当前位置:文档之家› 福建省泉州市泉港区2015-2016学年七年级上学期期中教学质量检测数学试题(原卷版)

福建省泉州市泉港区2015-2016学年七年级上学期期中教学质量检测数学试题(原卷版)

福建省泉州市泉港区2015-2016学年七年级上学期期中教学质量检测数学试题(原卷版)
福建省泉州市泉港区2015-2016学年七年级上学期期中教学质量检测数学试题(原卷版)

福建省泉州市泉港区2015-2016学年七年级上学期期中教学质量检测

数学试题

(满分:150分 考试时间:120分钟)

一、选择题(每小题3分,共21分)

1.2015的相反数是………………………………………………………………( )

A.2015

B .

2015

1

C .-

2015

1

D.-2015

2.计算2-3的结果是…………………………………………………………( )

A .-5

B .-1

C .1

D .5

3.化简3

2

)2(),2(,)2(,2------这四个数中,负数的个数有………………( )

A.1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

4.下列各式计算结果正确..是……………………………………………………( ) A. -3+3=-6

B. -6÷2×3=-1

C. -9÷4)2

1

1(2

-=-

D. -4+(-2)×

2

1

=-3 5.小芳和小明在手工课上各自制作楼梯模型,他们用的材料如图,则……( ) A.一样多

B.小明多

C.小芳多

D.不能确定

6.有理数b a ,在数轴上的对应点的位置如图所示,则…………………………( )

A.0=+b a

B. 0>+b a

C.b a >

D. 0>-b a

7.观察下列等式:31

=3,32

=9,33

=27,34

=81,35

=243,36

=729,37

=2187,……,根据上述算式中的规律,请你猜想32015

的末尾数字是………………………( )

A .0

B .1

C .3

D .7

二、填空题(每小题4分,共40分)

8.5

1

-

的倒数是____. 9.如果收入100元记作+100元,那么支出50元记作 元.

10.据中国电子商务研究中心监测数据显示,2015年第一季度中国轻纺城市场群的商品成交额达27 800 000

000元,将27 800 000 000用科学计数法表示为___________元. 11.把3.1415取近似数(精确到0.01)为__________. 12.比较大小:-6 -7(填“>”、“<”或“=”号).

13.珠穆朗玛峰海拔高度:8844米,吐鲁番盆地海拔高度:-155米,那么珠峰比吐鲁番盆地高

米.

14.计算:().___________67624=-÷??

? ??

-

15.笔记本每本m 元,圆珠笔每支n 元,买5本笔记本和7支圆珠笔共需( )元.

16.若0)2(32

=-++b a ,则b

a = .

17.点n A A A A 、、、、?321(n 为正整数)都在数轴上.点1A 在原点O 的左边,且11=O A ;点2A 在点1A 的右边,且212=A A ;点3A 在点2A 的左边,且323=A A ;点4A 在点3A 的右边,且434=A A ;……,依照上述规律:

(1)点2A 所表示的数是 ; (2)点2015A 所表示的数是 .

三、解答题(共89分)

18.(6分)把下列各数填入表示它所在的数集的大括号里:

%21-, 6-+,??

? ??-+75, 0,?

-3.0,2013-,14.3, ()4+-, ()2

7-

正整数集合{ … } 负分数集合{ … } 有理数集合{ …

}

19.(9分)在数轴上画出表示下列各数的点,并用“<”号把它们连接起来.

3,2

1

2,0,2,211,2---

20. 计算:(每题6分,共12分) (1)(7)(10)(8)(2)---+--+

(2))12()6

1

2141(

-?+- 21.(9分) 计算:)7()28(23-÷-+-?- 22.(9分) 计算:])3(2[6

1

1

22015

--?-- 23.(9分)如图所示,已知长方形的长为a 米,宽为b 米,半圆半径为r 米.

(1)这个长方形的面积等于__________平方米; (2)用代数式表示阴影部分的面积.

24. (9分)定义一种关于“⊙”的新运算,观察下列式子:

1⊙3=1×4+3=7; 3⊙(-1)=3×4+(-1)=11; 5⊙4=5×4+4=24; 4⊙(-3)=4×4+(-3)=13. ⑴请你想一想:5⊙(-6)= ;

⑵请你判断:当b a ≠时,a ⊙b b ⊙a (填入“=”或“≠”),并说明理由;

25.(13分)某工艺厂计划一周生产工艺品2100个,平均每天生产300个,但实际每天生产量与计划

相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负):

(1)写出该厂星期一生产工艺品的数量;

(2)本周产量中最多的一天比最少的一天多生产多少个工艺品? (3)请求出该工艺厂在本周实际生产工艺品的数量;

(4)已知该厂实行每周计件工资制,每生产一个工艺品可得 60 元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖50元,少生产一个扣80 元.试求该工艺厂在这一周应付出的工资总额.

26.(13分)如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动2cm 到达A 点,再向左移动3cm 到达B 点,然后向右移动9cm 到达C 点.

