2011—2012学年度上学期期末考试高二数学试卷（文科）gkxx123qq.
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟，注意事项： 1．第Ⅰ卷的答案填在答题卷方框里，第Ⅱ卷的答案或解答过程写在答题卷指定处，写在试题卷上的无效。 2．答题前，考生务必将自己的“”、“班级”、和“考号”写在答题卷上。 3．考试结束，只交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题（每小题5分，共10个小题，本题满分50分） 1．如果命题“()p q ?或”为假命题，则（ ）
A ．p ，q 均为真命题
B ．p ，q 中至少有一个为真命题
C ．p ，q 均为假命题
D ．p ，q 中至多有一个为真命题 2．下列说确的是（ ）
A ．命题“若22
am bm <”，则“a b <”的逆命题是真命题 B ．命题“若2,0x R x x ?∈->”，的否定是“2
,0x R x x ?∈-≤”
C ．命题“p 或q ”，则命题“p ”和命题“q ”均为真命题
D ．已知x R ∈，则“x>1”是“x>2”的充分不必要条件 3．根据右边程序判断输
出结果为（ ）
A ．8
B ． 9
C ．10
D ．11
4．函数2
0()32,[5,5]f x x x x =-+∈-，任取0x 使0()0f x ≥的
概率为（ ）
A ．
110 B ．15 C ．910 D ．45
5．下列命题中真命题的是（ ）
A ．在同一平面，动点到两定点的距离之差（大于两定点间的距离）为常数的点的轨迹是双曲线
B ． 在平面，F 1，F 2是定点,|F 1F 2|=6，动点M 满足|MF 1|+|MF 2|=6，则点M 的轨迹是椭圆
C ．“若-3 22 153 x y m m +=-+是椭圆” D ．存在一个函数，它既是奇函数，又是偶函数 6．记定点M 10 (3, )3 与抛物线22y x =上的点P 之间的距离为d 1，P 到抛物线的准线l 距离为d 2，则当d 1+d 2取最小值时，P 点坐标为（ ） A ．(0,0) B ． C ．（2，2） D ．11(,)8 2 - 7．已知双曲线中心在原点，且一个焦点为F ，直线y=x-1与其相交于M 、N 两点，MN 中点的横坐标为2 3 ，则此双曲线方程为（ ） A ． 22134x y -= B ．22143x y -= C ．22152x y -= D ．22 125 x y -= 8．若点00(,)x y 满足2004y x <，就叫点00(,)x y 在抛物线24y x =的部。若点00(,)x y 在抛物线2 4y x =的部，则直 线002()y y x x =+与抛物线2 4y x =（ ） A ．有一个公共点 B ．至少有一个公共点 C ．恰有两个公共点 D ．无公共点 9．椭圆22 221(0)x y a b a b +=>>的四个顶点A ，B ，C ，D 构成的四边形为菱形，若菱形ABCD 的切圆恰好过焦点，则 椭圆的离心率是（ ） i=0 s=0Do s=s+i i=i+1 Loop while s<40输出 i A B ． D 10．动点P 为椭圆22 221(0)x y a b a b +=>>上异于顶点(,0)a ±的一点，F 1，F 2为椭圆的左右两个焦点，动圆C 与线段 F 1P ，F 1F 2的延长线及线段PF 2相切，则圆心C 的轨迹为除去坐标轴上的点是（ ） A ．抛物线 B ．一条直线 C ． 双曲线右支 D ．椭圆 第Ⅱ卷（非选择题共100分） 二、填空题（每小题5分，共5个小题，本题满分25分） 11．若样本1+x 1, 1+x 2, 1+x 3,….. 1+x n , 的平均数为10，方差为2，则对于样本2+x 1, 2+x 2, 2+x 3,….. 2+x n ,，其平均数和方差的和为____________。 12．已知函数1ln ()1ln x f x x -= +，则' (2)f =_________________。 13．在平面直角坐标系中，已知△ABC 的顶点A （-4,0），C （4,0）且顶点B 在椭圆 22 1259 x y +=上，则sin sin sin A C B +=____________。 14．若313()44 f x x x =-在2 (,10)m m -上有最小值，则实数m 的取值围是_________。 15 ．我们把离心率为e =的双曲线22221(0,0)x y a b a b -=>>称为黄金曲线，O 为坐标原点，如图所示，给出 以下几个命题： ①双曲线2 2 1x - =是黄金曲线； ②若2 b a c =，则该双曲线是黄金曲线； ③若0 11290F B A ∠=，则该双曲线是黄金曲线； ④若0 90MON ∠=，则该双曲线是黄金曲线； 其中正确的是_______________。 三、解答题（需要写出解答过程或证明步骤） 16．（本小题满分12分） 2008年奥运会在举行，奥运会期间需从8名志愿者中选出英语、俄语和日语的志愿者各一名组成一服务小组，已知8名志愿者中A 1，A 2，A 3 ，A 4会英语，B 1，B 2，B 3会俄语，只有C 会日语。 （1）求B 1被选中的概率； （2）求B 1和A 1不全被选中的概率； 17．（本小题满分12分） 命题p ：实数x 满足2 2 430x ax a -+<，其中a<0；命题q ：实数x 满足2 60x x --<或2 280x x +-<，且p ?是q ?的必要不充分条件，求a 的取值围。 18．（本小题满分12分） 若曲线C ：3 2 22y x ax ax =-+上任意点处的切线的倾斜角都为锐角，且a 为整数。 （1）求曲线C 的解析式； （2）求过点（1，1）的曲线的切线方程。 19．（本小题满分12分） 已知双曲线C ：22 221(0,0)x y a b a b -=>>的两个焦点为F 1（-2，0），F 2（2，0），点P 在曲线C 上。 （1）求双曲线C 的坐标； （2）记O 为坐标原点，过点Q(0,2)的直线l 与双曲线C 相交于不同两点E ，F ，若△OEF 的面积为，求直线l 的方程。 20．（本小题满分13分） 已知函数3 21()(21)3 f x x ax a x = ++-。 （1）若' (3)0f =，求a 的值； （2）若a>1，求函数f(x)的单调区间与极值点； （3）设函数' ()()g x f x =是偶函数，若过点A （1，m ）2 ()3 m ≠ 可作曲线y=f(x)的三条切线，数m 的围。 21．（本小题满分14分） 已知一条抛物线和一个椭圆都经过点M （1，2），它们在x 轴上具有相同的焦点F 1，且两者的对称轴都是坐标轴， 抛物线的顶点在坐标原点。 （1） 求抛物线的方程和椭圆方程； （2） 假设椭圆的另一个焦点是F 2，经过F 2的直线l 与抛物线交于P ，Q 两点，且满足22F P mF Q =，求m 的取值 围。 2011—2012学年度上学期期末考试高二数学试卷（文科）参考答案 11．13 12． 2 1(1ln 2)-+ 13．5 4 14．[2,1)- 15． ①②③④ 三、解答题（需要写出解答过程或证明步骤） 16．解：（1）P= 1 3 ………………..6分 （2）B 1、A 1全被选中的概率为111 4312P = ?=，………………..9分 ∴B 1、A 1不全被选中的概率为111 11212 P =-=………………..12分 17．