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2014-2020年中国教育培训市场全景调查与产业竞争格局报告

教育培训

什么是行业研究报告

行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。

企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场,但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代,不但要了解自己现状,还要了解对手动向,更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。

行业研究报告的构成

一般来说,行业研究报告的核心内容包括以下五方面:

行业研究的目的及主要任务

行业研究是进行资源整合的前提和基础。

对企业而言,发展战略的制定通常由三部分构成:外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。

行业与企业之间的关系是面和点的关系,行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间;企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。

行业研究的主要任务:

解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位

分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度

预测并引导行业的未来发展趋势

判断行业投资价值

揭示行业投资风险

为投资者提供依据

2014-2020年中国教育培训市场全景调查与产业竞争格局

报告

【出版日期】2014年

【交付方式】Email电子版/特快专递

【价格】纸介版:7000元电子版:7200元纸介+电子:7500元【订购电话】400-600-8596 010-******** 传真:010-********

【报告链接】https://www.doczj.com/doc/3212975490.html,/baogao/05061422362014.html

报告目录

第1章:教育培训行业定义18

1.1 行业定义18

1.1.1 行业定义18

1.1.2 行业重要性18

1.2 报告研究范围界定18

第2章:教育培训行业发展环境分析18

2.1 行业政策环境分析18

2.1.1 行业管理体制分析18

2.1.2 行业发展政策及法律法规19

2.1.3 行业自律环境分析19

2.2 行业经济环境分析21

2.2.1 GDP运行情况21

2.2.2 财政收入分析23

2.2.3 居民收入分析25

2.3 行业社会环境分析26

2.3.1 教育行业发展现状26

2.3.2 人口规模及素质28

2.3.3 国民教育支出水平33

2.3.4 社会培训意识34

2.4 行业技术环境分析34

2.4.1 技术发展对培训方式的影响分析34

2.4.2 数字化学习与信息教育影响分析36

(1)中国教育培训行业发展现状及趋势分析38

第3章:教育培训行业发展现状分析38

3.1 行业发展概况38

3.2 行业发展规模38

3.3 行业发展问题分析39

3.4 行业发展建议分析41

3.4.1 加强政策扶持41

3.4.2 加强监督和引导42

第4章:教育培训行业竞争状况分析43

4.1 行业所处阶段分析43

4.2 行业竞争情况分析44

4.3 行业议价能力分析45

4.4 行业潜在威胁分析45

第5章:教育培训行业发展趋势分析46

5.1 市场规模趋势分析46

5.1.1 与世界水平的差距分析46

5.1.2 潜在受教育培训人口分析46

5.1.3 教育培训投入分析46

5.1.4 教育培训区域发展分析47

5.2 资本继续进入趋势47

5.3 竞争和整合加剧趋势49

5.3.1 外资进入加剧竞争49

5.3.2 风投助长行业竞争50

5.4 多样化经营与发展趋势50

细分市场篇51

5.4.1 中国语言培训市场调研及分析52

第6章:语言培训市场关注度网络调研52 6.1 语言培训品牌关注度调研52

6.1.1 全国市场语言培训品牌关注度调研52 6.1.2 区域市场语言培训品牌关注度调研52 6.2 语言培训方向关注度调研57

6.3 语言培训语种关注度调研57

6.4 语言培训考试关注度调研58

6.5 语言培训能力关注度调研58

第7章:语言培训网民属性及行为调查59 7.1 语言培训网民属性59

7.1.1 年龄属性分析59

7.1.2 性别属性分析60

7.1.3 区域属性分析60

7.2 语言培训网民行为习惯61

7.2.1 关注点分析61

7.2.2 兴趣爱好分析62

第8章:中小学生英语培训市场分析62 8.1 中小学生英语培训市场现状分析62 8.2 中小学生英语培训市场竞争分析63 8.3 中小学生选择英语培训因素调研64 8.3.1 培训价格影响调研65

