校企合作实训项目方案2015年1月
广西XXX学院校企合作开发的实训项目方案
--财务专业岗前综合实训项目
实训是教学过程中一个非常重要的实践环节，它对巩固学生的专业基础知识，以实践的感性认识来深化对理论知识的理解和掌握，使学生获得职业基本技能的训练有着极为重要的意义。通过财务专业岗前综合实训的实训课程,使受训者认知各财务及相关岗位的日常工作内容和职责要求，认知企业财务核算相关表单的填报，认知企业财务核算的内在业务逻辑关系，感知企业信息化软件财务核算与手工财务核算的区别，实训结束后,受训者能够在资深财务人员的指导下从事企业日常财务核算工作。
一、校企合作开发实训项目小组成员
开发团队由行业、企业专家与学校教师共同组成，共同探讨、研究，校企资源共享，充分发挥企业资源优势，从最初的框架构思到具体内容的编排及立体化教材的配套均以真实环境中的工作模块和工作任务为依据，引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中掌握技能及其相关知识，发展学生的综合职业能力。
学校由会计电算化专业主要负责人及部分专业骨干教师参与本项目的开发：
选派财务专业岗前综合实训项目小组教师到国内其他院校参观交流，重点调研其他院校在财务专业实训教学方面的建设方式、建设内容、建设重点。
选派财务专业岗前综合实训项目小组教师到企业财务部门进行培训、进行交流，了解企业财务部门的真实工作情况、工作方法、工作技能。
鼓励教师参加校外和企业的员工培训班，也选派教师赴企业挂职锻炼，真刀实枪地学习一线知识和技能。总之，想办法让开发团队的教师学习多种技术，提高综合素质，保证教材的编写质量。
小组成员：苏井源、李颖、李秀南、吴文彬、方霞、马莉、吴春英、杨梅
学校人员：郑源娟、肖坤、吕继强、杨果
二、财务综合实训项目内容
对于财经类学生而言，企业由于种种原因无法接纳学生进行实习，即使到企业进行实习，
由于各种原因学生接触不到核心的内容，实习流于形式。为了帮助学校解决实习难的问题，财务综合实训项目将“把企业搬进校园”，让学生在校园就可以进行校内实习。财务综合实训在一定程度上解决了仿真环境搭建和模拟真实业务的问题，解决了财经类学生实习困难，实习效果不好的问题。
财务专业岗前综合实训项目开发的主要实训内容：
三、财务专业岗前综合实训项目的特点
1.教学任务全仿真
机构仿真、环境仿真、业务仿真、流程仿真、角色仿真。
2.多维度的教学设计
以培育学生岗位“胜任力”为目标，进行多维度的教学设计：
1）多组织多岗位协同配合；
2）线上训练与线下训练协同配合；
3）理论知识与实际操作协同配合；
3.多种教学模式融合
情景模拟教学法、主题教学法、案例教学法、团队互助教学法相融合。寓教于乐，学生易于接受，老师易于控制。
4.实时了解教学进度
因材施教，老师实时了解每个学生的学习进度以及班级总体学习进度，从而弹性控制授课节奏。
5.多维度测评价系统
支撑多维度测评学生实训效果。
6.完善的教学资源
开发出完备的课件、讲义、教学视频、教学计划、教学方案及相关教学辅助工具，以实现“易教易学易控堂”的教学模式。
四、项目开发进度