解：p ： (x-3a)(x-a)<0，∵a<0，∴3a ∵2 280,42x x x +-<∴-<<………………..6分 ∴:34q x x ?≥≤-或，又p ?为q ?的必要不充分条件 ∴4 03 a - ≤≤………………..12分 18．解：（1）2 '3420y x ax a =-+>，2 16240a a ?=-<，∴3 (0,)2 a ∈，……….3分 ∵a Z ∈，∴a=1,∴32 ()22f x x x x =-+………………..6分 (2)令切点为（32 0000(,22)x x x x -+， ∴322 000000(22)(342)()y x x x x x x x --+=-+-，………………..8分 ∵点（1，1）在切线上， ∴322 0000001(22)(342)(1)x x x x x x --+=-+-， ∴3200025410x x x -+-=，∴2 000(1)(231)0x x x --+=， ∴2 00(1)(21)0x x --=，∴00112 x x == 或。 ∴切线方程为y=x 或31 44 y x = +……………….12分 19．解：（1）依题意2,c =∴222 22971c a b a b -==+且，解得：222,2a b ==， 所以双曲线方程为 22 122 x y -=………………..4分 （2）依题意可知，直线l 的斜率存在 设直线l 的方程为y=kx+2，E （11,x y ），F （22,x y ）， 由y=kx+2及 22 122 x y -=得22(1)460k x kx ---=， ∵有两个交点，∴210k -≠，又△=2 2 1624(1)0k k +->，∴2 3k <， ∴k <<121222 46 11k x x x x k k +==--且， ∵||EF ==..8分 ∵O 点到直线的距离为 d = ，又1 ||2 S EF d = = =k= , ∴直线l 的方程为2y = +或2y =+………………..12分 20．解：（1）2 '()2(21)f x x ax a =++-,∵'(3)0,2f a -=∴=,……………….3分 （2）2 '()2(21)0f x x ax a =++-=得121,12x x a =-=-， ∵a>1，∴-1>1-2a, '()0112f x x x a >?>-<-或,函数的单调递增区间为(,12)a -∞-和(1,)-∞ '()0121f x a x 函数的极小值点为11x =-，极大值点为212x a =-………………..7分 (3)当2 ()'()2(21)g x f x x ax a ==++-为偶函数，则a=0， 函数3 1()3 f x x x =-，………………..8分 函数在00(,)x y 的切线方程为32 00001()(1)()3 y x x x x x --=--， 且经过点A （1，m ）的直线有三条，即32 00001()(1)(1)3 m x x x x --=--关于0x 的方程有三个解，即 3200213m x x =-+-关于0x 的方程有三个解，即y=m 与32002 13y x x =-+-有三个交点，考虑令 320002 ()13 h x x x =-+-，则2000'()220h x x x =-+=， 解得01020,1x x ==， ∴0()h x 在区间（0，1）上单调递增，在(,0)-∞和(1,)+∞单调递减………………..12分 ∵y=m 与3200213y x x =- +-有三个交点，即h(0) m -<<- 故m 的取值围为2 13 m -<<- ………………..13分 21．解：（1）由题意可设抛物线方程为2 2(0)y px p =>， 把M 点代入方程得：抛物线方程为2 4y x =………………..2分 所以F 1（1，0），且经过点M ，故设椭圆方程为22 221(0)x y a b a b +=>>，联立方程得 22221 14 1a b a b ?-=??+=?? 解得22 32a b =+=+， 22 1=………………..6分 （2）易知F2（-1，0），设直线的方程为y=k(x+1)，联立方程得2 y=k(x+1) 4y x ??=?，消去y 得2222 (24)0k x k x k +-+=， 因为直线l 与抛物线相交于P 、Q 两点， 所以222 k 0(24)40k k ≠??-->?，解得-1 421k x x k x x ?-+= ???=?， 由22F P mF Q =得1122(1,)(1,)x y m x y +=+，所以1212 1(1) x m x y my +=+??=?， ∵P 、Q 为不同的两点，∴222121,m y m y ≠=，即21244x m x =，∴2 12x m x = 解得211,x x m m ==，∴121 x x m m +=+………………..12分 即2142m m k +=-，∵201k <<，∴2422k ->，即12m m +> 所以m>0且1m ≠………………..14分 2018—2019学年小学二年级上期期中考试试卷 数学 满分：100分 考试时间：70分钟 一、填一填。（共２５分） 1.把下面口诀补充完整。 六九（ ） 七八（ ） 四八（ ）。 2．在算式６×７＝４２中，６和７是（ ），４２是（ ）。 3．根据口诀“四九三十六”写出两道乘法算式（ ）（ ）。 4．一个长方形有（ ）个角，它们都是（ ）。 5.一只手有５根手指头，４只手有（ ）根手指头，９只手有（ ）根手指头。 6．９＋９＋９＝（ ）×（ ），读作：（ ）。 7.５个３相加的和是（ ）。５与３的和是（ ）。 8．一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 9 、 ３×９ ７×８ ５×７－１ 10.钟面上，４时整， 时针和分针所成的角是（ ）角； （ ） 角。 11. 或 二、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（５分） 1.３＋３和３×３的结果相同。 （ ） 2.３×６＋３＝３×７ （ ） 3计算６×４和４×６都用同一句口诀。 （ ） 4．锐角比直角小，钝角比直大。 （ ） 5.黑板上的直角比数学书上的直角大。（） 三、选择题。（选择正确答案的序号填入括号内）（１２分） 1.乘积是５６的算式（）。 ①６０－７②７×８③６×９ 2.两个因数都是８，正确的算式是（）。 ①８＋８②２×８③８×８ 3.张老师购回两盒铅笔，一盒９枝，一盒６枝，一共有（）枝铅笔。 ①１５②５４③３０ 4.妈妈买了一本书，付了三张５元的，一张１０元的，这本书（）元。 ①１５②１０③２５ 5.小红一天看６页书，一个星期看多少页？列式（）。 ①６×５②６＋７③６×７ 6.下面图形中（）不是角。 ① ② ③ 四、画一画 ,写一写 ,填一填。 （１０分） 1.以 P点为顶点 ,画一个直角,并标出角各部分的名称. .p 2.在方格子中按规律画出第四个图形并填空 小学二年级上学期数学试卷 （监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分） 一、直接写出得数。（每小题1分，共20分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空2分，共14分） 1、数学课本的宽大约是厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是米。 