第一章绪论
1.机械设计学学科的三个组成部分（或机械产品设计的基本环节）：功能原理设计、实用化设计、商品化设计。
2.机械设计具有哪些主要特点？（多解性、系统性、创新性）
3.近代“设计学”的重大发展（功能思想的提出和发展；人机学思想的形成和发展；工业设计学科体系的发展和成熟）
4.从设计构思的角度将机械设计步骤归纳为哪三大步？（创意、构思、实现）
5.“设计”是把各种先进技术成果转化为生产力的一种手段和方法。机械产品设计的一般过程：认识需求→目标界定→问题求解→分析选优→评价决策→表达→实现。
6.机械设计学的研究对象
机械设计学研究机械设计的规律、过程、原理、方法、设计原则以及其他机械设计的共性技术。
7.功能是产品的核心和本质。
第二章机器的组成及典型机器的功能分析
1.机器的定义：有两个或两个以上相互联系配合的构件所组成的联合体，通过其中某些构件的限定的相对运动，能将某种原动力和运动转变，以执行人们预期的工作，在人或其他智能体的操作或控制下，实现为之设计的某种或几种功能。
2.从不同角度看机器的组成：从机构学的角度看：各种基本机构，自由度=原动机数；从结构学的角度看：各种基本零件；从专业的角度看：各种主要部件
3.从功能的观点看机器的组成：机器由多个主要分功能系统构成，它们的协调工作实现了实现了机器的总功能。又可进一步分为：工作机（工作头、执行机构）传动机原动机控制器。
4.从功能的观点看机器的分类可分为：工艺类机器：对物料进行工艺性加工的机器，主要特征是具有专用的工作头并进行独特的工艺加工动作；非工艺类-不对任何物料进行工艺性加工，只实现某些特殊的动作性的机器。
5.家用缝纫机是一种典型的工艺类机器。工艺方式：一是采用针尖引线的方法代替针尾引线；二是采用双线互锁交织的方法代替反复穿刺。
功能分析：（1）总功能：将线按一定规律缝于缝料上，它可使一根线或多根线通过自连、互连、交织，在缝料上形成一定形式的线迹。（2）主要功能：引面线造环功能，勾面线扩环供给和收回面线的功能，输送缝料的功能。（3）调节面线和底线阻尼的功能，调节压脚和压紧力的功能，调节送布针距的功能，绕底线功能。（4）控制功能：机械控制功能，人机控制功能，电子控制功能。
6.现代银行点钞机是一种典型的机电一体化系统，属于工艺类机器。功能要求：要有堆放准备清点纸币的空间，并能将纸币连续输入，直到最后一张；要有能把
纸币逐张分开，避免两张当做一张计数的机构；要有准确计数的装置，清理完毕的纸币要整理成一叠。
功能分析：（1）总功能：将一沓同样的纸币输入机器之后，经过机器处理，最后输出一沓整齐的纸币，同时计数器准确显示纸币的张数。（2）主要功能：进钞输入功能，分钞功能，计数功能，整理功能（3）辅助功能：动力及传动功能，接钞输入口斜板调节功能，阻尼轮压紧功能（4）控制功能：机械控制功能，光电控制功能，人机控制功能。
第三章机械产品的功能原理设计
1.功能原理设计：机械产品设计的最初环节，是先要针对该产品的主要功能提出一些原理性构思，这种针对主要功能的原理性设计，称…。实质: 是对方案的构思和拟定过程。
2.构思钞票逐张分离的工作原理：推括、摩擦、离心力、重力、粘力、气吹、气吸、静电。
3..功能原理设计重点：提出创新构思，尽量使思维尽量“发散”，力求多解，便于选优。
4.为什么要突出功能原理设计：功能原理设计对产品的成败起决定性作用。
5.任何一种机器的更新换代都存在三个途径：一是改革工作原理；二是通过改进工艺、结构和材料提高技术性能；三是加强辅助功能使其更适应使用者的心理。
6. 功能原理设计的工作特点：用一种新的物理效应来代替旧的物理效应，使机器的工作原理发生根本的变化的设计。;功能原理设计往往要引入某种技术，但首先要求设计人员具有新想法，新构思;功能原理设计使机器品质发生质的变化。
7.功能原理设计的工作内容:针对某一确定的功能目标，寻求一些物理效应，并借助某些作用原理来求得一些实现该功能目标的解法原理。
8.构思新原理的步骤：首先明确功能目标，然后进行创新构思，得出某些解法原理后还应通过模型试验，进行技术分析，验证其原理上的可行性；对于不完善的构思还应按实验结果做修改、完善和提高工作；最后对几个解法作技术经济的评价对比，选择其中一种较合理的解法作为最优方案予以采用。
9.CIMS中物料运输系统的功能目标分析：1、明确功能目标：装设导向系统的费用要小；允许扩充和调整设备，变动运输路线；在拥挤的工作环境中小车能灵活运行。2、提出的原理性设想：应用惯性导航技术，利用所设参考点用于制程序给出理论轨迹并作轨迹误差的修正；应用传感器引导绕过障碍物；在共建转接战上用超声波定向，使小车实现准确定位。
10.系统工程学用“黑箱”描述功能：任何一种系统都有输入和输出，把技术系统看成一个黑箱，其
在以实现某种任务为目标时，其输入量和输出量之间的关系。
13.功能元素-把机器中的复杂动作分解为一些基本动作，这些基本动作理解为~
14.任何技术系统都可以视为三种流的输入输出处理系统：能量流、物料流、信息流。
信息S S15.功能单元：将总功能分解成较为简
单的、具有一定的独立性、可以直接求解“功能单元”，也称“功能元”。能量E
E16.功能分析：由总功能分解为分功能，最后作出功能结构图。也可称为“系统物料M分析”。 17、功能结构的三种基本结构形式：（黑箱）（BLACK 串联、并联、回路
18. 动作功能是指以实现动作为目的的功能。（1）简单动作功能:由俩个或俩个以上的具有特殊几何形状的构件组成，利用它们形体上的特征，可以实现互相运动或锁合的动作(带轴轮子，拉链)：一次性动作复杂动作。（2）复杂动作功能，以采用基本机构为主。常用的基本机构主要有齿轮机构，凸轮机构，连杆机构，螺旋机构，间歇运动机构，摩擦机构…
简单动作功能的求解思路：几何形体组合法,即：针对功能目标，对几个构件的几何形体进行构思、组合；复杂动作功能的求解思路：基本机构组合法。
19.工艺功能：工作头和工作对象相互配合，实现一种功能。
20.两个重要因素：（1）采用哪种工艺方法（2）工作头采用什么形状和动作
21.工艺功能的特点：工作头的形状、运动方式和作用场是完成工艺功能的三个主要因素。
22.物一场分析法：S1通过F作用于S2。其中，主体(S1)是对客体发出作用的物体，即工作头；客体(S2)是被加工的物体；F：场，这不单指某种物理场，而是广义地指S1向S2作用时发出的力、运动、电磁、热、光……一切作用场。
23.“最小技术系统”：在任何一个最小技术系统中，至少有一个主体(S1)，一个客体(S2)和一个场(F)。缺一即不可能发生技术作用。
24.用S—Field模式探求工艺功能原理的解法：寻求合理的F和S
例1：为了完成修剪草地的任务，如何构思剪草机的工作原理?
