万安中心小学2011-2012学年度第一学期
工
作
计
划
2011年8月25日
万安中心小学2011-2012学年度第一学期工作计划
一、指导思想：
本学期，我万安中心小学的各项工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，深入实践科学发展观和党的教育方针，积极落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的有关要求，遵循“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，坚持依法治校治教，进一步深化课程改革。以规范教育教学常规管理为重点，努力实施素质教育，提高教育质量，提升办学品位；以“标准校”评估验收为动力，改进学校内部管理，推动教育教学改革，合理配臵教育资源，改善办学条件，提高课堂教学效益；以提高教师队伍、师德师风和专业化水平为着眼点，以开展校园文化建设为平台，不断丰富校园文化建设的时代内涵和民主办学思想，促进学校内涵发展；以“三项教育”为着力点，加强未成年人思想道德建设和养成教育，构建和谐校园，确保师生平安，全方位推进我万安中心小学初幼教事业的均衡发展，办好人民满意的教育。
二、工作要点及措施
（一）落实事业计划，规范学籍管理。
1、做好小学、幼儿园招生、巩生工作。要严格按照户口册的实际年龄（2005年8月31日前出生），切实做好6周岁新生入学的组织工作，确保适龄儿童全部入学，不得招收不及龄学生，不得搞重复教育，坚决执行取消留级制度。要认真抓好小学和幼儿园适龄儿童的入学入园工作，6-11周岁适龄儿童入学率达99.99%以上，学前三年幼儿入园率巩固在90%以上，学前一年入园率达96%以上。
2、做好残疾儿童、外来工子女和留守儿童的入学接收工作。继续认真贯彻《泉州市人民政府关于进一步做好外来员工子女接受义务教育工作的若干意见》（泉政文[2004]193号）文件精神，结合学校现有的办学条件，继续关注外来务工人员子女的入学问题，按照就近入学的原则和“平等、融入、成才”的理念，统筹安排好外来务工人员子女入学，保障外来务工人员子女平等接受义务教育；要扎实做好残疾少年儿童入学对象
的筛查、鉴定和随班就读接收工作，确保残疾儿童依法、按时、就近入学，三类残疾适龄儿童入学率要达到95%以上；要继续关注弱势群体、计生二女户、特困家庭子女的上学问题，关心他们的学习与生活，落实好优惠和帮扶政策，并做好登记造册工作；要充分认识做好留守儿童教育管理工作的重要性和特殊性，通过各种有效途径，扎实推进留守儿童的教育管理工作。
3、做好“福建省小学新课程管理系统”的日常使用和管理工作。要按规定把好入学关、转学关、休学关等，加强学籍管理，管好用好“学籍管理专用章”，要将学籍管理和管理系统的运行及使用工作作为教育常规管理工作的一项重要内容；要通过抓好管理系统的应用，进一步规范学校办学行为，提升管理水平，同时为落实各项惠民政策提供准确的数据。要及时做好本学期学生数的变动、登记和统计工作，准确、规范、完整地填写好各类表、册、卡的更新流动，规范外来务工人员子女的学籍变更（转出或转入）手续。
4、严肃收费纪律。学校和幼儿园要严格执行上级教育主管部门下发的收费文件精神，按照开学前行政工作会议的部署，严肃招生收费纪律，严禁乱收费，严禁代学生购买教辅材料或学习用品等“搭车”收费现象，反对举办一切形式的有偿补课。
5、完成扫盲工作任务。根据《泉州市洛江区人民政府办公室转发关于做好2011年扫盲教育工作的通知》（泉洛政办[2011]55号）文件精神，今年区政府分解下达给万安街道6名扫盲对象的扫盲计划内任务，要切实落实好扫盲的场所、师资和经费，利用晚上或双休日为扫盲对象提供免费学习的机会。要加大扫盲和脱盲后继续教育工作力度，积极配合好街道文技校开展脱盲人员的职业技术培训，实现从识字扫盲向需求性扫盲方式的转变。
