河北工业大学文件校政字〔2014〕195号签发人：戎贤
河北工业大学贵重仪器设备管理办法（修订）
第一章总则
第一条为加强贵重仪器设备管理，充分发挥其使用效益，根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教高[2000]9号），结合我校具体情况对《河北工业大学贵重仪器设备管理办法》（校字[2001]88号）进行修订。
第二条用于我校教学、科研的仪器设备，凡符合下列条件之一者，均属贵重仪器设备。
（一）单价在人民币10万元（含）及以上的仪器设备；
（二）单台（件）虽不足人民币10万元，但属成套购置或需配套使用，整套价格达到或超过人民币10万元的仪器设备；
（三）国家规定统管的精密、稀缺仪器设备（见附件）。
第三条贵重仪器设备，因投资大，技术要求高，不可能大量配备，在编制计划时，既要考虑重点又要兼顾一般，尽可能满足全校多方面需求。在设备选型时，要坚持技术先进，经济合理，立足国内，适当引进的原则。在完成教学、科研任务的同时，应积极对校内外开放，实行专管共用，资源共享。
第二章组织机构及职责
第四条学校成立贵重仪器设备管理委员会，主任由主管校领导担任，国有资产管理处负责人任副主任，成员包括“211工程”办公室，科学技术研究院，教务处，财务处等部门主要负责人及学科专家等。
第五条贵重仪器设备管理委员会作为决策咨询机构，对全校贵重仪器设备的建设规划，购前论证，购后评价及运行管理机制等进行决策、咨询和评议，主要职责包括：
（一）指导全校范围内贵重仪器设备的布局和配备及贵重仪器购置前的可行性论证；
（二）推动贵重仪器设备开放共享，发挥贵重仪器设备资源的整体效益；
（三）指导全校贵重仪器设备的效益考核评价，根据评价结果确定对贵重仪器设备的资源整合与调配；
（四）其他相关工作。
第六条贵重仪器设备管理委员会办公室设在国有资产管理处（简称国资处），负责委员会的会议召集和日常事务处理。
第三章购置与验收
第七条凡申购单价在人民币10万元及以上的贵重仪器设备，在申报计划的同时，应填报“河北工业大学申购贵重仪器设备可行性论证报告”及必要的论证材料，其内容应包括：（一）仪器对本校、本地区发展的必要性及工作量预测分析；
（二）申购设备的先进性和适用性，包括仪器设备的适用范围等，及设备技术指标和性能价格比的合理性；
（三）学校内同类设备使用情况；
（四）仪器设备管理、操作等工作人员的配备情况；
（五）安装场地、使用环境及各项辅助设施的安全、完备程度；
（六）校内、外共用方案，开放共享方案；
（七）投资效益预测及风险分析等；
（八）自制贵重仪器设备，应按照购置贵重仪器设备履行正常的申报审批程序，同时填报《河北工业大学自制仪器可行性论证审核表》。
第八条申请计划及论证材料按拟购贵重仪器设备的预算金额范围分级组织进行。由国资处会同有关部门或专家审定后，报主管校长或校长办公会审批。
（一）单价或成套价值在人民币10万元（含）至40万元的仪器设备，由拟购置院级单位组织相关学科专家论证；
（二）单价或成套价值在人民币40万元（含）以上的仪器设备，由国资处组织专家论证，专家自贵重仪器设备管理委员会论证专家库中按学科选择。
（三）使用“211工程”、中央财政专项基金等中央专项经费购置贵重仪器设备的可行性论证原则上与校内项目立项审批一并进行。
第九条经校长批准后的计划，由国资处根据《河北工业大学招投标实施办法》进行招标采购，原申报单位应积极配合。
第十条仪器设备到货后，由国资处会同申报单位（国外进
口设备需商检部门参加），按订货合同或协议共同验收，出具《河北工业大学贵重仪器设备验收报告》。如发现缺损或质量问题，由国资处协助使用单位办理退换或索赔事宜。
第四章使用与管理
第十一条为加强学校仪器设备的专管共用和资源共享，学校设立贵重仪器设备共享平台，由国资处负责建设与维护。
第十二条单价或成套价格在人民币40万元以上部管仪器设备（03类）及部分专用设备（04类）原则上应加入共享平台，使用“211工程”经费、中央财政专项资金、重点学科以及贷款类资金等国拨专项资金购置的设备必须加入学校贵重仪器设备共享平台。
第十三条贵重仪器设备需配备每年不低于仪器设备原值6%的运行维修费，由国资处负责管理。
第十四条贵重仪器设备开放共享实行有偿服务，校内、外收费标准应有差别，使用管理单位制定合理的收费标准，所收取费用主要用于贵重仪器设备的运行维护、维修改造和开发及必要的劳务费用。
第十五条贵重仪器设备，除了建立帐、卡外，还应建立“贵重仪器设备技术档案”。填写《大型、精密、贵重、稀缺仪器设备登记表》一式三份，分别由使用部门、档案部门及主管部门立档保存，并将设备请购过程中的相关资料（如：请购表、可行性论证报告、审批手续、各类批件、投标文件、订货合同、装箱单、商检报告、验收报告及随机材料等）全部由国资处归档送校档案
室备案保存，使用部门可保留必要的复印件。
第十六条设备保管部门应对所管设备制订必要的操作规程张贴公布，并配备训练有素，责任心强的操作和管理人员。操作人员，应熟悉设备性能，遵守操作规程，并征得保管人员同意，否则不能单独上机操作。设备操作人员，必须认真做好使用记录，及时将工作内容和设备运行情况填入《河北工业大学精密贵重仪器大型设备使用维修记录册》（简称《记录册》），共享平台中的贵重仪器设备，以共享平台所记录运行情况为准。每学年末，由保管人员将《记录册》送国资处查验登记，逾期不报者，视为积压设备，国资处有权调剂使用。
第十七条贵重仪器设备一般不准拆改和解体使用。如因开发功能，改造设备，新产品研制等情况，确需拆改或解体时，必须报校主管部门和校领导批准。
第十八条贵重仪器设备原则上不借出校外，确因改造需要借出时，由合作单位来函，经学院、学校审批，双方签订借用协议后，方可借出。国外进口设备监管期内严禁外借及转移监管地点。
第十九条贵重仪器设备经长年使用，设备陈旧或技术落后，性能降低达不到原精度的，由本单位提出申请，报国资处审批后可降档管理，不再列入贵重仪器设备管理范围。
第二十条贵重仪器设备要做到物尽其用，杜绝闲置浪费，对于达不到运行额定机时，低效运转，长期闲置的设备经学校贵重仪器设备管理委员会批准后在校内调拨、调剂使用，确因技术
落后、损坏或无修复价值，或维护运行费用过高的贵重仪器设备，按规定予以报废，具体工作按冀教财便（2006）31号《关于规范国有资产处置报批手续的通知》办理。
第五章考核与奖惩