在这个问题里，S2是草地上的草。剩下的问题是寻找合适的F和S1了。
首先要寻找各种可能被利用的F并加以分析和比较：
拉力——可以拉断草，但无法控制被拉断的草的高度，无法使草地整齐。
割断力——像农夫割麦一样，需要握住草的上部才能割断。
剪断力——利用剪刀刃合拢，可以剪断。
显然，人们常常选择剪断力作为理想的F，当然S1就只能是剪刀。将剪刀做成像理发推子那样，就是传统的剪草机的解法原理。
还可以通过“完善”、“增加’’和“‘变换”的方法来寻求新的解法。
（1）完善：原设计中有时出现缺少F或S1的情况并因此而造成功能不良的后果。应该通过补全F或S1的措施来使S—Field模式完善化。（2）增加：一个最小技术系统至少应具有S1、S2和F，但有时还应辅以S’1和F’，才能更好地完成希望实现的功能。（3）变换：对已有工艺功能解法中的
S1和F进行分析后，常常可以发现它们并非是不可替换的。有时通过变换可能会产生意想不到的好效果。
例2.以前制造平板玻璃，采用“垂直引上法”，是将半流体的玻璃从熔池中不断上引，开始时通过轧辊控制厚度，以后边向上引边凝固。这种方法制造出来的玻璃表面总是有波纹并且厚度不均。试用物—场分析法分析产生波纹和厚度不均问题的原因，并说明改造措施。
答：由物—场分析法可以看出，整个工艺过程中，玻璃S2在凝固前大部分时间中缺少F和S1，这是造成玻璃表面有波纹并且厚度不均的原因。
改进工艺：让液态玻璃漂浮在低熔点金属的液面上，边向前流动边凝固，这就是“浮法”制造平板玻璃的功能原理解法。浮法工艺补充了低熔点合金的液面作为
S1，又利用该合金液面的表面张力作为一种特殊的力场F，既浮起了玻璃又使玻璃表面保持水平、光滑和均匀。
第四章机械功能原理的实现
1.机构能实现哪些动作功能（运动形式或运动规律变换、实现开关、联锁和检测、实现程序控制或手动控制）
2.选择机构实现功能原理的原则和范围：（1）实现功率性的机械运动形式或规律的变换功能(2)实现固定轨迹或简单可调的轨迹功能(3)在特定条件下能优质地实现开关、联锁和检测等功能(4)实现简单的固定程序或可变程序的控制。
3.一切机器都包含哪四个部分？（动力机、传动机构、执行机构、控制部分）
4.常用的传动机构有哪些？（齿轮、连杆、螺旋、楔块、棘轮、槽轮、摩擦轮、挠性件、弹性件、液气动、电气及利用以上机构组合而成的复合机构）
5.传动机构在使用中主要作用是什么？（1）实现运动速度或力的大小变换：啮合方式、摩擦方式、楔块原理、流体作用原理。（2）运动形式或传力方式的变换：转动、平动、摆动。
6.常见的用于运动速度或力的大小变换的传动机构主要有哪些？并简要说明。答： 1)通过啮合方式进行传动(例如；齿轮、蜗轮蜗杆、链传动、同步齿形带等)。其中：齿轮传动可以在平行轴或交错轴间实现准确的定传动比传动，适用功率和速度范围广
2)通过摩擦方式进行传动(例如：摩擦轮传动、摩擦式无级变速器、带传动、滑轮传动等)。这类机构结构简单，成本低廉，由于带具有柔软性、吸收振动的特性。
3)利用楔块原理进行传动(例如：螺旋传动、偏心轮传动等)。螺旋传动的优点是增力效果大，可用较小的转矩得到较大的轴向力。结构简单，传动精度高，平稳无噪声等。
4)利用流体作用原理进行传动(例如：液压、气动传动等)。液压传动能传动较大的力，经常用于传动比不需十分精确但载荷很大的情况下．但液压传动速度较慢。
7.执行机构定义：带动工作头进行工作并使之获得工作力或力矩的机构。
主要作用（1）实现特定运动规律（2）实现特定的运动轨迹（3）实现某种特殊的信息传递。
8.工作头定义：直接接触并携带工作对象完成一定的工作，或是在其上完成一定的工艺动作的构件
主要作用：(1)夹持： (2)搬运、输送及转换工位3)施力。
9.选择机构类型和拟定机构简图中的几个问题：
①在满足工艺功能动作和运动要求的情况下应使机构最简单，传动链最短。②使机构有有利的传力条件对行程不大但克服工艺阻力很大的连杆机构(如冲压机构)，应采用增力机构，使其在近于死点位置工作。③使机构有尽可能好的动力性能④使机器操纵方便，调整容易，安全耐用。
10.发挥机构固有潜力的方法—机构的创新设计
①改变机构的某些尺寸参数，使机构出现一些新的功能②运用机构的串联组合，改变机构的运动特性③运用机构的并联组合，得到某些特殊的运动规律或轨迹④利用机构组成原理发现新的机构⑤引进当前的最新技术，使旧的机械功能得到新的生命。
第五章机械产品的实用化设计
1.产品设计就是根据市场需求，把提供的资料转化为满足人类和社会需求的技术装置的规划工作
2.内部空间：它的任务是将设计要求转化为满足要求的实物产品，是设计核心工作；外部空间：所包括的问题是对设计的各项要求和设计工作所应用的技术方法，称设计的外围问题。
3.在机器设计中如何区别核心技术和关键技术两个不同概念？
答：核心技术是指实现总功能和主要要求的技术，对不同的机械其核心技术是不相同的。关键技术是实现某种功能过程中需要解决的技术难题。它与核心技术是两个不同的概念，在核心技术中也有关键技术问题。
4.设计要求分为主要要求和其他要求。主要要求是针对产品功能，性能，技术经济等指标所提出的直接要求。1)功能要求2)适应性要求3)性能要求4)生产能力要求5)可靠性要求6)使用寿命要求
7)效率要求8)成本要求9)人机工程要求10)安全性要求11)包装，运输要求。
5.总体参数的初步确定方法：可采用理论计算法、经验公式法、相似类比法、实验法。
6.确定总体参数的原则：1）先进性；2）实用性；3）经济性。
7.总体参数：（1）机械设备的理论生产率Q
T=tg+tf，Q=11： T称工作周期时间；tg：工作时间 tf：辅助工作时间。 =Ttg+tf （2）功率参数： 1）运动参数 2）力能参数（3）重量参数，包括整机重量、各主要部件重量、重心位置等。它反映了整机的品质（4）总体结构参数：总体结构参数包括主要结构尺寸和作业位置尺寸。主要结构尺寸是由整机外形尺寸和主要组成部分的外形尺寸综合而成。作~寸是机器在作业过程中为了适应工作条件要求所需尺寸。性能参数，结构参数。
8.机械传动系统包括定传动比机构、变速机构、运动转换机构和操纵控制机构等几部分组成。按其能量流动路线的不同，传动系统可分为：（1）单流传动（2）分流传动（3）汇流传动（4）混流传动：所谓混流传动，就是传动系统中既有分流传动又有汇流传动。
9. 单流、分流、汇流传动，各自的特点：
①单流：原动机所输出的能量顺序经过每一级传动件的传动形式
②分流：原动机所输出的能量有多个分支传动到个执行机构的传动方式
③汇流传动：原动机所输出的能量经多条传动链传动后汇聚于执行机构
10．机械传动链的类型及适用范围：
外联传动链：联系动力源和执行件(如机械主轴或分配轴)的传动链、是运动和外部(动力源)的联系；内联传动链：复合运动的内部联系，如分配轴至各执行件。
适用范围：只有复合运动才有内联传动链，无论是简单运动还是复合运动，都必须有一条外联传动链。内联传动链必须用传动比准确的传动副，而不能用摩擦传动副(如带、摩擦无级变速器)、液压传动等。外联传动链则没有这种要求，传动比的误差对加工或处理产品的质量不会有什么影响。设计外联传动链时，主要应保证要求的速度和传递的功率；设计内联传动链时主要应保证传动比精度。两者考虑的重点是个同的。
11.机器的驱动系统是指由原动机、传动机构、执行机构组成的整个机械系统。第六章机械结构设计
1.零件又可称为结构件，是构成机械装置的基本单元。在机械结构中的基本功能有：传递运动和动力、承受载荷、成形、其它功用。
2.何谓零件的相关？（每个零件都与一个或几个零件有装配关系或相互位置关系，可以称这种关系为相关，称有这种关系的两个零件互为相关零件）何谓直接相关和间接相关？（凡是两零件有直接装配关系的叫直接相关；没有直接装配关系的叫间接相关）
3.结构件通常具有哪些结构要素?在结构设计中应如何区别对待？固定安装和活动安装有何区别？答：分为工作部分、联接部分。工作部分的设计主要考虑工作面的形状、尺寸、精度、表面质量等，而联结部分主要考虑强度、刚度等要求。活动安装一般保留了一个或一个以上的移动或转动的自由度可按工作部分进行设计。
4.结构设计的基本原则：
①明确功能明确，避免冗余结构，减少静不定结构；工作原理明确；使用工况及承载状态明确。②简单在满足总功能前提下，尽量力求结构形状简单、零部件数量少
③安全可靠 1)直接安全技术法：是指在结构设计中充分满足安全可靠要求，保证在使用中不出现危险，如采用安全销、安全阀和易损件等。对于可能松脱的零件加以限位，使其不致脱落造成机器事故。 2)间接安全技术法：通过防护系统和保护装置来实现技术系统的安全可靠如液压回路中的安全阀、电路系统中的保险丝等，都是当设备出现危险或超负荷时，自行脱离危险状态。3）提示性安全技术法：既不能直接保证安全可靠，又没有保护或防护措施，仅能在事故出现以前发出报警和信号，提醒人们注意。
5.结构设计的原理1、等强原理 2、变形协调原理就是使相联接的两零件在外载荷的作用下所产生的变形的方向相同，并且使其相对变形尽可能小。3．任务分配原理分配有三种可能：1）一零件完成多种功能2）一零件完成一种功能： 3）多零件共同完成一种功能： 4．自助原理：自加强、自平衡和自保护：5．稳定性原理。
6.提高静强度的设计方法：①合理确定截面形状(空心轴刚度较大)②载荷分流载荷分流就是将一个较大的或复合的载荷分流到不同零件或同一零件的不同部位上，从而达到降低应力、减小变形的效果③载荷均布载荷均布是指将集中成分布不均的载荷变成近似均布的载荷以降低构件的最大应力。④改善轴系支撑结构⑤充分发挥材料特性⑥合理强化预加载荷是构件在制造或装配时就被施加一定的载荷使其产生相应的塑性变形或弹性变形，从而减小工作应力或工作载荷引起的再变形。
