一、单项选择题
1、在企业的经营的经营活动中，下列选项中的
（ B ）不是职业道德功能的表现。
A、激励作用
B、决策能力
C、规范行为
D、遵纪守法
2、为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文
化的( D )功能。
A、娱乐
B、主导
C、决策
D、自律
3、下列选项中属于职业道德作用的是（ A ）。
A、增强企业的凝聚力
B、增强企业的离心力
C、决定企业的经济效益
D、增强企业员工的
独立性
4、爱岗敬业的具体要求是（ C ）。
A、看效益决定是否爱岗
B、转变择业观念
C、提高职业技能
D、增强把握择业的机遇
意识
5、勤劳节俭的现代意义在于( A )。
A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的重要手段
B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提
倡
C、节俭阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展
D、勤劳节俭只有利于节省资源，但与提高生产力
无关
6、合同员工违犯职业纪律，任给其处分时应把握
的原则是（ C ）。
A、企业不能做罚款处罚
B、严重不遵守企业纪律，即可解除劳动合同
C、视情节轻重，可以做出撤职处分
D、警告往往效果不大
7、关于创新的论述，正确的是( C )。
A、创新就是出新花样
B、创新就是独立自主
C、创新是企业进步的灵魂
D、创新不需要引进国外的先进技术
8、下列哪一项不属于个体在成长中需要完成的[发
展]任务的内容（ D ）。
A、学习走路和说话
B、
学习食用固体食物和控制排泄机能
C、学习认识自身器官和有关性别的行为
D、
学习判断是非和形成世界观和人生观
9、（ C ）是乳牙的类型。
A、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类
B、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、
乳磨牙五类
C、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二
乳磨牙五类
D、中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳
磨牙五类
10、儿童手部精细动作到（ D ）发育完成。
A、1岁左右
B、3岁左右
C、4岁左右
D、5岁左右
11、婴儿在做许多动作时不精确的原因是
（ A ）。
A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
B、植物神经
发育不全C、小脑发育晚D、大脑功能发
育不全
12、婴儿易兴奋易疲劳的原因是（ D ）。
A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
B、
植物神经发育不全
C、小脑发育晚
D、
大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢
13、与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关
的是（ C ）的发展。
A、自我意识水平
B、寻找
C、言语
D、思维
14、（ C ）是无意注意。
A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注
意B、事先没有预定的目的，但需要意志努力
的注意
C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的
注意D、事先有预定的目的，需要意志努力的注
意
15、（ A ）是有意注意。
A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意
B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意
C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的
注意D、只需要意志努力的注意
16、（ B ）是自我意识所包含的内容。
A、自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、
自强心、他控力、自主性等
B、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、
自信心、自制力、独立性等
C、自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、
自信心、社会力、自然性等
D、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、
自然性、人生观、世界观等
17、0-3岁婴儿情绪、情感的特点是：（ B ）。
A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出
B、沖动、易变、外露，年龄越小特点越突出
C、冲动、易怒、内敛，年龄越小特点越突出
D、冲动、易变、内敛，年龄越大特点越突出
18、新生儿行为产生的原因是（ B ）。
A、主要受外界条件所支配，没有意志力
B、主要受本能的反射支配，没有意志力
C、主要受客观条件所支配，需要意志努力
D、主要受母亲的暗示所支配，需要意志努力
19、（ A ）是儿童个性发展的最原始的基础。
A、婴儿气质特征
B、婴儿的情感类型
C、婴儿的性格特征
D、婴儿的爱好类型
20、言语发展早期阶段的两个时期是（ B ）
A、0-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展
期B、0-3岁言语的发生期和3-6岁言语的初步
发展期
C、1-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展
期D、0-1岁言语的发生期和1-3岁言语的初步
发展期
21、安全营养的重要原则是( C )。
A、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，适量摄入
B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，大量摄入
C、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入
D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入
22、（ B ）是热能的来源。．
A、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪
B、食
物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪
C、食物中的蛋白质、水、脂肪
物中的蛋白质、矿物质、维生素
23
生理的需求量应（ B ）。
A、略高
B、略低
C、
高出两倍以上
24、婴儿除需要已知人体必需的4 1
还必须另有的两种营养素是（ A
A、牛磺酸和氨基酸
B、
氨基酸和肉碱D、牛磺酸和脂肪酸
25、( B )
A、促进生长发育B
C
保温保护
26、（ A
A、供给热能
B、储存热能
持体内环境稳定D
27、（ A ）
法。
A、菠菜与鸡蛋同吃促进钙吸收
B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良
C
钙盐D、缺乏维生素D
28、（ D ）
A、避免偏食和挑食
膳食多样化
C、让婴儿保持良好的体形
是否平衡
29、（ C
A、膳食调查结果评价B
价C、婴儿脑部发育D
30、（ B
A、人的大运动的发展
B、
个体发展的关键D
31、（ B ）不是婴儿教育的误区。
A、把婴儿教育等同于智力开发
婴儿在快乐中
C、过早进行专业训练
成人的标准来要求
32、( B )
A、综合国力
B
济、政治状况
C
社会经济、政治状况
D
竞争情况
33、社会保险的特点有（ D ）。
A
预防性、资金采源多样性、保障性
C
法制性、资金采源多样性、保障性等
34
量元素（ D ）。
A、钙、钾、铁
B、铁、锌、镁
钠D、铁、锌、碘
35、人体测量学的各个参数属（
A、营养结局
B、营养状况
指标D、健康水平指标
36
一，包括（ C ）
A、生长和营养参数B
C、生化和生理参数D
37、营养素的投入要遵循( C )
A、稀少食物
B、高热量食物
然食物、均衡膳食D
38、（ A
习惯。
A、充分咀嚼
B、异食、偏食
食D、狼吞虎咽
39、（ D
A、让婴儿咀嚼的同时喝水
婴儿快速的咀嚼
C、加强婴儿合作性方面的培养
免婴儿挑食和偏食
40、均衡膳食可以（ C ）。
A、引起婴儿更好的食欲B
需要C、发挥各种食物的营养效能
心理需要
41
（ B ）。
A、食品种类越复杂越适宜B
的科学合理
C、食物要是婴儿喜欢的D
贵重，营养价值越高
42
A、荤素搭配
B、干稀搭配
性食物与植物性食物搭配D
43
食纤维和（ A ）。
A、B族维生素
B、维生素A源
