一，选择题(每题只有一个正确答案，每题3分共60分)
1.完整地说，我国的“青铜时代”应包括
A夏、商 D.商、周
C西周、春秋、战国 D.夏、商、周
2.战国时期，认为“天行有常”的思想家是
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
3.隋唐时期出现在江东地区的、便于水田耕作的工具是
A.图1所示
B.图2所示
C.图3所示
D.图4所示
4.王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是
①青苗法②募役法③将兵法④市易法
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
5.中国古代科技取得辉煌成就的基础是
A.农耕经济的高度繁荣
B.封建皇权的专制统治
C.中外文化的交流碰撞
D.儒家思想的深刻影啊
6.下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是
A.北宋与元朝先后出现大一统局面
B.汉族政权和少数民族政权并立
C.民族融合进一步加强
D.封建生产方式向边疆地区扩展
7.关于洋务运动的评述，不正确的是
C.洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生
D.洋务运动加剧了列强对中国的经济侵略
A.洋务运动是中国半殖民地化的产物
B.洋务运动推动了中国近代科学技术的发展
8.辛亥革命最伟大的历史功绩是
A.推翻了清王朝
B.颁布了中国第一部资产阶级宪法
C.打击了帝国主义的侵略势力
D.结束了中国两千多年的封建帝制
9下列关于《天朝田亩制度》与《资政新篇》关系的表述不正确的是
A《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的主张
B.《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》废除私有制的主张
C.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》在改造社会方案上的落后性
D.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》所倡导的社会模式
10.国共两党历史上曾实现两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是
A.国民党是比较革命的民主派
B.两党阶段性斗争目标相同
C.社会主要矛盾是民族矛盾
D.两党方针、政策完全一致
11.大革命虽然失败了，但它在中国新民主主义革命航程上有着重要的作用，这主要是指
A.增强了中国共产党的力量和影响
B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治
C.沉重打击了帝国主义的侵略势力
D.大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心
12.英美等国通过不平等条约在中国取得的领事裁判权被取消于
A.大革命时期
B.抗日战争时期
C.解放战争时期
D.新中国成立初期
13.淞沪会战在战略上最重大意义在于
A.为保卫南京赢得了宝贵时间
B.表现了中国军队抗击侵略的勇气和决心
C.使抗日战争转人相持阶段
D.粉碎了日军三个月内灭亡中国的狂妄计划
14.建国初期开展的运动中，体现了中共七届二中全会“两个务必”精神的主要是
A.土地改革运动
B.抗羌援朝运动
C.三反、五反运动
D.镇压反革命运动
15.“大跃进”和人民公社化运动错误的根源在于
A.对阶级斗争的形势估计过于严重
B.夸大了人的主观能动性
C.对国情认识不足
D.忽视了客观经济发展规律
16.20世纪70年代，中国外交有了重大突破和转机，外交形势转变的关键是
A.中美关系的逐步缓和
B.中国恢复在联合国的合法权利
C.中国外交方针的改变
D.第三世界的崛起
17.马基雅维利与孟德斯鸠都
A.从神学角度考察现实社会
B.是启蒙运动的主要代表
C.批判封建专制王权的腐朽
D.提出了关于未来社会的政治学说
18.17、18世纪，世界历史发生了巨大的转折和变化，其表现不包括
A.英国机器生产开始取代工场手工业
B.拉美独立革命揭开了序幕
C.世界各地区相对隔绝状态开始被打破
D.欧洲大陆兴起近代第二次思想解放潮流
19.凡尔赛—华盛顿体系之所以不能长久维持，主要是因为该体系
A.暂时协调了世界各国间的矛盾
B.建立在对战败国的严厉惩治上
C.依据各国现有实力而确立
D.实质是帝国主义列强重新瓜分世界
20.20世纪50—70年代社会主义阵营出现了普遍的改革潮流，其实质是
A.要求摆脱苏联的控制
B.探索本国社会主义建设道路
C.缓和国内日益尖锐的矛盾
D.逐步从根本上改变社会主义制度
二，材料分析题(21题12分，22题12分共24分)
21.阅读下列材料
材料一中学为内学，西学为外学;中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽轮，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。—一张之洞《劝学篇》材料二议院兴而民志合、民气强耳。中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也……议义院者，大用之则大效，小用之则小效者也。……盖五大洲，有君主之国，有民主之国，有君民共主之国。君主者权偏于上，民主者权偏于下，君民共主者权得其平。——郑观应《盛世危言·议院(上)》材
