部编版语文六年级上学期 期末测试卷 一、积累运用（50分） 1、读拼音写汉字.（5分） （1）闰土正在chú（）房里，紫色的圆脸，头戴一顶小zhān（）帽，他见人很怕xiū（），只是不怕我. （2）有同学别出心cái（），想技高一chóu（），给竹节人粘上一个xiàng（）皮diāo（）成的脑袋，做一套纸盔甲. （3）稻秧长，甘蔗长，水长，pù（）布长，随着太阳威力的zēng（）加，连铁轨也长，把连接处的fèng（）隙几乎填满. 2、下列几组词语中，字形不完全正确的一组是（）（2分） A、线条衣裳拘束幽雅居高临下 B、梦想衣柜无私陡然全神贯注 C、乐趣呻吟旗帜经厉一望无记 D、微笑外宾疙瘩冰棍威风凛凛 3、补充词语，然后选择一个词写一句话，写在横线上.（6分） 天籁之（）轻歌（）舞惟妙惟（）画龙点（） 妙笔生（）余音绕（）巧（）天工黄钟大（） 4判断，正确的打√，错的打×.（5分） （1）、《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采.（）（2）阅读时，与问题相关的内容，我会细读，必要时会多读几遍，有的段落和我想要了解的问题关系不大，不需要细读.（）
（3）《桥》是一篇微型小说，叙述了一位党支部书记面对山洪，以自己的威信，忠于职守的信念和承诺，果断的指挥，将村民送上跨越死亡的生命桥.这是一个真实的故事.（） （4）列夫托尔斯泰是俄国文学家、思想家，他的作品深受世界人民喜爱，代表作品有《战争与和平》《复活》《骆驼祥子》等.（） （5）中心意思确立后，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写.（） 5、是唐代著名的书法家.他的 楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结 构精妙.人们常说的“颜筋柳骨”之“柳 骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒 劲.《》是其楷书代表作 之一.（2分） 6、“那时我病得很重，刚能勉强起身.我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人变成了外祖母，一个很奇怪的人.”——选自《童年》 （1）《童年》是苏联作家的小说.故事的主人公是.（2分）（2）外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心.除了外祖母外，善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“”，他遇到的许许多多的好人，都让他感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心.（1分） 7、请把诗词填写完整.（5分） （1）明月别枝惊鹊，. ，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，. （2）九曲黄河万里沙，. ，同到牵牛织女家.
GB 12311—90 本标准参照采用国际标准ISO 4120—1983《感官分析方法学──三点检验》。 1 主题内容和适用范围 本标准规定了用三点比较的方法来鉴别二个样品之间的差别。 本标准适用于鉴别样品间的细微差别，也可以用于选择和培训评价员或者检查评价员的能力。 2 引用标准 GB 10220 感官分析方法总论 GB 10221.1～10221.4 感官分析术语 GB 3358 统计学名词术语及符号 3 方法提要 同时向评价员提供一组三个样品，其中二个是完全相同的，评价员挑出单个的样品。 4 设备 检验负责人根据产品性质和样品数量等选择设备。使用的设备不应影响检验结果。应优先使用符合检验需要的标准化设备。 5 抽样 应按被检产品的抽样标准进行抽样。如果没有这样的标准或抽样标准不完全适用时，则由有关各方协商议定抽样方法。 6 检验的一般条件 6.1 环境 应满足GB 10220所需条件。 6.2 评价员 6.2.1 条件 应符合GB 10220规定的条件，所有评价员应该具有同等的资格和检验能力。
6.2.2 评价员数 评价员数是根据检验目的与显著水平而定。通常是6个以上专家；或15个以上优选评价员；或25个以上初级评价员。在0.1％显著水平上需7个以上专家。 6.2.3 检验负责人 检验负责人一般不应参加检验，如果参加，也不应知道样品编号。 6.3 准备 检验负责人可就有关问题和样品性质进行不影响评价的初步介绍，当涉及检验玷染物时，应准备一个非玷染物样品和一个与之对照的玷染物样品。 7 检验步骤 7.1 被检样品的制备 7.1.1 提供足够量的样品A和B，每三个检验样品为一组。 7.1.2 按下述六种组合： ABB AAB ABA BAA BBA BAB，从实验室样品中制备数目相等的样品组。 7.1.3 不能使评价员从样品提供的方式中对样品的性质作出结论。应以同一方式〔相同设备、相同容器、相同数量产品和相同排列形式（三角形，直线等）〕制备各种检验样品组。 7.1.4 任一样品组中，检验样品的温度是相同的，如可能，提供的检验系列中所有其他样品组的温度也应相同。 7.1.5 盛装检验样品的容器应编号，一般是随机选取三位数。每次检验，编号应不同。 7.2 检验技术 7.2.1 告诉评价员检验目的，其程度应不使他们的结论产生偏倚。 7.2.2 将7.1.2中制备的几组样品随机分配给评价员。 7.2.3 评价员按规定次序检查各组检验样品，次序在同一系列检验中应相同。 在评价同一组三个被检样品时，评价员对每种被检样品应有重复检验的机会。
