第一单元准备课
1、数一数
数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少
同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置
1、认识上、下
体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后
体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法
一、1--5的认识
1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序
从前往后数：1、2、3、4、5.
从后往前数：5、4、3、2、1.
3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小
1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”
表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几
1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”
“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
四、分与合
数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.
把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
五、加法
1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。
六、减法
1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。
2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。
七、0
1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。
2、0的读法：0读作：零
3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.
如：0+8=8 9-0=9 4-4=0
第四单元认识图形
1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
如图：
2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。
如图：
3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
如图：
4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。
第五单元6-10的认识和加减法
一、6—10的认识：
1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。
2、10以内数的顺序：
（1）从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
（2）从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5、数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。
记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。
二、6—10的加减法
1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
三、连加连减
1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。
第六单元11-20各数的认识
1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。
2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、1
3、1
4、1
5、1
6、1
7、1
8、1
9、20
3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。
4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和5个一组成15。
5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。
6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。
7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2.有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
8、十加几、十几加几与相应的减法
（1）、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。
如：10+5=15 17-7=10 18-10=8
（2）、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。
（3）、加减法的各部分名称：
在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。
在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。
9、解决问题
求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法（用大数减小数再减1的方法来计算）。
第七单元认识钟表
1、认识钟面
钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。
分针：钟面上又细又长的指针叫分针。
时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。
2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。另一种：电子表，表面上有两个点“：”，“：”的左边和右边都有数。
