《通信电源》强化学习指导书
一、填空题
1、通信设备对电源的一般要求是（）、效率高和（）。
2、在通信网上运行的电源主要包括（）、相控电源和（）。
3、整流器的作用是（）。
4、直流供电方式主要分为（）方式和（）方式。
5、在使用过程中影响容量的主要因素有（）、放电温度、（）和（）。
6、VRLA蓄电池各单体间端电压的最大值与最小值的差称为（）。
7、UPS的中文名称为（）。
8、带感性负载时UPS/逆变器输出功率因数在（）左右为宜。
9、从机械的角度来看UPS分为（）和（）两大类。
10、UPS按工作方式可以分为（）、（）和（）三大类。
11、用户的负荷量占UPS输出容量的（）为宜，但最大不能超过标称值。
12、逆变器的作用是（）。
13、从机械的角度来看UPS分为（）和（）两大类。
14、按电解液数量可将铅酸电池分为（）式和（）式。
15、（）是假设活性物质全部反应放出的电量。
16、3小时率的放电电流值为（）。
17、通信电源系统主要由（）系统、（）系统和（）系统组成。
18、（）技术使开关电源可以通过多模块并联组成大电流系统并提高系统的可靠性。
19、分散供电的最大优点是( )。
20、UPS一般都由蓄电池、（）、（）和（）等部分组成。
21、通信机房的接地系统包括（）接地和（）接地。
22、在通信网上运行的电源主要有（）、相控电源和（）。
23、直流供电系统的配电方式有（）配电和（）配电。
24、开关电源稳定输出电压的原理可理解为是通过控制滤波电容的（）来实现的。
25、1小时率的放电电流值为（）。
26、对于2V单体电池，其开路电压最高与最低的差值应不大于（）mV。
27、安全阀是一种自动开启和关闭的排气阀，具有（）性。
28、蓄电池正极板上的活性物质是（）。
29、充电整流器的稳压精度应优于（）。
30、UPS容量的单位是（）。
31、逆变器的作用是（）。
32、分散供电方式主要分为（）供电方式和（）供电方式。
33、延长不间断电源的供电时间的方法有（）和（）两种。
34、终止电压是按实际需要确定的，小电流放电时，终止电压要定得（）些。
35、放电至终了电压的快慢叫做（）。
36、浮充电流应足以补偿每昼夜由于（）损失的电量。
37、充电的方法有（）充电、浮充充电和（）充电。
二、选择题
1、我国发电厂的发电机组输出额定电压为3.15～20KV，传输要升压至110KV～500KV 的原因是（）
A、减少电能在传输线路损耗。
B、保障传输线路的安全运行。
C、减少电磁辐射。
2、蓄电池的容量与放电电流、环境温度密切相关，在终止电压一定的情况下，放电电流越大，电池可放出的容量( )。
A、越小
B、越大
C、不变
3、阀控式铅酸电池单体电池的端电压是（）伏。
A、1.5V
B、2.0V
C、2.5V
D、3.0V
4、一组48V系统300Ah电池组，可用（）只2V单体容量300AH电池（）连接组成。
A、12，串联
B、12,并联
C、24，串联
D、24 并联
5、阀控密封铅酸蓄电池10小时率的放电终止电压为( )。
A、1.9V
B、1.2V
C、1.8V
D、1.7V
6、UPS容量的单位是（）。
A、KW
B、KVA
C、KAH
D、KIU
7、市电正常且逆变器无故障时（UPS处于正常状况下），在线式UPS应工作在（）状态。
A、逆变器
B、静态旁路
C、维护旁路
8、阀控式密封铅酸电池的安全阀是用来（）。
A、排气体
B、排水
C、检测
D、加水
9、高频开关电源的整流与滤波电路的主要作用（）。
A、将电网交流电源直接整流为较平滑的直流电
B、将电网交流电源直接整流为－48V直流电
C、将电网交流电源稳压为220V交流电
10、为了防止负极发生不可逆硫酸盐化，必须对蓄电池（）。
A、过放电
B、及时充电
C、小电压放电
D、高电压大电流充电
11、1000AH容量的蓄电池,以500A放电,放电率是( )。
A、1小时
B、2小时
C、5小时
D、10小时
12、在UPS中，由（）把直流电压变成交流电压。
A、整流器
B、逆变器
C、充电器
D、交流调压器
13、不管电网电压是否正常，负载所用的交流电压都要经过逆变电路，即逆变电路始终处于工作状态这种UPS称作（）。
A、互动式UPS
B、后备式UPS
C、在线式UPS
D、串并联调整式UPS
14、工作接地按照电源性质分为交流接地和( )接地。
A、直流接地
B、保护接地
C、工作接地
D、防雷接地
15、电源在通信中的地位就像人体的（）一样重要，直接影响整个通信及其质量。
A、大脑
B、心脏
C、四肢
D、五官
16、蓄电池每年应以实际负荷做一次核对性放电试验，放出额定容量的（）。
A、0%——20%
B、20%——30%
C、30%——40%
D、40%——50%
17、市电停电（无交流输入）时，在线式UPS的以下那个部件停止工作（）。
A、逆变器
B、整流器
C、蓄电池
18、在通讯网上运行的电源设备主要包括三种：线性电源、相控电源、（）。
A、交流电源
B、直流电源
C、开关电源。
19、当蓄电池的放电率（）10小时放电率时，电池容量减小。
A、高于
B、低于
C、等于
D、不高于
20、当功率因数接近1，说明模块（）。
A、运行中没有损耗、效率为1；
B、交流电流输入波形接近正弦波，电流波相对于电压波的相移基本为零；
C、交流电流输入波形接近正弦波，电流波相对于电压波的相移基本为1；
D、运行中损耗
21、5000AH容量的蓄电池,以500A放电,放电率是( )。
A、1小时
B、2小时
C、5小时
D、10小时
22、在UPS中，由（）把交流电压变成直流电压。
A、整流器
B、逆变器
C、充电器
D、交流调压器
23、如果充电器的稳压精度差，将会导致蓄电池过充或欠充，稳压精度应优于（）。
A、1%
B、2%
C、3%
24、蓄电池在环境温度为25℃条件下，浮充工作单体电压为（）。
A、2.2-2.7
B、2.23-2.27
C、2.25-2.27
D、2.24-2.28
25、蓄电池放电时，在一定的温度范围内，温度越高，放出的电量（）。
A、越多
B、越少
C、不变
26、蓄电池的额定容量是（）小时放电率的容量。
A、10
B、3
C、1
D、5
27、铅酸蓄电池在放电过程中，极板上的生成物是（）。
A、pbo
2 B、pbo C、pbso
4
D、pb（OH）
28、48V直流供电系统采用( )只铅酸蓄电池串联。
A、24
B、25
C、23
D、48
29、当功率因数接近0，说明模块（）。
A、运行中没有损耗、效率为1；
B、交流电流输入波形接近正弦波，电流波相对于电压波的相移基本为零；
C、交流电流输入波形远离正弦波，电流波相对于电压波的相移基本为90°；
D、运行中损耗
30、在全浮充供电方式时，各电池（2V）端电压的最大差值不大于（）。
A、0.5V
B、0.05V
C、0.1V
D、0.01V
31、核对性放电试验，放出定额容量的( )。
A、30-40%
B、70-80%
C、50-60%
32、阀控式铅酸电池单体电池的端电压是（）伏。
A、1.5V
B、2.0V
C、2.5V
D、3.0V
33、一组24V系统300Ah电池组，可用（）只2V单体容量300AH电池（）连接组成。
