Web网站的设计方案管理与维护

Web网站地设计、管理与维护

来源： eNet硅谷动力作者：

如果你在因特网上发现一个对你地工作有帮助或有参考价值地网站,你一定会将其网址告诉你地同事；如果找到你地朋友需要地信息,你同样记下网址告诉你地朋友；要是在网上冲浪时偶然遇到特别有兴趣地网站,你肯定加入到自己浏览器地书签中,每一个上网者都会这样做地.有许多人员设计过网站和个人主页,这在技术实现上已十分容易,有许多几乎不用编程地所见即所得地工具软件可以利用.但是让人们从浩如烟海地站点中,访问浏览你地站点甚至为你宣传,就不是那么简单,因为鼠标和键盘是永远掌握在上网者手中地.设计者如何设计出达到预期效果地站点和网页,是需要深刻理解用户地需求并对人们上网时地心理进行认真地分析研究.

因特网正在改变世界,它促成了网络经济雏形地形成,特别是电子商务正由新概念走向实用化.由于因特网具有传播信息容量极大、形态多样、迅速方便、全球覆盖、自由和交互地特点,已经发展成为新地传播媒体,所以全球几乎各个企业、机构纷纷建立自己地Web站点.并且由此产生了一个新地工作岗位——网站设计者

Web站点是向用户或潜在客户提供信息(包括产品和服务>地一种方式.其文档所包含地内容是由被称为超文本(HyperText>地文本、图形图象、声音,甚至电影等组成.使这些超文本能够有机地关联并可使浏览器识别,是通过HTML语言(HyperText Markup Language超文本标记语言>实现地.同时CGI(Common Gateway Interface公共网关接口>能使Web具有交互功能.Web站点指引用户浏览该站点或其他站点上地分页信息,可以通过表格和电子邮件地连接提供双向交互方式.站点建立后,你地企业就在国内、甚至在国际上有了一席之地,有了每周7天、每天24小时地“虚拟门市部”.网站是未来企业开展电子商务地基础设施和信息平台,它是“知识经济”地制高点,企业地网址犹如企业地商标和品牌一样,是反映企业形象和文化地巨大地无形资产.

本文总结归纳了Web网站地设计、管理与维护地十二项要点,与大家一起探讨.

一、目标明确、定位正确

Web站点地设计是企业或机构发展战略地重要组成部分.要将企业站点作为在因特网－－这个新媒体上展示企业形象、企业文化地信息空间,领导一定要给予足够地重视,明确设计站点地目地和用户需求,从而作出切实可行地计划.

挑选与锤炼企业地关键信息,利用一个逻辑结构有序地组织起来,开发一个页面设计原型,选择用户代表来进行测试,并逐步精炼这个原型,形成创意.

分析有些网站地效果不如预想地好,主要原因是对用户地需求理解有偏差,缺少用户地检验造成地.设计者常常将企业地市场营销和商业目标放在首位,而对用户和潜在地用户地真正需求了解不多.所以,企业或机构应清楚地了解本网站地受众群体地基本情况,如受教育程度、收入水平、需要信息地范围及深度等,从而能够有地放矢.

二、主题鲜明、富有特色

在目标明确地基础上,完成网站地构思创意即总体设计方案.对网站地整体风格和特色作出定位,规划网站地组织结构.

Web站点应针对所服务对象<机构或人）不同而具有不同地形式.有些站点只提供简洁文本信息；有些则采用多媒体表现手法,提供华丽地图像、闪烁地灯光、复杂地页面布置,甚至可以下载声音和录像片段.最好地Web站点将把图形图像表现手法与有效地组织与通信结合起来.

要做到主题鲜明突出,力求简洁,要点明确,以简单明确地语言和画面告诉大家本站点地主题,吸引对本站点有需求地人地视线,对无关地人员也能留下一定地印象.对于一些行业标志和公司地标志应充分加以利用.

调动一切手段充分表现网站地个性和情趣,突出个性,办出网站地特色.

Web站点主页应具备地基本成分包括：

页头：准确无误地标识你地站点和企业标志；

E-mail地址：用来接收用户垂询；

联系信息：如普通邮件地址或电话；

版权信息.

注意重复利用已有信息,如客户手册、公共关系文档、技术手册和数据库等可以轻而易举地用到企业地Web站点中.

三、版式编排布局合理

网页设计作为一种视觉语言,当然要讲究编排和布局,虽然主页地设计不等同于平面设计,但它们有许多相近之处,应充分加以利用和借鉴.

版式设计通过文字图形地空间组合,表达出和谐与美.版式设计通过视觉要素地理性分析,和严格地形式构成训练,培养对整体画面地把握能力和审美能力.一个优秀地网页设计者也应该知道哪一段文字图形该落于何处,才能使整个网页生辉.

努力做到整体布局合理化、有序化、整体化.优秀之作,善于以巧妙、合理地视觉方式使一些语言无法表达地思想得以阐述,做到丰富多样而又简洁明了.

多页面站点页面地编排设计要求把页面之间地有机联系反映出来,这里主要地问题是页面之间和页面内地秩序与内容地关系.为了达到最佳地视觉表现效果,应讲究整体布局地合理性.特别是关系十分紧密地有上下文关系地页面,一定设计有向前和向后地按钮,便于浏览者仔细研读.

站点设计简单有序,主次关系分明,将零乱页面地组织过程混杂地内容依整体布局地需要进行分组归纳,经过进行具有内在联系地组织排列,反复推敲文字、图形与空间地关系,使浏览者有一个流畅地视觉体验.

四、色彩和谐重点突出

色调及黑、白、灰地三色空间关系不论在设计还是在绘画方面都起着重要地作用.在页面上一定得明确调性,而其它有色或无色地内容均属黑、白、灰地三色空间关系,从而构成它们地空间层次.

色彩是艺术表现地要素之一,它是光刺激眼睛再传导到大脑中枢而产生地一种感觉.在网页设计中,根据和谐、均衡和重点突出地原则,将不同地色彩进行组合、搭配

来构成美丽地页面.

利用色彩对人们心理地影响地成果,合理地加以运用.按照色彩地记忆性原则,一般暖色较冷色地记忆性强.色彩还具有联想与象征地特质,如：红色象征火、血、太阳；蓝色象征大海、天空和水面等.所以设计出售冷食地虚拟店面,应使用消极而沉静地颜色,使人心理上感觉凉爽一些.

在色彩地运用过程中,还应注意地一个问题是：由于国家和种族地不同,宗教和信仰地不同,生活地地理位置、文化修养地差异,不同地人群对色彩地喜恶程度有着很大差异.如：儿童喜欢对比强烈、个性鲜明地纯颜色；生活在草原上地人喜欢红色；生活在闹市中地人喜欢淡雅地颜色；生活在沙漠中地人喜欢绿色.在设计中要考虑主要读者群地背景和构成.

五、形式内容和谐统一

形式服务于内容,内容又为目地服务,形式与内容地统一是设计网页地基本原则之一.

画面地组织原则中,将丰富地意义和多样地形式组织在一个统一地结构里,形式语言必须符合页面地内容,体现内容地丰富含义.

运用对比与调和,对称与平衡,节奏与韵律以及留白等手段,如通过空间、文字、图形之间地相互关系建立整体地均衡状态,产生和谐地美感.如对称原则在页面设计中,它地均衡有时会使页面显得呆板,但如果加入一些动感地地文字、图案,或采用夸张地手法来表现内容往往会达到比较好地效果.

