洗衣粉不是“万能清洁剂”，别再用错了！
洗衣粉对人体的危害您知道吗？平时很多人用洗衣粉洗衣服感到方便、快捷，它的使用用率远远超出肥皂，但很多人对洗衣粉的危害却知之很少。
相关专家说，皮肤长期直接接触碱性洗衣粉后，皮肤表面的弱酸环境就会遭到破坏，其抑制细菌生长的作用也会消失，容易导致皮肤瘙痒，甚至引起过敏性皮炎等症状或在皮肤上留下色素沉着。所以千万别用洗衣粉洗头发或长期接触皮肤，如果手洗衣物时，最好用肥皂。
相关专家介绍，他们曾多次接诊误服洗衣粉出现不适的患者，大多出现胸痛、恶心、呕吐、腹泻、吐血和便血，并有口腔和咽喉疼痛。动物实验还表明，长期接触大剂量的洗衣粉会导致肝脏和神经功能受损，并引发癌症。
洗衣粉，别与消毒液混用
许多家庭主妇在用洗衣粉洗涤衣物时，都喜欢加点消毒液。但这种洗衣法恰恰可能使清洁和消毒的效果都大打折扣。
洗衣粉的成分不一样，有阴离子、阳离子或是非离子的，消毒液也是如此。如果洗衣粉和消毒液混和使用，很容易生成中和性的反应，各自的功效都会减弱。
相关专家介绍说，消毒液多数是用来消除病原微生物污染，除非在特殊条件下，比如家里有人患红眼病、腹泻、灰指甲、头皮癣等或是妇女经期、产褥期以及婴儿期，否则，完全没有必要使用消毒液洗衣服。因为人本身具有一定的抵抗力，少量的非致病性微生物不会构成对健康的威胁，洗后晾晒的衣物在充足的阳光照射后，残留在衣物上的细菌在达到一定的时间后会自行灭亡。而频繁使用消毒液，不仅降低了人体自身抵抗力，还容易造成肝脏损害。
洗衣粉，功能越简单越好
现在市场上的很多洗衣粉都添加了一些新的成分，具有了更多
更强的洗涤功能。这些成分主要包括表面活性剂、助洗剂、稳定剂、增白剂、香精和酶等，以达到易溶、洁净、柔化、起泡、防止衣物静电等目的。但洗衣粉中添加的物质多了，对我们的健康可不是什么好事。
研究表明，常用的助洗剂对人体肝脏有所损害;而表面活性剂很早就被发现会破坏皮肤角质层，造成皮肤粗糙，现在已被视为污染环境的一大公害;强力洗衣粉所含的碱性物质除吸收水分外，还能破坏人体细胞膜，使组织蛋白变性;加香洗衣粉中的合成香精太多，气味冲鼻，常会引起一些人过敏;增白洗衣粉中所含的有机氯、荧光剂是有毒物质，容易在人体内蓄积，对健康造成损害。
因此，购买洗衣粉要尽量选功能简单、添加成分少、气味淡的。从环保角度讲，最好选择对水质污染小的无磷洗衣粉。
总之，洗衣粉不是“万能清洁剂”，别再用错了！另外，使用后要清洗干净。这样即环保，又有利于身体健康。如果你对儿童床上用品需要消毒吗方面的知识很感兴趣，请到本安全网查找相关的资料吧。
一．选择题（共19小题） 1．在探究某品牌加酶洗衣粉适宜的洗涤温度时，不必考虑（） A．实验设计的温度范围是否符合生活实际 B．洗涤衣物的大小、质地、污渍类型和污染程度 C．洗衣粉用量、洗涤方式及时间、洗涤后漂洗方式 D．使用普通洗衣粉和不加洗衣粉进行同样方式的洗涤 2．某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究．他的实验设计如下： ①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉； ②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同； ③根据污渍去除程度得出结果对这个实验的评价． 正确的是（） A．未设置对照实验 B．无关变量设置太多 C．没有自变量D．因变量不能描述 3．普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别正确的是（） A．普通洗衣粉中含磷，会污染环境 B．表面活性剂只存在于普通洗衣粉中，会产生泡沫，可以将油脂分子分散开C．加酶洗衣粉里的酶制剂对人体有毒害作用 D．加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中 4．某同学为了验证果胶酶的作用，设计了如下实验： （1）取两个100mL的洁净烧杯，编号为1号、2号．（2）向两个烧杯中分别加入20mL的苹果泥，向1号烧杯内加入2mL的蒸馏水，向2号烧杯内加入2mL的果胶酶． （3）把这两个烧杯放在水浴装置中保温，并用玻璃棒搅拌． 下面分析中正确的是（） A．1号烧杯为实验组，2号烧杯果汁变澄清 B．2号烧杯为实验组，1号烧杯果汁变澄清 C．1号烧杯为对照组，2号烧杯果汁变澄清 D．2号烧杯为对照组，1号烧杯果汁变澄清 5．下列有关酶制剂应用的叙述，正确的是（） A．纤维素酶可用于处理棉、麻制品使其柔软 B．加酶洗衣粉的洗涤效果总比普通洗衣粉好 C．固定化葡萄糖异构酶可催化一系列化学反应 D．腐乳前期发酵主要依赖毛霉产生的淀粉酶 6．某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料（如图），对资料中的信息理解错误的是 （） A．这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 B．在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性 C．该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物 D．这种洗衣粉浸泡一段时间会增加酶的活性 7．工业上常采用下列哪种酶处理果肉，可以提高出汁率，而且能使生产的果汁澄清、稳定性强（）
重垢全能清洗剂（浓厚型） 配方一（重量％） 水72.7 高分子量聚丙烯酸增稠—稳定剂4.4 氢氧化钠（10％）2.6 无水焦磷酸钾5.0 无水焦磷酸钠5.0 聚乙二醇辛基苯基醚（9-10EO，100％活性物）8.0 月桂酸二乙醇胺（87％）2.3 染料0.002 制备方法 按上述顺序加料并急剧搅拌，香料和染料可按需要加入任意数量。性质 外观不透明的低粘度液体 固体含量（％）21.2 pH（1.5％）9.9 密度（克/升）1102 比重（25℃）1.1 粘度（25℃，毫帕· 发泡型脱蜡剂 配方（重量％） 椰子丙酸盐（两性离子型）5.0 五水合硅酸钠5.0 焦磷酸钾10.0 水80.0 地板脱蜡剂 配方一（重量％） 丙二醇甲醚14.0 氢氧化铝（28％）6.5 2-乙基己醇硫酸酯钠盐4.5 水75.0 丙二醇甲醚具有很强的穿透力，是优良的斑点清除剂和脱蜡剂成份。制备方法 按上述顺序混合物料。加入氢氧化铝可以获得极好的清除性能。 优质醇型窗户——玻璃净洗剂2009-08-25 20:07 配方（重量％） C12～C13醇聚氧乙烯醚（分子量488，EO＝60.4％）0.1 异丙醇15.0 水，颜料加到100.0
