美术素养质量监测试卷(小学A卷)
一、选择题
单项选择题：
1．在中国画中，凡以花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等为描绘对象的画称之为( B )。
A．工笔画 B.花鸟画 C. 写意画 D.山水画
2.《大碗岛的星期天下午》是以下画派的代表作品:（D ）
A. 野兽派 B .立体画派 C. 现实主义画派 D.点彩画派
3.摄影作品《梯田》让你联想到的线条是（ C ）。
A．垂直线 B.折线 C.曲线 D.水平线
4、以下是泥塑造型中（B）的方法。
A .揉 B.搓 C.压 D.捏
5.树皮给你的感觉是（ B ）。
A.光滑
B.粗糙
C.凹凸
D.柔软
6、以下图例属于立体纸工的是（ B ）。
A B
C D
7.下面选项中纸版画制作步骤正确的是（A）。
A.画稿-剪-贴-滚墨-印刷
B.画稿-贴-印刷
C.画稿-剪-印刷
D.画稿-贴-滚墨-印刷
用稍厚的纸张剪或刻出形象的平面轮廓，贴于另一基纸，形成凸版，上墨或上色后即可拓印。凸出部分墨色深，可印出形象块面，轮廓边缘呈白色，基纸上着墨少，形成中间色.刻纸凹印版画
用坚实的厚纸，刷一层薄的硬涂料，以刀、针刻画形象的线条，形成凹版，用棉花将油墨涂满凹线，擦去平面上不要的油墨，墨于铜版机压叼吗叼印，制作原理与铜版画相近。刻纸凸印版画
即以较厚的纸版代替木版进行刻作，刻与印基本与木刻是的版画相似，只因在纸版上不能刻得太深，拓印出来的画面另有其特殊的艺术效果。
多项选择题：
1、四羊方尊为商朝晚期青铜礼器，达到了技术与艺术的完美结合，具有的表现特点是:（ACD ）
A.造型雄奇
B.轻盈优雅
C.庄严神秘
D. 纹样精美
2．这件民间玩具----风筝,运用的色彩对比方法是:( BCD )
A. 红与橙
B. 红与绿
C. 黄与紫
D. 蓝与橙
3.这幅韩美林创作的国画作品《猴》应用的绘画工具和材料是:（ABD ）
A . 毛笔 B.墨汁 C.油画棒 D.宣纸
二、评述题
木版年画历史悠久，具有很强的艺术
魅力，深受人们的喜爱。你知道这幅木版
年画的名称吗？请你说说它的寓意，并用
几句话谈谈你的感受与发现。
答：连（莲）有余（鱼），谐音连年有余，
表达人们对美好、富足生活的祈盼;构图饱
满，色彩艳丽，画面和谐优美。
三、创作题
根据自己的想法，利用不同的图形或线条设计一座“新颖的建筑”，要表现出建筑的基本特征，并用简短文字来说明设计创意
美术素养质量监测试卷(小学A卷) 班级：姓名：监测分数： 一、选择题 单项选择题： 1．在中国画中，凡以花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等为描绘对象的画称之为( )。 A．工笔画 B.花鸟画 C. 写意画 D.山水画 2.《大碗岛的星期天下午》是以下画派的代表作品:（） A. 野兽派 B .立体画派 C. 现实主义画派 D.点彩画派
3.摄影作品《梯田》让你联想到的线条是（）。 A．垂直线 B.折线 C.曲线 D.水平线 4、以下是泥塑造型中（）的方法。 A .揉 B.搓 C.压 D.捏 5.树皮给你的感觉是（）。 A.光滑 B.粗糙 C.凹凸 D.柔软
6、以下图例属于立体纸工的是（）。 A B C D
7.下面选项中纸版画制作步骤正确的是（）。 A.画稿-剪-贴-滚墨-印刷 B.画稿-贴-印刷 C.画稿-剪-印刷 D.画稿-贴-滚墨-印刷 多项选择题： 1、四羊方尊为商朝晚期青铜礼器，达到了技术与艺术的完美结合，具有的表现特点是:（） A.造型雄奇 B.轻盈优雅 C.庄严神秘 D. 纹样精美 2．这件民间玩具----风筝,运用的色彩对比方法是:( ) A. 红与橙 B. 红与绿 C. 黄与紫 D. 蓝与橙
3.这幅韩美林创作的国画作品《猴》应用的绘画工具和材料是:（） A . 毛笔 B.墨汁 C.油画棒 D.宣纸 二、评述题 木版年画历史悠久，具有很强的艺术魅力，深受人们的喜爱。你知道这幅木版年画的名称吗？请你说说它的寓意，并用几句话谈谈你的感受与发现。
三、创作题 根据自己的想法，利用不同的图形或线条设计一座“新颖的建筑”，要表现出建筑的基本特征，并用简短文字来说明设计创意。
小学美术四年级质量检测 一、选择 1.三原色是（） A.红、紫、蓝 B、红、黄、蓝 C、橙、绿、紫 2. 红+黄=（） A、蓝 B、绿 C、橙 3.黄+蓝=（） A、绿 B、紫 C、橙 4.红+蓝=（） A、绿 B、橙 C、紫 5.三间色是（） A、红、黄、蓝 B、橙、绿、紫 C、黄、绿、蓝 6. 柠檬黄的类似色是（） A、土黄 B、蓝色 C、红色 7.让人感到寒冷的颜色是（） A、黄、绿 B、红、橙 C、蓝、绿 8.事物表面的纹理叫肌理，玻璃的肌理给人一种（）的感觉 A.冷 B.粗糙 C.光滑 10、请你找一找下列图片中是属于肌理效果的是（） 1 2 3 4 5 A、1、2、3 B、2、3、4、5 C、1、2、3、4、5 11、陶泥的制作方法是（） A撕、贴、粘 B揉、搓、捏、压 12、属于四方连续图案的是（） A B C 11.谁是我们中国的卡通明星（） A．海绵宝宝 B、葫芦娃 C、白雪公主12.色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼。红色的对比色是（） A、绿色 B、黄色 C、紫色 13. 中国画的文房四宝（） A、笔、墨、纸、砚 B、笔、墨、纸、水 C、笔、色、纸、砚 14.在宣纸上运用（）来作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫中国画 A、墨和色 B、水和色 C、画笔和墨汁 15.中国画的颜料大都是从（）和矿物中提取的。 A、植物 B、矿物 C、动物 16. 一个人的表情特点主要体现在哪些地方。（） A、五官 B、身体 C、四肢 17.图中的玩具叫做套娃，它是（）的木质玩具 A、中国 B、日本 C、俄罗斯 18.线的两大家族中包括（） A、虚线、直线 B、直线、曲线 C、弧线、曲线 19.色彩纯净程度，叫做（） A、纯度 B、色度 C、明度 20.我国民间美术作品( ) ①②③④⑤ A、①②③ B、③④⑤ C、①③⑤ 21.它代表着（） A、福 B、禄 C、寿 22、图中是我们中国传统纹样中的（） A、鱼鳞纹 B、波纹 C、缠绕纹 23、下列图标中（）表示“危险” A B C
