129336664160000000实验一 Java语言基础

实验报告课程名称： Java语言程序设计姓名:学号:班级:数学与计算机科学学院数学与计算机科学学院实验报告实验名称：Java语言基础指导教师：日期：2020.4.20实验结果第1题代码：import java.util.Scanner;public class One {public static void main(String[] args) {Scanner num1 = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入一个16位的长整型数：");long num = num1.nextLong();long shuzi,shuzi1;int [] count = new int[10];for (int i = 0; i < 16; i++) {long a = (long)Math.pow(10, i);shuzi1 = num/a;shuzi = shuzi1%10;switch ((int)shuzi) {case 0: ++count[0];break;case 1: ++count[1];break;case 2: ++count[2];break;case 3: ++count[3];break;case 4: ++count[4];break;case 5: ++count[5];break;case 6: ++count[6];break;case 7: ++count[7];break;case 8: ++count[8];break;case 9: ++count[9];break;default: break;}}for (int i = 0; i < 10; i++) {System.out.println(num + "中" + i + "出现的次数是"+ count[i] + "次");}}}第2题代码：import java.util.Scanner;public class Two {public static void main(String[] args){Scanner sc = new Scanner(System.in);int a, n, temp, h = 0, m = 1;n = sc.nextInt();a = sc.nextInt();temp = a;for(int i = 1; i <= n; i++){ m = m * 10;h = h + a;a = a + temp * m;}System.out.println(h);}}第3题代码：import java.util.Scanner;public class Three{public static void main(String[] args){Scanner scanner = new Scanner(System.in);String str = scanner.next();int len = str.length();System.out.println("共" + len + "位");System.out.println("顺序输出：");for(int i = 0; i < len; i++)System.out.print(str.charAt(i) + " ");System.out.println("\n逆序输出：");for(int i = len-1; i >= 0; i--)System.out.print(str.charAt(i) + " ");}}第4题代码：import java.util.Scanner;public class Four {public static void main(String[] args){System.out.println("请输入一个16进制的数：");Scanner scanner = new Scanner(System.in);String str = scanner.nextLine();long sum = 0, result = 0;int len = str.length();char num;for(int i = 0; i < len; i++){num = str.charAt(i);if(num >= '0' && num <= '9')result = num-'0';else if(num >= 'A' && num <= 'F')result = num - 'A' + 10;else if(num >= 'a' && num <= 'f')result = num - 'a' + 10;else {System.out.println("输入有误！");System.exit(1);}sum = sum + Math.pow(16, len-i-1) * result;}System.out.println("其对应的10进制整数是：" + sum);}}第5题代码：import java.util.Scanner;public class Five{public static void main(String args[]){int i,a[];a = new int[10];Scanner s = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入10个数字:");for(i = 0; i <= 9; i++)a[i] = s.nextInt();for(i = 0; i <= 8; i++){for(int j = 0; j <= 8 - i; j++) {int t;if(a[j] > a[j+1]){t = a[j];a[j] = a[j+1];a[j+1] = t;}}}System.out.println("从小到大排列为：");for(i = 0; i <= 9; i++)System.out.println(a[i]);}}实验结果第1题：第2题：第3题：第4题：第5题：。

java基础入门实验报告Java基础入门实验报告实验目的：本次实验旨在帮助初学者熟悉Java编程语言的基础知识，包括变量、数据类型、运算符、流程控制语句等，通过实际操作加深对Java语言的理解，并掌握基本的编程技能。

实验内容：1. 变量和数据类型：首先，我们学习了如何声明变量，并介绍了Java中常用的数据类型，包括整型、浮点型、字符型和布尔型等。

2. 运算符：接着，我们学习了Java中常用的运算符，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和位运算符等。

3. 流程控制语句：最后，我们学习了Java中的流程控制语句，包括if-else语句、switch语句和循环语句等。

实验步骤：1. 安装Java开发环境：首先，我们需要安装Java开发工具包（JDK），并配置好环境变量。

2. 编写第一个Java程序：接着，我们编写了一个简单的Hello World程序，并运行成功。

3. 学习变量和数据类型：然后，我们学习了如何声明变量和使用不同的数据类型。

4. 掌握运算符的使用：接着，我们练习了各种运算符的使用，包括算术运算符和逻辑运算符等。

5. 学习流程控制语句：最后，我们学习了if-else语句和for循环语句的使用，并编写了一些简单的程序进行练习。

实验结果：通过本次实验，我们成功地掌握了Java编程语言的基础知识，包括变量、数据类型、运算符和流程控制语句等，并且能够编写简单的Java程序。

同时，我们也对Java开发环境有了更深入的了解，为以后的学习打下了良好的基础。

结论：本次实验是我们学习Java编程语言的第一步，虽然只是入门级别的内容，但对于初学者来说却是非常重要的。

通过实际操作，我们不仅加深了对Java语言的理解，也掌握了基本的编程技能，为以后的学习打下了坚实的基础。

希望在以后的学习中能够不断提升自己的编程能力，更好地应用Java语言进行开发。

实验项目1 Java开发环境与语言基础第1部分 Java程序开发环境配置与简单Java程序开发[实验目的]1、熟悉Java开发环境JDK1.6，Eclipse的安装与配置。

