园林花卉学试题二及答案
一、选择题（20分，每题1分）
1．下列属于土壤基本性质的有（ B ）
A. 孔隙性和结构性
B. 保水性和保肥性
C. 酸碱性和热量性
D.多样性和地域性
2．土壤矿物质的粒径越小，（）的含量越少，而（）的含量越多。
A. 硅
B. 铝
C. 钙
D. 镁
3．肥沃土壤结构良好，孔隙度应为（B ）
A. 20%
B. 25%
C. 50%
D. 75%
4．为了增强植物根系的发育可施（ B ）肥
A. N
B. P
C. K
D. C
5．双屋面温室的倾斜角一般是（）
A. 350
B. 280
C. 280~350
D. 350
6．塑料大棚的跨度一般是（ d ）
A. 6m
B. 7m
C. 6~7m
D. 6~8m
7．荫棚的跨度一般是（）
A. 6m
B. 7m
C. 6~7m
D. 6~8m
8．商品花卉生产应掌握的规律（ C ）
A. 价值规律
B. 艺术规律
C. 商品经济规律
D. 生长发育规律
9．下列不属于球根花卉的是（ b ）
A. 宣草
B. 芍药
C. 非洲菊
D. 大丽花
10．修剪对剪口芽的刺激效应是--------------。
A 修剪越重，刺激越重；
B 修剪越重，刺激越轻；C修剪越轻，刺激越重D 修剪越重，无刺激。
11．中国兰的分株繁殖，通常要（）株栽一丛
A. ≥1
B. ≥2
C. ≥3
D. 1
12．球根花卉的栽培深度是种球高的（c ）倍
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
13．月季最理想的栽培土壤是（ b ）
A. 砂土
B. 砂质粘土
C. 粘土
D. 壤土
14．唐菖蒲一级切花的花朵数要大于（ d ）朵，底部第一朵小花花径应大于（ b ）cm，花枝要大于（130 ）cm
A. 10
B. 12
C. 13
D. 20
15．月季的修剪方法有（ C ）A. 摘心 B. 抹芽 C. 短截 D. 疏剪16．促进植物生长的激素有（ B ），促进植物矮化的激素有（ A ）
A. 多效唑
B. 赤霉素
C. 比久
D.乙烯
17．鲜切花一般采用（ b ）包装
A. 聚氯乙烯
B. 聚乙烯薄膜
C. 废纸
D. 醋酸乙烯薄膜
18．下列不属于当年一次分化的开花类型是（ a ）
A. 紫薇
B. 木槿
C. 芙蓉
D. 百日草
19．下列属于球根花卉的是（ A ）A. 郁金香B. 百合花 C. 玉馨D火炬花20．下列属于木本花卉的是（ D ）
A. 天竺葵
B. 倒挂金钟
C. 常春藤
D. 叶子花
二、名词解释（18分，每题3分）
促成栽培土壤肥力球根花卉花卉栽培的设备春化作用二年生花卉
三、填空（20分，每题1分）
1．花卉的观赏部位有根茎叶花果，观赏价值表现在。2
2．花卉按光照时间的长短分为长日照、短日照；2
3．土壤的基本组成是有机质和无机质两部分。2
4 花卉常用的播种方法为：、、。3
6．露地花卉灌水的最佳时间是土温和水温温度接近。1
9．保鲜剂包括钾明矾、铵矾、明胶三大类。3 。
12．生长是植物细胞数目和细胞体积的增加，而发育是指和经一系列复杂质变以后产生的与其相似个体的现象。4
14．世界著名的“四大切花”为：唐菖蒲、菊花、康乃馨、月季。 4
四、简答题（30分，每题6分）
1．开花调节的途径和园艺措施？
A、通过定植调控花期。通过种苗种球定植的早晚来控制花期。
B、通过光照调节花期。周年生产中最长利用。短日照、长日照处理、颠倒昼夜处理、遮阴延长开花时节。
C、通过温度调节花期。增加温度、降低温度、利用高海拔山地、低温诱导休眠，延缓生长。
D、通过修剪、摘心技术控制花期
E、通过生长调节剂控制花期。促进诱导成花、打破休眠、代替低温、防止莲座化、促进生长、抑制花芽分化。
2．切花失鲜的原因以及保鲜措施？
（1）造成鲜切花衰老的原因
A、水分失去平衡：鲜花是植株很娇弱的部分，如果得不到充分的水分就会萎蔫。原因有四：一是微生物的繁殖封闭了导管，从而造成导管堵塞；二是插花用水不洁，水中的微生物代谢产物被花枝吸收而封闭了木质部导管，干扰对水的吸收，导致鲜切花失水调萎；三是花茎切口处受伤细胞的分泌物质会引起茎堵塞；四是要植株水分专职缺情况下剪切花枝，空气容易进入木质部导管而防碍吸水，引起鲜切花凋萎。B缺乏能源物质鲜切花衰老的另一主要原因是离开母体的鲜切花缺乏生命活动必须的能一糖C乙烯促进鲜切花衰老
（2）延缓鲜切花衰老的有效措施A,确保鲜切花导管通畅a鲜切花剪取的方法要合理，应适时剪取花枝。应在早晨或下午日落后用锋利的刀具（减少受损细胞）剪取，并立即浸入水中，确保植株水分含量充足。插花时的重新修剪要在水中进行，以免空气进入切口影响吸水b做好消毒灭菌工作，防止水中微生物繁殖而堵塞鲜切花导管。首先，花瓶等容器必须清洗干净，可用高锰钾稀溶液浸泡。其次插花用水要干净，要经常换水，平均每天一次（夏季每天两次）。换水时如发现切口腐烂或有粘液，应将这部分剪去，更新切口。再次，对鲜花切口最好进行消毒。B喷洒高分子膜，降低蒸腾作用C补充能源物质：在水中适当加些食糖，也可延缓鲜切花的衰老。糖水浓度一般以3%-5%为宜。
D抑制乙烯的生成，以降低呼吸作用：常用的乙烯合成抑制剂有8—羟基喹啉硫酸盐
E家用保鲜剂的应用：水中加1片阿斯匹林（事先碾成粉末，以便于溶解）和一片维生素药片，用此水溶液插花，具有防腐、杀菌作用，并可防止花茎导管堵塞。在水中加洗洁精插花也可延长花期
3．月季鲜切花的栽培方式及品质标准？
大多采用扦插繁殖法，亦可分株、压条繁殖。
1 整体感整体感、新鲜程度极好;整体感、新鲜程度好; 整体感、新鲜程度好;整体感、新鲜程度一般
2 花形完整优美，花朵饱满，外层花瓣整齐，无损伤;完整优美，花朵饱满，外层花瓣整齐，无损伤;花形完整，花朵饱满，有轻微损伤;花瓣有轻微损伤
3 花色; 花色鲜艳，无焦边、变色; 花色好，无褪色失水，无焦边;花色良好，不失水，略有焦边;花色良好，略有褪色，有焦边
4 花枝①枝条均匀、挺直;②花茎长度65cm以上，无弯颈;③重量40g以上①枝条均匀、挺直;②花茎长度55cm以上，无弯颈③重量30g以上; ①枝条均匀、挺直;②花茎长度50cm以上，无弯颈③重量25g以上①枝条均匀、挺直②花茎长度40cm以上，无弯颈③重量20g以上
5 叶①叶片大小均匀，分布均匀②叶色鲜绿有光泽，无褪绿叶片③叶面清洁，平整
①叶片大小均匀，分布均匀②叶色鲜绿，无褪绿叶片③叶面清洁，平整①叶片分布较均匀②无褪绿叶片③叶面较清洁，稍有污点①叶片分布不均匀②叶片有轻微褪色③叶面有少量残留物 6 病虫害无购入国家或地区检疫的病虫害; 无购入国家或地区检疫的病虫害，无明显病虫害斑点; 无购入国家或地区检病的病虫害，有轻微病虫害斑点;无购入国家或地区检病的病虫害，有轻微病虫害斑点
7 损伤无药害，冷害，机械损伤; 基本无药害，冷害，机械损伤; 有极轻度药害，冷害，机械损伤; 有轻度药害，冷害，机械损伤