第二十一条学校对贵重仪器设备使用及管理情况实行年度考核制度，考核结果将作为学校分配仪器设备购置、运行维修费用的重要依据，并向全校公布考核结果。具体实施工作由国资处负责。
第二十二条贵重仪器设备使用效益及管理的考核结果和加入贵重仪器设备共享平台的情况列入学校对学院年度工作考核内容，也作为对相关人员工作业绩考核的主要依据。
第六章附则
第二十三条本办法由国有资产管理处负责解释。
第二十四条本办法自发文之日起执行，2001年发布的《河北工业大学贵重仪器设备管理办法》同时废止。
附件：国家科技部统管二十三种大型仪器设备名称
河北工业大学
二〇一四年九月二十五日
附件：
国家科技部统管二十三种大型仪器设备名称
1. 透射（扫描）式电子显微镜
2. 电子探针
3. 离子探针
4. 质谱仪
5. 各种联用仪（色—质联用仪，质谱—质谱联用仪等）
6. X光荧光光谱仪
7. X射线衍射仪
8. 红外分光光度计
9. 紫外分光光度计
10. 原子吸收分光光度计
11. 光电直读光谱仪（等离子体光谱仪）
12. 激光拉曼分光光度计
13. 荧光分光光度计
14. 核磁共振波谱仪
15. 气相色谱仪（层析仪）
16. 顺磁共振波谱仪
17. 液相色谱仪（含薄层扫描仪，离子色谱仪）
18. 氨基酸分析仪
19. 电子能谱仪
20. 热天平
21. 差热分析仪
22. 超速离心机（每分钟4万转以上）
23. 图象分析仪
中国科学院新疆理化技术研究所 公共技术服务中心IC卡管理制度 一、目的 为规范新疆理化技术研究所所级公共技术服务中心“中国科学院仪器设备共享管理平台”共享仪器身份识别IC卡及相关硬件的办理、使用和管理，特制订本办法。 二、IC卡管理办法 1.发放对象新疆理化所研究人员、仪器管理员、仪器操作员、样品登记员及在读研究生等。 2.发放程序用户提出申请、经课题组长、所级中心审核并在所级管理员处登记备案，方可发放。 3.持卡人责任将IC卡借给他人使用并产生不良后果的，在不能查实的情况下，由持卡人承担连带责任；持卡人应妥善保管IC卡，一旦丢失，请立即报告所级管理员，进行相应处理； 4.工本费IC卡的启用，需要大量的后台维护，为提高持卡人的责任心，减少不必要的制卡成本和人力投入，每张IC卡收取20元工本费。其中： 首张IC卡由课题组代交，办理离所手续时，将卡退回后以记账的方式将工本费于年终结算时一次性退回课题组； 离所时无法交回IC卡的，应由本人向所在课题组补交工本费，并持财务部门出具的收据前往所级中心办理离所手续；
在读期间补办IC卡的，IC卡工本费由本人承担。 5.退卡持卡人离所前往办理离所手续时，需退还所持有的IC卡；卡片丢失者，需持向所在课题交费的凭据办理离所手续。 三、硬件设备 根据实验室现有的网络条件，为实验室配置读卡器和交换机。读卡器和交换机丢失的，由实验室所在课题组照价赔偿。 四、应急卡 1.应急卡是指在内网或刷卡服务器断开时，能使客户端运行脱机模式，待恢复通信后信息会自动传到服务器的一种IC卡。 2.使用应急卡时，使用者领用时须登记并及时交回，对未及时交回并对其他使用者造成损失或不良影响的，经确认后，通报全所并由责任人承担相应损失。 本办法自2016年10月1日起实施。 中国科学院新疆理化技术研究所 2016年6月30
数据共享交换平台解决方案 1. 概述 在我国，政府职能正从管理型转向管理服务型，如何更好地发挥政府部门宏观管理、综合协调的职能，如何更加有效地向公众提供服务，提高工作效率、打破信息盲区、加强廉政建设 已成为当前各级政府部门普遍关注和亟待解决的问题。国家“十五”计划纲要要求“政府行政管理 要积极运用数字化、网络化技术，加快信息化进程”。各级政府、行政管理部门都面临着利用 信息技术推动政务工作科学化、高效率的新局面。 随着电子政务建设的不断发展，政府拥有越来越多的应用数据，如何建立政府信息资源采集、处理、交换、共享、运营和服务的机制和规程，实现分布在各类政府部门和各级政府机关 的信息资源的有效采集、交换、共享和应用，是电子政务建设的更高级的阶段和核心任务。 信息资源只有交流、共享才能被充分开发和利用，而只有打破信息封闭，消除信息“荒岛” 和“孤岛”，也才能创造价值。目前各级政府都在进行政务资源数据的“整合”，但“整合”什么？ 如何“整合”？“整合”后做什么？将是摆在政府各级领导面前的首要问题。 北京华迪宏图信息技术有限公司凭借自身丰富的电子政务建设经验、自主创新的技术研发优势，为各级政府机构的实际需求提供了政务资源整合的综合解决方案——华迪宏图数据共享 交换平台。 2. 电子政务总体框架 华迪宏图数据共享交换平台总体框架如下： 由上图可以看出，华迪宏图数据共享交换平台交换体系共分为六个层次，分别是安全和标准体系、网络基础设施、信息资源中心、共享交换平台、应用层和展示层。 （1）展示层 通过建立综合信息集成门户系统为用户提供统一的用户界面，信息和应用通过门户层实现统一的访问入口和集中展现。 （2）应用层
河北工业大学文件校政字〔2013〕257号签发人：展永 河北工业大学学术论文分类办法（试行） 为加快推进我校高水平大学建设，提升学术水平，提高学术地位，实现相关学术管理工作的科学化和规范化，促进高质量学术论文的产出，在广泛调研和征求学校有关部门、单位意见的基础上，按照质量导向、学科导向、总量平衡和结构优化的原则，借鉴国际、国内学术科研机构学术论文分类标准，结合我校实际情况，制定本学术论文分类办法。 一、论文分类 根据本分类办法，将我校学术论文划分为A、B、C、D四类。 （一）A类论文 1、美国科学信息研究所（ISI）每年公布的期刊引证报告（JCR）的科学引文索引（SCIE）收录的期刊论文。 根据国内公认的权威机构对SCIE收录期刊的分区情况，在第一至第四区期刊上发表的论文分别为A1、A2、A3、A4级论文。其中，在《Science》、《Nature》上发表的论文以及ISI基本科学指标数据库（ESI）高被引论文为A0级论文。