2、学会分别运用JDK1.6和Eclipse开发简单的Application和Applet程序。

[实验要求]1、复习理论教学中所学的内容。

2、认真进行实验预习，查阅参考书，书写源程序，书写实验预习报告。

[实验课时] 2学时[实验教学方式] 学生上机实验，教师随堂指导。

[实验内容]1、下载并安装JDK1.6，过程可参考教材P4-6。

2、配置环境变量：SDK平台提供的Java编译器（javac.exe）和Java解释器（java.exe）位于Java安装目录的bin文件夹中，为了能在任何目录中使用编译器和解释器，应在系统特性中设置Path。

对于Windows2000、Windows2003、Windows XP，用鼠标右键点击“我的电脑”，弹出菜单，然后选择属性，弹出“系统特性”对话框，再单击该对话框中的高级选项，然后点击按钮“环境变量”，添加如下图所示的系统环境变量：J2SDK的安装目录的jre文件夹中包含着Java应用程序运行时所需要的Java类库，这些类库被包含在jre\lib目录下的压缩文件rt.jar中。

因此，再添加如下图所示环境变量。

3、下载Eclipse3.4或以上版本，将其解压到某一目录下。

使用时只需双击eclipse图标即可。

4、在记事本中编写简单的Application 程序，运用JDK命令方式在屏幕上打印输出“你好，很高兴学习Java”。

5、在记事本中编写简单的Applet 程序，运用JDK命令方式在Java Applet中绘制一行文字：“这是一个Java Applet 程序”。

6、在Eclipse环境下完成3,4所要求的任务，可参考教材P416实验1的步骤。

[实验步骤及提示]1、一个简单的Java Application程序。

java基础实验报告Java基础实验报告引言：Java作为一种面向对象的编程语言，广泛应用于软件开发领域。

本次实验旨在通过一系列的实验任务，加深对Java基础知识的理解，并掌握Java编程的基本技巧。

实验一：Java环境搭建在本实验中，我们首先需要搭建Java开发环境。

Java开发工具包（JDK）是进行Java编程的基础，我们可以从Oracle官网上下载并安装最新版本的JDK。

安装完成后，我们需要配置环境变量，以便在命令行中能够直接运行Java相关的命令。

实验二：Java语言基础Java语言基础是进行Java编程的基石。

在本实验中，我们需要掌握Java的基本语法规则、数据类型和运算符等。

通过编写简单的程序，如计算两个数的和、判断一个数是否为素数等，加深对Java语言基础的理解。

实验三：面向对象编程面向对象编程是Java的核心特性之一。

在本实验中，我们需要学习Java中的类和对象的概念，并通过编写简单的类和对象来实现一些功能。

例如，创建一个学生类，包含姓名、年龄和成绩等属性，并实现一些与学生相关的操作方法。

实验四：异常处理异常处理是Java编程中重要的一部分。

在本实验中，我们需要学习Java中的异常处理机制，并通过编写代码来处理可能出现的异常情况。

例如，通过try-catch语句来捕获并处理用户输入非法字符的异常。

实验五：文件操作在实际的软件开发中，文件操作是非常常见的需求。

在本实验中，我们需要学习Java中的文件操作相关的类和方法，并通过编写代码来实现文件的读取和写入等功能。

例如，读取一个文本文件中的内容，并将其写入到另一个文件中。

实验六：多线程编程多线程编程是提高程序性能和效率的一种方式。

在本实验中，我们需要学习Java中的多线程编程相关的知识，并通过编写代码来实现多线程的应用。

例如，创建多个线程来同时下载多个文件，并实现进度条的显示。

结论：通过完成以上一系列的实验任务，我们对Java基础知识有了更深入的理解，并掌握了Java编程的基本技巧。

实训1. Java语言基础一. 实训目的1. 掌握算数运算符2. 了解位运算符3. 掌握条件运算符。

二. 实训器材及环境1. 计算机1台2. 已装有JDK三. 实训内容1．编写一个Application程序，检测整数、浮点数的+-*/%运行2．编写一个Application程序，检测++运算符运行3. 编写一个Application程序，检测条件运算符4. 编写一个Application程序，检测位运算符四．实训步骤1. 检测双目运算符1.1 建立工程及文件a. 打开eclipse，选择[File]新建工程，选择“Java Project”项，[Next]，输入工程名，如：“fApp1”，单击[Finish]。

b. 在“fApp”上创建新的类文件(class)，输入类名（文件名），如fApp或其他名字，在“Modifiers”项，选中“public”表示公共类，在“Which method stubs would you like to create?”项，选中“public static void main”表示同时创建应用的主方法（mian方法）。

