试卷：《民族与宗教》第三次作业
第 1 大题： ( 得 26 分 ) 单项选择题
1 . ( 应得
2 分，实得 2 分 )
( )的家族制度采取父系制，大家族之中包括三世代的亲属与两世代的配偶群。在家族中以男性尊长为家长，父死后叔父或长子继承家长权。无叔父也无长子的，长女可执行家长权。长子或幼子婚后，仍与父母共同居住，其他儿子婚后则分居另住。家族财产原则上不分割，如要分家只给少许财产，主要财产仍保留在本家族。
A . 赛夏人
B . 排湾人
C . 雅美人
D . 泰雅人
正确答案:
A .
2 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾少数民族普遍相信灵魂不灭，因此都十分重视祖灵祭，( )有五年祭，每五年一次迎祭祖灵，祈求农、猎丰收，家人平安。第二年则举行送灵祭，祭送去年迎祭的祖灵。
A . 排湾人
B . 赛夏人
C . 曹人
D .
阿美人
正确答案:
A .
3 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾少数民族各村社的领导人及其选举，各有不同的情况。如( )设有首长、司祭、军事领袖、刑官、外交官等，首长以一强大氏族的长老担任，司祭从诸长老中选任。刑官、外交官则由首长提名，由部落会议通过任命。
A . 曹人
B . 雅美人
C . 布农人
D . 排湾人
正确答案:
A .
4 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾少数民族的农事节日较多，几乎农耕生产的每个环节，都有农事节日和祭祀活动，只是各部有所不同，如( )有冬月祭仪、开垦月祭仪、追走月（十二月）祭仪、作田月祭仪、播种月祭仪、除草月祭仪、收获月祭仪、收仓月祭仪。
A . 阿美人
B . 布农人
C . 卑南人
D . 曹人
正确答案:
B .
5 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
( )在阳历六月粟成熟后举行粟收割祭。祭日司祭到祭屋祭祀，仪式与播种祭同。第二日，由一个妇女到祭田，供三粒槟榔子，并用小刀割下粟两三穗，盖在供祭的槟榔上；祭后再割一束粟穗带回，挂在三米多长竹竿的上端，竖立在屋子前沿。次日起开始正式收割。
A . 卑南人
B . 泰雅人
C . 赛夏人
D . 阿美人
正确答案:
A .
6 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾少数民族的刺绣，以( )最为著名。
A . 排湾人和鲁凯人
B . 阿美人和赛夏人
C . 卑南人和泰雅人
D . 雅美人和排湾人
正确答案:
A .
7 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
日本据台初期，鼓励日本基督教各个教会到台湾建立教会，日本各个教会相继入台，( )是这些教会中规模最大的一个。
A . 日本圣公会
B . 日本组合教会
C . 救世军
D . 日本圣教会
正确答案:
A .
8 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
海会寺原称为“洲仔尾园亭”，清代被称为“郑氏别馆”、“郑氏旧宅”，因这座园亭在台湾府治（即郑氏承天府治）北边（位于现在台南市市区的正北），故也称为“北园”，这是一座( )。
A . 福建僧人任开山住持的寺庙
B . 福建同乡信徒捐建的寺庙
C . 福建僧人开山、当地信徒捐资献地兴建的寺庙
D .
福建僧人募建的寺庙
正确答案:
A .
9 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
最早到台湾传教的基督教传教士是( )。
A . 甘迪究士
B . 尤罗伯
C . 君纽士
D . 宾威廉
正确答案:
A .
10 . ( 应得 2 分，实得 0 分 )
台湾主祀玉皇大帝的宫观有宗教、弘法、教育、文化、传播、流通、慈善、经济、艺术、娱乐、观光、藏宝、学术、社会、民俗、鉴赏、健康、追溯等功能，台北松山奉天宫开设了医疗诊所，为社区民众义务提供健康服务；高雄市玉皇宫为市民提供医疗补助，并捐赠全新救护车两部，属于( )功能。
A . 慈善
B . 经济
C . 社会
D . 健康
正确答案:
D .
11 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
“宗教哲学研究社”和“红心字会”是( )成立的两个主要外围社团。
A . 轩辕教
B . 天帝教
C . 亥子道
D . “中国儒教会”
正确答案:
B .
12 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
1958年，台湾李忠堂在《回协会刊》第193期发表了( )，文中记载：鹿港自郑成功时代就有600多户来自福建泉州一带的郭姓、马姓、丁姓居民信奉伊斯兰教，曾长期是教内通婚，老一辈去世时去福建请阿訇来念经，来回乘帆船要一个多月。( )
A . 《鹿港访问纪实》
B . 《鹿港回教寻根运动史的回顾与前瞻》
C . 《鹿港的发展》
D .
《鹿港的穆斯林》
正确答案:
A .
13 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
( )的基本经典被称为“三原典”，即：举行“圣舞”时的歌词《御神乐歌》、记“神示”的和歌《御笔先》、被称为“启示录”的《御指图》。
A . 天理教
B . 巴哈伊教
C . 山达基教
D . 摩门教
正确答案:
A .
14 . ( 应得 2 分，实得 0 分 )
( )以“道”为至高无上的上帝，经典以“黄帝四经”为主，综儒、墨、道三家思想，以订有十戒五律，强调教律生活化，教务社会化，教统一元化
A . 轩辕教
B . 天帝教
C . 亥子道
D .
“中国儒教会”
正确答案:
A .
15 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
先天派是( )，由黄昌成、李昌晋从福建传入台湾的。
A . 明崇祯年间
B . 清雍正年间
C . 清乾隆年间
D . 清咸丰年间
正确答案:
D .
第 2 大题： ( 得 21 分 ) 多项选择题
1 . ( 应得 3 分，实得 3 分 )
从岛外传入台湾的宗教有( )。
A . 天理教
B . 巴哈伊教
C . 统一教
D . 山达基教
E . 摩门教
正确答案
A .
B .
C .
D .
E .
2 . ( 应得
3 分，实得 3 分 )
台湾少数民族家族的族规并无成文规定或记载，但各族均有不成文的规矩，虽各有不同，而比较有共同性的如对犯罪者必须惩罚，其罪罚有( )，尽管各族的刑罚有所不同，但基本是一致的。
A . 杀人罪
B . 伤害罪
C . 盗窃罪
D . 奸淫罪
E . 通奸罪
F . 放火罪
G . 诽谤侮辱罪
H . 叛逆通敌罪
正确答案
A .
B .
C .
D .
E .
F .
G .
H .
3 . ( 应得 3 分，实得 3 分 )
台湾经济起飞之后，天主教信徒的增长率反而走下坡路的原因有( )。
A . 社会经济因素
B . 社会文化因素
C . 人口频繁流动
D . 教会本身问题
正确答案
A .
B .
C .
D .
4 . ( 应得 3 分，实得 0 分 )
台湾基督教传播的特点主要有( )。
A . 随着殖民主义的扩张而传入
B . 传教过程曲折
C . 教派众多
D . 以经济手段辅助传教
E . 独立教会的崛起
正确答案
A .
