什么是小儿推拿
小儿推拿是以中医整体观念和辨证论治为原则，通过手法作用小儿体表某些特定穴位，改变或调节机体的生理，病理状况，提高小儿机体免疫力，达到防治疾病的母的。小儿推拿不用吃药，打针，无创伤，无毒副作用。属中医外治法的一种。
小儿推拿起什么作用
1.缓解，解除疾病
中医认为人体阴阳失衡，正气虚弱各种疾病则会乘机而入。小儿推拿通过刺激经络，穴位，可以达到疏通经络，调节脏腑，平衡阴阳，恢复正气的作用，达到减少病痛，缩短病程，治愈疾病的目的。
2.减少抗生素对小儿的危害
“是药三分毒”。随着科学的发展，现代人对抗生素的认识越来越清楚。抗生素在治疗疾病的同时也杀死了保护人体的正常菌群。另外，抗生素可以使细菌产生抗药性。病原体的变异和抗生素耐药性的上升，使许多疾病治疗和预防起来面临“无药可用”的难题。基于上述情况，越来越多的家长认识并接受小儿推拿的绿色疗法。
3．提高小儿机体各项功能
经络和穴位的功能和作用已被现在科学证实。现在临床研究表明，，小儿推拿对小儿机体的神经、循环、消化、泌尿、免疫、内分泌等系统的生理功能有良好的调整作用。推拿可以产生生理物理作用，也可以产生生物化学作用，促进肝糖原的利用率，还可以促进核糖核酸的合成，这是提高小儿机体免疫力的营养物质。也可以促进消化系统分泌消化酶，促进小肠对营养物质的吸收，促进孩子的生长发育，提高机体免疫力，预防疾病的发生。达到“未病先防”的目的。
4. 已病防变
已病防变指小儿脏腑娇嫩，发病容易，传变迅速，易发生危重病侯。通过推拿可以有效阻止疾病进一步发展的趋势。从而达到防止急危症候的出现，减少疾病的脏腑及大脑的伤害。另外对于一些慢性病如斜颈，脑瘫，出生过程中引起的臂丛神经损伤可以达到减轻症状，改善将来生活质量，甚至治愈的作用。
小儿推拿的适应范围
1、小儿推拿适用于6岁以下小儿。
2、调理小儿生理疾病：反复发烧、感冒、咳嗽、肺炎、支气管炎、哮喘、厌食、积滞、
便秘、腹泻、腹痛、盗汗、夜啼、遗尿、尿频、及营养不良等。
3．疑难杂症，小儿肌性斜颈，面瘫，多动症，发育迟缓，脑瘫后遗症，以及增强儿童体质免疫力推拿等。
4. 保健服务：小儿健体保健、小儿健脾胃保健、小儿保肺保健、小儿益智健脑保健、
小儿安神保健、小儿捏脊及小儿各关节保健等。
小儿推拿有哪些特点
1见效快，疗效高
2安全稳定，无痛苦，易接受
3无毒副作用，利于疾病康复
4治病除根，不易复发
5可以预防保健，易学适用于家庭
学习《小儿推拿专家捏捏按按百病消》心得体 会(精选多篇) [模版仅供参考，切勿通篇使用] 第一篇：学习《小儿推拿专家捏捏按按百病消》心得体会 学习《小儿推拿专家捏捏按按百病消》心得体会 期待的《小儿推拿专家捏捏按按百病消》来到了。儿子放学回家后看到书后，看了起来，乖乖现在知道了生病吃药打针不好，身体健康不生病是最好的，不用经常给老师请假。他在上面找穴位看，乖乖现在对穴位比较感兴趣，对推拿有了好感，知道揉揉按按可以治病。 本书作者缘缘毕业于加拿大安省中医学院，任中国民间中医医药研究开发协会及名中医学术研究专业委员会理事。 打开书就看到“爱是最好的医治”这句话，我想作为母亲我们这本书的内容简直太神奇了，我家孩子长这么大，一生病我就带他往医院里跑，去一次医院少则七八十元，多则一两百元，而且像感冒咳嗽这些病会经常发生，去年夏天一个中耳炎看了两个月，还做了ct都没有好，医生建议做手术，要是我早点看到这本书的话，孩子少受罪，大人少折腾。 妈妈每天只需5分钟，宝宝的健康就有保证，孩子少生病，
少吃药，免疫力自然就增强了。 在推荐序中翕超明老师讲古训云“要德小儿安，三分饥和寒”。现在的物质生活水平提高了，可孩子的抵抗力却下降了。 小儿推拿就像成人的针灸一样，不仅可以用于感冒，发烧，咳嗽，拉肚子，消化不良等这些常贝病的治疗，作者通过大量的病例发现，小儿推拿在治肺炎，哮喘，化脓性扁桃体炎，脓性痢疾等疾病也能治愈，作者无私地奉献给读者她的方法。 在对幼儿实施推拿之前，(范_文_先_生_网)妈妈要先掌握一些基本的中医知识和小儿推拿的手法。一共有十种手法：推，揉按摩掐捏运拿擦和吮痧法。 治愈发烧的方法：开天门200次推坎宫100次，揉太阳穴1分钟，蘸水捏脊20遍，妈妈的手法要轻，特别说一下这个，以 前我也有看到过捏脊的方法，给孩子做，孩子不怎么配合。作者的这个蘸清水的方式很特别，最后一次遍不等宝宝后背的水蒸发干，用嘴从下往上，直吹到大椎穴，把水汽吹散吹干。这个捏脊具有双向调节作用，既能驱寒，也能清热凉血。 如果觉得上面的方法自己不好掌握，作者还给出了一个更简单好用的方法：清天河水加打马过天河。这个方法很适合手脚滚烫时使用。手法是用食指和中指两指蘸水，然后从腕到肘方向在皮肤书敲打，一边敲打一边朝同一个方向吹气。
通州区中医院中医医疗技术操作 规范 2012年8月 （内部资料，仅供参考）
中医医疗技术操作规范目录一、针刺疗法技术操作规范（14种） 1．毫针技术2．头针技术 3．耳针技术4．三棱针技术 5．眼针技术6．火针技术 7. 腕踝针技术8．穴位注射疗法 9．皮内针技术10．醒脑开窍技术 11．皮肤针（梅花针）12．鼻针技术 13．电针技术14．口唇针技术 二、灸类疗法技术操作规范（5种） 1. 直接灸技术 2. 隔物灸技术 3. 悬灸技术 4. 热敏灸技术 5．温针灸技术 三、刮痧疗法技术操作规范（1种） 1．刮痧技术 四、拔罐疗法技术操作规范（7种） 1. 留罐技术2．闪罐技术 3．走罐技术 4. 针罐技术 5．刺络拔罐技术6．药物拔罐技术 7．刮痧拔罐技术 五、中医微创类技术操作规范（2种） 1．针刀技术2．拨针技术 六、推拿类疗法技术操作规范（9种） 1．皮部经筋推拿技术2．脏腑推拿技术 3．关节运动推拿技术4．关节调整推拿技术 5．经穴推拿技术6．导引技术 7．小儿推拿技术8. 器物辅助推拿技术 9.耳鼻喉擒拿技术 七、敷熨熏浴类疗法技术操作规范（8种） 1．穴位敷贴技术2．中药熨敷技术 3．冷敷技术 4. 湿敷技术 5．熏蒸技术6．泡洗技术