8 采切标准适用开花指数1）1～3 ;适用于开花指数1～3; 适用开花指数2～4 ;适用开花指数3～4
9 采后处理①立即入水保鲜剂处理②依品种12支捆绑成扎，每扎中花枝长度最长与最短的差别不可超过3cm③切口以上15cm去叶、去刺; ①保鲜剂处理②依品种20支捆绑成扎，每扎中花枝长度最长与最短的差别不可超过3cm ③切口以上15cm去叶、去刺
①依品种20支捆绑成扎，每扎中花枝长度最长与最短的差别不可超过5cm ②切口以上15cm 去叶、去刺①依品种30支捆绑成扎，每扎中花枝长度的差别不可超过10cm ②切口以上15cm去叶、去刺1 ）开花指数1：花萼略有松散，适合于远距离运输和贮藏；开花指数2：花瓣伸出萼片，可以兼作远距离和近距离运输；开花指数3：外层花瓣开始松散，适合于近距离运输和就近批发出售；开花批数4：内层花瓣开始松散，必须就近很快出售。4．肥沃土壤的一般特征和培肥土壤的基本措施？
（1）良好的土体构造土体构造，肥沃的旱地土壤一般都具有上虚下实的土体构造，即耕作层疏松、深厚（一般在30 cm左右），质地较轻；心土层较紧实，质地较粘。（2）适量协调的土壤养分肥沃土壤的养分含量不在于愈多愈好，而要适量协调，达到一定的水平。(3)良好的物理性质肥沃土壤一般都具有良好的物理性质，诸如质地适中，耕性好，有较多的水稳性团聚体等，有良好的水、气、热状况。
培肥土壤的基本措施：a、培土。沙压黏、黏压沙。B、增施有机质：最好的有机质是粗泥炭、半分解状态的堆肥和腐熟的概肥。C、增施无机质。沙性过强的土壤应掺入适量的黏土或淤泥。
5．简述有机质在土壤中的作用？
A、土壤养分的主要来源
B、改善土壤物理性质，促进土壤团粒结构的形成。
C、提高土壤的保肥性、
D、促进植物的生长发育
E、有助于消除土壤的污染
五、论述题（12分，选做一题）
1．生长调节剂的作用和使用特点
作用: a.诱导花卉植物开花b、可以控制种子休眠，提高种子发芽率。c、能促进扦插枝条快速生根d、能提高嫁接成活率。e、幼苗移栽时促进伤根愈合。
使用特点：使用方便、生产成本低、效果明显。
分析化学试题(二)答案 一、选择题(每题 2 分，共20 分) 1 预测某水泥熟料中的3含量, 由4 人分别进行测定。试样质量均 为 2.2g ，4 人获得 4 份报告如下。哪一份报告是合理的？ ( D ) A 2.0852% ； B 2.085% ； C 2.09% ； D 2.1% ； 2 某人用直接滴定法测出铁矿石中铁的质量分数，由计数器算得结果为 7.628195% ，你认为此时应取几位有效数字( A ) A 3 ； B 5 ； C 4 ； D 2 3 对某试样进行平行三次测定，得平均含量为30.6%，而真实 含量为30.3%，则30.630.30.3% 为（ B ） A 相对误差； B 绝对误差； C 相对偏差；D 绝对偏差 4 24 在0.0010 ?13 溶液中的溶解度较在0.0010 ?1K24 中的溶解度 (A ) 24 的 2.0 x 10-12 A 小 B 相等 C 可能大可能小 D 大 5 使用滴定法测定水的硬度时，标定浓度应使用的基准物质为 ( C )。 A 邻苯二甲酸氢钾； B 硼砂； C 碳酸钙； D 草酸钙 6 滴定分析要求相对误差±0.1%，若称取试样的绝对误差为 0.0002g ，则一般至少称取试样为( B ) A 0.1g ； B 0.2g ； C 0.3g ； D 0.4g 7 摩尔法的指示剂是( B )。 A K 22O7 ； B K 24； C 3+； D 8 氧化还原滴定的主要依据是( C )。 A 滴定过程中氢离子浓度发生变化； B 滴定过程中金属离
子浓度发生变化： C 滴定过程中电极电位发生变化； D 滴定过程中有络合物生成。 9 4沉淀在0.13溶液中的溶解度较其在纯水中的溶解度为大， 其合理的解释是（ B ） A 酸效应； B 盐效应； C 配位效应； D 形成过饱和溶液 10 晶形沉淀的沉淀条件是（C ） A 浓、冷、慢、搅、陈 B 稀、热、快、搅、 陈 C 稀、热、慢、搅、陈 D 稀、冷、慢、搅、 陈 二、填空题（每空 1 分，共30 分） 1 在分析过程中，下列情况各造成何种（系统、偶然）误差。 （ 1 ）称量过程中天平零点略有变动（偶然误差）；（2）分析试剂中含有微量待测组分（系统误差）；（3）读取滴定管读数是，最后一位数值估读不准（偶然误差）；（4）某分析方法本身不够完善或有缺陷（系统误差）。 2 0.908001 有（六）位有效数字；0.024 有（两）位有效 数字；0. 0 1 625 取 3 位有效数字为（0.0162 ）；21.56501 取4位有效数字为（21.57 ）；615000取 2 位有效数字为5 （6.2 X 105）。 3对一般滴定分析的准确度，要求相对误差w 0.1%,常用万分之一天平可称准至 (0.0001 )g。用减量法称取试样时，一般至少应称取(0.2 ) g 才能满足要求。
《教育理论》试题及答案教育学部分得分评分人 一．选择题：本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是 A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》 2．“教学与发展”理论的倡导者是 A．赞科夫B．皮亚杰C．布鲁纳D．根舍因 3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？ A．遗传B．环境C．教育D．社会活动 4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者 5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给 A．国家B．地方C．学校D．家长 6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ A．复杂性B．师范性C．创造性D．主体性 7．教学工作的中心环节是 A．备课B．上课C．课外辅导D．检查评定成绩 8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端 9．班集体形成的主要标志之一是 A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划 10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是 A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外 得分 评分人 二．境空题：本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上。 