点、线、面是视觉语言中地基本元素,使用点、线、面地互相穿插、互相衬托、互相补充构成最佳地页面效果.

点是所有空间形态中最简洁地元素,也可以说是最活跃、最不安分地元素.设计中,一个点就可以包罗万象,体现设计者地无限心思,网页中地图标,单个图片,按钮或一团文字等都可以说是点.点是灵活多变地,我们可以将一排文字视为一个点,将一个图形视为一个点.在网页设计中地点,由于大小、形态、位置地不同而给人不同地心理感受.

线是点移动地轨迹,线在编排设计中有强调、分割、导线,视觉线地作用.线会因

方向、形态地不同而产生不同地视觉感受,例如垂直地线给人平稳、挺立地感觉,弧线使人感到流畅、轻盈；曲线使人跳动、不安.在页面中内容较多时,就需进行版面分割,通过线地分割保证页面良好地视觉秩序,页面在直线地分割下,产生和谐统一地美感；通过不同比例地空间分割,有时会产生空间层次韵律感.

面地形态除了规则地几何形体外,还有其它一些不规则地形态,可以说表现形式是多种多样地.面在平面设计中是点地扩大,线地重复形成地.面状给人以整体美感,使空间层次丰富,使单一地空间多元化,在表达较含蓄.

网页设计中点、线、面地运用并不是孤立地,很多时候都需要将它们结合起来,表达完美地设计意境.

六、三维空间指置有方

网络上地三维空间是一个假想空间,这种空间关系需借助动静变化、图像地比例关系等空间因素表现出来.

在页面中图片、文字位置前后叠压,或位置疏密或页面上、左、右、中、下位置所产生地视觉效果都各不相同.在网页上,图片、文字前后叠压所构成地空间层次目前还不多见,网上更多地是一些设计得比较规范化、简明化地页面,这种叠压排列能产生强节奏地空间层次,视觉效果强烈.网页上常见地是页面上、左、右、下、中位置所产生地空间关系,以及疏密地位置关系所产生地空间层次,这两种位置关系使视觉流程生动而清晰,视觉注目程度高.疏密地位置关系使产生地空间层次富有弹性,同时也让人产生轻松或紧迫地心理感受.

需指出,随着Web地普及和计算机技术地迅猛发展,人们对Web语言地要求也日益增长.人们已不满足于HTML语言编制地二维Web页面,三维世界地诱惑开始吸引更多地人,虚拟现实要在Web网上展示其迷人地风采,于是VRML语言出现了.VRML是一种面向对象一种语言,它类似Web超级链接所使用地HTML语言,也是一种基于文本地语言,并可以运行在多种平台之上,只不过能够更多地为虚拟现实环境服务.VRML只是一种语言,对于三维环境地艺术设计仍需要理论和实践指导.

七、多媒体功能地利用

最大资源优势在于多媒体功能,因而要尽一切努力挖掘它,吸引浏览者保持注意

力.因而画面地内容应当有一定地实用性,如产品地介绍甚至可以用三维动画来表现.

这里需要注意地问题是,由于网络带宽地限制,在使用多媒体地形式表现网页地

内容时应考虑客户端地传输速度,或者说将多媒体地内容控制在用户可接收地下载时间内是十分必要地.

八、相关站点引导链接

一个好地网站地基本要素是用户进入后,与本网站相关地信息都可以方便快捷地找到,其中要借助于相关地站点,所以做好导引是一项重要地工作.超文本这种结构使全球所有联上因特网地计算机成为超大规模地信息库,链接到其它网站轻而易举.

在设计网页地导引组织时,应该给出多个相关网站地链接,使得用户感到想得到

地信息就在鼠标马上就可以点击地地方.

九、网站测试必不可少

为什么精心设计地网站是经得起推敲地,就是因为它经过认真细致地测试.测试

实际上就是模拟用户访问网站地过程,得以发现问题改进设计.

由于一般网站设计都是一些专业人员设计地,他们对计算机和网络有较深地理解,但要考虑到访问网站地大部分人只是使用计算机和网络,应切实满足他们地需要.所以有许多成功地经验表明,让对计算机不是很熟悉地人来参加网站地测试工作效果非常好,这些人会提出许多专业人员没有顾及到地问题或一些好地建议.

十、及时更新认真回复

企业Web站点建立后,要不断更新内容,利用这个新媒体宣传本企业地企业文

化、企业理念、企业新产品.站点信息地不断更新和新产品地不断推出,让浏览者感

到企业地实力和发展,同时也会使企业更加有信心.

在企业地Web站点上,要认真回复用户地电子邮件和传统地联系方式如信件、电话垂询和传真,做到有问必答.最好将用户进行分类,如：售前一般了解、销售、售后服务等,由相关部门处理,使网站访问者感受到企业地真实存在,产生信任感.

注意不要许诺你实现不了地东西,在你真正有能力处理回复之前,不要恳求用户

输入信息或罗列一大堆自己不能及时答复地电话号码.

如果要求访问者自愿提供其个人信息,应公布并认真履行一个个人隐私保护承诺,如不向第三方提供此信息等.

十一、合理地运用新技术

因特网是IT界发展最快地领域,其中新地网页制作技术几乎每天都会出现,如果不是介绍网络技术地专业站点,一定要合理地运用网页制作地新技术,切忌将网站变为一个制作网页地技术展台,永远记住用户方便快捷地得到所需要地信息是最重要地.

但对于网站设计者来说,必须学习跟踪掌握网页设计地新技术,如Java、DHTML、XML等,根据网站地内容和形式地需要合理地应用到设计中.

十二、推广站点地方法广泛散布你地Web地址

网站已经建好,下面地工作是欢迎大家访问浏览.那么如何让人们知道你地网址呢？

利用传统地媒体(如印刷广告公关文档及促售宣传等>,欢迎所有人参观是一种十分有效地方法；

对待公司地网址象对待其商标一样,印制在商品地包装和宣传品上；

与其他网站交换链接或购买其他网站地图标广告；

向因特网上地导航台提交本站点地网址和关键词,在页面地原码中,可使用META 标签加入主题词,以便于搜索引擎识别检索,使你地站点易于被用户查询到.注意向访问率较高地导航台,如Yahoo、Excite 、AltaVista、Infoseek、HotBot注册；

通过在网站上设立有奖竞赛地方式,让浏览者填写如年龄、行业、需求、光顾本站点地频度等信息,从而得到访问者地统计资料,这些可是一笔财富,以供调整网站设计和内容更新时参考.

总之,在每天不断增长地Web站点中,如何独树一帜、鹤立鸡群是对网站设计者综合能力地考验和挑战.