7．淋洗技术8.中药灌洗肠技术八、骨伤类疗法技术操作规范（8种） 1．理筋技术2．复位技术 3．正骨技术4．夹板固定技术 5．石膏固定技术6．支架固定技术 7．牵引技术8．练功康复技术九、肛肠类技术操作规范（3种） 1．注射固脱技术2．痔结扎技术 3．挂线技术
一、针刺疗法操作规范 针刺是中医最常用的技术操作，即用金属制成不同形状的针，运用不同手法在人体上刺激一定的穴位，通过经络腧穴，调整人体脏腑气血，达到治疗疾病的目的。 1、毫针刺法技术操作规程 【目的】 采用不同型号的金属毫针刺激人体一定的腧穴，以调和气血、疏通经络，从而达到扶正祛邪、防治疾病的目的。适用于各种急、慢性疾病。 【用物准备】 治疗盘，毫针盒（内备各种毫针）或一次性使用的毫针，0.5％碘伏，棉签，棉球，镊子，弯盘，必要时备毛毯和屏风等。 【操作方法】 1. 进针法 1.1 指切进针法：又称爪切进针法。一般用左手拇指或食指端切按在穴位旁边，右手持针，用拇、食、中三指挟持针柄近针根处紧靠左手指甲面将针刺入。此法适宜于短针的进针。 1.2 夹持进针法：或称骈指进针法。即用左手拇、食二指捏消毒干棉球，夹住针身下端，将针尖固定在所刺入腧穴皮肤表面位置，右手捻动针柄，将针刺入腧穴。此法适用于肌肉丰满部位及长针的进针。 1.3 舒张进针法：用左手拇、食二指将所刺腧穴部位的皮肤绷紧，右手持针，使针从左手拇、食二指的中间刺入。此法主要用于皮肤松弛或有皱褶部位的腧穴，如腹部的穴位。 1.4 提捏进针法：用左手拇、食二指将所刺腧穴部位的皮肤捏起，右手持针，从捏起的皮肤顶端将针刺入。此法主要用于皮肉浅薄部位的腧穴进针。如印堂穴。 2. 进针角度和深度 2.1 角度：是指进针时针身与皮肤表面构成的夹角。 2.1.1 直刺：是针身与皮肤表面呈90度角左右手垂直刺入。此法适用于人体大部分腧穴。 2.1.2 斜刺：是针身与皮肤表面呈45度角左右手倾斜刺入。此法适用于肌肉较浅薄处或内有重要脏器或不宜于直刺、深刺的腧穴。 2.1.3 平刺：即横刺，是针身与皮肤表面呈15度角左右沿皮刺入。此法适用于皮薄肉少部位的腧穴，如头部。 2.2 深度：是指针身刺入皮肉的深度，一般根据患者体质、年龄、病情及针刺部位而定。 2.2.1 体质：身体瘦弱，宜浅刺；肌肉丰满者，宜深刺。 2.2.2 年龄：小儿及年老体弱者，宜浅刺；中青年身强体壮者，宜深刺。 2.2.3 病情：阳证、新病宜浅刺；阴证、久病宜深刺。 2.2.4 部位：头面和胸背及皮薄肉少处的腧穴，宜浅刺；四肢、臀、腹及肌肉丰满处的腧穴，宜深刺。 3. 行针基本手法 3.1 提插法：当针刺入腧穴一定深度后，将针身提到浅层，再由浅层插到深层，以加大刺激量，使局部产生酸、麻、胀、重等感觉。 3.2 捻转法：当针刺入腧穴一定深度后，将针身大幅度捻转，幅度愈大，频率愈快，刺激量也就愈大。当针刺部位出现酸、麻、胀、重等感觉时，术者手下也会有沉、紧、涩的感觉，即为“得气”，说明针刺起到了作用。
小儿推拿学 本书分别介绍了小儿推拿概论，小儿推拿的诊法概要，常用推拿手法，常用推拿穴位，小儿常见病证的推拿治疗，并附有小儿保健推拿和小儿推拿歌诀等。书中详细介绍了小儿推拿穴位及小儿推拿手法的具体操作，对临床23种适宜采用推拿治疗的的小儿常见病证，从病因病机、诊断、诊断要点、临床表现、辅助检查、鉴别诊断、辨证推拿、注意事项几个方面作了较为详细的阐述。 第一版（第1版）编辑 内容简介 根据卫生部教材办公室《全国中医药高职高专卫生部规划教材编写要求》、七院校教材编写委员会《全国中医药高职高专卫生部规划教材编写基本原则》，以及教学大纲的要求，本教材的编写以全国中医药高等专科学校规划教材要求的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性为原则，以长期积累的教学与临床理论和实践为依据，在总结以往教材内容的基础上，力求全面反映小儿推拿的基础理论、基本知识和基本技能，突出中医推拿在儿科临床的特色与优势，培养学生在临床时有较强的动手能力，以适应临床需要。 本书共分五章，分别介绍小儿推拿发展简史、小儿生理病理特点、小儿推拿治疗概要、诊法概要、常用手法、常用穴位、小儿常见病症的推拿治疗，并附录有小儿保健推拿和歌诀选。教材着重论述小儿推拿手法、穴位特点及操作方法，对临床23种适宜小儿推拿的常见病症，从病因病机、诊断、诊断要点、临床表现、辅助检查、鉴别诊断、辨证推拿、注意事项几个方面作了较为详细的阐述。 本教材的编写参考了全国中医高等医药院校《推拿学》五版教材，汲取近年来小儿推拿学术发展的成果和临床成熟的经验。在编写中，以临床实用为前提，尽可能辨证与辨病相结合，提高临床诊断的准确性和治疗的针对性。我们希望通过本教材的学习，使学生能够掌握从事小儿推拿学临床的基本知识和技能，具备在上级医生指导下独立应诊的能力。符合中医药高等专科教育，培养实用型人才目标的需要。 目录 第一章概论 第一节小儿推拿发展简史
