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2019年天津一本大学名排名及分数线

2019年天津一本大学名排名及分数线
2019年天津一本大学名排名及分数线

2019年天津一本大学名排名及分数线

天津一本大学排名高校名称所在地录取线差一批分数线录取平均分1南开大学985211天津1275216482天津大学985211天津1115216323天津医科大学211天津745215954中国民航大学天津665215875天津财经大学天津605215816河北工业大学211天津545215757天津中医药大学天津415215628天津师范大学天津375215589天津外国语大学天津2552154610天津工业大学天津2552154611天津理工大学天津2152154212天津商业大学天津1452153513天津城建大学天津1352153414天津科技大学天津952153015天津职业技术师范大学天津3521524 天津一本大学部分院校成就简介

1、南开大学

南开大学,简称南开,肇始于1904年,正式成立于1919年,是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁,与北京大学、清华大学在湖南长沙合组国立长沙临时大学,1938年迁往云南昆明,长沙临时大学更名为国立西南联合大学,为中华民族振兴和国家富强作出了不可磨灭的重要贡献。1946年回天津复校并改为国立。新中国成立后,经历高等学校院系调整,成为文理并重的全国重点大学。

2、天津大学

天津大学,简称“天大”,坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国一所现代大学,是1959年中共中央确定的16所国家重点大学之一,国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校,位列“211工程”、“985工程”、“20XX计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学,”卓越大学联盟”成员高校,“中欧工程教育平台”、“中俄工科大学联盟”合作高校,中国的“建筑老八校”之一。

3、天津师范大学

天津师范大学,简称“天师大”。坐落于中国五大国家中心城市之一――天津市。入选“卓越教师培养计划”、“特色重点学科项目”,是天津市属重点院校。天津师范大学始建于1958年,原名天津师范学院,1982年更名为天津师范大学。1999年4月,原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。

4、天津医科大学

天津医科大学创建于1951年,是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。是天津市教育委员会主管的一所研究教学型医科重点大学,是“211

工程”重点建设院校之一,“卓越医生教育培养计划”试点高校,是国家批准试办八年制的医学院校,也是试办七年制的15所院校之一。

5、天津工业大学

天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校,入选卓越工程师教育培养计划。据20XX年1月学校官网显示,天津工业大学先后获得“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”、“天津市普通高校创新创业教育与就业工作示范校”、“全国文明单位”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”、“国家级大学生创新创业训练计划实施工作先进单位”等称号。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面:

、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

()上课关。

()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

()质量关。

、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

二、常规教学方面:

加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-

20X下学期生物教研组工作计划范文

20X年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一.指导思想:

本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二.主要工作及活动:

.加强理论学习,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。

.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

三.具体安排:

二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份:、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份:、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份:、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。

、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。

、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。

、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。

、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析

本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形

本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标

(一)知识与技能:

、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

()教学目标:

①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

②具体目标:

运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

()教学措施:

采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。

()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。

()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。

()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

高二下学期语文备课组工作计划

高二下学期化学教学计划

高二下学期语文教学工作计划

关于高二下学期班主任工作计划范文

20X学年高二下学期班主任工作计划范文

20X高二下学期班主任工作计划

高二下学期工作计划范文

20X年高二下学期地理教学计划

高二下学期物理教学计划

高二下学期语文教学计划

生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。

4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。

5.培养学生的分析、比较和综合能力。

6. 培养学生的抽象、概括能力。

7. 培养学生的迁移类推能力。

8. 培养学生思维的灵活性。

五、课时安排

四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

一、混合运算和应用题(11课时)

、混合运算课时

、两、三步计算的应用题课时

、整理和复习课时

二、整数和整数四则运算(18课时)

、十进制计数法课时

、加法的意义和运算定律课时

、减法的意义和运算定律课时

、乘法的意义和运算定律课时

、除法的意义课时

、整理和复习课时

三、量的计量(课时)

、常用的计量单位课时

、名数的改写课时

四、小数的意义和性质(17课时)

、小数的意义和读写法课时

、小数的性质和小数的大小比较课时

、小数点位置移动引起小数大小的变化课时

、小数和复名数课时

、求一个小数的近似数 2课时

、整理和复习课时

五、小数的加法和减法(课时)

小管家课时

六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)

、角的度量课时

、垂直和平行课时

、三角形课时

、平行四边形和梯形课时

、整理和复习课时

七、总复习(课时)