六年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．开心阅读。 _____________ 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说： “世界上所有的一切都在书里。” “世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。 她笑了，点点头表示同意，又说： “我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。” 她真有趣。我说： “书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。” 她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。 闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！ 当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。 我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。 （1）给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。 嗜 ________书如命：________ 经久不衰 ________：________ （2）你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？ ________如________ ________如________ ________如________ （3）给短文加个合适的题目，填在文前括号内。 （4）用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
某个厂商的一项经济活动对其他厂商产生的有利影响，我们把这种行为称作（）选择一项： A. 生产的外部不经济 B. 生产的外部经济 C. 消费的外部不经济 D. 消费的外部经济 反馈 你的回答正确 正确答案是：生产的外部经济 题目2 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 某人的吸烟行为属（） 选择一项： A. 生产的外部经济 B. 生产的外部不经济 C. 消费的外部不经济 D. 消费的外部经济 反馈
你的回答正确 正确答案是：消费的外部不经济 题目3 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 如果上游工厂污染了下游居民的饮水，按科斯定理，（）问题就可妥善解决选择一项： A. 只要产权明确，且交易成本为零 B. 只要产权明确，不管交易成本有多大 C. 不论产权是否明确，交易成本是否为零 D. 不管产权是否明确，只要交易成本为零 反馈 你的回答正确 正确答案是：只要产权明确，不管交易成本有多大 题目4 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目
题干 公共产品的产权是属于社会，而不属于任何个人是指它的（）选择一项： A. 竞争性 B. 排他性 C. 非竞争性 D. 非排他性 反馈 你的回答正确 正确答案是：非排他性 题目5 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 当人们无偿地享有了额外收益时，称作（） 选择一项： A. 外部经济 B. 外部不经济效果 C. 交易成本
D. 公共产品 反馈 你的回答正确 正确答案是：外部经济 题目6 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 只要交易成本为零，财产的法定所有权的分配就不影响经济运行的效率，这种观点称为（）选择一项： A. 科斯定理 B. 看不见的手 C. 逆向选择 D. 有效市场理论 反馈 你的回答正确 正确答案是：科斯定理 题目7 正确 获得1.00分中的1.00分
