四年级下册英语各单元复习资料
姓名：第一单元：our school
一.能够听、说、认读主要单词：
playground操场teacher’s office办公室library图书
馆 canteen食堂art room美术
computer room电脑室 washroom洗手间 music room 音乐室 gym练操房TV room电视室
二.能够听、说、读、写单词与句子：
computer电脑board黑板fan电风扇light电
灯te acher’s desk讲台桌wall墙
picture图片floor地板
This is my computer. 这是我的电脑。 That is your computer. 那是你的电脑。
Is this a teacher’s desk? 这是讲台吗? Yes,it is. 是的。
三.能够听、说、认读并运用句型：句子搭配：
1.Where is the
gym? It’s on the first floor.
2.Is this the playground? No, it isn’t.
3.Do you have a library? Yes, I do.
4.How many desks are there in your
classroom? There are forty-four.
5.Look! This is our garden. Oh. It’sbeautiful.
四.理解并能做动作:
Have some noodles. 吃些面条，Play football.踢足
球， Water the flowers.浇花,
Hand in the homework.交作业, Read the story-books.读故事书
五.能够正确朗读Pronunciation 中的单词，并能分析出读音规则。
1.a cake snake grapes face
2.
a apple, bag cat hat
第二单元：What time is it ?
一.能够听、说、认读主要单词：
breakfast早饭lunch中饭 English class英语
课music class音乐课 P.E. class体育课get up起床go to school上学 go home回家 go to bed睡觉
二.能够听、说、读、写单词与句子：
one , two ,three, four , five, six ,seven, eight, nine, ten
music 音乐, math数学, Chinese语文 , English英语, P.E体育.
What time is it? 几点了? It’s two o’clock.两点了。It’s 9 :45.9点45分。
It’s time for math class 。到上数学课的时间了。三.句型：
1．What time is it? 几点
了? It’s ...(o’clock ) .o’clock 点钟,可以省略。
2.Hurry! 快点儿! let’s run/ go home! 让我们跑/回家!
3.Oops, I’m ready.我准备好了。 Just a minute.等一会儿。
4.Time for breakfast . 该吃早饭了. School
is over. 放学了。
5.It’s time to +动词...... It’s time to go home/watch TV. 该回家/看电视了。
6.It’s time for +名词......例如It’s time for
shool/lunch/dinner.该上学/吃午饭了。
7.Let’s go home/go to the playground. -Ok 一起回家吧。/去操场玩吧。
8.What time is it now? It’s five o’clock. 几点
了? 五点了。
9.It’s 6:00, it’s time for dinner. 六点了，该吃晚饭了。
10.It’s 7:05. It’s time to go to school. 7:05了，改上学了。
11.Breakfast is ready. 早餐准备好了。
12.What time is it in Beijing/London/Sydney/New York? 几点了。
13.Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go!让我们走吧！
四.理解并能做动作:
Jump and run. 跑跑跳跳 Read and write .读读写写 Sing and dance. 唱歌跳舞
Drink some milk.喝牛奶 Have some chicken.吃鸡肉 Eat some rice.吃米饭
五.能够正确朗读Pronunciation 中的单词，并能分析出读音规则。
e发长音 we me he she e 发小口音 egg bed desk pen
第三单元:Is this your skirt?
一.能够听、说、认读主要单词：
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) pants（长裤） , socks （袜子）, shoes（鞋子） , shorts （短裤）, jeans（牛仔裤） red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色
的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是
的) colour(颜色)
What colour is it? 它是什么颜色？ --- It's white.它是白色的。
Is this your T-shirt? 这是你的T恤吗？ No, it's not. 不，不是我的
二、句型复习
1. I like __yellow(colour) __sweater__ (clothes).我喜欢黄色的毛衣。
2. These / those are __small sweater。_____. 这些是小小的毛衣。
3. Where is my __skirt_? 我的衬衫在哪里？
4. --- What colour is it? 它是什么颜色？--- It's blue.它是蓝色的。
5. Is this your jacket？ (clothes)? 这是你的夹克
吗？ Yes, it is. / No, it's not.
