中考物理学科命题说明
我市2011年初中学业物理学科考试，在考前复习时，以本说明所规定的考试内容及要求为依据。
（一）、命题依据
教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（修订版）》（以下简称《物理课程标准》）。
1．物理学业考试要体现《课程标准》的评价理念，有利于引导和促进物理教学，全面落实《课程标准》所设立的课程目标，有利于改善学生的学习方式，有利于高中学段学校综合、有效的评价学生的学习状况。
2．物理学业考试既要重视对学生学习物理知识与技能的结果和过程的评价，也要重视对学生在思考能力和解决问题能力特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力等方面发展状况的评价，还应重视对学生物理认识水平的评价。
3．物理学业考试命题面向全体学生，使具有不同认知特点、不同发展程度的学生都能表现自己的学习状况，力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的物理学习所获得的发展状况。
（二）、命题原则
1.有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学素质教育，考查内容依据《课程标准》，体现基础性。
2.有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量，体现公平性。
3.有利于促进中小学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。体现试题的现实性、科学性、有效性。
（三）、考试范围
物理学科考试以教育部制订的《物理课程标准》规定的内容标准为考试范围。
（四）、内容和目标要求（详见附表）
考查的内容分物质、运动和相互作用、能量三个部分。对于各部分内容要求掌握的程度，根据课程标准对各部分内容要求的层次在“考试内容和考试要求”中用字母A、B、C、D标出，他们的含义如下：
A：了解和认识所列知识的内容。能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。
B：理解所列知识的内容。能把握知识的内在逻辑联系,并能用来分析、解决简单的问题。如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算。
C：要求能独立完成实验操作。会正确使用仪器，尝试对实验进行调整和改进。
D：经历实验探究，建立感性认识，表达见解和感受，能根据要求制定计划、设计实验、收集证据、分析论证，形成科学的价值观。
（五）、考试形式
闭卷、笔试。试题采取“分卷”，Ⅰ卷为选择题（25分左右），Ⅱ卷为非选择题（45分左右）。
（六）、试卷结构
考试时间：70分钟试卷满分：70分
基本题型：选择题、填空题、作图题、实验题、探究题、计算题。
试题内容各部分所占比例为：
力学、声学约占40％
热学约占15％
光学约占10％
电学约占35％
（七）、试题难度
较易试题、中等试题、较难试题所占分数比例为：5﹕3﹕2 。
其中实验题与探究题包括在以上各部分中 ,约占30％左右。
（八）、题型示例
第Ⅰ卷（选择题共24分）
一、选择题：本题共12个小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的
四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．关于物体的惯性，下列说法正确的是
A ．一切物体都具有惯性
B ．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C ．跳水运动员起跳后，先向上运动，然后下落，是由于运动员具有惯性
D ．运动速度大的物体惯性大，运动速度小的物体惯性小
2．大气压与生产、生活及科研活动紧密相连。下面几个选项中，分析正确的是
A ．做托里拆利实验时，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压的值比实际值大一些
B ．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低
C ．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用
D ．用吸管吸饮料是利用了大气压强
3．如右图所示，CD 为竖直挂在墙上的平面镜，位于A 处的甲同学通过平面镜看到了位于B 处的乙同学。
在这一现象中，光的反射角是 A ．∠1 B ．∠2 C ．∠3 D ．∠4
4．买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里。当把冰冻的豆腐拿出来化冻后，发现豆腐里有许多小孔。其成因是 A ．豆腐冷缩而成的
B ．豆腐膨胀而成的
C ．冰箱中的冰、霜进入豆腐而成的
D ．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的
5．做功和热传递都能改变物体的内能，在下列实例中，属于通过热传递方式改变物体内能的是
A ．在锯木料时，锯和木料的温度都升高了
B ．冷水和热水混合成一杯温水
C ．流星在空中划过一道弧线
D ．用铁锤敲打铁块，铁锤和铁块的温度都升高了 6．下列过程中，属于动能转化为势能的是
A ．向上抛出的小球上升过程中速度越来越小
B ．雪撬从山坡上滑下
C ．弹簧门在推开后自动关门
D ．玩具弹簧枪将“子弹”射出去
A N
7．右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断这些灯的连接方式为 A ．都是串联 B ．都是并联
C ．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D ．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
8．右图为李明同学的实验电路。当闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向右滑动时 A ．电压表的示数减小，电流表的示数增大 B ．电压表的示数增大，电流表的示数减小 C ．电压表和电流表的示数都增大 D ．电压表和电流表的示数都减小
9．如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V 60W ”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，产生的热量最多的是
A ．电视机
B ．电风扇
C ．电烙铁
D ．一样多 10．下图是有关电与磁实验的装置图，以下表述中正确的是
A ．a 图中的实验是研究电流产生磁场的
B ．b 图中的实验是研究电磁感应现象的
C ．c 图中的实验是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的
D ．d 图中的实验是研究磁场对电流作用的
11．要改变直流电动机的转向，可以
A ．适当改变通过线圈的电流大小
B ．升高或降低电源电压
C ．对调电源两极，或对调磁铁的两极
D ．对调电源两极，同时对调磁铁的两极
12．我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界上处于领先地位。在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收。实现这种信号传递的是
a b c
A ．超声波
B ．次声波
C ．声波
D ．电磁波
第Ⅱ卷（非选择题 共46分）
二、填空题：本题共6个小题，每空1分，共10分．
1.图1是光电池工作原理的示意图：光电池由叠在一起的两片不同的半导体材料组成，当太阳光照射到其表面时，将会产生光电效应，从而使电路中产生电流。从能
量转化的角度看，光电池是将____ __能转化
为____ ___能的装置。
2.在2006年5月6日大阪田径大奖赛110m 栏决赛中，我国运动员刘翔以1
3.22s 的成绩取得大奖赛的三连冠。那么，刘翔决赛时的平均速度约是 m/s 。
3.科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s 收到回波信号。该处海水深 m(声音在海水中的传播速度1500m ／s)。这种方法 (填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。