人教版六年级上学期期中考试数学试题 时间：90分钟满分：100分 一．填空题（共12小题，满分26分） 1．（2分）（2020春?潘集区期末）根据36×14＝504，得504÷14＝，504÷36＝．2．（2019秋?灵石县期中）＝18：＝÷40＝（用小数表示） 3．（4分）（2019春?兴县期末）2的倒数是，的倒数是，0.75的倒数是．4．（1分）（2019?亳州模拟）合唱队人数的相当于舞蹈队的人数，是把队的人数看作单位“1”．5．（2分）（2018?绵阳）水结成冰体积增加，冰化成水体积减少． 6．（2分）（2020?通许县）甲仓库存粮的和乙仓库存粮的相等，甲仓库存粮：乙仓库存粮＝（：）．已知两仓库共存粮340吨，甲仓库存粮吨，乙仓库存粮吨．7．（4分）（2020?曾都区）10÷＝0.4＝＝：20＝%． 8．（2分）（2020?路北区）与0.8的最简单的整数比是，它们的比值是． 9．（4分）（2020?雄县）把2：1化成最简整数比是，比值是． 10．（1分）（2019秋?文水县期末）有一个两位数，十位上的数与个位上的数的比是2：3，十位上的数加上3后就和个位上的数相等，这个两位数是． 11．（2分）（2019秋?东明县期中）把98本字典按3：4分给五、六年级，六年级分得本．12．（2分）（2019秋?蓬溪县期末）打一份文件，甲要30分钟完成，乙要45分钟完成，甲与乙工作效率的最简整数比，比值是． 二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分） 13．（1分）（2014?南城县）甲数比乙数多，乙数就比甲数少．（判断对错） 14．（1分）（2018秋?太原期末）树叶长和宽的比值越大，树叶就越狭长．（判断对错） 15．（1分）（2020春?和平区期末）一个非零自然数除以，就是把这个数扩大到原来的3倍．（判断对错） 16．（1分）（2011?嘉禾县）在3：8中，前项增加6，要使比值不变，后项应该扩大3倍．．（判断对错）
语文学科六年级（下）试卷A 一、选择题 1.下面加点字读音正确的一组是（）。 A 灌溉．（ɡài）玫瑰．（ɡuī）恬．（tián）静漆．（qī）黑 B 臀．（tún）部蔚．（wai）蓝石笋．（shǔn）柔．（róu）和 C 逊．（xùn）色玉屑．（xia）摇曳．（yì）涨．（zhàng）溢 D 惬．（qia）意收敛．（liǎn）哺．（pǔ）育悄．（qiāo）然无声 2.下列四组词语中完全正确的一组是（）。 A 毫无倦态气势凶凶起锚远航突兀森郁 B 风卷残云变化多端颜色各异崇山竣岭 C 银妆素裹神清气爽风刀霜剑水波不惊 D 精妙绝伦赤朱丹彤蔚为壮观锲而不舍 3.“硕大无朋”中“朋”的意思是（） A 朋友； B 结党，勾结； C 比。 4.“你用，哺育；你用，挽起。”这句话中，横线上正确的填写是（）。 A 纯洁的清流各族儿女磅礴的力量大山大海 B 纯洁的清流花的国土磅礴的力量新的时代 C 甘甜的乳汁花的国土健美的臂膀新的时代 D 甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀大山大海 5. 三亚落日美妙绝伦，在日落的过程中，作者把太阳依次比作（）。 A 快乐的孩童身手敏捷的跳水运动员光焰柔和的大红灯笼 B 快乐的孩童光焰柔和的大红灯笼身手敏捷的跳水运动员 C 光焰柔和的大红灯笼快乐的孩童身手敏捷的跳水运动员 D 身手敏捷的跳水运动员光焰柔和的大红灯笼快乐的孩童 6.烟台的海冬、春、夏、秋的特点分别是（）。 A 凝重浪漫高远轻盈 B 凝重轻盈浪漫高远 C 轻盈浪漫高远凝重 D 高远浪漫轻盈凝重 7. “在春姑娘的呼唤下，笋娃娃一个个冲破泥土，探出脑袋。”这句话采用了（）修
辞方法。 A 比喻 B 拟人 C 夸张 D 反问 8.“下岗工人（）在家唉声叹气，（）振作精神，为自己闯出一片天地。”请为这句话中选择恰当的关联词（）。 A 因为……所以…… B 虽然……但是…… C 与其……不如…… D 如果……就…… 9.下面这段话，排列正确的是（）。 ①雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。 ②忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。 ③渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ④雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑤雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。 ⑥满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 A①②③④⑤⑥ B⑥②⑤④③① C②⑥⑤④③① D⑥⑤④③②① 二、判断题 10. 和“读万卷书，行万卷路”意思相当古诗句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》”。（） 11.“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句话在文中出现两次，是反复写法，主要是起强调作用。（） 12.“赤朱丹彤”这四个字都是形容红色的，在课文中指不同程度的红色。（） 13.与全文第一句“在三亚看落日真有诗意”相呼应的句子是“哦，这就是三亚的落日”。（） 14.《烟台的海》是按时间顺序描写的，依次描写了春、夏、秋、冬的海上景观。（） 15.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，按照时间顺序依次写了“路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞”。（） 三、课内阅读 《三亚落日》节选 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺
