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第二章身边的化学物质
第二节奇妙的二氧化碳
1、二氧化碳的产生与消耗：
产生：人和动植物的呼吸，微生物的分解，化石燃料的燃烧
消耗：植物的光合作用，溶解生成石灰石
2物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰3、化学性质:
a一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸
b与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解
c能使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
4、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）
既利用其物理性质，又利用其化学性质
干冰用于人工降雨、制冷剂温室肥料
5、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应
6、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石： CaCO3高温CaO+CO2↑
7、二氧化碳的实验室制法
①、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
a发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
b收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集。（CO只能用排水法）密度比空气大用向上排空气法， CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法
②、二氧化碳的实验室制法
a原理：用石灰石和稀盐酸反应： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行
b 选用和制氢气相同的发生装置
c气体收集方法：向上排空气法
d验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰
水，如能浑浊，则是二氧化碳。
e 验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，
木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。8、①化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多生一）
②分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应（一生多）
第二章身边的化学物质
第二节奇妙的二氧化碳
1、二氧化碳的产生与消耗：
产生：人和动植物的呼吸，微生物的分解，化石燃料的燃烧
消耗：植物的光合作用，溶解生成石灰石
2物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰3、化学性质:
a一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸
b与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解
c能使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
4、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）
既利用其物理性质，又利用其化学性质
干冰用于人工降雨、制冷剂温室肥料
5、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应
6、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石： CaCO3高温CaO+CO2↑
7、二氧化碳的实验室制法
①、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
a发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
b收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集。（CO只能用排水法）密度比空气大用向上排空气法， CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法
②、二氧化碳的实验室制法
a原理：用石灰石和稀盐酸反应： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行
b 选用和制氢气相同的发生装置
c气体收集方法：向上排空气法
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d验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
e 验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
8、①化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多生一）
②分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应（一生多）
练习
1、下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）
2取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）
A．喷石灰水 B．直接喷水 C．直接放入CO2中 D．喷水后放入CO2中3、在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图
是他的主要实验步骤，其中操作有误
．．的是（）
4、下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（）
A.自然界中二氧化碳处于循环状态
B.二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C.干冰可用于储藏食物和人工降雨
D.可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳
5、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，气候变化问题进一步成为
了人类关注的热点，下列认识不正确的是（）
A．温室气体除二氧化碳外，还有甲烷、臭氧等。B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C．开发新能源，禁止开采和使用化石燃料 D．提倡乘坐公交车、自行车或步行的方式出行
6、二氧化碳变成“干冰”发生的变化-----------------------( )
A.是物理变化 B．是化学变化
D.只是分子本身由大变小 D．既有物理变化，又有化学变化
7、能把氧气、二氧化碳、空气三瓶气体一一区别出来的方法是-----( )
A.加入澄清石灰水
B.用燃着的木条
C.用紫色石蕊试液
D.用托盘天平称量
8、表示实验室制取二氧化碳的正确化学方程式是---------------( )
A．CaCO3
点燃
==CaO+CO2↑ B．CaCO3+2HCl＝CaCl2+H20+C02↑C．Na2C03+H2SO4＝Na2SO4+H2O+C02↑ D．C+O2
点燃
==CO2
9、实验室里制取二氧化碳都要用到的一组仪器是------------------( )
A．广口瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶B．大试管、集气瓶、水槽、导管
C.酒精灯、广口瓶、漏斗、烧杯 D．烧杯、玻璃棒、长颈漏斗、集气瓶
10二氧化碳能够灭火是因为-------------------------------------( )
A.它的密度比空气大B．它在高压低温下能变成干冰
C．它微溶于水 D．在一般情况下，它不能燃烧，也不能支持燃烧
11、实验室里制取CO2气体，一般有五个步骤，请按顺序排列-------( )
①收集CO2气体；②按要求装配好仪器装置；③向漏斗注入盐酸；④检查装置气密性；⑤向广口瓶中放入大理石小块。
A.②④⑤③① B．①②③④⑤ C.①③②④⑤ D．④②③⑤①
12、在一支试管中加入3ml的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液后，溶液呈X色，向液体中再通入CO2气体，液体呈Y色，把液体加热煮沸后，液体又呈Z色，问X、Y、Z的颜色依次为------------------------------------------( )
A．紫一红一无 B．蓝一紫—红 C．紫一红一紫 D．紫一红—蓝
实验探究题
1.（10，娄底27）27．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
A B C D E F
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：
.
a b
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置
是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
，其中二氧化锰起作用。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。请
写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程
式：。
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说
明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大，因此，二
氧化碳可用于。