4.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度 了，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的 增加，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。
5.国家“西气东输”重点工程完工后，将由西部地区向东部沿海地区送来清洁能源——天然气，已知天然气的热值为8.4×107J/m 3，则每输送100m 3
型
半导体
型
图1
的天然气就相当于输送了 J 的能量。这些能量若能完全被水吸收，则可以使 kg 的水从20℃升高到100℃。
6.昨天莉莉同学家买了一台空调，上午安装完后调试，空调正常工作。但到了傍晚，在照明灯泡、微波炉等用电器正常工作时再开空调，电路中的保险丝却熔断了。电路中电流过大的原因是 。
三、作图、实验与探究题：本题包括6个小题，共
21分． 1.（1分）请在图2中作出力F 的力臂。 2.（2分）请将图3中的光路图补画完整。
3.（2
分）请在图4中标出螺线管的N 、S 极。
4.（6分）如图5所示，是小强同学连接的测电阻R
x
的电路。
①电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。
②请在虚线框中根据改正后的电路画出电路图。
③某次正确测量中电压表示数为S
C D A B
图5
0.6 3
3 15
电流表示数如图6所示，则被测电阻
R x ＝ Ω。
5.（4分）甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。
他们在交流时，乙组发现了自己实验结论的错误和出现错误的原因。你认为乙组出现错误的原因有哪些？请找出两条。
原因①： 。 原因②： 。 6.（6分）已知某实心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一种制成的。
图6
为了鉴别该小球是由其中哪一种塑料制成的，请用下面给出的器材设计一个实验，并简述实验步骤。
器材：量杯、酒精（密度为0.8×103 kg/m 3，足够多）、水（足够多）。 实验步骤：
四、计算题：本题包括2个小题，共15分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分． 1.（7分）科学探究活动小组的同学们制作了一台家庭调光灯模型。如图7所示是设计的电路图。其中小灯泡L 标有“
3W ”字样。当开关S 扳到触点a 时，小灯泡正常发光；当开关S 扳到触点b 时，通过小灯泡的电流减少了0.2A 。假定灯丝电阻及电源电压不变，求：①小灯泡L 的电阻值；② R
的电阻值；③开关S 扳到触点b 时，电阻R 消耗的功率。
2.（8分）由于春季干旱，农民需用水泵抽水灌溉农田，有一水泵铭牌如下表：
①水泵连续正常工作5h ，所做有用功是多少？ ②此水泵总功率为多少？ ③若此水泵用一柴油机带动，假设柴油完全燃烧所释放的内能有40%转化
为水泵轴的机械能，则每小时消耗多少柴油？(柴油的热值为3×107J/ kg ，取g=10N/kg)
物理模拟考试卷(三) 时间：90分钟满分：90分 一、选择题(本题包括13小题，每小题2分，共26分，每小题只有一个选项符合题意) 1．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是( A ) A．高淳县使用的初中物理教科书的长度大约在26 cm左右 B．成年人的步行速度大约在5 m/s C．此时考室内的大气压约为3个标准大气压 D．中学生正常心脏跳动一次的时间大约为3 s 2．关于声现象，下列说法错误的是( C ) A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 B．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 C．声音在空气中的传播速度一定是340 m/s D．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 3．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( B ) A．0 ℃的冰没有内能 B．物体的温度越高，物体的内能越大 C．物体的温度越低，所含的热量越少 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 4．如图所示的现象中，属于光的反射现象的是( C ) 5．对图中描述正确的是( D )
6．如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( D ) A．大小是否相等 B．方向是否相反 C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上 7．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是( B ) A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 B．划燃火柴，利用做功来改变物体的内能 C．人工湖能调节气温，利用水的比热容小 D．夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象 8．下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次实验，目的是为了减小误差的是( B ) A．探究杠杆的平衡条件 B．伏安法测电阻 C．探究光的反射规律 D．探究浮力大小与哪些因素有关 9．如图所示的现象用物理知识解释正确的是( D )
2017年杭锦旗物理毕业考试试卷 注意事项： 1、本卷满分150，其中物理80分，化学70分，答题时间150分钟。 2、本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。 3、请将第I 卷正确答案的序号分别填到相应答题栏中 只交答题页 物 理 第I 卷 （选择题26分） 一、单项选择题（本题有13题，每题2分，共26分） 1．把高2 cm 的发光棒立于焦距为5 cm 的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4 cm 高的像，物体离 凸透镜的距离可能是 A ．7.5 cm B ．12.5 cm C ．4.5 cm D ． 10 cm 2．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预 防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是 A ．熔化 B ．凝华 C ．汽化 D ．升华 3.下图中，采用增大受力面积的方法减小压强的事例是 4．下列由做饭所联想到的物理知识中，错误．． 的是 A ．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的 B ．煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟时，浮力大于重力而上浮 C ．人们使用电磁继电器，可以利用高压控制电路来控制低压工作电路 D ．在客厅就闻到厨房饭香，说明分子在不停地作无规则运动 啄木鸟利用长长 老虎用其锐利的 火星探测车的 斧头的刃越薄 的尖嘴啄食害虫 牙齿咬碎猎物 轮子很宽 越锋利 A B C D
