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主题班会说课

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主题班会说课稿

——扬起理想风帆,驶向未来彼岸

一.主题背景:

之所以有这样一节班会课,是因为班级大部分学生没有明确的人生目标,生活和学习中缺乏自信心;班级整体缺乏凝聚力。借助本次活动指导学生初步对自己的人生作一个简单的规划,并能为实现自己的目标而努力奋斗。

在每个人的心中,理想是一个很崇高的字眼,它像一座灯塔,指引着人生前进的方向,照亮着人生前进的路程,没有理想就会迷失方向,就会失去前进的动力,而我们的学生正处在树立理想,明确人生目标的重要时期.但是他们进入中学以后,有的学生学习漫无目标,存在严重的厌学情绪,热衷于看电影,听歌,玩电子游戏,而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处,从而激发学生们努力学习,积极向上的内驱力,组织这样一个主题班会活动的目的就是使学生成为有理想,有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆,顺利到达成功的彼岸。

于是,我想利用好这节班会课.它应该是一个激发学生热情的好时机。比起老师的说教来,作为处在成长中的的受教育个体,学生更需要的是润物细无声的无痕教育,于是我放手让学生们设计了这样一个让自己来感悟的国团队活动。

二.教育目标:

1.认知目标:通过班会活动使学生树立正确的目标,认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈努力地学习,才能去实现心中美好的理想,使美梦成真。

2.情感目标:通过班会活动,使学生发现自身的长处,增强自信心,激励大家为理想,为未来而更加努力学习,不断地完善自我。

3.行为目标:通过班会活动,使学生树立正确的人生观,价值观,世界观,树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想,激发学生学习的积极性,主动性,以这次班会为新的起点,向更高的目标奋进。

通过多种形式的活动,使学生畅谈理想,憧憬未来,从而使每个学生都树立

自己的理想,从今天做起,从我做起,好好学习。把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力!

三.活动方式:

交流、模拟、表演。

四.活动准备:

1、组织大家准备与主题相关的资料。

2、选出相关节目的表演者。

3、flash歌曲《隐形的翅膀》、《我的未来不是梦》、《希望》。

4、选好主持人、安排小记者,明确采访问题及采访对象。

五.具体活动流程:

环节一:创设情境,引出理想。

通过欣赏歌曲《隐形的翅膀》(播放flash,穿插班级学生活动照片)引出本节班会课的主题《扬起理想风帆,驶向未来彼岸》。在男,女主持人的开幕词中引发出学生对“理想”这一话题的讨论。

环节二:各抒己见,升华理想。

借助记者采访的形式,详细展开对“理想”的理解和分析。学生们共同交流、畅谈自己的远大理想。希望成为拉丁舞演员和作曲家的同学分别为大家表演了舞蹈和乐曲《献给爱丽斯》。活动进入了一个小高潮。

环节三:听立志的故事,树立理想。

请同学讲立志故事《王亚南绑在柱子上读书》、《.鲁迅嚼辣椒驱寒》、《施洋搓脚夜读》、《.黄侃误把墨汁当小菜》、《陈平忍辱苦读书》。使学生通过这些成功个例明白古往今来,不论是帝王将相,开国元勋,还是赫赫有名的思想家、政治家、军事家、科学家,他们从小就有远大理想。就是这些理想促使他们不断进取,从而取得成功。活动进入高潮阶段。

环节四:规划人生,拥抱未来。

让学生们为自己的人生作规划,分别模拟5年后,10年后同学再次相见的情景,从而使学生体验实现理想的快乐,展望自己美好的未来。并从中明白一个深刻的道理:从现在开始就应该去努力,好好学习,把握今天。否则光有理想而

不去实现。到头来还是一事无成。只有曾经付出过,曾经努力过。我们的未来才是有成就的未来,是有辉煌业绩的未来!整个班会课达到高潮。

环节五:总结性演讲,活动进入尾声。

请同学演讲《放飞理想,拥抱未来》。在充满激情的演讲中再次引发了同学们对理想的深思和对未来的追求。

最后部分:班主任寄语。

班主任:同学们,你们有远大的理想,你们承载着家人、老师、社会和祖国的期望。愿大家插上理想与现实这双有力的翅膀,去编织你们美好的未来,去放飞属于你们明天的太阳吧!你们的未来由你们自己做主!奋力伸展你们的羽翼,向着理想飞翔吧!

