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XML与SQL数据库
作者：刘立平
来源：《数字技术与应用》2015年第07期
摘要：XML的核心是描述数据的组织结构，它可以作为数据交换的标准格式。SQL数据库在数据查询、修改、保存、安全等方面具有其他数据处理手段无法替代的地位。一个系统获得一个XML文件后，可能需要将XML中的某些标记包含的文本内容转化为数据库中表的一条记录；另一方面，一个应用系统可能需要将数据库表中的某些记录转化为一个XML文件，以便与其他系统交互数据，发挥XML文件在数据交换上的优势。
关键词：XML SQL数据库数据交换
中图分类号：TP311.13 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）07-0000-00
1 XML
XML（eXtensible Markup Language）是可扩展标记语言，XML是由万维网联盟定义的一种语言，是表示结构化数据的行业标准。它使得Internet上的数据相互交流更加方便，让文件的内容更加显而易懂。XML不仅提供了直接在数据上工作的通用方法，还可以将用户界面和结构化数据相分离，允许不同来源的数据的无缝集成和对同一数据的多种处理。XML包括一系列相关技术，其中主要内容有：规范的XML、有效的XML文件、XML与CSS、XML与XSL、基于DOM的解析器、XML Schema模式、XML与数据库等等知识。
2数据库
数据库（DataBase，简称DB）是存放数据的仓库，是为了满足某一部门中多个用户的多种应用的需要，安装一定的数据模型在计算机中组织、存储和使用的相互联系的数据集合。数据库系统就是管理大量的、持久的、可靠的和共享的数据的工具。
数据库管理系统软件的种类有很多，但常用的也就那么三五种：ORACLE、My SQL、ACCESS、MS SQL Server这些是不同领域常用的数据库管理系统软件。其中ORACLE和MS SQL Server最为常见，这里以MS SQL Server为例， SQL server数据库是美国微软公司发布的一款RMDBS数据库，也就是关系型数据库系统。SQL server的优点为：
（1）真正的客户服务器体系结构。
（2）图形化用户界面，更加直观、简单。
（3）丰富的编程接口工具，为用户进行程序设计提供更多选择余地。
走进大自然—叶子的世界社会实践活动方案 教师：陈武荣时间：2011.5.1 一、主题的提出 学校里有许多花草树木，既绿化了校园、又美化了学校的环境。同学们在课余时间，总喜欢拾落叶把玩。全世界共有植物40余万种，每一种植物都有它特定的形态和色彩，例如披针形、倒披针形、卵形、倒卵形、圆形、椭圆形、三角形等20多种叶形。有的叶缘还有多种变化，有锯齿形、波纹形、缺刻形；有的表面光滑，有的布满茸毛；有的坚挺，有的柔软。真是叶叶不相同，片片有变化。每种叶片都有它的特点和魅力，因此让学生走进校园、小区、公园或山野，开展观察探究活动，了解叶子的生长特点和生长环境等情况，在此过程中获得与叶子有关的文学及科学知识，激发观察叶子的兴趣，产生探究植物的欲望,热爱大自然的情感。 二、活动目标 1.通过学生走进校园或山野，开展观察探究活动，让学生接触植物,走进大自然,热爱生活。 2.了解制作树叶的简单过程,并通过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，锻炼动手实践的能力，提升劳技才能和审美情趣，激发创新思维，养成耐心细致的操作习惯。 3.通过小组活动和信息交流培养学生动手动脑、合作探究能力，获得实践体验和感受。 三、活动年级四年级 四、活动时间 2011年5月上旬 五、活动材料准备 图片、照相机，采集的各种树叶、几本厚书、许多大小、形状、颜色不一的卡纸；透明胶、胶水、抹布等.