期中教学质量分析报告

王安房小学2020-2021学年度第一学期 期中教学质量分析报告 本学期期中教学质量检测已经结束,通过这次检测,我们既发现了前期工作中的一些优势,总结出一些教学经验,同时也发现了教学工作中存在的问题和不足。为了更好地提升我校教育教学质量,为后期工作提供依据,现将本次期中质量检测情况进行全面分析,总结如下: 一、期中质量检测情况总体分析 我校严格执行区教研室制定的考试时间、科目,教务处根据中心校要求安排教师监考,组织教师认真阅卷。教师坚持“监考必严、阅卷必准、统计必真、违者必究”的原则,端正考风,严肃考纪,考试工作的严谨、有序。 二、试题分析 本次试题仍由区教研室统一命题,从整体看,试题覆盖面广,考核知识内容全面,注重基础、体现能力,着重突出了对学生灵活运用能力的考评。总体感觉各年级语文卷偏难些。 三、考试成绩横向分析 与全中心校各年级各学科平均分相比,16科次中,高于全中心校平均分的有11科,低于平均分的有5科。从各学科具体看,语文高于平均分有4个年级(1、2、3、5),数学高于平均分有5个年级(1、2、3、5、6),英语高于平均分有两个年级(5、6)。 四、学科成绩分析 (一)数学学科

1.反映出的问题 在本次的测试中,数学教师作了全面的试卷分析,提出了三个问题:一是学生计算正确率不高,二是学生审题不认真,三是学生遇到稍有难度的题目,就会出错丢分。 2.问题原因分析 第一是计算能力较差,计算题(口算、竖式、脱式)都有不同程度的丢分。而我校五、六年级数学成绩较好,分析试卷,发现学生的计算丢分就特别少。 第二是学生学习习惯不好,审题、漏题、抄错题等造成失分率较高。 第三是学生对部分有难度的试题束手无策,分析不全面,丢分严重。这些都可以看出应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中才能获得提高。 3.今后教学建议 (1)狠抓学生计算能力,利用“每日一练”扎实提高学生计算速度和正确率。 (2)培养学生良好的读题、审题、书写等做题习惯。平时可以用勾画“关键词”的方法帮助审题,理解题意。 (3)在抓好基础的同时,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。针对学生的学情,设计典型有效的难题专项练习。准备错题本,将每天练习中的错题总结出来,以后可以有针对性进行复习。

2016学年第一学期期末教学质量检测

2016学年第一学期期末教学质量检测 九年级英语 本试卷共四大题, 9页, 满分110分。考试时间120分钟。 注意事项: 1. 答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上;如需要改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁,考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、语法选择(共15小题;每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的语法要求,从1~15各题所给的A、B、C 和D项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 Have you ever read the novel The adventure of Tom Sawyer? Have you ever 1 to a place called Hannibal? Every July, visitors from all over the world come to Hannibal, Missouri, for a special event—National Tom Sawyer Days. The event celebrates the great writer 2 was named Mark Twain. Mark Twain spent his childhood 3 Hannibal, living there for about 10 years, and his creation w as 4 little naughty boy—Tom Sawyer. The event is great 5 . Among the many interesting contests, 6 one is the national Fence Painting Contest. Where does this contest come from? Of course, 7 comes from the famous story “Tome Sawyer Paints the Fence”. Many states in the USA 8 the fence painting contests throughout the year and send their winners to Hannibal for the national Fence Painting Contest. Ten to thirteen-year-old “Tom Sawyers”9 on three parts: first, the clothes they wear; second, how fast they paint the fence; third, how 10 they paint. The winner will get a trophy(奖品). 11 is very excited while watching the event. Besides the fence painting contest, there is another interesting event—the Tom and Becky contest. The contest is open only for middle school students. The students 12 pass two exams. You see, 13 a Tom or Becky is not easy. Althou gh the story of Tom Sawyer is fictional, 14 it’s based on fact and it brings a lot of fun. If you go to Hannibal, you’ll see the white fence which still stands 15 Twain’s boyhood home. 1. A. go B. went C. been D. gone 2. A. whom B. who C. which D. what 3. A. for B. on C. with D. in 4. A. a B. an C. the D. / 5. A. fun B. funny C. funnier D. funniest 6. A. famous B. more famous C. the more famous D. the most famous 7. A. it B. they C. this D. that 8. A. held B. hold C. holds D. are holding 9. A. judge B. judges C. is judged D. are judged 10. A. good B. well C. better D. best 11. A. Somebody B. Anybody C. Everybody D. Nobody 12. A. must B. may C. can D. could 13. A. be B. being C. been D. to been 14. A. but B. so C. as D. / 15. A. in front B. in the front C. in front of D. in the front of

部编版七年级语文下册:期中测试题及答案

部编版七年级语文下册 期中测试卷 (120分钟120分) 一、积累与运用(25分) 1、古诗文默写。(11分) (1),。朔气传金柝,寒光照铁衣。《木兰诗》 (2)杨花榆荚无才思,。《晚春》 (3),。深林人不知,明月来相照。《竹里馆》 (4)如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了,突然遇到自己的老乡,听说他要回家,要他捎句话给自己的家报平安。这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗 句:,。 (5)默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ,。 ,。 2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。(4分) (1)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。 (2)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,bān lán( )的山雕,奔驰的鹿群…… (3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī()的科学家:邓稼先。(4)我们民族的伟大精神,将要在你的bǔ yù()下发扬滋长!3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分) A.有的人不讲卫生,乱扔垃圾,使周围的环境变得污秽不堪,臭气熏天。 B.当别人的成绩比自己好的时候,我们不应该嫉妒他,而应该向他学习。 C.圭峰山树木茂盛,山路陡峭,人迹罕至,成为五邑地区的热门的旅游胜地。 D.这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离之感,使之难明真相。