2、ISI社会科学引文索引（SSCI）、艺术与人文引文索引（AHCI）收录期刊上发表的论文。论文的分级原则同上。 3、《中国科学》（A～G辑，中英文）、《新华文摘》（全文转载）、《人民日报》、《光明日报》(理论版学术论文)以及各学科认定的其他A类期刊（见附件1、附件2）上发表的论文为A5级论文。 （二）B类论文 1、美国工程信息中心发布的“工程索引”（EI）数据库核心部分收录的期刊论文（检索类型JA）。 2、中国科学院国家科学图书馆公布的“中国科学引文数据库”（CSCD）收录期刊论文。 3、南京大学中国社会科学研究评价中心公布的“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源期刊论文。 在EI、CSCD核心库、CSSCI核心库收录期刊上发表的论文为B1级论文，在CSCD与CSSCI扩展版收录期刊上发表的论文为B2级论文。 （三）C类论文 1、北京大学图书馆最新编制的《中文核心期刊要目总览》收录核心期刊论文。 2、中国管理科学研究院“科学引文数据库”（SCD）收录期刊论文。 （四）D类论文
仪器设备共享及收费管理办法（试行） 实验医学研究中心（简称实验中心）的仪器设备属学院的固定财产，实验中心作为学院科研、研究生教育和科研交流的平台，负责这些仪器设备的管理和使用。实验中心的实验场所、仪器设备面向全院系统开放和共享，并提供科研课题的申报和实施过程中的具体技术问题咨询；但由于部分仪器设备存在着使用寿命、使用中的消耗材料和人力消耗等原因，须收取一定的费用用于仪器的维护和补充等，故制订本办法，凡本办法没有提及的问题可在使用中与中心管理人员协商解决。 一、本办法适用于非中心固定编制的工作人员。 二、实验中心的仪器设备面向全院系统开放，实行仪器共享制度。仪器共享的范围包括广州医学院本部、二级学院、直属医院和各级教学医院等。 三、仪器设备共享的基本原则：符合共享范围的各级人员可以免费使用仪器设备，部分仪器设备只收取维持性费用和消耗品费用。长期使用中心开放实验区域的课题组，其使用费在总费用中计算；对于间断使用者，中心根据使用次数和时间，收取少量费用用于设备维护、消耗材料的补充及维修费用的分担。 四、可以免费共享的实验设备： 1．PCR仪中心有梯度PCR仪和原位PCR仪、普通PCR仪共5台，位于各实验操作室内，由各室责任人具体负责，在获得责任人的许可后（由于实验中心工作的课题具有优先使用权，可能需要提前预约），在工作日内登记使用。 2．高速冷冻离心机中心仪器室有最大容量50ml，转速低于20，000rpm的低温离心机，用于蛋白质、核酸和细胞组分的收集和提纯，须预约登记使用。各操作室有微管式低温离心机，随时可以为院内科研项目提供服务。 3．制冰机10楼洗涤间内24小时可免费提供碎冰，为冰上操作的实验提供方便。 4．杂交箱位于10楼仪器室，为开展核酸杂交实验的技术人员服务。 5．细菌培养摇床大容量低温细菌摇床位于操作间，用于中等规模的细菌培养和基因工程重组菌的培养。 6．低温水浴箱位于各操作间内，可用于连接反应和其他低温恒温反应实验，须在责任人的指导下使用并登记。
数据共享交换平台的 设计方案 1.1应用场景 ?场景一：电子业务统一平台与其它单位的信息交换 由于各单位信息化进程不同，特别是一些垂直管理单位已经建立起了自己专门的网上办公系统，这些单位如果要接收市公文，都必须通过手工录入，无法进行信息的自动交换，通过数据交换平台，结合简单的接口开发，能使市电子业务统一平台与已有业务系统之间实现信息的自动对接和交换，提高办事效率，减少人为错误。 ?场景三：基础信息库 基础信息库包括：人口基础信息库、企业基础信息库、宏观经济基础信息库、地理基础信息库。这些基础信息是**重要的信息资源，但这些信息分散在各个部门，各个单位独立存储，信息不全，也不具备权威性. ?场景四：领导决策支持 科学发展观是当前各级**的重要理论指导依据，科学发展观必须要求有科学的决策，正确的决策需要有科学准确的数据作为支撑，但现阶段大量的数据分散在各个单位业务系统中，各自通过纸质进行报送，一方面这些数据缺乏准确性和实效性，另一方面不同单位数据之间无法产生在的联系，不利于正确的决策。要建立有效的数据采集和分析系统，自动从各单位系统中采集数据，然后通过建立相应的模型进行分析，得出相对准确的结论，比如房地产，涉及国土、税务、房管、银行、运输、电力等。利用数据交换平台可很好的从不同系统中采集信息，使开发者不需要关心数据的采集和传输问题，只需要解决与决策有关的业务问题。 ?场景N：…… 随着电子业务的深入，数据交换平台的利用会越来越多，好比是经济发展需要修建高速公路一样……
1.2术语介绍 （1）企业基础信息 工商、国税、地税、质监等部门涉及到企业注册登记、变更、注（吊）销、年检、税务登记、组织机构代码登记等业务容的基础信息，具有跨部门共享需求的特征。 （2）企业基础信息交换平台 工商、国税、地税、质监等部门之间进行企业基础信息交换的通讯、传输与管理系统。 企业基础信息交换平台是指成熟的应用集成和数据交换中间件产品。 （3）交换前置机 企业基础信息交换平台中与工商、国税、地税、质监等交换节点进行信息交换连接的交换前置服务器。 （4）信息交换桥接 工商、国税、地税、质监等部门业务应用信息库与前置交换信息库之间信息安全交换的连接通道。 （5）企业基础信息库 存储、管理企业基础信息的数据库。 （6）前置交换信息库 工商、国税、地税、质监等部门与企业基础信息交换平台之间共享信息双向交换的中转数据库。 （7）业务数据库 业务数据库是指各个委办局保存业务数据的数据库，运行在委办局的网中。如税务部门的税务征管数据库，工商部门以“经济户口”为主要容的工商业务数据。 （8）应用系统 应用系统是指本项目开发的部署在各委办局节点前置机上的桥接系统、中心数据管理系统、数据比对和整合系统等应用的总称。 （9）中心数据管理系统 中心数据管理系统是指本项目开发的实现交换数据查询和管理等功能的应用系统。 （10）数据比对整合系统
大型仪器设备共享平台 建设方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
东北林业大学 大型仪器设备共享平台(分析测试中心)建设方案大型仪器设备共享平台是学校教学、科研和学科建设必不可少的公共服务体系之一，对提高教学与科研水平、促进学科交叉与融合、加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用。 一、建设目标 建立健全大型仪器设备共享体系，争取5年内取得国家计量认证，为实现特色鲜明的高水平研究型大学提供强有力的条件支撑，为教学科研提供高质量的服务。 二、建设思路 以科学发展观为指导，以学校发展需要为导向，实行“专管共享和统管共享相结合”的管理体制，建立一级（校级）共享平台——分析测试中心，配置专用场地，专人负责，集中管理，实现“专管共享”的管理模式；重点依托省部级重点实验室或工程中心，兼顾其它部门的大型仪器设备建立二级共享平台，实现“统管共享”的管理模式。对两级共享平台，采取统一的管理制度和政策，建立统一的开放运行机制，优化资源配置，提高仪器设备的共享范围与使用效益。 三、保障措施 1、加强领导 成立校级大型仪器设备共享领导小组和专家组，领导小组由校长担任组长，副组长由主管实验室工作的校领导担任，办公室设在实验室与设备管理处。领导、指挥、部署和协调大型仪器设备共享平台的建设，推进和