11．教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现象。 12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于_________ 。 13．我国颁布的第一个现代学制被称为_________学制；正式实行的第一个现代学制被称为_________学制。 14．广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。 15．学生是教育的_________，又是自我教育和发展的_________ 。 16．直视手段一般可分为三类，一是_________直观，二是_________直观，三是_________语言直观。 17．我国中小学对学生进行德育的基本方法是_________，基本途径是_________ 。 18．班主任了解学生的基本方法是_________；班主任的中心工作是_________ 。 19．课外校外教育的组织形式有群众性活动、_________活动和_________ 活动。 得分 评分人 三、简答题：本大题共4个小题，每小题6分，共24分。 20．教育要适应人的发展的哪些基本特性？ 21．我国社会主义教育目的的基本点是什么？
1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多，则外延越小；内涵越少，则外延越大；这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合，其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法，划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时，同素材的判断A 假；E真假不定；I 真假不定。 6、当O判断为假时，同素材的判断A真；E 假；I 真。 7、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 8、当A判断为假时，同素材的判断E 真假不定；O为假；I 真假不定。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中，必然p和可能p之间是差等关系；必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中，逻辑变项是S,P；逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延，则这个判断是全称判断；一个判断的谓项周延，则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真，p为真，则q取值为真假不定；若q为真，则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为全称肯定判断，小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是：在同一思维过程中，对于具有上反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是：在同一思维过程中，对于具有下反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS，结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真，则当p为真时，q的取值为真；当p为假时，q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练，中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就算沒有请外国人当教练，中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。 33、“我班同学都是南方来的。因此，南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项，结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此，有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中，前件真则后件真，前件假则后件假。 35、“只有多喝水，才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水，才能减肥，用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了定义过宽的规则，“文学可分为戏剧、散文和诗歌”，这一划分违反了划分不全的规则。 38、从关系判断的性质来看，“父母关心子女”属于非对称关系；“李白和杜甫是同时代人”属于对称关系。 三、图表题： 1、用欧拉图表示下列概念间的关系： A学生、B党员、C浙江籍学生、D大学生、E女学生、F三好学生。
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！ 专业四级考试试题及答案解析(二) 一、Writing (composition)（本大题1小题．每题15.0分，共15.0分。Write a composition of about 150-200 words on the following topic:） 第1题 The Importance of Water Resource You are to write in three parts. In the first part state what you think is the best way. In the second part, support your view with one or two reasons. In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or summary. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the instructions may result in a loss of marks. 