想起这件事我就(作文) 第1篇
想起这件事我就开心
前天，妈妈和我去一回商场。我们逛着逛着，发现一个跳绳比赛的活动，我连忙走近一看，台下有一块牌子，上头介绍说只要两分钟跳120个，就有礼品赠送。我一看有礼品送，就迫不及待地要参加。我解规则，和妈妈说过后就连忙去报名，只见工作人员拿来一根跳绳，这根跳绳是有棒的，可平常我用的都是没有棒的绳。我连忙问工作人员“请问有没有不带棒的跳绳？”“对不起，我们仅有这样的跳绳。”工作人员回答道。这是我的心里很紧张，生怕跳不120个。比赛就要开始，我试试跳绳，觉得绳还能够，于是，就上台。
台下的气氛十分热烈，有的在看着台上，有的在为我加油。过一小会儿，工作人员喊道“开始！”我连忙跳起来。由于心境太紧张，刚跳几下就断，这使我心境更加沉重。不一会儿，我就累得够呛。正当这时，我瞟一眼台下，见妈妈挥舞着手为我加油，我听到加油声，仿佛又有力气，并且勇气也立刻上升。我心想我必须要超越自我，必须要成功！“时间到！”随着工作人员的话声，我也停下来。这才让我深深地吐口气。过一会儿，成绩出来，跳140个，出乎我的意料。我心境从平静一下变得高兴起来。我连忙去工作人员那里去领奖品，奖品是一个健身球。回来后，我对妈妈说“我的奖品是一个健身球，以后我就能用它来健身。”
经过这次参加跳绳比赛这个活动，我明白，做什么事都要冷静，对自我有信
心，每当我想到这件事就会开心。
想起这件事我就(作文) 第2篇
想起这件事我就自豪
“姐姐，姐姐，姐姐，你看这条红色的鱼多漂亮呀！还有这条金色的鱼多可爱呀！这两条鱼多调皮呀，在一块儿打闹呢！”“姐姐，姐姐，我们再也不乱捞鱼，我们会像姐姐一样好好保护小鱼。”每当想起这银铃般稚嫩的童声让我又想起那件事。
七月的空气有一种黏黏腻腻的感觉，让人很不舒服，而在这一天我心里却无比的清凉。这又是为什么呢？原先在这一天妈妈为我买50条十分可爱的小金鱼与我一齐在小区的荷花池里放生。
午时，我们提着装满鱼的小桶来到小区的荷花池旁。极目远眺，一个用大理石堆砌的小亭子仿佛一个威严的军人在守护着荷花。再看那荷花更美！一朵朵荷花在水中怒放着。有粉色的，有紫色的，有橙色的，还有蓝色的……就像一个婀娜多姿的妙龄少女在展示自我。一条用石头铺成通往亭子的小路让这道风景更加迷人。我心想“小鱼生活在那里必须会很欢乐的！”之后，我把桶倾斜着让小鱼能够从桶里滑到池塘里，看着小鱼在池塘里欢乐地嬉戏我开心地笑。正在这时，杯具发生！只见几个“黑社会小老大”在一旁把我刚放生的小鱼占为己有！看到这
一幕我十分气愤，鼻子都快气歪，肺都快气炸。真想过去好好教育教育他们，可是我又一想“如果我教训他们的话，那么他们下一次还会捞鱼的，我得跟他们好好说说。”我走过去笑眯眯的对他们说“小朋友，小鱼也是有生命的，它们也需要自由和我们的关心。咱们把他们放吧，你看它们在水里多开心呀！”他们有的装作没有听见，还有的在一旁说“臭姐姐，又不是你家的小鱼用你管？”我抑制不住自我的愤怒大声说“这是我刚放生的小鱼，我今日就管！赶紧把鱼给我倒回池塘里。”没想到我一声吼尽然把一个小妹妹给吓哭。只见小妹妹哭着跑到她妈妈的怀里一边哭一
边说:“那个大姐姐不让我们捞鱼还欺负我们，凶我们。”这时小妹妹的妈妈走到我面前很生气地对我说“你这小孩怎样能这样！”“阿姨，我，我……”还没说完我的眼泪已经流下来，我用很委屈的眼神看着我的妈妈，期望妈妈。能帮忙我。可是妈妈只是用坚定的目光看着我好像在对我说“妈妈相信你必须能行。”看到妈妈坚定的眼神我鼓起勇气对小妹妹的妈妈说“我刚才是有点厉害，对不起。我只是想告诉他们每个人都要有爱心。只是没有表达好自我的意思，吓哭小妹妹，请原谅。但小妹妹真的不该捞鱼玩。”我又对小妹妹说“姐姐不凶你好吗？咱们一齐去看鱼吧。”小妹妹犹犹豫豫的拉着我的手，又回头看看妈妈我轻声说“相信姐姐。”我们一齐走到池塘边，对小朋友说“小朋友都到姐姐这来，咱们一齐来看小鱼。”话音未落，一群小朋友跑到我的身边我轻轻地对他们说:“姐姐明白你们喜欢小鱼，但小鱼喜欢自由我们要好好保护小鱼不要让它们受到伤害。”这时捞几条鱼的小朋友把鱼倒回池塘里。
看着他们的举动，我开心地笑。那一刻，我真自豪。
想起这件事我就(作文) 第3篇
想起这件事我就感动
“哗啦，哗啦!”听，这是2014年北京的第一场倾盆大雨，也是第一场冰雹。长安街上的积水都到人的小腿肚，铁道桥底下的积水淹没着来往的小汽车，连一个车轮的身影都杳无踪迹，好像北京都快成一片蓝色的大海。
最终上完课，我一出大门目瞪口呆地望着那胖水滴形的雨点夹杂着玻璃球大小的冰雹，心想我还怎样回家？心里画一个大大的问号，再看自我的书包里连一把雨伞和雨披的身影都没有，我更加焦急。这时，站在一旁的妈妈一边摘下自我的背包递给我，一边对我说“等会儿，你拿着我的包挡在你的头上，我此刻去开电动车。”“您怎样办，妈妈？”我连忙问。可这时妈妈已经跑去开电动车。过一分钟，妈妈把电动车骑到大门口，我一看妈妈来，就立刻把妈妈的包放在头上顶着跑过去。妈妈快速地说“快坐上来！”“我已经坐好，快骑吧！”妈妈以最快的速度骑。我听见冰雹砸得汽车“呱呱”叫，看见人们打的伞被风给吹坏，饭店、超市和卖烟酒店里的人越来越多，我想他们必须是在避雨，我连忙想问妈妈，可我看见雨和冰雹砸得妈妈衣服都湿，妈妈成落汤鸡。我们到莲花池附近，雨就下得更大。这时我们骑到莲花池桥下，突然妈妈把车停住。我诧异地问妈妈“您怎样停住？”“这雨太大，再骑会把你淋病。”妈妈一边看着大雨一边说。我和妈妈盼
着雨能小一点儿，可过半个小时，雨还是那么大，我站得有些累，妈妈心疼地说“你坐在车后座上，我扶着车。”我坐在车上摸着妈妈的包感觉湿
里面饱含着一丝丝母爱。当每一辆车过去，我总会想什么时候不下雨，好让妈妈回家换一件干净的衣服，因为车灯能帮忙我明白雨还大不大。我们等一个小时，雨还在不停地下，我有点等不及，妈妈更着急。这时，妈妈说“快把包给我。”我疑惑不解地问“干什么？”妈妈一边拿手机一边说“天太晚，我怕影响你睡眠，明天你还有轮滑课呢！”说着妈妈拨通电话。我猜想可能给爸爸打电话，果然妈妈给爸爸打个电话，告诉爸爸我们在哪里。一分钟，两分钟，三分钟……过十分钟我问妈妈“爸爸怎样还没有到？”妈妈环顾一周指着一辆黑色车说“说曹操，曹操到。”我明白妈妈的意思，一扭头看见爸爸的车。爸爸按几声喇叭，示意他在马路对面，我立刻跑过去。“可妈妈怎样办？”我问爸爸。爸爸从后座上拿一个红色的大雨披，我立刻给妈妈。我把我和妈妈的包拿到车上，爸爸开着车带着我回家。我们到家过15分钟妈妈才回来，看着妈妈的湿衣服我仿佛想起母爱。