性维生素D、胡萝卜素
44、婴儿可食蔬菜种类的特点（ A
A、深浅搭配
B、颜色鲜艳
维丰富D
45、动物性食物不含（ A ）。
A、维生素C
B、钙C
蛋白质
46
特点。
A、性格
B、兴趣
C、心理
47、为婴儿食物挑选原料应遵循（
则。
A、高价格
B、易溶解
D、野味稀少
48、加工叶菜类要（ B ）
A、先切后洗
B、先洗后切
浸泡时间D、直接食用
49、淘米时宜用（A ）漂洗。
A、冷水
B、温水
C、热水
水
50、天气的变化对婴儿饮水量( A
A、有影响
B、影响不大C
D、不确定
B ）
、细胞外液量的减少C、钠、钾
D ）。
B、8%
C、l0%
D、
C ）。
B、生理保护
C、生理
D、物理性保护
)。
B、逐渐延长
C、没有变化
A ）。
B、分泌增加
C、无明显
、不分泌
如果是母乳喂养要（ A ）
（ A ）。
B、利于练习行
D、会减少过敏
B ）。
B、木床
C、棕床
D、席梦
3-5克( C )可以避免长痱子。
B、花露水
C、小苏打
D、
C ）
B、耗氧代谢低
C、耗氧
D、无耗氧代谢
D ）是宫内生长发育的正确规律。
B ）因
B、纯生物
C、纯生长
D、
）脂肪贮存量的多少对新生儿出生体
B、分娩期
C、受孕前
D、
相互影响的D、
A ），进行预防接种。
B、操作程序
C、免疫程序
）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的
B、全
D、休
C ）。
B、听音乐、
C、打预防针
D、
A ）的重要危险因素是
C ）多在六个月左右
B、麻疹
C、湿疹
D、白
A ）等多种。
高血压、水痘、湿疹、呕吐、腮腺
）不是育婴师学习预防铅中毒的的工
B、治理铅污染
C、预
（ B ）。
B、彻底清除污
D、根据“零血铅”
C ），使其头向下
B、让婴儿平
D、喝水
A ）。
B、涂抹药膏
C、
D、倒立拍背
A ），要把婴儿乎放于地面，
B、呕吐
C、铅中毒
D、鼻
C ）在大人的膝盖上，头下垂，
B、躺
C、趴
D、站
A ）固定肢体，尽可能抬
A、两侧
B、外侧
C、里侧
D、上面
78、婴儿的脊椎骨断了，要先固定好头部，把身
体放平，迅速用（ A ）抬到医院进行治疗。
A、木板
B、毯子
C、床单
D、海绵
垫
79、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容
的是（ A ）。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的
实施方法C、实施教学计划的步骤D、
考评
80、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需
要了解的内容（ C ）。
A、婴儿的家庭状况
B、教学环境的基本状况
C、婴儿当时的基本状况
D、婴儿和育婴师的基
本状况
81、婴儿教育的起点，即（ A ）。
A、婴儿在几大行为领域能力的最高点
B、
婴儿在几大行为领域能力的难点
C、婴儿在几大行为领域能力的最低点
D、
婴儿在／k本行为领域能力的平均点
82、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才
能决定教学的( A )。
A、内容和方法
B、时间
C、质量
D、
原则
83、( A )是婴儿个别化教学目标的主要形式。
A、长期目标和短期目标
B、大目标和个目标
C、整体目标和分化目标
D、男婴目标和女婴
目标
84、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范
围的是（ D ）。
A、短期目标
B、分化目标
C、规范化目
标D、长期目标
85、短期目标是（A ）的具体步骤。
A、长期目标
B、整体目标
C、小目标
D、分化目标
86、为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期
目标分解成几个具体的（ B ）进行操作。
A、整体目标
B、短期目标
C、小目标
D、大目标
87、（C ）决定教学内容和游戏方案。
A、教学过程
B、整体体系
C、教学目标
D、教学进度
88、个别化教学游戏方案常用的记录方式有
（ A ）。
A、图表或记录表
B、图画或实物
C、文
字叙述D、数字或坐标
89、游戏记录的內容由( D )等组成。
A、活动的准备工作
B、教师的疑难问题
C、
婴儿一日生活起居D、活动中所用的玩具、教具
和道具
90、（ C ）是执行教学计划或游戏方案时，常
使用的技巧和方式。
A、漠视
B、批评
C、表扬
D、一视
同仁
91、依据（ D ）的结果，及时调整和修正教学
计划和游戏方案。
A、基本评估
B、整体性评估
C、总结性
评估D、行程性评估
92、实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评
估的评估方式，或称（ D ）。
A、基本评估
B、整体评估
C、总结性评
估D、过程评估
93、一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的
个别需要所编制的书面教学计划是（ C ）。
A、整体化教学计划
B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划
D、分化型教学计
划
94、编制综合性个别化教学计划要涉及到（ D ）
等主要项目和内容。
A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况
B、关于婴儿家庭的所有资料
C、婴儿基本资料和家产经济水平状况
D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
95、下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是
（ A ）。
A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的
教育教学B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的
唯一形式
C、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式
D、游戏活动是实施教育教学唯一手段，
96、对婴儿的教育教学要体现出（ D ），是因
为婴儿的活动是多种多样的。
A、特殊性
B、单一性
C、普遍性
D、
多样性
97、设计游戏活动要本着（ B ），整体教育思
想，差异性，环境育人和反复性等原则。
A、部分教育思想
B、活动性、游戏性
C、复杂性
D、强调秩序性
98、婴儿最基本的（ A ）活动说明了婴儿活动
的多样性。
A、游戏
B、大运动
C、观察
D、思考
99、婴儿在游戏活动中，不能（ B ）。
A、操作各种冲材料，与各种物体和人相互作用
B、掌握抽象逻辑思维的办法
C、体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会
D、学习认识问题和解决问题的方法
100、（ C ）是整体教育思想的整体观在教育目
标与内容关系上的主要体现。
A、考虑教学内容的横向有机结合
B、将主要的内容反复的强调让婴儿记住
C、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
D、实现途径和方法上的独立作用
101、下列哪一项不属于整体性教育的原则（ D ）。
A、教育目标的整体性
B、教育理念要渗透到各个领域
C、实现教育手段、教育途径的整体性
D、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
102、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确
解释( D )。
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的
主要任务是促进其生理的发展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，
所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成
是独立的人
D、婴儿设计各个领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
103、将个别教学计划划分为五个领域的根据是（A ）
A、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
B、成人的经验
C、五个系统的学科
D、国外婴儿的发展特点
104、（ C ）是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育。
D、每个生活细节都是教育的形式105、要把（ C ）几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、幼儿园、学校、家庭、社会
C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
