《口语交际习作八》教学设计
主备教师马鸿娟课时三课时
教学内容《口语交际习作八》
教材分析本次口语交际的话题是“聊聊热门话题”，凡是家事、国事、天下事，事事可聊，聊的范围几乎不受限制。这样做虽然方便了学生，但是对教师的教学却提出了挑战，课堂会充满动态生成性，因而教学时要把充分预设与灵动生成有机结合起来。可以把话题相同者组合成一个个小组，先相互在组内说再推荐在全班交流。在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚，说具体，引导学生打开思路。对听的同学要求认真倾听，抓住要点，听后表明自己的看法。要引导学生人人参与。对于学生有争议的看法与观点，教师应以平等的身份参与进去，进行正确引导。这次习作是本学期的最后一次习作，也是一次不限定习作内容的自主、自由习作。教师要重点引导学生联系各自近期的所见所闻所思所感，选择最想写的内容写下来。要把学生的思路打开，鼓励学生在内容的选择、顺序的安排、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。在学生修改作文时，教师应要求他们规范地使用修改符号。
学情分析
学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。在联系生活，表达真情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通。
教学目标知识
目标
1．积极参与讨论交流，能清楚讲述事情过程，充分表达
自己的看法。
2．认真倾听，能抓住同学发言的要点，进行补充或者
争辩。
能力
目标
交流时尊重、理解对方，引导关注生活，关注时事。
情感
目标
激发学生表达真情实感的欲望，让学生自由运用自己喜
欢的表达方法写自己喜欢的内容，规范用修改符号修改
作文。
教学重难点重点
能够把近期的所见、所闻、所思、所感，有条理地表达
清楚；认真倾听，谈看法时能够把自己的理由说充分。难点选择材料，根据中心，确定话题。
教学准备多媒体课件。
前置性作业了解自己感兴趣的话题内容
教学过程二次研讨第一课时
（口语交际）
一、谈话导入，引出话题
谈话引入：同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”。今天这节课大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热门话题。
二、明确要求，自主准备
1．默读提示，了解本次口语交际的内容：
（1）可以是国际、国内的重要新闻。
（2）可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情。（3）还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。
2．根据要求，梳理话题
用一两句话把自己想推荐的话题讲清楚，其他同学如果发现不是热门话题，及时提出商讨。
三、创设聊天情境，分组交流。
1．根据各自最感兴趣最想说的话题，把话题相同者组合成一个个
小组进行讨论，
2．学生小组交流，教师提出讨论要求：
（1）认真听别人说了什么，想想你从这件事中得到什
么信息。
（2）大胆发表自己的看法，提出不同的见解。
（3）学会提出问题，并学习回答别人提出的问题。（4）学会小组合作，互相补充完整话题。
（5）每小组派出一名代表，作为嘉宾上台发言。四、全班交流，集体感受
1．每组推荐一名在全班交流。（在学生讲述时教师要指导把事情
的过程说清楚，说具体，引导学生打开思路。）2．听的同学要认真倾听，可以和发言人共同讨论同一话题或对
这一话题进行提问。发言人对同学的提问应作解答，如有不周全的地方，同组同学或对同一话题感兴趣的同学可进行补充发言。
3．给讲述的同学评选出“内容充实奖”、“感受真实奖”、“表达流利奖”等等。
五、老师总结
同学们，今天我们的话题使我们的走出了教室，走向社会，迈向全国，放眼了世界，并从中了解到了许多众人共同关心的热点话题，学会了从多角度，多方面去分析谈论话题。作为新世纪的主人，我们必须学会关注生活，关注社会，关注国内外大事，以此同
时，我们还要学会能言善辩，发表自己的观点，这样我们才能适应时代的潮流，适应社会的发展。
第二、三课时
（习作指导）
写事：可以按事情的发展顺序来写，先交代事情发展的时间、地点、主要人物，再写清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动根据文章的需要来写，最后写事情的结果及自己对这件事的看法。
写人：就要抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面来写，还要通过典型事例一、入胜。
导入新课
一、谈话引入：
同学们，你可能游览过祖国的名山大川，观赏过奇花异草，这些自然景象给你留下美好的印象；生活中你可能接触过形形色色的人或事，有过种种欢乐与痛苦，也许因获得成功而狂喜，因失败而懊恼，因受到误解而委屈，因看到优秀人物而受到鼓舞，因祖国的强大而自豪，因受到爱国主义教育而树立远大的理想等等，这些都是你写作的材料。今天的习作不限定
内容、范围，只要是自己想写的内容都可以写。
二、读题：明要求
1．自读习作要求的介绍，弄清写作的内容和要求。2．分析要求
（1）“写什么”：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。
（2）写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。
（3）拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。
三、指导选材，归纳写法
1．重点引导学生联系各自近期的所见所闻所思所感，选择最想写的内容写下来。教师一定要把学生的思路打开，鼓励学生在内容的选择、顺序的安排、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。
2．启发学生从学过的课文中领悟写法。
3．引导学生归纳写法。
写景：自然风光中的风云雨雪，可以按观察顺序、
时间顺序或方位顺序来安排文章结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。
表现人物的特点。
状物：要通过对特点的描写，表达出自己对“物”的喜爱之情。
写感受：写自己的喜怒哀乐，梦想世界等内心世界，分为两部分来写，第一部分简写引起自己丰富情感变化或联想的原因，第二部分详写自己的内心世界，或喜或哀的梦想。
编故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蕴涵的意义表现出来。四、写作练习