2014年这一场大雨简直是一个灾难，可它让我明白母爱是伟大的，是无私的，没有比母爱更伟大，更无私的，我爱母亲。每当下雨的时候就想起这件事，我就会感动。
想起这件事我就(作文) 第4篇
随着时间的流逝，好多事情都渐渐的模糊的，唯有这件事仍清晰地印在我的
再回首 又一度夏，物是，却人非。 一年了，离开渝中区我生活了十年的人和街；一年了，心中只有无尽的思念。我的母校—人和街小学就座落在街道一旁。当初信誓旦旦地向老师保证，一定要常回去。却总是因为时间关系，只回去过两次。 还记得第一次回去探望老师的情景。2010年教师节的最后几个小时，几个好友相约班主任门前，大家的千言万语和见到老师可能产生的兴奋在此刻化为了紧张：谁都不肯去叩那扇门。相互推让一番后，我去叩门，却发现老师没有在。 紧关冰冷的铁门与防盗网告诉我们，老师还没有回来。同学们的心，瞬间被冷却，没有人肯离开，大家执著地在夜色中等待。 老师回来，将我们引进门。我找到往日听老师讲课的座位处，思绪万千地坐下。 同学们一一被询问了近况。 她的目光看向我。她说：“女儿，你瘦了！” 我只是微微笑笑。 她的目光转向我身边的陈同学。她哈哈大笑道：“哈哈，我的乖儿子！” 同学们的目光全都聚集在她身上，且充满了疑惑。然后又看看陈同学。陈同学用他那无辜的眼神“回敬”每一个人。大家被陈同学“无辜的眼神”逗乐了，一个二个捧腹大笑。 老师的话唤起了我们的回忆。“才接到你们班时，一次大扫除柏霖被我批评了，他正想给我还回来，结果被我的气势吓到，再没有吵过。运动会男子八百米没人报，我叫他去。他先是不乐意，后来我跟柏霖讲，我说：…儿子，你就算是走，也要走到终点，绝不能弃权。?他真的就是坚持走到最后。体育老师说他边走还边笑着的。我把这件事帮他改成了…万能作文?，你们也写过。” 我们大笑，知道这件事一直是张老师津津乐道的话题。
童和豪这对“冤家”又开始调侃对方了，他俩是对爱开玩笑的朋友一直是我们班的“活宝”，惹得大家哄堂大笑，眼角却隐隐荡漾着泪光。懿说出大家心中的感慨：“好亲切，好温馨。” 仿佛又坐在同一个教室里学习。 不知是谁，拿出老师布置给我们完成的种种作业，我们明白了老师为我们初中接轨而付出的种种苦心。千言万语浓缩成一个拥抱。 快到十一点了，张老师再三催促，我们才依依不舍地离开。老师送我们到楼下，她对我说：“女儿，好好努力！” 到了小学校门前，该分别了。 校门外的记忆，清晰可见。“众人划桨”雕塑在，篆书“人和”二字的巨石在，“人”字校门在……大家却又再次在这里分别。有些不舍。我拥抱每一个人，用“晚安”与每个人道别，自己却泪流满面。朋友们，再次见面时是多久呢？ 回家路上，我一直在听FM103.5重庆故事广播，正是22：00-24：00的《夜色倾听》，DJ 非凡用他那温暖的声音说“来自姜育恒的《再回首》。希望送给每一个人……” 然后信号被屏蔽出现一阵杂音，让我思绪杂乱起来。 接着歌声变得清晰，我的心也静下来。 歌声在车厢内回荡：“再回首，背影已远走；再回首，泪眼朦胧，留下你的祝福，寒夜温暖我……”
命题作文与半命题作文的区别 命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包 含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大 特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生 有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由 地进行写作; 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题 一文的套文现象。 补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题 作文。 1.要易写作。 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如 “我和小草、春天、智者、母亲……的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写， 你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的 范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2.要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根 据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据 自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 3.要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有 的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低 了作文的品位。如“
