黑林中学师生共用讲学稿
科目：语文执笔：审核：课型：新授课学生姓名：备课时间: 授课时间：课时编号：
从小就要爱科学
[教学目标]
1、了解序言的写作要求。
2、了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。
[重点难点]
1、重点：序言的写作要求。
2、难点：用语严密准确。
[教学时数] 一教时
一、导入
本文是著名数学家苏步青为《21世纪?中国少儿科技百科全书》所写的序言。
序言，是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本文属于后者。
二、阅读课文，整体感知，理清文章思路
全文共5段，可分为三个部分：
第一部分（1—3），写科技知识的意义和现代发展的成就。
第二部分（4），说明这套《21世纪?中国少儿科技百科全书》特点和意义。
第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。”
三、探究
1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出一些重要的语句，说说你的感想。
学生讨论交流，并点评。
科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之本”。
科学飞跃发展的形势：“今天，现代科技的发展已遥遥超越昔日的预测或构想。……而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。”
对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。”
2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题：
⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它的背后”？为什么？
⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？
⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。
3、就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。
文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应时代的要求。
四、小结
本文写作切合序言要求，交代写书的背景和目的，介绍书的特点和意义。
中心意思：本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了《21世纪?中国少儿科技百科全书》的特点和价值，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。
五、布置作业
《从小就要爱科学》 一、导入: 1、提问：有句话叫做“工欲善其事，必先利其器”，这说明了什么？ 2、组织交流，引导认识方法的重要性，学习中也同样如此。 3、提问：有关读书的名言警句有很多，你能讲出几句吗？ 4、组织交流 二、组织学生学习阅读方法 1、组织学生阅读P216的《阅读方法介绍》，要求：用勾画圈点法将要点划下，准备与大家交流。 2、组织交流、评价 3、引导：除了书上所介绍的方法，也许你还有自己的独门绝技，可否拿出来与大家共享？ 4、小结：“方法”并不深奥，人人都能掌握；“方法”要学以致用，下面我们小试牛刀，用这两种方法阅读《从小就要爱科学》。 三、组织学生阅读《从小就要爱科学》 1、引导：虽然掌握了阅读方法，但独立面对一篇课文，我们是否仍觉得无从下手？那么，阅读一篇文章，一般从哪几方面入手呢？（引起注意思考即可，不要求学生给出严密的答案） 2、教师明确：一篇文章，无非“文”（语言）和“质”（内容）两方面，我们既要读懂文章的内容和主要意思，也要学习文章的语言、布局等方面的优点，也就是我们既要弄清文章写的“是什么”，也要弄清文章是“怎么样”写的。后者往往被我们忽视，所以提醒大家注意。 2、学生阅读课文2遍： 第1遍，勾画圈点：生字词、词汇；关键句；佳句；段序；生疑处……（不必面面俱到，看有没有必要；不必到处勾画圈点，要精要、有价值。） 第2遍，生疑发问：每人提2～3个问题（提问一要有价值，二要“小、新、奇、特”。） 3、巡视、点拨 4、组织交流 （说明：教师要作两手准备，以防学生做得不在点子上。如果学生提问没有价值，教师可将预先准备的问题混在学生的问题中，让大家一起讨论哪些问题提得好，然后再一起解决问题）附：本文应该注意的几个问题 ①苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？ ②本文属于什么文体？这种文体一般应该怎么写？
从小就要爱科学——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序（教案）- 从小就要爱科学——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序教学目标 1、知识目标：序言的内容、特点和要求。 2、能力目标：透过序言看清《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值。 3、情感目标：培养从小就要爱科学的思想。 教学重点及其难点 1、教学重点：关于序言的写作要求。 2、教学难点：自主品味语言的严密准确。 教学手段和方法 1、教学手段：多媒体课件 2、教学方法：讨论归纳法为主，适当穿插讲授 教学时数：1课时 第一课时（16-3-71） 教学内容及其过程 1、介绍“序”的文体知识 序的种类： A、书序：说明著作的过程及旨意。 a、自序：作者自己写序，例：史记太史公自序、说文解字序。他序：序由别人代作，例：黄花岗烈士事略序。