单击[Finish]。

c. 生成空的类和方法体。

1.2 写出代码a. 在主方法体中声明整数i、j，并分别赋值29，3，声明单精度数a，赋值23.5f，双精点数b，赋值4.0。

b. 依次输出，注意不同类型数据运算的结果：i+a i*j i/j i%j a*b a/b a%bi*b i/b i%b1.3 调试运行若在运行时提示设置，请选择“Java Application”后，单击[New]，按默认项，单击[Run]。

或在fApp上点鼠标右键，选择[Run As]——[Java Application]项。

2. ++的运算2.1 建立工程及文件a. 打开eclipse，选择[File]新建工程，选择“Java Project”项，[Next]，输入工程名，如：“fApp2”，单击[Finish]。

实验1 Java入门一、实验目的1．了解Java开发环境建立的必要性；2．学会JDK的下载与安装；3、熟悉环境变量的配置与测试；4、掌握命令行环境下Java程序的编译、运行方法；5、了解Java程序的两种类型：Java应用程序和Java小应用程序；6．能够模仿书中例子，编写简单的Java应用程序和Java小应用程序，并运行；7．熟悉常用DOS命令的使用。

二、实验内容与步骤1．JDK的下载与安装(1)从Sun公司的站点/technetwork/java/index.html选择适合Windows的JDK 最新版本(如：JDK 7)进行下载，并保存在某一目录中(如：D：\java)；(2)将下载所得到的文件jdk-7-windows-i586.exe运行，更改JDK的安装目录(如：c:\jdk1.7.0)；(3)进入JDK的安装目录，查看bin、lib、jre、demo等子目录内容；2．环境变量的配置与测试 (以下仍为安装JDK 6.0为例进行说明，假设JDK的安装目录为c:\jdk1.6.0) (1)从“我的电脑/属性/高级/环境变量”或“开始/设置/控制面板/系统/高级/环境变量”打开环境变量设置窗口，如图1-2所示：图1-2 环境变量的设置(2)点击“新建”按钮，创建系统变量JAVA_HOME，如图1-3所示：图1-3 新建系统变量JAVA_HOME(3)如果系统变量PATH已存在，则点击“编辑”按钮，修改PATH，在变量值最前面添加%JAVA_HOME%\bin，如图1-4所示：图1-4 编辑系统变量PATH假若，系统变量PATH原先不存在，就新建一个，方法如(2)；(4)点击“新建”按钮，创建系统变量CLASSPATH，一定要加上.(点号)，表示当前目录，如图1-5所示：图1-5 新建环境变量CLASSPATH(5)结果如图1-6所示，按“确定”按钮保存：图1-6 环境变量配置结果(6)测试环境变量①点击“开始”菜单/运行…，输入cmd，并按回车，进入命令行环境；②输入并执行下列命令：java –versionjavac若出现图1-7等画面，说明环境变量配置正确，否则，可能存在问题：图1-7 运行java -version命令后的画面问题：①在命令行环境下，如何改变当前盘符、当前目录、显示当前目录的文件和子目录、清除屏幕？快速调用前面使用过的命令？②在命令行环境下，如何使用剪贴板进行“剪切”、“复制”、“粘贴”操作？③如何退出命令行环境？3．请用“记事本”或“写字板”等文本编辑器，根据自己情况输入下列内容，并以MySelf.java命名保存到d:\myjava目录中：说明：程序中的XXXXX用自己的个人信息替代然后在命令行环境下，用javac编译程序，用java运行程序。

实验报告课程名称Java程序设计实验项目实验一Java基础编程系别____计算机学院_________专业/班级__________姓名_______________实验日期_______________________成绩_______________________指导教师一、实验题目：实验一Java基础编程二、实验内容：（1）创建一个Java Application程序，实.现流式交互输入输出要求：从键盘输入自己的姓名，学号，专业在屏幕上输出：“姓名：，学号：，专业：”（2）创建一个Java Application程序，编写输出乘法口诀表的程序1*1=11*2=2 2*2=41*3=3 2*3=6 3*3=91*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16。