料三……追本溯源，本社同人本来无罪，只因为拥护那德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生，使不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》请回答
(1)材料一中的“中学(内学)”、“西学(外学)”各指什么?张之洞是怎样说明它们之间关系的?(4分) (2)概括材料二中郑观应的基本观点并指出他的观点有何进步性。(2分) (3)结合所学知识简要评价材料三中的观点。(2分) (4)上述三则材料的共同之处何在?材料二、三与材料一的根本目的有何不同?(4分)
22.阅读下列材料
材料一爱德华六世在位时，于1547年通过了被认为是都铎王朝最严厉的惩治流浪汉的法令。该法令把所有无业者都称为流浪汉，给予严厉惩治;健康的流浪汉，将被逮捕，在前胸打上“S"络印，被罚做两年奴隶。如果逃跑将判终身为奴。而逃跑两次，将被判死刑。然而，严刑峻法并不能解决农村失地和农民流浪的问题，许多破产农民参加了农民起义。材料二英国政府的农村剩余劳动力转移政策经历了复杂变化的过程。在实现农村剩余劳动力转移的过程中，英国政府采取了许多措施，其中包括惩罚、救济、向海外移民、鼓励农村剩余劳动力通过劳动“济身”自救、为失地农民创造就业机会、逐步完善农村剩余劳动力转移的法律、制订一系列促进农村劳动力转移的政策等，并最终使转移农村剩余劳动力的政策，与福利政策挂钩，为失业者提供职业培训、提供就业计划和社会安全保障，从而创造了农村
剩余劳动力转移的良好的社会环境，成功地解决了农村剩余劳动力的转移问题。材料三19世纪末，德国在农村剩余劳动力转移问题上的做法，主要得益于俾斯麦的福利政策，但俾斯麦在制订政策时，考虑了英国在农村剩余劳动力转移方面的做法，使德国转移农村剩余劳动力的政策，较早地向福利政策过渡。美国剩余农村劳动力的转移，是在工业化基础上进行的，工业化为农业生产力的提高创造了条件。但美国政府为促进农村剩余劳动力的转移，也采取了英国的一些做法，如制订了一系列福利政策，特别是制订了提高农民素质、对农村剩余劳动力进行教育培训计划，以帮助他们就业的政策。—以上材料均摘自《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》请回答：
(1)根据材料一及所学知识回答，英国在都铎王朝时期出现大量失地农民的原因是什么?产生了什么影响?都铎王朝对此推行了何种政策?(6分)
(2)根据材料二回答，英国在解决农村剩余劳动力转移问题上有哪些特点?(2分)
(3)根据材料三分析，在解决农村剩余劳动力转移问题上，美国的特点是什么?德、美两国有哪些共同之处?(4分)
三，问答题(23题13分，24题13分共26分)
23.马克思主义中国化是马克思主义的基本原理同中国革命实际相结合。中国共产党在其革命实践中对民族资产阶级的政策就是其突出体现。请结合所学知识回答下列问题：(1)中共在民主革命时期和社会主义革命时期形成了哪两个马克思主义中国化的理论体系? (2分) (2)中共在民主革命时期为团结民族资产阶级采取了哪些符合中国国情的做法?(5分) (3)在社会主义改造中，中共对民族资本主义工商业采用了什么和平政策?(1分)其依据是什么?(3分) (4)你怎样看待当前我国实行的以公有制经济为主体的多种所有制经济的政策?(2分) 24.19世纪六七十苹代，俄、美、德、日四国是怎样解决资本主义发展的
国内市场问题的?简要分析资本主义世界市场初步形成的主要原因和影响。(13分) 参考答案
一选择题
1__5DCCDA 6__10ADDBB 11__15ABDCC 16__20ADCCB
二，材料分析题
21.(1)儒家纲常礼教;近代科学技术。(2分)中学泊身心，西学应世事。(2分)
(2)设立议院;实行君主立宪制。(1分)否定君主专制。(1分)
(3)有利于动摇了封建思想的统治地位，有利于推动自然科学的发展。(1分)对东西方文化看法存在着偏颇。(1分)
(4)向西方学习，救亡图存。(2分)材料二、三根本目的是发展资本主义;材料一的根本目的是维护封建统治。(2分)
22 (1)原因：圈地运动(1分)影响：推进了英国农业资本主义的发展(答英国农村出现了资本主义的牧场和农场亦可);形成了资产阶级化了的新贵族和农业工人;造就了大批自由劳动力;对农民是一场灾难(4分)政策：惩罚政策(1分)
(2)特点：政策复杂变化;国家干预(或答政府创造了良好的社会环境)(2分)
(3)美国的特点：在工业化基础上进行(1分)共同之处：向英国学习;实行国家干预;推行福利政策(3分)
三，问答题
23,(1)毛泽东思想;邓小平理论。(2分)
(2)把民族资产阶级作为民主革命的动力之一;把民族资产阶级作为革命统一战线的对象;实行保护中小工商业者的政策;实行三三制原则;联合民族资产阶级共同参与新中国的筹建。(5分)
(3)赎买政策。(1分)中国的民族资产阶级具有革命性的一面;在民主革命时期为挽救民族危亡和促进社会进步方面做出过贡献;建国后民族资产阶级对国民经济的恢复和发展做出了一定的贡献;民族资产阶级接受中共的领导，愿意和平改造。(3分)(答出其中3点即给满分)
(4)中国处于社会主义的初级阶段(符合中国国情);生产关系必须适应生产力发展水平。(2分) 24解决：俄国：1851年改革，废除农奴制。(1分) 美国：通过内战，维护了国家统一;废除了奴隶制度。(1分) 德国：通过王朝战争，结束了德意志长期分裂状态。(1分) 日本：废藩置县，废除国内重重关卡和行会制度。(1分) 主要原因：(1)欧美诸国和日本均己走上资本主义发展道路。(2)列强在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地。(3)工业革命也促进了资本主义各国自身实力的增强。(4)工业革命推动了交通工具的发展。