（二）依法从严治校治教，进一步规范办学行为。
1、进一步强化依法治校、依法治教意识，深刻认识规范办学行为是国家教育意志的体现和实施素质教育的基本要求。要认真贯彻《小学管理规程》、《幼儿园管理规程》，严格执行《福建省义务教育课程实施计划》，开全课程，开足课时。尤其要加强对小学英语、科学、品生（品社）、信息技术、心理健康、综合实践活动等非语数学科的管理，随时接受区教育局定期或随机的专项检查或抽试。
2、学校(园)要结合实际，根据具体的班级、师资、教学资源等情况，科学合理地编制《学校总课程表》、《班级课程表》和《教师任课表》（简称“三表”），以此指导学校日常管理和教学工作，稳定教学秩序，保证完成教学任务。
3、学校（园）要建立巡课、查课、代课管理制度，督促教师按课程表开足、上好每一节课，实施有效教学，规范教师从教行为。要充分挖掘学校各种教育资源，开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，普及课外活动参与面，提高兴趣小组参与率。
4、学校要按照“减负”的有关规定，严格控制学生在校学习时间、课外书面作业总量和考试次数与试卷难度，保证学生充足的睡眠时间以及参加体育锻炼和社区活动的时间，切实加强对学生教辅资料的规范管理，将减轻学生过重的课业负担落到实处，正确处理好“减负”与“增效”关系，提高教学效率。
（三）强化常规管理，提高管理成效。
1、重视小学、幼儿园教育教学常规管理工作，狠抓学校、幼儿园内部的规范化管理。要认真落实《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《福建省人民政府关于
加快学前教育发展的意见》和《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则》，加强对学校、幼儿园教学常规管理工作的指导和随机检查，根据现有的办学条件，以创建市级“学校管理先进校”为抓手，进一步建立和完善学校教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进学校、幼儿园教育教学管理水平的共同提高。
2、学校（园）要结合自身实际及教师教育教学行为，在学校（园）内部进一步规范教学常规工作的过程性管理，期初、期中、期末的学科计划、作业、试卷、总结及其它随机性内部常规检查要有记录、有量化、有评比、有反馈，要分门别类装订成册。各项常规工作检查要努力做到公平公正，要细化到每一位教师，并将此作为期末评定教师常规工作业绩的依据。
3、强化学校（园）领导主导教学常规工作的主要责任，确立教学工作的中心地位、教学质量的首要地位和教育投入的优先地位。要牢固树立质量立校、质量立教的观念，追求常规管理工作的高绩效，讲究务实、细致、创新、持久、高效的管理方法，实现学校常规管理和质量管理的优化。对教学常规管理工作只做表面文章、敷衍搪塞、严重失职的个别教师，要严肃奖惩纪律，并作为教师职称评审、岗位聘任、绩效工资发放的重要佐证材料，进一步促进学校教学常规管理工作的规范化、制度化和常态化。
4、学校（园）领导要充分认识教学常规管理工作的重要性，在不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时，实现对教师课堂教学过程性的指导、管理和督促。学校领导要主动深入课堂听课，实地掌握一线教师的教学管理现状。要继续在教师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动，形成学校主要领导听课评课、教师之间互帮互学的良好教研工作格局。按照区局初幼教股要求，校长和教导主任每学期听、评、导课不少于30节，教师个人听课、撰写教学反思均不少于20课时。
