高尔夫复习提纲
第一章.高尔夫产业特征
第一节．高尔夫产业结构
一.高尔夫产业概念：高尔夫产业是高尔夫经济主体围绕高尔夫运动需求进行的产品和服务的生产、交换、分配、消费等活动的集合。
高尔夫产业由高尔夫运动健身产业、高尔夫赛事、高尔夫球场、练习场、高尔夫教练与培训、高尔夫用品、高尔夫中介服务、高尔夫旅游等组成有机整体，形成完整的高尔夫产业体系。
高尔夫产业构成要素：
（1）高尔夫球场：是人们参与高尔夫运动的基本场所，是高尔夫产业的基础部分。
（2）高尔夫赛事（市场）：是以高尔夫职业赛事为核心构成的竞赛、表演等专业赛事（市场）以及业余赛事和商业赛事等构成的大众赛事（市场）（3）高尔夫用品：是高尔夫爱好者在高尔夫练习、竞技和比赛过程中所使用到的所有物品的统称。是高尔夫产业的重要组成部分。主要是高尔夫球
具、服装和辅助用品，对高尔夫产业发展起到支撑作用。
（4）高尔夫中介：是高尔夫市场主体的组成部分，是介于高尔夫产品生产者（球场）与消费者之间，为市场主体提供信息咨询、项目策划、技术服
务、球场规划管理咨询、市场服务等业务，促成双方交易的特殊的独立
经济组织。
（5）高尔夫培训：通过培训师资、场地、训练器材等的投入，为消费者提供培训服务；而消费者通过支付培训费用，获得培训的机会，提高自己的
技能，掌握专业知识。高尔夫专业培训的发达程度是衡量产业规模或产
业成熟度对的重要指标。
（6）高尔夫旅游：高尔夫旅游是基于非商业性目的，人们在闲暇时间暂时离开日常生活地（半天以上）到周边或异地高尔夫球场参与打球或观赏高尔夫
赛事，以达到高尔夫运动的度假、社交、竞技体验、娱乐放松等目的。
二.高尔夫产业特征
1.休闲性特征：高度自主性
高度娱乐性
休闲健身
2.文化性特征：高尔夫是绅士运动
高尔夫球手的公民意识
高尔夫的球星文化
高尔夫社会交往的圈层化
3.服务性特征：无形性
生产与消费不可分割性
服务体验的差异性
*4.经济特征：（1）高尔夫的产业发展遵循市场法则和价值规律的原则。（高尔夫运动产品产品具有体育产品特征，具有公益性的一面，但高尔夫设施具有排他性的经济性特征。）
（2）高尔夫消费的持续性、连带性和群体性。
（3）高尔夫球场资源和设施的综合性。
（4）高尔夫产业的辐射效应。
（5）高尔夫产业成为国民经济增长点。
第二章．高尔夫运动产业形成
第一节．高尔夫运动从起源到贵族运动
一．高尔夫起源于14~15世纪的苏格兰牧羊人游戏
二．王室的认可提升了高尔夫运动的地位
三．俱乐部使高尔夫成为贵族们的游戏
贵族：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵。
第一个男士高尔夫球手俱乐部于1744年在雷斯成立，该俱乐部由22个贵族和绅士组成。
四．规则出现使高尔夫从游戏演变成规范运动
最早的高尔夫比赛规则于1744年3月7日问世。
第二节．工业革命后高尔夫成为有产阶层的运动
一．居民休闲观念的形成：
（1）生产需效率的提高增加了人们的闲暇时间。
（2）有产阶级的参与促进了高尔夫运动的发展。
二．高尔夫设施球具的科技革命
（1）先进的机械工具，比如剪草机问世，提高了草坪养护水平。
（2）高尔夫球的革新。1848年，用橡胶制成了一个“古塔”球。1898年Haskell 球问世。1905年凹型花纹球开始出现，这种球大大地提高了回弹率和初始速度。
（3）球杆的革新。
三．英国殖民扩张带动了高尔夫运动传播
四．消费主义兴起促进了高尔夫第一次大发展
第三节．高尔夫运动大众化与高尔夫产业形成
一．高尔夫运动逐渐大众化
二．高尔夫球具制造业快速发展
日本高尔夫球具品牌：美津浓、本间（HONMA）、MARUMAN.
美国、欧洲知名品牌：泰勒梅（TaylorMade）、阿迪达斯、耐克、本·霍根（Ben Hogan）、因托尼（Etonics）、威尔逊、马基高（MacGregor）、卡拉韦（Callaway）、乒（PING）、克里夫兰（Clevenland）、尼克劳斯（Nicklaus）.
高尔夫产业中，用品类的市场份额约占25%以上。
三．高尔夫赛事体系日趋完善
美国举办的高尔夫赛事有美国大师赛（The Masters）、美国公开赛（U.S.Open）、美国职业高尔夫协会锦标赛（PGA Championship）、美国职业高尔夫巡回赛（PGA Tour）。
五．高尔夫旅游产业兴起
第三章．高尔夫消费者
第一节．高尔夫消费者
一．概念：高尔夫消费者是由具有一定消费欲望且具有一定支付能力的高尔夫爱好者组成的消费群体。
高尔夫消费者、高尔夫消费欲望以及高尔夫消费水平（购买能力）是决定高尔夫市场大小的三个基本要素。
三．高尔夫核心消费者
（一）按消费频率划分
1.大众高尔夫消费：5岁以上，并在过去12个月内至少在高尔夫场打过一轮球，或每周都花一定时间在练习场练球的人群，或喜欢适用二副相关产品的消费者。
2.核心高尔夫消费者：30~55岁，一年下长打球超过8次，经常在练习场消费的群体，有了一定的经济实力。
（二）按地理区位划分
1.核心消费者：30公里范围
2.次级消费者：50公里范围
3.辐射消费者：70公里范围
四．高尔夫消费者特征
（一）职业特征：高收入阶层的商务人士；具有一定社会地位的政治精英；当今休闲消费潮流的引导者。
（二）收入特征：主要为高收入阶层。
（三）消费特征：1.狂热赌球型高尔夫球手（一年至少51场）
2.休闲型高尔夫球手（一年至少34场）
3.社交型高尔夫球手（一年15场）
4.家庭型高尔夫球手（一年12场）
5.偶尔型高尔夫球手（一年6场）
第三节．高尔夫消费影响因素
一．个人内在制约
兴趣与爱好；高尔夫技能；可自由支配时间；价值取向直接因素二．人际制约
家庭成员对高尔夫意识和态度的影响；同辈群体之间的影响；媒体对人们参与高尔夫运动潜移默化的影响
三．结构性制约（次要因素）
信息、参与成本、时间机会成本、场地设施供给、社会阻隔和可达性
第四章．高尔夫设施
第一节．高尔夫球场设施
（二）球场设施分类
1.按土壤类型分类
黏土球场：含30%以上黏粒，适合农作物种植，但内部排水能力差，土壤容易板结，不适宜草的生长。
壤土球场：沙性壤土到壤性沙土，适合草的生长。
沙土球场：含50%以上粗沙粒，多数位于海边；通常有沙丘，很少有树；
海风大，气候瞬息万变，经常会有突如其来的降雨。
盐碱地球场：盐性土和碱性土也可建造球场。
沼泽和泥炭地球场：沼泽和泥潭排水不畅，建造成本相对较高。
岩石土球场：岩质土比碎石土更易于建造球场；建造球场设施有助于环境改善，但投资与养护的成本较高。
2.按地貌进行分类
公园球场
森林球场
荒地球场
高原球场
山地球场：这类球场我国较多。
坡地球场
沙丘球场
河边球场
湖边球场
海边球场：建在海岸边。
林克斯球场：建在临海的海边沙地上的球场。
沙漠球场
平地球场
三．高尔夫球场设施的属性
（一）市政公众球场10%
是指政府部门为当地居民提供的球场设施和服务。它并非由政府直接经营，而是与非营利性组织和企业合作，解决资金问题和可持续经营问题。
2002年11月，中国第一个公众性高尔夫球场在深圳诞生。
（二）营利性商业球场60%
是指企业等商业机构以营利为目的，向市场提供的高尔夫球场设施和服务。
（三）会员私家球场30%
对高尔夫会员有严格的资格限制，通过购买或租地的形式建造的球场和会所仅限于成员使用。这种高尔夫球俱乐部不以营利为目的，属于纯私人球会。第二节．高尔夫练习场设施
二．高尔夫练习场的类型：
（一）按练习场属性分类
1.球会附属型练习场：高尔夫练习场是高尔夫球场的辅助设施，几乎每个正
式高尔夫场都有配套的练习场。
2.独立高尔夫练习场：由于面积小，任何场地都可以建造。
（二）按室内外分类
1.室内练习场
2.室外迷你高尔夫练习场
第六章．高尔夫赛事产业
第一节．高尔夫赛事市场
（二）高尔夫赛事产品的特点
1.非实物性
2.时效性
3.吸引力
4.观赏性
第二节．高尔夫赛事收益
一．赛事收益类型
1.门票收入
2.商业赞助
3.电视转播权、网络直播权
4.纪念品
5.球场内的招商、商业赞助
6.赛事报道权
7.为观众提供餐饮住宿服务
8.球场空间
二．高尔夫赛事转播权
（一）电视赛事转播的优势
1.电视赛事转播的直观性是其他媒体所不具备的。
2.赛事现场直播的时效性。
3.多媒体的互动发展。
（二）高尔夫赛事电视转播权
有偿转让方式包括：广告置换方式、双方磋商方式、公开招标方式。
三．高尔夫赛事赞助
（一）赛事赞助的概念
高尔夫赛事赞助是一个系统。它是由赞助方（企业）、被赞助方（赛事）、中介方（体育经纪人）、受众方及媒体等组成。
高尔夫赛事赞助是赞助企业为单一或一系列高尔夫赛事活动提供财政或物质的支持，并期望从支持的活动中获取商业利益和特权作为回报，是一种双方互惠的商业关系。
（三）赞助类型与方式
3.权益回报