8.3.2 师资力量影响调研66

8.3.3 培训内容影响调研67

8.3.4 地址距离影响调研68

8.3.5 消费模式影响调研69

8.3.6 学习环境影响调研71

8.3.7 机构品牌影响调研71

8.3.8 外教影响调研72

第9章:过级英语培训市场分析73

9.1 过级英语培训市场消费人群73

9.2 过级英语培训市场现状分析73

9.3 过级英语培训市场竞争分析74

9.4 过级英语培训市场趋势分析74

第10章:留学英语培训市场分析75

10.1 出国留学人群特点分析75

10.2 留学英语培训市场现状分析77

10.3 留学英语培训市场关注度分析77

10.3.1 雅思培训品牌关注度调研77

10.3.2 托福、GRE&GMAT培训品牌关注度调研78 10.4 留学英语培训市场前景分析78

第11章:商务英语培训市场分析79

11.1 商务英语培训市场现状分析79

11.2 商务英语培训品牌关注度调研79

11.3 商务英语培训市场消费人群分析80

11.4 商务英语培训市场制约因素分析80

11.5 商务英语培训市场发展前景分析81

12.1 日语人才市场需求分析82

12.2 日语培训消费人群分析83

12.3 日语培训品牌关注度调研84

12.4 日语培训发展趋势分析85

第13章:其他语种培训市场分析85

13.1 其他语种人才供需分析85

13.2 其他语种培训市场现状86

13.3 其他语种培训市场前景86

13.3.1 中国IT培训市场调研及分析88

第14章:IT培训市场关注度网络调研88 14.1 IT培训品牌关注度调研88

14.1.1 全国IT培训市场品牌关注度调研88 14.1.2 区域市场IT培训品牌关注度调研88 14.2 IT培训类型关注度调研92

14.3 IT培训职业关注度调研93

14.4 IT培训认证关注度调研93

第15章:IT培训网民属性及行为调查94 15.1 IT培训网民属性94

15.1.1 年龄属性分析94

15.1.2 性别属性分析95

15.1.3 区域属性分析95

15.2 IT培训网民行为习惯96

15.2.1 关注点分析96

15.2.2 上网习性分析97

15.2.3 兴趣爱好分析98

16.1 IT人才供给分析99

16.2 IT人才需求分析100

16.3 IT人才就业前景分析100

第17章:IT培训市场发展分析101

17.1 IT培训市场发展规模分析101

17.2 IT培训市场消费人群分析102

17.3 IT培训市场存在问题分析103

17.4 IT培训市场热门需求分析103

第18章:IT培训市场竞争分析104

18.1 IT培训市场竞争格局分析104

18.2 IT培训市场竞争趋势分析105

第19章:IT培训市场前景分析105

19.1 IT培训市场趋势分析105

19.2 IT行业发展前景分析108

19.3 IT培训市场前景分析109

19.3.1 中国课外辅导培训市场调研及分析110

第20章:家长选择课外培训班情况网络调研110 20.1 家长对课外培训班的选择调研110

20.1.1 家长选择课外培训的动机110

20.1.2 家长选择课外培训的标准111

20.1.3 家长选择课外培训的类别111

20.1.4 满足升学需求的课外培训112

20.2 家长对课外培训的投入力度调研114

20.2.1 平均月经费支出情况114

20.2.2 每周用于教育培训的时间115

第21章:课外辅导培训市场发展分析116 21.1 课外辅导培训市场现状分析116

21.2 课外辅导培训机构发展分析117

21.3 课外辅导培训市场竞争分析118

21.4 课外辅导培训市场价格分析119

21.4.1 课外辅导培训市场价格分析119

21.4.2 价格对课外辅导培训市场影响120

第22章:课外辅导培训市场发展前景分析121 22.1 课外辅导培训市场发展趋势分析121 22.2 课外辅导培训市场前景分析121

22.2.1 中国企业培训市场调研及分析123

第23章:企业培训现状及培训需求调研123 23.1 受访企业基本情况分布123

23.1.1 受访者企业所在行业分布123

23.1.2 受访者所在企业性质分布123

23.1.3 受访者企业员工规模分布124

23.1.4 受访者企业营业规模分布124

23.1.5 受访者企业所在省份分布125

23.2 企业培训基本现状调研125

23.2.1 企业是否有健全培训体系调研125 23.2.2 企业是否会制定年度培训计划调研126 23.2.3 企业培训管理面临最大困难调研127 23.2.4 企业培训预算各层级员工分配调研127 23.3 企业对外部培训服务需求调研128

23.3.1 企业所需外部采购培训服务调研128

23.3.2 企业所需外部采购公开课程调研129 23.3.3 企业所需外部采购内训课程调研129 23.4 企业与外部培训合作调研130

23.4.1 企业寻找培训途径调研130

23.4.2 企业采购外部培训课程关注因素调研131 23.4.3 企业采购外部培训课程最大困难调研132 23.4.4 企业选择培训机构考虑因素调研132 23.4.5 企业采购外部培训服务方式调研133 23.4.6 企业对外部培训服务效果满意度调研134 23.4.7 企业培训效果与培训管理关系调研134