7.比较弹性强化、塑性强化、予紧的概念和区别。
答：强化：以减小应力为目的的预加载荷方法称为强化。预紧：以提高刚度、减小工作时再变形为目的的顶加载荷方法称为预紧。
①弹性强化是使构件在受工作载荷之前预受一个与工作载荷相反的载荷，产生一个相应的预变形，以及一个与工作应力相反的预应力，工作时该预加载荷部分地抵消工作载荷，预变形部分抵消工作变形，从而降低了构件的最大应力。
②塑性强化是使构件在工作状态下应力最大部分预先经塑性变形而产生一个与工作应力符号相反的残留应力，用以部分地抵消工件应力。
③预紧是通过一个与工作载荷方向相同的预加载荷。使零件产生一定的与工作时同方向的弹性变形、以减少工作时的进一步变形，从而提高刚度的有效措施。8.提高静刚度的设计方法：①采用椼架结构②合理布置支承③合理布置隔板与肋板
9.提高疲劳强度的设计方法：①缓解应力集中②避免应力集中源的聚集③降低应力幅
10.提高接触强度和接触刚度的设计方法：①增大综合曲率半径②增加接触元素数量③用低副代替高副④通过预紧提高接触刚度。
11.误差分类：原始误差、原理误差、工作误差、回程误差。
12.提高精度的设计方法：有利于减少原始误差的结构设计措施2.补偿系统误差3.误差均化4.利用误差传递规律5.合理配置精度6.选择较好的近似机构7.采用有利于施工的机构8.阿贝原则8.减少回程误差。
3.什么是阿贝误差？为什么的测量精度较低？
欲使量仪给出正确的测量结果，必须将量仪的读数线尺安放在被测尺寸的延长线上。
精度低的原因：游标卡尺测头及读数线尺移动的导轨有直线度误差，由于测头与读数线尺不沿同一条直线布置，当量仪沿导轨移动时，测头与读数线尺的移动距离不相同从而引起的误差，它不符合阿贝原则。
第七章机械产品设计中几个主要技术问题
1.疲劳：零件在循环应力和循环应变作用下，由于某点或某些点产生了局部的永久结构变化，从而在一定的循环次数以后形成裂纹和发生断裂的过程。
2.疲劳破坏破坏一般可分为三个阶段：疲劳裂纹萌生、疲劳裂纹的扩展、失稳断裂。
3.疲劳破坏的特点：①疲劳破坏是在循环应力或循环应变作用下的破坏,疲劳条件下的破断应力低于材料的抗拉强度σB,而且可能低于屈服极限σS②疲劳破坏必须经历一定的载荷循环次数③零件在整个疲劳过程中不发生宏观塑性变形,其断裂方式类似于脆性断裂④疲劳断口上明显的分为两个区域。
4.影响疲劳强度的因素：应力集中的影响、尺寸效应、表面状态的影响。
6.现行的疲劳设计主要有以下几种：名义应力疲劳设计法（无限、有限寿命设计法）、局部应力应变分析法、损伤容限设计法、疲劳可靠性设计。
7.一个零件的磨损过程大致可分为哪三个阶段？并结合磨损量特性曲线图说明。1）磨合阶段磨合（跑合）：是指新的零件在运转初期的磨损，磨损率较高。新的摩擦副表面比较粗糙，真实微观接触面积比较小，压强大，因此运转初期的磨损比较快。
2）稳定磨损阶段属于零件正常工作阶段，磨损率稳定且较低。这一阶段的长短直接影响机器的寿命。
3）剧烈磨损阶段零件经长时间工作磨损以后，表面精度下降，表面形状和尺寸有较大的改变，破坏了原有的间隙和润滑性质，使效率降低，温度升高，冲击振动加大，导致磨损加剧，最终导致零件报废。
8.低周疲劳概念及特点是什么？（在循环加载过程中，当应力水平很高，应力锋值接近或高于屈服强度而进入塑性区时，每一应力循环有少量塑性变形，呈现滞后回线，以至循环次数很低时就产生疲劳破坏；特点：应力水平高、循坏次数少、应变在疲劳破坏中起主要作用、断裂寿命的变化对循环应力的高低已不敏感）
9.滑动摩擦的机理：机械理论、分子理论、机械—分子理论、粘着理论。
10.滚动摩擦的机理：微观滑移、弹性滞后、弹性变形、粘着效应。
11.磨损的机理：粘着磨损机制、磨粒磨损机制、表面疲劳磨损机制、腐蚀磨损、微动磨损。 12：表征磨损的指标：磨损量、磨损率、耐磨性、相对耐磨性。13.减少磨损的途径：改善设计、提高加工和装配质量，采用性能良好的润滑系统，选用适应不同要求的材料和对材料进行表面处理。
14.常用的可靠性指标有：可靠度、失效率、平均寿命、维修度、有效度、可靠寿命。
15.人机工程学就是研究人——机器——环境所组成系统的三要素以及相互关系。
16，在人体运动中，肌肉产生两种效应：动态肌肉效应、静态肌肉效应。
17.从人体力学考虑人机学设计：①避免造成静态施力的不自然姿势②尽量避免使身体各部位承受力矩性载荷③应使操作者能经常变换姿势，减轻疲劳④尽量减少肌肉担负的实际载荷⑤减少静态施力的频率和周期⑥设计新结构，降低肌肉的静态载荷。
18.衡量人机系统的质量及协调性的指标：反应时间周期T 、精度Ps 、可靠度Ks。
19.摩擦学研究的范围？（研究摩擦、磨损和润滑这几个相互关联领域的科学与技术问题的结合学科）
20.机械零件的磨损大体分哪五种类型？（粘着磨损、疲劳磨损、磨粒磨损、腐蚀磨损、微动磨损）
第八章机械产品的商品化设计
1.产品实体：提供给消费者的效用和利益；产品形式：质量、品种、花色、款式、规格及商品包装等；产品延伸：附加部分如维修、咨询服务、交货安排等。
2.企业的商品化总体战略：销售、经营、设计
3.产品竞争力三要素：功能原理的新颖性，这是竞争力的核心要素；技术性能的先进性和实用化设计，优良的技术性能是产品竞争力的结构要素；具备产品竞争力的心理要素，提高产品的吸引力，迎合顾客心理。
4.产品商品化设计措施：机械产品的造型设计；价值优化设计；产品的标准化、系列化、模块化设计；产品性能适用性变化；绿色产品设计。
5.造型设计的三项基本原则：实用、经济、美观。
6.造型设计的要素①功能基础：指产品特定的技术功能，功能将决定产品形体的整体布局和外型轮廓。造型要充分体现功能的科学性，使用的合理性及具有易于制造，易于修理的特点。
②物质技术基础是实现产品功能的保证。机械产品的物质技术基础主要指的是结构、材料、工艺、
配件的选择。生产过程的管理以及采用合理的经济性制约条件等。③艺术形象使产品的形象具有优美的形态，给人以美的享受。
7.美学法则1）统一与变化2）对比与调和 3）稳定与轻巧 4）对称与均衡5）比例与尺度
8.机械产品的造型手段：1）形态构成：体量、形态、线型线；2）材质工艺 3）色彩 4）装饰设计
5）造型设计的表现技法
9.机械产品造型设计的程序分为三大阶段：准备阶段、设计阶段和完善阶段。
10.衡量价值指标：产品的社会效益和经济效益。
11.产品的价值通常定义为产品的功能与实现该功能所耗成本之比。用公式表示为：V=F/C V：产品的价值F：产品的功能C：产品的功耗。当V＝l时，两者的比例合适；当V＜1时，应予改进。
12.什么是产品价值，如何提高产品价值？
产品的价值（以V表示）通常定义为产品的功能（以F表示）与实现该功能所耗成本（以C表示）。用公式表示V=F/C
① ↑V=F↑/C↓表示通过改进产品设计，提高产品功能同时降低成本是产品价值得到较的大提升。② ↑V=F↑/C→表示在保持产品成本不变的情况下，改进设计来提高产品功能，提高产品价值。③↑V=F→/C↓表示在保持产品功能不变的情况下，通过改进设计或采用新工艺、新材料或改进实现功能的的手段等，使成本有所降低，从而使产品价值得到提高。
④ ↑V=F↑↑/C↓表示在成本略有增加的情况下改进设计使产品功能大幅度提高。
⑤↑V=F↓/C↓↓表示在不影响产品功能的前提下改进设计略降低某些次要功能或减少某些无关功能，以求得产品功能大大降低达到提高产品的价值。
13.价值优化中的功能分类：功能重要程度：基本功能、辅助功能：满足用户要求的性质：使用功能、外观功能；按功能相互关系分类：目的功能和手段功能。
◆功能系数分析法：
（1）功能系数：表征该零件对产品功能的影响，反映了该零件在产品中的重要程度。功能系数愈大，该零件对产品功能影响愈大、愈重要。
例题、设有零件A、B、C等8种.首先根据在产品中的重要性对比，分别为各种零件评分。
例如A较B重要，取A/B为1,否则为0。则零件A的总评分： PA=
N∑A??AA，??N??BC 同理，可求得PB，PC?。零件A的功能系数FA定义为
FA=PA/∑P ，同理可求得F，F??，F值最大值即为最重要。 iBC
i=A
（2）成本系数：它表征该零件所占总成本的份额。若第i种零件的成本为Ci，产品的总成本为C总，则成本系数Ki定义为 Ki=Ci/C总
（3）功值系数：零件的功值系数定义为该零件的功能系数与成本系数之比，若以Gi表示第i种零件的功能系数，则 Gi=Fi/Ki 若Gi=1，则表示该零件的功能价值与成本份额相当；Gi>1，则表示该零件成本份额低，亦即其他部分成本偏高，需对这些部分采取措施；
若Gi<1，则表示零件成本过高，与价值不相适应，应予改进。
14.降低成本的途径和措施：①通过不同设计方案的价值分析，比较选择，使设计方案能以最低的成本获得最佳的产品②选用合理廉价或代用材料并考虑材料的重
复利用。设计中贯彻紧凑原则，使产品体积小，质量轻③结构设计上减少零、构件尺寸，尽量减少零件数目，设计便于加工的结构，并尽可能采用大批量生产的外购件、标准件或模块式组合结构④及时了解产品制造的最新知识，新技术和新工艺等，使设计加工成一体化系统，从而节约设计时间提高生产率而降低成本。
15.艺术造型设计的基本原则是什么?其间有何关系?
答：实用、经济、美观是造型设计的三项基本原则。它是根据造型设计的规律总结出来的科学原则。实用、经济、美观三者的结合与统一，是设计工作的内涵，又是矛盾的统一这一普遍法则在设计工作上的体现。三者互相关联，相互制约，三个原则缺一不可。
其基本关系应该是：在实用的前提下，讲究美观，实用与美观必须以经济因素为制约条件。
16.价值工程对象选择的依据是什么?常用什么方法?