一想起这件事我就高兴作文（推荐2篇） 以下是的一想起这件事我就高兴作文范文，希望能帮助到你。 一想起这件事，我就高兴。因为那是一件让我出乎意料的事情。 那是星期六的一个风和日丽的天气，一早起来我就让爸爸带我去新华书店去转转，我和爸爸乘坐着公交车去了庆春路的购书中心，那可真是叫个热闹，只见到处都是熙熙攘攘的人群，当我跨进书店时，抬头一望去，映入眼帘的大屏幕正放着五彩缤纷的各种广告；我习惯地和爸爸随着电梯直奔三层，因为那里是我常来的地方，我很喜欢这里所有的儿童书籍，于是我就自顾自己地挑选了几本制作海报的书看了起来；爸爸看我认真地看书，就对我说他要去四层去看他喜欢的艺术书籍去了。 不知不觉的已经到了中午该吃饭的时间，正在这时，我听到了书店的广播：“亲爱的小朋友们你们好，今天下午一点半至三点的时间，我们邀请到了你们大家最喜爱的杨红樱阿姨前来我们书店进行售书的活动，希望小朋友们光临。”啊！杨红樱阿姨的书我就有好些的，因为她的书是我一直很喜欢看的书，没想到今天我就能够看到杨阿姨亲自来和我们有近距离的接触。于是我顾不上吃饭了，急急忙忙地找到了爸爸，爸爸连忙为我挑了几本杨红缨阿姨的书，排到了长长的签名售书的队伍当中。
当我远远地望着我心里崇拜的人，只见杨红缨阿姨穿着大红色的外套衣服，一脸笑容可掬的和善模样，她很耐心地为我们小朋友们一一地签名留念，当轮到我时，不知为什么我有些不好意思了；杨阿姨便问我喜欢她的书吗，我却忘了说点什么，直到一旁帮我拍照的爸爸提醒我时，我才不好意思地点点头。 这件事情一直到今天让我想起来，都是让我很感到很开心和自豪的事了。 猜你正在找一想起这件事我就高兴作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 在我的记忆中，有许许多多令人高兴的事，其中，有一件特别让我高兴的事至今让我记忆犹新，虽已经隔了一年多了，但是我一想起来就十分高兴。 那是前年十月份，我趁着杭州放春假的时候回到了以前的学校和老同学一起上了一天的学，还和她们一起吃了一顿美味的肯德基。那天，我一走进“三（2）班”的教室，同学们便兴奋地一起蜂拥而上，几个小大力士跑过来一把抬起我，快速抬到刘老师的身边。刘
命题作文与半命题作文的区别 导语：你知道什么是命题作文，什么是半命题作文吗?如何区分这两种作文?又如何写好这两种作文呢?下面这篇文章将为你详细解释： 命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作; 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
1.要易写作。 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和(小草、春天、智者、母亲……)的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2.要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 3.要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”(云南省中考作文题)，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。
想起这件事我就后悔(作文19篇) 想起这件事我就后悔(作文) 第1篇： 在生活中我留下许多的足迹，回忆起来，依然记忆犹新。可是有一个脚步它太深太深了，使我根本无法抹掉它。 那是在我过8岁生日时，妈妈在厨房里准备着晚饭，看着妈妈忙忙碌碌的样貌，我禁对妈妈说：妈妈，您那么辛苦的生下了我，我却没有为您做些什么。此刻，我都长大了，也该帮您做些事了，就让我来学着切菜吧。妈妈听了我的话，笑着对我说：好啊，这样妈妈就有了个小助手了。说完，便让给了我。 我学着妈妈的样貌，一下一下慢慢的切着，越切越好，越切越熟练。就在我有点沾沾自喜的时候，表妹哼着歌儿跑进来了。她瞧见我正在切菜，好奇极了，甜甜地对我说了声：姐姐，生日欢乐！我一看她那嬉皮笑脸的样貌，就明白她肯定有什么事求我。于是，我问她：说吧，你想干什么？表妹见我看穿了她的心思，就说：好姐姐，我也想切菜。行，你还太小了，很危险的。我拒绝了。好姐姐，我会细心的，就让我切一下吧。妹妹恳求着。你这小孩，跟你都说了，怎样这么听话呢！我边说便向她挥了挥菜刀，原本想吓唬她一下，可她仍赖着肯走。我耐烦了，把刀往下一划，结果一下子砍到了妹妹的手指。妹妹疼的哭了起来，结果一个好好的生日气氛就这样被我破坏了。直到此刻，妹妹的手上还有刀划得痕迹。 这件事，让我至今想起来还很后悔，要是当初我能多让让妹妹，好好哄哄她，妹妹也就会受伤了，这个伤痕留在了妹妹的手上，也留在了我的心底。我好后悔，好恨自我啊，我要对妹妹说声：对起，请原谅我，妹妹！
想起这件事我就后悔(作文) 第2篇： 那件事已经过去知多久，但在我的脑海里，它依然是那么清晰，是那么挥之去。只要想起那件事，我的心里充满了无尽的悔恨。 那是一个星期六的午时，天空格外的晴朗，正是玩游戏的好天气。我高高兴兴地穿着妈妈给我新买来的衣服，到楼下玩卡片，因为担心被妈妈发现，就又戴上了羽毛球和羽毛球的拍子，装着要打羽毛球的样貌出了门，其实我已经把卡片偷偷地放在了裤兜里。 正当我玩的高兴的时候，妈妈来了，看到我玩卡片就蹬了我一脚，我便迅速跑回了家里。我本以为妈妈会暴打我一顿。可是妈妈却没有打我，只是和颜悦色地对我说：你怎样又玩卡片啦？你是也明白玩卡片卫生，对身体好吗？我连忙狡辩说：我没有玩，你必须看错了。没等我的话说完，妈妈的嗓音就提高了八度：你还敢狡辩，我明明看见你在玩卡片，你怎样能对我说谎？真令我失望，我的孩子从什么时候开始说谎了？看着妈妈失望的样貌，我突然哑口无言了，我明白是我自我错了，一时知能说什么才好。 妈妈见我说话了，亲切地拉着我的手说：孩子，诚信是为人之本，今日你能跟我说谎，那你明天就会对别人说谎。一旦养成了说谎的习惯，那就像洒在地上的水，是拾起来的妈妈期望你能做一个诚实的人。只要你能认真地改正，坦白真诚做事，无论你做过什么，妈妈都会给你改正的机的。 听了妈妈的话我惭愧地低下了头。 想起这件事我就后悔(作文) 第3篇： 生活像一条小河，记忆像一张大网，捕捉着生活中各种各样的事情。有的使我开心，也有的令我悲痛，而有一件事在我脑海里留下了深深