性质 粘度（23℃，毫帕·秒）6 相凝温度（℃）＞80 pH7.5 高活性餐具除垢剂（30％） 配方（重量％） 通用型含皮肤调节剂 苛性碱（50％氢氧化钠）3.33.3 十二烷基苯磺酸13.013.3 月桂基硫酸酯钠盐（去垢、发泡剂，倾点15℃）20.0—— 乙氧基化硫酸酯钠盐（60％活性物）——10.0 二甲苯磺酸钠（40％）微量5.0 聚乙氧基化月桂醇（HLB14.4）2.02.0 乙二胺四乙酸四钠0.5 一、洗洁精 推荐配方一：主要针对生产0.3元一斤及以上的洗洁精配方: 洗洁精核心母料+全能乳化剂+水+防腐剂+香精+盐+水质清澈剂=洗洁精 生产洗洁精实用配比（参考，比例可以自己调整） 1、生产0.2元一斤配方：每百斤用量：洗洁精核心母料2.2公斤+水+盐+防腐剂10克+香精5克。 2、生产0.3元一斤配方：每百斤用量：洗洁精核心母料3公斤+全能乳化剂0.4公斤+水+盐+防腐剂10克+香精5克+少量水质清澈剂。稠度能起堆。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/3913361247.html, 《探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》教学设计 作者：毕红书 来源：《读与写·教育教学版》2012年第10期 中图分类号： G622 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2012）10-0248-01 一、设计思想 生物是一门实验学科，实验在生物教学中有着十分重要的地位。随着高考的不断改革，高考对生物学实验要求越来越高，占有的比重也越来越大。从近两年的实验题在江苏高考中的题型变化来看，以课本实验为依托，侧重考查学生对实验进行设计、分析和评价的能力的试题已成为命题趋向，其中设计型实验试题更是热点。正因如此，通过本课题的研究，使学生的实验知识和基本技能，分析问题和解决问题的能力以及创造能力有所提高。 二、教材分析 本课题是关于加酶洗衣粉的探究型试验设计，与学生的生活比较接近，具有较强的现实意义，也很容易激发学生的学习兴趣。在教学过程中，可以引导学生回顾初中和高中生物课已经学习过的有关酶的相关知识，以加深学生对加酶洗衣粉中酶作用的理解。但在引导学生开展本课题的研究时，不要只注重基本原理，而忽视了本课题在现实生活中的作用。 三、学情分析 由于学生缺乏实验设计的有关理论知识，平时的练习也偏少，遇到这类实验探究或相关题型，就会感到茫然，无所适从。因此，在平时的教学过程中，我们应了解有关实验设计的基本理论，并通过典型的习题多加训练，以期提高学生对实验进行设计、分析和评价的能力。 四、教学目标 了解加酶洗衣粉添加酶制剂的种类以及洗涤原理；学会探究温度等因素对加酶洗衣粉洗涤的影响；尝试探究不同种类的加酶洗衣粉对洗涤效果的区别 五、重点与难点 课题重点：区别不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果。课题难点：实验过程中各种变量的控制。 六、教学策略与手段
探讨加酶洗衣粉的洗涤效果教学设计 海门市三厂中学陈伟 一、教材分析 人教版高中选修1《生物技术实践》中探究加酶洗衣粉的洗涤效果的实验，是倡导探究性学习、发展探究能力的良好素材。探讨加酶洗衣粉的洗涤效果是让学生通过探究活动自主发现加酶洗衣粉的洗涤效果的影响因素等问题。本教学设计的课时为第1课时，旨在完成课题背景和基础知识学习，通过讨论确定如何有效地控制变量，并进行初步的实验方案的设计、讨论和确定并进行实验验证普通洗衣粉、蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉对血渍和油渍的洗涤效果。 二、教学目标 1. 知识目标： 通过探究实验，理解酶具有专一性以及酶的催化作用易受多种因素的影响。 2. 能力目标： (1)具有初步的探究能力，明确探究实验的步骤，能提出问题、做出假设。 (2)尝试设计实验方案，完成实验验证，培养学生的实验操作能力。 3. 情感、态度和价值观目标： (1)通过自主探究，提高对科学的兴趣，体验实验的严谨性、科学性。 (2)小组合作学习交流，迸发团队合作精神，提升自我的创新意识。 三、教学重点、难点 重点：理解加酶洗衣粉的洗涤效果、探究实验中有效地控制变量。 难点：自主设计实验，提出问题和作出假设，掌握实验的操作过程。 四、教学方法 探究法、实验法、讨论法 五、实验器材 6块大小相同的白棉布、天平、砝码、称量纸、6个烧杯、2个水槽、3支玻璃棒、植物油、鸡血、镊子、普通洗衣粉、蛋白酶洗衣粉、复合酶洗衣粉、温度计、水。
课题：探究普通洗衣粉、蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉对血渍和油渍的洗涤效果。 实验材料：6块大小相同的白棉布、天平、砝码、称量纸、滴管、6个烧杯、2个水槽、3支玻璃棒、植物油、鸡血、镊子、普通洗衣粉、蛋白酶洗衣粉、复合酶洗衣粉、温度计、自来水。 实验步骤： ①制作污渍布料 鸡血：取样前震荡摇匀，取1～2滴滴在8cm×8cm的白棉布中央，用载玻片涂布均匀，面积控制在15mm×15mm左右的正方形。油渍：用滴管取3滴植物油，均匀涂布在8cm×8cm的白布中央，面积控制在15mm×15mm左右。血渍污染布和油渍污染布均用电吹风吹干备用。 ②取六只大烧杯，编号A1、A2、A3和B1、B2、B3,在烧杯中分别加入40℃的水500ml。 ③称取普通洗衣粉、蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉各5g,分别加入A1、A2、A3；另称取普通洗衣粉、蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉各5g,分别加入B1、B2、B3。搅拌使洗衣粉充分溶解。 ④将鸡血污染布放入A1、A2、A3，油渍污染布放入B1、B2、B3中浸泡1分钟后，用玻璃棒进行搅拌，每隔30秒观察洗涤效果，搅拌2分钟，每隔30秒观察洗涤效果。洗涤过程放在40℃的水浴装置中。 ⑤用清水进行漂洗后，观察污染布料污渍的颜色变化，记录实验结果。 实验结论：对血渍污布的洗涤效果是复合酶洗衣服效果最好，蛋白酶洗衣粉次之，普通洗衣粉效果最差；对油渍污布的洗涤效果是复合酶洗衣粉效果最好，蛋白酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果都较差。