小儿推拿课程学习 小儿推拿课程学习，金职伟业职业培训学校由中国母婴健康服务领域发起人之一彭英女士率领一批母婴职业教育精英共同创办于2013年，总部位于湖南长沙。金职伟业恪守“让千万妇幼老实现实现健康幸福生活”的使命，立志打造中国高端母婴服务技能人才培训领先品牌，帮助中国女性、婴幼儿及老年人实现更健康幸福的人生。 长沙市金职伟业职业培训学校集产、学、研于一体，拥有教学、办公和实训场地2000平方米，24人的专职师资，6人的专家级兼职师资团队。学校依托中南大学湘雅护理学院、湖南中医药大学、湖南女子学院、长沙民政职业技术学院、湖南省妇幼保健院委员会等机构专家研发新职业，同时面向全国培训、输出高技能服务人员（母婴保健师、母乳喂养指导师、小儿推拿保健师、产后康复师、育婴师、养老护理员、养老健康管理师、失智老人护理师等）、管理人员（家政门店店长、家政培训师、家政职业经理人、养老职业经理人等）。 经过4年的发展，金职伟业职业培训学校在广西、广东、江西、山东、山西、青海、甘肃、宁夏、湖南娄底等多个省市开设分校。小儿推拿课程学习， 金职伟业现已牵头成立湖南健康养老学会，并在中国健康促进基金会及中国妇幼保健院等机构专家委员会的支持下，筹建中国妇幼保健协会产后康复指导分会。金职伟业将不断提升学校教学、研发、管理、就业实力，为职业教育和服务业发展贡献积极力量。小儿推拿课程学习， 金职伟业小儿推拿保健师课程 小儿推拿课程学习，小儿推拿是建立在祖国医学整体观念的基础上，以阴阳五行、脏腑经络等学说为理论指导，运用各种手法刺激穴位，使经络通畅、气血流通，以达到调整脏腑功能、治病保健目的的一种方法。 小儿推拿的治疗体系形成于明代，以《保婴神术按摩经》等小儿推拿专著的问世为标志。经过长期的发展，小儿推拿已经形成多种派别，金职伟业小儿推拿课程理论体系以湘西小儿推拿为基础。 金职伟业小儿推拿课程包括中医理论、手法学习和真人实操、实习四大版块，学习期间老师将通过基础理论知识与技术手法的教学，带领0基础或者由一定基础的学员进入小儿推
中医适宜技术操作规范 ——————推拿疗法 【概述】 推拿疗法是医者通过手法作用于人体特定的部位来调节机体的 生理、病理状况，达到疏通经络，通畅气血，扶正祛邪的治疗效果，是祖国医学的组成部分。对绝大多数的软组织急、慢性损伤和一些慢性内、妇、儿等疾病都有显著的疗效，但对于恶性肿瘤、结核、骨折初期、皮肤溃疡、出血性疾病、灼伤等、则是本法的禁忌范围。【推拿手法的基本要求】 推拿手法虽流派众多，风格各异，但对手法的基本要求是一致的，绝大部分手法应具备持久、有力、均匀、柔和的技术要求，从而达到深透的目的。 一、持久 “持久是指手法操作过程中，能够严格地按照规定的技术要求和操作规范持续地运用，在足够的时间乃不走样，保持动作和力量的连贯性，不断断续续，以保证手法对人体的刺激足够积累到临界点，而起到调整内脏的功能、改变病理状态的作用。 二、有力 “有力”是指手法在操作过程中必须具备一定的力度和功力，使手法具有一定的刺激量。因此，有力一是指手法直接作用于体表的力；二是指维持手法所需要之力。
三、均匀 “均匀”是指手法操作时，其动作幅度、速度的快慢、手法压力的轻重，都必须保持相对一致，幅度不可时大时小，速度不可忽快忽慢，用力不可忽轻忽重，应使手法操作既平而又有节奏性。 四、柔和 “柔和”是指手法操作时动作温柔灵活，手法变换时自然、协调。使手法轻而不浮，重而不滞。所以，柔和并不是软弱无力，而是用力要缓和，手法不可生硬粗暴。 五、深透 “深透”是指患者对手法刺激的感应和手法对疾病的治疗效应，深透是要求手法的刺激，不仅作用于体表，而且能够克服阻力，使手法的效应能转之于内，达到深处的筋脉骨肉，甚至脏腑。 以上几个方面，密切相关，相辅相成，互相渗透。持续运用的手法可以降低患者肌肉的饿张力和组织的粘滞度，使手法功力能够渗透到组织深部。均匀协调的动作，能使手法更趋柔和。而力量与技巧相结合，则是手法既有力，又柔和，达到“刚柔相济”的境界。 【常用的几种手法简介】 一、滚法 滚法是以小指掌指关节被侧附着在人体一定部位，以肘部为支点，前臂作主动摆动，带动腕部作屈伸和前臂旋转的复合运动。吸定部位紧贴体表，频率为每分钟140—160次，使用于肩背、腰臂及四肢等肌肉较丰厚的部位。
小儿推拿技术操作规范 小儿推拿是中医推拿的一个重要组成部分。从基础到临床都具有自身的特点。 【小儿生理特点】 小儿生理主要表现为生机蓬勃，发育迅速，然而脏腑娇嫩，形气未充。小儿自出生后一方面都在不断地生长发育，成长壮实，古人把处于这种发育迅速阶段的小儿称之为“纯阳之体”。但另一方面小儿又如初生的嫩芽，脏器柔弱，故又有“稚阳未充，稚阴未长”的论说。稚阴稚阳，是指小儿形体无论在物质基础和生理功能活动上均未臻完善，需要特别呵护。 【小儿病理特点】 小儿病理主要表现为发病急、变化大，但经过正确医治，易趋康复。小儿因体质和功能均较脆弱，加以寒暖不能自调，饮食不能自节，因此外易为六淫所侵，内易为饮食所伤。对于突然发生的强烈刺激，往往不能忍受而容易出现
惊恐状态。在先天禀赋不足或后天喂养失调的情况下，常可引起发育障碍，表现有五迟、五软等病态。又因对疾病的抵抗力较差，特别易患麻疹、腮腺炎、百日咳等传染病。小儿患病后病情往往比成人为重，当发热较高时，易于抽搐、惊厥；感受风寒之后极易导致肺炎、喘咳。总之小儿病情来势急，变化多而迅速，可并发严重病症，但如能诊疗及时，护理得当，也容易痊愈，较快地恢复其生理功能。 【辨证特点】 首先小儿不会诉说病情，问诊常是间接的，因而不能确切地反映实际情况。较大孩儿虽能自述，也多是言不达意。其次，婴儿气血未充，脉象难凭，尤其在诊察时哭闹不安，更易影响气息脉象。闻诊虽能反映一些情况，但也不够全面。只有望诊不受种种条件的限制，反映病情比较可靠，应予以重视。此外，从八纲辨证来看，由于小儿阳气偏盛，感受外邪后易寒随热化，临床以阳证、热证、实证居多。下面着重介绍几项小儿特色的诊法。 1.望小儿指纹指纹是浮露于食指桡侧缘的脉络，
