研究性学习成果
课题名称：双休日怎样过
学校：胶州市大同小学
班级：五年级
组长：__高鹤瑄、纪昕晨、赵芮敏
组员：五年级全体学生
指导教师：郭晓燕张培芝张静
联系电话：
一、研究背景
案例1：为提高英语和数学这两科的成绩，妈妈给张琛报了这两科的周末辅导班，另外为了增强身体素质家里还报了周六日早晨的跆拳道班。早晨6点半，他像往常一样准时起床。吃过早饭，要在8点准时到达体育馆做跆拳道。早晨10点多，张琛的妈妈准时接他回家。匆匆休息后，张琛下午1点半还要去上英语辅导班。下午3点半辅导班就结束了，但家里还有一堆作业等着他完成。
案例2：在胶州某小区的花园里，看到一群“跳房子”的小学生。旁边不远处就站着他们的家长。据他们反映，孩子们周末一起玩耍就是你来我家、我去你家，而且玩的方式也很简单，除了看电视就是一起上网玩游戏，偶尔在天气好的时候才出来在小区里玩耍。
案例3：市南小区的何先生表示，自己忙于工作孩子一到周末就是在家里看电视、玩电脑。
双休日为学生自由成长提供了充足的时间与空间，同时也给社会、学校和家庭教育提出了许多新的课题。我们发现：能与孩子同时休假的家长仅占10%左右，90%的学生在双休日节假日监督管理脱节；孩子们节假日完成家庭作业、到亲戚
朋友家串门、上特长班、在家玩电脑、看电视、看书等类似活动占了80%。如何充分利用好双休日节假日这块空间、保证孩子们的健康成长？为此，我们设计了这次题为“双休日怎样过”的综合实践活动。希望通过此次活动，了解当前小学生的双休日情况，引导学生合理安排双休日，提高学生的学习生活能力和质量，进一步促进学生形成健全的人格和正确的人生观。并希望在此过程中，增强学生的调查能力、自主探究能力和社会实践能力。
二、研究目标
（一）知识与技能目标
1.培养学生通过不同途径收集信息及对信息进行整理和应用的能力，制作演示文稿来表达信息的能力，自主探究和社会实践的能力。
2.能围绕研究主题，设计编写研究报告，为今后开展其他课题研究奠定基础。（二）情感态度与价值观目标
1.引导学生合理安排双休日，提高学生的学习生活能力和质量，进一步促进学生形成健全的人格和正确的人生观。?
2.通过开展调查活动，培养学生的团队合作意识，让学生感受到与他人合作、交流以及分享的乐趣。
（三）创新与实践目标：
在学习了双休日怎么过的基础上，帮助学生根据自己的实际情况设计出适合自己的双休日生活。
三、研究准备
1.成立研究小组，分配工作
2.制定计划
3.准备调查器材，以便即时记录下活动时的相关资料
四、研究内容
研究内容分为五大块：
一是研究小学生双休日如何安排的情况及想过一个怎样的双休日二是研究家长对双休日怎样过的看法
三是研究国外相关双休日的材料
四是研究老师对双休日怎样过的看法
五是研究“双休日怎样过”的建议和对策
五、研究方法
问卷调查法、采访法、资料查询法、网络搜索法
六、研究过程
（一）准备阶段
1.利用综合实践课的时间在各班进行《双休日怎样过》主题实践活动的宣传。以班级为单位组织学生进行活动的讨论和策划，并在此基础上，归纳形成子课题研究内容。
（1）小学生双休日活动情况
（2）家长对双休日怎样过的看法
（3）国外双休日怎样过
（4）老师对双休日怎样过的看法
（5）双休日怎样过的建议和对策
主题宣传活动
2.学生在老师的指导下，根据一定的要求，结合自己的兴趣爱好等自由报名组合、分组，由老师选定组长，进行分工后，各小组以小组为单位，讨论设计子课题的研究方案。
小组讨论和策划
（二）研究实施阶段
1.设计调查问卷或相关表格
根据本组的活动目的，分别设计较为合理的调查问卷和采访提纲，以便活动时有针对性地进行调查，了解同学们双休日的活动情况情况，同时便于活动后系统地、科学地进行统计分析。
调查问卷采访提纲各小组在调查、收集相关数据的基础上，对所收集到的资料进行汇总、整理、分析，从中发现问题、得出结论。通过汇报交流分析，形成调查研究结论。
A.小学生双休日活动情况
本次调查活动，我们采用问卷调查的方法对本校五年级的300多名学生进行了调查。为了便于操作，所以这次的调查主要在五年级中进行。这次调查，共发放问卷298份，收回有效问卷281多份。通过调查发现，学生的大部分学生喜欢双休日，但是大部分学生没有活动计划，在盲目中度过双休日。调查结果如下：
表1：学生双休日活动安排情况
表2：学生双休日学习之外活动情况
从表1可以看出，大部分学生的双休日是在学习生活中度过的，要么在家学习要么在特长班学习，同学们缺少自主活动的时间。从表2中可以看出有的同学即使有自由活动的时间，也不会合理的支配自己的时间。大部分同学学习完后不是看电脑就是看电视。这不利于同学们的身心健康。
B.家长对小学生双休日怎样过的看法
那么，孩子们应该过一个怎样的双休日？在双休日家长会给孩子们什么样的建议呢？对此，我们对五位家长进行了问卷调查和实地采访。
采访家长
双休日现状的访谈提纲
——访问对象家长