（3）计算销售额假设在地产公司的收入包括基本工资和提成，基本工资是2000元，提成率的计算方式如下：销售额提成率0.01-5000 8%5000.01-10000 10%>10000.01 12%要求：从屏幕输入一年的预期收入（例如60000元），求出达到该目标所必须完成的最小销售额（4）选作：输出某个特定时间的日历页要求：从屏幕输入某个特定的时间，例如：2006-12-1，编写程序，在屏幕上以日历页的方式显示该时间，如下图所示。

提示：1）接收输入时间时，是单个时间，需要进行字符串分析，找到相应的年、月、日，因此可能要使用StringTokenizer类来为字符串构造分析器。

2）注意在创建Calendar对象时，设置的参数与实际时间之间的关系。

三、程序清单及结果：（需要标明实现程序对应的实验内容，并给出合理的程序注释及运行结果）实验（1）import java.util.*;public class InputTest {public static void main(String[] args){Scanner in =new Scanner(System.in);//构造Scanner对象，并与“标准输入流”System.in关联System.out.print("学生姓名，学号，专业");String name =in.next();//输入学生姓名int num =in.nextInt();//输入学号String major =in.next();//输入专业System.out.println("学生姓名："+name+"学号："+num+"专业："+major);//输出学生姓名，学号，专业}}程序运行结果实验（二）public class wangyao{ public static void main(String args[]){int a,b,c;//定义整型变量a，b，cfor(a=1;a<=9;a++){for(b=1;b<=a;b++){c=a*b;//计算a*b的制，把制赋给cSystem.out.println(b+"*"+a+"="+c);//输出乘法式子}System.out.println("\n");//每进行完一次换行}}}实验（三）import java.util.*;public class InputTest{public static void main(String[] args){Scanner in = new Scanner(System.in);//构造Scanner对象，并与“标准输入流”System.in关联double a,b;//定义两个双精度浮点型变量a，bb=0.0;//初始化bSystem.out.print("请输入一年的预期收入");a=in.nextDouble();//从键盘输入aif(a<=28800)b=(a/12-2000)/0.08;if(a>28800&&a<=34800)b=((a/12-2000-400)/0.1)+5000.01;if(a>34800)b=((a/12-2000-400-500)/0.12)+10000.01;System.out.println("每月最小销售额是"+b);//输出每月最小销售额}}四、程序调试报告及总结在做第一个实验的时候，把System.out.println("学生姓名："+name+"学号："+num+"专业："+major);的println写出print，导致不能输出。

《Java程序设计》实验报告（实验名称：实验一Java 语言入门）专业网络工程班级 2016级网络工程一班学号学生姓名指导老师年月日一、实验目的1.学习JDK的开安装和配置2.学习eclipse的安装和基本使用3.练习编写基本的Java程序4.验证8种原始数据类型数据的赋值操作5.流程控制语句的使用6.掌握JDK的安装和配置7.掌握eclipse的安装和基本使用8.掌握Java程序编写的基本方法9.理解Java程序编译和运行的基本过程10.掌握原始数据类型的初值以及基本的赋值操作11.掌握流程控制语句的使用二、实验内容：1.JDK的安装(1)下载JDK的安装文件（）(2)按照安装软件提示进行安装(3)配置path和classpath(4)测试（A）javac命令(B) java命令(5)编写Hello.java中的代码(6)编译、运行2.eclipse的安装与使用(1)按安装文件进行eclipse安装(2)创建项目(3)创建Java文件(Hello.java)(4)编写Hello.java中的代码(5)编译、运行(6)安装并使用jdk api文档3.完成如下程序，并尝试取消注释片的代码，编译测试////////////////////////////Assign.java//////////////////////////////////////// //public class Assign {public static void main(String[] args) {//1.Declare and Assignint a;a=100;System.out.println("a="+a);int b=100;System.out.println("b="+b);int c=a;System.out.println("c="+c);//2.booleanboolean flag=true;//boolean flag=1; //erroSystem.out.println("flag="+flag);//3.text type// char cA='A';//char cA="A";char cA=65;System.out.println("cA="+cA);String s1="Hello world";String s2="Hello \n world";System.out.println("s1="+s1);System.out.println("s2="+s2);//4.integer typebyte iA=100;//byte iB=200;short iC=1000;int iD=10000;long iE=1000;//int iF=10000L;System.out.println("iA="+iA+"\n"+"iC="+iC+"\n"+"iD="+iD+"\n"+"iE="+iE+"\n");//5.floating-point typefloat fA=3.14F;//float fB=3.14;double fC=3.14;double fD=3.14D;double fE=2E2;double fF=123.4E+306D;System.out.println("fA="+fA+"\n"+"fC="+fC+"\n"+"fD="+fD+"\n"+"fE="+fE+"\n"+"fF="+fF+"\n");}}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////4、编写程序简单模拟自动购物机，实现以下功能：（1）（2）（3）6. 编写程序打印以下图形.7、编写测试代码测试“||”和“&&”短路现象8.编写如下代码并运行////////////////////////////MainArgs.java////////////////////////////////////// ////public class MainArgs {public static void main(String[] args){for(int i=0;i<args.length;i++){System.out.println(“args[“+i+”]=”+args[i]);}}}9、输入、输出学生的基本信息，掌握从键盘为基本数据类型的变量输入数据，练习使用scanner类和println方法。