A、12，串联
B、12,并联
C、24，串联
D、24 并联
34、阀控密封铅酸蓄电池3小时率的放电终止电压为( )。
A、1.9V
B、1.2V
C、1.8V
D、1.75V
35、相控电源效率一般（）开关电源。
A、高于
B、低于
C、等于
36、某单位用电力变压器视在功率为800KVA，其功率因数能达到0.95，其有功功率是：（）。
A、760kw
B、720kw
C、800kw
37、阀控式密封铅酸电池的安全阀是用来（）。
A、排气体
B、排水
C、检测
D、加水
38、蓄电池的（）可以吸收电解液。
A、正极板
B、负极板
C、板栅
D、隔板
39、下面哪种电源的效率高（）。
A、性线电源
B、相控电源
C、开关电源
三、判断题
1、浮充供电时整流器和蓄电池是并联工作的。（）
2、在线式ＵＰＳ内部的逆变器市电正常时也在工作。（）
3、阀控式铅酸电池的寿命与电池安放环境温度有关，环境温度低，电池寿命越短。（）
4、传统的集中供电方式正逐步被分散供电方式所取代。（）
5、在线式ＵＰＳ具有稳压、净化电源、不间断电源的功能。（）
6、放电容量超过额定容量的20%以上时，可以考虑均衡充电。（）
7、在充电后期，充电电流连续3小时不变化就应该终止均衡充电。（）
8、阀控式铅酸电池负极板上的活性物质是海绵状纯铅。（）
9、逆变器的作用是将交流电变成直流电。（）
10、分散供电的最大优点是节能。（）
11、开关电源的监控模块只有显示功能（）。
12、阀控式铅酸电池在放电过程中电解液的比重逐渐上升，电动势逐渐降低（）。
13、电工仪表上，DC表示直流，AC表示交流（）。
14、直流供电系统应采用整流器与蓄电池并联的浮充供电方（）。
15、阀控式铅酸电池单体电池的端电压是2.5V（）。
16、充满电的蓄电池放置如果没有使用，也会损失一部分容量（）。
17、新旧程度不一的电池不宜连在一起使用（）。
18、安装蓄电池时应该先接负极再接正极（）。
19、环境温度高于25℃时，应该调高浮充电压（）。
20、蓄电池的电解液是用纯净的浓硫酸与自来水配置而成（）。
21、蓄电池的检测方式主要有离线式和在线式两种（）。
22、蓄电池的最佳环境温度为30∽35℃（）。
23、并联的浮充供电方式是最常用的直流供电方式（）。
24、DC/DC变换器是将基础交流电源电压变换成各种直流电压（）。
25、充满电的蓄电池放置如果没有使用，也会损失一部分容量（）。
26、分散供电方式分为全分散供电和半分散供电（）。
27、蓄电池离线时应该先拆负极再拆正极（）。
28、环境温度低于25℃时，应该调高浮充电压（）。
29、进行全容量测试时，核算出的电池容量要大于额定容量的90%才为合格（）。
30、浮充使用时蓄电池的充电电压必须保持一个恒定值。（）
31、在线式ＵＰＳ内部的逆变器市电正常时也在工作。（）
32、电解液的浓度越高，容量越大。（）
33、电池端电压均匀性测试方法中静态测试是指电池在浮充状态下的测量值。（）
34、全浮充运行达6个月时，可以考虑均衡充电。（）
35、1小时率蓄电池放电终止电压为1.8V。（）
36、阀控式铅酸电池正极板上的活性物质是海绵状纯铅。（）
37、蓄电池具有一定的滤波作用。（）
38、集中供电可靠性好。（）
四、简答题
1、试论述高频开关整流器的特点？
2、试论述后备式、在线式和在线互动式这三种UPS的工作方式和优缺点？
3、电池极柱压降测量的目的及步骤？
4、影响VRLA蓄电池实际容量的因素有哪些，并简单阐述各种因素对实际容量的影响？
5、试论述为什么UPS一般使用阀控式密封铅酸蓄电池？在使用过程中需要注意哪些问题？
6、现代通信对电源系统的新要求有哪些？
7、试论述电池的作用有哪些？
8、试论述VRLA蓄电池全容量测试的目的及方法？
9、试论集中供电与分散供电的优缺点？
10、试论蓄电池由哪些部分组成，并说明每个组成部分的作用？
11、蓄电池安装的步骤及注意事项？
12、试分析VRLA蓄电池失水及热失控的原因？
13、试论述均衡充电启用的条件及终止条件？
14、VRLA蓄电池维护的技术指标有哪些？
15、空调中制冷剂不足的常见现象有哪些?
16、试述用电设备功率因数低下的危害。提高功率因数的方法有哪些？
五、计算题
1.某局负荷为120KW功率因数为0.6，若要将功率因数提高到0.8，需要电容器的容量为多少?
2.计算GFM-1600电池的C10、C3、C1、I10、I3、I1各为多少？
3.如果负载负荷电流为100A，安全系数取1.25，放电小时数为10小时，放电容量系数为0.9，电池温度系数取0.006，环境温度为28摄氏度，那么所需蓄电池容量至少应该为多少？
4.如果负载负荷电流为50A，安全系数取1.25，放电小时数为10小时，放电容量系数为0.8，电池温度系数取0.006，环境温度为30摄氏度，那么所需蓄电池容量至少应该为多少？
参考答案：
一、填空题
1.可靠性高、稳定性高。
2.线性电源、开关电源。
3.把交流电转换成直流电。
4.集中供电、分散供电。
5.放电率、电解液浓度、终止电压。
6.端电压极差。
7.不间断电源。
8.0.3
9.旋转型、静止型。
10.后备式、在线式、在线互动式。
11.90%。
12.把直流电转换成交流电。
13.旋转型、静止型。
14.贫液、富液。
15.理论容量。
16.2.5I
10
17.交流供电、直流供电、接地。
18.UPS.
19.节能
20.静态开关、整流器、逆变器
21.交流、直流。
22.线性电源、开关电源。
23.低阻、高阻。
24.充、放电时间。
25.5.5Ih
26.20
27.单线
28.二氧化铅
30.KVA
31.把直流电转换成交流电
32.半分散、独立
33.外接大容量电池组、选择大容量的不间断电源
34.高
35.放电率
36.自放电
37.快速、均衡
二、选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.C
6.B
7.A
8.A
9.A
10.B
11.B
12.B
13.C
14.A
15.B
16.C
17.B
18.C
19.A
21.D
22.A
23.A
24.B
25.A
26.A
27.C
28.A
29.B
30.C
31.A
32.B
33.D
34.C
35.B
36.A
37.A
38.D
39.C
三、判断题
1.对
2.对
3.错
4.对
5.对
6.对
7.对
8.对
9.错
11.错
12.错
13.对
14.对
15.错
16.对
17.对
18.错
19.对
20.错
21.对
22.错
23.对
24.错
25.对
26.对
27.对
28.对
29.错
30.对
31.错
32.错
33.错
34.对
35.错
36.对
37.对
38.对
四、简答题
1.高频开关整流器的特点可以归纳为一下几点：
（1）重量轻，体积小，适合于分散供电方式。
（2）节能高效，一般效率在90%左右。
（3）功率因数高。
（4）稳压精度高，可闻噪音低。
（5）维护简单、扩容方便。
（6）智能化程度较高，便于集中监控，无人值守。
2.试论述后备式、在线式和在线互动式这三种UPS的工作方式和优缺点？