推：拇指或食指的罗纹面着力，附着在患儿体表一定的部位或穴位上，做单方向的直线或环旋移动（直，旋，分，合） 直：腕部发力，带动着力部做单方向的直线推动，220~280次/分 旋：拇指主动运动，带动着力部分做顺时针方向的旋转移动，160~200次/分 分：双手或双掌稍用力附着在所需治疗部位上，腕部或前臂发力向两旁做直线推动 合：肘臂发力，带同着力部分自两旁向中间做相对方向的直线或弧线推动 揉：以手指的指端或罗纹面手掌大鱼际掌根着力吸定于一定的治疗部位，做轻柔和缓的顺时针或逆时针方向的环旋揉动，并带动该处的皮下组织一起揉动 指：以拇指或中指的指面或指端，或食指中指无名指指面着力 鱼际：以大鱼际部着力于施术部位上，稍用力下压腕部放松前臂主动运动，腕关节带动掌根：以掌根部着力，吸定，稍用力下压腕部放松，以肘关节为支点，前臂主动运动按：以拇指或中指的罗纹面，或掌根着力，附着在一定的部位上，逐渐用力向下按压，按而留之或一压一放持续进行 拇指：拇指伸直，其余四指我空拳，食指中节桡侧轻贴拇指指间关节掌侧，以协同用力中指：中指指间关节掌指关节略屈，稍悬腕以中指罗纹面或指端着力，垂直用力向下按压掌按：腕关节背伸以掌面或掌根着力，吸定，垂直用力向下按压 摩：以四指的指面或掌面着力，吸附在一定部位上，做环形而有节律的抚摩运动 指：四指并拢指掌关节自然伸直腕部微悬屈指面着力前臂主动运动 掌：指掌自然伸直腕部微背伸掌面着力腕关节放松前臂主动运动 捏：以单手或双手的拇指或食指中指两指或拇指与四指的指面做对称性着力，夹持住患儿的肌肤或肢体，相对用力挤压并一紧一松逐渐移动 1，患儿俯卧，医者双手陈半握拳状，拳心向下拳眼相对，用两拇指指面的前1/3处或指面的桡侧缘着力，吸定并顶住患儿龟尾穴旁的肌肤，食指中指的指面前按，三指同时用力将该处皮肤夹起并稍提起，双手交替用力自下而上，一松一紧的挤压，向前推至大椎穴处 2，患儿俯坐或俯卧，医者双手陈半握拳状，拳心相对拳眼向下，食指半屈曲，用其中节的桡侧缘及背侧着力，吸定并顶住患儿龟尾穴旁的肌肤，拇指端前按，拇指食指同时用力将该处皮肤夹起并稍提起，双手交替用力自下而上，一松一紧的挤压，向前推至大椎穴处 3，患儿坐位或卧位，以一手的拇指与食指中指的指面前1/3处相对着力，或用拇指指面与食指中节掌侧的桡侧相对用力，稍用力将治疗处的肌肤夹持住，一紧一放挤压，并在该肌筋上下端之间做缓慢移动和挤压 运：以拇指的螺纹面或食指中指的罗纹面在患儿体表做环刑或弧形运动（60~120次/分）注意：1着力部分轻贴体表2，宜轻不宜重，作用力仅达体表，只在皮肤表面运动不带动皮下组织运法较推法和摩法轻而缓慢，幅度比旋推法大3宜缓不宜急 复式手法 黄蜂入洞：以一手轻扶患儿头部使患儿头部相对固定，另一手食指中指指端着力紧贴患儿两鼻孔下缘，以腕关节为主动带动着力部分作反复揉动（发汗解表宣肺通窍） 双凤展翅：医者先用两手食指中指夹患儿两耳，并向上提数次后，再用一手或两手拇指端按掐眉心太阳听会人中承浆颊车诸穴每穴按掐各3~5次提3~5次（祛风寒温肺经止咳化痰）开璇玑：医者先用两手拇指自患儿璇玑穴处沿胸肋分推，并自上而下分推至季肋部，再从鸠尾处向下分推至脐部，再由脐部向左右推摩患儿腹部，并从脐部向下直推至小腹部，最后再做推上七节骨50~100次（宣通气机消食化痰） 按旋搓摩：患儿坐位，将患儿两手交叉搭在对侧肩上，医者面对患儿坐其身前，用两手掌面着力，轻贴在患儿两侧胁肋部，呈对称性搓摩，并自上而下搓摩至肚角处50~100次
中医医疗技术操作规范 2015年8月 （内部资料，仅供参考）
中医医疗技术操作规范目录 一、针刺疗法技术操作规范（9种） 1．毫针技术 2．头针技术 3．耳针技术 4．三棱针技术5．火针技术 6．穴位注射疗法 7．醒脑开窍技术 8．皮肤针（梅花针） 9．电针技术 二、灸类疗法技术操作规范（4种） 1. 直接灸技术 2. 隔物灸技术 3. 悬灸技术 4. 温针灸技术 三、刮痧疗法技术操作规范（1种） 1．刮痧技术 四、拔罐疗法技术操作规范（4种） 1. 留罐技术 2．闪罐技术 3．走罐技术 4.刺络拔罐技术 五、中医微创类技术操作规范（1种） 1．针刀技术 六、推拿类疗法技术操作规范（6种） 1．皮部经筋推拿技术 2．脏腑推拿技术 3．关节运动推拿技术 4．关节调整推拿技术 5．经穴推拿技术 6．小儿推拿技术 七、敷熨熏浴类疗法技术操作规范（5种）
1．穴位敷贴技术 2．中药熨敷技术3．冷敷技术 4. 湿敷技术5．熏蒸技术 八、骨伤类疗法技术操作规范（6种）1．理筋技术 2．复位技术3．正骨技术 4．夹板固定技术5．石膏固定技术 6．牵引技术
一、针刺疗法操作规范 针刺是中医最常用的技术操作，即用金属制成不同形状的针，运用不同手法在人体上刺激一定的穴位，通过经络腧穴，调整人体脏腑气血，达到治疗疾病的目的。 1、毫针刺法技术操作规程 【目的】 采用不同型号的金属毫针刺激人体一定的腧穴，以调和气血、疏通经络，从而达到扶正祛邪、防治疾病的目的。适用于各种急、慢性疾病。 【用物准备】 治疗盘，毫针盒（内备各种毫针）或一次性使用的毫针，0.5％碘伏，棉签，棉球，镊子，弯盘，必要时备毛毯和屏风等。 【操作方法】 1. 进针法 1.1 指切进针法：又称爪切进针法。一般用左手拇指或食指端切按在穴位旁边，右手持针，用拇、食、中三指挟持针柄近针根处紧靠左手指甲面将针刺入。此法适宜于短针的进针。 1.2 夹持进针法：或称骈指进针法。即用左手拇、食二指捏消毒干棉球，夹住针身下端，将针尖固定在所刺入腧穴皮肤表面位置，右手捻动针柄，将针刺入腧穴。此法适用于肌肉丰满部位及长针的进针。 1.3 舒张进针法：用左手拇、食二指将所刺腧穴部位的皮肤绷紧，右手持针，使针从左手拇、食二指的中间刺入。此法主要用于皮肤松弛或有皱褶部位的腧穴，如腹部的穴位。 1.4 提捏进针法：用左手拇、食二指将所刺腧穴部位的皮肤捏起，右手持
