一、科研经费管理遇到的主要问题 (一)项目负责人经费预算意识淡薄，预算编制不合理、不科学，预算调整随意 在申报项目时，由项目负责人编制经费预算，但由于科研人员缺乏财务预算知识，也没有财务人员参与指导，造成编制的科研经费预算不合理、不科学，不符合国家政策。另一方面，为了争取更多经费，项目负责人在编制预算时故意夸大支出，通过增加设备购置、外协服务费等将一些与课题研究无关的费用计算在内，以套取科研经费。 在预算的执行中，项目负责人不严格按照预算标准来执行，随意性较大，致使实际开支与支出预算偏差较大，科研经费预算丧失了其应有的约束力。部分科研项目在执行过程中，才发现预算编制不全面，即时调整预算，尤其是横向项目预算调整随意，严重影响了项目经费预算编制的科学性和严肃性。 (二)科研经费信息化管理滞后 科研管理部门有科研信息管理软件系统，包含科研人员信息、科研成果信息、科研项目信息等。财务处也有一套独立的财务软件，并将科研经费纳入高校的财务系统统一进行核算。由于科研处只负责项目管理，财务处只负责经费管理，两个职能部门之间管理权限过于分明，相互之间没有搭建一个资源共享、信息互通的平台，造成科研处对经费的使用细节不清楚，财务处对项目的进程不了解。信息的不对称以及传递不及时，降低了工作的灵活性和管理效率，造成科研经费的被动式管理。 （三）科研经费管理制度与现实脱节 众所周知，人是科研工作中最重要的因素。但在实际管理政策的制定上，对这一问题的重视仍然不够。这突出表现在有工资性收入的科研人员的智力价值没有得到充分的经济认可，科研人员现有的工资待遇是否能够反映其真实价值和贡献本身就值得商榷。更不用说，尽职的科研人员为了更快、更好地出成果，加班加点是家常便饭，而将所有的假期都贡献给科研工作的也不在少数。当前，大多数科研项目都不允许正式在编人员在项目中列支人员费，他们这些智力投入在现行科研经费管理模式下很难得到补偿，这对于调动科研人员的积极性很不利。 此外，也存在会计政策不配套，核算方式不能满足课题制的要求的共性问题。如科研经费的预算科目与财务会计核算科目不一致；水电、房屋租金、设备使用费等间接费用的管理缺乏明确的计算依据；部分研究开支无法取得正式发票（人文社科田野调查费用等）。
江汉大学专业技术人员科研工作量考核办法（试行） 第一章总则 第一条为调动专业技术人员从事科研工作和开展学术研究的积极性，客观公正地评价考核专业技术人员科研工作，根据我校具体情况，制定本办法。 第二条本办法所指科研工作包括科研项目、科研成果以及学校科研主管部门认定应计算科研工作量的其他活动。科研工作量以“分”为统计单位，专业技术人员科研工作量为以上各部分工作量之和。 第三条科研工作量考核是我校专业技术人员考核、评聘体系的一个重要组成部分。 第四条本办法适用于学校各类专业技术岗位聘任人员。 第二章工作量计算标准 第五条科研项目根据项目类别、项目层次、到校经费按以下标准计分。 （一）纵向科研项目分S1 1.自然与技术科学类：S1＝12分×科研项目合同经费×K×P1×P2/项目研究年数 经费以万元为单位；K为项目级别系数，P1为单位排序系数，P2为成员分配系数；项目研究年数以项目合同起止时间为准，项目研究年数=（项目计划终止年度—项目计划起始年度），下同； 2.人文社会科学类（含教研项目）：S1＝18分×科研项目合同经费
×K×P1×P2/项目研究年数； 3.国家级、省（部）级(国家各部委、省科技厅、省委宣传部)、省属厅局级和副省级市(含副省级市属委局)指导项目S1分别按60分×P1×P2/项目研究年数、20分×P1×P2/项目研究年数、10分×P1×P2/项目研究年数计。 （二）横向科研项目分S2 1.自然与技术科学类：S2＝12分×年度实际到账科研经费×P1×P2； 2.人文社会科学类（含教研项目）：S2＝18分×年度实际到账科研经费×P1×P2。 第六条科研成果根据成果层次、类别和社会、经济效益核定分值。 （一）公开发表论文（文艺作品）分S3根据所发期刊类别按表二标准计：
江苏大学 博士后研究工作报告 能源定价及其波动效应的实证研究 李文超 工作完成日期20PP年11月—2015年5月 报告提交日期2015年5月 江苏大学（江苏） 2015年5月
能源定价及其波动效应的实证研究ANEMPERICALSTUDPOFENERGPPRICING ANDFLUCTUATIONSEFFECTS 博士后姓名李文超 流动站（一级学科）名称控制科学与工程 专业（二级学科）名称系统工程 研究工作起始时间20PP年11月11日 研究工作期满时间2015年5月15日 江苏大学研究生学院 2015年5月
原创性声明 本人声明所呈交的博士后研究报告是在合作导师的指导下独立完成的。报告中取得的研究成果除加以标注的地方外，不包含其他人已经发表的研究成果，也不包含本人为获得其他学位而使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中进行了说明并表示谢意。本声明的法律后果由本人承担。 本人签字： 年月日
使用授权说明 为保障博士后研究报告的著作权，授权学校“有权保留送交研究报告的原件，允许研究报告被查阅和借阅，学校可以公布研究报告的全部或部分内容，可以影印、缩印或其他复制手段保存出站报告”，学校必须严格按照授权对研究报告进行处理，不得超越授权对博士后研究报告进行任意处置。 授权人： 年月日 内容摘要 随着社会经济的日益发展，使得研究能源定价及其波动效应具有十分重要的实证意义。本报告基于在站工作期间的两个横向研究课题，以江苏省电力定价为例研究能源定价市场化改革，以宁波市道路集装箱运输业为例研究油价对运价的波动效应，并提出相应的政策建议： （1）针对江苏省现存的电力定价模式，指出当前电力价格市场机制活力不足，并梳理整个电力产业链价格机制中的问题，并在借鉴国际经验的基础上提出：上网电价联动、优化发电布局、试点输配分离、调整需求响应、增加投资信心等五个方面的政策建议。 （2）针对宁波市道路集装箱运输行业的运营困境，指出成品油价格波动幅度过大过快是导致当前行业出现运营困难的主要原因，由于运输卡车的型号以及运输距离不同而导致燃油成本占总成本的比例不同。因此通过设置型号系数和距离系数两个系数来调控油运联动公式得出不同的油运调整幅度，使油运联动实现既补贴行业又不冲击运价的目标。 关键词：电价改革，油运联动，政策调整系数