那句话我时常想起初中作文600字三篇 导读：本文那句话我时常想起初中作文600字三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一 我常常想念她想起她，想起微笑我常常想起那个身影我常常想起她我那三个想起就头痛的朋友我常常想起的老师想起这件事我真感动常常想起我常常想起妈妈 窗外风正呼呼地咆哮着，像老虎要把我们吞了，宿舍里并不显得温暖，却遗留下阵阵凄凉。同学们正熟睡着，均匀的呼吸声于高低有序的呼噜声映衬得这夜，是夜得那么阴沉。 宿舍里，同学们蜷缩在毛毯里梦寐在秋天的气息中。唯有我还是清醒地望着窗外残的风景线。我揉着惺忪的睡眼，稠密的风钻进被窝里，扰了我清梦，我感到寒冷了，但这种感觉昔日从未感受过，妈妈给予我的总是温暖，我脑海里又是那样一幅景象—— 在朦胧的旧事中，我依稀在黑夜里记起妈妈那忙碌的背影，那年冬天寒风飕飕，北风怒吼，寒风灌进被窝里，我那时幼小的身躯正微微颤抖着，但是总在那时，门把旋转了一周，妈妈轻轻脱掉鞋子往门旁一搁，踮着脚尖走进了我的夜边，那冰冷的脚赤着冷得红一块青块，青筋突起，妈妈用筋脉突兀的手掀起帐子，用怜悯的眼光看着我，她慢慢地坐在床边，为我盖起被子，她柔顺的长发从肩上淘气地滑落到我的额头，妈妈的手摸着我的小脸蛋，多么温暖啊，犹如春天的阳光沐浴着大地，突然有一股暖流涌向我的心。 我不禁回过神里，面对的却是弥漫着苦涩的气味，不知为什么，我的心情莫
名奇妙地酸楚和柔软起来，眼睛一圈圈地荡起了涟漪。我懂得了母爱不再缥缈，我又想起了妈妈，这股冷冰冰的感觉是多么的陌生，这种感觉又是那么微妙。夜深了，整个城市的灯都闭上了眼，我在母爱的洗礼下入了梦…… 篇二 骄傲使人落后，谦虚使人进步。小学的时候，我就已经明白这个道理了。或者说，我以为已经明白这个道理了。 小时候，我的成绩在班上一直很好，难免就有了沾沾自喜的时候。有一天，我又开始骄傲了，爸爸妈妈把我拉到一旁，说：“《尚书》上都说：满招损，谦受益。你可不能这样。”“满招损，谦受益，什么意思呢？”我十分迷惑。爸爸告诉我：“不管做什么事情，都要谦虚，如果受到一点表扬就骄傲自满，就肯定不会再进步了。” 光阴似箭，很快，我上初中了，也渐渐明白了其中的道理。不管什么事，都是说起来容易做起来难。成功时志得意满，一副天下舍我其谁的表情。一受到一些小挫折，马上就心灰意冷，又把自己看得一无是处，以为自己什么都不行。这样的态度，不管对什么人，什么事，都是最要不得的。因为夜郎自大，骄傲自满而失败的例子有很多，因为虚怀若谷，谦虚谨慎而成功的例子也是举不胜举。要明白满招损谦受益的道理并不难，要真正做到这一点却困难得多。但是，如果能保持不断进取的信念和行动，在成功时因为不断向前而无暇自满，失败时忙于走向成功而无暇自卑、自责。那么要做到它或许也不是一件太难的事吧。 这次期中考试的成绩出来了，我的成绩不错，但我并没有以此为满，而是和爸爸妈妈一起探讨语文没有考好的原因，争取再进一步。因为现在我已经掌握了
考点名称：命题作文，半命题作文 命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。 ．要易写作。 我们要十足利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。 如“我和（小草、春天、智者、妈妈……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。 总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 ．要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文。 是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 ．要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 命题作文特点: .从命题内容上来看: 近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考这一辈子哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 .从形式上来看: 一般有两种形式： 一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。 二是以“提示语命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。 在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一我都积极进取，充满活力。 在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力。 日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。 命题、半命题、材料作文的区别： 命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。 半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇命题作文。 半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。
想起这件事我就___作文800字 【第1篇】 “姐姐，姐姐，姐姐，你看这条红色的鱼多漂亮呀！还有这条金色的鱼多可爱呀！这两条鱼多调皮呀，在一块儿打闹呢！”“姐姐，姐姐，我们再也不乱捞鱼了，我们会像姐姐一样好好保护小鱼。”每当想起这银铃般稚嫩的童声让我又想起了那件事。 七月的空气有一种黏黏腻腻的感觉，让人很不舒服，而在这一天我心里却无比的清凉。这又是为什么呢？原来在这一天妈妈为我买了50条非常可爱的小金鱼与我一起在小区的荷花池里放生。 下午，我们提着装满鱼的小桶来到了小区的荷花池旁。极目远眺，一个用大理石堆砌的小亭子仿佛一个威严的军人在守护着荷花。再看那荷花更美！一朵朵荷花在水中怒放着。有粉色的，有紫色的，有橙色的，还有蓝色的……就像一个婀娜多姿的妙龄少女在展示自我。一条用石头铺成通往亭子的小路让这道风景更加迷人。我心想：“小