2017-2018第一学期期末质 量分析报告 二年级 美术 二年级美术期末质量分析 一、分析 从整体情况来看，学生的基础绘画能力还不是很好，低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，比如水彩笔、蜡笔、超轻黏土、彩铅等，学生也会用简单的线条和色块来，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。 一二年级课本分为以下四部分 造型表现：学生对美术学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。 设计应用：学生通过感官体验各种媒材、工具的特性，运用身边容易找到的各种媒材，尝试简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。比如用超轻黏土捏食物，彩纸做拉花等。 欣赏评述：能从对事物的形和色有一定的了解，从培养他们对欣赏活动中的兴趣入手，能用简短的话语表现自己的感受受。 综合探索：综合探索的内容是以美术学科内部的综合，通过过造型游戏进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。可以把超轻黏土和彩纸相结合。 以上是学情分析，学生的可塑空间还是非常大的，对色彩的感觉还是有的。
二、考题分析 七个班的考目基本涵盖了本册内容。所有题目主要注重考查学生造型知识的掌握程度，在熟练应用知识的同时，能运用丰富的想象力完成一幅优秀作品。一年级的考目主要侧重色彩，二年级侧重造型。本次考试，大部分学生都能运用所学知识完成作品，效果还不错。 三、改进措施： 由学生交的考试试卷来看，在今后的教学中不仅要教学生如何运用色彩，如何把形用自己的方式表现出来，更要让学生在平时的作业中发现问题，解决问题，不会涂颜色，就一点一点的教会，不会起形，就要发挥学生的能动性，不能一味的帮忙帮他完成，要他自己一点一点的练习,懂得什么是美，了解如何表现美。在绘画过程中要提醒孩子要控制时间，这次考试中出现了一些孩子作品没有完成的情况，以后会着重的提高学生完成作品的时间，提高效率。 四、今后打算 1.对于美术工具问题，对于每次不带工具的学生进行严肃处理，我准备在每学期开始，以一个小表格形式把这学期需要的工具进行归纳，开学发给，先行准备，每次上课前也会再次提醒，保证上课时学生有工具可用，若再不带则对学生进行批评并在当堂课不让学生进行制作，让他记着下次要带工具 2.对于绘画能力较弱的学生，加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决绘画制作练习中的具体问题。对于一直完成度不高的学生找出不好的原因，有的放矢地帮助解决。 3.在教学过程中，发掘学生的特长，若有好的，选入社团继续深造，使其优点放大，能在小学美术道路上出些作品。 4.对于自我要勤于，多在一师一优课听好课?，学习经验，运用到自己的课堂上，完善自己的课堂，让自己变得更好。?
海安市小学六年级上学期美术素养测查试卷姓名:__________ 班级：__________学号：_________ 得分：_________ 说明：本卷包含美术基础知识和基本技能的测评，总分100分，请在100分钟内完成。 一．单项选择题，（32分，每题4分） 1.（）是法国点彩派画家修拉的作品，他把各种颜料不经过调和直接用点排列作画，创作出丰富多彩的图画。 A.《向日葵》 B.《大碗岛星期天的下午》 C.《塞夫勒道路》 D.《自画像》 2.下列不属于透视现象的是（）。 A.近大远小 B.近方远圆 C.近宽远窄 D.近长远短 3.右图编钟是中国古代的一种（），用铜铸成，它由 大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在 巨大的钟架上。 A.管弦乐器 B.弹拨乐器 C.打击乐器 D.吹奏乐器. 4.中国画讲究“诗中有画，画中有诗”，中国画家常将诗、书、画、（）融为一体，扩展了画面的艺术境界。 A.文 B.墨 C.笔 D.印 5.中国画按表现手法可以分为（） A.山水画、人物画和花鸟画 B.写意画、工笔画和兼工带写 C.写意画、工笔画和花鸟画 6.用颜料中的黄和蓝色进行调和，可以调和出（）色 A.红 B.绿 C.紫 D.橙 7.皮影戏最早产生于2000年前，俗称“影子戏”，是我国古老而神奇的（）艺术。A．戏曲 B．造型C．表演 D．手工 8.文物指历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。以下哪个不属于文物？（）A．韩国均故居B．海安七星湖公园C．青墩遗址 D．苏中七战七捷纪念碑二．连线题（8分） 《麟桥烟柳图》梵高
《捣练图》徐悲鸿 《自画像》齐白石 《田横五百士》张萱 三．创作题（60分） 请利用近大远小的透视原理绘制一幅有路的风景画。（可另附绘画用纸）
小学美术期末教学质量 分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
郑韩路小学美术期末素质测试质量分析本学期我担任一至六年级美术教学工作。学期结束了，下面是我对本学期美术教学质量的一些看法。这次测试低年级以技能为主，高年级分理论知识和技能实践二部分，因为理论知识和技能是一个统一体，现在很多学生只会画画，但不会看画，即不会欣赏，主要缺乏理论知识的支撑。 一、关于理论知识题 1．这次理论题的内容涵盖了全册美术书，主要分判断、选择、填空、连线、技能测试五个部分。连线题主要考察学生对着名作品的作者的认识，填空题主要考察学生对颜色（冷暖、对比、邻近）及装饰、花边技法的认识，选择和判断题考察的方面要多一些。 2．从学生的考试情况来看，卷面难度适中，除了书上有得题目，其它都是老师平时在上课讲过的知识，但学生大部分都能做出来，说明学生平时上课还是比较认真的。 二、关于美术技能实践题 1.这次我们低年级的创作主题是要求：请任选一道题，采用蜡笔画或线描画的表现方法（也可用剪贴等其它表现方法）在下面的方框里进行创作，要注意构思新颖、构图饱满、线条疏密及物体的相互关系。 （1）画一画自己喜欢的有人物的风景，要注意表现人物的动态及场地特点。 （2）画我喜欢的动物（3-5），要注意表现动物的动态。 因为这册人物和动物画是重点。学生基本能发挥想象力来表现自己的生活，部分学生参加了兴趣小组，相对来说也画得好一些。对一些很优秀的作品，我们给与1至10分的加分。 2.对于高年级的创作是任意临摹一幅作品，但要在原作品中添加自己的想象，表达出自己的想法。这个主题大部分学生都有自己明确的想法，很好的用