4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。(把“许多”与“张老师”互换) B.由于水污染、空气污染,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)C.各级政府希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。(删去“不”) D.有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”) 5、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分) 例:我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。 我愿是,。 我愿是,。 二、阅读理解(45分) (一)课内文言文阅读(10分) 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1、解释下列加点词意思(3分) (1)蒙辞.以军中多务()(2)孰.若孤() (3)非复 ..吴下阿蒙() 2、翻译下列句子(4分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 (2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 3、下列对本文有关内容的分析,不恰当的一项是()(3分) A、孙权以读书的目的晓之以理,又以自身经验动之以情,真可谓善劝。

教学质量监测一

教学质量监测一 一、看拼音,写词语。(7分) xiápān dēng é jù ping zhàng 无角依 二、辨别形近字,再组词。(4分) 浙()稍()瑕()峦() 三、把词语补充完整。(6分) ()()壮阔水平()() ()()雄伟()地而起 突兀()()连()不() 四、给下面加点字选择正确读音,并用另外的音组词写在后面括号里。(4分) 1、我浏览过红叶似.(sìshì)火的香山。() 2、在洞里走了一转.(zhuàn zhuǒn),觉得内洞比外洞大得多,大概有十米房子那么大。() 五、古诗词积累。(5分) 1、大漠__________,长河_____________.(王维) 2、几行__________,无数_______________. 3、落木千山天远大,___________________ 。 4、浮天水送无穷树,___________________。 5、春江潮水连海平,___________________。 六、选词填空。(5分) 观赏欣赏玩赏 1、我静静地()着优美的交响乐曲。 2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟,()那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海,()过水平如镜的西湖,却从没看见过渡江这样的水。 幽静寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清澈,给()的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加()。 七、给加点的字选择正确的解释。(4分) 端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面 ④事情的开头清醒⑤仔细地看⑥用手平正地拿着重 1、石钟乳和石笋形状变化多端.。() 2、他端.详着这幅画,陷入了沉思。() 3、他端.着一把椅子,让我坐下慢慢说。() 4、这次成功,对于他来说是一个良好的开端.。() 八、句子大观园。(6分) 1、照样子写句子。 例:张阳天天早晨坚持跑步,所以他的身体很健康。 张阳的身体很健康,是因为他天天早晨坚持跑步。 内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。 ________________________________________________。 2、修改病句。 (1)我对老师的教诲有了深刻的感觉。

教师个人期中教学质量分析

教师个人期中教学质量分析 一、学情分析: 本班有52个人。本次期终考试成绩很不理想,平均分比较低,优秀率比较低,后边的“大尾巴”比较大,造成总成绩不好,出现“尾大不掉”的现象。本班从一年级到现在频换语文教师,学生的语文学习习惯缺乏延续性,学习基础不够扎实牢固。本次考试前段时间学生的基础知识不够牢固,在复习的时候没有强化训练,学生的应试能力比较差。简单的题目学生还出错,学生的综合素质与级部平行班也有差距。教师盯班的时间比较少。 二、成绩分析: 1、成绩: 2、分析: (1)优秀的学生很少,74分以下的学生占比重太大。造成的平均成绩和优秀率很低。这也是成绩不好的主要原因。如果班级是一条龙,这条龙发育很不完善,头小,身子小,尾巴大。要想提高成绩身子和尾巴的发育很是关键。 (2)语文试卷中前面抄抄写写的基础知识题错的并不多,全班减分的学生不多。但是到了“选词填空”题目就出现了问题,学生不看题目,不动脑筋,直接是胡编乱造,这也是老师很头疼的事情。到了后

面“根据课文填空”,对于学生天天在背的课文,换一种说法提问学生,学生就转不过弯来了,对此老师也很困惑。“课外阅读题”更是体现学生能力的题目,学生做的一塌糊涂。“习作”中主要出现在学生不审题,作文跑题,语句不通顺。 三、问题分析: 主观原因: 1、教师没有多的时间盯班,在班级的时间比较少。课堂的效率有待提高。平时对学生的应试能力训练比较少,对学生转换思维的提问比较少。教师业务素质有待提高,加强对试卷的研究。 2、成绩不高的学生有个共同的特点就是懒惰。学生的懒惰需要教师和家长多协调多合作,研究对策。学生自身的素质有差别,我要承认这种差别,更多的更客观地分析本班学生的特点,加强驾校合作,努力提高学生的综合素质。 客观原因: 1、学生的本身素质班与班之间是有差距的。对于非常简单的题目学生不动脑筋胡编乱造,这就体现学生本身素质的确有差距。 2、一班半年来没有投影,。没有使用过一次课件,在复习的时候学生不能通过屏幕直观地学习,对于学习困难的学生来说,大大地降低了学习的效率。没有大屏幕影响教师的讲课效率。 四、改进措施: 1、提高教师业务素质,多听课多学习,积极参与教研,研究命题方向,训练学生的应试能力。

2018-2019 下学期期末教学质量检测试题

2018-2019 学年下学期期末教学质量检测试题 上信中学陈道锋 八年级英语 注意事项: 1 .本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 4 页。满分 100 分,考试时间 90 分钟。答卷前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔 将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡规定的位置。考试结束后,只须 将答题卡交回。 2 .答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷(选择题共 55 分) 一、听力测试(共 15 小题,计 15 分) 注意:听力测试分四部分,共 20 小题。做题时,先将答案画在试卷上,录音 内容结束后,将所选答案转涂到答题卡上。 (一)听句子,选择与句子内容相对应的图片。每个句子读两遍。 1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. 4 . 5. A. B. C.

