教育扶贫项目资金管理问题专项整治工作
总结
根据市教育局和区纪委监察局部署，现将我区201X年教育扶贫项目资金管理问题专项整治工作总结如下。
一、高度重视，周密谋划
6月份，区教育局制定印发了《徽州区教育扶贫项目资金管理问题专项整治方案》到局机关相关科室，各学校、幼儿园，明确了整治重点问题为教育扶贫领域腐败问题，教育扶贫领域形式主义、官僚主义问题，教育扶贫领域责任落实问题。今年专项整治工作从6月中旬开始，至年底前结束，分制定方案、问题排查和纠正、严肃追究责任、建立健全长效机制四个步骤实施。
二、每月上报，加强督查
要求相关科室及各学校、幼儿园每月25日前向区学生资助管理中心上报专项工作进展情况、统计报表及典型案例。区教育局每月向市教育局和区纪委党风政风监督室报送月报表。同时，区教育局相关业务科室会同纪检监察部门对2018年以来教育扶贫项目资金使用情况进行全面排查摸底，仔细甄别核实，切实做到见人、见项目、见资金、见问题线索。
三、分析研判，健全机制
要求相关科室及各学校、幼儿园201X年12月5日前报送纠正处理、长效机制建设情况和工作总结。每季度要结合专项整治进展情况，及时进行分析研判，形成有问题剖析、有对策研究和有意见建议的专题报告，及时向区教育局报送。
对专项整治发现的问题，按照落实两个责任的要求和谁主管谁负责的原则，举一反三、建章立制、堵塞漏洞;对存在的共性问题，由相关业务科室研究制定制度措施，建立完善防止问题发生和反弹的长效机制。201X年，未发现一例教育扶贫项目资金管理问题。
2020年产业扶贫项目工作总结 201X年，我市认真贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神，按照中央、省关于扶贫工作的系列决策部署，深入开展“产业培育年”活动，狠抓特色产业培育，促进贫困群众脱贫增收，取得了良好成效。现将工作总结如下。 一、项目实施情况 201X年产业扶贫投入资金总量4.75亿元，其中，中央财政资金0.45亿元，信贷资金1.14亿元，产业带动建档立卡农户5.53万人。目前，完成规模种植茶叶5.3万亩，配套建设园区道路28公里，蓄水池63口。 二、主要做法 （一）立足基地优势，培育特色产业。一是强化龙头企业辐射带动作用。坚持壮大一批、引进一批、新办一批的思路，采取入股、联姻、兼并等办法，有效整合各类农产品加工企业技术、资金、品牌、销售网络等资源优势，注重培植和引进带动能力强、产业关联度大、辐射面广的龙头企业，通过制定优惠政策促进龙头企业的发展，依托现有基础，扶优扶强、优势互补，不断增强
龙头企业的行业带动能力和示范引领能力，走规模化、集约化、集团化的发展路子；二是做优做实专合组织。创新龙头企业、专合组织和农户的利益联结机制，积极推行“支部+协会+基地+农户”、“专合组织+基地+农户”等运行模式，借助农村种养大户、营销大户和龙头企业的生产、加工、销售优势，发展各类专合组织；三是做精做细家庭农场。积极开展农业实用技术、职业技能、文化知识培训，培育一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民，推动农业生产经营主体职业化。深入开展农村产权制度改革，鼓励土地承包经营权向家庭农场、专业大户有序流转，引导城镇小资本到农村发展适合企业化经营的家庭农场，支持外出务工农民、个体工商户、农村经济人等返乡从事农业开发、创办家庭农场。 （二）注重回引创业，培育特色产业。一是加大农业招商引资力度。依托南江黄羊、通江银耳、巴州川明参、恩阳芦笋等独特品牌优势，大力开展小分队招商、产业链招商、专业化招商等，重点在建设用地、财税扶持、金融支持和要素保障等方面，对招商企业予以充分优惠，并重奖投资额度大、销售收入高、税收入库多的有功企业。对招商落地企业，严格落实一个项目、一名挂联领导、一个服务专班、一个责任单位、一套促进机制“五个一”推进机制，全方位服务招商企业。二是积极回引创业人士。借鉴招商引资管理办法，建立完善全民创业就业优惠政策，建立在外创业成功人士信息库，针对在外成功人士特点专门制定推介项目
2020年春节扶贫帮困送温暖活动总结 为切实解决生活贫困职工的生活难题，根据上级工会的统一指挥，我们展开了春节扶贫帮困送温暖活动。现就2020年春节期间关爱困难 教职工送温暖活动作如下总结： 一、提升理解，增强领导 多多注重困难教职工的生活，深一步展开扶贫帮困送温暖活动， 是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我校工会认 真学习贯彻十八大三中全会精神，从维护社会稳定、构筑和谐社会开始，从协助党和政府解决困难职工最现实最直接的利益问题入手，把 送温暖活动作为春节前的重点工作，真正把党国家及组织的温暖送到 贫困职工的心坎上。学校应该增强对送温暖工作的组织领导，成立了 以梁德荣为组长，凌立信、吴伟、姚红彬、王锋为副组长，沈正亚、 罗德元、还士林、邢礼祥、刘汉云为成员的春节送温暖工作领导小组，党团组织密切配合，积极支持，逐一摸清困难职工的家庭情况，并逐 一登记备案。切实把关怀与温暖送到困难职工家中，雪中送炭，协助 他们过一个欢乐祥和的春节。 二、突出重点，讲求实效 春季送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、协助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径，丰富送温暖慰问内涵，取 得明显的实效。一是深入到困难教职工家中，全面了解他们的实际情况，做到“四清”，即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。二对困难教职工家庭实行一次普遍的走访慰问，积极 协助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。三是把因患大病 或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的教职工家 庭作为走访慰问送温暖的重点，切实协助他们解决实际困难。本年度 学校对重病人员逐一实行了慰问，并均给予500元慰问金。与此同时，学校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与，多渠道、 多形式筹措送温暖资金，资助要严格规范资金的管理、使用，做到运