六、活动过程 第一阶段：准备阶段 行动一：确定活动的主题：叶子的世界。 调动每个学生参与的积极性。 活动步骤： 1、交流自己了解的叶子的形状、特点。 2、说出自己的活动计划 3、全班交流，完善活动方案 第二阶段：采集、筛选树叶 活动目标：增强学生收集、处理信息的能力，让学生走进大自然。
《有趣的纸世界》教案 活动目标： 1、通过活动，让学生了解有关纸的知识，认识各种各样的纸制品，对纸与生活的关系有初步的了解，扩展自己的知识面。 2、在活动中引导学生发现、探究问题，提出更多有价值的问题。 3、通过活动，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境意识，培养学生的团队合作意识。 4、让学生学习收集和整理资料，培养学生归纳整理问题的能力。。 课前准备： 1、学生课前查找有关纸的资料、知识。 2、准备各种各样的纸。 3、制作多媒体课件。 活动过程： 一、创设情境，导入课题。 1、出示评选三星的标准。 师：同学们，大家好!开心课堂,乐趣多多!欢迎大家来到综合实践活动的课堂。你们看，许老师给你们带来什么礼物？拿出纸做的灯笼。喜欢吗？这节课许老师要送给大家三星。出示课件：（三星评选的标准）希望大家积极努力，勇夺三星。 2、播放课件，揭示课题。 有位朋友一直陪伴着我们，想知道它是谁？请看大屏幕，注意边观察边思考，你发现了什么？（出示课件：生活中的各种各样的纸制品） （多媒体课件展示丰富多彩的纸世界，引发学生的活动兴趣。） 师：知道这位朋友是谁吗？ 师：对，是纸。同学们真聪明！纸是生活中常见的东西，我们的生活离不开它。今天就让我们一起走进纸的世界，探究纸的秘密吧！ 3、介绍生活中的几种纸。（几种特殊的纸：纸币、复写纸、宣纸） 师：纸在我们的生活中可以用来做什么？ 生：写字绘画、做手工、纸杯、扑克、包装箱…… 4、在玩纸中发现问题。 你还见过哪些纸？课前老师让大家收集各种各样的纸，现在请把带来的纸拿出来，我们来玩纸。怎么玩？可以折，可以画、可以撕、可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。（让学生在玩纸中体验、在玩中发现问题） 师：在玩纸中，你发现了什么？ 生：…… 师：对于纸，你最想研究它的什么？（小组合作探究）出示课件（温馨提示） 小组合作探究，学生小组讨论。各组提出最想了解纸的问题。（分组汇报） 师生整理，确定子课题。 （纸的种类及名称、纸的用途、纸的发展历史……） 二、论证课题 师：在大家的努力下我们整理了这几个子课题，它们有没有研究价值？让我们一起来论证一下。 1、纸的历史与发展 2、纸的种类和用途 3、我们每天的用纸情况 4、纸的浪费情况和使用情况
“走进工厂”社会实践活动方案 为了进一步贯彻落实综合实践活动课程，拓宽学生的视野，形成健康、进取的生活态度，我厂决定协助学校开展走进工厂的社会实践活动。特制订“走进工厂”社会实践活动实施方案。 一、活动时间、地点 时间：适时而定。地点：斯伯润工厂 二、活动对象 小学生、初中生、高中生。 三、活动目的 1、通过以参观、访问、生活体验、实地考察等形式，寻访家乡的本土产业，感受家乡的变化、时代的进步。 2、培养学生收集、整理资料的能力，引导学生掌握处理信息的方法。 3、引导学生学会自主、研究性的学习，培养学生的创新能力、合作能力、交际能力和组织策划能力。 4、学生能大胆地提出自己的观点、思路、想法，培养学生发现问题、解决问题的能力。 5、培养学生热爱家乡、建设家乡，进而热爱家乡的情感，为家乡的经济飞迅发展而自豪，培养学生的社会责任感和使命感。 四、安全应急预案 （一）加强领导 为确保学生在活动中安全，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。各班班主任为班级负责人，做到分工明确，责任到人，切实加强学生活动的领导，确保万无一失。 （二）宣传教育 ,告知可能出现的安全事故及预防办法。同时教育师生遵守纪律、讲究公德、听从指挥，使其自觉约束和规范自己的行为，确保自身安全和他人安全，杜绝各类事故的发生。 各班班主任根据班级情况，对学生进行教育，把学校要求规定反复强调，做到万无一失，确保这次活动无任何事故发生。 五、活动过程 （一）小学生 1、学生到达后由公司人员接待，迎领至会议室，观看企业选传片。 2、有秩序的提出在观看宣传片中产生的问题。 3、在个讲解人员的带领下，参观工厂规模，对企业进行全面的了解。 4、参观结束由讲解员将学生带至会议室品产斯伯润产品。 （二）中学生 1、学生到达后由公司人员接待，迎领至会议室，观看企业选传片。 2、有秩序的提出在观看宣传片中产生的问题。 3、由带班教师进行分组，每组最多20人，其中包括1名组长，2名副组长，负责参观中秩序等问题。 4、在个车间讲解人员的带领下，边参观边听详细讲解，对企业的生产流程进行全面的了解。 5、参观结束由讲解员将学生带至中心化验室，由化验员做正产产品测试给学生观看 6、观看结束由带班教师带回品尝斯伯润产品。 （三）（高中生） 1、学生到达后由公司人员接待，迎领至会议室，观看企业选传片。
10. 有趣的纸世界 活动目标 1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。 2、了解纸文化的特点。 3、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。 4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。 5、设计既环保又实用的纸制品。 活动重点和难点 了解纸的文化特点 活动内容 1、认识纸 2、纸文化 3、节约用纸 4、多种多样的纸制品 第一课时 一、导入新课，板书课题 1、导入： 亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和特点吗？带着纸的种种问题，让我们一起走进有趣的纸世界吧！ 2、板书课题：认识纸。 二、填写表格。 1、把查到的纸的历史记录下来。 2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。 三、小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？ 四、搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。 五、研究不同用途的纸。