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有 种不同的穿法。 3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了下。 5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是或。 三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。（每小题2分，共10分） 1、下列图形中，轴对称图形是（ ）。 ① ② ③ ④ 2、下列图形中，有二个直角的是（ ）。 ① ② ③ 3、下列线中，线段是（ ）。 ① ② ③ ④ 4、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。 ①二三得六 ②四三十二 ③八九七十二 ④七七四十九 5、下列计算正确的是（ ）。 ① 6 5 ② 2 1 ③ 8 0 ④ 7 8 + 3 5 + 3 9 - 4 9 - 3 8 1 0 0 6 4 1 5 0 四、在“ ”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、 “＝”。（共8分） 73-25 45 54+4 60 4 4=8 5×7 32 90 19+71 5 6=30 4 4=16 34-20 15 五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得 2分，你认为你自己该得几分。（共8分） 答：我认为我该得 分。 得 分 评卷人 得 分 评卷人 得 分 评卷人 · 二年级口算练习 班级姓名时间分分数 22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝32÷9＝4÷3＝6÷4＝8÷3＝14÷3＝ 二年级口算练习 班级姓名时间分分数 22÷3＝22÷8＝22÷5＝32÷5＝32÷9＝4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷3＝21÷4＝22÷4＝25÷4＝34÷4＝17÷5＝16÷3＝27÷2＝36÷5＝45÷7＝36÷7= 17÷5＝10÷7＝12÷7= 12÷7= 18÷7= 二年级口算练习 班级姓名时间分分数 22÷7＝34÷7＝6÷4＝8÷5＝54÷7＝15÷6＝18÷4＝21÷8＝24÷9＝12÷8＝56÷9＝ 12÷5＝18÷5＝ 24÷5＝49÷5＝ 26÷6＝12÷5＝17÷5＝26÷5＝35÷6＝35÷6＝42÷5＝49÷5＝56÷5＝10÷7＝9÷5＝18÷5＝27÷5＝36÷5＝14÷5＝ 二年级口算练习 班级姓名时间分分数 30÷7＝36÷7＝42÷5＝48÷7＝20÷7＝7÷5＝14÷5＝21÷5＝28÷5＝28÷5＝40÷6＝48÷9＝56÷6＝64÷9＝5÷2＝45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝8÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝7÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝ 二年级口算练习 54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝4÷3＝8÷3＝12÷4＝16÷3＝13÷2＝45÷7＝54÷8＝63÷8＝22÷5＝9÷2＝8÷5＝16÷5＝24÷5＝32÷5＝40÷7＝18÷5＝27÷5＝36÷8＝45÷6＝56÷7＝ 二年级口算练习 班级姓名时间分分数 12÷5= 12÷7= 5÷2= 54÷8= 48÷9= 7÷5= 36÷5= 6÷5= 21÷5= 42÷8= 21÷5= 42÷5= 54÷7= 16÷5= 42÷9= 8÷7= 20÷7= 12÷7= 36÷7= 16÷7= 48÷7= 12÷7= 14÷6= 48÷7= 10÷7= 45÷7= 4÷3= 42÷5= 8÷3= 42÷5= 二年级口算练习 高中期末总结与反思 导语：时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。下面由小编为您整理出的高中期末总结与反思内容，一起来看看吧。 高中期末总结与反思1 期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里美滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和爸爸妈妈的喜悦;考得不好，老师会失望，爸爸妈妈会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。 就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。 我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。 1.考试的启示 又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着 又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。 离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 “那张图我画的很大。”我略带高兴的说。 “不，还好，不大。 我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，也许是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己？但是心中依然很忐忑。 我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。三分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。三分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊! 就这样，我后悔了一个下午。 这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是 中国人民大学附属小学二年级数学 质量检测卷(试卷八) 一、填空。（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分） 1、把20个☆平均分成4份，每份是（）个； 20个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。 2、100厘米=（）米27米－9米=（）米 3、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。 4、右面的图形中有（）个角，其中有（）个直角。 5、（）里最大能填几？ （）×4<26 6×（）<32 68>9×( ) 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8×6○48 7×7○47 5×9○46 7、小芳走一步的距离是48（）小东的身高是123（） 课室大约长10（） 8、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（）次手。 9、 10、把下列各数按从小到大的顺序排列。 5米 50厘米 5米50厘米 5厘米 二、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1、一条直线长100米。（） 2、长方形和正方形都有两条对称轴。（） 3、5米和50厘米一样长。（） 4、用数字2、4、6能排成六个不同的两位数。（） 5、直线一定比射线长。（） 三、计算。（1题12分，2题12分，共24分） 1、直接写出得数。 5 × 9 = 9 × 7 = 3 × 4 = 7 × 7 —7 = 8 × 6 = 5 × 9 = 5 × 8 = 3 × 9 + 9 = 32 —7 = 30 + 38 = 55 + 9 = 67—30 + 22 = 2、笔算下面各题。 19 + 58 90—45 29 + 35 + 9 75—46 + 31 四、请你画一画。（每题2分，共6分） 1、画一条5厘米长的线段。3、在方格纸上画一个对称图形。 小学二年级数学下册综合练习题1 一、口算 16÷4= 9×7= 64÷8= 87－9= 5×9= 63－9= 4×9= 65÷9= 50－8= 55÷9= 68－50= 7×8= 45×9= 42÷7= 673＋28 = 二、填空 1、（）九七十二，七（）六十三，五（）四十。 2、7个6是（），40里面有（）个5。 3、8×7比8×6的积多（） 4、把6×4=24改编成两道除法算式是（）和（） 5、28÷5被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。 6、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。 7、45÷5=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 8、从63、9、8、7 中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。 （）×（）=（）（）×（）=（） （）÷（）=（）（）÷（）=（） 9、（）里最大能填几？ 8 ×（）＜30 （）×7＜67 6 ×5＜25 4 ×（）＜13 （）×9＜73 （）×5＜39 三、用竖式计算并验算 33 ×6= 9 ×7= 20 ÷5= 617 +15 64= 762 －223= 73 ÷8= 四、列式计算。 ①40里面有几个8？ ②比25多60的数是多少？ ③28是7的多少倍？ ④乘数是8，被乘数是9，积是多少？ 五、把下面各题正确答案的序号填在（）里。 1、计算5 ×7应想乘法口诀（） ①七八五十六②五七三十五③五五二十五 2、求8是4的多少倍？列式为（） ①8 ÷4 ②4 ×8 ③8 ×4 3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装②平均每个筐装5个③要把15个西瓜装在筐里 4、36 ÷7的计算结果是（） ①5......1 ②6......1 ③1 (6) 六、应用题。 1、花园里养了17盆花，平均分给5个班，每班分几盆，还剩多少盆？ 青岛版二年级数学（下）期中试题 一、填空。22只香蕉，平均分给5只猴子，每只猴子分（）只，还余（）只。 算式是÷（只）。 2. 在÷6＝4 ……中，余数最大是（）。 3. 3个百是( )。4个百和8个一合起来是（）。 4. 有一个数，千位上是2，十位上是5，个位上是8，这个数是（）。 5. 最大的三位数和最小的三位数相差( )，9899再添上1是( )。5020读作（），八千零五写作（）。 6. 按规律填数：（1）5070、5080、（）、（）（2）6010、6005.（）、（） 7. □里最大可以填几？ 4560＜□780 □01＜686 524＞□65 6200＜□350 8. 在100、480、510和1000这四个数中，比500大得多的数是（）。比500小一些的数是（），和500最接近的数是（）。 9. 李平用（），最小四位数是（）。 10.5厘米＝（）毫米 40分米＝（）米 11.在括号里填上“＞”、“＜”、“＝”。 2000千米○2米 40米○400分米 9厘米○1分米 二、选择。（6分）1.下面各数中，最接近600的数是（）。A.598 B.697 C.508 2.1500里面有15个（） A.千 B.百 C.十 3.6个十和4个百组成的数是（）A.640 B.460 C.406 4.要计量从泰安到北京的路程用（）作单位比较合适。A.米 B.分米 C.千米 5.一个百一个百的数，数到3900，下一个数应该是（）A.3901 B.3910 C.4000 6. 一万里面有多少个100？正确的是：（）A.10个 B.100个 C.1000个 （5分）1.636中的两个6都表示6个一。（） 2.37÷6＝5……7. （）三、判断。 高中期末考试总结反思 高中期末考试总结反思范文1500字 【反思总结范文1】 期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生 该做什么呢?你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢? 拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错;考 得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实 际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期中考试是学生对自 己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。 据调查显示，初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐 暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学 生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣! 要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点;更需要详细 梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今 后学习提升做好准备。 全方面分析总结，透析学习瓶颈： 考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是据相关数据显示，80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在 考试中存在的问题，使得学习陋习得不到彻底解决。试卷分析不仅 仅要从知识本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态 度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。