福州市2015——2016学年四年级美术素养质量监测模拟试卷 学校：班级：姓名：座号： 第一部分：综合素养总分100分考试时间：70分钟 一、单项选择题：请将你认为正确的选项填入答题卡中，每题4分共60分1．在中国画中，凡以花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等为描绘对象的画称之为( )。 A．工笔画 B.花鸟画 C. 写意画 D.山水画 2．点彩画作品《大碗岛的星期天下午》的作者是（）。 A. 马蒂斯 B .毕加索 C. 梵高 D.修拉 3．摄影作品《梯田》中的“线条”表现类型是（）。
A.垂直线 B.折线 C.曲线 D.水平线 4．下图是泥塑造型方法之一（）。 A .揉 B.搓 C.压 D.团 5．下图中树皮的纹理给你的感觉是（）。 A.光滑 B.粗糙 C.坚硬 D.柔软
6．以下图例中属于“立体纸工”造型的是（）。 A B C D 7.齐白石是我国近现代中国绘画大师，擅画花鸟、虫鱼、山水、人物。下面哪一幅中国画作品是他创作的（） A B
C D 8. 下图中图案纹样为哪种组织形式（） A.单独纹样 B.适合纹样 C.二方连续 D.四方连续 9.下列室内设计图片中属于“暖色调”的是：（） A B
C D 10.四羊方尊为商朝晚期青铜礼器，达到了技术与艺术的完美结合，以下描述不符合它表现特点的是:（） A.造型雄奇 B.轻盈优雅 C.庄严神秘 D. 纹样精美 11.韩美林的中国画作品《猴》，应用到绘画的材料和工具是:（） A .毛笔、A4纸、墨、中国画颜料 B. 铅笔、宣纸、墨、中国画颜料C. 毛笔、墨、宣纸、中国画颜料 D. 毛笔、宣纸、墨、油画棒
崔家崖小学四年级一班美术学科期末质量分析报告 2014—2015学年度第一学期 崔家崖小学朱小玲 一、试题分析 1.试题内容好，题型全面、广泛,整份试卷分为填空、选择、动手题.既考查学生对基础知识的掌握情况又考查学生灵活运用能力；动手题是考察学生的想象与造型能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。 2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。 二、学生答题情况分析 1.填空题失分较多。反思：美术课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。 2.选择题失分较少。反思：考试题目都是经常出现的题目，试卷内容是在考试复习题范围之内的。 3.动手题失分较少。学生平时掌握的较好。考试内容是在复习题范围之内的。 三、教情学情分析 1.各班平均分低，班级与班级之间差异不大。 2.各班及格率低，学区及格率仅有25、82
3.班级中不及格的人数较多。 原因分析： 1.复习时间较少，因为是美术科目，各科教师均加大复习力度，学生负担太重。 2.部分学生平时态度不端正，对美术不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生把美术当游戏课，上美术课的习惯十分不好。导致上课不认真，知识没掌握。 3.美术副科让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。 4. 对美术课的重视程度不高，偏科现象严重。 四、今后教学措施 1．自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。 2．自觉落实新课程理念，改变语数外是主课，音体美是副课的观念。 3.教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。 4.注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 5.加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学美术教学质量。
四年级美术学科质量监测练习卷（四） 一、填空： 1、一幅作品的画面，总有（主次）之分。如果一个形象作为（主体），其余形象就成为陪衬。 2、我们把色彩逐渐改变，画面就产生了（节奏感）和（韵律感）。 3、点的（大与小）、（聚与散），会产生不同的视觉效果。 4、色彩本身有（深浅）的不同，经过调配还有更多的变化，善加利有，可以创作出效果不同的画面。 5、“五谷”作画的制作方法：a（设计图案）。b（局部刷胶水）。c（粘贴谷物）逐一完成。 二、选择题： （一）单选题： 1、以下图片中能给人带来灵动跳跃的感觉的图片是（ A ）。 A、 B、 C、 2、绿色是由哪两种颜色相调色而成（ B ）。 A、蓝色 + 红色 B、藤黄 + 花青 C、紫色 + 黄色 2、以下这图片富有（ C ）感觉。 A、和谐感 B、放松感 C、节奏感 3、复色是最庞大的色彩家族，它们色彩斑斓，千变万化，丰富异常，下面色彩中属于复色的是（ C ）。
A、红色 B、绿色 C、土黄色 D、蓝色 4、看似平凡的材料也可以变成令人惊叹的精美工艺品，下面属于手工制作中的（ C ） A、折纸 B、扎纸 C、穿编 D、剪纸 5、冷暖是对比产生的感觉，下面颜色（ D ）给人凉冷感觉的色彩。 A、黄色 B、橙色 C、红色 D、蓝色 6、下列作品中属于版画的是（ A ）。 A、 B、C、 7、下列作品中属于剪纸的是（ A ）。 A、B、C、
8、下列作品中属于浮雕作品是（ C ）。 A、B、 C、 9、以下图片中，它的设计灵感来至于民间文化的（ B ）。 A、芗剧 B.提线木偶 C、皮影戏 （二）多项选择题： 1、色彩的情感表达与（ACD ）有直接的关系。 Ａ、色彩的冷暖Ｂ、色彩的渐变Ｃ、色彩的明暗Ｄ、色块的形状
五年级美术素养测评试题及答案 1. 视平线是与眼睛平行的水平线。平视时，视平线是否与地平线重合?（） A.是【正确答案】 B.否 2. 巴黎圣母院是典型的哥特式建筑，它在整体的高宽比例上是否应用了“黄金分割比”来设计的?（） A.是【正确答案】 B.否 3. 动漫就是动画片吗?（） A.对 B错【正确答案】 4. 动画是美术和音乐的结合体。 [判断题] 对【正确答案】 错 5. 色彩的相貌，是指各种颜色之间的区别，是色彩最显著的特征，是不同波长的色光被感觉的结果。它又称为?（） A .色彩明度 B.色彩浓度 C.色彩饱和度