1、举办“纸”运动会 2、把自己的想法记下来。 六、教师总结，表扬优胜同学。 第二课时 一、引入新课。 纸与我们的生活息息相关，也与中华文化、风俗紧密结合在一起。仔细看看四周，不难发现纸文化的踪迹，让我们来看看它们不同的风貌吧！ 二、根据采访所得，填写有关纸的文化特点。 1．油纸伞 2．春联 3．纸风筝 4．纸灯笼 三、讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。 四、小制作：学生动手做小帽子折纸。 五、剪纸艺术欣赏。 1、欣赏书中剪纸。 2、贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。 六、朗诵诗歌:纸船_____寄母亲 七、课后延伸：让家长欣赏自己的作品。
“走进企业，共赢你我” 活动方案 一．活动目的 为丰富大学生的课外活动，培养在校大学生的实践能力，了解企业运营的相关知识，更好的理论联系实际，为今后的就业创业创造条件，针对工商管理及人力资源管理等专业的同学，特举办此次大学生“走进企业，共赢你我”活动。 二．活动时间 3月24日~4月15日。 三．活动地点 另行通知。 四．活动对象 商学院工商管理和人力资源管理大一大二及大三全体在籍学生。 五．活动流程 1.前期工作（3月24日—4月1日）： ①准备工作：由工商专业工作部成员联系相关企业（2~3个）及专业老师（1名），协定参观日程及人数等。 ②宣传工作：1）在宣传栏张贴海报，进行为期三天的宣传； 2）各班班长依据学工办通知，在班上宣传； 3）工商专业工作部成员进入各个班级，对同学进行面对面的宣传。 ③组织报名：根据洽谈情况，确定报名人数，组织各班级同学报名。报名表于3月21日晚 8:00前交到商学院学生会办公室负责人处，过期作废。 2.活动安排（4月1日—4月10日） ①活动一：参观企业。 1）准备工作：由工商专业工作部成员收集整理相关企业资料，并在参观前对参与学生做适当介绍。介绍包括企业经营范围，企业文化等等。 2）具体事宜：①根据前期工商专业工作部与企业及老师洽谈情况，组织各班级同学参与； ②根据各班同学的报名情况及参与的企业多少的情况，将参加的同学分为 不同的组，由专业老师带队，前往各个企业进行参观。 ③参观结束后，由工商专业工作部成员组成记者团，对参与同学进行简单 的采访，用录音机录下同学的回答内容，作为后期文本成果的直接来源。 ②活动二：邀请企业相关人员作讲座，专业老师对活动进行总结。
索引的创建原则 索引就是给出表中数据排列顺序的依据。 建立索引的目的是加快对表中记录的查找或排序。 为表设置索引要付出代价的：一是增加了数据库的存储空间，二是在插入和修改数据时要花费较多的时间。 基于合理的数据库设计，经过深思熟虑后为表建立索引，是获得高性能数据库系统的基础。而未经合理分析便添加索引，则会降低系统的总体性能。索引虽然说提高了数据的访问速度，但同时也增加了插入、更新和删除操作的处理时间。 是否要为表增加索引、索引建立在那些字段上，是创建索引前必须要考虑的问题。解决此问题的一个比较好的方法，就是分析应用程序的业务处理、数据使用，为经常被用作查询条件、或者被要求排序的字段建立索引。基于优化器对SQL语句的优化处理，我们在创建索引时可以遵循下面的一般性原则：（1）为经常出现在关键字order by、group by、distinct后面的字段，建立索引。 在这些字段上建立索引，可以有效地避免排序操作。如果建立的是复合索引，索引的字段顺序要和这些关键字后面的字段顺序一致，否则索引不会被使用。 （2）在union等集合操作的结果集字段上，建立索引。其建立索引的目的同上。 （3）为经常用作查询选择的字段，建立索引。 （4）在经常用作表连接的属性上，建立索引。 （5）考虑使用索引覆盖。对数据很少被更新的表，如果用户经常只查询其中的几个字段，可以考虑在这几个字段上建立索引，从而将表的扫描改变为索引的扫描。 除了以上原则，在创建索引时，我们还应当注意以下的限制： （1）限制表上的索引数目。 对一个存在大量更新操作的表，所建索引的数目一般不要超过3个，最多不要超过5个。索引虽说提高了访问速度，但太多索引会影响数据的更新操作。 （2）不要在有大量相同取值的字段上，建立索引。 在这样的字段（例如：性别）上建立索引，字段作为选择条件时将返回大量满足条件的记录，优化器不会使用该索引作为访问路径。 （3）避免在取值朝一个方向增长的字段（例如：日期类型的字段）上，建立索引；对复合索引，避免将这种类型的字段放置在最前面。
ACCESS数据表中各个属性的含义、设置方法： 格式： Format 属性：可以使用Format属性自定义数字、日期、时间和文本的显示方式。Format属性只影响数据的显示方式，不影响数据的存储方式。String型，可读/写。 expression.Format expression 必需。返回“应用于”列表中的一个对象的表达式。 说明 可以使用预定义的格式，或者使用格式符号创建自定义格式。 Format对不同的数据类型使用不同的设置，对于控件，可以在控件的属性表中设置该属性。对于字段，可以在表“设计”视图或“查询”窗口的“设计”视图中（“字段属性”的属性表中）设置该该属性。也可以使用宏或Visual Basic。 注释在 Visual Basic 中，可输入对应预定义格式的子符串表达式或者输入自定义格式。Access 为“时间/日期”、“数字”和“货币”、“文本”和“备注”和“是/否”数据类型提供预定义格式，预定义格式与国家/地区设置有关。Access显示对应于所选国家/地区的格式，例如，如果在“常规”选项卡中选取“英语（美国）”，则1234.56 的“货币”格式是$1,234.56，如果在“常规”选项卡中选取“英语（英国）”，该数字将显示为￡1,234.56。 如果在表“设计”字视图中设置字段的Format属性，Access使用该格式在数据表中显示数据。对窗体和报表上的新控件也应用字段的Format属性。 在任意数据类型的自定义格式中都可以使用以下符号： 不能将“数字”和“货币”型的数据类型的自定义格式符号与“日期/时间”、“是/否”或“文本”和“备注”格式符号混合使用。 如果在数据上定义了输入掩码同时又设置了Format属性，在显示数据时，Format属性将优先，而忽略输入掩码。例如，如果在表“设计”视图中创建了“密码”输入掩码，同时又为字段设