学生齐唱歌曲《希望》。在充满希望的歌声中成功地结束了本节班会课。

这就是我对这节班会课设计的一些想法,总体思路就是让学生在活动中体验,利用环境和学生的自我教育,潜移默化地让他们自己去感受,去分享,从而将外部激发的动机自发转化为内部需要,激发他们对理想的追求和对未来的憧憬并将这种内部动力转化为外在的行为,从而达到实现理想的目的.

我爱劳动主题班会教案

我爱劳动主题班会教案 热爱劳动是中华民族的传统美德之一。这里给大家分享一些关于我爱劳动主题班会教案,供大家参考。 我爱劳动主题班会1 活动目的: 1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。 2.减轻父母的负担,增强劳动观念。 活动过程: 一、导言:同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 1.你们在家里做家务吗?经常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明 三、讲故事 1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。 讨论: (1)小华和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。 讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做? 四、判断: 1.小明帮助爸爸抱柴。() 2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。()

3.妈妈不在家,小红自己做饭。() 4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。() 5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。() 通过刚才的学习,同学们有什么感受? 五、竞赛 整理书包比赛 六、总结 这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。 我爱劳动主题班会2 活动目的: 1、通过活动让学生认识到劳动的.重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 班会过程 (一)激趣导入: 同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,

文明礼貌主题班会课件

文明礼貌主题班会课件 导读:本文是关于文明礼貌主题班会课件,希望能帮助到您! 引如何设计一份文明礼貌主题班会课件?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! 一、活动目的: 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌 是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。 二、活动准备: 1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。 三、活动过程: 导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。 请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。 1、举止言谈讲文明 2、人人文明讲卫生 3、不让陋习漫天行 4、礼仪学校文明情 5、争做文明小主人 四、欣赏小品《礼貌待客》

五、小记者采访 1、小顾客:假如我是小顾客 (买东西,按先后;说话时,先说请,尊重售货员,不给别人添麻烦。) 2、小乘客:假如我是小乘客 (上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵。) 3、小观众:假如我是小观众 (看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。) 4、小游客:假如我是小游客 (上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。) 六、《文明礼貌用语新解》 中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》 文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。 七、教师总结 从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的

《讲卫生-爱劳动》主题班会教案

《爱劳动、讲卫生》习惯养成培训教案 设计理念: 针对小学生不讲卫生,不太热爱劳动,自己力所能及的事也不愿意做,只讲享受这一情况做出分析,通过主持人介绍,同学讲小故事,对班中具体事物的讨论等,让学生认识到讲卫生,爱劳动的重要性,让同学们从小学养成爱卫生,爱劳动的好习惯。 活动目的: 1.通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康。 2.培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发展,由此全面提高学生的身心素质。 活动过程: (一)导入: 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天,我们开一节班会,主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题:讲卫生、爱劳动 2、谈谈环境对人的影响。(1)小组交流(2)全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生?那位同学最爱劳动? (二)展开: 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,稿子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的 例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。 我们班同学的卫生现状是什么?应该怎么样?展开讨论。 小结:讲卫生,爱劳动,我们应该养成的良好的生活习惯,应该怎么去讲卫生,去劳动,请大家献计献策,各自支招。

每个同学自检,看看有哪些地方做的不够好? (三)结束: 1、各人交流,整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生。 (四)总结: 同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好环境卫生,争做讲卫生,爱劳动的好孩子。

小学生爱劳动爱集体主题班会教案

小学生爱劳动爱集体主题班会教案 一、课题: 爱劳动、爱集体 二、本课目的: 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。 三、过程设计 1.激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)3.谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)4.辨是

非升华认识①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;②玲玲扫 地时,满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;⑤手工 课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。5.夸夸这些值日生① 各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日 生的。③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。四、活动总结通 过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们 都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人 翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值 日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?

