艾尔之光背景音乐名称一览表
魔奇地区
关卡道中Boss战
1-1 魔法森林中央music034_stage music006_boss
1-2 魔法森林废墟music035_stage music013_boss
1-3 白雾溼地music036_stage music009_boss
艾德地区
关卡道中Boss战
2-1 黑暗森林music012_stage music013_boss 2-2 幽暗酒吧music010_stage music011_boss 2-3 地下水路music014_stage music015_boss
2-4 瓦利城堡外围music016_stage(城堡外部)
music014_stage(城堡内部)
music009_boss
2-5 瓦利城堡music016_stage(城堡外部)
music014_stage(城堡内部)
music017_boss
2-X 瓦利地下研究室music016_stage(前两张图)
music014_stage(后段)
music015_boss(小王)
music025_boss(督军)
贝斯马地区
关卡道中Boss战
3-1 巨龙之路music039_stage music009_boss 3-2 贝斯马湖music019_stage music009_boss 3-3 贝斯马峡湾music012_stage music015_boss 3-4 巨龙山谷music022_stage music015_boss 3-5 采矿场中心music020_stage music011_boss
3-6 运输飞行船music021_stage(飞船外部)
music020_stage(飞船内部)
music011_boss
3-X 巨龙祭坛music018_stage(第一张图)
music019_stage(中段)
music022_stage(火山背景)
music011_boss
厄泰拉地区
关卡道中Boss战
4-1 闇黑克劳尔号music021_stage(飞船外部)
music020_stage(飞船内部)
music009_boss
4-2 梦境平原music018_stage music013_boss 4-3 运送通道B4-1music023_stage music015_boss 4-4 厄泰拉平原music024_stage music011_boss 4-5 纳斯德生产基地music020_stage music011_boss 4-6 厄泰拉核心music012_stage music025_boss 4-X 运送通道：污染区域music023_stage(前段)music015_boss
music014_stage(后段)
沛塔地区
关卡道中Boss战
X-1 奉献的神殿入口music026_stage music011_boss X-2 螺旋回廊music026_stage music027_boss X-3 地下教堂music028_stage music025_boss X-4 地下庭院music029_stage music027_boss X-5 沛塔中心music026_stage music011_boss X-6 奉献祭坛music030_stage music031_boss
拜德地区
关卡道中Boss战
5-1 第三居住地区music032_stage(前段)
music023_stage(后段)
music027_boss
5-2 希望之桥music032_stage music025_boss 5-3 皇宫前坡music037_stage music025_boss 5-4 燃烧的希望之桥music037_stage music015_boss 5-5 第一商业地区music038_stage music027_boss
5-6 浑沌之门music038_stage music040_boss 5-X 秘境班德music053_stage music054_boss
哈梅尔地区
关卡道中Boss战
6-1 瑞西安郊区music041_stage music044_boss
6-2 沉没的瑞西安music042_stage music044_boss
6-3 古代水路music043_stage music044_boss
6-4 古代水路中心music042_stage(前段)
music043_stage(后段)
music044_boss
6-5 玛丹玛朵洞穴music045_stage(前段)
music046_stage(后段)
music047_boss
6-6 结冻的水之神殿music048_stage music049_boss
6-7 水之神殿music050_stage(前段)
music051_stage(中段)
music052_boss(后段)
music052_boss
特殊副本
关卡音乐
自由练习music001_tutorial
赫尼尔时空：巨猩王
(全游戏唯一008_stage)
music008_stage 赫尼尔时空：休息区space_henir
隐藏副本：鲁多空间music033_stage
夺魂之眼music015_boss
搭船ship01
PVP地图
地图音乐地图音乐
希望之桥music032_stage 冷清的班德music007_boss 魔法森林上层music006_boss 魔法森林下层music005_stage
幽暗酒吧music011_boss 瓦利城堡中心music017_boss 瓦利城堡屋顶music009_boss 贝斯马湖music012_stage 运输飞行船music020_stage 热浪沙滩music007_boss 奉献之神殿music026_stage 螺旋回廊music026_stage
非副本区／特殊
地点音乐地点音乐
伺服器大厅
lobby 商店街music003_square 对战区大厅
魔奇副本区艾德副本区dungeongate01 贝斯马副本区
厄泰拉副本区
沛塔
班德副本区
dungeongate02
共存节活动
副本区
dungeongate03 哈梅尔副本区dungeongate04
魔奇村庄village_ruben 艾德村庄village_elder
贝斯马村庄village_besma 厄泰拉村庄village_altera
班德村庄village_velder 哈梅尔村庄village_hamel
XXX创角音乐tutorial_XXX 结算音乐musicwin
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中班彩虹伞游戏教案 【篇一：彩虹伞的十几种玩法】 彩虹伞的十几种玩法 1、游戏名称:拉个圆圈走走 游戏目标：培养幼儿的节奏感; 锻炼幼儿跑跳能力; 游戏过程： 1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2、到歌词念到“走走走”时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装 做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 2、游戏名称：毛毛虫 游戏目标：培养幼儿的模仿能力; 增强幼儿手部、腿部的力量; 培养 幼儿身体协调能力; 游戏过程： 1、教师师范毛毛虫的爬行动作 2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感; 3、游戏名称：找妈妈 游戏目标：培养幼儿的节奏感; 听音乐按节奏行动; 游戏过程： 1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡; 2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长 的怀中 游戏指导: 家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大 4、游戏名称：蒙古包 游戏目标：感受团康游戏带来的快乐 游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。 游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。 5、游戏名称：空中飞舞 游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量