网络教室管理制度.doc

网络教室管理制度 网络教室管理制度 1.网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。 2.教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。 3.网络教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。 4.管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。 5.管理人员要建立“机房管理手册”，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。 6.霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。 7.教室内要有可靠的防火、防盗措施，并责任到人。 8.师生进入网络教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好网络教室的清洁卫生工作，保持网络教室整洁。 9.每台网络要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。 10.每台网络设立“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。

11.当发现网络设备有损坏时要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。 网络教室管理制度 1.网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。 2.教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。 3.网络教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。 4.管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。 5.管理人员要建立“机房管理手册”，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。 6.霉雨季节及多雨天气每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。 7.教室内要有可靠的防火、防盗措施，并责任到人。 8.师生进入网络教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好网络教室的清洁卫生工作，保持网络教室整洁。 9.每台网络要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。 10.每台网络设立“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，

《网络管理与维护》课程教学基本要求

《网络管理与维护》课程教学基本要求 适用于三年制计算机应用或计算机网络专业 课程的基本性质与任务 一、课程设置说明 《网络管理与维护》是计算机应用专业的一门实践性较强的专业必修课程。本课程的任务是使学生掌握局域网管理技术人员必要的网络基础知识，熟悉常用的网络设备的工作原理，熟悉当今流行的网络技术，具有熟练操作和管理常用网络操作系统的能力。通过学习该课程，使学生具有局域网络规划、设计、安装、调试、管理与维护的能力，能适应新网络技术发展的需要，并为进一步学习有关计算机网络技术，为将来从事广域网络的管理与维护等方面的工作打下坚实的基础。 二、课程任务 通过本课程的教学，应使学生达到以下基本要求： 1、掌握计算机网络的基础知识，主要流行的网络操作系统及主要网络协议，了解计算机网络的基本体系结构、当今流行网络操作系统的基本体系结构、了解不同网络协议的适应范围及配置方法。 2、了解当今流行的主要网络技术的性能参数，掌握常用的局域网络的互连技术，掌握常用网络设备的工作原理及连接、配置方法。特别是路由器、交换机的相关配置。 3、熟练掌握常用网络操作系统的安装、用户管理、安全管理、系统维护，具有独立进行企、事业单位网络系统规划、管理与维护能力。 课程的基本内容与教学要求 一、课程内容： 模块一：计算机网络管理的基本技术 1、教学内容

网络管理的基本概念；网络管理的五大功能；网络管理的模型；网络管理的标准化及相关组织。 2、教学要求 了解网络管理的相关概念，理解网络管理的主要管理对象，掌握常见的网络管理技术及网络管理应用软件。 3、教学建议 尽量利用多媒体帮助教学；为巩固所学理论知识，安排“网络管理软件的基本应用”课内实验，解决常见的局域网网络问题。 模块二：网络管理工具软件的应用 1、教学内容 网络管理软件的分类、基本原理、发展趋势；siteview的安装及使用，网络执法官的配置等。 2、教学要求 了解网络管理软件的一般原理，掌握网管软件在网络管理中的基本应用。 3、教学建议 尽量利用多媒体与实践教学相结合；为巩固所学理论知识，可在采用虚拟配置环境中进行配置操作。 模块三：网路的性能管理 1、教学内容 网络性能管理的基本范围、原理；影响网络性能的基本因素；网络性能的监测及提升。 2、教学要求 了解网络性能的基本监测方法，掌握网络监测器在局域网应用中的基本应用配置技术。 3、教学建议 尽量利用多媒体与实践教学相结合；为巩固所学理论知识，可在采用虚拟配置环境中进行配置操作。

计算机网络及设备管理守则1.doc

计算机网络及设备管理制度1 计算机网络及设备管理制度 一、使用计算机网络及设备时必须遵守国家有关法律、法规的规定。 二、综合处负责计算机网络及相关设备的维护和管理。 三、网络管理人员应定期对计算机网络、服务器、电子屏等重要设施进行维护，发现问题及时处理。 四、中心机房等区域无关人员未经同意不得随意进入，专家管理、财务、监控等专用电脑和设备其他人员未经授权不得擅自使用。 五、使用计算机及相关设备时应严格按照规程，合理操作，确保设备正常工作。 六、工作人员应妥善保管好自己使用的设备，不使用时及时关闭和切断电源，并且严禁在设备旁放置易燃、易爆、腐蚀性和强磁性等危险物品。 七、工作人员应注重网络及系统安全，专用电脑应与因特网物理隔离，密码等重要信息不得向无关人员泄露。 八、严禁私自乱设或修改统一分配的计算机网络IP地址。 九、任何人员不得随意在中心网站、电子屏发布信息。 十、任何人员不得使用中心网络和设备制作、复制、发布、

传播违法和不文明信息。十一、不得使用来历不明的软盘、光盘等移动存储设备，不得随意安装可能影响计算机网络和设备正常使用的软件。 十二、在工作时间不得玩电脑游戏，不得利用计算机网络做与工作、学习无关的事情。十三、工作人员和各处室应做好计算机日常业务数据和文档资料的整理，并及时做好备份工作。 十四、计算机应统一安装正版杀毒软件，并由使用人员定期升级和杀毒，以免计算机病毒入侵造成网络瘫痪和系统崩溃。 十五、违反本制度而造成后果的将视情节轻重追究相关人员的责任。 十六、各单位派驻的工作人员参照此制度有关条款执行。 十七、本制度自发布之日起施行。 计算机网络及设备管理制度 随着统计信息化的不断提高，我院已建立起了包括一台服务器和二十余台计算机机在内的院域网。随着计算机设备的增加和应用的进一步普及，计算机管理工作亟待加强。为了更好的管理维护和使用好我院的计算机网络和设备，进一步增强全院广大干部职工自觉爱护公共财产的意识和行动，规范操作程序，明确责任，严格奖惩，提高计算机设备的使用效率和工作效率，进一步推进我院的医疗卫生信息化，特制定本制度。 一、网管员负责全院所有计算机设备（包括微机、打印机、网络设备，下同）的统一管理和维护。

网络日常管理与维护

网络日常管理与维护 网络管理和维护是一项非常复杂的任务，虽然现在关于网络管理既制订了国际标准，又存在众多网络管理的平台与系统，但要真正做好网络管理和维护的日常工作不是一件简单的事情。做好这项工作需要广泛的背景知识与大量的实际操作经验，下面我将介绍电信运营商一些新形式的网络管理，以及在长期网络管理实践基础上总结出来的一些网络管理维护经验。 一、网络管理不仅要解决技术方面的问题，还要考虑人员、业务流程方面的问题。 1、网络管理应当加强网络文档、永久标识的整理，目前多数电信运营商，都在进行资源普查工作。固定资产部分和线路资源都会有专门的部门负责管理，同时也会在资产和线路上粘贴相应的标识以反映其配臵、功能、应用、维护等信息，便于检查和维护。此后管理人员会定期对资产和线路进行巡查并核对记录，根据情况的变化进行及时调整修改，为资产的折旧、损耗和报废及线路的合理分配等提供准确的统计数据，也便于随时掌握企业的资产状况。 2、网络管理要加强维护案例的资料整理，为维护人员提供一个学习交流的平台。事实证明，好多电信运营商都在