3、认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上，“：”的右边是“00”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。
4、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。如：8时或8:00
第八单元20以内的进位加法
1、9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。
利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。
2、8、7、6加几的计算方法：（1）点数；（2）接着数；（3）凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。
3、5、
4、3、2加几的计算方法：（1）“拆大数、凑小数”。（2）“拆小数、凑大数”。
4、解决问题
（1）解决问题时，可以从不同的角度观察、分析、从而找到不同的解题方法。（2）求总数的实际问题，用加法计算。
山东省日照市一年级上学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、认真思考，仔细填空。（20分） (共5题；共20分) 1. （7分） (2019二上·花都期中) 在横线上填上“>”或“<”或“=”。 42-8________36 2＋2＋2________2×45×3________5+3 46＋23________70 58厘米________1米 96厘米________69厘米 2. （2分） (2020一下·株洲期末) 十位上是8的最大两位数是________，个位上是5的最大的两位数是________。 3. （5.0分）看图填一填。 （1）矿泉水在牛奶的________面，牛奶在矿泉水的________面。 （2）小狗在桌子的________面。 4. （2分）填上“＞”、“＜” 或“=”。 70－20________90 56＋30________89 37________77－4 50＋42________90 30＋60________90 45＋3________45－3 5. （4分） (2020六上·宿迁期中) 如下图的几何体，每个小正方作的棱长是1分米。
（1）这个几何体的表面积是________平方分米； （2）如果在上图的基础上增加一些相同的小正方体，至少要增加________个小正方体就可以组成一个较大的正方体。 二、选一选。4分 (共4题；共4分) 6. （1分）下面图形中与其他图形不是同类的是（）。 A . B . C . 7. （1分）下面是小明和小丽关于钟面时间的对话，他们谁说得对？（） A . 小明说：钟面时间是6时整． B . 小丽说：钟面时间是12时30分． 8. （1分） (2020一上·台江期末) 果果今天看一本书，从第10页看到第19页，她看了（）页。 A . 8 B . 9 C . 10 9. （1分） (2020一上·台江期末) 同学们排队，从前往后数，乐乐排第10，奇奇排第16，乐乐和奇奇之间
一年级上册数学知识点汇总 提示：1、关注每个单元的“典型例题”。 2、关注每个“典型例题”下面对应的“温馨提示”（黑体字即是）。 3、会“举一反三”。 建议： （1）先打印出全部汇总，给孩子装订好，进行复习。 （2）单独打印出“只保留典型例题”的一份（14——23页），当练习卷让孩子做一做。 （3）根据孩子的错题，可以再改改题中数字和图案，打印出练习让孩子做一做，加深印象。 第一单元数一数 知识点： 1、能正确数出10以内物体的个数，并用数字来表示。 2、会用“一一对应”的方法正确比较出所给物体的个数谁多谁少，或谁比谁多 几，谁比谁少几。 典型例题： 一、看图写数。 如：△△△△ △△△△ 温馨提示：有的数量较大，易漏数或重复数错，需要（1）按一定顺序数，（2）数一个划去一个，（3）做标记（数一个打一个对勾等）。 二、比多少。 1、△△△△ ○○○○○○○ （1）（）和（）同样多。
（2）（）比（）少3个。 2、比一比、填一填。 △△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○比△多（）个。○比△少（）个。 3、画一画 （1）画○和△同样多。（2）画△比○少２个。（3）多３个。△△△△○○○○○○○ 温馨提示：可以用“一一对应”的方法比较多少（一定要用线一一连接起来），也可以用数数写出各自数量的方法比较多少。 第二单元位置 知识点：认识“上、下、左、右、前、后”6个方向，并知道谁在谁的什么方向。典型例题： 1、在的（）边。 2、在的（）边。 3、在（）的左边。 4、的右边是（）。 5、在的（）边。 温馨提示： 1、一定要先找准“以谁为观察中心”，一般来说，找“谁”的哪一边，谁就是 观察中心。如：在的（）边。是观察中心，去找。
小学一年级上册数学期末测试题（人教版） 一、填空题(24分， 1-8每空0.5分 ) 1.15里面有( )个十和( )个一;4个一和1个十组成的数是 ( )。 2.14前面一个数是( )，与20相邻的两个数是( )和( )。 3.在16这个数中，个位上的数是( )，表示( )个( );十位上的数是( )，表示( )个( )。 4.从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。 5. 苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个.去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多. 6.一共有( )个立体图形，球在左数第( )个，左数第6个的是( )。从右数，第3个是( )，圈出右边的 3个图形。 7.( )和( )同样多 8.从5、10、8、15、3五个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 9. 在○里填上“”或“=”(3分) 9- 3○911+4○15 14+4○14-4
7○6+36+6○12 3+9○5+7 7+8○105+2○10-7 7+4○6+6 10.按规律填数。 1( )6( )12( )18 (3分) 二、计算(每道小题 1分共 28分 ) 1.3+9= 5+9= 5+8= 4+7= 6+9= 12-10= 8+8= 18-3= 5+7= 6+11= 2.14+4-3= 18-8+2= 9+2+6= 6+6+6= 16-10+4= 3+9+5= 9+4+5= 4+4+4= 4+0+6= 16-6+9= 3.( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10 2+( )=12 14-( )=7 6+7=9+( ) ( )+10=17 ( )+5=12 三、写一写。 (7分) 1.写数。 (3分) 2.写出钟面上的时间。 ( 2分 ) 3.过1小时是几时?(2分) 四、看图列式(6分) □○□○□=□ 五、填写表格(3分 ) 1班有 2班有一共有