具体方法如下： 第一，分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌 握的水平;基本技能水平(运用基础知识，基本概念解决基本问题的 能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考 试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。 第二，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独 辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。 第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。 这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;还有没按老师要求做 好充分复习准备并害怕考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有 一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重 分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作 为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来 你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。 第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一 科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。 最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习 态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平 时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点 没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目 的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些同学 每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思 小学数学二年级（上）期末测试卷 一、算一算。 1、口算，(10分) 6×7＝ 9×9＝ 3×6＝ 2×6＝ 8×3＋4＝ 1×1＝ 8×7＝ 2×2＝ 3×2＝ 3×4＋9＝ 5×6＝ 3×4＝ 9×3＝ 5×5＝ 6×9－8＝ 7×7＝ 6×9＝ 8×5＝ 7×2＝ 7×5－3＝ 2、笔算。（6分） 55＋27＝ 96＋48＝ 89－19－42＝ 47＋48－95＝ 二、根据口诀填空。（12分） 四（）二十八六八（）七（）五十六（）四十六（）（）二十一（）四十五 63＝（）×（） 18＝（）×（）＝（）×（）72＝（）×（） 24＝（）×（）＝（）×（） 三、填空。（28分） 1、1米＝（）厘米 17厘米＋44厘米＝ ( )厘米 500厘米＝（）米 83米－27米＝（）米 2、填上合适的单位 一支彩笔长10（）一条毛巾长约50（） 一扇门高2（）妈妈身高1（）62（） 3、4个8相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）。 4、5只小兔（）条腿，7只螃蟹（）条腿。 5、小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，○有 （）个，△的个数是☆的9倍，△有（）个。 6、右图中有（）条线段， 一共有（）个角，其中有（）个直角。 7、小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（）个大字。 8、最大能填几 （）×3＜20 5×（）＜47 4 ×（）＜37 35＞7×( ) 50＞9×( ) 63＞( )×8 9、小红、小强、小芳分别买了三种不同的冰淇淋，有水果味、巧克力味和奶油味的，女孩都没买水果味的，小红买的是奶油味的，那么小强买的是（）味的，小芳买的是（）味。 10、儿童节时，小刚、小贝、小乐三人互相赠送了一张卡片，他们一共赠送了（）张卡片。 四、在里填上“＋、－、×、＞、＜或＝”。（6分） 4○9＝36 3×4〇4×5 16＋20○35 40○4＝36 2×2○2＋2 2×8＋8○8×3－8 五、画一画 1、画一条比3厘米长2厘米的线段。（2分） 2、画出下面各图形的对称轴（只画一条）。（4分） 六、看一看，选一选，连一连。 1、在镜子里看到的图像，正确的打“”（4分）。 数学练习题（一）班级：姓名：一、口算。 5×6＝ 5×7＝ 5×8＝ 5×9＝ 9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝ 4×6＝ 3×7＝ 5×8＝ 3×9＝ 8×1＝ 7×2＝ 8×3＝ 8×9＝ 4×6＝ 4×7＝ 4×5＝ 4×9＝ 5×1＝ 5×2＝ 2×3＝ 5×6＝ 7×6＝ 7×5＝ 2×8＝ 7×7＝ 4×2＝ 9×2＝ 9×3＝ 4×3＝ 2×5＝ 3×5＝ 8×5＝ 5×5＝ 3×8＝ 6×2＝ 4×9＝ 3×6＝ 37＋25＋15= 17－9－2= 72－24＋16= 34＋16＋27= 5×（26－20）= 26＋38－35= 9×7－25= 3×8＋24= 27－( ) =10 ( )－14= 25 ( )＋16=40 34－( )=6 二、解决问题。 1、羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只白羊，还剩多少只羊？ 2、小明家住九楼，他每天放学回家从一楼走到二楼用3分钟，那他从一楼走到九楼要用多少分钟？ 3、食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ 4、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长？ 一、口算。 6×5＝ 7×5＝ 8×5＝ 9×5＝ 6×2＝ 6×7＝ 6×3＝ 6×4＝ 2×9＝ 2×7＝ 2×8＝ 8×9＝ 7×8＝ 7×2＝ 7×3＝ 7×4＝ 6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝ 9×3＝ 9×2＝ 8×3＝ 9×4＝ 8×6＝ 8×7＝ 8×8＝ 8×9＝ 4×4＝ 6×2＝ 83＋17= 54－5= 16＋60= 48－7－20= 6×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9＝ 9×5＝ 9×2＝ 56＋（28－15）= 7×6－14= 40＋50－20= 4×7＋72= 4×9－36= 3×5＋46= 28＋（26－17）= 24－(56－50)= 二、解决问题。 