(5)东方从属于西方。(或在资本主义侵略下，殖民地和半殖民地原先落后、封闭的经济结构被打破，成为资本主义世界市场的一个组成部分)。(5分) 影响：(1)进一步促进了资本主义经济的发展。(2)给殖民地半殖民地人民带来了深重灾难。(3)客观上，有利于殖民地半殖民地资本主义的发展和社会的进步。(4)加强了世界各国各地区间的相互联系。(4分)
河南省教师招聘中学历史专业知识真题及答案 一、单项选择题（共20分，每小题2分） 1.面对1929～1933年经济大危机造成的社会极其不和谐局面，罗斯福政府全面加强了对经济的干预，这种"干预"使之（）。 A. 推行国有化政策 B. 加强政府对经济的宏观管理 C. 计划经济替代自由资本主义经济 D. 政府推行社会福利 2..从结果上看，美国南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同之处是（）。 A. 维护了国家统一 B. 巩固了美国的资本主义制度 C. 加强了国家对经济的全面干预 D. 一定程度上改变了国内种族歧视状况 3.北宋加强中央集权的根本目的是（）。 A. 极力加强皇权 B. 竭力削弱相权 C. 削弱将帅权力 D. 削弱地方财权 4.对汉武帝实行"罢黜百家，独尊儒术"政策的看法，不正确的是（）。 是为了维护政治统一而采取的文化政策B. 本质上是封建文化专制 C. 汉武帝偏向董仲舒，是昏庸的表现 D. 儒家思想从此取得独尊地位，对中国历史产生巨大影响 5.下列朝代中，与秦朝最为相似的是（）。 A. 隋朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝 6.发动"雾月政变"，推翻"督政府"，夺取了政权，后来加冕称皇帝的是（）。 A. 威廉二世 B. 查理二世 C. 路易十八 D. 拿破仑 7.拉丁美洲第一个独立国家是（）。 A. 海地 B. 玻利维亚 C. 墨西哥 D. 哥伦比亚 8.标志着科学社会主义诞生的事件是（）。 A. 欧洲三大工人运动 B. 共产主义者同盟成立 C. 《共产党宣言》的发 D. 马克思、恩格斯的巴黎会晤 9.俾斯麦完成统一德国的主要手段是（）。 A. 改革内政 B. 加强经济实力 C. 推行"铁血政策" D. 动员全国人民 10. 19世纪中期，深入探索化学元素之间的关系，并制定了化学元素周期表的科学家是（）。 A. 牛顿 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 居里夫人 二、不定项选择题（共10分，每小题2分。错选、少选均不得分） 11. 教师要上好一节课的基本标准是（）。 A. 上课准备充分 B. 课堂活跃有序 C. 师生平等 D. 教学民主 12. 在课外活动中，教师处于（）地位。 A. 主导 B. 领导 C. 辅助 D. 启发指导 13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。 A. 前摄干扰 B. 超限抑制 C. 消退抑制 D. 倒摄干扰 14. （）要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。 A. 学生 B. 教材 C. 学习过程 D. 学习情境 15. 群体对每个成员的吸引力，就是（）。 A. 群体凝聚力 B. 课堂气氛 C. 群体规范 D. 学校人际关系 三、填空题（共10分，每空2分） 16. 检查学生学业成绩的方法是多种多样的，常用的检查方式是、。 17. 班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的因素与因素的影响。
中学历史试卷 (满分：100分) 一、单项选择题(共20分，每小题2分) 1.从结果上看，美国南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同之处是()。 A. 维护了国家统一 B. 巩固了美国的资本主义制度 C. 加强了国家对经济的全面干预 D. 一定程度上改变了国内种族歧视状况 2.面对1929～1933年经济大危机造成的社会极其不和谐局面，罗斯福政府全面加强了对经济的干预，这种干预使之()。 A. 推行国有化政策 B. 加强政府对经济的宏观管理 C. 计划经济替代自由资本主义经济 D. 政府推行社会福利 3.北宋加强中央集权的根本目的是()。 A. 极力加强皇权 B. 竭力削弱相权 C. 削弱将帅权力 D. 削弱地方财权 4.对汉武帝实行罢黜百家，独尊儒术政策的看法，不正确的是()。 A. 是为了维护政治统一而采取的文化政策 B. 本质上是封建文化专制 C. 汉武帝偏向董仲舒，是昏庸的表现
D. 儒家思想从此取得独尊地位，对中国历史产生巨大影响 5.下列朝代中，与秦朝最为相似的是()。 A. 隋朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝 6.发动雾月政变，推翻督政府，夺取了政权，后来加冕称皇帝的是()。 A. 威廉二世 B. 查理二世 C. 路易十八 D. 拿破仑 7.拉丁美洲第一个独立国家是()。 A. 海地 B. 玻利维亚 C. 墨西哥 D. 哥伦比亚 8.标志着科学社会主义诞生的事件是()。 A. 欧洲三大工人运动 B. 共产主义者同盟成立 C. 《共产党宣言》的发表 D. 马克思、恩格斯的巴黎会晤 9.俾斯麦完成统一德国的主要手段是()。 A. 改革内政 B. 加强经济实力
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由
