电压表、电流表的使用方法和测量对象的判断
【学习目标】
1.电流表和电压表的使用方法
2.判断电流表的测量对象
3.判断电压表的测量对象
考点一：判断电流表的测量对象
电流路径法：经过用电器的电流同时经过电流表，则电流表测量该用电器的电流。相反，电流表与用电器并联（优先选用）。
去表法：将电流表去掉，不能正常工作的用电器就是与该电流表串联的用电器，那么该电流表就测量经过该用电器的电流。
【例题】如图1，试判断电流表A1、A2、A3分别测量哪些灯泡的电流。
答案：
当断开A3时，L3断路，故A3测的是L3的电流。
当断开A2时，L2、L3均断路，故A2测的是L2、L3并联的总电流。
当断开A1时，L1、L2、L3全都断路，故A1测的是L1、L2、L3三灯并联的总电流。
【例题】如图2所示的电路，当开关闭合时，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、0.6A和0.9A，则通过灯L1、L2、L3的电流分别为多少？
答案：通过灯L1的电流为0.3A；L2的电流为0.3A，L3的电流为0.6A
考点二：判断电压表的测量对象
判断电压表测量对象的方法：
①滑线法。从电压表两接线柱上出来的导线可在导线（含开关、电流表等不计电阻大小）上任意滑动，直到遇到用电器或电源为止。
②去源法。将电源去掉，以所选中的电压表为中心（其他电压表所在支路视为断路），看哪些用电器与该电压表构成回路，则该电压表就测这些用电器的电压。
【例题】判断下列电压表的测量对象
考点三：填表问题
方法：①先找干路，干路上只能是电流表；②有用电器的支路上只能填电流表；③单独和用电器并联的支路上只能是电压表。④然后再根据“导线法”来确定，下面是“导线法”的详细介绍：
A.用一根导线代替“○”时，若出现短路时，“○”内填电压表；
B.用一根导线代替“○”时，若电路各部分都能正常工作，“○”内填电流表。
C.若题目中有“并联”条件，则使用“电流路径法”，即每个支路上的用电器都与电源构成一个回路，且各支路上电流互不通过、互不影响。
【例题】在下列图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作。
【例题】在右图中的○里填上适当的电表符号，当开关S闭合以后，要求两灯并联，电路能正常工作。
课时作业
1.如图1所示：现有两只灯泡它们既可以串联也可以并联，那么在串联时三个圆圈中该填入何种电表符号，在并联时，又该填入什么电表符号？ （1）串联时，A 是 ，B 是 ，C 是 。 （2）并联时，A 是 ，B 是 ，C 是 。
2.如图2所示的电路中，把圆圈所代表的电表填入其电路符号。
L 1
L 2
A
B
C
B
L 2
L 1
A
C
D
L
V2
A1
A2
V1
R
图1 图2 图3
3.判断图3所示电路的连接方式以及电表所测量的对象。 （1）灯泡L 与滑动变阻器R 的连接方式是 （2）电流表A 1测通过 的电流。 （3）电流表A 2测通过 的电流。
（4）电压表测量V 1测 两端的电压。 （5）电压表测量V 2测 两端的电压。
4.如图4所示，电灯L 1、L 2是 联，电流表A 1测量通过 的电流，电流表A 2测通过 的电流，电压表V 测量 两端的电压。
5.如图5，电灯L 1、L 2是 联，电流表A 测量通过 的电流，电压表V 1测量 两端的电压。电压表V 2测量 两端的电压。
图4 图5 图6
6.如图6，电灯L 1、L 2、L 3是 联，电流表A 1测量通过
的电流，电流表A 2测通过 的电流，电流表A 3测通过 的电流。
7.如图7
所示，电路中两只灯泡L 1和L 2均正常发光，则下面说法中正确的是 〔 〕 A.甲是电流表，乙是电压表 B.甲是电压表，乙是电流表
C.甲、乙都是电流表
D.甲、乙都是电压表
图7 图8
8.如图，电灯L 2、L 3是 联，然后再与L 1 联。电流表A 1测量通过 的电流，电流表A 2测通过 的电流，电流表A 3测通过 的电流。电压表V 1测量 两端的电压，电压表V 2测量 两端的电压。
参考答案：
1. （1）电压表 电流表 电压表；（2）电流表；电压表；电流表；
2. 电流表；电压表；电流表；电流表；
3. 并联；干路；L ；电源；L
4.并联；干路；L2；电源；
5.串联；L1或L2；L1；L2；
6.并联；干路；L2和L3；L3；
7.A；
8.并联；串联；干路；L2；L3；L1；L2
判断电流表、电压表的测量对象及电路的连接方式专题技能一、判断电路中的电表是电流表或电压表的一种方法 下列各图中，电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、乙各是电流表还是电压表 分析：我们知道，在正常使用情况下，电流表是串联在电路中，而电压表是并联在电路中的，若将电流表所在处换成一段导线，则原电路肯定不会出现短路；但若将电压表所在处换成一段空导线，则原电路必出现短路，因此，欲判定哪个电表，只要将该表所在处换成空导线，暂时用纸遮盖住其余表所在支路，通过看删减后的电路是否出现短路，便可使问题迎刃而解。 其遵循的规律是：删减后，能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表；不能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表是电流表。 下面我们用上述方法判定图1所示电路中的电表，先判定甲表。将原电路删减为图1（a）所示（实际上，不必重新画图，只要将乙表所在支路遮盖住，把甲表的圆圈换成空导线即可。下同）。由图可知，此时R1与R2并联，电路没有出现短路，因此甲表是电流表；再判定乙表，将原电路删减为图1（b）所示，由图可以看出，R2被其下方导线短路，因此乙表是电压表。 教学实践表明，运用此种方法判定电表，所依据的的原理简单易懂，操作简便、快速。本文篇首中另外两图中的电表各为何表？请同学们按照上述方法自己判定。 （答案：图2中甲为电流表，乙为电压表；图3中甲为电压表，乙为电流表） 技能二、含有电表时判断用电器的连接方式的技巧：通常是把电压表先看成开路，可以从电路中先去掉；把电流表看作是一根导线。同时也把被短路的用电器去掉。