（图5） 5. 卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关S l 、S 2和车内司机右上方的开关S 3共同控制。S 1和 S 2分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S 1和S 2闭合，门关上后，S l 和S 2断开。S 3是一个单刀三掷开关，根据需要可将其置于三个不同位置。在一个电路中，要求在三个开关的共同控制下，分别具有如下三个功能：(1) 无论门开还是关，灯都不亮；(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；(3)无论门开还是关，灯都亮。图6所示的四幅图中，符合上述要求的电路是 6．今年四月，美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。这表明，在 新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就。假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作 A ．家用保险丝 B ．白炽灯泡的灯丝 C ．电炉的电阻丝 D ．远距离输电导线 7．若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现 A ．图像和声音一样正常 B ．图像和声音同时消失 C ．可以听到声音，但看不到图像 D ．可以看到图像但听不到声音 8. 小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min 内，消 耗电能0.3 kW ·h ，这个用电器可能是 A ．空调器 B ．电冰箱 C ．电视机 D ．收音机 9．图5所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体 深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则 A 、甲球的密度大于乙球的密度 B 、甲球的密度等于乙球的密度 C 、甲球的密度小于乙球的密度 D 、甲球、乙球的密度关系无法判断 10. 人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、 “类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②
湘潭市中考物理命题猜想试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、解答题 (共11题；共96分) 1. （5分） (2018九上·安达期末) 如图所示的是一个双温电炉电路图．设电路由两段相同电阻组成发热体， A、B、C为三段引出线，A为低温档，B为高温档，且高温档的功率为低温档的2倍，现给你两段阻值都为20欧的电阻丝，试在图中框内画出两段电阻丝的连接图． 2. （5分）(2017·虹口模拟) 在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变小． 3. （10分） (2015九上·大兴期末) 如图甲、乙所示，是某型号家用保温式电饭锅及其内部电路简化原理图，它有“高温烧煮”和“保温”两档，其中S是手动、温控一体开关，必须用外力按下才能闭合，当锅底温度达到大约103℃以上时，会自动弹起断开．图丙的表格反映了该电饭锅铭牌上的一些信息．请你回答以下问题： （1）请你判断：当开关S被按下时，电饭锅处于“高温烧煮”档还是“保温”档？ （2）电饭锅正常工作时，在“保温”状态下R1消耗的电功率． 4. （9分）如图所示为电流表、电压表测电阻的实物连接图。 （1）在框内画出该实验的电路图 （2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P滑到________端（根据实物图作答）
（3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图所示，其电流表示数为________A，电压表示数为________V , 则该电阻的阻值为________Ω。 5. （5分）(2011·鞍山) 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路． （1） 实验中通过观察电磁铁________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同． （2） 当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”），说明电流越________，电磁铁磁性越强． （3） 根据图示的情境可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________，电磁铁磁性越强． 6. （15分）中考体育测试，小华在跳绳测试中，1min跳了150次，每次跳起的高度为5cm，小华的质量是50kg，求： （1）小华所受到的重力是多少？ （2）小华每跳一次做多少焦的功？ （3）小华跳绳的功率是多少瓦？ 7. （10分） (2019九上·融安期中) （1）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉。
2015年中考物理知识点分类汇总带答案 二、完成下列单位换算： 54千米/时＝________米／秒1毫升＝________厘米3 1安＝__________库／秒1欧＝________伏／安 7.8克／厘米3 ＝________千克／米31标准大气压＝________毫米汞柱 1伏＝________焦／库＝________________帕 1帕＝________牛／米20.1伏＝________毫伏 220千伏＝________伏0.6安＝________毫安 1焦＝________牛·米1焦＝________伏·安·秒 5千欧＝________欧1瓦＝________焦／秒 5微安＝________安1吨＝________千克＝________克 1度电＝________千瓦时＝________焦 三、填写表中各量的数值： 四、初中物理常用的测量工具： 1．实验室中常用测量长度的工具是________．天平是测量________的仪器，它是利用_________条件工作的．液体的体积可以用________和________来测量． 2．弹簧秤是测量________仪器． 3．常用温度计是根据_______________________性质制成的，其刻度是把____________________的温度规定为0℃，把________________________的温度规定为100℃． 4．电流表是测量________的仪器，它应________联在被测电路中使用．中学常用的直流电流表有两个量程，分别是________和________．每个量程的最小刻度分别是________和________．绝对不允许将电流表________________________________________使用． 5．电压表是测量________的仪器，它应________联在被测量的用电器或电路的两端使用．中学使用的直流电压表有两个量程，分别是________和________．每个量程的最小刻度分别是________和________．电压表可以直接________________________使用．
专题五简答题 ,专题特征) 简答题是西宁、青海中考的必考题型，分值为3～4分左右，常结合生活情境设题，考查形式主要有三种：①直接问答类[解释生活中的现象(以物态变化为主)]；②开放性问答(给出一段材料，总结其中涉及到的物理知识)；③阅读类：其中主要以解释生活现象为主。 【方法技巧】简答题主要要求学生透过生活现象挖掘其中规律，揭示出现象背后的物理实质，主要考查学生分析、归纳问题的能力、综合能力和语言表达能力。解答简答题的步骤可简单概括为四步： 一、要认真读题：明确题目所涉及的物理现象和过程，弄清题目中提供的条件和要回答的问题； 二、要找准关系：明确题目中所提供的条件和问题之间的物理关系，明确答题的方向； 三、找准原理与规律：要寻找到题目中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组织好语言把这些词镶嵌到答案中； 四、找准关键词：语言一定要规范、准确、要尽量用物理术语。 ,针对性训练) 类型一现象解释类 1．(2016西宁中考)如图所示，烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？为什么？ 答：会看到水又重新沸腾起来。因为冷水吸热使烧瓶内压强减小，水的沸点降低。 2．(2016大连中考)夏天，持续数日的高温天气，下了一场急雨，雨后，山林中升起了缥缈的白雾，请分析说明白雾形成的原因。 答：夏天气温高，水容易蒸发，产生大量的水蒸气，急雨过后气温下降，水蒸气液化为小液滴，便形成了白雾，所以雨后会看到山林中升起缥缈的白雾。 3．(2016漳州中考)央视财经《是真的吗》栏目做过如下实验，在塑料袋中装入少量酒精，且把塑料袋内的气体排出干净并扎紧袋口，在玻璃碗里倒入适量开水，玻璃碗壁变模糊了，再把装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中，塑料袋就鼓起来了(如图所示)，请根据所学的热学知识解释这两个现象。 答：在玻璃碗里倒入适量开水，开水蒸发后的水蒸气遇到温度较低的碗壁液化成水，所以玻璃碗壁变模糊了；盛有酒精的塑料袋，放入盛有开水的玻璃碗中，酒精吸热温度升高，蒸发加快，塑料袋内酒精气体增加，压强增大，将塑料袋鼓起来。 4．(2016江西中考)正在玩秋千的小明，突发奇想，在树下用绳子吊一铁球，让铁球左右摆动。假如铁球摆动到最高位置的一瞬间，绳子突然断了，铁球将如何运动？为什么？