6. --- Whose is it? 这是谁的？ --- It's my T-shirt.这是我的T恤。
7.What colour are your socks? 你的袜子什么颜
色。 They are white. 它们是白色的。
8. Where is my brown jacket? It is on the chair.我的褐色的夹克在哪里？它在椅子上。
9.What are they?它们是什么？ They are skirt.它们是衬衫。
10.I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白色的毛衣和绿色的短裙。
11.Where is my skirt?
-What colour is it? –It’s Blue.
-Is this your skirt? -Yes, it is./No, it’s not.
三.能够正确朗读Pronunciation 中的单词，并能分析出读音规则。1. I bike rice kiteice-cream
2. I milk fish pig windows
四.理解并能做动作:
Put on your T-shirt.穿上你的T恤。Hang
up your skirt。挂起你的短裙。
Take off your jacker。脱下你的夹克。 Fold your dress。折起你的裙子。
Wash your shirt.洗你的衬
衫。 Put away your sweater.整理你的毛衣。
第四单元:Warm today
一、能够听、说、认读主要单词：
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) hot（炎热的）rainy 下雨的
sunny 晴朗的 windy 有风的 cloudy 有云
的 snowy 下雪的jeans牛仔裤pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 play football踢足球It’s warm today. Let’s play football.Is it cold? It’s cool.
二.能够听、说、认读并运用句型：
1.Here’s the world weather. 这里是世界天气预报。
2.This is weather report.这是天气预报。
3.Can I wear…(new shirt) today? 今天我能穿新衬衫吗？No, you can’t. （否定会答）Yes ,I can. （肯定回答）
4.It’s …(rainy) in …(London.)
5.What’s the weather like in …(Sydney)? It’s …(warm).
6.How about? 一般疑问句Is it …(cold)?
三．理解并能做动作
Open your umbrella. 打开你的伞。Hold on to your hat.抓好你的帽子。Put on your sunglasses/boots. 戴上你的太阳镜 / 穿上你的靴子。 Take your raincoat.带上雨衣。
五.能够正确朗读Pronunciation 中的单词，并能分析出读音规则。
o发音 hole home nose rose o发音 box fox orange lock
第五单元：How much is it?
一．能够听﹑说﹑认读主要单词：colourful（色彩丰富的） pretty 漂亮的 cheap便宜的
Expensive昂贵的 sneakers球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋boots靴子
二．能够听﹑说﹑读﹑写单词与句子：
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香
蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西
瓜) are(是) they 它(他、她)们
How much is it? 它多少钱？ It's ten yuan.十元钱。（单数）
How much are they?它们多少钱They're three yuan.三元钱。
三．够听﹑说﹑认读并运用句型：
1.Can I help you ? 需要帮忙吗？ Yes。We’ll tack them. 我们买这双。
2.How much is this…?这件…多少钱？It's …yuan.是…元（问一件物品的价钱时用How much is …?）
3.How much are they? 它们多少钱？They're30yuan.是30元。（复数）
4.I want a pair of sneakers. 我想要一双网球鞋。
5.What size ?几号？Size five .
五号
6.Are they nice/all right? 它们还好/不错
吧？ Yes,they are. 是的。
7.