5、继续深入开展“手拉手”互帮互学活动。要把“手拉手”结对帮扶活动作为贯彻落实《义务教育法》和促进我中心小学初幼教事业均衡发展的一项重要工作和载体，采取切实有效的措施，制定详实周密的工作计划，拟订具体的活动方案，全方位的开展帮扶活动，努力促使帮扶双方在教育信息沟通、教育经验交流、教育资源共享、软硬件支持等方面建立长期的结对帮扶制度。
6、学校要结合区教育局《2010年小学教学常规检查情况反馈》中针对学校存在的问题和不足，建立健全行政巡课制度和档案管理制度，保质保量地落实课程计划，坚决克服低年级技能科课时被挤占、挪用的现象，抓紧建立相对完备的教师业务档案。
7、要继续狠抓教学过程的常规管理，充分运用现代化教学设备和教学手段，紧紧围绕“三维”目标，着力提高课堂教学效率，让新的教学理念在实际教学中得以充分体现，从而促进课堂教学生成。要重点抓好教师的备、教、批、辅、改、研、评等七个环节的相互衔接、相辅相承，着实提高规范备课、授课、作业与试卷批改、课内外后进生辅导、练习设计的质量。
8、要让教育基础设施设备的管理和使用为推进实施素质教育服务。课外阅读、自然实验、学生健康体质等方面的综合水平已成为衡量一所学校推行素质教育的重要标志。去年11月26日，我中心小学以高分值通过“十配套”“标准校”的评估验收，目前，学校配备有图书室专门管理人员，图书藏量的大幅增长已能满足广大师生的阅读需求，要充分发挥图书的育人功能，认真做好图书的出借工作。学校要充分利用现有的250米环形人工草田径场和其它体育基础设施设备，专职体育教师要在认真总结我中心小学参加第十二届区小学生田径运动会上获得第三名和举办首届校运会成功经验的基础上，继续抓好大课间体育活动、千米长跑、学
生体质健康测试及竞技体育的基本功教学，及早启动运动员的选拔与训练，提升体育运动训练水平，增强学生体质，为参加第十三届区小学生田径运动会培养好苗子，力争取得佳绩。要认真抓好自然科学仪器、体音美劳器材、各学科教学用具、现代信息技术教育装备、少先队鼓号队、腰鼓队等教育资源的管理与使用，采取有力措施，建立有效管理机制，管好用好教学设备，发挥设施设备服务教育教学的最大效益。
9、加强民办幼儿园的规范管理。继续贯彻落实泉州市政府转发的《关于加强民办幼儿园管理工作的意见》和泉州市教育局《关于加强民办幼儿园质量管理的通知》精神，结合年度检查、年度审核情况参加评选区级民办幼儿园管理先进单位，随机接受区教育局开展的民办幼儿园保教工作质量抽查。通过召开管理经验交流活动、教学常规检查等形式实施对民办幼儿园的管理和监控，引导民办幼儿园依法依规办学，促进民办幼儿园健康有序发展。
10、进一步加强对早期教育工作的指导。逐步落实《福建省人民政府关于2010-2012年教育改革和发展的重点实施意见》精神，加强对早教人员的业务培训与指导，培养一批业务骨干，开展0-3岁早教指导活动的探索，同时，鼓励各基地园建立与社区及周边人文环境的密切联系，开展丰富的宣传教育活动，促进重视早教良好氛围的形成。
（四）加强校园文化建设，提升学校办学品位。
1、重视和改进德育工作。学校要坚持“育人为本、德育为先”，立足常规，抓好机制，建好队伍，丰富载体，创新方式，提高德育工作水平，促进学生活泼健康成长。要发挥课堂主渠道作用，对思想政治教育、品德教育等常规教育要常抓不懈。继续开展小学生文明礼仪教育、“我们的节日”系列教育、网络道德教育、爱国主义读书教育、感恩教育等主题活动，不断丰富活动载体。要进一步加强德育队伍建设，突出全员育人，重点抓好班主任队伍建设，努力推进德育科研。