1. 2. 3. 4. 5. (二)听对话和问题,根据所听内容,选择最佳答案。对话和问题都听两遍。 6. A. Twice. B. Once. C. Three times. 7. A. It is cloudy. B. It is rainy. C. It is snowy. 8. A. It’s too expensive. B. It’s not special enough. C. It’s out of style. 9. A. At two o’clock. B. At two thirty. C. At three o’clock. 10. A. In a hospital. B. At a train station. C. In a shop. (三)听对话,根据对话内容,判断下列句子正误,正确的用“A”表示,不正确的用“B”表示。对话读两遍。听对话前,你们有 20 秒钟的时间阅读下列句子。 11. Mary is mad at her cousin. 12. Mary lent a ruler to er cousin. 13. Mary’s cousin said she couldn’t find it. 14. Mary will go to Linda’s birthday party at six. 15. Mary will go to Linda’s house by bus. 请考生们先找到第四大题的听写部分,你们将有 5 秒钟的准备时间。 二、单项填空(共 15 小题,计 15 分) 选择最佳答案。 16. Britain is _________European country. It is also _________ island country. A. an; a B. the; an C. a; an D. an; an 17. --- Could you please sweep the floor? ---______. I have to do my homework. A. Yes, sure B. Sorr, I can’t C. Sorry, you can’t D. Yes, you can 18. 一 Ho much should I _________ on this radio ? 一 Fifty pounds _________ enough. A. spend; are B. pay; is C. cost; is D. spend; is

部编版七年级上册语文期中检测试卷(含答案)

部编版七年级上册语文期中检测试卷 (考试时间:120分钟;满分:120分) 本试题共三道大题,含21道小题。其中,第1-5小题为“语言积累及运用”;第6-20小题为“阅读”;第21小题为“写作”。所有题目均在答题纸上作答,在试卷上作答无效。 一、语言积累及运用【本题满分26分】 1.请将下列诗文所缺内容补充完整(10分) ①潮平两岸阔,风正一帆悬。(次北固山下《王湾》) ②夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》李白) ③学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》十二章) ④正是江南好风景,落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》杜甫) ⑤知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》十二章) ⑥我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) ⑦一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。(《春》朱自清) ⑧枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》马致远) ⑨不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》李益) ⑩春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。(《春》朱自清) 2.对诗歌理解不正确的一项是( B )(3分) A.《观沧海》是一首写景抒情诗,“观”字统领全篇,写出了登山所见,抒发了作者统一中国、建功立业的伟大抱负。 B.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。 C.《次北固山下》中“乡书何处达?归雁洛阳边”与首联呼应,表达了诗人触景生情,怀有无法抑制的思乡之情。 D.《江南逢李龟年》全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。 3.阅读句子,在括号中给加点的字注音,根据拼音在括号中正确、规范、美观地填写汉字。(4分) ①这是荒园,人迹罕.(hǎn )至,所以不相宜,只好来捕鸟。 ②在众目睽睽 ..(kuí)之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。

教学质量检测评价方案

教学质量检测评价方案(试行) 为全面提高我校教育教学质量,根据县教育局相关工作要求,不断强化教育教学管理、进一步规范我校教育教学常规管理,促进学生的全面发展,建立有效科学的教学质量监控制度,现对学校教学质量检测评价制定以下方案: 一、教学质量监控的项目 教学质量监控项目分别为:学科教学质量检测、学科课堂教学管理、学生学科抽测等。 二、教育教学质量监控的内容与方式 1、明确单元达标内容,同一年级统一检测进度。 学期初以年级学科组为单位,统一制定一学期的学科单元达标进度表,并上交学校。教务办将按进度表定期检查教师的达标检测情况,计入教师个人量化分,同时也做为评选优秀级部的衡量标准之一。2、学科教学质量检测。 检测的学科为语文、数学等。 每学期期中、期末对各年级学科进行检测,检测由县教研室或学校统一命题、统一考试、统一评卷。根据反馈的成绩,进行质量分析。 … 以上学科的检测,只是阶段性评价的形式之一,不是学生成绩的唯一评价方式。学生的学业成绩的评定还必须与其他的评价方式相结合,如综合素质评价,形成多元化的评价体系。语文、数学、以外的学科注重学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、能力和解决问题等方面进行考查。在检测过程中有发现弄虚作假行为的,特别是有意制造机会、

条件让学生弄虚作假的一律以倒数第一处理,同时还要追究相关人员及领导的责任。 3、学科课堂教学管理 查看各学科教师课堂达标落实情况,进行“四清管理”。四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清,反反复复,清理学生学习过程中的问题,不让一个学生吃夹生的,步调统一,以此激发学生的自信心、培养学生的各种能力。‘ 具体做法是: (1)堂堂清:就是要每个学生在课堂上通过自己看书,练习,通过同学们的帮助,讨论,来弄懂“为什么”真正理解知识最后通过当堂训练形成能力。每一节课上的学习任务在反馈练习环节中以分层练习的形式给出,目的是让不同层次的同学都有收获,力求他们不把问题留到课后。 (2)日日清:就是指当日事当日毕。当天学的功课,该背的要会背,做错了要更正,该运用的要做对。对课堂上不能及时完成任务的同学作为日清对象,利用课余时间让这些同学进一步更正错题,直到类似问题不出错。时间是午间辅导、晚饭后。 (3)周周清:就是周末普查本周知识点,以及该会运用的例题习题,要求人人一一过关,其清的内容是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、基础训练上的习题。根据本周所学内容、结合学生掌握知识情况,对未达到日清的学生进行。方式可以是试卷、可以是预先出好的练习。在做题过程中反复做仍不能过关的可以让家长领回协助完