Look at that dress. It’s colourful.看这条裙子，它很鲜艳。
四．理解并能做动作：
Put on your sneakers.Run in the park.穿上网球鞋，在公园里跑步Put on your sandals.Wiggle your toes.穿上凉鞋，摆动你的脚趾。
Put on your boots.Splash in the puddles.穿上长靴在水坑里戏水
Put on your slippers.Dance in your room.穿上拖鞋在房间里跳舞
五．能够正确朗读pronunciation中的单词，并能分析出读音规则。
u发音 student cute music tube
u发音 bus umbrella toothbrush cup
pep四年级英语下册第五单元课文原文和翻译 46面Unit 5 My clothes 我的衣服 ) 46面 ； 46面Whose are these 这些是谁的 46面They're John's. 乔恩的。 ~ Whose cap is this 这是谁的帽子 46面 ; 46面It's my brother's. Thanks. 我弟弟的。谢谢。 47面Where are you, Zip你在哪，吉普 @ 47面Is this yours 这是你的吗
47面Yes. Thank you. … 是的，谢谢。 48面 ( Unit 5 A Let's talk 一起说吧 48面 \ 48面OK. It's four o'clock. It's time to go home.好。四点了。该回家了。 ~ 48面 Amy, are these yours 艾米，这些是你的吗 48面No, they aren't. My shoes are green. They're Chen Jie's. ' 不，不是。我的鞋是绿色的。它们是陈洁的。
48面What about this hat Is this John's 这顶帽子呢是乔恩的吗 , 48面No, it isn't. It's Mikes. 不，不是。是迈克的。 [ 48面 48面 48面Let's play让我们玩 】 48面 ）48面Are these yours,Mike 这些是你的吗，迈克 48面Yes, they are. 是的，他们是。 |
48面 ! 48面Is this John's 这是约翰的吗 48面No, it isn't. It's Wu Yifan's. 不，它不是。它是吴一凡的。 《 " 49面Unit 5 A Let's learn 一起学吧 49面 - 49面 我喜欢那条绿色的裙子。 I like that green skirt. 49面Me too. And I like those pants. 我也是。我还喜欢那条裤子。*
人教版（PEP）小学英语四年级上册第一单元教材分析 一、单元教学目标与要求： 1、能听，说，认读所学的单词：window board light picture door floor classroom computer wall teacher’s desk fan 2、能够简单描述自己的教室。如：This is my classroom．It’s big． 3、能够说出教室中设备的颜色。如：The door is green. The windows are yellow.... 4、能够听懂与教室相关的词组，如：Sweep the floor．Put up the picture ，on the wall．Clean the classroom／window／black——board ／… 5、会唱歌曲“In the classroom。” 6、掌握Aa至Ii大小写字母并能准确、规范地书写；熟悉其中例词的读音。 7、培养学生用英语交流的水平，注重合作精神，为学生的进一步学习奠定基础， 8、了解西方国家相互尊重、体谅对方的相关文明礼仪。 二、教学重点和难点 1、对于较长的单词，如：classroom, classmate, computer的掌握以及对于第一次出现的词组和短语，如：Sweep the floor．Put up the picture , on the wall．Clean the classroom／window／black—board／…的掌握。
2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。 三、单元内容分析 1、本单元重点学习相关祈使句的用法，其中难点在于B部分Let's talk 的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材A部分Let's do活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用这个活动，让学生通过活动感知新的语言点，减轻教与学的难度。 2、另外，本单元A、B 部分的Read and write字母例词中的部分单词在教学中要予以特别注重，如beef、doctor、farmer等第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中要求写的单词。 四、教学建议 1、本单元主要学习教室中部分常见事物的英文表达。内容和学生的生活环境很贴近。教师可利用图片，引导学生通过看图说话的方式，使用所学的内容“What’s in the picture?”自然过渡到新内容“What’s in the classroo m?”。通过教学课件，学生逐词逐句的掌握Let's learn部分的内容。通过听听做做的活动处理Let's do部分，进一步使用和巩固Let's learn部分的词汇。 2、创设的情景是做大扫除的场面。表现新知前，先复习本单元A部分Let's do的内容以及通过学生所熟悉的Let's learn. Let's do, Let's talk, Let's play.这些句子为进一步学习表示动作的词组和Let's...作铺垫。教学中，能够通过提问,协助学生更好的理解对话的内容。趣味操练部分的活动使学生在轻松愉快的气氛中操练巩固所学的重点知识。
PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会词汇： when什么时候after 在（时间）后start 开始usually 通常地；惯常地Spain 西班牙late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么shop 去买东西；购物work 工作last 上一个的；刚过去的sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本letter 信live 居住island 岛always 总是；一直cave 山洞；洞穴go swimming 去游泳 win 获胜 二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 六、四会句子： When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？