大班《走进小学》活动计划 一、设计意图 随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么小学上课是什么样子的对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。 二、活动准备 1. 事先与小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。 2.幼儿安全教育。 三、活动目标 1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。 2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。 3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。 四、活动时间 2018年5月23日星期三上午8:00——10:00。 五、活动对象 常安镇中心幼儿园大班全体幼儿以及平山园区大班幼儿。 六、活动流程 （一）开始部分 问题导入。师："小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢"幼："想！"师："好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。
（二）基本部分 点各班两位老师组织幼儿排队步行前往小学。 2.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。 3.观看小学生上课 （1）小学生是怎样准备上课的（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作） （2）小学生是怎样写作业的（写作业时的姿势以及认真的态度） （3）下课后小学生干什么（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备） （4）参观常安镇小学飞天梦科技成果。 （三）结束部分 组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
走进企业文化活动方案 【篇一：公司2013年企业文化活动方案】 2013年企业文化活动方案 一、背景 企业文化是企业围绕企业生产经营管理而形成的观念的总和，是企 业在生产经营实践中形成的一种基本精神和凝聚力，包括企业的经 营理念、经营宗旨、发展战略、奋斗目标以及企业员工共同的价值 观念和行为准则。二、方案宗旨 1. 提高团队的凝聚力和战斗力，推动团队建设。 2. 增强员工满意度与归属感，激发员工的工作积极性和热情。 3. 丰 富员工业余文化生活，营造一种健康、旺盛的团队氛围。三、参与 对象 公司全体员工 四、组织和实施部门 公司行政部 【篇二：2012年企业文化活动方案0219】 2012 年企业文化活动方案 一、背景： 企业文化是企业围绕企业生产经营管理而形成的观念的总和，是企 业在生产经营实践中形成的一种基本精神和凝聚力，包括企业的经 营理念、经营宗旨、发展战略、奋斗目标以及企业员工共同的价值 观念和行为准则。二、宗旨： 1 提高团队的凝聚力和战斗力，推动团队建设。 2 增强员工满意度与归属感，激发员工的工作积极性和热情。 3 丰 富员工业余文化生活，营造一种健康、旺盛的团队氛围。 三、活动实施：由行政人事部联合工会年初做出年度活动方案计划，各部门、分工会按照计划执行，负责人事前提报活动细案和预算。 由各部门独立组织开展活动费用计入本部门，由工会负责组织实施 的活动计入工会费用，其他公司涉及费用计入公司公共部门。不在 预算内的活动，另行提报活动签呈。四、全年活动计划费用：497800元（一）常态活动 1. 年度总结表彰大会活动预算：180000元
对公司年度工作进行总结，明确来年工作目标和方向；按照既定激 励政策颁发年度奖项，表彰先进，调动员工积极性；员工文艺节目 汇演。 2.企业文化氛围营造年度费用预算：50000元 企业各种文化宣传展板、文化墙制作、更换，食品车间整体文化氛 围打造。公司班车播放光盘等。 3.岗位技能竞赛方案、预算由各部门根据培训需求制定，费用计入 培训费。（二）个性活动费用267800（含待定费用、党委活动费用），其中工会45800，公司221000. 【篇三：企业文化活动方案】 企业文化活动方案 为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，因此，公司拟成立康乐中心，以 下是策划方案草稿。如下： 第一、策划背景 企业的发展需要人才,企业拥有了人才,就赢得了发展的生机。而吸引人才,激励人才中很重要的一点就是企业发展的环境及良好的氛围,一 个良好的外部环境,能使员工感受到充分的发展空间;而一个温馨的内 部环境,更能使员工感受到家庭般的温暖，文体活动是企业和谐的载体，因此，应注重企业文化建设，组织职工开展文娱活动，是现代 企业人性化管理中不可缺少的一项，适用于企业争夺人才发展的先机，创造员工福利和财富，打造完美的团队。 第二、策划目的 充分利用集团公司四楼闲置的空房资源，经过具体部署，给员工带 来一个放松的环境,使员工在工作之余,能够开心放松,士气饱满,精神 高涨地工作和生活。第三、策划思路 本着大胆设想，小心求证的原则，结合发散性思维，可将员工活动 粗略分为四大类:知识型温馨型娱乐型新潮型温暖型，并以此为主 干可划分各类团队活动，达到增进员工之间相互了解，培养企业主 人翁意识,愉悦放松心情的效果。总项目：康乐中心（利用公司四楼 的资源），周一至周五开放时间：晚上6：00-10：00。周六、周日 全天（9：00-22：00）（录像厅除外）。 第四、策划内容 （一）知识型开办阅读室 科学是第一生产力，时代在发展，科技在进步，信息在迅速更新， 发起的知识型活动更能激发员工学习充电的热情。