B .
C .
D .
E .
5 . ( 应得 3 分，实得 0 分 )
台湾佛教界通过艺术传播佛法的方式主要有( )。
A . 通过音乐传播佛法
B . 通过戏剧传播佛法
C . 通过舞蹈传播佛法
D . 通过书法传播佛法
E . 通过绘画传播佛法
正确答案
A .
B .
C .
D .
E .
6 . ( 应得 3 分，实得 3 分 )
人类学家将台湾少数民族民歌之分为( )。
A . 人与自然的关系
B . 人与超自然的关系
C . 人与人之间的关系
D . 人与社会的关系
正确答案
A .
B .
C .
7 . ( 应得 3 分，实得 3 分 )
台湾佛教界向社会上一切愿意了解、研究佛教的人敞开大门，提供条件，吸引大批各界人士学佛，大大促进了佛教在社会上的普及，其主要途径有( )。
A . 佛学会考
B . 推扩教育
C . 民俗活动
D . 艺术传播
正确答案
A .
B .
C .
D .
8 . ( 应得 3 分，实得 3 分 )
台北清真寺为台湾最大的清真寺，也是台湾北部穆斯林活动中心和在台各国穆斯林每周五聚礼的主麻寺。除了宗教功能外，台北清真寺还有一些其他功能，如( )。
A . 管理功能
B . 社会功能
C . 接待功能
D . 文化功能
E . 教育功能
F . 观光功能
正确答案
A .
B .
C .
D .
E .
F .
9 . ( 应得 3 分，实得 0 分 )
能在人与神之间起沟通作用者，通常被称为“巫”。在台湾道教与民间信仰中，则称之为“灵界人”或“通灵人”，如( )等。
A . 童乩
B . 法师
C . 符法师
D . 师公
E . 术士
正确答案
A .
B .
C .
D .
E .
10 . ( 应得 3 分，实得 3 分 )
台湾的术士被认为是精通方术之士，专以阴阳五行、生克制化之理，推知人事之法术，常见者如( )。
A . 地理师
B . 看日师
C . 算命师
D . 卜卦师
E . 相命师
正确答案
A .
B .
C .
D .
E .
第 3 大题： ( 得 36 分 ) 判断题
1 . ( 应得
2 分，实得 2 分 )
2009年，据台湾“内政部”数据显示，台湾宗教类别有27种，计有15118座寺庙教堂，平均每县市有650座，每乡镇有41座。其中寺庙11796座，道教占78%最多，佛教占19.6%次之。( )
是否
正确答案
是
2 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
1883年，罗马教廷划福建为福州与厦门两个教区，台湾教务正式划入厦门教区领导，历经杨、冯、周、黎四个主教。( )
是否
正确答案
是
3 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
布农人的传统建筑，建筑类型有家屋、前庭、工作室、储藏室、猪舍、凉台等，主屋为中心，一般建在将斜坡铲平的山坡上，大多为半地穴的凹陷式，这样可御寒取暖。( )
是否
正确答案
是
4 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾少数民族一般实行土葬，也有少数实行水葬、鸟葬等，对于遗体的处理、丧葬之礼等，各部族或相同，或不同，都有其独特的做法和仪礼。( )是否
正确答案
是
5 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
佛教、道教在台湾南部较兴盛，基督教及天主教则以台湾北部及东部较为盛行。( )
是否
正确答案
是
6 . ( 应得 2 分，实得 0 分 )
台湾各宗教场所，寺庙系统道教所占最多，佛教次之；教会教堂系统基督教最多，天主教次之。( )
是否
正确答案
是
7 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
位于台湾岛东南小岛兰屿的雅美人，每年渔汛季节都要到海上捕捞，捕到鱼人人有份，颜色鲜艳的鱼分给女人食用，深色的鱼归男子享用，小鱼则分给孩子们食用。捕到河豚时，就用牙齿撕去鱼表面上的一层硬皮，去掉有毒的部分，生吞鲜食。( )
是否
正确答案
是
8 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
苗栗的赛夏人、泰雅人以蔺草、苎麻为编织材料，其编织的纹样具有文字与表意的功能，不同的颜色与不同的纹样，就能读出其中不同的文化意义。( )是否
正确答案
是
9 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
现在，台湾少数民族已经多用猎枪狩猎，但随着草原猎场日益减少，狩猎已渐衰落，不过山区仍有用陷阱机关捕捉鸟兽的习俗。( )
是否
正确答案
是
10 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
1859年，在中断了200年的传教后，天主教又再度传入台湾。( )是否
正确答案
是
11 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
亥子道注重于阴灵超度与巫术医疗，为信徒超度其祖先入无极正道院修行，依其功德分成黄牌、红牌、红金牌等级。同时在永和圣钦宫从事灵炁医疗，以“灵力为信徒治疗各种疑难杂症”。( )
是否
正确答案
是
12 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
斋教是台湾早期最有代表性的民间宗教，有统计数据表明，清代台湾斋堂数目至少是佛寺的两倍以上。( )
是否
正确答案
是
13 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾乌头师公所做的开眼、安胎补胎、起士收煞、送瘟神、收惊、催生、送外方、祭流虾、祭天狗、建醮、谢平安、做三献等法事中，可明显看出泉州、漳州道教科仪的影响；在红头师公做消灾除厄、竖符、起士、补运、做司、押煞、安营等驱邪避煞法术时，也可明显看出福建道教的影响。( )
是否
正确答案
是
14 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾道士从事各科仪时，其依据的各种科仪本，绝大多数是由福建传入的。( )是否
正确答案
是
15 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
1946年，一贯道传入台湾，当时有10组人到台北、新竹、云林、台南等地建立基地。1948年前后，一贯道中的诸多道长、前人、点传师和信徒纷纷来到台湾，极力在台湾各地设堂传教。后被台湾当局查禁和取缔。1987年，台湾“内政部”宣布一贯道合法。1988年，一贯道总会成立。( )
是否
正确答案
是
16 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾少数民族以社为组织聚居，所以有社族。社族实际上是同一个民族成员组成的部落，部落实际上也就是宗族。( )
是否
正确答案
是
17 . ( 应得 2 分，实得 0 分 )
经过南、北部传教士的努力，日据前基督教长老会在台湾传教取得了初步可观的成绩，长老会成为台湾基督教历史最长且规模最大的教会。( )是否
正确答案
是
18 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
传入台湾的道教以正一道为主。由于正一道以符箓科仪为主，所以台湾道士重醮仪，而持戒清修的全真道士罕见。( )
是否
正确答案
是
19 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
二战前台湾基督教只有4个教派，至1955年增至36个，其中较有名的有“中国神召会”、“中华基督教浸信会联会”、基督教门诺会、“中华基督教卫理公会”、基督教协同会、信义会等。( )
是否
正确答案
是