云南特岗教师招聘考试中学历史历年真题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
云南特岗教师招聘考试中学历史历年真题
基础练习题 一、单选题 1、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征（） A.不可逆性 B.单维思维 C.自我中心 D.集中化
2、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（） A.自我效能感 B.结果效能感 C.归因 D.自我安慰 3、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（） A.内-外 B.强--弱 C.稳定--不稳定 D.可控--不可控 4、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（） A.正迁移 B.负迁移 C.特殊性迁移 D.普遍性迁移 5、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（） A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈 6、以下哪种学习策略属于精细加工策略（） A.谐音联想法 B.分散复习 C.多种感官参与 D.画出系统结构图 7、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（） A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能 8、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（） A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式 9、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（） A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法 10、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（） A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练 11、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（） A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型 12、约束群体内成员的行为准则称之为（） A.群体气氛 B.群体规范 C.群体凝聚力 D.人际关系
历史教师招聘考试真题及答案 一，选择题(每题只有一个正确答案，每题3分共60分) 1.完整地说，我国的“青铜时代”应包括 A夏、商 D.商、周 C西周、春秋、战国 D.夏、商、周 2.战国时期，认为“天行有常”的思想家是 A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.孟子 3.隋唐时期出现在江东地区的、便于水田耕作的工具是 A.图1所示 B.图2所示 C.图3所示 D.图4所示 4.王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是 ①青苗法②募役法③将兵法④市易法
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 5.中国古代科技取得辉煌成就的基础是 A.农耕经济的高度繁荣 B.封建皇权的专制统治 C.中外文化的交流碰撞 D.儒家思想的深刻影啊 6.下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是 A.北宋与元朝先后出现大一统局面 B.汉族政权和少数民族政权并立 C.民族融合进一步加强 D.封建生产方式向边疆地区扩展 7.关于洋务运动的评述，不正确的是 C.洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生 D.洋务运动加剧了列强对中国的经济侵略 A.洋务运动是中国半殖民地化的产物 B.洋务运动推动了中国近代科学技术的发展 8.辛亥革命最伟大的历史功绩是 A.推翻了清王朝 B.颁布了中国第一部资产阶级宪法 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.结束了中国两千多年的封建帝制
9下列关于《天朝田亩制度》与《资政新篇》关系的表述不正确的是 A《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的主张 B.《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》废除私有制的主张 C.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》在改造社会方案上的落后性 D.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》所倡导的社会模式 10.国共两党历史上曾实现两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是 A.国民党是比较革命的民主派 B.两党阶段性斗争目标相同 C.社会主要矛盾是民族矛盾 D.两党方针、政策完全一致 11.大革命虽然失败了，但它在中国新民主主义革命航程上有着重要的作用，这主要是指 A.增强了中国共产党的力量和影响 B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治 C.沉重打击了帝国主义的侵略势力 D.大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心