游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。 游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。 6、游戏名称：卷麻花 游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识 游戏过程： 1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。 2、一起往中间卷，感受由大变小的过程 7、游戏名称:好玩的彩虹伞 游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。 游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝 宝一同跳出彩虹伞。 8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞 游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。 游戏玩法： 1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里？”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。 2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。 3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色 游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉及前庭触觉都得到了刺激。 9、游戏名称：荷花合，荷花开 游戏目标：感受团康活动的快乐 游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。 游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。 10、游戏名称：蛋糕
大班教案：抢椅子游戏 【活动目标】 1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 2、锻炼平衡能力及快速反应能力。 3、感受椅子游戏所带来的快乐。 【活动准备】 与幼儿人数相等的椅子若干。 【活动过程】 一、热身运动。 师幼随音乐做热身运动。 二、游戏过程。 今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏？引导幼儿利用小椅子自由探索。 小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢！今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好？ 1、双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。 2、单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。 3、蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形
跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。 4、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。 5、一把椅子多人站。 游戏玩法： 幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。 撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。 椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。 规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。 三、放松活动。 师幼做放松运动，结束游戏。 【活动反思】 抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。但是如果长时间使用一种规则进行游戏的话幼儿也容易产生厌倦心理。为了增强游戏的趣味性和持久性。我在原有游戏的基础上进行了一些创新，注入了一些新的元素，将一种游戏演变出多种玩法，让抢椅子游戏的更丰富、更好玩、更能
大班体育游戏《彩虹伞》 活动目标： 1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。 2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。 3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。 活动准备： 彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》 活动过程： 一、热身活动： 1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。 教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。 2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。 教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。 3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。 教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。 二、游戏