2020年一年级上学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填一填。（每空1分，共23分） (共8题；共23分) 1. （3分）按顺序填数． ________________1817________15________13________________________ 2. （2分）选一选，把正确答案圈出来。 的（左、右）________面是。 的（左、右）________面是。 在的（上、下）________面。 在（）________的右面。 3. （5分）在里填上＞、＝或＜． （1） 20－5________16 （2） 12－4________9
4. （2分）观察这① ② ③ 三组物体的堆放，观察时 能看出有的是________组。 5. （4分）比9大2的数是________。 6. （2分）再过1小时是几时？ ________时 ________时 ________时 ________时 7. （3分）口算 （1） 12－6=________ 15－9= ________ 13－7= ________; 8＋4=________ 12－4=________ 14－7=________ （2） 16＋8=________ 12－7=________ 13－4=________; 18－7=________ 17－8=________ 9＋8=________
8. （2分） 一共________个。 ________ ________ ________ = ________ （个） 二、算一算。（每题1分，共16分） (共1题；共16分) 9. （16分） (2020一上·龙华期末) 我会算 19-8= 2+12= 14-3= 7+1= 20-10= 12-2= 15+5= 13+6= 18-4-3= 17+1-5= 16-3+7= 5+13-6= 三、做一做。（共18分） (共3题；共14分) 10. （4分）以上图形中________号是球体． ________号是长方体． ________号是正方体． ________号是圆柱体．
人教版一年级数学上册第九单元试卷 班级姓名成绩 （基本技能训练） 1、填一填 + 一共有多少个苹果？ 2、算一算 9+5= 9+6= 8+7= 6+5= 3+8= 4+3= 5+7= 9+6= 4+9= 2+9= 3、填表： 幼儿园里的玩具情况
综合能力训练： 1、填一填 9 + 8 = 2、比一比 11 10 7+6 11 10 4+8 12 9 5+8 3、连线 （拓展性能力训练）1、在括号里填上适当的数 （）+ （）= 13 ( )+( )=( )+( ) ( )+6= ( )+7 5+6 >（） 9 <（） 2、
□○□=□ ， □○□=□ 3、停车场上开走7辆汽车，剩下5辆，原来有汽车多少辆？ □○□=□（辆） 4、第一组有6名男同学，女同学和男同学同样多，第一组有多少名同学？ □○□=□（名）
人教版一年级数学上册第九单元试卷 班级姓名成绩 一、圈一圈、算一算 □ □ 二、给得数相同的花瓣涂上相同的颜色，得数不同的花瓣涂上不同的颜色。 三、看图列式
？ ○ = ？ ○ = 四、用相同的时间，看谁算得又对又快 7+5= 8+9= 4+7= 9+9= 8+6= 7+7= 4+9= 7+9= 5+7= 15-5= 3+8= 6+6= 6+6= 8+7= 5+8= 9+3= 五、找位置 5+8 7+9 6+9 7+7 9+2 （ ）< （ ）<（ ）<（ ）<（ ） 六、仔细观察，找到图中的秘密，再填空 3 5 2 4 1 5 4 3 2 （ ） （ ） 6 5 （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 6 ( ) ( ) ( ) ( )
数学期末复习卷（二） 班级___________ 姓名_____________ 成绩_____________ 一、计算 4+5= 1-0= 2+7= 2+3+5= 10-（ ）=1 6-4= 0+19= 11-10= 17-7-1= （ ）+8=12 8+4= 7-2= 18-8= 0+17-8= 5+（ ）=13 9-3= 6+5= 3+9= 16-10+6= （ ）+7=15 二、填空 1、写一写，画一画。 2、1个十和6个一合起来是（ ）。 19里面有（ ）个一和（ ）个十； 20里面有（ ）个十。 一个数的个位上是1，十位上是5，这个数是（ ）。 （1）按顺序填一填。 （2）在这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （3）在13、16、18中，（ ）最接近20。 5、在下面的○里面填上“ ＞ ”、“ ＜ ”或“ = ”。 11○2 19○20 8○8＋0 14-4○18 9+5○8+6 18-8○7+7 6、写出四道得数是14的加法算式： 、 、 、 。 7、 （1）上图一共有（ ）个图形，其中正方体有（ ）个。 （ ） （ ） （ 12 ） （ 20 ） 3、 有次序地填一填。 4、、
（2）从右边数，第（）个是球，球的左边有（）个图形。 8、 、
10、爸爸买回来十几个梨，小明数了数发现，如果每天吃4个，连续吃几天后还剩下2个。爸爸可能买回来（）个梨。 三、选择 1、哪幅图和能拼成？ 在正确答案的后面画“√” 大班有 7个（）个8个 小班有 9个 3个（）个 一共有（）个10个18个 上边的面包有两盒是小军的。小军最少有（）个面包；最多有（）个面包。 9、 、 4、在得数比14小的算式后面画“√” 9+5=14 9+6 9+4 7+7=14 7+6 8+7 8+6=14 9+5 5+8 大约一共要挖多少个树坑？ （在合适的答案旁边画“√”。） 不够，还差很多。 已经挖了7个树坑，够吗？ 2、哪个人高？在高的旁边画“√” 3、 8、 、
人教版一年级数学上册期末试题 （满分 100分，考试时间 100分钟） 一、直接写得数。（共18分）（每道题1分） 3＋6= 10－5= 7＋10= 19－6= 0＋8= 8－8= 9＋9= 12－0= 14－4= 7＋9= 19－3= 6＋5= 3+7+4= 5＋8－2= 16-6-6= 12＋3＋4= 18－8＋8= 15-4-1= 二、我会填。（共30分）（每空1分） 1.写一写，画一画。 （） 2 2 0 2.看图在横线上列出算式，并算出得数。 3.18是（）个十和8个（）组成。 4．20的十位上是（），个位上是（）。 5.与11相邻的两个数是（）和（）。 6.按顺序填数。 2 4 6 8 14 16 18 7.两个加数都是7，和是（），被减数和减数都是7，差是（）。 8.比7大而又比12小的数有（），共（）个。 9. （）+7=11 16-( ) = 10 4＋9=（）＋（） 题号一二三四五六 总 分 得分