如何在ORACLE数据库的字段上建立索引？ Oracle中建立索引，会提高查询速度： create index 索引名on 表名(列名); 例如： create index index_userid on tbl_detail(userid); 如何找数据库表的主键字段的名称? SELECT * FROM user_constraints WHERE CONSTRAINT_TYPE='P' and table_name='AAA'; select * from dba_cons_columns where CONSTRAINT_NAME='SYS_AAA'; Oracle 在创建主键（可以不加constraint SYS_AAA），会为库表自动创建索引，索引的列为主键列。并且当库表某些列名或者库表名改变时候，Oracle自动创建的索引SYS_AAA,中的索引列也会自动更新（类似于视图），并且SYS_AAA会与名字更改后的库表还是保持索引关系。 关键系统库表： desc dba_constraints desc dba_cons_columns desc dba_indexes desc dba_ind_columns desc DBA_TAB_COLUMNS 例子1：更改库表的列名 ALTER TABLE AAA RENAME COLUMN ID TO AAA_ID; create table AAA ( ID NUMBER(8), NAME CHAR(20), constraint SYS_AAA primary key(ID) ); //查找约束名字 select c.CONSTRAINT_NAME,c.table_name,cc.COLUMN_NAME from user_constraints c, user_cons_columns cc where c.constraint_name=cc.constraint_name and c.table_name ='AAA' AND C.CONSTRAINT_TYPE='P'; CONSTRAINT_NAME TABLE_NAME COLUMN_NAME ------------------------------ ------------ ------------- SYS_AAA AAA ID //查找索引 select index_name,index_type,uniqueness from user_indexes where table_name='AAA'; INDEX_NAME INDEX_TYPE UNIQUENES
走进企业，了解科学 ——育英明德校学生社会实践活动方案 指导思想： 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解企业的发展，领略家乡与众不同的现代企业，感受家乡的变化，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界； 2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神； 3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动时间：2014年11月18日
三、活动地点：玉皇化工 四、活动主题：走进企业，了解科学 五、参加人员：育英明德小校3—6年级学生 六、出行方式：不幸到达，步行参观。 七、领导小组： 组长：） 副组长： 组员： 各班班主任 照相： 资料整理： 保安： 校医：
八、安全负责人：各班班主任及搭班老师 九、领队： 总领队: 各班领队：各班班主任 十、活动过程： 1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义； 2、强调要注意的事项： （1）、首先要注意安全（自身安全、进入企业内的安全），要靠边行进，不可有超队现象，进入企业不可乱动企业的水电设施等； （2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动； （3）、参观办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备； （4）、进入生产区避免踩踏，更不可私自乱动；
（5）、在向工人询问生产知识时要做到严肃认真，有礼貌； 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。 十一、活动路线 学校-----杨董------石尧--------玉皇 十二、活动要求 各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株植物和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。 十三、注意事项： 1、各中队要围绕“走进企业了解企业”主题，在活动前查找或询问