D、母婴中心、亲子园、电视台、学校
106、下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（D ）。
A、尊重每个婴儿发展的个体差异
B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划
C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展107、良好的物质环境，即（ D ）是环境育人原则中的一个方面。
A、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
B、为婴儿的发展营造宽松、，愉快的氛围
C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
D、家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念108、良好的精神环境，包括（ B ）等内容。
A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响。
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具
D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养109、婴儿喜欢反复玩一种玩具；反复做一种游戏：反复听一个故事都体现了（ C ）这条原则。A、差异性B、活动性、游戏性C、反复性D、整体教育思想
110、在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（ A ）。
A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣
B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练
C、帮助婴儿积累多种经验
D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展
111、游戏目标要（ B ）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
A、持平于
B、略高于
C、脱离
D、大大高于
112、确定个体游戏目标不应采取的方法是
（ A ）。
A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础
D、要以婴儿发育评价为依据
113、以各领域发展水平的（ D ）为基础来确定总目标。
A、最高值
B、最低值
C、特殊值
D、平均值
114、确定团体游戏目标以团体中（ B ）儿童发展水平的平均值为依锯，而不是指某个个
体。
A、少数
B、所有
C、大多数B、某个
115、不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。
A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
B、编制游戏，完全按照家长的要求
C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
116、（ D ）称为婴儿发展评价。
A、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
B、对婴儿精细动作进行评定和估价
C、对婴儿心理承受能力的评定和估价
D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价117、婴儿个别化教学计划的制定是以（ C ）为基础和前提的。
A、了解婴儿父母的兴趣
B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价
C、婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
D、教育者要想象出婴儿的大体情况
118、婴儿发展评价的重要作用不正确的描述是（B ）。
A、有助于对婴儿的发展霈要进行全面、深入、客观的了解
B、确保婴儿在以后的发展中为自身做一个很好的定位
C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解
D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提119、婴儿发展的共同特点是（ C ）。
A、不可评估和延续性
B、间断性和次序性
C、阶段性和连续性
D、领域性和间断性- 120、（ D
A
行为表现B、婴儿l
行为表现
C
行为表现D
异表现
121、（ D
A
B
C
力特征和个性人格特征
D
力特征和个性人格特征
122．掌握婴儿个别特点是为了（
A
B、及时阻止婴儿个性的发展
C、对婴儿施特殊教育
D
123、
A
B
能力可忽略
C
D
在哪些方面聪明
124、（ B
A、延续性和局限性B
C、因多面性导致操作困难D
性
125、以往对智力的理解是（ D ）
A、智力是多元的
B
都很重要
C
D
的语言和数理逻辑能力上
126、全面了解婴儿发展潜质是以（
正确方法的
A、评价婴儿对音乐、运动的发展
B
C
为、气质等方面的发展
D
127、婴儿发展评价的方法包括（
A、发育诊断法B
察评价法D、发育筛查法
128、观察评价法是以( C )
A、评价人员的经验
B、婴儿的身体状况
C、
D、观察的环境
129、不属于DDST
（ D ）
A、价格便宜
B、工具简单
小箱便于携带D、
童
130、DDST发育筛选法是以（A
个领域。
A、个人-
动B、个人-
动
C、个人-
D、个人-
131、下列对DDST
正确的是（ A ）
A、P (通过)、F(没有通过)、R(
说明不会)、NO(未有机会做)
B、R（没通过）、F（通过）R
说明不会）、F（未有机会做）
C、P（通过）、R（没有通过）、F
不能说明不会）、NO（未有机会做）
D、R（通过）、F（没有通过）、P
不能说明不会）、NO（未有机会做）
132、用DDST为婴儿进行测评时，
的多少可测出( B ）结果。
A、“正常”、“异常”、“超长”、
种B、“正常”、“可疑”、“异常”、
四种
C、“正常”、“可疑”、“异常”、
种D、“正常”、“异常”、“超长”、
四种
133、（ D ）是1940
者。
A、美国精神病学家托马斯B
学家切斯
C、美国心理学家加德纳D
医生盖泽尔
134、盖泽尔是以（ D
A、适用于2-5岁的婴幼儿
B、由家长反映情况，无需婴儿参与
C
来几年的发展情况
D
的重要行为表现
135、盖泽尔发育量表是适用（ C
A、出生后4周到2岁的婴幼儿
生后2周到6岁的婴幼儿
C、出生后4周到3.5岁的婴幼儿
后2周到4岁的婴幼儿
136
种状况。
A、专业知识没有较大差异B
一样认真敬业
C、基础和文化水平不同D
实践经验相差不大
137、我国第一个把（D ）
。
B、1-3
C、3-6
D、0-3
A ）。
D ）等级。
B、育婴员和育婴
D、育婴员、育婴
）是高级育婴师比育婴员（师）在生
B、能够识别异常二便
D、正确冲调奶粉
）属于高级育婴师在日常生活与护理
B、护理常见疾病
C、
D、识别营养不良和生长发育
）属于高级育婴师在早期教育方面比
，多掌握的内容。
B、进
D、进
）。
B、理论联系实际的
、指导教师为重的原则D、互
( D )的要求。
B、理论联系实际
C、互动的原则
D、循序渐进
）。
D、要有欣赏性
）的需要和接受程度是高级育婴师在
B、婴儿家庭
C、培训对象
）。
D、不发表个人意见
）是常见的培训模式。
）是根据不同培训对象的时间需求
B、
D、
B ）地对育婴员（师）举行定期和
B、有计划、有目的、
D、随意的、有
）是培训班正确的筹备与工作流程。
-发简章-学员注册-发课程表-发听课
-评估-发证书
-学员报名-发课程表-学员注册-发听课
-评估-发证书
-学员报名-发课程表-发听课证和教材-
-参加培训-发证书
-发简章-发听课证和教材-学员注册-
-发证书-评估
C ）
C ）的地点。
B、只要有实习操作场
D、
A ）进行培训指导是高级育婴师的
B、
C、只有婴儿
D、儿童医生
。
B、
D、
157、对家长及看护人进行培训指导的内容不包括
（ B ）
A、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题
B、帮助家长解决工作上的困难
C、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和
技巧D、帮助家长建立正确的育儿观念
158、指导培训家长和看护人不应采用（ A ）
方法。
A、书信或是网上论坛
B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活
动
C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导
D、
组织讨论交流、家长会、面对面的交谈
159、不要（ A ）是与家长及看护人交谈时的
常用技巧。
A、谈及到家长的隐私
B、围绕婴
儿的个性特征、兴趣进行探讨
C、围绕育婴方法进行探讨