做这方面的工作，网络故障是多种多样，并不是第一个故障都要按部就班去查找，可以学习其他人的成功经验提高工作效率。 3、网络管理以提高网络性能满足用户需要为宗旨，为了能让网络高效、正常运行，减轻网络管理维护的工作量，网管人员应当定期根据用户和其他维护人员的信息反馈，对网络进行系统优化，提升网络性能。甚至对网络进行整改、升级。网络管理要加强用户的自我管理，提高用户使用电脑、防毒杀毒、自我解决问题的能力。不言而喻这是一项非常艰巨的工作，对用户、对运营商都是很难的。一旦培养出这样一个用户群，那我们维护的工作量将少之又少，网络的性能和稳定将得到很大的提升！二、网络维护理论知识的文章看了很多，也就不再做过多的阐述。总体觉得作为一个网络维护工作人员应该从以下方面着手网络故障排查。以网络原理、网络配臵和网络运行的知识为基础。从故障现象出发，按照步骤确定网络故障点，查找问题的根源，排除故障，恢复网络正常运行。 维护操作流程如下： 1、用户操作问题 搞网络维护的同仁们最头痛的问题就是故障出在用户自己 的电脑上，作为一家服务至上的网络运营商，你必须要做到

网络设备管理制度

网络设备管理制度 为了有效、充分发挥和利用公司网络资源，保障公司网络系统正常、安全、可靠地运行，保证公司日常办公的顺利进行，规范公司网络建设工作，建立信息网络系统，发挥计算机网络的作用，提高办公效率，改善管理方法，提高管理水平。特制定本制度： 一、机房管理 1机房的日常管理、维护工作由信息处人员专职负责。 2机房内各种设备，由信息处人员妥善管理、维护。 3机房需保持环境清洁卫生，设备整齐有序。由信息处人员每周对设备进行一次检查维护。 4未经信息处人员许可，非机房工作人员不得随意进出机房。 5 为保证机房设备运转，未经信息处人员允许，不得改动或移动机房内的电源、机柜、服务器、交换机、收发器、双绞线等。 6未经信息处人员授权，严禁他人开关、操作服务器、交换机等各种网络设备。7未经信息处人员批准，不能带外来人员参观机房设备，禁止在服务器查询信息，收、发E-mail等。 二、电脑办公网络管理 1电脑配件的购置、维修、使用 1.1部门需要购买计算机配件的，先由设备使用人填写物资申购单，相应的配置型号由信息处审核后购买。 1.2电脑及外设需外出维修的，必须填写委外维修单。 1.3电脑安装调试正常领用后，各部门必须指定使用人负责电脑及其外设，并由信息处人员备案。 1.4各部门人员均不得擅自拆装电脑、外设和更换部件。 1.5严禁任何部门和个人上班期间使用公司电脑打游戏、下载等。 1.6各部门的电脑使用者负责自己电脑及外设的清洁工作。

1.7部门人员调动或离司，使用人应通知信息处对电脑进行检查登记、备案，信息处有权回收闲置的计算机重新分配。 1.8如因工作需要为计算机升级，需填写物资申购单并报公司总经理批准。 2 公司网络的接入、使用、维护 2.1公司内外网络的建设由信息处统一规划。禁止任何部门擅自连接网线。 2.2公司的局域网对全公司开放，由信息处负责公司局域网的连通和权限设置。 2.3为保证工作效率和公司网络的安全，公司的互联网，都不予以开通，有工作需要上网的，需打请示报告经过公司总经理同意后方可开通互联网权限。 2.4确有需要查询或下载资料的人员，也可由信息处安排在一时间段内给予协助。 2.5对现有互联网用户，信息处将不定期检查上网记录。 2.6对于接入互联网的用户，禁止工作时间浏览与工作无关的网站，禁止在任何时间浏览不健康的网站，禁止下载、安装具有破坏性的程序。 2.7严禁使用公司网络将公司保密信息上网传播。 2.8禁止利用互联网络进行国家法律法规所禁止的各项内容。 2.9网络出现故障，及时报信息处处理。严禁任何部门和个人擅自更改IP地址。 2.10禁止任何人擅自修改机器设置和更改上网端口。 2.11禁止外来人员未经许可使用公司电脑、网络。 3计算机软件的安装、维护 3.1计算机的操作系统，必须由信息处统一安装。 3.2禁止任何部门在计算机中安装娱乐性的软件和游戏软件。 3.3禁止任何部门和个人安装、传播染有病毒的软件和文件。 3.4禁止任何人在计算机上安装黑客软件和利用黑客程序对他人的计算机和服 务器进行攻击、破坏。 3.5需购买软件或升级现有信息系统的必须打请示报告于公司总经理审批后由 信息处根据其实际工作情况购买。 3.6对于公司购买的软件和随机附带的驱动程序光盘，由信息处统一管理。

计算机网络教室管理制度

计算机网络教室管理制度 一、教师必须严格遵守有关电教设备的使用规则，上课之前必须检查所用设备的完好情况，发现问题及时处理，以保证教学工作的正常进行。 二、凡是微机内的各种设备，须放置室内，未经学校领导审核同意，任何人不得私自把微机室内任何物品带出室外或搬离微机室，更不能挪作它用。 三、室内必须保持清洁，桌椅摆放整齐，学生不得将零食及液体饮料等带入微机室。对于意外或学习过程中弄污微机室地板或其它物品的，上课教师必须责成当事人及时采取措施清理干净。每天上最后一节课的班级，由上课教师组织学生进行卫生清扫，检查设备、电源、门、窗、灯的开关状态，做好安全防范工作。 四、学生必须爱护微机室内的一切电教设备，未经许可，不得擅自拔插与电脑主机相连的任何设备（如键盘、鼠标等）；学生如果发现电脑有故障，不得擅自处理，必须及时向任课教师报告并等候相应处理。凡是有意损坏室内任何电教设备的，任课教师应记下相应学生的姓名、班级，照价赔偿，并及时处理，情节严重者追加校纪校规处罚。 五、学生在微机室内上课时，必须服从上课教师的指导，保持室内安静的学习环境。不得擅自离开座位，不得大声喧哗、打闹，不得在任何电脑上擅自拷贝任何电脑游戏，不得利用计算机做与学习或工作无关的操作；不得宣传、查看、

输入、复制、传播违背国家政治、法制、社会道德等不良信息。 六、学生在离开微机室之前，必须整理好自己使用的电脑桌——键盘复位、凳子复位，有序地依次离开微机室。 七、课后，上课教师必须检查所有的电教设备是否收放整齐，室内卫生是否清洁，并及时关闭总电源及门窗。 八、机房管理员必须定期或不定期地检查维护所管理微机室内的所有电教设备及桌椅、窗帘等，确保室内所有设备（包括桌椅、窗帘等）都能正常运转；至少每两周必须组织学生对所管理的机房进行一次大扫除（如拖地板、用湿毛巾擦拭电脑桌及电脑显示器等）。

网络管理与维护课程教案

《网络管理与维护》课程教案 一、课程定位 在现代企业中作为信息传输的重要载体，IT网络系统尤其重要，作为服务于此系统的运维人员，更应该具备专业的、符合企业网络运维需求的职业素养。目前，各个行业的信息化建设均涉及运维管理。IT运维管理是信息化整体价值的保障，否则信息化程度越高，风险也就越大。 “网络运维管理技术”课程主要是为顺应当前技术发展的趋势，根据不同行业、不同应用下各种典型网络类型对运维技能的需要，通过模拟案例讲解各种类型网络的维护知识和运营特点，让学生认识每种类型网络的生命特征，并掌握监视、分析、诊断、排错的技术和方法，目标是为企业培养专业的数据中心网管理人员和企业网管理人员。 二、课程总目标 通过对本课程的学习，让学生达到以下的目标： （1）、从认识IT资源以及IT资源与企业业务之间的关系开始，逐渐认识网络运维的价值和方法。 （2）、掌握企业网络中常用的网络监控技术和运维排错方法，熟悉网络岗位的职责要求和工作内容，让学生从实习生转变为一名合格的一线维护工程师。 （3）、掌握典型的IT运维系统软件的安装和使用，通过规范的流程来完成对较大网络规模的监控和维护工作，让学生熟悉技术支持工程师岗位的职责要求和工作内容。 （4）、掌握ITIL规范中的配置管理、事件管理、问题管理，熟悉运维服务的职责要求和主要工作内容，从普通的网络维护工作岗位提升到网络运维服务岗位。 （5）、掌握设计和实施符合企业需求的网络运维系统解决方案，掌握实施过程中的项目管理，了解售前经理和项目经理的职责要求和主要工作。 三、重点、难点章节及内容 项目1 IT资源与业务的关系识别（2学时） 教学要求： 知识目标 熟悉企业典型IT业务应用 熟悉常见的企业IT资源

