2016学年第一学期七年级期中学业水平检测历史与社会思想品德试题卷温馨提示：
（1）本场考试时间70分钟，本卷满分100分，其中历史与社会部分60分，思想品德部分40分。（2）须在答题卷上作答，在试题卷上作答一律无效根，预祝你取得好成绩！
历史与社会部分
一、单项选择题（每小题2分，共13小题，26分）
1.地图“语言”有：①方向②比例尺③图例④注记（▲）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
2.地图上符号“”表示（▲）
A．沙漠 B.铁路 C.河流 D.山峰
3.某社区的社区安全员在协助警察了解情况，这反映了社区的什么功能（▲）
A.政治
B.经济
C.文化
D.管理
4.下列属于人们常说的聚落是（▲）
A．钓鱼岛附近的渔船 B．森林中护林人居住的小屋
C．战乱时难民居住的帐篷 D．法国首都巴黎
5.区域之间有相互合作与联系。下列不同区域间的联系，属于文化
．．交流的是（▲）
A.浙江杭州西湖藕粉销往海外
B.浙江省某医院与国外某大医院进行网上会诊
C.温州向西部地区派遣援藏干部
D.内地的青少年代表到香港进行文艺演出
6．下列四幅图的图幅相同，但比例尺不同。你认为河流宽度最宽的一幅是（▲）
7．在分层设色地形图中，绿色表示的地形是（▲）
A.高原
B.平原
C.山地
D.丘陵8.从杭州到西安旅游，要了解西
安的名胜古迹，应选择（▲）
A.中国政区图
B.西安交通图
C.中国交通图
D.西安旅游图
9. 有一个地方，地形平坦，土壤肥沃，到处种着庄稼，四周有高山环绕，山上覆盖着森林，这个地方的地形是（▲）
A.山地
B.平原
C.丘陵
D.盆地
10．赤道横贯非洲北部，西起大西洋沿岸，东抵红海岸边，长长的骆驼队行进在金色的大地上，这
展示了什么地区奇特的自然景观（▲）
A．撒哈拉大沙漠 B．阿拉伯沙漠 C．塔克拉玛干沙漠 D．纳米比亚沙漠
11．世界上最高的高原和最长的山脉分别是（▲）
A．东非高原和安第斯山脉 B．青藏高原和喜马拉雅山脉
C．青藏高原和安第斯山脉 D．青藏高原和落基山脉
12.陆地自然带景观最明显的标志是（▲）
A．气候 B.民居建筑 C.植物 D.地形
13．下列河流中位于亚洲且注入太平洋的有（▲）
①恒河②湄公河③长江④亚马逊河
A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D．①③④
二、非选择题（共3题，34分）
14.请根据以下地形图，结合所学知识，回答下列问题。（共10分）
（1）此图是▲地形图，D 处表示的地形是▲_， F处表示的地形是__ ▲___．（3分）（2）①②两条上山路线，若要选择比较轻松的登山路线，应选择___ ▲_______路线，理由是 __________▲_______ ．（3分）
（3）某野外活动小组想找一处陡崖练习攀岩，可以考虑图中的___ ▲_______处．（1分）
（4）图中小胖和小朱哪一个人站的位置海拔更高？___ ▲_______．他俩之间的相对高度是_____ ▲_____米．（2分）
（5）图中的小白河的流向是_____ ▲_______________．（1分）15．阅读下图，结合所学知识完成下列问题。（共12分）
（1）大洲：A ▲洲，C ▲洲，世界上最长的河流在▲
洲（填字母）。（3分）大洋：
E ▲洋，
F ▲洋，面积最大的大洋是▲（填字母）。（3分）
（2）交通要道：I ▲运河，G ▲海峡。（2分）
（3）中国位置：中国属于▲、▲（半球），大部分位于▲（温度带）、▲（纬度带）。（4分）
16．阅读下图，回答问题。（共12分）
L
(1) 在①②③④四幅气候图中，全年降水最丰富的是▲，全年气温差异最明显
是▲。（2分）
读第④幅气候图，从降水和气温两方面描述其气候特点。
▲（2分）
(2) 请分别写出①②③④四幅气候图与图中A、B、C、D四地气候特点的对应关系：
A为▲； B为▲；C为▲；D为▲。（4分）
（3）气候与人们的生产和生活关系十分密切。请举两例分别说明气候对人们生产和生活的影响。(4分)
▲
思想品德部分（40分）
一、单项选择题（每小题2分，共9小题，18分）
1．走进中学，我们发现学校有学生会、广播站、文学社、还有各种各样的竞赛活动等待我们去参加，这说明（▲）
A．学校的学习科目增多了 B．课程学习难度大了
C．我们的位置变化了 D．学校的生活丰富多彩
2．阅读右边漫画《砌墙》，下列说法正确的有（▲）
①这是闭锁心理，青少年进入青春期常见的心理
②当这种心理得不到解决时，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃
③要克服这种心理，我们应该主动与他人交往、沟通
④随着年龄的增长，这种心理会自然消失
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．小林同学性格内向胆怯，进入中学已半个学期了，仍是“离群索居”，内心感到孤独。他觉得在班级里没有人愿意和他做朋友。应对这种状态，你认为最好方法是（▲）
A．随遇而安，等待别人主动B．埋头读书，排解心中苦闷
C．紧闭心门，不想再受伤害D．主动交流，置身集体生活4．现实生活中，我们既能遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵一个诸葛亮”
的奇迹。这从正反方面启示我们（▲）
A．集体的力量取决于人数的多少 B．团结的集体才有凝聚力和战斗力 C．任何个人的影响都是微不足道的 D．集体利益和个人利益是相对立的5．“做不了太阳，就做星星，让自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这是（▲）
A．坚强意志的表现 B．悦纳自己的表现
C．不够自信的表现 D．退而求其次的表现
6．进入初中阶段，同学们的情绪体验会明显丰富和细致起来。其情绪的特点有（▲）
①稳定性②多样性③隐蔽性④复杂性
A．①②B．①③ C．②
④ D．③④