田庄中学 教育扶贫工作整改报告 为了认真贯彻落实县教育局《黄陵县教育脱贫攻坚整改工作方案》和我校关于《黄陵县教育局关于全省交叉检查脱贫攻坚工作反馈问题的整改方案》的整改方案，现将教育脱贫攻坚整改工作情况总结如下： 一、全员参与，重视工作落实 为了保障各项工作高效落实，特成立以田斌为组长、王斐为副组长、各中层为成员的田庄中学教育扶持脱贫工作领导小组，负责扶持脱贫全盘工作。领导小组下设办公室，办公室设在教办办公室，由组长王斐担任办公室主任，由陈卫康做好教育脱贫工作衔接、信息报送、文字资料起草、资料归档和迎接上级督导考核等工作；各成员职责明确，工作开展井然有序。 二、全面宣传，做到人人知晓 为切实做好扶贫宣传工作，充分利用家长会、家访有利时机，及时向家长宣讲义务教育阶段资助政策。同时，在公示栏张贴了市县宣传彩页，并通过LED、微信、QQ等电子设备平台，不断传发相关宣传资料，印发《田庄中学关于教育扶贫政策告家长书》。在宣传的过程中，我们力求采用通俗易懂的语言，使学区内家长清楚政策内容、必备条件和资助标准。 三、主动协调，做好精准识别 我校在镇扶贫办的协助下，最终核定建档立卡贫困户子女为32
人。现在，依照上级文件精神，再次积极联系镇扶贫办，对照核实清洗后的信息数据库，完善了学校建档立卡贫困户学生数据库和操作平台。经核查，我校建档立卡贫困户学生共44人，其中，在本校就读32人，在外校就读有12人。 四、查漏补缺，落实精准政策 1、依据我县义务教育阶段“两免一补”政策，给在校学生免费发放教科书，确保每位学生都有教科书，并做好循环教科书使用和管理工作；给寄宿生发放生活费补助，每生每天5元，每年按250天计算，每学期625元，每年1250元。 2、实施好蛋奶工程，加强过程管理，科学改善蛋奶供应模式，让学生身心得到健康成长。 3、对近三年“两免一补”公示表、确认表、发放表进行复审，查漏补缺，完善空缺项，按扶贫脱贫档案管理要求重新整理归档。 4、在精准识别后，对我校的32名贫困学生进一步落实扶贫工作。由党员和校委会成员牵头，其余一线教师共同参与，每人帮扶1名贫困生，实施教学、生活精准帮扶。 五、完善机制，搞好控辍保学 在控辍保学方面，我校开展了三个方面工作：一是走村入户的基础上，再次排查，摸清我学区适龄人口数，调查清楚入学地点，确保辖区内无一列辍学儿童；二是核查在校外籍生就学信息，筛查外籍生建档立卡学生，对外籍生属建档立卡贫困户的学生要求其提供建档立卡相关证明文件，并对其按现行的教育资助政策给予资助。三是核查我县在外地上学贫困户学生和特殊学生信息库。对我县在外地上学的
2018年，在各级政府的领导下，扶贫办等部门的指导下，XX村两委干部团结带领群众，认真贯彻党的十九届一中全会精神，依托本村现有资源，积极发展村级集体经济;以“精准扶贫”思想为指导，立足建档立卡贫困户基础，加紧推进扶贫开发工作;积极争取政策支持，统筹协调推进本村扶贫事业发展，现就我村工作工作总结如下。 一、工作总结 一是依托现有资源，实现贫困村集体经济再生能力。村两委从清理“三资”入手，主要是:首先，公开拍卖老村委会四间平房，实现固定资产货币化。其次，发包租赁村集体闲置鱼塘。再次，积极开展现代农业示范区建设。通过上级争取，XX村纳入现代农业示范区项目建设范围，正在积极开展土地流转工作，目前全村已近90%的农户签订了流转协议。XX村现有农田3800余亩，加上一些整理后的土地，全部流转后，每年将为XX村集体带来近7万元的固定收益，将极大改善XX村集体经济落后的局面。 二是积极争取上级单位支持，发展集体经济。我们利用省专项选派帮扶自己5万元与柳沟村捆绑使用，共建奶牛养殖场，每年为村集体带来收益5000元。我们积极申报光伏发电站项目，通过上报2018年度贫困村项目认领活动，争取到市人社局等五家单位和公司资金20万元，作为光伏发电站的配套资金，目前先期资金8万元即将到账，余下部分待项目开建后陆续到位。
三是实施贫困户“精准扶贫”。协调市五家单位联系帮扶6户困难家庭，目前已有一户家庭通过市残联资助建设羊圈、购买种羊的方式实现了脱贫目标，其他几户也在逐步实施中。我们还为其他丧失劳动力的贫困户通过办理低保，为孤寡老人办理五保户等方式，将一部分五保贫困户，丧失劳动能力的贫困户进行了脱贫。此外，通过政策倾斜，改善贫困户生活条件。在上报危房改造的名单时，重点考虑建档立卡贫困户的需求，现已完成6户贫困户的危房改造项目。另外，今年我们又上报了7户贫困户的防震房屋建设项目。目前，53户贫困户中，有劳动能力的待脱贫户仅有十余户。 四是开展基础设施建设。XX村内基础设施落后，我们通过申请中央专项农村公共服务运行维护机制20万元用于改善村组内的道路，方便村民生产和出行，目前工程已经开始铺设路基，月底将全面完成。 五是开展教育扶贫。教育扶贫是最根本的扶贫，我们抓住贫困家庭子女教育帮扶这一要点，积极开展对贫困村小学和贫困子女的教育资助。2018年，市人社局等5家单位出资5万元，用于资助XX村贫困家庭子女就学，2018年，我们资助了22名贫困学生共计5600元。我们还积极联系公益慈善组织，蚌埠市稳恒者协会等慈善组织在蚌埠市淮河路步行街举办公益演出，募集社会善款5000余元，为10名困难学生资助现金3000元，余款用于购置学习用品等。协会又联系延安路幼儿园为XX小学捐助课桌椅30余套，改善了贫困学校的办学条件。 六是开展贫困户的帮扶慰问。今年以来，市5家帮扶单位和其他相关部门县