【正确答案】： 答案: The Importance of Water Resource Nearly 75 percent of the earth's surface is covered with water, but only a little part of fresh water can be used. With the population explosion and the rapid economic growth, a large part of the fresh water is consumed and polluted everyday. Hence, water shortage has become one of the most serious problems facing us today. Water plays an important role in human society: For one thing, water is essential to all living creatures. Without water, there would be no life on this planet. For another, the development of civilization relies on water. That is to say that water is fundamental in irrigation, power plants, industries, and so on. Furthermore, water provides perfect ecosystem. In short, we cannot live without water. Keeping the importance of water in mind, we should take measures in order to protect the limited water resource. First of all, everyone should be aware to cherish water resource. Second, the efficiency of water usage should be improved. For example, polluted or used water can be cleaned or reused. To sum up, man should reason- ably make good use of water. 二、Writing(Note-Writing)（本大题1小题．每题10.0分，共10.0分。Write a note of about 50—60 words based on the following situation:） 第1题
保险学试题二及参考答案 一、单项选择题（每小题1分，共14分） （）1. 保险合同是﹍﹍﹍与保险人约定权利义务关系的协议。 A. 保险代理人 B. 投保人 C. 受益人 D. 被保险人 （）2. 货主为一批出口货物以定值保险方式投保了货物运输保险，投保时实际价值、约定保险价值、保险金额均为20万元，货物在运输途中发生保险事故，经公估机构认 定：该批出口货物在出险当地的完好市场价值为25万元，货物损失程度为60%， 保险人赔款应是﹍﹍﹍。 A．12万元B．15万元C．20万元D．25万元 （）3. 保险合同存续期间，由于某种原因使保险合同的效力暂时失去，称为﹍﹍﹍。 A.保险合同的中止 B.保险合同的终止 C.保险合同的解除 D.保险合同的变更 （）4. 如果保险人在代位追偿中从第三者处追偿的金额大于其对被保险人的赔偿，则超出部分归﹍﹍﹍所有。 A. 保险人 B. 被保险人 C. 第三者 D. 国家 （）5. 关于被保险人，下列说法正确的是﹍﹍﹍。 A. 被保险人必须具有相应的民事权利能力和民事行为能力 B. 被保险人是由投保人指定的享有保险金请求权的人 C. 被保险人必须承担支付保险费的义务 D. 被保险人与投保人可以为同一人，也可以为两人 （）6. 保险人承担赔偿或给付责任的最高限额是﹍﹍﹍。 A．保险金额B．保险价值C．保险金D．保险费 （）7. 责任保险产生与发展的特定基础是﹍﹍﹍。 A．风险的客观存在B．经济的快速发展 C．法律制度的完善D．风险意识的提高 （）8. 投保人以保险利益的全部或部分，分别向数个保险人投保相同种类保险，签订数个合同，保险金额总和不超过保险价值的保险是﹍﹍﹍。 A. 再保险 B. 重复保险 C. 复合保险 D. 共同保险 （）9. 保险合同的客体是﹍﹍﹍。 A．投保人B．保险利益C．权利义务D．被保险人
精品文档 教师招考教育学心理学试题及答案（共六份试卷） （第一卷） 一、单选题 1. 杜威所主张的教育思想被称作是（）。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方 法，这种研究方法是（）。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法 5. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领 导制度 8?《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年 9. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11. 教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动 12. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚
一、填空题（每空1分，共10分） 1."只有年满十八周岁，他才有选举权"这个判断的逻辑形式是_________ 。其中，逻辑常项是_________ ，逻辑变项是_________ 。 2.若p取值为真，q取值为假，则"p或者q" 取值为。 3.根据性质判断的对当关系，如果SEP取值为真，则SAP取值为，SIP取值为，SOP取值为。 4.论证是由、和三个部分组成。 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.概念外延间的交叉关系属于（）关系。 A.即对称又传递 B. 对称但非传递 C.非对称但传递 D. 即非对称又非传递2.在性质判断中，决定判断形式的是（）。 A.主项和谓项 B. 主项和量项 C. 谓项和联项 D. 量项和联项 3."正当防卫不是犯罪行为"这个判断的主、谓周延情况是（）。 A. 主、谓项都周延 B. 主、谓项都不周延 C. 主项周延，谓项不周延 D.主项不周延，谓项周延4.运用换质法和换位法推理，由SEP可以推出（）。 A. AS B. E C. E D. IS 5.与"并非有些贪污罪不是故意犯罪"等值的判断是（）。 A.所有贪污罪都是故意犯罪 B. 所有贪污罪都不是故意犯罪 C. 