Unit 1 测试卷 听力部分（50分） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语。 （10分） ( ) 1. A. two B. second C. first ( ) 2. A. winter B. dinner C. eraser ( ) 3. A. garden B. library C. classroom ( ) 4. A. playground B. art room C. computer room ( ) 5. A. t eacher B. teachers’ desk C. teachers’ office 二、听录音，给下列图片排序。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出你所听到的句子。（10 分） ( ) 1. A. It’s on the first floor. B. It’s on the second floor. ( ) 2. A. Do you have an art room? A.Is this an art room? ( ) 3. A. This is the music room. B. That is the music room. ( ) 4. A. It’s next to the music room. B. It’s near the music room. ( ) 5. A. This is my school. B. Welcome to my school. 四、听录音，判断下列句子与你所听到的 内容是（T）否（F）相同。(10分) ( ) 1. The art room is on the second floor. ( ) 2. The library is next to Classroom 3. ( ) 3. This is the computer room. ( ) 4. We don’t have an art room. ( ) 5. The music room is under the teachers’ off ice. 五、听录音，选择正确的答句。（10分） ( ) 1. A. It’s near the library. B. This is the computer room. ( ) 2. A. No, it isn’t. B. It’s on the first floor. ( ) 3. A. Yes, we do. B. No, it isn’t. ( ) 4. A. Yes, I am. B. Thank you. ( ) 5. A. Forty. B. Yes, there are. 笔试部分（50分） 六、选出每组中不同类的一项。（5分） ( ) 1. A. second B. first C. floor ( ) 2. A. an B. on C. under ( ) 3. A. gym B. teacher C. garden ( ) 4. A. library B. computer C. playground ( ) 5. A. bedroom B. classroom C. music room 七、选出与图片相符的单词。（5分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5 八、单项选择。（10分） ( ) 1. I can read a book in the . A. music room B. library C. art room ( ) 2. ---Is this the computer room? ---
2015年6月五年级下册各单元易错题 一、单项选择 1、themorning,Igoforawalkmyfriend. A.In;and B.On;with C.In;with 2、Iusuallyontheweekend. A.washclothes B.doeshomework C.cookdinner 3、Therelotsofsnow. A.is B.are C.has 4、SummervacationisinJulyAugust. A.or B.and C.but 5、WhereareEastereggsLet′sthem. A.lookat B.lookfor C.look 6、------I′mdrawingapicrure. A.Whatdoyoudo B.Whatinshedoing C.Whatareyoudoing 7、IoftengoforawalkSaturdays. A.on B.in C./ 8、Areyoutakingadancingclass---. A.Yes,Ido. B.No,Ican′t C.Yes,Ican. 9、Todayismybirthday. A.twenty B.twenty—three C.twenty—third.
二、连词成句。 1、areflonersThereeverywherebeautiful（.） 2、nicetheBecauseweatheris(.) 3、birthdayWhenpartyisthe() 4、havingIsclasssheEnglishan() 5、bikeitisWhose() 6、favouriteisseasonWintermy(.) 7、theirspicturesTheseare(.) 三、选出与所给单词同类的选项。 1、（）whichA.seasonB.whyC.snow 2、（）pickA.allB.leafC.white 四、英汉互译。 1、goodjob 2、summervacation 五、按要求写单词。 1、five(序数词) 2、eleven(序数词) 3、twentieth(基数词) 4、fourth(基数词) 六、用所给词的适当形式填空。 1、MybirthdaypartyisonDecember(ten). 2、It′s(twelve)o’clock. 3、Thereare(four)peopleinmyfamily. 4、Father′sDayisonthe(there)SundayinJune. 5、Isee(twenty–one)sheep.