2020年教师帮扶工作总结 【篇一】 通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为 云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。 一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案。 为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20__年组织7批次，20__年已组织6批次 各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基 础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、 生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品 电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫 工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校 特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。 二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫。 学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人 力资源缺乏、水平不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个 主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。 一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向 云南省、保山市、施甸县和陇川县在20__年先后举办了4期干部培训，近期又将 开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展 等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项 目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、 突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路线教育实地 教学等。 二是教师培训。20__年6月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级 组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训;20__年4月、20__年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸 县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备 战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评 课等具体的形式进行教师教学培训。
2020年国际农发基金扶贫项目工作总结文档 Summary document of IFAD poverty alleviation project in 2020 汇报人：JinTai College
2020年国际农发基金扶贫项目工作总结 文档 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 省扶贫开发局： 20xx年，我省国际农发基金扶贫项目由实施高峰期转入 精细管理期，在省农发项目领导小组的统一领导下，省级各项目管理单位及早部署项目审查、下达批复；省项目办高度重视项目实施督查、问题整改；两市项目办主动抓项目协调、各县（区）项目办及项目执行单位主动抓项目具体实施，各项工作任务已按照年度计划安排稳步推进。现将20xx年上半年工作 总结和下一步重点工作安排报告如下： 一、20xx年上半年各项工作完成情况 （一）全年项目投资概况
20xx年度项目总投资约11273万元，占整个项目总投资70812.7万元的15.9%。按出资比例为IFAD贷款3804.2万元、政府配套3552.8万元（包含项目管理费708万元）、银行贷 款1768万元、合作社和农户自筹共计2148万元。 （二）完成的主要工作 1.下达年度工作计划与预算。1月初，我省国际农发基金扶贫项目《20xx年度工作计划与预算》和《20xx年度项目采 购计划》获得国际农发基金“不反对”意见。省项目办以青农扶办〔20xx〕2号文件下达了工作计划。要求各地各部门认真 贯彻落实第四次项目领导小组会议精神，严格按照批准的年度工作计划与预算、采购计划要求，抓紧编制20xx年度项目实 施方案、采购方案并报行业主管部门进行审批。 2.落实20xx年度国内配套资金。省项目办根据国际农发 基金批准的《20xx年度工作计划与预算》，积极同各省级项 目主管部门进行沟通衔接，确定20xx年度项目投资规模，落 实国内配套资金2770万元（不包含各县区历年结余资金）。3月27日，省政府办公厅以青政办〔20xx〕30号文件下达了国 内配套资金。