教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
云南特岗教师招聘考试中学历史历年真题
基础练习题 一、单选题 1、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（） A.不可逆性 B.单维思维 C.自我中心 D.集中化
2、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（） A.自我效能感 B.结果效能感 C.归因 D.自我安慰 3、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（） A.内-外 B.强--弱 C.稳定--不稳定 D.可控--不可控 4、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（） A.正迁移 B.负迁移 C.特殊性迁移 D.普遍性迁移 5、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（） A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈 6、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（） A.谐音联想法 B.分散复习 C.多种感官参与 D.画出系统结构图 7、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（） A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能 8、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（） A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式 9、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（） A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法 10、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（） A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练 11、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（） A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型 12、约束群体内成员的行为准则称之为（） A.群体气氛 B.群体规范 C.群体凝聚力 D.人际关系
中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()
A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
浙江省教师招聘考试初中历史与社会学科试卷 （实考题型、题分可能变化，以实考为准） 一、单项选择题（共小题，每小题分，共分） ．下列关于山顶洞人的叙述，不正确的是（） ．处于旧石器时代晚期．普遍使用磨制石器 ．已懂得人工取火．掌握了磨制钻孔技术 ．在铭文中明确记载周武王伐商这一重大历史事件的青铜器是（） ．毛公鼎．何尊 ．散氏盘．利簋 ．专门记述典章制度史书“三通”不包括（） ．《史通》．《通典》 ．《通志》．《文献通考》 、宋代中央行政机构“二府三司”中“二府”指（） ．中书省和审刑院．枢密院和内阁 ．中书省与枢密院．审刑院和军机处 ．甲午战争后三国干涉还辽事件中的三国是指（） ．英美法．俄法德 ．英法德．英俄德 ．在中国共产党的历史上，第一次提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（） ．党的二大．遵义会议 ．党的六届六中全会．党的七大
．世界上最早的农业村落出现在（） ．北美地区．南美地区 ．东亚地区．西亚地区 ．人类历史上第一个人权宣言是 .美国《独立宣言》 .法国《人权宣言》 .马丁·路德·金《我有一个梦》 .联合国的《世界人权宣言》 ．帝国主义列强使世界形成一个密不可分的整体，准确的理解是（） .帝国主义列强与落后国家和地区差距缩小 .列强推行武装干涉，殖民地国家完全失去独立 .殖民地半殖民地在经济上成为资本主义经济体系的一部分 .促进了世界各国和地区的经济联系 ．学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是（） ．重要发明：火车、汽车、飞机 ．主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代 ．突出的科学家：英国的法拉第，德意志人西门子，美国的爱迪生等 ．重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展 ．二战中，美国对法西斯国家的态度发生变化始于（） ．修改“中立法” ．发表大西洋宪章 ．给予苏联军事、经济援助．签署《联合国家宣言》 ．“使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾……归还中国”。出自哪一个文献（）。 ．《大西洋宪章》．《联合国宣言》 ．《开罗宣言》．《德黑兰会议决议》 ．.与我国内蒙古牧区相比，澳大利亚牧场的显著特点是