课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 ★学习目标 1.通过阅读教材，能够说出加酶洗衣粉的洗涤原理； 2.通过阅读资料，进行探究活动，能够说明温度对加酶洗衣粉洗涤的影响； 3.通过阅读材料，进行探究活动，能够说明不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物洗涤效果的区别。 ★教学重点区别不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果。 ★教学难点实验过程中各种变量的控制。 ★教学过程 问题探讨，引入新课：当你自己动手洗衣服的时候，会发现衣服上油渍、汗渍或者血渍非常难洗，你是如何解决这个难题的呢？你是否知道加酶洗衣粉，它与普通洗衣粉相比有什么优点呢？据我所知,加酶洗衣粉能更好的清除顽渍,这又是为什么呢？学生讨论，带着这些问题提出本课题——了解加酶洗衣粉，探讨它所适宜的条件。 新课教学： 1、基础知识 投影：补充资料： 家用洗衣粉的成分及作用 家用洗衣粉和其他各种家用洗涤剂的成分基本相同，主要含有表面活性剂、水软化剂、碱剂、漂白剂和香精等成分。 表面活性剂表面活性剂是洗衣粉的主要成分。表面活性剂有阴离子、阳离子、非离子和两性离子等四大类，但用于洗涤的表面活性剂则以阴离子和非离子为主。最普通、最传统的阴离子表面活性剂就是人类使用了几百年的肥皂（高级脂肪酸钠）。合成洗涤工业问世之后，使用最普遍的是十二烷基苯磺酸钠，非离子表面活性剂应用最广泛的是聚氧乙烯醚类。 水软化剂水软化剂可防止水中的钙、镁离子造成的阴离子表面活性剂失活，提高表面活性剂利用率。三聚磷酸钠是最为常用的一种水软化剂，它具有软化水质、分散污垢、缓冲碱剂及抗结块性能等特点，三聚磷酸钠广泛应用于各种洗衣
粉中，无磷洗衣粉中不含有三聚磷酸钠。 碱剂在适当的碱度下，纤维和污垢可被最大限度地离子化，更易于污垢的水解和分散。一般洗衣粉配方中都含有纯碱和硅酸钠，其中硅酸钠还具有使污垢颗粒悬浮、防止再沉积的作用。 漂白剂某些洗衣粉中含有过硼酸钠一类的漂白剂，可以延缓衣物的泛黄程度，但对衣物有一定的损伤。 酶洗衣粉中一般添加了蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶和纤维素酶等。酶是一种专一性的生物催化剂，蛋白酶可以催化水解肉、蛋和奶渍，淀粉酶可以催化水解酱、粥等污渍，脂肪酶可以催化水解各类动植物油脂和人体皮脂腺分泌物及化妆品污垢，纤维素酶可使织物增艳（新）、去除颗粒性污垢，但过量使用，也能损伤棉、麻等天然纤维织物。 增白剂丝、棉、毛类等天然纤维的浅色衣物容易变黄，加入增白剂后，它能够留存在衣物上，吸收阳光中的紫外线，反射出与黄光互补的蓝色光线，从而掩盖了衣物上的黄色。 香精和色素改善洗衣粉的气味和外观，给人清新愉悦的感受，并掩盖某些化学成分的异味。 加酶洗衣粉 加酶洗衣粉就是在合成洗衣粉中，加入0.2％～0.5％的酶制剂制成的。在洗衣粉中添加的酶的种类很多，如蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶和纤维素酶等。我国在洗衣粉中添加的酶最主要的是碱性蛋白酶。这种酶能耐碱性条件，而且耐贮存，对皮肤、衣物没有刺激和损伤作用。碱性蛋白酶能使蛋白质水解成可溶于水的多肽和氨基酸。衣物上附着的血渍、汗渍、奶渍、酱油渍等污物，都会在碱性蛋白酶的作用下，结构松弛、膨胀解体，稍加搓洗，污迹就会从衣物上脱落。 使用加酶洗衣粉时必须注意以下几点：（1）碱性蛋白酶能使蛋白质水解，因此，蛋白质类纤维（羊毛、蚕丝等）织物就不能用加酶洗衣粉来洗涤，以免使纤维受到破坏；（2）使用加酶洗衣粉时，必须注意洗涤用水的温度。碱性蛋白酶在35 ℃～50 ℃时活性最强，在低温下或70 ℃以上就会失效；（3）加酶洗衣粉也不宜长期存放，存放时间过长会导致酶活力损失；（4）加酶洗衣粉不宜与三聚磷酸盐共存，否则酶的活性将会丧失；（5）添加了碱性蛋白酶的洗衣粉可以分解人
中性全能清洁剂物质安全说明书 第一部分：化学品名称 产品名称：中性全能清洁剂 技术说明书编码：813 CAS No.：1310-73-2 分子量： 第二部分：成分/组成信息 有害物成分含量 CAS No. 氢氧化钠≥％ 1310-73-2 第三部分：危险性概述 健康危害：本品有刺激和腐蚀性。粉尘刺激眼和呼吸道，腐蚀鼻中隔；皮肤和眼直接接触可引起灼伤；误服可造成消化道灼伤，粘膜糜烂、出血和休克。 环境危害：对水体可造成污染。 燃爆危险：本品不燃，具强腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤。 第四部分：急救措施 皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医。 眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。
吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。 食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清。就医。 第五部分：消防措施 危险特性：与酸发生中和反应并放热。遇潮时对铝、锌和锡有腐蚀性，并放出易燃易爆的氢气。本品不会燃烧, 遇水和水蒸气大量放热, 形成腐蚀性溶液。具有强腐蚀性。 有害燃烧产物：可能产生有害的毒性烟雾。 灭火方法：用水、砂土扑救，但须防止物品遇水产生飞溅，造成灼伤。 第六部分：泄漏应急处理 应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入。建议应急处理人员戴防尘面具（全面罩），穿防酸碱工作服。不要直接接触泄漏物。小量泄漏：避免扬尘，用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。大量泄漏：收集回收或运至废物处理场所处置。 第七部分：操作处置与储存 操作注意事项：密闭操作。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴头罩型电动送风过滤式防尘呼吸器，穿橡胶耐酸碱服，戴橡胶耐酸碱手套。远离易燃、可燃物。避免产生粉尘。避免与酸类接触。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。稀释或制备溶液时，应把碱加入水中，避免沸腾和飞溅。 储存注意事项：储存于阴凉、干燥、通风良好的库房。远离火种、热源。库内湿度最好不大于85％。包装必须密封，切勿受潮。应与易（可）燃物、酸类等分开存放，切忌混储。储区应备有合适的材料收容泄漏物。