后备式UPS多为准方波输出，对市电没有净化功能，逆变器为后备工作方式，掉电转逆变工作有时间间隔，采用工频变压器来进行能量传递。优点：价格便宜、结构简单、可靠性高。缺点：没有净化功能，稳压特性差，掉电切电池有间断时间。
在线式UPS输出正弦波，逆变器主供电，掉电转电池没有中断时间，对市电进行完全净化，绝大部分采用高频变换技术。优点：对市电完全净化。缺点：价格比较贵，效率相对较低。
在线互动式UPS充电器与逆变器合为一体，没有整流环节，输出电压分段调整，工作在后备方式。优点：可靠性较高，结构紧凑，成本较低。缺点：后备工作方式，净化功能差，掉电切电池有间断时间。
3、电池极柱压降测量的目的及步骤？
电池间的连接条和极柱的连接处有接触电阻存在，会产生极柱压降。接触电阻过大时会使受电端电压下降而影响通信，甚至造成连接条发热，产生能耗。严重时会发生连接条发红，电池壳体熔化等事故，所以要经常测量电池极柱压降。
步骤：（1）调整整流器输出电压或关掉整流器交流输入，使电池向负载放电。
（2）几分钟后待电池端电压稳定测放电电流及每两只电池间的极柱间连接压降。测量时必须在两只电池的底部。
（3）由该电池组的额定容量算得1小时率放电电流值和极柱压降。
（4）按公式测压降值/负载电流=所求极柱压降/1h放电率电流值，算得极柱压降。
（5）按公式判断：极柱压降小于10mV为合格；否则为不合格。
4、影响VRLA蓄电池实际容量的因素有哪些，并简单阐述各种因素对实际容量的影响？
使用过程中影响容量的主要因素有：放电率、放电温度、电解液浓度和终止电压等。（1）放电至终了电压的快慢叫放电率，放电率越高，放电电流越大，电池容量越低。（2）在一定环境温度范围内放电时，使用容量随温度升高而增加，随温度降低而减小。（3）在实用范围内，电池容量随电解液浓度的增大而提高，但也不可浓度过大，因为浓度高则黏度增加，反而影响电解液扩散，降低输出容量。
（4）终止电压是按实际需求确定的，小电流放电时，终止电压要定高些；大电流放电时，终止电压要定低些。否则容量会发挥不出来。
5.试论述为什么UPS使用阀控式密封铅酸蓄电池？在使用过程中需要注意哪些问题？
UPS一般使用阀控式密封铅酸蓄电池，由于采用阴极吸收式密封技术，具有维护简单、无需加水加酸、使用方便、不污染环境、重量轻和体积小等优点。
注意：（1）如果再存储过程中周围的温度在-15～+30℃之间的话，那么至少每6个月应该进行一次完全的补充电过程。
（2）在周围温度介于+30～+45℃的环境中，应该至少3个月进行一次完全的补充电过程。
6、现代通信对电源系统的新要求有哪些？
（1）低压、大电流、多组供电电压需求
（2）模块化：自由组合扩容互为备用
（3）实现集中监控
（4）自动化、智能化
（5）小型化
（6）新的供电方式
7、试论述电池的作用有哪些？
①平滑滤波；②荷电备用（包括直流供电系统和UPS系统）；③在UPS系统中作后备电源；④在动力设备中作启动电源。
8、试论述VRLA蓄电池全容量测试的目的及方法？
全容量测试是检验整组电池的实际放电能力，主要是为了确保供电的可靠性和时效性。测试方法如下：
（1）检查市电、油机发电机和整流器（开关电源）都应该正常可靠。
（2）关闭整流器（开关电源）或调低其输出电压，有电池单独放电。
（3）测量电池放电电流，验算放电电流倍数，查表得额定容量的百分数。
（4）测室温和各电池端电压：每小时记录一次，临近放电终了时10min左右记录一次，避免过放电。
（5）整组电池中只要有一只电池端电压达到放电终止电压应立即停止放电，并恢复整流器的正常供电。
（6）核算电池容量。核算出来的电池容量要大于该电池额定容量的80%为合格。
9、试论集中供电与分散供电的优缺点？
集中供电优点：集中电源于一室，便于专人管理，蓄电池不会污染机房等。
缺点：浪费电能、传输损耗大、线缆投资大。
分散供电优点：节能
缺点：蓄电池必须是密封的，以免腐蚀性物质的挥发而污染环境
10、试论蓄电池由哪些部分组成，并说明每个组成部分的作用？
（1）正负极板组作用：支撑活性物质并传输电流
（2）隔板作用：吸收电解液；提供正极析出的氧气向负极扩散的通道；防止正、负极短路。
（3）电解液作用：实现化学能和电能之间的转化
（4）安全阀作用：一种自动开启和关闭的排气阀，具有单向性，内有防酸雾垫（5）壳体作用：盛装极板群、隔板和电解液的容器
11、蓄电池安装的步骤及注意事项？
阀控密封铅酸电池不应专设电池室，而应与通信设备同装一室，可叠放组合或安装在机架上。阀控铅酸蓄电池有高形和矮形两种设计，高形设计的电池体积大、重量大、浓差极化大，影响电池性能，最好卧式放置。矮形电池可立放，也可卧式工作。
不能将容量、性能和新旧程度不同的电池连在一起使用。
连接螺丝必须拧紧，但也不要拧紧力过大而使极柱嵌铜件损坏。脏污和松散的连接会引起电池打火爆炸，因此要仔细检查。
电池均为100%荷电出厂，必须小心操作，忌短路。因此，装卸、连接时应使用绝缘工具，带绝缘手套，防止电击。
安装末端连接件和整个电源系统导通前，应认真检查正负极性及测量系统电压
电池不要安装在密闭的设备和房间内，应有良好通风，最好安装空调。电池要远离热源和易产生火花的地方，避免阳光直射。
12、试分析VRLA蓄电池失水及热失控的原因？
失水原因：气体再化合的效率低；从电池壳体中渗出水；板栅腐蚀消耗水；自放电损失水；安全阀失效或频繁开启。
热失控原因：由于氧再化合过程使电池内产生更多的热量，排出的气体量小，减小了热的消散，若阀控铅酸蓄电池工作环境温度过高或充电设备电源失控，则电池的充电量会增加过快，电池内部温度随之增加，电池散热不佳，从而产生过热，电池内阻下降，充电电流又进一步升高，内阻进一步降低，形成恶性循环，直到热失控。
13、试论述均衡充电启用的条件及终止条件？
均充功能启用条件：①浮充电压有两只以上低于2.18V/只；②搁置不用时间超过3个月；③全浮充运行打6个月；④放电深度超过额定容量的20%
终止条件：①充电量不小于放出电量的1.2倍；②充电后期充电电流小于0.005C 10（电池额定容量）。③充电后期，充电电流连续3h 不变化。
14、VRLA 蓄电池维护的技术指标有哪些？
蓄电池的额定容量；导电部件不熔断条件下，电池所能容忍的最大放电电流；完全充电后的蓄电池能承受过充电的能力；电池达到完全充电后静置数十天，由保存前后容量计算出的容量保存率；还有密封反应性能，安全阀动作，防爆性能，放酸雾性能等。
15、空调中制冷剂不足的常见现象有哪些?
(1)蒸发器表面结霜。
(2)压缩机工作电流过小。
(3)毛细管出口压力过小。
(4)制冷效果不好。 16、试述用电设备功率因数低下的危害。提高功率因数的方法有哪些？
危害：（1）使供电系统内的电源设备容量不能充分用。
（2）增加了电力网中输电线路上的的有功功率的损耗。
（3）功率数过低，还将使线路压降增大，造成负载端电压下降。
方法：（1）提高自然功率因数。
（2）对于非线性负载电路，能使功率因数校正电路将畸形电流波形校正为正弦波， 同时迫使它跟踪输入正弦相位的变化，使高频开关整流器输入电路呈现电阻， 提高总功率因数。
五、计算题
1.某局负荷为120KW 功率因数为0.6，若要将功率因数提高到0.8，需要电容器的容量为多少?