小儿推拿手法整理简单易学 河南大学东京贝乐小儿推拿研究学院自成以来，一直致力于小儿推拿文化的研究与推进，覆盖学派，手法、技巧、起源等多项领域。一直坚持信息分享化，技巧公开化，知识平等化的理念，让每一位读者都能有所感，有所学，有所享。 下面小编整理了一套不同的穴位（19种），不通的手法技巧（19种），以达到不通的疗效的小儿推拿组图，希望能对大家有所帮助。 小儿推拿的治疗体系形成于明代，以《保婴神术按摩经》等小儿推拿专著的问世为标志。小儿推拿的穴位有点状穴、线状穴、面状穴等，在操作方法上强调轻快柔和、平稳着实，注重补泻手法和操作程序，对常见病、多发病均有较好疗效，对消化道病症疗效尤佳。 小儿推拿是建立在中医整体观念的基础上，以阴阳五行、脏腑经络等学说为理论指导，运用各种手法刺激穴位，使经络通畅、气血流通，以达到调整脏腑功能、治病保健目的的一种方法。其特点是取穴以手臂部穴位为主，全身穴位为辅；手法灵巧独特，操作规范简便，且疗效显著。
一、脾经（脾在五行合土，故名脾土） 南朝齐褚澄《褚氏遗书·平脉》：“既受命矣，万物从土而出，惟脾为先，故尺上之关为脾。脾土生金，故关土之寸为肺。”《红楼梦》第十回：“脾土被肝木克制者，必定不思饮食，精神倦怠，四肢酸软。”
位置： ①在拇指桡侧缘末节，自指尖至指间关节横纹处(用于直推法补脾经)； ②在拇指桡侧缘自指尖至指根(用于直推法清补脾经)； ③在拇指的螺旋面（用于旋推法补脾经）。 操作：推拿者用左手的无名指和小指夹住小儿手，食指和拇指捏住小儿拇指，用右手拇指推之。 ①直推法：将小儿拇指屈曲，自指尖推至指间关节横纹处，称为补脾经（或补脾土）； ②将小儿拇指伸直，自指根至指尖来回推，称清脾经（或清补脾经）。 ③旋推法：拇指面旋推，顺时针方向为补，逆时针方向为泻。一般用300～500次。
中医儿科技术方法操作规范第4部分：小儿推拿疗法 1 范围 GB/T ×××××的本部分规定了小儿推拿疗法的术语和定义、操作步骤与要求、注意事项与禁忌。 本部分适用于小儿推拿疗法技术操作。 2 规范性引用文件 下列引用文件中的条款通过GB/T ×××××的本部分的引用而成为本部分的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本部分，然而，鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本部分。 GB/T 12346 腧穴名称与定位 3 术语和定义 下列术语和定义适用于GB/T ×××××的小儿推拿疗法部分。 3.1 小儿推拿 Tuina in pediatrics 通过对小儿体表的经络穴位施以各种不同的推拿手法，调整阴阳及脏腑功能，扶正祛邪，疏通经络，调和气血，起到治疗和预防疾病作用的一种非药物治疗方法。 4 操作步骤与要求 4.1 施术前准备 4.1.1 器具 普通诊疗床，推拿用介质如清水、滑石粉、葱汁、姜汁、食用油等。 4.1.2 环境 环境清洁卫生，室内安静，温度适宜，避免吹风受凉。 4.1.3 体位 选择患儿舒适、能暴露操作部位、便于医师操作的治疗体位，如坐位、仰卧位、侧卧位、俯卧位。 4.1.4 部位 根据病症辨证选取适当的治疗穴位。 1
4.1.5 医师 操作前医师双手须修剪指甲，刚剪过的指甲要用指甲锉锉平。用肥皂水清洗干净。可按证候选择介质涂抹。 操作时医师双手温暖，精神专注，态度和蔼，争取患儿的配合。 4.2 施术方法 4.2.1 小儿推拿常用手法 4.2.1.1 推法 分为直推法、分推法、旋推法。 直推法：医师用拇指螺纹面或桡侧缘（或用示、中两指螺纹面），在选定的穴位上作单向直线推动。 分推法：医师用双手拇指桡侧缘或螺纹，或用双手示、中指螺纹面自穴位中间向两旁作分向推动。又称分法。 旋推法：医师用拇指螺纹面在穴位上作顺时针方向旋转推摩。 4.2.1.2 揉法 分为指揉法、掌揉法、鱼际揉法。 指揉法：医师用拇指或示指，或用示、中、无名指螺纹面，吸定于一定部位或穴位上，作轻柔回旋揉动。 掌揉法：医师用掌根部分，吸定于一定部位或穴位上，作轻柔回旋揉动。 鱼际揉法：医师用手掌大鱼际吸定于一定部位或穴位上，作轻柔回旋揉动。 4.2.1.3 按法 医师用拇指或中指指端或掌心在一定的穴位向下逐渐用力揿压。操作时手法要求轻柔、速度均匀协调、压力大小适当。 4.2.1.4 摩法 医师用手掌掌面或示、中、无名指指面附着于一定部位上，以腕关节连同前臂作环形的有节律的抚摩。动作宜轻柔而有节奏。一般以按摩的速度和方向来区别补泻，如急摩为泻、缓摩为补；顺时针摩为泻、逆时针摩为补。此法在小儿多用于腹部。 4.2.1.5 运法 医师用拇指或中指螺纹面，由此穴向彼穴或在穴周作弧形或环形推动。因常用手指进行推动，故又称指运法。操作要求宜轻不宜重，宜缓不宜急。作用力仅达皮表，只在皮肤表面运动，不带动皮下组织。
小儿推拿职业班师资课程课件小儿推拿班师资 课程教学大纲 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
小儿推拿班师资课程教学大纲 一、教学目的和要求 通过对本课程的学习，学员应掌握中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程的课程安排，对疾病的认识、治疗疾病的原则，熟悉、了解其它相关知识，使学员具有一定思考分析问题的能力。 二、教学方法与手段 1、本课程以课程讲授与学员实践为主，其中重要内容以学员实践为主，并配以师资学员试讲、幻灯制作等教学手段和方法。 2、部分内容采用启发式、讨论式等方法教学，以培养学生独立思考及创新能力。 三、课时分配表 四、教学内容 小儿推拿课程安排剖析 【目的要求】 1、掌握：中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程的课程安排学时数和课程构架。 2、了解：各门课程讲授方法。