33种常用清洁剂用途及使用方法大全 一、中性清洁剂的用途及使用方法? 主要用途：集清洁和消毒为一体，含有高效抗菌剂，能有效杀灭及抑制各种微生物，清洁力强劲，是工作场所及家居必不可少的清洁消毒剂。中性清洁剂属中性配方，不损伤物体表面，用后无需过水。适用于家私、地板、铝门窗、瓷砖、皮鞋、汽车车身等的清洁。? 使用方法：视污渍程度稀释4~40倍使用。深度污渍按1∶4，普通污渍按1∶15，轻度污渍按1∶40使用。? 二、全能清洁剂的用途及使用方法? 主要用途：全能型清洁剂属碱性，含多种高效活性去污成分，具有全面清洁、杀菌、消毒功效。适合清除油渍、炭渍、茶渍及瓷砖表面污渍。无任何腐蚀性，安全可靠。适用于玻璃、铝门窗、皮革、胶地板、瓷砖、云石、地毯等各种材料表面清洁。?使用方法：视污渍程度稀释3~40倍使用。重度油污1∶3;普通污渍1∶10;轻度污渍1∶40。? 三、玻璃清洁剂的用途及使用方法? 主要用途：玻璃清洁剂属碱性，具有极强的湿润、清洁能力。可溶解玻璃表面的各种污垢，高效迅速地清洁玻璃。无需过水、不留水痕。适用于玻璃门窗、镜子及各种玻璃用具。也可以用于洗手间洁具、瓷砖、不锈钢等物品的清洁。? 使用方法：兑水4~5倍，距污渍表面30厘米喷射，用玻璃刮或干布擦拭，即刻光洁如新。 四、浴室清洁剂的用途及使用方法? 主要用途：浴室清洁剂属酸性，含多种高效去污剂和抑菌剂，去污力强，清洁浴室污渍有特效。还可清除锈渍、水渍、油渍等污渍。有杀菌、消毒、除臭功效，
不会伤害物质表面及附件，使用后，留下清新气味。适用于卫生洁具、浴缸、瓷砖、马赛克、水磨石等表面的清洁。? 使用方法：视污渍程度兑水使用。一般污渍1份清洁剂兑5~10份水;严重污渍1份兑2~5份水。将本品兑水后，喷于物体表面，用毛刷或布擦拭，然后用水冲净。? 五、外墙清洁剂的用途及使用方法? 主要用途：外墙清洁剂属酸性，高浓缩配方，能快速除去石材、瓷砖、水磨石上的顽固污渍、锈渍。适用于瓷砖、马赛克等外墙的清洁。对长期存留在外墙表面的铁锈、污垢、黑色水印的清除有显着功效。? 使用方法：视污渍程度稀释至10~20倍，喷洒于外墙表面，用刷子擦洗，然后用清水冲净(警告：使用时，应佩带手套，避免入口或接触皮肤及眼睛，一旦接触用大量清水冲洗)。? 六、除油剂的用途及使用方法? 主要用途：除油剂属碱性，超浓缩配方。有特强的乳化和渗透力。能快速乳化重油、动植物油污，除油能力卓越，同时具有除臭功效。适用于车行、机械加工厂、食品店、酒店、厨房的清洁。?使用方法：视污渍程度，兑水数倍喷洒于污渍表面，几分钟后，用刷子刷洗或用清水冲洗。? 七、高光面蜡的用途及使用方法? 主要用途：高光面蜡属上光剂。流平性好、光泽度高、坚硬耐磨、防滑防尘、面抛和抛光均有很好效果，属于高光型面蜡。适用于大理石、花岗岩、水磨石、瓷砖、PVC、胶地板、木地板、环氧地面的清洁护理。? 使用方法：清洁地面，用喷壶在地面均匀薄涂二至三层，每层间隔30分钟以上。用量为每层每加仑涂150~180平方米。?八、超硬面蜡的用途及使用方法? 主要用途：超硬面蜡属于上光剂，流平性好、光泽度高、坚硬耐磨、防尘防滑，免抛和抛光均有很好效果，属于超硬型面蜡。适用于大理石、花岗岩、水磨石、瓷
教学准备 1. 教学目标 1.知识目标： ⑴、探讨不同温度对加酶洗衣粉的洗涤效果 ⑵、探讨不同洗衣粉的洗涤效果 ⑶、说出加酶洗衣粉的洗涤原理 2.能力目标：掌握探究实验的设计过程及方法。 3.情感态度及价值观目标：形成科学严谨的学习态度和节约环保的意识 2. 教学重点/难点 重点： 区别同一加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果。 难点： 实验过程中各种变量的控制；分析实验现象，得出实验结论。 3. 教学用具 多媒体 4. 标签 生物,教案 教学过程 （一）问题探讨，引入内容： 我们先来欣赏一段广告。（播放广告）广告产品是否真的有如此神奇？今天我们要用一种科学的方法来探究加酶洗衣粉是否真的具有如此效果。 （二）进入新课： 1、基础知识
解读课题名称： 1、加酶洗衣粉本身；2、探究实验。 活动1：讨论并完成学案 活动2：根据以前所学知识，大家讨论，使用加酶洗衣粉时必须注意哪些问题？ 2、探究过程 根据学生的回答，我们有选择地从两个方面来研究加酶洗衣粉的洗涤效果：一 是不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，二是加酶洗衣粉与普通洗衣粉洗涤 效果的比较。 探究（一）不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响 通过资料分析以及已有的生活经验可以知道，影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素 有水温、水量、水质、洗衣粉的用量，衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的 时间等。那么在这些因素中，水温是我们要研究的对象，而其他因素应在实验 中保持不变。实验控制如下：实验材料：添加了复合酶的洗衣粉，大小相同的 白棉布4块（在上面分别滴加2滴同种的污渍，放置至干燥）。 水温、水质及水量：水温的温度梯度为5 ℃、15 ℃、25 ℃和35 ℃（其中5 ℃可以通过冰箱冷藏室来控制，其他温度可以通过水浴控制）；水质为自来水； 水量为200 mL。 实验仪器：250 mL的烧杯、玻璃棒等。 过程：1、提出问题； 2、作出假设； 3、设计实验方案； 4、学生实施实验计划；（学生讨论，教师评价补充） 探究(二)加酶洗衣粉与普通洗衣粉洗涤效果的比较分析 实验材料：添加了复合酶的洗衣粉，大小相同的白棉布3块（在上面分别滴加 2滴同种的污渍，放置至干燥）。 水温、水质及水量：水温为常温；水质为自来水；水量为200mL。 实验仪器：250 mL的烧杯、玻璃棒等。 过程：1、提出问题； 2、作出假设；