六年级下学期小升初数学 模拟测试卷 （时间：分钟总分：分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分） 1．（3分）一幅图的比例尺是1：10000，可知道这幅图中，实际距离是图上距离的倍，图上距离是实际距离的．如果图上距离是2.5厘米的甲乙两地实际距离是． 2．（3分）我们学过+、﹣、×、÷这四种运算．现在规定“※”是一种新的运算，A※B表示2A+B，如4※3＝4×2+3＝11，那么4※5※6＝． 3．（3分）有一堆含水量为20%的稻谷，日晒一段时间以后，含水量降为，现在这堆稻谷的重量是原来的%． 4．（3分）一个数与它的倒数的和是4，这个数是多少? 5．（3分）食品工厂有两台包饺子机，每一台每分钟能包60个饺子．一天这个工厂接到一批包18000个饺子的订单，于是开动两台机器包饺子．但包了20分钟后，其中一台机器因故障无法工作，经过30分钟准备，经理组织了男工和女工共20人也加入包饺子的工作，这样，又经过了40分钟，完成了这批订单．如果女工每分能包15个饺子，男工每分能包12个，另一台机器始终正常工作，那么包饺子的女工有人． 6．（3分）在，，，中，最大的数是，最小的数是． 7．（3分）把一个棱长是8厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱的表面积是平方厘米，削去的体积是立方厘米． 8．（3分）小亮期末考试语文92分，数学95分，英语89分，科学96分，四科的平均分是分．二．选择题（共4小题，满分12分，每小题3分） 9．（3分）试卷上有4道题，每题有3个可供选择的答案，一群学生参加考试结果对于其中任何三人都有一道题目的答案互不相同，参加考试的学生最多有（）人． A．7B．8C．9D．10 10．（3分）在A、B两张同样大小的正方形纸上，分别按图中的方式剪下不同规格的圆片，剪完之后，哪张纸剩下的废料多些?（）
六年级语文下册阅读训练20篇真题带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 掌声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后,英子就像变了一个人似_______(sìshì)的,不_______(再在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次_______(连联)欢会上,还让同学们教_______(jiāo jiào)她跳舞。 几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”（1）从文中括号内选出正确的音节和汉字。 （2）读句子,注意加下划线的词句,你从中体会到了英子什么样的心情? 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。 （3）英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。 英子的情感变化:________—________—________—________ （4）短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义? （5）英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。 2．在阅读中学习方法 心愿 巴黎有许多街道公园。离我们的公寓不远处就有一座。 一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是最经常见到的。 我翻了几页书，忽然听到一个孩子的声音：“先生，你是中国人，是吗？” 我抬头一看，一个四五岁的小姑娘双手抱着个大布娃娃站在我面前。她目不转睛地盯着我，歪着脑袋等待我回答。 “你猜猜，小朋友。” “我说是！”她挺自信。 “为什么？” “因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。小姑娘的话使我迷惑不解。我问她：“你家有多少中国人？他们和你一块儿吃饭
图 1. 填空题 ⑴ 设无向图G中顶点数为n，则图G至少有（）条边，至多有（）条边；若G为有向图，则至少有（）条边，至多有（）条边。 【解答】0，n(n-1)/2，0，n(n-1) 【分析】图的顶点集合是有穷非空的，而边集可以是空集；边数达到最多的图称为完全图，在完全图中，任意两个顶点之间都存在边。 ⑵ 任何连通图的连通分量只有一个，即是（）。 【解答】其自身 ⑶ 图的存储结构主要有两种，分别是（）和（）。 【解答】邻接矩阵，邻接表 【分析】这是最常用的两种存储结构，此外，还有十字链表、邻接多重表、边集数组等。 ⑷ 已知无向图G的顶点数为n，边数为e，其邻接表表示的空间复杂度为（）。 【解答】Ｏ(n+e) 【分析】在无向图的邻接表中，顶点表有n个结点，边表有2e个结点，共有n+2e个结点，其空间复杂度为Ｏ(n+2e)=Ｏ(n+e)。 ⑸ 已知一个有向图的邻接矩阵表示，计算第j个顶点的入度的方法是（）。 【解答】求第j列的所有元素之和 ⑹ 有向图G用邻接矩阵A[n][n]存储，其第i行的所有元素之和等于顶点i的（）。 【解答】出度