2、要重视学校文化氛围对学生所起到的潜移默化的影响作用，加强学校的物质文化和精神文化建设。要根据学校整体布局情况，合理划分各功能区；要结合泉州市小学校园文化建设“十个一”和班级文化建设“十个一”的要求，布臵丰富的墙面文化和特色的班级文化；要加强学校隐性文化载体建设，抓紧规划学校标志物、校史室、荣誉室等的建设，把显性的办学特色和隐性的育人功能紧密融合，激发师生的积极性，提升学校的办学品位。本学期，我中心小学将通过参加区校园文化建设先进单位评比活动来展示几年来我校校园文化建设成果。
3、深入开展“关爱生命”教育活动，加强心理健康教育基础建设，逐步配备专职心理健康教师，推进心理健康教育。要继续加强防震救灾教育，做好防震抗灾避险演练。要加强“三结合”网络建设，重视家庭教育的指导，活跃小学社会实践活动，关注特殊群体学生的德育工作，积极营造良好的社会育人环境，努力预防和消除学生不健康的心理因素给自身、给家庭、给学校、给社会可能带来的伤害。
4、继续抓好规范养成教育。学校要不断丰富少先队活动载体，扩大知识面，拓宽社会视野，拓展生活领域。要结合国旗下讲话、入队仪式、德育宣传栏、板报班刊、文明班级评比、墙面文化等阵地，大力加强未成年人思想道德教育、文明礼仪教育、廉洁文化教育、责任教育、低碳环保节能教育、诚实守信教育、传统美德教育、遵纪守法教育和卫生健康教育，经常性地对全体学生进行《守则》、《规范》的学习教育，培养学生学会明辨是非、自我管理、自我约束能力。要通过早会课、主题班队会、中队观摩、观看电影电视录像等
多种形式，强化爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育，让学生学会做人，学会审美，学会劳动，学会健体，学会自救，让他们在学校成为好学生，在家成为好孩子，在社会成为好公民，经常给予学生求真向善的力量。
5、保持校园全日整洁有序。一是校园整体的绿化、美化、净化要天天保持；二是办公室、班级布臵要美观、大方，教师宿舍、楼层洗手间要卫生净洁；三是厨房、宿舍的空调及所有灯具、用电设备不用时要随手关闭，要节约用水；四是食堂厨具要消毒，餐厅要天天清洗，食物要多样新鲜；五是楼道转台、架空层、走廊和墙面的宣传材料要及时更新，张贴的名人名言警句要完好醒目；六是板报班刊、宣传阵地、学习园地的内容要与时俱进，融健康性、思想性、趣味性、时代性和艺术性于一体，赋予更多的教育内涵；七是小汽车、摩托车等机动或非机动车辆要按设计要求在指定位臵停放好，保持外观上的整齐划一。
6、坚持民主办学思想。要进一步健全家庭、学校、社会“三位一体”联动机制，通过家访、约访、召开家长会和家委会等方式，认真倾听家长、社区、工厂企业及贤达有识之士对有助于学校发展的意见和建议，充分发挥“三位一体”的教育功能，让学校的管理和改革注入更多的民主思维。要继续与交警、派出所、消防、公检法、共青团、妇联、关工委、泉州师院等单位搞好帮扶共建活动，形成德育文化齐抓共管的新格局。
7、做好校务公开工作，加强教育行风建设。要继续认真贯彻实施《泉州市校务公开实施细则》，规范校务公开的内容、程序和时间。要时刻关注教育行风建设的每一个细节，坚决杜绝教师代学生购买教辅材料或学习用品以及其它“搭车”收费现象，坚决反对以任何形式举办有偿补课等以教谋私行为，积极预防群众举报或群体性上访案件的发生。要杜绝设立“小金库”并确保治理教育乱收费工作、新旧生招生工作不出差错。要坚持教师职称评审、师生评优评先、师德师风考评、绩效工资分配、师生赛果、大型物资采购、重大项目建设与维修、教师考勤等事项的公示制度。要继续严格执行政府采购制度，加强财物管理，科学合理地统筹学期用款，让有限的教育经费为推进素质教育服务。