（一）自由写片断并点评。
1．指导学生根据自己定的内容写一个片断，选择适当的表达方法进行描写。
2．学生自由写片断，教师巡回观察，找出描写方法比较好的片断，准备讲评。
3．投影学生习作片断，师生共同点评：什么地方写得精彩？用了什么写法？你对这一片断还有什么看法或建议？
4．复习学过的修改符号，要求学生规范使用修改符号对自己的片断进行修改，
（二）学生完成整篇习作。
提示学生：自由作文无论写什么，都要做到内容具体，感情真实，语句通顺。
人教版五年级语文上册第8单元作文教学设计 浩友玉汝 习作题目：本次习作，安排了二个内容供学生选作：一是学习《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景;二是从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。本设计是“写一个场景”的习作指导。 设计思考：写场景。这对学生而言并不生疏。本次习作要求把场景写具体，写清楚，这正是学生写场景的难点。指导时，要充分利用范文《开国大典》，可选择《开国大典》中的一个场景描写组织学生再阅读感悟，看看《开国大典》一文是如何把场景写具体，写清楚的。学生习作过程中，要体现先说后写的原则，学生说时，教师要发挥主导作用，组织学生互评、互帮，或教师指导，让学生把选择的一个场景说具体，说清楚，说后即写。 本次习作是选作。虽然本设计是“写一个场景”的习作指导，但是教师应尊重学生的选择权，不要强求一律。习作中，教师要对有困难的学生给予重点指导。评改时，切忌教师包办代替，要充分发挥学生的主动性，充分给予学生实践的机会，让学生在评改中得到提升。但也不能放任自流，教师应有的放矢地加以指导或引导。评改后，选用适当的方式充分展示学生的习作，使学生获得成功的愉悦。 课前准备：组织一次跳绳比赛。 一、前作文：未成曲调先有情 ㈠、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1、前几天，我们学习了一篇课文《开国大典》。“开国大典”的最大特色是把“大典”活动的过程和场景写得很清楚。下面，我们来看一看“开国大典”的两个场面： 【媒体展示，学生朗读】 会场布置的场面 ①会场在 * 广场。广场呈丁字形。(点)②丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥;③再北面是城墙，城墙中央高高耸起 * 的城楼。④丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。⑤三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。⑥主席台设在 * 城楼上。⑦城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。⑧靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。(面) 群众队伍游行场面 ①阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。② * 广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。(点)③天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。④群众游行一在这时候开始。⑤游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“ * 万岁!”“ * 万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对 * 的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“ * 万岁!”“ * 万岁!”(面)⑥ * 在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”(点) 2、引导讨论：
小学语文五年级上册第八单元作文 我爱看的革命影视作文450字 这篇文章写了好多个革命英雄：里面的成岗对死毫无惧色；许云 峰舍己为人；江姐姐受到敌人严刑拷打却死不说出军事机密；刘思扬 出身与豪门却协助革命；渣滓洞的难友们各个团结奋斗，敌人全部慌 了神。 最令我难忘的是许云峰将要被匪徒拿死亡作威胁的那段描写： “死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地 移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来， 面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着 步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更 加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签 钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产 党员口中套出相关地下党的重要机密，不过他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严 重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧 脓新创袭来的阵阵裂痛……不过他们以常人无法想象的毅力顽强地与* 抗战到底！ 对这些为革命作出牺牲的战士们，国民党反动分子只能给他们肉 体上受尽折磨，却丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神，反而他们 更加爱国的精神更增强烈！读到他们的英雄事迹，我觉得自己跟他们 相比根本判若两人，我感到十分愧疚。想起自己写英语作文，花了很 多时间才写了几篇，就泄气了；学习上遇到什么“小”挫折，就想放弃。没有对写作文、学习的要领完全掌握。要领就是不论做什么事总 要充满热情，这样心里也不易被击垮，总找借口说自己还小不懂事。 可如今天起，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在困难重重