扶贫业务个人总结 进一步贯彻落实全省扶贫工作会议精神，增添措施，落实任务。我们要做好基础工作，努力把我们的工作做扎实!以下就是小编整理的扶贫业务个人总结范文，一起来看看吧! 篇一：扶贫业务个人总结 半年来，乡扶贫办在县扶贫办和县相关部门的指导下，在乡党委、政府的正确领导以及全乡干部群众的积极支持配合下，乡扶贫办坚持开发式扶贫的方针，以贫困村、贫困户、贫困人口为主要对象，认真积极地开展工作，扶贫工作取得了阶段性进展，现将半年来扶贫工作总结如下： 一、项目实施情况 半年来，乡扶贫办主要工作是实施2010年第二批扶贫开发项目，根据X扶办发46号文件 XXXXXXXXXXX扶贫开发领导小组办公室关于转发市扶贫办市财政局《关于对2010年度第二批重点扶持村项目资金计划的批复》的通知，我乡2010年第二批扶贫重点村项目共四个，项目情况如下： (一)、2010年第二批扶贫重点村项目共四个，分别是：XXXXX村民小组项目、XXXXX村民小组项目、XXXXX村民小组项目、XXXXX村民小组项目。
(二)、四个重点扶持村项目总投资112.95万元，其中中央及省财政投入资金60万元，群众投工投劳折资52.95万元。 (三)、四个项目实施任务包括：种养殖业扶持、村内村间道路硬化、民房修缮、科技文化室建设等。 (四)、项目实施进度情况。在乡党委、政府的正确领导以及全乡干部群众的积极支持配合下，四个项目目前已经完全竣工，群众满意率达95%以上，已达到验收标准，乡扶贫办正在编制验收、 报账等材料。 (二)安居工程 2011年，扶贫安居工程项目总投资50000元，覆盖贫困农
户5户19人，每户补助10000元，该项目正在实施当中。 二、确立扶贫工作指导思想 我乡扶贫工作以邓小平理论三个代表主要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以扶贫开发统揽工作大局，紧抓农民增收，环境卫生改善为目标。实行山、水、村、田、路、电综合治理，整村推进，综合开发依次规划，分年实施。 三、主要做法 (一)合力攻坚抓扶贫，强化领导 我乡基础薄弱，劳动者素质低，经济发展滞后。依靠自身力量，很难彻底解决农村贫困人口的脱贫问题。实施扶贫开发整村推进战略，给我们带来了难得的历史机遇。扶贫办因地制宜为农民谋发展，工作做法主要体现在以下三点：一是在工作做法上坚持五个结合，就是坚持发展村级经济与扶贫开发相结合;扶贫与扶智结合全面考虑物质需求与精神需求;解决当前实际困难与谋求可持续发展相
学校扶贫帮困工作总结（精选2篇） 【第1篇】学校扶贫帮困工作总结 学校党支部、校长室按照调武陟县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。 一、学校领导重视，全体教师积极响应 为了切实抓好扶贫帮困工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。由荆所荣校长任组长，王习庚副校长任副组长，教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。 二、制定帮困措施，扎实推进帮困工作 我校根据调武陟县教育局扶贫帮困工作安排，认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园。 三、工作落实到人，温暖送进家庭
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定本部千刘发等9名同学为20ｘｘ年度扶贫帮困结对对象，由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平时经常与这些学生谈心，帮助他们克服生活、学习上的困难，努力学习，争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。 四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化” 组织了多次扶贫帮困活动后，学校发现全体师生的热情很高，出手大方，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。为此，在20ｘｘ年学校成立了“心灵驿站”，定期或不定期地为这些学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。 扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
个人扶贫帮困工作总结800字工作总结 个人扶贫帮困工作总结800字工作总结总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。以下是为大家准备的个人扶贫帮困工作总结800字，希望对大家有帮助。 现将县政府办驻蒿坪镇黄金村开展精准扶贫工作情况做简要汇报，不妥之处，请批评指正。 一、基本情况黄金村位于蒿坪镇西北部，全村辖10个村民小组，216户783人，其中贫困户128户430人，低保户15户，五保户20户，353人常年外出务工。全村耕地面积1650亩，林地面积5700余亩，退耕还林面积763.5亩。村内通村公路共有17.8公里，其中，硬化公路9.8公里，普通泥土公路8公里。全村约一半的农户存在不同程度的饮水困难。全村有砖房33户，进城入镇购房46户，土墙房118户。（在即将进行的镇村机构改革中，原黄金村与龙泉村合并成黄金村，合并后全村共456户1763人，其中贫困户181户610人，低保户26户，五保户22户。全村耕地面积3620亩。辖区内现有三处小型移民安置点。）二、扶贫工作开展情况自20xx年包联黄金村以来，经过联村领导多次实地调研，驻村工作队员深入群众走访座谈，结合村情实际，确定了"抓搬迁、建果园、促务工、搞三讲"的扶贫工作思路，制定了黄金村
