浅析经济生活中的曲线图的分类及解法
经济型的曲线具有文字小，曲线简洁、美观、它所反映的信息量大等优点，因它可以考查学生的综合解读信息能力、综合分析能力、综合解决问题的能力，所以非常受出题者的喜爱，从近些年全国各地的高考试题就可见一斑了。如：2011年广东的文综高考的24题；2011年北京文综的33、34这二题；重庆文综25题；安徽文综第2题；福建文综第31、33 题；山东文综第18题；江苏文综的第18题等地都出现了这类试题。从以上这些数据足可见这类题目的考查频率之高，而很多学生因不懂这类试题的解题方法，而出现失分的也不在少数。
如：2011年广东高考文综的24题，下图描述的是某品牌奶粉的需求曲线由d1左移到d2。下列事件中能导致这种变动关系的是：
a.该奶粉生产商供应减少
b.政府提高了商品消费税
c.居民收入水平大幅上升
d.该奶粉检测出有害物质
这题正确的选d ，这题的难度只有0.72，在去年高考中应该算是比较容易的题目之一了，而去年这题的平均分只有2.90分，选择b的则达17.17%。他们大概是不了解税收提高，产品价格必然提高，需求自然减少。况且，奶粉是日常消费品，政府不可能对其征收消费税，消费税是对奢侈品征收的。足可见这题的误杀伤力也是很大的。那么这类题有什么基本类型？我们又应如何解这类题呢？
下面就我多年教高中积累的一些浅薄的教学经验，在经济型曲线的分类及解法方面谈谈我个人的一些见解。
一、经济型曲线的主要分类。
就近几年全国各地所出现的高考试题中，所出现过的类型非常多，什么需求曲线、供给曲线、均衡价格、环境库兹涅茨曲线、微笑曲线、平均成本曲线、总产量曲线、收益曲线、菲利普斯曲线、拉弗曲线、生产可能性曲线、效率与公平关系曲线等等。我归纳了它们的共同特征，把它们总结为二大类：
第一类：反比例曲线。
经济生活中很多关系都可用反比例曲线表示的，如：需求曲线，价值与劳动生产率、一种商品价格与替代商品需求量之间的比例等都可用反比例曲线表示。反比例曲线是显示横坐标与纵坐标关系的曲线，是指其他条件相同时，某商品的横坐标与纵坐标之间成反方向变动，即横坐标随着纵坐标的上升而减少，纵坐标随着横坐标的减小而增加。反比例曲线就可以描绘成一条从左上角到右下角的曲线，这条曲线的最基本特征，就是“向右下倾斜”。如下图：
2正比例曲线
经济生活中很多关系都可用正比例曲线表示的，如：最常见的供给曲线、价格与价值曲线、价值与社会必要劳动时间曲线、一种商品价格变动引起互补商品需求量变化等都是正比例曲线。它的最大特点是：横坐标随着纵坐标的增大而增大，反之也一样。如下图：二、解题方法
我认为，要解好这类试题目，主要的方法、步骤有以下三步
第一步：解读题目，领会题意，明确中心。
如：2012年深圳一模文科综合24题，2012年，我国继续完善结构性减税政策，对蔬菜的批发、零售免征增值税。若将这一政策产生的影响用图形（d1表示免税前，d2表示免税后）描绘出来，你认为最有可能的是（）
我们审题目可从下面四方面理解：第一，我国对蔬菜的批发对蔬菜的批发、零售免征增值税。国家实施这一政策会产生什么影响呢：我们可按下面思路来理解：蔬菜免征增值税→蔬菜的成本下降→蔬菜价格下降→需求量增大→蔬菜的供应量增加。
第二，蔬菜是生活必需品。
第三，对蔬菜的批发、零售免征增值税所产生的影响，可能是影响蔬菜的需求量，也可能是影响蔬菜的供应量。
第四，d1表示免税前，d2表示免税后。
第二步：通过我们所学习书本的相关知识，把题肢图形转化为文字信息。
在分析题肢时，特别是要看清题肢的横坐标，纵坐标分别代表什么？图形是什么图形？是正比例还是反比例？箭头走向如何等，这些都是要认真分析清楚的。为将四幅图表信息准确地转化为文字信息，需要对图表进行技术处理（如下图所示）
根据上面从曲线图的分类看，a、b、c、三图都是反比例图。d图是正比例图。
a图表示：免税前和免税后相比，蔬菜的价格上升，需求量减小。b图表示：免税前和免税后相比，蔬菜的价格下跌，需求量增大。c图表示：免税后和免税前相比，蔬菜价格不变，需求量减小。d图表示：免税前和免税后相比，蔬菜价格价格不变，供应量减小。
第三步：对题肢图表是否符合题目要求作出判断。
我们在理解题肢各图表的意思后，再对照题目要求，分析得出答案。我国对蔬菜的批发对蔬菜的批发、零售免征增值税，由于蔬菜的成本下降，免税后的蔬菜价格应该下降，蔬菜价格下降，需求量增大，而供应量也应该增大才对的。而符合这要求的就只有b了，所以答案应该选b。
以上就是我对解这一类题目的一些浅见，希望能对各位有些帮助。