中考物理命题趋势及对策 一年一度的中考又临近了，面对这近乎人生选择的大考，同学们往往感到有些茫然，又有点焦虑。针对这两种心理状态，我想谈一点中考应对策略，或许对同学们复习有帮助。 【一】2019年中考物理命题趋势 我国中小学的新课程改革，到今年已经是第7个年头了。评价是新课改过程中重要的一环，中考又是涉及千家万户的大事，面对全社会的关注，中考的任何改革都必须慎重。现今中考命题越来越多的表达了课改理念，今年的中考无疑仍会沿着这个方向前进，预计今年的改革方向：1．注重对基础知识、基本技能的考查，避免盲目拔高 中考要表达课改理念，并非不要基础，在基础知识及主干知识上的测试仍是命题的最基本的原那么。综观近两年的命题，应当说70%以上是对基础知识、基本概念的考查，但有一点需要指出，就是近年来对基础知识的考查形式在发生变化，最主要的变化是基本摒弃了考查死知识的做法。即使是〝知道〞层次的知识，也是要求能在具体事实中，辨认出该知识〔或规律〕，所以，在学物理的过程中死背知识是没有意义的，死钻繁、难、偏、怪的题目肯定是吃力不讨好的！ 2．联系实际、贴近生活是中考命题总的指导思想 这不仅是物理学科的要求，也是对所有考试科目的共同要求。坚持这样的命题思想，将会有效地引导教师在平时教学中关注社会、关注生活，注意让学生观察日常生活中的物理现象。但是，目前的学生终日埋头读书，连最基本的家务活都很少去做，即使是最基本的、最常见的生活现象，他们有时也会觉得不知所措。这就要求中考命题既要坚持联系实际的导向，又不能太脱离学生现状的实际情况。因此，我认为那些最常见的生活现象，最可能成为命题的素材。老师在教学中要善于引导学生观察生活、体验生活，并善于发现生活现象中的物理知识，对于联系实际的训练要点，应该多亲自去做、去看、去想。热衷于在各类资料中寻找所谓联系实际的题型去做，不是好的办法。 3．适度考查学生的探究能力和综合能力
中考物理考点汇总 1、物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力。 2、刻度尺读数需要读到分度值下一位。 3、误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免。 4、使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差。 5、量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积。 6、利用天平测量质量时应“左物右码”。 7、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。 8、物质的运动和静止是相对参照物而言的。 9、相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。 10、参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。 11、平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度。 而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度。 12、水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3。 13、一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。 14、通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体。 15、乐音和噪声没有严格的界限，与地点、时间、环境及人的心情都有关系。
16、乐音三要素：①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)。 17、防治噪声三个环节：①声源处②传输路径中③人耳处。 18、超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)。 19、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 20、力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变。 21、判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变。 22、力的三要素：力的大小、方向、作用点。 23、力的示意图是简单的画法(不用分段)。 24、弹簧测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。 25、弹簧测力计不能倒着使用。 26、重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。 27、重力是由于地球对物体的吸引而产生的。 28、两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力。 29、二力平衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
中考物理基本概念、规律、公式要点背诵 一、机械运动 1、长度的测量：长度测量的常用的工具是刻度尺。 长度单位：长度的主单位是 m ，常用单位有千米（km），分米 （dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。 换算关系：1 km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 2.时间的测量：秒表，停表。 单位：国际单位s，常见单位小时（h），分钟（min） 1h=60min，1mmiin=60s 3.参照物：作为标准的物体，物体的运动和静止是相对的 4．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 物体在单位时间内通过的路程。 公式：v=s t 单位：m/s 1m/s=3.6km/h 匀速直线运动：物体速度的大小和方向都在改变5.平均速度：总路程/总时间 匀速直线运动匀速直线运动
二、声现象 1.声音的产生：声是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声的传播需介质，真空不能传声。 3.声速：15℃时空气中的声速是340m/s 。声音传播的速度：”声速在固体中比液体中快，在气体中最慢。 4.声音的特性：音调、响度、音色。 音调：指声音的高低。音调与物体的振动频率有关，声音的粗细。频率越快，音调越高。频率是指每秒内振动的次数，单位为赫兹，简称赫，符号为Hz 。 响度：指声音的强弱。响度与物体的振幅有关，声音的大小。物体的振幅的越大，产生的响度越大。另外，还与距发声体的远近有关。音色：指声音的特色。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。5.超声波与次声波：大多数人能听到的频率范围从20Hz到20000Hz ，人们把高于20000Hz的声音叫超声波；把低于20Hz的声音叫次声波。 人们以分贝为单位来表示声音的强弱，分贝的符号为dB 。 6.减弱噪声的三条途径是：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 7．声的利用：（1）、声能传递信息。（2）、声能传递能量。 三、物态变化 1.温度：物体的冷热程度，测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的.