精准扶贫三年规划和年度工作计划，力争用3年时间真抓实干，使村容村貌大改观，村民走上致富路，建成家富、人和、村美的社会主义新农村。 （一）抓搬迁，改善居住条件"挪穷窝"由于前期精准扶贫工作没有具体的项目及资金扶持政策，但县上给71个贫困村开了口子可以建村级移民搬迁集中安置点，享受陕南避灾移民搬迁补助，我们认为这个政策才是能够真正惠及群众个人的，因此，驻村扶贫工作首先确定了抓搬迁。 经过实地调研，确定在黄金村交通便利的显月寺规划移民搬迁安置点。规划建设58户，其中：实施42户搬迁户，设计两户连体二层建筑，每户131平米，3室2厅2卫1厨，造价每平米不超过1000元；实施特困户"交钥匙"工程16户，按50平米建设，1室1厅1厨1厕。该安置点于20xx年9月初启动建设后，吗、进展顺利，预计6月底前可主体竣工。 通过召开村民大会、干部入户宣传，目前已有36户缴纳了首付款，共计133万元（首付每户至少缴3万元）。 （二）建果园，特色产业增收"换穷业"抓搬迁解决了住房的问题，如何让群众利用现有土地增收成了摆在驻村扶贫工作队面前的又一大难题。黄金村土地条件差，发展的都是传统农业，无特色农业产业。为此结合黄金村实际，县政府领导亲自调研，亲自考察，反复论证，最终确定了从四川苍溪县引进红阳猕猴桃品种，发展猕猴桃产业。
强村小学教育扶贫整改报告 根据县局关于做好近期教育扶贫工作的通知，结合我校实际情况，进行自纠自查，深入了解我校教育扶贫工作中存在的突出问题，着力抓好问题整改，切实提高教育扶贫工作质量和水平，现将问题整改报告如下： 一、整改内容 通过自纠自查我校在教育扶贫工作方面存在以下问题： 1.工作落实不到位，主要表现在教育扶贫政策措施落实不够，一是对教育扶贫工作重视程度不高，主动作为意识不强；二是投入力度仍不足。 2.“三卡三台账”记写、上交不及时。 3.建档立卡学生识别信息上报、审核不及时，信息保护力度不够。 4.对教育扶贫资助档案整理类目不够全面，不够及时。 二、整改措施 1.明确工作责任，着力解决教育扶贫工作不力的问题。从讲政治、讲大局的高度，坚决落实脱贫攻坚的部署和要求，加强教育扶贫机构与人员队伍建设，充实教育扶贫工作力量，确保教育扶贫工作抓得好、做得实。成立教育扶贫工作领导小组，明确专人分管，配强专人负责具体工作。 2.突出重点工作，不断解决教育扶贫工作推进不平衡的问题。把我校教育发展和教育扶贫相结合，把教育发展的重点难点和教育扶
贫的重点难点相结合，努力攻克教育扶贫存在差距较大的相关工作，填缺补短，整体提升教育扶贫工作质量和水平。摸清贫困学生在校学习生活条件，做到对建档立卡贫困学生情况一口清，加强留守儿童关爱工作，保障贫困学生正常学习、健康成长。 3.提高扶贫工作实效，努力解决家长满意度不高的问题。进村入户深入到学生家中，宣传教育扶贫政策，关爱贫困学生及留守儿童，提高学生家长对我县教育扶贫政策的知晓率，增加其满意度。 4. 深入开展教育扶贫资助资金监管专项整治行动，完善资助资金使用管理制度，确保资助资金在规定时间内发放到位，确保应受资助的学生即时感受到来自学校的温暖。 5.加强教育扶贫信息填报、保护及档案管理工作，确保扶贫工作有效开展。及时填报上级部门所需教育扶贫信息，严格把关，不漏报、不假报。及时整理归类各种与教育扶贫相关的资料和档案，保证我校扶贫工作有效开展。 强村小学 2019年12月11日
乡镇学校教育扶贫工作总结汇报材料 为了贯彻落实上级教育扶贫工作要求，进一步加强教育扶贫管理工作，根据县委、县扶贫局文件精神，按照统一安排部署，紧紧围绕加快农村贫困人口脱贫致富步伐的目标。 我校在X年教育扶贫脱贫攻坚工作中积极推动各项帮扶措施，进一步加大对建档立卡贫困户的扶持力度，着力做好教育扶贫工作。现将我校X年教育扶贫工作情况汇报如下： 一、基本情况 X镇中心学校地处X县最南端，始建于X年，原校址位于X镇官中村，占地面积X平方米，建筑面积X平方米。由于X镇城镇规划与X国家遗址公园的建设，X小学、X小学、原中心学校合并，于X年X月X日搬迁至现校址，现校址位于X村一社，占地面积X㎡，建筑面积X㎡。 X年秋季学期在校学生X名（女生X人），其中小学生X人（女生X人），初中生X人（女X人），共有X个教学班；寄宿生X人；其中小学X人；初中X人。专任教师X 名，女X人。 X镇中心学校下辖X个行政村，我校教师结对帮扶建档立卡贫困户X户，涉及县内县外在校学生X多人，居住分散，教育扶贫涉及人口多，难度大，政策性强。为了不让一个孩子因贫困失学辍学，确保教育扶贫精、准、实，X镇中心学校克服重重困难，做好教育扶贫工作。
二、保障机制和工作措施 (一)加强领导，落实组织机构。学校领导高度重视扶贫工作，成立了X小学扶贫工作领导小组，领导小组定期研究和督办扶贫工作中需要解决的重要问题，确保扶贫工作的顺利实施。 (二)整合资源，形成推动合力。X、实施县级地方政府主导，积极协调乡级部门，加大对帮扶点发展的指导，形成整体推动合力。X、整合资源，利用相关政策资源，争取国家、省、县及社会爱心人士的资金和物资支持，加大投入力度，实现教育可持续发展。 （三）多措并举，全力推进教育扶贫工作有序开展 X、为建档立卡贫困家庭学生信息台账，X、按政策资助贫困家庭学生和特困学生，X、深入贫困家庭，了解群众所需、所求，找准扶贫帮扶点，力争将教育扶贫工作落到实处，取得实效。 (四)推动和谐稳定。在开展教育扶贫工作时，坚持发展帮扶与和谐稳定相统一，将群众的智慧和力量凝聚到加快发展上来，在和谐中促扶贫，在扶贫中保和谐。 三、扶贫工作开展情况及取得的成效 （一）定期开展“认亲结对大帮扶、扶贫政策大宣讲”主题活动，深入农户宣传扶贫政策。 （X）根据民扶组办X号文及X县干部“结对认亲”大帮