小学四年级英语下册第一单元检测卷 姓名： 听力部分(50分) A 或 B 填在题前面的括号内(10分) It ' s so big .How many students are there in your class? Yes ,we do . It ' s on the second floor. Twen ty-four stude nts. Welcome to our school! This is my classroom. 五、听问句，选答语。(10分) 听录音，根据所听内容，将图画序号 ) 1. 2、 3、 4、 )5. A 、 听录音，给下列图片拍顺序(10分) ) ( ) ( 听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的填 曰, F ” ) 。听两遍 分) ( 四、听录音，安所听内容的先后顺序用数字 1、2、3、 分) ( ( ) 4、5为下列对话排序。听两(10 (10 Do you have a library ? A 、 A 、 B 、 A 、 A 、 B 、 B 、 ) ( T ”不相符的填 (
1. ( )A.lt ' s on the second floor. B.The music room is beautiful. 2. ( )A.Forty-five. B.It ' s here. 3. ( )A.This way,please. B.Yes,we do. 4. ( )A.Yes,it ' s a picture. B.No,it ' s a picture. 5. ( )A.Yes,it is. B.Yes,it isn ' t. 笔试部分(50分) 一、看图完成下列对话，选择正确的单词写在四线格内，注意书写的格式和正确的词形 teachers office > art room 、 classroom computer room 、second floor 、 B ： No, it isn ' t. It ' s the A : Do you have an ( )1. Do you have _______ art room ?A. a B. an C. the ( )2. -s this the teachers office ? -No, _____________ . A. it isn ' B. it not C. it is ( )3. ________ Where's the gym? A. Thank you. B. Excuse me. C. Good idea. ( )4. Please be quiet in the _____ . A. library B. gym C. room ( )5. Here __________ my homework. A. are B. / C. is ( )6. How many ________ are there in your class? A. stude nt B. stude nts C. book ( )7.My classroom is ________ the first floor . A. on B. in C. under ( )8. -Welcome _______ Pe ngx in g. - Wow! Cool. A. to B. for C. too ( )9. -Do you have a music room ? - _________ . A. Yes , I am B. Yes, we do C. Yes, it is ( )10.This _____ our classroom. A. am B. are C. is (10 A : Is this B ： Yes . It ' s on the 、选择填空，将正确选项的序号填在题号前的括号内。（10分）
Ｌesson１0 Raｉn and Sun 一、教学目标: １、知识目标：学生可以读、写、说出并听懂天气的名词：c ｌｏuｄ, rain, snow, ｓun, wind ２、能力目标：培养学生听、说、唱、玩、演的能力。 3、情感与态度：了解怎么样用英语表达现实生活中的天气情况,并能简单的对话。慢慢的让学生对英语在实际生活的应用产生兴趣,以便学生更好的学习。 ４、教学重难点：运用本课所学的语言知识进行实际交流,谈论天气。 二、教学过程: Ｇrｅeｔing aｎｄ revieｗ. １Say “hello”to tｈe stｕdｅnts．提问Hoｗ’s thｅw ｅａtheｒ? 2 Sｉng a ｓonｇ.如“tｈｅ mｏｎth sｏｎg” 3用手势复习介词。 教师用两只手摆出ｏn,in,ｕnder,ａｂove,ｂeｌoｗ,等位置关系，让学生猜单词,然后,用一只铅笔和一本书摆出这些位置关系，让学生练习说句子Ｔｈe ____ iｓ __＿__ tｈe ＿＿___＿． 三、New cｏnｃepｔs. （一) Ｗｈat is ｉt？
1、用剪笔画分别带出新的名词单词：sun， snow， cｌｏｕｄ，ｒain, wｉnd. 2、教单词suｎ，教师提问Wｈat colｏur is ｉｔ? Is the sun hoｔor ｃolｄ? Is tｈe sun far ｆrom here？ Do yoｕ l ｉｋe tｈe sun？ ３简笔画教cｌoｕd，结合所学介词来造句。如:Thｅclｏud is besｉｄｅｔhe suｎ. 4教rain，教师提问:Do you like the rain? 出示卡片教师再提问：Ｗｈere iｓ the cloud? Wｈeｒe is rain?让学生练习用介词造句。 5教授单词wｉnｄ, TＰR教学,用卡片巧妙的教授课本句型：Th ｅｗiｎd is ｂlｏwing tｈe tｒee’ｓ lｅａves． 6教授单词：ｓnow, TＰＲ教学。 ７教师教读课文。 8 Plaｙ“ｐoint ｔｏ__”gａme. 9教师说单词,同学们做动作; 教师做动作,同学们说单词。 １0 Pｌay “ whaｔaｒｅｍｉssｉng”gａme. １１Play “guessｉng game”. 12Listen ａnd draw. 13Try ｔo dｅｓcｒibe tｈe weａther. (二) Sｏｎg. 1让同学们对歌曲中不懂的部分提问。
第二学期四年级英语第一单元检测题 时间：40分钟分值：100分 听力部分 一、听音选择，把正确的字母圈出。 1、 2、 3、 A B A B A B 4、 5、 A B A B 二、，判断各图是否与录音内容相符，相符的在图片下面的括号里打“√”，不符的打“×” 1、 2、 3、 4、 5、 （）（）（）（）（）三、听录音，给下列图标上正确的序号。 、 3 4 （）（）（）（）（） 四、根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，将其字母四、序号填 入句子前面的括号里。（10分） （）1、A、Yes, he is. B、No, I’m not. C、No, it isn’t. （）2、A、There are thirty. B、I’m thirty. C、Yes, it is. （）3、A、It’s on the second floor. B、It’s on the desk. C、It’s under the tree. （）4、A、Thank you. B、Yes, it is. C、This is my school.
