西南大学育才学院专业介绍
文学与新闻传播学院专业设置
1 、汉语言文学（四年制本科·师范类）
培养目标：培养中等学校语文教师及文秘、宣传、社区文化、编辑、新闻传媒等专门人才。
主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、中国古代文学作品选讲、中国现当代文学作品选讲、外国文学作品选讲、美学原理、马列文论、教育学、心理学、逻辑学、中学语文教学论、习字与书法等。
2 、新闻学（新闻编辑、大众传播方向·四年制本科）
培养目标：培养能在新闻、传播、出版和其他媒介及企业事业单位宣传等部门从事记者、编辑、管理等工作的专门人才。
主要课程：新闻学原理、中国新闻传播史、外国新闻传播史、传播学原理、法规与政策、广告学、公共关系学、社会学、中国古代文学作品选读、中国现当代文学、外国文学作品选读、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作。
（ 1 ）新闻编辑方向
主要课程：报刊编辑学、新闻采访与写作、新闻摄影、电视新闻采编、名编名记研究、新闻评论、新闻事业管理、新闻经典作品选读、新闻营销、出版发行研究。
（ 2 ）大众传播方向
主要课程：网络传播概论、网络传播技术、大众传播学、传播心理学、新媒体技术、摄影技术、摄像技术、媒介经营与管理、媒介营销与策划。
3 、对外汉语（四年制本科·师范类）
培养目标：培养对外汉语初级教师、能够使用双语教学的初中级语文教师及从事外事工作和其他相应工作的应用型人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学纲要、应用语言学、综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语翻译、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、对外汉语教学论、中国文化概论、西方文化等。
4 、汉语（三年制专科）
培养目标：培养能在新闻、出版、电子媒体和宣传部门从事编辑、记者和文化管理工作的德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。
主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作、传播学、中国新闻传播史、外国新闻传播史、中国文化概论、书法、普通话、公共关系学等。
5 、新闻编辑与制作（三年制专科）
培养目标：培养能从事新闻单位的采写、编辑、广播业务和其它各类组织的信息沟通与传播的德、智、体、美全面发展的专门人才。
主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作、新闻学原理、传播学、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻编辑学、新闻摄影、新闻采访与写作、广播电视概论、广播电视新闻采编等。
6 、语文教育（三年制专科·师范类）
培养目标：培养能胜任小学语文教育、教学工作的小学语文教师。
主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作、儿童文学、绘画基础、音乐基础、历史基础、地理基础、班主任工作、计算机课件制作、美育等。
7 、文秘（三年制专科）
培养目标：培养能从事党政机关、外资企业、国企、事业单位秘书工作的德、智、体、美全面发展的应用型人才。
主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作、秘书学、秘书实务、秘书英语、公共关系学、社会学、文书档案管理、办公自动化、速记等。
法学院专业设置
1、思想政治教育（四年制本科）
培养目标：培养能在普通中、小学，中等专业技术学校、技工学校、党校从事政治、思想品德教育工作，能在高等院校从事学生工作，担任班主任、辅导员，能在党政机关、群众团体、企事业单位、社区、农村乡镇从事思想政治教育和群众工作的专门人才。
主要课程：中共党史、思想政治教育史、政治学、伦理学、社会学、社会心理学、思想政治教育方法论、中学思想政治理论教学法、青年学、合同法等。
2、法学（四年制本科）
（ 1 ）民商法方向
培养目标：培养能在法院、检察院、公安局、司法局从事司法和行政工作，能从事政府法治工作，能够在乡镇、社区从事基层司法、调解和治安管理工作，能在金融机构、工商、税务等部门从事执法和纪检工作，能在企事业单位从事法律顾问和合同管理工作的高素质、复合型、应用型专门人才。
主要课程：民法学、民事诉讼法、合同法、担保法、商法、知识产权法、婚姻与家庭继承法、海商法、劳动与社会保障法、民商法案例理论与实务等。
（ 2 ）法制新闻方向
培养目标：培养能在各类新闻媒体、党委和政府、企事业单位、乡镇和社区从事法治宣传工作，能在高等学校、中小学从事法治教育和思想政治教育工作的高素质、复合型、应用型专门人才。
主要课程：新闻法学、民法学、刑法学、行政法学、诉讼法学、经济法、侵权行为法、社会法、劳动与社会保障法、新闻采访与写作、新闻摄影、电视新闻采编、新闻评论、新闻经典作品选读、报刊编辑学、新闻事业管理等。
（ 3 ）知识产权法方向
培养目标：培养能在法院从事审判工作，能在专利、商标、版权等管理部门从事知识产权管理工作，能在专利事务所、商标事务所、律师事务所从事实务工作，能在各类企业单位从事专利、商标管理工作的高素质、复合型、应用型专门人才。
主要课程：刑法、民法、知识产权法、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法、经济法、科技法、科技史、中国文学史、管理学等。
（ 4 ）劳动与社会保障法方向
培养目标：培养能在劳动与社会保障部门从事实务工作，能在劳动仲裁机构从事实务工作，能在企事业单位、乡镇、社区从事劳动和社会保障管理工作的高素质、复合型、应用型专门人才。
主要课程：刑法、民法、诉讼法、行政法、社会学、社会法、劳动法、社会保障法、环保法、劳动人事政策，外国社会保障制度，管理学等。
（ 5 ）国际贸易与法律实务方向
培养目标：培养能从事工程投资与管理，适合在工程建设、房地产开发、物业管理等企事业单位和相应政府部门工作的专门人才。
主要课程：投资经济学、房屋建筑学、工程财务管理、工程招投标与合同管理、工程项目管理、工程预算与概算、城市规划管理、可行性研究与评估、建筑材料、建筑设计劳动定额、建筑施工、工程项目融资、物业管理、房地产开发与经营等。
（ 3 ）国际经济与贸易方向
培养目标：培养能较好处理国际经济贸易相关业务，适合在涉外企业及相应政府机关工作的专门人才。
主要课程：国际经济学、国际贸易概论、 WTO 概论、电子商务概论、国际金融、国际贸易实务、国际结算、国际商务单证理论与知识、国际商务单证操作与缮制、国际风险管理与保险、国际商务谈判、国际市场营销、国际商法、进出口报关实务、外贸英语等。
2 、会计学（四年制本科）
培养目标：培养适合在各类企业、银行、金融机构和行政事业单位从事出纳、会计、审计和财务管理工作的高素质复合型、应用型专门人才。
主要课程：基础会计学、财务会计、成本会计、会计电算化、审计学、资产评估、财务管理、高级财务会计、银行会计、预算会计、商业流通会计、税法与税务会计、国际会计、管理会计等。
3 、会计（三年制专科）
培养目标：培养适合在各类企业和金融机构从事出纳、会计和财务工作的应用型人才。
主要课程：基础会计学、财务会计、财务管理、税法与税务会计、成本会计、会计电算化、审计学、资产评估、高级财务会计、银行会计、预算会计、商业流通会计等。
4 、营销与策划（三年制专科）
（ 1 ）拍卖与典当方向
培养目标：培养拍卖、典当行业的专门人才。
主要课程：拍卖概论、典当概论、拍卖实务、典当实务、经济法、民法及民事诉讼法、市场营销、商务策划、资产评估、文物学概论、艺术品鉴赏与市场、房地产价格理论与实践、社会心理学等。
（ 2 ）营销与策划方向
培养目标：培养适合各类企业的营销人才。
主要课程：消费心理学、商品学、市场营销、市场策划、电子商务、物流管理、广告学、公共关系学、商务谈判等。
5 、国际贸易实务（三年制专科）
培养目标：培养能较好处理相关业务，适合在涉外企业工作的应用型人才。
主要课程：国际经济学、国际贸易概论、 WTO 概论、电子商务概论、国际金融、国际贸易实务、国际结算、国际商务单证理论与知识、国际商务单证操作与缮制、国际风险管理与保险、国际商务谈判、国际市场营销、国际商法、进出口报关实务、外贸英语等。
外国语学院专业设置
１、英语（四年制本科·师范类）
培养目标：培养中小学英语教师以及从事翻译、旅游、秘书等工作的应用型人才。
主要课程：综合英语、实践语音、英语口语、交际会话、初级听力、中级听力、初级阅读、中级阅读、高级英语、英语语法、英语写作、现代汉语、英汉翻译、汉英翻译、英文诗歌、英国文学、美国文学、论文写作、语言学等。
２、英语（三年制专科·师范类）
培养目标：培养基础教育师资，社会需要的旅游、公关、秘书等英语专门人才。
主要课程：综合英语、实践语音、英语口语、交际会话、初级听力、中级听力、初级阅读、中级阅读、高级英语、英语语法、英语写作、汉英翻译、英汉翻译、旅游学概论等。
管理学院专业设置
1 、公共事业管理（四年制本科）
培养目标：培养能在政府机关、公共管理部门、事业单位、社区等胜任公共事业管理、行政管理、社会工作、政策研究等工作的专门人才。
主要课程：市政学、公共财务、西方经济学、公共管理导论、管理系统工程、社会调查与研究方法、公共管理的方法与技术、管理心理学、公共管理实务、政治学基础、公共政策、企业管理学等。
2 、人力资源管理（四年制本科）