【工作总结例文】企业扶贫工作总结 62016企业扶贫工作总结 一高度重视，精心部署从20XX年7月开始，集团安排每月2次以上，2人 以上，2天以上人次驻**村按规划开展工作，具体落实帮扶各项工作。 7月10日，经过多次调研，**集团制定《扶贫帮困工作规划》，确定了三年工作思路和目标，明确了各年度的工作内容与目标，具体在时间、内容、目标、要求各方面予以了明确。 三具体落实工作规划，务求实效扶贫帮困**集团新成立，年内工作任务艰巨，资金用度紧张，在扶贫帮困过程中，陕体集团侧重于政策帮扶、项目帮扶和智力帮扶。 8月份，集团向**村赠送价值7000元办公电脑两台，以支持**村两委提升 硬件设施。为解决**村村道硬化和生活用水引水工程多年困扰的资金缺口问题，集团公司领导在有关会议上，本着严谨科学、务实负责的原则对这两个项目进行了研讨，在提出相应修改意见并最终定案后，集团确定了向**村投入10万元予以帮扶支持的决定，目前，此项资金已经到位。 为解决**村计划生育困难家庭发展家庭经济，工作组又携村、镇领导亲自到省计生委，当面向省计生委有关领导汇报情况，经与省计生委协调，现已争取计划生育相关项目补贴资金5万元，目前此项资金已经到达**县一级财政。 为改善**村环境卫生条件，工作组再次携村、镇领导亲自到省卫生厅，当面向卫生厅有关领导汇报情况。经过集团积极协调，省卫生厅接受了项目申请材料，因申报期限原因，20XX年度资金未及落实，但20XX年项目申请方案已经报备。 为促进当地得天独厚的旅游经济得以发展，集团公司结合**村负有盛名的**、**这一景点，充分发挥在地区项目发展规划方面的专业优势，鼓励当地拓展旅游项目发展思路，积极在立项、规划和招商方面发挥作用，目前，在文物保护方面，集团工作组已分别和省旅游局、省文物局取得联系； 省旅游局表示了对于项目的兴趣，当前已开始争取相关项目资金支持工作，在文物等级方面已和省文物局形成口头意向。 四、20XX年工作规划20XX年，集团扶贫帮困领导小组决心继续发挥**集团在专业优势方面的长处，不遗余力开展扶贫办困工作。
扶贫帮困工作汇报 为深入贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神，我局高度重视党员扶贫帮困工作，并在工作中始终坚持“以人为本，和谐发展”的方针，出实招，半实事，取得了一定的成绩，具体措施有： 一、开展“一对一”活动进行扶贫帮困 我局现有在职党员64人，其中机关有党员60人，林科所有党员4人。在今年的“一对一”扶贫帮困活动中，局班子成员和机关党员全部深入基层，深入群众，与困难职工、党员和群众结对帮扶关系，并针对帮扶对象的实际情况，制订了帮扶计划，提出短期、中长期帮扶目标，同时按照我局提出的“进村入户成熟人，解决困难是恩人，结对变成一家人”思想，真心实意为他们做好事，办实事，在节假日对特困群众和党员进行慰问。 二、利用一书记工作平台开展扶贫帮困 首先是深入我局一书记工作联系点：长康乡的和平村、金华村、石思村、浸米村和联合村，详细了解困难群众和党员的家庭状况、主要经济来源、存在的主要困难、需要解决的问题等，并详细填写扶贫帮困联系档案。其次是加大投入，局里在加大一书记工作资金投入的同时，还组织机关党员积极捐款、捐物，仅半天时间，就募捐资金3000多元，衣物100多件，重点解决了学生的学习用具、学费问题以及孤寡老人的生活困难问题。
三、立足部门优势开展扶贫帮困 “授人以鱼，不如授人以渔”。在对林科所的困难党员和群众的帮扶中，我们积极鼓励、引导、帮助他们办好以苗圃建设为主的第三产业，从根本上解决他们的生活困难问题。首先是派我局专业技术人员下到实地，帮他们做好苗圃规划及幼苗抚育工作，做到品种最优、质量最优、效益最优。其次是以市场为导向，搞好信息收集和反馈工作，帮助他们找到销路，找对门路。 在工作中，我局党员深入特困户家中，不但送去了温暖和真情，而且还力所能及的帮助他们解决一些实际问题，不仅真实的感受到了群众的疾苦和困难，更拉近了党员与群众的距离。党员在访贫问苦过程中内心发生剧烈震颤，思想受到了深刻教育，从而加深对“立党为公，执政为民”内涵的理解，关心群众、服务群众的意识进一步强化，责任感和使命感进一步增强。但也应该看到，由于我国经济正处于转型期，许多下岗职工和失业人员掌握的劳动技能不能适应时代发展需要，造成参与再就业难度较大，生活较为困难。在今后的工作中，仍需继续加大再就业培训投入力度，争取从源头上解决问题。 湘阴县林业局 二○○五年五月十七日
郭仓镇中心小学关于开展教育扶贫工作自查报 告 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
郭仓镇中心小学关于开展教育扶贫工作自查报告 接汶上县教育体育局通知：为认真贯彻中央、省、市纪委关于加强扶贫领域监督执纪问责的部署要求，着力纠正损害群众利益的不正之风和腐败问题，我校认真开展了关于开展教育扶贫工作的自查和排查工作，现将在此次自查和排查工作中存在的问题罗列如下: 1、学校能结合党建精准扶贫要求，认真贯彻落实上级关于扶贫调查入户工作，确保信息真实可信，建立了贫困户信息台账，但对于在校贫困学生的建档立卡工作有些滞后。 2、学校开展了对留守儿童、单亲家庭、贫困儿童的帮扶活动，但登记记录不全，缺少过程性材料。 3、学校有辍学学生情况统计表和花名册，但对贫困户辍学登记不够精细，也缺少相应帮扶记录。 针对我校在开展关于教育扶贫工作的自查和排查工作中存在的问题现将整改措施汇报如下： 一、做好学校的教育扶贫工作台账的精细化、规范化。组织教师对2014—2017年的精准扶贫工作进行自查，认真核对信息、核对人员、核准数据，建立起学校教育贫困电子档案，制定出台账管理制度，明确分工，责任到人。 二、加强对广大师生的扶贫政策宣传，充分认识到教育扶贫的重要性，通过学生“小手拉大手”活动，将国家的人文关怀带进每一个家庭，使整个社会都能对国家的“双百目标”有所了解，对实现中国梦充满信心。 三、落实好教育扶贫工作，加强对在校贫困学生的帮扶力度，做好教师与学生的“一对一帮扶结对”工作，关注留守儿童、“三残”儿童成长，在营养餐、教辅材料征订中实行免费、优惠政策，鼓励班主任每学期高质量地完成对学困生、问题学生、贫困