（）5、A、Yes, it is. It’s a library. B、Yes, it isn’t. C、No, it isn’t. It’s a gym. 笔试部分 正确抄写下列单词 second library computer music playground （）(1) A. light B. fan C. board D. canteen （）(2) A. computer B. garden C. library D. playground （）(3) A. fans B. lights C. computers D. board （）(4) A. desk B. beautiful C. chair D. board ( ) (5) A. teacher`s office C. father D. aunt 三、选择合适的答案 ( )1. The teachers’ office is on the ________ floor. A. first B. one C. two ( )2. Is that the gym __________ A. Yes, that is. B. No, that isn’t. C. No, i t isn’t. ( )3. _________ is the art room It’s on the second floor. A. What B. Where C. How ( )4. ________ you have a toy car Yes, I do. A. Are B. Is C. Do ( )5. ________. Where’s the library A. Excuse me B. Thank you C. Nice to meet you ( ) to the ________ and read a book. A. Art room B .library C. music room ( ) 7. This is _______ computer. A. my B. me ( )8. The library is _____ the second floor. A. on B. at C. in
Unit 5 Is this your skirt? 重点单词：sweater毛衣 jeans 牛仔裤 pants 长裤socks 袜子shoes鞋shorts短裤 四会单词：jacket夹克衫 shirt衬衫 skirt 短裙dress 连衣裙 T-shirt T恤衫 colour颜色 :red红色 blue蓝色 yellow黄色green绿色 white白色 重点句型： 1. I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白毛衣配绿裙子。 2. ——Where is my skirt? 我的裙子在哪里？——It’s on the bed. 在床上。 3. ——Whose is it? 它是谁的？——It’s my T-shirt. 这是我的T恤衫。 4. ——Whose is this? 这是谁的？ 5. ——It’s your baby brother’s! 这是你的小弟弟的。 6. ——What are they? 这些是什么？ ——These are your baby pants. 这些是你小
时候穿过的裤子。 ——They’re so small. 这些好小。 ——But what for? 但是拿来做什么呢？ ——Our neighbour has a new baby! 我们的邻 居生了个小孩。 7. Hurry up! 快点 8. ——Is this your skirt? 这是你的裙子吗？——No, it’s not. 不，它不是 ——What colour is it? 这是什么颜色？——It’s white. 白色。 四会句型：Is this your T-shirt?--- No, it’s not. 这是你的T恤衫吗？---不是。 What colour is it? It’s white. 它是什么颜色的？白色的。 语法： This……这个…… These……这些…… This is +单数短语，译为：这是……。 例：This is my T-shirt. 这是我的T恤衫。 These are+复数短语，译为：这些是……。
四年级单元教学目标（下） Unit1 知识与能力目标 句型 1、能听懂、会说句型: It’s on the second floor. Is this the teachers’office? No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. Is that the computer room? No, it isn’t. Do you have a library? Yes, we do. 2、能够在情境中运用句型 Where is …? It’s on the first/ second floor. 询问方位并回答。 3、能够在情境中运用句型Is this/ that …? Yes, it is. / No, it isn’t. 询问近处或远处的事物并回答。 4、能够按意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动。 词汇 1、能听、说、认读单词：library, teacher s’office, computer room, music room, art room, playground, first floor, second floor. 2、能够正确使用上述单词描述教室里的物品、设施。 3、能够正确利用上述单词或词组描述学校教室、场馆及其大致位置。 语音 1、能够掌握字母组合er的发音规则，即在单词中发短音/ /。 2、能够读出符合er发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合er发音规则的单词。 情感态度、文化意识、学习策略目标 1、了解英语中简单的问候语和告别语。 2、在生活中能主动提问，并对别人的询问能热情应答。 3、了解学校教室、场馆的名称及位置，感受到学校的漂亮与温馨，从而激发对学校的热爱。 4、了解校园日常行为规范，知道在什么场所做什么事情。