赞助商回报权益主要有：媒体曝光权、广告权、公关活动权、礼遇权（贵宾席、颁发奖项、讲话）等。
第七章．高尔夫中介服务业
第一节．高尔夫信息咨询业
一．高尔夫中介服务业
（一）高尔夫中介服务的概念（前面）
（三）高尔夫中介的服务范畴
1.全方位服务
2.集体服务
3.个体服务
4.专项服务
二．高尔夫信息咨询服务
（一）以互联网平台为基础
（二）建立客户资源优势
（三）促成买卖双方完成交易：1.会籍代理2.球场预定
三．高尔夫中介服务内容
1.提供多功能服务
2.个性化信息服务
3.交流平台
4.交易平台
第二节．体育经济公司与高尔夫经纪人
一．高尔夫经纪人
概念：高尔夫经纪人以自身的信誉、所掌握的市场信息、灵活的交易方式和专业知识为高尔夫市场中交易主体各方提供居间、行纪或代理等服务，消除买卖双方交易的障碍，促进交易活动的实现。
（二）高尔夫经纪人条件与服务内容
1.条件：具有完全民事行为能力、具有从事经济活动所需要的知识和技能、有
固定的住所、掌握国家有关的法律、法规和政策、申请经纪资格之前
连续三年没有犯罪和经济违法行为、具备以上条件的人员经工商行政
管理机关考核批准并取得经纪资格证书、必须通过理论知识和实践经
验等考核。
2.服务内容：①对委托方的业务进行有效的、正确的评估
②与委托方签订经纪人合同，确立双方的权利和义务
③根据委托方的具体要求以及合同规定，为委托方寻找买家
④促成双方交易的成功
⑤获得佣金
第三节．管理咨询服务
一．管理咨询服务概念和特点
（一）概念与内涵
高尔夫管理咨询服务是企业或个人以知识和技术为手段，以协助高尔夫企业解决经营过程中问题为目的而提供的咨询和管理服务，包括球场规划、球场建造，球会管理、球会培训等。
管理咨询服务是以客户为中心的非标准化服务，一般解决的是非结构化的问题。管理咨询属于知识密集型服务，要想取得好效果，需要咨询顾问与咨询需求者积极参与及配合，彼此进行专业层面和社会层面的合作与交流。
（二）管理咨询服务特征
1.服务性
2.是一种活动
3.专业及科学性
4.独创性
5.咨询专家的集体智慧
6.客观、公正性
7.合作性
第八章．高尔夫旅游业
第一节．高尔夫旅游市场
一．高尔夫旅游特征
（一）概念界定（前面）
（二）高尔夫旅游市场特征
1.目的地指向明确。
2.高尔夫旅游是一项综合性产品。
3.动机是体验和经历。
4.自主休闲行为。
5.高品质的休闲活动。
6.球友结伴出行。
三．高尔夫旅游者行为特征
（一）高尔夫旅游者出游动机：社会交往与认同、运动健身与休闲、心理体验
与娱乐。
（二）高尔夫旅游类型：
1.高尔夫休闲度假旅游
2.专项高尔夫旅游
3.商务高尔夫旅游
4.高尔夫游学
（三）高尔夫旅游形式：
1.高尔夫自助游：高尔夫爱好者在规划高尔夫旅游时，完全根据自身的爱好
自主选择旅游目的地、旅游线路与行程，旅行中所涉及的球
场、食、住、行等事项全由自己通过网络和中介服务机构预
订。
2.高端定制旅游：旅游企业通过与旅游者进行一对一的信息交流，让旅游者
更多地参与到旅游产品设计、开发和生产中，按需定制，
以满足旅游者个性化、高层次的体验需求的一种旅游方式
3.团队包价：由中介机构或旅行社预先设计好高尔夫旅行的所有行程。
4.高尔夫球会联盟间的会员交流：球会之间会员权益分享。
第二节．高尔夫旅游产品
三．高尔夫旅游度假村
世界知名高尔夫球度假村有加州的圆石滩、佐治亚州的奥古斯塔、德克萨斯州的伍德兰等。
万豪高尔夫及海滩度假酒店多次获得大奖：“年度高尔夫度假村”；《高尔夫世界杂志》评选的欧洲100个定级高尔夫球场第13位；“旅游奥斯卡大奖”；“葡萄牙顶级度假村”。
第三节．高尔夫旅游目的地
【高尔夫旅游目的地指标体系的构成】
（一）吸引物因素：
1.球场资源：球场规模、球场风格、球场知名度。
2.旅游资源：自然资源、人景观资源。
3.球场管理服务水平：球场品质、球场专业服务水平、营销活力。（二）支持性因素：
1.旅游市场：当地高尔夫球手数量、主要高尔夫客源地市场、高尔夫
中介服务水平、旅游市场整体状况。
2.旅游接待能力：交通便利性、专卖店、餐饮、休闲娱乐设施、住宿
条件。
3.政府机构或行业组织服务：高尔夫协会组织、旅游主管部门。
（三）发展性因素：
1.目的地整体状况：环境卫生、社会治安、社会舆论导向、政策环境。
2.社会文化：消费习俗、高尔夫文化。
（四）环境承载力：自然生态承载力、经济环境承载力、社会文化承载力。
第九章．高尔夫球具用品业
第一节.高尔夫球具制造业
一．高尔夫用品界定（前面）
三．中国高尔夫球具制造业现状
（一）世界品牌球具的加工地
外商控制着技术、品牌、市场，我国主要是依靠廉价劳动力资源及丰富的原材料等方面的优势，吸引了世界高尔夫用品制造业企业纷纷把工厂移到中国。从产业规模来看，中国是高尔夫用品生产和出口的第一大国，成了名副其实的国外品牌的加工基地。
（二）球具处于低附加值的加工阶段
我国高尔夫用品企业从事技术含量低的劳动密集型加工和组装工序，处于微笑曲线的中段，即价值链的底端——附加价值低且缺乏自主知识产权，而在两端的研发设计和品牌营销环节能力非常薄弱。
（三）球具科技创新能力缺乏
国内大多数高尔夫球具公司没有核心产品支撑，缺乏必要的技术研发投入，大多还处于模仿阶段。科技水平已经成为制约中国高尔夫用品行业发展的主要障碍。
（四）球具缺少知名品牌
我国大都是为国外品牌代工，自主品牌在国际市场上的份额很低。我国高尔夫用品企业产品因为市场知名度低，实力弱，不被消费者认可。国内企业与经销商合作时处于不利地位。
（五）高尔夫球具企业集聚趋势明显
我国高尔夫用品企业的地域分布主要集中在广东、福建、浙江等东部沿海经济相对发达地区。
第二节．高尔夫用品国际品牌
第四节．高尔夫球具品牌公司
（一）泰勒梅-阿迪达斯高尔夫（TaylorMade）
阿迪达斯集团总部位于德国赫尔佐根赫若拉赫，主要提供三个核心品牌：
阿迪达斯、锐步和泰勒梅-阿迪达斯高尔夫。
1979年，盖瑞·亚当斯与斯考夫斯克成立了泰勒梅公司。泰勒梅将“木杆”时代带入“金属”时代。
阿迪达斯集团于1999年收购泰勒梅，随后又在2002年兼并麦克斯里（Maxifli），形成了三个品牌的分工并各具优势。阿迪达斯专注高尔夫衣物、球包，泰勒梅主要在高尔夫球杆方面发挥优势，麦克斯里专做高尔夫球及配件。
2005年，泰勒梅-阿迪达斯进入中国，成为全球最大且盈利情况最好的高尔夫球具、服装及鞋类制造公司。
（二）高仕利（Acushnet）
高仕利公司隶属美国富俊公司，于1910年成立。该公司以采银菊胶树脂制造橡胶为主。在1930年建立了高尔夫分部。
该公司有五条生产线（高尔夫球、球杆、球鞋、手套及配件）与四大品牌（泰特利斯Titleist、福特乔FootJoy、眼镜蛇Cobra和品尼高Pinnacle）。
泰特利斯品牌的高尔夫球，特别是Pro V1（俗称392）和Pro V2（俗称332）被认为是世界上最好的高尔夫球，价格昂贵却非常抢手。该公司高尔夫球在世界
市场份额排名第一。
（三）卡拉威（Callaway）
艾利·卡拉威在1982年创立了卡拉威高尔夫公司，公司宗旨旨为使高尔夫运动“优异并愉快”。
1997年收够了最著名的推杆制造商奥德赛运动公司，奥德塞成为推杆第一品牌。2004年又收购了塔普佛莱特（TOP FLITE）公司，麾下还有本·霍根（Ben Hogan），在美国市场上取得了市场占有率第二名。
卡拉威携手兰博基尼开创锻造复合材料Forged Composite，是其所使用过的一种最轻、最强、最精确的材料。
（四）耐克高尔夫
1998年，耐克高尔夫公司成立。同年，首款高尔夫球面世。2002年第一款高尔夫球杆问世。
耐克高尔夫拥有高档休闲商务装、夹克、T恤、休闲裤、运动鞋、运动帽等系列服装产品。其服装系列包括三组：
1.TW“老虎·伍兹”系列
2.巡回赛经典：在服装设计和面料上强调其功能性。
3.也是巡回赛经典：系列主要采用了快速排汗（DRI-FIT）面料，剪裁简单。
耐克高尔夫面料具有高透气性、防太阳辐射、轻质保暖等特点。
耐克高尔夫在球具方面一开始就瞄准了高水准的球手的需求，在过去10年成长速度最快。
（五）本间（HONMA）
1959年，本间兄弟创立了本间工厂，设计和制造本间牌高尔夫球杆。
1962年，本间欲朗成功地试制出一支柿木发球杆，此后成为世界上唯一大量生产柿木杆的高尔夫球杆制造商。
1973年率先尝试使用碳素材料做杆身，并配合柿木杆头，成为全球第一家使用碳素材料做杆身的高尔夫球杆制造商。这成为本间高尔夫事业的重要转折点。
本间工厂是世界上最大的高尔夫球杆制造工厂。（纯手工共制作）
本间被豪华超级品牌委员会评为在香港最有名望的品牌之一，成为世界上许多成功人士的标志或身份的象征，在高尔夫球具行业享有绝对崇高的地位。
（六）克里夫兰（Cleveland）