老爸的“爱好” 我的爸爸有两大“爱好”。一是抽烟，二是喝酒。我先给大家介绍一下我爸爸的“爱好”之一——抽烟。 “咳，咳，咳”！屋里乌烟瘴气，比《西游记》里太上老君炼丹炉的烟雾还要浓得多。要是世界上举行吸烟比赛，我爸爸一定是冠军。而我就是冠军的儿子，嘻嘻，那可真是“光宗耀祖”（好像偏题了）啊！爸爸的烟量超过他的饭量。以前爸爸是一口一口地抽烟，如今还是那样一一口的抽，只是一口抽一支罢了。他的牙齿以前是洁白如玉，现在是漆黑如炭。而我和妈妈是视烟如毒的人。理所当然地强烈反对爸爸抽烟。经过几次“统一战线”，对爸爸开展了猛烈的“反击战”，终于取得了决定性胜利——爸爸戒烟了。可是……风云突变，刚过十四小时二十分零八秒，爸爸经不起“白沙”（一种好烟）的诱惑，还是点起了火！ 接下来我给大家介绍我爸爸的爱好之二——喝酒。 “喝，喝，喝”，屋子里充满了酒拳声，声浪一波比波高，赛过菜市的闹声。如果世界上又举行喝酒比赛，说实话我爸爸是默默无闻的。而他那股劲儿，可真是令人佩服呀！在酒席上，人们都听他的。他说划拳开始，没有人不说“好好好”的。好像他在喝酒上称得“酒王”了。那你错了。他是喝五杯吐五杯，喝七杯吐八杯。什么？你问我还有一杯怎么的？啊！那是胃水呀！我爸爸喝酒明明不行，却硬要逞强。最后，弄了个酒糟鼻，别提多难看！这时，妈妈又来“开导”爸爸，说少喝养身，多喝伤身。爸爸最后又拍着胸口，吼着保证以后少喝酒！正好，爸
爸的朋友们上门来请他去吃饭，妈妈手指他的酒糟鼻子，再次嘱咐他少喝酒。他边走边点头：“知道了，知道了！”可是宴后回到家里，他又成了“关公菩萨”，浑身吐得一塌糊涂！ 半年过去了，我爸爸这两样“爱好”，仍保持着“良好记录”！
部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作汇总（全册） 第一单元习作：《那一刻，我长大了》 【范文1】 《那一刻，我长大了》 我们每天都在妈妈的呵护下长大，亲切地叫你起床、每天必有的几句问候、天天给你做好吃的饭……但往往我们却忽略了妈妈的爱。 但经历那件事后，那一刻，我长大了。终于体会到妈妈的辛劳。 那是几个月前的一个早上。我心血来潮想亲自做一顿早饭——小米汤。刚刚学会，我做饭时还有些慌张。首先，在锅里倒入适量的水，然后把淘好的小米倒进去，煮10分钟后，把一碗没有面疙瘩的面糊倒入锅中，再熬至2分钟左右，就可以出锅啦。 我在心里想着这些步骤，笨手笨脚，忙前忙后的做着。妈妈好像对我不放心，就站在一旁看着。当我正在搅面糊时，妈妈突然大叫起来：“呀！我忘了这是小米，准备喂给鸽子的！”我听到妈妈这一番话，也跟着大惊慌起来，责怪道：“妈妈，你怎么不早说啊！我这汤都快要做好了！”妈妈惭愧地说：“都怪我这记性！要不你别管了，我倒了再重新熬一锅吧。”我有些遗憾，白忙了半天！可是，突然从脑子里冒出来的一个想法，让我彻底打消了这个念头。 我想：妈妈每天这么辛苦地给我做饭，如果不合我口味，还要重新做。我刚刚那个处境，不就好比妈妈做完饭不合我口味了吗？而且，我连一次饭都没做完，又怎么比得上妈妈给我做的这些年的饭呢？ 那一刻，我长大了。 【范文2】 《那一刻，我长大了》 “这个周末回去烧一道你最拿手的好菜给爸爸妈妈吃。”李老师的话音刚落，我们全班兴奋不已，包括我。也耐不住跟着兴奋了起来。放学回家后，我立刻把这个好消息告诉了爸爸妈妈。 星期日的早上，我比平常早了很多起床，生怕好菜被别人买走了，赶紧洗漱穿衣。随同爸爸去菜市场买菜。到了菜市场，看见很多人在买菜，我加快了脚步，来到了卖鸡蛋摊前，买了两个鸡蛋和新鲜的蔬菜。就离开了菜场，回家准备烧蛋炒饭。 回到家，拿出刚买的两个鸡蛋，在把电饭煲里早上吃剩的米饭也盛了出来。我用了九牛二虎之力后终于搅好了鸡蛋，接着，我又在鸡蛋里加了些葱花、黄酒和盐，用筷子搅拌均匀。 开始烧蛋炒饭了，爸爸在一旁指导我先把锅里倒一点油，烧几分钟；接着我把刚搅拌好的鸡蛋倒入锅中，一声声＂啪啪啪＂的声音萦绕耳畔。我把鸡蛋翻了
小学五年级上册语文第八单元作文 这篇文章写了好多个革命英雄：里面的成岗对死毫无惧色；许云 峰舍己为人；江姐姐受到敌人严刑拷打却死不说出军事机密；刘思扬 出身与豪门却协助革命；渣滓洞的难友们各个团结奋斗，敌人全部慌 了神。 最令我难忘的是许云峰将要被匪徒拿死亡作威胁的那段描写： “死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地 移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来， 面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着 步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更 加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签 钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产 党员口中套出相关地下党的重要机密，不过他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严 重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧 脓新创袭来的阵阵裂痛……不过他们以常人无法想象的毅力顽强地与* 抗战到底！ 对这些为革命作出牺牲的战士们，国民党反动分子只能给他们肉 体上受尽折磨，却丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神，反而他们 更加爱国的精神更增强烈！读到他们的英雄事迹，我觉得自己跟他们 相比根本判若两人，我感到十分愧疚。想起自己写英语作文，花了很 多时间才写了几篇，就泄气了；学习上遇到什么“小”挫折，就想放弃。没有对写作文、学习的要领完全掌握。要领就是不论做什么事总 要充满热情，这样心里也不易被击垮，总找借口说自己还小不懂事。 可如今天起，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在困难重重 的路上，就越需要我们去鼓起勇气去尝试；越是困难的时候，就越需 要坚定不移的精神去克服困难。