⑺ 图的深度优先遍历类似于树的（）遍历，它所用到的数据结构是（）；图的广度优先遍历类似于树的（）遍历，它所用到的数据结构是（）。 【解答】前序，栈，层序，队列 ⑻ 对于含有n个顶点e条边的连通图，利用Prim算法求最小生成树的时间复杂度为（），利用Kruskal 算法求最小生成树的时间复杂度为（）。 【解答】Ｏ(n2)，Ｏ(elog2e) 【分析】Prim算法采用邻接矩阵做存储结构，适合于求稠密图的最小生成树；Kruskal算法采用边集数组做存储结构，适合于求稀疏图的最小生成树。 ⑼ 如果一个有向图不存在（），则该图的全部顶点可以排列成一个拓扑序列。 【解答】回路 ⑽ 在一个有向图中，若存在弧、、，则在其拓扑序列中，顶点vi, vj, vk的相对次序为（）。 【解答】vi, vj, vk 【分析】对由顶点vi, vj, vk组成的图进行拓扑排序。 2. 选择题 ⑴ 在一个无向图中，所有顶点的度数之和等于所有边数的（）倍。 A 1/2 B 1 C 2 D 4 【解答】C 【分析】设无向图中含有n个顶点e条边，则。
检测六答案解析 5、示例： 美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生； 美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化； 美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明； 美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局。 课外古文阅读 10、解释下列加点词在句中的意思。 ①愿反侵地 句意：希望能把略去的地方归还。反：通“返”，归还； ②时金主乃葛王也 句意：当时金主是葛王。乃：是； ③至能徐出袖中书 句意：范成大慢慢从袖子里拿出了国书。徐：慢慢地； ④再传宣曰 句意：第二次传话宣布说。传：传话； ⑤使人可就馆 句意：使臣可以到馆中休息。就：靠近； ⑥虏主许之 句意：金主答应了他。之：代词，代指范成大。 补充：
用“/”给下面句子断句。（限断两处） 虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。 句意：金国的群臣都愤愤不平，议论着扣留范成大，而金主没有允许。 虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。 11、用现代汉语写出下列句子的意思。 ①至能遂自为一书，述圣语。 重点词有：为：写 句意：范成大于是自己写了一封信，把皇上的话写在上面。 ②既还，上甚嘉其不辱命。 重点词有：嘉：赞赏 句意：（范成大）回来以后，皇上对他不辱使命大加赞赏。 12、同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为？请简要分析。 答案示例： 两人都具有勇敢、镇定和自信的性格，都是忠肝义胆（具有爱国情怀），都是英雄，都不辱使命。只是因为时势不同，任务各异，所以采取的方式方法不同而已。
说明文阅读 《丝绸之路上穿行千年的植物》 13、结合全文，分析本文标题包含了哪些信息。（3分） ①丝绸之路是中西方互通有无的道路， ②丝绸之路上的植物的穿行具有神奇色彩， ③丝绸之路上的植物在互通有无的基础上得到了不断的改良， ④丝绸之路上植物传奇变化的背后，有很多文化遗产的奥秘。 14、文章分别从哪些角度说明了这几种植物的“传奇色彩”？请用简洁的语言概括。（3分） 穿行的原因、 传入的方式、 历史信息、 文化内涵、 植物的变迁等角度。 15、请指出第③段划线句运用了哪种说明方法，并分析其作用。（3分） 举例子， 用具体的实例说明了小麦是外来植物， 从而说明了丝绸之路上植物的穿行具有传奇色彩。 16、阅读材料，谈谈你对第⑥节划线句子的理解。（3分） 材料：“申遗”是某国家或地区以某一特殊文化遗产价值申请列入世界遗产名录的行为。申遗成功后，可使该遗产项目得到较好的保
6种方法测定蛋白质含量 [ 文章来源： | 文章作者： | 发布时间：2006-12-25| 字体： [大 中 小] 一、微量凯氏（kjeldahl ）定氮法 样品与浓硫酸共热。含氮有机物即分解产生氨（消化），氨又与硫酸作用，变成硫酸氨。经强碱碱化使之分解放出氨，借蒸汽将氨蒸至酸液中，根据此酸液被中和的程度可计算得样品之氮含量。若以甘氨酸为例，其反应式如下： nh 2ch 2cooh+3h 2so 4——2co 2+3so 2+4h 2o+nh 3 (1) 2nh 3+h 2so 4——(nh 4)2so 4 (2) (nh 4)2so 4+2naoh ——2h 2o+na 2so 4+2nh 3 (3) 反应（1）、(2)在凯氏瓶内完成，反应（3）在凯氏蒸馏装置中进行。 为了加速消化，可以加入cuso4作催化剂，k2so4以提高溶液的沸点。收集氨可用硼酸溶液，滴定则用强酸。实验和计算方法这里从略。 计算所得结果为样品总氮量，如欲求得 样品中蛋白含量，应将总氮量减去非蛋白 氮即得。