1979年成立，克里夫兰高尔夫公司开始是以制造、销售仿古球杆为业务，制造20世纪40~50年代的经典高尔夫球具的精美复制品而著称于世。
在挖起杆领域，克里夫兰高尔夫更是当之无愧的第一品牌。
日本SRI体育公司收购克里夫兰和Never Compromise公司，成为全球第四大高尔夫用品公司，并对营销机构进行重组。
（七）美津浓（Mizuno）
美津浓由日本美津浓株式会于1906年创立，1931年开始销售高尔夫球具，1933年开始生产高尔夫球具。
1990美津浓PRO Ti-110/120推出世界首款钛合金开球木杆。
2005年JPX是首款采用新材料“生钛”合金制造的球具。
美津浓产品开发坚持以科学研究为基础，确保运动更加舒适安全，同时坚信只有将科技与人类感性结合起来，才能创造完美的品质。
（八）马基高（MacGregor）
马基高高尔夫公司在木工方面的房爷技术很快就让其成为世界上最大的柿木头和桃木杆身生产厂商，从而给高尔夫工业带来了很多“第一”。重大的技术突破让马基高公司赢得了“高尔夫用品历史中最大创新者之一”的美誉。
（九）乒（PING）
卡斯顿·索尔汉姆在业余时间打高尔夫球的过程中发现高尔夫球杆存在一个明显的问题——缺乏平衡感。于是，他运用简单的物理和机械原理，不久在家中设计出第一支将跟趾平衡与周边配重技术结合的推杆，并命名为“PING”。自此，PING推杆开始不断运到全美的高尔夫球具店的货架上。
PING Anser推杆的特点在于它拥有最佳效果的瞄准线，合适的重量，背部凹槽设计和低重心。它改变了推杆的历史。
索尔汉姆的“重量平衡原理”是PING推杆成功的法宝。这一理论最终引发了球杆产业内的一场革命，并很快由推杆制造延伸到其他杆种的生产之中。
20世纪80年代，PING Eye2推杆成为高尔夫历史上销量第一的球杆。
PING特有的色码对照系统为后来的量身定做业务提供了技术支持。
（十）威尔逊（Wilson）
高尔夫球手吉勒·沙瑞兹成为公司第一个职业运动员出身的顾问，并设计出能在沙坑上轻松击球的杆头，这种新型杆头被称作“爆炸射手”
威尔逊高尔夫始终以铁杆作为其龙头产品并配合推广木杆、挖起杆产品。
近些年，威尔逊公司由于产品门类齐全，战线拉得过长，资源匮乏，逐渐失去竞争力。最糟糕的是该公司已经彻底放弃了铁杆市场。
2011年新款Di11铁杆的上市。（典范之作）
第十章．高尔夫产业集聚
第一节．高尔夫产业链
第五节．高尔夫产业链内涵
（一）高尔夫产业链概念
是指围绕高尔夫运动需求，由球场建造养护、球具用品制造和高尔夫运动服务等相互关联、相互协作的企业群落构成的高尔夫产业的生产经营体系。
二．高尔夫产业链体系
（一）产业链的上游环节
球场建造、球具生产、原材料供应、产品设计开发被称为上游环节。上游环节价值活动的中心是产品生产，与产品的技术特性紧密相关。
1.产品的研发设计环节
2.高尔夫产品生产制造
3.高尔夫球场设计建造
4.高尔夫球场管养
（二）产业链的下游环节
下游环节是为了满足顾客需求，与市场紧密相连，也是高尔夫爱好者在参与高尔夫运动过程中的相关消费环节。下游消费市场的繁荣是产业发展的保障。
1.高尔夫球场及练习场
2.高尔夫旅游
3.高尔夫中介服务机构和网络服务公司
4.高尔夫赛事公司
5.高尔夫媒体
6.高尔夫展览会
7.产品零售业
三．高尔夫产业链结构
（一）高尔夫产业价值网络（体系）
产业链的每个环节都对其上游环节提出需求，而又其下游环节进行供给。
高尔夫产业生态网络以高尔夫球场服务为链核，形成球场建造、高尔夫球具用品生产制造系统、高尔夫赛事、高尔夫旅游等中介服务的链条关系。
产业主要分为三类：
1.以高尔夫球场（核心）为基础的建造设计业。
2.以高尔夫运动为核心的服务业。
3.高尔夫球具产业。
高尔夫产业价值链是由市场需求引导，在商业利益共享的基础上自发形成的，并将具有产业衔接关系的企业联结在一起，形成合作伙伴关系，通过提高资源的利用效率获取竞争优势。
单个企业只能完成系列价值增值活动的一部分，这些活动相互叠加构成整条“产业增值链”。
高尔夫产业链中服务自身带来的附加值是高尔夫产业价值链产生增值的根本原因。高附加值的产生依赖于自然生态系统与社会经济系统的充分融合与协调演进。
（二）高尔夫产业链结构
1.核心产业：高尔夫运动健身服务产业和高尔夫赛事产业。
2.支持产业：为高尔夫运动健身服务业提供支持的企业。
3.延伸产业：看似没有联系的不同产业链之间变得越来越相关，并呈现一
系列的替代、交叉和趋同等变化。
第二节．高尔夫产业集群
第六节．高尔夫产业空间集聚
（一）高尔夫球具制造企业的集聚
以广东塘厦镇为例。从1998年开始，随着深圳的第一轮产业转移，一些深圳的高尔夫企业也迁至塘厦，高尔夫用品企业形成了更为完善的企业链条。集群中
企业数量增加，规模扩大，产品价值链延伸，就业人数增加，集群的辐射范围加大，产品的市场逐渐增大。2011年底，塘厦的生产额占广东的80%。
1.打造自主品牌
2.建设产业协作配套圈
3.鼓励技术创新
4.打造高尔夫博览会平台
（二）高尔夫专卖店的空间集聚
（三）高尔夫球场的空间集聚
二．产业链集聚
（一）高尔夫球场内部的产业集聚
概念：高尔夫球场内部形成由几个企业进行价值活动的产业链总和。
一是为满足高尔夫球手基本消费需求的产业集聚。
二是球场服务价值链延伸的集聚。
（二）以球场为基础的企业间产业集聚：
1.以高尔夫球场为依托
2.以高尔夫场所作为旅游目的地
（三）高尔夫球场与外部生态协调发展
1.在城市垃圾镇埋地上建设高尔夫球场。
2.根据城市绿化用地不同的性质、规模和自然条件等情况，对有条件的城市绿化用地，进行合理规划，建设高尔夫球场或练习场。
3.以发展体育健身设施推动练习场设施建设。
三．高尔夫产业集聚成因
（一）外部经济
（二）政策支持
（三）要素资源
（四）市场规模
（五）产业链完整
（六）产业区域品牌化
四．产业集群优势
（一）成本优势
（二）市场竞争优势
（三）创新优势
第三节．高尔夫企业合作
二．产业链企业合作关系
（一）纵向合作伙伴（节点企业）：是由分工合作和供求关系建立的链状合作关系。
选择的基本原则：
1.核心能力互补原则
2.相互信任原则
3.敏捷快速原则
4.风险最小化原则（二）横向合作伙伴：是指合作伙伴间由于资源的互补而建立起来的利益共同体。
合作伙伴的选择步骤：
1.要进行内外部竞争环境分析。
2.要确立合作伙伴评价指标体系，根据该体系对拟选合作伙伴进行全面评估，
并根据评估结果选择。
三．高尔夫球场联盟
联盟是一种社交网络，是企业之间的一种自发行为，目的在于追求共同的经济利益和组织目标，并通过协定关系形成排他性的企业进入壁垒。
（一）基于资源的球场联盟
1.有效整合产业链上的资源，获得更大的利润。
2.与产业链上的企业建立紧密关系，降低交易费用。
（二）基于价值链的球场联盟
有利于提高各成员企业的自律性，又有利于在相互协调、共同运动的基础上促进彼此的交流，从而不断提高企业对环境、技术和市场急剧变化的适应能力。（三）球场联盟的特点
1.关系松散
2.合作互利
3.地位平等
4.动作高效
第十一章.高尔夫产业政策
第一节．高尔夫产业政策
第七节．高尔夫产业政策的概念和特点
（一）概念：高尔夫产业政策是政府为实现国民经济和社会发展目标，根据市场需求、产业发展的客观要求和高尔夫自身特点，运用各种经济手段和
政策工具，干预、引导高尔夫产业的形成和发展的一种经济政策。（二）高尔夫产业政策的特点
1.综合性
2.配套性
3.差异性
二．高尔夫行业政策体系
（一）高尔夫旅游政策：
1.中央政府和地方政府一直鼓励和支持高尔夫旅游发展。
2.高尔夫旅游度假区的星级评定，确定了高尔夫球场的地位。
3.高尔夫旅游政策促进了高尔夫球场资源的开发利用。
4.高尔夫旅游改变了我国旅游的客源结构。
（二）高尔夫运动政策
专业球队建设，制定高尔夫职业发展战略、规划，推动高尔夫运动职业化；打造高水平职业体育经济队伍；重点发展高尔夫运动休闲产品；引进发展具有较大影响力的赛事。
（三）高尔夫用品政策
1.高尔夫用品政策可以加快体育用品产业标准化的建设。
2.高尔夫用品产业政策可以保护本国的高尔夫用品企业。
（四）高尔夫球场经营政策
有利于保持球场总供给与居民总需求的基本平衡，协调地区、部门、行业等经济关系，推动高尔夫运动与其他相关产业的有机融合、联动发展。
第十二章.高尔夫行业组织
第一节．国际高尔夫行业组织
第八节．皇家古老高尔夫俱乐部（R&B,1762）
（一）推动全球高尔夫运动发展
1.推动青少年高尔夫和业余高尔夫的发展。
2.为球场可持续发展提供指导。
3.免费提供规则及相关读物。
4.培训国际裁判。
5.开展高尔夫培训。
（二）完善和修订规则
较为引人注目的规则修订是关于禁止支点式推杆的禁令。（三）赛事管理
二．美国高尔夫协会（USGA,1894）
（一）修订和完善《高尔夫规则》
1.对球杆的认定。