五年级下册语文第八单元作文：我最难 忘的一件事 ——写事的作文 五年级下册语文第八单元作文：我最难忘的一件事_写事的作文500字（1） 旅游，能增广见闻、开拓视野，古人说：“行万里路胜读万卷书。”在旅途中，将会遇到形形色色的人、事、物，用心观察、探索，除了可以印证书本上得来的知识，还能吸收具体而深入的实例。 去年暑假，妈妈带着表姐和我去英国开眼界；一路上，导游喜欢逗着我们俩，幽默地介绍英格兰、苏格兰不同的风土民情，并且比较它们文化与建筑上的差异；不论是历史悠久的哥德式约克大教堂，或是学术气息浓厚的剑桥大学，还有常出现在电影画面的大笨钟及伦敦塔桥，真是“百闻不如一见”！尤其是北部苏格兰高地——地广人稀，湖光山色，宛如人间仙境！ 然而，这趟“英伦之旅”最让我难忘的是，位于伦敦西南方，欧洲最大的史前古迹---“巨石群”；在一望无际的绿色旷野上，一群拔地而起的雄伟巨石，堆叠得井然有序，似乎充满神奇的魔力，让人不禁对它们感到好奇。我们戴着语音导览耳机，顺着指引，安静地、缓慢地围绕巨石移动，加上天色的变幻，远远看来大家好像在进行着庄严的仪式；在这样神秘的氛围中，使我有种“天人合一”莫名的感动，对古人的敬意也油然而生！ 实地走过、看过、听过、摸过，总叫人印象深刻，英伦的一切仍然历历在目！这趟心灵的盛宴，不仅丰富了我的人生经验，更训练了我对真善美的感知能力。 五年级下册语文第八单元作文：一件难忘的事_写事的作文500字（2） 在我身边发生过许许多多，数也数不清的事。其中有一件
却使我终生难忘。 记得那是一个夏天的中午。我放学回家，家里没有人。听邻居说，妈妈在婶婶家。我听后，就去婶婶家找：妈妈。我快走到婶婶家时，听到一阵让人心碎的、悲惨的哭声从婶婶家传：出来。我心中一震，难道是……我不敢多想，三步并为两步地走进婶婶家，只见婶婶家的围墙倒着，凉台上：围满了人。妈妈、婶婶、奶奶。都在悲声哭泣。我见此情景赶紧跑到凉台上挤进人群。凉台中间铺着一张苇席，表妹躺在上面一动也不动。她身上的衣服千千净净、整整齐齐的，像是刚换过似的，耳朵上留着血，鼻子被什么东西压扁了。叔叔像傻子一样坐在旁边，衣服上带着血，眼睛里流着泪。婶婶、妈妈等人眼睛都了，哭肿了。看到这一切，我鼻子一酸，眼泪不知不觉落了下来…… 原来，叔叔翻盖围墙时，旧围墙怎么也推不倒，正在这时，表妹高高兴兴地跨进了大门。刚走没几步，围墙倒塌了，把表妹压在下面了。在场的人都吓呆了，吓傻了。叔叔赶紧在砖头堆里刨表妹，好不容易才找到，就赶紧把表妹送进医院。但已经晚了，由于内出血太多，无法医治，表妹就这样离开了我们，离开了这个美好的世界。 每当看到别人家可爱的小妹妹，我就想起我的小表妹。想起她的音容笑貌，我的眼泪就不由自主地掉下来。我真想找一个没有人的地方诉说我心中的悲痛，我想高呼一句：“老天，你真不公平。表妹才七岁，你就夺走了她幼小的生命。我恨你！”
《口语交际习作八》教学设计 主备教师马鸿娟课时三课时 教学内容《口语交际习作八》 教材分析本次口语交际的话题是“聊聊热门话题”，凡是家事、国事、天下事，事事可聊，聊的范围几乎不受限制。这样做虽然方便了学生，但是对教师的教学却提出了挑战，课堂会充满动态生成性，因而教学时要把充分预设与灵动生成有机结合起来。可以把话题相同者组合成一个个小组，先相互在组内说再推荐在全班交流。在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚，说具体，引导学生打开思路。对听的同学要求认真倾听，抓住要点，听后表明自己的看法。要引导学生人人参与。对于学生有争议的看法与观点，教师应以平等的身份参与进去，进行正确引导。这次习作是本学期的最后一次习作，也是一次不限定习作内容的自主、自由习作。教师要重点引导学生联系各自近期的所见所闻所思所感，选择最想写的内容写下来。要把学生的思路打开，鼓励学生在内容的选择、顺序的安排、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。在学生修改作文时，教师应要求他们规范地使用修改符号。
学情分析 学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。在联系生活，表达真情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通。 教学目标知识 目标 1．积极参与讨论交流，能清楚讲述事情过程，充分表达 自己的看法。 2．认真倾听，能抓住同学发言的要点，进行补充或者 争辩。 能力 目标 交流时尊重、理解对方，引导关注生活，关注时事。 情感 目标 激发学生表达真情实感的欲望，让学生自由运用自己喜 欢的表达方法写自己喜欢的内容，规范用修改符号修改 作文。 教学重难点重点 能够把近期的所见、所闻、所思、所感，有条理地表达 清楚；认真倾听，谈看法时能够把自己的理由说充分。难点选择材料，根据中心，确定话题。 教学准备多媒体课件。 前置性作业了解自己感兴趣的话题内容 教学过程二次研讨第一课时 （口语交际） 一、谈话导入，引出话题
五年级语文一至八单元优秀作文汇总班别： 姓名： 学号：
给远方朋友的一封信 亲爱的某某某同学： 你好！在你收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先在这里作自我介绍吧！我在xx小学读书，我叫某某，比较喜爱看书，性格开朗活泼，现在你一定对我有所了解了吧！ 通过网络，我了解到你现在是在一所政府修建的希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，所以，我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。为了我们更了解对方，我提几个建议： ⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。 ⒉我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。 ⒊平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！ 最后，真诚地希望我们成为好朋友，请回信联系。 祝： 学习进步 远方的朋友：某某 2月18日
童年趣事 童年是每个人的美好回忆，相信大家在这个美好回忆中发生过许多趣事。现在，我就给大家讲讲我童年的趣事。 记得那时，我四岁。早上，爸爸忽然说想吃西瓜，我听了，来了兴趣，我问爸爸：“西瓜是怎么长出来的呀？”爸爸笑了笑说：“是平时吃西瓜时吐出来的子长的。”“哦！那把西瓜子吞到肚子里，它也会长出西瓜吗？”我好奇地问。只见爸爸看了我一眼，便神秘兮兮的说：“当然会啦，到时候你肚子也就会长出大西瓜，那我们就不用买西瓜啦！”我懵懵懂懂的说：“哦！看来我吃西瓜可不能猛吃啦！”晚上，爸爸切了个大西瓜吃，我一手抢了个大大的吃。我正津津有味地吃着，爸爸在一旁乐呵呵的问：“西瓜好吃吗？”“嗯，好吃！”话刚说完，一粒“顽皮”的西瓜子借机滑进了我的肚子里。啊！怎么办？我吃进了西瓜子！我大声咳漱了起来，想把西瓜子咳出来，可是咳了好久也没咳出来，还引得爸爸在一旁说“风凉话”“贪吃虫，慢点吃，又没人跟你抢！”晚上我躺在床上想：我要是喝水，不就是在给西瓜浇水吗？吃饭不就是在给它施肥吗？我最喜欢吃肉，吃下去的东西营养再一好，它不就长得更快了吗？睡着后我还做了一个梦，梦见西瓜发芽了，还从我嘴里钻了出来，后来我肚子里结了个大西瓜，把我的肚子给撑破了。这可把我给吓醒了，我摸摸肚子，肚子没有大起来。 早上起来后，妈妈喂我喝牛奶，我怕西瓜在肚子里长，就没喝。午饭也没吃。到了晚上，我连平时最爱吃的肉都没吃，只喝了点水勉勉强强吃了点饭，这回可把我给饿坏了。 晚上，我睡在床上，忽然肚子“咕噜”一声响，我还以为是西瓜子在发芽，就“哇”的一声哭了起来。妈妈急忙跑过来问：“怎么了？哪里不舒服？”我哭着把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“小傻妞，爸爸是跟你开玩笑的，西瓜子已经被大便带出去了。”再看爸爸，他已在旁边笑弯了腰。我走过去在爸爸肚子上拍了一下，说：“你差点饿死我了！” 童年趣事欢乐多，还等什么呢？快把你的童年趣事秀出来吧！