五年级英语下册各单元重点/必须掌握知识点 第一单元知识点 一、主要单词： do morning exercises 晨练，做早操eat breakfast吃早饭have English class上英语课play sports进行体育活动eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山 go shopping购物，买东西play the piano 弹钢琴visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking去远足 二、主要句子：When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。 When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 noon.我通常在中午12点起床。 What do you do on the weekend?你在周末干什么？ Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。 I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking.有时候我去远足。 三、同义词： eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say[sei] —says[sez] 同义句：What do you do ?或What are you? (你是干什么的?) 对应的第三人称单数形式：What does he/ she do？或What is he/she?（他/她是做什么工作的？） 四、表示频度的副词：always 总是，一直usually通常，常常 often 经常sometimes 有时候never 从不 频率由高到低排列：always〉usually(often)〉sometimes〉never. 五、以复数形式出现的词组：visit grandparents，plant trees 六、介词后面跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节、某个时候（在上午，在下午，在晚上） 用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.例如： 用介词in： in 2012（在2012年），in Ma rch （在三月）， in spring/summer/fall/winter（在春、夏、秋、冬季）， in the morning（在早上），in the afternoon（在下午），in the evening（在晚上）
2011-2012学年下学期四年级英语 第一单元测试卷 学校：班级：姓名： 得分： 听力部分（35分） 一、Listen and choose.听音，选出你所听到的内容。（10分） 1.( )A.playground B.garden C.canteen 2.( )A.my B.your C.our 3.( )A.first B.second C.floor 4.( )https://www.doczj.com/doc/3a8551594.html,puter B.board C.light 5.( )A.picture B.wall C.teacher’s desk 6.( )A.this B.that C.there 7.( )A.washroom B.music room https://www.doczj.com/doc/3a8551594.html,puter room 8.( )A.apple B.grapes C.cake 9.( )A.great B.cool C.sorry 10.( )A.forty-five B.thirty-five C.twenty-five 二、Listen and judge.听音，判断正(T)误(F)。（5分） 1.( )Where is the art room? 2.( )Your school is beautiful. 3.( )It’s the washroom. 4.( )There are many books here. 5.( )Don’t walk on the grass in the garden.
三、Listen and choose.听问句，选答语。（10分） 1.( )A.It ’s on the second floor. B.The music room is beautiful. 2.( )A.Forty-five. B.It ’s here. 3.( )A.This way,please. B.Yes,we do. 4.( )A.Yes,it ’s a picture. B.No,it ’s a picture. 5.( )A.Yes,it is. B.Yes,it isn ’t. 四、Listen and number.听音，给下列 句子排序。（10分） ( )Is that the teacher ’s office? ( )This is our school. ( )Do you have lunch at school? ( )We have a new computer room. ( )Let ’s go and have a look. 笔试部分（65分） 一、Read and translate.英汉互译。 （10分） 1.playground 2.garden 3.teacher ’s office 4.library 5.canteen 6.计算机 7.写字板 8.风扇 9.灯 10.那，那个 二、Read and choose.选出与所给单词 同类的一项。（10分） 1.( )my A.you B.your C.we
新版PEP五年级英语下册各单元知识点 一. 重点词汇。 1. 四会： eat breakfast吃早饭have···class 上······课play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课）dancing 跳舞；舞蹈take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会： when什么时候after在（时间）后start开始usually通常地；惯常地Spain西班牙 late晚；迟 a.m.午前；上午p.m.午后；下午shop去买东西；购物why 为什么 work工作sound听起来好像also还；也last上一个的；刚过去的busy忙的 need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛 win获胜always总是；一直cave山洞；洞穴go swimming去游泳 二. 其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步do homework 做作业do kung fu练武术 play football踢足球play basketball打篮球 三. 频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes 有时（30%） 四. 重点句型。 1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。