技能三、判断电压表的测量对象时，通常可以用“移线法”，即移动电压表的两个接线柱，观察它最终是并在哪个用电器两端，那么测的就是那个用电器两端的电压。但移线的条件是：只有是导线或相当于导线（如电流表、闭合的开关）的才能够移动，而用电器、电压表、电源、电阻等就不能够移动。 巩固练习 如图1所示：现有两只灯泡它们既可以串联也可以并联，那么在串联时三个圆圈中该填入何种电表符号，在并联时，又该填入什么电表符号？ （1）串联时，A是，B是，C是。 （2）并联时，A是，B是，C是。 2、如图2所示的电路中，把圆圈所代表的电表填入其电路符号。 3 （1 （2 （3 （4）电压表测量V1测两端的电压。 （5）电压表测量V2测两端的电压。
九年级物理电流表和电压表测量练习题 1、下图中电压表测量谁的电压. 2、如下图所示，L1和L2是联，○V的a端是接线柱，b端是接线柱。○V测量两端的电压。 3、如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图，其中正确的是（） A．图 A B. 图 B C．图 C D．图 D 4、下列各图中测量L1电压的电路，正确的是（） 5、判断右图中所示电路的连接方式以及电表所测量的对象。 （1）灯泡L与滑动变阻器R的连接方式是。 （2）电流表A1测通过的电流。 （3）电流表A2测通过的电流。 （4）电压表测量V1测两端的电压。 （5）电压表测量V2测两端的电压。 6、请你根据如图所示电路，分别对下列四种情况下两灯的连接 方式，两灯的发光情况，电表的测量对象以及是否有短路现象 作出说明。 （1）闭合开关S1和S2，断开S3，则L1、L2的连接方式
是，发光情况是L1 ，L2 ，电流表测通过灯的电流，电压表测灯两端的电压。 （2）闭合开关S3，断开S1和S2，则L1、L2的连接方式是，发光情况是L1 ，L2 ，电流表测通过灯的电流，电压表测灯两端的电压。（3）闭合开关S2和S3，断开S1，则L1是路，L2是路，发光情况是L1 ，L2 ，电流表测通过灯的电流，电压表测灯两端的电压。 （4）闭合开关S1、S2和S3，则电路是，发光情况是L1 ，L2 ，电流表的示数是电压表的示数是。 7、如图1，电灯L1、L2是联，电流表A1测量通过的电流，电流表A2测通过的电流，电压表V测量两端的电压。 8、如图2，电灯L1、L2是联，电流表A测量通过的电流，电压表V1测量两端的电压。电压表V2测量两端的电压。 9、判断 （1）在开关断开时，请判断电流表和电压表所测的对象。 （2）在开关闭合时，请判断电流表和电压表所测的对象。 10、判断下列各图中电压表所测量的对象。 （1）如图1，电灯L1、L2是联，电流表A测通 过的电流。电压表V测量两端的电压。 （2）如图2，电灯L1、L2是联，电流表A测通过的电流。电压表V测量两端的电压。 （3）如图3，电灯L1、L2是联，电流表A测通过的电 流。电压表V1测量两端的电压，电压表V2测量两端的电压。 （4）、如图4，电灯L1、L2、L3是联，电流表A1测量通过 的电流，电流表A2测通过的电流，电流表A3测通过 的电流。 （5）、如图5，电灯L2、L3是联，然后再与L1 联。电流表A1测量通过的电流，电流表A2测通过的电流，电流表A3测通过的电流。
- 1 - 电压和电压表的使用 班级___________姓名___________ 课堂巩固 1．做实验时需要6V 的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联 才行． 2．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”，实验时，若把“-”“15” 两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V ，每个小格表示 V ；若把 “-”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V ，每个小格表示 V ． 3．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用 法来确定量 程．使用这种方法时应先从 量程进行． 4．电压表与电流表的用法有一定的区别．电压表在连入电路时应与被测电路 联；而电流表则应与被测电路 联．电压表可以与 并联，这样可测电源的电压，而 电流表不许 ． 5．电表的读数要做到“两看清”．请完成图1中甲、乙两表的读数． 甲图：量程 ； 分度值 ； 读数 ． 乙图：量程 ； 分度值 ； 读数 ． 6．读出图2所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示数 为 ．乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 ． 7．用图2所示电压表测电压前先用大量程进行试触（ ） A ．如果指针示数大于15V ，则需要调换接线柱重新试触 B ．如果指针示数在3V 与15V 之间则需要换量程 C ．如果指针示数小于3V ，则需要换量程 8．如图3的电路中，闭合开关，电压表V 1的示数为6V ，电压表V 2的示数为3.4V ．那 么下列说法中不正确的是 ( )． A ． 可知电源电压为6V B ．可知L 1两端电压为2． 6V 图 2 图1 图 3 图 4
A. B. C. D. 断 路 法： 电流表要与所测的那部分电路串联，根据串联电路的特点（某处断开，所串联的每个部分都没有电流通过），因此我们首先可以把所要判断的电流表去掉，使该处形成断路；接着我们分析那一部分没有电流通过，则电流表就是测量这一部分的电流。 例题：如图2，试判断电流表分别测量哪些灯泡的电流。 分析：如图3，当断开A 3时，____断路，故A 3测的是______的电流； 如图4，当断开A 2时，____断路，故A 2测的是______的电流； 图2 图3
【练习3】如图5，三只电流表的读数分别为，这三个电流的大小 关系为（ ） A. B. C. D. 【练习4】画出灯泡L 1和灯L 2泡并联， 测干路电流； 测灯泡L 1的电流；开关S 接在干路上；开关 1 L 2 S 图1