中学历史教师招聘专业考试试题与答案共7套 中学历史教师招聘专业考试试题与答案1 选择题部分（共50 分） 一、单项选择题：（本大题共25小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是 A．粟的种植B．水稻的种植C．玉米地种植D．小麦的种植 2．隋唐时期，我国出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。主要包括 ①百家争鸣②文景之治③贞观之治④开元盛世 A．①②③④B．①②③C．③④D．②③④ 3．欧洲人能穿上中国丝绸织成的衣服应该在 A．汉高祖时B．汉景帝时C．汉文帝时D．汉武帝以后 4．某同学想利用假期去游览道教圣地，他应该去 A．安徽九华山B．四川青城山C．洛阳白马寺D．洛阳龙门石窟 5．古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得？ A．察举制度B．九品中正制度C．科举考试制度D．皇帝御赐6．《康熙皇帝》剧组请你帮助查找与康熙帝有关的历史资料，你可以给他们整理出 ①碎大、小和卓叛乱 ②②册封班禅 ③③妥善安置土尔扈特部 ④④打败俄国侵略军，平等协商中俄边界问题 A．①②B．①③C．③④D．②④ 7．下列哪种情况在民国建立后不会发生？ A．人们可以在电影院看电影
B．群众广泛抵制政府的剪辫令，男子依然普遍留长辫 C．一群青年在照相馆照相留念 D．一些大城市人们可以乘坐轮船或火车去外地 8．如果要探寻红军长征的足迹，“重走长征路”。可以选择的地点有 ①瑞金②遵义③南昌④会宁 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 9．下图是1945年被日本侵占五十年之久最终回到祖国怀抱的某地人民欢庆抗战胜利的场景，它发生在 A．台湾B．青岛C．上海D．南京 10．兴趣小组同学编排短剧《公车上书》时，需要交代的背景是 A．义和团运动兴起B．京师同文馆的创立 C．《马关条约》的签订D．八国联军侵入北京 11．民主人士曾盛赞毛泽东：“一身系天下安危”、“弥天大勇”，是指 A．参加长征B．转战陕北C．去重庆谈判D．建立井冈山根据地 12．有些人的名字与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生的时代特征不相符的是 A．生于1949年，取名建国B．生于1951年，取名援朝 C．生于1958年，取名跃进D．生于1963年，取名文革 13．属于改革开放后的事物是 ①大炼钢铁②人民公社③乡镇企业④家庭联产承包 A．①②B．③④C．①④D．②③ 14．要想在最短时间内将一封信寄给国外的朋友，可采用下列哪种最便捷的方式？ A．特快邮件B．航空邮件C．电子邮件D．挂号邮件
小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5
初中历史教师招聘考试试卷（附参考答案） .第一部分：学科知识 一. 选择题（每道题2分，共54 分） 1. 海内外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（） A.我们的祖先生活在黄河流域 B. 我们属于黄色人种 C.炎帝黄帝等共同创造了中华文明 D. 炎黄部落联名联合打败了蚩尤 2. 我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组（） A.退辟三舍---城濮之战 B.纸上谈兵---桂陵之战 C.卧薪尝胆---长平之战 D.围魏救赵----吴越争霸 3. 著名学者余秋雨说：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当的造福千年。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”余秋雨笔下的“它”是指（） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 大运河 D. 六辅渠 4.“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”与诗句反映的现象直接相关的制度是（） A. 分封制 B.郡县制 C. 科举制 D. 行省制 5. 盛唐气象本是诗歌上的一种说法，但被历史学家所接受，用来说明那个黄金时代。下列对盛唐气象特征阐释最准确的是（） A.专制与跋扈 B. 颓废与反抗 C.开明与开放 D.任性与狂妄 6. 中医药学是我国传统文化中的一支奇葩，今天她已经走向世界，越来越多的外国同行求贤若渴的来中国学习中医。下列关联中，属明朝卓越医学家及其药物学著作的是（）。 A.李时珍——《本草纲目》 B.张仲景——《伤寒杂病论》 C.王叔和——《脉经》 D.孙思邈——《千金方》 7. 明朝君主专制空前加强的表现之一是（）
浙江省教师招聘考试初中历史与社会学科试题