鱼生活在这里一定会很快乐的！”接着，我把桶倾斜着让小鱼可以从桶里滑到池塘里，看着小鱼在池塘里欢乐地嬉戏我开心地笑了。正在这时，悲剧发生了！只见几个“黑社会小老大”在一旁把我刚放生的小鱼占为己有了！看到这一幕我十分气愤，鼻子都快气歪了，肺都快气炸了。真想过去好好教育教育他们，但是我又一想：“如果我教训了他们的话，那么他们下一次还会捞鱼的，我得跟他们好好说说。”我走过去笑眯眯的对他们说：“小朋友，小鱼也是有生命的，它们也需要自由和我们的关心。咱们把他们放了吧，你看它们在水里多开心呀！”他们有的装作没有听见，还有的在一旁说：“臭姐姐，又不是你家的小鱼用你管？”我抑制不住自己的愤怒大声说：“这是我刚放生的小鱼，我今天就管了！赶紧把鱼给我倒回池塘里。”没想到我一声吼尽然把一个小妹妹给吓哭了。只见小妹妹哭着跑到她妈妈的怀里一边哭一边说:“那个大姐姐不让我们捞鱼还欺负我们，凶我们。”这时小妹妹的妈妈走到我面前很生气地对我说：“你这小孩怎么能这样！”“阿姨，我，我……”还没说完我的眼泪已经流了下来，我用很委
第十次：我总想着这件事 习作要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。习作指导：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能忘却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。 例文欣赏： 1、我总想着这件事 那是在很早以前的一件事了，可是到了现在我仍然记忆犹新。那次我们全班都交白卷，想知道这是怎么回事吗？ 那年，我上少年宫时，语文乔老师神秘地走进来对我们说要和我们做个游戏，这个游戏的名字叫考试，说着就发下了试卷。我很奇怪，怎么考试还是游戏，虽然这不是第一次考试可------考试前，老师一再强调要认真做题，要把卷子看了一次再写，一定要认真呀！这次你们考的和原来不一样了等等，等等，说了一堆。虽然老师这样强调，可也没有勾起我的好奇心，我也没有看就写开了。可是不到三分钟就有几个人把卷子交上去了，我便往下看了看，题还不少呢，于是我开始奋笔疾书，可当写到第九题时出现了一行字让我一阵的哭笑不得，原来第九题是这样说的：以上八道题不写。于是我又用橡皮把我奋笔疾书写下的擦掉，然后看下一题，是“把名字写在右上角，交卷。”我赶快写了名字交了上去，只见还有几个同学没交，我想一定他（她）们也像我一样没听老师的话吧！ 做什么事都得细心，不然就得吃大亏，做什么事也得听别人的话，这虽然只是个游戏，可里面也包含了老师的良苦用心！ 2、我总想着这件事 在我上幼儿园中班的时候，老师要求所有的小朋友都要学会跳绳。可是我练来练去也练不好，一个月过去了，全班所有同学都学会了跳绳，可我还是不会跳。因为我个子是全班最高的，却不会跳绳，所以全班同学都讥笑我，连老师看到我跳绳的时候，都会连连叹气。 因为全班同学都讥笑我不会跳绳，所以我暗下决心，一定要学会跳绳。我一边跳一边想：我不但要学会跳绳，而且还要跳得比我们班的跳绳尖子还要好。于是我每天放学回家就拿出绳子，让妈妈手把手的教我跳上一个小时，可是绳子总是不听我的使唤，我跳起时，它却不动，我刚落地，它又“飞”了起来。 因为这样的来回，常常把我的脚趾打得生疼，生疼的，有的时候脚趾甲都被打得发紫，我有点儿想放弃。可是想到小伙伴们讥笑我的表情，我就咬牙坚持了下去。就这样日复一日，月复一月，我在伙伴们不知不觉的情况下，学会了跳绳。突然有一天，老师郑重其事的宣布：“明天要举行一次跳绳比赛，想参加的同学请到我这里来报名。”报名的时候当然少不了我们班的跳绳尖子：石微．王雅如。当所有同学知道我也要参加时，就开始你一句我一句的讽刺我。“你连绳子都不会跳，还想参加比赛？”“你参加比赛，只会输不会赢。”听着这些话，让我心里很难受，忍不住哭了，我边哭边说：“呜呜，我一定会赢的，呜呜。” 结果比赛那天，我以一百三十五个的好成绩，胜过了石微和王雅如。因此，小伙伴们和老师都对我刮目相看。 通过这次比赛，我明白了一份耕耘一份收获的道理。而且我还明白了不能讽刺弱势群体的道理，因为我已经深深体会到被讽刺的感觉。 阅读练习：（一）学会感恩
我又想起老师那句话(600字)作文 精选作文:我又想起老师那句话(600字)作文 老师是擎天的柱；润泽大地的春雨；人类绵延不绝的火种。老师的话，似箴言，对我们规劝告诫；老师的话，似忠言，对我们诚恳劝告。翻看脑中记忆时光，我又想起了老师那句话。歌德说过：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。‘’是的，在这个处在青春期的我们，难免会有内心澎湃的一刻。青春，气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安，冲动代替忧郁。对我来说，是不可能的，因为在父母眼中我是个乖乖女，在老师面前我是个好学生。所以根本就不可能存在男朋友，恋爱什么的。可就在那天，老师在我的作业本上写了一段话：刚刚咬到一口甘蔗，不见得就是最甜的地方；刚刚钓到一条鱼，不见得就是整个大海；你还小。我愣住了，在第一时间我就意识到，老师以为我谈恋爱了。后来我才知道，那句话是写给我同桌的，原来是一个乌龙啊。我仍然记忆犹新，虽然不是写给我的，但我知道那短短的文字寄托了老师对我们的不懈关怀。那句话后来也一直伴随我，每当我取得好成绩时，我就会想起那句话。它鼓励我，不断朝下一个目标迈进，即使前面的道路常遇荆棘，但我有足够的信心开拓自己的人生之路；或许前面