XX年月26日

向纵深发展。

、做好论文的撰写、参评工作。

活动安排:

二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

五月份:课题研究小结

、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。

、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。

(三)教研形式稳中有变,踏实而生动。

、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

英国泰晤士报《Times》2008年世界大学排名

英国泰晤士报《Times》2008年世界大学排名:https://www.doczj.com/doc/39136208.html,/tol/news/uk/education/article4910798.ece 排名有很多版本,各国的版本都偏向于自己的学校! 1 Harvard Univ USA 美国哈佛大学 2 Stanford Univ USA 美国斯坦福大学 3 Univ Cambridge UK 英国剑桥大学 4 Univ California - Berkeley 美国加州大学伯克利分校 5 Massachusetts Inst Tech (MIT) USA 美国麻省理工学院 6 California Inst Tech USA 美国加州理工学院 7 Princeton Univ USA 美国普林斯顿大学 8 Univ Oxford UK 英国牛津大学 9 Columbia Univ USA 美国哥伦比亚大学 10 Univ Chicago USA 美国芝加哥大学 11 Yale Univ USA 美国耶鲁大学 12 Cornell Univ USA 美国康奈尔大学 13 Univ California - San Diego USA 美国加州大学圣地亚哥分校 14 Tokyo Univ Japan 日本东京大学 15 Univ Pennsylvania USA 美国宾夕法尼亚大学 16 Univ California - Los Angeles USA 美国加州大学洛杉矶分校 17 Univ California - San Francisco USA 美国加州大学旧金山分校 18 Univ Wisconsin - Madison USA 美国威斯康星大学 19 Univ Michigan - Ann Arbor USA 美国密歇根大学 20 Univ Washington - Seattle USA 美国华盛顿大学(西雅图) 21 Kyoto Univ Japan 日本京都大学 22 Johns Hopkins Univ USA 美国约翰·霍普金斯大学 23 Imperial Coll London UK 英国伦敦帝国学院 24 Univ Toronto Canada 4加拿大多伦多大学 25 Univ Coll London UK 英国伦敦学院大学

全国二本院校排名

全国二本院校排名 什么是二本大学? 二本大学只是个模糊的概念,指的是录取批次放在第二批的大学,每个省的情况都不大一样。比如山东师范大学,在外省是放在二本批次录取的,但是在山东本省就是一本录取。但是总体上来说,一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学,而二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学,二者在师资、硬件等方面还是有一定差距的。这也是为什么大家都追捧一本大学的主要原因。但是相对来说,考上一本大学的学生毕竟是少数,更多的同学读的是二本大学。纵观全国的高考形势,重点大学停止扩招而高考报名人数不断攀升,预示着二本大学将成为高考战场上的热点。 二本大学要分层填报志愿莫大意 北京师范大学博士后王从昭老师认为:其实有许多二本大学无论学生素质还是师资力量都接近一本大学。而且许多二本大学因为特色明显、地理位置优越,甚至录取分数还超过当地的一本线!拿吉林省来说,2007年报考热度最高的10所二本院校是南京审计学院、首都经济贸易大学、首都师范大学、北方工业大学、大连外国语学院、上海金融学院、南京财经大学、南京邮电大学、北京工商大学、北京印刷学院。这些学校有以下几个相同的特点:地理位置好,都在经济发达的大城市;专业优势强,以时下的热门专业为主;口碑好,有一定的社会知名度。具备这些特点的二本院校的毕业生就业机会、深造机会都好于那些不具备以上特点的二本大学毕业生,因此,同是二本大学,它们的分数线会拉开许多,形成了明显的层次。上述所提到的那些录取分数接近一本线的二本院校,还有很大的上升空间,在许多省份已经放在一本招生。考虑报考二本院校的时候,必须仔细掂量,不要觉得这些学校是放在二本招生就麻痹大意,大笔一挥随意填写志愿。另外,还要注意的是,报考这些热门二本院校的时候,一定要谨慎地选择专业,最好能知道近几年的专业详细报考分数(可参看《求学》每年的高考招生录取专刊)。这些学校的某些热门专业可能高出录取分数线许多,比肩许多一本大学。对待这样的情况,考生可以选择服从专业调剂,避免因为“挤车”而丧失被录取的机会。 天津商学院在2007年国家教育部教学评估中被评为优秀,进而成功更名为“天津商业大学”。该校在全国许多省份招生的录取分数线都接近或者超过一本线,更名之后更是吸引了多方关注,海南省教育厅专程组织相关领导来这里直接招聘、寻访人才。 专业选择需慎重追本溯源是关键 东北师范大学高考研究专家陈爽教授表示,其实能够被放进“二本”就是对学校办学育人的一种肯定,“二本”这个批次里的大部分高校也是具备一定办学历史、有一定办学经验的公立高校。在选二本高校的时候,一定要注意该校的办学宗旨和办学特色,这一点可以从学校的办学历史中寻找答案。比如上海金融学院,曾经是人民银行在上海的银行学校,在银行实务方面有自己的办