人教版五年级下册第八单元优秀作文： 难忘的一刹那 周末，我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。 我刚来到超市里面，一股热流朝我扑来，真是热啊！我对妈妈说：“妈妈，我能不能去那边买两瓶饮料？咱娘俩喝。”“去吧，去吧！以后别打着我的旗号要东西就行了！”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完，我感觉又渴了，而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子，怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说：“妈妈，我又渴了。”话没说完，妈妈来了句：“别得寸进尺啊！”我又说：“不买算了，反正你就我这一个儿子，看你老了，谁伺候你！”妈妈回答：“真缠不过！”说罢，妈妈从包里拿了一元钱给我，我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊！一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。 吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后，我听见有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得声音那么幼稚，原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子，脸上红红的，浓眉大眼，还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣，黑色的短裤，脚穿白色的运动鞋。我说：“干什么？”他理直气壮的说“老师说了，不能随手扔垃圾，丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事？我想扔。”我说。他又接上了腔说：“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗？老师还教我们说“公共场合是我家，卫生清新靠大家嘛”！”听完，我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢！妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。听完小弟弟的话后，我羞愧的吧垃圾捡了起来，并说：“谢
第一单元作文——记一次辩论赛/ 我的读书故事 “开卷是否有益”辨论会 9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。 下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”；你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗？下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗；支持反方的，心里则一阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉！十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜！我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。 在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的！ 记一次辩论赛 书，人们称当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！ “铃”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。”确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多
江姐，是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。 她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。 江姐的精神是那样的可佳，我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永 远也不会抹去的，虽然现在江姐牺牲了，但她会永远地活在我心中。 江姐的意志是那样的坚定她的丈夫在与敌人战斗的时候壮烈牺 牲了，当江姐路过城门时，看到敌人把自己丈夫的头颅悬挂在城楼上 时，心如刀绞，但她依然忍着悲痛，继续战斗。 最后因叛徒出卖而被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集 中营里，面对国民党反动派的严刑拷打，江姐宁死不屈。 最终在 1949 年 11 月 14 日这一天，江姐被特务秘密枪杀，当时， 江姐仅仅只有 29 岁。 多少像江姐一样的革命烈士，抛头颅、洒热血，才换来我们今天 的幸福生活。 我们应该珍惜今天的美好生活，好好学习，长大以后为祖国做更 多有力的贡献。 这部电影令我受到了很深的教育，所以，我爱看这部电影。 【篇二】 同学们，让我们建设这样的中国，一个永远前进、强大的祖国! 所以我们不能浪费当前宝贵的时间，要充分利用好每一分钟学习，做 好未来的工作，并且，永远，永远热爱我们的祖国! 同学们七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所歌颂。 就在重庆，在白公馆渣滓 āǐ 洞的牢房里，他们不屈不挠的斗
争，打动了国民的良知。 像古时的预言家，他们坚持着自己的梦想有一天中国终会站起来!
