班规六年级一班奖惩的规定
一、纪律分(由纪律委员以及值日班干部核实，班长和副班长执行)
1．早读、自习课未经允许到处走动、随便说话、不读书者扣3分；大声喧哗、捣乱者扣5分。
2．骂人、说脏话、粗话、起叫侮辱性绰号、打架扣5分，造成严重后果的扣10分。3．上课铃响后进教室，扣3分；上课后未能及时安静者，每次扣3分；
4．课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，扣3分；课上被老师点名批评的，扣5分；上课期间严重影响班级课堂教学秩序每次扣10分
5．课间追逐打闹故意拥挤扣3分。
6．上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐等，扣5分。
7．携带不该带的物品（手机、漫画、不健康书籍、游戏机、音像制品等）到校的，没收处理并扣10分。
8．无故或无正当理由缺席或早退、迟到，每次扣3分（含上学，升旗、眼保健操、课间操、班会等）。
9. 旷课每节课扣5分。在校期间请假必须由班主任批准，在家需请假则由家长打电话告知班主任，否则一律按旷课处理。
10. 损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣3分，情况严重者，扣5分。
11．升旗仪式讲话、态度不端正、出队列走动的扣3分；
12．不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者扣3分。
13．对老师没有礼貌，顶撞任课教师的扣5分。
14．做危险动作，影响自身及同学安全健康的，扣10分。
15、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者，扣10分。
16．进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中小学生入内的地方，扣10分。
17．班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。班干部以权谋私，“当老好人”，扣5分。
违反以上规定被扣分者，同时酌情罚抄班规或课文约1~20遍。
二、劳动卫生分（由劳动卫生委员核实，班长和副班长执行）1．每天值日生必须及时擦黑板，值日的小组必须按时打扫，无故不参加者扣3分，且罚干值日一周。
2．卫生检查委员及值日小组负责人应及时督促，不听安排或拒绝值日的，每次扣3分。3．若该天学生会卫生检查扣分的，该区域值日生加倍扣分，并罚干对应区域值日一周。4．随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶）扣5分。
5. 座位周围有垃圾，能查出责任人，则扣责任人3分，查不出则扣座位人3分。
违反以上规定被扣分者，同时酌情罚抄本规班“劳动卫生分”1-20遍。
三、学习分（由学习委员核实，班长和副班长执行）
1、不交作业每次扣5分。迟交、忘带、故意漏写扣3分。
2、到校、班级补作业，扣3分。
3、因作业质量不好，被任课教师查询，扣3分。
4、课堂作业以及家庭作业未作，扣5分。须补上再另外罚抄作业5~20遍
5、抄作业扣5分，并交班主任处理。
6、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。
7、不及时完成老师布置的各项学习任务的扣3分。
8、不认真做笔记或拒不做笔记的，扣5分。
9、单元过关卷或默写第一次未过关者扣3分，第二次还未过关者扣6分，第三次扣9分，第四次扣12分，以此类推。
违反以上规定被扣分者，同时酌情罚抄本规定“学习分”5~20遍。
四、加分（班长评定执行，班主任核实）
1．参加校园评比活动加5分，获学校级奖：一等奖加6分，二等奖加5分，如此类推。2．学生会卫生检查未扣分的，该天值日学生每人加3分。
3．考试达到目标加3分，超过目标加5分，考试超过竞争对手加5分，学习明显进步，获得老师表扬加5分。
5．每次每科检测在班前10名者加5分。
6．连续一周无迟到，早退，缺勤加3分。
7．主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难加3分。
8．在各项竞赛（故事、作文、知识竞赛等）中获得名次加5分
9．拾金不昧、拾到物品主动上缴等各种好人好事每次加3分，金额较大的加5分。10．知错能改，表现较之前有较大改善者加3分。
注意：起步分每位同学均为100分，每周结算一次分数。
本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！
【关键字】活动、语文、情况、成绩、会议、计划、主动、自觉、充分、整体、良好、文明、公正、健康、合作、沟通、召开、制定、发现、措施、氛围、利益、环境、项目、标准、科学性、任务、关系、融洽、塑造、调控、形成、尊重、管理、维护、帮助、教育、解决、改善、规范、专心、热心 七（2）班班规班纪及奖惩措施 班训：学会学习，学会做人 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 班规部分 一、按照学校作息表，按时到班，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。 二、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。写字要端正，有错及时订正。有明确的学习目的，有良好的学习习惯。课堂积极合作，踊跃发言。 三、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。 五、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐、关电源等。） 八、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 十、放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课