浙江省教师招聘考试初中历史与社会学科试题 （实考题型、题分可能变化，以实考为准） 题号一二三四五总分 题分20 20 20 20 20 得分合分人 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1．下列关于山顶洞人的叙述，不正确的是（）A．处于旧石器时代晚期 B．普遍使用磨制石器 C．已懂得人工取火 D．掌握了磨制钻孔技术2．在铭文中明确记载周武王伐商这一重大历史事件的青铜器是（） A．毛公鼎 B．何尊 C．散氏盘 D．利簋 3．专门记述典章制度史书“三通”不包括（） A．《史通》 B．《通典》 C．《通志》 D．《文献通考》 4、宋代中央行政机构“二府三司”中“二府”指 （） A．中书省和审刑院 B．枢密院和内阁
C．中书省与枢密院 D．审刑院和军机处 5．甲午战争后三国干涉还辽事件中的三国是指 （） A．英美法 B．俄法德 C．英法德 D．英俄德 6．在中国共产党的历史上，第一次提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（） A．党的二大 B．遵义会议 C．党的六届六中全会 D．党的七大 7．世界上最早的农业村落出现在（） A．北美地区 B．南美地区 C．东亚地区 D．西亚地区 8．人类历史上第一个人权宣言是 A.美国《独立宣言》 B.法国《人权宣言》 C.马丁·路德·金《我有一个梦》 D.联合国的《世界人权宣言》 9．帝国主义列强使世界形成一个密不可分的整体，准确的理解是（） A.帝国主义列强与落后国家和地区差距缩小 B.列强推行武装干涉，殖民地国家完全失去独立
C.殖民地半殖民地在经济上成为资本主义经济体系的一部分 D.促进了世界各国和地区的经济联系 10．学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是 （） A．重要创造：火车、汽车、飞机 B．主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代 C．突出的科学家：英国的法拉第，德意志人西门子，美国的爱迪生等 D．重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展 11．二战中，美国对法西斯国家的态度发生变化始于 （） A．修改“中立法” B．发表大西洋宪章 C．给予苏联军事、经济援助 D．签署《联合国家宣言》12．“使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾……归还中国”。出自哪一个文献（）。 A．《大西洋宪章》 B．《联合国宣言》 C．《开罗宣言》 D．《德黑兰会议决议》
2020教师招聘历史试题考纲 三、考试范围与内容 （一）考试范围 考试范围和内容包括以下四个方面：中学历史课程标准（初高中）、中学历史知识体系（初高中）、高等教育对应于中学历史知识体系和中学历史教学理论。 (二)考试内容 第一部分中国古代史 （一）中华文明的起源 1．远古人类 北京人 2．半坡、河姆渡农耕遗存 3．黄帝及尧舜禹的传说 （二）夏商周时期 1.商周时期的政治制度 分封制宗法制西周政治制度的特点 2.夏、商、西周的经济 农业耕作方式井田制手工业生产方式 3.夏商周青铜文化 4.春秋战国的政治、经济和文化
诸侯争霸商鞅变法农业耕作水利工程百家争鸣 （三）秦汉时期 1．秦汉时期的政治 秦统一及巩固统一的措施汉武帝巩固王朝的措施 汉代儒学刺史制度 2．秦汉时期的经济 农业生产工具的改进与推广丝织业和冶铁业城市和商业 丝绸之路 3．秦汉时期的科技文化 造纸术书法 （四）三国两晋南北朝时期 1．三国鼎立 2.西晋短暂统一 3.北魏孝文帝改革 4．魏晋南北朝的书法 （五）隋唐时期 1．隋唐时期的政治 隋朝的统一三省六部制科举制“贞观之治”与“开元盛世”2．隋唐时期的经济 农具改进纺织业和陶瓷业商业 3．隋唐的科技文化 雕版印刷术书法唐诗
（六）宋元时期 1．宋元时期的政治制度 王安石变法行省制度 2．宋元时期的经济 棉纺织业商业对外贸易中国古代经济重心南移3．宋元时期的科技与思想文化 活字印刷术指南针火药绘画宋词和元曲理学（七）明清时期（1840年前） 1．明清时期的政治 内阁军机处统一多民族国家的巩固 2．明清时期的经济 郑和下西洋商帮和会馆商品经济发展 重农抑商政策海禁政策 3．明清的思想文化 明末清初的思想京剧的产生明清小说西学东渐第二部分中国近代史 （一）列强的对华侵略 1．两次鸦片战争 2．甲午中日战争 3．八国联军侵华战争 （二）太平天国和义和团运动 （三）洋务运动
2018年特岗教师招聘中学历史真题及答案 （选择题题完整版） 一、单项选择题（在每小题的4 个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其代码填写在题干后括号内。本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分） 1.中国古代讲究“同性不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断（） ①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：C 华海专家解析： 鲁国是姬姓封国（周公长子伯禽代表周公受封于鲁），鲁晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国（召公之子受封于燕），因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国（商朝旧贵族微子封于宋），晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。 2.商鞅变法时期，“某平民勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛”，按照法令，他可以（） A.授予爵位 B.免除徭役 C.授予田宅 D.免除赋税 答案：B 华海专家解析：略 3.有史料记载，隋时大建粮仓，“置回洛仓于洛阳北七里，仓城周回十里，