8、重视教职工的工作与生活。要不断强化服务意识，关注教职工的学习、工作和生活，积极创造条件，全心全意为教职工多办事、办实事、办好事，努力解决他们在工作、学习和生活中的困难。学校行政人员要时刻保持与教职工沟通、合作、交流渠道的畅通，要集思广益，互通有无，取长补短，主动为广大教师创设良好的教育教学环境。要善于凝聚全体教职工的意志、智慧和力量，不断提高教育教学质量和办学品位，不断给校园文化建设赋予实质性内容。本学期，我中心小学将创建区级“教工之家”，并在适当的时候筹备召开第三届教代会第二次全体会议。元旦期间组织举办迎新年特色系列庆祝活动，春节期间将继续开展“送温情”活动，让病困、家困的在职、退休教师切身感受到组织的温暖。
9、积极筹措资金，改善办学条件。要充分借助校位地理优势，进企业、入社区介绍办学情况，宣传办学绩效，广泛征询各方人士对学校未来教育发展规划的意见和建议，让企业、社区领导及社会上热心教育的有识之士都来关心支持教育。要多与街道办事处和各社区领导协调沟通，在市级“十配套”和省级“标准校”通过高分评估验收后，人工草操场周围广场砖的铺设、校园的美化和绿化所需资金的筹集，将摆上学校重要的议事日程。要切实加强对各专用教室的管理和使用力度，并认真做好使用记录与材料的积累、充实、存档。
（五）深化课程改革，提高教育质量和师资队伍素质。
1、要认真贯彻落实省教育厅《关于深化基础教育课程改革的意见》精神，深入实施课程改革。要在教师
之间开展“手拉手”互帮互学活动，组织参加区局举办的多层次多形式的学科竞赛和教师技能竞赛活动，促进教师教学业务素质的提高和学生特长的发展。积极关注课改动态和教学需要，增强课题研究实效性。
2、要进一步深化课程改革工作，持续开展校本教研，注重挖掘和充分利用地方特色课程资源，规范校本课程的开发与管理程序，发挥校本课程的调节、补充、拓展作用，努力形成学校办学特色。要组织开展多种形式的教研活动和专题研修，引导教师正确理解把握《课程标准》，准确把握教学内容的深度和广度，纠正盲目增加内容和难度的倾向，深化现代教育技术与课程改革的有效整合，提高课堂教学效率。
3、推进教科研工作。要认真贯彻落实《福建省教育厅关于加强基础教育教研工作的意见》，强化校本教研制度建设，提升校本教研的实效性，营造浓厚的教研氛围。要不断规范教研常规管理，着力加强学校教研组和备课组建设，实现区际、校内教研网络的常态化发展。要认真落实《洛江教育科学规划课题管理暂行办法》，坚持教科研先行先导，做好课题研究成果的总结与推广及“十二五”教育科学规划（第一批）课题《小学数学复习教学中“梳理—练习”的实践研究》的立项、申报工作，抓好过程性管理，提高研究水平，推进新课程改革实验，充分发挥教科研在教育教学中的指导作用。
4、深化师德师风教育主题。要认真落实省市《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，切实将师德师风建设放在教师队伍建设的首位。要以增强教师的职业光荣感、归属感、责任感为重点，建立健全师德师风考核、激励和监督机制，将师德师风考评与教师评优评先、绩效工资分配有机地结合起来，以开展形式多样的师德教育活动，促教师思想政治素质和职业道德水平的全面提高。
5、严肃教师纪律管理。根据《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》、《学校收费“十不准”》要求，《福建省中小学教师职业道德考核评估办法（试行）》中的“一票否决”的20种情形和《洛江区中心小学教师职业道德考核评估办法（试行）》、《万安中心小学师德师风考核实施方案》精神，学校要严明岗位职责，严肃管理纪律，严禁早退迟到现象，严防有偿补课死灰复燃。要将师德师风考核与教师学年度考核、教师绩效工资发放挂钩，做到公平公正合理，使之规范化、制度化。要继续关注并认真解决社会各界和人民群众反映较为强烈的师德师风方面存在的问题，采取有效措施，进一步规范教师的从教行为。