20 . ( 应得 2 分，实得 2 分 )
台湾“中国回教青年会”成立至今，一直是与台湾“中国回教协会”并列的台湾伊斯兰教组织。( )
是否
正确答案
否
中央广播电视大学2013-2014学年度建筑构造期末考试（开卷）2345 试题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．高大空间有声、光等特殊要求的建筑物的工程等级是( A )。 A．特级 B．-级 C．二级 D．三级 2．建筑平面图中符号CM -般代表( A )。 A．窗连门 B．防火门 C．密闭门 D．普通门 3．下列关于桩基础说法错误的一项是( B )。 A．桩基础的类型很多，按照桩的受力方式可分为端承桩和摩擦桩 B．端承桩的桩顶荷载主要由由桩侧摩擦力和桩端阻力共同承担或主要由桩侧摩擦力承担 C．按照桩的施工特点分为打人桩、振人桩、压入桩和钻孔灌注桩等 D．按照所使用的材料可分为钢筋混凝土桩和钢管桩 4．KP1型多孔砖的尺寸为( A )。 A. 240mm×115 mm×90mm B.120mm×115 mm×90mm C. 180mm×115 mm×90mm D.240mm×115mm×60mm 5．将楼板现浇成一块平板，并直接支承在墙上，这种楼板称为( A )。 A.板式楼板 B．压型钢板组合楼板 C．井式楼板 D．无梁楼板 6．天然石板墙面采用栓挂法施工时，最后一步应( B )。 A.栓挂钢丝网 B．基层剁毛 C．灌注砂浆 D．水泥浆勾缝，清洗表面 7．以电梯为主要垂直交通工具的高层公共建筑，每栋楼设置电梯台数不应少于(B A.1台 B．2台 C．3台 D．4台 8．屋顶设计时最基本的功能要求是( A )。 A.防水要求 B．保温隔热要求 C．结构要求 D．建筑艺术要求 9．推拉门按轨道设置位置不同分为( A )。 A.上挂式和下滑式 B．上翻式和卷帘式 C．升降式和折叠式 D．下翻式和弹簧式 10.当厂房宽度较大，为解决横向变形，应( A )。 A.沿厂房宽度方向设置纵向伸缩缝 B．沿厂房长度方向设置纵向伸缩缝 C．沿厂房宽度方向设置横向伸缩缝 D．沿厂房长度方向设置横向伸缩缝 二、判断题（每小题2分，共20分。正确画√，错误画×） 11.耐火极限指从受到火的作用起，到失去支持能力，或发生穿透性裂缝，或背火一面温 度升高到220℃时所延续的时间。(√ ) 12.层高是指楼地面到楼板或板下凸出物的底面的垂直距离。( × ) 13.片筏基础的整体性好，可以跨越基础下的局部软弱土。( √ ) 14.当l2/tl，不大于2时，楼板在两个方向都挠曲，即荷载沿两个方向传递，称为单向板。 ( × ) 15.碎拼石材饰面是利用石材的边角废料，不成规则的板材，颜色有多种，厚薄也不一致。 (√ ) 16．台阶顶部平台的宽度不应大于所连通的门洞口宽度。(× )
《实用法律基础》网上模拟练习题（三） （10-13章） 一、判断正误题（每小题3分，共30分） 1、凡劳动者解除劳动合同，都应当提前三十日以书面形式通知用人单位。（×） 2、国家实行劳动者每日工作时间八小时，平均每周工作时间四十四小时的工时制度。（×） 3、劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他关系的法律规范的总称。（√） 4、企业招用劳动合同制工人，应当订明试用期。（×） 5、禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年工。（×） 6、订立、变更、解除劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则。（×） 7、劳动法出现的原因之一是为维持资本主义自由竞争的秩序。（√） 8、工会代表和维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动。（√） 9、社会保险制度保障劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育、等情况下获得物质帮助。（×） 10、劳动者不辞而别，给原用人单位造成经济损失，原用人单位不仅可要求该劳动者承担赔偿责任，也可依法请求新的用人单位承担连带赔偿责任。（√） 11、以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的，除由公安、司法部门依法追究行政、刑事责任外，劳动者也可随时通知用人单位解除劳动合同。（√） 12、资本主义原始积累时期的劳工法规是劳动立法的开端。（×） 13、劳动争议发生后，当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，可以申请仲裁。（×） 14、在中华人民共和国境内的国家机关、事业组织、社会团体、企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者，适用劳动法。（×） 15、我国目前在劳动争议的仲裁上，实行一次裁决制度。（√） 16、集体合同均由工会代表职工与企业签订。（×） 17、刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯的罪行和承担的刑事责任相适应。（√）
1、小学心理学研究的基本原则有哪些？ 答（一）客观性原则 1.客观性原则是指小学心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据心理现象的本来面貌来研究小学心理的本质、规律与机制。为了力求客观，研究者应注意：第一，收集资料时，应根据事先研究的内容，如实详尽记录作用于被试身上的各种刺激及行为反应，以此来判断被试的客观心理过程；要尽量采用诸如被试的口头报告、档案资料等多种方法，使采集的第一手资料客观真实。第二，对资料的处理和对结果的分析与整理，应根据客观的事实和材料来进行，特别是在对待与自己的假设、理论不一致的数据资料时，应谨慎处理。第三，做结论时，应根据所收集的资料，在允许的范围内做出判断，不应作过分的推论。 （二）系统性原则 1.系统性原则指在研究心理现象时应把小学生的心理作为一个**的、动态的、整体的系统而加以综合考虑，这样才有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。系统性原则体现在以下几方面：第一，小学生的心理现象不是孤立出现的，是在其生理、环境刺激、行为变化的交互作用下形成的。因此，对待小学教育中的各种心理现象，必须放在宏观的背景下进行综合考虑。第二，小学生的心理是一种有序的、有组织结构的系统。第三，小学生的心理总是呈现一种相对稳定而绝对动态的过程。 （三）理论联系实际原则 1.理论联系实际的原则是指小学心理学的研究应从小学教育的实际出发，解决小学教育中的实际问题。 2、合作学习模式有何特点，教学中教师如何操作? 答：合作学习模式的特点：（1）积极的相互依赖。（2）面对面的促进相互作用。（3）个体责任。（4）社会技能（5）集体自加工。教师操作要领：教师首先对学生进行异质分组，即把不同性别、性格、智力、特长、学业成就的学生分成一个合作学习小组；然后教师向学生讲授学习内容，每个学生不仅自己要认真听讲，还应督促帮助同组成员认真听讲；小组合作活动是最关键的环节，教师要引导学生在小组中积极交流、讨论，大胆发表意见，相互帮助，寻求解决问题的方法，共同完成学习任务；合作活动完毕，教师对小组的合作及学习情况进行评估，对合作不足的小组加以引导和矫正。 3、教师培养和开发小学生的创造力有哪些途径或方法？ 答：小学生的创造力发展具有极大的潜在可能性，教师采用创新性的教学方式有利于这种潜在可能性向现实性转化。教师本身的能力结构和个性特征也会对小学生的创造力开发产生潜移默化的影响。 改变传统的教育观念 教师必须树立现代教育观念，改变听话才是好学生、分数和名次最重要、以教参和教材的内容为唯一标准和课堂教学中禁止学生提问或讨论等错误观念。应尊重儿童的个性，树立多元化的创造力观念，接受儿童学习结果的不确定性，鼓励儿童对权威进行质疑。 （2）提高教师的创造力素质 教师自身是否具有创造性特征是一个重要的前提。教师要注重对儿童活动的激发和鼓励，熟悉各种教学方法，在课堂上注重学生的特点和反应，布置较少的家庭作业，有较强的计划性，善于和学生共同商定目标，教室的布置适当，能根据具体的情况灵活地进行课堂教学，因材施教等。 （3）创设教学环境，形成**式课堂 自由安全的班集体气氛是进行创造活动的前提。教师应通过建立良好的师生关系，形成**式课堂来开发学生的创造力，建立一种和谐、真诚、鼓励和宽容的新型师生关系，使其敢于