如欲进一步求得样品中蛋白质的含量，即用样品中蛋白氮乘以6．25即得。 二、双缩脲法（biuret 法） （一）实验原理 双缩脲（nh3conhconh3）是两个分子脲经180℃左右加热，放出一个分子氨后得到的产物。在强碱性溶液中，双缩脲与cuso4形成紫色络合物，称为双缩脲反应。凡具有两个酰胺基或两个直接连接的肽键，或能过一个中间碳原子相连的肽键，这类化合物都有双缩脲反应。 紫色络合物颜色的深浅与蛋白质浓度成正比，而与蛋白质分子量及氨基酸成分无关，故可用来测定蛋白质含量。测定范围为1-10mg 蛋白质。干扰这一测定的物质主要有：硫酸铵、tris 缓冲液和某些氨基酸等。 此法的优点是较快速 ，不同的蛋白质产生颜色的深浅相近，以及干扰物质少。主要的缺点是灵敏度差。因此双缩脲法常用于需要快速，但并不需要十分精确的蛋白质测定。 （二）试剂与器材
人教部编版六年级下册语文试题阅读训练经典题型带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 （1）写出下列词语的近义词。 伶俐——________ 即刻——________ （2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？ （3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？ （4）下列句子属于侧面描写的是( ) A.桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。 B.船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。 C.擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 D.鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 （5）作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了________的精神。 2．在阅读中学习方法 心愿 巴黎有许多街道公园。离我们的公寓不远处就有一座。 一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是最经常见到的。
一、选择题 1．如果要求分析结果的相对误差在 0.1%以下，使用万分之一分析天平称取试 样时，至少应称取（ ）A. 0.1g B. 0.2g C. 0.05g D. 0.5g 解：选B 。根据下列公式可求得最少称样量： 相对误差×100% 试样质量 绝对误差 万分之一分析天平称量的绝对误差最大范围为±0.0002g ，为了使测量时的相对 误差在±0.1%以下，其称样量应大于0.2g 。 2．从精密度好就可断定分析结果准确度高的前提是（ ）A. 随机误差小 B. 系统误差小 C. 平均偏差小 D. 相对偏差小解：选B 。精密度是保证准确度的先决条件，精密度差说明测定结果的重现性 差，所得结果不可靠；但是精密度高不一定准确度也高，只有在消除了系统 误差之后，精密度越高，准确度才越高。 3．下列有关随机误差的论述不正确的是（ ）A.随机误差具有可测性 B.随机误差在分析中是不可避免的 C.随机误差具有单向性 D.随机误差是由一些不确定偶然因素造成的 解：选C 。分析测定过程中不可避免地造成随机误差。这种误差可大可小，可 正可负，无法测量, 不具有单向性。但从多次重复测定值来看，在消除系统 误差后，随机误差符合高斯正态分布规律，特点为：单峰性、有限性、对称 性、抵偿性。 4．下列各数中，有效数字位数为四位的是（ ）A. 0.0030 B. pH=3.24 C. 96.19% D. 4000 解：选C 。各个选项的有效数字位数为：A 两位 B 两位 C 四位 D 不确定 5．将置于普通干燥器中保存的Na 2B 4O 7.10H 2O 作为基准物质用于标定盐酸的浓 度，则盐酸的浓度将（ ） A.偏高 B.偏低 C.无影响 D.不能确定解：选B 。普通干燥器中保存的Na 2B 4O 7·10H 2O 会失去结晶水，以失水的 Na 2B 4O 7·10H 2O 标定HCl 时，实际消耗V （HCl ）偏高，故c （HCl ）偏低。
六年级下册数学期中检测卷一、我会填。(每空1分，共21分) 1. 如果6x＝5y(x，y均不为0)，那么y ∶x＝()，如果a＝3 4b(a，b均不为 0)，那么a ∶b＝()。 2. 医生记录病人24小时的体温变化情况，用()统计图比较好，要反映100 克牛奶中锌、镁、铁、钙等微量元素所占的百分比，用()统计图比较合适。 3. 一座城楼大约有120米长，可在李华拍的照片上只有4厘米长，这张照片的 比例尺是()。 4. 一个底面周长为18. 84分米，高为8分米的圆柱体，它的表面积是() 平方分米，与它等底等高的圆锥体的体积是()立方分米。 5. 一种圆锥形蛋筒的高约是16厘米，底面半径约是3厘米。如果每立方厘米约 重0. 45克，那么它的质量约是()克。(保留整数) 6. 3 5 、0. 2、3和a，当a＝()或()或()时，这四个数能组成比例。 7. 