解： ????????????---=1111γ2cos 1γcos 22js C P
Q
70(kVar)164.01136
.01120=??????---?=
2．计算GFM-1600电池的C 10、C 3、C 1、I 10、I 3、I 1各为多少？
C 10=1600Ah
C 3=0.75C 10=1200Ah
C 1=0.55C 10=880Ah
I 10=0.1C 10=160Ah
I 3=0.25 C 10 =400Ah
I 1=0.55 C 10 =880Ah
3．如果负载负荷电流为100A ，安全系数取1.25，放电小时数为10小时，放电容量系数为0.9，电池温度系数取0.006，环境温度为28摄氏度，那么所需蓄电池容量至少应该为多少？
蓄电池容量：()[]25-t α1η+≥KiT Q
()]25-280.006
10/0.9[1 *100 *1.25+≥ 1364
=AH 4．如果负载负荷电流为50A ，安全系数取1.25，放电小时数为10小时，放电容量系数为0.8，电池温度系数取0.006，环境温度为30摄氏度，那么所需蓄电池容量至少应该为多少？
解答：蓄电池容量计算公式
Q≥1.25* 50* 10/0.8[1+0.006（30-25）]=758.5 AH
《数值计算方法》复习试题 一、填空题： 1、????? ?????----=410141014A ，则A 的LU 分解为 A ??? ?????????=? ?????????? ?。 答案： ?? ????????--??????????--=1556141501 4115401411A 2、已知3.1)3(,2.1)2(,0.1)1(===f f f ，则用辛普生（辛卜生）公式计算求得 ?≈3 1 _________ )(dx x f ,用三点式求得≈')1(f 。 答案：， 3、1)3(,2)2(,1)1(==-=f f f ，则过这三点的二次插值多项式中2 x 的系数为 ， 拉格朗日插值多项式为 。 答案：-1， )2)(1(21 )3)(1(2)3)(2(21)(2--------= x x x x x x x L 4、近似值*0.231x =关于真值229.0=x 有( 2 )位有效数字； 5、设)(x f 可微,求方程)(x f x =的牛顿迭代格式是( )； （ 答案 )(1)(1n n n n n x f x f x x x '--- =+ 6、对1)(3 ++=x x x f ,差商=]3,2,1,0[f ( 1 ),=]4,3,2,1,0[f ( 0 )； 7、计算方法主要研究( 截断 )误差和( 舍入 )误差； 8、用二分法求非线性方程 f (x )=0在区间(a ,b )内的根时，二分n 次后的误差限为 ( 1 2+-n a b )； 9、求解一阶常微分方程初值问题y '= f (x ,y )，y (x 0)=y 0的改进的欧拉公式为
( )] ,(),([2111+++++=n n n n n n y x f y x f h y y )； 10、已知f (1)＝2，f (2)＝3，f (4)＝，则二次Newton 插值多项式中x 2系数为( )； 11、 两点式高斯型求积公式?1 d )(x x f ≈( ?++-≈1 )] 321 3()3213([21d )(f f x x f )，代数精 度为( 5 )； 12、 解线性方程组A x =b 的高斯顺序消元法满足的充要条件为(A 的各阶顺序主子式均 不为零)。 13、 为了使计算 32)1(6 )1(41310-- -+-+ =x x x y 的乘除法次数尽量地少，应将该表 达式改写为 11 ,))64(3(10-= -++=x t t t t y ，为了减少舍入误差，应将表达式 19992001-改写为 199920012 + 。 14、 用二分法求方程01)(3 =-+=x x x f 在区间[0,1]内的根,进行一步后根的所在区间 为 ，1 ,进行两步后根的所在区间为 ， 。 15、 、 16、 计算积分?1 5 .0d x x ,取4位有效数字。用梯形公式计算求得的近似值为 ，用辛卜 生公式计算求得的近似值为 ，梯形公式的代数精度为 1 ，辛卜生公式的代数精度为 3 。 17、 求解方程组?? ?=+=+042.01532121x x x x 的高斯—塞德尔迭代格式为 ?????-=-=+++20/3/)51()1(1)1(2)(2)1(1 k k k k x x x x ，该迭 代格式的迭代矩阵的谱半径)(M ρ= 121 。 18、 设46)2(,16)1(,0)0(===f f f ,则=)(1x l )2()(1--=x x x l ，)(x f 的二次牛顿 插值多项式为 )1(716)(2-+=x x x x N 。 19、 求积公式 ?∑=≈b a k n k k x f A x x f )(d )(0 的代数精度以( 高斯型 )求积公式为最高，具 有( 12+n )次代数精度。
网络创业计划书范文 2013信息网络进入一个新的时代，随着人们生活水平的提高，将会需要更细化更优化的全方位的服务。而网络将是我们生活中不可缺少的一部分，网络平台会为我们提供更全面更可信更便捷更多采多样的信息。随着技术的进步，社会的发展，网络将不在是虚幻的世界，而真正的实体也将在网络实现。 （一）商家分析 1 在无利益或者利益相对很少的前提下，对网络包装信息服务宣传感兴趣的商家占80%； 2 对网络本身就不相信，因此对网络包装信息服务宣传也不是很感兴趣的商家占20%； 3 还有一些商家由于有品牌公司网络服务的支持不需要，这是很少的一部分商家。 （二）消费者分析 1 大学生：现代的大学生消费很盲目，知道去花钱消费却不知道怎么消费，而我们的网站要做的就是让他们消费的明白放心。同时，现代的大学生信息很封闭，由于学校条件的限制缺少获取信息的设备，网络是他们获得信息的最快捷的工具，而我们的网站就是提供最全面的信息供大学生阅读和参考。 2 工作人员：现在的工作人员每天都很忙也很累，很少有时间有精力去专门购物品。我们给他们提供了一个选择、消费，而且还可以节时间的一个平台，他们可以在这个平台上选择自己喜欢的需要的各种物品，在这个平台上应有尽有，这样何不是一个促销的方式呢。并且还可以知道最新商铺店面的促销信息，在最短的时间里做最合理的消费。
3 老年人：老年人行动不是很方便，在这个平台上会让他们感受到真正的便利。有可能他们不懂网络不信网络，我们的宣传会让他们对我们的网络树立信心的。这是我们21世纪年轻人的责任，让他们享受生活的同时也享受信息时代的便利。 4 其他人群：走进社会的人们虽然有了获取信息的各种渠道，但是现在的信息很泛滥，真假很难分辨，而我们的网站就要做到信息的真实，为他们提供方便，让他们信赖。 (三)投资预算 1 服务器年租金2万元 2 台式电脑两台共1万元 3 初期宣传费用1万元 4 数码相机一台5千元 5 数码摄象机一台5千元 6 其它费用5千元 共计投资资金5.5万元 （四）效益来源 1 对商铺、店面、商厦、超等包装宣传收取一定的服务费用； 2 与商家合作，若有顾客通过网络订购要按照一定的提成分红;创业计划书范文一是按照网络年销售额的10%提成， 二是按照网络销售每件的1%提成， 两种方案选择其一； 3 随着网络的发展壮大，对广告收取一定的费用； （五）拓展方案
数值计算方法学习指导书内容简介 数值计算方法学习指导书内容简介《数字信号处理学习指导》是浙江省高等教育重点建设教材、应用型本科规划教材《数字信号处理》(唐向宏主编，浙江大学出版社出版，以下简称教材)的配套学习指导书，内容包括学习要求、例题分析、教材习题解答、自测练习以及计算机仿真实验等。学习指导书紧扣教材内容，通过例题讲解，分析各章节的学习重点、难点以及需要理解、掌握和灵活运用的基本概念、基本原理和基本方法。全书共有66例例题分析、121题题解、2套自测练习和6个mat1ab计算机仿真实验。 数值计算方法学习指导书目录绪论 第1章离散时间信号与系统 1.1 学习要点 1.2 例题 1.3 教材习题解答 第2章离散系统的变换域分析与系统结构 2.1 学习要点 2.2 例题 2.3 教材习题解答 第3章离散时间傅里叶变换
3.1 学习要点 3.2 例题 3.3 教材习题解答 第4章快速傅里叶变换 4.1 学习要点 4.2 例题 4.3 教材习题解答 第5章无限长单位冲激响应(iir)数字滤波器的设计5.1 学习要点 5.2 例题 5.3 教材习题解答 第6章有限长单位冲激响应(fir)数字滤波器的设计6.1 学习要点 6.2 例题 6.3 教材习题解答 第7章数字信号处理中的有限字长效应 7.1 学习要点 7.2 例题 7.3 教材习题解答 第8章自测题 8.1 自测题(1)及参考答案 8.2 自测题(2)及参考答案 第9章基于matlab的上机实验指导 9.1 常见离散信号的matlab产生和图形显示
9.2 信号的卷积、离散时间系统的响应 9.3 离散傅立叶变换 9.4 离散系统的频率响应分析和零、极点分布 9.5 iir滤波器的设计 9.6 fir滤波器的设计 数值计算方法学习指导书内容文摘第1章离散时间信号与系统 1.1 学习要点 本章主要介绍离散时间信号与离散时间系统的基本概念，着重阐述离散时间信号的表示、运算，离散时间系统的性质和表示方法以及连续时间信号的抽样等。本章内容基本上是“信号与系统”中已经建立的离散时间信号与系统概念的复习。因此，作为重点学习内容，在概念上需要明白本章在整个数字信号处理中的地位，巩固和深化有关概念，注意承前启后，加强葙关概念的联系，进一步提高运用概念解题的能力。学习本章需要解决以下一些问题： (1)信号如何分类。 (2)如何判断一个离散系统的线性、因果性和稳定性。 (3)线性时不变系统(lti)与线性卷积的关系如何。 (4)如何选择一个数字化系统的抽样频率。 (5)如何从抽样后的信号恢复原始信号。 因此，在学习本章内容时，应以离散时间信号的表示、离散时间系统及离散时间信号的产生为主线进行展开。信号的离散时间的表示主要涉及序列运算(重点是卷积和)、常用序列、如何判