如何判断电压表的测定对象【例题1】如图1所示，电压表测出的是（） A.R 1两端的电压 B. R 2 两端的电压 C.电源电压 D.无法确定 看罢此图，你可能已发现，此图中电压表的连法与课本上的有所不同。这是 一种“异形连接”。下面就针对此类“异形连接”电压表测量对象的判断介绍两种方法 一、滑移法 是把电压表两引线沿导线向用电器两端或向电源两端滑动（开关、电流表均可看做导线），看电压表是与哪部分并联，从而确定测量对象。 为方便起见，在图中标出相应的字母，如图1所示。电压表的左端引线a点处在R 1 和电源之间，不能再向其他地方滑动；电压表的右端引线b可沿导线滑过 开关S，再滑到c点。可见，电压表并接在a、c两点间，测的是R 1 两端的电压。 【练习1】在如图所示的电路中，电源的电压为4．5V，电压表V的示数为2．5V， 则L 2 两端的电压为（） A．0．5V B．2V C．2．5V D．7V 【练习2】如图所示，将开关S闭合后，电压表V 1、V 2 的示数分别是10V和4V， 则此时L 2 两端的电压为（） A．4V B．6 V C．10 V D．14V 二、节点法 但在复杂的电路中很多同学往往看不到电压表到底和哪一个用电器相并联，常常发生误判而出错。当这种现象出现时，只要找到电压表两个节点，然后看电流在这两个节点流过哪些用电器，此时电压表就测那部分用电器的电压。 【例题2】在如图所示的电路中，电源的电压时14V，当开关S闭合时，电压 表V 1的示数时10V ， ，电压表V 2 的示数是6V，则三只灯泡L 1 、L 2 、L 3 两端的电压 分别是多少？
《电压》 【教学目标】 知识与技能 1．知道电压的作用,电压的单位及换算。 2．会正确使用电压表。 3.会用电压表测量用电器两端的电压。 过程与方法 1．通过自学电压表的使用方法，养成学生自学的能力。 2．通过用测量用电器两端的电压，养成学生动手操作能力。 3.通过电压概念的建立，让学生学会用“类比法”研究问题。 情感态度与价值观 1．养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点。 2．通过认识安全电压值，渗透安全教育。 【教学重点】 电压表正确使用方法。 【教学难点】 1．电压在电路中的作用 2．用电压表测量电路中电压大小。 【教学准备】 教师：多媒体课件、水果电池、电压表、电流表、开关、灯泡、导线若干、干电池。学生：电压表、开关、灯泡（2个）、导线若干、干电池（3节）、自备水果。（16组）【教学过程】
二．新课讲授水流的形成 2.电流的形成1、以水为例说明电压（类比水压） 1）利用自制教具说明水流的形成条件 —存在水压 2）电流的形成 开关闭合后，灯泡发光。 [思考]： 1.灯泡发光谁在起作用？ 2.在电路中要形成持续的电流要具备 什么条件？ [结论]：电源—电压—电流 [结论]：电路中得到持续的电流的条 件：①有电源，②电路是通路 总结一下水流与电流的形成二者之 间有什么相似之处。 闭合开关----打开阀门 灯亮----水轮转动 电压----水压 （设计意图：用水流的形成要有水压类 比到电流的形成要有电压。用类比的方 法讲解，学生比较容易理解，轻松突破 难点。） 学生认真观察演示 实验，思考提出的问题 实验现象：打开阀门 后，左右两个容器中水 位发生变化，同时水轮 转动；当水位相同时， 水轮停止转动。 回答：两边水位差也 推动水形成水流。 问题：有什么方法使水 再次流动？ [回答] 1.是电源在起作用， 它给电路提供了电压。 2.电路中要得到持 续电流的条件①有电 源，②电路是通路 3.电压的作用 思考： 1.电压在电路中的作用是怎样的？ 2.在国际单位制中，电压的单位是什 么？常用单位有哪几个？它们之间单 位换算是如何的？ 回答：1.电压是形成电 流的原因，电源是提供 电压的装置。 2.国际单位制中，电压 的单位是伏特，简称伏，
关于电流表、电压表测量对象的确定 关于电流表：由于电流表必有串联在被测量电路中，而串联电路的特点是电流只有一条路径，必须先后通过各元件，因此判断电流表的测量对象，只要： ①看流进电流表电流是从哪些用电器中流出来的，这个电流表测量的就是这些用电器中的电流； ②看从电流表中流出的电流，流进哪些用电器，这个电流表测量的就是这些用电器中的电流。例题1：试判断右图中电流表分别测量哪些用电器中的电流? ［分析］：从图可以看出，流过A1的电流,从a点开始分流，分别流过 a R1、R2，所以A1测量的是R1、R2中的电流；再看从A2，流进的电流分别 是从R2和R3中流出的，所以A2测量的是R2和R3中的电流。 另外，可根据经验：凡是连接在干路中的电流表，测量的是整个 并联电路中的电流（即总电流）；凡是连接在某支路中的电流表，测量 的仅仅是它所在的那条支路中的电流。 例题2：试判断右图中电流表分别测量哪些用电器中的电流? ［分析］：从图可以看出A1接在干路中，所以它测量的是整个电路中 的电流，即总电流（流过L1和L2的电流）。 A2接在L2支路中，所以它测量的是L2中的电流。 对于电压表:由于它必须并联在被测量电路两端，根据并联电路的特点，电流从某处开始分流，然后到另一处汇合。所以判断电压表测量对象，可以这样考虑：先沿着电压表两端的连线，找到两个与其他用电器连接的点；再顺着电流的流向，看电流从哪个连接点开始分流（这个点可称为“分流点”），分别通过电压表和用电器，然后汇合到另一个点（这个点可称为“汇合点”），那么分流后与汇合前的电流流过的这二部份（电压表与相应的用电器）就是 并联关系，这个电压表测量的就是这二个点之间的所有用电器的电压。 [土办法]：正常电路中，看某电压表可以与哪些用电器（不包括电源、 电压表，但可以包括电流表）构成回路，那么，这个电压表测量的就是 那些用电器两端的电压；如果电压表只与电源（可以包括电流表）构成回路，那么这个电压表测量的就是电源电压。 非正常电路（电压表与用电器串联，总电流几乎为零）中，电压表测得的是电源电压。 例题3：如右所示，电压表测出的是（） A. R1两端的电压 B. R2两端的电压 C.电源电压 D. 无法确定 ［分析］：先沿着电压表两端的连线，找到两个与其他用电器连接的点a和b；再看电流从电源正极出来，到a点开始分流：一部份流过R1，另一部份流过电压表，这二部份电流到b点汇合，所以电压表与R1并联，电压表测量的是R1两端的电压。 例题4：试判断下图中的两个电压表分别测量的哪些用电器两端的电压? ［分析］：先考虑V1，沿着它的两端找到两个连接点c和d，再看电流从 正极流出，到d点开始分流：一部份流过电压表V1，另一部份流过L1、L2 到c点汇合，所以V1测量的是L1、L2两端的电压；再看V，沿着它的两端 找到两个连接点a和b，电流从a点开始分流，一部份流过V2，另一部份 流过L1到b点汇合，所以V2测量的是L1的电压。