在一个比例式中，两个比的比值都等于5，这个比例式的两个内项分别为1 2 和1 3 ， 那么这个比例式是()。 8. 一个圆柱底面半径是3分米，高8米，把它锯成2段后表面积增加()平方 分米。 9. 鸡兔同笼，共有5个头，16条腿，笼中鸡有()只，兔有()只。 10. 食堂吃掉的粮食是剩下粮食的40%，吃掉的粮食是运进总粮食的（）（） ， 剩下粮食与运进总粮食的比是()。 11. 一个棱长4厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是() 立方厘米。 12. 把一个圆柱体沿着底面直径切成两半，表面积比原来增加了60平方厘米， 圆柱的高是5厘米，切开后得到的半个圆柱的体积是()立方厘米，半个圆柱的表面积是()平方厘米。 13. 一个圆柱和圆锥的底面积的比是3 ∶2，高的比是4 ∶3，圆柱和圆锥体积 的比是()。 二、我会判。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分) 1. 扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。() 2. 在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1 ∶1。() 3. 一个圆锥的底面直径和高都是6 dm，如果沿着底面直径纵切成两半，表面积 增加12 dm2。() 4. 甲、乙两个圆柱的体积相等，如果甲圆柱的高是乙圆柱的4 9 ，那么甲圆柱的底 面半径就是乙圆柱的1. 5倍。()
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．阅读理解。 还给谁 1971年的夏天，我在A国上大学。 不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。 远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。 他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。 “来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。 “对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。 说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到A国后第一次收到的礼物。 小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。 很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。 （1）在文章中找出下列词语的近义词。 凝视——________ 激励——________ （2）作者到A国后为什么情绪低落？ （3）下面哪句话适合放在文中画横线处。 A.一笔无法偿还的债。 B.一笔没有债主的债。 C.一笔可以归还的债。 （4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？2．阅读理解。
参考答案[A型题] [X型题] 38.B C D 39.A B D 40.C E 41.A B C E 42.A C D 43.A D E 44.B C 45.C D 46.A D E 47.C E 48.C D 49.A B D E 50.B E 51.A B D E [B型题] 52.A 53.D 54.C 55.E 56.E 57.C 58.A 59.D 60.B 61.B 62.C 63.B 64.B 65.A 66.E 67.B 68.C 69.E 70.B 71.C 72.A 73.C 74.A 75.B 76.C 77.A [名词解释] 78.是指在致热源作用下使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温 升高。 79.人体在某些生理性情况下，如月经前期，妊娠期或剧烈运动时，体温也可上升高于0.5℃，属于生理性反应，称为生理性体温升高。 80.少数病理性体温升高，其升高的水平超过体温调定点水平，是体温调节机构
失控或调节障碍的结果，其本质不同于发热，称为过热。 81.凡能刺激体内产内生致热原细胞产生和释放内生致热原的物质，统称发热激 活物，包括外致热原和机体本身的某些产物。 82.指具有致热性或含致热成分的能引起人体或动物发热的物质。 83.在发热激活物的作用下，产内生致热原细胞被激活，进而产生和释放的 致热原。 84.属内生致热原的一种，是指在发热激活物的作用下，由单核－巨噬细胞系 统产生并释放的致热原。现已证明白细胞致热原就是白细胞介素－１。 85.指由下丘脑发出冲动，经运动神经传递到运动终板使骨骼肌产生不随意 的周期性收缩所致。 86.在发热的体温上升期，由于皮肤血管收缩，浅层血流减少，皮温下降并 刺激冷感受器，信息传入中枢而自感发冷，出现恶寒。 87.出生后６月－６岁的儿童，高热中可出现局部或全身的肌肉抽搐。 88.