给数据库建索引的规则 博客分类： Oracle 建立索引常用的规则如下： 1、表的主键、外键必须有索引； 2、数据量超过300的表应该有索引； 3、经常与其他表进行连接的表，在连接字段上应该建立索引； 4、经常出现在Where子句中的字段，特别是大表的字段，应该建立索引； 5、索引应该建在选择性高的字段上； 6、索引应该建在小字段上，对于大的文本字段甚至超长字段，不要建索引； 7、复合索引的建立需要进行仔细分析；尽量考虑用单字段索引代替： A、正确选择复合索引中的主列字段，一般是选择性较好的字段； B、复合索引的几个字段是否经常同时以AND方式出现在Where子句中？单字段查询是否极少甚至没有？如果是，则可以建立复合索引；否则考虑单字段索引； C、如果复合索引中包含的字段经常单独出现在Where子句中，则分解为多个单字段索引； D、如果复合索引所包含的字段超过3个，那么仔细考虑其必要性，考虑减少复合的字段； E、如果既有单字段索引，又有这几个字段上的复合索引，一般可以删除复合索引； 8、频繁进行数据操作的表，不要建立太多的索引； 9、删除无用的索引，避免对执行计划造成负面影响； 以上是一些普遍的建立索引时的判断依据。一言以蔽之，索引的建立必须慎重，对每个索引的必要性都应该经过仔细分析，要有建立的依据。因为太多的索引与不充分、不正确的索引对性能都毫无益处：在表上建立的每个索引都会增加存储开销，索引对于插入、删除、更新操作也会增加处理上的开销。另外，过多的
复合索引，在有单字段索引的情况下，一般都是没有存在价值的；相反，还会降低数据增加删除时的性能，特别是对频繁更新的表来说，负面影响更大 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 作者：guojunfeng提交日期：2006-9-17 1:07:00 申明: 下面内容来自 https://www.doczj.com/doc/393682315.html,/keylife/iblog_show.asp?xid=9256 1.合理使用索引 索引是数据库中重要的数据结构，它的根本目的就是为了提高查询效率。现在大多数的数据库产品都采用IBM最先提出的ISAM索引结构。索引的使用要恰到好处，其使用原则如下： ●在经常进行连接，但是没有指定为外键的列上建立索引，而不经常连接的字段则由优化器自动生成索引。 ●在频繁进行排序或分组（即进行group by或order by操作）的列上建立索引。 ●在条件表达式中经常用到的不同值较多的列上建立检索，在不同值少的列上不要建立索引。比如在雇员表的“性别”列上只有“男”与“女”两个不同值，因此就无必要建立索引。如果建立索引不但不会提高查询效率，反而会严重降低更新速度。 ●如果待排序的列有多个，可以在这些列上建立复合索引（compound index）。 ●使用系统工具。如Informix数据库有一个tbcheck工具，可以在可疑的索引上进行检查。在一些数据库服务器上，索引可能失效或者因为频繁操作而使得读取效率降低，如果一个使用索引的查询不明不白地慢下来，可以试着用tbcheck工具检查索引的完整性，必要时进行修复。另外，当数据库表更新大量数据后，删除并重建索引可以提高查询速度。 (1)在下面两条select语句中: select * from table1 where field1<=10000 and field1>=0; select * from table1 where field1>=0 and field1<=10000; 如果数据表中的数据field1都>=0,则第一条select语句要比第二条select语句效率高的多，因为第二条select语句的第一个条件耗费了大量的系统资源。 第一个原则：在where子句中应把最具限制性的条件放在最前面。
旅游学院中南林业科技大学旅游学院“就业从简，盛聘未来” ——走进职场系列活动 策 划 书 主办：中南林业科技大学旅游学院团委学生会 承办：中南林业科技大学旅游学院职业发展部
一、活动背景 简历，是你寻找职业新机会的必备，高质量的简历是你迈向目标职位的敲门砖。人才激烈竞争，如何脱颖而出呢？准备一份能展现你能力和优势的简历成为你必须的选择。或许你认为现在还没到就业的阶段，但是我们需要比其他人更高的起跑线。现在高校连年扩招，就业压力加大，使每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，还要千方百计推陈出新，设计出具有个性的简历，以应付公司千奇百怪的招聘方式，简历的内容式样，仁者见仁，为吸引公司眼球，突出自身特色，制作适合自己的简历对广大同学而言是走向成功的关键一步。 另外，随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大，尤其每年的毕业季，是广大莘莘学子苦苦求职之际，旅院学子也不例外。每年的五六月份，会有一大批优秀企业来我院进行实习生招聘，不少学子虽然拥有在这些企业就职的能力水平，但苦于求职经验少，面试经验不足，无法在有限的时间内将自己真实的能力水平表现出来，导致最后与自己心仪的工作失之交臂。应对这样一个形势，中南林业科技大学旅游学院学生会职业发展部拟举办简历大赛及模拟招聘会系列活动，给旅院学子一个提高制作简历的水平和模拟面试的机会，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为学院与学生开展更广泛的交流平台。 二、活动目的及意义 一个成功的求职者背后必定有一份优秀的简历。简历的优劣在很大程度上影响着应聘的成败。因此，在这样一个平台来制作并进行简历的比拼，无疑让同学们对于简历有了更深的接触与认识。而模拟招聘会作为专业实训活动，旨在提高专业学生的专业实践能力，利用同学们所学的专业理论知识，在毕业前进行校园活动实战演练。由于活动的广泛参与性突出，也给同学提了供展现自我才能的舞台，让大家提前熟知就业创业过程中有关招聘、面试，培训等系列知识，掌握求职技巧，提升就业素质。同时，活动本身对培育大学生创业意识，锻炼创业能力，认识自我能力短板也有着非常显著的作用。 三、活动主题 就业从“简”，“历”现风华，“招”贤纳士，盛“聘”未来 四、主办单位 中南林业科技大学旅游学院团委学生会 五、承办单位 旅游学院学生会职业发展部 六、活动时间 初赛：2017年12月22日