第24章:企业培训市场发展分析135

24.1 企业培训市场发展历程分析135

24.2 企业培训市场发展规模分析136

24.3 企业培训市场竞争分析136

24.3.1 企业培训市场分类136

24.3.2 企业培训市场竞争状况分析137

24.4 企业培训市场存在问题分析138

24.5 企业培训市场面临挑战分析138

24.6 企业培训模式发展状况分析139

第25章:企业培训市场需求分析140

25.1 企业培训需求来源分析140

25.2 企业培训的新要求分析141

第26章:企业培训效果分析141

26.1 企业培训效果诊断意义分析141

26.2 企业培训效果诊断方法分析142

26.3 企业培训效果低下原因分析143

26.4 提升企业培训效果策略分析143

26.5 企业培训效果对市场的影响143

第27章:企业培训市场前景分析144

27.1 企业培训市场前景分析144

27.2 企业培训市场发展建议144

27.2.1 中国少儿培训市场调研及分析145

第28章:少儿培训市场分析145

28.1 少儿人口结构情况分析145

28.2 少儿培训市场现状分析145

28.3 少儿培训市场竞争分析146

28.4 少儿培训市场前景分析147

第29章:少儿语言培训市场分析147

29.1 少儿语言培训市场现状分析147

29.2 少儿语言培训市场竞争分析148

29.3 少儿英语培训市场调研149

29.3.1 少儿英语培训市场现状调查149

29.3.2 少儿英语培训市场问题分析150

29.3.3 少儿英语培训市场未来走势151

第30章:少儿艺术培训市场分析151

30.1 少儿艺术培训市场现状分析151

30.2 少儿艺术培训市场问题分析152

30.3 少儿艺术培训市场前景分析153

30.3.1 中国职业资格培训市场调研及分析154 第31章:职业资格培训市场发展分析154

31.1 职业资格培训相关制度分析154

31.1.1 职业资格培训相关制度简介154

31.1.2 职业资格考试认证市场整顿155

31.2 职业资格培训市场现状分析155

31.3 职业资格培训市场现状调查157

31.3.1 职业资格证书持有比例157

31.3.2 职业资格培训对就业的作用157

31.4 职业资格培训市场发展趋势分析158

第32章:会计培训市场分析159

32.1 会计人才需求现状分析159

32.2 会计培训市场现状分析161

32.3 会计培训市场问题分析162

32.4 会计培训市场发展策略163

第33章:人力资源管理师培训市场分析164 33.1 人力资源管理师培训简介164

33.2 人力资源管理师报考规模164

33.3 人力资源管理师需求现状分析164

33.4 人力资源管理师培训市场潜力分析165

第34章:其他热门职业资格培训市场分析165 34.1 心理咨询师培训市场分析165

34.2 公共营养师培训市场分析166

34.3 文秘培训市场分析168

34.4 物流师培训市场分析169

34.4.1 中国其他培训市场调研及分析171

第35章:公务员考试培训市场分析171

35.1 公务员考试人数规模分析171

35.2 公务员考试培训市场规模分析172

35.3 公务员考试培训市场问题分析172

35.4 公务员考试培训市场趋势分析173

第36章:研究生考试培训市场分析173

36.1 研究生考试考生规模情况分析173

36.2 研究生考试培训市场规模分析174

36.3 研究生考试培训市场竞争分析175

36.4 研究生考试培训市场问题分析176

36.5 研究生考试培训市场发展趋势177

企业篇178

36.5.1 中国教育培训行业主要机构经营分析179

第37章:中国语言培训机构个案分析179

37.1 新东方教育科技(集团)有限公司经营情况分析179 37.1.1 机构发展简况分析179

37.1.2 机构师资力量分析180

37.1.3 机构业务情况分析180

37.1.4 机构经营情况分析180

(1)利润分析180

(2)资产负债分析181

(3)现金流量分析181

(4)主要指标分析182

37.1.5 机构分布情况分析182

37.1.6 企业经营状况优劣势分析182

37.1.7 企业最新发展动向分析183

37.2 EF英孚教育集团经营情况分析183

37.2.1 机构发展简况分析183

37.2.3 机构业务情况分析184

37.2.4 机构教学特色分析189

37.2.5 机构分布情况分析190

37.2.6 机构经营优劣势分析191

37.2.7 机构最新发展动向分析192

37.3 环球天下教育科技集团经营情况分析192

37.3.1 机构发展简况分析192

37.3.2 机构师资力量分析193

37.3.3 机构业务情况分析193

37.3.4 机构教学特色分析194

37.3.5 机构经营情况分析194

(1)利润分析194

(2)资产负债分析195

(3)现金流量分析195

(4)主要指标分析196

37.3.6 机构分布情况分析196

37.3.7 机构经营优劣势分析197

37.3.8 机构投资兼并与重组分析197

37.4 上海交大昂立教育集团经营情况分析197

37.4.1 机构发展简况分析197

37.4.2 机构师资力量分析198

37.4.3 机构业务情况分析199

37.4.4 机构经营情况分析200

37.4.5 机构分布情况分析201

37.4.6 机构经营优劣势分析201

37.4.7 企业最新发展动向分析201

37.5 北京新航道教育文化发展有限责任公司经营情况分析202 37.5.1 机构发展简况分析202

37.5.3 机构业务情况分析203

37.5.4 机构经营情况分析205

37.5.5 机构分布情况分析205

37.5.6 机构经营优劣势分析205

37.5.7 机构最新发展动向分析206

第38章:中国IT培训机构个案分析225

38.1 北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司经营情况分析225 38.1.1 机构发展简况分析225