在人体，发热时最高体温很少有超过41℃-42℃者；在动物实验中，在 一定范围内，发热效应随致热原剂量增加而加强，量－效曲线上出现斜坡；但到达一定水平后，发热效应不再增强，曲线出现平坡。这种体温上升 被限制在一定高度以内，称为热限。热限是机体对调节性体温升高的自 我限制，是重要的稳态调节机制。 [问答题] 89.①（简述ＬＰ的概念） ②是一种小分子蛋白质：〈１〉不耐热。70℃,２０可失去致热活性 〈２〉蛋白酶可破坏其致热活性 ③具有高度抗原特异性 ④有交叉致热性 ５、有很强的致热性：0.1-0.2ug较纯的ＬＰ可使家兔体温升高１℃ 90.共四个环节（讲义图7－3） 发热激活物→产EP细胞→EP IL－1（LP） TNF 干扰素→POAH→cAMP↑→PGE↑ 炎症蛋白－1 →Na+／Ca +↑→调定点上移产热↑→体温升高 散热↓ 91. 体温上升期高峰期退热期 调定点＞中心温度＝中心温度＜中心温度 热代谢产热＞散热产热＝散热产热＜散热
部编版语文小升初模拟测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 2、下列句子没有使用修辞手法的一项是()（3分） A.过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。 B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C.家中也有灯:走马灯，宫灯，各形各色的纸灯…… D.这不是粥，而是小型的农业展览会。 3、下列句子没有语病的一项是()（3分） A.关注野生动物的生存权，是《动物保护法》中的重要内容。 B.传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 C.小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。 D.改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。 4、下列句子中的标点使用不正确的一项是()（3分） A.我奇怪地问他:“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” B.“这是我的妻子。”他指着母亲说。 C.“你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀。” D.“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 5、（1）足:a脚，腿；b充足，足够；c值得（3分） 手舞足蹈（）丰衣足食（）微不足道（） （2）临:a靠近，对着；b来到，到达；c照着字画模仿。 居高临下()身临其境()临帖() 第二部分
1、古诗默写（10分） 1. ，山色空蒙雨亦奇。 2.荷尽已无擎雨盖，。 3.知有儿童挑促织，。 4.，树头新绿未成阴。 5.洛阳亲友如相问，。 2、阅读理解 低温世界的奇迹 （1）低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用低温下液氮冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。 （2）低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。 （3）低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学
第六章 一、单项选择题 1．下面的函数关系是( ) A现代化水平与劳动生产率 B圆周的长度决定于它的半径 C家庭的收入和消费的关系 D亩产量与施肥量 2．相关系数r的取值范围( ) A -∞< r <+∞ B -1≤r≤+1 C -1< r < +1 D 0≤r≤+1 3．年劳动生产率x(干元)和工人工资y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( ) A增加70元 B减少70元 C增加80元 D减少80元 4．若要证明两变量之间线性相关程度高，则计算出的相关系数应接近于( ) A +1 B -1 C 0.5 D 1 5．回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象( ) A线性相关还是非线性相关 B正相关还是负相关 C完全相关还是不完全相关 D单相关还是复相关 6．某校经济管理类的学生学习统计学的时间(x)与考试成绩(y)之间建立线性回归方程?=a+bx。经计算，方程为?=200—0.8x，该方程参数的计算( ) A a值是明显不对的 B b值是明显不对的 C a值和b值都是不对的 D a值和b值都是正确的 7．在线性相关的条件下，自变量的均方差为2，因变量均方差为5，而相关系数为0.8时，则其回归系数为：( ) A 8 B 0.32 C 2 D 12．5 8．进行相关分析，要求相关的两个变量( ) A都是随机的 B都不是随机的 C一个是随机的，一个不是随机的 D随机或不随机都可以 9．下列关系中，属于正相关关系的有( ) A合理限度内，施肥量和平均单产量之间的关系 B产品产量与单位产品成本之间的关系 C商品的流通费用与销售利润之间的关系