D、选择与婴儿
生活、成长相关的话题进行交流
160、采用（ C ）的沟通方式与家长及看护人
进行交流是不礼貌的。
A、目光要与对方平视，身体略前倾
B、与谈话者保持一定距离
C、不需倾听，只要提出自己的要求和看法即可
D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符
二、判断题
161、( 对)事业成功的人往往具有较高的职业道
德。
162、（错）职业道德活动中做到严肃待客、不
卑不亢是符合职业道德规范要求的。
163、( 错) 在职业活动中一贯地诚实守信会损
害企业的利益。
164、（错）年龄越小心律及血流速度越慢
165、( 对) 因为婴儿皮肤的散热和保溫能力
差，所以婴儿易受凉和中暑。
166、( 错) 人的思维的发展是婴儿教育的心理
基础。
167、（对）劳动范围、复杂程度、脑力劳动或
体力劳动是划分工资等级的依据。
168、( 对) 泥糊状食物的营养密度介于固体食
物和液体食物之间。
169、( 对) 家长应为婴儿营造轻松、安静的进
食环境。
170、( 错) 多样性是指肉、蛋、菜等多种食物
的搭配
171、（对）动物性食物可提供蛋白质、脂肪、
维生素等。
172、（错）婴儿中度脱水口唇干燥、四肢稍冷、
尿量表明显减少。
173、（错）婴儿生长发育的重要阶段是宫外生
长发育。
174、( 错) 婴儿出生后第一个月内体重不大，
只要用肉眼观察即可估出体重的数值。
175、( 错) 影响婴儿生长发育的环境因素主要
包括减少睡眠、强化智力、强化味觉等。
176、( 对) 婴儿生长发育的阶段可分为宮内生
长发育阶段和宫外生长发育阶段。
177、（错）学习预防接种的目的是掌握打针
方法，指导育婴师对婴儿打针过程进行处理。
178、( 错) 在给婴儿进行接种疫苗时、要仔细
全面观察婴儿的肤色。
179、（错）接种疫苗后要注意婴儿注射部位
的大小，防止肿胀。
180、( 对) 佝偻病是一种由于维生素D不足而
引起的婴儿常见性营养缺乏性疾病。
181、（对）婴儿每日需要的钙量约500毫克，
除去牛奶中的钙以外，还应适量补充。
182、（错）婴儿得水痘的表现是水痘是连续
的长，为期10-15天。
183、（错）一般l岁以下较为少见的出疹性传
染病是湿疹其高危期是0-1岁
184、( 错) 婴儿从出生6个月后逐渐增加的是
从母体获得的抗体
185、（错) 高级育婴师学习预防铅中毒的目的
是‘能够杜绝婴儿铅中毒。
186、（错）治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白
制品，每日4-5支，20天为一个疗程。
187、( 错) 婴儿触电的救助方法是：先现场
急救，然后切断电源。
188、( 错) 婴儿出现严重出血，如伤口内有
异物，可以压迫正上面。
1 89、( 错) 实施教学计划的相关服务包括向
家庭提供与实施计划无关的咨询与服务。
190、（错）教学活动告一段落或者长期目标
基本实现之后，要进行行程性评估。
191、( 错) 选择游戏素材最好避开季节和节
日。
192、( 对) 学习婴儿发展评价是为了解0-2
岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中
确定目标。
193、( 对) 婴儿发展是指0-3岁期间，个体
在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的
复杂过程。
194、（对）婴儿一般发展水平是指不洞阵龄
阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现。
195、( 错) 对发展不平衡的婴儿，要弘扬其
特长方面，用优势将劣势掩盖起来。
196、（错）只有加强对育婴工作的监督，才
能提高育婴队伍的素质和工作质量。
197、（错）高级育婴师只需高质量地完成保育
和教育婴儿即可。
198、（错）培训的内容只要注重实际操作能
力的培养，培训人员就能持证上岗。
199、( 对)自评和互评相结合、辅导和考核相
结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估
形式。
200、（对）对育婴员（师），进行评估的有效
渠道有教学、社会和家庭。
育婴师高级操作技能考核试卷
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试题1、编排健康婴幼儿一日食谱
考生按不同的季节划分，在春季、夏季、秋季、冬季选取其中一季，按不同的年龄特点，在6个月-1岁、1岁-2岁、2岁-3岁中选取其中一年龄段，编排健康婴幼儿一日食谱。试题2、宝宝溺水后的急救处
理
写出溺水婴儿的急救和
处理操作。
试题3、制定育婴培训指导计
划
根据下面所提供的实
例，：以“婴儿腹痛”为内容制
定一次培训计划。
举例：
培训内容：指导母乳
嗖养和冲调奶粉
培训人数：最多不超
过30人。
授课时间：30分钟。
座位安排：教师与学
员围坐成圆圈。
具体方法：讲解、示
范、询问、参与、交流等。
培训目的：了解母乳
喂养及冲调奶粉的相关知识、
工作内容和注意事项。
培训过程：①学员快
速抢答关于母乳喂养的重要
性。
②教师
在纸上归纳答案。
③示范
母乳喂养的正确姿势和方法。
④由学
员谈喂哺婴儿、冲调奶粉的知
识和经验。
⑤教师
就每人的回答讲解总结出正确
答
⑥由学员
总结注意事项。
注意事项：准备好与
培训内容相关的如奶粉、奶瓶
等教学用具。
试题4、15个月的婴儿发展评
价
根据下列所提供的情况，
指出哪些是宝宝在某一方面的
发展状况并进行综合评价，并
指出合理化建议。
宝宝1岁半，须大人抱着
下楼。能用笔在纸上画线，能
有意识的说出十个以上的单
词，也会说自己的名字。但圆
形。三角形分不太清楚。偶尔
会在大人的提醒下小便。
育婴师职业考试模拟试题 一．选择 1、《标准》对育婴员的“基本标准”第一项就是（）。 A、职业道德； B、道德观念； C、行为规范； D、这会主义道德； 2、"社会公德随着社会的发展而不断创造和更新，具有（）。 A、继承性；B稳定性； C、继承性和稳定性； D、职业性； 3、"职业集中体现着社会关系中的（）； A、责权； B、权； C、责权利； D、权利； 4、科学飞速发展，对脑功能的发展提至（）； A、0岁； B、1岁； C、3岁； D、0—3岁；
5、平等的对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感，自信心和（）； A、爱心； B、耐心； C、责任心； D、自尊心； 6、"胎儿头占身长的（）婴儿占（）成人占()； A、2/32/41/8； B、1/21/41/8； C、1/31/41/8； D、1/21/31/6； 7、"联合国儿童基金会将儿童期定为（）； A、1—18岁； B、0—3岁； C、0---6岁；D 0—12岁； 8、"新生儿胃容量约为（）3个月时为（）1岁时为（）； A、30—35ml、120ml、250ml； B、30ml、40ml、50ml； C、20ml、100ml、250ml； D、30-35ml、120ml、200ml； 9、"新生儿胃长度约为身长的8倍，婴儿（）6倍，而成人仅为身长的4倍。
A、大于； B、等于； C、超过； D、约为； 10、"刚出生脑重量平均为（）克，一岁是可达950，六岁时接近成人达 1200。" A、350-400； B、350； C、400； D、300-350； 11、"婴儿出生时脑干，脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚，（）时小脑功能才逐渐完善 A、2随左右； B、3岁左右； C、0-1岁； D、 2."5岁左右； 12、"（）没有想象能力（）以前的婴儿想象的内容比较简单。缺乏创造性。 A、新生儿、3岁以前； B、新生儿、2岁以前；
2018年初级育婴师考试试题及答案 1、婴儿生长发育的( B )是宫内生长发育。 A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 2、( B )不是【母婴保健法】中的内容 A、婚前保健 B、生命健康权 C、行政管理 D、婚前卫生咨询 3、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 4、从婴儿换如期开始，成人应注意喂食泥糊状的正确方法(D) A提供简单的味觉刺激 B提供广发的味觉刺激 C不要长给婴儿换口味儿 D儿童拒绝新口味及停止喂食 5、三浴锻炼是婴儿保健最基本的方法，三浴是指(C)
A洗脸洗脚和洗澡 B洗澡洗脸和晒太阳 C空气浴日光浴和洗浴 D空气浴日光浴和水浴 6、制定适宜婴儿个别化教学目标要从( B )考虑。 A、大目标和小目标 B、长期目标和短期目标 C、整体目标和分化目标 D、高目标和低目标 7、训练婴儿学站主要是训练(D)。 A、宝宝的社会交往能力 B、婴儿的上肢的协调能力 C、宝宝的认知能力 D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力 8、下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是( D )。 A、受先天特性的影响 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响 C、既是稳定的，又是可变的 D、在婴儿后期表现得最明显 1、社会主义职业道德要体现(B )原则. A.社会主义 B.诚实守信