D.色相【正确答案】 6. 色彩的明暗、深浅程度，被称为什么?（） A.色彩明度【正确答案】 B.色彩浓度 C.色彩饱和度 D.色相 7. “卡通”这个词源于以下哪个国家?（） A.中国 B.日本 C.美国【正确答案】 D.意大利 8. 色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称为什么?（） A.色彩明度 B.色彩浓度 C.色彩饱和度【正确答案】 D.色相 9. 纯度高的色彩加入了不同程度的（），纯度就会降低。（） A.白色 B.灰色【正确答案】 C.其他颜色【正确答案】 D.水 10. 《载歌载舞》是一幅什么版画?（）
A. 石印 B.拓印 C.漏印【正确答案】 D.木刻 11. 西班牙画家毕加索的作品《吉他》是以下哪种形式的画?（） A.油画 B.拼贴画【正确答案】 C.水彩画 D.版画 12. 《着衣母婴卧像》是英国哪位雕塑家的作品?（） A. 罗丹 B.考尔德 C.亨利摩尔【正确答案】 D.米开朗基罗 13. 在画中国画时，当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相对渗透掩映，这种 技法叫什么?（） A.泼墨法 B.破墨法【正确答案】
2011_2012学年度六年级美术 质量分析报告 我们认真地完成了美术考试工作。美术命题认为，本次美术试卷试题难易程度适中，能较好地反映出小学美术学生的现状。现在，将从以下几个方面阐明该试卷所体现的理念进行详细地分析和总结。 一、试卷概况 1、命题指导思想 本次测试旨在检查目前学生美术对新课标基本理念的了解和明确《课标》对小学阶段学生应掌握的美术基本技能的程度。在试题的命制和选材上，遵循的基本原则是： （1）以《课标》为依据； （2）本次考试命题的技能难度基本上合乎《课标》对小学阶段小学生标准的水平。 2、试卷结构 本试卷采用创作的形式。试卷结构简约、严谨、层次清晰、安排合理，考试为闭卷形式，试题形式及各占分值合理，整卷 100 分。 3、试题特点 ①注重教学实用及实践能力运用，避免了死记硬套的题目。 ②在紧扣教材的基础上扩大容量，贴近生活，充分体现美术的实用性。 三、评价及建议 1、整体评估：从这个按分数段来说，这次考试是对我校美术来说取
得很好的成绩，基本能把美术基本技能落实下来。 2、试卷点评，以下可分为四个方面进行概括性的分析。 ⑴新课标理念的更新从卷面答题来看，学生在课堂中的定位出现的问题，理念优先才能跟上新课改，用好新教材。 ⑵学习方式的更新在本次课改中，学生学习方式的改善成为最令人关注的问题，甚至成为本次课改成功与否的重要标志。教学方式的改变是学习方式转变的前提，否则自主、合作、探究的学习方式永远不能实现。例如可爱的动物，对于学习方式转变的理解不足，对于平时积累的对教学的总结、反思不够；可见相当一部分部分学生思想定位设置作业要求时停留在经验层面，多注重技能目的，对于过程与方法的优化很少考虑。 ⑶学科基本技能因为美术学科的技能型、经验型特点，教师的技能水平高对于教学很重要，部分学生的美术基本技能较差，从最后的作画来看：①某些学生缺乏创作相关知识，无构图意识，表明平时放松了对自己动手能力的训练和钻研，导致创作思想老化。②这次美术考试，既是对教师教学业务水平的考评，也是对学生的一次考验。对于这次尝试，总的来说，还是成功的。考试总体结果还是较好的。感到遗憾的是，我们在命题中还存在着一些不足，不能让学生充分发挥自己想象力。应该用半命题让学生创作，更呢发挥他们的想象力。
江口中学 美术学科质量检测实施方案 一、指导思想 以现行美术课程标准为主体，结合我校美术课程实施计划，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。 本次检测考试要重视对学生知识、能力和信息素养的考查，注重信息技术知识和技能在学习、生活等方面的广泛应用，以有利于激发学生学习模式的兴趣，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。为进一步规范我校美术学科教学的课堂管理，检测课堂教学效果，特制定方案如下： 二、测评实践 第十六周各班随堂检测实践 第十七周全校统一组织理论考试 三、评分比例 本次测试满分100，分为四个大模块。 1、平时成绩：15% 课堂作业：5%
工具配带：5% 上课纪律：5% 2、理论检测：40% 3、实践检测：40% 4、附加分：5% 四、评分细则 （一）平时表现 除了课堂上重视学生的自我评价外，学生平时表现分两个方面进行评定。一是作业量，课后是否及时上交作品，上交作品是否符合要求；凡作业量上缴次数缺额过大的，教师须请学生补上，然后可给予合格等级。二是课堂表现，上课是否及时准备课本及绘画工具；课堂上是否认真听讲、遵守课堂纪律；课堂上是否积极主动回答问题；能否积极主动完成课堂任务；是否具有一个良好的上机习惯。 （二）理论评定 这一部分是期末测查成绩，主要由任教的具体老师进行评定。具体方法是各年级出相同的试卷，主要以实践题为主。 （三）实践评定 1、七年级实践测评内容： 测评主题：以树为主题，创作一幅风景画。通过观察，了解大树的基本结构，并在作品中呈现出来，通过再创作，从而培养学生的创新精神和造型表现能力。 测评要求： （1）作品构图合理
美术教师招聘测试复习资料！（二）中国美术史试题及答案2 一、填空题（40分） 1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件石墨装饰品。 2、仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。 3、龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现白灰面，二是出现了夯土台基。 4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。 5、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。 6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻牵牛像和织女。 7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《女史箴图》、《洛神赋图》、《列女仁智图》。 