【讲授内容】 1、剖析中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程包含的内容细分。 2、根据师资学员实际情况安排各门课程课时数与构架该课程内容大纲。 课程讲稿撰写规范 【目的要求】 1、掌握：各门课程培训大纲的撰写，各课时讲稿的撰写。 【讲授内容】 1、培训大纲的建立与规范、各课时讲稿书写规范。 2、安排师资学员撰写讲稿，预备登台授课。 服务规范、授课规范 【目的要求】 1、掌握授课要求： 1.自身知识结构完整，系统，全面，授课时尽量避免知识性错误； 2.课前认真备课，合理安排授课内容； 3.授课思路清晰明了，语言风趣幽默，情感丰富，善于启发，在保证学生听懂的前提下，活跃课堂气氛； 4.在授课过程中，适当穿插课外知识，与学员走近，传达新鲜信息；同时注意适可而止，尽快回归课本（灵活借鉴评书方式）； 5.严格要求自己，在学习，生活，修养等各方面为学生做榜样； 6.热爱自己的岗位，与时俱进，利用一切机会学习以完善自身； 7.尊重学生，不伤害其自尊心，在学生犯错误后，教育引导，循循善诱，宽容以待，礼貌用语； 8．善于观察学生，因材施教（教育方式）；
最近咨询了很多家小儿推拿培训机构，想学习小儿推拿一直不知道去哪学习比较好？ 在网上一搜索，密密麻麻的都是小儿推拿培训的广告，看的眼花缭乱不知道选择哪一家小儿推拿培训学校是好？ 作为一名全职的家庭妇女，学历也不是很高，现在想找个好些的创业项目也是难以下定决心，听朋友和网友都说现在的小儿推拿市场挺好的，挺火热的，当时就特别留了小儿推拿这个词汇，这是第一次听说小儿推拿这个名词吧。 后来在家中也通过网络查询了大量的关于小儿推拿的知识，有好的也有不好的，有相信的也有不相信，甚至也有诋毁小儿推拿的。 这个时候才算真的正式对待小儿推拿这个行业吧，回来又特意找了家小儿推拿馆给孩子试试推拿的效果，刚好孩子最近总是不爱吃饭，在我们经常买东西的商场恰好有一家最近的开业的小儿推拿店（东京贝乐的加盟店，这也是第一次接触到东京贝乐这个牌子），和店里的老师进行了简单的沟通，这里暂且称呼老师吧，确实很平易近人，很温和，孩子一般不让人碰，老师打开了店内的电视机，给孩子玩了一会下玩具，接下来的推拿孩子倒是挺配合的。 这期间也和老师交流了很多，对小儿推拿的实际情况，也颇有感触。此处省略N字。 后来孩子的胃口确实变好了。也加深了我对小儿推拿的兴趣，但
是现在也没下定决心要学习。 而是在网上各种咨询，挨着询问他们的收费情况，课程安排，培训时间等。 想着趁现在有时间多多筛选，因为我毕竟不了解这个行业，家里的经济尽管可以，但是培训确实是一笔不小的支出。 但是随着咨询的小儿推拿培训机构的增加，发现价格区间居然相差这么多，便宜的有2000多的，贵的有30000多的，相差十倍不止，让我更加迷茫，难道这个行业这么暴利？？？他们的低价到底是多少呢？也养成了每问一家都习惯性的讨价还价毛病。 直到咨询到了东京贝乐小儿推拿，我也做出了我的决定我的选择。 第一：东京贝乐小儿推拿的客服回答是最专业，最中立的一个，一些当前的小儿推拿不足，老师都给我分析了一下，这些都是行业的不足一般培训机构没有这么坦白，比如小儿推拿培训机构鱼龙混杂，怎么分辨是不是正不正规的小儿推拿培训机构？怎么分辨能不能在那里学会小儿推拿？怎么查询颁发的证书是不是正规的？怎么做一般日常的小儿保健？特别是日常小病这一块老师俨然成了我的家庭小医生，这边点我是最感激的。 东京贝乐的老师是最有耐心回到我这些问题的人，其他的培训机构大都对培训外的事宜持爱答不理的态度。特别是咨询相关手法的时
小儿推拿学员看过来：学习小儿推拿一定要小心的陷阱！ 小儿推拿对孩子体质的调理和改善有明显的好处，前提是一定要辨症准确。近几年来，国家大力支持小儿推拿的发展，很多人瞄准这个市场。所以，想要学习和开店的意向者，一定要仔细甄别、擦亮双眼，选择好学习机构，注意以下几大陷阱！ 陷阱一：短期速成班。不少地方鼓吹两天、三天、一两个星期可以快速学成小儿推拿，不少急于求成的学员或老板上当，培训学习费用白白打水漂。 应对妙计：小儿推拿是博大精深的，需要学习专业技能和临床知识，例如，中医基础理论、辨症、听诊等，如果没有足够的一段时间，怎么能很好的掌握呢？在考察小儿推拿培训机构时，一定不能找培训周期短的。
陷阱二：上岗时间过快。不少学员学习之后，就想快速上岗或开店。这样基础打不了很好，反而失去很多学习的机会。 应对妙计：奉劝那些小儿推拿初学者，学满之后，最好经过一段时间的实习，通过观摩专业推拿老师的实操，经过一段时间的沉淀学习，到时候再上手会更加胸有成竹，有利于各人今后的发展。
陷阱三：培训机构理念以营利为目的。不少小儿推拿培训机构打着培训学员、招商加盟的旗号，大肆敛财，这是极其不负责任的行为。 应对妙计：考察一下培训公司的理念，像是那些营利性质的机构很少会有专门的理念，比如圆运动小儿推拿，它的理念是体味艰辛、传递幸福，有这样的一种理念支撑，一定是有良心的机构，对待孩子肯定是高度负责任的态度。 陷阱四：只教理论不讲实际操作。对于这种行为，学员一定要识别清楚，否则，交了学费，再学不到真材实料，那可真是亏大了。 应对妙计：一般的门头小店就不要去选择啦，一定要选择有知名度的并有亲和力能倾囊相授的小儿推拿专家！这家儿推培训机构应该既有儿推专家，又有相应的门店，这样的机构一定是有规模、有影响力、知名度和美誉度兼具的。
中医医疗技术操作规 范 2015年8月 （内部资料，仅供参考） 中医医疗技术操作规范目录 一、针刺疗法技术操作规范（9种）