外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 十一、有集体观念，服从管理，服从指挥。 具体的奖惩标准 每人原始分100分，以期为单位计算加减结果。 （一）以下行为属于违纪： 1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（1分） 2、迟到、早退、无故缺席（2分） 3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（1分） 4、不认真做课间操、眼操（1分） 5、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（2分） 6、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3分） 7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3分） 8、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（2分） 9、当周应完成的背记任务记录为空白（2分） 10、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（10分） 11、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所（10分） 12、拖欠作业、考试作弊。（5-10分） 13、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（5-10分）
189班班纪班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保 持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟 定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家，不在校逗留玩耍。参加活动守时，不能参加事先请假。违者每次扣3分。 2、来到教室后，放好书包，开始进行晨读。晨读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。违者每次扣1分。 3、上课前预备铃、做眼保健操不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。违者每次扣1分。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。违者每次扣1分。 5、上体育课等室外（本班教室外）活动课时，要认真站队，听从老师的组织与管理，没得到老师的允许不得私自活动。违者每次扣2分。
6、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。迟交少交作业的每次扣1分，抄作业和提供抄袭作业的每人扣3分，老师批阅的作业不修改的每次扣2分。 7、课间做文明、有意义的游戏：与同学谈心、站在窗前望远、到室外呼吸一下新鲜空气，还可以读书、与同学交流学习体会等。禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。违者每次扣3分。 二、安全文明纪律： 1、出操集会时队伍有秩序的前行，不推挤不追赶也不滞留玩耍。集会过程中，要保持安静、整齐。不随意讲话，表示对集会组织者的尊重。集会时，文明守纪，不经允许不得自由活动。违者每次扣2分。 2、尊敬国旗，国徽。会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。表示对我们伟大祖国的热爱与尊敬。违者每次扣2分。 3、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。
四年级班纪班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保 持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟 定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 2、晨读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。 二、安全文明纪律：
1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日，保持教室整洁。（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离校时，关好灯，关好教室门窗。损坏公物照价赔偿。 3、尊敬父母，长辈，老师。听从老师的教导，校内校外看见老师要主动问好，与老师说话要谦逊有礼；孝敬长辈、体谅父母。 4、尊重他人私隐，不随意动别人的东西。尊重班干部，不阻碍班干部的正常行使职权。不取笑、辱骂同学，同学间有矛盾时要向老师报告，积极沟通交流。 本班级规则由各组组长负责计分，班干部和组长负责安排和管理，全体同学共同互相监督，做好每周一评一月一奖励工作，及时进行自我自主评价。
班规班约集锦 (一) 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一、思想和仪表 1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。 2、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 3、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。 4、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。 5、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 6、在校内决对不允许骑自行车，自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。 二、纪律 1、按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。 2、自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有损坏公物者,应予以赔偿。 3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。 4、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。 5、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 6、进行正当的