1.游戏《老狼老狼几点了》 教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？ 规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。 2.游戏《风来了》 教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?（冬季）小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？ 规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。风停了，结束游戏。 幼儿听教师指令进行游戏。 3.游戏《爆米花》 幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。 三、放松运动 教师带领幼儿坐在彩虹伞上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下来滚一滚、翻一翻。
《有趣的彩虹伞》教学设计 二年级（水平一） 一、指导思想： 本节课依据《体育与健康课程标准》的要求，树立健康第一的指导思想，遵循“课堂应适合学生”的课堂理念。结合低年级学生心理和生理以及认知规律等特点，以学生发展为本，以互动学习为重点，注重全体学生的参与、合作学习，让学生获得最大的自主学习的空间，让学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟、悟中有创；采用评价内容和方式的多元化，让学生的所知、所能得到充分的表现，通过评价，对学生的团队意识、主动参与意识进行培养，以及形成团结协作、互帮互助、共同进步的优良品质，力求让学生在学习活动中获得最大的成功和快乐。 二、学习目标 1.学生初步掌握彩虹伞的三种团队练习法。 2.发展学生的前臂小肌肉群力量和身体协调性、灵敏性以及钻、跑的能力。 3.培养学生的参与意识，团队协作与竞争意识，以及勇敢、顽强、不怕困 难的优良品质。 三、教学重点与难点 重点：手、上臂、腰、肩肌肉的统和协调和节奏感。 难点：孩子的集体配合能力。 四、教材分析 美国SPARK（Sport，Play，and Active Recreation for Kids，儿童运动、游戏和娱乐活动）课程，是帮助学生形成健康的生活方式、良好的运动技能以及提高个人社会交往能力。spark课程非常注重游戏的应用，这一点和我们的新课程理念非常相似。无论是热身活动，还是技术教学，都运用游戏来进行，这个在本节课中可以充分的体现到；SPARK体育课程是相当重视课程的，它从空间、规则、分组三个方面来加强课程的控制。彩虹伞是一个有20片彩色的三角形拼接而成的直径为八米的圆，边缘有40个拉手的道具。它可以组织各种游戏，例如：大伞转转转、钻山洞、让大伞飞起来、爆米花、风火轮等等。 五、学情分析 小学二年级的学生，好奇心强、活泼好动，善于模仿。他们的年龄都在7 岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。在体育课中比较易兴奋，又
中班中班体育游戏--《彩虹伞》 活动目标： 1. 通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的 2. 能以走、跑、钻、爬等方式玩彩虹伞游戏，动作协调灵活。 3. 乐于尝试游戏任务，锻炼团结合作的精神 活动准备：经验准备：在圆形场地上玩顺逆时针走跑游戏。 物质准备：彩虹伞、欢快的背景音乐、《游戏进行曲》、沙包若干 重点：通过游戏设置，发展幼儿动作的协调性与灵活性。 难点：在玩玩、试试等游戏环节中，认识到团队合作的重要性。 活动过程： 一、准备活动 教师带领幼儿在欢快的音乐声中进行头部、上肢、下肢等动作。二、基本部分 幼儿与教师进行彩虹伞游戏 师：你们看谁来和我们一起做游戏了？情小朋友每人找一个你喜欢的颜色站好，和彩虹伞拉起手来做游戏吧。（手心向下，四指在上，拇指在下）我们让彩虹伞转起来，走走走，加快速度跑起来，慢慢停下来。 ①游戏《大小海浪》: （师：小朋友看这么大的伞面像什么呀？我们来玩大小海浪的游戏吧。微风吹来啦，小海浪出现了-轻轻摇伞为小海浪。刮大风了，重
重摇伞为大海浪。反复2次，强调幼儿不能跳起来） ②踩浪花 （师：大海真壮观啊，小朋友们想去海上游泳吗？请4-5个幼儿上去游泳，随着音乐踩浪花，其他人盘腿坐，抖出大海浪。规则：看到大鲨鱼来，要立刻回到原来的位置。反复2次） ③海底跳舞 （师：在大海的深处有着一群可爱的小鱼，你们要不要去海底跳个舞呢？音乐起， 规则：海底跳舞的幼儿不能坐下，要站着跳；其他幼儿站着摇大海浪，听到“芝麻关门”时，小鱼儿们快跑出来，其他小朋友蹲下压下伞面，“芝麻开门”举高伞面，游戏反复2-3次） ④抓小鱼 （师：我们来抓条小鱼当晚餐吧，渔夫站在船上，有小鱼儿在水底游，听到音乐小鱼开始游，渔夫在海面敲小鱼。规则：小鱼要尽量弯下腰，不能被水中央的渔夫发现，要一个跟一个快快游，渔夫走了才能出来。） ⑤游戏：大面包。（不能让幼儿钻入伞下。） （先做小海浪,再教师说“1”的时候,幼儿将伞快速举高,教师说“2”的时候将伞压在地上并用膝盖压住。吃面包：幼儿向伞中间爬,将“面包”压倒,游戏重复3次） ⑥游戏《蒙古包》（不要让幼儿在伞下面跑,以免混乱） 1、方式同上，教师说“1”的时候做小海浪蹲下，教师说“2”的时候，幼
大班游戏活动教案：抢椅子教案(附教学反思) 活动目标 1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 2、锻炼平衡能力及快速反应能力。 3、感受椅子游戏所带来的快乐。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 活动准备 与幼儿人数相等的椅子若干。 活动过程 一、热身运动。 师幼随音乐做热身运动。 二、游戏过程。 今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。 小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好? 1、双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则)
2、单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 3、蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 4、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：(教案.出自：幼儿园学习网.教.案网.)幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。(适时介入，强调规则) 5、一把椅子多人站。 游戏玩法： (1)幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。 (2)撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。 (3)椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立(qulaoshi幼儿教育https://www.doczj.com/doc/397562099.html,)的方法。 规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。 三、放松活动。 师幼做放松运动，结束游戏。 活动反思