答：价值优化对象选择的基本依据是产品价值的高低。产品价值低的即为对象。具体进行时要经过分析，研究和综合判断来决定。一般来说，凡在生产经营上有迫切的必要性，在提高产品功能和降低成本上有较大潜力的产品或零、部件都可作为选择对象。
常用选择方法：①功值系数分析法这种方法是寻求功能与所占成本份额不相适应的零、部件作为重点改进对象。②“ABC”分析法 (又称比重分析法)利用此种方法可以选出占成本比重大的零部件作为成本分析对象。
17.零件的标准化：通过对零件尺寸、结构要素、材料性能及检验、设计方法和制图要求等制订出各种各样的大家共同遵守的标准，标准按不同的级别颁发。我国标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
18.系列化设计：是按标准化原理，以基型产品为基础，依据社会需求，将其主要参数及形式变化排成系列，以设计出同一系列内各种形式、规格的产品。
19.模块化设计：是在市场调研基础上、通过对产品功能分析，划分基本模块、通甩模块或专用模块，以模块为基础而进行设计。通过模块更换或加减来构成不同品种、不同规格的产品，以最大限度地满足市场对产品品种的需求。
20.对产品的三种实用性变化：适用性改变、开发新用途、增添附加功能，拓宽使用面。
21.绿色产品：在其生命全周期过程中，符合特定的环境保护要求，对生态环境无害或危害极少，资源利用率最高，能源消耗最低的产品。
22.绿色设计：是在产品整个生命周期内，着重考虑产品的环境属性，并将其作为设计目标，在满足环境目标球的同时，保证产品应有的功能、使用寿命、质量等。
23.绿色设计特点：①扩大了产品的生命周期②绿色设计是并行闭环设计③有利于环保，维护生态系统平衡④可以防止地球上矿物资源的枯竭⑤减少废弃物数量及其处理。
24.绿色设计过程：需求分析、提出明确的设计要求、概念设计、初步设计、详细设计、设计实施。
25.绿色设计方法：系统论设计思想与方法、模块化设计、长寿命设计。
26.绿色设计的关键技术：绿色材料的选择、拆卸设计、回收设计。
27.绿色设计的评价体系：（1）评价指标：环境属性指标、资源属性、能源属性、经济性指标
（2）LCA评价方法：产品要消耗那些资源，会造成的影响；（2）其中最重要的影响；（3）影响出现在产品生命周期的哪个阶段；（4）造成影响的最显著的因素；（5）应从什么地方进行产品的改进。
《针推医籍选》教学大纲 （供针灸推拿制本科专业用） Ⅰ前言 《针推医籍选读》是专门研究古代医家关于针灸理论和临床有关论述的一门课程。它收录了《内经》及《内经》后不同时期医家的著述，是针灸推拿专业的一门重要课程，内容涉及针灸的多方面知识。近年来，随着人们对史学研究的重视，越来越多的人认识到学习经典针灸理论和方法是进一步掌握现行针灸理论和方法的重要手段。该课程对于加深本专业学生对传统经络、腧穴、刺法灸法理论的理解，指导临床应用具有十分重要的意义。 《针推医籍选》作为介于专业基础课和临床课之间的一门桥梁课程，是针灸推拿专业的必修课，是本专业教学的后期提高课。本课程的教学目的和任务，就是要以辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析和阐述本学科的基本内容，使学生能从历史的角度客观地认识古代针灸理论和方法的形成、演变及其真实的含义，掌握本学科的有关知识，为指导临床服务。同时，也使学生能比较系统地了解古代针灸学术的发展，学会辨证地分析问题，培养学生阅读古医籍的能力，从而提高学生的针推理论水平和运用理论分析与指导临床实践的能力。 本大纲适用于针灸推拿、针灸外向型专业五年制汉、民族本科学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下： 1、为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标（国家执业资质标准要求及章节之间相互关系），教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。 2、教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同专业要求和不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 3、总教学参考学时为36，即理论课36学时。 Ⅱ正文 上篇《黄帝内经》选 第一章《黄帝内经》概论 一、教学目的： 1、学习《黄帝内经》中的不同经络、腧穴理论；《黄帝内经》中的不同刺法 灸法理论；《黄帝内经》中的针灸临床特点。 2、在掌握《黄帝内经》针灸理论体系及其形成特点的基础上，学习针灸学理论体系对后世的影响及如何正确认识《黄帝内经》的针灸理论体系。 二、教学要求 1、熟悉《黄帝内经》的成书年代及书名含义；《素问》、《灵枢》的命名；《素问》、《灵枢》与《内经》的关系。 2、掌握《黄帝内经》的基本内容；内容特点；针灸学理论体系；经络理论；腧穴理论；刺法灸法理论；针灸临床特点。
实验二、机械设计课程减速器拆装实验报告减速器名称班级日期 同组实验者姓名
回答下列问题 减速器拆装步骤及各步骤中应考虑的问题 一、观察外形及外部结构 1．起吊装置，定位销、起盖螺钉、油标、油塞各起什么作用？布置在什么位置？ 答： 定位销：为安装方便，箱座和箱盖用圆锥定位销定位并用螺栓连接固紧 起盖螺钉：为了便于揭开箱盖，常在箱盖凸缘上装有起盖螺钉 起吊装置：为了便于吊运，在箱体上设置有起吊装置箱盖上的起吊孔用于提升箱盖箱座上的吊钩用于提升整个减速器 油标：为了便于检查箱内油面高低，箱座上设有油标 油塞：拔下即可注油，拧上是为了防止杂质进入该油箱，常在箱体顶部位置设置油塞 2．箱体、箱盖上为什么要设计筋板？筋板的作用是什么，如何布置？ 答： 原因：为保证壳体的强度、刚度，减小壳体的厚度。 作用：增大减速机壳体刚度。 布置：一般是在两轴安装轴承的上下对称位置分别布置较好。 3．轴承座两侧联接螺栓应如何布置，支承螺栓的凸台高度及空间尺寸应如何确定？ 答： 轴承旁凸台高度h 由低速级轴承座外径确定，以便于扳手操作为准。取50mm 轴承旁连接螺栓的距离S 以Md1螺栓和Md3螺钉互不干涉为准尽量靠近一般取S=D。 4．铸造成型的箱体最小壁厚是多少？如何减轻其重量及表面加工面积？ 答： 大约10mm左右。减轻重量主要是减少厚度，做加强筋来满足。 5．箱盖上为什么要设置铭牌？其目的是什么？铭牌中有什么内容？ 答： 为了显示型号，基本参数，外国的产品还包含序列号，给厂家提供序列号，可以查到出厂时的所有参数，方便使用维护，比如用了几年，你要买备件或备机，提供名牌信息。 二、拆卸观察孔盖 1．观察孔起什么作用？应布置在什么位置及设计多大才是适宜的？ 答： 为了检查齿轮与齿轮（或涡轮与蜗杆）的啮合情况、润滑状况、接触斑点、齿侧间隙、齿轮损坏情况，并向减速器箱体内注入润滑油。 应设置在箱盖顶部的适当位置：孔的尺寸大小以便于观察传动件啮合的位置为宜，并允许手伸入箱体内检查齿面磨损情况。
《现代机械设计方法》期末考试试卷附答案 一．不定项选择题 （每題4分，共40分） 1. 机械产品的设计规划阶段，应完成如下主要工作（ ）。 A) 产品的市场需求分析 B) 产品设计的可靠性报告 C) 产品的功能原理设计 D ）产品的结构方案设计 E ）产品的装配草图绘制 F ）产品的零件图和其他技术文件 2. 以下有关机械系统特点的描述哪些是正确的（ ）。 A) 整体性 B) 系统性 C) 独立性 D) 相关性 3. 机械产品的功能是对（ ）进行传递和变换的程序、功效和能力的抽象化描述。 A) 机械流 B) 能量流 C) 物质流 D) 电流 E ）信息流 F ）控制流 4. 功能分解的结果有两种表达方式，其中，（ ）在形式上比较简单、直观，可以清晰地表达各分功能的层次关系，而（ ）则能够更充分地表达各分功能之间的相互配合关系。 A) 功能结构图 B) 功能树 C) 功能元 D ）核心功能 5. 布置传动系统时，一般把带传动安排在传动链的（ ）。 A) 低速端 B) 高速端 6. 以下的结构设计中，哪些结构比较合理？（ ）。 A) B) C) D) 7. 上一题目中选择的依据是遵循哪种结构设计原理？（ ） C) 变形协调原理 D) 任务分配原理 E ）自补偿原理 x O y B A x O y A B u=0v=0（a ）B y A A v=0（b ） O x O x ｖ=0y B C D C D 9. 对（a ）图所示的轴对称模型进行有限元分析时，必须施加约束支座以消除刚体位移。下
） 10. 将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑，从整体上把握事物的本质和规律，从而寻求新的创造的原理是（）。 A) 综合创造原理 B) 分离创造原理 C) 移植创造原理 D) 物场分析原理 E) 还原创造原理 F) 价值优化原理 二．判断题：（正确：T；错误：F，各3分，共30分） 1. 机械产品的方案设计阶段就是要完成产品的原理方案设计。 2. 一个机械系统必须由动力系统、执行系统、传动系统、操纵控制系统、架体支撑系统几部分组成。 3. 机械设计学强调从功能的观点来看机器的组成，因为这更有利于和设计过程中的工作特点相协调。 4. 总体布局设计一般先布置动力系统和传动系统，然后再布置执行系统等。 5. 在设计机械时，一般需预先给定机械的工作载荷。该工作载荷可以由设计者自行确定，也可以由需求方提供。 6. 执行构件的作用是传递和变换运动和动力。 7. 三角形单元和矩形单元的每个节点均有两个位移自由度。 8. 结构离散化就是将复杂结构划分成通过节点相连的若干个单元。 9. 设计变量的个数即为设计空间的维数。 10. 并联系统的可靠度是各单元可靠度之和。 三、简答（每小题15分，共30分） 1. 机械设计具有哪些特点？ 2. 进行原理方案构思时常用哪些方法？
针灸学理论教学大纲