10.在 ○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 7＋8 ○12 18－7○10 9＋6○6＋9 8＋6○8＋7 11＋0○11－0 13－3○13－2 11.要使两排椅子的个数相等，应从前面 拿（ ）个放到后面。 12.一本故事书，小丽今天从第10页读到了第16页，小丽今天读了（ ）页。 三、比一比，分一分，数一数。（共6分）（每道题3分） 1．在短的下面画“√ ”。 2.在最高的下面画“○”。 （共6分）（每道题1分） 五、数学迷宫。(共8分)（每空1分） 六、解决问题。（共32分）（第（3）题7分，其余每道题5分） 1． （1）买一包 、一个 和一杯 ，一共要用多少元钱？ 3 5 16 10 4 4元 8元 7元 ？元 ＝ ＋ 12 ＝ ＋ 12 ＝ ＋ 12 ＝ － 12 ＝ － 12 ＝ － 12
一年级数学试卷 第1 页 (共 4 页 ) 一年级数学试卷 第 2 页 (共 4 页 ) 十位 个位 十位 个位 2014～2015学年（上）期末质量检测 一年级数学科 总分：100分 完卷时间：60分钟 使用时间：2014.11.27 一、填空。（35分） 1、看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ） 2、17里面有（ ）个一。 3、12是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 4、十位上是1，个位上是6，这个数是（ ）。 5、14前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 6、 ⑴ 从左数圆柱排在第（ ），从右数排在第（ ） 。 ⑵ 从右数第二个是（ ），第7个是（ ） 。 ⑶ 把右边的 4个图形圈起来。 ⑷ 长方体有（ ）个，三角形有（ ）个，长方体比三角形多（ ）个。 7、9和7的和是（ ），差是（ ）。 8、在 ○ 里填上 ＋、或 － 。（6分） 18○5＝13 9○5＝4 7○4＝11 14○4＝10 5○4＜8 8○7＝15 9、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（8分） 8 ○ 9 14 ○15－1 19 ○ 14＋2 9 ○ 10－7 7 ○ 6＋3 12 ○ 10＋2 13 ○ 17 6＋10○ 11 二、口算。（23分） 10–3= 3 + 7 ＝ 10 + 7 = 12 + 3 = 8－0＝ 10 + 8= 2 + 10 ＝ 4 + 4 = 15 + 0 = 8 + 4 ＝ 6＋6 ＝ 10－4 ＝ 5＋9 ＝ 6－6 ＝ 4＋11 = 6－6＋5＝ 9＋1－10＝ 2+6＋5＝ 9－3＋4＝ 三、数的分与合。（8分） 15 10 10 2 17 7 10 10 10 7 10 4 9 6 10 3
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一、 填空：（每空2分，共46分） 1、20个一是（ ），2个十是（ ）。 2、1个十和7个一组成的数是（ ）。 3、19里面有1个（ ）和9个（ ）。 4、（ ）（1 9）（ ）（ ）（1 6）（ ）； （ ）（ ）（ 9 ）（ ）（ ）（ 0 ）。 5、下图中长方形有（ ）个；正方形有（ ）个；三角形有（ ） 个；圆形有（ 6、 ）个珠子。 7 （ ： ） （ ： ） 二、 计算：（24分）
8+7= 8-6= 6+10= 9+4= 7+5= 8+5= 2+8= 9+6= 7-3= 9+9= 4+8= 10+5= 10-6= 9-7= 5+8= 9-4= 11-10= 4+5= 7-7= 6+9= 9+3= 14-4= 9+8= 2+8= 三、我是小画家：（每空2分，共10分） 1 1 8 20 9 25个。 ○○○○○○ 。33个。 。 四、在○里填上“＞，＜”或“＝”。（6分） 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15
五、看图列式（6分） ？ □○□〓□ ？□○□〓□ 8－□〓□ 8－□〓□
6 ＋□＝□ 2 ＋□＝□ 六、动脑筋：（8分） 分别把每一横行、竖行、斜行三个数加起来。
附一参考答案 一、1、（20）（20） 2、（17） 3、（十）（一） 4、（20）（18）（17）（15）（15）（12）（6）（3） 5、（5）（2）（6）（1） 6、（3）略 7、（8：00）（1：30）（4：00）（7：30） 二、8+7=15 8-6=2 6+10=16 9+4=13 7+5=12 8+5=13 2+8=10 9+6=15 7-3=4 9+9=18 4+8=12 10+5=15 10-6=4 9-7=2 5+8=13 9-4=5 11-10=1 4+5=9 7-7=0 6+9=15 9+3=12 14-4=10 9+8=17 2+8=10 三、1、
一年级组数学上册知识点整理 一生活中的数 （一）本单元知识网络： 1、生活中的数 （1）认、读、数、写10以内的数。 （2）掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。 （二）各课知识点： 1、可爱的校园（数数） 知识点： （1）通过观察情境图，初步认识10以内的数。 （2）在数数的活动中，体会有序数数的方法。 2、快乐的家园（10以内数的认识） 知识点： （1）初步认识1~10各数的符号表示方法。 （2）在具体情境活动中，学习运用数字符号表示日常生活中的一些物体的量。 3、玩具（1~5的认识与书写） 知识点： 能正确数出5以内物体的个数，能用数表示日常生活的一些事物，会正确书写1~5的数字。 4、小猫钓鱼（0的认识） 知识点： （1）知道在生活中“0”所表示的几种常见的意义，知道“0”和1，2，3，…一样也是一个数，“0”比1，2，3，…小。 （2）会正确书写“0” 5、文具（6~10的认识与书写） 知识点： （1）能够正确地数出数量是6~10的物体个数。 （2）学会6~10各数的读写方法。