b、置于书前曰“序”，置于书后曰“跋”，合称“序跋体”。 B、诗序：说明写诗的原由及旨意。例如：琵琶行并序、正气歌并序、桃花源记。 C、赠序：赠人以言，表示忠告之意。例：师说、送东阳马生序。 2、字词认读 遨游（áo）猕猴（mí）如火如荼（tú） 3、苏步青简介 苏步青，浙江平阳人。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，1931年毕业于日本东北帝国大学研究生院，获理学博士学位。回国后，受聘于浙江大学数学系。1952年全国院系调整，到复旦大学任教，任教务长、副校长、校长等职，1983年起任复旦大学名誉校长。历任第七、八届全国政协副主席，第五、六届全国人大常委，民盟中央副主席。1955年当选为中国科学院数学物理学部委员，兼任学术委员会常委。研究领域为微分几何、计算几何，发表科学论文150多篇，创立了国内外公认的微分几何学派。撰有《射影曲线概论》、《射影曲面概论》等专著10部。1956年获中国科学院科学奖；1978年获全国科学大会奖；研究成果“船体放样项目”、“曲面法船体线型生产程序”分别荣获全国科学大会奖和国家科技进步二等奖。1998年获何梁何利基金科学与技术成就奖。培养一批优秀的数学人才，其中有4位是中国科学院院士。 4、背景链接 本文是著名数学家苏步青为《21世纪·中国少儿科技百科全书》所写的序言。 序言，是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多
从小就要爱科学的教案 1．懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 2．了解序言的一般特点和要求。 教学重点：通过了解科技知识，培养热爱科学、崇尚科学的精神。 教学难点：能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源。 1．课前准备：收集有关古今科技方面的资料。（可回忆已有知识，或查阅相关资料）2．课时数：1课时3．教具准备：投影仪、VCD 一．导入 中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉灿 烂的科技发明。文明是需要传承的，“少年强则国强”，正值青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任。当历史将要进入21世 纪的时候，著名的数学家苏步青教授为《21世纪中国少儿科技百科 全书》作序，对青少年朋友们提出了殷切的期望。今天我们就来学习这篇序言。
二．初读课文（一）自读课文，勾画圈点下列内容：1．生字、难字和不理解的词语，然后、词典，加注音和解释。 2．苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的理由。（此题旨在引导学生围绕文章的主旨进行阅读，直切主题，抓住文章的精髓，减少不必要的冗杂问题。并且学生能在此过程中不知不觉的归纳出文章要点。） （二）小组交流初读成果：生字词、文章内容 （三）班级交流明确：苏步青教授说“从小就要爱科学”是因为：“知识就是力量”（即第一段内容）；现代社会，我国“科教兴国”的国家政策（即第二段内容）；现代科技迅猛发展（即第三段内容）（四）了解序言基本特点师：科学技术在我们的生活中是如此重要，为了让青少年朋友们从小就了解科学，热爱科学，编撰了《21 世纪中国少儿科技百科全书》。既然是一篇序言，在文中作者对这本书都有哪些介绍？学生带着问题再读课文，然后班级交流。明确：文中介绍了这本书的编撰目的、形式特点和主要内容等。归纳：序言的基本特点——写在著作正文之前，多介绍或评论本书内容，引起读者阅读兴趣。
最新精选初中语文八年级上册二十四从小就要爱科学苏教版复习巩固三十八第1题【单选题】 下列句子中横线上所填词语最恰当的是( ) ①今天________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。 ②这些新成就，既为广大少年朋友________了奔向新世纪的理想翅膀，也为他们________了眼界和思路。 ③我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国________新发明，作出新成就。 A、排除提供拓展创作 B、排除提倡拓展创造 C、扫除提供拓宽创造 D、扫除提倡拓宽创作 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 选出句意明确，没有语病的一项是( )。 A、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。 B、昨天，我准备好了考试必备的笔、尺、橡皮和文具。 C、距离期末考试还有不到两个星期左右的时间。 D、平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列句子中划线的词语使用不当的一项是( )。 A、当前，整个国家乃至全世界防“非典”工作开展得如火如荼。 B、文章有声有色地向读者介绍了两个故事，把两个大坏蛋的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。 C、这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。 D、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自 己呕心沥血的创造。 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列句子横线上应填的词语正确的一项是( )。 刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确指出“科教兴国”的基本________，这是极富________意义的重大________，必将加速我国现代化的建设。 A、政策战术国策 B、国策战略政策 C、国策战略决策 D、决策战术国策 【答案】： 【解析】：