有些贪污罪是故意犯罪 D. 有些贪污罪不是故意犯罪6."并非某甲或某乙有罪"等值的判断是（）。 A. 某甲和某乙都有罪 B. 某甲和某乙都无罪 C. 某甲或某乙有罪 D. 某甲或某乙无罪 7.若"某甲必然不是凶手"为真，则（）为真。 A. 某甲必然是凶手 B. 某甲可能是凶手 C. 某甲可能不是凶手 D. 某甲不必然不是凶手8.类比推理和不完全归纳推理的相同点是（）。 A. 从个别到一般的推理 B. 从个别到个别的推理 C. 从一般到一般的推理 D. 或然性推理 9." 调查中发现，凡是普法教育搞得好的地区，刑事案件发案率都较低，凡是普法教育搞得不好的地区，刑事案件发案率都较高，由此可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。"这是求因果联系的（）。 A.求同法 B.求异法 C. 求同求异并用法 D.共变法 10.在论证过程中，如果违反"论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证"的规则，就会犯（）的逻辑错误。 A.虚假论据 B.预期理由 C.循环论证 D.推不出 三、简答题（每小题7分，共42分） 1."犯罪分子是应受法律制裁的，这个被告应受法律制裁，所以，这个被告是犯罪分子。"这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 2. 运用对当关系或判断变形直接推理，从"所有正当防卫都不是违法行为"能否推出以下结论？为什么？ （1）并非有的正当防卫是违法行为 （2）违法行为是非正当防卫 （3）有的非违法行为不是正当防卫 3."这个案件的凶手是甲或者乙，现已查明甲是这个案件的凶手，所以，乙不是这个案件的凶手。" 这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 4."如果甲是有罪的，则乙也是有罪的；现已认定乙是有罪的，所以，甲也是有罪的?quot; 这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 5."只有案发时甲在现场，甲才是凶手；现已认定甲不是凶手，所以，案发时甲不在现场。" 这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 6.同时断定"我们车间所有的产品是合格品"与"我们车间有的产品不是合格品"两个判断为真或为假，是否违反普通逻辑基本规律？若违反，则违反什么规律？为什么？ 四、分析题（10分） 证明：三段论第一格"小前提必须是肯定判断"。 五、综合题（10分） 已知：（1）若甲和乙都参加律师考试，则丙不参加律师考试； （2）只有乙参加律师考试，丁才参加律师考试； （3）甲和丙都参加了律师考试； 问：乙和丁是否都参加了律师考试？请写出推导过程。 六、表解题（8分） 用真值表判定下列推理是否正确： 如果是法律专业的学生，就要学习逻辑学；黎明是法律专业的学生，所以，黎明要学习逻辑学。 其推理形式为：____________________________________
南华大学药理学考试试题及参考答案（二） 一单选题（选择最佳答案填入答题表格内，每题1分，共30分，答案在表格外不计分）1. 药理学研究的中心内容是 A药物的作用、用途和不良反应 B药物的作用及原理 C药物的不良反应和给药方法 D药物的用途、用量和给药方法 E药效学、药动学及影响药物作用的因素 2. 药物的副作用是 A一种过敏反应 B因用量过大所致 C在治疗范围内所产生的与治疗目的无关、但无多大危害的作用 D指毒剧药所产生的毒性E由于病人高度敏感所致 3. 受体阻断药的特点是 A对受体有亲和力，且有内在活性 B对受体无亲和力，但有内在活性 C对受体有亲和力，但无内在活性 D对受体无亲和力，也无内在活性 E直接抑制传出神经末梢所释放的递质 4. 关于阿托品作用的叙述中，下面哪一项是错误的 A治疗作用和副作用可以互相转化 B口服不易吸收，必须注射给药 C可以升高血压 D可以加快心率 E解痉作用与平滑肌功能状态有关 5. 禁止用于皮下和肌肉注射的拟肾上腺素药物是 A肾上腺素 B间羟胺 C去甲肾上腺素 D麻黄素 E去氧肾上腺素 6. 抢救心跳骤停的主要药物是 A麻黄碱B肾上腺素C多巴胺D间羟胺E苯茚胺 7. 用新斯的明治疗重症肌无力，产生了胆碱能危象 A表示药量不足，应增加用量 B表示药量过大，应减量停药 C应用中枢兴奋药对抗 D应该用琥珀胆碱对抗 E应该用阿托品对抗 8. 长期大量服用阿司匹林引起出血应选用的治疗药物为 A维生素C B维生素K C维生素B12 D维生素A E维生素E 9. 解热镇痛药的作用机制是 A激动中枢阿片受体 B激动中枢GABA受体 C阻断中枢DA（多巴胺）能受体 D抑制PC（前列腺素）合成酶 E抑制脑干网状结构上行激活系统
教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题（每小题１分，共20分） 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想？（） A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，就是指教师要有（）。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得（）特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时，交替变更它所存在得形式，使该事物得非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物得本质特征。这种方式被称为（）。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时，其思维发展处于（）。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段 ７、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现得课程理念就是（）。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。 A、随意性