活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他。 三、出勤 1、按照学校作息表，按时到校,早上7:00、中午2:00到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。 2、学校里的任何活动（课间操、活动课）认真做“两操”；要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。 四、卫生 1、轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生,并把具摆放整齐。 2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。 3、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。 4、离开教室时注意关闭门窗。 五、学习 1、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 2、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。 3、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。 4、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。 （二） 一、课堂纪律（即上课、自习课） 1.不得无故迟到、早退、旷课，否则写200字。
一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第一章班级基本目标 一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生； 三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事： 学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。 学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。 学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。 第二章班级精神 自信、合作、务实、奋进是本班的精神。 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺,
不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人 第三章 班规 1. 每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发 生冲突、 不用不雅语言。 2. 所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。 3. 自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。 4. 不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。 5. 课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。 6. 有事请假报告，不得隐瞒欺骗。 7. 自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。 8. 遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。 9. 爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。 10. 学生在课堂上严禁玩手机，做与课堂无关的事情 11. 学生文明行为“十必须”、“十不准” 第四章 班级管理机构 1. 班长： 负责管理班级日志 ①必须衣着整洁，不准奇装异服 ③必须遵纪守时，不准迟到早退 ⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ②必须举止文明，不准打架骂人。 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。
高一(14)班班规班约及奖惩办法 为了维护班集休的利益，营造一个良好的学习和生活环境，促进同学们的发展，规范同学们的行为，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ,结合本班的实际情况，特制定出如下的班规班约，望全班同学共同遵守，共同建设美好、自律的高一(14)班，我们打造的不是成绩优秀班级，我们打造的是一个“自律、自强、自爱、自信、文明有礼、生存能力强”的班级。 一、考勤守则 按时到校，早上7:10、下午2:00之前到教室，要求全体同学不迟到，不早退，无旷课。值日生提前10分到校。 请假要求：请假必须家长电话联系，经班主任批准，方可离校，否则按旷课处理。 二、纪律守则 1、预备铃响前就要进教室，自觉遵守课堂纪律，尊敬师长，不说话，不睡觉，不玩手机，不做与上课无关的事。 2、自习课自觉维护学习秩序，不说话，保持安静，服从班干部管理，不随意走动 3、课间严禁在班内打闹喧哗、追打、起哄、打球、踢毽子。 4、有集体荣誉感，爱护班级公物，积极参加集体活动，活动时注意安全。 5、每位同学都有义务制止违反纪律行为的同学。 6、尊重所有同学，配合班干部完成工作。 三、学习守则 1.学习勤奋刻苦，态度端正。 2.课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，积极回答问题，认真按时完成作业 四、卫生守则 1、个人保持座位周围整洁，自己个人的垃圾自己处理，垃圾桶只能装扫地时扫出的垃圾，不可在值日生扫地时提前丢垃圾。 2、值日生认真打扫卫生，必须保证教室内外一天整洁，及时倒垃圾并把清洁工具摆放整齐。 3、大扫除时听从生活委员安排，尽心尽责。 为让所有同学严于律己，现制定加扣分准则如下： 扣分： (1)迟到(以预备铃声为准)、早退每次扣2分，迟到(以上课铃声为准),旷课每次扣3分。 早晚读迟到者(以预备铃为准)上讲台读书，请假一次扣1分。 (2)学校各种集会，不得无故迟到、早退、缺勤，违者每次扣3分。 (3)上课(包括自修、自习课)期间若睡觉、玩手机，每次扣2分，看与学习无关的书，每次扣1分，相关东西没收不予归还，受到老师批评者扣3分。 (4)不服从老师管教，顶撞老师者，扣3分，情节严重者劝退。 (5)由各小组长及时把作业上交情况上报相应科代表，由科代表渠中后做好登记，由学习委员做好总记录，作业每缺交1次扣1分。 (6)损坏公物视情况扣1-10分 (7)教室和公共地区的值日生不按时清扫，教室卫生不干净或没倒垃圾，扣