6、重视班主任队伍建设。要深刻认识班主任工作在学校管理和德育工作、少先队组织的重要性，要根据教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作意见》要求，选好、用好、管好班主任，统筹好班主任工作的分期分批培训，增强班主任的工作责任感，提高班主任工作水平。
7、做好骨干教师、学科带头人考核工作。要继续加强对骨干教师、学科带头人的培训、管理、使用和考核，切实发挥他们的示范带头作用。各骨干教师、学科带头人要服从区局安排，主动地参加各级教育主管部门组织的观摩讲学活动。针对本学期原洛南小学升格为区实验小学所带来的一系列人事编制的巨大变化，我中心小学骨干教师、学科带头人大幅减少这一事实，各骨干教师、学科带头人要及早地、自觉地、周密地、充分地准备好接受区局人事股9月份的学年度考核，不能再抱任何饶幸心理蒙混过关。按照文件要求，凡被区局考核不合格者，其荣誉称号和奖励工资将被取消。
8、推动素质教育深入开展。要继续加强对英语、科学、综合实践、音乐、美术、体育、信息技术、品生（品社）的教学方法、手段和实际应用等问题的探究，促进新课程改革实验的全面开展。要切实加强学生的心理健康咨询与心理健康教育，使孩子防挫折能力不断得以提高。要继续开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，
不断提高参与覆盖率，为学生展示特长提供更多的平台，将素质教育落到实处。
9、丰富教师继续教育载体。要坚持以全面提高教师教育教学能力和水平为核心，扎实开展以新课标、新理念、新知识、新方法及掌握各种教学技能为重点的校本教研、各层次培训和形式多样的互听互教互评活动，通过课题研究、教学观摩、集体备课、专家讲座、案例反思和专题研讨等途径，促进教师整体素质的均衡发展和专业化成长，促进课堂生成，从而达到提高教育教学质量之目的。
10、加强教学质量监测，改革评价机制。重视质量监控要以调查学生知识技能掌握的情况为目的，开展定期或不定期的质量抽查，加强对语数学科的阶段性质量监控和技能学科的过程性监控，认真组织质量分析，科学运用分析结果，努力实现“高效益、轻负担、高质量”的目标。要树立科学的质量观，坚持发展性评价原则，实行等级加评语的评价方式，重视学生综合素质评价结果的运用，有效发挥综合素质评价的激励和诊断功能，促进每个学生综合素质的全面发展。
11、深化园本教研工作，提高保教工作水平。要进一步学习领会《幼儿园教育指导纲要》精神，扎实开展幼儿园教育活动园本研究工作，通过开展以幼儿园创造性游戏为重点的研讨活动，引导幼儿教师通过互动观摩、自我反思、同伴互助与专业引领等形式提高教师对游戏活动的认识和指导能力，优化幼儿园一日活动，体现以游戏为基本活动的幼儿园课程模式，努力提高幼师专业水平和幼儿园整体保育质量。
（六）加强体育、卫生、科技、安保工作，建设平安校园。
1、学校要进一步加强学生的法制教育和安全教育，积极开展法律实践活动，增强学生法制观念，要结合学校周边实际有针对性地开展交通安全、消防安全、游泳安全、网络安全和饮食安全等教育，使学生掌握基本的自我保护技能。
2、学校要积极落实“健康第一”思想，继续广泛开展形式多样的小型群众性兴趣体育健身活动，大力增强学生的体质，意志力和终身锻炼的自觉意识。提高“两课两操”质量，利用现有的人工草田径场等体育设施设备及场地条件，坚持全面开展大课间体育和高年级学生每天跑步1000米、启动秋季长跑等锻炼活动，保证学生每天在校有1小时的体育锻炼时间，提高体育课程、体育竞技和课外体育活动质量。要牢固树立“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的健康理念，立足于平时，着眼于战时，展望于未来，扎实上好每一节体育课，让学生的体质和体育运动素质在一天天的学习、生活、锻炼中不断得以加强。