培养目标：培养能胜任政府机关、经济管理部门、企事业单位、非政府公共机构、教育科研机构等人力资源管理工作的专门人才。
主要课程：公司法与合同法、管理系统工程、西方经济学、业绩评估与薪酬管理、国家公务员管理、社会主义市场经济概论、中国人事管理学、人才学、劳动人事法规、管理心理学、人才测评的理论与方法、企业管理学等。
3 、旅游管理（四年制本科）
培养目标：培养能胜任旅游管理部门、旅游企事业单位、旅行社、旅游公司、旅游景点、饭店等管理、服务工作的专门人才。
主要课程：公共关系礼仪、酒店管理概论、旅游英语、旅游开发与规划、旅游学概论、西方经济学、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、中国旅游客源国概况、导游业务、旅行社经营与管理、酒店管理实务、旅行社管理实务、旅游法规等。
4 、社会工作（四年制本科）
培养目标：培养能在民政、社会保障及卫生、共青团、工会、妇联等部门或单位以及其他社会福利、服务、公益机构或团体，从事社会保障、社会行政管理、社区发展与管理、社会政策管理、社会发展规划、社会服务等工作的专门人才。
主要课程：社会工作导论、社会福利思想、小组工作、个案社会工作、社会行政、社区工作、社会保障概论、社会调查与研究方法、社会工作实务、青少年社会工作、社会政策概论、老年社会工作、民事争议与调解等。
5 、商务管理（市场营销方向·三年制专科）
培养目标：培养能在工商、贸易、物价、工矿企业、各类广告公司、经济管理及涉外经济机构等单位、部门，从事市场调查与预测、信息采集与处理、营销管理、购销业务、商务谈判、公关活动、广告策划等工作的专门人才。
主要课程：广告学、公共关系学、市场营销学、统计学原理、会计学基础、管理学原理、市场调查与预测、谈判学、管理信息系统、电子商务、经济法、西方经济学、国际商务（贸易）、消费心理学、营销策划原理与实务、广告策划、促销管理、服务营销、人力资源管理、行政学概论、推销学、企业 CI 策划、物流管理等。
6 、航空服务（三年制专科）
培养目标：培养能胜任航空公司管理、机场管理与服务、空乘服务和饭店、旅行社的服务与管理等工作的专门人才。
主要课程：形体舞蹈、公共关系礼仪、民航知识、公共关系学、办公自动化、旅游与中外民俗、人力资源开发与管理、国际互联网、旅游学概论、航空英语、公共关系学、日语口语、中国历史与文化、行政学概论、航空客运、候机楼服务、旅游与航空法规、中国旅游地理、导游业务、饭店服务与管理、旅游经济学、航空概论及技巧、中国旅游客源国概况、航空服务与管理、旅行社经营管理、空运地理、旅游心理学等。
7 、涉外事务管理（三年制专科）
培养目标：培养具有较深厚的文化修养，熟悉与涉外事务有关的政治、经济、法律、文化等知识，具有良好的文字与口头表达能力、较高的外语水平及基本的现代公关活动能力与外事交往能力、熟悉外事礼仪规范的涉外事务管理专门人才。
主要课程：综合英语、英语语音、涉外礼仪、英语听力、英语口语、中国历史与文化、英语翻译、现代公关心理学、统计学、英文写作（包括商务函电）、电子商务、西方经济学、英文高级阅读、英美文学、国际法、行政管理学、外事管理概论、涉外公共关系、涉外企业管理、涉外商务谈判（谈判学）、国际政治概论、中国涉外法律概论、外贸业务基础、外贸实务、 WTO 与国际贸易规则、中华人民共和国对外关系等。
理工学院专业设置
１、计算机科学与技术（四年制本科）
（ 1 ）软件开发与设计方向
培养目标：培养适宜到各 IT 企业从事软件工程师、软件测试工程师、程序员等工作的专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电工基础、高级程序设计语言、汇编语言、离散数学、数据结构、 C++ 程序设计、 SQLserver 开发、算法分析与设计、软件工程等。
（ 2 ）计算机网络应用方向
培养目标：培养适宜到各 IT 企业从事网络建设、网络管理等工作的专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电工基础、高级程序设计语言、汇编语言、计算机网络技术、网络操作系统、网络安全技术、网络数据库、计算机网络管理、 TCP/IP 技术等。
（ 3 ）微机系统与接口技术方向
培养目标：培养适宜到 IT 企业从事硬件设计与制造、单片机应用、电子电路设计、计算机维修等工作的专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电工基础、高级程序设计语言、汇编语言、计算机组成与结构、微机故障诊断与维修、微机原理与接口技术、电子电路设计、单片机原理及应用等。
２、电子信息工程（自动化方向·四年制本科）
培养目标：培养适宜到电子信息技术与工程技术领域，从事应用研究和技术开发，或者从事现代电子设备生产制造与技术服务等工作的专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、工程图学、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高级程序设计（ C ）、微机原理与接口技术、自动控制原理、现代控制技术、现代检测技术与仪表、可编程逻辑器件原理及应用、单片机原理及应用、电子电路 CAD 等。
３、教育技术学（数字媒体技术方向·四年制本科·师范类）
培养目标：培养适宜到学校、影视、通信、广播、信息家电、娱乐游戏、平面媒体等行业从事教学和各类数字媒体的制作、传输、产品开发及设计等工作的专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、大学物理、数字媒体艺术概论、艺术基础、摄影技术基础、数字音视频技术基础、传播学、高级程序设计（ C ）、计算机网络基础、数据库原理、数字电视制播技术、多媒体软件设计、计算机动画设计、数字媒体的后期制作、 JAVA 技术及应用、数字音视频技术开发与应用、 3D 游戏程序设计等。
４、数学与应用数学（四年制本科·师范类）
培养目标：培养能从事中等或者初等学校数学教育工作和其它行业部门数学应用工作的专门人才。
主要课程：数学分析（一、二、三）、高等代数与解析几何（一、二）、大学物理、数学建模、计算数学、复变函数论、常微分方程、概率论、数学实验、高等几何、数理统计学、近世代数、运筹学、初等数论、数学教学概论、初等代数研究、初等几何研究等。
５、汽车服务工程（汽车营销、汽车检测维修方向·四年制本科）
培养目标：培养能在相关车辆制造厂、维修企业、车辆及配件销售公司、保险公司从事现代汽车的营销、管理和技术服务等工作的专门人才。
主要课程：高等数学、工程应用数学、大学物理、理论力学、材料力学、电工与电子技术基础、工程材料、机械制图、机械制造基础、机械设计基础、汽车构造、液压传动、可靠性分析、汽车制造工艺、汽车维修与故障诊断等。
（1）汽车营销方向
主要课程：汽车信贷保险与理赔、汽车评估鉴定实务、现代汽车营销、汽车物流、汽车电子商务、汽车商品国际贸易、汽车市场调查与分析等。
（ 2 ）汽车检测维修方向
主要课程：汽车性能与检测技术、汽车电器与电子技术、汽车发动机和底盘理论与维修技术、汽车养护与美容、汽车售后服务、汽车维修质量检测与评定、汽车车身钣金与涂装工艺等。
６、园林（四年制本科）
培养目标：培养能在城市建设、园林、林业等部门、园林公司、花卉企业、建筑景观设计公司以及大专院校和科研院所从事风景区、森林公园、各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等工作的专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、园林树木学、花卉学、园林生态学、观赏植物遗传育种学、园林艺术、园林植物造景设计、园林植物病虫害防治、设计初步、建筑测量学、建筑结构与构造、园林工程、园林建筑、园林经济管理学等。
7 、计算机应用技术（三年制专科）
培养目标：培养适宜到各 IT 公司从事软件开发与设计、软件测试与维护等计算机软件相关工作的专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、电工基础、离散数学、高级程序设计语言、计算机组成与结构、数据结构、算法分析与设计、汇编语言、软件工程、数据库原理等。
８、计算机通信（网络通信方向·三年制专科）
培养目标：培养适宜到各 IT 公司从事计算机网络与通讯系统的应用、维护和管理等相关工作的专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、电工基础、离散数学、概率与数理统计、数字逻辑、计算机组成与结构、汇编语言、计算机网络技术基础、数字信号处理、网络操作系统、网络数据库、计算机网络与通信、计算机网络管理、 TCP/IP 技术等。
９、应用电子技术（自动化方向·三年制专科）
培养目标：培养适宜从事与电子电气工程有关的电力系统，智能测控系统、计算机与自动控制装置，电子装置的设计、运行与维护、信息处理、试验分析等工作的专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、概率与数理统计、大学物理、电工基础、模拟电路、数字电路、数字逻辑、信号与系统、微机原理与接口技术、传感器技术、数字信号处理、过程检测与仪表、自动控制原理等。
１０、汽车技术服务与营销（三年制专科）
培养目标：培养能在相关车辆制造厂、维修企业、车辆及配件销售公司、保险公司从事现代汽车的生产、营销、维修技术服务、售后服务等工作的应用型技术型人才。
主要课程：高等数学、大学物理、机械识图、工程材料、机械制造基础、机械设计基础、电工与电子技术、汽车营销技术、汽车电气设备、汽车构造、汽车性能与检测技术、汽车维修与故障诊断、市场营销、汽车企业管理、汽车电子商务、汽车商务专业英语、公共关系学、会计学基础等。