访问人：高鹤萱钱心心刘逸贤刘伊姗
访问对象：随机访问，确定对象
重点访谈内容实录：
高鹤萱：阿姨你的孩子上几年级了？
采访对象A：四年级了。
刘逸贤：阿姨你认为孩子在双休日是应该让孩子在家复习还是玩，休息？
采访对象A：不能只玩，也不能只复习，最好能够合理的安排时间，做到劳逸结合。
刘伊姗：你的孩子双休日在家学习的时间一般是多长？
采访对象A：她有两个特长班，一般会占去一天的时间，双休日还剩一天，用半天的时间来完成老师布置的作业，半天的时间来放松休息。有时候能挤出一天的
时间休息。
钱心心：阿姨您会对你的孩子在双休日的表现进行评价吗？如何评价呢？
采访对象A：会说一说她的表现怎样，不过，我对她的双休日安排比较满意，对她的安排我认为还行，再有是时间做点家务活就好了。
钱心心：叔叔你的孩子上几年级了？
采访对象B：初二
高鹤萱：你的孩子双休日在家学习的时间一般是多长？
采访对象B：两天一般全在家里学习。
刘逸贤：这么长的时间学习，他不累吗？
采访对象B：上初中了，功课多了，学习的压力也比较大，不学不行啊。
刘伊姗：您对他的双休日生活有指导吗？
采访对象B：没有，都是他自己说了算，我的孩子比较认真，有两门功课不太好，他自己就报了两个辅导班。
通过访谈的结论：?我们多数同学周末就是两件事，一是完成老师布置的作业，二是上辅导班。五年级之前还有学习和放松的时间；上五年级后，升学压力大了，放松的时间就缩短到半天了。双休日，对于我们来说，是学校学习之外休闲、锻炼和自由玩耍的时间。然而，一些同学的双休日却比上学的时候还忙，他们自由支配的时间很少。
C. 国外的双休日怎样过
1.美国十分重视小学生的阅读，美国孩子阅读习惯的培养不仅只来自学校，更有来自家庭和社会的努力。很多书店和社区图书馆都会在暑期举办专门的阅读活动。家长一定会带孩子积极参与，这些活动还有适当的奖励给孩子，奖品全部由社会
赞助。
2.美国的健康学家发现，保证儿童一定数量的日照率对孩子的身心健康、发育和身高极其重要，夏天是孩子骨骼分裂最旺盛的时期，在这段时间里保证孩子的户外活动是很关键的一件事情。所以在美国周末或者假期里，不管是在自家的院子和周围的街道，还是社区的公园、游乐场和游泳池等，总会看到很多孩子的身影。
3、做家务。在德国，家长们普遍认为做家务是孩子责任感养成很重要的一部分，很多家长会要求孩子在暑假整理床铺、打扫自己的屋子，叠放干衣机出来的自己的衣物。一些家长会给孩子列一个单子“To Do List”，孩子自己每天对照完成，辅以奖罚。
4、发展特别的爱好。在日本孩子在周末有很多时间学习并培养新的爱好，比如学中文和摄影等。
D.老师对双休日怎样过的看法
老师学生怎
样过双休日又有着怎样的观点呢？带着这个问题，我们又去采访了老师。
采访老师
双休日现状的访谈提纲
——访问对象教师
访问人：赵元凯于梦婷纪昕辰赵芮敏
访问对象：任佩佩
于梦婷：任老师我们今天想问您几个问题可以吗？
任老师：好的。
于梦婷：任老师我们的双休日该怎样安排才合理？
任老师：让孩子过好双休日，让他们在双休日里玩得开心，并受到教育，这是家长和教师需要探讨的问题。我认为有四点需要注意：1、双休日是爸爸妈妈和孩子在一起最长的时间，家长不妨利用这一难得的机会与孩子进行感情上的交流。
2、双休日家长可以带着孩子逛公园，去郊外走走，到有纪念意义的地方去看一看。大自然中蕴藏着无穷无尽的美，经常带孩子到大自然中去，可以让孩子充分感受到自然界的美，并开阔眼界，增长见识，发展孩子的想象力。
3、双休日让孩子走出去在人际交往中，让孩子学会尊重他人，与人和睦相处。
4、双休日，家长可根据家庭的实际情况制订活动计划，切忌让孩子玩一整天，或是把双休日作为补“课”的时间学一整天，或让孩子自行随便混时间。
赵元凯：任老师怎样制定活动计划呢？
任老师：在双休日，家长可制订时间表，什么时间干什么事情？做出规划，严格按照时间安排来，保持正常的生活规律、教育孩子从小懂得珍惜时间、合理利用时间。
纪昕辰：好的任老师，你还有什么建议呢？
任老师：孩子们双休日是你们的。你们要充分利用双休日，可以读书、可以参加体育锻炼、还可以复习功课。你们要学会在玩中学，在学中玩。
E.“双休日怎样过”的建议和对策
那么，双休日怎样过呢？通过此次调查研究，我们提出了一些自己的建议：
1．双休日家长可根据家庭的实际情况制订活动计划，切忌让孩子玩一整天，或是把双休日作为补“课”的时间学一整天，或让孩子随便混时间。要帮助孩子合理安排时间。
2. 双休日学校进一步加强对学生双休日的监控，可以设计一些实践探究活动，加大学习资源开发力度，广泛培养学生的兴趣和爱好，提高学生的学习生活能力和质量。?
3. 通过“学校为主，依托社会，家庭为辅”的双休日节假日教育活动，建立家校联系的桥梁，使学校—家庭—社会三位一体的教育网络更加健全，进一步促进学生形成健全的人格和树立正确的人生观，充分发挥育人作用。?