泰晤士报最新世界大学排行榜200强名单

泰晤士报最新世界大学排行榜200强名单 这份《泰晤士报高等教育副刊》最新公布的世界大学排名报告,专门提到中国“九校联盟”拥有巨大潜力,将有力挑战美英大学在排行榜的主导地位。 每个大学排行榜都是依据一定的指标体系进行评价的,一所大学在不同排行榜的排位是不同的,但美国公立大学在各个世界大学排行榜的排位是大大高于这些大学在US News 的美国大学排名的。《泰晤士报高等教育副刊》的指标体系也在不断调整。特转引媒体评论供大家参考。 世界排名大学——国家/地区——总分 1 California Institute of Technology 美国94.8 2 Harvard University 美国93.9 2 Stanford University 美国93.9 4 University of Oxford 英国93.6 5 Princeton University 美国92.9 6 University of Cambridge 英国92.4

7 Massachusetts Institute of Technology 美国92.3 8 Imperial College London 英国90.7 9 University of Chicago 美国90.2 10 University of California, Berkeley 美国89.8 11 Yale University 美国89.1 12 Columbia University 美国87.5 13 University of California, Los Angeles 美国87.3 14 Johns Hopkins University 美国85.8 15 ETH Zürich - Swiss Federal Institute of Technology Zürich 瑞士85 16 University of Pennsylvania 美国84.9 17 University College London 英国83.2 18 University of Michigan 美国82.8 19 University of Toronto 加拿大81.6 20 Cornell University 美国80.5 21 Carnegie Mellon University 美国78.4 22 University of British Columbia 加拿大77.4 22 Duke University 美国77.4 24 Georgia Institute of Technology 美国77

2020中国所有二本院校排名大全

2017中国所有二本院校排名大全 二本大学排名理科全国排名学校名称学校类型 1 105 深圳大学(省外一本)综合 2 112 天津师范大学师范 3 11 4 安徽师范大学师范 4 157 上海中医药大学医药 5 157 河南农业大学农林 6 165 广州大学(省外一本)综合 7 166 河南理工大学理工 8 168 南京中医药大学医药 9 168 河北农业大学农林 10 176 兰州交通大学理工 11 178 天津工业大学理工 12 183 济南大学综合 13 184 天津中医药大学医药 14 187 安徽理工大学理工 15 190 兰州理工大学理工 16 191 温州医科大学医药 17 191 河南师范大学师范

18 193 杭州师范大学师范 19 193 内蒙古农业大学农林 20 197 河南工业大学理工 21 198 天津理工大学理工 22 198 四川师范大学师范 23 203 上海海洋大学农林 24 203 天津财经大学财经 25 203 东北电力大学理工 26 206 长春工业大学理工 27 207 成都中医药大学医药 28 207 安徽农业大学农林 29 209 重庆交通大学理工 30 209 内蒙古师范大学师范 31 211 天津科技大学理工 32 214 中国计量学院理工 33 214 辽宁师范大学师范 34 217 吉林农业大学农林 35 219 桂林理工大学理工 36 219 沈阳建筑大学理工 37 223 安徽医科大学医药 38 223 三峡大学综合 39 227 曲阜师范大学师范

41 227 河北医科大学医药 42 227 云南民族大学民族 43 232 江苏师范大学师范 44 232 内蒙古工业大学理工 45 238 南通大学综合 46 238 湖北工业大学理工 47 242 上海海事大学理工 48 242 桂林电子科技大学理工 49 242 安徽财经大学财经 50 246 安徽工业大学理工 51 248 山东财经大学财经 52 251 重庆师范大学师范 53 252 西北政法大学政法 54 253 广西民族大学民族 55 253 甘肃农业大学农林 56 255 中国民航大学理工 57 255 云南农业大学农林 58 257 河北科技大学理工 59 258 贵州师范大学师范 60 259 东华理工大学理工 61 261 重庆工商大学财经