【中级财务会计(一)】形成性考核册答案 【中级财务会计（一）】作业一 习题一 一、目的 练习坏账准备的核算。 二、资料 M公司对应收账款采用账龄分析法估计坏账损失。2008年初“坏账准备”账户贷方余额3500元；当年3月确认坏账准备1500元；2008年12月31日应收账款余额、账龄及估计损失率如下表所示： 2009年3月4日，收回以前已作为坏账注销的应收账款4 000元。 三、要求 1、计算2008年末对应收账款估计的坏账损失金额，并填入上表中。 2、编制2008、2009年度相关业务的会计分录。 解答： 1、表中估计损失金额为： 2、相关会计分录： 2008年：
⑴确认坏账损失： 借：坏账准备 1 500 贷：应收账款 1 500 ⑵计提减值准备： 借：资产减值损失 2 800 贷：坏账准备 2 800 2009年：收回已经注销的坏账： 借：应收账款 4 000 贷：坏账准备 4 000 借：银行存款 4 000 贷：应收账款 4 000 习题二 一、目的：练习应收票据贴现的核算。 二、资料 M公司2009年6月5日收到甲公司当日签发的带息商业承兑汇票一张，用以抵付前欠货款。该票据面值800 000元，期限90天，年利率2%。2009年7月15日，M公司因急需资金，将该商业汇票向银行贴现，年贴现率为3%，贴现款已存入M公司的银行账户。 三、要求 1、计算M公司该项应收票据的到期值、贴现值、贴现利息和贴现净值。 2、编制M公司收到以及贴现上项票据的会计分录。 3、2009年7月末，M公司对所贴现的上项应收票据信息在财务报告中如何披露？ 4、2009年8月末，M公司得知甲公司涉及一桩经济诉讼案件，银行存款已被冻结。此时，对上 项贴现的商业汇票，M公司应如何进行会计处理？ 5、上项票据到期，甲公司未能付款。此时，M公司的会计处理又如何处理？ 解答： 1、贴现期=90天-已持有的40天=50天 到期值=本息和=800 000+800 000×2%÷360×90=804000（元） 贴现利息=804 000×3%÷360×50=3350（元） 贴现净额=804000-3350=800650（元） 2、收到票据时 借：应收票据---甲公司 800 000
电大形考网上作业高等数学(B)(答案)
0001 一、单项选择题（共10 道试题，共50 分。） 1. 选 C A. B. C. D. 满分：5 分 2. 下列各对函数中，（）是相同的．选D A. B. C. D. 满分：5 分 3. D A. B. C. D. 满分：5 分 4. 下列极限计算不正确的是（）。 D
A. B. C. D. 满分：5 分 5. D A. B. C. D. 满分：5 分 6. D A. 0 B. 1 C. D. 满分：5 分 7. D A. ［-1,1］ B. [0,1]
C. D. 满分：5 分 8. 在下列指定的变化过程中，（A ）是无穷小量． A. B. C. D. 满分：5 分 9. 下列函数中为基本初等函数是（c）。 A. B. C. D. 满分：5 分 10. B A. 偶函数 B. 奇函数 C. 非奇非偶函数
D. 既奇又偶函数 二、判断题（共10 道试题，共50 分。） 1. 单值函数是当自变量在定义域中取定了一数值时，与之对应的函数值是唯一的函数。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 2. 有理数属于实数范畴内。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 3. 有理数不属于实数范畴内。× A. 错误 B. 正确 满分：5 分 4. 规定原点，正方向和长度单位的直线称为数轴.∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 5. 设 ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 6. .函数的左极限与右极限均存在，则该函数连续. × A. 错误 B. 正确 满分：5 分 7. ×
A. 错误 B. 正确 满分：5 分 8. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 9. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 10. 奇函数图像的特点是图像对称于y轴，偶函数图像的特点是图像对称于原点。× A. 错误 B. 正确 0002 1. C A. 间断点 B. 极值点 C. 驻点 D. 拐点 满分：5 分 2. D A. y=2 B. y=0 C. x=0 D. x=2 满分：5 分
广播电视大学 开放教育专科毕业作业 题目：幼儿园大班《交通安全小卫士》教育活动设计方案 专业：学前教育专科 学号：99 姓名：柳 分校：广播电视大学 教学点：州分校 指导教师：燕
幼儿园大班主题教育活动设计方案 一、主题名称：《交通安全小卫士》 二、主题来源 “遵守交规、平安一生”，“高高兴兴上学，平平安安回家”，“交通文明从小做起，交通文明从我做起”随着这些口号的提出、校车规化管理和随着史上最严新交规的诞生，在网络炒作沸沸扬扬的“大手”拉“小手”闯红灯中国式过马路，和平常一些不良交通习惯和行为，存在很多交通安全隐患，导致交通事故较多，幼儿的交通事故呈直线上升。大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。之所以，交通安全常识势必从小抓起，也就是从幼儿园开始抓起，增强和提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力，培养遵守交通规则成为幼儿在生活中养成一种良好行为和习惯，作为一名教师，从小培养幼儿的交通安全意识是我们老师义不容辞的责任。同时也能辐射到家长群体中，让幼儿、家长共同关注交通安全，为我们的社会营造一个安全、文明、畅通的交通安全环境，希望平安伴随我们每个孩子、每个人，每个家庭。所以我选择了这个教育活动《交通安全小卫生》，希望小朋友能够建立交通安全意识，养成遵守交通规则的好习惯。 三、主题目标 大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 1、认知目具俊表不紧不慢标：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 2、思想目标：使小朋友明白要创建平安和谐社会，需要加强对社会成员的交通法规教育，
1．第1题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 “比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。 A.1905 B.1916 C.1908 D.1911 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 自我认识属于自我意识中的（）形式。 A.认知 B.情感
C.意志 D.动机
题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A.接近性 B.相似性 C.互补性 D.能力及特长 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用
