第四单元经济大危机和第二次世界大战
第13课罗斯福新政
课型：新授课计划课时：1课时主备人：陈婷审核人：
一、【教学目标】
1.识记经济危机的特点和影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。
2.通过对经济危机原因的分析，培养学生对历史事件的分析综合能力。通过对罗斯福新政措施效果的分
析，培养学生评价历史人物的能力。
3.通过对罗斯福新政的学习，培养学生不畏困难的勇气和勇于创新的意识。
二、【教学重点】经济危机的特点和罗斯福新政的内容、特点。
三、【教学难点】经济危机原因及影响；如何评价罗斯福新政。
四、【课前预习】
（一）、从繁荣到危机：
1、历史背景：20世纪20年代， _________ 经济空前繁荣。但是，繁荣的后面隐藏着_____________ 过剩、全国性的_______________ 活动等巨大的危机。
2、经济大危机：
①根本原因：生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾
②爆发：________ 年10月，美国股票突然爆跌，一场空前的_____________________ 迅速席卷美国
以及整个资本主义世界。
③表现：大量企业_________ ，银行倒闭，失业人数激增；资本家为了维持商品价格，保证利
润，不惜大量_______________ 。
④特点：涉及范围广、持续时间长、破坏性特别大。
（二八罗斯福新政：
1、时间、人物：_________ 年, ________________ 就任美国总统，宣布实行“新政”。
2、目的：应付日益严峻的______________ ，巩固资本主义制度（挽救资产阶级统治）。
3、特点：采用____________ 手段来扭转经济形势（加强国家对经济的干预和指导）。
4、罗斯福新政的主要内容：
①整顿___________ :通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。
②加强对工业的计划指导：通过《________________________ 》，规定公平竞争法规，协调各个工
业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时；通过
《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。
③调整农业政策：通过《____________________ 》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，
保护农产品价格。
④推行“ ________________ ”：通过投资新建大量公共设施，为失业者提供就业机会。
⑤社会福利：通过《社会保障法》，建立体制；建立应急的救济机构，利用
过剩物资救济失业家庭。
5、历史影响:
①美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。
②新政增强了政府的________________ 能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了
深远影响。
6局限性：新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的，也就不能彻底消除经济危机。
五、【合作探究】
1史料1从金融业迅速波及几乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。
史料2 一般的经济危机持续一年最多不过两年，而30年代初的危机持续了长达4年之久，有的甚至更长。
史料3资本主义世界生产减少了36%失业工人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。
结合材料分析，归纳1929-1933年经济危机的特点。
2、材料罗斯福的前任胡佛总统沿用一贯的“自由放任”政策，不同意任何形式的政府干预，使得危机迟迟得不到解决；从1933年罗斯福就任总统开始，政府出台了《国家工业复兴法》等700 多个法令，建立了几十个委员会和管理局，政府支出达350亿美元。
他（罗斯福）推翻的先例比任何人都多，他砸烂的古老结构比任何人都多，他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。然而正是他最深切地相信，美国这座建筑物从整个来说，是相当美好的。
――美国著名记者约翰逊
结合材料说出罗斯福新政的特点和本质是什么？
3、结合今天中国的改革，你能谈谈罗斯福新政的哪些经验值得我们今天借鉴和吸取么?
4、如何评价罗斯福新政?
