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初中数学翻转课堂教学设计

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1. 已知:菱形的周长为40cm ,两条对角线长的比是3:4。求两对角线长分别是12cm 和16cm .

2. 已知菱形两条对角线的长分别为5cm 和8cm ,则这个菱形的面积是__20___cm 2

3. 如图所示,在菱形ABCD 中,点E ,F 分别在CD ,BC 上,且CE=CF. 求证:AE=AF.

证明:∵四边形ABCD 为菱形, ∴AD=AB=CD=CB ,∠B=∠D . 又∵CE=CF ,

∴CD ﹣CE=CB ﹣CF ,即DE=BF . ∴△ADE ≌△ABF . ∴AE=AF

4. 已知菱形ABCD 中,AC 、BD 相交于点O ,如图所示,并且CA :BD=1:2,若AB=3,求菱形ABCD 的面积.

解:设CA=x ,则BD=2x ,∴ OA=

12AC=1

2

x ,OB=x , ∴ (12x 2)+ x 2=9,∴ x 2=36

5

∴S 菱形ABCD =12x ·2x=36

5

5. 已知:如图,四边形ABCD 是菱形,过AB 的中点E 作AC 的垂线EF ,交AD 于点M ,交CD 的延长线于点F 。 (1)求证:AM=DM ;

(2)若DF=2,求菱形ABCD 的周长。 解:(1)如图,连接BD ,

∵四边形ABCD 是菱形, ∴AC ⊥BD , 又∵EF ⊥AC , ∴ME ∥BD , ∵E 为AB 的中点, ∴M 为AD 的中点, ∴AM=DM ;

(2)∵AB ∥DC , ∴∠AEM=∠F ,

∵∠AME=∠DMF ,AM=DM , ∴△AEM ≌△DFM , ∴AE=DF=2, ∴AB=2AE=4,

评价,鼓励更多学生积极参与课堂。

学生聆听,对比找差距。 习方法,激发学习兴趣。

∴菱形ABCD的周长为16。

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