探索英语网络教学新模式提高学生英语综合应用能力 一、认识学生个体差异，建立分级分层教学制 大学英语分级、分层教学制度以学生的个体差异为前提。新生入学时，我们首先对他们的英语能力进行摸底测试，初步判断每个学生的英语基础。同时通过问卷调查方式了解学生的学习动机、目标、学习风格、策略，以及学生对自己英语学习能力的评价。然后，那些英语基础好，学习内驱动机及学习能力都较强的学生定为A层，并为他们设定较高的教学目标，教学内容级别也较高，学习进度也较快。相反．那些英语基础较差，相对来说缺乏学习内驱动机或自信心的学生被定为C层，为他们设定的教学目标也较低，教学内容级别也较低，进度较慢。A层和C层之间的学生定位B层，或叫普通班学生。 由于三个层次的学生起点不一，对他们的学时和学分要求也不同。B层学生应该在修完192学时后通过全国大学英语四级考试，另外64学时用于选修英语提高课程，我们称为专项英语课程。对A层和C层学生的要求分别向上和向下调整。 二、改革课程体系，建立全新教学模式 为了满足不同层次学生的需要，使他们最大限度发挥学习潜能，达到预期目标，必须对过去一刀切的教学体系加以改进，建立适合个性化发展的课程体系和教学模式。而在学生人数众多的情况下，只有利用计算机网络技术作为辅助手段，将学生自主上机学习和教师面授课相结合，才是实行这种课程体系和教学模式的可行途径。 新的课程体系将大学英语课程分为两个阶段，即基础阶段和提高阶段，基础阶段占计划内总学时的75％，提高阶段占总学时的25％。基础阶段主要是针对一、二、三、四级的教学，采用学生自主上机与面授辅导相结合的方式，1／3的课时用于学生的上机自主学习，1／3的课时用于读写译课教学，1／3的课时用于口语课教学。提高阶段主要是进行四级后的教学，是以选修的形式展开。学生可以选五、六级课程，也可以选诸如文学选读、电影欣赏、商贸英语、写作、高级口语、阅读、英语国家概况等不同类型的课程。 在新的课程体系下建立了一套在网络环境下如何针对学生个体差异，培养综合英语应用能力的全新教学模式。这种模式的鲜明特点有；第一，视听说技能与读写译技能处于同等重要的地位，这一点从课时分配上可以体现，视听说课和读
《计算方法》期中复习试题 一、填空题： 1、已知3.1)3(,2.1)2(,0.1)1(===f f f ，则用辛普生（辛卜生）公式计算求得 ?≈3 1 _________ )(dx x f ,用三点式求得≈')1(f 。 答案：2.367，0.25 2、1)3(,2)2(,1)1(==-=f f f ，则过这三点的二次插值多项式中2 x 的系数为 ，拉 格朗日插值多项式为 。 答案：-1， )2)(1(21 )3)(1(2)3)(2(21)(2--------= x x x x x x x L 3、近似值*0.231x =关于真值229.0=x 有( 2 )位有效数字； 4、设)(x f 可微,求方程)(x f x =的牛顿迭代格式是( )； 答案 )(1)(1n n n n n x f x f x x x '--- =+ 5、对1)(3 ++=x x x f ,差商=]3,2,1,0[f ( 1 ),=]4,3,2,1,0[f ( 0 )； 6、计算方法主要研究( 截断 )误差和( 舍入 )误差； 7、用二分法求非线性方程 f (x )=0在区间(a ,b )内的根时，二分n 次后的误差限为 ( 1 2+-n a b )； 8、已知f (1)＝2，f (2)＝3，f (4)＝5.9，则二次Newton 插值多项式中x 2系数为( 0.15 )； 11、 两点式高斯型求积公式?1 d )(x x f ≈( ?++-≈1 )] 321 3()3213([21d )(f f x x f )，代数精度 为( 5 )； 12、 为了使计算 32)1(6 )1(41310-- -+-+ =x x x y 的乘除法次数尽量地少，应将该表达 式改写为 11 ,))64(3(10-= -++=x t t t t y ，为了减少舍入误差，应将表达式1999 2001-
陕西工业职业技术学院 网 络 创 业 计 划 书 班级:电商1404班 学院：汽车与物流学院 学号:0804140419 学生：乔冠华
目录 一、公司的成立 (3) 二、公司的运作机制及平台选择 (3) 三、公司的人员配送 (3) 四、公司产品的设计及广告投入 (4) 五、公司的货源组织 (4) 六、公司产品的品牌建设及推广方法 (4) 七、公司产品的营销渠道及手段 (7) 八、公司产品的风险评估 (9) 九、公司的应对策略 (10) 十、公司产品对于风险的应对策略 (10) 十一、总结......................................................................................... (12)
网上服装店创业计划书 一、公司的成立 1、公司项目的概况 网上购物是互联网作为网民实用性工具的重要体现，随着中国整体网络购物环境的改善、网上支付和网上银行的快速发展，网络购物市场的增长趋势明显。 随着众多中小型网站的涌现，行业领军企业的起起落落，垂直B2C网站中，新的商业模式和商 品种类不断涌现，这都成为了电子商务和媒体各界的关注的焦 点。作为电子商务市场的重要组成部分，服装电子商务的发展最具代表性。正是看到了服装电 子商务的市场前景和可拓展的空间，同时也充分结合自己本身的现状，首先选择在“淘宝商城”这个平台开设一家自己的服装店进行网上创业。 2、公司项目的成立 a投资安排淘宝店铺1000元的基本保证金和货源的基本流转资金。 b.网店的主营产品为女装。 二、公司的运作机制及平台选择 当代社会，随着城市越来越大，工作越来越晚，交通越来越繁忙，通过电子商务网(网购)这个途径只会越来越深化，越来越被更多的人采用。我们的产品将采用规范的经营环境在淘宝 网上搭建平台入驻淘宝商城，为企业用户。依赖互联网强大传播力量，在网上打造属于自己的 知名品牌、快速提升自己品牌知名度和影响力。 顺畅的交易流程、全新的评分体系，省事省力的同时帮商家带来更多的口碑销售!更大的 图片存储空间，更快的图片浏览速度，让我们店铺的商品图片以最好的方式呈现给买家，并且 价低是淘宝商城优势。对企业品牌传播有积极推动作用。目前的网上家电商城所出售的商品价 格整体上比门店要略低一些，因为没有了实际的房租费用、营业人员费用等各方面压力，淘宝 商城完全可以将价格直接标到商家和厂家所能承受的最低底限。因此，使我们有了低价促销更 大的操作空间，给消费者让利的幅度也更大。 三、公司的人员配送
MANAGERIAL ACCOUNTING, THE BUSINESS ORGANIZATION, AND PROFESSIONAL ETHICS TRUE/FALSE: True True True False True False True MULTIPLE CHOICE: 1. [d] 2. [b] 3. [d] 4. [c] 5. [a] 6. [c] 7. [e] 8. [c] 9. [b] 10. [c] 11. [c] 12. [b]13. [e] 14. [c] 15. [c] 16. [d]
INTRODUCTION TO COST BEHAVIOR AND COST-VOLUME RELATIONSHIPS TRUE/FALSE: False False True True False False False True MULTIPLE CHOICE: 1. [d] 2. [c] 3. [e] 4. [d] 5. [b]The CM per unit must be computed. In this case, it is $300 ($500,000 - $200,000)/1000 tables. Dividing the $60,000 fixed expenses by the $300 per unit CM gives 200 sets. 6. [b]Either multiplying the unit BEP by the unit selling price or by dividing the fixed expenses by the CM ratio. Using the first method, 200 tables multiplied by a price of $500 per table gives $100,000 of sales to break even. With the second method, $60,000 of fixed expenses divided by .60 ($300,000 CM/$500,000 Sales) also yields $100,000 to break even. 7. [d] 8. [d] 9. [d]Add the before-tax desired profit to the fixed expenses and divide the result by the CM per unit. In this case, $2,150,000 + $2,000,000 = $4,150,000 / ($3,500,000 / 1,500,000 cases) gives 1,778,572 cases.