科研经费管理制度资料 A.科研经费使用盼管理制度改革 2016年1月，一篇有关“万亿科研经费去向何处”的文章受热议。虽然 反驳了该文章说法不实，但万亿经费流向何处并未提及。 与此同时，2016年1月30日-2月2日，全国人大代表、中国民法学研究会常务副会 长、中国社会科学院法学研究所孙宪忠研究员就 2016年两会拟提建议案《关于建立“科研 友好型经费使用管理制度”的建议（征求意见稿） 》在中国法学网公开征求意见和建议。 《征求意见稿》受到了社会各界的广泛关注。 如今，2016 议案进行了重大修改，形成了《关于建立“科研友好型经费使用管理 制度”的建议（第二 次征求意见稿）》再次向公众征询意见，继续受到广泛关注。这份意见稿指出科研经费使 用制度存在诸多不合理之处。 —据了解，目前中国每年万亿科研投入已居世界第二，仅次于美国。但是让中国众多科 研人员吐槽的是：这些经费中有部分遭无效使用，而科研项目负责人因为无劳务费，而对 科研项目的积极性不高，甚至已影响到中国未来创新能力。 科研经费使用盼管理制度改革 有专家指部分科研经费无效使用、项目负责人没有劳务费、费用缺乏精细化管理，三 大症结绑住科研人员手脚 症结1 部分科研经费无效使用 症结3 某省级科研院所承担了国家基金委、科技部等部委项目，一年科研经费数千万元，该 单位科研人员李磊（化名）称，科研经费的使用是让大部分科研人员头痛的事。 “经费划拨效率较低，比如今年 1月立项的科研项目，10月财政才把经费拨下来。 李磊说，项目要等快一年才获得立项文件、下拨经费，而这笔钱又必须马上用完，年底科 2月份科技部 近日,
研人员大多在想着如何把钱用掉，而不是把这笔经费真正用在科研上，有些单位在用不完 经费的情况下就拿去买设备。据其称，不少科研院所都有这种情况。2015年全国两会期间, 全国人大代表、中科院院士包信和也提到了上述问题。 “为了年底突击花掉经费，人文学科买电脑，理工科买设备。”全国政协委员、南京大学教授刘志彪告诉羊城晚报记者，新设备买回来，有些使用率很低，有些甚至弃之不用。 遇到很多类似问题后，李磊单位想出的解决办法是：一个科研项目的经费全（院）单位用。“如果科研单位老老实实用，经费用不完的话，明年会被相关部门拉入黑名单，不能再申请经费，所以肯定得把钱花掉。”李磊说。科研人员科研时间本就不够，现在还要成天想着应付经费使用，“一周五天工作时间，有一两天却是用来报账”。 “我们单位刚成立时，科研项目很多，有国家‘十二五’科技支撑项目等，由于经费报销麻烦，这两年钱太难用，太痛苦了。”李磊说，一些单位为此开始减少申请科研项目, 更多是做企业的横向研究。 尽管科研人员“各显神通”，还是有经费用不完的情况出现，某省科技系统一个重大专项，有几万经费实在花不掉，这笔钱便一直放在科研单位财务那里，既不能返还政府部门，科研人员也不敢用，经费就闲置在那。 全国人大代表、中科院院士陈和生发现，2014年差不多有」130亿兀科研经费没花出去。 另一方面，我国“十二五”规划中要推进的16个大型科技基础设施建设中，最终好多项目 连立项都没立上。 万亿经费缺精细化管理“我们经费绝大部分都用在购买设备上，占总经费七成左右。 ”某大学光电工程研究所一位教授告诉记者。天津南开大学有机化学专业一名参与省级课题的研究生透露，经费中六成用于购买器材、材料。 买设备成了科研费最大的去向，有时是“不管需不需要”。不少两院院士谈到科研经费去向时都会提到一句话：“我们每一个重大项目的实施，都是外国实验设备商的一次盛宴。” 可是，科研中最需要钱的科研人员，却很少能得到报酬。“科研经费配置重设备不重 人”，广东有科研人员告诉羊城晚报记者，比如科技部一个100万元的项目，项目负责人 做三四年没有劳务费，只有三四万元的绩效费用，这点钱科研人员根本没法过活。 全国人大代表、中国社会科学院法学研究所孙宪忠研究员在他的关于建立“科研友好型经费使用管理制度”的征求意见稿中提到，目前的经费管理制度仅仅许可劳务报酬一项列支项目预算总数的20%按《国家社会科学基金项目经费管理办法》等规定，科研经费中劳务费仅可支付给没有工资收入的研究生、博士后、临聘人员，不包括项目负责人报酬。由于无报酬，大量科研人员放弃申报科研项目，教授以上级别科研骨干不
六年级数学计算题过关练习一 班级: 姓名: 总分: 1、直接写出复数。(20分) 3 5× 1 2 = 1÷2 3 = 4 5 ÷8= 7× 2 7 ＝ 3 8 ×12= 1 5× 16 25 = 1 4 － 1 5 = 1 3 ＋1 4 9 10 ÷ 3 20 ＝14÷ 7 8 = 2、怎样简便就怎样算。(40分) （1）3－ 7 12 － 5 12 （2）5 7 × 3 8 +5 8 × 5 7 （3） 8 15 × 5 16 +5 27 ÷ 10 9 （4）18×（4 9 +5 6 ） （1）7 8 χ= 11 16 （2）χ×（3 4 +2 3 ）= 7 24 4、列式计算。(20分) （1）一个数的3 5 是30，这个数是多 少？（2）比一个数多12%的数是112，这个数是多少？