我爱劳动主题班会教案

我爱劳动主题班会教案 活动目的: 1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,培养爱劳动的好习惯。 2、减轻父母的负担,增强劳动观念。 3、通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。 活动过程: 一、怎样当好值日生 ①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……) ②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……) ③谈体会、明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。) ④辨是非升华认识 A、下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室; B、玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘; C、小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。” D、今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; E、手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。 二、讲故事 1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗?(2)不对的地方应怎么做? 2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。 讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做? 三、判断: 1.央金帮助妈妈挤牛奶。() 2.卓玛和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。() 3.妈妈不在家,小红自己做饭。() 4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。()5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。() 通过刚才的学习,同学们有什么感受? 活动总结: 通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,养成爱劳动的好习惯。

《做一个爱劳动关心集体的好学生》主题班会教案

《做一个爱劳动关心集体的好学生》主题班会 一、活动目标: 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。 二、活动要点: 1.认真值日是爱劳动的表现。 2.要认真负责地当好值日生。 三、教具准备: 投影仪、投影片、小红花、小奖品; 四、活动过程: 1.激发兴趣引入活动 ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。) ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……) ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”) 2.情感教育(投影情境画) 图①地面有果皮、纸屑、泥块等; 图②桌雅得很乱、黑板没擦; 图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起; 同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……) 3.怎样当好值日生 ①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……) ②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……) 4.谈体会明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干

净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。) 5.辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么) ①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室; ②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘; ③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。” ④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; ⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。 6.夸夸这些值日生 ①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 ③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。 五、活动总结 通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?

我爱劳动主题班会教案精

我爱劳动主题班会教案精Newly compiled on November 23, 2020

我爱劳动主题班会教案 活动目的: 1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,培养爱劳动的好习惯。 2、减轻父母的负担,增强劳动观念。 3、通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。 过程设计: 激发兴趣引入活动 ①同学们, 你们看一看我们教室的环境怎样, 你感觉到了什么 (引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课, 心情舒畅,感到很愉快。 ②今天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今天值日生对工作负责吗(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责 ③你们在家里做家务吗你会做什么家务 活动过程: 一、怎样当好值日生 ①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅 ②这些事怎样才能做好呢 (a . 学生动手实践, 老师指导。 b . 讨论说出同学齐心合力,工作认真负责,积极主动 ③谈体会、明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢 (引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习, 值日劳动是大家的事, 大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。 ④辨是非升华认识 A、下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室; B、玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘; C、小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。” D、今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; E、手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。 二、讲故事 1. 具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲, 才把整个房间的玻璃都擦完了, 心里特别高兴, 可是妈妈看见了, 却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了” 。 讨论:(1 小华和妈妈的做法对吗 (2 不对的地方应怎么做 2. 具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了, 快给我拿饮料。” 奶奶赶紧说:“好好好, 我马上给你拿去” 。讨论:小刚的做法对吗他错在哪里,他该怎么做 三、判断: 1.央金帮助妈妈挤牛奶。 ( 2.卓玛和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。 ( 3.妈妈不在家,小红自己做饭。 ( 4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。 ( 5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。 (

热爱劳动主题班会教案

热爱劳动主题班会教案 热爱劳动主题班会教案1 一、目的要求: 1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。 二、会前准备: 歌曲《劳动最光荣》。小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 三、班会过程: (一)引言:达·芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之

中又有多少人知道什么是公益劳动呢? (三)小品表演。 1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》。 2、主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。 (四)献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。 (五)小品表演 1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 表演小品《粒粒皆辛苦》。 2、主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学??等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正) (六)拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。 (七)主持人小结。 1、劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳

青春正能量主题班会系列活动方案

青春正能量主题班会系列活动方案 “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是一切积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。它 已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系, 表达着我们的渴望,我们的期待。社会需要正能量,校园也需要正 能量。校园正能量可以赶走笼罩在我们心灵的阴霾——猜疑、埋怨 和嫉恨,让我们每一位老师、学生心态更加积极,更加阳光;心胸更 加宽广,更加坦荡。积聚正能量,让我们每一个生命体都闪耀出 “正能量”的光芒,发挥正能量,让我们平凡的生命在充满“正能量”的校园里得到升华。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导思想,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》,秉承“学会做人,学会做事,快 乐工作,体面生活”的德育理念,通过开展“习惯、理想、感恩、 安全、榜样”为主要内容的德育系列实践活动,在全校营造出的 “自信乐观、务实自强、健康向上”的浓厚氛围,促进师生形成良 好的文明行为习惯,树立远大的职业理想,关注自身职业生涯发展,并懂得感恩,以模范为榜样,努力提升公民道德意识,健全高尚人格,进而提高学校的德育针对性和实效性,使学校德育工作跃上新 的台阶。 二、活动目标 本学期,我校将在承继“展现文明风采,绽放生命精彩”和“文明伴我行,生命更精彩”两大系列活动的基础上,进一步创新德育 形式和丰富德育内容,开展“发挥正能量,让生命升华”主题系列 活动,激发全校师生“养良习,正品行”、“筑梦想,弘志向”、“感深恩,齐奉献”、“护安全,促和谐”、“树榜样,亮风节”,积极发挥“正能量”,大力创建“平安校园”、“和谐校园”和 “阳光校园”,让校园每个角落充满阳光,让每位师生都能坦荡面

小学生热爱劳动主题班会教案.doc

小学生热爱劳动主题班会教案 热爱劳动,劳动能创造财富,下面是给大家整理收集的小学生热 爱劳动主题班会教案,希望对大家有帮助。 小学生热爱劳动主题班会教案 1 一、活动前准备 收集选择与主题有关的故事、歌曲,发动学生观察身边有哪些与 主题有关的现象。 二、活动目的 1.培养学生热爱劳动 ,珍惜劳动成果的习惯。 2.使平时停留在口头上的" 热爱劳动 ,珍惜劳动果实 " 变成同学们今后日常生活中的自觉行为。 3.通过演讲故事对学生进行寓意教育 ,使学生明白热爱劳动 ,珍惜劳动成果的道理 ,真正体会到劳动成果来之不易。 4.通过事例联系实际进行评论,提高学生的语言表达能力和是和 事物并给予正确评价。 三、活动过程 男女主持人五 (2)班《热爱劳动 ,珍惜劳动成果》主题班会现在开始。 女:亲爱的同学们 ,如果你要问我世界上什么事情最伟大、最幸福? 我要告诉你 :劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。 我们可以想一想 ,如果没有劳动那世界将会变成什么样子。那就既 不会有机器的轰鸣声 ,也不会看见一幢幢高耸入云的大楼 ,夜晚没有

明亮的灯光 ,街道上也不会有川流如梭汽,海洋上也不会听海 嘹亮的汽笛声,田野里也不会出茂盛的庄稼,森林也只好听任雷的狂炸,煤碳也只好永沉睡在大地的深,没有籍没有 ?? 的世界是多么的可怕呀! 没有,人就无法生存,当 然更不上人社会的展了。那么又我人社会回了什 么呢 ? 男:是造了合: 人史。女:是 造了合;世界文 明。 男:是促了合: 人步。女:是促 合:社会展 : 男:在我日常生活中每每刻、事事都在与打交道,同学一 生活中常哪些是。 众人合 :工人做工是, 民种地是, 解放握保祖国是, 科学家搞科学是, 女:,美,歌,同学予以。 同学甲 :《最光荣》,我大家知道,大自然是不会凭白无

