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消防指挥专业《消防部队基层后勤管理》课程教学现状调查分析
作者：魏新
来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》2013年第07期
作者简介：魏新（1983-），男，四川金堂人，昆明消防指挥学校后勤管理教研室，助理讲师。研究方向：部队后勤管理。
摘要：本文研究的设想是通过调研和结合长期的实践教学，对后勤课程教学进行全面梳理和总结，对消防指挥专业后勤管理课程做一个准确科学的定位，找到部队需求、专业特点、学科特点和学员发展的切入点，形成一套切实可行的教学体系，促使后勤课程教学真正步入良性发展的轨道。
关键词：消防指挥专业；后勤课程教学；现状调查
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）07—0066—02
本文围绕“消防指挥员应该具备哪些基本的后勤管理能力”这个核心，依托《消防部队基层后勤管理》课程教学调查研究问卷，通过对全国消防总队基层指挥员和各级领导进行问卷调查和访谈，对结果进行统计、比较、归纳、分析，最终确定后勤课程体系建设的方向和内容。
《消防部队基层后勤管理》课程教学研究调查问卷共发放686份，回收问卷623份，有效问卷600份，有效回收率为87.5%。该问卷主要从课程教材建设、教学内容，教学手段等方面做了调查，希望能对现阶段的课程建设有所帮助。
一、学员对后勤管理课程内容兴趣度调查研究
在调查课程的兴趣程度各项指标中，排在前三名的是生活待遇、军需、战勤保障，所占比例分别为：88.8%，83.8%，81.8%。其次是财务、车辆装备、营房，排在靠后的是卫勤、文书。
从调查数据可以看出，昆指学员学生对生活待遇的知识兴趣很高，表明学员对切身利益相关的工资、保险、转业等问题非常关注；其次是军需，说明学员对事关战斗生成的最基本要素是很重视的；再次是战勤保障，随着全国战勤保障体系建设的升级，学员对其兴趣渐浓。昆指学员选择财务管理的比例为63.7%，在实地调研过程中，我们发现昆指大多数学员从未接触过财务，但是对财务有好奇的求知欲；选择车辆装备管理的比例为60.1%，车辆装备是完成灭火救援任务的物质基础，是部队战斗力的重要组成部分，从中队的实际情况来看，在打造铁军中队的过程中，更倾向于体能、技能的训练，无暇顾及装备车辆的维修和管理，工作的导向性在