简单电路：电流、电流表的使用 1、分析图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、L3是串联 D、L1、L2 、L3是并联 2、如图所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关_________ ，要使L1、L2并联应闭合开关_________ ，为了保护电路，不能同时闭合开关_________ ． 3、如图所示电路，下列说法中正确的是（） A．闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联B．闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联 C．闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联 D．闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联 4、如图所示电路，将S1、S2都闭合后，则下列说法正确的是（） A．能亮的灯是11、L2、L3，且它们是串联的 B．能亮的灯是L1、L2、L3，且它们是并联的 C．只有灯L1发光，因为闭合开关S1后，灯12、L3被短路 D．电源被短路 5、如图所示电路，下列说法中正确的是（） A．S1闭合，S2断开时灯都不会亮 B．S1断开，S2闭合时电源被短路 C．S1、S2都闭合时灯都不会亮D．S1、S2都闭合时灯都会亮 6、如图6所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( ) A．两灯泡串联 B．电流表测的是总电流 C．电流表测的是L1的电流 D．电流表测的是L2的电流 7、在图示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是( ) A．电流表A1示数变大，电流表A示数也变大 B．电流表A1示数变小，电流表A示数也变小 C．电流表A1示数不变，电流表A示数变大 D．电流表A1示数不变，电流表A示数变小 8、如图所示电路，已知S闭合后，通过两灯L1、L2的电流分别为0.6A和0.4A，则下列说法中正确的是 ( ) A．A1的示数为0.6A，A2的示数为0.4A B．A1的示数为0.6A，A2的示数为1A C．A1的示数为1A，A2的示数为0.4A D．A1、A2示数都是1A 9、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，灯总是亮着将造成很大的浪费．科研人员利用“光敏”材料制成光控开关，它的作用是天黑时自动闭合；利用“声敏”材料制成声控开关，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合．如图所示的电路中，属于楼道灯的电路是（） ．．．． 10、用电流表测量通过灯泡L2的电流，在如图所示的电路中正确的是（）
初中物理-电压表的使 用及习题检测 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2 四 电压和电压表的使用（一） 学习目标： 1、通过与水位的类比，了解电压的概念，知道电压的单位。 2、学会正确使用电压表。 器材：电灯、电灯座、开关、干电池、电压表（学生用、投影用）、导线。。 简介水流的形成原因，水泵的作用。 水泵 水压 水流 1、（类比得到）：电路中形成电流的原因：电路两端存在着电压，即电压是形成电流的原因 电源 电压 电流 2、电压用 表示，在国际单位制中，电压的单位是 ，简称 ，用字母 表示。 电压的常用单位有KV 、mV ，它们换算关系是： 、 。 常见的一些电压值： 1节新干电池的电压为：1.5V ；照明电路的电压为：220V ；一节新蓄电池的电压为：2V 活动：学习使用电压表 1、观察电压表，认识电压表（与电流表作一对照） （1）接线柱：3个接线柱 （2）量数：0～15V 、 0～3V （3）分度值：0.5V 0.1V （4）练习读数： 2、如何使用电压表（与电流表对比学习） 例题1：如图所示，电流表读数为 A ，电压表 读数为 V 。 例题2：如图所示，将开关闭合后，两只灯泡都 能发光， 则a 是 表，b 是 表。 巩固练习 1、电压是 的原因，电源是 的装置。 2、1节干电池电压为 V ，3节电池串联后的电压为 ，2节电池并联后的电压为 ， 3、30V= kV= mV 。 保持 形成 保持 形成
4、一个电压表有“0～15V”和“0～3V”两个量程，小雨在实验中用的是“0～3V”量程，但从“0～15V”量程的刻度盘上，发现指针指示的电压值恰好是6.5V，则实际测得的电压是（） A．6.5V B．2.5V C．1.3V D．1.15V 5、电灯L1与L2并联后接在同一电源上，发现灯L1比L2灯亮，则灯L1和L2两端电压相比，下列说法正确的是（） A．灯L1两端电压大 B．灯L2两端电压大 C．灯L1与L2两端电压一样大 D．无法确定哪个灯电压更大 6、在如图所示的电路中，欲使断开开关两灯均不发光，闭合开关后，两只灯泡都能正常发光，应在甲乙两处连入的元件是（）A．甲是电流表，乙是电池组 B．甲是电压表，乙是电池组 C．甲是电池组，乙是电流表 D．甲是电压表，乙是电流表 7、在如图甲所示电路中，电压表所用量程不明，当电路 闭合后，V1和V2示数分别如图乙所示，说明V1的量程 是 V；V2的量程是 V ，小灯泡 L 1 上的电压U1= V。 8、如图所示，当开关闭合后，发现L1亮而L2不亮，电压表有示数，则原因是； 若发现L1不亮，L2亮，电压表没示数，则原因 是；若发现两灯都不亮，电压表有示数，则原因 是；若发现两灯都不亮，电压表没有示数，则原因 是。 9、如图所示的电路中，能用电压表正确测出灯L1的两端电压的是（） 3