《我劳动我光荣》主题班会教案-

《我劳动我光荣》一年级主题班会教案- 一、活动目的: 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备: 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。 三、班会过程: (一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景? 劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动, 劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位, 无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本, 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话! (四)点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (五)班长发起“爱劳动,惜成果”的倡议。 劳动光荣,懒惰可耻。我们应从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动,惜成果”倡议书) “爱劳动,惜成果”倡议书 1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业,积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯,擦窗、拣公共场地的垃圾等,把教室和公共区打扫得干净。

劳动教育主题班会(教案10篇)

劳动教育主题班会(教案10篇) (十)热爱公益劳动,珍惜劳动成果的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体此刻实际的行动中。 劳动教育主题班会教案(六): 一、活动目的: 1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。 二、活动形式:讲故事等。 三、活动准备:有关课件等。 四、活动过程: (一):名言警句 主持人甲乙:敬爱的教师,亲爱的同学们,今日我们欢聚一堂,召开我劳动,我欢乐主题班会。同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳的好学生吧! 主持人甲:达芬奇以往说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,仅有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。 主持人乙:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传

统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。 1.没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 2.既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基 3.如果你能成功地选择劳动,并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。乌申斯基 4.劳动是财富之父,土地是财富之母。威廉配第 5.劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 6.马克思说:劳动创造了世界。 7.童弟周说:天才是劳动换来的。 8.劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯 11.学习是劳动,是充满思想的劳动。 13.劳动,不仅仅意味着实际本事和技巧,并且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。 14.在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你能够找到自我的幸福。 (二):听故事《小白兔和小灰兔》 劳动教育主题班会教案(七): 班会目的:

我爱劳动主题班会教案(精)(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 我爱劳动主题班会教案 活动目的: 1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,培养爱劳动的好习惯。 2、减轻父母的负担,增强劳动观念。 3、通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。 过程设计: 激发兴趣引入活动 ①同学们, 你们看一看我们教室的环境怎样, 你感觉到了什么? (引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课, 心情舒畅,感到很愉快。 ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责…… ③你们在家里做家务吗?你会做什么家务? 活动过程: 一、怎样当好值日生 ①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……

②这些事怎样才能做好呢? (a . 学生动手实践, 老师指导。 b . 讨论说出同学齐心合力,工作认真负责,积极主动…… ③谈体会、明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢? (引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习, 值日劳动是大家的事, 大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。 ④辨是非升华认识 A、下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室; B、玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘; C、小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。” D、今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; E、手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。 二、讲故事 1. 具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲, 才把整个房间的玻璃都擦完了, 心里特别高兴, 可是妈妈看见了, 却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了” 。 讨论:(1 小华和妈妈的做法对吗? (2 不对的地方应怎么做? 2. 具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了, 快给我拿饮料。” 奶奶赶紧说:“好好好, 我马上给你拿去” 。讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?

劳动教育主题班会

劳动教育主题班会 劳动教育主题班会(教案10篇) 劳动教育主题班会教案(一): 一、活动目的: 1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备: 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。 三、班会过程: (一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动

创造了美、创造了完美的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景? 劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动, 劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位, 无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本, 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头,我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话! (四)点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (五)班长发起爱劳动,惜成果的倡议。 劳动光荣,懒惰可耻。我们应从此刻做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(班长宣读爱劳动,惜成果倡议书)

8、尊师长、爱劳动、健体魄主题班会教案

“尊师长、爱劳动、健体魄”主题班会教案 一、教学目的 1、通过古人和伟人敬师的小故事,使学生了解“尊师重道”的传统素来有之。 2、使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,激发学生对祖国的热爱之情。 3、让学生了解运动的有关知识,引导学生,积极参加各项活动,锻炼身体,全面提高自己的综合素质与能力! 二、教学内容 (一)尊师 1、班主任引入主题“尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统,古今中外有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。下面请各组同学分别讲下各自收集的关于尊师的小故事。 (1)学生讲程门立雪及毛泽东给老师让座等故事。 (2)学生讲完后,班主任总结“各组讲的故事都很精彩,下面请欣赏歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,边听歌曲边思考下面的问题: (3)你以前有过哪些不尊重老师的行为? (4)你打算以后如何尊重老师? (5)学生们回答问题,班主任总结“同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。、 2、班主任总结下学生以后的日常生活中要如何尊重老师,提出尊师重教重在行动。 (1)尊重教师的劳动:上课时遵守课堂纪律,认真听讲,不要讲话,不要睡觉,不要做小动作,更不能顶撞辱骂老师。 (2)尊重教师的人格。学生和老师谈话时,应主动请老师坐,若老师不坐,学