2020Times泰晤士北京的大学排名.doc

2020Times泰晤士北京的大学排名 根据《泰晤士报高等教育世界大学排名》收集的数据,Times整理出了北京内大学的排名。大家和我一起来探索下北京最好的大学吧。 前言:作为世界上最古老的城市之一,北京有着3000多年的悠久历史。北京拥有故宫、天坛、颐和园、十三陵、周口店和部分长城、大运河等7处联合国教科文组织世界遗产。然而,作为中国的首都,拥有2100多万人口的北京的现代化建筑,如中国传媒集团总部、中国世界贸易总部和首都博物馆,也给人留下了深刻的印象。 除此之外,这座城市还有91所大学,这意味着学生有很多选择。中国政府在高等教育领域投入了大量资金,以吸引更多的国际学生,所以现在是考虑在北京学习的最佳时机。 1、清华大学——Tsinghua University 清华大学是世界上最负盛名的大学之一,也是中国最好的大学之一。它在工程和计算机科学教学中表现优异。该校园也被认为是中国最美丽的校园之一,它建在清朝皇家园林的旧址上,保留了中国风格的园林景观和传统建筑。 主要授课语言为汉语,但也有一些研究生课程是用英语授课的,如中国政治、外交政策和国际关系、机械工程和全球商业新闻学。 2、北京大学——Peking University 与清华大学一样,北京大学被认为是中国最负盛名的大学之一。北京大学的校园同样很美,拥有传统的房屋、花园、宝塔和许多其他历史建筑。 学校现有科研中心216个,其中国家工程研究中心2个,国家重点实验室12个。 3、北京师范大学——Beijing Normal University

北京师范大学是中国最古老、最负盛名的大学之一,被中国教育部认定为双一流大学。 它是中国最早招收国际学生的学校之一,现在有来自100多个国家和地区的大约1800名长期国际学生。该校还与普林斯顿大学(Princeton university)合作开展“普林斯顿在北京”(Princeton in Beijing)项目。 学院现有教职工26个学院、2个教学单位和43个研究所。图书馆藏书430多万册。 其他还有... 正如引言中提到的,北京有91所大学,这意味着有更多的机构可供选择。北京拥有北京理工大学、中国地质大学、首都医科大学、北京科技大学等多所专业科技机构。然而,如果科学或技术不适合你,你宁愿学习人文社会科学,有包括北京交通大学在内的很多机构可供选择。 2020北京内大学排名情况一览表 2020北京排名 2020世界排名 大学名称 1 23 清华大学 2 24 北京大学 3 301–350

全国二本院校排名 细解

全国二本院校排名细解 来源:网络时间:2009/6/12 14:43:25 什么是二本大学? 二本大学只是个模糊的概念,指的是录取批次放在第二批的大学,每个省的情况都不大一样。比如山东师范大学,在外省是放在二本批次录取的,但是在山东本省就是一本录取。但是总体上来说,一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学,而二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学,二者在师资、硬件等方面还是有一定差距的。这也是为什么大家都追捧一本大学的主要原因。但是相对来说,考上一本大学的学生毕竟是少数,更多的同学读的是二本大学。纵观全国的高考形势,重点大学停止扩招而高考报名人数不断攀升,预示着二本大学将成为高考战场上的热点。 二本大学要分层填报志愿莫大意 北京师范大学博士后王从昭老师认为:其实有许多二本大学无论学生素质还是师资力量都接近一本大学。而且许多二本大学因为特色明显、地理位置优越,甚至录取分数还超过当地的一本线!拿吉林省来说,2007年报考热度最高的10所二本院校是南京审计学院、首都经济贸易大学、首都师范大学、北方工业大学、大连外国语学院、上海金融学院、南京财经大学、南京邮电大学、北京工商大学、北京印刷学院。这些学校有以下几个相同的特点:地理位置好,都在经济发达的大城市;专业优势强,以时下的热门专业为主;口碑好,有一定的社会知名度。具备这些特点的二本院校的毕业生就业机会、深造机会都好