网络课程的功能结构及教学模式初探 【摘要】进入90年代以来，网络技术日新月异，互联网逐渐应用于教育领域。网络课程的开设已成为一个全球化的趋势。本文在调查网络课程现状的基础上，归纳了网络课程的基本功能结构，说明网络课程的一般形式；通过对课程内容、师生关系、资源以及教学活动组织等方面的分析，列举了目前网络课程的6种模式，最后对网络课程的前景作了展望。 【关键字】 Web WWW 网络课程教学模式 一、对目前网络课程实践的调查 进入90年代以来，网络技术的发展日新月异，开设网络课程已成为一个全球化的大趋势。国内外一些大学甚至一些信息技术公司纷纷设计网络课程来进行教学或培训，它们开发出各种网络课程数据库来管理教学，开发出各种工具来组织教学活动。 目前已开发的网络课程种类繁多，涉及各个学科领域，从网络课程的应用来看，主要有两种形式，一种是基于课堂的教学，网络课程只是作为课堂教学的一种补充方式；另一种是网络课程作为整个教学过程的主要形式。
但是，从当前实践来看：当前网络课程的开展，许多活动的展开还没有充分利用网络的优势，许多学校都正在积极地开设网上课程，但是还没有形成一个浓厚的远程学习的气候；从教学模式上来看，网络课程是相对于教室课堂教学而提出的，远程教学和基于校园的课程在教学法上以及对学生与教师的要求等方面是不同的，当前的远程教学和课堂教学基本上是一种混合的模式，随着网络技术和通讯技术的不断应用和发展，远程教学和基于校园的课堂教学之间的界限也就越来越模糊了；从网络技术的应用来看，目前网络技术的应用还只是停留在课程内容的发布上，网络只是一种信息传递的媒体，而没有当作一种通讯平台来使用，尽管某些课程充分考虑了网络更高层次的应用，但基本上处于尝试阶段。 二、网络课程的基本功能结构 众所周知，网络课程的设计应依据建构主义学习理论的思想，是以"学习者"为中心的设计，网络课程的教学设计应当对教学活动和学习环境作重点设计，二者缺一不可。由于网络课程在很大程度上依赖于学生的自主学习，所以网络课程的基本功能结构也应按学生自主学习的要素来设计。作者认为，网络课程的基本结构如图所示： 网上课程基本功能结构模块
篇一：毛概论实习指导书—2015 (2) 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会调查实习指导书 一、实习目的 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是大学本科学生必修的公共政治理论课，学生除了通过课堂学习掌握该课程的理论体系、重点内容及重要理论观点以外，还必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题和分析问题。社会调查实习就是培养和提高学生分析能力和实践能力的有效途径，因而是公共政治理论课教学的重要环节之一，也是提高教学质量的重要手段。 各专业的学生，经过一个学期的课堂学习，对于马克思主义中国化的理论成果的形成和发展、理论体系和主要内容有了一定的了解，对于建设中国特色社会主义也有了相当的认识。但这仅限于书本知识的学习，由于缺乏社会实践，对建设中国特色社会主义以及我国的改革开放缺乏感性的认识和切身的体验。因而，需要让学生进行实际的社会调查活动，广泛地接触社会实际，认识我国国情，把书本上所学的理论运用于分析实际问题，提高自己观察问题和分析处理问题的能力，为将来更好地走向社会积累知识和实践经验。 二、实习要求 1.学生应认真对待这次实习，本着求真务实的精神，深入到调查对象之中，做到勤学、勤问、勤记，尽量收集第一手材料。 2.实习前要做好充分的思想准备和必要的知识储备，积极参加实习培训，在指导教师的指导下选定好调研题目，拟定好调查提纲。 3.在实习过程中要服从指导教师的指导，尊重调查对象，遵守实习单位的安排，不做有损学校名誉和大学生形象的事情。 4.学生个人或组成小组开展调查活动，但调查报告由每个学生单独完成。调查小组的活动要发扬团队精神，搞好分工协作。 5.实习中学生必须认真作好实习日志，记录下每天调查的内容、观察了解到的实际情况和个人的感受等。 6.实习过程中要礼貌待人，离开实习点时要向调查对象及相关人员答谢。 三、实习内容 本次实习主要是根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学内容，就我国改革开放以来的经济社会发展问题开展调查研究，由社科部任课教师共同拟订调研专题，学生从中选题开展社会调查，并在此基础上撰写调查报告。（调研参考题目附后） 鉴于此次实习的内容主要集中于对改革开放以来的经济社会发展问题的调查，与学校团委组织展开的学生实习调查有不少的重合点，因此社科部可以与校团委联合对学生进行调查实习的指导，学生最后形成的报告成果可同时上报社科部与校团委。 四、调查实习的方法与流程 1.调查实习的方法 由于参与调查实习学生的人数篇二：毛概社会调查指导书 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学活动之社会调查指导书 一、指导思想 本次社会调查以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以十七大报告的内容为中心，开展社会调查，完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学。 二、目的要求
关于网络创业计划书范文 3、团队介绍网站虽已出来了，但还没有做好，美化气质灵魂方面没达到要求，但网站就是外包给其它公司，两万元也就可以完全的实现！综述公司运作模式=权威品牌形象网站+更侧重于线下社会才艺交流活动平台！赢利模式：广告+会员+线下组织活动交友网站，婚恋网站，现在都已经是很多了，也很火热，很成功。不过这些站都有一个共同的特点，庸俗，许多网站只是一群无聊的人在上面无聊罢了，让一些有思想，有品位，有追求，一些较成功的人士根本不屑一顾，在这样的网站，交友，恋爱等，都显得很没面子，没有一点浪漫感，美好感！绝大多只有庸俗充斥其间。然而有许多较成功的人，又较有思想，道德，灵魂追求的人的存在，他们有这个交流的需求，我也想把这些有道德有思想有才华的人，结合在一个平台上，大家一起交流交友也更有乐趣更有意义，所以我就想方设法，要做这么一个灵魂的交流平台，在灵魂的自我流露中，与网友一起交流共享，从而找到与自己心灵共鸣的同生共死的朋友，闺中高洁的密友，人生的知己，恋人，人生的另一伴。事情伙伴等等。这是一个灵魂的圣地，一个高洁者，有责任心，有事业心，有进取心的人们的圣地！我们不是抱着商业目的来经营。我们只是打造一个灵魂的家园，就像清华，北大一样，就像一个灵魂的圣地一样，让人向往，在这个灵魂家园中的人，能有各种各样的收获！而我们不以商业为目的也能有商业上的成功。什么是第三极交友：根据现在网络交友，婚恋等网站的交友婚恋等的目的性、刻意性、直接性太强的特性，而上面什乱七八糟没有道德没有责任的人都有，而给许多较有思想，较有品味，较有追求的人一种很庸俗的感觉，很不屑一顾，很难找到浪漫美好感觉，我们根据自己的道德品味追求，依据社会的需求，而创建了并相对的提出了，第三极交友的概念与行为方式：第三极交友就是，
篇一：统计学学习指导书(最新) 统计学 学习指导书 安徽财经大学 2012.02 第一章绪论 学习目的和要求： 通过本章的学习，要求了解统计学产生与发展的历史；明确统计与统计学的涵义、统 计学的研究对象、特征、统计学的学科性质及研究方法等一些基本问题；重点理解统计学中的几个基本概念。 难点释疑： 掌握以下基本概念：统计总体与总体单位，标志与指标、统计指标体系。要掌握这些 重要概念的联系与区别、特点、表现形式及其基本分类等。 练习题： （一）单项选择题(在下列备选答案中，只有一个是正确的，请将其顺序号填入括号内) 1.“统计”一词的基本含义是( )。 ①统计调查、统计整理、统计分析 ②统计设计、统计分组、统计计算 ③统计方法、统计分析、统计预测 ④统计科学、统计工作、统计资料 2.要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( )。 ①该市国有全部工业企业 ②该市国有每一个工业企业 ③该市国有某一台设备 ④该市国有工业企业全部生产设备 3.有200个公司全部职工每个人的工资资料，如要调查这200个公司职工的工资水平情况，则统计总体为（）。 ①200个公司的全部职工 ②200个公司 ③200个公司职工的全部工资④200个公司每个职工的工资 4.构成统计总体的个别事物称为（）。 ①调查单位②总体单位 ③调查对象④填报单位 5.构成统计总体的那些个体（总体单位）必须至少在某一方面具有（）。 ①差异性②同质性 ③相关性④可加性 6.调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是( )。 ①2000名学生②2000名学生的学习成绩 ③每一名学生④每一名学生的学习成绩7.要了解某市职工收入状况，其总体单位是( )。 ①该市所有职工②该市每名职工 ③该市所有职工的收入④该市每名职工的收入 8.某城市进行工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。 ①该市工业企业全部未安装设备 ②该市工业企业每一台未安装设备 ③该市每个工业企业的未安装设备