8、唐代画家周昉，创造了“水月观音”之体，他的佛画风格被称为“周家祥”。 9、杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，……”道出了画家薛稷笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是边鸾的花鸟画。 10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“白画”发展为更具表现力的“白描”，其传世真迹有《五马图》。 11、突破“黄家富贵”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的崔白。 12、“南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。 13、元代画家王冕以画梅著称。 14、“吴门四家”中的仇英，画法以工笔重彩闻名，代表作品是《剑阁图》。 15、提出山水画“南北宗论”的是明末画家董其昌。 16、清初“四王”派分为两种，即王时敏、王原祁为一种；王鉴、王翚为一种。 17、“借古以开今”是清代画家石涛在其《苦瓜和尚画语录》一书中提出的。 18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是改琦、费丹旭。 19、近代“岭南画派”在艺术上主张“折中东西方”。 20、吴昌硕的艺术道路和众不同，他从制印开始，又学习书法辞章，最后取得绘画成就。 二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内，10分） 1、中国美术史青铜艺术研究的主要对象是（）。 A、礼器 B、乐器 C、兵器 D、车马器 2、秦陵兵马俑三号坑设计的是（）。 A、主题部队 B、混合部分 C、军事指挥部 D、弩兵 3、创造“秀骨清象”风格的画家是（）。 A、曹不兴 B、卫协 C、陆探微 D、张僧繇 4、开创我国青绿山水端绪的作品是（） A、游春图 B、江帆楼阁图 C、明皇幸蜀图 D、千里江山图 5、世界上现存最早的敞肩拱桥是（） A、安济桥 B、广济桥 C、宝带桥 D、安平桥 6、宋代被誉为“得山之骨”，“和山传神”的画家是（） A、李成 B、范宽 C、许道宁 D、郭熙 7、元代学识深厚的少数民族画家是（） A、钱选 B、李衎 C、高克恭 D、王渊 8、明代擅长“易园以方，易整以散”装饰手法的画家是（） A、陈洪绶 B、崔子忠 C、丁云鹤 D、吴彬 9、瓷器中的“粉彩”出现于（）
2017学年度第二学期 北滘镇小学四年级美术素养检测模拟试卷 学校___________ 班级___________ 姓名____________ 总分______________ 一、选择题(每小题3分，共45分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉祥、画面喜庆的画叫（ B ）。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、下列不属于中国四大木板年画的是（ B ） A、苏州桃花坞木刻年画、天津杨柳青年画（连年有余） B、作品《修路工人》 C、潍坊杨家埠木刻年画（五子夺魁） D、陕西凤翔木板年画 3、在绘画中，线条有曲直、粗细和（ C ）的不同形态。 A、平斜 B、方圆 C、大小 4、原色是其他颜色调不出来的，共有三种，下列不是原色的颜色是（ B ）。 A、红 B、绿 C、蓝 5、运用挂历纸进行撕贴制作时，首先是看纸的（ A ）来巧妙地运用。 A、花纹与颜色 B、大小与软硬 C、粗糙与光滑 6、制作纸绳和纸团的方法可以用（ A ） A、撕、揉、扭、搓 B、粘帖 C、剪、切 7、事物表面的纹理叫肌理，玻璃的肌理给人一种（ C ）的感觉。 A、冷 B、粗糙 C、光滑 8、静物画是以日常生活中（ B ）为表现对象的绘画。作静物画时，要根据各种物体的形状、质地以及色彩的冷暖、明暗对比，进行适当的安排。 A、动物 B、静止的物体 C、颜色 9、制作纸花常用的方法有剪、_____、______、_____、压、____、______等。( A ) A、卷、绕、折、叠、贴 B、画、刻、涂、抹、贴 C、画、卷、折、刻、贴 D、刻、画、卷、叠、贴 10、手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过（ A ）方法可以使它立起来。 A、卷、折 B、剪、贴 C、撕、拼 11、我国有一种传统民间艺术，它的制作工艺主要是用剪刀剪和（ C ）两种形式，我们把它统称为“剪纸”。
小学美术期末美术素质 测试质量分析 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
小学美术期末美术素质测试质量分析这次测试分理论知识和技能实践二部分，要求增加理论考试最初是由我提出的，因为理论知识和技能是一个统一体，现在很多学生只会画画，但不会看画，即不会欣赏，主要缺乏理论知识的支撑。其实我们老师平时对理论知识也重视不够，所以有时候碰到写论文，有了好的想法，但要长篇大论的写出来，却感到捉襟见肘，这也坚定了出好这次试卷的决心。 一、关于理论知识题 1、这次理论题的内容涵盖了全册美术书，主要分判断、选择、填空、连线、技能测试五个部分。 2、从学生的考试情况来看，卷面难度适中，除了书上有得题目，其它都是老师平时在上课讲过的知识，但学生大部分都能做出来，说明学生平时上课还是比较认真的。 3、反思：要让学生平时上美术课养成摘笔记的好习惯. 二、关于美术技能实践题 这次我们的创作主题是要求：请任选一道题，采用蜡笔画或线描画的表现方法（也可用剪贴等其它表现方法）在下面的方框里进行创作，要注意构思新颖、构图饱满、线条疏密及物体的相互关系。
因为这册人物和动物画是重点。学生基本能发挥想象力来表现自己的生活，少艺校的学生受过绘画专业训练，相对来说也画得好一些。 三、关于时间 这张试卷给学生时间是40分，从学生的情况来看，应该差不多。 四、反思 由于是第二次作这样的尝试，这次我们的目的是研究如何出好试卷，且让学生引起对理论知识的重视，检验他们平时有无重视理论；并无意比较班级间的成绩，因为有的题目老师有讲，有的老师没讲。所以这次暂不做横向比较。下学期我们要在开学初制定每册理论学习的目标和计划，这样每位美术老师在美术课上才能有目的有计划的渗透理论，这样在期末时才有可能恰当的进行比较，我们的评估才科学.