于那些不具备以上特点的二本大学毕业生,因此,同是二本大学,它们的分数线会拉开许多,形成了明显的层次。上述所提到的那些录取分数接近一本线的二本院校,还有很大的上升空间,在许多省份已经放在一本招生。考虑报考二本院校的时候,必须仔细掂量,不要觉得这些学校是放在二本招生就麻痹大意,大笔一挥随意填写志愿。另外,还要注意的是,报考这些热门二本院校的时候,一定要谨慎地选择专业,最好能知道近几年的专业详细报考分数(可参看《求学》每年的高考招生录取专刊)。这些学校的某些热门专业可能高出录取分数线许多,比肩许多一本大学。对待这样的情况,考生可以选择服从专业调剂,避免因为“挤车”而丧失被录取的机会。 天津商学院在2007年国家教育部教学评估中被评为优秀,进而成功更名为“天津商业大学”。该校在全国许多省份招生的录取分数线都接近或者超过一本线,更名之后更是吸引了多方关注,海南省教育厅专程组织相关领导来这里直接招聘、寻访人才。 专业选择需慎重追本溯源是关键 东北师范大学高考研究专家陈爽教授表示,其实能够被放进“二本”就是对学校办学育人的一种肯定,“二本”这个批次里的大部分高校也是具备一定办学历史、有一定办学经验的公立高校。在选二本高校的时候,一定要注意该校的办学宗旨和办学特色,这一点可以从学校的办学历史中寻找答案。比如上海金融学院,曾经是人民银行在上海的银行学校,在银行实务方面有自己的办学特色。台州学院的师范学科是该校比较强的专业,其前身是1978年经国务院批准建立的台州师专,办学源头可上溯至1907年三台中学堂简易师范科,

2018Times世界大学排名TOP100完整版

2018Times世界大学排名TOP100完整版 ——上海申友留学—— 北京时间2017年9月5日晚,泰晤士高等教育(Times Higher Education)发布了最新2017-2018年度Times世界大学排名。 本次排名包含了来自77个国家和地区的1000所院校。英国牛津大学和剑桥大学分别位居第1名和第2名,这是THE大学排名发布以来,首次英国两所大学雄踞二甲,帝国理工学院位居第8名。美国加州理工、斯坦福、MIT、哈佛、普林斯顿和芝加哥大学这6所大学位列前十强的榜单中。中国大陆地区,清华大学和北京大学进入前100,分别是第28和30名。中国香港地区港大第40名,港科大第44名,港中文第58名。 THE今年的排名算法与去年保持一致,2017泰晤士高等教育大学排名五大指标及其占比:教学(学习环境) :30%;研究(论文发表数量、收入和声誉) :30%;引文(研究影响):30%;国际展望(工作人员、学生和研究):7.5%;产业收入(知识转移):2.5%. 2018Times世界大学排名TOP100完整版 2018 排名2017 排名 大学中文名大学英文名国家/地区 1 1 牛津大学University of Oxford 英国 2 4 剑桥大学University of Cambridge 英国= 3 2 加州理工学院California Institute of Technology 美国=3 3 斯坦福大学Stanford University 美国 5 5 麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology 美国 6 6 哈佛大学Harvard University 美国 7 7 普林斯顿大学Princeton University 美国 8 8 帝国理工学院Imperial College London 英国 9 =10 芝加哥大学University of Chicago 美国=10 9 苏黎世联邦理工学院Swiss Federal Institute of Technology Zurich 瑞士=10 13 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania 美国 12 12 耶鲁大学Yale University 美国 13 17 约翰·霍普金斯大学Johns Hopkins University 美国 14 16 哥伦比亚大学Columbia University 美国 15 14 加州大学洛杉矶分校University of California, Los Angeles 美国

全国二本经济类大学排名

全国二本经济类大学排名 止目前,全国财经类大学共45所。 其中,国家211重点高校有中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、中南财经政法大学; 省部级重点高校(在部分省、部分专业在二本招生)北京工商大学、首都经贸大学、天津财经大学、东北财经大学、上海对外贸易学院、浙江工商大学、广东外语外贸大学、江西财经大学。 其余32所为二本类高校。 北京:中央财经大学对外经济贸易大学北京工商大学首都经贸大学北京物资学院 天津市:天津财经大学天津商业大学 河北省:河北经贸大学石家庄经济学院 山西省:山西财经大学 内蒙古:内蒙古财经学院 辽宁省:东北财经大学(大连)辽宁对外经贸学院 吉林省:长春税务学院 黑龙江省:哈尔滨商业大学 上海市:上海财经大学上海对外贸易学院上海金融学院上海立信会计学院上海商学院 江苏省:南京财经大学南京审计学院 浙江省:浙江工商大学浙江财经学院 安徽省:安徽财经大学 江西省:江西财经大学 山东省:山东经济学院山东财政学院山东工商学院 河南省:河南财经政法大学 湖北省:中南财经政法大学湖北经济学院 湖南省湖南涉外经济学院湖南商学院 广东省:广东外语外贸大学广东金融学院广东商学院 广西:广西财经学院