4. 国家应创造儿童成长的良好环境。加强对书报刊、影视作品及文化娱乐场所的管理，让儿童多接触健康有益的事物。
（四）成果展示阶段
我们通过各种不同的方式展示了自己的研究成果，如研究报告、图文资料、手抄报、成果汇报会、主题班会等。
作文
手抄报
成果汇报会
在此基础上，针对“双休日怎样过”，我们还写了一份倡议书：
亲爱的老师、家长、同学们：
你们好！
我们是五年级的学生，在学习生活中有了一定的自主性，如何让我们的双休日生活过的精彩而有意义，是我们每个家长和同学该深思的问题。经过调查、采
访我们发现：许多同学的上休日是在学习中度过，还有一部分同学的双休日是在玩耍中度过。我们的双休日生活缺少合理的安排和规划。
为了同学们更好的过好双休日生活，我们倡议家长、同学们做到以下几点：
1、合理规划双休日的时间，做到学习生活和体育活动相结合。
2、不能无节制观看电视玩电脑，使眼睛长时间处于紧张状态，会影响视力，增加眼睛疲劳。
3、在双休日制定一份学习计划，充实自己的学习生活。
4、多和爸爸妈妈一起走出户外，充分感受到自然界的美，并开阔眼界，增长见识。
5、双休日多参加实践活动，增加自己的课外知识，学会尊重别人。
希望大家积极响应我们的倡议，让我们的双休日过的更有意义！
胶州市大同小学五年级全体学生
研究性学习成果报告书 班级：高一（2）班组名：如来佛组 组长:秦培致组员：梁吉乾、赵罗丹、田晓月、朱丽叶、易晶晶、杨雯爽、邓如萱 小组研究课题：对同性恋的研究 研究方式：查阅相关资料、翻阅有关书籍、小组成员 共同观摩同性恋题材的电影 研究目的：了解同性恋群体的现状以及社会对这一群 体的看法 研究背景：中国同性恋的现状 研究成果： 1.中国同性恋人数和同性恋发生率。 据教授张北川估计，目前，我国15岁至60岁同性恋人数约为3000万，其中男同性恋和双性恋2000万，女同性恋1000万。著名性学教授李银河则表示，按照金赛对美国 同性恋者数量的统计和怀特姆关于各个社会和各类文化中
同性恋者所占比例均十分接近并保持稳定的权威说法，可以 推测，同性恋者在我们的社会中也当占到成年人口的3%至4%（在我国约为3600 万至4800 万），如果关于同性恋成因 的先天说可以成立，在未成年人口中的潜在同性恋也应达到 这个比例。 2.中国同性恋者生存状态。 近年来，我国同性恋者的社会地位逐渐改善，但是，专 家普遍认为，这个特殊群体的生存处境依然很艰难，遭受严 重的社会歧视。长期以来，处于社会的边缘地带的同性恋者， 大多生活在恐惧和愧疚之中。专家曾对生活在大中城市、受 过良好教育、相对年轻和“活跃”的男同性恋者进行调查。 结果显示，同性恋者的心理健康状况十分令人担忧。因为受 歧视，30%~35%的同性恋者曾有过强烈的自杀念头，9%~13% 的人有过自杀行为，67%的人感到“非常孤独”，63%的人感到“相当压抑”。超过半数人由于不被理解，曾感到很痛苦 并严重影响生活和工作。 3.中国法律对同性恋的态度 1984 年发布的《最高人民法院、最高人民检察院关于 当前办理流氓案件具体应用法律的若干问题的解答》中对于 “流氓罪”的解释，把同性恋行为包含其中。1997 年《刑
【篇一】教育调查研究报告 我于2010年10月12日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。 为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。 首先，从教师的角度来谈一下数学教的情况。 我所在的学校是一所省重点高中，学校规模较大。该校在宝鸡市地区高考成绩排行第五，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。宝鸡对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较好，基础薄好，不过对于普通班级来说班里学生水平参差，两极分化严重。 我调查发现，现在的数学课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多数学老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的数学老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其对难度大的这门课，认为努力与否考试时得分提高不是很明显，所以信心不断减少，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在数学教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。 老师们认为一个班里的学生数学成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把数学学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，及个人的基础程度。视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取加强他们的基础知识在难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不一定能照顾上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
车间设备项目可行性研究报告（模板大纲及重点分析） 一、车间设备项目可行性研究报告说明 可行性研究报告有五大用途：可用于企业融资、对外招商合作；用于国家发展和改革委(以前的计委)立项；用于银行贷款告；用于申请进口设备免税；用于境外投资项目核准。 二、车间设备项目背景分析 目前，中国经济发展面临着一些风险，必须加以重视、谨慎应对，否则可能引发系统性危机，从而对工业经济增长造成巨大影响。一是谨慎做好房地产行业调控。多年以来，房地产价格快速增长，带来了巨大的社会问题，也造成了工业经济的粗放式增长。目前，国家已经出台了一系列收紧性调控政策来抑制房价的过快上涨。下一阶段，应高度关注房地产市场的变化，避免资产价格的剧烈波动对经济造成冲击。二是谨慎应对人民币汇率的调整。目前，在外汇市场上人民币存在贬值压力，有可能会引发中国资产价格全面下跌，使得国内外资金大量流出，造成巨大的金融风险。在这种情况下，国家应加强外汇市场监管，并密切关注国内金融体系的稳定。三是谨慎防范资本市场风险。由于中国生产要素市场化改革严重滞后于产品市场改革，无论是企业、个人还是政府，对于金融市场等生产要素市场运行方式都缺乏足够的理解，尤其是在金融监管体系和安全网体系方面还存在很多不足。监管部门应高度重视当前中国金融体系面临的巨大挑战。