泉州简介

泉州城市介绍 泉州市地处福建省东南部,北承省会福州,南接厦门特区,东望台湾宝岛,西毗漳州、龙岩、三明。现辖鲤城、丰泽、洛江、泉港4个区,晋江、石狮、南安3个县级市,惠安、安溪、永春、德化、金门(待统一)5个县和泉州经济技术开发区、泉州台商投资区。全市土地面积11015平方公里,2010年末常住人口超800万左右。泉州市海域面积11360平方公里,海岸线总长541公里,岛屿207个,有湄洲湾、泉州湾、深沪湾、围头湾四个港湾。深水良港多,可建万吨以上深水泊位123个,湄洲湾南岸的肖厝港和斗尾港是世界不多、中国少有的天然良港。 泉州是国务院首批公布的24个历史文化名城之一,也是中国古代海上丝绸之路的起点,唐朝时为世界四大口岸之一,宋元时期被称为“东方第一大港”,被誉为“世界宗教博物馆”,全市拥有各级重点文物保护单位767处,其中国家级20处、省级48处。泉州是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地。分布在世界129个国家和地区的泉州籍华侨华人720万人,旅居香港同胞70万人,旅居澳门同胞6万人,三者合占全省60%以上。台湾汉族同胞中44.8%、约900万人祖籍泉

州,全市现有台属近16万人。长期以来,旅外乡亲心系桑梓,或投资办厂,或兴学育人,或捐资慈善,或兴办公益,涌现 出一大批贡献巨大、成就杰出的乡贤硕彦,成为推动泉州经 济社会发展的重要力量,成为泉州与世界密切联系的纽带和 桥梁。泉州市著名景点有: 开元寺:占地面积78000 平方,规模宏大,构筑壮观,景色优美,曾与洛阳白马寺、杭州灵隐寺、北京广济寺齐名。为黄守恭献地所建,遵奉黄守恭及其子孙为檀樾主。该寺始建于唐垂拱二年(公元686年),唐玄宗开元二十六年(公元733年),改名开元寺。该寺名僧辈出,寺内有名闻中的东西二塔等景观。目前它是全国重点文物保护单位、福建省“十佳”风景区,亦是“泉州十八景”之一 清源山:国家级重点风景名胜区,由清源山、灵山、九日山三大景区组成,总面积62平方公里,距泉州市区仅2公里,是我国东南沿海的一座名山和旅游观光胜地。清源山主峰海拔498米,气势雄勃,绚丽多姿,林幽壑奇,含烟凝翠,流泉飞瀑,颇为壮观,素以36岩洞、18胜景闻名于世。现在完好的宋、元时期道教、佛教、藏传佛教大型石雕共7处9尊,历代摩崖石刻600多方,元、明、清三代花岗岩仿木结构佛像石室3处,以及近代高僧弘一大师舍利塔。景区内有国家级重点文物保护单位3处、省级重点文物保护单位6处和市、县级重点文物保护单位

期中考试质量分析

期中考试质量分析 试卷抓住前半学期教材的重、难点,内容题样丰富,知识的覆盖面广,注重考查学生的计算能力,尤其是简便计算能力;注重考查思维能力,检查孩子们是否养成认真细心的习惯。从试卷上看,题目考察的知识面也比较广,灵活的题目也能够考察学生的解题能力和思维灵活性。可以说试卷的题目设计和难易程度是比较合理、适宜的。 通过阅卷,我觉得问题主要有以下几个方面: 一是学生审题不清,对题目的意思没有弄清楚,其中最突出的是应用题的第二三小题,题目要求是求出这块布原来有多长,好多同学却算的是用去的布有多长;而第三题要求求出的是一个月节能冰箱比普通冰箱能节省多少电费,好多同学却算的是一天能节省的电费。 二是学生粗心的毛病太严重,没有养成验算(检验)的好习惯,最突出的则是计算题,有不少同学把小数位数移错了或者把加减法算错了。 三是对一些基础知识和基本技能掌握不够牢固,尤其是填空题的小数点移动上面。 四是应用所学知识解决实际问题的能力较差。 通过上面的分析,也充分的说明了教师在平时的教学中没有注重学生的思维能力的培养,没有抓好学生学习习惯的培养,对知识的应用和技能的掌握训练不够。根据这些情况和平时的课堂教学,我想在今后的教学过程中要做好以下几点:

一、注重学生良好学习习惯的培养,以期改正学生粗心、不检验的不良习惯。 1、强化口算意识,逐步提高学生的口算能力。平时教师对口算没有引起足够的重视,今后要在每节课上渗透一些口算练习,并逐步提高口算的难度,为笔算和竖式计算打下良好的计算基础。 2、重视检验(验算)习惯的培训,逐步减少粗心的出现几率。教师要在平时的教学和练习中强化学生的验算意识,要求每道题都必须进行验算或检验。 3、重视培养学生的审题能力,要求学生多读题、多观察、多动脑,抓住题目要求中的关键词,让学生多说,不要怕浪费时间。 4、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应,教师要深入钻研教材和课程标准,充分挖掘教材资源,通过多样化、开放性题型,增强学生的应变能力,不要太拘泥于教材。 二、努力提高自己业务水平,重视教学能力的提升。 1、多与其他教师探讨教学方面的问题,经常参与听课和评课活动,取长补短,努力提高业务水平。尽管学校杂事比较多,但也应抽出时间多与同学科教师进行交流。 2、发现问题要及时记录,分析问题的来源,多做反思,及时改正自己教学中的不足,要做到让学生“多说、多做”。同时要注意改正自身一些不好的教学行为,如语速过快、表达不明等问题,让学生听得明白,说得清楚,做得准确。

小学期末教学质量检测方案

太和县三堂镇中心小学 【发文字号】 2016年期末检测专号 三堂镇中心小学2016--2017学年第一学期期末教学质量 检测方案 一、教学质量检测目的 小学教育是义务教育阶段的基础环节的重要环节,它的质量关系到新一代人的综合素质的形成,也关系到国家和民族发展的未来。为了从整体了解和评价在新课程背景下的学科教学,认真分析影响教学质量的各种因素,寻求解决问题的途径和方法,加强学科研究,改进学科教学,全面提高小学教学质量,促进小学教育的均衡发展,特此进行小学质量的检测分析和调查研究。 二、检测时间和内容

三、检测组织和实施 1.检测组织:本着“科学、常态、基础、全面”的原则,本次检测由县教育局决策。教育局成立以班子成员为组长的片区巡视小组,中心学校蹲点巡视,学校分区成立考务组,实行交换监考,年级组统一组织评卷,成绩学校统一上报。 2.考务工作:为严肃考试纪律,规范考试管理,促进学风、考风建设,考务组分区制定考务方案,安排考务室,试卷保密柜,有专人员负责试场、监考人员、学生名册等各项考务工作,准备好订书机、胶水等材料。 3.试场安排:实行一人一桌。 4.巡视安排:县局、中心校巡视员流动巡视,学校主考不定时巡查,考务人员于考前30分钟到达指定考务室,检查试卷保管和考务安排等组织情况。 5.监考安排:实行分区固定任课教师交换监考的原则,每试场安排两人监考。提前30分钟进入考务室,进入考务室后关闭手机,提前10分钟进入考场,要求学生将书籍、作业本等东西清理到书包内,保持桌面和抽屉干净。然后一人发放试卷,一人提示学生认真在密封线内填写班级、学生姓名。开考后,两人分别在教室前后监考,不得交谈或阅读报刊书籍。除监试人员、主考和巡视员外,其他无关人员一律不能进入试场。考试结束前15分钟,监考员要提示考生考试剩余时间。 6.收卷装订:考试结束后,监考教师按顺序收卷,并注意检查试卷的总数与考生人数是否相符。如发现有学生缺考,监考老师必须在空白试卷密封线上用红笔填上缺考学生姓名,收齐试卷,直接回考务室,按试场试卷用订书机装订。 7.评卷安排:评卷时间为2017年元月16日上午8:00,8:10分区由教务处召开评卷会议,宣布学科组组长,统一评分标准和评卷注意事项,8:40开始阅卷,所有阅卷必须在一天内完成。 8.成绩录入:评卷结束后,分区统一进行统分、核分,并按学校和班级在电子表格中输入学生成绩。统分、核分要签名。最后把试卷密封保

七年级语文期中质量检测试卷

七年级语文期中质量检测试卷 十三四岁,正值花季。一位诗人以前说过:“凡是能开的花,全在开放;凡是能唱的鸟,全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔,尽情地展示吧!不必有任何顾虑,相信自己,答案就在你的笔下,记住:IMPOSSIBLE IS NOTHING (没有不可能)! 一、积累与使用(28分) 1?将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。(2分) 再几只却隽()逸地在粼粼如穀.()纹的湖面的横I te()着,小燕子 剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡ymg()开去。 2.下列加点的成语使用有误的一项()(2分) A.现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆.。 B.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。 C.抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。 D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍.的效果。 3.选择准确的词语填写在横线上。(写序号即可)(2分) (1)上周,体育老师已经把学生要求开放足球场的___________ (A .反映B .反应)给了校长。 (2)近日,我市启动“知荣明耻,文明出行”专项整治活动,作为具体措施之执勤民警见到行人、非机动车交通违(A .必须B .必需)当场纠 正。 4.《西游记》是我国四大古典文学名著之一,请你写出其中你最喜欢的一个人物和他(她)的主要性格特征。(2分) 5.下列句子朗读节奏划分准确的是() (1分) A.终日/不/成章,泣涕/零/如雨。 B.明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。 C?夕阳/西下,断肠/人在/天涯。 D.将军角弓/不得/控,都护铁衣/冷难/着。 6?假如你正忙于做作业,同学来请教问题。下列哪种回答最恰当( )(2 分)