幼儿园8个科学小游戏，让孩子们从小爱科学！ 嗨！我是小可，一个普通的幼儿园老师。分享一些幼教经验以及幼师眼中的“育儿”，如果有兴趣学习可以添加我们的微信号：Family5201340天天与您快乐分享哦！很多家长又开始苦口婆心地劝孩子学习了。但殊不知，兴趣才是最好的老师！学会这几个小魔术，一起带领孩子畅游科学的世界，感受知识的力量吧！1. 水的幻觉一秒翻转箭头，get！道具：玻璃杯、水、箭头方法：只要将装满水的玻璃杯，放到箭头与视线的中央，就会成功翻转箭头了！原理：水杯就像是凸透镜一样，水杯经过时，如同通过凸透镜看对面的画面，此时形成的像便是相反的，倒立的。自然箭头也就反过来了！ 2、防火气球咦，气球烧不烂耶！道具：水、蜡烛、打火机，和最重要的气球方法：一般来说，气球会被火烧破，但是在气球里面加一点水后，就不一样了。点燃蜡烛后，慢慢地将加水气球放到蜡烛上方……就不会爆炸了！原理：这个原理是水能将火的热能吸收，不会对橡胶造成断裂，不过，如果超过气球内的水所能吸收的热能，气球一样是会爆炸的。 3、摩西分海摩西能叫红海一分为二，你也能让胡椒水分开！道具：碗、水、胡椒，以及肥皂方法：在碗中装满水，然后洒满胡椒，再在自己的手指上涂抹肥皂，把手放进水中……胡椒马上就分开了！原理：肥皂溶于水中后会让表面张力
变小，胡椒就会被表面张力大的部分带走。4、激光把戏激光也能像水一样流出来哦~道具：水、宝特瓶、雷射笔方法：在宝特瓶的瓶身上，挖一个小孔。装水的时候记得要按住，才不会洒出来哦！然后雷射笔对准小孔，让水流出来……你就会发现那个雷射光，直接在你的手中。原理：这个原理是靠水的折射～5、水与威士忌威士忌怎么往上跑了！道具：一杯水、一杯威士忌（Shot杯装）、与一张信用卡方法：首先，当然是将杯中的水与威士忌都装满，要倒到出现表面张力的满度！然后拿起信用卡将水杯盖住，倒扣在威士忌上方，慢慢地将信用卡移出一个小缝，原理：因为水的密度比威士忌还要大，所以会藉由小缝往下沉。威士忌被挤压就会跑到上面的杯子去了，有空拿这个变魔术，吓吓小朋友吧。6、会发光的通宁水关灯之后很漂亮哦~道具：通宁水与紫外光方法：用紫外光灯照到通宁水之后，一关灯就会发光了！原理：因为通宁水中的成分照射到紫外光就会发出萤光。7、瞬间结冰法简直是冰雪公主~道具：纯水与冷冻柜方法：要先将“纯水”放入冷冻库里约一个小时，记住要让温度下降到冰点以下。然后将它小心地拿出来，这时候它还是水的形状，但只要经过一点撞击就会瞬间结冰！原理：水通常在冰点（0度）时结冰，但是纯水缺乏杂质，无法附著凝结成冰。这时候如果借由震动造成分子碰撞，或是直接淋在冰上，就会让已经在冰点以下的纯水凝结成冰。8、反重力的水反重
《从小就要爱科学》慧学篇 班级：姓名： 1．下列加粗字注音有误的一项是（）（10分） A．遨游（áo）编撰（zuàn）羡慕（xiàn mù） B．图文并茂（mào）受益匪浅（fěi） C．如火如荼（tú）无性繁殖（zhí） D．殷切希望（yīn）纨绔子弟（kù） 2．下列句子中没有错别字的一项是（）（10分） A．领导向我争求意见，我只好如实汇报 B．青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者 C．事先被媒体抄得灸手可热的大制作《太平天国》……创造出收视率的历史最低…… D．科技知识是现代文明社会的立生之本 3．下列句子横线上应填的词语正确的一项是（）（10分） 刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确指出“科教兴国”的基本________，这是极富________意义的重大________，必将加速我国现代化的建设。 A．政策战术国策 B．国策战略政策 C．国策战略决策 D．决策战术国策 4．选出句意明确，没有语病的一项是（）（10分） A．中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。 B．昨天，我准备好了考试必备的笔、尺、橡皮和文具。 C．距离期末考试还有不到两个星期左右的时间。 D．平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。 5．根据解释写出相应的词语。（20分） 1．形容旺盛、热烈或激烈。______________ 2．得到很大好处，受到极大益处。________ 3．缺乏科学常识的成年人。______________ 4．国家的基本政策。____________________ 6．下列句子中加粗的词语使用不当的一项是（）（10分） A．当前，整个国家乃至全世界防“非典”工作开展得如火如荼。 B．文章有声有色地向读者介绍两个故事，把两个大坏蛋的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。 C．这位作家对自然界进行了细致描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。 D．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 7．在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应、衔接紧密的排比句。（10分）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，____________________________； 爱心是一首飘荡在夜空的乐曲，____________________________。 二、文本探究： 8．60年代初的一些科学幻想，现在有很多都成为现实，请你也写出你的一些科学幻想（至少三条）。
从小就要爱科学(苏教版八年级教案设计) 课题：从小就要爱科学——《21世纪·中国少儿科技百科全 书》序（苏步青） 教学目标： 1、理解文章提倡的从小爱科学的主张。 2、了解序言的内容、特点和要求。 学习方法：自读、合作交流 课时计划：一课时 教学过程： 一、阅读序幕 新世纪的接班人需要具备什么？这是摆在我们面前的一个不得不思考的问题。科学的知识、科学的头脑、科学的创造精神、实事求是对待科学的态度等等，都是我们应该着重培养的。爱科学才能学科学，学科学才能具有科学的知识、科学的头脑、科学的创造精神、实事求是对待科学的态度。从小就要爱科学不仅是我们个人成长的需要，也是时代发展的需要；不仅是科学家的期望，更是祖国未来的期望。 二、阅读主场