六年级数学计算题过关练习二 班级: 姓名: 总分: 1、直接写出得数。（20分） 12÷ 12= 1÷1%= 9.5+0.5= 13+14= 0÷1 5×2= 1－1112= 78×514= 712 ÷74= 45－12= 19×78×9= 2、怎样简便就怎样算。（40分） （1）23×7+23×5 （2）（16－112）×24－4 5 ） （3）（57×47+47）÷47 （4）15÷[（23+15）×113 ] 3、解方程。（16分） （1）χ－35χ＝65 （２）６×112 －12χ＝1 2 4、列式计算。（24分） （1）12加上23的和，等于一个数的2 3 ， 这个数是多少？ （2）一个数的3 5 比它的2倍少28， 这个数是多少？
六年级数学计算题过关练习三 班级: 姓名: 总分: 1．直接写出得数。（16分） 4.9:6.3＝ 54＋152＝ 87×7 4＝ 1― 41―21＝ 83＋4 3 ＝ 53÷10 3＝ 9÷43＝ 32×61×10 9＝ 2．解方程。（24分） 8x －41×3＝4 45 （x －6）×6 5 ＝25 x: 107＝28 5 3．脱式计算（怎样算简便就怎样算）。（30分） (32×41＋17)÷12 5 （25＋ 43）÷41＋41 2518×169＋257×169＋16 9 五、列式计算（30分）1．54与它的倒数的和的4倍加上1013 ，和是多少？ 2．甲数是72，乙数是数的95 ，甲、乙两数的和是多少？
92.5%受访者认为泡沫学术有套取科研经费之嫌 时下，在学术科研中，一些人通过包装概念“攒项目”，竟然通过审核拿到课题，但最后并没有搞出有价值的成果，这样不仅有套取科研经费的嫌疑，还制造出大量“学术泡沫”。上周，中国青年报社会调查中心通过手机腾讯网进行的一项调查（5911人参与）显示，95.9%的受访者认为现在“学术泡沫”严重。 “学术泡沫”是很多科研人员都面临的一种生存困境 “学术泡沫”出现的原因有哪些？民调发现，排名前三的分别是：行政权力主导学术研究（41.0%）；学术不端，急功近利（22.9）；课题申报与职称、政绩挂钩（12.1%）。其他原因还包括：经费使用存在监管盲区（11.2%）、成果缺乏第三方审核（5.1%）、课题评审机制存在寻租（3.8%）、学术成果推广机制不全（2.8%）等。 “‘学术泡沫’是很多科研人员都面临的一种生存困境。”北京某知名高校热能工程专业研究生周哲（化名）说，衡量科研工作人员能力的职称评定和工资待遇等，使得很多人头顶巨大压力。“其实很多理论和应用都已经成熟，真正的创新性成果短时间内很难做出。但没有成果，科研人员就没办法提升待遇。”再加上这些科研人员身兼教职，还要处理一些行政事务等，根本应付不过来。在生活成本和科研压力下，青年工作者的科研经费不足以支撑高质量的研究，无奈之下只能制造“泡沫”，造成了恶性循环。而且，现在科研资源组织和分配机制混乱，一些真正想做科研的人反而得不到经费。 北京某高校社科院系一位副教授张健行（化名）指出，“学术泡沫”要区分理工科项目和文科项目，因为两种泡沫有所不同——理工科多是经费的泡沫，文科则多是成果的泡沫。就文科而言，“学术泡沫”产生的一个重要原因在于学术课题接受行政命令的指导，国家每年的课题指南决定了每个学科的研究方向，很多研究人员就会按照指南的要求包装原本想做的研究，不管学术追求，先拿到钱再说。 清华大学环境学院常务副院长蒋建国教授认为，学术科研领域确实存在一些“换汤不换药”、反复申请课题经费的现象。有些学者同一课题稍加修改、重新包装，或者统一研究方向申请多个课题以便获取多个基金的支持，“从一些学术文章或科研成果的大篇幅致谢词中，就能看出端倪。” “科研经费即便是申请成功后，仍属于国家，并不是科研人员的个人财产，他们仅有使用这笔基金支持科研的权利。”蒋建国强调，做科学研究不一定都需要高额经费支撑，“过多经费反而容易引起学术腐败、科研投入和产出不成比例等一系列问题。” 调查显示，92.5%的受访者认为“泡沫学术”有套取科研经费之嫌。 “学官们”把年轻人的路都挤没了
六年级数学计算题练习一 班级: 姓名: 总分: 1、直接写出复数。(20分) 3 5×1 2 = 1÷2 3 = 4 5 ÷8= 7×2 7 ＝3 8 ×12= 1 5×16 25 = 1 4 －1 5 = 1 3 ＋1 4 9 10 ÷3 20 ＝14÷7 8 = 2、怎样简便就怎样算。(40分) （1）3－7 12－5 12 （2）5 7 ×3 8 +5 8 ×5 7 （3）8 15×5 16 +5 27 ÷10 9 （4）18×（4 9 +5 6 ） 3、解方程。(20分) （1）7 8χ=11 16 （2）χ×（3 4 +2 3 ）=7 24 4、列式计算。(20分) （1）一个数的3 5 是30，这个数是多少？（2）比一个数多12%的数是112，这个数是多少？
六年级数学计算题练习二 班级: 姓名: 总分: 1、直接写出得数。（20分） 12÷1 2= 1÷1%= 9.5+0.5= 1 3 +1 4 = 0÷1 5 ×2= 1－11 12= 7 8 ×5 14 = 7 12 ÷7 4 = 4 5 －1 2 = 1 9 ×7 8 × 9= 2、怎样简便就怎样算。（40分） （1）2 3×7+2 3 ×5 （2）（1 6 －1 12 ）×24－4 5 ） （3）（5 7×4 7 +4 7 ）÷4 7 （4）1 5 ÷[（2 3 +1 5 ）×1 13 ] 3、解方程。（16分） （1）χ－3 5χ＝6 5 （２）６×1 12 －1 2 χ＝1 2 4、列式计算。（24分） （1）1 2加上2 3 的和，等于一个数的2 3 ， 这个数是多少？（2）一个数的3 5 比它的2倍少28，