人教版四年级英语下册单元测试题全套及答案（含期中期末试题，共8套） 人教版四年级英语下册第一单元测试题及答案 （附:本单元知识小结） Unit 1My school 满分:100分时间:60分钟得分: 听力部分 一、听录音,选出单词。(10分) ()1.A.one B.first C.fast ()2.A.second B.two C.end ()3.A.next B.at C.next to ()4.A.play B.ground C.playground ()5.A.class https://www.doczj.com/doc/3a8551594.html,puter C.room 二、听录音,给下列图片排序。(10分) ()()()) () 三、听录音,判断下列句子与内容是(T)否(F)相符。(10分) ()1.The library is next to the art room. ()2.This is our classroom. ()3.The teacher’s office is on the third floor. ()4.We don’t have a library. ()5.It’s time for lunch. 四、听录音,选择合适的答语。(10分) ()1.A.It’s our classroom. B.It’s next to the art room. C.Yes, it is. ()2.A.No, it isn’t. B.No, it is. C.It’s a library. ()3.A.It’s an art room. B.Yes, it is. C.Yes, we do. ()4.A.I don’t know. B.Forty-five students C.Fifty teachers. ()5.A.She is ten. B.She is from the UK. C.She is in the computer room. 笔试部分 五、从下列单词中选出不同类的一项。(10分) ()1.A.library B.second C.teachers’ office ()2.A.classroom B.playground C.forty ()3.A.three B.first C.second ()https://www.doczj.com/doc/3a8551594.html,puter https://www.doczj.com/doc/3a8551594.html, C.floor
四年级英语下册第五单元知识点 姓名：班级： 一、重点单词，需记忆和拼写 1.clothes 衣服；服装（没有单复数之分） 2.pants 裤子（没有单复数之分）They are pants.(不能用it is) 3.shorts 短裤（没有单复数之分）They are shorts.(不能用it is) 4.sock 袜子（复数为socks,通常都是以复数形式出现） 5.hat 帽子（复数为hats） 6. coat 大衣；外衣（复数为coats） 7.dress 连衣裙（复数为dresses） 8. skirt 女裙；半身裙（复数为skirts） 9. sweater 毛衣（复数为sweaters） 10. jacket 夹克衫（复数为jackets） 11. shirt 尤指男式衬衫（复数形式为shirts） 12. yours 你的；你们的不同于your, 是your 的所有格形式。也就是yours=your+名词。例如：This is my shirt, that is yours.=This is my shirt, that is your shirt. 13. mine 我的；不同于my, 是my 的所有格形式。 也就是yours=your+名词。例如：This is your shirt , that is mine=This is your shirt, that is my shirt. 14. whose 谁的例如：Whose coat is this？这是谁的大衣？ 15. pack 收拾例如：pack my clothes. 收拾我的衣服。
四年级单元教学目标（下）Unit1 知识与能力目标 句型 1、能听懂、会说句型 : It’ s on the second floor. Is this the teachers office? No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. Is that the computer room? No, it isn ’t. Do you have a library?Yes, 2、能够在情境中运用句型Where is?? It’s on the first/ second floor. ’we do. 询问方位并回答。 3、能够在情境中运用句型Is this/ that ?? Yes, it is. / No, it isn ’t. 询问近处或远处的事物并回答。 4、能够按意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动。 词汇 1、能听、说、认读单词：library,teacher s’ office, computer room, music room, art room, playground, first floor, second floor. 2、能够正确使用上述单词描述教室里的物品、设施。 3、能够正确利用上述单词或词组描述学校教室、场馆及其大致位置。 语音 1、能够掌握字母组合er 的发音规则，即在单词中发短音/ /。 2、能够读出符合 er 发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合er 发音规则的单词。 情感态度、文化意识、学习策略目标 1、了解英语中简单的问候语和告别语。 2、在生活中能主动提问，并对别人的询问能热情应答。 3、了解学校教室、场馆的名称及位置，感受到学校的漂亮与温馨，从而激发对 学校的热爱。 4、了解校园日常行为规范，知道在什么场所做什么事情。