尽管增加值增速放缓、盈利水平下降，但我国工业经济仍朝着形态更高级、分工更复杂、结构更合理的方向加速发展，经济平稳运行的动力有序转换。与消费相关的行业，与产业结构升级相关的行业，目前均保持着较快增长的景气状态，而资源型和资源密集型行业却面临巨大的下行压力，说明我国经济增长的动力正从过去拼资源环境、劳动成本转向创新驱动。 三、车间设备项目可行性研究报告如何编写（参考） （一）项目基本情况 为了积极响应国家《中国制造2025》和《工业绿色发展规划（2016-2020年）》以及项目建设地关于促进（产品名称）产业发展的政策要求，某某有限公司通过科学调研、合理布局，计划在（建设地点）新建“（产品名称）生产建设项目”；预计总用地面积35244.28平方米（折合约52.84亩），其中：净用地面积35244.28平方米；项目规划总建筑面积39121.15平方米，计容建筑面积39121.15平方米；根据总体规划设计测算，项目建筑系数79.48%，建筑容积率1.11，建设区域绿化覆盖率6.50%，固定资产投资强度193.17万元/亩。 根据谨慎财务测算，项目总投资11823.32万元，其中：固定资产投资(固定资产投资)万元，占项目总投资的86.33%；流动资金1616.22万元，占项目总投资的13.67%。在固定资产投资中建筑工程投资3518.63万元，占项目总投资的29.76%；设备购置费2939.82万元，占项目总投资的24.86%；其它投资费用3748.65万元，占项目总投资的31.71%。 项目建成投入正常运营后主要生产（产品名称）产品，根据谨慎财务测算，预期达纲年营业收入13048.00万元，总成本费用9885.73万元，税金及附加55.14万元，利润总额3162.27万元，利税总额3676.89万元，税后净利润2371.70万元，达纲年纳税总额1305.19万元；
教育调查与研究报告 Educational investigation and Research Report 汇报人：JinTai College
教育调查与研究报告 前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 首先，从教师的角度来谈一下语文教学的情况。我调查 发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时交给学生小组讨论， 达到学生自主学习的目的。调查中有的语文老师对我说 现在的学生比较好学，对学习非常重视，尤其是语文这门课，课上课下都认真钻研，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上都会通过查阅资料进行预习。因此上课时便于交流，也丰富了孩子们的知识，有助于培养学生对语文学习的兴趣。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。 在我所实习的学校每个年级每个班都有多媒体教学设备。媒体作为一种现代化的教学手段，在教学中的优势是不言而喻
的，他可以在轻松愉快的气氛中，在不增加学生负担的情况下，起到有意注意不能起到的作用，从而调整学生的.学习心理。 在教学中，还可以凭借多媒体课件的声像手段创造教学意境，带领学生走进教材，开发思维。我们应根据课程特点、教材内容、教学对象有选择 性地加以使用，切实发挥现代化教育技术在课堂教学中 的作用。“多媒体教学”将声像处理技术、视听技术与课堂教学科学合理的结合，是实现课堂教学过程最优化的教学途径。这种途径能促进学生进行有效学习，它能打破时间、空间和资源限制，实现共享网络资源，学习者能快捷获得最新的知识信息，有利于培养开放性思维和创造性思维。同时，“多媒体教学”能照顾个性差异，为个性化教学创造物质条件，在单位时间内满足不同学生的不同需求。学生根据自身基础，选择所要学习的内容，选择适合自己的练习形式。计算机的交互性能发挥学生的主体作用，促进每个人在自身基础上的发展。另外，“多媒体教学”的动态画面、逼真的声响效果、丰富的色彩对学生不同感官产生有效刺激，能激发学生的学习兴趣和学习欲望，强化学习动机，有利于知识的获取、保持和有效运用。
研究性学习课题研究报告 班级：初一（7） 组长：金帆 组员：李颂阳袁兰骝巫青笛 指导教师：侯迎晖 领域：人与社会 目录 摘要 研究背景 目的与意义 研究方法 任务分工 活动时间 研究过程 总结报告 体验与反思 致谢 附录
摘要 圆明园遗址公园是清朝的皇家园林，由于园林和建筑艺术之精湛，它被誉为一切造园艺术的典型。在中国众多文化遗产中，圆明园背负了国人更多的民族情感和精神。希望通过我们研究，为妥善保护历史遗产出谋划策，尽出我们微薄之力。了解圆明园的昔日辉煌，毁灭过程，希望按照世界文化遗产的标准严格保护，积极抢救，合理利用，精心管理，使其尽早进入世界文化遗产名录。妥善保护历史遗产，合理利用文化资源，推动圆明园保护整修与利用可持续发展。 研究背景 圆明园遗址公园是清朝鼎盛时期的大型皇家园林，由于园林和建筑艺术之精湛，它被誉为一切造园艺术的典型。近代以来，因屡造劫难而被破坏，现在只保留有部分当年建筑物的残迹和山形水系形态，关于如何发展和管理争议很大。在中国众多文化遗产中，圆明园背负了国人更多的民族情感和精神。希望通过我们研究，为妥善保护历史遗产出谋划策，尽出我们微薄之力。 目的意义 1．了解圆明园 （1）昔日辉煌，毁灭过程 （2）激发不忘国耻，振兴中华，捍卫祖国神圣尊严的责任感和使命感。 2．希望按照世界文化遗产的标准严格保护，积极抢救，合理利用，精心管理，使其尽早进入世界文化遗产名录。 3．妥善保护历史遗产，合理利用文化资源，推动圆明园保护整修与利用可持续发展。 研究方法 文献、调查、访谈、实地走访 任务分工 查阅资料袁兰骝、金帆 汇总筛选资料，讨论全组 请教老师李颂阳、巫青笛 圆明园实地考察、调查全组 整理数据，讨论资料，请教老师，写出论文金帆、李颂阳 活动时间 (1)2010年1月20日，首次考察圆明园； (2)2010年2月20日，第二次考察圆明园； (3)2010年4月5日，调查圆明园管理情况。
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 研究性学习成果报告
编号：FS-DY-20143 研究性学习成果报告 《中学生如何说好口语》研究报告 培养学生运用语言的能力是英语教学的最终目的。对于一个英语学习者来说，“说”与其它能力的提高和发展有着相辅相成的关系，它既是学习语音、语法、词汇、句型、课文的根本目的，也是培养阅读和写作能力的重要途径。在此，笔者就这一问题作一探讨。 一、引言 《全日制中学英语教学大纲（修订本）》指出：“中学英语教学的目的，是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，其中侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础”。在大纲中多处强调教师要培养学生运用英语进行交际的能力，强调英语课是实践课。从大纲的要求中可以看出，在中学英语教学中有必要对学生“说”的能力加以培养。
二、中学生“说”的方面存在的障碍 首先，表现在“不敢说”，即不敢“开口”。何为“开口”？开口是中学生学习英语要过的第一关，也是最关键的一关。开口包括发音、拼读、朗读、基本句型操练和简单的问答。“开口难即学生想说但说不出来或说不明白，不知该从何说起，也就是其不能将思维直接转化为言语，不能做到”想说什么就说什么“。究其原因，一是学生的”怕羞“心理，怕”出洋相“，所以不敢说，不常说，就越怕说，从而造成恶性循环；二是缺少说的训练，回答问题很少用英语来表达。 其次，表现在“不愿说”。对于高年级学生来说，表现为年级越高越不爱说英语。究其原因，除了说的基础没有打好之外，随着教材难度的加深，句子结构渐渐复杂起来，语法知识也没有以前那么简单，再加上受旧教材的影响和高考的压力，考什么教师就教什么，把学生的注意力引到解题方面，很少甚至没有对学生进行“说”的训练。这种应试教学使学生主观上对“说”的重要性认识不够，觉得“不说”对其学好英语并无多大影响，于是自然就“不愿说”了。 第三，表现在“不会说”。即不知道如何“说”好英语，不能