2.修订球场标准杆的长度。
3.球场水障碍区标识。
4.1968，将山姆·史尼德的“门球风格”的推求被列为非法。
5.统一球和球具的使用规格。
（二）主办赛事
（三）完善差点系统
（四）测试高尔夫球具
（五）建立博物馆
（六）建立果岭建造标准
（七）培植果岭草坪
（八）研发杀虫剂
三．美国职业高尔夫球手协会（PGA，1916）
（一）美国职业高尔夫球手协会锦标赛
（二）教育培训
（参赛资格）
四．高尔夫行业组织的特点
（一）行业同一性
（二）会员管理机制
高尔夫概论 一．重大历史事件： 1.1503年圣·安德鲁斯大教堂约翰·汉尼斯顿主教确认了高尔夫游戏规则。 2.1735年世界上第一家高尔夫俱乐部，苏格兰-爱丁堡“伯吉斯高尔夫球友会”成立。 3.1744年“利斯绅士高尔夫球友会”成立，结束了早期无人管理的高尔夫运动方式。 4.1754年“苏格兰圣·安德鲁斯高尔夫球友会”成立。（当今世界范围内最具影响力的 高尔夫俱乐部） 5.1834年“圣·安德鲁斯皇家古老高尔夫俱乐部”成立。 6.1894年“美国高尔夫球协会”成立，英文全称：United States Golf Association， 简称：USGA。 7.1900年11月，高尔夫在巴黎举办的第二届奥运会上首次作为竞赛项目出现。 8.1902年，在英国伦敦成立了世界上第一个职业高尔夫球员联合会。 9.1916年，由罗德曼·沃那梅克在美国成立了“美国职业高尔夫球协会”，简称PGA。 10.1958年世界男子高尔夫对际锦标赛的冠军杯名为“艾森豪威尔杯”为的就是纪念这 位五星上级对高尔夫的贡献。 11.1958年5月，国际高尔夫联合会在美国成立。 12.1984年，中国第一家高尔夫俱乐部-“温泉高尔夫俱乐部”在广东省中山市成立。 13.1985年5月24日，中国高尔夫球协会成立，第一任主席：荣高棠，现任主席：袁伟 民。（中国高尔夫球协会，是中国高尔夫运动对外联络的唯一合法组织） 14.1994年4月，经国家体育运动委员会批准，产生了5男1女第一批职业高尔夫球员。 15.2010年，有中国、韩国、澳大利亚共同创建的“同一亚洲”高尔夫巡回赛-亚太地区 的职业高尔夫巡回赛（也是我国主要的职业巡回赛）。 16.我国高尔夫运动的最高政府行政管理机构是国家体育总局小球运动管理中心。二．高尔夫运动的定义：
我国高尔夫教育的发展策略研究 我国高尔夫教育的发展策略研究 摘要：面对休闲时代的到来，咼尔夫球运动在世界上越来越普及，随着高尔夫行业在我国的蓬勃发展，不断提供着高尔夫相关的就业岗位，随着高尔夫人才需求量不断加大，针对这种供不应求的现象，我国相关院校的高尔夫教育发展迅速。现结合我国高尔夫球运动基本情况和相关院校高尔夫教育的现状分析，从解决教学场地、提高师资队伍、深化办学方式、加强科研建设、完善教材体系、规范办学资质、建立认证体系等多方面提出合理性建议，旨在为我国相关相关院校高尔夫球运动开展提供可兹参考的理论依据。 关键词：高尔夫教育；研究现状；发展策略 一、我国高尔夫教育的研究现状 随着我国高尔夫球运动的发展壮大，相关的高尔夫教育文献资料也越来越丰富，高尔夫研究领域也越来越广。 《中国高尔夫教育和科研的现状与发展对策研究》一文中提到：在中国近二十年的高尔夫发展历程中，尤其是近年来，高尔夫需求越来越大，高尔夫产业的迅速发展引起了不少社会争议，加之政府干预等，有许多问题亟待研究和解决。 谢芳的《中美高尔夫管理专业本科课程设置的比较研究》从学科归属、培养目标、就业方向、科目种类和课程量、教材内容、课程实施条件和课程效果等方面对中美高尔夫管理本科专业进行了较为全面的比较和分析，并对我国相关专业的课程改进提出了自己的建议。 吴克祥、张驰的《中国高尔夫高等教育的基础建设与实践》以深圳大学咼尔夫学院的实践，指出咼尔夫咼等教育存在的不足并提出建议。 王鹏飞的《我国高校高尔夫专业教育现状及发展前景的研究》主要将我国高校开展高尔夫教育的学校数量及开设专业课程等现状进行了统计，得出我国目前高尔夫人才稀缺，相关高等院校开展高尔夫教育势在必行的结论。 王晓钧的《中国高尔夫教育的一项基础工程和特色工程》文中说：
高尔夫教学培训心得 赵晶晶 三天两夜的“教学高尔夫”培训不仅是知识、能力的提升，更是教学理念的转变、思想的洗礼，让教师们重燃激情，以饱满的情感重新站在三尺讲台更好地为中职学生服务。在高鹏老师、朱胜文老师和张理奎老师的精心安排下，循序渐进的教学方式让我在短短的五天时间思想有了很大的转变，每一天的培训都有不同的收获。 第一天培训开篇，孙华老师先把我们打乱重新分组，我在这新的团队中开始迎接各种挑战和小组合作。在A-STAR猜词中，我打破了原来沉默的性格，在活跃的氛围带动下积极思考并举手回答，当时内心非常激动，为自己能给小组争气而自豪，鼓励自己接下来要再接再厉，勇于发言。回头想想，就连我们这些大人都会因为抽牌而感到如此大的激励和鼓舞，学生其实更加需要老师通过各种方式给予安慰和鼓励，这对我以后教学很有启发。接下来谈到企业需要的人才和中职学生的现状和优缺点，让我想到目前中职教育的缺失。我们所培养的学生所拥有的能力与职业素养与企业的需求相距甚远，学校作为他们之间的桥梁应加速改革进程，从企业需求出发多安排与素养有关的课程。而作为老师也应从企业角度思考，平时通过多种途径了解企业的运作、管理制度、用人要求的变化，紧跟行业的发展培养学生，让学生实习就业能更快适应社会。孙老师在授课过程中不忘对我们进行素质教育，比如与学生互动时应注意多用手掌少用手指对别人、适当拉近与学生的距离等细节，很多时候老师会不自觉地摆出高高在上的姿
态而忽略自身的肢体语言，无形中破坏了与学生的关系。晚上的“眉目传情”游戏加速增进了与队员的感情和团队凝结力，在充分信任队友的前提下完美地完成任务。 第二天下午孙华老师带领我们每个小组参与“变形虫寻宝”的游戏。每个组的所有成员都肩搭肩的排成一列纵队，只有最后的一个决策人，可以睁开眼睛，带领前面所有带着眼罩的成员在有障碍的室外、楼道等地方行走，最终在团队默契的配合下找到本组应找到的宝贝。 在这个游戏当中，我的感受最为深刻，我一直以来都特别怕黑，甚至晚上关上灯一个人在房间睡觉都会觉得有一种无形的恐惧在压 迫着自己的神经，“变形虫寻宝”这个游戏，是让我们每个人都把眼罩戴上，在未知的环境当中行走，在游戏没有开始之前，我还对这个游戏充满恐惧，生怕自己在黑暗并且不熟悉的环境中受到伤害，可是当我们小组卖出培训室而走到室外之后，我对团队的信任感越来越强，我们开始信任我们设定的指令，每一个动作，每一个按时，我都能感受的非常敏锐，以至于后来，我们整个小组在宽敞的操场上奔跑了起来，这个游戏让我深刻的体会到了团队成员之间的合作和信任，让我感动，人和人之间原来可以彼此交付到如此境地！通过这游戏，我深深地体会到中职学生现阶段的处境和感受。很多时候他们就像我被蒙着眼睛时一样处于黑暗中，看不见目标、找不着方向，没有安全感，无奈又无助。这时的他们最需要的是老师（就像那只“虫眼”一样）通过各种方法给他们指引方向。但是，老师和学生的信息是不对称的，悟性也因人而异，所以我们在以后教育教学过程中不能再想当
《高尔夫运动》课程教学大纲 一、课程简介与课程性质 《高尔夫运动》课是海口市第一职业中学高尔夫运动服务与管理专业的必修课程，是一门培养并强化高尔夫理论及操作的专业核心课。 通过本课程的讲授，使学生对高尔夫运动有一个基本了解。要求学生了解高尔夫运动的起源和发展历史、高尔夫运动的器材、场地、着装礼仪以及高尔夫运动技能；掌握简单的高尔夫规则。 二、课程教学目标 通过教学使学生对高尔夫运动的发展有深刻的了解，懂得一些基本的高尔夫的操作技能，在实际中合理运用这些知识；加深对高尔夫礼仪的认识，并能在实际中用高尔夫运动的礼仪来约束自己；使高尔夫文化深入人心，培养学生对高尔夫运动的兴趣。 三、课程适用的专业与年级 本课程适合于本校高一年级高尔夫服务与管理专业的必修课，也适合于旅游相关专业一些有兴趣学生的选修课。 四、课程的总学时 2学时/周，36学时/期 五、本课程与其他课程的联系与分工 本课程前修课《旅游学概论》、《旅游心理学》、《旅游饭店服务》等同修，后续教学环节为实习上岗前强化培训、企业顶岗实习。 六、教学方法 从中等职业教育特点出发，贯穿能力本位教育理念，按融“教、学、练”于一体原则，灵活运用案例导学、情境教学、现场练习、分组讨论、角色扮演等项教学方法，强调师生互动，激励学生参与，提高学习效果。 七、教学重点与难点