数学家秦元勋的传奇人生和主要学术成就 张锁春 摘要数学家，教授。专长微分方程的定性理论，善长科学与工程的计算，酷爱爱因斯坦的相对论。1923年2月13日生于贵州贵阳。获浙江大学理学学士(1943)、美国哈佛大学文学硕士(1946)、哈佛大学哲学博士(1947)、玛丽埃塔学院荣誉科学博士(1988)。曾出任过中国核工业部九院理论部副主任、中国科学院应用数学研究所副所长、黄河大学首任校长、中国人工智能学会首任理事长、中国计算物理学会前两任理事长等职。研究领域涉及常微分方程的定性理论、运动稳定性理论、近似解析解理论和人工智能；计算物理、计算数学和微分方程的数值解；应用数学、经济模型和相对论；以及科学普及等方面。先后出版过《几何学通论》、《运动稳定性的一般问题讲义》、《微分方程所定义的积分曲线》、《计算物理学》、《常微分方程所定义的积分曲面》、《时间、空间和运动着的物质》等著作20部。发表过学术研究论文：中文52篇和英文31篇。1987年因夫人突然逝世后去美国讲学，旅居美国，与儿孙们生活在一起至今。 秦元勋出生在贵州省贵阳市，其父秦学仁是从事小本经营的工商业者。他自幼天资聪明过人、加上刻苦勤奋，在当地冠有“神童”之美名。高中只读一年半，16岁就进了浙江大学数学系。1939至1943年大学期间，接受严格的科班训练。其优异的成绩得到当时浙大校长竺可桢高度的赏识和评价。竺校长的日记中就有这样记载：(1)1943年7月2日记：“阅本届毕业生共311人，…，其中平均成绩在85分以上有…数学系秦元勋87.2，贵阳人，…共七人而巳。”(2)7月11日记：“…秦为贵阳人，本届毕业生中平均成绩最高之一。其人体格亦佳，而性温厚，洵难得之人材了，…。”当时就享有“难得之人材”这样高的评价。 1943年秦元勋在浙大毕业，获理学学士学位。经过“自费”留学考试，名列榜首。经竺校长的推荐，1945年进美国哈佛大学深造。他仅用五个学期就取得文学硕士(1946)和哲学博士(1947)学位。其速度实在惊人，在哈佛建校史上也是创纪录的。24岁就拿到哈佛博士学位，是哈佛大学最年轻的博士之一，被人称“娃娃博士”。 1947年获哈佛的博士学位后，婉拒恩师留美工作的机会，于1948年踏上回归祖国的征途。回到贵阳后，于同年7月7日与冯敏女士结婚，实现“有情人终成眷属”的宿愿。婚后，夫妻俩就相依为命去香港参加革命工作，投入中国人民的解放斗争。他与曹日昌同志一道筹建香港九龙科学工作者协会，任港九科协业务部副部长(部长是曾昭伦)。1949年香港新华社邀请秦元勋作为港九的三名代表之一，去解放区参加筹备全国第一届科协大会的工作。于同年7月乘海船进入东北解放区再到达北平，除参加筹备和出席大会外，还应聘为北京师范大学数学系的副教授，讲授数学。期间出版《几何学通论》[1]一书，作为对新中国建立的献礼。 1949年10月1日，秦元勋夫妇亲自参加新中国成立的开国大典，站在天安门南边马路的第一排观礼。随后，跟随楚图南所率的二野部队开进刚解放的大西南的重庆，过着供给制生活。到了重庆后，担任西南军政委员会文教部调研室主任、科学普及处处长、社会文化事业管理处处长等职，并当选为全国科普协会的常务委员(1950-1958)。1953年调回北京任中国科学院计划局处长。1954-1959年，因国家发展新学科的需要，应华罗庚所长之邀，耒到中国科学院数学研究所任副研究员，方程室副主任(主任是吴新谋)，常微分方程组组长。同时兼任北京市数学会主席(1955-1964)、全国青委常委(1956-1979)。 1954年1月起，秦元勋在数学所担负起在我国开辟和发展常微分方程的任务。通过传、帮、带等多种培干形式，在全国迅速建立起常微分方程定性理论和运动稳定性理论的一支队伍。1960年之前的主要工作是引进和开发了“实定性理论”和“运动稳定性理论”两个分支。代表著作有《微分方程所定义的积分曲线》(上、下册)(1959)[3]，华罗庚称他是“中国
博士后出站报告要求八 博士后出站报告要求 博士后申请办理出站手续必须对在站期间的工作进行总结提交研究报告我所博士后流动站对其科研工作进行评审；也可以根据其在站期间的科研能力、学术水平、工作成果按照有关规定为其评定专业技术任职资格或提出专业技术职务任职建议。 申请人根据本人出站时如申请副研资格需填写《博士后研究人员专业技术职务任职资格申报表》并送同行专家评审（至少5人）全部为研究员。 博士后出站任职资格评审专家组应由7-9位本学科专业和相关学科专业的研究员（或具有相当专业技术职务者）组成（合作导师不能做为专家评审组成员）。评审专家组成员中博士生指导教师一般不少于2/3。评审组成员应有3-5名博士后出站任职评审委员会委员参加。会议设主席1人秘书1名（由研究生部工作人员担任）记录人1人（由相关专业的研究生或科研人员担任）。 出站报告会设秘书1名。报告会秘书应由责任心强、办事认真并具有中级以上职务人员（或在学研究生）担任。秘书参加出站报告工作全过程并对答辩过程中专家组的提问、报告人的回答及专家组决议等情况做客观、详细的记录。出站秘书没有表决权。