《针灸学》理论教学大纲 (供四年制本科社会体育指导与管理、运动康复专业使用) Ⅰ前言 针灸学（Science of acupuncture and moxibustion）是以中医基础理论为指导，结合现代医学的基础理论、基本知识和技术手段，研究经络、腧穴及刺灸方法，探索运用针灸防治疾病规律的一门学科，是一门临床实践性很强的科学。本学科的教学目的主要是使学生系统地学习针灸学基础理论，掌握有关经络和腧穴的基本知识及刺灸的基本技能，以便能够较熟练地运用针灸方法和技术防治临床常见病、多发病，尤其是运动损伤性疾病。 本大纲适用于四年制本科社会体育指导与管理、运动康复专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部 分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分 掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学 要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知 识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般
内容不标示)便于学生重点学习。 二本课程的教学范围以教材为主，注意理论与实践相结合。教师在保证大纲核心内容的前提下,重在讲清中医针灸理论知识的基本概念，以及 操作方法要领；介绍一般内容，有的内容可留 给学生自学。并根据教学内容，辅以多媒体、 图表、模型、操作示范等多种教学手段，充分 利用临床见习、电化教学等，加强直观教学， 提高教学效果。 三总学时数为108学时，其中课堂讲授70学时，临床见习、电化教学等38学时，理论/见习学 时比：1.8︰1。计学分：6分。 四教材：普通高等教育“十五”国家级规划教材. 新世纪全国高等中医药院校规划教材. 针灸学（供中医学专业用）.中国中医药 出版社,石学敏主编，第一版，2002年8 月。 II 正文 绪言 一教学目的 学习针灸学的基本概念、发展历史以及经络
辽宁工学院试题参考答案及评分标准 一、简答（20分每题2分） 1、机器的更新换代的三个途径是什么？ 一是改革工作原理；二是通过改进工艺、结构和材料提高技术性能；三是加强辅助功能使其更适应使用者的心理。 2、机械产品设计的三个基本环节是什么？ 机械产品设计的三个基本环节是：“功能原理设计，实用化设计和商品化设计” 3、功能原理设计的工作特点是什么？ 1）功能原理设计往往是用一种新的物理效应来代替旧的物理效应，使机器的工作原理发生根本的变化的设计。 2）功能原理设计中往往要引入某种新技术(新材料、新工艺、……)，但首先要求设计人员有一种新想法(New Idea)、新构思。没有新想法，即使新技术放到面前也不会把它运用到设计中去。 3）功能原理设计使机器品质发生质的变化。 4、完成工艺功能的三个主要因素？ 工作头的形状、运动方式和作用场 5、功能原理设计中伴随设计进程，其方案评价的方法选择也有不同，点分析 法和评分法那种适用于设计初期？ 点分析法适用于设计初期 6、结构件通常具有哪些结构要素? 分为：工作部分和安装部分；安装部分又分为固定安装和活动安装（一般保留了一个或一个以上的移动或转动自由度，可按工作部分进行设计）。 7、何谓零件的相关? 每个零件都与一个或几个零件有装配关系或相互位置关系，可以称这种关系为相关．称有这种关系的两个零件互为相关零件。 8、影响产品竞争力三要素是什么？ 1）功能原理设计：具备产品功能原理的新颖性，这是竞争力的核心要素； 2）实用化设计：具备产品技术性能的先进性，优良的技术性能是产品竞争力的基础要素； 3）具备产品竞争力的心理要素，提高产品的吸引力，迎合顾客心理。 9、实用、经济、美观是造型设计的三项基本原则。三者基本关系应该是什么？三者互相关联，相互制约，三个原则缺一不可。 10、价值工程对象选择的依据是什么？ 价值优化对象选择的基本依据是产品价值的高低。产品价值低的即为对象。
机械设计学复习题 一、名词解释： 1、功能原理设计 2、简单动作功能 3、复杂动作功能 4、机械创新设计 5、机械协调性设计 6、核心技术 7、关键技术 8、弹性强化 9、塑性强化 二、简答题： 机械设计学课后习题 1-1机械产品设计的三个基本环节是什么？ 答：机械产品设计的三个基本环节是：“功能原理设计，实用化设计和商品化设计” 1-2、机械设计具有哪些主要特点： 答：机械设计具有如下主要特点 :(1)多解性 (2)系统性 (3)创新性1-3、近代“机械设计学”的核心内容 1）“功能”思想的提出：l947年、美国工程师麦尔斯创立了“价值工程“。他真正重要的贡献在于他提出的关于‘功能”的思想。2）“人机工程’’学科的兴起：“宜人”的宗旨已经成为现代机械设计
的基本观念。 3）“工业设计”学科的成熟。工业产品设计的原则是：“技术第一，艺术第二”。工业设计师应该首先是一个工业技术专家，而不首先是一个艺术家。 1-4、从设计构思的角度机械产品设计可归纳为三大步： 创意、构思和实现。 创意：重点在于新颖性，且必须具有潜在需求。 构思：重点在于创造．即要构思一种新的技术方向或功能原理来实现某创意。 实现：重点在于验证构思的合理性，可以通过模型或原理样机来检查构思的合理性。 1-5、机械设计按其创新程度可分为以下三种类型： 1)适应性设计仅改变某些尺寸、外形或局部更改某些结构，使产品适应特定的使用条件或者用户特殊要求。 2）变型设计功能原理保持不变，变动产品部分结构尺寸参数，扩大规格，以满足更大范围功能参数需要的设计。 变型性设计是产品系列化的手段。 3)创新设计在全部功能或主要功能的实现原理和结构未知的情况下，运用成熟的科学技术成果所进行的新型的机械产品设计。 3-1、什么是功能原理设计？ 答：机械产品设计的最初环节，是先要针对该产品的主要功能提出一些原理性的构思。这种针对主要功能的原理性设计，可以简称为“功
东北大学继续教育学院 现代设计方法试卷（作业考核线上） A 卷 学习中心：山西潞安职业技术培训学校奥鹏学习中心 院校学号：C93550111090079 姓名王勇 （共页） 一．选择题（可多选，各2分，共20分） 1. 机械设计主要应体现哪些特点（BDE ）。 A) 整体性B) 系统性C) 相关性 D) 多解性E）创新性 2. 机械系统的总体设计中不包括以下哪些内容（BE ）。 A) 功能原理方案设计B) 技术可行性报告 C) 总体布局设计D) 系统主要参数计算 E）结构草图设计 3. 室内工作的机械选择（B ）作为动力机不太合适。 A）电动机B）内燃机C）液压马达D）气动马达 4. 利用对未知系统的外部观测，分析该系统与环境之间的输入和输出，通过输入和输出的转换关系确定系统的功能、特性所需具备的工作原理与内部结构，这种方法称为（A ）。 A) 黑箱法B) 列举法C) 移植法D) 筛选法 5. （A ）执行系统，要求执行系统实现预期精度的动作（位移、速度、加速度等），而对执行系统中各构件的强度、刚度无特殊要求。 A. 动作型 B. 动力型 C. 动作——动力型 6. 考虑到强度问题时，（C ）图的设计比较合理。
A) (a) B) (b) C) (c) 7. 对（a）图所示的轴对称模型进行有限元分析时，必须施加约束支座以消除刚体位移。下面的（b）图和（c A) （b）图 8. A) 设计空间B) 设计维数C) 设计可行域 9. 已知某零件的失效时间随机变量服从指数分布，其故障率是5×10-4/小时，那么在工作时间100小时的可靠度水平是：（C ） A) 0.05 B) 0.85 C) 0.95 10. 对野外工作的机械及移动式机械，其动力机一般不选择（A ）。 A）电动机B）内燃机C）液压马达D）气动马达 二．判断题：（正确：T；错误：F，各2分，共20分） 1. 一个机械系统必须由动力系统、执行系统、传动系统、操纵控制系统、架体支撑系统几部分组成。（ F ） 2. 机械产品的施工设计阶段要完成全部图纸资料和相关的技术文件。（T ） 3. 利用对未知系统的外部观测，分析该系统与环境之间的输入和输出，通过输入和输出的转换关系确定系统的功能、特性所需具备的工作原理与内部结构，这种方法称为黑箱法。
《针灸学》课程教学大纲 （供中医学专业使用） 一、前言 《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，是中医学、中医（中医骨伤方向）等本科专业学生的必修课程，其主要内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。本课程的教学目的，是使学生装在学习巩固本专业理论知识的同时，掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能，达到能够运用针灸防治常见疾病的目的。 本课程的教学范围以教材为主，加强理论与实践的有机结合，教学方法以课堂讲授为主，并根据章节内容，分别以实物、模型、图表、实验操作，以及录象、幻灯等教具和设备辅助进行，以加深对教学内容的理解，增强教学效果。由于本门课不仅是一门理论课，也是一门涉及临床多学科的实践课，在学习基本理论知识的同时，必须十分注重实践操作和临床见习、实习，将理论与实践有机地结合起来，熟练掌握针灸基本技能。 本课程共72学时，主要采取课堂与临床实践相结合的教学形式。 二、教学内容与要求 绪言 （一）、教学目的与要求 1、掌握针灸学的定义，明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意义。 2、熟悉针灸发展简史，特别是当代国内外学习、应用的研究针灸的