7．法国著名作家大仲马说：“人生是由一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的。”这句名言启示我们（▲）
A．人生在世，要及时行乐，才不会后悔终生
B．烦恼组成了人生，使人的生活失去了乐观和微笑
C．人生中充满了各种各样的烦恼，消除烦恼是我们终生的目标
D．乐观积极的心态有助于我们找到良好的自我感觉，获得成功的人生
8．一位学者曾说：“不会控制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控
制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的有（▲）
①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局。
②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快。
③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满。
④小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己。
A．①② B．①③ C．①④ D．②④9．党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。其基本内容是（▲）
①富强、民主、文明、和谐②自由、平等、公正、法治
③明礼、诚信、团结、友善④爱国、敬业、诚信、友善
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本题有2小题，共22分）
10．阅读材料，回答问题（14分）
材料：进入中学，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解，共创优秀班集体，七年级（1）班在新学期的第一周举行了一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务：
（1）请你为这次班会拟订一个主题。（要求简短精炼概括）（2分）
（2）优秀班集体的形成离不开每一个同学的努力，请概括指出集体和个人的关系。（4分）
（3）通过这次活动，让我们认识到班级集体的重要性，你认为我们应如何才能形成一个良好的班级集体？（8分）
11．阅读材料，回答问题（8分）
材料：黄建从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，黄建总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
“你看，张莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”
“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”
“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”
“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）黄建在自我认识方面存在着一定的偏差，你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗？（3分）
（2）“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”黄建是通过哪一途径认识自我？（2分）（3）假如你是黄建的好朋友，请你告诉他应如何才能完善自我？（3分）
2016学年第一学期七年级期中学业水平检测
历史与社会·思品参考答案
历史与社会部分
一、选择题（每小题2分，共26分）
1234567891011 D B D D D A B D D A C 1213
C A
二、非选择题（共5题，56分）
14、（10分）
（1）等高线山脊鞍部（3分）
（2）①，因为①处等高线稀疏，表示坡度和缓，较容易攀登。（3分）
（3）E．(1分)
（4）小朱，200米（2分）
（5）自西南向东北流。（1分）
15、（12分）
（1）亚洲南美洲 L；大西洋印度洋 J (6分)
（2）苏伊士马六甲（2分）
（3）东半球、北半球北温带中纬度（4分）
16、（12分）
(1) ③①夏天高温多雨，冬天低温少雨（4分）
（2）③②④①（4分）
（3）分别从生产和生活两方面举例，言之有理即可（4分）
2016学年第一学期七年级期中学业水平检测
历史与社会·思品参考答案
思想品德部分
一、选择题（每小题2分，共18分）
二、非选择题（共2题，22分）
10.（14分）
(1)主题：温暖的集体，我的家；加深了解，促进友谊；让我们共创优秀班级集体等（2分，答案具有开放性，言之有理即可酌情给分）
(2)个人与集体是不可分割的（2分），个人离不开集体，集体也不能缺少个人。（2分）
(3)主动参与班集体活动；自觉遵守班集体规则；增强班集体的凝聚力；各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。（8分）。（评价说明：本题为开放性试题，学生也可以从本班的实际情况出发，有针对性的提出构建班集体的建议等方面回答，只要言之有理符合题意，即可酌情给分。）
11.（8分）
（1）从三方面认识自己：①外在的体征。②内在的精神世界。③自己在集体中的地位。（3分）（2）通过自我评价认识自己（2分）
（3）①发扬优点。②克服缺点。③追求进步。（3分）
或者：①提高自己的自我控制能力。②适当地展示自己的优点，发挥自己的长处。③不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己。④勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值。
⑤学会用发展的眼光看待自己。（答出其中任意三点即可，3分）