出站评审专家组组长应是该学科论文所涉及学科领域中学术造诣较深的专家。 博士后研究报告的编写必须符合《博士后研究报告编写规则》其中4份交研究生部（可以在完成所内报告后根据评委意见修改完毕再交）。申请人出站时不申请副研资格者只做博士后期满出站报告。请直接登录中国博士后上办公系统办理出站填表( HYERLINK "htt://https://www.doczj.com/doc/3910074951.html,/" https://www.doczj.com/doc/3910074951.html, )注：用户名和密码均为申请博士后用的用户名和密码申报后提交页打印版4份（双面复印）。 提交博士后在站成果发表论文复印件或抽印本等（详见清单）。 提接受单位人事部门出具的接受函（原件加盖公章）：进站前有定向协议的必须回原单位除非原工作单位出具同意其自主择业书面证明方可办理去其它单位的相关手续。如果出站后没有联系接受单位的必须把本人的所有关系挂靠在人才交流中心由其出具相关证明。 提交其他材料详见清单。 10、全国博士后管委会办公时间：周一至周五上午8:30?11:30联系：62335024。 ：中国博士后基金会评估与服务处（北京科技大学南门院内直行约20米博士后公寓2号楼2单1层玻璃门内）。 注意：博士后期间办理的北京市户口并非长期户口出站时一定要重新办理方可。过时不能补办。 11、办理离所手续（停发工资、转户口、档案）办
聚焦严格区分违规套取科研经费与贪污行为 提要：我们知道科研项目经过申请、考核、预算之后，国家相关部门才会通过决算下拨科研经费。显然，这种纵向下拨科研经费不是随意而为，而是国家看中科研效果，考虑科研创新之必要，为鼓励科研人员智力投入而给予的消耗费用。 严格区分违规套取科研经费与贪污行为2016年，济南天桥区法院对山东大学教授陈哲宇贪污一案作出宣判，判处陈哲宇有期徒刑四年。2017年，浙江大学原副校长褚健涉嫌贪污案一审宣判，褚健获刑三年零三个月。2017年，北京海淀区检察院以涉嫌贪污罪和挪用公款罪，对清华大学教授付林提起公诉，目前尚未宣判。近年来，科研人员违规套取科研经费涉嫌犯罪的指控和判决，不绝于耳。判决书里的科研经费犯罪案例一，陈英旭案。2008年8月至2011年12月期间，被告人陈英旭作为浙江大学环境与资源学院常务副院长、浙江大学水环境研究院院长，在申报与中标国家科技重大专项课题“太湖流域苕溪农业面源污染河流综合整治技术集成与示范工程”（以下简称苕溪课题，合同起止时间为2008年9月至2010年12月，经费预算为3.1354亿元，其中1.0554亿元为专项国拨经费）过程中，利用本人担任建议课题技术责任人、课题总负责人并负责课题申报、预决算编制、课题
技术支持单位确定、以及任务合同书的签订、对中央财政投入的专项科研经费的总体把握、分配管理、拨付的职务便利，将陈英旭个人控制的、被夸大科研力量和人员结构的高博公司和波易公司列为建议课题技术支持单位（即课题外协单位），并将自己辅导的博士研究生、硕士研究生胡某、田某、王某甲、杨某甲等人作为高博公司、波易公司的职员列为课题的主要参与人员，并从优确保高博公司在所参与的第四子课题“畜禽水产养殖业循环经济关键技术与区域污染控制示范”下“养殖废水高效低耗处理技术与示范”中享有国拨经费600万元，波易公司作为该子课题下“畜禽水产养殖区域循环经济关键技术与水污染控制技术集成示范”中享有国拨经费600万元，波易公司在所参与的第十子课题“农业面源污染控制与管理技术综合集成示范”下“县域面源污染控制欲信息管理技术集成示范”中享有国拨经费320万元。之后，被告人陈英旭授意为其工作的博士生杨某甲、王某甲、梁某等人陆续以开具虚假发票、编制虚假合同、编制虚假账目、错误列支等手段，将高博公司和波易公司帐上以及浙江工业大学账上的国拨经费9454975元冲账套取，用于高博公司增资以及提现等。 法院认为，被告人陈英旭身为国有事业单位中从事公务的人员，利用国家科技重大专项苕溪课题总负责人的职务便利，采用编制虚假预算、虚假发票冲账、编制虚假账目等手段，
人教版六年级数学计算题过关练习一姓名1、直接写出复得数。 3 5× 1 2 = 1÷2 3 = 4 5 ÷8= 7× 2 7 ＝ 3 8 ×12= 1 5× 16 25 = 1 4 － 1 5 = 1 3 ＋1 4 = 9 10 ÷ 3 20 ＝14÷ 7 8 = 2、怎样简便就怎样算。 （1）3－ 7 12 － 5 12 （2）5 7 × 3 8 +5 8 × 5 7 （3） 8 15 × 5 16 +5 27 ÷ 10 9 （4）18×（4 9 +5 6 ） 3、解方程。 （1）7 8 χ= 11 16 （2）χ×（3 4 +2 3 ）= 7 24 4、列式计算。 （1）一个数的3 5 是30，这个数是多少？ （2）比一个数多12%的数是112，这个数是多少？
1、直接写出得数。 12÷1 2 = 1÷1%= 9.5+0.5= 1 3 + 1 4 = 0÷ 1 5 ×2= 1－11 12 = 7 8 × 5 14 = 7 12 ÷ 7 4 = 4 5 － 1 2 = 1 9 × 7 8 ×9= 2、怎样简便就怎样算。 （1）2 3 ×7+ 2 3 ×5 （2）（ 1 6 － 1 12 ）×24－ 4 5 ） （3）（5 7 × 4 7 + 4 7 ）÷ 4 7 （4） 1 5 ÷[（ 2 3 + 1 5 ）× 1 13 ] 3、解方程。 （1）χ－3 5 χ＝ 6 5 （２）６× 1 12 － 1 2 χ＝ 1 2 4、列式计算。 （1）1 2 加上 2 3 的和，等于一个数的 2 3 ，这个数是多少？ （2）一个数的3 5 比它的2倍少28，这个数是多少？
陈省身数学研究所（011） 专业：基础数学（专业代码：070101 授予理学博士学位） 一、培养目标 本专业培养政治素质高，思想品德过硬，具有良好的职业道德和坚实的专业知识，能为我国的教育和科研事业服务的基础数学高级人才。要求具有系统深入、宽厚而又坚实的基础数学学术基础，熟悉并掌握本专业国际上研究的最前沿的动态，并且能够在本领域从事深入的科研探索和创新性研究。熟练掌握一门外国语、初步掌握第二外语。毕业后可以独立从事本专业的理论研究及教学工作，并在科学研究上能做出创造性的成果。能够胜任高等院校、科研机构和其他企事业单位的工作。 二、培养方式 培养方式采用课堂教学、讨论和科研训练等相结合的培养方式。 1．课程学习要求 专业课程以课堂讲授、主题研讨为主，考核方式可采用笔试或口试、闭卷或开卷、读书报告等多种方式。 2．实践和科研训练要求 鼓励本专业的博士研究生积极参与院系和指导教师的科研项目和国内外学术交流，在导师的指导下，尽快进入有关课题的研究。 三、主要研究方向： 1. 非线性分析与辛几何 2. 微分几何 3. 代数几何 4. 数学物理 5. 算子代数 四、课程设置与学分分配 专业培养方案课程设置与学分分配表