C.大公无私 D.集体主义 2、新生儿胃容量约(C )ml. A.20-25 B.25-30 C.30-35 D.35-40 3、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与(B )的发展密切相关. A.语言 B.思维 C.想象 D.记忆 4、最好选择让婴儿喝(D ). A.淡糖水 B.淡盐水 C.饮料 D.白开水 5、冬季婴儿居室的温度以( A)度为宜. A.8-2 B.2-24 C.24-28
山东高级育婴师最新单选复习试题 单选题部分共计140题（每一题1分） 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的( ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9. 职业道德人活动中,对客人做到( )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10. 爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训 14、职业有( ),这是其基本特征 A、可变性经济性 B、领域性和广泛性 C、稳定性和经济性 D、稳定性差异性 15、下列关于勤劳节俭的论述中,正确的选择是( ) A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 16、职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有( )的特点 A、明确的规定性 B、高度的强制性 C、普适性 D、自愿性 17、在企业的活动中( )不符合平等尊重的要求 A、根据员工技术专长进行分工 B、根据服务对象的年龄采取不同服务措施 C、师徒之间要平等和互相尊重 D、同工同酬取消员工间的一切差别
?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
育婴师理论复习题 一、单项选取 1、（B ）为正竖托抱适当训练时间。 A、时间越长越好 B、1分钟左右 C、15分钟左右 D、10分钟左右 2、防止婴儿行走时经常摔倒办法有（C ）等 A、推小车走路、扶东西走路、走坡路D、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路 C、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路B、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路 3、给婴儿喂药时，千万不可用（D ）方式。 A、布满爱心 B、容易接受 C、态度温和 D、捏住鼻子灌药 4、运用球类游戏可以训练婴儿（ C ）等基本动作。 A、跑、走、跳 B、跨越障碍、行走、跳跃 C、滚、接、扔、拍、投、踢 D、跨越障碍、滚、接、扔、拍、投 5、（ A ）都是婴儿积极性游戏。 A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏 B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏 C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏 D、语言游戏、数学游戏 6、脂肪广泛存在于（A ）等中。 Ａ、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类B、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦C、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米 7、人类基本情绪种类有（B ）。 A、痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、高兴、愤怒、悲哀、惧怕等8----9种 B、痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、高兴、愤怒、悲哀、惊奇等8----10种 C、痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、高兴、愤怒、悲哀、惧怕等11----15种 D、痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、高兴、愤怒、反感、惧怕等8----12种 8、下列那组食物不适合做婴儿代乳品（C ） A、羊奶、甜炼乳 B、牛奶、羊奶 C、乳儿糕、甜炼乳 D、奶粉、羊奶
中级育婴师考试题及答案
中级育婴师九月份考题及答案 一、选择题 1、不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（） A、出售 B、买卖 C、上市 D、经 营、使用 2、《中华人民共和国教育法》第二条指出:“在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。”因此0~3岁早期教育也（） A、不适用本法 B、参照本法 C、不 参照本法 D、适用本法 3、国家建立科学的（）系统 A、学业 B、学习 C、学校 D、学 制 4、深绿色叶状蔬菜及橙黄色蔬菜含有较高的（）。 A、维生素C B、维生素B2 C、胡萝 卜素及矿物质 D、以上都是 5、提供食品不要以（）为标准 A、孩子是否需要 B、成人是否需要 C、孩子是否喜欢吃 D、成人是否喜欢吃
6、（）以下的儿童晚上8点左右睡觉最为适宜，如果入睡过晚，会影响到生长素的分泌 A、3岁 B、6岁 C、8岁 D、10 岁 7、要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快 A、动静活动结合 B、脑力与体力活动的结合 C、室内和室外活动的结合 D、以上都是 8、（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。 A、了解婴幼儿大小便的规律 B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的 良好习惯 C、从小进行常规性训练卫生 D、以上都是 9、餐前（）不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。 A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟
D、60分钟 10、（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。 A、3-4 B、5-6 C、7-8 D、9-10 11、学习使用餐具是一个循序渐进的过程，（） A、一定要有耐性 B、不要随便责 怪婴幼儿 C、应给予必要的鼓励 D、以上都是 12、睡前（），更不可用喂哺催眠。 A、不拍 B、不摇 C、不抱 D、以 上都是 13、训练幼儿要（）左右用不同的范式表示排尿的需要。 A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2 岁 14、每次坐盆的时间不要太长，一般（）分钟，久坐易引起婴儿股肛。 A、70~10 B、5~7 C、3~5 D、2~3 15、1岁时体重为出生时的3倍，满2岁时达
育婴师（国家职业资格四级）理论知识考试复习题（一） 一、填空题（每格一分） 1、我国是社会主义国家，要求用（）培养和塑造每一个公民。 2、育婴员是专门从事0-3岁婴幼儿（）和教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新职业。 3、呼吸系统常以喉部（）下缘为界，分为上下呼吸道。 4、婴儿的情绪就是生理需要的“（）”要密切关注情绪变化，使之处于最佳的生理状态。 5、（）权是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。 6、只有（）喂养才能满足6个月以内婴儿的全部营养，而且可大大降低（过敏）的发生率。 7、婴儿期每天的需水量应为（）ml，体内水含量约为（70%-75%）。 8、控制二便包括定时大小便、较早（）大小便、主动（）等良好习惯。 9、用来苏水消毒玩具，可加水配成（）的溶液，将玩具在液体中浸泡（）分钟。 10、胸围小说明胸内（）等器官发育差，胸围大可能与佝偻病造成的“（）”有关。 11、营养物摄入不足造成的疾病一般称为（营养缺乏性疾病），摄入过多造成的疾病一般是单纯性肥胖或常见的（）。 12、儿童铅中毒诊断标准为（）水平超过或等于（）μmol/L。 13、0-1岁是语言的准备阶段，又称为（）阶段。当婴儿说出第一批具有（）意义的词的时候，标志着婴儿开始进入了正式的（）的阶段。 14、婴儿认识自己是有（）的，0-4个月为“（）”，5-6个月为“（）”，1岁以后为“（）”。 