学生研究性学习结题报告 课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法 摘要：粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视，其对教师和学生的身体健康产生了严重影响，如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。 关键词：粉笔粉尘严重污染吸尘黑板擦研制 一、课题的提出： 1 背景 粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。 根据全国部分调研资料显示，随着社会进步和社会节奏的加快，教师职业病率呈逐年上升的趋势，职业病呈现多样化方向发展，其中粉尘引起的尘肺以及各种急慢性呼吸道疾病是中国目前职业病中最主要，危害最严重和最广泛的一种。中小学教师呼吸系统慢性病患病率较高，常见为慢性咽炎和声带疾病。由于粉尘中含有致癌物质，我国疾病预防中心资料显示，我国3800万名专职教师癌症发病率占到了全国癌症总发病率的20％，为普通群体的8倍强。
通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现，在讲台3m 的直径空间内，工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。 粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质，从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分，浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看，在整个教学过程中产生大量粉尘，长时间飘浮在空气中，严重污染室内空气，危害师生的身心健康，危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备，影响这些设备的性能，使用质量和寿命。同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿，这样会造成环境污染和生态的破坏。 粉尘对师生呼吸系统包括肺、上呼吸道的危害以及对其它器官和组织的危害包括对眼睛、皮肤、耳朵的危害，还容易诱发其它器官的疾病，如对肝、肾、骨、肾脏等组织损害明显。 粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。学生在听课过程中，室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化，会与微细粉笔粉尘相互作用，加剧粉笔粉尘对师生健康的危害。 2 目的
三号车间建设立项投资融资项目可行性研究报告 (典型案例〃仅供参考) 广州中撰企业投资咨询有限公司 地址：中国〃广州
目录 第一章三号车间建设项目概论 (1) 一、三号车间建设项目名称及承办单位 (1) 二、三号车间建设项目可行性研究报告委托编制单位 (1) 三、可行性研究的目的 (1) 四、可行性研究报告编制依据原则和范围 (2) （一）项目可行性报告编制依据 (2) （二）可行性研究报告编制原则 (2) （三）可行性研究报告编制范围 (4) 五、研究的主要过程 (5) 六、三号车间建设产品方案及建设规模 (6) 七、三号车间建设项目总投资估算 (6) 八、工艺技术装备方案的选择 (6) 九、项目实施进度建议 (6) 十、研究结论 (6) 十一、三号车间建设项目主要经济技术指标 (8) 项目主要经济技术指标一览表 (9) 第二章三号车间建设产品说明 (15) 第三章三号车间建设项目市场分析预测 (15) 第四章项目选址科学性分析 (15) 一、厂址的选择原则 (15) 二、厂址选择方案 (16) 四、选址用地权属性质类别及占地面积 (16) 五、项目用地利用指标 (16) 项目占地及建筑工程投资一览表 (17) 六、项目选址综合评价 (18)
第五章项目建设内容与建设规模 (19) 一、建设内容 (19) （一）土建工程 (19) （二）设备购臵 (19) 二、建设规模 (20) 第六章原辅材料供应及基本生产条件 (20) 一、原辅材料供应条件 (20) （一）主要原辅材料供应 (20) （二）原辅材料来源 (20) 原辅材料及能源供应情况一览表 (21) 二、基本生产条件 (22) 第七章工程技术方案 (23) 一、工艺技术方案的选用原则 (23) 二、工艺技术方案 (24) （一）工艺技术来源及特点 (24) （二）技术保障措施 (24) （三）产品生产工艺流程 (24) 三号车间建设生产工艺流程示意简图 (24) 三、设备的选择 (25) （一）设备配臵原则 (25) （二）设备配臵方案 (26) 主要设备投资明细表 (27) 第八章环境保护 (27) 一、环境保护设计依据 (27) 二、污染物的来源 (29) （一）三号车间建设项目建设期污染源 (29) （二）三号车间建设项目运营期污染源 (29)
车间设备项目可行性研究报告 泓域咨询机构·出品 第一部分·项目概要及承办企业概况 一、项目概要 （一）项目名称 项目名称：车间设备生产建设项目。 （二）项目承办企业名称 项目承办企业名称：泓域咨询机构。 （三）项目建设性质 该项目属于新建工业项目，主要从事车间设备的研制开发与制造业务。 （四）可行性研究报告编制单位 1、项目负责人：刘经理（咨询工程师）。 2、咨询方式：023- 6828 1508。 （五）项目拟建地址 该项目拟定建设选址位于xx省xx市xx经济技术开发区，工程场界为：东接健身广场，西靠幸福公园，南临园区主干线，北依（连）蓝天小区。建设场址地理位置优越，交通便利，规划电力、给排水、通讯等公用设施条件完备，非常适宜该项目建设。 （六）报告委托编制单位 泓域咨询机构，了解更多内容请百度搜索“泓域咨询”。 第二部分·项目用地和产品规划及建设内容 一、项目用地规划 （一）项目用地方案 该项目计划在xx省xx市xx经济技术开发区建设，用地性质为工业用地；选定区域预计规划总用地面积39440.0 平方米（折合约59.2 亩），其中：代征地面积354.9 平方米，净用地面积39085.1 平方米（折合约58.6 亩）；该项目建筑物基底占地面积16845.7 平方米，计容建筑面积33339.6 平方米，绿化面积2579.6 平方米，场区道路及场地占地面积9693.1 平方米，土地综合利用面积29118.4 平方米。 （二）项目用地控制指标 该工程规划建筑系数43.1%，建筑容积率0.9 ，绿化覆盖率6.6%，办公及生活用地所占比重0.0%，固定资产投资强度2392.5 万元/公顷，场区土地综合利用率74.5%；根据测算，该项目建设完全符合《工业项目建设用地控制指标》（国土资发【2008】24号）文件规定的具体要求；该项目用地规模及控制指标详见—《项目占地及建筑工程投资估算表》所示。 （三）总图布置