集体游戏－彩虹伞 （一）钻山洞：目的：刺激宝宝的视觉，体验集体游戏的快乐。 玩法：家长拉着伞边，宝宝站伞下，边念儿歌边转动彩虹伞：彩虹伞，转转转（家长向前转着走），一转转到天上喽（大家一起向上抛）彩虹伞，转转转（家长向前转着走），一转转到地上喽（大家一起向上抛，让彩虹伞自动降落）。家长们双手拉着彩虹伞直径的两端，形成彩虹伞隧道状，家长和宝宝一起边念儿歌边钻山洞：“钻山洞，钻山洞，山洞长长像条龙。这边进，那边出，山里山外两头通。”注意事项：家长带着宝宝玩时，注意遵守游戏规则，大家都从一边进，另一边出。 （二）蒙古包。目的：训练宝宝动作的一致性，体验集体游戏的快乐。 玩法：家长和宝宝一起拉着彩虹伞的边缘，边念儿歌边做动作：“一抛两抛、抛三抛，变成一个蒙古包，小朋友们快快来，钻进包里好热闹，乐得大家哈哈笑。”(让彩虹伞变成一个“蒙古包”，大家一起钻进去)根据宝宝兴趣，课反复玩几次。 （三）大蛋糕。目的：练习爬、跳等基本动作，感受集体活动的快乐。 玩法：宝宝和家长间隔拉着彩虹伞边缘念儿歌：“大蛋糕，厚三尺，小猴今天过生日，邀请大家都来吃。”喊“一”时，大家一起往下拉；喊“二”时，大家一起往上抛举；喊“三”时，家长用膝盖把彩虹伞压住，变成鼓鼓得大蛋糕。宝宝一起爬上彩虹伞吃蛋糕，吃完再爬回自己的位置。游戏重新开始。 彩虹伞游戏 游戏名称：荷花合，荷花开 游戏目标：感受团队活动的快乐游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。 游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。 游戏名称：波浪 游戏目标：锻炼宝宝的跑、下蹲和站立动作；锻炼身体协调性。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：全体幼儿和家长抖动彩虹伞，向同一方向跑、下蹲、起立形成波浪。 游戏名称：卷麻花 游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识 游戏准备：卷麻花 游戏过程：1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。2、一起往中间卷，感受由大变小的过程
大班游戏活动教案：抢椅子教案(附教学 反思) 大班游戏活动抢椅子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，锻炼平衡能力及快速反应能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看抢椅子教案吧。活动目标 1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 2、锻炼平衡能力及快速反应能力。 3、感受椅子游戏所带来的快乐。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 活动准备 与幼儿人数相等的椅子若干。 活动过程 一、热身运动。 师幼随音乐做热身运动。 二、游戏过程。 今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。
小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好? 1、双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 2、单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 3、蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 4、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：(教案.出自：.教.案网.)幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。(适时介入，强调规则) 5、一把椅子多人站。 游戏玩法： (1)幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。 (2)撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。 (3)椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立(qulaoshi幼儿教
彩虹伞各种游戏 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
1、游戏名称:拉个圆圈走走游戏目标：1、培养幼儿的节奏感; 2、锻炼幼儿跑跳能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞2、到歌词念到“走走走”时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导:要求幼儿按节奏与家长配合拍手2、游戏名称：毛毛虫游戏目标：1、培养幼儿的模仿能力;2、增强幼儿手部、腿部的力量;3、培养幼儿身体协调能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、教师师范毛毛虫的爬行动作2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感;3、游戏名称：找妈妈游戏目标：1、培养幼儿的节奏感;2、听音乐按节奏行动;游戏准备：彩虹 伞音乐游戏过程：1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡;2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中游戏指导:家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大4、游戏名称：蒙古包游戏目标：感受团康游戏带来的快乐游戏准备：彩虹伞游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。5、游戏名称：空中飞舞游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量游戏准备：彩虹伞、音乐游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。6、游戏名称：卷麻花游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识游戏准备：彩虹伞游戏过程： 1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。 2、一起往中间卷，感受由大变小的过程7、游戏名称:好玩的彩虹伞游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。游戏准备：彩虹伞、音乐游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。 3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉及前庭触觉都得到了刺激。9、游戏名称：荷花合，荷花开游戏目标：感受团康活动的快乐游戏准备：彩虹伞游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。10、游戏名称：蛋糕游戏目标：培养幼儿按要求指定做动作，培养思维敏捷力。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：全体幼儿拉直伞，听口令迅速坐在彩虹伞上形成蛋糕。11、游戏名称：波浪游戏目标：锻炼宝宝的跑、下蹲和站立动作；锻炼身体协调性。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：全体幼儿和家长抖动彩虹伞，向同一方向
