《格萨尔王的故事》
学习目标：
1、用较快的速度默读课文，把握课文的主要内容。
2、学7个会认字，一个多音字“哈”。理解”“酥油、陌生、牛犊、妥党、交纳、马靴“等词语。
3、朗读课文，体会作者表达的思想感情。
4、初步了解藏族传说中的神灵和英雄——格萨尔王，了解藏族的民间文化。
课前预习：
1、读课文，读一读生字。给多音字“哈”组词。
2、同学间交流理解的词语。
预习检查：
1、点名认读：酥油陌生牛犊妥当缴纳足蹬马靴爱戴旷野荒郊昂首挺胸神采飞扬
2、多音字：hā（哈欠）
哈hà(哈什蚂)
hǎ（哈达）
3、根据词义概括词语。
对前辈或是长的敬爱和拥护。（）
指意外的不幸事件。（）
奔驰。（）
饥馑、饥荒的意思。（）
奴隶社会、封建社会中领主所占的土地。（）
不熟悉，或没见过。（）
装饰得很华丽，很气派。（）
什么味道都有。（）
昂着头挺着胸，指很神气。（）
冷落偏僻，人烟稀少。（）
合作学习：
1、填空：
旷野（）（）山坡（）（）平原（）（）神威（）（）昂（）挺（）震（）欲（）长（）百（）妖（）鬼（）富丽（）（）百味（）（）喜气（）（）神采（）（）（）智（）谋
2、近义词：
陌生——（）妥当——（）
反义词：
陌生——（）
3、你认为格萨尔王是个怎样的人？从什么地方可以看出来？画出相关语句，旁批感受。
4、读读嘉察的唱词，说说他唱“野牛”“老虎”是想说明什么。
迁移训练：
谈谈学完本课后你的收获。
拓展探究：
读《觉如巧用计，岭地欲赛马》，加深体会和理解人物形象。