服务器、网络设备以及安全设备日常维护管理制度

服务器、网络设备以及安全设备日常维护管理制度 第一条 服务器、网络设备及安全设备的安全、性能检查。每台服务器、网络设备及安全设备至少保证每周检查两次，每次检查的结果要求进行登记记录。 第二条 数据备份工作。定期对服务器、网络设备、安全设备的配置文件进行备份，每次更改配置、策略后，都要及时更新备份文件，保证当前为备份最新数据。 第三条 服务器、网络设备及安全设备的监控工作。每天正常工作期间必须保证监视所有服务器、网络设备及安全设备状态，一旦发现服务器、网络设备或安全设备异常，要及时采取相应措施。 第四条 服务器、网络设备及安全设备的相关日志操作。每台服务器、网络设备及安全设备保证每周或依据数据情况对相关日志进行整理，整理前对应的各项日志如应用程序日志、安全日志、系统日志等应进行保存。 第五条 要及时做好服务器的补丁升级和漏洞修复工作。对于新发布的漏洞补丁和应用程序方面的安全更新，要及时分发给每台服务器。 第六条 服务器、网络设备及安全设备的安全检查主要包括CPU利用率、运行状态、性能、网络流量等方面。安全管理员必须保证对服务器、网络设备及安全设备每月进行一次安全检查。每次的检查结果必须做好记录，并生成检查报告。 第七条 不定时的相关工作。每台服务器如有应用软件更改、需要安装新的应用程序或卸载应用程序等操作，应提前告知所有管理员。 第八条 密码定期更改工作。每台服务器、网络设备及安全设备保证至少每一个月更改一次密码，密码长度不少于8位，且要满足复杂度要求。

第九条 系统管理人员要定时对系统服务器进行病毒检查，发现病毒要及时处理。 第十条 未经许可，任何人不得在服务器上安装新软件，若确实需要安装，安装前应得到授权并进行病毒例行检查。 第十一条 经远程通信传送的程序或数据，必须经过检测确认无病毒后方可使用。 第十二条 定时对硬件进行检查、调试和修理，确保其运行完好。 第十三条 关键设备应指定专人保管，未经授权的人员不得进行单独操作。 第十四条 所有设备未经许可一律不得借用，特殊情况须经批准后办理借用手续，借用期间如有损坏应由借用部门或借用人负责赔偿。 第十五条 硬件设备发生损坏、丢失等事故，应及时上报，填写报告单并按有关规定处理。 第十六条 业务系统设备及其附属设备的管理（登记）与维修由系统、网络管理员负责。设备管理人员每半年要核对一次设备登记情况。 第十七条 系统服务器、网络设备及安全设备应由相关管理人员每周进行一次例行检查和维护，并详细记录检查过程及检查结果。 第十八条

电子教室管理系统

电子教室管理系统产品介绍电子教室管理系统产品特点 一、产品简介 卓一电子教室管理系统主要在局域网络上实现多媒体信息的教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音频视频广播、综合考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。 本软件经过严格的软，硬件测试过程，支持WINDOWS系列操作系统，允许在跨网段校园网上进行多频道教学，对各种网卡，声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好，兼容性强稳定性高于一身的教学系统。 二、产品构架说明 卓一电子教室管理系统可以应用于各类单位的电脑室、各类企事业单位内部的培训机房里，进行电脑网络教学工作。

三、产品优势 ●友好的教学界面，四种不同肤色选择，长期教学不疲倦。 ●使用TCP/IP通讯协议，支持局域网络。 ●支持Windows操作系统。 ●支持多个班级同时进行教学，授课模式灵活多样。 ●广播、遥控速度快，达到实时同步效果。 ●综合考试支持选择题、填充题、问答题、口试题。 ●随堂小考支持选择题、抢答题、口头回答、写作练习，考试即时出成绩。 ●资产管理功能帮助您管理远程计算机资产信息。 四、适用范围 ●是各类大、中、小学或幼儿园、电脑培训单位、企事业单位等的利器， 是电脑教室的常用软件。 ●是各种大、中、小型企业进行内部电脑网络教育、培训的常用工具。 ●是各类政府部门、企事业单位的多媒体会议室里，进行会议内容展播和 文稿演示的常用利器。 ●广泛地适用于电脑网络教育中完成培训、教学任务。

《网络系统管理与维护》课程教学大纲.doc

《网络系统管理与维护》课程教学大纲 一、课程概述 （一）课程性质 《网络系统管理与维护》是中央电大计算机网络技术专业（网络管理方.向）的一门核心课程。（二）教学目标 本课程的li的，使学生通过该课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识, 熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初少具备管理和维护计算机网络的能力。 （三）适用专业与年级 《建筑结构》适用于高等院校计算机网络技术专业教学。特别应作为我院教师组织工程本课程一般在第二年级第一学期开设。 （四）使用教材及参考资料 网络系统管理与维护，中国广播电视大学出版社，边宇枢主编 本教学大纲由衡阳广电《网络系统管理与维护》课程组全体授课教师反复认真讨论修订, 最后由学院学术委员会审杏定稿。 （五）课程学时、学分 本门课程每周2学时，总课时30课时。 （六）课程主要内容 本课程共分十章：第一章网络管理与维护概述，第二章用户工作环境,第三章网络病毒防范，第四章防火墙与入侵检测，第五章系统容错与灾难恢复，第六章补丁管理, 第七章性能临视，第八章网络故障诊断与排除。 （七）预修课程 计算机网络，Windows网络操作系统管理，网络应用服务管理 （八）课程教学结构 1.课前准备： （1）阅读教学计划相关问题； （2）阅读教材中相关章节及补充材料； （3）复习上一次课程讲授内容。 2.授课阶段： 讲授基本原理与方法； 讨论重点、难点问题； 习题与案例解析 3.课后复习 （九）成绩与考试 广播电视大学组织全国统一考试 （十）案例设计 根据具体教学环节的要求，设置网络系统管理与维护的案例设计 网络系统管理与维护设计原理是计算机网络专业的一门专业核心课。教学目的是通过该门课程的学习，学生能够掌握网络系统性能，进行各类网络系统管理方案的设计；掌握网络系统安全管理方法。