彩虹伞各种游戏 Ting Bao was revised on January 6, 20021
1、游戏名称:拉个圆圈走走 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、锻炼幼儿跑跳能力; 游戏准备：音乐彩虹伞 游戏过程： 1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2、到歌词念到“走走走”时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 2、游戏名称：毛毛虫 游戏目标： 1、培养幼儿的模仿能力; 2、增强幼儿手部、腿部的力量; 3、培养幼儿身体协调能力; 游戏准备：音乐彩虹伞 游戏过程： 1、教师师范毛毛虫的爬行动作 2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导：
要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感; 3、游戏名称：找妈妈 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、听音乐按节奏行动; 游戏准备：彩虹伞音乐 游戏过程： 1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡; 2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中 游戏指导: 家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大 4、游戏名称：蒙古包 游戏目标：感受团康游戏带来的快乐 游戏准备：彩虹伞 游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。 游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。 5、游戏名称：空中飞舞 游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量 游戏准备：彩虹伞、音乐
游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。 游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。 6、游戏名称：卷麻花 游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识 游戏准备：彩虹伞 游戏过程： 1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。 2、一起往中间卷，感受由大变小的过程 7、游戏名称:好玩的彩虹伞 游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。 游戏准备：彩虹伞、音乐 游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。 8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞 游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法： 1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。 2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。 3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉
【幼儿园大班游戏抢椅子游戏】大班抢椅子游戏教案 1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 2、锻炼平衡能力及快速反应能力。 3、感受椅子游戏所带来的快乐。 【活动准备】 与幼儿人数相等的椅子若干。 【活动过程】 一、热身运动。 师幼随音乐做热身运动。 二、游戏过程。 今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏？引导幼儿利用小椅子自由探索。
小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢！今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好？ 1、双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则） 2、单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则） 3、蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则） 4、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。（适时介入，强调规则） 5、一把椅子多人站。 游戏玩法： （1）幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。
（2）撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。 （3）椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。 引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。 规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。 三、放松活动。 师幼做放松运动，结束游戏。 【活动反思】 抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。但是如果长时间使用一种规则进行游戏的话幼儿也容易产生厌倦心理。为了增强游戏的趣味性和持久性。我在原有游戏的基础上进行了一些创新，注入了一些新的元素，将一种游戏演变出多种玩法，让抢椅子游戏的更丰富、更好玩、更能调动起幼儿的兴趣点。
小班彩虹伞游戏教案（5篇） 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 小班彩虹伞游戏教案第一篇： 【活动设计】 大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达, 彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械, 大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动, 本设计根据幼儿这一特点, 在培养幼儿肌肉锻炼的.同时, 也培养孩子对体育活动的兴趣。 【活动目标】 1、锻炼幼儿手指和手臂力量, 增强抓握力。 2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。 3、培养幼儿的合作意识, 学会团结、谦让。 4、提高幼儿身体的协调能力, 体验玩游戏的乐趣。 【教学重点、难点】 1、重点：锻炼手臂和手指的肌肉 2、难点：让幼儿认识到团队的重要性 【活动准备】 彩虹伞、音乐。 【活动过程】