1、“ 1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资
本主义国家都感冒了。”这里的“感冒”指的是（）。
A、工业革命 B 、经济危机 C 、世界大战 D 、法西斯专政
2、1932年，美国工业生产指数比1929年下降了46.2%,有13万家以上工厂倒闭；农产品批发价格下跌了54%农民的农业净收入从61亿美元降到20亿美元，100多万农场破产，许多农民流离失所。导致这一现象出现的原因是（）。
A、经济大危机的爆发 B 、苏联经济发展的冲击
C、罗斯福新政的实施 D 、爆发第一次世界大战
3、一位美国总统在就职演说中说：“交换手段难逃贸易长流冰封；工业企业尽成枯叶；农
场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”与之相符的事件是（）。
A、华盛顿谴责殖民主义者的罪行 B 、林肯批评南方种植园主的叛乱
C、罗斯福感叹经济危机的破坏性 D 、威尔逊揭露一战的灾难性后果
4、“我曾修过一条铁路，如今它已建成，兄弟，能给我一角钱吗？……我曾建过一座塔楼，
如今它已竣工，兄弟，能给我一角钱吗？”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲，深刻地揭露了当时的社会图景。面对这种境况，美国领导人采取了什么措施来解决（）。
A、领导大陆军进行独立战争 B 、颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》
C、推行法西斯统治 D 、推行罗斯福新政
5、罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由
命中注定的恐惧而停止时，……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。” 1933年罗斯福采取的“行动”是（）0
A、加强国家对经济的干预和指导 B 、对外进行侵略扩张
C、推行“杜鲁门主义”政策 D 、放任经济自由发展
6、有人讲1929年爆发的资本主义经济危机比作一只笼罩全球的
巨大章鱼（见右图）。下列选项与这场经济危机无关的是（）
A、经济危机涉及范围广，影响整个资本主义世界
B、为对付经济危机，美国实行罗斯福新政
C、建立凡尔赛一一华盛顿体系
D 1933年与1922年相比，整个资本主义世界工业生产下降1/3，贸易总额缩减2/3
7、美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”这个改变体现在20世纪30
年代的事件是（）。
A、实行法西斯主义 B 、实行高度集中的政治经济体制
C、实行放任自流的经济政策 D 、开创政府对经济的干预和指导的先河
8、在世界近现代史上，维护了现有制度，促进了经济恢复，为本国和其他国家的经济发展
提供了借鉴的历史事件是（）。
A、俄国1861年改革和日本明治维新
B、英国资产阶级革命和美国独立战争
C、新经济政策的实施和罗斯福新政
D拉美独立运动和印度民族大起义
9、罗斯福新政期间，国会想通过了《国家工业复兴法》、《社会保障法》、《全国劳工关系法》、《公平劳动标准法》等70多个法案。这些法案产生的深远影响是（）。
A、美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善
B、开创了利用国家政权干预经济生活的范例
C、缓和了社会矛盾，美国彻底摆脱了经济危机
D社会性质发生改变，美国进入“黄金时代”
10.1932年，罗斯福在获得总统提名时说：“我向你们保证，也向自己保证，为美国人民寻求一个新的政策。”这一“新的政策”的实质是（）
A.对工业的调整 B ?在资本主义制度内部进行调整
C.加强国家对经济的干预和指导 D ?消除经济危机
11. （2018年广西贺州中考试题）阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料一、1921年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立。新经济政策被逐渐取消。为了迅速增强经济实力和国防力量，苏联采取了优先发展重工业的方针。为了加强对农业的管理，摆脱粮食供应困难，苏联政府推行了农业集体化运动，斯大林执政时期开创的社会主义建设模式，被称为“斯大林模式”据苏联官方统计，到1937年，苏联的工业产量居欧洲第
一位、世界第二位。苏联经济实力的迅速增长，为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
----《世界历史教师教学用书》材料二、1933年，罗斯福就任美国总统，宣布实行新政。他采取一系列改革措施，大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任，到1933年，美国的工业生产水平创历史新高，农业生产保持稳定，对外贸易趋向活跃，人民生活水平得到恢复和改善。新政的实施也在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，缓解了经济危机引发的社会危机，使美国避免在危机形势下走上法西斯道路。新政通过法律形式，把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来，在不触动资本主义制度的前提下，对美国经济制度进行了深刻改造。
――摘编自《世界历史教师教学用书》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出斯大林时期国家经济政策发生的变化。简析斯大林模式形成的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，罗斯福新政对美国经济制度进行了怎样的调整？请你谈谈罗斯福新政带来的影响。
（3）综合上述材料并结合所学知识，你认为斯大林模式与罗斯福新政有何相同点？从中你得到什么启示？
八、【教学反思】