15、一对一的教学是（）教学的（重要）教学组织形式之一，针对那些没有收到（）和（）的婴儿，要进行一对一的教学活动。 二、单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，） 1、社会主义职业道德要体现为（）这个核心。 集体主义共产主义社会责任感为人民服务 2、胎儿头占身长的（）。 1/2 1/3 2/3 1/4 3、人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（）种。 2-4种4-6种6-8种8-12种 4、婴儿喂养可以选择的奶类有（） 原奶配方奶炼乳酸奶 4、给婴儿准备温白开水，适宜温度为（）左右。 25-30度30-35度35-40度40-45度 6、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（）。 34-38度38-42度44-48度48-52度 7、正常情况下，在（）个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。 6-12 12-21 24-28 30-36 8、大动作训练要做到（）。 时间短、次数少时间长、次数少时间长、次数多时间短、次数多 9、婴儿最早的感觉是（）。 触觉听觉视觉味觉 10、（）和语言一样，是婴儿进行人际交流的重要手段。 动作表情情绪音乐 三、多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分） 1、育婴员的道德建设主要体现在：（）
育婴师理论复习题 一、单项选择 1、 （ B ）为正竖托抱的适宜训练时间。 A 、时间越长越好 B 、1分钟左右 C 、15分钟左右 D 、10分钟左右 2、 防止婴儿行走时经常摔倒的方法有（ C ）等 A 、推小车走路、扶东西走路、走坡路 D 、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路 C 、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路 B 、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路 3、 给婴儿喂药时，千万不可用（ A 、充满爱心 B 、容易接受 4、 利用球类游戏可以训练婴儿（ A 、跑、走、跳 C 、滚、接、扔、拍、投、踢 5、 （ A ）都是婴儿的主动性游戏。 A 、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏 C 、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏 6、 脂肪广泛存在于（ A ）等中。 A 、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类 C 、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米 玉米 D 、捏住鼻子灌药 投 B 、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏 D 、语言游戏、数学游戏 B 、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦 D 、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干 果、 A 、是成人的一倍 B 、占身体重量的 60% C 、占身体重量的 70-----75% D 、占身体重量的 80----85% 10、 （ B ）和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。 A 、减少儿童活动的范围 B 、创造相对安全的环境 C 、减少儿童户外活动的时间 D 、减少儿童出门的机会 11、 （ B ）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。 A 、做了伤害别人的事也不批评 B 、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流 C 、懂话和说话 D 、语言交流与非语言交流 12、 （ C ）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。 A 、面部表情与手的动作 B 、倾听与交流 C 、懂话和说话 D 、语言沟通与非语言沟通 13、（ A ） 等是婴儿教育的主要方面。 A 、 动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受 B 、 大动作技能、精细动作、前庭平衡 C 、饮食、自理 D 、德育、体育、智育、美育、劳动技术 14、 引导婴儿发音的主要方法是（ C ） A 、让婴儿大哭 B 、让婴儿大笑 C 、让婴儿模仿成人的口型练习发音 D 、让婴儿多进行精细动作的训练 15、 病情的轻重是通过患儿的（ B ）反应出来的。 A 、认知能力 B 、精神状态 C 、面色红润 D 、心理状态 16、适合3岁前婴儿食用固体食物 种类的正确选择（ C ） 7、 人类基本情绪的种类有（ B ）。 A 、 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等 B 、 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等 C 、 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等 D 、 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等 8、 下列那组食物不适合做婴儿代乳品（ C ） A 、羊奶、甜炼乳 B 、牛奶、羊奶 C 、乳儿糕、甜炼乳 8----9 种 8—— 10种 11----15 种 8----12 种 D 、奶粉、羊奶 9、人体内水含量随年龄的增加而减少, 年龄越小，水份的比例越大, 婴儿体内含水量正确的比例是 D ）的方式。 C 、 态度温和 C ）等基本动作。 B 、跨越障碍、行走、跳跃 D 、 跨越障碍、滚、接、扔、
育婴师中级试题及答案 说明：考试时间：90分钟，书面答卷，满分100分 一、单项选择题（第1～80题。请选择一个正确答案，将答题卡中相应的字母涂黑。每题1分，共80分。） 1．婴儿心理方面发生变化的表现不包括( )。 A、认知、情感和社会交往的提高 B、判断和推理能力不断提高 C、记忆力、想象力不断提高 D、脑重、胸围不断提高 2．注意是（）。 A、反映当前客观事物的个别属性的心理过程 B、对已有表象进行加工改造的心理过程 C、一种心理特性，而非独立的心理过程 D、一种心理特性，是独立的心理过程 3．儿童心脏的体积与身体的比例变化规律是随年龄增加而( )。 A、下降 B、降至最低 C、时升时降 D、不变 4．不属于婴儿生理性流涎的原因是( )。 A、舌短宽而厚 B、口底浅 C、分泌的口水较多 D、口腔清洁不频繁 5．下列对形成龋齿的原因描述正确的是( )。 A、乳牙较小，乳牙牙釉质簿 B、乳牙较小，牙本质较松脆 C、乳牙较小，容易被腐蚀 D、乳牙牙釉质簿，牙本质较松脆，容易被腐蚀 6．关于婴儿皮肤特性的描述正确的是( )。 A、保护功能差 B、体温调节能力强 C、新陈代谢缓慢 D、皮肤渗透作用弱 7．关于婴儿运动发育规律描述不正确的是( )。 A、由上而下 B、由远而近 C、由不协调到协调 D、由粗糙到精细 8．婴儿精细动作发展的顺序是( )。 A、以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 B、主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 C、握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 D、握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 9．给婴儿喂食的量过少容易造成( )。 A、过度喂养 B、偏食 C、喂养不足 D、饮食不调 10．预防婴儿便秘的方法是( )。 A、减少饮水量并每日进行腹部按摩 B、增加食量并每日进行腹部按摩 C、多吃高热量的食物 D、调整饮食结构 11．对婴儿的喂奶量描述正确的是( )。 A、开始断乳就要停止喂奶 B、断乳成功后才能减少喂奶量
育婴师资格考试试题理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分) 1.让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 。)D ( 其正确的划分是又称三级火箭。婴儿早期生长需要的三种食物段，11. A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期
