浅谈农村美术教学与创新
【中图分类号】g623.75 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）01-0208-01
在农村小学的美术教学中，深感农村小学与城镇小学由于家长认识程度不同，学生受教育的方式不同，致使美术教学有着不一样的结果。如何根据当地农村学校的实际情况，改革农村小学目前的美术教学现状，创新教学方法，现就本人在农村小学的任教经历，谈谈个人粗浅的认识。
创新学习是培养学生创新素质的一种学习活动，是根据创新原理，学习规律，结合学生实际，以培养学生具有一定的创新意识，创新思维，创新方法，创新能力为主要目的的学习理论和方法，注重对学生知识掌握的同时，培养学生的创新精神和实践能力。农村小学往往因为班级少、教师忙而开不了美术课。学生必须创新学习，因为有所创新才能取得更大的成就，也是为学生终身学习发展的需要。这就要求我们对美术教学的改革与创新迫在眉捷了。要改变根深蒂固的传统教学，在教学中为学生创设创新学习的空间。
一、教学思想转变是教学创新的前提
农村孩子喜欢美术课，农村学校的美术教师也由于和孩子们接触的多，帮忙事务多而独享殊荣。孩子们的创作要求指导，孩子们的板报要求参谋，孩子们的演出要求道具，孩子们失败的痛苦要求分享。因此美术老师也成了名副其实的忙人。农村孩子喜欢美术课，爱屋及乌，美术教师也成了孩子们心目中最喜欢的教师之一了。于