记住： 1、电路中，电压表可以去掉，电流表相当于导线，任何情况都通用。物理 就可以轻松解决 2、串并联电路中电压，电流的特点要熟记。串联 --电流处处相等，并联--各支路电压 相等 技能一、判断电路中的电表是电流表或电压表的一种方法 下列各图中，电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、 压表 分析：我们知道，在正常使用情况下，电流表是串联在电路中，而电压表是并联在电 路中的，若将电流表所在处换成一段导线， 则原电路肯定不会出现短路； 但若将电压表所在 处换成一段空导线， 则原电路必出现短路，因此， 欲判定哪个电表，只要将该表所在处换成 空导线，暂时用纸遮盖住其余表所在支路， 通过看删减后的电路是否出现短路， 便可使问题 迎刃而解。 其遵循的规律是：删减后，能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表； 不能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表是电流表。 下面我们用上述方法判定图 1所示电路中的电表，先判定甲表。将原电路删减为图 （a ）所示（实际上，不必重新画图，只要将乙表所在支路遮盖住，把甲表的圆圈换成空导 线即可。下同）。由图可知，此时 R i 与R 2并联，电路没有出现短路，因此甲表是电流表； 再判定乙表，将原电路删减为图 1（ b ）所示，由图可以看出， R 2被其下方导线短路，因此 乙表是电压表。 Si (a) （答案：图 练习 1、（ 06福州）图6所示电路中，当开关 的是（） A. 甲接电压表，乙接电流表 B. 甲接电流表，乙接电压表 C. 甲、乙都接电压表 D. 甲、乙都接电流表 乙各是电流表还是电 2中甲为电流表，乙为电压表；图 3中甲为电压表，乙为电流表 S 闭合后，要使电阻 R 、R a 串联，甲、乙应该接入 乙 图 J ￡2
如何判断电流表电压表的测量对象 在复杂的电路中，不易判断电流表、电压表的测量对象，如下归纳几种简易方法。 1、将电流表断开，分析哪些用电器不能正常工作，则断开的电流表测量的是这些用电器的电流。 例1 如图1，试判断电流表分别测量哪些灯泡的电流。 例2 如图2所示的电路，当开关闭合时，电流表的示数分别为和，则通过灯的电流分别为多少？ 2、电压表测量对象的判断介绍两种方法，滑移法和去源法 滑移法：为方便起见，在图中标出相应的字母，如图1所示。电压表的左端引线a点处在R1和电源之间，不能再向其他地方滑动；电压表的右端引线b可沿导线滑过开关S，再滑到c点。可见，电压表并接在a、c两点间，测的是R1两端的电压。 去源法：将电源去掉，原电路将变成图2的形式，很容易看出：电压表只与电阻R1组成闭合回路，它测的是R1两端的电压。 例1：如图1所示，电压表测出的是（） A. R1两端的电压 B. R2两端的电压 C. 电源电压 D. 无法确定
3、判断电路中的电表是电流表或电压表的方法 下列各图中，电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、乙各是电流表还是电压表 其遵循的规律是： (1) 通常删减电表后（即去表法），能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表；不能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表是电流表。 (2)通常是把电压表先看成开路，可以从电路中先去掉；把电流表看作是一根导线。同时也把被短路的用电器去掉。 (3)通常可以用“移线法”，即移动电压表的两个接线柱，观察它最终是并在哪个用电器两端，那么测的就是那个用电器两端的电压。但移线的条件是：只有是导线或相当于导线（如电流表、闭合的开关）的才能够移动，而用电器、电压表、电源、电阻等就不能够移动。 例1 如图4所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，甲、乙两表都是电压表时，两表示数之比为；当开关S断开后，把甲、乙两表都改为电流表时，两表示数之比为（） A. 2：1 B. 3：1 C. 4：1 D. 1：3 4、用去表法分析电路中滑动变阻器的滑片移动时电流表电压表示数如何变化 需明确各电表的测量对象，分析电路中的总电阻变化情况，最后根据电源电压不变，由欧姆定律判断出总电流的变化情况。再综合运用串并联电路特点判断电流表和电压表示数的变化情况。 例1如上图1所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列判断正确的是（） A. 三只电表的示数都变大 B. 三只电表的示数都变小 C. 电表A1的示数变小，电表V、A2的示数都不变 D. 电表A1、A2的示数都变小，电表V的示数不变
电压表、电流表的使用方法和测量对象的判断 【学习目标】 1.电流表和电压表的使用方法 2.判断电流表的测量对象 3.判断电压表的测量对象 考点一：判断电流表的测量对象 电流路径法：经过用电器的电流同时经过电流表，则电流表测量该用电器的电流。相反，电流表与用电器并联（优先选用）。 去表法：将电流表去掉，不能正常工作的用电器就是与该电流表串联的用电器，那么该电流表就测量经过该用电器的电流。 【例题】如图1，试判断电流表A1、A2、A3分别测量哪些灯泡的电流。 答案： 当断开A3时，L3断路，故A3测的是L3的电流。 当断开A2时，L2、L3均断路，故A2测的是L2、L3并联的总电流。 当断开A1时，L1、L2、L3全都断路，故A1测的是L1、L2、L3三灯并联的总电流。 【例题】如图2所示的电路，当开关闭合时，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、0.6A和0.9A，则通过灯L1、L2、L3的电流分别为多少？ 答案：通过灯L1的电流为0.3A；L2的电流为0.3A，L3的电流为0.6A
考点二：判断电压表的测量对象 判断电压表测量对象的方法： ①滑线法。从电压表两接线柱上出来的导线可在导线（含开关、电流表等不计电阻大小）上任意滑动，直到遇到用电器或电源为止。 ②去源法。将电源去掉，以所选中的电压表为中心（其他电压表所在支路视为断路），看哪些用电器与该电压表构成回路，则该电压表就测这些用电器的电压。 【例题】判断下列电压表的测量对象 考点三：填表问题 方法：①先找干路，干路上只能是电流表；②有用电器的支路上只能填电流表；③单独和用电器并联的支路上只能是电压表。④然后再根据“导线法”来确定，下面是“导线法”的详细介绍： A.用一根导线代替“○”时，若出现短路时，“○”内填电压表； B.用一根导线代替“○”时，若电路各部分都能正常工作，“○”内填电流表。 C.若题目中有“并联”条件，则使用“电流路径法”，即每个支路上的用电器都与电源构成一个回路，且各支路上电流互不通过、互不影响。 【例题】在下列图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作。 【例题】在右图中的○里填上适当的电表符号，当开关S闭合以后，要求两灯并联，电路能正常工作。