（一）学习小组组织同学自读课文，通过查阅字词典，解决生字难字和不懂的词语的注音和解释问题。（解决问题过程中如有必要可以进行组与组之间的交流。 （二）请一个学生朗读课文1、2、3、5段，其他学生勾画圈点关于科学意义、科学飞跃发展的形势、对青少年的殷切期望的语句（同时检查字词的读音掌握情况）。（在小组交流基础上组织班上的交流） 意义： “科学技术是现代文明社会的立身之本。” 发展形势： “现代科技的发展已远远超过昔日的预测和构想。” 期望： “从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大祖国创造新发明，做出新贡献。” （三）问题讨论： 1、文章第一段说“在当今社会上，流传着这么一句话，‘电脑与外语是进入21世纪的通行证’。从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是‘知识就是生产力’，科学知识是现代文明社会的立身之本。”这一段中的“从一定角度看”是否可以删去？为什么？
观科技馆有感 吴集小学六（1）王馨怡回忆起那天参观科技馆情景，我又攥紧了拳头，暗下决心：作为祖国的花朵，我一定要好好学习，为祖国做出巨大的贡献，更应该从小保护环境，创造一个绿色的祖国，创造一个绿色的地球…… 明媚的阳光和沿街的喜庆伴着我来到了科技馆。站在科技馆门口，一眼望去,上面是高大庄重的楼房一片白,下面是慢慢流动的人流。走进科技馆的大门，最先映入眼球的就是一个巨大的蓝色地球仪，它利用磁悬浮悬空缓缓地旋转着，一圈，两圈。在各个展厅里，我还看到了“人体骨骼运动”、“磁圆盘”、“体操机器人”、“排箫”、“虚拟排球”、“虚拟翻书”等有趣的项目 走上楼，只见一幅幅优秀精美的雕塑泥作品摆满了走廊，我饶有兴趣地看下去，这些雕塑泥作品的主题既新奇又丰富，令我目不暇接，我印象最深的就是那幅一双手捧着一棵树的雕塑泥作品，看着看着，我猛然醒悟，我们世界的环境，不也正需要我们自己用双手来保护，来创造吗？ 穿过走廊，进入机器人世界，那里有各式各样的机器人：会弹钢琴的机器人；会说话的机器人；还有会走路的机器恐龙……真有意思！
这时，窗外的天色渐渐暗了下来，这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识，懂得了我们身边存在着各种科学奥秘，我们都应该从小爱科学、学科学、用科学。可我知道还有许多科学知识需要我去学习，等我去挖掘的科学宝藏还有很多，很多……所以我要专心致志的读书，多读多问，为未来打下坚实的基础。 我们从小爱科学 吴集小学六（1）高盼盼我是小学六年级的学生，从小妈妈就给我买很多关于科学的碟片和书籍，这些碟片和书籍引领着我进入了千万个无究的世界，也培养了我对科学的兴趣。现在，每天晚上的8：30，我都会准时的守候在电视机旁，收看《走近科学》栏目。 看到蚂蚁成群的迁移我知道马上要下雨；看到树桩我会蹲下来数一数树的年龄；站在夏天的星空下，我不用担心星星会从天上掉下来；体育课上跑完步后我会慢慢地踱步，不让自己迅速停下；早上起床我会喝上一杯温开水，睡前会喝一杯牛奶；太阳系的大家庭最让我感兴趣，可冥王星被退出大行星舞台，惨遭降级让我感伤…… 在《人类的起源》里，我了解了地球上的生命是从哪里来的；《人脑的秘密》也使我知道了人为什么会有记忆；《生活中的科学》更是
在当今社会上,流传着这么一句话,“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看,这句话确实没错,因为在它的背后,传达了这样一个信息,那就是“知识就是力量”,科技知识是现代文明社会的立身之本。 如果说,在20世纪50年代初,扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策,它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。那么,今天扫除“科盲”,也应成为国家着力提倡之举,这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。刚刚闭幕的九届全国人大,选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府,明确提出“科教兴国”的基本国策,这是极富战略意义的重大决策,必将加速我国现代化的建设。 今天,现代科技的发挂言对冻 轿羧盏脑げ饣蚬瓜搿<堑?0年代初《科学家谈21世纪》出版后,一些人把书中的描绘当作科学幻想。但曾几何时,什么机器人干活,太空遨游之类,早已成为活生生的现实。而且,现在的电脑网络全球通,绵羊、猕猴的无性繁殖(即“克隆”技术)等,又反映现代科技的新发展。这些新成就,既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀,也为他们拓宽了眼界和思路。“科学是第一生产力”,我们要牢记邓小平爷爷的教导,从我做起,从现在做起,从小就要做一个爱科学的好孩子。 值得庆幸的是,一批热心少年科学普及工作的专家和学者,放眼祖国的未来,从加强和发展科技教育事业需要出发,投注了许多精力和心血,为青少年朋友编撰了这套《21世纪·中国少儿科技百科全书》。该书文字简洁,图文并茂,通俗易懂,便于查阅,全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识,小读者们阅读之后定会受益匪浅。 青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望,更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮,耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣,我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任,从小爱科学、学科学,将来长大了为伟大的祖国创造新发明,作出新成就。
《从小就要爱科学》教学设计 m 从小就要爱科学 ——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序 苏步青 盐城市盐都区凤凰桥实验学校李全慧 一、教学目标 （一）知识与能力 1、了解序言的内容、特点和写作要求。 2、了解《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值。 3、品析严密准确的语言。 （二）过程与方法：