水南中学高一（8）班物理研究性学习组课题研 究成果报告 随着时代的发展和社会的进步，学生的动手能力和实践操作能力越来越重要。结合我国目前的国情，航天科技迅速发展“神五”、“神六”、“嫦娥一号”相继发射成功，为更好了解导弹，运载火箭的发射升空，回收的过程，体验导弹的飞行与飞机的飞行原理及不同点，了解航天科技，热爱航天科技，我们物理研究性学习小组在查找资料之 后动手制作水火箭。 根据查找的资料：“水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。灌入一定数量的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。是利用水和空气的质量之比（水的质量是空气的816 倍），压力空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度，在 空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型。”我们于2009年3月开始动手进行探究性学习。 在制作完实验器材后，我们进行了第一次试验，试验结果并不理想。在组长曹隽羽的主持下，召开了一个研讨会，内容是“制约‘水火箭’发射高度的因素有哪些。”郑华同学说：“‘水火箭’发射高度与‘水火箭’自身的质量有关。”金炯民：与瓶内的气压有关。郦雪琪：与瓶中灌水的质量有关。钟思远：与“水火箭”的外部形状有关。罗斌：与瓶口的橡皮塞和金属气门的质量有关。 上述同学在提出自己的假设之后，都对假设的“因素”进行了推理和验证，提出了自己的理论依据。 下面仅举一位同学的假设与求证。 假设：“水火箭”发射的高度与“水火箭”的质量有关。 求证：设“水火箭”自身的质量为m，发射速度为vi。所谓“水火箭”的发射速度是 指水、塞和气门喷出时“火箭”向上的即时速度。被高压气体向下喷出的水、橡皮塞和金属气门总质量为m,喷射物向下喷射的速度为V2。由动量守恒定律有： nv i+m （-v 2）=0 ??? v1=m2v2/m1 说明：vi与m、m、v2有关。 如果m、v2保持不变，则“水火箭”发射时的速度与自身的质量成反比，即：m越小，vi越大，vi越大，发射越高。 故“水火箭”的发射高度与“水火箭”的质量有关，即m越小，发射越高。 组长曹隽羽说：“我推出‘水火箭’发射速度公式v i=mv2/m i,应该是正确的。我们来做 一个实验证明‘水火箭’质量m越小，发射速度v i越大，发射越高。”金炯民：在研究一个变量与几个变量的函数关系时，我们可以选用两个形状、大小完全相同，里面灌水的质量、橡皮塞和气门的总质量m相同的“水火箭”，将其中一火箭瓶颈上绑上一块环形铁块，使两个“火箭”的质量不同，进行发射对比实验。郦雪琪：你的假设实验只控制了一个变量m不变，还有水、塞子和气门向下喷出的速度
我于 2011年 9月13日到 XX 中学进行为期 8周的教育实习，在这期间我积极努力地工作，虚心 向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针 对这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从 业有很大的帮助。 为了全面、详细的获取材料，我不仅只限于我实习所带的班级的调查，而且还跨越了班级、年级调 查，甚至还到其他学校调查，同时，我还积极找学生谈话，同老师交流，以便更好的了解情况。 在此，我介绍一下自己的调查结果，谈谈对中学化学教与学的一些看法，希望能对自己以后的工 作有帮助。 首先，从教师的角度来谈一下教学的情况。 我所在的学校是一所重点中学，学校规模较大，近年来生源不断增加，所以教的好坏尤其重要。学 校的经济状况较好，设备现金，设施有电脑、幻灯机等现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较 好，基础薄弱，不过对于普通班来说，班里学生水平参差，两级分化严重。 我调查发现，现在的化学课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际 情况，很多化学老师在备课时，设计了很多问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调 查中有的化学老师和我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其 对难度较大的化学，认为努力与否考试时得分的提高不是很明显，所以信心不断减少，况且 努力了也不一定能取得好成绩。因而大多数学生回家基本上不看书。因此上课要多提问题，这样才能迫 使他们课后看书。在教学过程中一定要多问为什么，一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以 进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。 老师们认为一个班里的学生化学成绩有很大的差别，可以把学生分为几等，一个老师想让所有的 学生都把化学学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，及个人的基础程度。视个人的情 况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生，一些老师就采取加强他们的基础知识，在 难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不一定能照顾到每一位同学，老师们也承认他 们在教学的过程中存在偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。 老师们不能平等的看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实难能可贵。 在化学教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、仔细地多，因为化学的教学课堂很关键， 因为很多同学在课后是知难而退，所以老师们提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们的大脑动起来， 所以对于课后不联系的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大多数的教师采用的课堂学生动起来的 教学方法是让学生自己思考问题，巩固知识，而且达到练习系的效果作用。在调查中我还发现有经 验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校的一些班级学生的纪律较差，自觉性不足，如 果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺。实际效 果达到了但花去了大量的时间，从而影响教学进度。 其次，从学生的角度老谈一下化学学的情况。 在调查中，大部分学生对化学学习存在较大的困难，课下聊天时都纷纷向我诉苦：“老师，化学 好难啊！”我一边以鉴定的语气鼓励他们，高中只是相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃， 但只要闭门咬牙坚持，不断的在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就 会慢慢找到学化学的感觉了。给他们学好化学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快的 把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中化学学习。现在的学生很有个性，我想学好 化学还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路就不同，更何况以后踏入社会，多多少少 会用到化学知识。 学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢、有兴趣的，可是时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多媒体教学时间把握的不是很好，有时较快，笔记记不了，有时太慢，学生听起来又感到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学生学习化学的积极性。 调查中，学生希望老师能关注他们，无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是 一致的。调查中有一个学生问我如何让看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后要是当老师会不会