山东省职业技能鉴定统一试卷育婴师技能操作考核评分记录表一（生活照料） 育婴师技能操作考核评分记录表二（日常生活） 育婴师技能操作考核评分记录表三（教育）
育婴师技能操作考核评分记录表四（口答）
山东省职业技能鉴定统一试卷中级育婴师技能试卷 [实际操作部分] 模块一；生活照料 一，欲为一名6个月的婴儿选择奶类，冲调50毫升并喂哺，请示范基本操作 并指出喂养中容易出现的问题。（10分） 二，示范为婴儿正确选择饮用水并喂哺30毫升的基本操作。（5分） 三，示范培养一名12个月的婴儿良好的二便习惯的方法。（5分） 四，根据所给材料，示范配制100毫升5%的某种消毒液，并用该消毒液对婴儿的塑料玩具进行消毒的基本操作。（6分） 模块二：日常生活的保健与护理 一，示范对婴儿测量身长和头围的基本操作。（8分） 二，示范为一发烧婴儿测体温，数脉搏的基本操作。（4分） 模块三，教育 一、运用所给材料，设计并示范出一名1岁半的婴儿进行双手协调训练的游戏活动。（15分） 二、运用所给材料，设计并示范对一名1岁半婴儿进行语言训练的游戏活动。 布娃娃 布娃娃，笑哈哈， 大眼睛，黑头发， 爱干净，又听话， 真是一个乖娃娃。 三、运用所给材料，示范对一名2岁半婴儿进行穿脱衣服训练的方法。（10分） 四、运用所给材料，设计并示范为一名1岁的婴儿进行“认识小猫”的训练游戏活动。（12分） 五、设计并示范为一名2岁的婴儿进行故事教学或亲自阅读的游戏活动。 [口答部分] 日常生活保健与护理 一、叙述对一名预防接种后的婴儿进行科学护理的注意事项。（4分）P165 二、叙述避免婴儿铅中毒的方法。（2分）P172 三、叙述预防婴儿房间意外伤害的基本要求。（4分）P174 四、叙述预防婴儿浴室意外伤害的基本要求。 五、叙述营造一个良好的进餐氛围的要求。P132 六、叙述为婴儿设计一个“运动空间”的要求。P182 七、叙述影响婴儿睡眠的原因。P152
2018年高级育婴师考试试题及答案（卷三） 1.(X)营养素的投入首先要考虑色、香，然后考虑膳食的均衡。 2.(√)婴儿期的新鲜的尿液无色而透明。 3.(√)由于每个婴儿的体质不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。 4.(X)不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，避免摔伤和避免婴儿找不到家的路。 5.(X)游戏记录的内容有准备工作、活动情况和活动效果等组成。 6.(X)将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。 7.(√)健康水平指标包括各种生化和生理参数。 8.(√)睡眠有利于婴儿脑细胞的发育。 9.(X)影响婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠、强化智力、强化味觉等。 10.(X)育婴师预防铅中度的工作内容是治理铅污染源。 11.(√)实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划的咨询服务。 12.(√)对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估时高级育婴的重要职责 13.(X)维持体内环境稳定是脂肪的主要生理作用中的内容。 14.(√)脱水程度是指因疾病所造成的液体积累损失量。 15. (X)婴儿生长发育的重要阶段是宫外生长发育。
16. (√)儿童单纯肥胖症是成人期肥胖，心脑血管疾病、代谢综合郑的重要危险因素。 17. (√)在设计编制个别教学计划前要先了解婴儿当时的情况。 18. (X)智力多元的，对个体生产发展中有主要作用的能力同意重要是对智力的传统理解。 19. (√)举办专题讲座、咨询、家纺、个别指导等是指导培训家长和看护人的正确方法 20. (X)婴儿的人际交往关系是按照玩伴关系-亲子关系-群体关系的顺序发展起来的。 1. 教育理念要渗透到五个领域是根据(D)测分的。 A.五个系统的学科 B.婴儿身心发展的特点 C.成人的经验 D.婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 2. 在运用反复性原则时，施教者错误的做法是(A)。 A.设计领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣 B.有选择、有间隔、有变化地反复进行训练 C.帮助婴儿积累多种经验 D.帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展 3. 对婴儿发展评价是(A)。 A.掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定
2019年高级育婴师考试试题及答案（卷二） 一.判断题(每题0.5分，满分20分。) 1.婴幼儿的身心发展有很大的个体差异，如“翻身”动作的出现常模月龄5.5个月，开始月龄为2个月，较晚月龄为7个月。(√) 2.12个月的婴儿，钙的参考摄入量为600mg。(√) 3.非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。(V) 4.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送入医院处理。(X) 5.切断病原体传给健康人，需要对各种排泄物及时进行消毒。(V) 6.育婴师(三级)的工作任务就是婴幼儿家庭教育指导工作。(×) 7.咬指甲可引起甲沟炎.甲刺.甲下脓肿及皮肤感染。(V) 8.制定婴幼儿大动作发展的教学目标时，应将长期目标和短期目标相结合，把长期目标分解成几个具体的短期目标进行操作。(V) 9.婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。(X) 10.在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。(V) 11.1岁以下是水痘得高发期。(X) 12.3～6个月的婴幼儿，较多注视数量少而大的物体，对更简单.更粗大的物象保持更长的注意时间。(×) 13.焦虑在婴幼儿阶段的常见表现主要是分离焦虑，成因是其早期的社会性依恋得不到满足。(√)
14.“要充分重视婴幼儿的反应”是感知能力发展的观察评估的原则之一。(√) 15.对婴幼儿语言的发展只要随意进行观察记录即可。(×) 16.人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练，才能获得最佳发展，甚至形成某些特殊的能力。(√) 17.婴幼儿开口说话的月龄不同，最早会说话的语言也不同，说话的迟早与生理发育无关，与后天环境刺激也无关系。(×) 18.教学地点只要有讲课教室。(X) 19.婴幼儿惊喜动作的发展与提供适宜的练习环境和方法呈高相关因素。(√) 20.撰写带教评语是指带教活动结束后，带教人员对被带教人员进行考核。(X) 21.病毒性上呼吸道感染.高热必须用抗菌素。(X) 22.早产婴幼儿不能协调呼吸.吸吮和吞咽的动作，哺乳时易发生呛咳，更易出现胃食道返流，胃排空的时间较短。(X) 23.对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。(X) 24.脂肪是人体重要的能量来源，且生产能量高。(√) 25.婴幼儿1岁以内是训练运动能力的最佳期。1~2岁是训练视.听.味.嗅觉以及皮肤触觉的最佳期。1岁半~3岁是训练口语的最佳期。(V)
101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 A、多样性 B、单一性 C、普遍性 D复杂性 102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 A、游戏 B、大运动 C、观察 D思考 103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会 C、掌握抽象逻辑思维的方法 D促进婴儿心理、生理的发展 104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 B、保留教育目标和内容纵向的系统性 C、考虑教学内容的横向有机结合 D只突出某一领域的教学忽略其他的领域 105、整体性教育的原则不包括（B ）。 A、教育目标的整体性 B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D实现教育手段和途径的整体性 106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（D ）。 A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 A、五个系统的学科 B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 C、成人的经验 D以往婴儿的成长规律 108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 A、通过多种途径进行教育 B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 C、通过多种形式进行教育 D通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C、幼儿园、学校、家庭、社会
