当前位置:文档之家 > 2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

2014年黄浦区八年级第一学期期末考试

一、文言文(25分)

一、默写(10分)

(1)一陂春水绕花身,。《北陂杏花》

(2),清歌一曲月如霜。《听张立本女吟》

(3)古人学问无遗力,。《冬夜读书示子聿(其三)》

(4)譬如平地,,进,吾往也!《孔孟论学》

(5),疑是经冬雪未销。《早梅》

二、诗词鉴赏(4分)

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(6)词中的“麾”指的是:。(2分)

(7)下列选项不恰当的一项是:()(2分)

A、“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”显示词人抗金杀敌的愿望极其迫切。

B、“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”生动现象的描绘了惊险激烈的战斗场面。

C、“了却君王天下事,赢得生前身后名”写战斗获胜,大功告成时意气昂扬的神情。

D、全词首尾写实,中间写梦境,现实与理想对比,抒发了词人能够为国效力的豪情。http://www.doczj.com/doc/38cbb26a227916888486d783.html

三、阅读下文,完成8-10题。

黄生借书说

黄生允修借书。随园主人授以书,而告之曰:

书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。非读书为然,天下物皆然。非夫人之物而强(qiǎng)假(jiǎ)焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋(guǐ)藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。

余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄(zhé)省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫(yín)灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。

为一说,使与书俱。

(8)文本选自《》,作者是清朝文学家(人名)

(9)句子翻译(2分)

然后叹息者之用心专,而少时之岁月为可惜也。

(10)课文结尾“为一说,使与书俱”表达了作者的思想感情。

四、课外文言文(5分)

计除叛贼

曹玮帅秦州。当赵德明叛,边庭駭动,玮方与客对弈。吏报有叛卒投德明者,玮弈如常。

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

至于再三,徐顾吏曰:“此吾所遣,后勿复言。”德明闻,杀投者。卒遂不复叛。

【注释】曹玮:字室臣,北宋名将。统兵四十年,不曾失利。http://www.doczj.com/doc/38cbb26a227916888486d783.html

(11)解释下列加点字(1分)

玮奕如常奕:

(12)用现代汉语翻译中文画线句(2分)

此吾所遣,后勿复言。

(13)从引文看,曹玮的聪明之处在于(1);(2) .

二、现代文阅读(35分)

(一)阅读下文,完成14-17题。(13分)

我国古代的舶舰

①造船业在我国有着十分悠久的历史,从浙江萧山跨湖桥遗址出土的独木舟算起,到现在现在已经7600多年了。据史书记载,在大禹治水时代,我国人民就已经能够造船。到了15世纪中叶,我国的航海技术和造船工业都达到了世界一流水平。郑和下西洋的壮举就是最好的说明。

②我国古代用于战争的船舶有很多种,期中最负盛名的“楼船”、“车船”、“蒙冲”、“斗舰”和“海鸥”等。

③楼船是我国古代一种大型船舶,船上建有楼房,主要用于战争,也有民用的。用于战争的楼船,最早出现在西汉时期。汉武帝曾任命杨仆为“楼船将军”,可见楼船在当时已经被广泛了用于战争了。三国时,吴国曾经拥有战船5000多,有的楼船上有五层的楼房,一次能运载3000余人,到宋元时期,楼船常常用作水站的“旗舰”或“指挥舰”。民用的楼船在唐代已经普遍存在,但多是歌女们卖唱的场所。

④车船又叫轮船,是我国古代用人力运转的明轮船,因外形相似,行走速度也快如马车而得名。它是运用机械动力的明轮船的先驱。http://www.doczj.com/doc/38cbb26a227916888486d783.html

⑤蒙冲也作艨艟,是我国古代一种体型较小的突击型战艇,特点是灵活、坚固,便于袭击对方的大船。蒙冲既能攻击对方,又能有效的保护自己,就像坦克一样厉害。赤壁之战中,东吴老将黄盖率领的先锋舰队用的就是蒙冲。

⑥度舰是一种体型较大的战舰,特点是载重量大,动力足,武器装备精良,战斗力强,是水上作战的主力,就像现在海军中的驱逐舰。

⑦海鸥是一种能在有较大风浪的条件下航行的战舰,唐朝时已经用于战争。这种船是现代装甲船的祖先,舱壁装有铁板,异常坚固,船艏装有形似铧嘴的长铁尖头,再水战中可以冲击并犁沉敌船。

14、第1段画线句子用了的说明方法,作用是

15、第3段从以下几个方面介绍了楼船:(2分)