那就是新中国!他们为之抛头颅洒热血的一片新天地!电影《红岩》里， 许云峰、江姐、疯老头华子良、可爱的小萝卜头……他们经受住了国 民党反动派残酷的刑罚考验老虎凳、往指甲里钉竹签等惨绝人寰的折 磨，保护了党的同志，保卫了党的机密，为新中国的成立献出了自己 宝贵的生命。
其中最令我感动的是江姐在面对丈夫的惨死的同时也不在敌人 面前显露半分。
就算敌人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面对。 敌人软硬兼施，江姐在伤痕累累血肉模糊的情况下，仍一声不吭， 宁为玉碎，不为瓦全。 他们的希望源于一种无畏的信念平等、自由、强大的祖国、共产 主义。 他们的斗争，拯救了千百万水深火热的穷苦人民，给了大众幸福 的生活。 让历尽沧桑的祖国矗立 ùì 在世界之巅!为她今天的强大奠定 了基础! 在这一进程中，我们的国家建立了许多世界水平的学校及学术体 系，我们的人民看病可以报销，爸爸妈妈每个月会发洗衣粉肥皂，我 们造了原子弹，航天飞机，我们登上了月球，我们要举办奥运会…… 我们的祖国真正地腾飞起来了!我们成为了农业和工业强国!
五年级下册语文课文8单元作文 五年级下册语文课文8单元作文 小美圆圆的小脸蛋白中带粉，粉中带红，就像刚从树枝上摘下的红苹果；黑黑的大眼睛水汪汪的犹如一汪清澈见底的碧潭，就像两颗无价的宝石被镶嵌在了脸上，不，应该比那还要完美得多!人人都说眼睛是心灵的窗户，从小美那一汪清泉般的眼睛里可以看到小美的心灵就像一块洁白无瑕的璧玉那般纯洁，怎能不让大家一看就有爱慕之心?还有小美那引人注目的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一般鲜艳.哪怕是天上的仙子见了都会妒忌小美的容貌.小美不仅漂亮，还很机灵呢! 一天早上，妈妈把小美抱到沙发上，小美没穿鞋，可她却一个劲儿地想下来玩儿，妈妈拿她没办法，只好把一袋没开封的妙脆角拿给小美玩，小美见到有好吃的了，脸笑得跟一朵绽放的菊花一样灿烂.可当她把那袋妙脆角拿到手里时，却不知道该关于如何下手了.似乎在想：“这可怎么办呢?”她摸了摸脑袋似乎有了一点主意，她使劲地叫妈妈，让妈妈帮她打开，可妈妈故意不想给她打开.理也不理，埋头做家务去了.小美见妈妈对她不理不睬，立刻把小嘴嘟了起来，都可以挂个小油瓶了!“看来得自己打开呀!”小美似乎想到了办法，她学着我们平时开袋子时的样子，把小手搭在袋子的封口处，用力地一撕，没撕开，不用气馁，继续来.小美撕袋子的样子真滑稽，逗得我哈哈大笑，可能是因为尝试多次没有撕开，小美有些沮丧，可一会儿就晴转多云了，不吃也罢，干脆拿在手里玩.她用力地拍打着袋子，
“啪”，袋子裂开了一条缝，小美喜出望外，再用手一撕，打开了!小美又惊奇又开心，两个大眼睛笑成了一条缝.她一屁股坐在沙发上，一边看电视一边吃妙脆角，一幅悠闲自在的样子.瞧她那得意劲儿，她把妙脆角套在手指上，一个接着一个放进嘴里吃.弄得我都馋了.小美见我走过去，用手摇晃着袋子，好像在向我炫耀一般. 我想你听我这样一介绍，一定也喜欢上小美了吧?祝愿我家的小美能够快乐成长! 五年级下册语文课文8单元作文：我从温室中走出来 我从温室中走出来了 学校是我们的摇篮，家是我们成长的温室，面对家，我们有太多难以割舍的爱，无法言语的情，但我们必须明白，家只是成长的旅店，因此，我们必须离开这个充满温馨的温室，让风雨触及我们的胸膛，雷电考验我们的意志！ 第一次走出我的温室，那是一个星期四的晚上。 外公外婆因有事儿出去了，便把我留在家中做作业，可当我做完作业时，他们竟然还没来！这下，我急了，心想：要在平常，这个时间，外婆本应照看我睡觉呀！可是这都半天了，怎么还没回来呀？眼看时间一分一秒的过去，焦躁不安的我，心里仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。可最终学习的观念还是占了上风，我竭尽全力克服心中重重恐惧，战战兢兢的上了床。 刚闭眼，只见眼前一边漆黑，就想到了传说中的“阴曹地府”
五年级下册第八单元作文400字 【篇一：人教版小学五年级语文上册第八单元作文500 字400字】 人教版小学五年级语文上册第八单元作文500字400字 一场激烈的拔河比赛场面描写 “五（七）班加油！五（七）班加油！??”听，这是什么声音从操场 传出？请大家快来看看吧，这可是我们正在举行激烈的拔河比赛呢！为了让我们在学校里也能锻炼好身体，学校特地在我们五年级开展 了“阳光运动”——拔河比赛。同学们热情高涨，踊跃参加，我也幸 运地成为了一名参赛选手，准备和同学们为了班级荣誉大干一番。 一进场，只见这里人声鼎沸，参加比赛的队员们互相讨论着“战术”；老队员在一旁传授者经验；啦啦队也正在商量着口号??总之，每一 个人闲着，操场上就像一锅沸腾的水！你瞧：那个八班的小胖子还 压压腿，伸伸胳膊，不时还打两下少林拳，向别人示威呢！大家个 个摩拳擦掌，跃跃欲试。 我们在第二场和四班比赛。时间一到，双方在各班拉拉队的欢呼和 鼓励声中进场。俗话说：“冤家相见——分外眼红！”这对手相见， 眼神似乎都能放出闪电！看着那巨龙般的绳子，我不知问什么特别 紧张。第一局在体育老师的哨声中开始了，绳中间那小红旗像淘气 的小精灵在戏弄我们一样，一会儿飘左，一会儿飘右，我们的心也 一会儿紧一会儿松。看看身旁的申正阳，正憋红了脸，是做了吃奶 的劲儿向后使劲拉，同学们在（绿色圃中小学教育网 https://www.doczj.com/doc/3a9374597.html, 原文地址/thread-244732-1-1.html）一旁大 声为我们鼓着劲。可由于男女生位置分配错误，失败了！但我们并 不灰心，排好顺序后，第二场比赛开始了。大家喊着号子，齐心协 力向后拉，汗珠顺着脸颊流下来，我们的努力再加上李老师和拉拉 队的精神鼓励，我们胜利了！同学们欢呼雀跃，气氛达到了高潮。 特别是常春，把帽子都扔起来了！ 第三场是最关键的。比赛一开始，大家就抓紧绳子，身体向后用力 的拉，现场气氛紧张极了，大家丝毫不敢马虎。再看齐创，眼睛瞪 得圆圆的，咬着牙，头发都竖起来了。“加油！加油！”同学们望着 中间的小旗，不断地喃喃着。可对方似乎更有力气，用力一拉，我 方向前滑了好几步，还好，差一点就过线了，真是剃头刀擦屁股——好险！正庆幸时，李渊博不小心向前滑了几步，摔倒了，对方乘