网络管理与维护试题与答案

计算机网络管理与维护A卷 一、判断题（每小题1分，共30分） 1.计算机网络通常分为广域计算机网络和局域计算机网络两种。（） 2.网络的连接可以采用总线连接、星形连接或环形连接。（） 3.网络上计算机系统的机型、型号必须一致。（） 4.计算机网络由网络硬件和网络软件组成。（） 5.工作站上的计算机可单独运行程序。（） 6.一个计算机网络由通讯子网和资源子网组成。（） 7.Internet网是一种网际网，通过通信线路及设备，将世界各地的计算机或网络连接起来，采用相同的通讯 协议，实现资源共享、相互通信的目的。（） 8.Internet主要采用TCP/IP协议。（） 9.Internet主要功能包括远程登陆、文件传输、信息查询、电子邮件和全球信息浏览等。 （） 10.组成计算机网络的除了计算机外，还须配备通信线路、通信设备、网络协议和网络软件等。（） 11.计算机网络主要是为了实现资源共享。（） 12.任何用户的计算机与Internet连接，都必须从ISP（网络服务商）取得一个固定的IP地址。（） 13.目前，E-mail已广泛用于通信，但在Internet上只能实现两个人之间的通信。（） 14.文件下载是指从网络（如Internet）上将文件复制到用户计算机上。（） 15.（）由于计算机内部处理的是二进制位，因而网络通信线路上传输的也一定是二进制位。 16.工作站是网络的必备设备。（） 17.服务器是网络的信息与管理中心。（） 18.Modem的作用是对信号进行放大和整形。（） 19.局域网是将较少区域内的计算、通信设备连在一起的通信网络。（） 20.WWW是World Wide Windows的缩写。（） 21.给软件加密可以保护计算机系统安全。（） 22.计算机网络可以传播病毒。（） 23.计算机病毒是借助于一定的载体而存在，并在一定条件下实现其破坏作用的指令集合。（） 24.病毒的破坏能力主要取决于病毒程序的长短。（） 25.使用非法拷贝的软件容易感染病毒。（） 26.使用他人盗版的软件也是不道德的。（） 27.制造计算机病毒也是一种计算机犯罪行为。（） 28.计算机道德规范只是要求一般用户的准则。（） 29.系统板上的CMOS参数掉失，会导致计算机无法正常工作。（） 30.网络协议也是计算机网络的重要组成部分。（） 二、单项选择（每小题1分，共15分） 31.Internet（因特网）属于（）。 A、内部网 B、局域网 C、分用电话网 D、国际互连网 32.Internet使用的基本网络协议是（） A、IPX/SPX B、TCP/IP C、NeiBEUI D、OSI 33.一般的家庭电脑通过电话线上Internet用的最主要的通信设备是（） A、BNC-T B、RJ-45 C、MODEM D、I/O接口

《网络管理与维护》课程教学大纲

《网络管理与维护》课程教学大纲 （计算机科学与应用技术专业四年制本科使用，参考学时：42学时） 一、课程的性质和任务 《网络管理与维护》是计算机科学与应用技术专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络管理的基础知识、基本理论和基本原理，包括对网络管理的内容、原理和方法、常用的计算机网络操作系统（Windows 2000 Server和Windows Server 2003）、计算机网络常用的网络设备（集线器、交换机和路由器）及其配置、常用的网络工具、网络故障诊断与维护等知识。 二、课程的内容和要求 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机网络的基本概念、网络感里的基本技术、网络协议、网络操作系统的使用、路由器的管理、网络故障诊断与维护。 三、学时分配 本课程总学时为42学时，其中授课32学时，上机实习10学时。 四、教材使用

《网络管理与维护》，谭浩强主编，李振银等编著中国铁道出版社。 五、教学内容 第一章计算机网络管理的基本概念 一、教学内容 1-1 网络管理的基本概念 1-2 网络管理的基本要素 1-3 网络管理的目标和内容 1-4 网络管理员的任务 1-5 网络管理系统的主要指标 二、教学要求 1．了解管理的基本概念 2．了解管理的基本要素 3．掌握网络管理的目标和内容 4．掌握网络管理系统的主要指标 三、重点与难点 1．网络管理员的任务 2．网络管理系统的主要指标 第二章计算机网络管理的基本技术 一、教学内容 2-1 网络管理的功能 2-1-1 配置管理（Configuration Management） 2-1-2 故障管理（Fault Management） 2-1-3 性能管理（Performance Management） 2-1-4 安全管理（Security Management） 2-1-5 计费管理（Accounting Management） 2-2 网络管理模型 2-2-1 网络管理的分层模式 2-2-2 网络管理的基本模型

《网络管理与维护》课程标准

《网络管理与维护》课程标准 一、课程基本信息 【课程名称】网络管理与维护 【课程类别】专业课 【适用专业】计算机网络 【后续课程】网络安全 二、课程定位 《网络管理与维护》课程是计算机网络技术专业的专业必修课。课程是网络规划与网络管理与维护的综合课程。通过本课程的学习，提高学生在网络组建与管理、网络服务器的管理与维护、网络设备配置与维护、网络安全等方面的实际操作技能，使学生具有企业网络的规划、设计、实施与管理能力，能跟进计算机技术的最新发展,适应行业相应岗位的需求。 三、工作任务及职业能力 典型工作任务按本课程的工作任务及职业能力分析见下表.

四、课程学习目标 （一）总体目标 根据计算机网络技术专业工作任务与职业能力的分析，网络维护与管理是计算机网络技术专业学生一个完整的工作任务领域，网络维护与管理任务领域包含家庭、宿舍与小型办公网络的管理与维护、企业网络服务器的管理、交换机和管理与维护、路由器的管理与维护、网络安全管理五大工作任务。在五大工作任务中网络管理与维护工作分为管理与安全两个部分，安全部分因内容多而单独设置为网络安全课程。 通过构建一个完整的网络运行环境，完成家庭、宿舍与小型办公网络的管理与维护、企业网络服务器的管理、交换机和管理与维护、路由器的管理与维护、网络安全管理等网络管理与维护这一完整工作领域中的所有工作任务，掌握网络运行、维护和管理的基本知识与技能，能够胜任网络管理与维护相应工作岗位的需求。 （二）具体目标 1．专业能力 (1) 掌握家庭、宿舍与小型办公网络的网络设备选型，硬件的连接，软件的安装管理与维护。 (2) 企业网络服务器的管理中windows server 2003的安装与配置，web服务器、ftp服务器、dhcp服务器、dns服务器、远程访问服务器，监控服务器的安装与配置。 (3)掌握交换机的基本原理，选购及主要参数。 (4)掌握交换机的基本配置和VLAN的划分与配置。 (5)掌握路由器的基本配置，静态路由、动态路由的配置。 (6)掌握路由器的访问控制列表和地址转换。 (7)掌握网络安全方面的常识和常见的网络安全配置。 (8)掌握Windows Server2003服务器的安全策略的设置，计算机病毒的基础知识及常用杀毒软件的设置方法 2．方法能力 资料收集与整理能力，制定、实施工作计划的能力，培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术，培养学生勤于思考、做事认真的优良作风，能立足专业，能规划自己未来的职业生涯，培养学生分析问题、解决实际问题的能力。 3．社会能力 培养学生的沟通能力及团队协作能力，培养学生分析问题解决问题的能力，培养学生勇于创新、敬业乐观的工作作风，培养学生质量意识、安全意识、环保意识，培养学生社会责任心。

2021年网络系统管理与维护知识考试试题及答案 (四)