中考命题培训心得体会 景洪市景讷乡中学杨耀文一、丰富的资料准备 中考命题的资料准备丰富、全面超出我想象：命题组会给命题老师准备的资料丰富齐全，除了我省各地区使用的各种版本的教材以外，市面上的教辅资料应有尽有，还有一些国外的教材和资料，平时我们在工作中的命题只局限于自己地区所选用的教材，但是作为中考命题的高度必须要兼顾到所有使用的教材版本，在命题的过程中和闲暇之余我大量地阅读了其它地市及国外的一些物理教材，特别是一套德国的物理教材给了我很深的映像和启发，充分的开拓了视野，增长了见识。也提醒了自己，若作为一名命题的老师，自己的积累，视野的开阔会直接影响到试题的质量，以后更要加强学习。但是无论地市教材的使用情况如何，都要依据课标和命题指导思想、以及各地市的《考试说明》统一命制试题，对于试题中要考查的知识点在不同版本中的难易要求、公式的给出都要逐一梳理，命制的每一道试题都不能超过教材的难度要求。因此对于一线老师来说，我觉得在复习的时候，几个版本教材中有明显差别的地方就不要过细练习了，应该多抓住共性的知识点复习。 二、科学的流程保证试题的质量和高效： 命题的基本流程大致可以分为6个主要阶段：（1）对照双向细目表和历年考察情况确定考察的知识点；（2）命题组成员分工负责各个大题初步选题；（3）题目的讨论和选定。（4）根据知识点的分布测评难度，再微调题目；（5）反复读题，校稿确认表达的科学和严谨；（6）定稿交付印刷。要在短时间内命制一套科学的试卷不是件容易的事
情，没有一套科学高效的方法根本无法办到，虽然每年都带毕业班，对双向细目表也阅读过多遍，但是从未仔细地去对照研究，分析确定试题的难度和搭配，通过这次的培训后，我非常深刻地体会到了双向细目表的指导作用，以后我每次不管是学校命题还是地市区的命题，我都习惯性的先做双向细目表确定要考察的知识点和难度，再围绕确定的知识点和难度来选题编题就显得目标性很强了，只有科学的命题程序才能保证命题的质量和效率。 三、高标准选题 选题要通过几轮的讨论、否定、再选题，我充分地体会到了中考选题的高标准。出现过的题目不能要，与市面上的题非常相似的题不能要，理解有歧义的题目不能要，表达不准确的题目不能要，难题繁体陈题不能要。题目不仅要求考察形式新颖，表达准确简洁，还要力求联系实际，既不能脱离学生的生活背景，又要力求考察学生的生活实践和知识面的广度，可谓是煞费苦心啊!我非常佩服给我们培训的老师，他们对历年来各省市的中考试题研究透彻，记忆清晰，基本上可以说是了如指掌，这也提醒了我，要命好一套高质量的试卷，命题老师的阅历和积累是非常重要的一个关键因素。 四、命题培训对我中考复习的指导作用 参加完了中考命题培训以后我也对自己的中考复习方法和习惯做了一些调整，感觉更加的清晰和自信了。 1、重视双向细目表的研究：题目千变万化，但万变不离其宗，这个“宗”就是双向细目表，只有把它吃透了，在教学中才能不跑偏，不管是应对考试还是自己出试题，才能做到心中有数。 2、重视历年来各省市的中考题目的阅读和积累：多读、多做才能提高中考复习的驾驭能力，多思考才能分析出题目的特点、研究出
中考物理命题趋势及练习方法指导 【一】2019年中考物理命题趋势 1、注重对基础知识和基本技能的考查,不会盲目拔高试题的难度 中考是学业考试也是升学考试,基本知识与基本技能的考查能表达学生的基本素养,也是三维目标之一,其中有75%左右的试题是对基础知识、基本概念的考查。但是在新课改形势下,考查的方式发生了很大的变化,把以往那种死记硬背的考查方式改变为融知识于现实生活的具体应用之中。因此我们在学物理的过程中不要死背知识,不要死钻繁、难、偏、怪的题目。 这类题考查的内容多是1)基本物理量单位换算(如:质量、速度、密度等物理量单位换算)；(2)常用物理量的估计(如长度及机械效率、厚度、速度、功、功率等物理量的估计)；(3)常用工具的使用[如:温度计、刻度尺、天平(台秤)、量筒、弹簧测力计、电流表与电压表、钟表、水表、显微镜、杠杆——如桨和剪刀等]；(4)基本的作图问题(如:力的示意图、光路图——模型化处理、电路图与家庭电路连接、磁感线等作图)等等,这些方面是学生终身收益的基本知识与技能,也是物理学科发展的必备的基础知识与技能。 2、联系生活实际、加强物理知识在生活中的应用性训练 〝从生活走向物理,从物理走向社会〞的新课标理念逐步走向深入,它 不仅在物理教学过程中表达,在毕业和升学考试中也各有表达。研究各地近几年的考试题,总结近年的考试新题型的一些变化趋势,对新课改教学有积极意义和重要启示。坚持〝从生活走向物理,从物理走向社会〞的命题思想,将会有效地引导教师在平时教学中关注社会热点、关注生活应用,注意让学生观察日常生活中的物理现象。物理来源于生活,通过研究它、学习它,最终的目的是为社会服务的,在考试中也表达了物理为人类服务的宗旨。近年中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时事等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想,突出科学性与人文性的有机结合。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力,而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运,激发学生的社会责任感和民族自豪感。另外,近年来,各地中考逐步注重开发和利用本土优势资源丰富命题。
最新中考物理必考知识点复习提纲完整版 1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为：340m/s 3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 ①像与物等大 ②平面镜成像为虚像 ③像到镜面的距离等于物到镜面的距离 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。 7、光在空气中传播的速度为：c = 3×108 m/s 8、光的三基色：红、绿、蓝 9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜 12、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 13、熔化吸热，凝固放热 14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 非晶体熔点： 温度不断上升。 15、熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。②汽化的两种方式：沸腾和蒸发③沸腾是在一定温度