五、科学研究及学位论文要求 博士生在学期间，撰写学位论文是对其科研能力的全面训练，学位论文是衡量其综合能力和能否获得学位的重要依据。本专业博士生在校期间应至少有2篇论文在核心期刊或1篇论文在SCI检索期刊上发表。在学期间所有发表文章原则上以公开出版或出版清样为准。 博士生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅有关的资料，了解研究方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定论文的题目，且在导师的指导下独立完成论文。博士学位论文应站在学科发展的前沿，具有开创性，有较大的学术价值和实际意义，论文对所研究的课题要有创造性的见解。
科研单位科研经费管理存在的问题及解决措施(一) 近年来，随着企业改革的不断深化和企业间资产重组力度的进一步加大，企业的规模迅速扩张,企业集团大量涌现，但随之而来企业集团财务控制制度建设滞后、预算管理形同虚设、监督考核弱化、效率低下等问题出现。具体而言，企业集团财务控制存在以下缺陷： 一是企业集团的资金运作存在问题：（1）资金条块分割严重，一些企业集团仍未超出以某种契约关系为纽带进行资本营运，其实质仍是以行政命令虚拟的企业联合形式，企业集团内部各成员企业仍严格划分势力范围，较难实现资金的集中调配，从而发挥大集团、大资金的作用；（2）存量资金盘活的效果较差，由于计划经济模式下“重产值轻效益、重外延轻内涵、重投入轻产出”的惯性作用，使得企业集团内部资金账面资金巨大，而实际可运作的资金却较少，大多数企业集团在资金上存在着两种现象：一方面资金短缺严重制约着企业的发展；另一方面，大量的闲置资金沉淀在企业生产经营过程中的诸阶段，不能发挥其增值和派生效应；（3）资金分布散乱，随着企业规模的迅速壮大和企业组织结构的调整，企业资金的相对集中管理能力较差。 二是预算管理制度不健全，资金管理不科学。相当多的企业集团尚未建立健全的预算管理制度，有的企业集团虽然制定了预算管理制度，但没有按其组织生产经营活动，随意更改，成为摆设；还有一部分企业集团预算指标不科学，缺乏严格的计量标准和考核依据，成本费用约束力软，有的企业集团年末账面利润不少，但应收账款居高不下，不良资产有增无减，长期挂账，资金运作极其困难，时常难以支付到期债务。 三是会计信息造假现象严重，影响了企业的发展。近年来，由于会计工作秩序混乱，核算不实而造成的信息失真现象在一些企业集团较普遍，在管理松弛的企业集团更是严重。其主要原因是利益驱动，子、分公司的经理为了应对母公司的考核以骗取奖励，或隐藏自身实力、维护小团体利益等等而人为调整利润。具体表现：对多年来毁损、报废、短缺、积压、滞销等产品不作处理，使巨额潜亏隐藏在库存中；会计凭证填制缺乏合理有效的原始凭证支持；设置账外账，乱挤乱摊成本，隐瞒或虚报利润。这些不良资产或巨额潜亏造成子、分公司资产不实和资产质量不断下降，严重影响了子、分公司的持续经营和发展壮大，为企业集团整体的经营决策留下了隐患。 企业集团财务控制的首要目标是降低代理成本，解决企业集团母公司与子公司之间的利益冲突。而单纯依靠控制地不能解决这个问题的，如果适得其反还会引起成员企业及其员工的低效率；没有控制,单纯地激励也会诱发成员企业及员工利益目标的逆向选择，只有合理地设计约束与激励的控制方式，引导成员企业及员工的行为，才能减少机会主义行为或预期。企业集团财务控制是否有效的基本判断标准是：是否有助于成员企业及其员工积极性的增强，并因此在给企业集团带来更高的财务资源配置效率。笔者认为，应采取如下对策完善企业集团的财务控制： 一、明确经理人的责任目标 对经理人的业绩进行评价，应首先明确经理人的责任目标。经理人的责任目标可分为两部分：资本保全目标；资本增值目标。资本保全目标不仅是资本数量保全，还包括资本质量保全；资本质量是否保全是衡量资本保全目标是否实现的重要标准。资本质量保全可定义为：期末资产的变现能力等于期初投入资本的变现能力，也就是期末资产必须处于百分之一百的变现状态，即现金状态。如何评估期末资产的变现能力是衡量资本保全的关键环节。要针对资产的不同类型考虑影响资产变现能力的因素，并加以衡量。以存货为例，存货能否变现主要取决于该存货的市场供求关系和存货的实物质量这两个方面。其中，存货的供求关系可分为供不应求，供大于求和供求持平，现实中供求持平的状况比较少，多是前两种情形，存货的实物质量可分为优质品和次品。供不应求的存货周转速度快，而且购买单位往往会采用支付预付货款的方式，因此此类存货的变现能力很强。将存货的供求关系和存货实物质量这两个方