1. 变量的分析和控制 影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量，衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等。在这些因素中，第一个实验，水温是我们要研究的对象，而其他因素应在实验中保持不变。选择什么样的水温进行实验需要实验者根据当地一年中的实际气温变化来确定水温，通常情况下，冬季、春季、秋季和夏季可分别选取5度，15度，25度，35度的水温，因为这4个水温是比较符合实际情况的，对现实也有指导意义。 2. 洗涤方式和树料的选择。 在洗涤方式中有机洗和手洗两种方式，应考虑其中哪一种比较科学？哪一种更有利于控制变量?再有，洗衣机又可以分为半自动和全自动两种。相比之下，其实采用全自动洗衣机比较好，并且应该尽量使用同一型号小容量的洗衣机，其机械搅拌作用相同。但是因为受到实验器材和成本的限制，最方便的方法是手洗。关于洗涤材料的选择也有一些讲究。用衣物作实验材料并不理想，这是因为作为实验材料的衣物，其大小、颜色、洁净程度等应该完全一致，而这并不容易做到；此外，人为地在衣物上增加污物，如血溃、油溃等，也令人难以接受。因此，选用布料作为实验材料比较可行。在作对照实验时，可以控制布料的大小、颜色以及污物的量，使其相同；同时，也便于洗涤效果的比较。 3. 水量、水成和洗衣粉用量的问题。 水的用量和布料的大小是成正比的。做实验用的布料不易过大，水量不易过多，但应该让布料充分浸泡在水中。 如果在实验中使用手洗的方法，如课本中图4-4所示，使用1 000 mL的烧杯作为容器，可以用500 mL 放在洗衣粉溶液中浸泡相同的时间；采用玻璃棒或筷子搅拌的方式模拟洗衣过程；模拟搅拌的时间、次数和力量应基本相同。
各种清洁剂的使用说明 1、全能清洁剂（偏碱性） 配比：一般（1:60—1:5/10） 备注：避免眼睛，使用带手套。 2、玻璃清洁剂 用途：玻璃、镜子、玻璃工具、装饰物、干净不留痕。 配比：一般1:30/40 特殊：1:10 3、洁厕剂（碱性） 用途：用于尿、座厕、洗手盆、浴缸、瓷盆、瓷砖等面的污渍。 配比：1:60 1:10 备注：含有腐蚀性，用时做好保护，带手套。 4、中山伊士曼空气净化剂（空敢清新剂） 用途：厕所地面、茶桶、地毯清洗、房间的异。 配比：原液1:3/5 备注：无清洁作用，只用于清新空气，用喷壶。 5、不锈钢光亮剂 用途：不锈钢表面清洁保养，有污力爆强，去除油污，锯渣形成保护膜。 配比：一般用原液保养，清洁可配1:5的水。 备注：属油性，应远离火源，不要粘到大理石上（会透渗） 6、中山伊士曼静电剂
用途：地板保养及石林家具保养的坐推及抹布尘，用于粘尘。 配比：原液 备注：必须在喷于坐推中毛巾上，12小时干后方可使用。 7、洁而亮 用途：浴缸、洗手盆、吹具、瓷器、不锈钢、塑胶、漆面及玻璃等去污。 配比：一般：原液或1:2/3 备注：本品含抹沙粒，注意使用时物品易色，不适于软物品。 8、擦铜水 用途：金属擦亮、铜制品、不锈钢、铝、锌等表面去污，并保养光亮。配比：保养用原液，清洁可配1:2/3 备注：属油性，注意清洁的物品对象，不适于软物品。 9、干泡地毯水 用途：清洁各类地毯，用水及电子高泡箱使用。 配比：人工1:5-10 机洗：1:24-30 严重：1:5-15 备注：用前清洗试刷是否掉色。 10、无泡地毯水 用途：适合于地毯的大清洗，彻底清洗。 配比：严重时1:3/8 洗预湿清洗1:30-50 备注：清洗要吸干净（抽洗机最好），吹风风干后吸尘。 11、地毯除渍剂（除油污） 用途：地毯局部污迹处理，或大面积污迹处理。
化学品MSDS 1.物质的理化常数: 2.危险性概述: 危险性类别：不可燃性液体。 侵入途径：接触、吸入或误食。 健康危害：对眼、皮肤及粘膜有刺激性。 环境危害：无可应用资料。 燃爆危害：低度危险。该物质只有加热至闪点或高于闪点温度时会形成可燃混合物或燃烧。 3.应急处理处置方法: 一、泄漏应急处理 迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿消防防护服。不要直接接触泄漏物。尽可能切断泄漏源，防止进入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用砂土或其它不燃材料吸附或吸收。也可以用大量水冲洗，洗液稀释后放入废水系统。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容；用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用防爆泵转移至槽车或专用收集器内。回收或运至废物处理场所处置。 二、防护措施
呼吸系统防护：一般不需要特殊防护。 眼睛防护：一般不需特殊防护。 身体防护：穿工作服。 手防护：戴一般作业防护手套。 三、急救措施 皮肤接触：脱去被污染的衣着，用流动清水冲洗。 眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。就医。 食入：饮足量温水，催吐，就医。 灭火方法：尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。灭火剂：抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。
化学品MSDS 1.物质的理化常数: 2.危险性概述: 危险性类别：有腐蚀性，对皮肤粘膜有刺激性。 侵入途径：接触、吸入或误食。 健康危害：对眼、皮肤及粘膜有刺激性。 环境危害：无可应用资料。 燃爆危害：低度危险。该物质只有加热至闪点或高于闪点温度时会形成可燃混合物或燃烧。 3.应急处理处置方法: 一、泄漏应急处理 迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿消防防护服。不要直接接触泄漏物。尽可能切断泄漏源，防止进入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用砂土或其它不燃材料吸附或吸收。也可以用大量水冲洗，洗液稀释后放入废水系统。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容；用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用防爆泵转移至槽车或专用收集器内。回收或运至废物处理场所处置。 二、防护措施