进展情况。 3、了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。 （二）、教学内容 1、针灸学的定义。 2、针灸学的主要内容，学习目的要求和方法。 3、针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。 4、当代国内外针灸发展概况。 （三）、教学形式与方法 课堂讲授。 上篇经络腧穴 经络总论 （一）、教学目的与要求 1、掌握经络与经络学说的定义。 2、|熟悉经络系统的组成，掌握十二经脉的循环、分面衔接规律和十二经脉流注概况。 3、熟悉经络的生理功能、病理变化，掌握经络学说在临床上的应用。 4、熟悉奇经八脉的分布、作用及特点，了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。 5、了解经络学说的形成和发展。 6、了解经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义。 7、了解经络实质的研究进展。
第一章绪论 1、机械设计学学科的三个组成部分:功能原理设计、实用化设计、商品化设计。 2、机械设计具有哪些主要特点？(多解性、系统性、创新性) 3、近代“设计学”的重大发展(功能思想的提出与发展;人机学思想的形成与发展;工业设计学科体系的发展与成熟) 4、从设计构思的角度将机械设计步骤归纳为哪三大步？(创意、构思、实现) 求→目标界定→问题求解→分析选优→评价决策→表达→实现。 6、机械设计学的研究对象 :机械设计学研究机械设计的规律、过程、原理、方法、设计原则以及其她机械设计的共性技术。 7、功能就是产品的核心与本质。 第二章机器的组成及典型机器的功能分析 1、机器的定义:有两个或两个以上相互联系配合的构件所组成的联合体,通过其中某些构件的限定的相对运动,能将某种原动力与运动转变,以执行人们预期的工作,在人或其她智能体的操作或控制下,实现为之设计的某种或几种功能。 2、从不同角度瞧机器的组成: 从机构学的角度瞧:各种基本机构,自由度=原动机数;从结构学的角度瞧:各种基本零件; 从专业的角度瞧:各种主要部件 3、从功能的观点瞧机器的组成:机器由多个主要分功能系统构成,它们的协调工作实现了实现了机器的总功能。又可进一步分为:工作机(工作头、执行机构)传动机原动机控制器。 4、从功能的观点瞧机器的分类可分为:工艺类机器:对物料进行工艺性加工的机器,主要特征就是具有专用的工作头并进行独特的工艺加工动作; 非工艺类-不对任何物料进行工艺性加工,只实现某些特殊的动作性的机器。 5、家用缝纫机就是一种典型的工艺类机器。工艺方式:一就是采用针尖引线的方法代替针尾引线;二就是采用双线互锁交织的方法代替反复穿刺。功能分析:(1)总功能:将线按一定规律缝于缝料上,它可使一根线或多根线通过自连、互连、交织,在缝料上形成一定形式的线迹。(2)主要功能:引面线造环功能,勾面线扩环供给与收回面线的功能,输送缝料的功能。(3)调节面线与底线阻尼的功能,调节压脚与压紧力的功能,调节送布针距的功能,绕底线功能。(4)控制功能:机械控制功能,人机控制功能,电子控制功能。 6、现代银行点钞机就是一种典型的机电一体化系统,属于工艺类机器。功能要求:要有堆放准备清点纸币的空间,并能将纸币连续输入,直到最后一张;要有能把纸币逐张分开,避免两张当做一张计数的机构;要有准确计数的装置,清理完毕的纸币要整理成一叠。功能分析:(1)总功能:将一沓同样的纸币输入机器之后,经过机器处理,最后输出一沓整齐的纸币,同时计数器准确显示纸币的张数。(2)主要功能:进钞输入功能,分钞功能,计数
专升本《数字电路与逻辑设计》模拟题试卷 一. （共75题,共150 分） 1. 十进制数1 2.75 用二进制表示应为:（）（2 分） A. 1010.10 B. 1100.11 C. 1010.011 D. 1100.01 ★检查答案标准答案：B 2. 无符号位的十六进制数减法（A9）l6-（8A）16= （）（2 分） A. （19）16 B. （1F）l6 C. （25）16 D. （29）16 ★检查答案标准答案：B 3. 十进制数15用2421 BCD 码可以表示为（）。（2 分） A. 00001111 B. 01001000 C. 00011011 D. 00010101 ★检查答案标准答案：C 4. 8421 BCD 码01010001.0101 对应的二进制数为( ) ( 2 分) A. 100100.01 B. 110011.10 C. 101110.01 D. 110110.10 ★检查答案标准答案：B 5. 二进制数-0110 的反码是（最高位是符号位）（）（2 分） A. 10110 B. 11001 C. 11010 D. 00110 ★检查答案标准答案：B 6. 如果状态A 与B ，C 与D 分别构成等效对，那么能构成状态等效类的是（ ）（ 2 分） A. AB B. ABC
C. BCD D. ABCD ★检查答案标准答案：A 7. 四个变量可以构成多少个最小项？（）（2分） A. 4 个 B. 8 个 C. 15 个 D. 16 个★检查答案标准答案：D 8. 逻辑函数Y可化简为:（）（2分） A. B. C. C+AB D. B+AC ★检查答案标准答案：D 9. 逻辑函数F(A,B,C) = AB ＋BC+AC 的标准表达式是( ) (2分) A. 刀m(3,5,6,7) B. 刀m(0,1,2,4) C. n m(1,3,5,7) D. 刀M(0,2,4,6) ★检查答案标准答案：A 10. 函数，则其反函数（）（2 分） A. B. C. D. ★检查答案标准答案：B 11. 逻辑函数等于( ) ( 2 分) A. B. B C. 1 D. 0
《针灸学》教学大纲 课程名称：针灸学 学时：70学时。 前期课程：中医基础理论；正常人体解剖学 授课对象：针灸推拿学专业(康复治疗方向)、中医学类专业(骨伤科学方向)、中医学类专业(运动医学方向)、护理学专业(本科) 考核方式：考查和期终考试各占总成绩的50%和50%，其中考查主要包含作业、点穴及针灸操作技能考查等形式。 课程基本要求(或课程简介)： 《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一。本学科的学习目标包含知识目标、情感目标及技能目标，在学习中医基础理论知识的基础上，掌握经络理论，熟悉十二经脉的体表循行分布及与脏腑的联系，掌握常用腧穴的定位方法和所属经脉，掌握毫针刺法的操作要领并具备一定的操作技巧，熟悉灸法、拔罐法和三棱针法等常用刺灸法的操作技术，对针灸临床的常见病能根据针灸理论进行处方配穴，并在教师指导下进行实际操作。 通过学习针灸理论、技能和经典，能够应用针灸经络的理论和方法观察事物、认识生命、诊疗疾病，培养良好的中医认知悟性和用针灸学理论解决临床问题的思维能力，树立优良的职业素养及人文情怀。 大纲内容： 一、前言 【课程目的】 《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一，作为中医各专业(除外针灸专业)的限选课，该课程旨在让学生系统掌握针灸的基本理论、基本技能，为今后的针灸临床打下基础。 【教学要求】 教学方法以课堂讲授为主，配合图表幻灯归纳，适度组织讨论；腧穴及刺灸法学习中安排学生操作练习，教师从旁指导，以提高学生的技能。针灸治疗学的学习要求学生在扎实掌握基本知识的同时，提高临床诊疗思维，能运用中医、针灸的理论和技能分析问题、解决问题，掌握一般常见病、多发病以及部分急症的诊治。 二、教学要求和内容、方法 （一）导学 【目的要求】 1．了解针灸学的概念。 2. 了解经络现象、经络实质研究的历史和现状。 3．从经络的综合层次关系，理解掌握针灸学“诊-疗-防”一体的诊疗体系。 4. 引发对针灸经络学科现代探索研究的兴趣。 【教学内容】 1.从针刺麻醉实例说起，讲授针灸学的意义、针灸的治疗作用、经络现象、经络实质现代研究的困惑； 2.从一个真实的针灸临床案例（PBL案例）说起，讨论经络的综合层次关系，帮助学生基于经络建立起对疾病的发生机制、“诊-疗-防”一体的针灸诊疗体系、经络与生命健康的关系等整体概念，加深对针灸学科的理解和认识。
一、填空题（每空1分，共10分） 1.机械设计可分为创新设计与更新设计。 2.从产品设计的过程看，机械设计可分为创意、构思 和实现三大阶段。 3.简单动作功能求解思路是几何形体组合法,复杂动作功能求解思路是 基本机构组合法,关键技术功能求解思路是技术矛盾分析法。 4.人机界面的设计主要是指显示装置的设计和控制装置的设计。 二、简答题（每题4分，共20分） 1.简述科学与技术的区别. 科学是指那些基础性的研究；技术则主要指制造工艺以及各种制作的技巧、经验等。 2.美国工程师Miles关于功能思想的富有哲理性的描述是什么？ 描述是“顾客购买的不是产品本身，而是产品所具有的功能”。 3.疲劳破坏的特点是什么？ σ， 1.疲劳破坏是在循环应力或循环应变作用下的破坏，疲劳条件下的破断应力低于材料的抗拉强度b σ； 而且可能低于屈服强度 s 2.疲劳破坏必须经历一定的载荷循环次数； 3.零件在整个疲劳过程中不发生宏观塑性变形，起断裂方式类似于脆性断裂； 4.疲劳端口上明显地分为两个区域。 4.举4个简单动作功能的实例。 1.拉链 2.带轴的轮子 3.魔方 4.弹子锁 5.简述机械产品造型设计的基本原则。 实用、经济、美观 三、论述题（每题10分，共30分） 1.用功能观点划分车床的组成。P20 2.以六杆增力机构为例，通过机构创新设计开发六杆机构的新功能。P75 3.绿色设计有哪些关键技术?试述绿色设计的基本准则。P281 四、自选设计题（开卷，堂外完成，共40分） 一、填空题（每空1分，共10分） 1.从功能的观点看机器的组成，机器是由多个主要分功能系统构成，它们 的协调工作实现了机器的总功能。 2.近代“设计”学的三个重大发展：“功能”思想的提出和发展、 “人机学”思想的形成和发展和“工业设计”学科体系的发展和成熟。 3.功能原理的基本类型分为动作功能和工艺功能两大类。 4.综合技术功能的求解思路是物理效应引入法。 5.绿色设计是在产品整个生命周期内,着重考虑考虑产品环境属性,并将其作为 设计目标,在满足环境目标要求的同时,保证产品的功能、使用寿命及质量等。 二、简答题（每题4分，共20分） 1.试分别表述电动机的功能、功用和用途。 功能:将电能转变为旋转运动的动能。 功用：作原动机 用途：驱动电风扇、机床……..