B、娱乐性 C、自觉性 D、系统性 9、我们常说得提升学生心理素质，其标准就是根据心理健康三层面中得哪一层得标准？（）A、非病状态 B、良好适应状态 C、理想状态 D、正常状态 １0、教师提高研究技能得三种途径就是（）。 A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 11、抵抗外界诱惑得能力属于（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 1２、根据学生得身心发展特点，小学、初中、高中不同学段得德育工作有相应得侧重点，其中，小学阶段得德育重点主要就是（）。 A、基本道德知识得理解与掌握 B、日常行为习惯得养成与实践 C、道德理想信念得培养与指导 D、人生观、价值观得选择与确立 13、直接影响活动效率，使活动顺此资料转贴于贵-州、学,习_网利完成得个性心理特征就是（）。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 14、小学生在识字得初级阶段，容易把一些笔画相近或相似得字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。 A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺 1５、一名教师在走到安静得课堂门口故意咳嗽两声，目得就是引起学生得（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 16、进城务工得张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，她们临时住所附近得一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校与教育局得行为违反了（）。
卷号：6122《法律逻辑学》试题（B卷） 一、填空题（每空1分，共10分） 1、主项与谓项均周延的性质判断的逻辑形式是 SEP 、主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式是SIP 。 2、如果一个归纳推理的前提是假的，则其结论一定是假 的。 3、根据不矛盾律，可以由一个判断真，推出与其具有矛盾关系或反对关系的判断假。 4、“如果某甲犯了杀人罪，则其应受法律制裁”这一判断的逻辑形式是如果P那么q或p→q ，其中逻辑常项是如果、那么，逻辑变项是 p、q 。 5、选言判断可分为相容选言判断、和不相容选言判断两种。 6、“如果毕业论文不及格，那么他就无法按时毕业。”这个判断的逻辑形式为ｐ→ｑ或如果ｐ，那么ｑ，其中，逻辑常项是如果、那么，逻辑变项是ｐ和ｑ。 7、某有效三段论的大前提为MOP．小前提应为MAS，结论应为SOP 。 8、任何概念都有两个逻辑特征，即（内涵）和（外延）。 9、一个充分条件假言判断，只有当前件真而后件 假时．它才是假的，在其它情况下，它都是真的。二、单项选择题（每小题2分，共20分）
1、在“杭州人是讲卫生的”这一判断中，“杭州人”是（ A ） A、集合概念 B、非集合概念 C、负概念 D、单独概念 2、如果A、B两个判断不同真，可同假，则它们之间的关系是（C ） A、差等关系 B、矛盾关系 C、反对关系 D、下反对关系 3、正确进行充分条件假言直言推理，应当（C ） A、否定前件就是否定后件 B、否定后件不能否定前件 C、肯定前件就要肯定后件 D、肯定后件就能肯定前件 4、“所有的S是P”与“没有S是P”之间具有（ A ） A、反对关系 B、矛盾关系 C、差等关系 D、下反对关系 5、同时否定SAP与SOP则（ C ） A、违反同一律的要求 B、违反不矛盾律的要求 C、违反排中律的要求 D、不违反普通逻辑基本规律的要求 6、全称否定判断的负判断的等值判断是（B ） A、SAP B、SIP C、SOP D、SEP 7、当P假q假时，下列判断为真的是（ C ）
模拟试题二及答案 一、（共20分，每小题5分）计算题 1.应用冲激函数的性质，求表示式23()t t dt δ∞-∞ ?的值。 解:23()300t t dt δ∞-∞ =?=? 2．判断系统是否为线性时不变系统：()(2)r t e t =。 解: 线性时变系统 3．有一LTI 系统，当激励)()(1t u t x =时，响应)(6)(1t u e t y t α-=,试求当激励 ())(23)(2t t tu t x δ+=时，响应)(2t y 的表示式。（假定起始时刻系统无储能）。 解: ()()t t u t u t dt -∞?=?， ()()d t u t dx δ= ，该系统为LTI 系统。 故在()t u t ?激励下的响应1 26()6()(1)t t t y t e u t dt e ααα ---∞ =?=--? 在()t δ激励下的响应2 2()(6())6()6()t t d y t e u t e u t t dx αααδ--= =-+ 在3()2()tu t t δ+激励下的响应1818 ()12()12()t t y t e e u t t αααδαα --=--+ 4．试绘出时间函数)]1()([--t u t u t 的波形图。
二、（15分，第一问10分，第二问5分）已知某系统的系统函数为2 5 ()56 s H s s s += ++，试求（1）判断该系统的稳定性。（2）该系统为无失真传输系统吗？请写出判断过程。 21255 ()56(2)(3) 2,s s H s s s s s s s ++= = ++++∴=-=-3,位于S复平面的左半平面 所以,系统稳定. (2) 由于05 ()()3) jwt j H j Ke j j ωωωω-+= ≠+＋2（，不符合无失真传输的条件，所以该系统 不能对输入信号进行无失真传输。 三、（10分）已知周期信号f (t )的波形如下图所示，求f (t )的傅里叶变换F (ω)。 f (t )的傅里叶级数为 1j 1()e d t n T F f t t T ω-= ??3 j π2111 2 221()(1)e d 2n t G t G t t --??=--???? ?π sin 41(1)πn n n ??=--? ? 所以()()F F f t ω=????()2π πn n F n δω∞=-∞ =-∑()π sin 421(1)πn n n n n δω∞ =-∞ ??=---? ?∑ 四、（15分）求下列函数的拉普拉斯逆变换。