A历史:用于战争的楼船。

B.规模:三国时吴国曾经拥有战船5000多艘。

C._____:____________________ ___。

16.第4段不能与第三段互换位置的理由是:(4分)

(1)_____________________________________ (2)____________________ _ 17.(1)文章介绍了“楼船”、“车船”、“蒙冲”、“斗舰”和“海鸥”,其共同特点是:

(2分)(2)本文不仅介绍了我国古代船舰悠久的历史,还让我们懂得了这样一个主要的道理:

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

(2分)

(二)阅读下文,完成18-22题。

青春密码

①那年王乐14岁。为了避免父母偷看日记,他萌生了改造汉字的念头。王乐先是将最常见的几十个汉字偏旁部首转换成其他符号,例如“张”——“弓”用“G”代替,“长”用“2”代替,那么,“张”就变成了“G2”。王乐很激动,那用密码改造后的日记简直就是一个无人涉足的桃花源,少年获得了前所未有的安全感。

②王乐制定的那些符号,有英文、拼音字母,有阿拉伯数字,还有自造的符号,总数达180余种。这个浩大的工程花了他一个暑假的时间。180余种符号的出现,其实是王乐的无奈之举。它们绝不是一朝一夕就可以记住的,为了熟练运用,王乐每天要用两个小时写日记、不断地阅读前面的日记,来巩固自己对于密码符号的记忆,没想到,他的写作能力意外地取得了进步。http://www.doczj.com/doc/38cbb26a227916888486d783.html

③记得假期的最后一天,王乐很想检验一下密码的效果,于是他故意把日记打开,摊放在写字桌上,自己跑到客厅里去打电话。妈妈正好把煮好的牛奶端进他的房间,看到桌上的日记本,犹豫了一下,还是忍不住低下头急急地翻看了起来。王乐其实并没有在打电话,他手里拿着电话,微微伸长了脖子,以一个恰到好处的角度偷偷观察着妈妈的举动。妈妈把他的日记翻来倒去地看了几遍,显然她一点都不明自儿子到底写了些什么,最后妈妈只得无奈地放下了本子,迟疑地走出了王乐的房间。王乐心里喜欢得差点叫了出来,妈妈的疑惑让他体会到了一种快感。那天吃晚饭的时候,妈妈几次挑起话头,一会说:“乐乐,现在你们都学些什么学科啊?”一会又问:“你们是不是在学计算机的编程啊?”王乐嘿啊哈啊,敷衍了过去,他知道妈妈心里的滋味。

④开学了,王乐回到了校园,看见班里的同学,他真的很想炫耀一下自己的发明,但是他克制住了那种冲动,因为王乐太想听到同学们的惊叫声了。那肯定是一种类似发现新大陆之后的惊叹!王乐暗暗地想。

⑤第一天晚自习,王乐将日记本光明正大地摆在课桌上,然后假装出去散步。回来时,果然看见几名同学围在那里唧唧喳喳、指手画脚。看到他进来,几乎所有的人都看着他,同桌迫不及待地问道:“你记的是些什么啊?”“日记!”王乐尽可能地轻描淡写,“那是我自创的密码。”同桌惊讶地张大了嘴,还有几个相熟的朋友拉着他求教。那一篇篇用“密码”记录的文字,让他们欣喜、惊奇。王乐特别地得意,他知道,同为少年的他们,百分之百被那奇妙神秘的密码征服了。

⑥很快,王乐的“发明”传遍全班。那段时间,不时有同学前来参观王乐的日记本,最后,连老师都知道了。那天语文课后,班主任陈老师站到了王乐的课桌前,伸出手示意王乐将日记本给他看看。王乐有些犹豫,但这一段时间积聚起来的成就感似乎给了他无穷的勇气,他把日记本递到了陈老师手中。陈老师看得很慢,来来回回,脸色很平静,看不出他是高兴还是生气。末了,陈老师把日记还给了王乐,一声不响地走了。

⑦在下午的班会上,陈老师很平静地说了一大段话:“有的同学,真的蛮聪明的……”他的目光飘向了王乐,“写的东西连老师也看不懂,据说还引起了班级的轰动……”一瞬间,教室安静了下来,全班同学的目光都转向了王乐,王乐羞愧极了,只恨没有地洞钻进去。王乐心里头还隐隐地抗议着:老师知道什么呀?分明自己看不懂坝!王乐甚至还对陈老师产生了敌意,他在一张白纸上将陈老师的名字用自己独创的符号写成"NC6JJ54T",然后画上一个大大的红叉。没想到,陈老师的脸上竟然浮现出一丝不易察觉的微笑:“不过,谁没有经历过十四、五岁的年纪啊!谁没有自己的小秘密啊!谁的父母不想了解自己的孩子啊!其实,人与人之间沟通和理解是最重要的!”教室里十分安静,王乐偷偷地撕掉了那张画满红叉的纸。