本课程的教学重点是让学生了解高尔夫球运动的发展历程，高尔夫运动需要的一些装备知识及高尔夫的一些基本的击打技能。 本课程的教学重点：高尔夫球球具的相关知识的了解及熟悉，学打高尔夫球。 八、教学内容与学时分配 九：教学内容及要求 第一章高尔夫运动的起源与发展 （一）、目的与要求 1、了解高尔夫运动的发展概况 2、重点掌握高尔夫运动的起源 （二）、教学内容 第一节高尔夫运动的起源 1、主要内容：①、起源于苏格兰②、起源于荷兰③、起源于中国 2、基本概念和知识点：高尔夫运动的起源 3、问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动起源。 第二节高尔夫运动的发展 1、主要内容：高尔夫球、球杆、球会的发展、球场草坪管理的发展，世界 高尔夫运动发展现状。 2、基本概念和知识点：球的演变、球会发展。 3、问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动的发展历史、现状。 （三）、课后练习 1、高尔夫运动的起源；
高尔夫专业课程教学改革研究 职业学校自开发高尔夫球杆设计及适配专业以来，经过了初步探索、总结提高、课程改革几个阶段，并且仍呈现出继续发展的良好态势。本文以我国高尔夫球杆设计及适配课程为研究对象，对传统授课的课程教学改革的实际经验进行总结性的论述，旨在为高尔夫专业院校的高尔夫球杆设计及适配教学提供一些有益借鉴及参考。 标签：高尔夫球杆；设计及适配；课程改革 1.传统的高尔夫球杆设计与适配授课模式 课程的设计，主要是遵循高尔夫球杆设计与适配的学科知识系统，以专业知识的完整性与专业逻辑的一致性构成该课程的结构基础。从实际应用效果来看，课程内容能够有效地为学生提供高尔夫球杆设计与适配的理论基础，对学生的实践也具有一定的指导性。但由于知识授课过程以文本模式为主，过多关注学生对理论知识的掌握而疏于实践应用，导致无法将理论与实践有效结合，从而造成学生高知低能。因此，学生与学生家长对这种教育模式都颇有异议，改革课程教学势在必行。 2.江汉大学高尔夫学院高尔夫球杆设计及适配教学改革措施 （1）课程体系改革。结合企业要求毕业生有较高的专业理论水平和较强的应用能力这一实际，将学工一体化教学定位为课程体系改革的重点，力求给学生奠定提高自我能力的基础。在具体实施过程中，突出课程教学改革中知识的完整性和系统性，优化课程方案，压缩理论课时比例、加大实践课程比例，强化课程体系的实用性和针对性。 （2）授课方式的改革。①课堂授课多样化。针对学生特点，将高尔夫球杆的设计与适配工艺与高尔夫运动的历史沿革、高尔夫球文化相融合；将我国高尔夫球运动发展前景与高尔夫球杆需要的市场发展趋势相结合，并以形象生动的PPT教学课件加以展示，从而提高学生对高尔夫运动的兴趣，增强其从事设计和适配高尔夫球杆这一职业的自信心和期望值。②从传统教室转到专业化高尔夫球杆工坊教学。在由课程到实践的改革中，先将高尔夫球杆设计及适配的基础理论采用文本模式进行集中传授，并通过笔试强化学生的理性认识。再将课堂转移到高尔夫球杆工坊的实践场地，组织实施将文本语言向实践操作的转换，把理性的文本知识还原为真实、直观、可操作的制作过程。 （3）强化学生的实践能力。针对高尔夫球杆制作工艺的特点，首先在文本课程教学阶段，指导学生完成对产品所需要的款式、材料、性能、参数等的平面设计，再让学生在实践教场完成对自己设计作品的加工制作，并通过模拟高尔夫球比赛场景对学生作品统一进行检验，以比对学生的设计方案是否合理，制作手工是否精准，所制作的产品能否适应将来的市场需要与发展等，从而使学生对自
高尔夫练习场培训基地 策划及校、企合作方案 合作单位：XX大学 投资单位：深圳朝向集团
第一篇我国高尔夫专业发展概况 一、项目建设的原由： XX大学是广东省和农业部“九五”、“十五”共建“211工程”全国重点大学，已有99年的办学历史。在近百年的办学历程中，形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和“修德、博学、求实、创新”的优良校风，建立了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。按照学校“适度规模、提高质量、节约增效、创新制度、和谐发展”的方针，到“十一五”末期，建设成为以农业科学为优势、生命科学为特色，立足广东、面向全国，农、工、文、理、经、管、法等多学科协调发展的高水平教学研究型大学，并向国际知名、国内一流研究型综合性大学的目标迈进！ 随着社会需求的变化，学校学科发展，XX大学农学院草业科学系成立了草坪与高尔夫管理方向本科专业。 专业培养目标：本专业培养具备草业科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能胜任在南方生态条件下的草业、农业、园林绿化及物业公司和体育运动行业等相关部门或单位的技术管理或教学科研工作，推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。学位主干课程：普通生物学、植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、生态学、草地有害生物防治、土壤学、气象学、试验统计学、植物育种学、高尔夫场管理、草坪学、草资源学、园林草地景观设计、运动场及高尔夫球场设计、园林工程制图、草业科学概论。 为了学科的发展，学科培养专业学生今后成为高级科学技术人才需要，除了需要学校环境的熏陶和感染，强大的优秀师资队伍，还需有先
进的专业教学设备、基础设施的科研、教学培训设施。为此，学校农学院草业科学系规划一个高尔夫练习场及配套草坪教学基地为草坪与高尔夫管理方向本科专业提供科研、教学、实验、实习、社会实践、管理、贫困生勤工俭学教学基地。农学院草业科学根据学校的具体情况，希望以学校出基地建设土地，向社会企业融进建设资金，校企合作联合建设基地的设想。 二、目前国内成功高校高尔夫专业情况分析： 深圳大学高尔夫学院 深圳大学高尔夫学院是深圳大学下属二级学院，1997年经深圳市人民政府批准设立，具备民办公助性质和独立事业单位法人资格。深圳大学高尔夫学院作为中国第一所培养高尔夫专门人才高等办学机构，在高尔夫专业学历教育、职业技能与资格培训、中外联合办学等各方面都进行了积极的探索并取得了丰硕的成果，被公认为中国高尔夫高等教育的旗帜，培养出的历届本专科毕业生一次性就业率均为100%，其中相当数量的毕业生已经成为中国高尔夫产业的中间力量。 深圳大学高尔夫学院的专业培养目标是使学生掌握从事高尔夫运动管理和高尔夫产业相关领域所必备的专业知识和专业技能，具备管理各类高尔夫俱乐部或球会的专业能力，能够胜任组织各类高尔夫球赛事活动，以及从事高尔夫产品开发和市场营销所具备的基本技能。 深圳大学高尔夫学院现开设管理学原理、高尔夫概论、高尔夫球技术、高尔夫规则与竞赛组织、高尔夫草坪护养与管理、高尔夫球场设计概论、高尔夫俱乐部管理、市场营销、酒店管理、会计学原理、高尔夫
姓名 班级 学号 分数 密 封 线 11（21）班11—12学年第一学期 《高尔夫概论》期中考试试卷 一、填空题，每题1分，共20分。 1、高尔夫起源于 世纪的苏格兰，比赛时没有裁判在场，完全靠球员的自律，因此称为 运动。 2、 年，中国上海高尔夫球俱乐部成立，标志高尔夫运动进入中国。 3、高尔夫的英语是Golf ，其四个字母刚好是几个与高尔夫有着联系的几个英语单词的首个字母，则这些单词是：G ：Green ，O ： ，L ： ，F ： 。 4、高尔夫运动在计算长度是一般有米或码，则1码= 米。 5、一个完整的洞有发球台，球道，果岭及 和 。 6、有一种说法是高尔夫起源于中国，这是由于大约在中国的唐宋时期，中国有一种叫“ ”的运动。 7、被称为高尔夫球“麦加圣地”的是 ，有着世界最美高尔夫球场之称的是 。 8、琼海市有两家高尔夫球场，分别为 和 。 9、小鸟球英文为： ，Par 是什么意思： 。 10、世界上高尔夫球场最多的国家是 ，海南第一家高尔夫球场是 。 11、高尔夫球场可以划分为三个主要的功能区域： 、球道区及 。 二、单项选择题15题，每题2分，不定选。共30分 1、世界上第一家高尔夫球俱乐部是（ ）。 A 、圣安德鲁斯古老高尔夫球俱乐部 B 、爱丁堡绅士高尔夫俱乐部 C 、奥古斯塔高尔夫俱乐部 D 、蒙特利尔皇家高尔夫俱乐部 2、GOLF 这一单词最早出现在苏格兰的议会文件中，其含义是（ ）。 A 、球 B 、棍子 C 、击、打 D 、放羊 3、高尔夫有许多起源说，公认的是起源于苏格兰北部海岸的（ ）游戏。 A 、击石入窝 B 、KOLF C 、牧羊 D 、步打球 4、在打球过程中，一洞低于标准杆2杆则称为打了个（ ）。 A 、Birdie B 、 Eagle C 、Bogey D 、Hole 5、新中国成立后我国的第一家高尔夫球场是（ ）。 A 、深圳，温泉高尔夫球场 B 、上海，上海高尔尔夫俱乐部 C 、北京，北京国际高尔夫俱乐部 D 、中山，温泉高尔夫球场 6、在一个高尔夫球场的发球区，可以有1—5甚至7个发球台，如果是4个，会用不同的颜色表示，如按到球洞的距离从远到近排列应该是（ ）。 