专题4 酶的研究与应用 课题4.2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 一、【课题目标】 （一）知识与技能 1、掌握加酶洗衣粉的洗涤原理 2、理解温度对加酶洗衣粉洗涤的影响 3、了解不同种类的加酶洗衣粉对洗涤效果的区别 （二）过程与方法 1、设计实验探索加酶洗衣粉的效果 2、注意运用设计试验的对照原则与单一变量原则 （三）情感、态度与价值观 通过对加酶洗衣粉的研究，激发学生对生物科学的兴趣，培养学以致用的意识。 二、【课题重点】 区别不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果 三、【课题难点】 实验过程中各种变量的控制 四、【教学方法】 启发式教学 五、【教学工具】 多媒体课件 六、【教学过程】 （一）引入新课 当你自己动手洗衣服的时侯，会发现有油渍、汗渍或血渍的衣服很难彻底洗干净，你是如何解决这个问题的？在本课题中，我们将了解加酶洗衣粉的作用，探讨加酶洗衣粉使用的最适条件。 （二）进行新课 1．基础知识 活动1：阅读“课题背景”及“基础知识”，讨论并完成学案 1．1加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶 、 脂肪酶 、淀粉酶 、 纤维素酶 。其中应用最广泛、效果最明显的是 碱性蛋白酶 和 碱性脂肪酶 。 〖思考1〗碱性蛋白酶为什么具有如此强的功效？它的作用机理是怎样的？请写出作用示意图。 酶具有高效性，能迅速将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质分解成可溶性小分子肽和氨基酸。 〖思考2〗你能写出脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶的作用示意图吗？ 1．2．影响酶活性的因素有 温度 、 酸碱度 和 表面活性剂 。 〖思考3〗酶能直接添加到洗衣粉中吗？为什么？科学家是如何解决这一难题的？ 蛋白酶 肽酶 蛋白质 多肽 氨基酸 C 1酶、Cx 酶 葡萄糖苷酶 纤维素 纤维二糖 氨基酸 脂肪酶 脂肪 甘油＋脂肪酸 淀粉酶 淀粉 麦芽糖
不同加酶洗衣粉洗涤效果的探究教学设计 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
不同加酶洗衣粉洗涤效果的探究教学设计 一、教学背景分析 【教材分析】 本课题是在探究加酶洗衣粉与普通洗衣粉洗涤效果的区别的基础上，进一步探究不同的加酶洗衣粉对不同污渍洗涤效果的区别。本课题与学生的生活比较接近，因此，具有较强的现实意义，同时，因为探究的结果可用于指导日常生活中衣物的洗涤，所以很容易激发学生的学习兴趣。教师在引导学生开展本课题的研究时，不要只注重基本原理，而忽视了本课题在现实生活中的作用。 知识要点: 1.蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶的作用; 2.影晌酶活性的因素。 教学建议:在教学过程中，教师可以引导学生回顾初中和高中生物课已经学习过的有关消化酶作用的知识，以加深学生对加酶洗衣粉中酶作用的理解。 【学情分析】 由于学生缺乏实验设计的有关理论知识，平时的练习也偏少，遇到这类实验探究或相关题型，就会感到茫然，无所适从。因此，在平时的教学过程中，我们应了解有关实验设计的基本理论，并通过典型的习题多加训练，以期提高学生对实验进行设计、分析和评价的能力。
二、教学目标 【知识目标】 1.说出加酶洗衣粉的洗涤原理； 2.探讨温度对加酶洗衣粉洗涤的影响； 3.探讨不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物洗涤效果的区别。 4.明确探究实验的一般步骤并能恰当评价和完善实验方案。 【能力目标】 1.实验中能运用已有的知识，选择实验材料用具； 2.通过具体的材料，学生尝试课题研究，体验科学探究的一般过程； 【情感态度与价值观目标】 1.通过小组之间的分工合作，逐渐养成协作精神； 2.通过科学与生活的整合，逐渐形成简约、严谨的思维品质； 3.将所学的生物学知识充分应用于生活 三、教学重难点 【教学重点】 指导学生区别不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果。 【教学难点】 实验过程中各种变量的控制。 四、实验实施准备 【教师准备】 1.分组。学生按学科能力的强中弱平均分为8组，各组尽量平衡，各组自行分工，并由实验员统一安排实验过程。 2.实验用具。烧杯、滴管、量筒、钟表等 3.材料。配置不同浓度的不同种类的加酶洗衣粉溶液、牛奶、油、纱布等。 【学生准备】 1.预习实验“探究不同种类加酶洗衣粉的洗涤效果”，了解加酶洗衣粉的相关信息。 2.进行分组。 3.以组为单位展开交流学习，找出影响洗涤效果的因素、提出实验方案设想。 4.通过查阅资料和实物操作，学习比较不同种类加酶洗衣粉的洗涤效果的差别。 通过课前准备，学生进一步提高学习兴趣，再次激发实验探究的热情；较大程度上节省了课堂时间；为探究实验的成功打基础。 五、教学方法
Y43 Q/HD 北京灿新国际环境科技有限公司企业标准 Q/HDCX0001-2019 全能清洁剂 2019-04-25发布 2019-04-25实施北京灿新国际环境科技有限公司发布
Q/HDCX0001-2019 前言 本标准是根据GB/T1.2—2002《标准化工作导则第二部分：标准中规范性技术要素内容的确定方法》的规定进行制定的，在标准内容要求、标准格式编写规则上执行了上述标准。 本标准是在参考国内生产和使用实际需要的基础上制定而成，作为公司组织.生产和产品检验的依据。 本标准由北京灿新国际环境科技有限公司提出。 本标准由北京灿新国际环境科技有限公司起草。 本标准主要起草人：赵连会 本标准首次发布时间:2019年04月25日。
全能清洁剂 1范围 本标准规定了全能清洁剂的要求、采样、试验方法、检验规则及标志、包装、运输、贮存、安全。 本标准适用于以表面活性剂为主体配制，用于瓷面、地面及硬表面等去污的全能清洁剂。 2规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。 凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。 GB/T 191 包装储运图示标志 GB/T 6368 表面活性剂水溶液pH值的测定电位法 GB/T 15818 表面活性剂生物降解度试验方法 QB/T 1685 化妆品产品包装外观要求 QB/T 1224-2012 衣料用液体洗涤剂 GB/T 13173.2 洗涤剂中总活性物含量的测定 JJF 1070 定量包装产品净含量计量检验规则 国家质量监督检验检疫局第75号令《定量包装商品计量监督管理办法》 3要求 3.1原料要求 表面活性剂应符合GB/T 15818的规定。 3.2分类 本标准将全能清洁剂根据配方不同分为A类、B类。 3.3全能清洁剂应符合以下要求： 3.3.1外观、气味：绿色或无色透明粘稠液体，无沉淀，无机械杂质，符合规定香型。 3.3.2理化指标应符合表1给出的要求。 表1 理化指标 项目指标 PH值（1%，25℃） 8-10 A类 B类， 表面活性剂含量%（以总固形物计） 8 3 40±2℃恒温24h，无分层；-5±2℃恒温24h，灰 稳定性复室温后，无分层，无沉淀 3.2.3定量包装要求 符合国家质量监督检验检疫局第75号令《定量包装商品计量监督管理办法》的规定。 4试验方法 4.1外观、气味测定 用目测、鼻嗅的方法进行测定。