题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第10题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉
《中外政治思想史》期末试题 总共50题共100分 一. 单选题（共20题,共40分） A.神学政治观 B.人文主义 C.权利政治观 D.自由主义 A.古埃及 B.古罗马 C.迈锡尼 D.马其顿 3. 17世纪初，在法国、西班牙、意大利、德国等传统国家的包围之下，（）突破封锁，首先建立起 A.英国 B.尼德兰 C.意大利 D.希腊
4. 黑格尔的政治思想是德国政治思想最系统、最丰富的表现。在个人和国家的关系上，他明确认为国家是目的而不是手段，国家高于社会和个人。为了实现德国的统一，他主张建立一个统一的（）国家。（2 A.君主立宪制 B.民主共和 C.民主制 D.君主制 5. 强调个人自由，限制政府权力是法国新兴工业资产阶级的政治主张，（）正是这一主张的典型代 A.保守主义 B.民族主义 C.自由主义 D.国家主义 6. 荷兰政治思想家（）较早地对自然法的理论进行全面的阐释，初步地提出了自然权利的主张。他 A.奥兰治 B.格老秀斯 C.斯宾诺莎 D.霍布斯
7. 王通主张的（），有利于思想文化的发展，也有利于儒学的改造、复兴，有一定的积极意义。（2 A.三教可一 B.三教合一 C.三教归儒 D.独崇儒术 A.改革土地制度 B.改革官员的选拔与管理制度 C.三教合流 D.强本节用 A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 10. 资本主义形成时期的政治思想是以（）为主要特征的。（2分）
A.自然政治观决定人们的政治意识 B.神学的形式表现出来 C.国家高于社会和个人 D.民族国家和个人精神 A.表象和实际 B.片段和部分 C.本质和规律 D.宏观和微观 12. 西汉末，儒学中的神秘成分增大，发展出（）。东汉则给予其官方身份，使之成为东汉政治思 A.天人合一 B.谶纬之学 C.纲常名教 D.玄学政治 A.产生到繁荣 B.繁荣到衰落
电大知识产权法网上作业答案 一、名词解释 1. 商标权的保护 指国家运用法律手段来防止和制裁侵犯他人注册商标专用权的行为，以保护商标注册人对其注册商标享有的专用权。 2. 注册商标的转让 指商标注册人依法定的条件和程序将其注册商标转让给他人所有的行为。 3. 商标权的终止指由于法定事由的发生而致使原为有效的商标权丧失其法律效力，不再受法律保护。 4. 商标管理 指商标主管机关依法对商标使用、印刷等行为所进行的指导、协调、检查、监督等活动。 5. 商标权 商标权也可称为商标专用权，是指商标注册人对其注册商标所享有的专用权利。二、单项选择题 1. 根据我国商标法第十一条的规定，( ) 不能作为商标注册的标志。 A. 中国国旗 B. 带有民族歧视性的文字、图形 C. 本商品的通用图形 D. 官方标志、检验印记正确答案：C 2. 李某申请的商标经初步审定，自公告之日起 ( ) 内，任何人均可以提出异议。 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 12个月正确答案：B 3. 我国商标法规定，商标注册后应当实际使用，连续( )停止使用注册商标的，由商标局责令限期改正或者撤销其注册商标。 A. 2年 B. 3年 C. 4年 D. 5年 正确答案：B 4. 商标法规定申请注册的商标不得与被撤销或者注销未满 ( ) 的注册商标相同或者近似。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 5年 正确答案：A 5. 注册商标有效期届满，需要继续使用的，应当在期满前( ) 内申请续展注册。 A. 1个月 B. 2个月 C. 3个月 D. 6个月正确答案：D 6. 在我国，对商标注册申请进行审查和核准，是 ( ) 的职责。 A. 国家工商行政管理总局 B. 省工商行政管理局 C. 市工商行政管理局 D. 县工商行政管理局正确答案：A 7. 就不相同或者不类似商品已经注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人已在中国注册的驰名商标， ( ) ，商标所有人或者利害关系人可以请求商标评审委员会裁定撤销该注册商标。 A. 不受时间限制 B. 自商标注册之日起1年内 C. 自商标注册之日起3年内 D. 自商标注册之日起5年内正确答案：A 8. 未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的行为是( ) 。 A. 使用侵权 B. 销售侵权 C. 反向假冒侵权 D. 标识侵权正确答案：C 9. 甲公司对乙公司的注册商标有异议，其申请注册商标争议裁定的法定期限为( ) 。 A. 1 年 B. 2年 C. 3年 D. 5年 正确答案：D 10. 甲公司申请注册的“鹰”商标，经商标局初步审定，乙公司认为与自己注册在先的商标近似，自公告之日起 ( ) 内，可以提出异议。 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 12
××Γ播电视大学学前教育（专科）专业 题目 _________________________________ 学生姓名____________________ 学号________________________ 年级________________________ 分校_______________________ 指导教师____________________
附件1: “教育活动设计方案”实例参考标题：加粗楷体 小二号 中班社会性主题活动“温馨家园” 正文部分：宋体小四号，行距1.5 一、主题来源—--------------- - 前些天有关邻居节的活动在热热闹闹地进行着，有一天，孩子们将有关邻居 节的话题带进了幼儿园，有个孩子参加了社区组织的邻居节的活动，他把照片带来给另外的孩子们看，于是就有了一番讨论，有孩子说邻居就是好朋友，有的说邻居是住在楼上的人，有的说邻居是旁边的人。因为许多孩子的家与幼儿园在同一个小区，我组织孩子们去了这些小朋友的家，认识了门牌号码，他们因而也了解了什么是邻居，自己的邻居是谁。可回到幼儿园，他们的问题更多了，他们急 于知道，别的小朋友住在什么小区？能不能到别的小朋友家去参观,, 随着活动的深入，“温馨家园”这个主题就这样产生了。 二、主题目标 1 ?认知层面的目标：知道自己的家庭住址与电话号码，了解自己所居住的小区名称，能关注与家庭、社区有联系的一些人与事。 2?情感层面的目标：培养对父母、家庭、社区的情感，萌发我是家庭、社区小主人的责任意识。 3.行为能力层面的目标：学习用适当的方法表达对亲人的爱。学习与家庭有联系的人进行沟通与交往。 三、主题网络设计
认知心理学第三次作业 1、是感觉？感觉在人类的生活和工作中有什么意义？ 答： 1）感觉是人脑对事物的个别属性的认识，是由体内、外刺激影响感觉器官引起的。感觉提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡，是一切高级、较复杂心理现象的基础。 2）感觉在人类生活和工作中有着重要的意义： （1）感觉提供了内外环境的信息。通过感觉人能够认识外界物体的颜色、明度、气味、软硬等，从而能够理解事物的各种属性。没有感觉提供的信息，人就不可能根据自己机体的状态来调节自己的行为。 （2）感觉保证了机体与环境的信息平衡。人要正常的生活，必须与环境保持平衡，其中包括信息的平衡。具体说，人们从周围环境获得必要的信息，是保证机体正常生活所必需的。相反，信息超载或不足，都会破坏信息的平衡，给机体带来严重的不良影响。所以没有由感觉提供的外界信息，人就不能正常地生存。 （3）感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。人的知觉、记忆、思维等复杂的认识活动，必须借助于感觉提供的原始资料。人的情绪体验，也必须依靠人对环境和身体内部状态的感觉。因此，没有感觉，一切较复杂、较高级的心理现象就无从产生。