重庆市:重庆工商大学 四川省:西南财经大学 贵州省贵州财经学院 云南省云南财贸大学 陕西省:西安财经学院 甘肃省:兰州商学院 新疆新疆财经大学 至于财经类大学的排名,就不要迷信了。国内有很多排名版本,因为口径的不同,都会有不同的结果。如果你个人愿意,自己也可以做个排名出来。 选经济类二本大学, 首先建议你选在二本招生的重点高校,这个可以看看在你们省有没有此类院校,以二本的分数上一个一本大学是十分合算的。或选一本大学在二本招生的专业,如东北财经大学的萨里学院(中外双学位,当然要经济条件许可),在十二个省有二本招生计划。 其次,选经济发达地区的二本高校,如上海金融学院、南京财经大学、广东商学院、广东金融学院等,对你将来择业有好处; 三是选特色专业如南京审计学院的审计学、上海立信会计学院的会计、北京物资学院的物流工程、浙江财经学院的ACCA、重庆工商大学的商务策划、长春税务学院的税务专业等。 然后,再考虑其它高校。 那绝对是上海立信,或者是安徽财经大学2010年全国高校600强中财经类大学排名(46所): 财经类排名学校所在省市国内所有高校中排名 1 中南财经政法大学湖北79 2 上海财经大学上海81 3 中央财经大学北京97 4 西南财经大学四川101 5 对外经济贸易大学北京111 6 东北财经大学辽宁123

全国二本大学排名

全国二本大学排名 The latest revision on November 22, 2020

1、成都理工大学(原成都地质学院)——石油工程、资源勘探工程、核工程 2、成都信息工程学院(原成都气象学院)——气象专业 3、西安理工大学(原陕西机械学院)——机械类、印刷、水利水电工程 4、哈尔滨理工大学(原哈尔滨电机学院)——电力类和电机类 5、重庆交通大学(原重庆交通学院)——土木、交通类 6、大连交通大学(原大连铁道学院)——铁路车辆类(机械制造) 7、重庆理工大学——汽车车辆类、机械类 8、上海海事大学(原上海海运学院)——航运管理类、轮机工程 9、上海工程技术大学——城市轨道交通类、飞行技术 10、天津外国语大学——西班牙语、葡萄牙语、法语 11、大连外国语学院——西班牙语、阿拉伯语 12、桂林电子科技大学(原桂林电子学院)——电子类和通信类 13、北京信息科技大学——通信工程、机械类 14、上海电力学院_----电气工程自动化热能和动力工程 15、北京物资学院__----物流管理 16、天津城建学院_----城市地下空间工程工程造价管理 17、内蒙古科技大学(原包头钢铁学院)___---稀土工程冶金工程 18、沈阳理工大学(原沈阳工学院)____---特种能源工程和烟火技术弹药工程与爆炸技术 19、吉林财经大学(原长春税务学院)_----注册会计学金融工程 20、上海立信会计学院----会计学财务管理 21、南京工程学院(原南京电力高专)_---电气工程及其自动化热能和动力工程

22、安徽理工大学(原华东矿业学院)__--地质工程矿物加工工程弹药工程与爆炸技术 23、集美大学---航运管理航海技术 24、华东交通大学---土木工程车辆工程 25、江西理工大学(原南方冶金学院)---稀土工程有色金属冶炼机械工程 26、山东建筑大学---土木工程工程造价给水和排水工程 27、山东交通学院---港口航道和海岸工程船舶和海洋工程测绘工程 28、湖北汽车工业学院---车辆工程汽车电子工程汽车自动化工程 29、广东工业大学_---材料成型及控制工程热电工程电气工程暖通空调 30、桂林理工大学---地球物理学资源勘探工程勘察技术与工程土木工程工程管理