1 .毫针技术3.耳针技术 2 .头针技术 4 .三棱针技术 5. 火针技术 6 . 穴位注射疗法 7. 醒脑开窍技术8 . 皮肤针（梅花针）9. 电针技术 — - 、灸类疗法技术操作规范（4种） 1.直接灸技术 2. 隔物灸技术 3.悬灸技术 4.温针灸技术 三、刮痧疗法技术操作规范（1种） 1.刮痧技术 四、拔罐疗法技术操作规范（4种） 1.留罐技术 2 .闪罐技术 3.走罐技术 4. 刺络拔罐技术 五、中医微创类技术操作规范（1种） 1.针刀技术 六、推拿类疗法技术操作规范（6种） 1.皮部经筋推拿技术 2 .脏腑推拿技术 3.关节运动推拿技术 4 .关节调整推拿技术 5.经穴推拿技术6 .小儿推拿技术 七、敷熨熏浴类疗法技术操作规范（5种）
1.穴位敷贴技术 2 .中药熨敷技术3.冷敷技术 4. 湿敷技术 5.熏蒸技术 八、骨伤类疗法技术操作规范（6种） 1. 理筋技术 2.复位技术 3. 正骨技术 4.夹板固定技术 5. 石膏固定技术 6.牵引技术
、针刺疗法操作规范 针刺是中医最常用的技术操作，即用金属制成不同形状的针，运用不同手法在人体上刺激一定的穴位，通过经络腧穴，调整人体脏腑气血，达到治疗疾病的目的。 1、毫针刺法技术操作规程 【目的】 采用不同型号的金属毫针刺激人体一定的腧穴，以调和气血、疏通经络，从而达到扶正祛邪、防治疾病的目的。适用于各种急、慢性疾病。 【用物准备】 治疗盘，毫针盒（内备各种毫针）或一次性使用的毫针，0.5 %碘伏，棉签，棉球，镊子，弯盘，必要时备毛毯和屏风等。 【操作方法】 1.进针法 1.1指切进针法：又称爪切进针法。一般用左手拇指或食指端切按在穴位旁边，右手持针，用拇、食、中三指挟持针柄近针根处紧靠左手指甲面将针刺入。此法适宜于短针的进针。 1.2夹持进针法：或称骈指进针法。即用左手拇、食二指捏消毒干棉球，夹住针身下端，将针尖固定在所刺入腧穴皮肤表面位置，右手捻动针柄，将针刺入腧穴。此法适用于肌肉丰满部位及长针的进针。 1.3舒张进针法：用左手拇、食二指将所刺腧穴部位的皮肤绷紧，右手持针，使针从左手拇、食二指的中间刺入。此法主要用于皮肤松弛或有皱褶部位的腧穴，如腹部的穴位。 1.4提捏进针法：用左手拇、食二指将所刺腧穴部位的皮肤捏起，右手持针，从捏起的皮肤顶端将针刺入。此法主要用于皮肉浅薄部位的腧穴进针。如印堂穴。
一、毫针刺法技术操作规程 【目的】 采用不同型号的金属毫针刺激人体一定的腧穴,以调与气血、疏通经络,从而达到扶正祛邪、防治疾病的目的。适用于各种急、慢性疾病。 【用物准备】 治疗盘,毫针盒(内备各种毫针)或一次性使用的毫针,0、5％碘伏,棉签,棉球,镊子,弯盘,必要时备毛毯与屏风等。 【操作方法】 1、进针法 1、1 指切进针法:又称爪切进针法。一般用左手拇指或食指端切按在穴位旁边,右手持针,用拇、食、中三指挟持针柄近针根处紧靠左手指甲面将针刺入。此法适宜于短针的进针。 1、2 夹持进针法:或称骈指进针法。即用左手拇、食二指捏消毒干棉球,夹住针身下端,将针尖固定在所刺入腧穴皮肤表面位置,右手捻动针柄,将针刺入腧穴。此法适用于肌肉丰满部位及长针的进针。 1、3 舒张进针法:用左手拇、食二指将所刺腧穴部位的皮肤绷紧,右手持针,使针从左手拇、食二指的中间刺入。此法主要用于皮肤松弛或有皱褶部位的腧穴,如腹部的穴位。 1、4 提捏进针法:用左手拇、食二指将所刺腧穴部位的皮肤捏起,右手持针,从捏起的皮肤顶端将针刺入。此法主要用于皮肉浅薄部位的腧穴进针。如印堂穴。 2、进针角度与深度 2、1 角度:就是指进针时针身与皮肤表面构成的夹角。 2.1.1 直刺:就是针身与皮肤表面呈90度角左右手垂直刺入。此法适用于人体大部分腧穴。 2.1.2 斜刺:就是针身与皮肤表面呈45度角左右手倾斜刺入。此法适用于肌肉较浅薄处或内有重要脏器或不宜于直刺、深刺的腧穴。 2.1.3 平刺:即横刺,就是针身与皮肤表面呈15度角左右沿皮刺入。此法适用于皮薄肉少部位的腧穴,如头部。 2、2 深度:就是指针身刺入皮肉的深度,一般根据患者体质、年龄、病情及针刺部位而定。 2.2.1 体质:身体瘦弱,宜浅刺;肌肉丰满者,宜深刺。 2.2.2 年龄:小儿及年老体弱者,宜浅刺;中青年身强体壮者,宜深刺。 2.2.3 病情:阳证、新病宜浅刺;阴证、久病宜深刺。 2.2.4 部位:头面与胸背及皮薄肉少处的腧穴,宜浅刺;四肢、臀、腹及肌肉丰满处的腧穴,宜深刺。 3、行针基本手法 3、1 提插法:当针刺入腧穴一定深度后,将针身提到浅层,再由浅层插到深层,以加大刺激量,使局部产生酸、麻、胀、重等感觉。 3、2 捻转法:当针刺入腧穴一定深度后,将针身大幅度捻转,幅度愈大,频率愈快,刺激量也就愈大。当针刺部位出现酸、麻、胀、重等感觉时,术者手下也会有沉、紧、涩的感觉,即为“得气”,说明针刺起到了作用。