《探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》学案 【学习目标】 1.说出加酶洗衣粉的洗涤原理。 2.探讨温度对加酶洗衣粉洗涤的影响。 3.探讨不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物洗涤效果的区别。 【重点和难点】 重点：区别不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果。 难点：实验过程中各种变量的控制。 【课前预习】 1.加酶洗衣粉是指含有 ① 的洗衣粉，目前常用的酶制剂有 ② 四类，其中应用最广泛、效果最明显的是 ③ ，它们是通过基因工程生产出来的能够耐 ④ 、耐 ⑤ 、忍受 ⑥ 的酶。 答案1.①酶制剂②蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶③碱性蛋白酶和碱性脂肪酶④酸⑤碱⑥表面活性剂和较高温度 2.脂肪酶可以将脂肪分解成 ① ；蛋白酶可以将蛋白质水解为 ② ；淀粉酶可以将淀粉水解为 ③ ；纤维素酶可以将纤维素水解为 ④ 。加酶洗衣粉降低了 ⑤ 的用量，使洗涤剂朝 ⑥ 的方向发展，减少对环境的污染。 2.①甘油和脂肪酸②氨基酸或小分子的肽③麦芽糖④葡萄糖⑤表面活性剂和三聚磷酸钠⑥无磷 3.影响酶活性的因素有 ① 等。实验设计遵循的原则是 ② 。探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果的区别时，要控制 ③ 为单一变量，其他条件一致，同时普通洗衣粉处理污渍与加酶洗衣粉处理污渍形成 ④ 实验。在探究加酶洗衣粉的最适温度时，温度梯度的设置要考虑 ⑤ 的具体情况。在探究不同种类的加酶洗衣粉的洗涤效果时，自变量是 ⑥ 。 3.①温度、酸碱度、表面活性剂②对照原则、单一变量原则③洗衣粉的类型④对比⑤日常生活中⑥加酶洗衣粉的种类 【课堂探究】 一、基础知识 以下是雕牌加酶洗衣粉的主要成分： （1）你使用的洗衣粉中还有哪些成分？ ① 。 （2）用反应表达式写出脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶的作用： ① 。 （3）酶能直接添加到洗衣粉中吗？ ① 。为什么？ ② 。科学家是如何解决这一难题的？ ③ 。 （4）加酶洗衣粉能减少对环境污染的原因是 ① 。 答案一、1.（1）①碱剂、增白剂、漂白剂、色素、酶等（2） 阴离子表面活性剂 污渍悬浮剂 高活性生物酶 非离子表面活性剂 衣物增艳剂 水软化剂 香精 蛋白质 多肽 氨基酸 蛋白质酶 肽酶 脂肪 甘油+脂肪酸 脂肪酶 淀粉 麦芽糖 淀粉酶 纤维素 葡萄糖 纤维素酶
探讨加酶洗衣粉的洗涤效果知识梳理 一、基础知识 1．加酶洗衣粉 （1）概念：是指含有＿＿＿＿＿＿的洗衣粉，目前常用的酶制剂有：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 （2）作用原理 ①蛋白酶可将＿＿＿＿＿＿最终水解为＿＿＿＿＿＿或小分子肽。 ②脂肪酶可将＿＿＿＿＿＿最终水解为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 ③淀粉酶可将＿＿＿＿＿＿最终水解为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 ④纤维素酶可将纤维素最终水解为＿＿＿＿＿＿。 （3）与环境的关系 加酶洗衣粉降低了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的用量，使洗涤剂朝＿＿＿＿＿＿的方向发展，减少对环境的污染。 2．普通洗衣粉 普通洗衣粉中含有磷，含磷污水的排放可能导致＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的大量繁殖，造成水体污染。 3．加酶洗衣粉洗涤效果的影响因素 影响酶活性的因素有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等，为此科学家通过＿＿＿＿＿＿生产出了能够＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的酶，并制成酶制剂，使其与洗衣粉的其他成分隔离。 二、实验设计 1．遵循原则：＿＿＿＿＿＿原则和＿＿＿＿＿＿原则。 2．探究问题： （1）普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍洗涤效果的区别 要控制洗衣粉的＿＿＿＿＿＿为变量，其他条件一致，使普通洗衣粉处理污渍物与加酶洗衣粉处理污渍物形成＿＿＿＿＿＿实验。 （2）加酶洗衣粉的最适温度 ＿＿＿＿＿＿是自变量，不同的实验组之间形成＿＿＿＿＿＿对照。 （3）不同种类的加酶洗衣粉的洗涤效果 变量是加酶洗衣粉的＿＿＿＿＿＿；污渍的种类、程度等应是完全相同的。 【答案】 一、1．（1）酶制剂蛋白酶脂肪酶淀粉酶纤维素酶 （2）①大分子蛋白质可溶性的氨基酸 ②脂肪甘油脂肪酸 ③淀粉糊精低聚糖 ④葡萄糖 （3）表面活性剂三聚磷酸钠 2．微生物藻类 3．温度酸碱度表面活性剂基因工程耐酸耐碱忍受表面活性剂较高温度 二、1．单一变量控制其他变量（对照） 2．（1）种类对照
清洁剂的种类 1.清洁剂的种类很多，每一类均有专项的使用，因为属 化学的剂类，所以要有正确的使用方法，但乱用，将 导致反作用的化学反应，并且会损坏物体的本质。 2.清洁剂的类别主要划分为酸、碱、蜡质三类（本部现 使用的种类），酸性的清洁剂PH值较高，带腐蚀性， 易损伤清洁物本身，需慎重按规定配制使用。 3.各类清洁剂的用途： A.家私蜡（水剂、喷雾剂） 专用于各类木质、皮革制品等的表面清洁，可有效 去除表面的轻度污渍，同时也增加了表面的光洁 度，对此类蜡剂不能兑水使用。 B.静电吸尘剂 主要用于地面的清洁，将静电吸尘剂喷于尘推毛头 上，利用其经过反复推动所产生的静电作用及摩擦 将地面的灰尘吸附在毛头上，再加以清除，此类剂 型是属于油性，绝对不能和其它清洁剂混合使用， 且需要适量地喷洒于毛头上。 C.全能清洁剂