第八单元假如我会七十二变、 同学们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。 假如我会七十二变，我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花争相开放，争奇斗艳，点缀着壮丽的江山。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。 假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，正盯着天上的圆月，在说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。 同学们，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭。你们一定也是这样想的吧！ 第四单元令我感动的一件事 每当想起阿姨帮助我的事时，一份感激之情就会涌上心头。 一个寒冬的下午，我去上课，我独自站在路边等车。我缩在厚厚的棉衣里，一阵冷风吹来，不由得地打了个哆嗦。我心想：要是有人送我去学校该有多好呀，我就免得在这儿受罪了…… 这时，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，不小心骑车碰到了我。阿姨回过头向我道歉。这时，她看见我背着书包，就笑着对我说：“你是不是要去学校啊？”我犹豫了一下，回答说：“是呀，怎么了？”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。不然，你要等到什么时候？”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“我们是住一个小区的！我送你去学校吧？等会要下雪了。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校驶去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那样温暖。 不一会儿，学校就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出五元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“不用，你快去上课吧！”说完，就骑上车飞快地离开了。 我站在校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动
第八单元作文：自由作文写景写事写人 最后一次习作 五年很快就过去了，这是小学的最后一篇习作，真不知道应该写什么好？！真是非常希望时光倒转，回到过去，从头开始！ “你们上了初中，我想你们怎么办？唉！上火呀！”在帮老师整理东西的时候，突然，老师说了一句。我只是微微一笑，心里却非常在乎。我肯定也会想孙老师的！ 在最后一个六一，我拍照留做纪念。每次每次，孙老师发脾气的时候，我们都会很责备自己，为什么要让孙老师生气呢？自己的学生，叫了五年！从小到大呀，突然离开有可能再也见不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲伤吗？ 最后一篇作文，这是最后一篇作文呀！面带着微笑写下去，面带着微笑送给老师。 回忆以前：一年级，二年级，三年级……在这几年中，我知道了，我们的老师是最关心我们的“母亲”！ 虽然有的时候老师批评我们，不过我们只是当老师对我们的关心！以前总是想小学快点毕业，离开这个严厉的老师，可真挣到了这个时候，却不会再去想。 还记得我过生日的时候老师去参加，在同学摔伤时，老师脸上着急的表情，是用什么都不能隐藏的！还记得我的眼睛受伤被老师送到医院的时候，记得医生说要不是孙老师及时赶到，我的眼睛就感染了。这件事情孙老师有可能会忘记，但我一辈子都不会忘记。 最后一次习作，最后一个学期，最后一个六一。在一起五年了，同学们突然离开，你们会不会伤心，难过呢？我会，我肯定会，我会把同学们记在心里，永远永远都不会忘记！ 最后一次习作，最后一个学期，让您永远记住我们，在孙老师的心里，找一块好位置，深深地印在上面！ 我家的淘气包 我家的小狗可淘气了，所以我给它取名叫淘气包。它长着一身毛茸茸的雪白的毛，还有一双黑中带蓝的眼睛，它的牙齿长得很漂亮，好像做过牙齿美容似的。 淘气包很贪玩，只要我一放学回家它就要吵着我跟它一起做游戏。有一次，我放学回来，还没来得及放下书包，淘气包就跑到我身边摇着尾巴叫，好像在说快点跟它玩。我不答应，淘气包就跑到我的书桌上对着我猛踩小梅花，这下我没办法了，只好跟它一起玩捉迷藏。我闭上眼睛数到一百，睁开眼睛去找淘气包。可淘气包隐藏得很好，我找了老半天都没有找到。这却激起我的兴趣，我把家里可以隐藏的地方全部都找了一遍，可是还没有找到淘气包的踪
庄严的升旗仪式 每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。 长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。 八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。 “手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。 老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向
他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。 介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。 精彩的拔河比赛 今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里的对手是五（2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！ “嘟”随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。Yes，棋开得胜！ 接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、二，加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油-- 加油-- 。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道：“加油！加油！