11 、机械制造与自动化（三年制专科）
培养目标：培养能在工业企业从事机械制造、设备维修、运行管理等方面的工作的应用型技术型人才。
主要课程：高等数学、大学物理、工程力学、电工与电子技术、机械制图、工程材料、机械制造基础、机械设计基础、机械原理、机械零件、机制工艺、数控技术及应用、互换性原理及检测技术、金属切削原理与刀具设计、机床夹具设计、机械设备电气自动控制、液压传动与控制、计算机辅助设计。
12 、建筑设计技术（三年制专科）
培养目标：培养能在建筑行业从事多层建筑设计、建筑装饰装修设计、环境景观设计、工程概预算以及相关管理和施工等工作的应用型技术型人才。
主要课程：高等数学、建筑物理、建筑力学、建筑美术（素描、色彩）、建筑制图与阴影透视、建筑设计（一）、建筑设计（二）、装饰装修设计、室内设计、建筑环境景观设计、计算机辅助设计（ CAD 、天正建筑、 3DMAX 、 Photoshop ）、建筑材料与检测、建筑构造、建筑结构与选型、住宅小区规划、建筑概预算、中外建筑史、建筑法规、建筑防火设计、建筑设备等。
美术学院专业设置
1、艺术设计（四年制本科）
培养目标：培养具备策划、设计、管理能力的复合型、应用型人才。
（1）视觉传播艺术设计方向
主要课程：设计概论、设计传媒学、市场营销学、标志设计、印刷与设计、商业摄影、图形创意、 3Dmax 、 CAD 制图、网页设计、包装设计、广告策划与设计、商业环境策划与设计、展示设计、动画设计、工业造型、服装设计与鉴赏、影视广告策划与鉴赏等。
就业方向：主要从事广告公司、包装设计与制作公司、印务公司、展览展示公司、影视传媒公司、出版社、网站、新闻媒体、设计教育以及企事业单位的广告、推广、宣传等相关工作。
（2）艺术设计管理方向
主要课程：设计概论、设计传媒学、市场营销学、标志设计、印刷与设计、商业摄影、图形创意、 3Dmax 、 CAD 制图、网页设计、商业环境策划与设计、平面设计与广告策划、数字媒体、设计管理、知识产权与专利、 CI 策划与设计、活动策划、公共关系与礼仪、艺术品鉴赏与投资、财务基础、人力资源管理等。
就业方向：各企事业单位以及广告、包装、印刷、展览展示、新闻媒体的形象推广，包装、广告的策划与管理工作。
（3）数字媒体设计与制作方向
主要课程：构成设计（平面、色彩、空间）、卡通素描、场景设计、影视栏目包装、网页设计、角色动画设计、动作规律、影视广告制作、镜头语言及表现、导演基础、世界设计史、影视语音创作、建筑巡游动画等。
就业方向：各大电视台、网络公司、网络产品开发公司、影视制作公司、电视广告制作公司、文化传播公司、游戏和娱乐公司、影视出版机构等。
（4)服装设计方向
主要课程：人体工程学、市场营销、效果图技法、服装工艺学、面料学、面料设计、原型裁剪、立体裁剪、高级成衣设计、高级时装设计、运动装设计、品牌鉴赏与策划、香水化妆品鉴赏、表演与发布会策划等。
就业方向：各类服装公司、服装厂、首饰设计公司、服饰品设计公司、歌舞剧团、影视公司等。
（５）环境艺术与规划方向
主要课程：制图基础、手绘表现技法、 3Dmax 、材料认识与应用、室内家居设计、商业空间设计、工程预算与运用、声光设计原理及运用、公共环境设计、城市雕塑设计及制作、城市环境规划设计、园林植物、家具设计、设计史、市场营销、建筑欣赏等。
场、展示设计与制作公司等。
2、美术学 ( 四年制本科·师范类 )
培养目标：培养能从事大中专院校、中小学的艺术教育以及党政机关、社群文化、企事业单位、新闻传媒、出版等单位的宣传、策划与设计工作的高素质复合型应用型专门人才。
主要课程：素描、水彩、构成基础、书法、艺术概论、美术史、设计史、工笔花鸟、写意花鸟、写意山水、油画、版画、电脑图形设计、广告策划与设计、企业形象设计、网页设计、摄影、美术学、艺术品鉴赏与市场、市场营销、知识产权与法规、公共关系与利益、设计应用文写作、教育心理学、美术学科教学法。
3、绘画（四年制本科）
培养目标：培养能胜任文化艺术领域、教育、设计、企事业有关部门和单位的美术文化工作即美术教学、教育管理等工作的高素质应用型专门人才。
（1）油画方向
主要课程：素描、水彩、透视、解剖、构图、速写、实验艺术、油画语言、油画风格实践、古典油画等。
（2）国画方向
主要课程：专业素描、书法、解剖、透视、线描、花鸟、山水、人物、中国美术史、外国美术史、艺术概论等。
4、雕塑（雕塑设计·四年制本科）
培养目标：培养能胜任雕塑设计与制作、雕塑教育以及企事业单位相关工作的高素质应用型人才
主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、美术学、素描、色彩、解剖、立体构成、专业素描、速雕、泥塑、 3Dmax 、浮雕、景观艺术、城市雕塑、综合材料等。
5、艺术设计（数字媒体设计与制作方向、广告策划与制作方向、室内装饰设计方向、服装设计方向·三年制专科）
培养目标：培养具备策划、设计、管理能力的应用型人才。
主要课程：中国美术史、外国美术史、设计史、设计素描、构成艺术、室内设计、室内小品设计、景观设计、声光设计、模型设计、动画设计、网页设计、广告设计与制作、包装设计、服装设计等。
包装设计与制作公司、影视制作公司、电视广告制作公司、服装公司等。
音乐学院专业设置
1 、音乐学（四年制本科·师范类）
培养目标：培养能胜任中等学校音乐教学、音乐教育的应用型专门人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、歌曲作法、中国音乐史、外国音乐史、民族民间音乐、艺术概论、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐欣赏、音乐教学论等。
2 、音乐表演（演唱方向、通俗音乐方向、器乐方向·四年制本科）
培养目标：培养能胜任影视业、教育和企事业及演出单位的相关工作，以及群众文化单位的高素质应用型音乐表演人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、歌曲作法、中外音乐简史、艺术概论、合唱与指挥、形体与舞蹈等。根据不同的专业方向开设音乐表演技能课程：声乐、通俗歌曲演唱、电声乐器、钢琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴、手风琴、小提琴、大提琴等。
3 、舞蹈学（四年制本科）
培养目标：培养能胜任中等学校、小学、影视业、企业、演出单位的舞蹈表演、创作、评论、教学和管理的应用型人才。
主要课程：芭蕾舞基础训练、古典舞身韵、毯子功、现代舞训练与编创、西南少数民族舞蹈、蒙古族舞蹈、新疆少数民族舞蹈、中国汉民间舞表现（ 1 、 2 ）、朝鲜民族舞蹈、剧目课、舞蹈精品鉴赏与分析、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈美学等。
4 、音乐教育（三年制专科·师范类）
培养目标：培养能胜任中、小学音乐教学和音乐素质教育的应用型人才。
主要课程：基本理论、视唱练耳、声乐、钢琴、基础和声、歌曲作法、中国音乐简史、外国音乐简史、艺术概论、民族民间音乐、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐欣赏、音乐教学论等。
5 、音乐表演（流行音乐方向·三年制专科）
培养目标：培养能担任文化单位的演唱、演奏工作和辅助社区音乐文化活动的应用型人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、基础和声、歌曲作法、中外音乐简史、艺术概论、民族民间音乐、形体与舞蹈、合唱与指挥等。根据不同的专业方向开设音乐表演技能课程：声乐、通俗歌曲演唱、电声乐器、钢琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴、手风琴、小提琴、大提琴等。
天籁影视艺术学院专业设置
1 、表演（影视表演方向·四年制本科）
培养目标：培养能从事电影、电视、音乐剧、话剧的表演创作以及表演理论研究和教学工作的高级专门人才。
主要课程：艺术概论、美学、艺术语言基础、台词、演讲学、形体与舞蹈、基本乐理、声乐艺术、钢琴、影视与话剧表演、影视剧创作基础、视听语言、影视造型、类型电影、名片欣赏、中外电影史、小品艺术研究等。
2 、播音与主持（四年制本科）
培养目标：培养能在广播、电视等单位从事广播电视播音与节目主持工作复合型专门人才。
主要课程：广播播音与主持、电视播音与主持、文艺作品演播、演讲与辩论、语言学、新闻学、传播学、艺术学、播音学、主持艺术、普通话语音、播音发音、播音创作基础、中国现代文学、中国古典文学、外国文学史、语言艺术与写作、语言学概论、应用语言学、现代汉语、古代汉语、美学、艺术概论、广播电视文化概论、视听语言、语言传播艺术、接受学心理研究、播音与主持欣赏、广告编播艺术等。
3 、导演（四年制本科）
培养目标：培养能在电影、电视部门、文化团体从事电影、电视剧导演及教学等单位从事教学的高级专门人才。
主要课程：导演艺术、美学原理、艺术理论、影视批评与理论实践、导演实践研究、影视文化学、视听语言、表演体系研究、蒙太奇与长镜头研究、中国电影史、外国电影史、名片分析、中国戏剧史、外国戏剧史、美术作品分析、音乐作品分析、文学作品分析、摄影基础、录音基础、电影音乐基础、影视造型、电视剧、纪录片、科教片创作基础、舞台调度。
4 、广播电视编导 ( 数字影视制作方向·四年制本科）
培养目标：培养能在电影、电视部门、文化团体从事电影、电视剧拍摄、录制、编排的高级专门人才。