教学质量检测系统

教学质量检测系统 ————迎抽考改革而编程制作一个U盘,考遍全县,教学检测,教育督导,科学管理,创新发展。 近几年对教育的投入,微机、微机室、多媒体教室已经进入了农村学校,家用计算机得到普及,教师、学生对计算机的使用不再陌生,已具备了微机参与考试、学习的条件。与电脑结合减轻的是强度,提高的是效率,是与数字化时代发展同步。 在网上阅卷开展之际,结合多年的编程经验,开发了教学质量检测系统,望体验审阅,对完善程序运行模块和检测办法匹配提出改进意见,落实可行性开发的可能! 一、教学质量检测系统主要功能 (一)可以实现的题型:填空、判断、单选、多选、排序、计算、应用、英语阅读理解和判断、听力等。 (二)试题内容可以是文本、图片、语音等多媒体信息。调用四则算式分步计算器、示意图画板等工具,辅助输入、思考。 (三)鼠标操作,调用讯飞手写板输入汉字和英语单词等,考查学生的识字词能力。 (四)试卷以加密数据库形式保存在u盘(网盘)中,只能由检测系统打开,便于携带和保密。考试前,考卷题库由电子教室软件分发到学生用机上。上机考试时,试题以随机+倒计时形式呈现,学生所做试题相同,顺序不同,减少了相互参考的可能。

(五)考测结束后生成考测报告和个人考测记录:考测报告以加密数据库形式保存,方便以后读取;个人检测记录以文本文件保存,其中的做错题记录,方便教师的讲评和学生的反思。如果有相应的服务器地址和保存文件权限,可改进程序的设计,将这些保存在服务器中,统计成绩更方便。 (六)安排同以前抽、统考,只是去时领U盘,到了用微机,回来交U盘(改进后网传成绩)。单位、班级、学生姓名、考号、成绩、错题等实时记录。学生不在奔波,教师不用阅卷,成绩考后可知。省时省力,科学高效。 二、教学质量检测系统运行要求 (一)微机室有教师主控机,所有微机安装电子教室软件,学生用机要加装耳机,有听力考试时使用,也减少相互干扰。 (二)参考学生大于微机台数时,设置待考室;提供与准考证相符的学生图片(小于50kb)。 (三)每校设1至2名主控机管理员,学生平时加强机考练习。 四、教学质量检测系统应用展望 县局曾经有过服务中心,主要以印制单元练习题形式,辅助教学活动的开展;现在多以教辅、资料来强化练习,提升学习能力;如果使用教学质量检测系统系列练测软件,把单元、教辅、课外资料、平时积累和网络资源等等练习考试之精华,把一些基础的、常见的、典型的、易错的试题,用输入、粘贴、导入或扫描的方式,制成各科测练数字题库(跟课的、单元的、月考的、

三年级上册语文期中教学质量分析

三年级语文期中教学质量分析 一、试卷分析 这次语文试卷,目的在于考核学生对教材的认知理解和积累,题量大,涵盖面广,涉及到课本的各个知识点,体现了习惯、情感、知识、能力各个方面,试题涵盖了字词、句子、标点符号、阅读、写作。阅读和作文除了考察学生的阅读和写作水平外,还考察了学生的情感态度和价值观。对于优生来说,得高分不难,但对于学习有困难的学生讲,这张试卷有一定的难度。 二、取得成绩 我们班级有21名学生,多数孩子对学习语文有着浓厚的兴趣,平时对语文知识的积累也很坚实,基础知识的掌握很牢固,但有几个学习有困难的学生,家长监督又不到位,上课经常开小差,常常不完成作业,缺少学习语文的能力,所以优秀率不高,仅达到68﹪,及格率98﹪,平均分90.4,90分以上的34人,最高分120分,最低分46分,优差距离较大,这也给我下阶段的工作敲响了警钟,要重视对后进生的培养。努力提高后进生的成绩是接下来工作的重点。三、学生答题情况分析 1.失分率最高的题目以及失分原因分析 第一题:看拼音写词语,这道题大部分学生能写全对,极少部分学生对于“绒”和“嫩”“弄”“或”等字出现错误,书写不够规范。所以要在以后的教学中,加强字

的练习。 出现基本的笔画,不顺不到位,出现书写困难,需提高书写速度等训练。 第二题:一部分同学容易混淆“郊”“胶”。 第三题:选择拼音,个别字关联到多音字,前后鼻音等问题,“几乎”“婉转”“停当”是多音字,“证”是后鼻音。 第四题:量词填空。学生完成情况还是比较理想的。 第五题:改写句子。这里是学生的弱项,容易漏字、少字。问句改成肯定句,还有不少学生没有掌握好,容易改错以及出现句子不通顺的情况第六题:按课文填空,在平时的训练题中都有出现,但是都没有罗到位。不少学生会背,但是字总容易写错,需要一步步扎实学生基础,处理好学生的基本功。 第七题:标点符号。学生的弱项,尤其是提示语所在的位置不同,标点符号使用习惯也不同,大部分同学还没有掌握住。 第八题:排排队伍。最后两句的排序几乎没有同学排队,在今后的教学中还要加强相关练习。 第九题: 这道大题在历次考试中都是一类极为重要的题,这次一个课内阅读和一个课外的阅读。课内阅读学生都能很好的完成。第一小题,课文选段,对内容的理解。