对网络教学模式与传统教学模式的思考(doc 8页)
关于网络教学模式与传统教学模式的思考 何克抗 一、引言 当前高校教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。之所以要把教学模式作为教改的主要目标，是因为教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在一定环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式，也就是说，教学模式是指
按照什么样的教育思想、教学理论和学习理论来组织教学活动进程。所以教学模式是很重要的，它是教育思想、教与学理论的集中体现。教学模式的改变将要引起教学过程的深刻变革，也必将导致教育思想、教学观念、教与学理论的根本变革。所以它比教学手段、教学方法的改革意义要重大得多，当然也困难得多。 二、以学生为中心教学模式的理论基础 目前在各级各类学校中采用的教学模式主要有两大类：一是以“教师”为中心的教学模式，二是以“学生”为中心的教学模式。 从我国的现实情况看，九十年代以前的教学模式基本上都是以教师为中心。这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥，便于教师组织、监控整个教学活动进程，便于师生之间的情感交流，因而有利于系统的科学知识的传授，并能充分考虑情感因素在学习过程中的重要作用。其严重弊病则是：完全由教师主宰课堂，忽视学生的认知主体作用，不利于具有创新思维和创新能力的创造型人材的成长（按这种模式培养出的绝大部分是知识型人材而非创造型人材）。这是因为，
以教师为中心的教学模式在学习理论方面的基础是行为主义。这种教学模式长期统治我国各级各类学校的课堂就使行为主义学习理论在我国各级各类学校中有着根深蒂固的影响。众所周知，行为主义学派主张心理学只研究外显行为，反对研究意识和内部心理过程。他们把个体行为归结为个体适应外部环境的反应系统，即所谓“刺激—反应系统”，学习的起因被认为是对外部刺激的反应。但是他们不关心刺激所引起的内部心理过程，认为学习与内部心理过程无关，因此只要控制刺激就能控制行为和预测行为，从而也就能控制和预测学习效果。这就是行为主义学习理论的基本观点。根据这种观点，人类学习过程被解释为被动地接受外界刺激的过程，而教师的任务只是提供外部刺激，即向学生灌输知识。学生的任务则是接受外界刺激，即理解和吸收教师传授的知识。 由于我国教育理论界多年来以认识论取代对教学过程中认知规律的研究，导致绝大部分教师不了解人类学习过程的认知规律，不熟悉甚至完全不懂认知学习理论，这就为行为主义大开方便之门，使行为主义学习理论在我国特别盛行。
《数值计算方法》复习试题 一、填空题: 1、????? ?????----=410141014A ,则A 的LU 分解为 A ??? ?????????=? ?????????? ?。 答案: ?? ????????--??????????--=1556141501 4115401411A 3、1)3(,2)2(,1)1(==-=f f f ,则过这三点的二次插值多项式中2 x 的系数为 ,拉 格朗日插值多项式为 。 答案:-1, )2)(1(21 )3)(1(2)3)(2(21)(2--------= x x x x x x x L 4、近似值*0.231x =关于真值229.0=x 有( 2 )位有效数字; 5、设)(x f 可微,求方程)(x f x =的牛顿迭代格式就是( ); 答案 )(1)(1n n n n n x f x f x x x '--- =+ 6、对1)(3 ++=x x x f ,差商=]3,2,1,0[f ( 1 ),=]4,3,2,1,0[f ( 0 ); 7、计算方法主要研究( 截断 )误差与( 舍入 )误差; 8、用二分法求非线性方程 f (x )=0在区间(a ,b )内的根时,二分n 次后的误差限为 ( 1 2+-n a b ); 10、已知f (1)＝2,f (2)＝3,f (4)＝5、9,则二次Newton 插值多项式中x 2系数为( 0、15 ); 11、 解线性方程组A x =b 的高斯顺序消元法满足的充要条件为(A 的各阶顺序主子式均 不为零)。 12、 为了使计算 32)1(6 )1(41310-- -+-+ =x x x y 的乘除法次数尽量地少,应将该表 达式改写为 11 ,))64(3(10-= -++=x t t t t y ,为了减少舍入误差,应将表达式
关于网络创业计划书范文_创业计划书 3、团队介绍 网站虽已出来了，但还没有做好，美化气质灵魂方面没达到要求，但网站就是外包给其它公司，两万元也就可以完全的实现！ 综述 公司运作模式=权威品牌形象网站+更侧重于线下社会才艺交流活动平台！ 赢利模式：广告+会员+线下组织活动 交友网站，婚恋网站，现在都已经是很多了，也很火热，很成功。不过这些站都有一个共同的特点，庸俗，许多网站只是一群无聊的人在上面无聊罢了，让一些有思想，有品位，有追求，一些较成功的人士根本不屑一顾，在这样的网站，交友，恋爱等，都显得很没面子，没有一点浪漫感，美好感！绝大多只有庸俗充斥其间。 然而有许多较成功的人，又较有思想，道德，灵魂追求的人的存在，他们有这个交流的需求，我也想把这些有道德有思想有才华的人，结合在一个平台上，大家一起交流交友也更有乐趣更有意义，所以我就想方设法，要做这么一个灵魂的交流平台，在灵魂的自我流露中，与网友一起交流共享，从而找到与自己心灵共鸣的同生共死的朋友，闺中高洁的密友，人生的知己，恋人，人生的另一伴。事情伙伴等等。
这是一个灵魂的圣地，一个高洁者，有责任心，有事业心，有进取心的人们的圣地！ 我们不是抱着商业目的来经营。我们只是打造一个灵魂的家园，就像清华，北大一样，就像一个灵魂的圣地一样，让人向往，在这个灵魂家园中的人，能有各种各样的收获！而我们不以商业为目的也能有商业上的成功。 什么是第三极交友： 根据现在网络交友，婚恋等网站的交友婚恋等的目的性、刻意性、直接性太强的特性，而上面什乱七八糟没有道德没有责任的人都有，而给许多较有思想，较有品味，较有追求的人一种很庸俗的感觉，很不屑一顾，很难找到浪漫美好感觉，我们根据自己的道德品味追求，依据社会的需求，而创建了并相对的提出了，第三极交友的概念与行为方式： 第三极交友就是，不带有较强的、刻意的、目的性的、直接的交友或者婚恋为目的，而是间接的无意的，通过自我道德追求，才华品质的自我无意流露，在网络或者现实中无意间流露表现自己，而让大家与自己产生共鸣，道德思想追求上的默契，从而比较浪漫美好的成为人生事业的朋友，知已，恋人，生死之交等。 第三极交友，更是一个自我思想灵魂，道德品质追求的个人精神灵魂的家园！ 参加第三极交友的人，必须符合几个条件与原则 在这里的人，要有更强的道德追求有责任心！