在阅读中应充分发挥学生自主能动性，自己浏览序文。可以运用圈点勾画和生疑发问读书法，或自己总结创造的学习方法。在阅读中，充分发挥字典、词典和图书馆的作用，合作探究，学会学习。 （三）情感、态度与价值观 了解“科学是第一生产力”的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、崇尚科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。 二、教学设想 重点：序言的写作要求。 难点：把用语严密准确。 教学突破： 四、课时安排：一课时 五、教学
（一）明确目标 （二）教学流程 1、情趣导入 2、课前热身 背景：本文是苏步青1998年4月为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序文。全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了高度评价，建议广大青少年爱科学，学科学。 序有书序和赠序之分。书序就相当于前言后记，写在正文的前面的，称为前言，写在正文后面的，称为后记或者“跋”（山涉水）。前言后记一般都有两种情况，一种是自己写的，还有一种是为了提高这本书的价值请别人来写的序，一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种写法。
26. 从小就要爱科学 一、下列词语中加粗字注音全部正确的是（） A．通行证（xíng）蓬勃（pén）提倡（chàng）幻想（huàn） B．遨游（áo）猕猴（mí）翅膀（bǎng）网络（luò） C．拓宽（tuò）羡慕（xiàn）受益匪浅（fěi）闭幕（mù） D．编撰（zhuàn）克隆（lóng）如火如荼（chá）绵羊（mián） 二、下列词语书写全部正确的一项是（） A．电恼庆幸流传图文并茂 B．提供繁植眼界科教兴国 C．查阅闭幕决策通俗易懂 D．热朝简洁精英基本国策 三、下列句中横线上所填词语最恰当的是（） 1．今天________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。 2．这些新成就，既为广大少年朋友________奔向新世纪的理想翅膀，也为他们________了眼界和思路。 3．我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国________新发明，作出新成就。 A．排除提供拓展创作 B．排除提倡拓展创造 C．扫除提供拓宽创造 D．扫除提倡拓宽创作 四、阅读下面的文段，回答问题 （一） ①在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。 ②如果说，在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。 ③今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。记得60年代初《科学家谈21世纪》
八上从小就要爱科学课件及教案（苏教版）二十六从小就要爱科学 【三维目标】 知识与能力 了解序言的内容、特点和写作要求。 了解《21世纪？中国少儿科技百科全书》的特点和价值。品析严密准确的语言。 过程与方法 在阅读中应充分发挥学生自主能动性，自己浏览序文。可以运用圈点勾画和生疑发问读书法，或自己总结创造的学习方法。在阅读中，充分发挥字典、词典和图书馆的作用，合作探究，学会学习。 情感、态度与价值观 了解“科学是生产力”的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、崇尚科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。 【教学重难点】 序言的写作要求。把用语严密准确 【教学法】运用圈点勾画和生疑发问读书法，合作探究， 学会学习
【课时】1课时 【预习导学】 .导入新 人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现，科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史，记录了人类自身发展的曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神，则深深地扎根于人类文明的现实土壤中，不断推动着人类文明向光明前进。因此，我们从小就要作好献身科学的精神，让我们《从小就要爱科学》，今天就请同学们一起自由阅读我国著名数学家苏步青的这篇。 作者链接 苏步青：浙江平阳人。我国杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系。回国后，受聘于汇报江大学数学系。后到复旦大学任教，任教务长、校长等职。历任第七、八届全国政协副主席。第五、六届全国人大常委会委员，民盟中央副主席。专长微分几何，创立了国内外公认的微分几何学派。研究成果“船体放样项目” “曲面法船体线型生产程序” 分别荣获全国科学大会奖和国家科技进步二等奖。因病于XX 年3月17日逝世于上海，享年101岁。 背景：本文是苏步青1998年4月为《21世纪？中国少儿科技百科全书》写的序文。全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了高度评价，建议广大青少年爱科学，学科学。