习题设计： 一、找规律填数。 （1）2、（）、4、（）、（）、（）、8、9、（） （2）10、（）、（）、7、6 二、数一数。（12分） ☆○△☆□□ 三、画你喜欢的水果，数量和左边的同样多。 四、把同类的圈起来。 （1）（2） 五、圈一圈，算一算。 二比较 （一）本单元知识网络： 1、比较 比较具体事物的有关属性（大小、多少、高矮、长短和轻重），体验具体的比较方法。 （二）各课知识点：
1、动物乐园（比大小与比多少） 知识点： （1）能比较10以内数的大小。 （2）能判断生活中具体物体之间的大小与多少 2、高矮（比高矮、比长短） 知识点： （1）初步感知两个或三个物体之间的高矮或长短的关系。 （2）理解无题高矮或长短的比较需要在同一起点下进行。 3、轻重（比轻重） 知识点： （1）体验两个物体间的轻重，认识物体之间存在着轻重的差异。（2）在比较物体轻重的过程中，认识测量无题轻重的工具的重要性。 习题设计： 一、在○里填上“＝”“＞”或“＜”。 1．8○10 2．9○7 3．6○6 4．5○4 5．6○9 二、看上面的数，画一画，划一划。 三、比一比，按问题画“√”。
人教版一年级上册数学期末试卷 班级________姓名________分数__________ 一、口算（20分）。 9+8=13+6=5+4=9-9=10-9+8= 10+5=5-3=6+6=6-6=6+2+7= 7-5=7+5=10-8=0+6=9-0-2= 11+5=5+6=2+9=10-7=8+8+3=二、填空。（16分） 1、形。 有（）个，有（）个。 有（）个，有（）个。 比少（）个。 比多（）个。 和（），共有（）个图 五、按要求填空。（11分） 1、 19、20、3、16、5、11、8、14、1 （1）一共有（）个数。从左边数起，第4个数是（）。 （2）从右边数起，第（）个数是20。 （3）把右边3个数圈起来。 十位（ 十位个位 个位 ）（）（）（） （4）把这些数按从大到小的顺序排列。（3分） ______________________________________________ 2 、（1） 19里面有（）个十和（）个一。 （2） 6个一和1个十是（）。 （3） 1个十和3个一是（）。 （4） 15个位上是（），十位上是（）。 （5） 18前面一个数是（），后面一个数是（）。（6） 和10相邻的两个数是（）和（）。 （7） 10个一是（）。2个十是（）。 三、按顺序填数。（3分） 18151113 四、数一数，填一填。(8分) 2、7+4=8+3= 六、写出下面钟面的时间。（6分） ________________________ ________________________七、填上合适的数。（8分）
8+()=139-()=68+()=10 ()+3=13 11+()=155+()=1110-()=4()+6=12八、在里填上“<、>、=”。（8分） 122099-310+483+85+6 8+816138+90+7176+97+7九、看图列式。（12分） 1、 5、 十、看图，并列式计算。（8分） ？个 =（个）2、3、 == 4、 ？朵 18朵 =
一年级数学期末测试题 （60分钟） 一、算一算。 6+5 二、填一填。 1、一个加数是7，另一个加数是5，和是（）。 2、17里面有（）个十和（)个一。 3、个位和十位上的数字都是1的数是（）； 4、与15相邻的两个数是（）和（）。 5、一个数，从右起第一位是（）位，第二位是（）位。 6、看图写数： （）（）( ) （） 7、2个十组成的数是（）。它前面的一个数是（）。 8、数一数。 一共有（）个图形。从右数起，排第（）。 左边有（）个图形。 把右边的3个圈起来。 9、按规律填数： 10、一个数个位上是8，十位上是1，这个数是（）。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 15○6＋8 9○13 19－6○15 14○7＋7 11＋2○16 17－5○12＋5 四、按照要求做题。 1、画，比多3个。 2、画□，比少2个。 17 1 4 个 位 十 位 5＋2＝ 8－4＝ 9－6＝ 7＋8＝ 5＋3＋3＝ 13－2＋6＝ 8＋4＝ 2＋7＝ 5－4＝ 7＋6＝ 12－２－6＝ 7＋3＋8＝ 6＋9＝ 12－2＝ 7＋7＝ 15－4＝ 19－4＋2＝ 9＋9－5＝
3、把同类的圈起来。 4、数一数，填一填。 五、写出下面各钟面上的时间。 六、看图列式计算。 七、解决问题。 1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只猴子？ 2、同学们要种17棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ 3、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ = (只) ?个 = 18粒 = = (棵)
4、一本故事书，我昨天看了5页，今天看了6页，两天看了多少页？ 5、妈妈买了一些苹果，吃了9个，还剩下7个，妈妈买了多少个苹果？ 附加题。 1、一只鸭2条腿，8只鸭( )条腿。 2、一列队伍，从前数明明排第6，从后数明明排第8，这列队伍共有( ) 人。 一年级数学试题评分标准 一、算一算。一步的每两道1分，两步的每一道1分，共计12分。 二、填一填。每空一分，共计23分。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。每道1分，共计6分。 四、按照要求做题。1、2个各2分，其余每个1分，共计10分。 五、写出下面钟表时间。共计8分。 六、看图列式计算。每道4分，共计16分。 = (个 ) = (页 ) = (面)
小学一年级上册数学知识点整理 一、读数、写数。 1、读20以内的数 顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920 倒数：从大到小的顺序20191817······ 单数：1、3、5、7、9······ 双数：2、4、6、8、10······ （注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。） 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。 如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一······ 19里有（1）个十和（9）个一； 或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 （2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十） （3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、给数字娃娃排队 5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）