东莞劲胜精密组件股份有限公司 智能自动化生产线项目可行性研究报告 一、项目实施背景及原因 2015年，东莞劲胜精密组件股份有限公司（以下简称“公司”）原计划使 用发行股份及支付现金购买资产并募集配套资金的募集资金32,000万元建设自 动化无人生产车间建设项目。为提高募集资金投资项目（以下简称“募投项目”） 效益，根据市场环境变化情况及公司发展战略，公司拟变更募投项目，使用自动 化无人生产车间建设项目剩余募集资金投资建设智能自动化生产线项目（以下简 称“本项目”）。 （一）变更原募投项目的原因 1、大规模固定资产投资风险增大 传统的生产经营模式更多的依靠劳动力成本、规模优势，将面临着外部环境 变化带来的竞争压力和行业环境变化带来的经营压力。此外，智能手机等消费电 子产品的材质、工艺变化周期日益缩短，新工艺、新产品呈现多样化特征。手机 精密结构件材质由塑胶向金属转型，公司积极整合了现有消费电子精密结构件产 品的生产资源。未来陶瓷、3D玻璃、液态金属等新材料、新工艺层出不穷，公 司如进行相关领域大规模的固定资产投资同样存在一定的风险。 2、公司消费电子精密结构件的经营模式发生变化 为把握消费电子精密结构件业务的发展机遇，同时降低固定资产投资的风 险，公司已实施“研发-开发-外发”的生产经营模式，鼓励外协厂商通过融资租 赁等方式购买深圳市创世纪机械有限公司（公司全资子公司，以下简称“创世纪”）生产的数控机床（以下简称“CNC”）设备。目前公司自有及外协产能有效地满 足了公司金属精密结构件产品的生产需求，原则上无需公司自行大规模购置生产 设备，公司及下属子公司、孙公司等继续按照原募投项目方案自行购买CNC设备的必要性不足。 （二）变更为本项目的原因 1、公司全面落实智能制造战略的需要 消费电子产品精密结构件的材质、工艺快速变化导致制造环节的固定资产投 资风险增大，但上游生产设备行业则会受益。2015年以来，公司把握制造业的发展趋势，布局和落实了智能制造战略，通过发行股份及支付现金购买资产获得创 世纪100%股权，进入数控机床等高端装备制造业；公司自建国家智能制造专项项目，积累了智能工厂改造的领先经验；公司投资参股深圳市嘉熠精密自动化科技 有限公司（以下简称“嘉熠精密”）、艾普工华科技（武汉）有限公司（以下简 称“艾普工华”），逐步布局了自动化生产线的研发、制造、服务与国产系统控 制软件行业，从而构建了集高端数控机床、国产机器人、自动化设备、国产系统 软件等于一体的智能制造产品和服务体系。 考虑智能制造业务市场前景、政策环境，公司基于对制造业的理解及在智能 制造领域的实践、布局，目前已确定智能制造为未来的战略方向，后续将主要向 智能制造领域延伸发展。 2、公司由传统制造业转型为服务型制造业的需要 公司在现有OEM制造的基础上，通过自动化、数据化、网络化改造向智能制造升级；基于智能制造专项项目建设智能车间的经验，开始为其他企业提供智能 车间改造服务，同时配套提供创世纪设备，全面发展智能制造服务业务，目标转 型为智能制造系统方案服务商。
《研究性学习成果报告》材料内容及格式 材料内容： 1、封面（使用统一格式） 2、目录（至少二级目录） 3、正文（包括五大部分（1）选题意义；（2）研究现状；（3）研 究性学习成果；（4）研究不足和下一步研究设想；（5）研究心得体会”） 4、附录（包括参考文献、调查数据、活动照片等）
附件1：封面 湖南女子学院大学生思想政治理论课研究性学习成果报告 报告题目： 小组成员： 所在系部： 专业班级： 指导老师： 湖南女子学院思想政治理论课教学部 年月
、 附件2：目录 目录 目录四号宋体，到二级目录即可，建议采用自动生成目录。 自动生成目录方法（以word2003为例） 要能够自动生成目录，还需要在文章中将相关标题设置成“一级标题”和“二级标题”。
附件3：研究报告正文 研究报告标题（三号黑体，居中） 一、选题意义（小三黑体，1.25倍行距） 正文，小四宋体，1.25倍行距 二、研究现状（小三黑体，1.25倍行距） 正文，小四宋体，1.25倍行距 三、研究性学习成果内容（小三黑体，1.25倍行距，居中）摘要：（300字）小四号宋体，1.25倍行距 关键词：3-5个，小四号宋体，1.25倍行距 1.XXX（一级标题，小三黑体，1.25倍行距） 正文，小四宋体，1.25倍行距 1.1.XXXX（二级标题，四号黑体，1.25倍行距） 正文，小四宋体，1.25倍行距 1.1.1.XXXX（三级标题，小四号黑体加粗，1.25倍行距） 正文，小四宋体，1.25倍行距 2.XXX（一级标题，小三黑体，1.25倍行距） 正文，小四宋体，1.25倍行距 2.1.XXXX（二级标题，四号黑体，1.25倍行距） 正文，小四宋体，1.25倍行距 2.1.1.XXXX（三级标题，小四号黑体加粗，1.25倍行距）
教育科研研究报告 教育科研工作调研报告 为了更好地贯彻、落实我区教育局XX年11月份出台的船营区教育科研“一个意见”、“两个办法”的文件精神，充分了解我区各中小学校(园)科研工作现状，以便更好地改进我区教育科研工作的研究、培训和管理模式，使教育科研工作更加务实，贴近学校工作实际，从而推动我区教育科研工作再上新台阶，按照计划安排，由进修学校主管教育科研工作的邰秀丽副校长带队，教育科研部全体同志于10月11日至11月15日，分别对全区34所中小学校(园)进行了全面调研指导工作。现将调研总体情况综述如下： 我区自“十一五”教育科研工作启动以来，教育局和进修学校领导对科研工作高度重视，并重新调整科研工作思路与做法。重点加强了七个方面的工作：1.加强组织建设。成立了船营区教育科研领导小组，增设了船营区教育科研办公室;2.加强政策措施保障。出台了《关于进一步加强船营区教育科研工作的指导意见》、《船营区教育科研课题管理办法》、《船营区教育科研课题成果评选办法》和《船营区教育科研组织管理制度》;3.加强规范化管理。编制下发了《船营区教育科研课题管理目录》、《船营区教育科研档案管理目录》和《船营区教育科研课题过程研究实录》;4.加强课题研究的实效性。立项课题必须是围绕我区教育教学中的重点、
难点问题开展研究。避免课题求大、求多等弊端;5.加强课题研究的过程监控。对各项研究课题的开题、实施方案和实施计划的制定、过程研究材料的积累进行全面监控管理;6.加强调研指导。深入基层一线，真正沉下去，了解课题进展现状，提出改进措施;7.加强研究成果的征集、评选及转化。以上这些组织建设、制度建设及各种措施的保障，为营造良好的教育科研氛围创设了良好的环境，为我区科研工作整体提升奠定了扎实基础。 通过调研指导，我们欣慰地看到各校在教育科研工作方面都发生了不同程度的变化，具体体现在如下几个方面： 1.学校领导高度重视，组织建设与制度建设完善。 全区各中小学校(园)，认真学习贯彻、落实船营区教育科研“一个意见”、“两个办法”的文件精神，校校成立了教育科研领导小组，下设专、兼职科研主任，并建立、健全了相关的教育科研各项工作制度。评价机制与激励机制逐渐形成。多数学校还专门设置了科研办公室，做到制度上墙，“十一五”立项课题及校本重点研究课题上墙。从组织建设与制度建设上给予学校科研工作以充分保障。 2.科研工作走下神坛，群众性科研活动蓬勃展开。 通过调研我们欣喜的发现，多数学校淡化了对教育科研工作的神秘感，能够把“科研兴教”、“科研兴校”的科研理念与学校的具体办学特色以及学校管理、教育教学紧密结合。