个人与团队管理模拟试题（二）及参考答案一、单项选择题：（每题1分，共50分） 1.张经理为了提高时间管理的效率，他可以排除一些与工作无关的事情，不能帮助他的是（）。 A、把更多操作性的工作分配出去 B、相信团队成员 C、工作时间拒绝接听任何电话 D、学会授权 2.提高工作效率的方法不正确的是（）。 A、预见并及时处理问题 B、根据工作优先级，确定自己每天的实际目标和工作方式 C、确保在做重要工作时不被打扰 D、工作时间拒绝接听任何电话 3.提高工作效率的方法有很多，不正确的是（）。 A、为重要的工作选择最佳时间 B、养成并坚持良好的工作习惯 C、确保在做重要工作时不被打扰 D、不受任何计划约束 4.高总为了提高工作效率采用了很多方法，不能够帮助他的是（）。 A、把更多操作性的工作分配出去 B、工作时间拒绝接听任何电话 C、学会授权 D、相信团队成员 5.在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（）。 A、把重要工作安排在工作效率最高的时间 B、把每天的重要工作都安排在固定的时间段 C、不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做 D、把重要工作安排在每天工作的开始阶段 6.辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（）。 A、独揽所有的工作 B、工作时间拒绝接听任何电话 C、根据时间管理矩阵制订每天的计划 D、废除规章制度，使自己的工作不受限制 7.在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法不合适的是（）。 A、把重要工作安排在工作效率最高的时间 B、什么时候有重要的工作，什么时候就开始做 、确保在做重要工作时不被打扰C． D、确保重要工作符合任务优先级 8.关于计划在提高工作效率中的应用，说法正确的是（）。 A、要严格执行每天的计划 B、每天工作不同，所以不用事先做计划 C、计划按照时间顺序制订，无须区分优先级 D、将重要的工作安排在计划的开始阶段 9.对提高工作效率没有帮助的是（）。 A、保证每天都做一些重要但不紧迫的任务 B、养成并坚持良好的工作习惯 C、严格执行计划 D、不接电话以避免被打扰 10.小苏想要提高自己的工作效率，她列出了许多方法，其中不能帮助她的是（）。 A、分析自己何时工作效率最高 B、严格执行计划 C、延长工作时间 D、养成并坚持良好的工作习惯 11.人们在沟通中首先要考虑的是沟通的目的，关于沟通目的，说法不正确的是（）。 A、人们在进行沟通时经常希望达到多种目的
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分） 1.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有() A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性 2.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是() A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.意念直观 3.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（） A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 4.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是() A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动 5.提高教学质量的关键环节是() A.备课
B.上课 C.课后辅导 D.练习 6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于() A.企业法人 B.机关法人 C.社会团体法人 D.事业单位法人 7.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是() A.正相关 B.负相关 C.倒U关系 D.无关系 8.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是() A.发扬积极因素，克服消极因素 B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则 C.因材施教原则 D.道德教育和纪律约束相结合原则 9.抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的() A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 10.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是()
逻辑学练习题及参考答案 第一部分、练习题 一、单项选择题 1、思维的逻辑形式之间的区别，取决于( )。a．思维的内容 b．逻辑常项 c．变项 d．语言表达形式 2、“所有S是P”与“有的S不是P”( )。 a．逻辑常项相同变项不同b．逻辑常项不同变项相同c．逻辑常项与变项均相同 d．逻辑常项与变项均不同 3、“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”概念属于( )。 a．集合概念 b．非集合概念 c．普遍概念 d．负概念、。4、如果( )，那么有的a是b，并且有的a不是b。 a．a与b全异 b．a与b同一 c．a与b交叉 d．a真包含于b 5、“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格，”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这两个判断中，“及格”和“不及格”两个概念之间( )。 a．都是矛盾关系b．都是反对关系c．前者是矛盾关系，后者是反对关系d．前者是反对关系，后者是矛盾关系 6、将“母项”概括为“划分”，限制为“子项”，则( )。 a．概括和限制都对 b．概括和限制都错 c．概括对，限制错 d．概括错，限制对 7、如A为“《孔乙己》”，B为“《鲁迅全集》”，则A与B的外延关系为( )。 a．A真包含于B b．A与B相容 c．A与B全异 d．A与B交叉8、若用“Ds就是Dp”表示定义公式，则犯“定义过窄”的错误是指在外延上( )。a．Ds等于Dp b．Ds真包含于Dp c．Dp真包含Ds d．Ds真包含Dp 9、若A是划分的母项，则根据划分规则，A不可以是( )。 a．单独概念 b．普遍概念 c．正概念 d．负概念 10、在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中，“中国人”( )。a．都是集合概念 b．都是非集合概念 c．在①中是集合概念，在②中是非集合概念 d．在①中是非集合概念，在②中是集合概念 11、“形式逻辑是研究思维的科学”把这句话作为定义，所犯的逻辑错误是( )。a．同语反复 b．循环定义 c．定义过宽 d．定义过窄12、在性质命题中，决定命题形式的是( )。 a．主项和谓项b．主项和量项c．联项和量项 d．谓项和量项 13、下列命题形式真假情况为三真二假的是( )。a．S A P b．S E P c．S I P d．S O P 14、当具有SIP形式的性质命题为真时，概念S与P之间一定是( )。 a．全同关系 b．属种关系 c．交叉关系 d．相容关系15、“没有S不是P与“S不都是P”这两个命题形式之间的关系是( )。 a．反对关系 b．矛盾关系 c．下反对关系 d．差等关系16、若两个性质命题变项都相同，而常项都不同，则这两个性质命题( )。 a．可同真，可同假 b．可同真，不同假 c．不同真，可同假 d．不同真，不同假