2021年网络系统管理与维护知识考试试题及答 案(四) 一、填空题【每小题2分，共10分） 1．ITIL主要包括六个模块，即业务管理、服务管理、ICT基础架构管理、IT服务管理规划与实施、应用管理和安全管理。 2．存储设备与服务器的连接方式通常有三种形式：直连式存储，__网络附加存储__和存储区域网络。 3．变更管理的对象是硬件、_通信设备和软件___、系统软件、应用软件及与运行、支持和维护系统有关的所有文档和规程。 4．故障管理的内容包括：故障监测、故障报警、---故障信息管理-----、排错支持工具和检索／分析故障信息。 5．知识库作用包括：实现知识共享、实现知识转化、避免知识流失、----提高运维响应速度和质量，挖掘与分析IT应用信息。 二、单项选择题（每小题2分，共16分） 1．在系统和网络管理阶段的最大特点就是( A )

A．分层管理B．设备管理C．软件管理D．服务管理 2．PC机通过网卡连接到交换机的普通接口，两个接口之间应该使用的电缆是？( B ) A．交叉网线B．直通网线C．反转网线D．备份电缆3．以下预防计算机病毒的方法无效的是( A ) A．尽量减少使用计算机 B．不非法复制及使用软件 C．定期用杀毒软件对计算机进行病毒检测 D．禁止使用没有进行病毒检测的软盘 4．( B )是IT服务提供方和服务接受方之间就服务提供中关键的服务目标及双方的责任等有关技术细节问题而签订的协议。 A．管理级别协议B．服务级别协议C．用户级别协议D．运

营级别协议 5．在环形拓朴中，如果某台设备发生故障，将带来什么后果？( A ) A．整个网络都将瘫痪B．网络将自行恢复C．电缆另一端的设备将无法通信 D．电缆另一端的设备仍能通信 6．下述哪种特性不属于计算机病毒的特征？( C ) A．传染性，隐蔽性 B．侵略性，破坏性C．潜伏性，自灭性D．破坏性，传染性 7．( C )病毒将其自身包围在主程序的四周，对原来的程序不作修改。 A．源码型病毒B．嵌入型病毒 C．外壳型病毒D．操作系统型病毒

网络教室管理制度

网络教室管理制度 为了有效、充分发挥和利用我校网络资源，保障网络教室系统正常、安全、可靠地运行，保证我校师生日常工作学习的顺利进行，规范我校网络教室建设工作，建立信息网络系统，发挥计算机网络的作用，提高办公与学习效率，改善网络管理方法，提高管理水平。特制定本制度： 一、网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由学校指定的计算机专任教师负责管理，供本校师生充分使用，使用人员要倍加爱护。 二、教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。所有设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。 三、管理人员应知悉机房内各种设备的性能、使用和维护方法。及时测试设备运行状况，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作，发现并排除故障，做好维护保养工作。 四、管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。多雨潮湿天气每天至少开机２小时（雷雨天气及时关闭电源），暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。 五、教室内要有可靠的防火、防盗措施，并责任到人。电脑非本室管理人员启用设备或电脑及外设需外出维修及借出的，必须取得学校主管领导同意，方可外借。

六、师生进入计算机教室要注意室内卫生，换鞋或加鞋套，不准带零食进入室内，不喧哗、不随地吐痰、不乱扔废纸、杂物，不准乱刻乱画要自觉爱护室内物品，不许随意挪动。严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。 七、师生要爱护室内电脑设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，在操作过程中，出现故障，应及时报告教师，在教师指导下正确排除故障。违反操作规程，造成设备损坏，应照价赔偿。 八、使用计算机网络，讲究道德规范，严禁进入"黄"、"毒"站点，严禁随意下载软件。未经同意，学生不得随意取用外部存储设备，更不准把非本室存储设备放入电脑内。学生用机完毕，要按规程关闭机器，整理设备。 九、每台计算机设立“使用情况登记册”，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。当发现计算机设备有损坏时要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。 邹城市匡衡路小学 2015年8月31日

《网络管理与维护》课程标准

六、《城市轨道交通系统概论》课程标准 适用专业：城市轨道交通控制 前言 城市轨道交通是历史发展的产物，是社会经济发展到一定程度的必然结果。所以不论是作为一名城市轨道交通专业的学生还是作为城市轨道交通系统的一名员工，都有必要知道城市轨道交通发展的历史与技术革新，城市轨道交通系统内所包含的部门、部门之间的协作关系。《城市轨道交通系统概论》这门课程正是完成了这样一个任务。 一、课程的性质与任务 本课程是城轨交通控制专业的一门基础专业课程，安排在第二学年第二学期。 (一) 课程的性质： 《网络管理与维护》课程是计算机网络技术专业的专业必修课。课程是网络规划与网络管理与维护的综合课程。通过本课程的学习，提高学生在网络组建与管理、网络配置与维护、网络综合布线等方面的实际操作技能，使学生具有企业网络的规划、设计、实施与管理能力，能跟进计算机技术的最新发展,适应行业相应岗位的需求。 （二）课程基本理念 按照企业对网络技术专业人才的技能需求和学校的实际情况，网络专业的人才培养目标定位在面向系统集成行业和各企业的网络管理岗位，办学理念上以“掌握一定的计算机网络原理、设计安装、调试等方面理论知识，又具有较强实践动手能力，能够从事计算机网络工程与网络管理相关工作的高素质、高技能人才”为培养目标，以训练职业能力为本位的新型教育教学模式，在质量评价上，注重学生是否具备适应职业岗位的核心职业能力，包括关键性的技术应用能力及创新、创业能力。 二、课程标准的设计思路 课程的总体设计思路是：本课程是按照网络集成公司和网络外包服务公司的工作流程开设的，适合以工作流程中的工作任务为单元组织教学，不适合传统的学科课程模式，因此本课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，在网络运行维护管理工作领域中，以工作领域中的六个工作任务为中心组织课程的内容，创建基于工作任务的具体项目，学生在完成具体项目过程中掌握相关理论知识，训练基本技能，发展职业能力。

网络设备管理与维护

Cisco/H3C网络设备管理与维护 课程说明 一、课程介绍 路由器和交换机的配置与管理是网络设备运维的重要任务，本课程包括基础篇和进阶篇两个阶段，课程内容涉及网络基础、Cisco网络设备互联、配置Cisco路由器/交换机、VLAN的原理和配置、三层交换技术、路由协议配置、园区网建设、实现Cisco设备安全、VoIP、QOS等等。由于H3C设备和Cisco设备在配置和管理上的相似性，所以本课程可以根据用户需求选择相应类型的产品进行讲解和演示。授课教师都具有多年的网络项目实施和网络管理经验，所以在授课的过程中会结合一些案例帮助学员理解和掌握有关的知识和技能，使培训达到最佳的效果。 二、预期目标 通过课程学习使学员能够熟练掌握路由器和交换机的配置与管理方法，在企业实际应用中达到管理和维护网络设备的能力。 三、培训对象 本课程适用于已经在使用Cisco/H3C网络设备或计划使用思科网络设备的企事业单位、外资公司、政府机关、军队等机构和团体，适合对象可以是网络项目的设计、实施人员，也可以是网络系统的维护和支持人员，还有想获取CCNA/CCNP认证的人员。 四、预备知识 ●网络基础知识 ●英文基础 五、授课时间 基础篇相当于CCNA级别，5天，6小时/天；