《小儿推拿》教学计划 一、学生基本情况分析 本学期三年级学生划分了对口升学和就业两个方向，学生学习目标更加明确。本课程开设主要针对于在三年级就业班。现阶段就业班学生总人数94人，由于是第一次教2014级的专业课程，所以对大部分学生的情况不很熟悉，主要是从班主任和以往带成人推拿实训课程中总结的一些情况，对于2014级就业班学生总体来说在学习方面还是比较认真，动手能力比较强，再加上就业目标明确，学习的动力更足。当然仍有一些问题需要解决，学生在学习水平方面参差不齐，就业班人数较多，对于之后实训课的开展有待进一步完善，另外部分同学学习积极性不够高，态度不够认真，在平时的理论和实训过程中，眼高手低，不能够自觉利用课下时间进行学习，针对这些问题在之后的教学过程中亟待改善。 二、教材简析 《小儿推拿》教材选用为全国中医药高职高专院校教材，主编佘建华。此版本教材定位准确，特色鲜明，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养和全面素质的提高，突出教学重点，知识点明确，有与之匹配的教学大纲。本教材是第二次使用，对于教材中的内容更加熟悉，书中的一些纰漏及时予以标注更改。 三、教学任务 《小儿推拿》是推拿专业得而重要组成部分，是研究用手法作用于小儿体表穴位，用来预防和治疗儿科常见疾病的一门临床科学，是我校中医康复保健专业的必修课。《小儿推拿》的主要任务是，运用中医学基本理论和临床知识，阐述用推拿手法防治小儿推拿常见疾病的基本规律和方法。重点培养学生小儿推拿手法操作技能及运用辨证施治，整体观念指导小儿推拿临床工作的能力；介绍相关儿科学的基本知识。在本课程结束时，学生能较熟练地运用小儿推拿手法，治疗小儿推拿相适应的病种，对于就业班的学生更好地指导就业。 四、教学目标 （一）、知识教学目标 掌握：小儿推拿手法和特定穴位的操作及应用、小儿推拿禁忌证、小儿推拿疗效显着的常见病症的诊治。 熟悉：小儿生理病理特点、诊断方法、小儿推拿特点、影响手法的补泻因素、小儿推拿常用介质、小儿推拿治疗有效的常见病证的诊治。 了解：小儿推拿发展简史、小儿生长发育一般规律、小儿喂养方式和保健措施、小儿推拿注意事项、小儿推拿辅助治疗有效的常见病症。 （二）、能力培养目标 具有熟练地手法技巧，并能根据临床具体病症，从辨证、辨证论治入手拟订治疗原则、推拿处方，合理组合推拿手法。通过系统的学习，能运用所掌握的中、西医基础和临床知识，对临床常见病、多发病具有一定的诊断、鉴别诊断和对症处理的能力，并能将熟练地手法和合理的操作步骤，灵活地运用于临床治疗，具有一定的实践操作能力。
东京贝乐小儿推拿培训学校官网https://www.doczj.com/doc/3a1319368.html, 学习小儿推拿怎么选择正规的小儿推拿培训班 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。前一句是说不管学习任何科学，最重要的是要找到正确的门路，学习小儿推拿也是如此，对于大部分人来说，要找到适合的、正确的学习班才能学会。小儿推拿的学习要选对好的学习平台，用对正确的学习方法，才能事半功倍。小儿推拿保健师是中医推拿疗法的重要组成部分，是在中医推拿学和中医儿科学的基础上形成和发展起来的，课调节各脏腑器官的生理功能，达到提高免疫力、增强抗病能力、保健身体及防治少儿亚健康的目的。14岁以下小儿接受专业的推拿保健服务后，不仅仅能改善小儿机体的内能和环境，调节各脏腑器官的生理功能。小儿推拿保健师，是一个轻学历、重经验和技能的高级婴幼童保健护理岗位，符合以下条件者均可报名小儿推拿师保健师资格证考试。 性别年龄：男女不限，籍贯不限，60岁以内； 学历背景：初中以上学历，语言表达清楚； 身份户籍：持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明； 身体健康：身体无残疾，无传染病、皮肤病、非高度近视等； 小儿推拿学具有自身系统的理论体系和临床宝贵经验，是千百年来我过历代医家长期临床实践中不断积累和总结的结果，它对我过小儿的健康以及中华民族的繁衍昌盛做出了不可磨灭的贡献。随着儿科学理论体系的建立和推拿临床的广泛应用，小儿推拿师的职业技能也逐步趋于成熟并得到广发推广和运用。 正规小儿推拿培训班课程体系： 1、第一部分：职业的产生与发展。包括职业的概念和性质、小儿推拿服务的职业道德、职业礼仪基本知识和规范、职业技术服务规程、小儿推拿师务前的准备、小儿推拿师沟通基本技巧、
小儿推拿治疗操作规范指南 目的通过对小儿体表的经络穴位施以各种不同的推拿手法，调整阴阳及脏腑功能，扶正祛邪，疏通经络，调和气血，起到治疗和预防疾病作用的一种非药物治疗方法。 一操作步骤与要求 1. 施术前准备 1. 1器具 普通诊疗床，推章用介质如清水、滑石粉、葱汁、姜汁、食用油等。 1. 2 环境 环境清洁卫生，室内安静，温度适宜，避免吹风受凉。 1. 3 体位 选择患儿舒适、能暴露操作部位、便于医师操作的治疗体位，如坐位、仰卧位、侧卧位、俯卧位。 1. 4 部位 根据病症辨证选取适当的治疗穴位。 1. 5 医师操作前医师双手须修剪指甲，刚剪过的指甲要用指甲锉锉平，用肥皂水清洗干净。可按证候选择介质涂抹。操作时医师双手温暖，精神专注，态度和蔼，具备亲和力，争取患儿的配合。 2. 施术方法 2. 1 小儿推拿常用手法 2. 1. 1 推法 分为直推法、分推法、旋推法。
直推法：医师用拇指螺纹面或桡侧缘在选定的穴位上作单向直线推动。 分推法：医师用双手拇指桡侧缘，或用双手示、中指螺纹面自穴位中间向两劳作分向推动。 旋推法：医师用拇指蝶纹面在穴位上作顺时针方向旋转推摩。 2. 1. 2 揉法 分为指揉法、掌揉法、鱼际揉法。 指揉法：医师用拇指或示指，或用示、中、无名指螺纹面，吸定于一定部位或穴位上，作轻柔回旋揉动。 掌揉法：医师用掌根部分，吸定于一定部位或穴位上，作轻柔回旋揉动。 鱼际揉法：医师用手掌大负际吸定于一定部位或穴位上，作轻柔回旋揉动。 2. 1. 3 按法 医师用拇指或中指指端或掌心在一定的穴位向下逐渐用力按压。操作时手法要求轻柔、速度均匀协调、压力大小适当。 2. 1. 4 摩法 医师用手掌掌面或示、中、无名指指面附着于一定部位上，以腕关节连同前臂作环形的有节律的抚摩，动作宜轻柔而有节奏。一般以按摩的速度和方向来区别补泻，如急摩为泻、缓摩为补；顺时针摩为泻、逆时针摩为补。此法在小儿多用于腹部。 2. 1. 5 运法