的天空时有阴霾，但我有足够的勇气追求自己的一片蓝天；也许前面的航路历经风浪，但我有足够的力量驶向自己的理想彼岸。看到这本同学录，我又想起老师那句话，它似一首迷人乐曲，永远萦绕在我身边。又如一幅绚丽的画卷，常常浮现在我眼前。我又想起老师那句话。 福建漳州福建省漳州市漳浦县长桥六中学校初三:刘凤钰 篇一：我又想起了老师那句话徐传真 我又想起了老师那句话 徐传真 萧萧秋风将青涩的果子吹拂的更成熟；缕缕霞光让翻滚的麦浪更宁静；阵阵暖流把躁动的心安抚得更平静。经过两年高压锅般的学习生活的我也从一个不解世事，顽皮任性的小孩子蜕变成了一个初探人生，稍有见解的中学生，但小学老师的话却一直埋藏在我心底，在我失去理智的时候照亮我的路。 却不知怎的扎根我心。
命题作文和半命题作文 导读：命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 命题作文概说： 1、命题作文类型： 全命题作文与半命题作文 2、全命题作文特点： 题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思 ----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。 3、半命题作文特点： 给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型： (一)全命题作文： ①直接式命题 ②含蓄式命题 ③设想式命题 ④观点型命题 ⑤散文型命题 (二)半命题作文结构形式： ①命前半题 ②命后半题 ③命首尾题 命题作文的提示语： 1、设计提示语，创设写作情境(作用) ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。 ②尽力拓展文题外延。 ③提供想象空间。 2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。 补题遵循原则： ①补自己最熟悉的。 ②补自己最有把握的。
③补自己最记忆犹新的。 ④补自己最能写出新意的。 命题内容范围： 1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。 2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。 3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。 命题作文审题方法： 审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求;“不改”指准确审题，不随意改变试题要求;“不误”指正确审题，不误解题目要求。 审题具体做法： ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。 ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。 ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。 半命题作文补题技巧： 快速补题技巧补题时，要审清题意： 半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”
又想起（600字）作文
精选作文：又想起（600字）作文每当缠绵的细雨裹住这城市时，这种思念如同四处弥漫的细雨，无边无际。那个背影让我凄然泪下；那个微笑让我难以忘怀。不会忘记她对我悉心的教导和无微不至的照顾，虽然我们不在一座城市，分离已久，你是否思念过我？我从出生几个月后，就跟在你身边。我从小就跟你亲，心里话常常对你说，有好吃的第一时间想到我，没有想到自己，连你的女儿表姐，也不曾想到。曾记否，邻居送了些饺子来，我从小就贪吃，看见饺子也不例外，赶忙拿了个饺子，不知是运气好还是对吃情有独钟一拿就是肉馅的。当然不能放过。我正准备往嘴里送时，表姐一把抢了过去：每次好吃的都是你吃。这次你也让我吃吧。好吧。转念一想，是有那么些道理，心中有些不舍。这么大的人，还和妹妹抢东西吃，也不羞。你看见了，毫不顾及自己亲生女儿的面子，说着把饺子放在我手上，笑了，我不敢吃，表姐气得直抹眼泪。曾记否，我向你埋怨上学的
辛苦，说自己不想上学了。你并没有生气，只是和往常一样，拿着铁耙去田里工作，你把我也叫上了。那时正是夏日，烈日炎炎，肆虐的照在我们身上,从小是温室花朵的我自然忍受不了，只是坐在那里，看着你锄地，你似乎很累，只是朝我笑了笑。不知什么意味。回到了家，你说：现在的孩子，不上学怎么行呢，我今天带你去地里，是想让你体会没好好读书的人是怎样生活的。现在的现在，我只能说一句：对不起。路灯在丝丝雨线交织的帷帐里睁着惺忪的睡眠，洒下的光映在路面的积水上，倒映着我思念的影子，成长的路上因为有你，一切不再迷茫，寂寞。初一：江素珍篇一：我又想起了老师 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶
中考命题、半命题作文的审题和构思 命题、半命题作文是中考作文常见的命题形式。这种形式的作文要想写好，首先做好的就是审题和构思这两个环节。进行“审题”的目的，是使作文“正确”，即所写出的作文要符合题目显性的或隐性的要求，做到不跑题、不偏题；而在“构思”这个环节，则要努力给作文确定一个深刻、新颖的主旨，精巧的结构和布局，让文章变得“漂亮”。 一、审清限制条件，让作文“正确” 题目中的限制词如“更”“也”“最”“还”“越来越”等，在审题时要特别关注，以免跑题。比如“原来，妈妈更爱我”，“更”就隐含了一个限制条件：作文应该写出对比的意味，在比较中得出结论，即，相比较其他的某个人，妈妈更喜欢我”；“越来越自信的我”，则要求写出个“我”从不自信到有些自信然后到非常自信的变化过程。审不出这些限制条件，作文就不符合出题人的要求，就会跑题。 审题时需要注意的另一类词是题目中具有比喻象征义 的名词，如“花朵”“太阳”“屋檐”“门”“种子”等，在审题时要认真思考其深层含义。这些词语一般不能只做表面理解，而要努力赋予其深层的含义。否则作文的主旨就太浅，没有价值。