监督大型仪器设备共享平台具体方案的实施；专家组由二级共享平台推荐的有关专家以及学校相关管理部门的负责人组成，负责对各级共享平台的建设规划、大型仪器设备的计划、开放运行费的使用、共享相关政策的论证，以及对各级共享平台使用效益进行评价。 2、加强计划管理 加强仪器设备的计划管理工作，充分发挥实验室与设备管理处的职能，凡属教学科研仪器设备，无论经费来源如何，在计划上都要进行统一管理，由实验室与设备管理处组织统一论证。学校在制定设备计划和分配设备经费时，在保证专业与学科、教学与科研基本建设的基础上，应以通用性强的大型仪器设备优先为原则，统筹分配。凡属大型仪器设备，都必须经过专家组的统一论证，经领导小组批准后才能列入购置计划。 3、加大投入 根据学校学科建设，科学研究与教学工作的需要，按照分析测试中心建设规划，以学校投入为主，多方筹集资金，建设完备与先进的校级共享平台——分析测试中心，三年内每年设备经费投入应不少于500万元。 4、建立激励机制 （1）投入专项开放运行经费 开放运行经费是大型仪器设备共享平台建立和运行的必要保障，主要用于共享平台内的大型仪器设备功能开发、改造和升级等，以及校内的实验产生的机时费用的补贴。开放运行经费按项目管理的方式进行审批与管理，其中论证工作由专家组负责，审批工作由领导小组负责，管理工作由实验室与设备管理处负责。
河北工业大学城市学院文件院政字〔 2013〕14 号签发人：王艳廷 关于发布《河北工业大学城市学院本科生修读双学士学位和辅修专业管理办法（试行）》的 通知 院内各部门、单位： 为适应社会对跨学科复合型人才的需求，完善学分制，进一 步调动学生的学习主动性和积极性，拓宽学生的知识面，增强学 生的就业能力，学校鼓励学有余力的学生修读双学士学位（以下 简称双学位）或辅修专业；同时，为了规范双学位或辅修专业的 教学管理，保证教学质量，特制定《河北工业大学城市学院本科 生修读双学士学位和辅修专业管理办法（试行）》，并经校长会议研究通过，现予以发布，请遵照执行。 附：河北工业大学城市学院本科生修读双学士学位和辅修专 业管理办法（试行） 河北工业大学城市学院 二○一三年五月五日
附件： 河北工业大学城市学院本科生修读双学位和辅修专业 管理办法（试行） 第一章总则 第一条为适应社会对跨学科复合型人才的需求，完善学分制，进一 步调动学生的学习主动性和积极性，拓宽学生的知识面，增强学生的就业 能力，学校鼓励学有余力的学生修读双学士学位（以下简称双学位）或 辅修专业。同时，为了规范双学位或辅修专业的教学管理，保证教学质量， 确保学生能够顺利修读双学位或辅修专业，特制定本管理办法。 第二条双学位是指学生在本科学习阶段，主修本专业的同时，自愿 修读不同学科门类（工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学） 专业的课程，达到专业培养要求的可获得主修专业的学士学位和不同学科 专业的学士学位。辅修专业是指学生在主修本专业的同时，修读另一个专 业的主干课程，达到要求的可获得辅修专业的证书。 第二章专业设置与管理 第三条辅修专业的设置 经河北省教育厅批准设置的本科专业均可申请设置辅修专业。 第四条双学位专业的设置 原则上有两届本科毕业生且有较好的社会需求、良好的教学条件和较 强的师资力量的专业，可由系（部）申请设置双学位专业。 第五条专业设置的申请与审批 系（部）应于每学年初提出申办双学位（辅修）专业的申请并提供以 下材料： （一）专业培养方案。其中，双学位专业的培养计划应设置该专业主 干课程 15-18 门，总学分不少于 50 学分，且包括不少于 8 周的毕业论文 （毕业设计）；辅修专业一般应设置 6-8 门主干课程，总学分不少于 25 学分。培养方案应规定获得双学位或辅修专业毕业资格的最低学分。
复旦大学大型仪器设备共享管理办法 （试行） 为促进我校大型仪器设备的开放共享服务，充分发挥学校大型仪器设备的效益，特拟定本管理办法。 1. 总则 第一条仪器设备共享建设目的。是充分利用学校优质仪器设备资源，更好地为科研教学服务，提高仪器设备使用效益，推动学校大型仪器设备分布合理、定位准确、开放高效，实现资源共享。 第二条凡是列入资源共享系统的仪器设备及其所在机组、实验室、实验教学示范中心等，均属于本办法管理范围。 第三条高等学校、科研院所和工矿企业等均为资源共享系统的开放服务对象。对本部门以外的服务，均为对外共享服务。 2. 仪器设备共享的组织机构 第四条学校仪器设备共享的组织管理机构，是复旦大学大型仪器设备共享管理委员会。该委员会由校仪器设备专家委员会，相关部处负责人及学校主管领导组成。校仪器设备专家委员会是由校仪器设备技术专家、学科专家、仪器设备管理专家、教育教学管理专家组成。 第五条该组织负责制定学校设备共享的管理办法，对共享设备进行咨询、监督、检查、考核，指导大型仪器设备的共享实施与管理，检查结果通报校领导及相关部门。 第六条仪器设备共享管理委员会提出仪器设备对外服务的参考收费标准，向共享仪器设备提供收费建议。各项目单位需参照执行。 第七条该组织挂靠在资产管理处。 3. 共享仪器设备的认定与日常管理