范文一： 一本有力量的书——《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》是一本有力量的书。每当我遇到困难和挫折时，它 它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔·柯察金。我第一次读这本书时，就被主人公保尔深深吸引了，他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人，在巨大的困难面前，凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的情况下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一还能利用的武器——笔。后来，他连笔也拿不动了，就自己口述，请亲友笔录，历时数年，终于创作出不朽的杰作。这样坚强不屈的主人公，怎么能不震撼人们的 除了主人公的魅力，这本书还向我们诠释了理想的内涵——“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”理想，是一个人一生的向往与追求。保尔正是因为有了这样的理 去读这本书吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困难时，它可以给你力量，让你不忘初心，坚持理想，在困难中乘风破浪，勇往直前！ 名师点评：小作者采用总分总的结构，结合书中主人公的形象和自己从书中感悟到的人生哲理来写明推荐理由，理由具体、明确，内容连贯，条理清晰。另外习作语言精炼，有很强的感染力。 习作二： 我推荐的一本书 最近我读了《夏洛的网》。这本书是由美国大作家E·B·怀特所著，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是一首关于生命、友情、
这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是对很好的朋友。但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿，夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字，后来又改成了“了不起”，威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸福的生活。但这时，夏洛的生命却走到了尽头…… 从表面上看，这本书写的是动物之间的友情，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩：“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。”每次读到这里时，我 你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗？你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗？如果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起这本《夏洛的网》，亲自叩响这扇温情之门吧！ 名师点评：习作开头便开门见山，直接引入“我”最近读的一本书——《夏洛的网》，通过介绍有趣的故事情节和自己的阅读感受来阐述推荐理由。同时，小作者还摘录书中的精彩片断，吸引读者。
拔河比赛 “加油、加油！”操场上响起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。五（二）班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向五（一）班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。“五（二）班加油！五（二）班加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。 顿时，五（二）班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，五（一）班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。 双方大约僵持了七、八秒钟，五（二）同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，五（二）的同学扔下了绳子，全都跳了起来。 “哦，我们赢了！我们赢了！”一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。 运动会 这次运动会来的得真快，让我们有点措手不及，不过我们还是很高兴，因为在运动会期间，我们可以抛弃繁琐的作业，让我们好好放松一下。 运动会这天，校园里到处都洋溢着热闹的气氛。我们班的运动健儿们都精神饱满，满怀信心。可我的好朋友切忐忑不安，她参加了800米比赛，生怕自己不会获得名次，我对她说：“没关系，不管你有没有得到奖，只要你坚持跑完全程，就是好样的！”她听了我的话，皱着的眉头慢慢舒展开来，神情也没刚才那么紧张了，我欣慰地笑了。 马上要到800米比赛了，跑道上的运动员都精神饱满，我瞧瞧地看了一眼我的朋友，她不免还是有点紧张，双腿瑟瑟发抖。只听见枪声一响，运动员们个个想离了弦的箭一般，飞奔在跑道上，我的朋友也不甘落后，可毕竟例有人，天外有天，比赛结束了，她输了！我赶紧跑过去，扶着她，只见她气喘吁吁，连眼泪也冒出来了，我从她的脸上看得出他很难过，没有为班上争光，心里难忘有点愧疚，但老师没有怪她，反而安慰她，使我的朋友放松了心情，那张脸上也终于露出了久违的笑容。 尽管她没有得到冠军，但她已经拼尽自己的全力了，能够坚持到底的运动员都是好样的，在这里，我想对我朋友说一句：“你真棒！” 《开国大典》梗概 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼。参加开国大典的人数达三十万人。会场在天安门广场。广场呈丁字形。主席台设在天安门城楼上。 早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。下午三点整，典礼开始。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”宣布完毕，升国旗。升旗的时候，礼炮响了起来。然后，毛主席宣读中央人民政府的公告。 毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。在受检阅的部队中，开头是海军两个排，接着是步兵一个师，炮兵一个师，战车师，骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发。晚上九点半，游行队伍完全走出会场。两股“红流”分头向东城，西城的街随流去，光明充满了整个北京城。 精彩的运动会 盼望着，盼望着，校运会来了，激烈的比赛近了。 一切都感到新鲜，头一次参加。它来到小松中学，带