主要课程：美学、艺术理论、影视摄影与艺术基础、摄影艺术基础、数字电影与高清度电视技术原理、影视制作流程、剪接与编排、后期制作、文化学基础、民俗学、电影画面透视学、特技摄影、电影美术概论、影视名片欣赏、基础写作、数字影院系统介绍、数字影院大银幕作品、作品放映及讲评等。
5 、戏剧影视美术设计（四年制本科）
培养目标：培养能从事电影、电视美术设计、特技美术设计、化妆工作的高级专门人才。
主要课程：素描、速写、色彩画、艺术概论、影视画面透视学、置景技术、特技美术、化妆造型技巧、影视美术学概论、影视色彩构成设计、名片分析、文学名著阅读、中国电影史、外国电影史、摄影艺术基础、导演艺术基础、蒙太奇、民俗学、建筑基础、雕塑原理、服装道具设计、镜头画面美术、化妆造型创作。
6 、摄影摄像技术（三年制专科）
培养目标：培养能胜任广播电视的播音与摄像、新闻采访和摄影等工作的应用型专门人才。
主要课程：电视摄像、电视编辑、制作、新闻摄影、新闻理论、新闻采访与写作、广播电视栏目编辑学、大众传播学、文化学、社会学、社会心理学、基础写作、广播电视技术基础、广播电视音响报道、电视编辑制作、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻评论、摄影基础等。
7 、影视表演（三年制专科）
培养目标：培养能从事中外音乐剧表演与电影、电视、话剧表演和教学工作的专门人才。
主要课程：艺术概论、美学、艺术语言基础、台词、演讲学、芭蕾与中国古典舞、现代舞、基本乐理、声乐艺术、钢琴艺术、影视与话剧表演、影视剧创作基础、影视造型、音乐剧鉴赏、中外电影史、（文化基础）小品艺术研究等。
8 、主持与播音（三年制专科）
培养目标：培养能胜任广播电视播音与艺术节目主持和教学工作的专门人才。
主要课程：广播播音与主持、电视播音与主持、文艺作品演播、演讲与辩论、语言学、新闻学、传播学、播音学、主持艺术、普通话语音、播音发音、播音创作基础、语言艺术与写作、应用语言学、美学、艺术概论、广播电视文化概论、视听语言、语言传播艺术、接受学心理研究、播音与主持欣赏等。
少数民族预科部
我院 2005 年面向全国招收了 675 名少数民族本科预科学生， 98% 的学生已顺利升入本科学习。 2006 年招收了少数民族预科学生 1400 多名。学院特别为少数民族学生建有“民族清真” 食堂，有一年一度的“ 少数民族文化
节” ，还设有“ 少数民族学生学习进步奖” 。预科部现有专职教师 34 人，副教授以上职称教师 28 人。
招生对象：原则上招收“ 民考汉” 的少数民族考生（也可招艺术类的少数民族考生）。
报考方式：少数民族预科班计划与我院其它专业计划一并公布，考生填报志愿时，在志愿表的“ 第 X 志愿” 栏填报我院，在我院的专业栏内填报本省的“ 少数民族本科预科” 或“ 少数民族专科预科” 代号。
录取方式：我院本科主要放在本科第三批次录取，少数民族本科预科录取时，按教育部规定，可在同批次本科最低控制分数线下降 80 分录取，专科预科在二专线下降 60 分。
学习形式：在我院少数民族预科部学习一年，经预科部组织的文化考试合格，且政治思想合格与身体健康者，根据学院第二年招生专业计划和学生本人志愿，本科预科学生升入本科有关专业学习，专科预科学生升入专科有关专业学习，不需再参加高考。
西南大学教育学部全日制研究生综合测评实施办法 第一章总则 第一条为深化研究生培养机制改革，全面提升研究生培养质量，结合教育学部实际情况，坚持研究型学部的学术发展导向，促进研究生综合素质提高，依据《关于印发<西南大学研究生奖助学金设置及管理办法>的通知》(西校〔2013〕348号)、《关于印发<西南大学研究生优秀集体和先进个人评选办法>的通知》（西校〔2014〕583号）和《关于印发<西南大学研究生单项奖学金评审办法（试行）>的通知》（西校〔2014〕584号）的规定和精神，结合教育学部实际情况制定本办法。 第二条本办法适用于西南大学教育学部全日制硕士、博士研究生综合测评。 第三条研究生综合测评成绩是考核研究生综合素质、评优评奖和就业推荐的重要依据。 第二章研究生综合测评组织机构和原则 第四条研究生综合测评工作由教育学部研究生工作领导小组组织领导。 第五条研究生各专业班级成立学生测评小组，由专业班、团支部的主要学生干部、学生代表5-7人组成，各专业班级学生测评小组在辅导员的领导下开展工作。 第六条研究生综合测评每学年进行一次，每年9月中旬原则上以专业班为单位集中进行。综合测评成绩缺失者不能参评奖学金或评选优秀。
第七条研究生综合测评坚持公开、公平、公正的原则，坚持以事实为依据，做到动态考核与静态考核相结合，定性考核和定量考核相结合，全面考核与重点考核相结合，切实做好测评工作。 第三章研究生综合测评内容和计分标准 第八条研究生综合测评成绩由德育测评、课程成绩、学术创新成果和社会实践四部分组成，其中德育占15%，课程成绩占20%，学术创新成果占50%，社会实践占15%。 第九条德育测评内容包括思想政治品德、法纪表现、文明行为、心理素质。 （一）德育测评内容 研究生德育测评由专业班级测评小组依据导师推荐意见和研究生现实表现评分。各项目除了表现非常优秀外，原则上不得评满分。
上海应用技术学院实验项目管理办法 实验项目是实验课程的核心内容，是组织实验教学、实施实验课程和实验室建设成果考核的重要依据。实验项目设置反映实验课程水平和质量，直接影响人才培养质量和办学水平。为了加强实验项目管理，规范实验教学运行，进一步提高实验教学质量，特制定本办法。 一、依据实验教学内容和目的，实验项目分为演示性实验、验证性实验、综合性实验、设计研究性实验、其它（如操作性实验、创新性实验、探索研究性实验等除上述四种类之外的实验）等类型。 二、实验项目设置应当根据专业与企业技术的进步、教学内容的更新以及教学方法与手段的改革，精心设计、选择实验项目和实验内容，其原则为： 1、符合专业培养目标要求，适应企业行业技术的发展，对传统实验项目应进行认真筛选和更新。 2、培养学生实验操作和独立设计能力，培养学生独立观察、分析、处理问题能力和初步科学研究能力。 3、循序渐进，由易到难，要减少演示性、验证性实验项目，精心设计、选择综合性、设计性实验项目；要根据实验教学要求及实验条件，适当安排一些研究创新型实验项目。 4、注意课程之间的相互衔接和相互配合。 5、因材施教，应设计一些适合我校人才培养定位的实验项目，并为学生提供多种选项，有必做实验，也有选做实验。 6、实验项目的内容要求、实验方法和设备配置要反映现代科技水平，鼓励将科研成果引入实验教学。 三、实验项目名称应取决于实验内容。实验内容的深广度应从专业培养目标出发，与有关学科理论教学内容的深广度相适应。 四、每个实验项目要建立相应的实验项目卡（附件1）并规范管理。 五、建立实验项目的审核程序 1、任课教师提出方案，并填写《上海应用技术学院新开实验项目审批表》（附件2）； 2、提交相关教研室和实验中心审查； 3、送所在二级学院审批； 4、二级学院审批通过后，要完成相应教学大纲的更新并报备教务处。凡未列入课程教学大纲的实验项目不予承认。
附件： 2005年度国家精品课程名单 一级学科门类 二级学科门类 课程名称 学 校 负责人 层次 1哲学 哲学类 中国哲学史 北京大学 李中华 本科 2哲学 哲学类 中国哲学史 武汉大学 李维武 本科 3哲学 哲学类 逻辑学 西南大学 何向东 本科 4经济学 经济学类 国际金融 中国人民大学 陈雨露 本科 5经济学 经济学类 国家税收 厦门大学 杨斌 本科 6经济学 经济学类 货币金融学 西南财经大学 殷孟波 本科 7经济学 经济学类 政治经济学 上海财经大学 程恩富 本科 8经济学 经济学类 计量经济学 西南财经大学 黎实 本科 9经济学 经济学类 政治经济学 山东大学 于良春 本科 10经济学 经济学类 国际金融学 南开大学 马君潞 本科 11经济学 经济学类 国际贸易 对外经济贸易大学 薛荣久 本科 12经济学 经济学类 贸易经济学 南京财经大学 徐从才 本科 13经济学 经济学类 运输经济学 北京交通大学 荣朝和 本科 14法学 法学类 诉讼证据法学 湘潭大学 廖永安 本科 15法学 法学类 法理学 武汉大学 汪习根 本科 16法学 法学类 经济法学 西南政法大学 李昌麒 本科 17法学 法学类 民法学 中南财经政法大学 陈小君 本科 18法学 法学类 知识产权法学 中南财经政法大学 吴汉东 本科 19法学 法学类 国际商法 对外经济贸易大学 沈四宝 本科 20法学 法学类 武装冲突法 西安政治学院 俞正山 本科
21法学 社会学类 民族与社会 北京大学 马戎 本科 22法学 政治学类 “三个代表”重要思想概论 二炮工程学院 朱松山 本科 23教育学 教育学类 发展心理学 北京师范大学 林崇德 本科 24教育学 教育学类 课堂教学技术与艺术 西南大学 赵伶俐 本科 25教育学 教育学类 教育概论 东北师范大学 柳海民 本科 26教育学 教育学类 教学理论与设计 浙江大学 盛群力 本科 27教育学 体育学类 排球 北京体育大学 葛春林 本科 28教育学 体育学类 竞技教育学 吉林体育学院 宋继新 本科 29教育学 体育学类 排球 福建师范大学 陈铁成 本科 30教育学 体育学类 大学体育 东南大学 陈瑜 本科 31教育学 体育学类 田径 首都体育学院 李鸿江 本科 32文学 外国语言文学类 大学英语综合课程 北京大学 黄必康 本科 33文学 外国语言文学类 英语语音 广东外语外贸大学 王桂珍 本科 34文学 外国语言文学类 大学英语 南京大学 王海啸 本科 35文学 外国语言文学类 综合英语 湘潭大学 文卫平 本科 36文学 外国语言文学类 大学英语 东北大学 赵雯 本科 37文学 外国语言文学类 综合英语 华东师范大学 邹为诚 本科 38文学 新闻传播学类 新闻评论 中国人民大学 涂光晋 本科 39文学 艺术类 音乐美学基本问题 中央音乐学院 王次炤本科 40文学 艺术类 中国水墨写意人物画写生 西安美术学院 刘文西 本科 41文学 艺术类 声乐演唱艺术 上海音乐学院 周小燕 本科 42文学 艺术类 播音创作基础理论 中国传媒大学 张颂 本科 43文学 中国语言文学类 中国现代文学 北京大学 温儒敏 本科 44文学 中国语言文学类 中国古代文学 南京大学 莫砺锋 本科 45文学 中国语言文学类 古代汉语 北京大学 蒋绍愚 本科