全国博士后管委会办公室 关于统一博士后研究报告书写格式的通知 博管办[1995]3号 各博士后流动站设站单位： 为加强对博士后研究人员科研工作的管理，有利于博士后研究报告的收藏中心编制了《博士后研究报告编写规则》（见附件），并决定从1995年4月起，统一博士后研究报告格式，对博士后研究报告进行集中收藏。现将博士后研究人员期满出站提交博士后研究报告的有关问题通知如下： 一、博士后研究人员期满出站，要对其研究工作做认真总结，严格遵照《博士后研究报告编写规则》撰写博士后研究报告，并印刷装订成册。研究报告应真实客观地反映其研究工作的进展、结果等情况。 二、各设站单位应加强对博士后研究人员科研工作的监督和管理，对期满出站的博士后研究人员提交的《博士后研究报告》进行严格审核和评议，并作为其在站期间科研工作考评、出站评定专业技术职务任职资格和聘任专业技术职务的重要依据之一。 三、各单位在为博士后研究人员办理出站手续时，除按原规定（参阅博管办[1993]12号文件）向全国博士后管委会办公室报送必要的材料外，还需提交两份《博士后研究报告》（报送博士后工作管理体制改革试点省市管理部门的应提交三份，由省市管理部门转交全国博士后管委会办公室两份）。全国博士后管委会办公室将集中送北京图书馆收藏。 一九九五年二月二十日
博士后研究报告编写规则 北京图书馆学位学术论文收藏中心 全国博士后管委会办公室 一九九四年九月
Students’ School report card of affiliated middle school to WuHan University Name Jing shuo Grade Grade Two class Five Term Score Subject Junior High School Grade One Grade Two The First Term The Second Term The First Term Moral Character 84 99 74 Chinese 58 84 80 Mathematics 68 75 80 English 87 88 91 History 60 92 88 Geography 88 91 90 Biology 70 89 91 Physical Education good good 86 Music excellent excellent excellent Art 90 85 excellent
高校科研经费审计中发现的问题与对策探讨 随着国家对科研工作的日益重视，科研经费的投入数量也逐年增加。这一方面为提高我国的科研水平发挥了积极的作用，但另一方面也暴露出科研经费管理中的众多问题，在审计中发现，很多高校在科研经费的使用中出现了违规现象，甚至有一些科研人员因为贪污科研经费而受到严厉处罚。因此，如何加强科研经费的预决算执行力度，规范科研经费的管理和使用，成为目前需要研究和解决的重要问题。本文对高校科研经费审计中发现的具体问题进行了深入的剖析，并针对问题提出了切实的解决对策，以对高校科研经费管理起到监督和借鉴的作用。 一、高校科研经费审计中发现的主要问题 为了促进科研经费的快速增长，各高校普遍采取了较宽松的管理政策，这导致科研人员对经费权属认识不清，任意套取和转移经费等现象时有发生，大量科研经费流失在外，没有达到应有的效果。通过对科研经费的专项审计，发现目前主要存在以下问题：（一）高校科研经费内部控制制度缺失 1.采购管理制度不健全 在对科研经费的专项审计中发现，部分高校未制定材料采购管理制度，采购环节存在漏洞，导致科研经费使用失控。例如某高校在专项成本中列支的一批材料，无采购计划和采购合同，也未经相关职能部门审批。经质询，学校仅对设备采购制定了管理办法。 2.片面的零库存管理，导致材料成本核算不实，实物管理漏洞多 某些单位对材料物资实行所谓零库存管理，即凡材料物资购入多少，财务账上就直接在成本费用中列支、核销多少，而不论课题组实际耗用多少。单位不设置材料物资库进行实物管理，甚至没有进行材料物资购买入库、领用出库的明细登记管理，相当于材料物资购买、入库、出库、耗用同时进行。课题组领出材料后也未进行耗用登记、定期盘点等跟踪管理，造成原材料监管失控、成本核算不准确或人为舞弊等问题。 3.未建立研究生助研津贴制度 单位未按规定建立研究生助研津贴制度，超范围、超标准发放助研津贴。如某高校在专项成本费用列支助研津贴23万元，占总经费40万元的50%以上，但未制定助研津贴管理制度。而另一高校通过现金形式发放研究生助研津贴，由一人签领。经审查，该合同参研人员中无学生，也未制定助研津贴管理制度。 4.制度执行不严格，违规使用科研经费 部分高校未严格遵守专款专用原则，挤占、挪用科研经费。例如某高校在科研专项成本中列支职工家属外地旅游费用，还有其他项目参与投标产生的差旅费共4.5万元。很多高校违规使用科研经费，比如用科研经费购置通用设备，包括合同约定外购置计算机、电子词典、手机、空调等；还有的将办公用品、保洁费、充电器、报刊等公共性费用，以直接计入的方式，归集在设计费、材料费等直接成本科目中；或者将发放给本单位内部人员的评审费、讲课费以及人员酬金计入专项科研成本设计费。 （二）高校科研经费使用不合理 1.随意调整合同预算 在审计中发现，某些高校不按合同约定执行预算，或者确因需要调整时，未按要求的合同调整变更程序报管理中心。如某单位原预算购置某仪器设备3套共计150万元，切割机一套90万元，实际擅自调整为由其他项目经费支持，结余经费用于购置合同预算外设备自动化控制系统25万元；原预算采购原材料260万元，实际采购475万元。 2.以签订内部合同、内部协议等形式转移科研经费 签订无效的内部合同或协议来转移科研经费。某高校课题组与该单位不具有法人资格的
2019-2020学年度 （北师大）六年级数学上册计算题专项练习 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 评卷人 得分 一、直接写出得数（4分） 1．60×（1－40%）= 2．2÷20%= 3．3×3.14= 4．1021 ÷7×31 = 5．20÷4% = 6．1＋20%＋30% = 7．5%÷25%= 8．41 ×25%= 9．0.25+75%= 10．×= 评卷人 得分 二、计算题（能简便的要简便）（ 9分） 11．17×3348 ＋17 48 ×62＋17÷48 12．÷5+5÷ 13．×58+×41+