第四章网络教学模式 信息技术的飞速发展及在教育教学中的广泛应用，已经使得教育的形式发生了新的变化，网络教学的兴起促使我们必须认真研究教育新形式的内在规律。 第一节网络教学模式的概述 “教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，在一定环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式”（何克抗，1997）。传统的教学模式是完全基于课堂的一种教学模式。网络的飞速发展及在教育教学中的应用，对传统的以课堂教学为核心的教学模式带来一场革命。多年来网络教学的实践已经证明，以网络为代表的信息技术进入教育领域中，它对整个教育所产生的影响，决不是局部的、量上的、或表层的。网络教学所引起的变化还在于它的更深层面上。网络教学所能引发的（也是所要求的）是一种整体性的教学模式的转变。调研发现，在现有的网络发展水平之上，已经实现且初具规模的网络教学模式有以下几种: ●讲授式教学模式 ●个别化教学模式 ●协作学习式教学模式 ●发现式教学模式 ●讨论式教学模式 在下面的篇幅中，我们将详细介绍上述几种教学模式的特点、基本教学过程，以及教学过程中所涉及的教师、学生以及网络的角色变化。或许读者会发现有些模式之间有相似的地方，但这并不能说一种模式就可以代替另一种。 值得一提的是，网络教学有两种实现方式：一种是基于局域网的教学；另一种是基于广域网（Internet）的教学，由于两者在教学组织形式和学生地域分布情况等方面的不同，使得基于这两种方式的教学模式在实现上存在一定的差别。 讲授式教学模式 讲授式教学模式的特点是：教师为中心，系统授课。这种教学模式是传统的班级授课教学在网络教学中的新发展。讲授式教学模式是利用网络作为教师和学生的通讯工具进行的以讲授为主的教学过程。由于它沿袭了传统的班级授课制的教学方式，因而实际上是传统授课方式的新发展。目前，常见的基于网络的讲授式教学有基于局域网的讲授式教学和基于广域网的讲授式教学。 基本教学过程： 基于局域网的讲授式教学模式是利用多媒体电子教室的视频和音频广播、电子举手等功能实现的一种非常类似于传统班级授课制教学的形式。利用多媒体电子教室的优势，教师可
“互联网+”创业项目计划书 指导教师： 申报日期：2017年6月 （各项目团队在编写项目计划书时，可以在此模板内容的基础上增添相关内容，但本模板所有项内容必须填写，不得空缺）
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一、项目概述(800字以内) 2.1公司概述（包括公司logo 的介绍以及公司的经营理念等） 2.2公司现状 2.3发展规划 三、产品与研发 3.1产品/服务介绍 3.1.13.1.2行业领域 3.1.3市场定位 3.1.4客户价值 3.2产品/服务特色优势（新颖性、先进性和独特性，竞争优势） 3.2.1新颖性（先进性、独特性） 3.2.2竞争优势 3.3.技术研发水平
3.3.1项目研究内容，已有技术成果（或实施背景、基础）及指标 3.3.2 项目实施的技术方案（包括技术路线、工艺的合理性及成熟性）3.3.3项目的关键技术、创新点 3.4知识产权情况 四、产业化程度(已注册企业填写) 4.1目前产业化进展（阶段性成果描述） 4.2 已具备的产业化条件（设备、技术、场地、人才、合作等） 4.3未来产业化进程（分年度目标及前景分析） 五、市场营销 5.1 市场分析（行业背景、现有市场规模及增长趋势等） 5.2 市场定位（地域、产业链、市场占有率等分析） 5.3SWOT分析 5.3.1 优势（Strengths） 5.3.2 劣势（Weakness） 5.3.3 机会（Opportunity） 5.3.4 威胁（Threats）
【摘要】随着互联网的普及，信息技术的迅猛发展，推动着社会各行各业的改革，网络教育的悄然兴起，推动了教育模式的新革命。对传统教育模式形成了新的冲击，本文从推进教育模式改革的角度对传统教学模式和网络教育模式的优势和弊端做了分析，并做了初步的探讨。 【关键词】传统教学模式；网络教学模式 教学模式是指建立在一定的教学理论或教学思想基础上，为实现特定的教学目的，将教学的诸要素以特定的方式组合成具有相对稳定且简明的教学结构理论框架，并具有可操作性程序的教学模型。教学模式往往从教学实践中提炼总结并概括形成，是教学理论的具体化概括。 一、传统教学模式与网络教育模式的内涵 在传统的教学模式中，教师是教学活动的中心，是教学活动的主体，是知识的传授者，学生是知识的接受者，媒体是教学活动的工具，教材是教学的内容，学生的成绩是教师教学水平的反映，课堂是教学的主要环境，也是提供给教师表演的舞台。多年来，这种传统的课堂教学模式长期以来是我们学校教学的主流模式。如今，随着互联网的普及，信息技术的迅猛发展，推动着社会各行各业的改革，网络教育的悄然兴起，突破了传统的教学模式种种束缚，也推动了教育模式的新的革命。 所谓网络教育（E-Learning），就是在线学习或网络化学习。即在教育领域建立互联网平台，学员通过PC机上网，通过网络进行学习的一种全新的学习方式。学生成为教学活动的主体，网络成为教学活动的载体，教学知识完全从网上获得。教学手段多样化，教学活动自觉化，教学内容丰富化。 二、传统教学模式特点分析 传统教学模式多是全日制学习，面授课为主，以教学内容的稳定性和单一性为出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标强调掌握知识的数量和准确性，强调对过去知识的记忆。传统教育把掌握知识本事作为教学目的，把教学过程理解为知识的积累过程。传统教育所接受的不仅仅是知识的教育，还有人生的教育，对于世界观、人生观、价值观的教育，所享受的是一种文化熏陶；教学系统性强；管理严格规范；学习环境相对良好，学习效率较高；师生、生生之间有充分交流。 传统教育是以教师为主导，学生为主体的教学模式。教师通过师范院校的专门训练，懂得教育教学的基本规律，在教学内容、方法、组织形式等方面都有丰富的实践经验。传统教育模式更注重以教师的传道授业解惑为中心，过度强调教师在教学中的作用，扼制了学生的个性和创造性，忽视了学生的主动性与潜能的发挥。传统的教育内容更多的照本宣科，注重升学率，而不顾及学生的兴趣和爱好，学习内容封闭，学习资源匮乏，学习比较被动，学生实践能力弱化。 三、网络教育模式特点分析 进入20世纪90年代后，以现代信息技术为基础的互联网在全球迅速兴起。互联网拥有巨大的教育资源、方便快捷的使用方式和良好的交互性能，备受世人关注，也同样受到教育界的专家和学者追捧。互联网被迅速应用到现代教育教学领域。 网络教育主要是指以多媒体技术在网上进行的跨时空、跨地域，实时或非实时的交互式教学形式。与传统教育相比，网络教育有着特殊的优势：网络有丰富的教育资源。互联网具备丰富存储空间，拥有异常丰富的教育资源，众多教学软件，各路名师讲坛云集互联网，求学者可以随时随地获取最需要的适合自己的学习信息。网络教学资源方便、快捷。网络教育通过网络终端获取，不受时间，空间的等因素的约束，时效性也是网络教育的突出特性，最新、最快的教学内容和教学信息会第一时间检索到。网络教育更具备交互性。网络教育摆脱
网络创业计划书范文--创业计划书 网络创业计划书范文 2009信息网络进入一个新的时代,随着人们生活水平的提高,将会需要更细化更优化的全方位的服务。而网络将是我们生活中不可缺少的一部分,网络平台会为我们提供更全面更可信更便捷更多采多样的信息。随着技术的进步,社会的发展,网络将不在是虚幻的世界,而真正的实体也将在网络实现。 （一）商家分析 1 在无利益或者利益相对很少的前提下,对网络包装信息服务宣传感兴趣的商家占80%; 2 对网络本身就不相信,因此对网络包装信息服务宣传也不是很感兴趣的商家占20%; 3 还有一些商家由于有品牌公司网络服务的支持不需要,这是很少的一部分商家。 （二）消费者分析 1 大学生:现代的大学生消费很盲目,知道去花钱消费却不知道怎么消费,而我们的网站要做的就是让他们消费的明白放心。同时,现代的大学生信息很封闭,由于学校条件的限制缺少获取信息的设备,网络是他们获得信息的最快捷的工具,而我们的网站就是提供最全面的信息供大学生阅读和参考。 2 工作人员:现在的工作人员每天都很忙也很累,很少有时间有精力去专门购买物品。我们给他们提供了一个选择、消费,而且还可以节省时间的一个平台,他们可以在这个平台上选择自己喜欢的需要的各种物品,在这个平台上应有尽有,这样何不是一个促销的方式呢。并且还可以知道最新商铺店面的促销信息,在最短的时间里做最合理的消费。 3 老年人:老年人行动不是很方便,在这个平台上会让他们感受到真正的便利。有可能他们不懂网络不信网络,我们的宣传会让他们对我们的网络树立信心的。这是我们21世纪年轻人的责任,让他们享受生活的同时也享受信息时代的便利。 4 其他人群:走进社会的人们虽然有了获取信息的各种渠道,但是现在的信息很泛滥,真假很难分辨,而我们的网站就要做到信息的真实,为他们提供方便,让他们信赖。 (三)投资预算 1 服务器年租金2万元 2 台式电脑两台共1万元 3 初期宣传费用1万元 4 数码相机一台5千元 5 数码摄象机一台5千元 6 其它费用5千元 共计投资资金5.5万元 （四）效益来源 1 对商铺、店面、商厦、超市等包装宣传收取一定的服务费用; 2 与商家合作,若有顾客通过网络订购要按照一定的提成分红; 一是按照网络年销售额的10%提成, 二是按照网络销售每件的1%提成, 两种方案选择其一; 3 随着网络的发展壮大,对广告收取一定的费用; 4 其它效益。 经过调查分析评定秦皇岛市最少有50万元的市场。 （五）拓展方案