生应该和老师一起站着说话。同老师谈话,要集中精神,姿势端正,双目凝视老师,有不同看法时,可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评,不可当场顶撞老师。 (3)见到老师要问好,上课要起立说老师好,下课要起立说老师再见;进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告,然后开门进去,并说明来意; (二)爱劳动 1、亲爱的同学们,如果你要问我世界上什么事情最伟大、最幸福?我要告诉你:劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。 我们可以想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样子。那就既不会有机器的轰鸣声,也不会看见一幢幢高耸入云的大楼,夜晚没有明亮的灯光,街道上也不会有川流如梭汽车,海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽笛声,田野里也不会长出茂盛的庄稼,森林也只好听任雷电的狂轰滥炸,煤碳也只好永远沉睡在大地的深处,没有书籍没有报纸……这样的世界是多么的可怕呀!没有劳动,人类就无法生存,当然更谈不上人类社会的发展了。那么劳动又给我们人类社会回报了什么呢? 是劳动创造了人类历史。 是劳动创造了世界文明。 是劳动促进了人类进步。 是劳动促进社会发展: 提问:在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道,请同学们说一说生活中常见哪些是劳动。 工人做工是劳动,农民种地是劳动,解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动,科学家搞科学实验是劳动,…… 2、《劳动最光荣》,我们大家知道,大自然是不会凭白无顾地恩赐给我们什么的,种瓜才能得瓜,种豆才能得豆,不劳动就想得到什么是万万不可能的。土地不会自己长出粮食,机器也不会自己织出布匹。可是一提到劳动,有的同学也许要皱起眉头来,多脏呀!多累呀!他们不了解前辈们生活的艰辛,他们总觉得自己生长在社会主义国

青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案

青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案 社会需要正能量,校园也需要正能量。今天带来有关青春正能量主题班会的策划方案供大家参考,欢迎来阅读! 每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。尤其是年轻的一代,更应该激扬青春,为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。 通过此次班会的讨论,使同学们认识到理想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的理想,并为之努力奋斗。 综合型(讨论与艺术表演相结合) 1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。 2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即青春、理想、奋斗。

3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。制备幻灯片,下载制作视频等。 4、做好策划,落实好时间地点等活动前准备工作。 主持人开场白 甲:每个人都应该有自己的理想,有了理想,人生才会有奋斗的目标,才会有前进的方向。 乙:中学生是祖国的未来和希望,理应心中有理想并能为实现理想而奋斗拼搏。尤其是我们高一的学生,高中毕业后我们将面临人生观的又一次重大选择。在这关键的时刻,我们就更需要从现在起做好充分的准备来迎接未来的挑战。、 甲:为了使同学们更好的过好人生的“选择关”,我们特地举行了这次“青春、理想#from 学优网.gkstk. end#、奋斗”主题班会,以引导同学们确立奋斗目标,并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。 环节一:剪辑10多所名牌大学图片

劳动最光荣主题班会教案(精)