一、游戏导入 师：今天, 俸老师当马驹妈妈, 小朋友当马驹宝宝, 妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗?马驹宝宝们, 我们出发了! 二、热身体操 1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场, 围着彩虹伞做热身体操。 2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。 3、游戏活动 游戏(一)大风小风 游戏规则：蹲下来摇伞为小风, 站起来摇伞为大风, 跳着摇伞为大风。(让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征) 游戏(二)大面包 游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边, 轻轻的把彩虹伞举起来, 我第一声口哨响的时候往上, 第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。女孩先吃, 第二次男孩吃。 游戏(三)大灰狼来了 游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞, 女宝宝在伞下爬动起来, 配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹, 交换一次。 游戏(四)变房子 游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周, 把彩虹伞抻平, 教师第一声口哨响的
幼儿园游戏教案抢椅子 【篇一：幼儿园游戏教案抢椅子】 活动设计背景 幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良 好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形 成有益终身的健康行为方式。 游戏是孩子喜欢的一种活动，它可以培养孩子的多种能力和品质， 所以根据大班幼儿的能力水平，我设计了《抢椅子》这节大班运动 活动。由于椅子都是幼儿所自己熟悉的，但椅子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿都能乐 于参与。通过此游戏的开展，既能锻炼孩子动作的敏捷性、灵活性，还能使注意力得到锻炼和提高。 活动目标 1. 认知目标：发展幼儿的反应能力和身体灵活性 2. 能力目标：探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。 3.情感目标：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 教学重点：发展幼儿的反应能力和身体灵活性 衡、跳、跨等动作。 活动准备 椅子；节奏欢快的音乐；小粘贴若干；抢椅子录象、课件。 活动过程 开始环节： 一、导入活动：随音乐做热身运动。 基本环节： 二、小椅子的多种玩法 1.和小椅子做游戏 谈话：小朋友喜欢做游戏吗？你们都喜欢和谁做游戏啊？现在我们 来和小椅子做游戏吧！小椅子是我们的好朋友，它不但每天陪着我 们看书、写字、画画、唱歌，它还能和我们做游戏呢，让我们和小 椅子一起来锻炼一下身体吧！ 2.讨论、观赏椅子的多种玩法 ①讨论：小朋友，现在把我们的好朋友扶起来，摆摆好，让我们一 起来休息一下，说一说我们的好朋友小椅子和我们还能做哪些游戏？
②观看课件：和小椅子做游戏 教师小结：原来和椅子也能有这么多好玩的游戏，小朋友你们想玩 儿吗？ 三、抢椅子游戏 1.教师向幼儿共同总结游戏方法和规则 游戏要分组进行，先准准备几把小椅子，椅背向里摆成圆形，再找 几位幼儿，人数要比椅子数多一个，幼儿站在椅子旁边听声音边围 椅子外圈转，音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。没抢到椅子的幼 儿被淘汰出局，游戏再进行时撤掉一把椅子，依次类推，最后未被 淘汰者为胜，教师奖励一个小粘贴。 2.请几名幼儿示范游戏，教师适时指导 教师提示幼儿要待音乐停止时再去抢椅子，不许先坐到椅子上等鼓声。 3.抢椅子比赛 ①教师讲述比赛的规则 加深游戏难度，把原来椅子比人数少一个变成椅子比人数少两个， 并根据音乐听声音的同时要做相应的动作并围椅子外圈转，音乐停 止时幼儿抢占附近椅子坐好。没抢到椅子的幼儿被淘汰出局，并搬 一把椅子到休息区休息、为伙伴加油。 ②开始比赛，教师适时指导 ③教师总结，并为幼儿分布发小奖品 五、结束环节： 1.爱护小椅子 请幼儿讨论如何爱护小椅子？ 2.活动延伸： 教师：今天玩了抢椅子游戏，小朋友们开心吗？你们还可以把这个 游戏教给其他小朋友或和你的家人一起玩，也可以想出更多的玩法，来和你的伙伴们分享。小朋友们，小椅子累了，让我们把它摆放好！小朋友也把小手洗干净休息一会吧！ 教学反思 本节活动是针对大班级幼儿年龄特点而设计的，通过不同形式，不 同难度，不同认知循序渐进、集体合作达到幼儿之间情感的升华。 在课的结构设计上针对大班幼儿的心理特点，设计一些贴近幼儿生 活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。活动由简单 的走、跨、踩等，慢慢过度到在椅子上走、跨、跳等动作，让幼儿
抢凳子游戏教案4篇Lesson plan of grabbing stool game
抢凳子游戏教案4篇 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：游戏：抢椅子模板 2、篇章2：中班体育抢椅子教案 3、篇章3：抢板凳游戏教案 4、篇章4：抢凳子游戏教案 篇章1:游戏：抢椅子模板 亲子游戏：抢椅子 一、活动目标： 1．培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。 2．培养幼儿反应能力。 二、活动准备： 物质准备：椅子若干，音乐一首。
三、活动过程： 1．教师带领幼儿做热身运动：健身操。 2．教师讲解游戏玩法：教师说明游戏玩法：抢椅子游戏 可分成两组来玩，每组10个人。10个人来抢8张椅子，当音 乐响起的时候，小朋友和家长一起慢慢围着事先摆好的小椅子跑步，当音乐停止，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。每玩完一次，就撤出一个小椅子，淘汰一个小朋友，直到剩最后一个小朋友，他就是这一组的赢家。两组玩过之后，让两组的赢家做最后的比赛，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。 篇章2:中班体育抢椅子教案【按住Ctrl键点此返回目录】中班体育：抢椅子教案 设计意图： 传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们
彩虹伞各种游戏 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