09电信（一）班班规 为了进一步加强班级管理,增强学生主人翁意识,提高学生自身素质,展现新时代中专生的创新风采,特制定以下班规: 一、学习方面 1、严格遵守学校作息时间、不迟到、不早退、不旷课。 2、上课时认真听讲，不谈笑说闲话，睡觉，不做与上课无关的事情。 3、按时完成作业，不会做请教同学或老师。 4、考试认真独立完成，不抄袭。 5、上实践课认真听从指导老师的安排，遵从机房管理制度。 二、纪律方面 1、周一开晨会队伍排列整齐 2、不在教室吃饭，吃零食。 3、下课不在教室追打、大声喧哗、不在墙上乱涂乱画。 4、自习课认真学习、做作业、不讲话，不随便下位，有问题下课讨论。 5、不说脏话，不侮辱他人、礼貌待人、和睦相处、团结友爱。 6、不吵架，不打架斗殴，不赌博。 7、不睡懒觉，按时起床，晚上及时熄灯就寝。 8、阅读健康书籍，不上网，不玩电子游戏，不进“三室一厅”。 9、请假应经批准同意方可离校，病假应有校医务室或地方医院证明并办理请假 可续。 三、生活卫生方面 1、女生不染发，不烫发，不化妆，不佩带首饰，不谈恋爱。 2、不随地吐痰，不乱扔赃物，及时处理抽屉里的垃圾纸屑，不践踏草坪，不破 坏花草树木。 3、积极参加劳动，爱护公物，轮到值日的同学做好当天值日。 4、生活节俭，注意自身财产安全。
四、班委工作管理方面 1、每位班委须做好自己相应的工作，做到：认真，负责。 2、及时完成班主任或班长布置下来的工作。 3、班委要起到带头作用，调动同学们的积极性。 4、教室值日生当天必须保持教室走廊清洁，无垃圾，桌椅保持横竖一条线，黑 板，讲台干净清洁，如检查不干净扫地一周。 5、宿舍值日生当天要保持宿舍的清洁卫生，每天早读前，课外活动要打扫好宿 舍，而且垃圾及时倒掉，并搞好宿舍的内务，如不认真负责或不按时完成扫地一周。 6、包干区的打扫必须在早自习后进行，如不按时打扫或打扫不干净的该组重扫 一天，无故不去打扫的扫地一周。 五、班干部 1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行，如有违反班 规者，一律按要求处罚，不能有特权，要一视同仁。 2、班干部所负责执行的班规，必须严格公正公平的执行，如不认真执行，或徇 私舞弊，包庇他人者，按所执行的条例处罚。 3、班干部在生理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明，否则将写500字道 歉书，在班上念出。 4、班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时反映给班主任， 如果不处理又不反映的写500字检讨书。 2011年9月1日执行
我班的班规班约 俗话说“没有规矩，不成方圆”。 在我的多年的班主任工作中却发现，越是详细的班规，学生越会犯各种错误。甚至很多的学生产生一种逆反的心理，你讲迟到要罚站，有的学生却乐意罚站，故意迟到，若无其事地站在教室里，搞的老师很是被动。 我一直都在思考这么一个问题，觉得只是老师一个人制定的班规学生并不感兴趣，因为现在的学生都有自尊心和自信心，因此对老师的班规并不认同。 那么，班规班约到底应该起到什么作用，到底应该如何来制定才符合学生的意愿，才能被学生所接受。我也认为班规班越不应该成为一种惩罚制度。对于学生来说，他们还是小孩子，犯点错误事难免的。关键事要使学生从内心认识到自己的错误，从心中发出要改正错误的动机。所以制定的班规班约要体现出以人为本的思想，要有一定的宽容性，要让学生去理解和解读。在一种宽松的环境中来起到约束的作用。 于是，我今年就一该往年的制定办法，在学生守则和日常行为规范的基础上加点处罚措施来形成的办法。自己写了简单的六条，没有想到的是学生都觉得很有新意，里面没有一条的处罚措施。深受学生的欢迎。我的班规班约是： 一不让教室脏、乱、差----讲卫生 二不在墙上到处画---- 讲公德
三主动学习不讲话----讲纪律 四互相原谅不打骂--------讲团结 五有了困难都帮他（她）-------- 互相帮助 六语言礼貌老师夸----- 语言美 在周一的班会课上，我认真的组织了学生进行了讨论，同学们的发言都很积极，他们用他们的眼光站在他们的角度，阐释着对这么几条班规班越的理解。学生都认为，短短的几十个字，读起来朗朗上口，远比那些条款式的制度内容要广泛的多，无须更多的规定，这些就够了。都纷纷表示今后的学习生活中，都将这几条来作为标准来要求自己。 我也相信，这种班规班约多了一点人文性和劝免性，应该来说，要远比那种惩罚性的条款式要好的多。
班主任管理——班规班纪·班委分工职责细则 【班委的作用】 班委是班主任与学生的桥梁，是班主任的助手，是班级学生性组织，是反映同学们的建议、意见和要求，传达老师教学意图，促进同学之间、同学与教师之间的团结。是部分教学活动，如组织自学、小组讨论、学习等的具体组织者、实施者，是班级的核心。如果说校长是学校的灵魂，那班委则是班级的灵魂。 【班委选聘要求】 一.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争。 二.关心全班同学的生活，团结友爱。 三.表达能力较强，集体荣誉感强，工作组织能力较强，起到带头模范、标兵的作用。 【班长】 一.监督班干成员。 1.不准乱用老师给予的权利。 2.要做到公平、公开。 公平：不能因为是朋友就不记名，或是因关系不好就随便记名。 公开：记名字前要告诉被记名字的同学，是因为做错了什么事才被记的名。记录时要写清楚被记名的原因，方便核对和统计。 二.积极配合老师安排的任务。 三.如有班干滥用老师给予的权利，就及时汇报给班主任，如果
事情属实，立即更换班干。 【学习委员】 一.监督早读。 1.声音响亮有感情。 2.朗读整齐。 早读违纪：___次（1次减5分） 二.询问各小组的组长作业是否收齐或检查，只要有一个没交，就让他中午按双倍的数量写完补交，只有作业收齐了才交给老师。 小组作业没交齐：___次（1次减20分） 三.监督朗读、背诵、听写。 1.监督各小组星期一背诵，监督各小组星期二听写。 2.星期三检查组长的背诵，星期四检查组长的听写。 组长没听写小组减20分 【纪律委员】 一.早读课间检查红领巾佩戴和迟到情况。 不带红领巾：___次（1次减10分） 迟到：___次（1次减10分） 二.课余时间监督骂人、打架、乱拿东西等现象。（如有发现及时汇报班主任。） 打架：___次（1次减50分） 骂人：___次（1次减50分） 乱拿东西：___次（1次减50分）