初中物理电流表与电压表问 题 记住： 1、电路中,电压表可以去掉,电流表相当于导线,任何情况都通用.物理就可以轻松解决 2、串并联电路中电压，电流的特点要熟记。串联－-电流处处相等，并联--各支路电压相等 技能一、判断电路中的电表是电流表或电压表的一种方法 下列各图中,电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、乙各是电流表还是电压表 分析：我们知道，在正常使用情况下，电流表是串联在电路中，而电压表是并联在电路中的,若将电流表所在处换成一段导线,则原电路肯定不会出现短路；但若将电压表所在处换成一段空导线，则原电路必出现短路，因此，欲判定哪个电表,只要将该表所在处换成空导线,暂时用纸遮盖住其余表所在支路,通过看删减后的电路是否出现短路，便可使问题迎刃而解。...文档交流仅供参考... 其遵循的规律是：删减后，能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表；不能使电路出现短路的,则所要判定的那个电表是电流表。...文档交流仅供参考... 下面我们用上述方法判定图1所示电路中的电表，先判定甲表.将原电路删减为图1（a）所示(实际上,不必重新画图，只要将乙表所在支路遮盖住，把甲表的圆圈换成空导线即可。下同）.由图可知,此时R1与R2并联,电路没有出现短路，因此甲表是电流表；再判定乙表，将原电路删减为图1（b）所示，由图可以看出，R２被其下方导线短路，因此乙表是电压表。...文档交流仅供参考...
（答案：图２中甲为电流表,乙为电压表;图3中甲为电压表,乙为电流表 练习 1、(0６福州）图6所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是 ( )...文档交流仅供参考... A。甲接电压表，乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表 C．甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表 2。如右图所示，在甲、乙两个“○"内选 V 填“灯泡"和”电流表”的符号，使两灯组 成并联电路． 3.如图1５所示电路中有两个小灯,请在图中○内,分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光， 且两电表的示数均不为零....文档交流仅供参考 ... 3．如下图（左）所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。...文档交流仅供参考...
第六章电压电阻 一、电压 【教学目标】 1．知识与技能 ●了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 ●知道电压的单位及其单位换算，记住干电池及家庭电路电压 值。 ●知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识 别和选择电压表量程，会正确读数。 2．过程与方法 ●在在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法。 3．情感态度与价值观 ●有认识电压表和正确使用电压表的愿望。 【教学重难点】 重点：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 难点：能正确使用电压表测出各电路两端的电压。 【教学方法】 探究、实验、讨论法 【教学器材】 电池、开关、小灯泡、导线若干、演示电压表、学生电压表【教学过程】
一、复习提问、引入新课 （1）把一节干电池、小灯泡、开关放在示教板上，请一位同学按所画电路图，用导线将电路连接起来(连接电路之前，开关应当是断开的)。 （2）提问：什么叫电路，它由哪几部分组成？ [演示]闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。 提问：电流是怎样形成的？ 取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。 提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？ 二、新课开始 水流形成的原因： 为了说明在什么情况下才能形成电流，我们先用水流作比喻，看看水流是怎样形成的？ 提问：将装有水的U形管连通器的底部用止水钳夹住，两管内水面相平。打开止水钳，两管内的水会不会发生流动？ 演示：向U形管左管内加水，使左管水面高出右管水面(图1)。(提问：打开止水钳，两管内的水会不会发生流动，如果发生流动，水怎样流动？)打开止水钳，水从左管向右管流动。 提出问题：为什么在连通器里的水面相平时，水不发生流动，而在左管水面高时，水从左管流向它的右管？U形管中的水能不能持续
怎样判断电流表的测量对象 在复杂的电路中，不易判断电流表的测量对象。这里教你一招：将电流表断开，分析哪些用电器不能正常工作，则断开的电流表测量的就是这些用电器的电流。 1. 断开电流表，用电器因断路不能工作 例1 如图1，试判断电流表分别测量哪些灯泡的电流。 分析当断开A 3时，L 3 断路，故A 3 测的是L 3 的电流。 当断开A 2时，L 2 、L 3 均断路，故A 2 测的是L 2 、L 3 并联的总电流。 当断开A 1时，L 1 、L 2 、L 3 全都断路，故A 1 测的是L 1 、L 2 、L 3 三灯并联的总电流。 2. 断开电流表，用电器因短路不能工作 例2 如图2所示的电路，当开关闭合时，电流表的示数分别为和，则通过灯的电流分别为多少？ 分析首先判断出三个灯泡是并联的，再依次断开各电流表判断其所测电流。 当断开A 1时，三灯断路，故A 1 测的是三灯并联的总电流。 当断开A 2时，如图3，L 1 、L 2 被短路，故A 2 测的是L 1 、L 2 两灯并联的电流。
当断开A 3时，如图4，L 2 、L 3 被短路，故A 3 测的是L 2 、L 3 两灯并联的电流。 所以 解得 练习 1. 如图5，三只电流表的读数分别为，这三个电流的大小关系为（） A. B. C. D. 2. 如图6所示，流过灯泡L 1的电流为I 1 ，流过灯泡L 2 的电流为I 2 ，电流表的读数为I 3 ，则三个 电流的关系是（） A. B. C. D.