泰晤士报2010世界大学排名

THE World University Rankings 2011-2012 Worl d Rank Institution Country / Region Overa ll score chang e criteri a Teachin g change criteria Internation al mix change criteria Industr y income change criteria Researc h change criteria Citatio ns change criteria 1 California Institute of Technology United States 94.8 95.7 56 97 98.2 99.9 2 Harvard University United States 93.9 95.8 67.5 35.9 97.4 99.8 2 Stanford University United States 93.9 94.8 57.2 63.8 98.9 99.8 4 University of Oxford United Kingdom 93.6 89.5 91.9 62.1 96.6 97.9 5 Princeton University United States 92.9 91.5 49.6 81 99.1 100 6 University of Cambridge United Kingdom 92.4 90.5 85.3 55.5 94.2 97.3 7 Massachusetts Institute of Technology United States 92.3 92.7 79.2 94.4 87.4 100 8 Imperial College London United Kingdom 90.7 88.8 92.2 93.1 88.7 93.9 9 University of Chicago United States 90.2 89.4 58.8 Data withhel d by THE 90.8 99.4 10 University of California, Berkeley United States 89.8 82.8 50.4 62.5 99.4 99.4 11 Y ale University United States 89.1 92.3 55.5 34.7 91.2 96.7 12 Columbia University United States 87.5 89.1 67.6 Data withhel d by THE 81.8 97.8 13 University of California, Los Angeles United States 87.3 85.9 41 Data withhel d by THE 92.5 97.3 14 Johns Hopkins University United States 85.8 78.9 59.9 100 86.5 97.3

全国二本理科大学排名出炉

年全国二本理科大学排名出炉

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2016年全国二本理科大学排名出炉 二本院校,即二本大学,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4—6年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校,拥有较普通公立院校强的科研实力。 理科二本大学排名学校名称学校所在地全国排名1成都理工大学四川1542西南石油大学四川1583长春理工大学吉林1594哈尔滨理工大学黑龙江1595河南理工大学河南163成都理工大学(chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校,是 --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载

一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学,中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年,其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院,2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。2001年9月21日成都理工大学正式挂牌成立。 截至2016年5月学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业,其中国家级特色专业9个。是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校,是国家建设高水平大学公派研究生项目,是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。 成都理工大学位于国家四大科教城市之一的[2] 成都市(成华区),地理位置优越,成都地铁7号线通过并设理工大 --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载

全国生物工程专业大学排名一本二本大学名单.doc

2019年全国生物工程专业大学排名一本二 本大学名单 全国生物工程专业大学排名一本二本大学名单 2018年高考结束后考生就开始准备预测分数线然后开始了解填志愿的相关事情,讨论志愿,自必说到专业。说专业,盯着的是职业及本专业未来的就业前景以及本专业的排名,今天小编就给大家介绍生物工程专业的相关知识。那么大学生物工程专业怎么样,开设生物工程专业的大学名单和开设生物工程专业大学排名是怎么样的。整理如下知识,希望可以对你有帮助和参考作用。 2018年生物工程专业大学排名下面是小编为大家提供的生物工程排名专业的大学排名,了解专业的大学排名有利于大家在选择专业的时候能够同时选择一个好的大学,当然大学排名越靠前的专业以后的发展空间越大。 大学排名高校名称水平1华东理工大学5★+2上海交通大学5★+3江南大学5★+4天津科技大学5★5天津大学5★6浙江大学5★7西安交通大学5★8重庆大学5★9西北农林科技大学5★10华中农业大学5★11华南理工大学5★12南京工业大学5★13河南农业大学5★-14北京化工大学5★-15大连工业大学5★-16北京理工大学5★-17扬州大学5★-18浙江工业大学5★-19四川大学5★-20东南大学5★-生物工程专业就业前景本专业的

就业前景不是很好,毕业生适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。本科生直接从事科研方面工作的可能性不大,部分毕业生转向其它行业,部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。毕业直接在医药,食品等方向就业,工作内容一般较单调的技术工作,且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养。