黑林中学师生共用讲学稿 科目：语文执笔：审核：课型：新授课学生姓名：备课时间: 授课时间：课时编号： 从小就要爱科学 [教学目标] 1、了解序言的写作要求。 2、了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。 [重点难点] 1、重点：序言的写作要求。 2、难点：用语严密准确。 [教学时数] 一教时 一、导入 本文是著名数学家苏步青为《21世纪?中国少儿科技百科全书》所写的序言。 序言，是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本文属于后者。 二、阅读课文，整体感知，理清文章思路 全文共5段，可分为三个部分： 第一部分（1—3），写科技知识的意义和现代发展的成就。 第二部分（4），说明这套《21世纪?中国少儿科技百科全书》特点和意义。 第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。” 三、探究 1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出一些重要的语句，说说你的感想。 学生讨论交流，并点评。 科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之本”。 科学飞跃发展的形势：“今天，现代科技的发展已遥遥超越昔日的预测或构想。……而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。” 对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。” 2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题： ⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它的背后”？为什么？ ⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？ ⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
从小爱科学演讲稿 从小爱科学演讲稿 演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是我精心整理的从小爱科学演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 亲爱的同学们，早上好。 今天我所要谈的主题是《从小爱科学》 当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着移动电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。 翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？ 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越
来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的'我们热爱科学，学习科学。参加科技小组，阅读科技书籍，会使我们明白了许多道理。太阳能路灯，虚拟的电脑游戏，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，是否激起了你探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船，等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。我们更应该以知识、以科学来担起新世纪的重担。 同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，并培养写科学小论文的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
《从小就要爱科学》习题 1．下列加粗字注音有误的一项是（） A．遨游（áo）编撰（zuàn）羡慕（xiàn mù） B．图文并茂（mào）受益匪浅（fěi） C．如火如荼（tú）无性繁殖（zhí） D．殷切希望（yīn）纨绔子弟（kù） 2．下列句子中没有错别字的一项是（） A．领导向我争求意见，我只好如实汇报 B．青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者 C．事先被媒体抄得灸手可热的大制作《太平天国》……创造出收视率的历史最低…… D．科技知识是现代文明社会的立生之本 3．下列句子横线上应填的词语正确的一项是（） 刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确指出“科教兴国”的基本________，这是极富________意义的重大________，必将加速我国现代化的建设。 A．政策战术国策 B．国策战略政策 C．国策战略决策 D．决策战术国策 4．选出句意明确，没有语病的一项是（） A．中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。 B．昨天，我准备好了考试必备的笔、尺、橡皮和文具。C．距离期末考试还有不到两个星期左右的时间。 D．平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。 5．根据解释写出相应的词语 （1）形容旺盛、热烈或激烈。______________ （2）得到很大好处，受到极大益处。________ （3）缺乏科学常识的成年人。______________ （4）国家的基本政策。____________________
6．下列句子中加粗的词语使用不当的一项是（） A．当前，整个国家乃至全世界防“非典”工作开展得如火如荼。 B．文章有声有色地向读者介绍了两个故事，把两个大坏蛋的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。 C．这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。 D．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 7．在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应、衔接紧密的排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水， __________________________________________； 爱心是一首飘荡在夜空的乐曲， ___________________________________________ 参考答案 1．A（“zuàn”应为“zhuàn”） 2．B（A．“争”应为“征”，C项“灸”诙为“炙”，D项“生”应为“身”）3．C 4．D（A句中“理解和阅读”语序不当，B句中“文具”包含了“笔、尺、橡皮”，C句中“不到”与“左右”矛盾） 5．（1）如火如荼（2）受益匪浅（3）科盲（4）国策 6．A 7．略