A 、黑、白、红、蓝 B 、红、白、蓝、黑 C 、黑、蓝、白、红 D 、红、蓝、黑、白 7、果岭是高尔夫球场上球洞的所在区域，草的修剪是最短的，为（ ）厘米。 A 、3-5 B 、1-3 C 、10-12 D 、12-15 8、高尔夫球第一次从贵族运动向大众运动发展是由于球的展，这是由于（ ）的出现。 A 、木球 B 、皮制球 C 、杜肿胶球 D 、橡胶球 9、中国高尔夫的职业化开始于（ ）年。 A 、1896 B 、1984 C 、1993 D 、1995 10、被称为中国“高尔夫球一哥”的是（ ）。 A 、程军 B 、张连伟 C 、荣高棠 D 、梁文冲 11、一个标准的高尔夫球场由短、中、长三种洞组成，分别为多少洞。 A 、4、10、4 B 、3、4、5 C 、4、4、10 D 、3、5、4 12、一个标准的高尔夫球场的长洞每洞的杆准杆为 杆 ，男子距离为 码以上。正确的答案是（ ）。 A 、5、470 B 、4，575 C 、4，471 D 、5，471 13、高尔夫球场有9洞，18洞，但为了满足消费者的需要，有不少的球场也有27洞，36洞，甚至54洞。但一般应以（ ）洞为基本单位进行增长。 A 、9 B 、18 C 、27 D 、36 14、球洞是高尔夫球场的重要组成部分，洞内为铁制或塑料制的杯，则球洞的直径、深度及球杯至少低于地面这三者的长度分别为（ ）。 A 、10.8、10.2、2.5 B 、10.2、10.8、2.5 C 、10.8、10.2、2.6 D 、10.2、10.8、2.6 15、高尔夫球场的类型很多，其中被称为林克斯风格的球场位于（ ）。 A 、山地 B 、森林 C 、湿地 D 、海边 三、多项选择题，每题4分，共20分。 1、在高尔夫运动的发展过程中起到领导者地位的是（ ）。 A 、圣安德鲁斯古老高尔夫球俱乐部 B 、爱丁堡绅士高尔夫俱乐部 C 、美国高尔球协会 D 、世界高尔夫球单项联合会 2、在高尔夫球场中的水障碍有哪几种，分别用哪种颜色的桩表示（ ）。 A 、水障碍，黄桩 B 、水障碍，红桩 C 、侧面水障碍，红桩 D 、侧面水障碍，黄桩 3、沙坑是高尔夫球场中常有的一种障碍物，通常位于（ ）。 A 、球落点的球道周围 B 、果岭周围 C 、发球台附近 D 、长草区中 4、在高尔夫球场中常有一些障碍物，则它们设置的主要的作用是（ ）。 A 、增加打球的难度 B 、减少球场成本 C 、增加球场的景观美 D 、增加打球的趣味性
高尔夫教育发展探析(一) 【摘要】我国高尔夫教育发展困难重重，与社会对高尔夫教育认识不全面、学校教育体系不完善密切相关。文章系统分析了高尔夫教育过程中存在的问题，指出发展高尔夫教育不能以偏概全，深入研究高尔夫教育的深层问题，明确培养目标，构建完善的教学体系是高尔夫教育快速、健康发展首要问题。 【关键词】高尔夫教育高尔夫产业教学体系 一、高尔夫教育发展现状 （一）高尔夫运动在中国的发展 1984年，霍英东先生在广东投资开办了中国大陆第一家高尔夫球会——中山温泉高尔夫球会，这被视为中国现代高尔夫起步的标志。经过二十多年的发展，现在我国高尔夫球场已达到400家，高尔夫消费人群100多万，并且仍以每年30%的速度递增。著名经济学家迟福林更是认为，我国目前潜在的高尔夫人群已有2000万，到2020年将会达到5000万。 （二）高尔夫教育在中国的发展现状 据高尔夫业内人士估算，一家正常运营的高尔夫球场至少需要专业人才350人，按此标准计算，目前中国的400多家高尔夫球场专业人才缺口达10多万人。而每年高尔夫院校能为高尔夫市场提供的专业人不足1000人，人才供应数量远不能满足巨大的消费需求。同时，我国现有高尔夫从业人员大都没有受过专业教育或培训，高尔夫球俱乐部只有通过高薪聘请国外专业人才以解高层管理人员短缺的燃眉之急，或降低标准聘用非专业人士来维持高尔夫球场的日常运营。依据目前我国的高尔夫发展现状，这种“求”与“供”之间的尖锐矛盾将持续至少10年时间。 教育离不开社会，社会也离不开教育。高尔夫市场的发展客观上需要教育的强劲支撑，因此，如何培养高尔夫专业人才是摆在学校教育面前一个非常严峻而又迫在眉睫的问题。 二、高尔夫教育发展存在的问题 从1997年深圳大学高尔夫学院开始招收第一批大专生以来，目前国内以培养高尔夫人才为主的学校、培训机构已有数百家，但就总体而言，因缺乏快速发展壮大的“肥沃土壤”，高尔夫教育在中国的发展仍就处于幼稚时期，还存在很多亟待正确认识和解决的问题。 （一）对高尔夫运动认识不全面，影响高尔夫运动推广 高尔夫运动是继足球、网球之后被世界公认的第三大运动，是在世界上非常流行的一项极富魅力的高雅运动。但高尔夫运动从进入我国开始就被认为是少数人才玩得起的“贵族运动”、“老板运动”，这种对高尔夫运动根深蒂固认识上的误解和偏差使社会普遍认为高尔夫是有钱人的运动，高尔夫球场是滋生腐败的温床，按此逻辑，在高校推行高尔夫教育也就被看成是有钱人才担负得起的“精英教育”，是喧哗浮躁、盲目推崇外来文化的一种体现。 事实上，伴随着我国经济的快速发展，这项被世人所不熟悉的运动已经慢慢走进更多中国人的生活。有需求就有市场，有市场就需要相应的专业人才，所以高尔夫运动客观上需要和高校教育联姻，这是社会进步的一种体现。 （二）定位不准确，人才培养目标与市场需求不一致 我国高尔夫教育虽然经历了有益地探索，但总体上仍处于一种懵懂的状态，很多学校在开设专业之前缺乏相应的市场调研，缺乏对人才培养深刻明晰的认识，这种现状将直接导致学校教育体系混乱和难以操作。从培养层次上来说，本科教育是以学位认证为主的理论研究型教育，专科教育是以资格认证为主的实践应用型教育，对大多数学校来讲，首先要明晰的问题是分清楚学位教育与技能教育之间的区别，不能贪求全、大、广而导致培养的人才不适应市场。其实，高尔夫产业链包括众多的岗位需求，如高尔夫俱乐部管理、球场管理、草坪管理、高尔夫旅游、高尔夫保险。高尔夫制造业等，只有和市场需求紧密结合起来，才能培养出合格的紧缺型人才，否则，市场缺口再大，如果培养的人才不合格，也只能是教育资源的一种
体育产业概论 第一章体育产业的产生与发展 1、体育产业起源的历史背景是什么？ 体育产业在英国的起源有着深厚的历史背景，是由英国当时的经济、社会、文化条件造成的。 首先，资产阶级革命为英国建立起了资本主义制度，为商品经济的发展打开了一片广阔的天地，体育的商业化正是经济快速发展的结果，市场的交易规则、经营模式、组织结构等可以很方便地应用于体育运动的经营，只要有运动项目有利可图，便会吸引资本与人才进入这一领域来经营。 其次，体育产业的产生基本与英国工业革命在同一时期，机器大工业使得各行产业值得到飞速增加，经济条件的改善为英国人提供了追求运动和娱乐需要的可能，也为体育产业的发展奠定了物质基础。 第三，英国是世界上第一个实现城市化的国家，居民工作和生活方式发生巨大变化，人身自由的扩大和对非劳动时间的支配能力为体育产业准备了前提条件。 第四，足球、拳击、橄榄球、高尔夫等户外运动时当时英国贵族与资本家的时尚追求，这种运动需求带动出现了一些专为体育运动提供服务的企业和个人，并促使运动俱乐部出现。 2、我国体育产业的阶段划分和特征？ （1）在经济体制改革下中国体育产业的萌芽时期（1979-1984年）：这一时期我国体有产业的特征表现为，随着我国改革开放和国民经济调整工作的实施，政府对待体育产业已经开始有了一些认识，但人们认识的范围仍然囿于“体育事业”的框架。 （2）全面改革下的我国体育产业的初步形成时期（1985-1991年）：这一时期的体育产业发展特征表现为，以“体育搭台、经贸唱戏”来作为一种推动经济发展的手段，而体育产业的地位和经济价值尚未得到人们应有的认同。 （3）在深化改革下的中国体育产业逐步发展时期（1992-2001年）：体育产业特征表现在体育产业各个领域全面发展，体育用品业等相关产业快速发展，成为体育产业的主要增长点；职业体育赛事带动了体育竞赛表演业的发展；体育产业资本市场开始启动；体育健身业显示出新的需求。 （4）科学发展观统领下的中国体育产业的加速发展时期（2002年至今）：体育用品业发展迅速，形成了李宁、安踏等一批具有品牌效应的明星企业；竞赛表演业在国内职业体育联赛的基础上，承办了大型国际体育赛事，如29届奥运会和上海网球大师杯、中国网球公开赛、上海F1汽车拉力赛、国际斯诺克公开赛等大型商业体育赛事；体育健身市场出现消费热潮，并形成了具有一定品牌效应的青鸟、中体倍力、浩沙等体育健身俱乐部。 第二章中国体育产业的发展与现状 1、产业的分类有哪些？ （1）按生产结构分类：生产资料生产和消费资料生产；农、轻、重。 （2）按社会在生产阶段序列结构分类：初级生产阶段；中间生产阶段；最终生产阶段 （3）生产要素集中程度：劳动密集型产业；资金密集型产业；知识技术密集型产业 （4）联合国产业分类 （5）我国：第一产业（农林渔）；第二产业；第三产业 2、体育产业是如何分类的？（三个模型）P50 （1）米克：a、体育娱乐与休闲b、体育产品与服务c、体育的支持组织 （2）彼茨、菲欧汀和米勒：a、体育表演b、体育产品c、体育促销 （3）李明：a、体育生产部门b、体育支持部门