机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器专业差异 日期：2010-06-01 来源：河北招生考试信息服务网点击数：1308 随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广。 机械设计制造及其自动化 本专业培养具备装备制造专业的基础理论知识、具有从事机电产品设计、制造、开发和检测能力的应用性高级工程技术人才。 本专业开设机械制造、流体传动与控制、石油化工机械、港口机械专业方向。主要课程有：理论力学、机械工程材料、机械原理、机械设计、微型计算机原理及应用、电工电子技术、画法几何及机械制图、互换性与测量技术基础、液压与气动技术、制造技术基础、信息技术基础、高等数学、大学物理、物理实验、C++语言程序设计、画法几何及机械制图、机械工程材料、线性代数、理论力学、材料力学、复变函数与积分变换、机械原理、电工技术、概率论与数理统计、三维实体造型、互换性与测量技术基础、机械设计、电子技术、控制工程基础、微型计算机原理及应用、机械工程测试技术、机械系统控制。可编程控制器应用、现代设计方法、液压与气压传动、机制制造技术基础、机械设计学、机械创新设计、机构学、机械系统设计、机械制造装备技术、数控技术、模具设计与制造技术、计算机集成制造技术等。 本专业以机械为主，机械与信息、电子技术相结合，毕业生可在科研院所、高等院校、企事业单位从事机械工程及自动化领域的教学、科学研究、设计制造、产品质量检验、生产经营管理、设备运行监控、技术与设备管理等方面的工作。 测控技术与仪器 本专业培养具备测控技术与仪器专业的基础理论知识、具有从事精密仪器设计制造、测试、控制方面能力的应用性高级工程技术人才。 本专业主要课程有工程光学、精密机械设计基础、精密机械制造工程、控制工程基础、模拟/数字电子技术基础、信号分析与处理、单片机原理及接口技术、传感器、测控技术与系统信息技术基础、高等数学、大学物理、物理实验、计算机软件技术基础、工程制图基础、线性代数、电工基础、理论力学、工程光学、材料力学、互换性与测量技术基础、模拟电子技术、模拟电子技术、机械工程材料、复变函数与积分变换、数字电子技术、精密机械设计基础、控制工程基础、概率论与数理统计、计算机图学基础、片机原理及接口技术、测控电路、传感器原理及应用、误差理论与数据处理、信号分析与处理、信号分析与处理、虚拟仪器程序设计、专业英语、系统仿真、数控技术、科技写作、精密机械制造工程、测控仪器设计、测控技术与系统等。 毕业生主要面向科研院所、高等院校、仪器仪表行业、技术监督部门等单位，从事测试测控技术与仪器方面的应用研究、技术开发及管理等方面的工作。
《针灸学》教学大纲 前言 针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探索运用针灸防治疾病规律的一门学科。《针灸学》是中医学专业的临床课。本学科的教学目的是使学生系统学习中医学基本理论基础，掌握有关经络和腧穴基本知识及刺灸的基本技能，以便运用针灸的方法治疗常见病、多发病。 本学科的教学方法，采用课堂讲授、实验实训（结合人体、针灸模型、幻灯、录象、图表进行示教）、临床见习等，使学生加深对教学内容的理解，提高动手能力。本课程在第三学期开设，总学时76，理论48学时，实践28学时。 序号内容 授课时数 理 论 实 验 总 学 时 上篇1 绪论22 2 第一章经络腧穴总论 4 4 3 第二章经络腧穴各论2 4 22 48 中篇4 第一章毫针 2 2 4 5 第二章灸法 2 2 4 6 第三章其他疗法 2 2 2 下篇7 第一章治疗总论 2 2 8 第二章内科病症 6 6 9 第三章妇科、儿科病症 2 2 10 第四章外科、五官科病症 2 2 合 计 48 28 76 教学目的要求和内容 绪言 目的要求 1、掌握针灸学的定义。 2、熟悉针灸发展简史。
3、了解针灸学的特点和学习方法。 教学内容 1、针灸学的定义。 2、针灸的起源、发展和历代重要针灸史实。 3、历代著名针灸医家及代表著作。 4、教材内容简介。 教学方法课堂讲授。 学时分配理论2学时 上篇经络腧穴 第一章经络腧穴总论 目的要求 1、掌握经络系统的组成；掌握十二经循行交接和流注规律及脏腑经络属络关系；掌握经络的作用及临床应用。掌握腧穴的主治特点和规律；掌握腧穴的定位方法 2、熟悉经络的标本、根结、气街、四海理论；熟悉奇经八脉、十五络脉、 十二经别、十二经筋、十二皮部的定义。熟悉各类特定穴；熟悉腧穴的分类。 3、了解奇经八脉、十五络脉、十二经别循行特点；了解经络学说的形成。了解腧穴命名。 教学内容 1、经络学说的形成。 2、经络系统的组成。 3、十二经脉循行、流注、交接及脏腑经络表里络属关系。 4、奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部。 5、经络标本、根结、气街、四海。 6、经络的作用及其临床应用。 7、腧穴的分类。 8、腧穴的治疗作用。 9、特定穴的意义（五输穴、原穴、络穴、俞穴、募穴、八会穴、郄穴、下合穴、八脉交会穴、交会穴）。 10、腧穴的定位方法（骨度分寸定位法、解剖标志定位法、手指同身寸定位法）。 教学方法课堂讲授辅以多媒体、挂图、模具教学。 学时分配理论4学时
一、名词解释： 1、功能原理设计 2、简单动作功能 3、复杂动作功能 4、机械创新设计 5、机械协调性设计 6、核心技术 7、关键技术 8、弹性强化 9、塑性强化 二、简答题： 机械设计学课后习题 1-1机械产品设计的三个基本环节是什么？ 答：机械产品设计的三个基本环节是：“功能原理设计，实用化设计和商品化设计” 1-2、机械设计具有哪些主要特点： 答：机械设计具有如下主要特点:(1)多解性(2)系统性(3)创新性 1-3、近代“机械设计学”的核心内容 1）“功能”思想的提出：l947年、美国工程师麦尔斯创立了“价值工程“。他真正重要的贡献在于他提出的关于‘功能”的思想。 2）“人机工程’’学科的兴起：“宜人”的宗旨已经成为现代机械设计的基本观念。 3）“工业设计”学科的成熟。工业产品设计的原则是：“技术第一，艺术第二”。工业设计师应该首先是一个工业技术专家，而不首先是一个艺术家。 1-4、从设计构思的角度机械产品设计可归纳为三大步： 创意、构思和实现。 创意：重点在于新颖性，且必须具有潜在需求。 构思：重点在于创造．即要构思一种新的技术方向或功能原理来实现某创意。 实现：重点在于验证构思的合理性，可以通过模型或原理样机来检查构思的合理性。 1-5、机械设计按其创新程度可分为以下三种类型： 1)适应性设计仅改变某些尺寸、外形或局部更改某些结构，使产品适应特定的使用条件或者用户特殊要求。 2）变型设计功能原理保持不变，变动产品部分结构尺寸参数，扩大规格，以满足更大范围功能参数需要的设计。 变型性设计是产品系列化的手段。 3)创新设计在全部功能或主要功能的实现原理和结构未知的情况下，运用成熟的科学技术成果所进行的新型的机械产品设计。 3-1、什么是功能原理设计？ 答：机械产品设计的最初环节，是先要针对该产品的主要功能提出一些原理性的构思。这种针对主要功能的原理性设计，可以简称为“功能原理设计”。
“机械设计学”模拟考试 一、填空（20分，每空1分） 1．任何一台机器，除具有为实现总功能的主要功能外，同时还存在很多低一层次的，起支持和保证的功能，称为辅助功能。 2．对设计要求而言，直接关系到产品功能、性能、技术经济指标所提出的要求为主要设计要求；间接关系到产品质量所提出的要求是其它设计要求。 3．疲劳破坏必须经历一定的载荷循环次数；零件在整个疲劳过程中不出现宏观塑性变形，而发生瞬间的脆性断裂。 4．可靠性设计法认为作用在零部件上的应力和零部件的强度都不是定值，而是随机变量，在数学上必须用分布函数来描述。应力分布和强度分布的干涉部分在性质上表示零件的失效概率。 5．在人体运动过程中，肌肉施力产生两种效应：①动态肌肉效应；②静态肌肉效应。 6．在造型设计的三要素中，功能基础体现了产品的实用性，物质技术基础体现了产品的技术性，而艺术形象则体现了产品的艺术性。 7．产品性能的适用性变化可从三个方面考虑：①适用性改变；②开发新用途；③增添附加功能，拓宽使用面。 8．对单件或小批生产的机械产品，常常进行样机试验，而对于转入成批生产的机械产品，则需进行综合性能检测试验。 二、简答（40分，每题8分） 1．关键技术功能的求解思路是什么能否直接给出解法试举例说明。 参考答案：从分析技术矛盾到构思出解法原理的过程，是求解关键技术功能的原理解法的一般规律，即技术矛盾分析法并不能直接给出解法，而是帮助人们找出解决问题的途径。如，在数控机床发展的初期，为了实现工作台的精密定位和精密进给，必须使传动丝杠和工作台导轨的摩擦阻力尽量小，于是滚珠丝杠和静压导轨成了关键技术。 2．试述结构方案设计中的直接安全技术、间接安全技术和提示性安全技术（定义和应用举例）。 参考答案：在结构中直接满足安全要求，使用中不存在危险性的称为直接安全技术。如基于有限损坏的易于剪断的安全销和采用冗余配置的备用发电机等；通过采用防护系统或保护装置来保证安全的称为间接安全技术。如机床中的安全离合器、液压系统的安全阀等；既不能直接保证安全可靠，又没有保护或防护措施，仅能在发生危险之前进行预报和报警的，称为提示性安全技术。如声、光报警等。 3．举例说明结构件的三种主要功用。 参考答案：①承受载荷。机床的主轴箱除了承受装在其中的零件的重力外，还要称呼艘被加工件的重力、夹紧力和切削力等；②传递运动和动力。牛头刨床的摆杆就是把运动和动力传给滑枕，以便使刨刀实现直线往复运动并切下金属；③保持有关零部件之间的相对位置或运动轨迹关系。车床主轴箱和床身之间有严格的相对位置关系，即主轴中心线与床身上的导轨平行，保证沿导轨移动的刀架上所装刀具的尖端走出与主轴轴线相平行的轨迹，以车削出准确的圆柱体。 4．说明预应力工字梁同时包含的弹性强化（预应力和工作应力）和自平衡原理（初始效应和辅助效应）。 参考答案：预应力工字梁装有螺纹拉杆，通过拉杆两端的螺纹将其拉紧，使工字梁产生一个与工作时相反的预应力，即上半部受拉，下半部受压。当梁工作时，工作载荷所产生的应力恰与预应力相