答案：1. （C）。 2. （C）。 电表示数怎样变化 当电路中滑动变阻器的滑片移动（或电键断开、闭合）时，怎样判断电路中的电流表、电压表的示数变化情况？这类问题不要求进行复杂的运算，一般按照以下步骤分析： （1）明确电路的连接方式。 可用“去表法”：将电流表看作一根导线，将电压表从电路中去掉，这样可以简化电路，容易弄清电路各元件的连接情况。 （2）明确各电表的测量对象。 （3）分析电路中的总电阻变化情况。 （4）根据电源电压不变，由欧姆定律判断出总电流的变化情况。再综合运用串并联电路特点判断电流表和电压表示数的变化情况。 例1 如图1所示的电路，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电流表和电压表的变化情况是（） A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表、电压表示数都变大 C. 电流表示数变大，电压表示数变小 D. 电流表、电压表示数都变小（03年甘肃） 分析首先用“去表法”分析电路的连接情况，知滑动变阻器和灯泡串联。易看出电流表测量串联电路的电流，电压表测量滑动变阻器的电压。
初三物理学案（36）电流和电流表的使用（一） 命题人：陆文娟审核人：狄海平班级姓名 学习目标：1、通过类比理解电流概念； 2、通过实践讨论，学会正确使用电流表。 学习过程： 一、电流概念学习： 涉及什么方法？ 二、电流表的正确使用 1、观察与思考 2、即时训练：完成课本68页的填空 3、如何正确使用？（归纳要点） 4、即时训练：完成课本70页“WWW”
课后作业：班级姓名得分 1.（1）0.42A= mA = μA;(2)2×106μA = mA = A。 2．电流表的使用规则是： （1）电流表应与被测电路联；（2）连接电流表时，应让电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电路中的电流不要超过电流表的；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上而造成．否则，会因过大，而损坏电源和电流表． 3．测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用量程把电流表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用量程进行测量． 4．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是的．（填“相等”或“不相等”） 5．图中所示电流表，该电流表此时选用的量程为 A，对应的分度值为 A，示数是________A；若选用的是另一个量程，即 A，对应的分度值为 A，示数是________A。 6.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.（如下图所示） 甲同学的问题：___________________ ；乙同学的问题：________________________；丙同学的问题：______________________； 7.教室里的空调正常工作时的电流大约为以下的哪个数值（） A、650μA B、6.5mA C、650 mA D、5A 8.如果想用电流表测量电路中通过灯泡L1电流，下列电路图中正确的是（） 9.根据电路图连接实物.
关于电流表和电压表的练习 1．串联电路中电流的特点是： ；并联电路中电流的特点是： 。 2。串联电路中电压的特点是： ；并联电路中电压的特点是： 。 3。二个灯串联在电路中，其中一只灯亮另一只灯比较暗，则通过二者的电流（ ） A 、二者电流相等 B 、亮的电流大 C 、暗的电流大 D 、无法比较 4。如右图所示，A 、B 二个导体接在电路中，则通过二者的电流（相等/不相等/无法确定） 5。下列电路中测灯L1的电流，正确的是（ ） 6。某同学想测通过一个手电筒小灯泡的电流，估计电流可能在0.2A 左右，右上图为他的连接的电路，请指出他的错误并改正。 7。如图所示某同学测得电路中的电流，试分别指 出在这个电路中：总电流是： ；通过灯L1 的电流是： ；通过灯L2的电流 是： . 8。二个灯并联在电路中，其中一个灯比较亮，另 一个比较暗，则它们两端的电压（ ） A 、相等 B 、亮的灯两端电压高 C 、暗的灯两端电压低 D 、无法确定 9。下列电路中测灯L1两端的电压， 正确的是（ ） 第9题 图 10.如图所示某同学测电路中的电压，试分别指出在这 个电路中：总电压是： ；L1两端的电压 是： ；L2两端的电压是： 。 11。试在右面电路中的O 中 填入合适的电表（电流表和 电压表） 12。某一同学连接了一个电路，想 用电压表测灯L1两端的电压，结果 闭合开关后，发现只有L2灯亮， L1
不亮，同时电压表没有示数，问此电路可能出现的故障是。 13。试设计一个电路，二个灯泡串联，用一个电流表测量通过其中一个灯泡的电流，用电压表测它两端的电压。 并画出相应的电路图。