第八条仪器设备原值在30万元人民币以上的大型仪器设备，在可能对外提供服务的前提下，必须加入国家有关部门公布的仪器设备共享服务库，提供仪器设备相关服务信息。 第九条各类大型仪器设备，同时满足下列条件时，均纳入共享系统： 1. 仪器设备原值在30万元人民币以上； 2. 近十年内启用或更新改造的大型仪器设备，仪器设备功能比较齐全、运行良好； 3. 仪器设备性能指标达到国内现有装备的先进水平或具有特殊功能，且通用性较强，在本市或全国范围内有较强的需求； 4. 应能提供不低于25%额定机时作为对外服务机时。通用仪器设备年额定机时1400小时，专用仪器设备年额定机时800小时； 5. 仪器设备一般要通过计量认证或实验室认可； 6. 仪器组由具备三年以上实践经验的技术人员专职从事分析测试工作，有副高以上职称的学术专家负责仪器设备功能开发与技术指导； 7. 仪器设备所在实验室具备基本的网络环境。 第十条存放在附属医院的大型仪器设备，同样纳入共享服务系统。 第十一条大型仪器设备所在单位负责共享服务的具体实施工作。 第十二条仪器设备原值在30万元人民币以上的大型仪器设备，无论是否参加共享服务系统，均应接受校设备共享管理委员会的领导，和年度大型仪器设备使用效益考核。 第十三条大型仪器设备的日常管理由设备所在部门单位负责。 4. 大型仪器设备的考核 第十四条学校大型仪器设备共享管理委员会负责对项目仪器设备共享的考核与检查。 第十五条考核依据是教育部“大型仪器设备使用效益年度评价标准表（试行）——见附件”。相关评价指标数据必须来源于原始对外服务记录。
方案概要 本方案主要描述湖南省政务资源交换平台的建设要求而制作的。方案充分结合国家政务信息资源目录体系和交换体系标准制订，针对政务资源交换平台的具体需求，利用Java EE应用开发技术、Webservice技术等，提供完整的设计方案。 方案共分为8章，其中： 第2章，项目背景，主要描述本项目的整体应用背景 第3章，需求分析，项目总体实施需求以及各个部分的需求进行了描述 第4章，总体设计，针对系统的实际应用需求，详细说明了整个应用系统的架构以及各个应用子模块的功能，并结合实例分析了应用流程。 第5、6、7章，分别对目录体系管理平台、交换体系管理平台、共享数据库建设等应用系统进行了设计。 第8章，对部门应用系统对接方式进行了设计。 项目背景 电子政务总体框架 国家电子政务总体框架的构成包括服务与应用系统、信息资源、基础设施、法律法规与标准化体系、管理体制。政务信息资源目录体系是国家电子政务总体框架的重要组成部分，是电子政务的基础设施
之一，以政务信息资源为基础，依托技术总体架构，通过提供目录服务，实现部门间信息共享。政务信息资源目录体系与交换体系作为基础设施与电子政务的业务应用相对独立，其在国家电子政务总体框架中的定位如图2-1所示。 图0-1政务信息资源目录体系的定位 依托国家统一的电子政务网络，通过构建覆盖中央、省、市、县的多级政务信息资源目录体系技术总体架构，形成政务信息资源物理分散、逻辑集中的信息共享模式，提供全国范围内跨部门、跨地区的普遍信息共享，方便用户发现、定位和共享多种形态的政务信息资源，支持政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。政务信息资源目录服务中心之间通过互访接口实现互联互通。 政务信息资源交换体系的建设与应用以支持跨部门业务协同为目的，实现部门间横向按需信息交换与共享，满足各级政府履行职能的需要。围绕跨部门的业务协同，以部门业务信息为基础，确定部门
河北工业大学文件校政字〔2014〕195号签发人：戎贤 河北工业大学贵重仪器设备管理办法（修订） 第一章总则 第一条为加强贵重仪器设备管理，充分发挥其使用效益，根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教高[2000]9号），结合我校具体情况对《河北工业大学贵重仪器设备管理办法》（校字[2001]88号）进行修订。 第二条用于我校教学、科研的仪器设备，凡符合下列条件之一者，均属贵重仪器设备。 （一）单价在人民币10万元（含）及以上的仪器设备； （二）单台（件）虽不足人民币10万元，但属成套购置或需配套使用，整套价格达到或超过人民币10万元的仪器设备； （三）国家规定统管的精密、稀缺仪器设备（见附件）。 第三条贵重仪器设备，因投资大，技术要求高，不可能大量配备，在编制计划时，既要考虑重点又要兼顾一般，尽可能满足全校多方面需求。在设备选型时，要坚持技术先进，经济合理，立足国内，适当引进的原则。在完成教学、科研任务的同时，应积极对校内外开放，实行专管共用，资源共享。 第二章组织机构及职责
第四条学校成立贵重仪器设备管理委员会，主任由主管校领导担任，国有资产管理处负责人任副主任，成员包括“211工程”办公室，科学技术研究院，教务处，财务处等部门主要负责人及学科专家等。 第五条贵重仪器设备管理委员会作为决策咨询机构，对全校贵重仪器设备的建设规划，购前论证，购后评价及运行管理机制等进行决策、咨询和评议，主要职责包括： （一）指导全校范围内贵重仪器设备的布局和配备及贵重仪器购置前的可行性论证； （二）推动贵重仪器设备开放共享，发挥贵重仪器设备资源的整体效益； （三）指导全校贵重仪器设备的效益考核评价，根据评价结果确定对贵重仪器设备的资源整合与调配； （四）其他相关工作。 第六条贵重仪器设备管理委员会办公室设在国有资产管理处（简称国资处），负责委员会的会议召集和日常事务处理。 第三章购置与验收 第七条凡申购单价在人民币10万元及以上的贵重仪器设备，在申报计划的同时，应填报“河北工业大学申购贵重仪器设备可行性论证报告”及必要的论证材料，其内容应包括：（一）仪器对本校、本地区发展的必要性及工作量预测分析； （二）申购设备的先进性和适用性，包括仪器设备的适用范围等，及设备技术指标和性能价格比的合理性；
中国科学院新疆理化技术研究所 所级公共技术服务中心IC卡管理制度 一、目的 为规范新疆理化技术研究所所级公共技术服务中心“中国科学院仪器设备共享管理平台”共享仪器身份识别IC卡的发放、使用和管理，特制订本办法。 二、IC卡发放办法 1.发放对象新疆理化所研究人员、仪器操作员、样品登记员及在读研究生等。 2.发放程序用户提出申请、部门及所级中心领导审核批准以及所级管理员登记备案，方可发放，IC卡分主卡和子卡两类。 1）主卡主卡面向在职职工发放；申请人须填写IC卡授权申请表，经课题组长及所级中心领导批准后，由所级管理员配卡并登记，方可发卡；每一申请人只能发放一张主卡。 2）子卡子卡面向流动人员发放（包括在读研究生、博士后、临时到所访问学者、留学生、合作人员以及短期项目聘用人员等），每一张子卡必须绑定一张主卡；子卡申请人须填写IC卡子卡授权申请表，经绑定的主卡持有人签字同意，部门领导及所级中心领导批准后，由所级管理员配卡并登记，方可发卡。 三、IC卡使用管理办法 1.每一张主卡绑定的子卡数量不限；