美术素养质量监测试卷 东泗中心 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
小学美术第八册质量监测试卷 满分100 考试时间：30分钟 班级：姓名：监测分数： 一、填空题（每题3分，共30分） 1．一幅作品的画面，总有主次之分。如果一个形象作为主体，其他形象就成为陪衬。 2．一种颜色逐渐加黑或加白，会产生色彩＿＿的渐变。 3．我们把色彩逐渐改变，画面就产生了节奏和韵律感。在色相当中红、橙、黄和＿＿绿、蓝、紫＿等颜色的排列，产生色相的渐变。 4．色彩的情感表达与色彩的＿冷暖＿＿、明暗及色块的形状有直接的关系，作画时要综合考虑。 5．邮票由邮票由国籍、图案、文字、面值、齿孔等部分组成。 6．人物的表情有:喜.怒.哀.乐等多种。 7．邮票设计应具有(主题突出,(色彩明快),(富于装饰性)等特点。 8．我们可以从造型、色彩、装饰点缀等方面对书进行创意设计。 9．中国画从笔含水分的多少，又有干湿之分归纳为干、湿、浓、淡＿＿四字。
10 形式。 二、选择题（每题3分，共30分） 1.从绘画的画种来看《粉色的音调》属于:（ A ） A. 油画 B .水粉画 C. 国画 D.版画 康定斯基的《粉色的音调》，一幅抽象派的作品。他用画笔在纸上弹奏色彩的音乐。在苍蓝的天幕上，安装一块橙黄的方窗，方窗那神秘的瞳仁里，浑圆的五彩音符就飘出来；每一个音符都罩着一圈粉色的修饰音，围绕最大的那个粉红音圈跳舞。就像和谐的万物自由生长，围拢着一个秘而不宣的宏大的主题——意蕴就藏在对音乐曲调与旋律的联想之中。 2.《铜水器》是法国作者:（ D ） A.梵高 B .莫奈 C. 毕加索 D.夏尔丹 3点的大与小和（ B ），会产生不同的视觉效果。 A.高与低 B .聚与散 C. 粗与细 D.长与短 4.白瓷孩儿枕瓷器是属于（ C ）作品 A.西周 B .唐代 C. 宋代 D.清朝 说明此枕为一卧姿男童，造型活泼可爱，身穿衫裤外套上有花纹的锦缎长背心，双臂环抱，伏卧在锦垫上，头侧垫在左臂上，双脚交叉跷起，一副
美术期末检测质量分析表 2010——2011学年度第二学期 总体成绩情况： 具体分析： 成绩和经验 及格率100%说明平时学生练习认真，教师指导到位。 1、教师能走下讲台，走向学生、贴近学生，参与到学生的学习活动中，使自己的“教”真正为学生的“学”服务，使教学向着师生“互动交流，共同发展”靠拢。 2、教师注意了让学生经历知识的形成过程，学生在教师指导下，可以用自己喜欢的方式方法自主学习了。 3、学生有良好的美术课前准备的好习惯。 4、教师在美术课堂教学中十分注重教学的质量。
5、注重对美术作业的评价。 问题和反思 低年级的学生能按要求进行简单的创作，画面富有变化，能够体现各自的创意，色彩运用得较丰富，富有感染力，个别学生造型不准确。如，花瓶的器行表达不明确。中年级学生有高的造型能力，能准确的表现生活中的事物，并加以美化，四年级的学生能较好的使用绘画工具，个别学生对绘画技能掌握不好。如试卷《艳丽的大公鸡》中，多数同学造型上表现得非常好，但是涂色时稍有参差。高年级学生有较强的写实能力和创新意识，如试卷《我的牙刷》中，同学能充分表现出自己所设计的意图，但对应的注解、标识等地方，出现个别学生考试态度不认真，字迹潦草。针对相应的细节培养学生各个方面，使其得到好的学习及其掌握的能力。 改进措施 注重基础知识技能的考查，使学生终身受益。 1、平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。 2. 创设情景，把教材教活，让学生学活。 3. 多鼓励多表扬，培养学生自信心。
4. 狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
白云区中小学2010年美术教学质量测评 质量分析报告 程宏宇 为进一步了解和掌握全区中小学生美术素质基本情况，更好地落实《全国学校艺术教育规划2001--2010》，提升全区中小学美术教育教学质量。2010年12月12日—12月30日对我区7所中学八年级及14所小学四年级的学生共218人进行了抽查测试。现将抽测情况和相关分析报告如下： 一、抽测内容及方式 依据《美术新课程标准》，选取我区现行人教版小学美术教材和赣美版中学教材之内容，以书面测试的形式，对抽测学校按学生比例随机抽取四年级和七年级各班2--4名学生进行现场测试。抽查内容分为美术基础知识、命题想象画两部分，时间为五十分钟，以简单，易操作为原则。 二、测试卷分析 测试卷题中基础知识（40分）大部分出自教材的内容，四年级第七册的知识内容占28分其它学过的美术知识题有12分；八年级第十五册的知识内容占2 4分其它学过的美术知识题有16分，全部为选择题。命题想象画（60分），小学的题目是《冬天的印象》，中学的题目是《风景画》。 总的来说，测试卷题型单一，试题简单。基本能考查出学生对美术基本知识掌握程度，以及教师对美术欣赏教学是否抓实。