《经络腧穴学》教学大纲 课程编号： 课程名称：经络腧穴学(Channel-collaterals and Points) 学分：7 总学时：126学时 理论学时：72学时 实验学时：54学时 先修课程要求：人体解剖学、中医基础理论、中医诊断学、中医内科学 适应专业：针灸推拿五年制 参考教材： 1.经络腧穴学，沈雪勇主编，中国中医药出版社，2003年第1版 2.灵枢经，人民卫生出版社，1965年影印本； 3.素问，人民卫生出版社，1981年版； 4.难经，人民卫生出版社，1979年校译本； 5.针灸甲乙经，晋·皇甫谧著，商务印书馆，1955年版； 6.针灸大成，明·杨继洲著，人民卫生出版社，1963年版。 7.经络腧穴学，王德敬主编，人民卫生出版社，2005年6月第1版。 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 经络腧穴学是针灸学的基础理论和核心内容。本课程的教学目的，是使学生掌握针灸学的基本理论和知识，为今后学习刺灸学、推拿学及中医基础理论和临床各科打好基础。 二、课程基本要求： 1.基础理论和基本知识： ⑴了解经络腧穴学的研究内容、研究方法，经络腧穴学和中医针灸推拿的关系。 ⑵掌握经络系统的组成、经络腧穴的概念。 ⑶掌握十四经脉的循行、病候及常用穴的定位、归经、主治与操作。 ⑷熟悉标本、根结、气街、四海的定义、内容及临床应用。 2.基本技能： 掌握常用腧穴的定位与操作。 三、学时安排
四、考核 1.考核方式：理论考试(笔试)、实验课采用考核及评估方式评定成绩。 2.成绩构成：理论考试70％，实验和平时成绩30％。 五、课程基本内容 上篇经络腧穴概论 第一章经络概述 【目的要求】 1．了解经络学说的形成和发展概况。 2．掌握经络的概念、经络系统的组成、十四经脉的循行规律、十二经脉的分布、走向规律及十二经脉的表里属络关系。 3．掌握奇经八脉的基本概念及分布、作用特点。 4．掌握十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的基本概念及分布、作用特点。 5．了解经络的根结、标本、气街、四海理论。 6．熟悉经络的作用及其临床应用。 【讲课时数】5学时。 【教学内容】 第一节经络系统概貌 1．十二经脉。 2．奇经八脉。 3．十二经别。 4．十五络脉。 5．十二经筋。 6．十二皮部。 第二节经络的作用及经络理论的临床应用 1．经络的作用。 2．经络理论的临床应用。 【教学方式】课堂讲授。 【教学手段】多媒体教学。 第二章腧穴概述 【目的要求】 1．熟悉腧穴的意义、分类，以及特定穴的内容。 2．掌握腧穴的作用、主治规律和定位方法。 3．了解腧穴的命名。
《机械设计学》总复习答案 一、填空题 1、功能原理设计、实用化设计、商品化设计； 2、原动机、传动机、工作机； 3、动作功能、工艺功能； 4、物场（或者S-Fields）； 5、单流传动、分流传动、汇流传动、混流传动； 6、内联传动链、外联传动链； 7、承担载荷、传递运动和动力； 8、直接相关关系、间接相关关系； 9、工作要素（或工作表面）、连接要素（或连接表面）；10、等强原理、变形协调原理、自助原理、稳定性原理；11、原始误差、原理误差、工作误差、回程误差；12、简单、明确、安全可靠；13、温度差，越大；14、运动循环图；15、人、机器、环境；16、理论计算方法、经验公式法、相似类比法、实验法。 二、判断题 1、√； 2、×； 3、√； 4、×； 5、×； 6、√； 7、×； 8、×； 9、√；10、√； 11、√；12、×；13、√；14、√；15、√。 三、简答题 1、简单动作功能：圆珠笔的伸缩双动功能、带轴的轮子、拉链、门锁、电视机双动调节盒盖等。 复杂动作功能：硬币机的卷边功能系统所采用的一组六杆机构、硬币计数包卷机驱动工作头的执行机构和传动机构（连杆机构、齿轮机构、挠性机构、凸轮机构、螺旋机构、间歇机构六种基本机构的组合机构）等。 工艺功能：刮削器、耕地的犁、绞肉机、激光切割、水刀切割、割草机等。 2、P69-71 3、P75 4、习题（6-4） 5、习题（6-10） 6、P132 7、习题（6-5） 8、习题（6-8） 9、习题（6-9） 10、习题（6-11）
11、P162 12、P178 13、P65 14、P58 15、P200 16、P261 17、千斤顶的基本功能：支撑和顶起重物；其辅助功能：动力和传动功能，千斤顶的升降、定位功能，自锁功能等。 金属切削机床的基本功能：对金属材料进行切削；其辅助功能：动力和传动功能，实现刀具的进给运动功能，刀具的装夹功能，工件的装夹功能、冷却液的开停功能、排屑功能等。 18、习题（6-6） 四、计算题 1.解：N=200，3)60(=n ,4)460(=+n ，6)664(=+n ，41 =?t ，62=?t 则[]()h n N n n /%13.04 3100344)60()60()460()60(=?--=?--+=λ []()h n N n n /%17.06 4100466)64()64()664()64(=?--=?--+=λ 2.解：（1）零件寿命服从)40,200(2N ，由δμ-= t Z 可得 )40 200100()()100(->=->=Z P t Z P R δμ )5.2(1)5.2(-≤-=->=Z P Z P 9938.00062.01)5.2(1=-=-Φ-= 失效概率 0062.0)100(1)100(=-=R F （2）当%10)(=t F 时，有)(1%90)(z t R Φ-== 则%10)(=Φz ，又因为%10)28.1(=-Φ 所以28.1-=Z
第一章绪论 1.机械设计学学科的三个组成部分（或机械产品设计的基本环节）：功能原理设计、实用化设计、商品化设计。 2.机械设计具有哪些主要特点？（多解性、系统性、创新性） 3.近代“设计学”的重大发展（功能思想的提出和发展；人机学思想的形成和发展；工业设计学科体系的发展和成熟） 4.从设计构思的角度将机械设计步骤归纳为哪三大步？（创意、构思、实现） 5.“设计”是把各种先进技术成果转化为生产力的一种手段和方法。机械产品设计的一般过程：认识需求→目标界定→问题求解→分析选优→评价决策→表达→实现。 6.机械设计学的研究对象 机械设计学研究机械设计的规律、过程、原理、方法、设计原则以及其他机械设计的共性技术。7.功能是产品的核心和本质。 第二章机器的组成及典型机器的功能分析 1.机器的定义：有两个或两个以上相互联系配合的构件所组成的联合体，通过其中某些构件的限定的相对运动，能将某种原动力和运动转变，以执行人们预期的工作，在人或其他智能体的操作或控制下，实现为之设计的某种或几种功能。 2.从不同角度看机器的组成：从机构学的角度看：各种基本机构，自由度=原动机数；从结构学的角度看：各种基本零件；从专业的角度看：各种主要部件 3.从功能的观点看机器的组成：机器由多个主要分功能系统构成，它们的协调工作实现了实现了机器的总功能。又可进一步分为：工作机（工作头、执行机构）传动机原动机控制器。 4.从功能的观点看机器的分类可分为：工艺类机器：对物料进行工艺性加工的机器，主要特征是具有专用的工作头并进行独特的工艺加工动作；非工艺类-不对任何物料进行工艺性加工，只实现某些特殊的动作性的机器。 5.家用缝纫机是一种典型的工艺类机器。工艺方式：一是采用针尖引线的方法代替针尾引线；二是采用双线互锁交织的方法代替反复穿刺。 功能分析：（1）总功能：将线按一定规律缝于缝料上，它可使一根线或多根线通过自连、互连、