穿三百窖”。粟帛储藏之多，前所未有。这说明隋朝（） A.大运河的开凿促进了隋朝农业生产的发展 B.政府各级官员清正廉洁 C.隋文帝注重节约，积累财富 D.社会经济曾得到迅速发展 答案：D 华海专家解析：略 4.《新唐书·食货志》记载：“唐都长安，而关中号称沃野，然其土地狭，所出不足以给京师背水旱，故常转漕东南之粟。”此记载反映出（） A.唐朝时南方经济有了较大发展 B.四川成为唐朝重要的粮食产地 C.唐朝时长安地区经济遭水灾旱灾 D.唐朝时长安地区经济日益萧条 答案：A 华海专家解析：略 5.“史诗同源”，共同描绘了人类发展的历史画卷。下列能够再现西部地区历史情境的诗句是（） A.西出阳关无故人 B.烟花三月下扬州 C.姑苏城外寒山寺 D.百万雄师过大江 答案：A 华海专家解析： 烟花三月下扬州描绘的是江南 姑苏城外寒山寺地点在苏州 百万雄师过大江长江 6.下面是我国古代某地区居民的职业结构，在这里的“某地区”应该是（）
2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
1 高中历史教师招聘笔试试题（一） 第一部分 历史学科专业知识（80分） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共80分。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 本卷共10小题，每小题4分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下列是一个墓葬出土的一组随葬品图片，据此可推断该墓主人生活时的社会状况是 A ．田税(绢帛和五谷)变化不大，说明农民负担没有减轻 B ．钱币收入增加的主要原因是王安石节流措施的有效实施 C ．钱币收入大增，说明王安石变法促进了商品经济的发展 D ．王安石变法使北宋的积贫局面有一定程度的改变 3．李厚泽在《中国现代思想史论》中说：“启蒙的目标，文化的改造，传统的扔弃，仍是为了改变中国的政局和社会的面貌。”下列的主张与他的观点最一致的是 A ．“今日之中国，当造今日之文学” B ．“ 制胜之道，在人不在器” 礼器 贝币 青铜农具 陶器
2 C ．“夫不兴民权则民智何可得开哉？” D ．“ 师其法而不必尽用其人” 4．1931年北平的《晨报》上刊出这样一段文字。“文秀入宫后，与溥仪情意不投，迄今八九年，……而一般阉臣婢仆见其失宠，竟从而虐待，种种苦恼，无从摆脱。于是，文秀一纸诉状将溥仪告到了天津地方法院，双方僵持不下，最后私下调解离婚。”材料不能反映当时 A ．皇权已不再至高无上 B ．民国已经是一个法治社会 C ．人们婚姻观念已发生变化 D ．人们婚姻关系已具有近代化特征 5．1945年8月15日，裕仁天皇发表的《终战诏书》说道：“帝国之所以向美、英两国宣战，实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此，……然交战已阅四载……”这段内容的错误在于 ①抹杀了战争的实质 ②推卸战争的责任 ③ 模糊概念，否认对中国的侵略 ④“终战”表明日本承认自己的失败和投降 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 6．古希腊学者亚里斯多德说：“对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。”又强调“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”他这样说是因为 A ．民主政体下希腊人不受法律约束 B ．古代希腊人没有任何法律观念 C ．智者学派反对法律对人的约束 D ．智者学派忽视了社会道德建设 7．历史地图包含丰富的政治、经济和文化信息。有关下面两幅地图的信息，不合理的是 A ．两者都是从东南沿海开始逐步向全国扩展 B ．前者开放无规律、无计划，是被迫；后者有计划、逐步开放，是主动 C ．长江流域和黄河流域都是对外开放的重点地区 D ．前者开放的区域具有不彻底性；后者是全方位、多层次、点线面结合 8．拿破仑三世形容说：德意志无非是一架拆散了的蒸汽机，散作一团。然而，这千千万万的零部件突然被一只巨手安装在一起，就爆发出冲天巨吼，震动了世界。这只“巨手”把“千千万万的零部件安装在一起”是通过 中华民国对外开放图（1917） 中国改革开放示意
教师招聘考试试题及答案汇总
教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班创造锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、中国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作
〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page] 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 〔解析〕D在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 12、根据操作对象的不同又能够分为徒手操作技能与()。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 〔解析〕A、略。