七1班班规班约 第一章班级管理办法 班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。一、仪表： （1）、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。 （2）、因承担任务未尽责而导致班集体评比扣分的扣承担任务的每个人1分。 二、出勤 1、早晨 （1）7：05前必须到校进班。科代表收作业，无特殊情况违反一次则扣1分。（2）7：05开始进行早读。如晨读途中有违反纪律者（包括做作业），扣1分。2、中午 （1）中午在班级要保持教室的安静违反一次则扣0.5分。 （2）下午在第一节课前10分钟要到班，无特殊情况，违反一次扣0.5分 第二章班级精神、班风、学风 1、自信、坚持、合作、竞争是本班的班级精神。 自信: 所有的同学都应该树立坚定的信心。 坚持: 锁定目标，不畏困难 合作: 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。 竞争: 树立竞争意识，在做事上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。 2、班训：团结向上、永不言败、全面发展、纪律严明、向善向美。 3、学风：勤学好问、认真严谨、互相帮助、分秒必争、永不言败。 三、课间纪律 （1）下课时间禁止追逐打闹违反者扣0.5分。 （2）零食禁止进入学校。扣1分 （3）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣0.5分。 （4）不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣0.5分；涂改值日日记的扣1分；情节严重的由班主任个别处理。 （5）班委、科代表、小组长不负责任同学反应强热的扣1分。 （6）违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣3分。安排家长共同教育。 （7）故意损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分，并责令赔偿罚款。（8）放学后遵守交通规则，在家认真预习，复习；不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所，违反一条扣2分。
护理123-2班班规细则 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使12级护理2班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班委工作职责 班委及团委委员构成： 班委：班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员（10人）； 团委：团支书、组织委员、宣传委员（3人）； 另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。 班委及团委委员职责： 各班委成员的工作需透明公正，受全体同学的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下： （一）积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。 （二）平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。 （三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。 一、班长： “团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。” 1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。 2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。 二、团支书：
1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动（党校，团校等学习学习活动）。 3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。 4、结合实际情况，制订支部工作计划；对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。 5、积极配合班长工作。 三、副班长 1、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，重点负责学习风气整治。了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如组织晚自习）。 2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。 3、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录，并负责班级日志的记录。 负责上课，各项活动及会议的考勤。 四、学习委员 1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。 2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。 3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。 4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围； 五、生活委员： 1、管理班级财务，收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。 2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。 管理好本班的信件、邮件。