三、抽测数据统计中学： 名次学校考核分总评分抽测 人数90分 以上 80分 以上 70分 以上 60分 以上 59分 以下 及格 率（%） 优良 率（%） 1 八中 3.5 69.5 11 无 1 5 3 2 72.7 9.1 2 七中 3. 3 65. 4 1 5 无 1 3 7 4 73.3 6.7 3 一中 3.3 65. 4 1 5 无无 4 7 4 73.3 0 4 三中3,3 65.0 1 5 无无 3 8 4 73.3 0 5 民中 3.2 63.3 13 无无 2 8 3 76.9 0 6 沙中 3.0 60.2 14 无无 2 5 7 50 0 7 五中 2.9 58.8 9 无无无 4 5 44.4 0 小学： 名次学校考核 分总评 分 抽测 人数 90分 以上 80分 以上 70分 以上 60分 以上 59分 以下 及格 率（%） 优良 率（%） 1 五中小学 4. 2 84.6 5 无 5 无无无100 100 2 七小 4.1 82.9 12 1 9 2 无无100 83.3 3 十小 4.1 81.9 8 无 5 3 无无100 62.5 4 六小 4.1 81.6 8 2 5 无 1 无100 87.5 5 八小 4.0 80.3 10 无7 3 无无100 70 6 二小 4.0 79.2 10 1 5 3 无 1 90 60 7 三小 3.9 77.1 8 无 3 3 2 无100 37.5 8 八中小学 3.8 76.1 8 无 3 3 2 无100 37.5 9 一小3,8 75.9 15 无 5 6 4 无100 33.3 10 九小 3.8 75.9 10 无 2 5 3 无100 20 11 艳山小学 3.774.3 6 无 1 3 2 无100 16.6 12 沙文小学 3.773.1 8 无 3 3 1 1 87.5 37.5 13 都拉小学 3.6 71 8 无无 5 3 无100 0 14 牛场小学 3.3 66.2 10 无无 4 3 3 70 0 四、抽测分析及建议 1、美术基础知识部分大部分小学答题情况比较好，牛场小学、都拉小学较差；中学普遍答题情况很差，40分的美术基础知识题七所中学，平均最高分22. 5（八中），最低分12.8（五中），都没有达到及格线。说明中学美术欣赏教学课开展较差，尤其是没有专业美术教师的学校情况更为严重，比如五中和沙中。
美术素养质量监测试卷(小学A卷) 一、选择题 单项选择题： 1．在中国画中，凡以花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等为描绘对象的画称之为( B )。 A．工笔画 B.花鸟画 C. 写意画 D.山水画 2.《大碗岛的星期天下午》是以下画派的代表作品:（D ） A. 野兽派 B .立体画派 C. 现实主义画派 D.点彩画派 3.摄影作品《梯田》让你联想到的线条是（ C ）。
A．垂直线 B.折线 C.曲线 D.水平线 4、以下是泥塑造型中（B）的方法。 A .揉 B.搓 C.压 D.捏 5.树皮给你的感觉是（ B ）。 A.光滑 B.粗糙 C.凹凸 D.柔软
6、以下图例属于立体纸工的是（ B ）。 A B C D 7.下面选项中纸版画制作步骤正确的是（A）。 A.画稿-剪-贴-滚墨-印刷 B.画稿-贴-印刷 C.画稿-剪-印刷 D.画稿-贴-滚墨-印刷
用稍厚的纸张剪或刻出形象的平面轮廓，贴于另一基纸，形成凸版，上墨或上色后即可拓印。凸出部分墨色深，可印出形象块面，轮廓边缘呈白色，基纸上着墨少，形成中间色.刻纸凹印版画 用坚实的厚纸，刷一层薄的硬涂料，以刀、针刻画形象的线条，形成凹版，用棉花将油墨涂满凹线，擦去平面上不要的油墨，墨于铜版机压叼吗叼印，制作原理与铜版画相近。刻纸凸印版画 即以较厚的纸版代替木版进行刻作，刻与印基本与木刻是的版画相似，只因在纸版上不能刻得太深，拓印出来的画面另有其特殊的艺术效果。 多项选择题： 1、四羊方尊为商朝晚期青铜礼器，达到了技术与艺术的完美结合，具有的表现特点是:（ACD ） A.造型雄奇 B.轻盈优雅 C.庄严神秘 D. 纹样精美 2．这件民间玩具----风筝,运用的色彩对比方法是:( BCD ) A. 红与橙 B. 红与绿 C. 黄与紫 D. 蓝与橙
八年级美术检测试卷 1、作品春的作者是（桑德罗·波提切利）,是（文艺复兴）时期(意大利佛罗伦萨) 最著名的画家之一。作品体现了意大利文艺复兴早期(新兴资产阶级) 的生活趣味，通过对（罗马神话）中唤醒春天的诸神的富于想象力的描绘，表现(人)与（自然）和谐相处的（寓意画），现存的（春）和（维纳斯的诞生）是作者的两件代表作。 2、“文艺复兴”一词源于（意大利）。它的原意是（再生），是指（古希腊）和（古罗马）的文化艺术在（14——16世纪的欧洲）得到了再生，意即复兴，这一运动的发源地和中心是(意大利). 3、蛋彩画是15世纪欧洲（油画）正式形成以前的两种最常用的画法之一，它是用（鸡蛋清）和（鸡蛋黄）调和颜料作画，另一种画法是（湿壁画） 4．美术作品是特定时代（政治）、（经济）、(宗教)、（文化）等（社会生活）和（科技手段）的产物，又是人们（审美需要）和（个人情感）表达的产物，因此，它除了能带给我们（美感）和某种（使用价值）之外，还可以。