劳动最光荣 ——争“劳动星”主题班会 一、总结回顾上月颁星情况,宣布本次班会主题 同学们,前面我们颁发了安全星,由于同学们的积极努力,大部分同学获得了这颗星。让我们以热烈的掌声再次向这些同学表示祝贺。当然,个别同学由于存在不足, 没有获得星,我希望这些同学不要灰心,我相信通过你们的不断努力,也会取得进步的! 本次班会我们的主题是:劳动最光荣。下面有请两位主持人隆重登场。 主持人齐:老师们,同学们,大家好!五一中队“劳动最光荣”主题班会现在开始 ! 二、讲故事揭示爱劳动的重要性 张:首先我想给大家讲个故事。一户人家有兄弟俩,父母去世后,哥哥只给了弟 弟一把锄头,就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头,来到一座山上,搭了间草棚,开始 了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产,整日游手好闲、大吃大喝,没过几年,就败光家产成了乞丐。一天,哥哥到一个富裕人家要饭, 谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福,便问:“你离家时只拿了把锄头,怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?”弟弟笑着说:“是啊,爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问:“摇钱树?在哪儿?”弟弟伸出手说:“这就是——每棵树上五个杈,不长叶子不长芽,只要不怕劳累苦,衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。 听了我的故事,聪明的你有什么想说的?(幸福生活来自于辛勤的劳动。我知道 了什么叫坐吃山空; 吕:的确,幸福的生活要靠劳动来创造。现在大家想一想 , 如果没有劳动那世界 将会变成什么样子? (1、那就既不会有机器的轰鸣声 , 也不会看见一幢幢高耸入云的大楼 ,2、夜晚没有明亮的灯光 , 街道上也不会有川流如梭汽车,海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽

劳动创造美主题班会教案3篇

劳动创造美主题班会教案3篇 篇一 一.活动目的: 1.使学生进一步明确什么是劳动,怎样正确对待劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。 二.会前准备: 歌曲《劳动最光荣》。 三.活动过程: 引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合 唱歌曲《劳动最光荣》。 (三)学生讲话助人为乐的故事。 1.请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。 2.表扬部分同学 (四)小结。 1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。 小结:纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。 为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议:

一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动; 二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画; 四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流; 五、节约用纸;珍惜森林资源; 六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄; 七、珍惜资源,物尽其用,一物多用; 八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。 心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果! 篇二 班会目的: 引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念,树立热爱劳动的思想,明白劳动能够创造一切的道理,才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础! 一、资料摘要: 我们发现有相当一部分同学不爱劳动,劳动观念差,甚至不会劳动,劳动技能低,劳动知识少,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导:劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。 二、过程展开: (一)、劳动教育的重要性。 当前,随着社会的提高和生活环境的改善,以及一些家长对孩子的百般宠爱,其中出现了不少娇男娇女,他们不懂得珍惜劳动成果,破坏公物较为严重,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差,普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神,这不能不令人感到担忧!所以,我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓! (二)、劳动教育的资料: 1.认清并懂得劳动的意义。(板书) 2.要正确树立热爱劳动的观念。(板书)

《劳动最光荣》主题班会教案

《劳动最光荣》主题班会教案 一、活动目的: 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备: 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。 三、班会过程: (一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的! (二)劳动节的起源,学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景 劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下面请欣赏并朗诵《劳动最光荣》 太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花儿小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习我们大家不学它 要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢 (四)诗歌中的劳动。 《悯农》、《乡村四月》... (五)点燃热爱劳动之情,生活处处有劳动。 劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢 (六)发起“爱劳动”的倡议。 劳动光荣,懒惰可耻。我们应从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(宣读小学生劳动教育要求) 小学生劳动教育要求 1、学会扫地,主动做好值日;做好卫生区的打扫。 保持整洁,不乱扔果皮、废纸,不随地吐痰等,能对一些不文明行为进行辨别和改正。 我们应会收拾文具、整理书包、打扫房间,养成及时清除垃圾、废物的习惯。 学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生日常行为准则。

最新爱劳动主题班会教案

爱劳动主题班会教案 本篇文章是聘才网为大家搜集整理的有关爱劳动主题的班会教案,欢迎阅读。 《劳动最光荣》主题班会教案 一、活动目的: 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备: 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。 三、班会过程: (一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那

些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景? 劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动, 劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位, 无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本, 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样

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