初一（13）班班规班纪细则 班训：学会做人学会学习 班级实行个人德行量化考核制度，具体量化方法如下：每月总评后家长会公布。每月总评后扣10分者写出2000字以上说明书，并在班内公开说明。 思想和仪表 1 、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。-2分 2 、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。-2分 3 、统一着校服，男生平头、女生头发不能露耳，不得佩戴首饰，不得带通讯设备。-2分 4 、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。-5分 5 、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。-5分纪律 课堂纪律 1、上课认真听讲，不准直接或间接的趴在课桌上。-1分 2、上课不大声喧哗，不交头接耳。-2分 3、上课禁止看课外书或与本学科不相关的书。 无益的书没收并写出1000字以上的读后感一篇并与同学们共享。-5分有益的书不没收但要在课下读完，并写出3000字以上读后感一篇，并与同学们共享。-2分 4、上课吃零食，私自下坐位，做小动作或者写其他作业。-2分 5、上课接老师话茬，影响正常课堂教学。 -2分 6、上课顶撞任课老师，造成不良影响。-20分自习课纪律 1、自习课上说话。-2分 2、自习课上说话影响到别人，班长制止后仍然不听劝告。 -5分 3、自习课上打闹-5分 4、自习课上不听劝阻，顶撞班干部。 -10分出勤 1 、早上7 : 10 、中午 2 : 0 0 到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要提前一小时向班主任请假。-5分2 、学校里的任何活动（课间操、活动课）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。-3分卫生 1 、轮到卫生者早上提前二十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后方可一起离校，不可单独早退。-5分2、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡起，卫生器具必须保持整齐。-5分3、所在座位下有纸屑或离最近处有纸屑。-5分学习
三五班规班 一、学习方面 1、上课认真听讲，不随便说话，积极回答问题。 2、下课后，第一件事情是准备学习用具，摆正摆好再下课。 3、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不把问题拖到第二天。 4、早自习到到校后，首先把作业交给小队长，然后按照老师当时布置的任务去做，不能随便出班、随便说话、随便走动。 二、纪律方面 1、课间不能追跑打闹，大声喧哗。 2、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，力争做到站如松、坐如钟。 3、每位同学都要配合小队长和中队长的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况向老师直接反映。 4、在学校见到老师要问好，见到客人要说客人好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师出谋划策。 三、卫生方面 1、到值日组的时候，配合小队长的工作认真做值日，做到不怕脏、不怕累。主要包括（擦窗台、扫地、码放桌椅、墩地） 2、每节课后都要主动检查自己地面的卫生，做到不乱扔、不乱画，配合卫生监督员做好工作。 3、自己的小柜和位子上的物品要摆放整齐，做到位子里面不存垃圾，不放置与本节课无关的东西。桌椅摆放要整齐，随时自己检查并配合检查。 4、放学后，留在班内的有关学生主动负责起班内卫生工作，配合负责人做好值日。
四、安全方面 一（楼区） 1、服从教师和值周生的管理教育，听从劝告，注意个人安全和集体安全。 2、在楼内不追跑打闹，大声喧哗，右行礼让。 3、上下楼梯右行礼让，不停留，不扒、滑、坐楼梯栏杆。 4、在教室、楼道不把身体探出窗外，不上窗台，擦玻璃必须在老师指导下进行。 5、不乱动教室、楼内电器设施，不玩火，不从楼上向外抛掷东西。 6、楼内发生事故时，要听从指挥，不围观，不慌张，按规定路线离。 7、早晨、中午进校门不拥挤，不猛跑，互相谦让。 （二）、路队 1、注意上学放学的安全，家长不在接送点立即返回学校。 2、走路靠右行，家长接送点接送，不要影响交通。 3、横穿马路要注意行人和来往车辆。 4、放学要排好路队，由队长带队一路纵队行走，听从队长指挥，遵守交通规则。
黔西县五里中学2016届七（1）班 班级管理制度 班长：李珍梅 为加强班级管理，规范学生行为，提高学生素质，增强校风、班风、学风，特制定以下班级管理制度： 班训：勤学善思尊师进取 班规： 1、热爱祖国，热爱人民，热爱班集体，积极学习； 2、遵守校规、遵守“中学生守则”，维护学校正常秩序； 3、勤奋好学，争当好学生，专心听讲，认真作业，成绩不断提高； 4、按时上课、作息，不迟到、不早退、不旷课，有事一定请假。上课和晚自习不吵闹，不做与学习无关的事； 5、积极锻炼身体，做好两操（课间操和眼保健操），积极参加文娱体育活动； 6、不吸烟，不喝酒，不赌博，不烫发、染发。女生不戴首饰，不穿不雅服装；男生不留长发。进入教室和参加集会着装整齐（一般统一为校服），不穿拖鞋；
7、讲究卫生、热爱劳动，不丢垃圾，不随地吐痰，不乱倒脏水、杂物，认真搞好教室、宿舍、包干区及个人卫生； 8、遵守社会公德，尊敬师长，讲话文明、待人礼貌，要有公德意识。不搬弄是非，不惹是生非。做事踏实、做人勤恳； 9、关心集体，维护团结，爱护班级和学校声誉，热爱公务，助人为乐，互相关心，不说、不做影响团结的话和事； 10、爱护学校、班级和宿舍内公物，节约用水、用电，要有强烈的低耗节能意识； 11、进出校门必须戴好学生证并自觉出示学生证，住校生应严格管理好宿舍内的卫生和纪律情况，不做有损集体荣誉的事。 鉴于以上班规，特另附班级管理量化考核细则一份。 班级管理——操行评定量化考核细则 一、红灯区（扣分细则）： （一）、白天出勤（由班长:李珍梅负责） 1．每天早读和中午午休按学校及班主任规定的作息时间提前5分钟到教室，每迟到一次扣操行分2分，无故在外溜达不进教室者一经发现每次扣2分。 2．若因迟到被学校值周记载并扣分者每次扣操行分2分。