物理模拟考试卷(一) 时间：90分钟满分：90分 一、选择题(本题包括13小题，每小题2分，共26分，每小题只有一个选项符合题意) 1．下列对一些科学常识认识正确的是(B) A．一节干电池的电压为5 V B．一个人的正常体温是37 ℃ C．化石能源和太阳能都是可再生能源 D．水在98 ℃时不能沸腾 2．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是(A) A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播 C．声音是玻璃杯振动产生的 D．声音的分贝数越高其频率越大 3．下列现象不能说明大气压存在的是(C) A．堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B．用塑料吸管能把饮料吸入口中 C．人潜水时感觉胸口很闷 D．两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开 4．关于物理知识在生活中的应用，下列说法中错误的是(D) A．拍打衣服上的灰尘利用了惯性 B．茶壶利用了连通器的原理 C．电饭锅工作利用了电流的热效应 D．电动机是根据电磁感应现象制成的 5．自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水发生物态变化形成的，如图描述的物理现象理解正确的是(C)
6．在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是(B) A．玻璃芯柱和灯泡L是并联的 B．电压表的示数将逐渐变大 C．通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大 D．加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大 7．我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列。假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是(B) A．白炽灯仍然能发光 B．电动机仍然能转动 C．电饭锅仍然能煮饭 D．电熨斗仍然能熨烫衣服 8．骑自行车是一种时尚、环保的运动，深受人们的青睐，如图所示，下列关于自行车的说法正确的是(D) A．自行车的车把是一个费力杠杆 B．自行车的尾灯利用了光的折射原理 C．自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 D．自行车的座垫较宽大是为了减小压强 9．如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向左移动时，图中的电磁铁(C) A．a端是N极，磁性增强 B．b端是N极，磁性减弱 C．a端是S极，磁性增强 D．b端是S极，磁性减弱 10．如图所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是(B) A．锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加 B．锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能 C．锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用
新课标下中考物理创新题型命题与设计的发展趋势 近年来,各地中考物理试题的命题加强了“过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观”等方面的考查。中考物理创新试题的设计对教学方式与教学方法的转变能起到积极的推动作用，它不仅有利于学生创新意识和实践能力的培养，而且有利于学生素质的全面发展。综观近几年全国中考，物理创新题型的命题设计不断地呈现出新特点，各地中考物理的命题在面向全体学生、严格落实教学大纲的基础上，各地中考在重视学生“双基”考查的同时，更突出了学生收集和处理信息能力、分析和解决问题能力、语言表述能力、数理推理能力的检测，从而有力的推动了各地以创新意识和实践能力为核心的物理课程改革的全面实施。中考物理创新题型的命题与设计将保持原有试题的长处，知识点的覆盖面仍然尽可能的广；试题的难度的控制保持在0.7左右，试题的难度的控制主要通过探究性、设计性的实验题型的编制来实现。试题在题型的设计和编排上，注意不断创新和变化，主要表现在：联系生活实际的试题选材不断丰富注意问题情景的创设，呈现出生动活泼、亲新鲜活的气息；继续加强实验操作技能和实验观察、设计、分析能力的考查，开放性试题的比例和涉及面更广，题型更丰富；努力体现新课程标准倡导的课程理念，在科学探究能力和“过程与方法”“情感态度及价值观”方面仍做积极尝试；提供试题的材料内容更加新颖，内容有所拓展，体现出多学科的综合和渗透，反映出地方的乡土气息和地方特色；积极关注和体现试题的价值取向，强调科学精神和人文精神的整合，突出人与自然、社会、生活的密切联系，着重对学生阅读理解能力和语言表达能力、实验探究能力的考查，努力培养学生“STS”意识。 一、创新题型命题的指导思想 1、以纲为纲，紧扣教材 中考物理创新试题的命题都严格以《九年义务教育物理教学大纲》和物理《课程标准》为依据，以教材为蓝本，大部分基础知识部分的试题都源于教材或直接取自教材中的图形，使学生感到亲切感。有些试题是以课本试题为原形，进行适