2.子卡持有人可以使用其主卡持有人授权使用的仪器设备； 3.严禁持卡人将IC卡借给他人使用； 4.持卡人应妥善保管IC卡，一旦丢失，请立即报告所级管理员，进行相应帐户处理，丢失卡应付工本费20元； 5.持卡人因故离所，须将IC卡返还给所级中心管理员，由所级中心管理员签字确认； 6.应急卡由所级中心指定专人负责管理； 7.读卡器和交换机丢失的，由实验室负责人照市价赔偿。 四、应急卡 应急卡是指在内网或刷卡服务器断开时，能使客户端（特指计算机控制的仪器）运行脱机模式，待恢复通信后信息会自动传到服务器的一种IC卡。 应急卡的使用 1）当客户端无法与服务器通讯时，客户端显示“脱机模式”时，可以使用应急卡进入脱机模式，然后刷用户卡，即可解锁键盘鼠标、正常操作仪器。 2）因刷卡系统系统限制，应急卡共3张，其中刘永强（资源化学重点实验室）、郭新锋（分析中心）各持1张，第三张放在理化楼一楼值班室。 3）正常上班期间优先使用刘永强和郭新锋持有的应急卡；联系不上上述二人时，方可使用值班室的应急卡。 4）下班期间和节假日期间，可使用理化楼值班室的应急卡。
食品科学与工程实验教学中心 中心发［2009］4号 仪器设备资源共享管理暂行办法 为加强对学院仪器设备资源共享的管理，提高其使用效益，根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教高[2000]9号），结合我院实际，制定本办法。 第一条仪器设备是学校教学、科研、技术开发工作的重要物质条件，也是学校宝贵的物质资产。仪器设备管理应坚持勤俭办学，合理购置，妥善使用，加强维护的原则，充分发挥现有仪器设备的使用效益。 第二条凡是单台件或成套仪器设备价值在10万元以上的，定为大型贵重仪器设备，可以进行仪器设备资源共享。对比较通用的高、精、稀等大型仪器设备，由学校建立校级大型仪器公共平台，为全校或全院教学、科研、技术开发服务，提高大型仪器设备的利用率和应用水平。 第三条十万以上的大型仪器设备由院系和实验室与设备管理处组织专家验收；四十万元以上的单台（件、套）仪器设备由实验室与设备管理处组织技术专家进行验收。 第四条资源共享的大型仪器设备应核对仪器设备型号、规格、数量及配件和附件，填写《西南大学大型精密贵重仪器设备验收报告》，验收合格后，方可办理入帐报销手续。 第五条新购回校的大型仪器设备必须及时建立技术档案，并在我院仪器平台网上和校科研处大型仪器平台网上公布后，才能实行仪器设备资源共享。 第六条制订对外测试收费标准，所收费应按学院规定进行统一管理使用。学院返回实验中心部分，按规定其中大部分经费用于补偿仪器运行、消耗、维修费用。 第七条资源共享的大型仪器设备使用单位，必须派专人负责，加强管理，严格执行操作规程，贵重仪器设备操作步骤及注意事项的复印件朔封后摆放在仪器旁边，以便随时查阅；实行“持证上机制”，切实履行安全制度、定期检查、防止事故的发生。并做好安装调试、使用、故障及保养检修记录；仪器设备出现故障要及时维修，填写维修记录，妥善保管维修资料。要定期对的性能、技术指标检查。贵重仪器设备的维修一般由生产厂家或代理公司负责。 第八条资源共享大型仪器设备实行定额机时的管理。每年进行年度考核，凡连续二年考核使用效率低的学院进行调整，并在设备投资经费中进行奖惩，以利充分发挥仪器设备的使用效益。
数据交换共享整合协同平台设计
整合协同平台的主要功能是从其它子系统中提取共享数据，并对多来源渠道的、相互不一致的数据进行数据融合处理；基于数据字典对实时数据和历史数据进行组织，以保证数据间关系的正确性、可理解性并避免数据冗余；以各种形式提供数据服务，采用分层次的方法对各类用户设置权限，使不同用户既能获得各自所需要的数据，又能确保数据传输过程的安全性及共享数据的互操作性和互用性；维护基础信息、动态业务数据以及系统管理配置参数；支撑系统的网络构架、信息安全、网络管理、流程管理、数据库维护和备份等运维能力。整合协同平台根据功能可分为两个部分： 第一部分，基础数据和共享数据的交换服务和路由流程管理，该部分是交换平台的基础，包括：静态交换数据、动态交换数据、图形数据及表格、统计资料等属性数据。 第二部分，各子系统之间的接口实现，根据事先制订好的规范、标准，实现各子系统之间的数据共享和传输操作。在接入中心平台时，应按系统集成要求设计系统结构，各类数据接口遵循系统集成规范。
第一章中心平台设计 1.1 平台功能结构 整合协同平台服务器是公共基础平台的核心部分，XMA整合协同平台提供一整套规范的、高效的、安全的数据交换机制。XMA整合协同平台由部署在数据中心和各业务部门的数据交换服务器、数据接口系统共同组成，解决数据采集、更新、汇总、分发、一致性等数据交换问题，解决按需查询、公共数据存取控制等问题。 各业务子系统都要统一使用XMA整合协同平台进行数据交换。数据中心统一管理和制定数据交换标准。各业务部门通过数据级整合或者应用级整合通过XMA 整合协同平台向数据中心提供数据，也通过XMA整合协同平台访问共享数据。 XMA整合协同平台的基本功能如下： 共享数据库的数据采集、更新、维护。 业务资料库、公共服务数据库的数据采集。 提供安全可靠的共享数据服务。 业务部门之间的业务数据交换。 结合工作流的协调数据服务。
东北林业大学 大型仪器设备共享平台(分析测试中心)建设方案 大型仪器设备共享平台是学校教学、科研和学科建设必不可少的公共服务体系之一，对提高教学与科研水平、促进学科交叉与融合、 加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用。 一、建设目标 建立健全大型仪器设备共享体系，争取5年内取得国家计量认证，为实现特色鲜明的高水平研究型大学提供强有力的条件支撑，为教学科研提供高质量的服务。 二、建设思路 以科学发展观为指导，以学校发展需要为导向，实行“专管共享 和统管共享相结合”的管理体制，建立一级（校级）共享平台——分 析测试中心，配置专用场地，专人负责，集中管理，实现“专管共享”的管理模式；重点依托省部级重点实验室或工程中心，兼顾其它部门的大型仪器设备建立二级共享平台，实现“统管共享”的管理模式。 对两级共享平台，采取统一的管理制度和政策，建立统一的开放运行机制，优化资源配置，提高仪器设备的共享范围与使用效益。 三、保障措施 1、加强领导 成立校级大型仪器设备共享领导小组和专家组，领导小组由校长担任组长，副组长由主管实验室工作的校领导担任，办公室设在实验室与设备管理处。领导、指挥、部署和协调大型仪器设备共享平台的