通过其（自身造型）和（形象因素）向人们提供许多信息我们便可以藉此来了解一个地域。一个时期社会的（诸多方面）及其（文化特征）。 5.簪花仕女图是（盛唐）时代的作品，作者是（周昉）画面描绘的是（宫廷贵族女子）日常生活的场景 6．你想向别人说明一个物品或建筑的前后左右关系时，用（手绘图像）的形式，从(多角度)表达最直观明确。 7.对物象进行多视角的表达，广泛运用于（建筑设计）、（园林设计）、(家居设计)等。设 计时先（手绘）表达出构思，其后在画出较规范的（制图效果）。一般有两种表达方法（1）(平面表达方法)主要表现物体的（结构和方位）如(园林平面图)（2）（立体表达方法）主要表现物体（各个面的形象特征）。 8.利用（水）在（宣纸上）的冲化，融渗产生的（浓淡变化），通过（墨）与（彩）的（泼洒）、（点染）、（堆积）能形成（墨、色、水）相互辉映的效果。运用（浓破淡）、（淡破浓）、（色泼墨）、（墨破色）等方法，可以出现（斑斓绚丽）、（变化莫测）的画面。 9.中国画家用笔墨作画时，通过笔的（勾、勒、皴、点），墨的（浓、淡、干、湿）抒发自己对物像的感受，借（山川）、（树木）、（花鸟）、（蔬果）等，寄语自己的（情趣）、（品格）及（人生的追求）作品不但具有鲜明的（形象特征）而且反映出人的（精神气质）和（胸怀）。正是这种（借物抒情）、（托物言志）的特点，是作品意趣盎然，充满生命的活力。 10.一版多色版画可以分为两种，一种是（部分色彩法），就是在版上不同的部分（图染不同）的色彩后，印刷而得到的，另一种是（随刻随印法） 11、生活用品设计应体现现代设计（造型简洁）、（线条流畅）的特点，组合方式有（线、面、体）的结合，（几何形重复组合）组合，（面的交叉位）组合等，还可以用（粘合法）法或（插合法）法。 12.色彩对于（情感表达）表达有着十分强烈的影响，它不仅表现为对物象的（客观感受），更重要的是它是我们（主观感情表达）表达的形式语言，现代绘画艺术在其发展过程中，逐渐脱离物象（固有色）的束缚，更多的运用（色相对比）对比替代（明暗对比）对比来表现形体与空间，进一步提高整体色彩搭配的（纯度），从而达到画面色彩（鲜艳夺目）的效果，同时也具有（抽象性）和（幻想性）。 13、《舞马衔杯纹银壶》是（唐代）著名工艺品。美术又称（造型艺术）,按其存在形 态和用途可分为（绘画）、（雕塑）、（工艺美术）、（设计艺术）和（建筑艺术）等门类。 14、(美术)是人类文化的造型载体。 15、纯度是指色彩的（鲜艳程度）。 16、不同颜色的相貌、名称称为（色相)。 17、国画中，用清水和墨汁调出的（浓）（淡）（干）（湿）（焦）等不同墨色。可 以使画面更加生动有趣。 18、齐白石原名纯芝，号白石，，湖南湘潭人，被人们称为“白石老人”。 19、色彩的三要素是：（色相、明度、纯度）。三原色（红黄蓝），三间色（橙 绿紫）。纯度越高色彩就越强烈，越具冲击力。 20、不同的色彩给人不同的感受，暖色调给人以（温暖）的感觉，冷色调给人以 （凉爽）的感觉，对比色调给人以强烈，醒目的感觉，深色收缩的感觉，而浅色则给人（清新）的感觉。 21、高明度的色调（明快），低明度的色调（深沉），近似的色相产生（统一）、（舒缓）的节奏，而对比色相则创造（欢快）、（活泼）的气氛，暖色调系列（温馨）、（热烈），冷色系列（清爽）、（宁静）。 22、柜架设计中层格的分割是重要环节，由于摆放目的不同，可分为（排列分割） 和（自由分割）。 23.装饰布的纹样分为（具象）和（抽象）两大类。装饰布的色彩可以分为（冷调） 和（暖调），（对比）型和（协调）型。 二、选择题 1、手绘线条图像——物象的多视角表达方法主要有：（C） A、写实表达方法和抽象表达方法 B、现实主义表达方法和浪漫主义表达方法 C、平面表达方法和立体表达方法 D、具象表达方法和抽象表达方法 2、中国画的韵味是指：（C） A、墨与水的韵味 B、彩与水的韵味 C、墨与彩的韵味 D、油性颜料的韵味 3、下列画家是著名印象派画家的是：（B） A、毕加索 B、梵高 C、达芬奇 D、达利 三、简答题： 1、是么是文艺复兴？ 答：“文艺复兴”一词源于意大利，它的原意是“再生”，是指古希腊、古罗马的文化艺术在14——16世纪的欧洲得到了再生，意即复兴。实际上，这一时期并非古希腊、古罗马文化艺术简单的复兴，是由于资本主义的产生而引发的一场新兴资产阶级的文化运动。 它对于破除近千年基督教的神学世界观的束缚，是一次伟大的思想解放运动，它使欧洲的科学、文化艺术出现了前所未有的繁荣。 2、是么是现代派绘画？（现在绘画的色彩搭配） 答：现代绘画艺术是在其发展过程中，逐渐脱离物象固有色的束缚，运用色彩自身的视觉美感和结构规律，大胆进行组织与搭配，更多地运用色相对比代替明暗对比来表现形体与空间，进一步提高整体色彩搭配的纯度，从而达到画面色彩鲜艳夺目的效果，使作品充分表现出艺术家强烈的特殊情感与艺术个性，同时也使作品具有抽象性和幻想性，形成现代艺术的重要特征。 3．手绘物象的多视角表达(至少三个面 )