2019年中考物理知识点汇总：声音的知识点总 结 声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等); 2、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放); 声音的特性 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低;) 2、响度：声音的强弱叫响度;物体振幅越大，响度]越强;听者距发声者越远响度越弱; 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色) 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立; 声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统) 2、传递信息(医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等) 3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生) 声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音; 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s; 声音传播需要介质，因为声音在传播时需要通过介质传递声波。真空不能传声。声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播速度快，在气体中传播速度慢，而且传播速度还与温度有关。
第二讲光现象 一、选择题 1．(2016随州中考)人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际时间是( B ) A．6：00 B．5：45 C．6：15 D．6：30 2．(2016通道中考模拟)关于平面镜成像，下列说法正确的是( D ) A．平面镜所成的像是实像 B．物体离平面镜越近，所成的像越大 C．物体靠近平面镜时，所成的像将远离平面镜 D．平面镜成像利用了光的反射原理 3．(2016长沙中考)图中所示的现象中，由于光的反射形成的是( C ) ,B.杯中“折断”的筷子)
,C.水中的塔影) ,D.露珠下被放大的草叶) 4．(2016福州中考)骑行是一种时尚的健身运动，图中骑行者影子的形成是由于( D ) A．光的反射 B．光的色散 C．光的折射
D．光的直线传播 5．(2016崇左中考)如图所示，渔夫叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼 ( D ) A．看到的鱼的前方 B．看到的鱼的方向 C．看到的鱼的上方 D．看到的鱼的下方 6．(2016云南中考)如图所示的现象与光的色散有关的是( D ) 7．(2016镇江中考)小强在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是 ( D )
8．(2016齐齐哈尔中考改编)下列各种现象，属于光沿直线传播的是( B ) A．湖边的树在湖水中的“倒影” B．路灯下人在地面上的影子 C．三棱镜分解白光 D．在平面镜前看到自己的像 二、填空题 9．(2016云南中考)小明从汽车内的后视镜里看见驾驶员，此时驾驶员通过车内后视镜__一定__(选填“一定”“不一定”或“一定不”)能看见小明；小明在后视镜里看到的驾驶员的像是__虚__(选填“虚”或“实”)像。 10．(2016泰安中考)由于光的__漫反射__(选填“漫反射”或“镜面反射”)现象，教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。 11．(2016天津中考改编)射击瞄准时应做到“三点一线”，是运用了光的__直线传播__；游泳池注水后，看上去好像变浅了，是由于光的__折射__形成的。 12．太阳光在真空中的传播速度是3×108 m/s。太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的__色散__。 13．(2016通道中考模拟)如图所示，一束白光通过三棱镜后被分解成七种单色光。位于图中最下方B位置的是__紫__光。颜料的三原色是__红__色、黄色和蓝色。 三、作图题
中考物理实验命题点 实验一探究固体熔化时温度的变化规律命题点： 1.器材的选取（温度计、石棉网等） 2.使用水浴法加热（保证物质受热均匀） 3.温度计的使用和读数 4.分析实验数据或熔化图像，判断物质是晶体或非晶体、熔点及吸放热情况，绘制温度－时间图像 实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有熔点，不同晶体的熔点一般不同，同种晶体的熔点与是否含杂质有关，还与外界压强大小有关. 实验二探究水的沸腾实验命题点： 1.温度计的选用、使用及读数 2.实验装置中，烧杯上面加上一薄纸板（防止加热时水蒸发吸热，造成实验时间过长，如果加的是厚板会使烧杯内气压升高，从而沸点提高，影响实验结果） 3.水中气泡的大小及数量变化（在沸腾前先是少量，且是下面的大，沸腾后产生大量的气泡，下面的小） 4.缩短加热时间的办法（一是用初温较高的水直接加热，二是水的量尽可能少一些） 5.根据实验数据或图像判断水的沸点，描绘或分析沸腾图像 6.撤去酒精灯，水中的气泡会慢慢消失，而不是马上消失（石棉网的
温度较高，还可以向烧杯中的水提供热量） 7.水的沸点低于100 ℃的原因（外界大气压小于标准大气压） 实验结论：水沸腾时需继续吸热，但温度保持不变，水的沸点与物质种类有关，还与水面上气压有关，水面气压越大，沸点越高. 实验三探究影响液体蒸发快慢的因素命题点： 液体蒸发的快慢与液体的温度有关（液体的温度越高蒸发越快） 液体蒸发的快慢与液体的表面积有关（液体与空气接触面积越大蒸发越快） 液体蒸发的快慢与液体表面空气流速有关（液体表面空气流速越大蒸发越快） 实验结论:液体的蒸发与液体的温度、液体表面积和液体表面空气流速有关，液体的温度越高，蒸发越快；液体与空气接触面积越大蒸发越快；液体表面空气流速越快蒸发越快. 实验四探究光的反射规律命题点： 1.纸板与镜面的放置要求（两纸板与镜面垂直） 2.纸板的作用（可显示光线的路径） 3.偏折纸板能否看到反射光线（不能，入射光线、反射光线、法线在同一平面内） 4.判断反射角与入射角的关系（反射角等于入射角，反射角随入射角的增大而增大）