建设，推进和监督大型仪器设备共享平台具体方案的实施；专家组由二级共享平台推荐的有关专家以及学校相关管理部门的负责人组成， 负责对各级共享平台的建设规划、大型仪器设备的计划、开放运行费的使用、共享相关政策的论证，以及对各级共享平台使用效益进行评价。 2、加强计划管理 加强仪器设备的计划管理工作，充分发挥实验室与设备管理处的职能，凡属教学科研仪器设备，无论经费来源如何，在计划上都要进 行统一管理，由实验室与设备管理处组织统一论证。学校在制定设备计划和分配设备经费时，在保证专业与学科、教学与科研基本建设的基础上，应以通用性强的大型仪器设备优先为原则，统筹分配。凡属 大型仪器设备，都必须经过专家组的统一论证，经领导小组批准后才能列入购置计划。 3、加大投入 根据学校学科建设，科学研究与教学工作的需要，按照分析测试中心建设规划，以学校投入为主，多方筹集资金，建设完备与先进的 校级共享平台——分析测试中心，三年内每年设备经费投入应不少于500万元。 4、建立激励机制 （1）投入专项开放运行经费 开放运行经费是大型仪器设备共享平台建立和运行的必要保障， 主要用于共享平台内的大型仪器设备功能开发、改造和升级等，以及
河北工业大学学生违纪处分规定(试行) 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他法律、法规，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于我校接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科学生。 第二章处分的种类和运用 第三条对违法、违规、违纪学生的纪律处分分为： (一)警告； (二)严重警告； (三)记过； (四)留校察看； (五)开除学籍。 学生有违法、违规、违纪行为，情节轻微，尚不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予批评教育，批评教育不属于对学生的处分。 第四条留校察看处分的察看期一般为一年。学院根据学生的实际表现，可提前或延后解除留校察看。学生在留校察看期间违纪，根据本规定应给予严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分的，开除学籍。学生在留校察看期间违纪，根据本规定给予警告处分的，可延后解除对该生的留校察看处分。延后解除的，由学校作出延长留校察看的决定。到期未作出延后解除决定的，则为自动解除。 第五条学校给予学生的纪律处分，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。 第六条有下列情形之一，可以从轻或减轻处分： (一)情节及后果轻微的; (二)主动承认错误并及时改正的； (三)被他人胁迫或诱骗参与违纪行为的。 第七条有下列情形之一，从重或加重处分： (一)有较严重后果的；
(二)对检举人、证人及有关人员进行威胁、打击报复的； (三)胁迫、诱骗或教唆他人违纪的； (四)屡犯不改的。 第三章违纪行为和处分 第八条违反宪法、反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的，给予开除学籍处分。 第九条对违反国家法律、法规，受公安或司法机关处罚的，视情节及后果轻重，给予下列处分： (一)触犯国家法律，构成刑事犯罪的，或被劳动教养的，给予开除学籍处分； (二)被公安机关处以拘留的，给予记过、留校察看或开除学籍处分； (三)被公安机关处以警告或罚款的，给予警告、严重警告或记过处分，情节或后果严重的，给予留校察看或开除学籍处分。 第十条有偷窃、骗取、抢夺、勒索等行为，视情节轻重、涉及金额大小，给予下列处分： (一)未达到公安机关立案标准的，给予警告或严重警告处分； (二)达到公安机关立案标准的，给予记过、留校察看或开除学籍处分； (三)屡次违纪或多次作案的，给予留校察看或开除学籍处分； (四)对团伙作案为首的，给予留校察看或开除学籍处分。 第十一条打架斗殴或殴打他人的，给予以下处分： (一)情节轻微、未伤他人的，给予警告处分； (二)情节轻微、伤及他人的，给予严重警告处分； (三)造成较严重后果的，给予记过、留校察看或开除学籍处分； (四)参与群殴的，给予记过处分；造成严重后果的，给予留校察看或开除学籍处分； (五)使用工具、器械的，预谋、策划、召集的加重处分。 第十二条参与赌博且数额较少的给予警告或严重警告处分；数额较大的给予记过或留校察看处分；多次参与的给予开除学籍处分；组织者加重处分。 第十三条对在考试、考查中有违纪或作弊行为者按《河北工业大学考试违规处理规定(试行)》处理。 第十四条对利用计算机网络从事违法、违规、违纪活动的，视情节及后果，给予警告、严重警告、记过或留校察看处分：
大型仪器共享管理平台普通用户使用手册
欢迎来到大型仪器共享管理平台, 在这里您可以方便快捷的管理或使用您所需的仪器，跟我一起开始您的仪器操作之旅吧！ 首先映入眼帘的是 仪器操作平台入口导航图 , 一起来看看您可以进行哪些操作吧！ 您所在位置 学生用户课题组负责人 注册账号, 激活并登陆 修改系统设置和个人信息 查看课题组信息 预约仪器 查看我的使用记录 普通用户账号首页导览图 01
打开仪器管理平台网址 (输入学校仪器管理平台网址, 或从学校前台登入) , 注册, 填写个人信息, 就可以获得您的专属账号哦！ 注册成功后, 如何激活账号呢？ 普通用户 (即新用户) 注册成功后, 需要联系所在课题组老师, 请所在课题组老师帮助激活账号; 课题组老师 (即课题组负责人) 注册成功后, 需要联系设备处管理员激活账号。 01 注册账号, 激活并登陆 Register, Activate and Login in 普通学生或老师请选择 注册新用户 , 填写信息完成注册。 课题组负责人请选择 注册新课题组 , 填写信息完成注册。 注释: 因每个学校情况不同, 若您所在课题组的负责人无法为您激活账号, 请联系设备处管理员为您激活。 1 1