南京工业大学浦江学院考试卷（A 卷） 课程名称 工业工程概论 考试学期 2014-2015-2 得分 适用专业 工业工程专业 考核方式 闭卷 考试时间长度 90分钟 命 题 人 黄豪杰 审核人 徐桂华 一、单项选择题（20分，每题1分） 1、历史上被称作“工业工程之父”的人是（ ） A ．甘特 B ．吉尔布雷斯 C ．泰勒 D ．亚当·史密斯 2、工业工程的首要任务是（ ） A ．供应系统的设计 B ．服务系统的设计 C ．生产系统的设计 D ．管理系统的设计 3、动素分析（Therblig ）的基本动作元素有（ ） A ．21个 B ．15个 C ．17个 D ．24个 4、I E 强调的优化是（ ）的优化 A ．生产要素 B ．系统整体 C ．局部 D ．分级 5、时间研究中，每个操作单元的观测时间乘以评比率的积是（ ） A.正常时间 B.标准时间 C.宽放时间 D.预定时间 6、PTS 指的是（ ） A. 动作经济分析法 B. 标准动作标准法 C ．基本动作时间分析法 D. 预定动作时间标准法 7、工艺流程分析的分析改进对象只包括加工和（ ） A ．装配 B ．检验 C ．包装 D ．储存 8、“不必要的动作要减少”是动作经济原则的（ ）之一点。 A. 着眼点 B. 基本思想 C. 基本方法 D. 基本动作 9、工人在工作班内为完成生产任务，直接和间接的全部工时消耗属于（ ） A ．作业时间 B ．宽放时间 C ．定额时间 D ．非定额时间 10、从观察记录开始就启动秒表，在每个作业要素结束时记下结束时刻，直至
作业结束停止秒表的计时方法为（） A．连续测时法 B．反复计时法 C．循环计时法 D．抽样计时法11、将动作分析和动作时间结合在一起的预定时间标准是( ) A．模特法(MOD) B．MTM法 C．WF法 D．PTS法 12、工具、物料应（） A. 放在固定的位置 B. 布置在工作者前面近 C. 依最佳之顺序排列 D. 置于工作者所及近处，并依最佳工作顺序排列 13、工业工程的功能具体体现为（）四个方面 A.把人员、物料、设备、能源组成使用系统 B.规划、设计、评价、创新 C. 预测、设计、改善和设置 D. 低成本、低消耗、安全、优质 14、生产率的定义是（） A.一切经济价值的源泉 B.投入与产出之比 C. 用来衡量生产系统转换效率的指标 D. 衡量生产要素使用效率的尺度 15、方法研究的着眼点是（） A.求新 B.改进工艺和程序 C. 系统整体优化 D.挖掘 企业内部力 16、进行工艺程序分析是采用工艺程序图和流程程序图，工艺程序图仅作出程序中的（），以及保证操作效果的（）两种主要动作 A.运输；贮存 B.暂存；操作 C. 操作；检验 D.检验；运输 17、5W1H提问技术，是对（）进行提问。 A.操作，运输、贮存、检验、等待 B.取消、合并、重排、简化 C. 目的、方法、人物、时间、地点 D.计划、组织、生产、控制 18、人机工程学研究的对象包括人、机和（） A．产品 B．质量 C．服务D．环境 19、若用工作抽样处理的现象接近于正态分布曲线。以平均数X为中线，两边各取标准差的3倍，其面积占总面积的（） A.68.25% B.95.45% C.99.73% D.99.99%
《高尔夫概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：22061002 课程名称：高尔夫概论 英文名称：golf course outline 课程类别：公选课 学时：28 学分：2 考核方式：考查 二、课程简介 本课程主要介绍高尔夫运动的基础知识，如高尔夫运动的起源与发展、球场的设施与组成、高尔夫运动的装备、球场礼仪、高尔夫运动比赛常识等内容。 三、课程性质与教学目的 通过本课程的讲授，使学生对高尔夫运动方方面面的知识有一个全面系统地了解。要求学生了解高尔夫运动的起源和发展历史、高尔夫运动的器材、场地、着装礼仪和特性以及高尔夫运动技能的理论基础，同时了解当今世界高尔夫运动的发展动态以及世界著名的高球明星和高尔夫球场；掌握简单的高尔夫规则，能利用规则进行简单的判例分析，并在实际中合理运用这些规则；加深对高尔夫礼仪的认识，并能在实际中用高尔夫运动的礼仪来约束自己；使高尔夫文化深入人心，培养学生对高尔夫运动的兴趣。 四、教学内容及要求 第一章绪论 （一）目的与要求 1．了解高尔夫运动的社会属性及学习该课程的目的和意义 2．重点掌握高尔夫运动的定义及特点 （二）教学内容 1．高尔夫运动的定义与特点 2．高尔夫运动的社会属性 （三）课后练习 1.何谓高尔夫运动，GOLF四个字母代表的含义？ 2.高尔夫运动的特点； （四）教学方法与手段 以课堂讲授为主。教学媒介主要为教材、所制作教学幻灯片和教学参考
书。 第二章高尔夫运动的起源与发展 （一）目的与要求 1．了解高尔夫运动的发展概况 2．重点掌握高尔夫运动的起源 （二）教学内容 第一节高尔夫运动的起源 1.主要内容：1、起源于苏格兰 2、起源于荷兰 3、起源于中国 2.基本概念和知识点：高尔夫运动的起源 3.问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动起源。 第二节高尔夫运动的发展 1.主要内容：高尔夫球、球杆、球会的发展、球场草坪管理的发展， 世界高尔夫运动发展现状。 2.基本概念和知识点：球的演变、球会发展。 3.问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动的发展历史、现状。 第三节中国高尔夫球运动发展概况 4.主要内容：中国高尔夫球运动发展的历史、现状、存在的问题。 5.基本概念和知识点：中国高尔夫发展。 6.问题与应用（能力要求）：了解中国高尔夫球运动发展的历史、 现状、存在的问题。 （三）课后练习 1．高尔夫运动的起源； 2．高尔夫球的演变； 3．中国高尔夫球运动发展的历史、现状、存在的问题； 4．上网查询有关高尔夫方面的有关知识； （四）教学方法与手段 以课堂讲授为主，讨论为辅。教学媒介主要为教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。 第三章高尔夫球场的设施 （一）目的与要求 1．重点掌握高尔夫球场的球道区组成。 2．了解高尔夫球场的组成、球场的类型。 （二）教学内容 第一节高尔夫球场的组成 1.主要内容：1、会馆区 2、球道区3、草坪管理区 2.基本概念和知识点：三大功能区。
浅谈中国高尔夫专业教育过程的问题 摘要：运用科学的统计管理方法，通过对目前中国高尔夫专业教育的相关文献、专业分类、教育形式的分析，文章提出了高尔夫专业教育发展过程中的问题，最终促进高尔夫专业教育更好更快地发展。 关键词：高尔夫教育发展过程问题 随着高尔夫运动在中国的发展，市场对高尔夫专业人才的大量需求，近年来，高尔夫教育市场发展迅速，各大高校纷纷开设了高尔夫专业。然而所谓的高尔夫专业并非真正意义上的专业，它只是某个专业下的一个专业方向（为了研究的方便，本文都称之为高尔夫专业）。深圳大学于1997年最早成立了高尔夫学院。暨南大学深圳旅游学院也于2003年开设了旅游管理（高尔夫与休闲管理）专业，北京体育大学等体育院校也开展了高尔夫专项班。其后，中山大学、广州大学等也纷纷开办了高尔夫体育选修课、高尔夫管理方向和体育技术方向的专业课。然而，高校开办高尔夫专业教育在我国尚处于起步阶段，其办学经验、师资力量、教材建设、课程设置等方面仍在不断摸索中。 随着高尔夫运动在中国的发展，我国的高尔夫教育逐渐兴起，各类培养高尔夫专业人才的办学机构相续成立。但
在人才培养的数量上，还远远满足不了市场的需求。 一、我国高等院校高尔夫专业教育分类 在没有纳入《国家普通高等学校高职高专教育指导性目录》的情况下，我国各高校都将高尔夫作为现有专业中的一个发展方向。依次是： 1.通过文化教育大类的体育类，将其附设在体育服务与管理、运动训练、社会体育等专业，如北京体育大学、上海体育学院、首都体育学院等。 2.通过旅游大类的旅游管理类，将其附设在景区开发与管理、旅游管理专业，如暨南大学深圳旅游学院。 3.通过财经大类的工商管理类，将其附设在工商企业管理专业，如同济大学高尔夫商学院、上海交通大学。 二、中国高尔夫专业教育发展过程中存在的问题 1.师资力量缺乏。教师基本上都是半路出家，既缺乏高尔夫专业知识，也缺乏实践经验，对高尔夫企业的实际情况缺乏了解。新兴专业教师缺位并不奇怪，关键是要找到提高师资专业素质的有效途径。教育主管部门对专业目录之外的师资进修是不会做出安排的，而高球运动的主管职能部门也隶属国家体育总局，没有担负教师培训的职责。目前各校只能在力所能及的范围内“走出去，请进来”，培训的力度和水平远远达不到应有的程度。 2.缺乏权威、规范性教材。到目前为止，全国尚无权