第1页 （共6页） 第2页 （共6页） 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2019~2020学年第一学期一年级数学科目期末测试卷 时间:60分 卷面分值: 100 出卷人: 一 二 三 四 五 总分 一、我来填一填。（每空1分，共22分） 1. 十位是1,个位是2,这个数是( )。18 是由( )个十和( )个一组成的。 2. 19 的前一个数是( ),后一个数是( )。 3. 把 9、15、0、6、3 按从大到小的顺序排一排。 （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ） 4. 比7多8的数是（ ）。 5. 有一个两位数，十位上是1，个位上是6，这个数是（ ）。 6. 看图填空。 . 一共有( )只小动物。 从左边数起，小猴排在第( )，小鹿排在第( )。 从右边数起，小狗排在第（ ），小猫排在第（ ）位。 7. 正方体 长方体 圆柱 球 一共有 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 二.看钟表认识时间。（每空3分，共12分） ( : ) ( : ) ( : ) ( : ) 三．计算题。（共34分） 1.用你喜欢的方法算一算。（每题1分，共10分） 8-5= 4+9= 10-3= 3+8= 9-3= 3+4+5= 9+5-2= 9-6+7= 15-5+8= 10+5-3= 2.在口里填上合适的数。（每题2分，共16分） 3.在○里填上“>”“<”或“=”。（每题2分，共16分）
第3页 （共6页） 第4页 （共6页） 密 封 线 内 不 得 答 题 9+4○15 18○8+8 19○18 8+7○16-0 9+5 ○6+8 7+7○7+0 9+8○8+11 3+9○12 四．看图列式计算。（每题4分，共12分） （1） □○□=□ （个） （2） 16个 □○□=□ （个） （3） □○□○□=□ （个） 五.解决问题。（每题5分，共20分） 1. 原来有8人踢球， 走了3人，还有多少人？ □○□=□（ 人 ） 答：还有□人。 2.美术小组有9名女生，8名男生，美术小组一共有多少名学生？ □○□=□（ 名 ） 答：美术小组一共有□名学生。 3.花丛里有13只蝴蝶，飞走了6只，又飞来了5只，现在有多少只蝴蝶？ □○□○□=□（只） 答：现在有□只蝴蝶。 4. 连环画一共有 18页，小红已经看了9页，还剩多少页没有 看？ □○□=□（页） 答：还剩□页没有看。
河南省一年级上学期数学期末试卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、直接写出得数。（共30分） (共1题；共30分) 1. （30分）想一想，填一填。 （1） 想：7加（）等于10，10加（）等于（）。 （2） 想：6加（）等于10，10加（）等于（）。 二、填空题。（共31分） (共10题；共31分) 2. （4.0分） (2019一上·富阳期末) 想一想，填一填。 （1）与10相邻的两个数是________和________； （2） 2个一和1个十合起来是________。 3. （4分）在数射线上做加法。 11＋3=________ 17＋1＋1=________ 15＋1=________ 14＋1＋2=________ 4. （1分）把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形： 用5个正方形拼成的长方形的周长是________厘米．
5. （3分）填“＞”、“＜”或“＝”。 4＋8________12 8＋7________17 6. （2分）看数图，并填空。 （1）分母比它所在的行数大________，每一行的分数个数比分母小________，每行分数都是________分数。 （2）按这种规律排列下一行应该是________、________、________、________、________ 7. （2分）一张长方形的纸，剪掉一个角，还剩________个角？ 8. （4分） (2019一上·龙岗期中) 从5开始往后数三个数是________、________、________。 9. （6分）画一画。 （1）画“ ”，比多1个。 ________ （2）画“ ”，比少3个。 ________ 10. （2分） (2019一上·惠州期中) 在横线里填上“+”或“-”。 5 ________ 2=7 6 ________ 5=1 4________ 2=6 3 ________ 2=5 8 ________ 8=0 8 ________ 2=6 7 ________ 1=6 5 ________ 0=5 11. （3分） (2019一上·临海期末) 在横线上填上“>”“<”或“=”。 5+9________14 6-6________12 12________4+9 9+8________16 7________6+3 6+2________18-10 三、选择正确的答案（共8分，每题2分。） (共4题；共8分) 12. （2分） (2020一上·苏州期末) 往杯子里放玻璃球，放好后杯子里的水面同样高，哪杯水最多？
2018年小学数学一年级上册知识点归纳第一单元准备课 1.1数一数 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 3、渗透思想品德教育。 1.2比多少 1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、初步培养学生的动手操作能力。 3、培养学生互相合作精神以及用数学的意识。 第二单元位置 2.1认识上下和前后 1、通过观察让学生初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。 2、培养学生初步的空间方位感。 2.2认识左右 1、通过观察动手操作让学生初步理解左右的位置关系。 2、联系生活实际，能解决生活中有关简单的问题。 第三单元1-5的认识和加减法 3.11-5的认识 1、认识1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，会正确读写1～5各数。 2、培养学生观察、分析能力和语言表达能力。 3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。 3.2比多少