走进纸世界教学设计 教学内容走进纸世界 授课时间2019.3.12 授课周次第三周 教学目标 知识与技能：了解有关纸的知识，认识各种各样的纸制品,提出有研究价值的问题。 过程与方法：通过活动，学生养成思考问题、团队合作、人际交往的能力。 情感态度和价值观：激发学生探究欲望，培养学生小组合作意识。 重点提出关于纸的有价值的问题 难点归纳总结子课题 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、创设情境，导入课题 在上课前，老师为大家准备一个短片，我们一起来看一下,看的时候大家要思考你在视频里看到了什么。 请同学说一说你在视频里看到了什么？ 这个短片告诉我们一张纸可以做很多事情，其实在我们的生活中，纸无处不在，我们的生活也离不开纸，这节课就让我们走进纸的世界，了解纸的文化，探索纸的秘密！ 二、了解生活中的纸 1.说到纸，大家想一想纸最常见的用途是什么？（记录文字） 师：那么在没有纸的时候人们用什么记录文字呢？ 生：...师总结 同学们想一想用这些东西记录文字怎样？ 生：...师总结 2.在玩纸中发现问题。 这就是简单的纸的发展历史，还有更多等待同学们去研究。纸在我们生活中随处
可见，你还见过哪些纸？有什么用途？ 生：... 师：介绍一些纸的种类及用途。（尽量引导生说） 3.在生活中除了刚才大家说的以及老师介绍的一些纸，其实还有很多，它装点着我们的生活，下面我们就一起来欣赏一些纸制品。 4.这些纸让我们赏心悦目，老师看到大家桌子上也带来了各种各样的纸。 这是课前老师让大家收集的，现在请把带来的纸拿起来，我们来玩纸。怎么玩？可以折，可以画、可以撕、可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。（让学生在玩纸中体验、在玩中发现问题） 师：在玩纸中，你发现了什么？ 生：…… 5.提问题 同学们有这么多的发现，同学们真善于发现。这节课通过同学们探究及总结，我们了解了纸的一些知识，关于纸你还有哪些想要知道的么？谁能提出你最感兴趣的问题。 (1)学生汇报 (2)（小组研究提问并写在纸上） 6.粘贴问题、分类 我将此环节分为两个小的部分，一部分是说生活中的纸和纸的用途，另一部分是玩纸，让学生在每个环节中都积极参与，认真动脑思考，主动去探究发现，比把两个环节放到一起效果要好的多。 学生提出问题后，我采取让学生到黑板上将问题进行分类的形式，这样学生看的更清楚，便于学生正确分类。 三、总结子课题 子课题：纸的种类 纸的用途 纸的特性 纸的发展历史 纸的制作过程
企业户外拓展活动策划方案 为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，走进自然，放松心情，提升组 织整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新员工的加入，让新员 工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决 定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流 程如下： 08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。 09：00--09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活 动的科目，讲解安全等注意事项。 09：30--09：45组建团队：进行拓展分队,选队长,取队名,确定 新队的队歌和口号。 09：45--10：00破冰训练(团队热身) 视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。 为拓展活动作前期准备。 10：00--11：45(山谷游乐区)竞技项目： 突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的 身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的 关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!) 木桩桥---天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经 过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵， 时间紧迫、困难重重，如何过关? (要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)
空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!) 竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键) 11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评! 12：00--14：00午餐时间(参观杨四将军庙) 14：00—16：00团队大比拼竞技项目： 踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!) 鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!) 搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!) 荡悠台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。 (相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!)