小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷及答案

①②③小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷及答案 五年级 科学试卷 (时间40分钟 试卷满分100分) 【卷首寄语】亲爱的同学们,这学期相信大家的科学探究活动很丰富吧。这里, 我们将再次进行科学之旅,饱尝科学带来的乐趣,现在就开始旅行吧。别忘 了,在解答时注意字迹端正,卷面保持整洁!只要你仔细审题,认真答题, 你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功! 一、填空题:(每空1分,共27分) 1、当物体在水中受到的浮力大于重力时,物体就 ;当物体在水中受到的浮力小于重力时,物体就 。(改编) 2、铺设铁轨时,在接头处总要留出一定的_________,目的是防止在高温下铁轨 ___________而受到损坏。(改编) 3、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间,叫_________型水钟;一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满的叫___________型水钟。 4、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易 ,如果重量相同,体积小的物体容易 。航空母舰是最高大的军舰,以重出名,但它却能浮在水面上,原因在于它 很大。(原创) 5、热可以沿着物体传递,从温度 的部分传向温度 的部分,这种传热方法叫 。我们之所以用铁做锅烧饭是利用了铁 的本领,可以让饭熟得快;而锅铲用木头做柄是利用了木头 的性质,能很好地防止烫手。(原创) 6、在日本3·11大地震的电视直播中,某主持人说日本福岛与我们隔一个时区,那 么,在同一天里,福岛和杭州这两个城市中 先迎来黎明,因为地球 的自转方向是 ,自转一周的时间约是 _________。公转一周的时间 是 ,形成了 。(原创) 7、密封在塑料袋中的水在变热的过程中,水的_______没有发生变化,但水的_____变大, 所以装有热水的塑料袋能浮在冷水上。(改编) 8、古希腊天文学家 提出了“地心说”的理论,而提是出“日心说”理论的 是波兰天文学家 。(改编) 9 、许多液体受热后,体积会 ,受冷后,体积会 ,我们把这种题 型 填空 判断 选择 连线 图形 简答 实验与探究 等 级 书写 对题数 学校 班 级 姓名 学 号 答 题 请 不 要 超 过 此 密 封 线

2018年福建省泉州市中考数学试卷(含答案)

2018年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数 学 试 题 (满分150分,考试时间120分钟) 友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡的相应的位置上,答在本试卷一律无效. 毕业学校_________________姓名___________考生号_________ 一、 选择题(共7小题,每题3分,满分21分;每小题只有一个正确的选项,请在答题 卡的相应位置填涂) 1. 7-的相反数是( ). A. 7- B. 7 C.7 1- D. 71 解:应选B 。 ⒉4 2)(a 等于( ). A.4 2a B.2 4a C.8 a D. 6 a 解:应选C 。 ⒊把不等式01≥+x 在数轴上表示出来,则正确的是( ). 解:应选B 。 ⒋下面左图是两个长方体堆积的物体,则这一物体的正视图是( ). 解:应选A 。

⒌若4-=kx y 的函数值y 随着x 的增大而增大,则k 的值可能是下列的( ). A .4- B.2 1 - C.0 D.3 解:应选D 。 ⒍下列图形中,有且只有两条对称轴的中心对称图形是( ). A .正三角形 B.正方形 C.圆 D.菱形 解:应选D 。 ⒎如图,点O 是△ABC 的内心,过点O 作EF ∥AB ,与AC 、BC 分别交于点E 、F ,则( ) A .EF>AE+BF B. EF

期中教学质量分析报告

教学质量分析报告 4月13日,第二协作区进行小学期中考试,上午进行的是四、五、六年级,下午举行的的是一、二、三年级。考完后,我校统一进行评卷工作,评后各年级针对本班的成绩进行了认真的分析,然后又对本年级本学科写出了质量分析报告。下面,就根据各年级、学科分析的情况上以及期末质量检测的有关数据,结合平时教学教学、检查等情况,作如下分析: 一、试卷分析 语文: “语文是工具性与人文性的统一。”总的来说,1---6年级的语文试卷从整体看凸显课改精神,涵盖面广,难易程度适中,具有一定的指向性,题型开放、结构合理,富有时代性。从试卷的设计来看,以考查小学各年级基础知识为主,题型全面,强调积累运用,关注学生的能力发展。其中包含“基础知识”、“阅读理解”、“习作展示”等内容,不仅考察了学生掌握双基的情况,还考察了学生理解和运用语言文字的能力,引导学生养成良好习惯,实现提高语文素养的目的。试卷主要有以下几个方面的特点: 1、体现重点,注重双基:课标要求掌握的基础知识和基本技能,是语文教学的重要任务之一,像“拼音”“汉字”“词语”就是语文学习的基础。“语文大厦”的构建离不开这一砖一瓦。在试卷中“基础知识”和“日积月累”两大板块就直接检测了学生基础知识的掌握程度。如:“基础知识”部分有“看拼音写词语”“下面的字跟谁是朋友,写在横线上”“我会选择加点字的正确读音画对号”、“我会照样子写词语”、“选词填空”“给下列句子加标点”“我会连线”等,内容全面,考察面较宽。 2、试题开放,培养能力。学习语文的目的主要是培养学生在理解语言的基础上运用语言的能力,而“阅读理解”和习作展示就可以考察此项能力,这类题目的答案不是唯一的,学生则有着很大的灵活发挥的空间,很好的检测了学生的语言表达能力。如一年级的第四题“比一比组词”,这一题富有开放性,可以考察学生组词的能力;再如五年级的语文试卷,我们不难看出其命题目的、范围及特点。命题人员希望通过试卷,对教师的教学提出建议:今后教学不仅要围绕课本教书,更应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过

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