2、什么是神经特殊能量学说？如何评价？ 答：1）神经特殊能量说由19世纪德国著名生理学家缪勒提出。每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生另外的感觉，如视神经受到刺激产生视觉、听神经受到刺激产生听觉等。感官的性质不同，感觉神经具有的能量不同，由此引起的感觉也是不同的。感觉不决定于刺激的性质，而决定与感觉神经的性质。我们直接感觉的东西，不是外界的物体，而是我们自己的神经，即神经的某种特殊状态。神经特殊能量学说观点如下： （1）各种不同的感觉具有相对应的神经，各种不同神经又具有不同的能量，它们的性质是不同的。 （2）人无法直接感受外在世界，人能够直接感受的是自己的神经，也即神经的某种特殊状态。 2）对神经特殊能量说评价有： （1）合理之处在于大脑直接加工的材料是神经冲动；承认感觉器官形成感觉的作用；各种感觉神经具有自己的性质；中枢神经分析加工的材料是是神经冲动；感觉是通过感觉器官来实现的。 （2）不足之处是否定了感觉是对客观世界的认识，否定了人的感觉依赖于外物的性质，在认识论上是错误的。神经特殊能量说的观点尤其不合理之处：它否定了感觉可以认识客观世界，在认识论上是错误的。它否认神经是对客观世界认识的编译过程。 3、视觉系统是怎样编码由外界输入的信息的？ 答：视觉系统是通过椎体细胞和棒体细胞的换能作用来编码外界
005 5山东省出台《普通中小学考试管理规定（试行）》 答：此项政策针对的问题是：中小学生学业和心理负担都过重。中小学生负担过重原因 主要有以下两个方面： 一方面，片面追求升学率。多年来，社会对于学校优劣的评价，主要是看升学率、升入高一级重点学校的人数等考试指标。面对激烈的办学竞争压力，学校出于对“减负”会影响考试成绩的担心，不愿率先实质性减轻学生课业负担，只是换换形式，变变花样，搞些点缀，应付检查。面对就业竞争日趋激烈和“考试定升学”的现实，广大家长对提高子女应试能力的愿望有增无减。同时，学生梦寐以求的是出类拔萃的成绩，这样年复一年，不仅使学生课业负担沉重，心理负担也同样沉重。 另一方面，教师素质不能适应提高教育质量的要求。由于种种原因，为数较多的中小学教师的素质有待提高，他们一时难以适应“学生轻负担，教学高质量”的需要。不少教师仍然是“课内损失课外补，办法不多靠辛苦”，依靠延长教学时间，增加作业量、练习量的办法提高考试成绩，这样老师和学生都背负着沉重的负担。 中小学生负担过重是由复杂原因形成的顽症，因此，要减负，首先从减少考试开始。 该项政策实施的意义有： 1、切实减轻中小学生过重的学习负担，是培养高素质的现代化人才的需要。我们要减轻学生过重的不必要的负担，首先要从减少学生的考试次数开始， 让学生从应付考试的牢笼中解脱出来，让学生有时间有精力去发展自己的兴趣爱好，逐步提高学生各方面的素质。 2、让大家逐步懂得：考试只应该具有甄别与选拔、诊断与反馈、激励与导向等功能。考试的作用决定了其具有正向与负向的双重功能。我们要最大限度地发挥考试的正向功能，减少其负向影响．关键在于考试的目标、实施，以及考试结果的正确使用等等。 3、让考试作为评价学生学业成绩的手段，与其他评价方式相结合，全面地考查学生发展的状况，最终成为“激励学生学习和改进教师教学”最直接的评价方式，而不是成为学生的负担。根据新课标评价标准，中学考试在其试卷命题、考试方式等方面虽然有了很大的变化,但现实考试中还是存在着诸多的问题:考试“指挥棒”作用仍然存在,为提高升学率,忽视对学生考试能力和学习能力培养的学校依然存在,对学生的学和教师的教都会产生误导的作用，影响学生全面发展。 4.1为了促进公共政策制定的民主化和科学化，如何优化公共政策制定的系统机制 答：公共政策制定的民主化、科学化是提高公共政策质量的重要途径，是公共管理发展和政治文明建设的重要趋势，日益为各国政府所重视。良好的制度保障是公共政策制定民主化、科学化的基础，而制度建设的重要内容就是优化政策制定的系统机制，完善以决策中枢系统为核心，以咨询系统、信息系统、监督系统为辅助的协作有序、相互作用的组织体系。优化公共政策制定的系统机制有： 1、要理顺行政决策系统中各种政策制定主体的关系，明确各自的权限、职责和范围。 2、加强各级、各类行政决策制定咨询研究机构的建设，建立重大政策制定过程中的专家参与机制。 3、为保障政策制定的民主和科学，要提高政策制定者的素质，除了提升其思想觉悟和业务素质，还要注意重点培养其对于现代决策理论、方式、方法、技术手段的研究和应用能力。除此之外，还要根据政策制定人员的年龄、知识、能力对于群体结构进行优化。 4、加强政策制定过程中的互动，建立开放透明的机制，广泛地收集政策信息。
1. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（） A. 学籍注册开放 B. 学习过程开放 C. 学习资源开放 满分：2.5 分 2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（） A. 1978年 B. 1999年 C. 2007年 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教案平台课程论坛的主要功能是（） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. 通常情况下，学习支持服务分为（）。 A. 学术性支持服务与非学术性支持服务 B. 情感服务与非情感服务 C. 技术服务与非技术服务 满分：2.5 分 5. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（） A. 学习辅导 B. 学习支持服务 C. 学习监控 满分：2.5 分 6. IP 课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ ） A. 老师授课的录像画面
B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 7. 下列关于形成性考核说法正确的是（） A. 是对学生学习过程的评价与考试 B. 是平时作业，学生自愿完成 C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成 满分：2.5 分 8. 学生向所在教案点提出申请办理转专业，须在学期开学后（） A. 一个月后提出申请 B. 三周内提出申请 C. 第二学期提出申请 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分 比例正确的是 A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（） A. 公共基础课 B. 实践课
电大学历教育专科工商管理专业毕业作 业（参考答案） 第一部分综合练习 一、填空题 2、消费者购买决策过程的主要步骤：