14．÷+× 15．98×253+253×9 1 16．65—40÷13 2×12.5% 17．31×41÷31×4 1 18．2015÷2015 2014－2015÷2014 19．=?+?219 42195 20．×
评卷人 得分 三、化简比（6分） 21．0.25 : 1 22．87：1615 23．0.06公顷：750平方米 24．125:1500 25．3吨∶750千克 26．12:36 27．0.25 : 2
28．0.21∶0.49 四、求比值（9分）29．0 : 0.875 30．0.75:1.25 31．0.8∶0.12 32．32 : 48 33．48:36 34．45:15 35．0.11 : 22
36．43：121 五、解方程（9分） 37．x - 40%x = 120 38．X =2.6+30%X 39．X-40%X=0.36 40．1.8-120%x=1.2 41．x ÷(1－26%)＝150 42．x+18%x=118
统计学博士生培养方案 一、适用学科 统计学（Statistics），一级学科，理学门类，学科代码：0714 二、培养目标 培养德智体全面发展，掌握扎实统计学基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事统计学原创性研究和应用能力的统计学人才。使得学生掌握学术规范，独立开展学术研究和进行学术交流，指导学生应用统计学、数学和计算机知识解决实际问题，在有关的研究方向上做出有重要理论或者实际应用的创新性成果。毕业以后，适合于在高等学校、科研机构、政府部门、企事业单位中从事统计学及其相关领域的教学、科研、管理等方面的研究和工作。 三、主要研究方向 1.数理统计学 2.概率论 3.生物与医学统计 4.时间序列分析与随机过程统计 5.金融统计 6.大数据处理与分析 7.工业统计 四、培养方式 1、博士研究生实行导师负责制。必要时可设副导师，鼓励组成指导小组集体指导。跨学科或交叉领域培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。 2、建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。 3、博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加专题讨论班和国内外学术会议，选择统计学的重要理论或者应用问题作为研究课题，独立从事科学研究并取得创新性成果。 四、课程学习的基本要求 1、普博生 普博生在学期间需获得学位要求的总学分不少于22，其中必修环节学分7。课程设置见附录一。 2、直博生（包括提前攻博生） 直博生（包括提前攻博生）在学期间需获得学位要求的总学分不少于40，其中必修环节学分7，考试学分不少于30。课程设置见附录一。 五、培养环节及有关要求
1、制定个人培养计划 博士生入学并确定导师以后，在导师指导下制定个人培养计划，内容包括：研究方向、课程学习、文献综述、开题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。在执行计划过程中，如因特殊情况需要变动，须在每学期选课期间修改。修改后的课程计划，经导师签字后送系研究生主管部门备案。 2、文献综述与开题报告 博士生入学后应在导师或相关教师指导下，查阅文献资料，了解学科现状和动向，尽早确定课题方向，完成论文选题、撰写开题报告并举行开题报告会。开题报告的具体时间由导师自行决定，但距离申请答辩的日期一般不少于一年。博士学位论文研究的实际工作时间一般不少于2年。 开题报告包含文献综述、选题的背景及其意义、研究内容、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点等。开题报告会应以学术活动方式主要研究方向范围内公开进行，并由以博士生导师（至少3名）为主体组成的考核小组评审。开题报告会应吸收有关教师和研究生参加，跨学科的论文开题应聘请相关学科的专家参加。开题报告会时间确定后应提前三天张贴“公告”。若学位论文课题有重大变动应重新作开题报告，以保证课题的前沿性和创新性。评审通过的开题报告应及时以书面形式交系研究生主管部门备案。 3、资格考试 博士生资格考试是博士生培养中的非常重要的考核环节之一，是保证博士生培养质量的重要环节。普博生两年内未通过三门资格考试课程者将取消博士生资格。直博生（包括提前攻博生）两年内未通过三门资格考试课程者将取消博士生资格。经学生本人申请，院系审批同意后，可以转为硕士研究生，按照硕士研究生的要求培养。 博士生入学两年内必须通过三门资格考试课程，两门必考课程为高等概率论和高等统计，另外一门由导师在随机过程或者一门基础数学类课程或者应用数学类的博士资格科目中选择。 （1）普博生 ●必考考试科目：高等概率论、高等统计。 ●选择考试科目：随机过程（推荐选择）、分析、代数、几何、计算数学、运筹 学、偏微分方程。 ●考试安排：每年安排两次，分别在4-5月份和9-10月份。具体时间由系研究生 主管部门提前通知。 ●时间限制：2年内必须通过所有3门考试。自入学起1年内通过全部3门考试者 可以3年毕业；自入学起2年内通过全部3门考试者须至少4年毕业。 ●与课程的关系：对应的博士生基础课程与资格考试内容和要求密切相关，但课 程考核与资格考试相互独立。 （2）直博生 ●必考考试科目：高等概率论、高等统计。 ●选择考试科目：随机过程（推荐选择）、分析、代数、几何、计算数学、运筹