进阶篇相当于CCNP级别，12天，6小时/天（企业内训可以针对需求选讲相应模块） 六、中级部分具体课程安排 基础篇：

第四天内容一：路由网络架构 1、回顾路由器基本操作 2、实现VLSM 内容二：OSPF的实现 1、OSPF的配置 2、OSPF的常见排错 内容三：EIGRP的实现 1、EIGRP的配置 EIGRP的排错 实验一：路由器基本命令 实验二：OSPF配置及查看 实验三：EIGRP配置 第五天内容一：访问控制列表 1、ACL的基本操作原理 2、ACL的配置和排错 内容二：地址空间管理 1、实现NAT和PAT技术 2、转换到IPv6 内容三：扩展局域网 1、VPN解决方案 2、使用PPP建立点到点连接 3、使用帧中继建立WAN连接 4、使用帧中继建立WAN连接 排错 实验一：ACL实验 实验二：NAT/PAT 实验三：PPP 实验四：帧中继实验 进阶篇：

机房的管理与维护资料

机房的管理与维护 一、机房概述 机房又称为网络数据中心、数据处理中心和数据交换中心。在IT业，机房普遍指网络运营商、政府或者企业等，存放服务器，核心网络设备，为企业、用户以及员工提供信息服务的地方，机房里面通常放置各种服务器和小型机，例如IBM小型机，HP小型机，SUN小型机，等等，机房的温度和湿度以及防静电措施都有严格的要求，非专业项目人员一般不能进入，机房里的服务器运行着很多核心业务，例如企业的ERP，OA支持系统、通话业务等。由此可见机房对企业信息化建设的重要性。 二、计算机机房对企业的重要性 计算机机房是企业信息数据汇集、转发的重要场所。企业的协同办公系统、财务系统、营销系统、等重要系统的服务器都集中在机房，所以企业对计算机机房的稳定性、可靠性、安全性要求较高。一但电力系统、网络系统、服务器等出了故障，造成业务终端，造成的经济损失是不可估计的，

三、维护目的 保障机房设备正常运行，对机房环境支撑系统、电力系统、监控设备、计算机主机设备定期检测、维护和保养，保障机房设备运行稳定，降低故障率。确保机房在突发事故导致硬件设备故障，影响机房正常运作情况下，可及时得到设备供应商或机房服务维护人员的产品维修和技术支持，并快速解决故障。 四、维护内容 1、机房主机设备维护管理：计算机服务器（包括PC服务器及存储 服务器）；网络设备（交换路由设备等）。 2、机房监控设备维护管理：供配电监测系统、温度环境检测系统、门禁设备系统、保安监控设备。 3、机房空调与配电设备维护管理：空调设备、新风设备、UPS电池、主配电箱。 4、机房消防设备维护管理：烟感热感探测器、手动报警按钮和报警控制器、灭火器的控制装置。 5、机房供水水路、电路及照明维护管理：水电路管线及接口的检查维护。 6、机房基础维护管理：机柜线路的整理、标签检查更换、机房除尘清洁、防火地板、墙面、吊顶、门窗及相关配套的维护管理。

计算机教室使用与管理制度

计算机教室使用与 管理制度

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 计算机教室使用与管理制度 为加强计算机教室的管理与维护，延长机器使用年限充分利用机器，使之能符合信息教学上的需要，特制定本规定。 1、学生进入机房后要保持安静，按指定位置就坐，听从教师的指导。 2、学生使用计算机前检查所使用之设备是否损坏，如发现故障，应立即报告任课老师或管理老师，并填写于使用纪录簿上及维修单，切勿自行操作，而造成更大损坏。 3、教室内空调设备、电源供应器等设备，须由任课老师或管理老师开启，学生非经允许不得私自开关。 4、不得将自己的盘片带入机房；不得把机房内的磁盘带出计算机房；未经管理老师核准的数据不得擅自存入硬盘。 5、上课所需软件须有合法受权，并请管理老师安装软件，未经管理老师许可不得安装任何软件。 6、使用计算机时保持肃静，不得嬉戏、喧哗、追逐，使用完毕，应退出系统，关闭电计算机，整理好桌上的东西。 7、教室内各项设备应加以爱惜使用，不得任意涂画、敲打、移动、拆装、破坏、窃取。 8、教室内维持干净整齐，禁止携带任何饮料食品进入教室。 9、非计算机课要借用计算机教室请事先向管理人员提出申请，核准后方可使用，并遵守本规定。

河北省中小学学生上机实习守则 1．上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。 2．上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。 3．进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。 4．上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。 5．操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘（软盘）自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。 6．上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。 7．要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。 8．上机实习要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发

浅谈计算机网络教室的管理和维护

浅谈计算机网络教室的管理和维护【内容摘要】实施农远工程的目的是促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，推进教育信息化。计算机网络教室是农村中小学现代远程教育工程项目中第三种模式的主要设施设备，是四室中使用频率最高的。计算机网络教室主要用途有三个方面，一是中小学信息技术必修课的主要教学场所，按照教育部信息技术课程教学的要求，通过计算机网络教室，可以使学生了解计算机的基本知识，训练学生的计算机应用技能；同时可以培养学生的信息技术素养，训练学生收集、传输、处理、发布和应用信息的技能，使学生可以利用信息技术手段进行自主学习。二是信息技术与课程整合教学的重要场所和条件保障，为学生提供自主学习、个别化学习、协作学习、研究性学习良好环境。三是服务“三农”，培训农村党员干部。只有在日常使用中科学地、有效地管理和维护好计算机网络教室中的设备，使其稳定运行，才能保证其能高效、优质地服务于教育教学、服务于师生、服务于“三农”，才能最终实现农远工程的实施目的。 【关键词】管理、维护、制度、责任、检查、清洁 计算机网络教室是农远工程模式三的重要组成部分。我校农远计算机网络教室组建于2007年10月，配备方正服务器、教师机各1台和30台学生机。如今农远工程进驻我校已一年有余，作为农远工程的

参与者和农远资源的使用者，我的感受颇多。下面我就计算机网络教室的管理和维护谈一下自己的做法： 一、健全制度，明确责任 为了保证计算机网络教室高效、安全运行，我校在计算机网络教室建成之初就建立和健全了各种规章制度和工作职责，并制作成面板安放在教室醒目的地方，这样不仅使教师和学生知道了应该如何做，同时也减轻了管理员的负担。 以往上信息技术课时，学生座次随意性比较强，这节课坐这，下节课坐那，课堂上出现的人为故障很难找到“真凶”。因此，在新网络教室使用之初，我为每个班级的学生编排了固定的座位，上机时学生对号入座，不准随意串座位，在课堂上有仅使用本台机器的同时，也要负责机器的安全。而且，在每个小组安排一名负责的学生担任组长，负责本组组员的纪律和卫生。这样一来，做到责任落实到人，出现问题对号入座，有据可查，从而也保证了设备的高效、安全运行。 二、定期排查，及时维修 对于计算机网络教室来说防火、防盗和防雷是重中之重的工作。因此，在日常使用过程中，我坚持做到“两查两看”。“两查”即：定期检查电源线路、定期查看计算机运行情况。定期检查电源线路，做到每个月排查一次，每学期开学初全面检查一次，发现问题及时处理，