字段属性的设置 一、 格式：决定改变数据显示与打印的格式 ? 针对某一数据类型而言的。 ? 不同数据类型其格式选择不同。 二、 默认值：加新记录在数据表中自动显示的值。默认值只是开始值，可在输入时改 变，其作用是为了减少输入时的重复操作。 ? 默认值必须与数据类型相匹配 ? 输入文本值时，可以不加引号 ? 可以使用表达式定义默认值， 如”Date()” 三、1.表达式：是许多Access 操作的基本组成部分，是产生结果的符号组合，这些符号包括标识符、运算符和值。 例如，可以使用下列表达式来显示“小计”和“运货费”控件的数值总和：= [小计] + [运货费] 2.何时使用表达式 ? 定义计算控件或字段，建立有效性规则，或设置默认字段值。 ? 建立筛选或查询中的条件表达式 ? 在VBA 程序中，为函数、语句和方法指定参数。 3.表达式的基本符号 [ ]：将窗体、报表、字段或控件的名称用方括号包围 #：将日期用数字符号包围 “”：将文本用双引号包围 &：可以将两个文本连接为一个文本串 ！运算符：运算符指出随后出现的是用户定义项 . 运算符：随后出现的是 Access 定义的项。 注意：计算控件的表达式前必须有等号 (=)。 4.示例 1) “北京”、100 、#2008-3-12#、“北京”&“奥运”等于“北京奥运” 2) Forms![订单]![订单ID] 引用“订单”窗体上的“订单ID ”控件 3) Reports![发票] 引用“发票”报表 4) SELECT 雇员.雇员ID, 订单.订单ID FROM 雇员,订单
6.表达式举例 1. Sage BETWEEN 20 AND 23 等价于Sage>=20 and Sage<=23 2. Birthday BETWEEN #1980-1-1# AND #1990-1-1# 3. Sdept IN (“IS”, “MA”, “CS “) 等价于 Sdept=“IS” OR Sdept= “MA” OR Sdept=“CS” 4. Sname LIKE “刘％” 5. Sex=“男” or Sex=“女” 等价于Sex in(“男” ,“女” ) 6. Sage not >26 注意：在书写表达式时，一定要分清楚表达式中引入的数据类型。数据类型可通过字段的定义确定。 技巧：可利用“表达式生成器”通过选择输入表达式 五、有效性规则（一个表达式）： 数据的有效性规则用于对字段所接受的值加以限 制，以保证数据输入的准确性。 ?有些有效性规则可能是自动的，如检查数 值字段的文本或日期值是否合法。 ?有效性规则也可以是用户自定义的： 如：Between#1/1/1970#and#12/31/2003#、”男” or ”女” ?可利用“表达式生成器”通过选择输入规则表达式 ?可利用“有效性文本”来设置输入错误时的提示。 例： 设置意义 <> 0：输入项必须是非零的数值。 > 1000 Or Is Null ：输入项必须为空值或大于1000。 Like "A????“：输入项必须是5 个字符并以字母A 为开头。 >= #1/1/96# And <#1/1/97#：输入项必须是1996 年中的日期。 六、输入掩码：输入掩码为数据的输入提供了一个模板，可确保数据输入表中时具有正确的格式。
SQL修改数据库表的列属性(ALTER语句) 我们可以用客户端的语句改写，psql比如把数据库表journal里的keyword,ekeyword属性改为character(350),原来为character(200),那么我们可以这样操作： psql postgres -c "ALTER TABLE journal ALTER keyword TYPE character(350)" psql postgres -c "ALTER TABLE journal ALTER ekeyword TYPE character(350)" 好了，修改结束。 附ALTER语句的文档。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ALTER TABLE [ ONLY ]name[ * ] action[, ... ] ALTER TABLE [ ONLY ]name[ * ] RENAME [ COLUMN ]column TO new_column ALTER TABLE name RENAME TO new_name ALTER TABLE name SET SCHEMA new_schema 这里action是下列之一： ADD [ COLUMN ]columntype[column_constraint[ ... ] ] DROP [ COLUMN ]column[ RESTRICT | CASCADE ] ALTER [ COLUMN ]column TYPE type[ USING expression] ALTER [ COLUMN ]column SET DEFAULT expression ALTER [ COLUMN ]column DROP DEFAULT ALTER [ COLUMN ]column{ SET | DROP } NOT NULL ALTER [ COLUMN ]column SET STATISTICS integer ALTER [ COLUMN ]column SET STORAGE { PLAIN | EXTERNAL | EXTENDED | MAIN } ADD table_constraint DROP CONSTRAINT constraint_name[ RESTRICT | CASCADE ] DISABLE TRIGGER [trigger_name| ALL | USER ] ENABLE TRIGGER [trigger_name| ALL | USER ] CLUSTER ON index_name SET WITHOUT CLUSTER SET WITHOUT OIDS OWNER TO new_owner SET TABLESPACE new_tablespace描述 ALTER TABLE变更一个现存表的定义。它有好几种子形式： ADD COLUMN 这种形式用和CREATE TABLE里一样的语法向表中增加一个新的字段。 DROP COLUMN 这种形式从表中删除一个字段。请注意，和这个字段相关的索引和表约束也会被自动删除。如果任何表之外的对象依赖于这个字段，你必须说CASCADE，比如，外键参考，视图等等。 ALTER COLUMN TYPE