1、游戏名称:拉个圆圈走走 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、锻炼幼儿跑跳能力; 游戏准备：音乐彩虹伞 游戏过程： 1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2、到歌词念到“走走走”时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行） 游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 2、游戏名称：毛毛虫 游戏目标： 1、培养幼儿的模仿能力; 2、增强幼儿手部、腿部的力量; 3、培养幼儿身体协调能力; 游戏准备：音乐彩虹伞 游戏过程： 1、教师师范毛毛虫的爬行动作 2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导： 要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感; 3、游戏名称：找妈妈 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、听音乐按节奏行动; 游戏准备：彩虹伞音乐 游戏过程： 1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡; 2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中 游戏指导: 家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大 4、游戏名称：蒙古包 游戏目标：感受团康游戏带来的快乐 游戏准备：彩虹伞 游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。 游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。 5、游戏名称：空中飞舞
游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量 游戏准备：彩虹伞、音乐 游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。 游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。 6、游戏名称：卷麻花 游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识 游戏准备：彩虹伞 游戏过程： 1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。 2、一起往中间卷，感受由大变小的过程 7、游戏名称:好玩的彩虹伞 游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。 游戏准备：彩虹伞、音乐 游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。 8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞 游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法： 1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。 2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。 3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色 游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉及前庭触觉都得到了刺激。 9、游戏名称：荷花合，荷花开 游戏目标：感受团康活动的快乐 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。 游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。 10、游戏名称：蛋糕 游戏目标：培养幼儿按要求指定做动作，培养思维敏捷力。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：全体幼儿拉直伞，听口令迅速坐在彩虹伞上形成蛋糕。 11、游戏名称：波浪 游戏目标：锻炼宝宝的跑、下蹲和站立动作；锻炼身体协调性。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：全体幼儿和家长抖动彩虹伞，向同一方向跑、下蹲、起立形成波浪。
大班体育游戏：《彩虹伞》 XX课件大班体育游戏《彩虹伞》活动目标：锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。 锻炼幼儿手臂肌肉力量。 通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。 活动准备：彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》《向前冲》《菊次郎的夏天》活动过程：一热身活动：教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。 教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。 拉起彩虹伞向前走向后退向左走向右走，熟练后可以跑起来。 教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。 教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。 教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。 二游戏游戏《老狼老狼几点了》教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？规则：当幼儿提问老狼老狼几点了？时，教师回答点了。 ；当教师回答天黑了的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。
游戏《风来了》教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。 风停了，结束游戏。 幼儿听教师指令进行游戏。 游戏《爆米花》幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳，当念完爆米花咯，大家一起爆米花！大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。 三放松运动教师带领幼儿坐在彩虹伞上，拍腿揉腿抖胳膊，躺下来滚一滚翻一翻。 教师：今天老师带着小朋友玩了好几个和彩虹伞有关的游戏，小朋友们高兴吗？在我们的生活中，只要小朋友愿意去观察探索发现，有好多好多物品都可以运用到我们的游戏活动中来。 回去我们可以把这些游戏分享给我们其他班的好朋友，好吗？活动渗透：安全教育：在活动中注意脚下安全，避免摔倒。 礼仪教育：活动中注意礼貌用语的使用。 XX课件