答：消费者的购买行为有多种类型,可从不同角度划分: (1)根据消费者性格分析划分 从一般的意义来分析,不同的人有不同的性格,不同的性格就有不同的消费习惯: ①习惯型购买行为 习惯型的购买行为是由信任动机产生的。消费者对某种品牌或对某个企业产生良好的信任感,忠于某一种或某几种品牌,有固定的消费习惯和偏好,购买时心中有数,目标明确。 ②理智型购买行为 理智型购买行为是理智型消费者发生的购买行为。他们在做出购买决策之前一般经过仔细比较和考虑,胸有成竹,不容易被打动,不轻率做出决定,决定之后也不轻易反悔。 因此我们一定要真诚地提供令顾客感到可信的决策信息,如果你提供的信息可信,他就会对你产生信任而再度光临。如果你提出的信息不可信,那么下次他可能就对你敬而远之。所以我们一定要真诚地提供顾客所需要的各种有关信息。 ③经济型购买行为 特别重视价格,一心寻求经济合算的商品,并由此得到心理上的满足。针对这种购买行为,在促销中要使之相信,他所选中的商品是最物美价廉的、最合算的,要称赞他很内行,是很善于选购的顾客。 ④冲动型购买行为 冲动型消费者往往是由情绪引发的。年轻人居多,血气方刚,容易受产品外观、广告宣传或相关人员的影响,决定轻率,易于动摇和反悔。这是在促销过程中可以大力争取的对象。 ⑤想象型购买行为 这样的消费者往往有一定的艺术细胞,善于联想。针对这种行为,可以在包装设计上、在产品的造型上下功夫,让他产生美好的联想,或在促销活动中注入一些内涵。比如说耐克和乔丹,乔丹穿着耐克鞋驰骋在NBA球场上,使崇拜乔丹的球迷感觉到,穿上了耐克就离乔丹近了一步。 ⑥不定型购买行为 不定型消费者常常是那些没有明确购买目的的消费者,表现形式常常是三五成群,步履蹒跚,哪儿有卖的东西往哪儿看,问的多,看的多,选的多,买的少。他们往往是一些年轻的、新近开始独立购物的消费者,易于接受新的东西,消费习惯和消费心理正在形成之中,尚不稳定,缺乏主见,没有固定的偏好。 对于这样的顾客,首先要满足他问、选、看的要求,即便这次他不购买,也不应反唇相讥,要想到今天的观望者可能就是明天的顾客,今天不买肯定有诸多的理由,可能今天没带足钱,可能真的不需要,但是你以热情周到的服务给他留下了很深刻的印象,以后需要的话,他可能首先会想到你。这是营销人员必须考虑到的。 (2)根据消费者行为的复杂程度和所购商品本身的差异划分 ①复杂型 消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为。购买这类商品时,通常要经过一个认真考虑的过程,广泛收集各种有关信息,对可供选择的品牌反复评估,在此基础上建立起品牌信念,形成对各个品牌的态度,最后慎重地做出购买选择。 ②和谐型 消费者购买差异性不大的商品时发生的一种购买行为。由于商品本身的差异不明显,消费者一般不必花费很多时间去收集并评估不同品牌的各种信息,而主要关心价格是否优惠,购买时间、地点是否便利等。因此,和谐型购买行为从引起需要、产生动机到决定购买,所用的时间比较短。 ③习惯型
2012年秋第五次作业答案，已整理 第五次作业 试述马斯洛的需要层次理论。 答：马斯洛的需要层次理论：马斯洛认为，人类的需要是分层次的，从高到低。它们由以下五个等级构成：（1）生理的需要：人对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。他们在人的所有需要中是最重要、最基本的。（2）安全的需要：他表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑。（3）归属和爱的需要：一个人要求与其他人建立感情的联系和关系。（4）尊重的需要：包括自尊和希望受到别人的尊重。（5）自我实现的需要：人们追求自己的能力或潜能，并使之完善化。 题目：意志行动（ABC ）。 A：要克服困难B：有目的性C：是有意识的行为D：取决于当前需要 题目：一个人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（C）。A：个性B：性格C：气质D：能力 题目：智力是( C )的综合。 A：观察能力B：思维能力C：一般能力D：特殊能力 批阅：选择答案：C 题目：引起动机的内在条件是( B )。 A：诱因B：需要C：兴趣D：爱好 题目：马斯洛需要层次论中的最高层次是( D )。 A：安全需要B：尊重的需要C：爱与归属需要D：自我实现的需要 心理学第四次作业 主观题，论述题。（144页） 试述情绪和情感的区别与联系。 答：我们一直将情绪和情感作为一个统一的心理过程来讨论，但从产生的基础和特征表现上来看，二者有所区别。首先，情绪出现早，并且更多是与人的生理需要与否相联系的体验。其次，情绪带有情境性、不稳定性，它往往是由当时的情景所引起，一旦情景改变，就会很快消失。第三，情绪具有冲动性和较明显的外部表现，如人高兴时会手舞足蹈、愤怒时会咬牙切齿、悲伤时会泪流满面、苦闷时会垂头丧气；情感则更多的是内心的体验，较深沉和内隐，很少有冲动性，且不轻易流露出来。当然，情绪与情感的差别是相对的，有时我们很难对人的情绪和情感作严格区分，情绪和情感之间有密切的联系。情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。 客观题，多选题。（163页） 情绪和情感（ABD ）。 A：是有机体适应环境的重要手段B：可以影响活动效率C：强度越大活动效率越高D：会引起生理变化 客观题，单选题。 下列哪个不属于创造性测量法的特点（C ）。 A：复杂性B：个别性C：抽象性D：不确定性 客观题，单选题(116 ) 心理学家（D ）发展了创造性系统模型。 A：吉尔福特B：托兰斯C：马丁代尔D：希克森特米哈伊
2014年电大监督学形成性考核册答案 范本1 监督学形成性考核作业答案 监督学形成性考核册作业1答案 1.勤政监督与廉政监督有何不同?应怎样完善我国的勤政监督? 答:以下为小组讨论记录 老师：勤政监督与廉政监督是监督包含的两方面内容，我们先来讨论廉政监督。 同学1：何为廉政监督是指监督机关对国家机关及其公职人员是否廉洁从政所实施的全面监督以及责任追究的活动。何为廉政？廉政，顾名思义，是指清廉为官，廉洁从政。一般来讲，任何政党，甚至团体，尽管其信仰、组织路线，意识形态各有不同，但是他们对其组织内部官员廉洁从政的要求大体相同。亦即廉政是政党成员，政府官员忠于信仰，效力政府的道德底线，是德性、是品质、是从政为官的重要前提条件。廉政监督是指监督机关对国家机关及其公职人员是否廉洁从政所实施的全面监督以及责任追究的活动。 同学2：廉政监督需要为官者以史为鉴，效仿前贤。在我国历史上记载着许多清官廉吏，他们让百姓受惠，令世人敬仰，当然更应当是现今为官者的楷模。例如，张伯行檄文禁馈送：清代乾隆年间，张伯行出任江苏巡抚，上任时他便公布了一份特别的官箴《禁止馈送檄》：“一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民脂民膏。宽一分，民受之不止一分；取一文，我为人不值一文。谁云交际之常，廉耻实伤。倘非不义之财，此物何来？”他正是这样惠政励已、廉洁自律，始终不违誓言，在历史上享有“江南第一清官”之誉。 同学3：廉政监督需要文化。廉政需要摒弃古今中外文化之糟粕，汲取古今中外文化之精华。廉政需要廉政文化入耳、入眼、入心的陶冶和滋养。廉政文化建设需要和社会文化、校园文化相融相和，永远并肩前行。廉政需要为官者端正自身的名利观。为官者要自醒、自重，通过长期艰苦的思想历练，坚持做到淡泊名利、鄙视官本位思