初一（4）班班规班纪细则 班训：自信、团结、务实、奋进 班级实行个人德行量化考核制度，具体量化方法如下：每月总评后家长会公布。 思想和仪表 1 、尊敬教师，见面行礼或主动问好,回答师长问题要起立,给老师提意见态度诚恳。—2分 2、团结同学，同学之间要相互尊重，团结互助，理解宽容，诚实相待，正常交往，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾时应及时向老师反应。一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。—2分 3 、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。—2分 4 、男生留平头、女生刘海不能过眉，头发不能长过背心，不得打耳洞，佩戴首饰，穿奇装异服，否则—2分 5、带手机、MP3、MP4等进学校，—10分，并由班主任没收，由家长领取。 6 、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。—2分 7、同学之间正常交往，与外班和社会闲杂人员交往过密、滋事打架者— 5分，打群架—15分 8、同学之间不互相攀比，不乱花钱。 纪律 课堂纪律： 1、上课认真听讲，不准直接或间接的趴在课桌上。—1分 2、上课做与本堂课无关的事，私自下坐位，不遵守上课纪律，插嘴，做小动作的同学。—3分 3、上课禁止看课外书或与本学科不相关的书。无益的书没收并写出1000字以上的读后感一篇并与同学们共享。—5分；有益的书不没收但要在课下读完，并写出3000字以上读后感一篇，并与同学们共享。—2分 4、上课吃零食，，吃口香糖，泡泡糖的同学— 5分，并罚买由班主任决定。 5、上课接老师话茬，影响正常课堂教学。—2分 6、上课顶撞任课老师，造成不良影响。—20分 7、上课听MP3、MP4、玩手机的同学—10分，并由班主任没收，由家长领取。 8、上课与同学讲话，互相传递纸条—3分 自习课纪律： 1、自习课时保持安静，认真复习和做作业，由班委干部管理班级纪律。 2、自习课上说话。—2分 3、自习课上打闹—5分 4、自习课上说话影响到别人，值日班长制止后仍然不听劝告。— 5分课外纪律： 1、不准抽烟、打牌，如发现—10分，并由家长带回家教育一周，返校写下保证书并为班级服务一周。
小学班规管理制度 四年级（1）班 班规班约 为把本班建设成为一个良好的集体而努力，特制定此班规。 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
四年级（1）班 违规处理条例 1、早、午自习迟到者罚下午扫地，并倒垃圾。 2、早、午自习讲话打闹，经制止无效者罚下午扫地，并倒垃圾。 3、作业不做、不交者，由科任老师处理，累计满三次者，罚扫地一 周并请家长。 4、课堂未举手讲话严重者，罚下午扫地并倒垃圾。屡教不改者请家 长。 5、课间活动追赶打闹、造成伤害者需请家长，若需付医药费按实际 情况予以支付。 6、损坏公物者需予以修复或照价赔偿，并处罚金5元（作为班费）。 7、在墙上乱写乱画者，罚下午扫地，若所画痕迹不能消除，加罚5 元（作为班费）。 8、扫地不认真对待者罚一个人扫地一天；扫地逃跑者罚扫地一周。 9、升旗、课间操入场、在场时嬉闹者，罚下午扫地并倒垃圾。 10、两操不按要求做，被值周教师或学生发现者，罚下午扫地并倒垃 圾。 11、私自下河、塘、堰、水库等洗澡者将严肃处理，并请家长，造成 伤害事故者后果自负。 12、翻越学校围墙、攀爬校门者将严肃处理，造成伤害事故者，后果 自负。
七年级四班班规班约及奖惩办法 一、仪表： （1）、每天上午下午未穿校服、戴校卡的同学被学生会登记扣分，早读下课在楼下篮球场跑步5圈，班规抄写2遍，并罚写200字保证书。 （2）、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟 （底）鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。 （3）、凡导致班集体评比扣分的，罚值日一天，抄班规1遍。 二、出勤 1、早晨 （1）7：30前必须到校，吃早点的同学来到后立即去食堂吃早点。 违者扣2分，罚操场跑两圈。 （2）7：35开始进行早读。有违反纪律者（包括做作业），扣1分。2、中午 （1）12:10就中餐同学必须回到教室，保持教室的安静，13:30前走读的同学来到教室，移动桌椅不能发出声音，违者扣5分，做200个深蹲。（2）有午休时必须午休，违反扣3分，300个深蹲。 （3）中午吃零食或泡面的同学在操场吃完以后才能回到教室，否则扣3分，罚扫一周。 3、其它 （1）预备铃响后立即进入教室，迟到扣1分、早退一次扣2分。 （2）无故缺席一节课扣5分。请假要严格遵守学校请假制度。三次以上者告知家长。 （3）早读迟到被学生会登记名字扣分者，每人次扣2分，参与一星期教
室的值日工作，班规抄写2遍，并罚写200字保证书。 （4）放学后排队按铃声下楼，不排队或提前走的扣3分，班规1遍 三、课间纪律 （1）零食皆禁止进入班级，（矿泉水除外）能回收的废品要回收作班会费。违反扣1分。在班里发现吃零食的扣2分并罚抄班规两遍 （2）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。另外再买一盒粉笔 （3）不服从班主任、班干部按班规管理，扣5分以及200字保证书并抄写班规3遍。（全体班干部） （4）班委、科代表、小组长不负责任同学反应强热的扣1分。 （5）违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣5分。并责令家长领回教育。 （6）故意毁坏公物，每人次扣5-10分并照价赔偿或者维修好班规抄写 2 遍，并罚写200字保证书。 （7）“两操一会”由班长、体育委员组织，做到快、静、齐。眼操不认真，扣2分；无正当理由不参加体育锻炼、眼操、大课间等，扣3分班规抄写2遍，并罚写200字保证书。情节严重，影响班级荣誉者在班级公开检讨。 （8）其他违反校规校纪，违反一条扣2分。情节严重的由班主任个别处理。 （9）说谎话欺骗老师、家长的扣2分。 （10）偷窃他人财物的扣2分，并责令家长领回教育。 （11）未经允许乱动他人东西的扣1分，并责令向同学道歉 （12）辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学以及乱起外号一人次扣2分,
四年级（3）班班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良 好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 2、早读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。 二、安全文明： 1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日，保持教室整洁。（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离校时，关好灯，关好教室门窗。损坏公物照价赔偿。 3、尊敬父母，长辈，老师。听从老师的教导，校内校外看见老师要主动问好，与老师说话要谦逊有礼；孝敬长辈、体谅父母。 4、尊重他人私隐，不随意动别人的东西。尊重班干部，不阻碍班干部的正常行使职权。不取笑、辱骂同学，同学间有矛盾时要向老师报告，积极沟通交流。