38.1.2 机构师资力量分析225

38.1.3 机构业务情况分析226

38.1.4 机构分布情况分析227

38.1.5 机构经营优劣势分析227

38.1.6 机构最新发展动向分析227

38.2 新华教育集团经营情况分析228

38.2.1 机构发展简况分析228

38.2.2 机构师资力量分析228

38.2.3 机构业务情况分析229

38.2.4 机构教学特色分析229

38.2.5 机构分布情况分析230

38.2.6 机构经营优劣势分析230

38.2.7 机构最新发展动向分析230

38.3 思远IT学院经营情况分析231

38.3.1 机构发展简况分析231

38.3.2 机构师资力量分析231

38.3.3 机构业务情况分析231

38.3.4 机构教学特色分析232

38.3.5 机构分布情况分析233

38.4 文达电脑集团经营情况分析234

38.4.1 机构发展简况分析234

38.4.2 机构师资力量分析234

38.4.3 机构业务情况分析234

38.4.4 机构教学特色分析235

38.4.5 机构分布情况分析235

38.4.6 机构经营优劣势分析235

38.4.7 机构最新发展动向分析235

38.5 华育国际教育集团经营情况分析236 38.5.1 机构发展简况分析236

38.5.2 机构师资力量分析236

38.5.3 机构业务情况分析237

38.5.4 机构教学特色分析238

38.5.5 机构分布情况分析239

38.5.6 机构经营优劣势分析239

38.5.7 机构最新发展动向分析239

第39章:中国其他培训机构个案分析2693 9.1 正保远程教育经营情况分析269

39.1.1 机构发展简况分析269

39.1.2 机构师资力量分析270

39.1.3 机构业务情况分析274

39.1.4 机构经营情况分析276

(1)利润分析276

(2)资产负债分析276

(3)现金流量分析277

(4)主要指标分析277

39.1.5 机构分布情况分析278

39.1.7 机构最新发展动向分析278

39.2 巨人教育集团经营情况分析279

39.2.1 机构发展简况分析279

39.2.2 机构师资力量分析280

39.2.3 机构业务情况分析280

39.2.4 机构经营情况分析280

39.2.5 机构分布情况分析283

39.2.6 机构经营优劣势分析283

39.2.7 企业最新发展动向分析283

39.3 诺亚舟教育控股有限公司经营情况分析283 39.3.1 机构发展简况分析283

39.3.2 机构师资力量分析284

39.3.3 机构业务情况分析284

39.3.4 机构经营情况分析285

(1)利润分析285

(2)资产负债分析285

(3)现金流量分析286

(4)主要指标分析286

39.3.5 机构分布情况分析287

39.3.6 机构经营优劣势分析287

39.3.7 机构最新发展动向分析287

39.4 北京起点教育集团经营情况分析288

39.4.1 机构发展简况分析288

39.4.2 机构师资力量分析288

39.4.3 机构业务情况分析289

39.4.4 机构教学特色分析289

39.4.5 机构分布情况分析290

39.4.6 机构经营优劣势分析290

39.5 启航教育集团经营情况分析290

39.5.1 机构发展简况分析290

39.5.2 机构师资力量分析291

39.5.3 机构业务情况分析292

39.5.4 机构教学特色分析292

39.5.5 机构分布情况分析292

39.5.6 机构经营优劣势分析292

投资篇329

39.5.7 中国教育培训行业投资分析330

第40章:教育培训行业投资特性分析330 40.1 教育培训行业进入壁垒分析330

40.2 教育培训行业盈利因素分析330

40.3 教育培训行业盈利模式分析331

第41章:教育培训行业投资现状分析333 41.1 教育行业投资现状分析333

41.2 教育行业投资分布情况333

41.2.1 教育行业投资案例数量分布333

41.2.2 教育行业投资案例金额分布334

41.3 教育培训行业投资现状分析335

41.3.1 兼并收购情况335

41.3.2 IPO情况分析335

41.3.3 投资兼并SCP分析337

第42章:教育培训行业投融资环境及趋势337 42.1 宏观信贷环境变化分析337

42.2 金融支持政策分析339

42.3 教训培训行业投资趋势分析340

第43章:教育培训行业投资建议341 43.1 教育培训行业投资机会分析341 43.2 教育培训行业投资风险分析343 43.3 教育培训行业投资建议344

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