西南大学育才学院专业介绍 文学与新闻传播学院专业设置 1 、汉语言文学（四年制本科·师范类） 培养目标：培养中等学校语文教师及文秘、宣传、社区文化、编辑、新闻传媒等专门人才。 主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、中国古代文学作品选讲、中国现当代文学作品选讲、外国文学作品选讲、美学原理、马列文论、教育学、心理学、逻辑学、中学语文教学论、习字与书法等。 2 、新闻学（新闻编辑、大众传播方向·四年制本科） 培养目标：培养能在新闻、传播、出版和其他媒介及企业事业单位宣传等部门从事记者、编辑、管理等工作的专门人才。 主要课程：新闻学原理、中国新闻传播史、外国新闻传播史、传播学原理、法规与政策、广告学、公共关系学、社会学、中国古代文学作品选读、中国现当代文学、外国文学作品选读、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作。 （ 1 ）新闻编辑方向 主要课程：报刊编辑学、新闻采访与写作、新闻摄影、电视新闻采编、名编名记研究、新闻评论、新闻事业管理、新闻经典作品选读、新闻营销、出版发行研究。 （ 2 ）大众传播方向 主要课程：网络传播概论、网络传播技术、大众传播学、传播心理学、新媒体技术、摄影技术、摄像技术、媒介经营与管理、媒介营销与策划。 3 、对外汉语（四年制本科·师范类） 培养目标：培养对外汉语初级教师、能够使用双语教学的初中级语文教师及从事外事工作和其他相应工作的应用型人才。 主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学纲要、应用语言学、综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语翻译、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、对外汉语教学论、中国文化概论、西方文化等。
西南大学工商管理硕士（MBA）培养方案 一、培养目标 工商管理硕士（MBA）专业学位致力于培养德、智、体全面发展的适应我国工商管理和经济管理部门需要的务实型、高层次综合管理人才。其具体目标是：1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，富有开拓精神，有高尚的道德品质和文化素养； 2．掌握中国现代社会主义建设理论，具有高度事业心和责任感、艰苦创业、开拓进取、遵纪守法，具有高度的道德品质和文化素养； 3．掌握比较宽广的现代管理理论和必要的基础理论，了解当代管理理论前沿问题，具有全球化的战略意识和分析决策能力； 4．有较强的实际工作能力，善于运用先进的管理理论和方法发现问题、解决问题；具有较高的经济素养和管理能力； 5.比较熟练地掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业外文资料，并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。 6.身心健康，能胜任繁重的管理工作。 二、学制及学习年限 1.学习形式： ·全日制（脱产）MBA：全日制脱产学习； ·在职MBA：业余时间集中或周末学习。 2．学制：全日制（脱产）MBA 2年，在职MBA 3年。 三、研究方向 1、战略决策与风险管理 2、公司金融与财务会计
3、人力资源管理与企业文化 4、市场营销与物流 5、旅游与酒店管理 四、培养方式 1、课程学习采取学分制。MBA学位规定课程学习应修满50学分，其中：基础课程12分，核心课程22分，专业选修课不低于6学分，其它选修课不超过4分，实践课程不低于6分，毕业论文4学分。学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。修满规定的50学分后方能撰写学位论文。 2、用启发式与研讨式教学方法。授课内容要求理论联系实际，注意实际应用，重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。采用案例教学、课堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课，以提高学生的英语听说能力。 3、课程学习成绩以考试、测验、作业、课堂讨论、案例分析、调研报告等几个方面综合评定，实行结构记分法。 4、MBA研究生课程必须有教学大纲，明确规定本课程的主要内容、学习要求、教学方式、学分、预修课程和参考书目等。课程教学大纲必须达到学位研究生的课程水平，经分管院领导审查后报研究生部备案。 五、课程设置 1、基础课程
中国高校研究生教育化学专业排行榜 （一）无机化学 86所院校 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1南京大学A+7山东大学A13郑州大学A 2吉林大学A+8东北师范大学A14清华大学A 3南开大学A+9兰州大学A15武汉大学A 4北京大学A+10复旦大学A16同济大学A 5中国科技大学A11厦门大学A17苏州大学A 6中山大学A12浙江大学A （二）有机化学 106所院校 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1兰州大学A+8吉林大学A15徐州师范大学A 2南开大学A+9山东大学A16华中师范大学A 3北京大学A+10南京大学A17天津大学A 4浙江大学A+11中山大学A18郑州大学A 5四川大学A+12复旦大学A19苏州大学A 6中国科技大学A13武汉大学A20湖南师范大学A 7清华大学A14厦门大学A21云南大学A （三）物理化学 103所院校 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京大学A+8清华大学A15北京理工大学A 2吉林大学A+9南京大学A16福州大学A 3中国科技大学A+10大连理工大学A17华东师范大学A 4复旦大学A+11武汉大学A18天津大学A
5浙江大学A+12北京师范大学A19中山大学A 6厦门大学A13山东大学A20湖南大学A 7南开大学A14辽宁师范大学A （四）分析化学 97所院校 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1武汉大学A+8西南大学A15山东大学A 2北京大学A+9东北大学A16西北师范大学A 3厦门大学A+10中国科技大学A17四川大学A 4南京大学A+11兰州大学A18陕西师范大学A 5湖南大学A12南开大学A19中南大学A 6浙江大学A13华东师范大学A 7吉林大学A14复旦大学A （五）高分子化学与物理 73所院校 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1吉林大学A+6南京大学A11中国科技大学A 2复旦大学A+7浙江大学A12北京化工大学A 3南开大学A+8四川大学A13清华大学A 4北京大学A9上海交通大学A14武汉大学A 5中山大学A10华南理工大学A 化学专业A+级中国科学院化学研究所 (1)上海有机化学研究所；(2)北京化学研究所；(3)大连化学物理研究所；(4)长春应用化学研究 所；(5)福建物质结构研究所 ————————————————————————————————————————— —————————————————
移动端webapp开发必备知识 移动设备的用户越来越多，每天android手机的激活量都已经超过130万台，所以我们面向移动终端的WebAPP也开始跟进了。本文主要介绍webapp的开发与调试的相关知识和经验，以及给出几种可选的解决方案。 一、基本概念 （1）CSS pixels与device pixels CSS pixels：浏览器使用的抽象单位，主要用来在网页上绘制内容。 device pixels：显示屏幕的的最小物理单位，每个dp包含自己的颜色、亮度。 等值的CSS pixels在手机屏幕上占多大的位置，这不是固定的，这取决于很多属性。经过分析和总结，我们可以得出这么一条公式：1 CSS pixels = （devicePixelRatio）^2 device pixels （^2是平方的意思，至于devicePixelRatio是什么东西，后面会讲解）。 （2）PPI/DPI PPI，有时也叫DPI，所表示的是每英寸所拥有的像素（pixel）数目，数值越高，即代表显示屏能够以越高的密度显示图像。（注：这里的像素，指的是device pixels。）搞清楚了PPI是什么意思，我们就能很容易理解PPI的计算方式了，我们需要首先算出手机屏幕的对角线等效像素，然后处以对角线（我们平常所说的手机屏幕尺寸就是说的手机屏幕对角线的长度），就可以得到PPI了。准确的计算公示大家可以参照下图。比较有意思的是，根据公式计算出来的iPhone 4的PPI为330，要比苹果官方公布的326要高一点点。
同理，以HTC G7为例，480*800的分辨率，3.7英寸，算出来就是252的PPI。 （3）密度决定比例 我们计算PPI就是为了知道一部手机设备是属于哪个密度区间的，因为不同的密度区间，对应着不同的默认缩放比例，这是一个很重要的概念。