*作者：角狂风* 作品编号：1547510232155GZ579202 创作日期：2020年12月20日 实用文库汇编之七1班班规班约第一章班级管理办法 班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。 一、仪表： （1）、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。 （2）、因承担任务未尽责而导致班集体评比扣分的扣承担任务的每个人1分。 二、出勤 1、早晨 （1）7：05前必须到校进班。科代表收作业，无特殊情况违反一次则扣1分。 （2）7：05开始进行早读。如晨读途中有违反纪律者（包括做作业），扣1分。 2、中午 （1）中午在班级要保持教室的安静违反一次则扣0.5分。 （2）下午在第一节课前10分钟要到班，无特殊情况，违反一次扣0.5分 第二章班级精神、班风、学风 1、自信、坚持、合作、竞争是本班的班级精神。 自信: 所有的同学都应该树立坚定的信心。 坚持: 锁定目标，不畏困难 合作: 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。 竞争: 树立竞争意识，在做事上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。
2、班训：团结向上、永不言败、全面发展、纪律严明、向善向美。 3、学风：勤学好问、认真严谨、互相帮助、分秒必争、永不言败。 三、课间纪律 （1）下课时间禁止追逐打闹违反者扣0.5分。 （2）零食禁止进入学校。扣1分 （3）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣0.5分。 （4）不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣0.5分；涂改值日日记的扣1分；情节严重的由班主任个别处理。 （5）班委、科代表、小组长不负责任同学反应强热的扣1分。 （6）违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣3分。安排家长共同教育。 （7）故意损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分，并责令赔偿罚款。 （8）放学后遵守交通规则，在家认真预习，复习；不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所，违反一条扣2分。 （9）在校园骑自行车的扣1分。 （10）其他违反校规校纪，违反一条扣1分。情节严重的由班主任个别处理。 四、上课纪律 （1）预备铃响后，应及时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的扣0.5分。 （2）预备铃后该科科代表上讲台维持纪律，并带领同学们进行课前预习，每位同学遵守纪律且配合科代表。 （3）上课或自习被老师公开点名批评的扣1分；仍不改正的扣2分。（4）课堂顶撞老师，影响老师上课的视其程度不同扣分（最少扣2分），并责令向老师作书面检查。 （5）课上应认真听课、积极发言，不开小差不搞小动作不故意搞笑影响他人 （6）上课看与学习无关课外书、听随身听、打游戏机的扣2分，并没收物品。
和学生一起制订班规 这段时间和老师们一起讨论班规问题，有老师问道：“为什么我的班规制订没多久，往往就执行不下去了呢？” 郑学志老师指出，那是因为你的班规只是老师的班规，不是学生的班规。你们制订班规的时候，仅从老师的角度出发考虑问题，忽略了孩子自身成长的需要。当学生感觉到班规对他们的成长是一种束缚、一种负担时，你们的班规还能够执行下去那才叫怪呢！ 要打造班规的执行力，老师必须学会和孩子们一起制定班规。 只有孩子们共同参与制订的班规，才能够让他们深切体会到班规是他们成长的需要，才会明白那些惩罚性要求是为了修正他们的言行，而不是为了整治他们。当孩子们的思想意识统一到这个高度时，执行班规才会成为发自内心的自觉行为。 和孩子们一起制订班规，班主任老师才能够有机会不露声色地对他们进行规则意识教育，才能够把制订班规的过程当成一次规则教育的过程。只有和孩子们一起制订班规，才能够让他们切实地体会到，一个完美的班规对他们有多么重要。 在我班制订班规的时候，曾经发生了一个小插曲—— 有一天早上进教室的时候，我发现暑假才粉刷一新的楼梯过道上，出现了四只新鲜醒目的鞋印！我暗地试了一下，除第一只勉强能够用脚蹬上去，其余的三只根本不可能直接蹬上去，因为已经超过了一个人肩膀的高度。 我自认没有这样的水平，进教室之后，我很谦虚地向学生请教，怎样才能够将那么高的脚印印上去？ 女生们很奇怪，我怎么问这样的问题！脑袋没有发热吧？几个男生则在偷偷地笑。一会儿，他们说开了：其实他们早就看见了第一只脚印，那也许是哪位男生一时兴起之作，想他能够蹬这么高的高度，也不枉到此一游了。第二只脚印绝对是脱下鞋子印上去的，印的时候也许他还很有成就感：凭什么你就蹬这么高的地方，看咱爷们的，才叫高呢！第三只不知道怎么印上去了…… “嘿嘿，第四只是脱了鞋子，爬上凳子拍上去的！”说这话的时候，刘洪洋还有点洋洋自得。 我赶紧问：“你怎么知道的？” “那只脚印根本就是他的。”一个同学小声地揭发。 刘洪洋嘿嘿地笑了几声，“而且第二只、第三只都是我们自己班上同学印的，别班的同学根本不敢来。”他讲出了真相。 “你们印的时候，没有想到是在给我们班抹黑吗？这就在我们教室隔壁的楼梯上啊！”我开始正面发话了。 “没有，当时我们压根没有这么想。我们只是想，我比你们拍得高，我就有能耐，感觉就特爽。”刘洪洋老实承认。我需要的就是这种坦率自然的班级氛围。我相信他讲的是真话，也许拍脚印的时候，他压根没有想到这已经违纪了——他想到的只是“兴趣盎然”的比赛——更何况我们班的班规还在酝酿之中，这还不算违纪呢！ 而所谓的违纪，往往是我们老师的看法。我们习惯于给学生制定各种规矩，提出这样那样的要求，要孩子们遵守。孩子们不理解我们为什么要给他们规定这样那样的条条框框。当孩子们在现实学习和生活中不是很需要这样的制度、没有以主体的身份参与制订这些制度的时候，他们就处于一种被动执行的状态。在这种情况下，很容易因一时的兴趣、冲动违反制度，比如这本不应该出现的一只比一只高的鞋印。看来，我班需要尽快出台一个真正属于他