1、（1） 8的7倍是多少？ （2） 3的9倍是多少？ （3） 8个5相加是多少？ 2、二（1）班有36幅画，二（2）班有27幅画。已经贴好了41幅，还剩多少幅没贴好？ 3、美术小组有14名女生，男生比女生少5人。美术小组一共有多少人？ 4、植物百科全书要32元，小玉想买一本，但还差15元。小玉现在有多少钱？ 篇一：高中个人总结 高中个人总结 光阴 似箭，回首高一上半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无 论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。 （一 ）学习 学习 态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪 律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 （二 ）学习方法及态度 高中 的学习与初中小学有许多不同。初中和小学，我们被老师催着赶着向前走。而高中更注重自主 学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有 关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学 习方法，获益匪浅。 （三 ）纪律 在纪 律方面，我严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范。尊重师长，爱护同学，与同学们和睦 相处。 个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下 了许多辛勤的汗水。俗话说得好，一份耕耘一份收获。在新的学期里，我会更加加倍努力学 习，不会辜负老师家长的期望！ 以上 就是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展 目标，我对未来充满信心。 篇二：高一期末总结800字 高一期末总结800字 一期末总结800字（一） 高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一（1）班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。 回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。 本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。每周的升旗仪式我都可以庄重严肃。在考勤方面基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上大学。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。 目前对自己的成绩很不满意！！各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒！！能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改！！不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。 另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请 4 召夸镇 2017 年 1 月二年级数学期末试题 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、口算。（共 18 分） 74－8= 27＋20= 4×7= 26－20= 54－30= 6×9= 9×8= 35＋5= 5×5= 58＋30= 27＋7= 95－36= 6×7＋21= 9×4＋14= 5×8－13= 5＋9×6= 二、填空。（共 17 分） 1、×9=（ ），读作： ，口诀： 。 根据这句口诀还可以写出另一道乘法算式： 。 2、24 是 8 的（ ）倍，7 的 5 倍是（ ）。 3、□□□□ □□□□ □□□□ ○○○○ （ ）是（ ）的（ ）倍。 4 、 □2 、 □0 、 □8 可以摆成（ ）个两位数，分别 是 。 5、三个小朋友打羽毛球，每两个小朋友之间打一场比赛，一共比 （ ）场。 6、 左图中一共有（ ）条线段。 7、 左图中有（ ）个角。 8、本学期学习的长度单位有（ ）和（ ）。 9、计算 4×7－4，可以用口诀（ ）来求。 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（共 5 分） △3 分） 1、角的两条边越长，这个角就越大。（ ） 2、线段是不可以量出长度的。（ ） 3、墙面上的直角比三角板上的直角大。（ ） 4、三时半时，钟面上时针和分针成直角。（ ） 5、两个因数都是 8，积是 16。（ ） 四、列竖式计算。（共 15 分） 90－46= 46＋27= 83－27= 76－17＋13= 23＋18－29= 90－58－13= 五、括号里最大能填几。（6 分） （ ）×6＜30 7×（ ）＜57 8×（ ）＜22 （ ）×5＜36 4×（ ）＜33 （ ）×9＜50 六、看图列式。（共 5 分） 1、黑兔 白兔 （2 分） △2、 （ △△△△△ ？只 共有几个△？ ＝ ( ) ＝ ( ) ＝ ( ) 七、操作题。（共 10 分） 小学二年级数学练习题及答案 例题1 妈妈买回一些梨，平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个，还余2个，妈妈一共买了多少个梨？ 根据“平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个”，可以知道盘子里 一共有梨4×6 = 24（个），再根据“盘子里24个，还余2个”，就 可以求出妈妈一共买梨的个数。列式如下： 4×6＋2 = 24＋2 = 26（个）答：妈妈一共买了26个梨。 练习一 1、老师把一些铅笔平均分给7个小朋友，每个小朋友分7枝，结果还剩1枝，老师手里一共有多少枝铅笔？ 2、图书室把新到的一批书平均分给10个班，每个班分到15本，最后还剩15本，图书室新到多少本书？ 3、小刚有50张纸订草稿本，每9张订1本，要订6本，还缺几张？例题2 田田练了8天的字，前7天，每天练4张纸，最后一天练了5张纸。田田8天一共练写了多少张纸？ 因为8天中，有7天每天练4张纸，所以，我们可以用4×7 = 28（张）求出前7天练写的总张数。最后一天练了5张，再用28＋5 = 33（张），就是8天一共练写的纸的张纸。列式如下： 4×7 = 28（张） 28＋5 = 33（张）答：田田8天一共练写了33张纸。 1 练习二 1、小明看一本故事书，前5天每天看12页，最后一天看了20页正好看完，这本故事书一共多少页？ 2、张师傅生产一批零件，前4天每天生产25个，后3天共生产60个，张师傅一周共生产多少个零件？ 3．同学计划5天装订本子300本，结果前3天装订了160本，后2听装订后还剩20本没完成，同学们在后2天共装订了多少本？ 例题3 二（6）班有55个同学去野外植树，他们每5人一组，每组种4棵，求二（6）班同学这次一共能种多少棵树？ 