专题六实验探究题 (一)力学实验题 ,专题特征) 力学实验是西宁、青海中考的热点考点，也是占分值比较重的重点考点。力学实验涉及的内容包括测量固体和液体的密度；探究影响摩擦力大小的因素；探究二力平衡的条件；探究压力的作用效果与哪些因素有关；探究固体压强大小的影响因素；探究浮力大小的影响因素；探究杠杆的平衡条件；测量滑轮组的机械效率；探究影响动能和势能的因素等。这些实验涉及天平与量筒、弹簧测力计、压强计等基本仪器的使用，同时也关联到控制变量法、转换法、实验推理法等科学实验方法的理解与应用。其中测量密度、探究浮力大小的影响因素和测定滑轮组的机械效率等是西宁、青海中考的高频考点，复习时应该有所侧重。西宁每年考1个小题、青海每年考3个小题，分值7～12分。 ,针对性训练) 1.景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度。 (1)在天平调节过程中发现，指针指向分度盘的左侧，应将平衡螺母向__右__端调节，使横梁平衡。 (2)从马铃薯上取下一块，用调节好的天平称其质量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则这块马铃薯的质量是__24__g。 (3)景宣同学在量筒中装入适量的水，再用细线吊着马铃薯块，使马铃薯块浸没在水中，两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示，则马铃薯块的体积为__20__cm3，密度为__1.2__g/cm3。 (4)如果先测出水和马铃薯块的总体积，再取出马铃薯块，读出量筒中水的体积，这样算出马铃薯块的体积后，求得的密度与真实值相比偏__小__。 (5)马铃薯块由接触水面到如图丙所示位置的过程，所受浮力如何变化？__先变大后不变__。 【方法指导1】应用控制变量法注意点(参考“专题三”) (1)判断实验中是否应用控制变量法 通常只要看到“控制……不变”“与……有关”的字眼或者对探究的问题有多种猜想的时候，就是应用控制变量法。 (2)根据实验操作总结结论 明确所研究的问题；明确实验操作涉及到了哪些物理量，哪些是变量，哪些是不变量；明确实验中所涉及的基本知识、基本公式等；总结结论时，一定要先说明什么条件不变，改变什么量，引起什么量的变化，叙述结论时必须用“在……一定(不变)时，……越……，……越……”。 (3)给出要探究的问题，选择相应的实验操作
精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如果您需要使用本文档，请点 击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 精选教育类文档，如果需要，欢迎下载，希望能帮助到你们！ 最新中考物理必考知识点总结 第一章声现象重要知识点 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在 人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生 于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化重要知识点 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
专题五简答题 ,专题特征) 简答题是西宁、青海中考的必考题型，分值为3～4分左右，常结合生活情境设题，考查形式主要有三种：①直接问答类[解释生活中的现象(以物态变化为主)]；②开放性问答(给出一段材料，总结其中涉及到的物理知识)；③阅读类：其中主要以解释生活现象为主。 【方法技巧】简答题主要要求学生透过生活现象挖掘其中规律，揭示出现象背后的物理实质，主要考查学生分析、归纳问题的能力、综合能力和语言表达能力。解答简答题的步骤可简单概括为四步： 一、要认真读题：明确题目所涉及的物理现象和过程，弄清题目中提供的条件和要回答的问题； 二、要找准关系：明确题目中所提供的条件和问题之间的物理关系，明确答题的方向； 三、找准原理与规律：要寻找到题目中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组织好语言把这些词镶嵌到答案中； 四、找准关键词：语言一定要规范、准确、要尽量用物理术语。 ,针对性训练)
类型一现象解释类 1．(2016西宁中考)如图所示，烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？为什么？ 答：会看到水又重新沸腾起来。因为冷水吸热使烧瓶内压强减小，水的沸点降低。 2．(2016大连中考)夏天，持续数日的高温天气，下了一场急雨，雨后，山林中升起了缥缈的白雾，请分析说明白雾形成的原因。 答：夏天气温高，水容易蒸发，产生大量的水蒸气，急雨过后气温下降，水蒸气液化为小液滴，便形成了白雾，所以雨后会看到山林中升起缥缈的白雾。 3．(2016漳州中考)央视财经《是真的吗》栏目做过如下实验，在塑料袋中装入少量酒精，且把塑料袋内的气体排出干净并扎紧袋口，在玻璃碗里倒入适量开水，玻璃碗壁变模糊了，再把装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中，塑料袋就鼓起来了(如图所示)，请根据所学的热学知识解释这两个现象。 答：在玻璃碗里倒入适量开水，开水蒸发后的水蒸气遇到温度较低的碗壁液化成水，所以玻璃碗壁变模糊了；盛有酒精的塑料袋，放入盛有开水的玻璃碗中，酒精吸热温度升高，蒸发加快，塑料袋内酒精气体增加，压强增大，将塑料袋鼓起来。 4．(2016江西中考)正在玩秋千的小明，突发奇想，在树下用绳子吊一铁球，让铁球左右摆动。假如铁球摆