1、游戏名称:拉个圆圈走走 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、锻炼幼儿跑跳能力; 游戏准备：音乐彩虹伞 游戏过程： 1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2、到歌词念到“走走走”时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行） 游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 2、游戏名称：毛毛虫 游戏目标： 1、培养幼儿的模仿能力; 2、增强幼儿手部、腿部的力量; 3、培养幼儿身体协调能力; 游戏准备：音乐彩虹伞 游戏过程： 1、教师师范毛毛虫的爬行动作 2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导： 要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感; 3、游戏名称：找妈妈 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、听音乐按节奏行动; 游戏准备：彩虹伞音乐 游戏过程： 1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡; 2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中 游戏指导: 家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大 4、游戏名称：蒙古包 游戏目标：感受团康游戏带来的快乐 游戏准备：彩虹伞 游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。 游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。 5、游戏名称：空中飞舞
游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量 游戏准备：彩虹伞、音乐 游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。 游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。 6、游戏名称：卷麻花 游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识 游戏准备：彩虹伞 游戏过程： 1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。 2、一起往中间卷，感受由大变小的过程 7、游戏名称:好玩的彩虹伞 游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。 游戏准备：彩虹伞、音乐 游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。 8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞 游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法： 1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里？”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。 2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。 3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色 游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉及前庭触觉都得到了刺激。 9、游戏名称：荷花合，荷花开 游戏目标：感受团康活动的快乐 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。 游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。 10、游戏名称：蛋糕 游戏目标：培养幼儿按要求指定做动作，培养思维敏捷力。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：全体幼儿拉直伞，听口令迅速坐在彩虹伞上形成蛋糕。 11、游戏名称：波浪 游戏目标：锻炼宝宝的跑、下蹲和站立动作；锻炼身体协调性。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：全体幼儿和家长抖动彩虹伞，向同一方向跑、下蹲、起立形成波浪。
彩虹伞 A、彩虹伞歌曲： 1、请彩虹伞： 5 55 31 | 5 55 31| 23 44| 34 55| 53 53 |2 3|1—|| 彩虹伞来了，彩虹伞来了，大家快来，快来铺伞，彩虹伞呀，真好玩。 2、伞泡： 56 54| 34 5|23 4 | 34 5|25 31|| 彩虹泡泡拍呀拍，拍呀拍，拍呀拍，用力拍呀 3、送伞： 1 5 |1 5| 13 3 | 54 3 2 | 1—|| 彩虹彩虹彩虹伞，彩虹伞再见。 B、收伞方法： 1、飞伞：当我们说1举高就举高，2放下就放下，3举高就举高，4（拍手）时一定要松手。（可帮助收伞） 2、折伞:边唱收伞歌曲边折伞，1左折，2右折，3向下折，4左折向中间，5右折向中间，6向下折。重复此步骤，直至伞折完，按步骤折伞是为了下一次顺利开伞。 （收伞时面向宝宝，唱3—4遍，要将伞收好） C、彩虹伞游戏： 注意：1、一次活动不要太多新教彩虹伞游戏；2、彩虹伞游戏要由静及动，逐渐加大强度及难度； 3、教师要给家长明确的动作指令。 1、转彩虹： 玩法：让宝宝坐在伞面上，家长抓住伞边尽量想自己身体扯伞，将伞面绷直，顺时针或逆时针旋转，将伞上下抖动同时口中念儿歌：彩虹的伞，打转转，转呀转，转呀转，不知转到哪一边？ 2、五彩伞浪： 目的：彩虹伞起伏的变化对宝宝眼部起到良性刺激。 玩法：将宝宝放在伞面上，（宝宝分散坐好），家长双手拿起伞伴随着音乐的节奏进行抖动伞。 3、缤纷泡泡： 目的：训练宝宝的手眼协调能力。 玩法：老师在伞上吹出七彩泡泡，家长抱宝宝上伞，让宝宝用手接泡泡。 4、吃蛋糕： 玩法：宝宝在伞外，教师（家长）听口令1把伞举高，2把伞放下。快速压住，宝宝向上爬，把鼓起的伞压扁 5、顶球： 玩法1：宝宝躺在伞下，伞面上扔些球，宝宝顶球 玩法2：一位教师站中间顶住，使伞呈放射状，宝宝用手或头顶球。 6、大降落伞： 玩法：宝宝站在伞下，教师（家长）听口令1举高，2松手，将宝宝罩住 7、狼和小羊： 玩法：宝宝站在伞外，教师（家长）听口令1举高，2放下，3举高，4在伞放下家长及宝宝都躲进伞内（小羊的家），并快速压住伞边，教师在外边挠痒痒、想尽办法扯伞，将没有压实伞边的宝宝或家长抓出。家长要提醒宝宝将伞边压实，否则会被狼抓走。 目的：培养宝宝合作精神。 8、隧道： 玩法：2-4位教师将伞撑起，鼓励宝宝快速从隧道中通过，不断抖动彩虹伞，给宝宝强烈的视觉冲击力。 9、洗衣机： 玩法：宝宝坐到伞中央，教师（家长）将伞边抓牢，拉紧并抖动。 目的：培养宝宝平衡感，并给宝宝强烈的视觉冲击。 10、卷伞： 玩法：宝宝面向伞边坐在伞中，家长双手互动将伞边向里卷，伞的面积由大变小使宝宝的视觉产生很大的变化。 …… 1