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

⑧那天放学回家,王乐几次想和妈妈说说密码的事,但是总觉得说不出口。直到临睡前,王乐才鼓起勇气推开了妈妈的房门……

18.xuan _________耀(2分)

19.第一节画线运用了________的修辞手法,其表达效果是____________________________ _______________________________________。(4分)http://www.doczj.com/doc/38cbb26a227916888486d783.html

20.上文人物心理描写十分细腻,对王乐创造的密码,妈妈和同学的反映截然不同。品读以下语句,用简洁的语言概括妈妈与同学的心理。(4分)

“妈妈把他是日记翻来倒去的看了几遍,显然她一点都不明白儿子到底写了些什么,最后妈妈只得无奈放下了本子,迟疑地走出了王乐的房间。”

(1)妈妈:___________________________________________________________ _ “回来时果然看见几名同学围在那里叽叽喳喳、指手画脚,..........同桌惊讶地张大了嘴还有几个相熟的朋友拉着她求教”

(2)同学: 21.结合第6、7两节请概括出陈老师的两个特点。(4分)

(1)_________________________________________________

(2)_________________________________________________

22.文末王乐鼓起勇气她会对妈妈说什么?妈妈又将如何反映?请你续写上文结尾,80字左右(8分)。

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

三、作文(40分)

23.题目:请以“只因有你”为题,写一篇600字的文章。

要求:1.不得透漏个人消息。

2.不得套用阅读中的材料。

参考答案

1、声影妖娆各占春

2、自把玉钗敲砌竹

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

3、少壮功夫老始成

4、未成一篑

5、不知近水花先发

6、麾:战旗

7、D

8、《小仓山房文集》袁枚

9、然后叹息借(某物可能是书)的人用心的专一,自己年少时(浪费的)时间的可惜

10、表达了对黄生的殷切期望。

11、奕:下(围)棋

12、这是我说派遣,以后不要再进言了。

13、(1)保证军心不动摇(2)反间计

14、举例子 15世纪中叶,我国的航海技术和造船工业都达到了世界一流水平。

15、作用:主要用于战争,也有民用。

16、因为第3段和第4段刚好与第二段的“楼船”“车船”一一对照。

体现了说明文的逻辑顺序和语言的准确性。

17、都用于战争。

体现了我国劳动人民高超的技艺和卓越的智慧。

18、炫

19、比喻生动形象地表现出运用密码的日记本具有隐秘性,别人难以发现、难以理解。表现了王乐对自己发明的密码激动。

20、(1)疑惑、无可奈何;(2)好奇,惊讶、崇拜

21、细心耐心+把王乐的日记看得很仔细。

理解并且关爱学生+引导王乐如何和父母相处。

22、要求:内容合理,描写具体,语言通畅。

教学重点、易错点

2、(6)麾:军旗(本义);麾下:部下(引申义)。

(7)A、“抗金杀敌的愿望极其迫切”是“念念不忘报国”的另一种表述。

选项说明:填空题要按《点击》来写,但是选择题的选项可以改述。

4、(11)玮奕如常奕:下棋(动词,这里指下围棋,但是由于前文有“玮方与客对弈”,所以本处不用特意点出“围棋”二字。“玮方与客对弈”中的“奕”是名词,翻译为“围棋”,而“对弈”应该翻译为“下围棋”。)

(12)“此吾所遣,后勿复言”中的“言”当翻译为“进言”。

二、现代文阅读

(14)“举例子”这种说明方法的作用要找前文的一句话来回答其“具体说明了……”(15)优秀的学生会忽略审题中的“第3段”字眼。

(16)此题为传统题型“两段能不能互换,为什么”的变异题。原始题型答题步骤应该是:(1)不能互换。(2)原因如下:①概括两段段意;②写出它们之间的关系或与前文照应的说明顺序;③这样体现说明文的准确性。变异后题型(本题)答题步骤是:①概括段意,这样写符合“前文统领句”的说明顺序;②这样能体现说明文的准确性。

(19)比喻句的作用,此题为4分,作用应答2点:①形象生动地写出日记的隐蔽复杂;

②表现出王乐创造密码后激动的心情。

(21)要引用文中的内容,根据文章内容来写“陈老师的特点”。

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷

(22)语言描写、肖像描写、心理描写是得分点。

下载Word文档免费下载:

2015年上海市黄浦区8年级期末语文统考卷下载

(共6页)