九年级物理电压和电压表的使用题型专项练习 题型归结：本节重点是会用类比的方法了解电压的作用，知道电压的单位及单位之间的变换，记住几种常用电压值，会正确使用电压表并以此探究串联电路和并联电路的 电压关系。本节涉及的题型主要是选择题（如题2、4、5、6）、填空题 （如题1、8）、实验探究题（如题3、8）、作图题（如题7、12）等。 1C 如图所示，在电路中，若甲、乙两处分别装入电表，当开关闭合 后，两灯均能正常发光，则处表示电压表． 命题意图考查学生识别电流表、电压表的连接情况。 思路点拨当S闭合后，电路中的电流路径应为“+”→S→L1→“-”；“+” →S→○甲→L2→“-”．如果是电压表，则L2不会发光（电压表相当于一个断开的开关），故甲是电路表，如果乙是电流表，则L2不会发光，L2被短路（电流表相当于一根导线）． 全程精解乙是电压表，甲是电流表． 误区分析甲是电压表，乙是电流表．认为甲与整个电路并联，乙则与电路串联。 变形一如图所示，要使电路连接都是正确的，下列关于电表甲、乙、丙的名称和 作用以及灯L1、L2的连接的是说法正确的是（） A.甲是电流表，测L1的电流 B.乙是电流表，测L2的电流 C.丙是电流表，测L2的电流 D.灯L1和L2是串联的 思路点拨L1和L2并联在电路中，与用电器或电源串联的是电流表，与用电器或电源并联的是电压表。全程精解丙是电压表，甲、乙是电流表．甲、乙分别测干路和L2中的电流，丙测并联电路两端的电压。 2B 在图示的电路图中，能用电压表正确测出灯L l两端电压的是（）
命题意图辨别应用电压表进行测量的正误。 思路点拨电压表要与L1并联，正负接线柱的接法要正确。 全程精解选B。 误区分析选D。没有注意到正负接线柱的接法。 变形一如图所示，若开关S、S1闭合，S2断开，能发光的灯 是，电压表所测的是两端的电压；若开关S、S2闭合， S1断开，那么能发光的灯是，电压表所测的是的两端电压； 若开关S、S1、S2都闭合，那么能发光的是，电压表所测的 是两端的电压． 思路点拨若开关S、S1闭合，S2断开，L1和L2串联在电路中，电 压表所测的是L1两端的电压；若开关S、S2闭合，S1断开，灯泡连接形式未变，电压表所测的是电源（即L1和L2）两端的电压；若开关S、S1、S2都闭合，那么L2被短路，电压表所测的是电源两端的电压． 全程精解L1和L2，L1；L1和L2，L1和L2（或电源）；L1，电源 3B 如图所示，电源电压为6V，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S后，两 灯都不亮，现用电压表进行检测，量出 A、B两点间的电压为0，B、C两点间 电压为6V，造成开路原因可能是（） A.电源接触不良 B.开关接触不良 C.乙灯接触不良或灯丝断了 D.甲灯接触不良或灯丝断了 命题意图要求学会利用电压表检测电路的故障。 思路点拨开关闭合后，两灯不亮，电路可能的故障是电路中有开路，既可能是导线开路，也可能是甲、乙两灯泡中的一个或两个有开路现象．由于电源电压是6V，当电压表测AB两点之间电压为0,说明乙灯泡可能出现开路，或B点至电源负极之间出现开路，也可能A点到电源正极之间有开路，但是，当电压表在BC两点之间为6V，则说明A点到电源正极之间无开路，即只能是BC点之间有开路或接触不良． 全程精解选C 误区分析选D。以为电压为零，被检测的灯泡就应是断路。
初中物理电流表与电 压表问题
记住： 1、电路中，电压表可以去掉，电流表相当于导线，任何情况都通用。物理就可以轻松解决 2、串并联电路中电压，电流的特点要熟记。串联--电流处处相等，并联--各支路电压相等 技能一、判断电路中的电表是电流表或电压表的一种方法 下列各图中，电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、乙各是电流表还是电压表 https://www.doczj.com/doc/3810636412.html,/https://www.doczj.com/doc/3810636412.html,/ https://www.doczj.com/doc/3810636412.html,/ 分析：我们知道，在正常使用情况下，电流表是串联在电路中，而电压表是并联在电路中的，若将电流表所在处换成一段导线，则原电路肯定不会出现短路；但若将电压表所在处换成一段空导线，则原电路必出现短路，因此，欲判定哪个电表，只要将该表所在处换成空导线，暂时用纸遮盖住其余表所在支路，通过看删减后的电路是否出现短路，便可使问题迎刃而解。 其遵循的规律是：删减后，能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表；不能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表是电流表。 下面我们用上述方法判定图1所示电路中的电表，先判定甲表。将原电路删减为图1（a）所示（实际上，不必重新画图，只要将乙表所在支路遮盖住，把甲表的圆圈换成空导线即可。下同）。由图可知，此时R1与R2并联，电路没有出现短路，因此甲表是电流表；再判定乙表，将原电路删减为图1（b）所示，由图可以看出，R2被其下方导线短路，因此乙表是电压表。
（答案：图 2中甲为电流表，乙为电压表；图3中甲为电压表，乙为电流表 练习 1、（06福州）图6所示电路中，当开关 S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、乙应该接入的是 ( ) A ．甲接电压表，乙接电流表 B ．甲接电流表，乙接电压表 C ．甲、乙都接电压表 D ．甲、乙都接电流表 2. 如右图所示，在甲、乙两个“○”内选填“灯泡”和”电流表”的符号，使两灯组成并联电路． 3.如图15所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入 及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 3．如下图（左）所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号， 要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 4．(05顺义区)如上图（右）所示电路中，在甲、乙两处分别接入电表，当开关闭合后，两灯均能发光.则甲是________表，乙是________表. V