适用于各种地面、器皿、洁具表面的污渍清除，对油溶性污渍有一定的效果，使用时需兑水稀释1：25倍使用，也可用于玻璃、塑料的表面污渍清洗（含碱性成份较高）且有轻微的酸性。 D.玻璃清洁剂 专用于各种玻璃表面的清洗，能快速清除乳化表面的污渍，同时也可用于清洁各类瓷器的表面，使用时按污渍的程度，兑水稀释。 E.铜油抛光剂 用于各种铜饰品，制品表面的清洁，可去除表面的氧化，恢复光亮，用时需摇匀，先将抹布沾上少量铜水，反复擦于铜制品、饰品上面，待稍干后，用干净的抹布擦去表面的黑渍，即可达到光洁明亮的效果。 F.不锈钢清洁剂 适用于不锈钢、金属表面的清洁及保养，含油性，用时沾少许于抹布上，从上至下，按顺序进行涂抹，再用干净抹布从上至下抹一遍，清除表面上吸附的油质，即可达到光亮清洁的效果。
保洁常用清洁剂用途及使用方法
保洁常用清洁剂用途及使用方法 （一）中性清洁剂的用途及使用方法 主要用途：集清洁和消毒为一体，含有高效抗菌剂，能有效杀灭及抑制各种微生物，清洁力强劲，是工作场所及家居必不可少的清洁消毒剂。中性清洁剂属中性配方，不损伤物体表面，用后无需过水。适用于家私、地板、铝门窗、瓷砖、皮鞋、汽车车身等的清洁。 使用方法：视污渍程度稀释4~40倍使用。深度污渍按1∶4，普通污渍按1∶15，轻度污渍按1∶40使用。 （二）全能清洁剂的用途及使用方法 主要用途：全能型清洁剂属碱性，含多种高效活性去污成分，具有全面清洁、杀菌、消毒功效。适合清除油渍、炭渍、茶渍及瓷砖表面污渍。无任何腐蚀性，安全可靠。适用于玻璃、铝门窗、
皮革、胶地板、瓷砖、云石、地毯等各种材料表面清洁。 使用方法：视污渍程度稀释3~40倍使用。重度油污1∶3；普通污渍1∶10；轻度污渍1∶40。 （三）玻璃清洁剂的用途及使用方法 主要用途：玻璃清洁剂属碱性，具有极强的湿润、清洁能力。可溶解玻璃表面的各种污垢，高效迅速地清洁玻璃。无需过水、不留水痕。适用于玻璃门窗、镜子及各种玻璃用具。也可以用于洗手间洁具、瓷砖、不锈钢等物品的清洁。 使用方法：兑水4~5倍，距污渍表面30厘米喷射，用玻璃刮或干布擦拭，即刻光洁如新。 （四）浴室清洁剂的用途及使用方法 主要用途：浴室清洁剂属酸性，含多种高效
去污剂和抑菌剂，去污力强，清洁浴室污渍有特效。还可清除锈渍、水渍、油渍等污渍。有杀菌、消毒、除臭功效，不会伤害物质表面及附件，使用后，留下清新气味。适用于卫生洁具、浴缸、瓷砖、马赛克、水磨石等表面的清洁。 使用方法：视污渍程度兑水使用。一般污渍1份清洁剂兑5~10份水；严重污渍1份兑2~5份水。将本品兑水后，喷于物体表面，用毛刷或布擦拭，然后用水冲净。 （五）外墙清洁剂的用途及使用方法 主要用途：外墙清洁剂属酸性，高浓缩配方，能快速除去石材、瓷砖、水磨石上的顽固污渍、锈渍。适用于瓷砖、马赛克等外墙的清洁。对长期存留在外墙表面的铁锈、污垢、黑色水印的清除有显著功效。 使用方法：视污渍程度稀释至10~20倍，喷洒于外墙表面，用刷子擦洗，然后用清水冲净（警告：使用时，应佩带手套，避免入口或接触
课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 1．概念 加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。 2．酶制剂 (1)常用种类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。 (2)效果最明显种类：碱性蛋白酶、碱性脂肪酶。 (3)作用原理：难溶性大分子物质――→酶制剂可溶性小分子物质。 (4)影响因素：温度、酸碱度和表面活性剂。 (5)生产方法：通过基因工程生产出能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的酶。 3．优点 降低了表面活性剂和三聚磷酸钠的用量，使洗涤剂朝低磷无磷的方向发展，减少对环境的污染。 4．常用酶制剂的种类及洗涤原理和实例 5.种类 (1)单一加酶洗衣粉：只加入一种酶制剂的洗衣粉。 (2) 复合加酶洗衣粉：加入了多种酶制剂的洗衣粉。 6．影响洗涤效果的因素 酶制剂的种类、污物的类型、水温、水量、水质、衣物的质地、洗衣粉的用量、浸泡时间、洗剂时间等。 7．8．实验设计中的变量控制和对照实验 (1)变量控制： 影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小及浸泡时间和洗涤时间等，在这些因素中，如果水温是我们研究的对象，那么应设水温为实验的自变量，其他因素(无关变量)都应保持相同、适宜且不变。
9.探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果 (1)实验准备：①带有污染物实验用布的制作：称取一定量的污染物制成溶液，分别取等量污染物滴加在相同大小和质地的两块新布上。 ②称取等量的洗衣粉：用天平准确称取等量普通洗衣粉和加相应酶洗衣粉。 (2)实验步骤： ①取大烧杯两个，用量筒量取等量水放入其中。②将制好的污染布块和洗衣粉混合，一组为污染布块与普通洗衣粉，一组为污染布块与加相应酶洗衣粉，分别放入烧杯中。③用玻璃棒同时充分搅拌，一段时间后可重复进行。④相同时间后观察洗涤效果。 (3)实验结论：加酶洗衣粉的洗涤效果比普通洗衣粉好。 (4)注意事项： ①加酶洗衣粉中酶的催化作用受温度、pH和某些化合物等因素的影响，所以需要适宜温度、中性的水，并且不能含有酶的抑制剂。 ②搅拌的力度要尽可能保持一致，时间相等。 10．探究使用加酶洗衣粉的最适温度 (1)实验原理：温度可以影响酶的活性，从而影响加酶洗衣粉的洗涤效果。 (2)实验步骤：同上一实验，不同的是，要先做一预实验。需设置温度梯度，如 5 ℃、10 ℃、15 ℃、……55 ℃，若测出在40 ℃时洗涤效果较好，可设置更细的实验组，如35 ℃、36 ℃……45 ℃，直至测出较准确的最适温度。 (3)注意事项： ①若在各温度梯度中测出效果最好的温度为40 ℃，但并不能确定40 ℃为最适温度，需缩小梯度差进一步探究。预实验的目的是缩小二次实验的温度限定范围，减小温度差。 ②不同种类的加酶洗衣粉的最适温度不同，即使是同一种加酶洗衣粉，其洗涤效果也与洗涤时间的长短有关。 11．探究不同种类加酶洗衣粉的洗涤效果 (1)实验原理：酶的催化作用具有专一性，复合酶洗衣粉加入的酶制剂种类较多，与单一加酶洗衣粉相比，对各种污渍都有较好的洗涤效果。 (2)