西南大学文件 西校〔2012〕332号 关于印发西南大学推荐 优秀应届本科毕业生免试攻读 硕士学位研究生工作管理办法的通知 各单位： 《西南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》已经学校讨论通过，现印发给你们。请组织有关人员认真学习，并严格按照本办法有关要求开展相应工作。 特此通知。 二○一二年九月十三日
西南大学推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读硕士学位研究生工作管理办法 第一章总则 第一条为促进我校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）工作的健康发展，进一步做好推免生工作，加大拔尖创新人才选拔培养力度，全面实施素质教育，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号）文件精神，结合我校实际，制定本办法。 第二条本办法所称免试，是指普通高校应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；所称推荐,是指普通高等学校按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐。 第三条推免生工作是我校硕士研究生招生工作的重要组成部分，是研究生招生制度改革的重要内容，是激励我校在校学生勤奋学习、积极创新、全面发展的有效措施，是提高研究生选拔质量、培养拔尖创新人才的重要保证。 第四条学校成立由主管校领导牵头，各有关职能部门负责人及专家教授代表等组成的推免生遴选工作领导小组，负责选拔、推荐工作；各学院（部）应成立由有关负责人和教师代表组成的推荐工作小组，具体实施本单位推荐工作。
第五条推免生工作应坚持公平、公正、公开原则，制定科学、规范、明确的推荐标准、接收标准及公开透明的工作程序。 第六条对推免生申请者应做到德、智、体全面衡量、择优推荐选拔。在对学生平时学习和科研能力综合测评基础上，突出对创新精神、创新能力和专业能力的考查。 第七条提倡优势互补、加强交流，鼓励推免生在不同地区间、招生单位间的交流，支持符合条件的应届本科毕业生自愿申报西部高校研究生招生交流协会会员单位。 第二章推荐 第八条学院（部）开展推免生工作应具备的条件： （一）教学质量优秀，有符合条件的应届本科毕业生。 （二）教育教学行为规范，招生工作秩序良好。 第九条确定学院（部）推免生名额依据： （一）教育部批准下达我校当年推免生的推荐总指标数。 （二）当年应届本科毕业生数的总体比例。 （三）适当考虑学校学科发展、社会及用人单位对专业人才的需求情况及上年指标使用情况。 第十条学院（部）不得擅自将推免生名额跨院使用，不得以推免生工作为由进行本硕连读培养和宣传。 第十一条在上级教育主管部门规定时间内，被确定的推免生如果无招生单位接收或本人放弃，则该生推免生资格作废，名额不得转
1：[填空题] 1. 一个体心立方晶胞中的原子数为（）个。 2. 按照溶质原子进入溶剂点阵的位置区分，固溶体可分为（）和（）。 3. 在液态纯金属中进行均质形核时，需要（）起伏和（）起伏。 4. 在二元相图中，L+ →β叫（）反应。 5. 马氏体是C在α-Fe中的过饱和间隙式固溶体，具有( ) 点阵。 6. 螺型位错的柏氏矢量与位错线呈（）关系。 7. 典型金属的晶体结构有（）、（）和（）。 8. 界面能最低的相界是（） 9. 通常根据（）温度来划分冷加工和热加工。 10. 宏观内应力可通过（）退火基本消除。 参考答案： 1. 一个体心立方晶胞中的原子数为（2 ）个。 2. 按照溶质原子进入溶剂点阵的位置区分，固溶体可分为（置换固溶体）和( 间隙固溶体)。
3. 在液态纯金属中进行均质形核时，需要（结构）起伏和( 能量)起伏。 4. 在二元相图中，L+ →β叫（包晶）反应。 5. 马氏体是C在α-Fe中的过饱和间隙式固溶体，具有( 体心立方) 点阵。 6. 螺型位错的柏氏矢量与位错线呈（平行）关系。 7. 典型金属的晶体结构有( 体心立方)、( 面心立方)和（密排六方）。 8. 界面能最低的相界是（共格界面） 9. 通常根据（再结晶）温度来划分冷加工和热加工。 10. 宏观内应力可通过（回复）退火基本消除。 1：[判断题] 9、从热力学角度看,扩散的真正推动力是由浓度梯度的不同引起的.各组元的原子总是由高浓度扩散到低浓度。 参考答案：错误 2：[判断题]1、复杂晶胞与简单晶胞的区别是，除在顶角外，在体心、面心或底心上有阵点。 参考答案：正确
3：[判断题]8、孪生临界切应力比滑移的大得多，只有在滑移很难进行的条件下才会发生。 参考答案：正确 4：[判断题] 3. 空间点阵是晶体中质点排列的几何学抽象，只有14种类型，而实际存在的晶体结构是无限的。 参考答案：正确 5：[判断题]4、滑移时，刃型位错的运动方向始终平行于位错线，而垂直于柏氏矢量。 参考答案：错误 6：[判断题]6、晶界本身的强度对多晶体的加工硬化贡献不大，而多晶体加工硬化的主要原因来自晶界两侧晶粒的位向差。 参考答案：正确 7：[判断题]10、再结晶过程中显微组织重新改组，形成新的晶体结构，因此属于相变过程。 参考答案：错误 8：[判断题] 7、二元合金中,固溶体结晶时,在正的温度梯度下,晶体只能以平面方式长大,不能以树枝状和胞状方式长大。
单项选择题 1、下列说法错误的是： 1. D. 正常货的收入弹性大于0 2.必需品的收入弹性大于1 3.低档货的收入弹性为负值 4.必需品的收入弹性要大于低档货的收入弹性 2、消费者预期某种物品未来价格要下降，则对该物品当前的需求量会（） 1.减少 2.增加 3.呈现波动状态 4.不变 3、企业投资量水平最优化的条件是( ) 1.投资边际回报率>投资边际资金成本 2.投资边际回报率<投资边际资金成本 3.投资边际回报率=投资边际资金成本 4.投资边际回报率≤投资边际资金成本 4、边际产量是指： 1. C. 总产量的变化除以可变投入要素的投入量 2.总产量的变化除以可变投入要素投入量的变化 3.总产量的变化除以总产量 4.可变投入要素投入量的变化除以总产量的变化
5、企业利润最大化的条件是（） 1. MR-MC等于最小值 2. MR-MC等于最大值 3. MR-MC=0 4. MR-MC等于边际利润 6、可以互相替代的物品的交叉弹性： 1.小于0 2.等于0 3.大于0 4.小于1 7、如果边际收入大于边际成本，那么减少产量就会： 1. B. 使总利润减少 2. F. 对利润无影响 3.使总利润增加 4.使单位利润减少 8、下列产品中，价格弹性最大的是： 1.高级轿车 2.盐 3.香烟 4.普通轿车 9、在长期成本中，所有投入要素（） 1.是部分可变的
2.是有约束条件可变的 3.都是不变的 4.都是可变的 10、如果工资率为每小时40 元，劳动力的边际产量收入为每小时25元，理性的生产者就会（） 1.在生产中增加使用劳动力 2.提高工资率 3.在生产中劳动力投入量不变 4.在生产中减少使用劳动力 11、边际产量（MP）等于平均产量（AP）的情况出现在： 1. E. 总产量（TP）最大时 2. AP最大时 3.总产量为零时 4. MP最大时 12、所有产品的收入弹性 1.绝对值总大于1 2.都是负值 3.都是正值 4.不一定 13、提价1倍后，对需求量不会有很大影响的商品是（） 1.高级服装 2.自行车 3.彩电
毛主席词云：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。2010级晏阳初班自二零一零年成立以来，秉承西南大学“含弘光大，继往开来”的校训，建设研究型、学习型团支部，在校团委、学部团委的正确领导下，以科学理论为根基，以社会主义新青年为主力，在建设优秀集体，实现自身价值的光明道路上不断前行。齐聚在嘉陵江畔，仰观缙云巍峨，我们用热血，谱写青春的赞歌，我们用梦想，奏出春天的乐章，我们用光荣，诠释生命的价值。二零一二年，中国共产主义青年团迎来了90周年的华诞，我们的2010级团支部也即将过两岁的生日，在这两年中，我们努力奋斗，开拓进取，以集体主义和乐观主义为基调，获得了如“教育学院趣味运动会集体二等奖”“教育学院美食文化节集体三等奖”“教育学部第四届‘志汉杯’学生学术作品竞赛优秀组织奖”等多项集体奖项。恰同学少年，风华正茂，我们相信，努力，才会有回报。 2010级晏阳初班，我们，正在前行……
目录 集体努力，核心领导（团支部组织建设） (5) 一、团干队伍建设 (5) 二、团干制度建设 (6) 三、团干自我建设 (6) 三、团员队伍建设 (6) 强化教育，高举先进思想大旗（团支部思想政治建设） (9) 一、以思想建设为重点，进一步加强同学的思想政治工作 (9) 二、精心策划活动，树立良好班级形象 (9) 三、充分发挥党员的带头作用，推进推优工作的进行 (10) 研究学习，树学习新风貌（团支部学风建设） (10) 一、文化交流 (11) 二、素质提升 (12) 三、精神建设 (13) 注重实效，以学生为本（团支部日常工作） (14) 一、团费收缴 (14) 二、素质拓展 (14) 三、组织同学参加马列研讨会 (15) 四、团支部横向联系 (15) 建团90载，主题团日奏新歌（团支部主题团日活动） (16) 一、“辛亥革命一百周年”团日活动 (16) 二、“最美乡村女教师——曹瑾”团日活动 (16) 三、“雷锋精神永存”主题团日活动 (17) 彰显特色，构建新时代团支部（团支部特色） (18)