二、运用两种方法，让作文漂亮 1.三步追问构思法。人生有三大终极问题，那就是“是什么——为什么——怎么样（办）”。拿到一个作文题目，如果觉得无话可说，可以做这样的追问，对题目进行深度挖掘，进行发散性联想。比如“自信”这个题目，乍一看好像无从下手，所以我们可以试着进行追问： 是什么：真正的自信指的是什么？自信的内涵是什么？ 为什么：自信的价值是什么？为什么要自信？ 怎么做：怎样培养自信？ 这样一追问，作文的思路就出来了。按照“是什么——为什么——怎么样（办）”的思路对“自信”进行分步骤阐述，作文的构思会非常严谨，漂亮。 2.虚实结合构思法。作文的设计要体现出“虚实结合”的理念。比如“同在一个屋檐下”这个题目，有以下三种构思，你觉得哪一个更好呢？ 第一篇：躲雨的屋檐下已没多少空间，中学生主动让出一些地方给抱孩子的妈妈，另一打扮入时的女子却高喊挤死了。 第二篇：朋友把我撞倒，我责怪他，他生气离开。后来知道他丢了东西，并帮他一起找到，马路上他及时拉了
我总想起那件事精选作文 篇一：我总想起那件事 还记得那个下着倾盆大雨的夜，那一夜，我感冒了。 刚下班的妈妈回到家，见我难受地躺在床上，连忙走过来摸了摸我的额头，手刚碰到我的额头马上就缩回去了，妈妈背起我，拿着一把伞，便向外冲去。 宁静的夜被冗杂的雨声覆盖了，我难受地伏在妈妈的背上，用虚弱的声音说：“妈妈，下这么大的雨，算了吧！您放心，我没事。”话音刚落，我痛苦的咳嗽了几声。母亲用责备的语气对我说：“还说没事，都病成这样了，不去医院怎么能行呢？” 夜，是冷的，而我的心，却暖了。 我乖乖地伏在母亲的背上，看着母亲一步一个脚印，每走一步，都那么困难，我多么想变成一条毛巾，为母亲擦一擦头上豆大的汗珠啊！ 好久好久，终于到医院了，母亲让我坐在椅子上等她，便急着去挂号，看着母亲繁忙的身影，我迷迷糊糊地睡过去了。 再次睁开眼时，太阳公公已经在向我浅笑，今晨朝阳的生机勃勃替代了昨夜冷雨的死气沉沉，我的心情也变得像朝霞一样绚烂。再看看床沿，母亲伏在沿边睡得正香呢！这时我的心里有点疼。仿佛有心
灵感应似的，母亲很快醒了，看见我坐在床上，脸上也没有昨天那痛苦的表情，兴奋得像个孩子，对我说：“女儿啊，你醒了，昨天怎么就突然睡着了呢？可吓坏妈妈了。”我又恢复了平常的状态，跳下床，转了几个圈，说：“妈妈，你就别担忧了，您女儿好着呢，哪有那么脆弱。”母亲笑了，我也笑了。 母爱如线，不停地编织着我们的梦；母爱如水，不段地滋润着我们的内心；母爱如灯，永远地照亮我们的前程。母亲虽然普通，但很伟大。 妈妈，我爱您！ 篇二：我总想起那件事 放学了，伴着铃声踏上回家的路。看见那里被人们围得风雨不透，好奇的我挤进去一看，原来，是一位老爷爷骑着一筐大白菜，摔倒了。大概是因为年纪大的缘故，坐在地上起不来，四周有很多人，但竟没有一个人伸出援助之手，我愣住了，发愣的想着，眼前浮想出一年前的一幕……(中国精选作文网 t262) 那是个下午，我去书店买资料。回来的路上，我突然被一名女子撞倒。我一抬头，只见那女子神色慌张，还不停地往后望，她手里不知攥着什么，但脸上又露出一丝诡异的笑，接着她又跑到一条狭长的小巷里头。这时，我意识到：难道是小偷？胆小的我也顾不了那么多，从地上爬起来，拍拍裤子上的灰尘，继续往前走。 这时，一位年迈的爷爷气喘吁吁的走着，他柱着拐杖，额头上冒
【训练文题】 阅读下面文字,按要求作文. 有人说,我们害怕孤独,所以在人生地道路上,我们渴望有儿时地同伴、读书时地同学、工作时地同事. 每个人都希望身边有人同行,陪我们一路走下去. 有亲人同行,我们能勇敢地面对风雨;有朋友同行,我们能坚忍地渡过难关;有书籍同行,我们变得睿智聪颖;有宽容同行,我们不再睚眦必报;有困难同行,我们会更加坚强…… 请以“和同行”为题,写一篇作文. 要求:①先在横线上填上恰当地词语,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③不少于字;④不出现真实地地名、校名、人名;⑤有真情实感. 【思路点拨】 一、仔细审题,弄清题意. 半命题作文从形式上看,它由文字部分和填空部分组成.拿到题目后,先要分析已有文字部分所表达地意思.如:“和同行”,从这个题目现有地文字部分即可看出,“同行”即同路地意思,“同行”地对象可以是亲人、朋友,也可以是在你成长过程中,对你有帮助、有影响地人、物或精神、品质等.当然,值得注意地是,“同行”地固然有积极地东西,如幸福、快乐等;也应该拓宽思路,从负面立意,如痛苦、挫折、困难等. 二、补充文题,确立体裁. 填补题目地空缺内容时,学生要运用一定地语法知识,仔细琢磨缺地是短语地哪部分内容,如果填补题目是一个偏正短语,就要考虑是填中心词还是修饰部分,要清楚词与词之间地关系. 另注意.拟题要确定好体裁.一般应根据自己地特长考虑是写记叙文,还是说明文,议论文;是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理..拟题杜绝俗套,避免重复雷同..关注细节,以小见大.这样写才能使文章内容充实,主题深刻..内容要积极健康.有地同学往往填上一些消极、不健康地内容,自然也降低了作文地品位. 【素材链接】 .最可怕地敌人,就是没有坚强地信念.——[法国]罗曼?罗兰 .生活就像海洋,只有意志坚强地人,才能到达彼岸.——[德国]马克思 .志不强者智不达.——《墨子》 .雏鹰只有离开温暖地窝巢,才能奋起翅膀去搏击那变幻莫测地风云;马驹只有离开舒适地圈栅,才能扬起铁蹄,驰骋于烽火连天地疆场.孩子只有离开父母地呵护,才能逐渐独立踏上漫长地人生征程,去开创人生宏伟地业绩.在荆棘铺路地时候,你要用理想地利刃披荆斩棘;在漆黑围绕地时候,你要用信念地明灯照亮前程;在风雨狂作地时候,你要用坚强地大伞撑起晴空. 【佳作展示一】 和勇气同行 余爱梅 我们是一群令人羡慕地中学生.中学生地梦,纯洁浪漫,未必成真;中学生地歌,婉转动听,未必悠远;中学生地诗,热烈奔放,未必永恒……在这如歌如诗地年华中,我们充满梦想、激情与活力,然而一旦遇到困难或挫折,也易犹豫、动摇、退缩.