1、使学生认识符号“＞”、“＜”和“＝”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。 2、初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。 3、掌握自己喜欢的比较方法，培养学生与人合作交流的意识。 3.3几和第几 1、在具体的情境中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。 2、初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。 3、使学生感知与同伴合作学习的乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。 3.4分与合 1、掌握5以内数的组成。 2、培养学生有序的分析问题的能力。 3.5加法 1、使学生初步了解加法的含义，认识加号和等号，能正确读出加法算式。 2、学会加法的计算方法，能熟练口算得数是5以内的加法 3、养成仔细计算的良好习惯。 3.61～5的加法 1、进一步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2、初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法。 3、培养学生初步的数学交流意识，积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。 3.7减法 初步了解减法的意义，认识减号，会读减法算式，并能用数的组成正确口算5 以内的减法。 3.85以内的减法 1、进一步了解减法的意义，熟练口算5 以内的减法，感受数学与生活的联系。 2、体会用数的组成来计算5以内的减法是最简便的方法。
人教版一年级数学下册期末测试题 （60分钟） 一、 算一算。 6+5 二、 填一填。 1、一个加数是7，另一个加数是5，和是（ ）。 2、17里面有（ ）个十和（ )个一。 3、个位和十位上的数字都是1的数是（ ）； 4、 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5、 一个数，从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 6、看图写数： （ ） （ ） ( ) （ ） 7、 2个十组成的数是（ ）。它前面的一个数是（ ）。 8、 数一数。 ①一共有（ ）个图形。从右数起， 排第（ ）。 ② 左边有（ ）个图形。 ③ 把右边的3个圈起来。 9、 按规律填数： 10、 一个数个位上是8，十位上是1，这个数是（ ）。 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 15○6＋8 9○13 19－6○15 14○7＋7 11＋2○16 17－5○12＋5 四、按照要求做题。 1、画 ，比 多3个。 2、画 □，比 少2个。 3、把同类的圈起来。 17 14 个位 十位 5＋2＝ 8－4＝ 9－6＝ 7＋8＝ 5＋3＋3＝ 13－2＋6＝ 8＋4＝ 2＋7＝ 5－4＝ 7＋6＝ 12－２－6＝ 7＋3＋8＝ 6＋9＝ 12－2＝ 7＋7＝ 15－4＝ 19－4＋2＝ 9＋9－5＝
4、数一数，填一填。 五、写出下面各钟面上的时间。 六、看图列式计算。七、解决问题。 1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只猴子？ 2、同学们要种17棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ 3、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ 4、一本故事书，我昨天看了5页，今天看了6页，两天看了多少页？ = (只) ?个 = 18粒 = = (页) = (面) = (棵)
人教版一年级上学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空。（26分） (共9题；共26分) 1. （4分）看图写数 ________ 2. （1分） 11里面有________个一和________个十，如果去掉1个一，还剩________。 3. （1分）下面算式正确的结果是________。 11121314151617181920 4. （3分） (2019一上·武城期末) 在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。 14________16 6+6________7+5 12-2________10-2 15+4________3+15 5. （2分）哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。 钟面上,时针与分针形成的角同样大的有________时与________时、________时与________时、________时与________时。 6. （4分） 2个十是________，1个十是________。 7. （6分） (2019一上·鄞州期末)
（1） 共________划 （2） 共________划 8. （4分） (2018五上·仁怀期中) 按规律填数，9，4.5，2.25，________，0.5625． 9. （1分） (2019五下·简阳期中) 至少需要________个小正方形，才能拼成一个大正方形，至少需要________个小正方体才能拼成一个大正方体． 二、判断。（5分） (共5题；共5分) 10. （1分）若a-b=5,b-c=2,则a-c=7。 11. （1分） 6+9=9+6。 12. （1分） 2个十就是20。 13. （1分） 14-7<15-9。 14. （1分） (2020一上·十堰期末) 8是大于5小于10的数。（） 三、选择。（5分） (共5题；共5分) 15. （1分） (2020一上·十堰期末) 原来有4只天鹅，飞走了2只，又飞来3只。现在有（）只。 A . 4 B . 5 C . 6 16. （1分）与13相邻的数是（） A . 11和12 B . 12和14 C . 13和15