由“全班55人每5人一组”这两个已知条件，就能算出全班一共有55÷5 =11（个）小组。再根据“每组种4棵”，和刚求出的11个小组，就可以算出二（6）班同学这次一共能种多少棵树。列式如下： 55÷5 =11（个） 4×11 = 44（棵）答：二（6）班同学这次一共能种44棵树。 练习三 1、36个同学做纸花，他们每3人一组，每组做6朵，这些同学一共能做多少朵纸花？ 2、20名少先队员帮助图书馆修补图书，他们每2人一组，每组修补6本，问这20名少先队员一共修补了多少本图书？ 3、学校组织同学们进行放风筝比赛，让他们每6人一组，每组2只风筝，这时，天空中一共飘起了10只风筝，你知道这次参加比 2 二年级下学期数学 一、最大填几 9×（）< 65 2×（）< 19 9 ×（）< 75 52 > 6×（）（）× 5 < 21 55 > 8 ×（）50 > 9 ×（） 462 > 4□7 726 >□19 5□2 < 573 82□< 837 二、填空 1、 2、45是5的（）倍，表示45里面有（）个（）。算式：_______________________ 3、8000克棉花和8千克相比（）重。 5、配列大小：200克、500克、2千克、5000克、6千克 6、500克+1500克=（）千克3千克=1500克+（）克1千克=1公斤=（）斤一个5分硬币重1克，（）个5分硬币重10克。 7、1000克比700克多（）克，1千克300克=（）克 8、你妈妈体重是（）千克，你爸爸体重是（）千克。 9、1000克铁比1千克棉花重，对吗？（） 10、2030千克比2000千克多（）千克，1袋白糖重1（）。 11、一个苹果重200克，（）个苹果1千克。 12、按从轻到重排列。 600克1千克20千克3000克 ( ) ( ) ( ) ( ) 13、改正不对的单位。 小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。 14、一桶油连桶重9千克，桶重100克，油重（）千克（）克。 15、一头大水牛的体重是469千克，大约是（）千克。 16、表示比较轻的物品的质量，常用（）作单位。表示比较重的物品的质量，常用（）作单位。 17、1个2分硬币约重1克，1000个2分硬币约重（）。 18、1袋精盐重500克，（）袋精盐正好是1千克。 19、4000克=（）千克，1千克又叫1（）。 20、一个四位数，百位上是6，百位上的数是千位上的数的2倍，其他数位上都是零，这个数是（）。 22、电话机的价格是408元，约是（），笔记本电脑的价格是5984元，约是（）元，买这两种商品大约需要带（）元。 23、填上合适的质量单位 一个西瓜重5（）一个冬瓜重10（） 一颗糖果重3（）一个鸡蛋重50（） 一袋大米重25（）一辆卡车可以装货50000（） 高中期末试卷分析总结 高中的期末考试过后，教师对考试试卷进行相关的分析总结是为了更好地总结出学习要点，下面就随小编一起去阅读高中期末试卷分析总结，相信能带给大家启发。 高中期末试卷分析总结一本试卷分值分配为：化学反应原理20%、选三前两章、选五前三章。试卷兼顾知识面覆盖和热点知识的突出，试卷几乎涵盖大多数知识点，但是也重点突出了热点知识和基本化学反应原理等，如：氧化还原反应、电解质溶液、热化学等。试卷兼顾基础和能力考查，试题考查的知识细致而全面，如：基本化学用语、基本规律、基本原理等，能力考查是本试卷一大亮点，诸如：计算能力、实验能力、图表信息获取能力、推理能力等，可以说体现了新课改精神。 试卷不足之处：1.两次考到苯酚的弱酸性，一次是苯酚与氢氧化钠中和后，离子浓度比较，一次是实验题中苯酚与碳酸、醋酸酸性强弱的比较，这样有点重复，且苯酚本身不是热点知识。2.第20题的第七问PH计算与本体考查的化学平衡明显不符合，有点放错地方的味。3.填空题在问题设置上有点臃肿，可以精简，设置更合理些。 1.难度和区分度 难度合适、区分度合适有： 6 、10 、11 、12 、13 、14 、 15 、17 、18 、19 、20等题。 难度偏难、区分度合适有：16、21两题。 难度偏易、区分度合适有：1 、2 、3 、4 、5 、7 、8 、9等题。 以上数据分析显示，每题区分度均合适。 从单个题目数据分析看，难度系数低于的题有：10、11、1315、16、18、19、20、21。 2.各分数段人数分布 80分以上，67人，占% 70分以上，195人，占% 60分以上，393人，% 50分以上，638人，占% 从分布曲线中可以看出，分数 主要集中在50-60之间，正态分布 不是很好。优秀率和及格率均不是 很好，这跟考查的面很广，且没有 复习，以及学生基础不牢等有关。 3.班级平均分 4.学生中存在的问题班级之间存在不平衡，最高与最低相差十分。 结合数据分析和老师们阅卷的感受，学生中存在以下问题： 基础知识不牢 二年级（上）期末测试 数学试卷 考生注意： 1.考试时间90分钟. 1、50米–26米=（）米 3米－100厘米=（米 32厘米–19厘米=（）厘米 20米+80米=（）米 （）×6=30 （）×8=48 （）×（）=18 7 ×（）= （）×9=27 （）×（）=36 2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛。 3.7+7+7+7=（）写成乘法算式是（）读作( ）； 4.两个乘数都是8，积是（）。 5. 你能用）个不同的两位数， 其中最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。6、6比50小（）；88比7大（）。 7、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。 8、比一比。 93﹣7○85 68＋8○75 52﹣9○43 9、算一算 6分＋4角=（）角（）分 3角5分+4角=（）角（）分 4元2角—7角=（）元（）角 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分) 1.在计算2×6＝12都和12÷6＝2时都用口诀二六十二。 （） 2、求几个相同加数的和只能用加法计算。 （ 3、一张长方形纸剪去一个角还剩３个角。 （） 4、根据一句乘法口诀都能写两个乘法算式和两个除法算式。 （） 5．不是所有的乘法口诀都能写出两道乘法算式。 () 6．积与两个因数都相等的乘法算式只有1×1＝1。 () 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1.看到的是哪一个？（） A. B. 2.下面算式，结果不同的是（）。 A. 3×8 B. 6×4 C. 6×8 D. 8×3 3.每份是7，有这样的6份，一共是多少？列式计算正确的是（） A. 7＋6＝13 B. 7×6＝42 C. 6＋7＝ 13 D. 7－6＝1 小学二年级作业 年 姓名 一、 看一看，填一填。 1. （ ）厘米 3. （ ）厘米 二、量一量，填一填。 1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 三、我是测量小高手。 这个图形是（ ）形， 四条边共（ ）厘米。 四、我的眼力最棒。（请在正确测量方法下面画 （ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上 却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ 一、我会选“米”和“厘米”来填空。 （ ）厘米 （ ）厘米（ ）厘米 （ ）厘米 数学小博士 桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( ) 汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130() 二、我会填。 1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。 2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。 3.1米=( )厘米800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米 三、我会比较。 1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。 33厘米23厘米100厘米1米 40厘米4米1米30厘米+70厘米 2.把下列长度按从大到小的顺序排列。 6厘米60厘米6米66厘米60米 四、我是数学小法官。（对的画“√”，错的画“×”） 1.一枝粉笔长12米。（） 2.学校教学楼高16米。 （ ） 3.一根黄瓜长18米。 （ ） 4.小明的身高是135厘米。 （ ） 五、估一估椅子有多高，在正确答案下面画“√”。 六、森林运动会。 终点 起点 60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m 1.正在进行的是（ ）米短跑比赛。 2.（ ）号是冠军。 3.①号比②号运动员慢（ ）米。 4.②号比④号运动员（ ）米。 一、我会判断。（下面图形中，是线段的画“√”） 二年级下学期数学期末考试卷班级：姓名：成绩： (亲爱的小朋友，请认真审题，仔细答题，祝你取得好成绩!) 一、口算（16分） 40×5＝ 50＋90＝ 4×22＝ 49÷7＝ 300＋500＝ 180—90＝ 140－60＝ 40×7＝ 36÷9＝ 820－800＝ 8×40＝ 43×2＝ 820—20＝ 3×23＝ 44×2＝ 57＋20＝ 二、竖式计算（打☆的要验算）（20分） 8×36＝ 50÷9＝☆352＋448＝ 805—285＝ 395＋68＋375＝☆963—98＝ 三、填空（22分） 1、984里有面有（）个百，（）个十和（）个一。 2、五百零八写作（），三百一十写作（）。 3、从0、 4、8、3这四个数字中选择3个数组成一个三位数，其中最大的是（），最小的是（），它们相差（）。 4、按规律填数。 455、450、445、（）、（）。 989、878、767、（）、（）。 5、□÷□＝8……6，这时除数最小为（），此时的被除数为（）。 6、、在括号里填上合适的单位。 皮带厚3（ ） 微波炉高3（ ） 树高3（ ） 铅笔长12（ ） 7、□里填上合适的数。 790＜□25 586＞5□6 5□0＜525 □ 76＞580 四、量一量、画一画、写一写（8分） 1、用直尺画出一条35毫米的线段。 2、画出一个钝角和一个锐角。 钝角 锐角 3、 北 1、小明家在儿童乐园的( )面。 2、小红家向( )面走，可以直接到小强家，向( )面走，可以直接到图书馆。 3、要从小刚家直接走到儿童乐园只要向( )面走。 小明家 科技馆 小强家 小刚家 图书馆 小红家 儿童乐园 高三期末考试总结800字 高三期末考试总结800字紧张的考前复习，压制神经的考试，下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。全县统考结束后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的放纵。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学习的开始也许以我这次的考试成绩并不能说成是优异，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩不尽人意。下面就认真分析分析吧。 先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试，后面的非选择题基本上都是只 得了一半的分，以后可得注意了。再说说政治吧。说句实话生活与哲学这一册的知识比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现睡觉，发呆特别是老师讲练习题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在终于知道自己有多笨了，真后悔。 小学二年级数学练习题【三篇】 【篇一】 一、填空。 1.1米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米 37厘米+5厘米=（）厘米23米-8米=（）米 2.6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（） 3.在下面的（）里能填几？ （）×6＜27（）＜3×74×（）＜1535＞7×（） 4.在算式4×7=28中，4是（），7是（），28是（）。 5.把下面的口诀补充完整。 *（）（）二十四 6.1米=（）厘米1米40厘米=（）厘米 7.3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3×（），也可以改写成6×（）。 8.□×□=□×□=24□×□=□×□=36 9.在括号里填上“米”或“厘米”。 床长约2（）铅笔长约16（） 跑道一圈长400（）小明高1（）40（） 一条黄瓜长20（）教室长约8（） 10.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，在○里填上“+”、“－”、或“×”。 46+7○8×72×6○3×436—9○5×590厘米○8米 5○8=407○8=156○8=488○5=3 11.一个角有（）个顶点，（）条边。 12.3个9相加的和是（）；3和9相加的和是（）； 13.一个直角和一个锐角可以拼成一个（）。 14.积是18的口诀有（）和（）。 15. 有（）个（），可以写成加法算式（）， 也可以写成乘法算式（）×（）=（），读作（） （）和（）是乘数，积是（） 16.用3、12、6、2编出四个乘法算式。 17.用7、1、3三个数字的其中两个组合成两位数，能写出（）个两位数。其中的是（），最小的是（）。 18.钟面上有（）个大格，有（）个小格。 19.要算53－（9＋37），应先算,再算得（)。小学二年级上学期期中数学试卷(人教版)
小学二年级数学试卷附图
小学二年级下学期数学口算题
高中期末总结与反思
(完整)小学二年级第一学期数学试卷
小学二年级数学综合测试题5套
二年级数学下学期期中测试题3份
高中期末考试总结反思
小学数学二年级(上)期末测试题
二年级下学期数学练习题教学教材
高一期末总结500字
2016-2017年二年级上学期数学期末试题
小学二年级数学练习题及答案
二年级下学期数学-错题集(全)
高中期末试卷分析总结
(人教版) 二年级上册数学期末试卷_
小学二年级数学试题
二年级下学期数学期末考试卷
高三期末考试总结800字
小学二年级数学练习题
相关主题
文本预览