一．高尔夫球运动导学理论与方法 第一节高尔夫球运动导学目标与任务 第二节高尔夫球运动导学管理体系 第三节高尔夫球运动导学理论 1．导学中动作技能形成的理论 2．高尔夫球运动导学的组成 3．高尔夫球运动导学的存在条件 4．高尔夫球运动导学中的知识传授过程中的状态第四节高尔夫球运动导学方法 1.讲授导学法 2.调控导学法 3.化难导学法 4.分解求整导学法 二．高尔夫球运动基本技术与导学 第一节挥杆前的技术准备 1.握杆（Grip）技术 2.站位姿势（Stance） 3.瞄球姿势（Address） 第二节挥杆技术与导学 1.后摆杆（Take Back） 2.上挥杆(back swing) 3.挥杆顶点(top of swing) 4.下挥杆(down swing) 第三节冲击球与击球后的收杆 1.冲击球(down swing) 2.顺势动作(follow through) 3.结束动作(finish) 第四节球杆的选择 1.木杆(woods) 2.铁杆(irons) 3.推杆(putter) 第五节球杆的选择与应用 第六节高尔夫球导学专门性练球法 三．高尔夫球实战应用技术与导学 第一节发球区(tee ground)实战技术 第二节球道上(fairway)实战技术 第三节长草区(rough)的战术技术 第四节沙坑球(bunker)的战术与打法 1.球道沙坑内的战术与方法 2.爆炸式击球方法的应用 3.球洞区沙坑的战术与方法 第五节树林中(in the gorest)的战术与方法
第六节裸地(bare ground)击球方法 第七节打迹(divot)的方法 第八节球洞区（果岭）周围的近距离导学 1.腾起球(pitch shot)导学步骤 2.腾滚球(pitch and run)导学步骤 3.低滚球(chip shot)导学步骤 4.滚动球的导学方法 第九节不同气候下的打球方法 1.雨天的打球方法 2.风天的打球方法
我国高等体育院校高尔夫专业教育现状及 对策研究 【摘要】运用文献资料、实证案例、访谈调研、数理统计分析、比较分析法对14所本科体育院校高尔夫专业教育的现状与存在问题进行研究，从4个方面提出对策。 【关键词】高等体育院校高尔夫专业教育现状对策 我国高尔夫运动发展到今天已有30的历史。1984年中山温泉高尔夫俱乐部成立，标志着我国高尔夫运动的开始；1997年深圳大学高尔夫学院成立，开创了我国高尔夫高等教育的先河；2002年北京体育大学设立了高尔夫专项班，弥补了我国体育院校高尔夫教育的空白。以上事件都是我国高尔夫运动发展的里程碑。高尔夫回归奥运会，成为2016年和2020年奥运会的正式比赛项目，这对我国高尔夫回归体育本质和高尔夫大众化有很大的推动作用。因此，努力建设和发展符合社会需求的高尔夫专业，培养适应社会需求的高尔夫专门人才，是高等体育院校义不容辞的责任。通过调查和访问学校网站得知，目前我国高等体育院校都开展了高尔夫相关的课程，比如，首都体育学院社会体育专业开设成人函授高尔夫方向；成都体育学院休闲体育专业开设高尔夫选修课等；西安体育学院在2013年开始招聘高尔夫教师；
北京体育大学、河北体育学院、南京体育学院、沈阳体育学院、上海体育学院、广州体育学院、山东体育学院、武汉体育学院都开设了高尔夫专项班。 1 研究对象与方法 1.1研究对象 我国14所高等体育院校：北京体育大学、河北体育学院、南京体育学院、沈阳体育学院、上海体育学院、广州体育学院、山东体育学院、武汉体育学院、天津体育学院、成都体育学院、哈尔滨体育学院、首都体育学院、西安体育学院和吉林体育学院。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法 通过查阅广州体育学院图书馆有关本研究的各种资料、图书，获得可借鉴信息；通过中国知识资源总库以高尔夫高等教育为关键词进行搜索，经过初步筛选获得与本研究有关的文章80余篇，这其中包括硕士学位论文，全面了解高尔夫高等教育的现状和前沿，为本文的研究提供了一定的理论基础，以及借鉴和帮助。 1.2.2逻辑分析法 本文研究通过归纳、演绎等逻辑分析法对收集到的资料进行梳理，对我国体育院校高尔夫教育的教育模式、培养目标进行思考，对我国体育院校高尔夫教育提出对策和建
基于核心竞争力的高素质应用型高尔夫人才培养模式研究 文章通过对高尔夫从业人员知识结构和实践技能要求的调查分析，探讨了以高尔夫市场需求为根本，以提高高尔夫专业毕业生的核心竞争力为导向，以应用能力和基本素质培养为主线的高素质应用型高尔夫人才培养模式。 标签：核心竞争力；高素质；应用型人才；培养模式 1.高尔夫行业对从业人员的要求 高尔夫教育必须紧跟行业需求。高尔夫从业人员应具备的知识应包括高尔夫俱乐部经营与管理、高尔夫市场营销、高尔夫概论、球童学、高尔夫赛事运作与管理、高尔夫礼仪、职业道德等。需具备的技能则包括高尔夫技术技能、职业技能、计算机技能、职业品行、外语才能、人际关系、决策能力和分析性、写作能力、语言表达能力等。 2.现行高尔夫教育的存在问题 （1）定位模糊、归口混乱。许多院校培养目标定位模糊，高尔夫教育的专业归口形式各异。培养目标模糊和专业的不确定性给专业与学科建设不成体系。 （2）课程设置不科学、专业教材匮乏。课程没有结合市场需求科学设置，内容缺乏知识性、系统性和规范性。同时专业教材相当缺乏，虽然很多院校通过自编教材或翻译国外教材解决了部分课程的教材问题，但整体匮乏，质量堪忧。 （3）高尔夫教学场地少，实习实训难以得到保障。事实上，绝大多数院校能够拥有用于教学的练习场已经是非常不容易的事情了，根本無法奢谈拥有标准的十八洞高尔夫球场，高尔夫实践教学、实习实训很难得到保障。 3.具有核心竞争力的高素质应用型高尔夫人才培养模式的构建 （1）总体目标。以市场需求为根本，以提高高尔夫专业毕业生的核心竞争力为导向，以应用能力和基本素质培养为主线，通过学历教育与资格教育相结合、理论教学与实践教学相结合来构建高素质应用型高尔夫人才培养模式。 （2）采用学历教育与高尔夫职业资格教育相结合，重构复合型理论教学体系。将高尔夫职业资格教育融入高尔夫学历教育中来，不仅不会淡化高素质应用型人才的培养，而且还可以优化高素质应用型高尔夫人才的培养。学校应该把高尔夫职业资格教育融入高尔夫学历教育，为学生创造参加相应的高尔夫职业资格考试创造各种条件，为学生提升核心竞争力。 （3）将理论教学与实践教学相结合，构建系统性的实践教学体系。学生实践能力的培养是一个系统工程，要提高学生的综合素质，培养出具有创造性、独
高尔夫球运动的定义 高尔夫运动是指球手站在宽阔、绿茵的草坪上，利用长短不一的球杆，从一系列发球台上把一个个高尔夫球依次打入洞的一种富有挑战的户外运动。高尔夫是英文“golf”一词的译音，由绿色green、氧气oxygen、阳光light、和步履foot 的第一个字母组成； 也有人说：优雅(grace)、氧气(oxygen)、闲适(leisure)、时尚(fashion)—— 高尔夫球运动的起源 500多年前，雅趣相生的高尔夫运动，从圣安德鲁斯翻开了它的历史第一页。从此，这项亲近绿色的运动，从这里开始展现它的无穷魅力。苏格兰，高尔夫诞生的摇篮追溯高尔夫运动的起源，从古至今，一直盛行着这样一个有趣的传说：一个苏格兰牧羊人在一次回家的路途中，偶然用牧羊棍的，将一颗圆石子击入兔子洞中，人们从而得到启发，发明了高尔夫这项贵族运动。抵挡不住的魅力高尔夫，这项古老的运动，其历史可以追溯到很久以前。据考证，高尔夫(golf)这个词最早出现在1457年苏格兰议会文件中。由于当时高尔夫球非常盛行，它将许多年轻人从射箭运动中吸引了过来。因此，政府准备下令禁止这项运动。1457年3月，苏格兰王室詹姆斯二世国王，颁布了一项“完全停止且取缔高尔夫球”的法令。原因是这项消遣性极强的运动，严重影响了苏格兰青年演练苏格兰“国术”——射箭。这项法令是第一次提到有关高尔夫运动的文件。可是实际上，这项禁令在当时没有起到太大的约束作用。很多苏格兰青年照样热衷于打高尔夫球，射箭演练却是每况愈下。后来，大家也没有再去理会那个禁令。因为，连制定1491法规的苏格兰国王詹姆士四世，自己最终也成为了狂热的高尔夫球迷，几乎天天光顾高尔夫球场。而詹姆士五世国王及其王后，也效法詹姆士四世打起了高尔夫球。 中国高尔夫发展史 1、1914年上海高尔夫球俱乐部成，这项有几百年历史的运动开始进入中国；