2019-2020年度第一学期教育精准扶贫个人工作总结 根据县局教育精准扶贫精神和学校教育精准扶贫工作的具体安排。本着“治贫先治懒，扶贫先扶智”的精神，我针对本学期我帮扶的七（1）班的白昀佳的学习特点，制定了详细的帮扶计划，并经过老师耐心、细致的帮教工作，该同学取得了明显的进步。 一、现总结具体帮扶措施如下： 1.加强思想教育。许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 2.加强关注程度。在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对她们进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。 3.培养学习习惯。每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。 二、总结体会 1、要关心、爱护贫困进生。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重她们，尽可能地去发现她们的闪光点，爱她们，爱是具体的，慢慢地去感动、感化学生。 2、关爱贫困生，就是真正做到以情动人。做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄；做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和
扶贫工作总结 作为扶贫工作人员，要狠抓落实，严格把关，监督到位，严格验收程序，保证所有的扶贫建设工程都质量优越。下面是学习啦小编整理扶贫工作总结的范文，欢迎阅读! 扶贫工作总结篇一半年来，乡扶贫办在县扶贫办和县相关部门的指导下，在乡党委、政府的正确领导以及全乡干部群众的积极支持配合下，乡扶贫办坚持开发式扶贫的方针，以贫困村、贫困户、贫困人口为主要对象，认真积极地开展工作，扶贫工作取得了阶段性进展，现将半年来扶贫工作总结如下： 一、项目实施情况 半年来，乡扶贫办主要工作是实施20XX年第二批扶贫开发项目，根据X扶办发[20XX]46号文件“XXXXXXXXXXX扶贫开发领导小组办公室关于转发市扶贫办市财政局《关于对20XX年度第二批重点扶持村项目资金计划的批复》的通知”，我乡20XX年第二批扶贫重点村项目共四个，项目情况如下： (一)、20XX年第二批扶贫重点村项目共四个，分别是：XXXXX村民小组项目、XXXXX村民小组项目、XXXXX村民小组项目、XXXXX村民小组项目。 (二)、四个重点扶持村项目总投资112.95万元，其中中央及省财政投入资金60万元，群众投工投劳折资52.95万元。
(三)、四个项目实施任务包括：种养殖业扶持、村内村间道路硬化、民房修缮、科技文化室建设等。 (四)、项目实施进度情况。在乡党委、政府的正确领导以及全乡干部群众的积极支持配合下，四个项目目前已经完全竣工，群众满意率达95%以上，已达到验收标准，乡扶贫办正在编制验收、报账等材料。 (二)安居工程 0XX年，扶贫安居工程项目总投资50000元，覆盖贫困农户5户19人，每户补助10000元，该项目正在实施当中。 二、确立扶贫工作指导思想我乡扶贫工作以邓小平理论“三个代表”主要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以扶贫开发统揽工作大局，紧抓农民增收，环境卫生改善为目标。实行山、水、村、田、路、电综合治理，整村推进，综合开发依次规划，分年实施。 三、主要做法 (一)合力攻坚抓扶贫，强化领导我乡基础薄弱，劳动者素质低，经济发展滞后。依靠自身力量，很难彻底解决农村贫困人口的脱贫问题。实施扶贫开发整村推进战略，给我们带来了难得的历史机遇。扶贫办因地制宜为农民谋发展，工作做法主要体现在以下三点：一是在工作做法上坚持五个“结合”，就是坚持发展村级经济与扶贫开发相结合;扶贫与扶智结合全面考虑物质需求与精神需求;解决当前实际困难
个人扶贫帮困工作总结800字 【篇一】 现将县政府办驻蒿坪镇黄金村开展精准扶贫工作情况做简要汇报，不妥之处，请批评指正。 一、基本情况 黄金村位于蒿坪镇西北部，全村辖10个村民小组，216户783人，其中贫困户128户430人，低 保户15户，五保户20户，353人常年外出务工。全村耕地面积1650亩，林地面积5700余亩，退耕还林面积763.5亩。村内通村公路共有17.8公里，其中，硬化公路9.8公里，普通泥土公路8公里。全村约一半的农户存在不同程度的饮水困难。全村有砖房33户，进城入镇购房46户，土墙房118户。（在即将进行的镇村机构改革中，原黄金村与龙泉村合并成黄金村，合并后全村共456户1763人，其中贫 困户181户610人，低保户26户，五保户22户。全村耕地面积3620亩。辖区内现有三处小型移民安 置点。） 二、扶贫工作开展情况 自20xx年包联黄金村以来，经过联村领导多次实地调研，驻村工作队员深入群众走访座谈，结合 村情实际，确定了“抓搬迁、建果园、促务工、搞三讲”的扶贫工作思路，制定了《黄金村精准扶贫三年规划》和年度工作计划，力争用3年时间真抓实干，使村容村貌大改观，村民走上致富路，建成家富、人和、村美的社会主义新农村。 （一）抓搬迁，改善居住条件“挪穷窝” 由于前期精准扶贫工作没有具体的项目及资金扶持政策，但县上给71个贫困村开了口子可以建村 级移民搬迁集中安置点，享受陕南避灾移民搬迁补助，我们认为这个政策才是能够真正惠及群众个人的，因此，驻村扶贫工作首先确定了抓搬迁。 