研究性学习报告 1、题目 2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个） 3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述 6、正文： （1）研究对象、研究方法 （2）研究内容、研究假设 （3）研究步骤、过程如何 （4）研究结果分析和讨论 7、结论 8、参考文献 众所周知，当前我们正为过去西方发达国家走工业化道路毫无顾忌地毁坏地球环境，掠夺地球资源而导致的种种后果承担责任。事实上我们应该承担这份责任，以节能减排为可持续发展的前提条件，不管西方先进国家以怎样的态度对待，我们都有这份责任走好可持续发展道路。 由于西方走的工业化道路是以掠夺地球资源并毫无考虑地球未来发展为基本 方略。所以直至今日，这些“冰冻三尺，非一日之寒”所致的环境破坏是显而易见的。 其一、温室效应引起的局部气候恶化。 使温室效应形成的，并为主要来源的有： 1、重工业所消耗的能源为实现国家或民族富强做出重大贡献的同时也因为它所排放出的二氧化碳累积形成温室效应，排放出的二氧化硫进入大气层在高空对流层累积形成酸雨，对自然森林植物冲刷破坏，两者都会无形之中加剧环境的破坏。 2、国家、民族或地区走城镇化道路建设因无较好的规划造成能源的浪费给环境带来严重污染。这些都是以牺牲耕地、山地森林为代价的城镇化发展。期间不仅仅减少绿地，并在做建设化的过程中存在着乱搭乱建、污染环境的行为。 3、机动车剧增构成能源消耗增加，同时它所排放出来的废气、有害雾气加剧了温室效应。其中发达国家保有机动车辆数量最多。他们仅仅占全球人口20％的发达国家却保有全球70％以上的机动车。而他们的机动车的耗能远远大过发展中国家车辆的水平，平均较之大约2.5倍。 4、油轮以及各种船只，军用船只所造成的污染。它不仅会造成水质的污染。现在的船只发动机所烧的一般是柴油，排放出来的二氧化碳并不比其他行业少。值得一提的是人类正加快步伐利用海洋资源，在开采资源过程中，海洋遭到破坏，所遭受的污染已经很严重。并且各种打捞、航船过程种所造成的生态污染却未引起相关重视。
车间设备项目 可行性研究报告 规划设计 / 投资分析
车间设备项目可行性研究报告说明 该车间设备项目计划总投资14130.19万元，其中：固定资产投资10968.92万元，占项目总投资的77.63%；流动资金3161.27万元，占项目 总投资的22.37%。 达产年营业收入30284.00万元，总成本费用22735.53万元，税金及 附加290.57万元，利润总额7548.47万元，利税总额8880.21万元，税后 净利润5661.35万元，达产年纳税总额3218.86万元；达产年投资利润率53.42%，投资利税率62.85%，投资回报率40.07%，全部投资回收期4.00年，提供就业职位410个。 坚持应用先进技术的原则。根据项目承办单位和项目建设地的实际情况，合理制定项目产品方案及工艺路线，在项目产品生产技术设计上充分 体现设备的技术先进性、操作安全性。采用先进适用的项目产品生产工艺 技术，努力提高项目产品生产装置自动化控制水平，以经济效益为中心， 在采用先进工艺和高效设备的同时，做好项目投资费用的控制工作，以求 实科学的态度进行细致的论证和比较，为投资决策提供可靠的依据。努力 提高项目承办单位的整体技术水平和装备水平，增强企业的整体经济实力，使企业完全进入可持续发展的境地。 ......
主要内容：基本情况、背景及必要性研究分析、市场分析、项目建设内容分析、选址方案评估、工程设计说明、工艺技术方案、环境保护可行性、安全规范管理、项目风险概况、节能评价、实施安排方案、投资方案说明、经济效益分析、综合评价说明等。
第一章基本情况 一、项目概况 （一）项目名称 车间设备项目 （二）项目选址 xx工业示范区 （三）项目用地规模 项目总用地面积41407.36平方米（折合约62.08亩）。 （四）项目用地控制指标 该工程规划建筑系数64.21%，建筑容积率1.16，建设区域绿化覆盖率7.37%，固定资产投资强度176.69万元/亩。 （五）土建工程指标 项目净用地面积41407.36平方米，建筑物基底占地面积26587.67平方米，总建筑面积48032.54平方米，其中：规划建设主体工程31229.56平方米，项目规划绿化面积3541.69平方米。 （六）设备选型方案 项目计划购置设备共计90台（套），设备购置费3142.08万元。 （七）节能分析
篇一：研究性学习个人总结 研究性学习个人总结 在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。 这是我们对本次研究性学习的真实体会。 在刘老师的策划组织下，我们组员参与调查研究了刘克祥老师的研究课题。 下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。 一、准备充分目标明确 在研究性学习的初期阶段，我们组员都感到有点不耐烦，遇到研究学习的困难的时候，刘老师一直在我们身边鼓励我们，并且耐心地为我们进行指导。还告诉我们明确的知道自己想调查什么内容，调查的具体对象是谁，调查的目的与意义是什么，想取得什么样的调查结果，采用什么样的调查方式等等这些具体的事项，才能高效率，高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟，于是收拾好心情，调整好心态，安下心来做准备。终于，过了近一个月，我们终于完成了这个研究性学习任务。 二、团队精神合作至上 研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。比如这个组员负责找关于贾宝玉的，另一个找林黛玉的，还有一个又找薛宝钗的，等等。如果有的组员提前完成任务，也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。在四个人之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。 三、体会其中的好处 原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。 高中生活原来是如此多彩的。就以“研究性学习”这个课题来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。 从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。 研究性学习转变了我们的学习观念，和改变我们的学习方式。以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。但是，真是搞起来，要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，这自然会遇到许多麻烦，它给我们很大创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们“死读书”的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决