广东省阳江市一年级上学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、认真填空（共22分） (共8题；共22分) 1. （2分）在横线上填上“>”、“<”或“＝”。 4 ________ 3 5 ________ 2 0 ________ 1 3＋1 ________ 4 5 ________ 5 3 ________ 1 2 ________ 4 5－1 ________ 3 2. （1分） (2020一上·镇原期末) 妈妈睡觉的时间是________。 3. （4分） (2019一上·陇南月考) 一个数个位上是4，十位上是1，这个数是________。 4. （2分）53的“5”在________位上，表示________个________，“3”在________位上，表示________个________。 5. （4分）填空． （1） 19里面有________个十和________个一． （2）和16相邻的两个数是________和________． 6. （2分）按得数从小到大排列起来．
________＜________＜________＜________＜________＜________＜________＜________＜________ 7. （1分）在19、0、6、11、13、8中，最大的数是________，最小的数是________。 8. （6分） 二、仔细判断（共10分） (共5题；共10分) 9. （2分） (2018一下·云南期末) 个位和十位相同的两位数只有“77”。（） 10. （2分）下面两个储物箱都是正方体。 11. （2分） (2020一上·通榆期末) 手机号码是由12个数组成的。（） 12. （2分） 17里面有7个十和1个一。（） 13. （2分）用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。 三、直接得数（共20分） (共1题；共20分) 14. （20分）在数射线上计算
目录 第一单元认识图形 (2) 第二单元 20以内的退位减法 (3) 第三单元分类与整理 (5) 第四单元 100以内数的认识 (6) 第五单元认识人民币 (8) 第六单元100以内的加减法 (10) 第七单元找规律 (14)
第一单元认识图形 1、认识和会画 2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。 3、缺了几块砖的方法 （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。 缺了（ 8 ）块 4、沿虚线折一折，它变成正方体。 其中①号面与( )号面相对。 方法：中间隔一个 ①对③，②对⑥，④对⑤ 第二单元 20以内的退位减法 1、计算方法 11-9=□ 方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2
方法二：想加法算减法 11-9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法 11-9=2 11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2 2、解决问题 （1）选择有效信息，排除干扰信息。 解决问题需要两个条件和一个问题。 例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。 问题是母鸡有几只？ 干扰信息：5只鸭。 14-6=8（只） 口答：母鸡有8只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？ 12-7=5（个） 口答：小华比小芳多5个。 例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？ 12-7=5（个）
一年级数学上册期中试卷 （90分钟 满分100分） 姓名—— 班级—— 分数—— 一、 口算。（共12分，每题1分）。 8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝ 二、按要求填空。（共35分） 1. （共12分每空 3分 ） 9 3 3 2、按顺序填数（共6分，每空1分）。 3、数一数（共5分，每空1分）。 . （1）一共有（ ）只小动物， （2）从左数 排第4 ， 排第（ ）， （3） 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。 （4）从右边起圈出3只小动物。 4、在〇里填上＜、＞或＝（共6分，每空1分）。 6〇9 8-0〇0 4〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇6 5、排一排（共6分，每空1分）。 ）
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 三、比一比、填一填（共10分）。 1、画一画。（共6分） （1 （2 3 个 2、比一比（共 4分）。 （1 ）在多的后面画√。 （ ） （ ） （2）在少的后面画√。 ( ) ( ) 四、连线 (8分，每题1分)。 五．数一数，分一分。（共8分，每空2分）。 。
六、看图写算式。（共27分，除第3小题9分，其余每小题6分） 1、 7 分） 、 3、看图写两个加法算式和两个减法算 式 还剩几只？ 一共有7只， 跳走2只。 7只 ？只 你看到了什么？你知道“？只”表示 什么意思吗？ ＝ （只） ？只 2、 ？朵 =4 9只 ？？只 =====
一年级数学上册期中考试答案及评分朴准： 一、口算（共12分，每题1分）（灵活题） 5 、7、2、0 5、9、9、8 4、1、3、 1 二、按要求填空（共35分） 1、填一填（共12分，每空3分）（灵活题） 8、7、6、 5 2、按顺序填数（共6分，每空1分）。 4、2、0. 6、8、10 3、数一数，（共5分，每空5分）（配套练习p28页1题有所改动）。 （1）（8）， （2）（7）， （3）（7）（6）， （4）从右边起全出3只小动物。 4、排一排，（共6分，每空1分）。（课本p64页11题有所改动）。 ＜＞＞ ＞＝＞ 5、排一排，（共6分，每空1分） （9）＞（7）＞（5）＞（3）＞（2）＞（1）三、比一比，填一填，（共10分） 1、画一画，（6分、每小题3分）。 （1）○○○○○○（2）◣◣ 2、比一比，（共4分）。 （1）在桃形下面画“√”，（2）在小红旗下面画“√”。 四、连线，（共8分，每题1分）。（课本p44页第8题）。 2 + 3——5 7 — 5 ——2 4 + 5——9 9 — 3 ——6 2 + 6——8 8— 4 —— 4 9 —2——7 6— 3 —— 3 五、数一数，（共8分，每空2分）。（课本p37页第2—3题综合）。 长方体（4）个正方体（2）个 圆柱（3）个球（2）个 六、看图写算式。（共27分，除第3题9分，其余每空6分）。（课本p48页第4 题，p46页——47页做一做及 p53页例题）. 1、 9—4 =5 （7分）。 2、 2 + 5 =7 （6分）。 3、 5+4=9 4+5=9 9-4=5 9-5=4 4、 7 – 2 = 5（只）