经过实地调研，确定在黄金村交通便利的显月寺规划移民搬迁安置点。规划建设58户，其中：实 施42户搬迁户，设计两户连体二层建筑，每户131平米，3室2厅2卫1厨，造价每平米不超过1000元；实施特困户“交钥匙”工程16户，按50平米建设，1室1厅1厨1厕。该安置点于20xx年9月初启动建设后，吗、进展顺利，预计6月底前可主体竣工。通过召开村民大会、干部入户宣传，目前已有 36户缴纳了首付款，共计133万元（首付每户至少缴3万元）。 （二）建果园，特色产业增收“换穷业” 抓搬迁解决了住房的问题，如何让群众利用现有土地增收成了摆在驻村扶贫工作队面前的又一大 难题。黄金村土地条件差，发展的都是传统农业，无特色农业产业。为此结合黄金村实际，县政府领 导亲自调研，亲自考察，反复论证，最终确定了从四川苍溪县引进红阳猕猴桃品种，发展猕猴桃产业。由于该产业投资大（每亩前期需投资1万元以上）、见效慢（三年试花挂果，五年才到盛产期）、技术要求高，因此我们对外引进了一个老板先试点搞150亩，由驻村扶贫工作队协调流转土地，帮助联系了
xxx学校 教育脱贫攻坚自查评估报告 为迎接省市县脱贫攻坚评估验收，根据《x'x县脱贫攻坚自查评估工作方案》和市教育局《全市教育扶贫自查评估工作方案》要求，xx学校进行了全面自查，现将有关情况汇报如下。 一、自查评估工作情况 成立了以校长为组长的自查评估工作领导小组，召开了相关人员工作会议，安排部署自查实施细则，明确谁负责谁自查原则，分工到人，主要分工如下：义务教育控辍保学有x'x老师负责，建档立卡学生资助、留守儿童关爱、结对帮扶有x'x、x'x负责，全面改薄有x'x负责，乡村教师素质提升有x'x负责，教育信息化由x'x负责；利用两天的时间把自查的问题清单上报校长室。 二、工作完成情况 2016年以来，严格落实教育脱贫攻坚责任。教育扶贫政策精准落实情况。教育扶贫各项目标任务完成情况等。 （一）义务教育控辍保学工作。2016年以来，本校严格落实义务教育阶段控辍保学工作，争取巩固率达到100%。在一年级新生入学时，严格落实学校辖区的自治村所有符合年龄的儿童，并联系派出所调出每年出生的孩子档案。学校专门成立以校长为首的领导小组，每个学期多次对各班的贫困生、学困生、疑似失学儿童、等学生进行家访、谈心，每月至少家访1次，做好思想工作。同时分别与校长、教干、班主任、教师签订控辍保学责任书，分批、分片对一些特殊学生去家里了解情况，对残疾学生制定措施，送教上门等，做到无一名学生辍学，使入学率、巩固率达到100%。 （二）建档立卡学生资助工作。工作任务：为加强中小学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施。确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。2、完成情况：我校自2016年以来建档立卡人数分别为2016年x'x人，2017年x'x人，2018年x'x人，2019年x'x人，我校已完全按照上级要求对 2016年以来建档立卡家庭各学段享受的资助 1
2020年扶贫工作总结的范文 一、201X年工作总结 一是依托现有资源，实现贫困村集体经济再生能力。村两委从清理“三资”入手，主要是：首先，公开拍卖老村委会四间平房，实现固定资产货币化。其次，发包租赁村集体闲置鱼塘。再次，积极开展现代农业示范区建设。通过上级争取，袁庄村纳入现代农业示范区项目建设范围，正在积极开展土地流转工作，目前全村已近90%的农户签订了流转协议。袁庄村现有农田3800余亩，加上一些整理后的土地，全部流转后，每年将为袁庄村集体带来近7万元的固定收益，将极大改善袁庄村集体经济落后的局面。 二是积极争取上级单位支持，发展集体经济。我们利用省专项选派帮扶自己5万元与柳沟村捆绑使用，共建奶牛养殖场，每年为村集体带来收益5000元。我们积极申报光伏发电站项目，通过上报2020年度贫困村项目认领活动，争取到市人社局等五家单位和公司资金20万元，作为光伏发电站的配套资金，目前先期资金8万元即将到账，余下部分待项目开建后陆续到位。 三是实施贫困户“精准扶贫”。协调市五家单位联系帮扶6户困难家庭，目前已有一户家庭通过市残联资助建设羊圈、购买种羊的方式实现了脱贫目标，其他几户也在逐步实施中。我们还为其他丧失劳动力的贫困户通过办理低保，为孤寡老人办理五保户等方式，将一部分五保贫困户，丧失劳动能力的贫困户进行了脱贫。此外，通过政策
倾斜，改善贫困户生活条件。在上报危房改造的名单时，重点考虑建 档立卡贫困户的需求，现已完成6户贫困户的危房改造项目。另外， 今年我们又上报了7户贫困户的防震房屋建设项目。目前，53户贫困 户中，有劳动能力的待脱贫户仅有十余户。 四是开展基础设施建设。袁庄村内基础设施落后，我们通过申请中央专项农村公共服务运行维护机制20万元用于改善村组内的道路，方便村民生产和出行，目前工程已经开始铺设路基，月底将全面完成。 五是开展教育扶贫。教育扶贫是最根本的扶贫，我们抓住贫困家庭子女教育帮扶这一要点，积极开展对贫困村小学和贫困子女的教育 资助。2020年，市人社局等5家单位出资5万元，用于资助袁庄村贫 困家庭子女就学，2020年，我们资助了22名贫困学生共计5600元。 我们还积极联系公益慈善组织，蚌埠市稳恒者协会等慈善组织在蚌埠 市淮河路步行街举办公益演出，募集社会善款5000余元，为10名困 难学生资助现金3000元，余款用于购置学习用品等。协会又联系延安路幼儿园为袁庄小学捐助课桌椅30余套，改善了贫困学校的办学条件。 六是开展贫困户的帮扶慰问。今年以来，市5家帮扶单位和其他相关部门县处级和科级领导分批约50人次到村开展困难群众和困难党员慰问，共计慰问近30户困难群众和党员，发放慰问资金和物品9000余元。 二、下一步工作打算