想起这件事我就高兴(作文20篇) 看谁吹得泡泡多，吹得泡跑大!妹妹爽快地答应了。比赛开始了，我们同时举起了吸管，吹起泡泡来.我轻轻一吹，吹出了好多泡泡，它们有的飞到了蓝蓝的天空，还有的盘旋在我的头顶上.可爱又顽皮的泡泡五颜六色，有的像彩色的气球，有的像红红的樱桃，还有的像一串串紫色的葡萄.好看又好玩。妹妹看到我的泡泡都顺利的飞上了蓝天，她着急了，猛力一吹，可还是没有吹出来，她一屁股坐到地上，大哭起来说:姐姐，你教教我吧!看到她那可怜的样貌，我说:好吧好吧，我教你!先把吸管蘸到水里，然后再轻轻一吹，记住不能用力哦!妹妹按我的方法做了一遍，果然吹出了好多大泡泡，活像一个大皮球.就这样，我们又高兴地玩起来，似乎忘记了比赛，把比赛的紧张抛之脑后了.我们只是高兴地在玩耍. 天渐渐的暗下来了，我们和奶奶就回家了.这件事虽然过去了很长时间，可是每次一想起它，我就会很高兴。 想起这件事我就高兴作文（九）： 今日我要给大家讲的故事是发生在寒假中的一件事。 大年初四，天气很好太阳暖暖的照在大地上。今日干什么呢？爸爸和妈妈一早就合计起来，最终决定带我去滑雪。哇噻我还没有滑过雪呢，好兴奋啊我们先坐地铁，后坐公交车，最终最之后到了位于门头沟区的龙凤山滑雪场 滑雪场建在山谷中的一个大山坡上，周围的山都是土黄色的，惟
有山谷中间的滑雪场是白茫茫的一片。冰雪在阳光的照耀下闪着刺眼的银光。 看着那些穿着五颜六色滑雪服的人们在雪地上飞驰，我一下子激动起来，脑袋里想象着自我滑雪的情景 等我们把自我武装起来后，我们都变成了一个个笨重的大狗熊。唉谁让我们是第一次滑雪呢？连滑雪板也不会穿，没有办法，我们只好请了一位教练来教我们滑雪。在平地上，教练告诉我们怎样穿雪具，使用雪杖，怎样控制速度。这一切在我看来，很简单啊 随后，我们跟着教练坐上牵引缆车，来到了初级滑雪道上。望着山坡下的人们，我仿佛已经是准备参加比赛的选手，心理好紧张啊教练在我前面倒着滑行，一边鼓励我按照要领往下滑行。对两腿要弯曲，脚尖控制住雪板的角度，重心向前按照教练的指导，我向下滑动起来。速度越来越快，风在耳边呼呼作响，紧张的我直冒汗这时，教练又在提醒：要注意控制速度，把脚尖向内靠拢，后面分开，这样速度就会慢下来按照教练的指导，我的速度降了下来。最终到了坡下，我一个跟头也没有摔，太万幸了 望着上坡上的爸爸妈妈，我激动地挥起了双手。立刻，我又坐着牵引缆车上到了山坡上，我兴奋地对爸爸妈妈说：我会滑了没有摔跤他们高兴地夸我：好样的 之后我又去了中级道，心理默默地想教练教我的那几条规则，顺利地滑了下来经过这次滑雪，我总结出一个道理：只要用心去做，就会有回报此刻，只要我想起这次滑雪，我就感到十分愉快
精选作文:回首寒假(600字)作文窗外飘起了一片片雪花，银白色的，很美。几乎每个人都会抱怨寒假假期的太短，我亦是如此。但雪花很美，它将我带进纯洁的世界，无暇的空间。书包放在书桌上已有些时日，去从未打开过，零零散散的试卷极不和谐的躺在桌子的中央，似乎在叫嚣着什么。可是，那只是徒劳，主人的心早已不在这里。书桌上灰尘亦是沉厚，这是夸张了罢。我没有心思去清理，没有兴趣去看我的名着，我的心，都被节日的气氛牢牢绑住了。春节，还是到来了，暴饮暴食，走亲访友，网上杂谈。这些占据了我太多的时间，几乎每晚都睡得很迟。当夜深人静的时候，我躺在床上，呆呆的望着天花板，不禁思忖道：这几日我忙些什么了？答案不言而喻，我也不多想了。大概是年初几了罢，哥提醒我该时候完成作业了。我才猛然想起，我是学生，我还有作业去等着我完成。当然，一开始是极不情愿的，可转念一想，哥是为我好，作业是早完成早些好罢。七点罢，我端着一杯热茶走上楼。来到书桌前，看见试卷整整齐齐的叠放在右上角，课本也有序的摆在旁边，看起来让人赏心悦目。我摸了一下桌子，很干净。我想：这一定是母亲的功劳，脑海里浮现她忙碌的身影，我感慨万千。小心翼翼地拿出数学试卷，四张！我挠挠头，好吧，先从一开始。房间里很安静，只听见手表滴滴的走声，笔尖在纸上滑动的沙沙声。夜，悄悄的过去了。昨日，天气晴朗，太阳落出他久违的微笑，门外的积雪融化了，幻化成一条条小溪，欢快的流淌。坐在门前的我在想：流淌，它是要流淌的江河里，亦或许是更广阔的海洋罢。高一:朱良琴 篇一：寒假征文回首寒假 寒假征文回首寒假 窗外飘起了一片片雪花，银白色的，很美。 几乎每个人都会抱怨寒假假期的太短，我亦是如此。但雪花很美，它将我带进纯洁的世界，无暇的空间。 书包放在书桌上已有些时日，去从未打开过，零零散散的试卷极不和谐的躺在桌子的中央，似乎在叫嚣着什么。可是，那只是徒劳，主人的心早已不在这里。书桌上灰尘亦是沉厚，这是夸张了罢。我没有心思去清理，没有兴趣去看我的名着，我的心，都被节日的气氛牢牢绑住了。 春节，还是到来了，暴饮暴食，走亲访友，网上杂谈。这些占据了我太多的时间，几乎每晚都睡得很迟。当夜深人静的时候，我躺在床上，呆呆的望着天花板，不禁思忖道：这几日我忙些什么了？答案不言而喻，我也不多想了。大概是年初几了罢，哥提醒我该时候完成作业了。我才猛然想起，我是学生，我还有作业去等着我完成。当然，一开始是极不情愿的，可转念一想，哥是为我好，作业是早完成早些好罢。 七点罢，我端着一杯热茶走上楼。来到书桌前，看见试卷整整齐齐的叠放在右上角，课本也有序的摆在旁边，看起来让人赏心悦目。我摸了一下桌子，很干净。我想：这一定是母亲的功劳，脑海里浮现她忙碌的身影，我感慨万千。小心翼翼地拿出数学试卷，四张！我挠挠头，好吧，先从一开始。房间里很安静，只听见手表滴滴的走声，笔尖在纸上滑动的沙沙声。夜，悄悄的过去了。 昨日，天气晴朗，太阳落出他久违的微笑，门外的积雪融化了，幻化成一条条小溪，欢快的流淌。坐在门前的我在想：流淌，它是要流淌的江河里，亦或许是更广阔的海洋罢。 高一:朱良琴 篇二：寒假作文