泰晤士报全球大学排名2006

06WORLDUNIVERSITY RANKINGS OCTOBER6 2006 Aachen RWT Aarhus University Aberdeen University Amsterdam University Auckland University Australian National University Basel University Bath University Beijing University Birmingham University Boston University Brandeis University Bristol University Brown University Brussels Free University (Flemish) Brussels Free University (French) California Institute of Technology Cambridge University Cardiff University Carnegie Mellon University Case Western Reserve University Catholic University of Leuven (Flemish) Catholic University of Louvain (French) Chalmers University of Technology China University of Science and Technology Chinese University of Hong Kong Chulalongkorn University City University of Hong Kong Columbia University Copenhagen University Cornell University Cranfield University Curtin University of Technology Dartmouth College Delft University of Technology Duke University Durham University Ecole Normale Supérieure, Lyon Ecole Normale Supérieure, Paris Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne Ecole Polytechnique Edinburgh University Eindhoven University of Technology Emory University Erasmus University Rotterdam ETH Zurich Frankfurt University Free University Berlin Free University of Amsterdam Fudan University Geneva University George Washington University Georgetown University Georgia Institute of Technology Ghent University Glasgow University G?ttingen University Harvard University Hebrew University of Jerusalem Heidelberg University Helsinki University Hokkaido University Hong Kong University Science and Technology Humboldt University Berlin Imperial College London Indian Institutes of Management Indian Institutes of Technology Innsbruck University Jawaharlal Nehru University Johns Hopkins University Keio University King’s College London Kobe University Korea Advanced Institute of Science and Technology Korea University Kyoto University Kyushu University La Sapienza University, Rome Lausanne University Leeds University Leiden University Liverpool University Lomonosov Moscow State University London School of Economics Lund University Maastricht University Macquarie University Malaya University Manchester University Maryland University Massachusetts Institute of Technology McGill University McMaster University Melbourne University Michigan State University Monash University Munich University Nagoya University Nanjing University Nanyang Technological University National Autonomous University of Mexico National Taiwan University National University of Singapore New York University Newcastle upon Tyne University Nijmegen University Northwestern University Notre Dame University Nottingham University Osaka University Oslo University Otago University Oxford University Pennsylvania State University Pennsylvania University Pierre and Marie Curie University Pittsburgh University Princeton University Purdue University Queen Mary, University of London Queen’s University Queensland University Queensland University of Technology Reading University Rice University RMIT University Rochester University Royal Institute of Technology Saint Petersburg State University School of Oriental and African Studies Sciences Po Seoul National University Shanghai Jiao Tong University Sheffield University Southampton University St Andrews University Stanford University State University of New York Stony Brook Sussex University Sydney University Technical University Munich Technical University of Denmark Technion — Israel Institute of Technology Tel Aviv University Texas A&M University Tohoku University Tokyo Institute of Technology Tokyo University Trinity College Dublin Tsing Hua University Tufts University Université de Montréal University College London University Louis Pasteur Strasbourg University of Adelaide University of Alberta University of Barcelona University of Bern University of British Columbia University of California, Berkeley University of California, Davis University of California, Irvine University of California, Los Angeles University of California, San Diego University of California, Santa Barbara University of Chicago University of Hong Kong University of Illinois University of Kebangsaan Malaysia University of Massachusetts, Amherst University of Michigan University of Minnesota University of New South Wales University of North Carolina University of Paris-Sorbonne (Paris IV) University of Southern California University of Texas at Austin University of Toronto University of Tubingen University of Twente University of Ulm University of Western Australia University of Wisconsin University of Wollongong Uppsala University Utrecht University Vanderbilt University Vienna Technical University Vienna University Virginia University Wageningen University Wake Forest University Warwick University Waseda University Washington University Washington University, St Louis Yale University Yeshiva University York University Zurich University

全国机械设计制造及其自动化专业大学排名一本二本大学名单.doc

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填报人数多专业排行榜之机械设计制造及其自动化专业 哪些大学机械设计制造及其自动化专业排名较好在机械设计制造及其自动化专业最新的大学排名中,哈尔滨工业大学和华中科技大学是机械设计制造及其自动化专业排名靠前的大学。下表是小编整理的2018年机械设计制造及其自动化专业最新大学排名请仔细参考查阅! 排名大学名称排名等级1哈尔滨工业大学5★+2华中科技大学5★+3西北工业大学5★+4西南交通大学5★+5重庆大学5★+6天津大学5★+7浙江大学5★8中南大学5★9燕山大学5★10大连理工大学5★11太原理工大学5★12四川大学5★13山东大学5★14合肥工业大学5★15同济大学5★16江苏大学5★17西安理工大学5★18广东工业大学5★19兰州理工大学5★20长春理工大学5★机械制造与自动化专业就业前景自从加入WTO后,我国经济融入世界经济的步伐加快,调整产业结构的国策,使我国迅速成为世界加工制造大国。随着外资企业的大量涌入,我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才,尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计,又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺,有着广阔的就业前景。 主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科

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