2020年育婴师考试试题及答案（卷一） 1.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是( D )。 A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 3.婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了( C )这条原则。 A、差异性 B、活动性、游戏性 C、反复性 D、整体教育思想 4. 确定个体游戏目标不应采取的方法是( A )。 A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 5.以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。 A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值 6.不应该( D )来选择游戏素材。 A、围绕婴儿的周围环境 B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度 D、围绕育婴师的生活经验的家庭要 7.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。
A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B、编制游戏，完全按家长的要求 C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 8.婴儿发展是( C )。 A、0～3岁婴儿情商的提高过程 B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程 C、0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D、0～3岁婴儿认知能力的提高过程 9.( D )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了 D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 10.婴儿发展的个别特点是指( C )。 A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现 B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 2020年育婴师考试试题及答案（卷二）
2019年育婴师考试试题及答案（卷七） 1、(D)，可以使婴儿的词汇量不断增加。 A、主动和陌生人交流 B、让婴儿自己多看图书 C、对新出现的词可以不解释 D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切 2、婴儿语言理解能力建立的基础是(B)。 A、口语理解和书面语理解 B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解 C、符号认知以及口语理解 D、认知能力的提高 3、(D)，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。 A、建立良好的行为习惯 B、耐心指导 C、帮助掌握基本要领 D、责令宝宝快速的配合 4、因为(D)，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。 A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的 B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的 C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的 D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的
5、(D)构成一日教学活动表的基本内容。 A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划 B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划 C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 6、下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是 (A)。 A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了 B、把目标概括为一个活动题目 C、要把握整体 D、将活动题目下的活动内容分配到每日 7、母乳喂养对婴儿生长发育的好处有BCD 。 A.保护婴儿不得疾病 B.有较好的心理效应 C.各种营养供应充足 D.促进婴儿大脑的发育 8、预防人工喂养婴儿便秘的方法有BCD 。 A.天天喝蜂蜜水 B.适当在奶中加些糖 C.多吃蔬菜、水果和粗纤维食物 D.每天进行适当的腹部按摩 9、( D )是3岁食物质地的选择
2019新版初级育婴师考试真题及答案 一、单项选择 1、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1 岁半左右 B、2 岁左右 C、1 岁左右 D、2 岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素 D B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养，（三级火箭） 12. 2 周岁以内最好不看电视，用( A )给婴儿洗脸，以防眼病。A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13. 大动作训练要做到( D ). A.时间短,次数少 B.时间长,次数少 C.时间长,次数多 D.时间短,次数多 14. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。 A、易碎的 B、
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A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周 的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、 头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素 D B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加 期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、
最新高级育婴师模拟试题 一、单选题 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( d ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( b )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( c )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( A )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( d ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( C )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的(a ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9.职业道德人活动中,对客人做到( c )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10.爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( c ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( c ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( a )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( a )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工