材料与化学化工学院 COLLEGE OF MATERIALS CHEMISTRY AND CHEMICAL ENGINEERING ◆教授（级）22人、副教授（级）30人 ◆享受国务院政府特殊津贴专家1人 ◆四川省学术和技术带头人1人 ◆四川省有突出贡献的优秀专家2人 ◆教育部新世纪优秀人才支持计划2人 ◆四川省学术和技术带头人后备人选5人 ◆霍英东教育基金会青年教师奖获得者1人 ◆国家级卓越工程师教育培养计划试点专业：材料科学与工程、化学工程与工艺 ◆省级卓越工程师教育培养计划试点专业：制药工程、生物工程、新能源材料与器件◆省级特色专业：材料科学与工程、化学工程与工艺、制药工程 ◆省级精品课程：现代化学基础、复杂物质分析、化学工程原理 ◆省级本科人才培养基地：材料类本科人才培养基地 ◆省级实验教学示范中心：基础化学实验教学示范中心 ◆四川省高校重点实验室：矿产资源化学实验室 ◆省科技厅科技创新团队：相平衡与盐卤化工 ◆省教育厅科研创新团队：高灵敏高分辨分析技术研究与应用；相平衡与相图及其应用专业设置 本科专业 材料科学与工程 应用化学 新能源材料与器件 化学工程与工艺 制药工程 生物工程 化学 一级学科硕士学位授权点 材料科学与工程 化学工程与技术 化学 二级学科硕士学位授权点 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学（含：化学物理）
高分子化学与物理 材料物理与化学 材料学 材料加工工程 化学工程 化学工艺 生物化工 应用化学 工业催化 矿物材料学 矿产资源化学 金属矿产与金属材料学 专业硕士学位授权点 材料工程 化学工程 生物工程 二级学科博士学位授权点 矿产资源化学 矿物材料学 金属矿产与金属材料学 地球化学（共建） 材料科学与工程 本科一批省级特色专业 招生类别：理工 专业剖析：材料是现代文明的三大支柱之一，是支撑工业生产与工业技术的物质基础，当前新材料技术创新尤为活跃。本专业依托我校优势学科在新型功能材料和矿物材料方面形成了自己的特色，着眼于材料的制备、组成、组织结构与性能及其之间相互关系，培养具有扎实专业基础，受到材料设计、制备、性能分析、检测等专业技能训练的应用研究型人才。 主干课程：材料科学基础、材料工程基础、材料物理化学、材料设计与制备、材料现代测试技术等。 学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。 应用化学 本科一批 招生类别：理工 专业导航：分析化学是科学技术的眼睛，是进行科学研究和生产实践的基础，国家经济建设、人民生产生活都离不开分析化学。本专业以分析化学为专业方向，以岩石矿物分析为特色，以环境保护和生命科学发展对分析方法的需要为新的生长点，培养系统掌握物质物理和化学性质、研究物质组成和结构的分析方法及相关理论的应用研究型人才。
西大化学化工学院2011级新生“寝室文化节”活动 策 化 书 主办：化学化工学院 承办：化学化工学院2011级化学免师、化学 类（非师）、重医全体班委
2011级“寝室文化节”活动策划书 活动背景 为了促进教育发展和教育公平，国务院在2007年决定推行师范生免费教育，建立起了相应的制度，在全社会产生了强烈反响。采取这一重大举措，是为了提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年投身教育事业，培养大批的优秀教师，在社会上形成浓厚的尊师重教的氛围，让教育事业更受人们的尊重。 07年9月9日，温家宝总理莅临北京师范大学看望学校师生，并发表重要讲话，“师范院校肩负培养和提高国民素质的重大责任。国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。从这一点来说，师范教育可以兴邦。我们重视师范教育，就是重视国家和民族的前途。” 西南大学是一所从师范院校发展起来的百年名校，不仅秉承了原西南农业大学积极进取、深入探索的优良作风，而且宣扬了原西南师范大学为人师表、教书育人的优良风尚。它培养了许多教育界的精英，在对师范生的教育方面积累了大量的经验，雄厚的师资力量为免费师范生的教育打下了坚实的基础，也为非师范生提供了更多学习和展示自我的空间。我院的师范生教育作为学校的基础力量，也显示了它悠久、扎实的良好形象。
鉴于同学们是刚加入免费师范生群体的2011级新生，需要尽快适应新的学习生活环境，需要尽快了解认识新同学，需要尽快使自己的大学生活步入正轨，化学化工学院2011级化学免师全体班委决定举办这次活动。 ●活动目的: 为丰富同学们的日常生活，提高自主设计创新能力，培养团队精神，促进同学之间的交流，使同学相互熟悉认识，在交流中不断进步，加深同学，舍友间的友谊。让莘莘学子虽求学在外，却感到如家一般的温暖，更有效地开始新的生活，适应新的环境。在活动中展示自我，并发现自己的不足，完善自己的生活习惯.增加化院的人文气息，使学生对“含弘光大，继往开来”的校训和“探广、索微、创新、求真、厚德、达美”的院训有更深的理解。 ●活动主题：我型我宿我寝我家 ●活动对象：西南大学化学化工学院11级师范生寝室 ●活动时间：2011年10月16日至 2011年10月23日 ●活动地点：化学化工学院2321教室男生寝室女生寝室●活动内容： 一、宣传活动： ?制作宣传海报。 ?各班班长，团支书，副班长负责通知各班人员活动 内容及活动方式
西南大学育才学院专业介绍
西南大学育才学院专业介绍 文学与新闻传播学院专业设置 1 、汉语言文学（四年制本科·师范类） 培养目标：培养中等学校语文教师及文秘、宣传、社区文化、编辑、新闻传媒等专门人才。 主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、中国古代文学作品选讲、中国现当代文学作品选讲、外国文学作品选讲、美学原理、马列文论、教育学、心理学、逻辑学、中学语文教学论、习字与书法等。 2 、新闻学（新闻编辑、大众传播方向·四年制本科） 培养目标：培养能在新闻、传播、出版和其他媒介及企业事业单位宣传等部门从事记者、编辑、管理等工作的专门人才。 主要课程：新闻学原理、中国新闻传播史、外国新闻传播史、传播学原理、法规与政策、广告学、公共关系学、社会学、中国古代文学作品选读、中国现当代文学、外国文学作品选读、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作。 （ 1 ）新闻编辑方向 主要课程：报刊编辑学、新闻采访与写作、新闻摄影、电视新闻采编、名编名记研究、新闻评论、新闻事业管理、新闻经典作品选读、新闻营销、出版发行研究。 （ 2 ）大众传播方向 主要课程：网络传播概论、网络传播技术、大众传播学、传播心理学、新媒体技术、摄影技术、摄像技术、媒介经营与管理、媒介营销与策划。 3 、对外汉语（四年制本科·师范类） 培养目标：培养对外汉语初级教师、能够使用双语教学的初中级语文教师及从事外事工作和其他相应工作的应用型人才。 主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学纲要、应用语言学、综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语翻译、中国古代文学、中国现当
（0746）《化工制图》复习思考题 一、制图基本知识思考题 1、在国家标准中对图幅、图框格式以及比例是如何规定的？ 2、在国家标准中对字体及图线宽度是如何规定的？ 3、在国家标准中对尺寸注法是如何规定的？ 二、投影基础思考题 1、正投影法的概念及其特点？ 2、什么是显（反）实性？直线在怎样位置时，其投影具有显（反）实性？ 3、什么是积聚性？直线在怎样位置时，其投影具有积聚性？ 4、三面投影的投影对应关系是什么？ 5、怎样根据点的两面投影求其第三面投影？ 6、怎样根据两面投影区分投影面的垂直线和平行线？ 7、怎样根据三面投影，判别一个平面对投影面的相对位置？如果只有两面投影，能否判断？ 8、当已确定投影中的一个封闭线框为物体上某一平面的投影时，如何确定该投影是否反映平面的实形？ 三、基本立体及其表面交线思考题 1、棱柱体、棱锥体的投影有哪些特点？ 2、圆柱体、圆锥体的投影有哪些特点？ 3、在以上立体表面上取点和线有哪些方法？ 4、在什么情况下，圆柱面的截交线是圆、椭圆及两条平行线？ 5、在什么情况下，圆锥面的截交线是圆、双曲线及两条直线？ 6、在什么情况下，需要利用辅助线（直线和圆）求作截交线？ 7、在什么情况下，正交圆柱的相贯线可以采用简化画法？怎样判断其凹凸方向及虚实？ 8、在什么情况下，相贯线是平面曲线（圆、椭圆及两条平行线）？ 四、组合体思考题 1、什么是组合体？有哪些组合方式？ 2、什么是形体分析法？在组合体画图和读图时有什么作用？ 3、什么是线面分析法？在组合体画图和读图时有什么作用？ 4、什么是基准？哪些元素可以作为基准？ 5、标注尺寸时为什么要先选定基准？什么是定形、定位和总体尺寸？ 6、标注尺寸时应注意哪些问题？ 7、怎样才能结合形体分析法和线面分析法，快速而准确地完成组合体的读图？ 五、机件常用表达方法思考题 1、机件的常用表达方法有哪些？ 2、基本视图相互之间有怎样的位置关系？ 3、斜视图和局部视图的适用条件有哪些？ 4、全剖视、半剖视和局部剖视的适用条件有哪些？
教育部本科教学工作审核评估 知识问答 西南大学地理科学学院 二零一五年十月