实验一 Java语言基础【实验目的】（1）掌握下载Java SDK 软件包、学会设置Java环境变量。

掌握在Dos环境下Java应用程序和Java Applet程序的编译和运行的方法。

（2）掌握MyEclipse /JBuilder集成开发工具的使用方法。

（3）了解和掌握Java的基本数据类型；（4）熟练了解Java语言的标准输入和输出；（5）了解和运用Javax.swing.JOptionPane类实现数据的输入和输出。

（6）熟练掌握和运用数组来解决实际问题。

（7）了解和运用String类，熟悉String类的构造方法。

【实验任务】本实验由4个练习构成。

练习1：用记事本编写编写一个简单的应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，很高兴学习Java”和“We are students”。

练习2：用记事本编写一个简单的Java Applet程序，并在Java Applet中写两行文字：“这是一个Java Applet程序”和“我改变了字体”。

练习3：在控制台下求两个实数的最大值问题。

通过该程序了解类System在数据输入和输出中所起的作用，以及Scanner的作用。

练习4：回文数。

编写一个Java程序。

用户从键盘输入一个1～9999之间的数，程序将判断这个数是几位数，并判断是否是回文数。

回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同，例如12121、3223都是回文数。

练习5：猜数字游戏。

编写一个程序，实现下列功能：程序随机分配给客户一个1～100之间的整数，用户在输入对话框中输入自己的猜测。

程序返回提示信息，提示信息分别是：“猜大了”、“猜小了”和“猜对了”。

练习6：从键盘任意输入10个数字，对这些数字用直接插入排序的方法进行排序，排序后将10个数字按从小到大的顺序排列显示出来。

练习7：String类的常用方法。

编写一个Java应用程序，判断两个字符串是否相等，判断字符串的前缀、后缀是否和某个字符串相同，按字典顺序比较两个字符串的大小关系，检索字符串，创建子字符串，将数字型字符串转换为数字，将字符串放到数组中，用字符数组创建字符串。

java实验报告实验原理Java实验报告实验原理一、引言Java是一种广泛使用的计算机编程语言，具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。

在学习Java编程的过程中，实验是不可或缺的一部分。

本文将介绍Java实验的原理和相关知识。

二、实验环境搭建在进行Java实验之前，需要搭建相应的实验环境。

首先，需要安装Java Development Kit（JDK），这是Java开发的基础工具包。

其次，需要选择一个集成开发环境（IDE）来编写和运行Java程序，比如Eclipse、IntelliJ IDEA等。

最后，需要配置Java的环境变量，以便在命令行中能够直接运行Java程序。

三、实验原理1. Java的基本语法Java的语法规范包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。

在Java实验中，我们需要掌握这些基本语法知识，以便正确编写和理解Java程序。

2. 面向对象编程Java是一种面向对象的编程语言，它支持封装、继承和多态等特性。

在实验中，我们需要理解面向对象的概念，并能够正确应用这些特性来解决实际问题。

3. 类和对象在Java中，类是对象的模板，用于描述对象的属性和行为。

对象是类的实例，具有独立的状态和行为。

在实验中，我们需要学会定义和使用类和对象，以及理解它们之间的关系。

4. 异常处理Java提供了异常处理机制，可以捕获和处理程序中的异常情况。

在实验中，我们需要学会使用try-catch语句来捕获异常，并进行相应的处理，以保证程序的稳定性和可靠性。

5. 输入输出Java提供了丰富的输入输出功能，可以从键盘读取输入，也可以将结果输出到控制台或文件中。

在实验中，我们需要学会使用Java提供的输入输出类和方法，以便与用户进行交互和展示程序的结果。

6. 集合框架Java的集合框架提供了一系列的数据结构和算法，用于存储和操作数据。

在实验中，我们需要学会使用集合框架提供的各种数据结构，比如List、Set、Map 等，以及相应的操作方法，比如添加、删除、查找等。