从小爱科学，长大攀高峰 202班 通过组织生动有趣的主题班会，激发同学们从小爱科学，学科学，用科学，掌握科学的学习方法，学好本领，成为社会主义建设事业的优秀接班人。 重点： 激发同学们从小爱科学、学科学、用科学，掌握科学的学习方法。过程： —、老师提出本次班会的主题 师：同学们，早在1983年，邓小平爷爷就提出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。这是向我们青少年发出的“科普启明星动员令”，面向社会21世纪，勇攀科学技术高峰，早日使祖国跨进世界先进行列。我们今天班会的主题是——从小爱科学，长大攀高峰。二、畅谈光荣的“神舟五号” 师：中国首次载人航天飞行取得成功，这是一件多么激动人心的事呀，也是值得我们中华儿女骄傲的一件事，你知道这艘飞船和这位英雄的名字吗？现在我们就一起来欣赏一组图片。你还知道哪些有关“神舟五号”的事，可以跟大家说说。 三、考考你 师：我知道我们班有很多同学长大后也想当科学家，他们最爱看的书这是《十万个为什么》了。是呀，在我们身边，有浩渺的星空、蓝蓝的海洋、一望无际的大地，组成了我们这个奇妙无比的大千世界。
你们了解他们吗？今天，老师将和全班同学一起，进行一场非常有趣的知识抢答竞赛，让我们在活动中了了解熟悉它们吧！ 以小组为单位进行比赛。 四、科学小故事 师：今天我们班的同学还给大家带来了一个非常有趣的科学小故事呢？ 学生讲故事。 五、想象未来 是呀，虽然星空是那么的浩瀚，可总有一天会被我们人类征服的。请同学们现在就想一想，我们人类的未来会是什么样子呢？ 学生畅想未来。 六、在歌声中结束班会 我们从小爱科学，长大才能攀高峰。让我们从小就练就坚硬的翅膀，做一只展翅高飞的雏鹰，我们手握科技金钥匙，跨世纪新人在成长！今天我们生长在阳光下，明天我们手挽手，肩并肩，一起去追太阳！让我们在歌声中来结束今天的班会。
了解序言的写作要求。 2、了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。 [重点难点] 重点：序言的写作要求。 2、难点：用语严密准确。 [教学时数] 一教时 一、导入 是著名数学家苏步青为《21世纪·中国少儿科技百科全书》所写的序言。 序言，是写在著作正文之前的文章。有自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，属于后者。 二、阅读课文，整体感知，理清文章思路 全文共5段，可分为三个部分： 第一部分（1—3），写科技知识的意义和现代发展的成就。 第二部分（4），说明这套《21世纪·中国少儿科技百科全书》特点和意义。 第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。”
这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出一些重要的语句，说说你的感想。 学生讨论交流，并点评。 科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之本”。科学飞跃发展的形势：“现代科技的发展已遥遥超越昔日的预测或构想。……而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。” 对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。” 2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题： ⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它的背后”？为什么？ ⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？ ⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。 ⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。 3、就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。
我们从小爱科学演讲稿 全国各地区信息咨询xx及各地区考友xx交流群 翁嘉鹏：大家好！我们是四（二）班的同学， 今天我们演讲的题目是《我们从小爱科学》 许雨晴：你喜欢看丰富多彩的动画片吗？喜欢玩惊险刺激的电脑游戏吗？喜欢与相距万里的亲人们自由地零距离沟通吗？ 翁嘉鹏：是的，非常喜欢！当原始人发明了钻木取火；当蔡伦的纸出现在市井、宫廷；当爱迪生发明了第一盏电灯；当“神舟十号飞船”胜利完成了太空之旅；当你坐上了飞驰的磁悬浮列车时。你可曾意识到这一切都是科学的力量？ 金步遥：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，科学带给了我们一个神奇美妙的世界。 邓育博：火药的发明，使人类能开山劈路、架桥建楼，军工迅猛发展；造纸及印刷技术推动了人们文化、艺术、语言、科技、经济等领域的广泛交流。 傅子悠:指南针的创世，促进航海、贸易的发展，完成了地理大发现，使人类认识了地球；杂交稻，超级稻的科技成果，大大提高粮食产量，解决了世界人口的吃饭问题；电的发明，使人类进入电器时代，又一次拉动生产力的巨大发展，给全世界带来光明。