1、什么是审核评估 依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况。是用自己的尺子量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核报告。审核评估的目的是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。 2、审核评估的指导思想是什么 指导思想是“一坚持、两突出、三强化”。一坚持是指坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”；两突出是指“突出内涵建设，突出特色发展”；三强化是指“强化办学合理定位、强化人才培养中心地位，强化内部质量保障体系建设”。 3、审核评估的原则是什么 一是主体性原则，强调以学校自我评估、自我检验、自我改进为主； 二是目标性原则，强调以学校办学定位和人才培养目标为导向，关注学校目标的确定与实现； 三是多样性原则，学校办学和人才培养的多样化； 四是发展性原则，强调注重学校内部质量标准与质量保障体系及其长效机制的建立； 五是实证性原则，强调基于证据做出审核判断，以数据为依据，以事实为准绳。4、审核评估的理念是什么 “对国家负责，为学校服务”和“以学校为主体，以学生发展为本位”。 5、审核评估的重点是什么 对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，重点是对学校教学工作的“四个度”进行审核。一是办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；二是教师和教学资源的保障度；三是教学和质量保障体系运行的有效度；四是学生和社会用人单位的满意度。 6、审核评估范围包括哪些内容 “6+1”项内容，分别是定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展和质量保障，以及自选特色项目。 （1）“6+1”中的定位与目标包括三个要素：办学定位、培养目标、人才培养的中心地位。 （2）“6+1”中的师资队伍包括四个要素：数量与结构、教育教学水平、教师教学投入、教师发展与服务。
西育…2011?32号 西南大学育才学院 关于印发《西南大学育才学院校地合作 管理办法（暂行）》的通知 各二级院（部）、各部门： 现将《西南大学育才学院校地合作管理办法（暂行）》印发给你们，请认真遵照执行。 特此通知 二〇一一年三月十八日 －1－
主题词：合作办法通知 西南大学育才学院党政办公室 2011年3月18日印发－2－
西南大学育才学院 校地合作管理办法（暂行） 第一章总则 第一条目的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出：“创新人才培养模式，要注重知行统一，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合”。开展校地合作工作充分体现了这一指导精神，同时也是提高毕业生就业、满足就业单位人才需求，提高学院办学实力的重要途径。为培养高素质高技能人才，加快校地合作建设，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，实现产、学、研、用一体化，现结合本院实际，特制定本办法。 第二条原则 （一）服务地方原则。国家机关、企事业单位以及其他社会团体的需求就是学院的追求。为这些就业单位服务是学院的指导思想，也是打开校地合作大门的前提和基础。学院要主动深入地方单位调研，了解人才需要状况、用人标准、技术需求，积极的开展培训教育工作，急合作单位之所急。 （二）校地互惠原则。校地合作双方互惠是校地合作的基础。合作单位有权优先选拔留用学生。 （三）统一管理原则。校地合作是双项活动，校地双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 －3－
（四）校地互动原则。“开拓、创新、合作、共赢”，以服务换服务，共建共享、共赢共进的机制。 第三条适用范围 本管理办法适用于学院及各二级院(部)与国（境）内/外的机关、企业事业单位以及其他社会团体在人才培养、队伍建设、实践教学、科学研究、技术开发、社会培训、文化建设等环节或领域开展的合作（以下简称校地合作）。 第四条机构 校地合作工作由教务处统筹协调管理，各二级院（部）也要成立相应的工作组织。 教务处主要职责是： （一）制订校地合作各项管理制度。做好校地合作的日常管理、成果管理、以及重大项目的运作及管理；做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案 （二）做好对各二级院（部）校地合作工作的考核、评价，检查履约实施情况；完善学院校地合作工作的运行与管理体系。 （三）组织和督促各二级院（部）校地合作工作的开展、做好校地合作的协调和协作工作。及时总结和推广各种校地合作先进经验。 二级院（部）职责： （一）提出本单位校地合作实训基地、培训基地、合作项目方案，供学院领导研究、决策。 （二）负责本单位校地合作项目的联系、申报、运作、管理、成果的统计、总结、推广等工作，并及时上报项目的运行状况。－4－
西南大学工商管理硕士M B A培养方案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
西南大学工商管理硕士（MBA）培养方案 一、培养目标 工商管理硕士（MBA）专业学位致力于培养德、智、体全面发展的适应我国工商管理和经济管理部门需要的务实型、高层次综合管理人才。其具体目标是：1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，富有开拓精神，有高尚的道德品质和文化素养； 2．掌握中国现代社会主义建设理论，具有高度事业心和责任感、艰苦创业、开拓进取、遵纪守法，具有高度的道德品质和文化素养； 3．掌握比较宽广的现代管理理论和必要的基础理论，了解当代管理理论前沿问题，具有全球化的战略意识和分析决策能力； 4．有较强的实际工作能力，善于运用先进的管理理论和方法发现问题、解决问题；具有较高的经济素养和管理能力； 5.比较熟练地掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业外文资料，并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。 6.身心健康，能胜任繁重的管理工作。 二、学制及学习年限 1.学习形式： ·全日制（脱产）MBA：全日制脱产学习； ·在职MBA：业余时间集中或周末学习。 2．学制：全日制（脱产）MBA 2年，在职MBA 3年。 三、研究方向 1、战略决策与风险管理
2、公司金融与财务会计 3、人力资源管理与企业文化 4、市场营销与物流 5、旅游与酒店管理 四、培养方式 1、课程学习采取学分制。MBA学位规定课程学习应修满50学分，其中：基础课程12分，核心课程22分，专业选修课不低于6学分，其它选修课不超过4分，实践课程不低于6分，毕业论文4学分。学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。修满规定的50学分后方能撰写学位论文。 2、用启发式与研讨式教学方法。授课内容要求理论联系实际，注意实际应用，重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。采用案例教学、课堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课，以提高学生的英语听说能力。 3、课程学习成绩以考试、测验、作业、课堂讨论、案例分析、调研报告等几个方面综合评定，实行结构记分法。 4、MBA研究生课程必须有教学大纲，明确规定本课程的主要内容、学习要求、教学方式、学分、预修课程和参考书目等。课程教学大纲必须达到学位研究生的课程水平，经分管院领导审查后报研究生部备案。 五、课程设置 1、基础课程
西南大学2017年优秀研究生毕业生名单 马克思主义学院（共17人） 张琼杜丹胡義罗娜阮斌石海君孙芮晨王瑕莉宁友金徐琴杨丹阳杨丽媛崔建西袁珊胡华丹 白云华(博士) 马志霞（博士） 经济管理学院（共26人） 张娜林恬竹李虹牛可李正梅张琦周子琳任钦义贾煜刘天元刘龙峰吴明凤桂梅何静田翠翠唐艳王亚丽李卓凌刘琰宋未忆朱俊颖刘雨姗刘明月冯哲刘晗（博士）王文涛（博士） 工程技术学院（共9人） 黎桉君王驰程明书颜菲尔尹晓峰曹中华韩煜杰陈魁 刘碧贞 物理科学与技术学院（共12人） 刘芮段芳芳周廷张兴陈颖冰向杰雷勇刘振 梁卿蒋波郭文良王广钊（博士） 法学院（共22人） 童飞霜宋佳润王霞萍黄明星彭诗谱黎宇翔黄文华刘影郑坤马珣马欢张月琴刘伶俐刘瑞林蒋平余乐刘丰罗茂路范曌陈晨程彦绫高敏贞 文化与社会发展学院（共16人） 肖薇杨柳伍明雪杨巍巍陈炳良王浪向洪罗琴卢化梅贞候梦佳罗熙李娇娇张功秦煜粟确摩脚尔地理科学学院（共19人） 张宇张媚曾思博吴晶晶谢莹崔古月张涛涛毕国华
谢正兰孙喆潘美含杨岚杰王静怡邓春刘瑶李佩恩 刘梦佳刘金萍张远瞩（博士） 教育学部（共55人） 陆莹周晓雯陈万东高静杨帅李柃璋吴燕圆陈艺 陈优朱丹李琪张善超邓昌杰肖林王静李才静 田洵洵徐帆赵佳丽张珊侯浩翔杨东东朱萌萌郑智勇 蔡群青张立罗莎莎金旭王晓杰王亚丽任可雨王一雯 张长剑史晓静蒋世彦翟纯万盼盼王影周婷婷祝叶 程丹刘文雅张龙尚冉齐培育蒋姗姗周颖李依娜 傅越张铭凯（博士）陈亮（博士）马郑豫（博士）金心红（博士） 陈星（博士）刘志慧（博士） 政治与公共管理学院（共28人） 冯飞杨涛欧阳资沛杜盼盼李瑞雯韩文艳汪渊谭穗牛庆艳段晓月郑博李欣茹李琴唐秀梅曾理陈龙翔韩璐蒋文岩刘卿淼潘明莹谭杰田虞杨琼杨硕于萍翟香荔章崇文周梦龙 心理学部（共45人） 邓于蓝何雨霞孔文茜罗婷婷燕晓彬许婷婷余嘉黄潇洒 向青青王小琴徐一心胡佳马原啸冯君凤宋亚男王焕贞 潘玮唐清婷覃恺洋姚小喃张利杰蒋虹侯香玲马超 王瑾一陈佳芳陈美龙泉杉施启琰古焱李彧宋森森 吴桃宇张静汤艺范磊陈媛婷梁乾琳徐朝娜史嘉鑫 靳晴晴杜雪（博士）陈群林（博士）杨军义（博士）王丽君（博士） 体育学院（共12人） 郭浩宋倩马丹丹夏慈忠王璐祝朗彧孙琳王诚诚 刘博源郝志勇段红雷李磊 文学院（共32人） 郑婷尹周鹏许敏叶珣蒋智娟赵明秦思梦庞娟 许杨侯光耀兰祥苹金晓雪张建国姚婷婷金丹李世佳