任务一 一．单选题 1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学） 2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务） 二、判断题 1. 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2. 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 3.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 4. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 5. 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 任务二 一．单选题 1.开放大学学制特色是注册后（8）年内取得的学分均有效。 2. 不是专业学位授予的必备条件。（被评为优秀毕业生） 3.是专业学习后期需要完成的环节。（专业综合实践） 4. 转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算。 5. （小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次。 二、判断题 1.办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 2. 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 3. 入学后第一个学期可以转专业。（错） 4.申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 5. 入学后第一个学期可以转学。（错） 任务三 一．单选题 1.国家开放大学门户网站网址是（https://www.doczj.com/doc/3a3896951.html,） 二．判断题 2. 学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3. 进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4. 下面哪些作业类型不属于形成性考核（毕业论文） 二、多选题 1，国家开放大学课程考核方式通常采用（形成性考核, 终结性考核）相结合的方式进行。 2.依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（开卷, 半开卷, 闭卷） 3.国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（大学英语》, 《计算
电大专科毕业作业（论文）写作要求 毕业作业是实施教学计划，实现培养目标必不可少的实践性环节。占5学分。通过毕业作业的写作，应达到如下目的：训练学生相关学科思维，提高认知水平，培养运用相关学科知识分析并解决问题的能力，掌握毕业作业的写作方法。为了顺利完成这一教学环节，根据粤电大导学中心有关文件要求，结合本校实际，对会计学、工商管理、法学专业的毕业作业（论文）写作提出以下要求。 一、写作要求 1、选题要求 选题是整个写作过程的开始，也是写作最关键的环节。选题应当结合本专业的专业理论知识和基本技能。毕业作业提倡学生以本专业所需的基本知识和工作实践中亟待解决的实际问题作为毕业作业的主要方向和主要内容。选题宜小不宜大，力求有新意或在某方面有所突破。 2、体裁及字数要求： 毕业作业的形式为学术论文，字数不少于4000字。 3、毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理、文字通顺、形式规范。学员应在广泛搜集资料、认真思考的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业作业。 4、杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成。 5、毕业作业应由以下部分构成： （1）封面 封面所登载的内容主要有：标题、姓名、学号、入学时间、指导教师及职称、所在电大、专业名称、论文提交日期。 （2）目录 由于毕业论文篇幅较长，所以一般要设目录一项。目录是文章中主要段落的简表。目录一般包括毕业论文三级标题的名称以及对应的页码、参考文献的对应页码。 （3）内容提要 内容提要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。首先，内容摘要应具有客观性。内容提要是对论文内容的客观反映，要避免主观评论，避免使用诸如“本文论述了……，对……有重要意义”之类的词句；其次，内容提要应有独立性和自含性。从某种意义上说，内容提要应为一篇相对完整的短文，读者即使不读论文全文，也能通过内容提要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，内容提要应具有简洁性。内容提要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长，一般在200-300字以内。内容提要另起一页。 （4）关键词 关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性述评。一篇论文应有3-5个关键词，每个关键词不多于6个字，以显著的字符另起一行，排在“内容摘要”的下方。 （5）正文 正文是论文的主体，正文一般可包括以下几个方面（三段论式）： 一是：绪论（前言、绪言、引论）——提出问题。要求：简明扼要，不要喧宾夺主。
护理心理学B（2008版）第一次作业 1. 以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是 D.回顾性研究 2. 强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态是 A.激情 3. 以下哪一项是情绪情感产生的中介 B.需要 4. 以下哪一项不属于个性倾向性 D.注意 5. 从远距离观察某一棵树时，虽然落在视网膜上的成像会较小，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的 D.恒常性 6.护理心理学的研究对象是 B.护理对象与护士 7.创建世界上第一个心理实验室的心理学家是 B.冯特 8.科学心理学以第一个心理实验室成立为标志，诞生于 C.1879年 9.能力、气质和性格特征属于 E.个性心理 10.世界上第一个心理学实验室建立的地点是 D.德国莱比锡大学 11.人们欣赏自然景色、赞美祖国山河、鉴赏艺术作品时的内心体验属于 D.美感 12.关于遗忘曲线，正确的是 A.是德国心理学家艾宾浩斯的研究成果 13.“入鲍鱼之肆，久而不知其臭”，说明 E.感觉的适应 14.护理心理学横向研究最关键的前提是被试者必须具备 E.可比性 15.以下哪一项不是知觉的基本特性 E.间接性 16.关于人的心理现象实质的描述，正确的是 E.以上都是 17.自觉确定目的，调节自身行动，克服困难的心理过程是 D.意志过程 18.心理学研究方法中被公认为最严谨的科学方法是 A.实验法 19.以下不宜界定为研究方法的概念是 A.个案法 20.以下哪一项不属于认识过程 D.需要 21.人们把解决问题的思路朝各种可能的方向扩散，以寻求尽可能多的正确答案的思维是 A.发散思维 22. 在音乐的伴奏下拔牙，疼痛似乎减轻了，这种现象是 C.感觉的相互作用 23. 对已有的表象进行加工改造，并形成新形象的过程称为 B.想象 24. 以下哪一项不符合心理现象的实质 D.心理活动可以不依赖于人体而独立存在 25. 在感觉适应现象中，哪种感觉最难适应 C.痛觉的适应 26. 面对同一客观事物，忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是哪一心理现象的特点 E.心境 27. 以当前为起点，综合采用多种研究方法追踪至未来的研究方式是 C.前瞻性研究 28. 个体善于明辨是非，抓住机会迅速而合理地采取行动，体现意志的哪一种品质 B.果断性 29. 情感与情绪相比较，更具有 D.稳定性和深刻性 30. 以下哪一项不是气质的体液学说分类 D.平衡质 31. 判断一瓶散发出酸性气味的液体可能是醋的认识过程属于 B.知觉 32. 以下哪一项属于瞬时记忆系统 D.感觉记忆 33. 以下哪一项属于人格倾向性的内容 E.需要 34. 心境是一种 D.具有弥漫性的情绪状态 35. 注意的特性是 E.指向性和集中性 B型题： 1. 有关心理过程正确的叙述是 A.心理活动发生发展的过程 2. 有关个性（人格）正确的叙述是 E.人的精神面貌和心理特征的总和 3. 心理过程可以分为 A.认识、情感和意志 4. 个性可以分为 E.个性倾向性、个性心理特征和自我意识系统