杨晟琪：电波的发现，带动一连串的重大发明，电视、手机、电话等等的普及，极大地丰富了人民的物质生活和文化生活；计算机的创世，更是把世界带入信息高速时代，缩短了世界的距离。 金步遥：科学真神奇，那科学到底是什么呢？科学就是如实反映自然、社会、思维等客观事物固有规律的知识体系。达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”，事实与规律是科学的内涵。 许雨晴：如何才能在繁杂的事物中整理事实，发现规律，并做出结论呢？这就需要我们多读科普，丰富知识；多留心，多观察身边的各种有趣的科学现象；要多思考，多操作，多去实验。傅子悠：让我们从小做起，努力学好各科知识，充分利用课余时间，博览群书，广纳信息；多动脑筋，善于思考，勇于探索，自主创造，从小学科学、爱科学，长大攀登科学高峰，迎接世界的挑战。 杨晟琪：像玛妮雅小时候一样学习专心，有一次在家里看书，姐姐和几个同学故意在她面前唱歌，跳舞、做游戏，玛妮雅就像没听见、没看见。姐姐和这些同学走到她身后悄悄地搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来，时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那里。大家看了，都很佩服，再也不好意思逗她了。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的科学家，她就是居里夫人。 邓育博：像美国的“发明大王”爱迪生，由于家境贫困，他只读了三个月的书就失学了。他跟随母亲，顽强自学，凭着高度的智慧和惊人的勤奋，经历了无数次的失败，一生完成了两千多项发明，为人类做出
从小爱科学演讲稿初中 人类的生活需要科学，社会的发展需要科学，祖国的腾飞更需要科学。一起来看看从小爱科学演讲稿初中，欢迎查阅! 从小爱科学演讲稿1 同学们： 大家好! 电脑，给人们的学习、工作带来了极大的方便，使用电脑，我们很自然地想起比尔。在今天的升旗仪式上，我讲话的主题是DD热爱科学，学习比尔。 比尔，就是美国微软公司的总裁比尔?盖茨。比尔盖茨20__年出生于美国的西雅图，他从小就喜欢学习、读书和思考，在他还只有九岁的时候，就已经读完了百科全书的每一卷。有一天，母亲叫他吃饭，过了很久还不见他从卧室出来，母亲不放心，推门进去一看，发现他还躺在床上，问他：”你在干什么?”比尔说：”我在思考。”原来他正对一些科学问题想入非非。比尔上七年级时，刚一接触电脑，就深深爱上了它，忘情地学习电脑知识并进行操作，16岁的时候便能编一些程序。20岁的时候考上了美国的哈佛大学。他每天除了上课之外，便一头钻进电脑室专心研究各种电脑程序。后来校方怀疑他利用学校的电脑干私活，就给了
他种种限制，他一气之下大学未毕业就退学创办了自己的公司，就是后来名震全世界的微电脑操作系统软件开发公司。他虽然是总裁，但比任何一个员工都刻苦工作，为了开发软件，他常常和员工一起干累了就睡在工作室里，醒了再接着干，饿了就吃点方便面。他的信誉就是要让电脑走进每一个家庭，成为每一个人手里的工具。是的，比尔实现了自己的梦想，他让计算机从工程师的手里解放了出来，从而使微机扩展到了各个领域，深刻地改变了我们这个时代的生活图景，使人类从工业经济飞速地跨进了信息经济的时代…… 同学们，我们学习比尔，就是要学习比尔热爱科学、献身科学的精神。在学习上，要把基础打扎实，要多动脑筋，善于思考，勇于创造，丑小鸭会变成美丽的白天鹅。最后，我给大家念一首诗：攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。 谢谢大家! 从小爱科学演讲稿2 老师们，同学们： 大家早上好，今天我演讲的题目是《热爱科学》。 什么是科学呢?古人道：“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。”邓爷爷说：“科学技术是第一生产力。”说到科学，同学们一定会想，我们只是一个小学生，科学离我们也太
第26课《从小就要爱科学》教案（苏教版初二上） (3)一、教学目标 〔一〕知识与能力 1、了解序言的内容、特点和写作要求。 2、了解?21世纪·中国少儿科技百科全书?的特点和价值。 3、品析严密准确的语言。 〔二〕过程与方法： 在阅读中应充分发挥学生自主能动性，自己扫瞄序文。能够运用圈点勾画和生疑发咨询读书法，或自己总结制造的学习方法。在阅读中，充分发挥字典、词典和图书馆的作用，合作探究，学会学习。 〔三〕情感、态度与价值观 了解〝科学是第一生产力〞的重大意义和现代科技进展的庞大成就，鼓舞青青年从小爱科学、崇尚科学、学科学，今后为伟大祖国作出应有的奉献。 二、教学设想 重点：序言的写作要求。 难点：把用语严密准确。 教学突破： 四、课时安排：一课时 五、教学设计 〔一〕明确目标 〔二〕教学流程 1、乐趣导入 人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。作为人类本质力量最直截了当最集中的表达，科学的萌生与进展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史，记录了人类自身进展的曲折足迹。相伴科学的进展而形成的科学精神，那么深深地扎根于人类文明的现实土壤中，不断推动着人类文明向光明前进。因此，我们从小就要作好献身科学的精神，让我们?从小就要爱科学?，今天就请同学们一起自由阅读我国闻名数学家苏步青的这篇文章。(板书课题、作者) 2、课前热身 背景：本文是苏步青1998年4月为?21世纪·中国少儿科技百科全书?写的序文。全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的要紧内容，并对该书的内容进行了高度评判，建议宽敞青青年爱科学，学科学。 序文：一样写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多讲明写书宗旨和通过。也有不人写的，多介绍或评论本书内容。本文属于后者。 序跋。序也作〝叙〞或称〝引〞，有现在日的〝引言〞、〝前言〞。是讲明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情形的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关咨询题的研究阐发。〝序〞一样写在书籍或文章前面〔也有列在后面的，如?史记·太史公自序?〕，列于书后的称为〝跋〞或〝后序〞。这类文章，按不同的内容分不属于讲明文或议论文，讲明编写目的、简介编写体例和内容的，属于讲明文。对作者作品进行评论或对咨询题进行阐发的属于议论文。 序有书序和赠序之分。书序就相当于前言后记，写在正文的前面的，称为前言，写在正文后面的，称为后记或者〝跋〞〔山涉水〕。前言后记一样都有两种情形，一种是自己写的，还有一种是为了提高这本书的价值请不人来写的序，一样是介绍作家的生平，或成书过程与宗