《程序设计基础》考试试卷二 1.1966年，Bohra和Jacopini提出的三种基本程序设计结构是：________ A．if、while和for； B. switch、do-while和for； C.while、do-while和for； D.顺序结构、分支结构和循环结构。 2.算法的特征不包括：______。 A．有穷性 B.可行性 C.确定性 D.有1个或者多个输入。 3.C语言源程序的基本组成单位是______。 A．函数 B. 语句 C. 声明和语句 D. 文件 4.下列标识符中，只有______是合法的。 A．if B. 3ab C. Int D. A-4 5.下列常量中，只有______是合法的。 A．3e-0.3 B. ‘abc' C. 02a1 D. ‘\377' 6.下列说法中正确的是：______。 A．C语言中的for语句的三个表达式都可以省略，而且分号也可以省略。B．宏替换比函数调用的执行速度慢。 C．实质上，C语言中的指针就是一个变量的地址。 D．C语言中的任何函数都可以由程序员命名。 7.C语言中，运算对象必须是整型的运算符是_______。 A．/ B. % C. + D. - 8.以下叙述中错误的是_______。 A．C语句必须以分号结束 B．复合语句在语法上被看作一条语句 C．空语句出现在任何位置都不会影响程序运行 D．赋值表达式末尾加分号就构成赋值语句 9.以下叙述中正确的是_______。 A．调用printf函数时，必须要有输出项 B．使用putchar函数时，必须在之前包含头文件stdio.h C．在C语言中，整数可以以十二进制、八进制或十六进制的形式输出D．调用getchar函数读入字符时，可以从键盘上输入字符所对应的ASCII码10.以下关于函数的叙述中正确的是_______。 A．每个函数都可以被其它函数调用（包括main函数） B．每个函数都可以被单独编译 C．每个函数都可以单独运行 D．在一个函数内部可以定义另一个函数 11.有以下程序段typedef struct NODE{ int num; struct NODE *next; } OLD; 以下叙述中正确的是_______。 A．以上的说明形式非法 是一个结构体类型NODE．B
国际学院11级多媒体专业《数据库系统》期末测试 测试题二 注：请完成下面的作业，将答案写在记事本中，以“学号+姓名.txt”为文件名上传，不需写实验报告。 一、单选题（每小题1分，共33分） 1、下述( ) 不是死锁处理策略。 A、时间溢出 B、死锁避免 C、死锁预防 D、死锁检测 2、下述( ) 语句是在COMMIT命令中不能发生的语句。 A、INSERT B、SELECT C、UPDATE D、DELETE 3、下述( ) 不是事务管理SQL命令。 A、COMMIT B、SELECT C、SAVEPOINT D、ROLLBACK 4、下述( ) 是一个事务状态。 A、活动 B、提交 C、终止 D、以上都是 5、下述( ) 是DBMS管理在系统中出现的不同事务的能力。 A、事务管理 B、恢复管理 C、并发控制 D、都不是 6、( ) 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A、数据库系统 B、数据库 C、数据库管理系统 D、数据结构 7、数据库中存储的是( )。 A、数据 B、数据模型 C、数据以及数据之间的联系 D、信息 8、数据库中，数据的物理独立性是指( )。 A、数据库与数据库管理系统的相互独立 B、用户程序与DBMS的相互独立 C、用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D、应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 9、数据库系统的核心是( )。 A、数据库 B、数据库管理系统 C、数据模型 D、软件工具
10、数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是( )。 A、DBS包括DB和DBMS B、DDMS包括DB和DBS C、DB包括DBS和DBMS D、DBS就是DB，也就是DBMS 11、设有关系R，按条件f对关系R进行选择，正确的是( )。 A、R?R B、R ? R C、σf(R) D、∏f(R) 12、SQL语言具有( )的功能。 A、关系规范化、数据操纵、数据控制 B、数据定义、数据操纵、数据控制 C、数据定义、关系规范化、数据控制 D、数据定义、关系规范化、数据操纵 13、关系运算中花费时间可能最长的运算是( )。 A、投影 B、选择 C、笛卡尔积 D、除 14、层次型、网状型和关系型数据库划分原则是( )。 A、记录长度 B、文件的大小 C、联系的复杂程度 D、数据之间的联系 15、关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括( )。 A、排序、索引、统计 B、选择、投影、连接 C、关联、更新、排序 D、显示、打印、制表 16、假定学生关系是S(S#，SNAME，SEX，AGE)，课程关系是C(C#，CNAME，TEACHER)，学生选课关系是SC(S#，C#，GRADE)。要查找选修“COMPUTER”课程的“女”学生姓名，将涉及到关系( )。 A、S B、SC，C C、S，SC D、S，C，SC 17、若用如下的SQL语句创建一个student表： CREATE TABLE student(NO C(4) NOT NULL， NAME C(8) NOT NULL， SEX C(2)， AGE N(2)) 可以插入到student表中的是( )。 A、(‘1031’，‘曾华’，男，23) B、(‘1031’，‘曾华’，NULL，NULL) C、(NULL，‘曾华’，‘男’，‘23’) D、(‘1031’，NULL，‘男’，23) 18、下面哪个不是数据库系统必须提供的数据控制功能( )。 A、安全性 B、可移植性 C、完整性 D、并发控制 19、数据库的( )是指数据的正确性和相容性。 A、安全性 B、完整性 C、并发控制 D、恢复