02 登陆账号后, 在首页右上角, 有 我的档案 和 系统设置 两个标签, 为了方便您的使用, 您可以对自己的账号和系统进行个性化设置。 修改系统设置和个人信息 System Preference and Personal Setting 点击 系统设置 ,, 弹出 偏好设置 , 设置系统的相关信息。 您可以在这里修改消息提醒的内容和方式 点击 我的档案 , 查看或修改您的个人信息！ 03 查看课题组信息 Laboratory Information 普通用户: 点击括号中的课题组名称, 即可查看自己所在课题组的成员信息。
河北工业大学文件校政字〔2014〕218号签发人：刘兵 河北工业大学本科生成绩管理规定(试行) 第一章阅卷及成绩评定 第一条全校统考课程，应采用流水作业方式统一阅卷。非统考课程，各系（教研室）应组织集中阅卷。阅卷教师应在所阅题目旁或试卷上签字。教师个人不得擅自将试卷带离阅卷地点。 第二条课程考核成绩的评定要客观公正，可按照下列方法进行评定: （一）以理论为主课程以期末考试成绩或与平时成绩综合评定，但平时成绩所占比例原则上不得超过30%，超过30%需报教务处备案； （二）考查课程可以平时测验、作业综合评定，也可以采用考试等方式评定成绩； （三）课程考核的成绩根据正态分布规律，可取适当的参数采用相对评分； （四）体育课的成绩以课内考核、基本体能考核、理论考试、出早操成绩进行综合评定。 第三条成绩记载及登统： （一）课堂教学的课程按百分制评定成绩，60分为及格；实
验及其它实践环节的课程按五级分制评定成绩，即优秀、良好、中等、及格、不及格； （二）考核违纪、作弊的，该课程考试成绩在成绩录入系统未通过原因中选择违纪、作弊，成绩册上注明“违纪”、“作弊”字样；批准课程免修、缓考的，该课程考试成绩在成绩录入系统未通过原因中选择免修、缓考，成绩册上注明“免修”、“缓考”字样；其他未参加考核的，该课程考试成绩在成绩录入系统未通过原因中选择旷考，成绩册上注明“旷考”字样； （三）任课教师做好试卷分析，系（教研室）按课程做出书面的试卷分析及成绩统计。试卷分析一式两份，一份留存系（教研室），一份留存教师所在学院。 第四条任课教师应当从网上登录所任课班级学生的成绩，期末考试课程开学后一周内将试卷连同考场报告单、成绩单（册）等一并送交学生所在学院；其他课程考试结束一周内将试卷连同考场报告单、成绩单（册）等一并送交学生所在学院。 第五条因故登录学生成绩有误的，须由任课教师提出书面申请、系（教研室）主任审核、学院教学院长同意，报教务处学籍管理科进行成绩修改。 第六条学院教学管理人员要加强成绩单、成绩登记表及网上登录成绩的检查、核对工作。不能接收无教师签字的成绩单及成绩登记表。 第七条考试结束后，学校组织校内外专家对各科试卷进行抽查，对其难易程度、科学性和评阅试卷的公正性与合理性进行
数据共享交换平台解决方案 1、概述 目前，政府职能正从管理型转向管理服务型，如何更好地发挥政府部门宏观管理、综合协调的职能，如何更加有效地向公众提供服务，提高工作效率、打破信息盲区、加强廉政建设已成为当前各级政府部门普遍关注和亟待解决的问题。国家“十五”计划纲要要求“政府行政管理要积极运用数字化、网络化技术，加快信息化进程”。各级政府、行政管理部门都面临着利用信息技术推动政务工作科学化、高效率的新局面。 随着电子政务建设的不断发展，政府拥有越来越多的应用数据，如何建立政府信息资源采集、处理、交换、共享、运营和服务的机制和规程，实现分布在各类政府部门和各级政府机关的信息资源的有效采集、交换、共享和应用，是电子政务建设的更高级的阶段和核心任务。信息资源只有交流、共享才能被充分开发和利用，而只有打破信息封闭，消除信息“荒岛”和“孤岛”，也才能创造价值。目前各级政府都在进行政务资源数据的“整合”，但“整合”什么？如何“整合”？“整合”后做什么？将是摆在政府各级领导面前的首要问题。 2、电子政务总体框架
由上图可以看出，数据共享交换平台交换体系共分为六个层次，分别是安全和标准体系、网络基础设施、信息资源中心、共享交换平台、应用层和展示层。 （1）展示层 通过建立综合信息集成门户系统为用户提供统一的用户界面，信息和应用通过门户层实现统一的访问入口和集中展现。 （2）应用层 应用层提供满足面向各类用户依据实际需求开展业务的需要。如支撑城市应急联动应用、辅助领导决策应用、城市管理应用、社会救助应用等。 （3）共享交换平台层 共享交换平台层为城市数据共享交换平台所在位置，连接各类应用和应用所需的信息资源，组织和整合各类数据、组件和服务。
大型仪器设备开放共享平台申报书 （简称大仪平台） 申请单位（公章） 单位负责人 联系人姓名 联系人电话 实验室与设备管理处制
填报说明 1.大型仪器设备（以下简称“大仪”）是指单台（套）价值≥40万元，直接用于研究、观测、试验、检验、计量等各类科技活动和教学活动的重要的仪器和设备（含配套附件及软件），不包括与基建配套的各种动力、机械、辅助设备以及专用于生产的仪器设备、办公设备以及一般运输设备。 2.共享平台分为校级平台、院级平台、机组（课题组）平台三个层级。凡产权属于我校的大仪，不论其购置经费性质（学科、教学、科研、行政、专项或自筹资金等）及进入渠道（购置、自制自用、接受捐赠等）须纳入共享平台管理。鼓励单台（套）价格<40万元的仪器设备纳入平台管理。 校级平台：定位于为全校提供开放共享，以跨学科、跨学院的仪器设备为主，由实验室与设备管理处（以下简称“实设处”）统一规划论证。 院级平台：定位于为本院提供开放共享服务，以满足学科、学院内有共性需求的仪器设备为主，原则上各学院设立一个院级平台，包含国家、省部级重点实验室（工程中心）等规模较大的学院可以适度增加。院级平台纳入学院管理。 机组（课题组）平台：定位于研究团队中能够独立、稳定开展开放共享仪器设备的有机组合。机组（课题组）平台纳入学院管理。 3.平台认定标准如下： （1）有明确的负责人； （2）有专用实验场地； （3）有专、兼职实验技术队伍，人员数量与能力满足仪器设备开放共享要求； （4）有专门内部管理制度，能保障平台持续、稳定、有效运行； （5）有能力提供规范性校内外开放共享服务。 4.各单位根据人才培养和科学研究、学科发展的客观需要，结合实验场地、人员配备、现有设备等客观条件，充分论证后申报。 5.仪器老旧、在线监测仪器、仪器配件、仪器正在调试等无法开放共享的大仪，需填写《哈尔滨工业大学大型仪器设备不开放共享申请表》（附表3），经专家组核实、学院领导审核后报送实设处。原则上无法开放共享设备数量不能超过平台总数量的10%。