3、学校要继续强化对孩子的卫生习惯养成教育，从小培养孩子们饭前便后勤洗手的习惯，改掉吃零食的坏习惯及不健康的生活方式，防止病从口入。要进一步落实洛江区呼吸道传染病预防控制工作要求，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等法律法规和市、区有关呼吸道传染病、手足口病防控工作等会议精神，加强健康卫生教育，落实各项防范措施，提高全体师生对呼吸道传染病、群体流行性疾病的防控意识。要充分利用第二十四个世界无烟日（5月31日）小学生“拒吸第一支烟，做不吸烟第一代”签名活动为契机，牢固树立“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”理念，不断提高青少年自觉抵制吸烟和被动吸烟意识，积极参与创建无烟学校。
4、学校要加强青少年学生科技创新工作，要依借科技协会这一平台，举办各种形式的小学生科技创新活动，营造浓厚的科普氛围，从小培养科技创新意识，奠定科技创新能力基础，逐步提高小学生科普作品的制作与创新水平。
5、学校要坚持不懈地抓好安全稳定工作，建立健全安保工作的责任追究制，实行安全责任“一票否决”制。要认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，深化“平安校园”建设，继续对影响校园安全的校内外因素展开排查，在我们的职责范围内，尽最大努力，最大限度地化解不稳定因素。必须坚决克服麻痹大意思想和侥幸心理，认真吸取经验教训，竭力避免突发安全事故的发生。要认真实施《洛江区学校校园突发公共事件应急预案》，开学初要继续组织防震避险救灾演练，提高应对各种自然灾害的自救能力，提高应对突发公共事件的能力。要以少先队活动为载体，开展以防震抗灾自救、突发公共事件避险等为主要内容的知识竞赛活动，增强孩子们自我防护意识。要深化小学生安全系列的再教育，突出抓好交通、游泳、食品、网络、消防、外出活动等安全教育和法律法规、遵纪守法等主题教育。要经常性地利用各种场合对全体学生展开防吸毒、防吸烟、防绑架、防拐骗、防黑网络的再教育活动，提高师生自我防护能力。要继续实施校方责任保险工作，提高学校保障能力。
6、要继续重视学校安全管理工作，坚持门卫、教师24小时轮值记录制度，加强节假日、寒假及突发事件的行政带班值班工作，做好各个时段、各项重要事务《给家长的一封信》回执收集工作。要加强教师在课间、课外活动时间对楼层、教室、楼道场所、校园重点部位的值日巡视，重视对上、下学时段校门口值班的记载并配合学校安保人员、门卫做好静校工作（包括清校、水电管理等）。要继续实行课前点名制度，严格控制学生的入学和在校时间，对缺课、逃课的学生，要及时与家长取得联系，确保孩子在校期间的安全情况得到全面掌控。要建立健全事故报告制和责任追究制，严格执行学生集体外出车辆报批手续制度，学生集体外出活动时要切实做到组织到位、措施到位、责任到位、安全到位，并制定好外出活动安全防范应急预案。严禁未满12周岁儿童骑自行车上下学，严禁学生乘坐未经备案的报废车上、下学，严禁校外各种车辆未经许可进入校园，严禁非学校教职工无故随意进出校园。教师上班时间实行出入登记制度。要主动协调相关部门和单位，加大校园及周边安全环境治理整改力度，营造安全文明和谐的校内外育人环境。
万安中心小学
2011年8月25日附：万安中心小学2011—2012学年度第一学期工作安排表
万安中心小学2011—2012学年度第一学期工作安排表
2、临时性工作或任务，外出听课或教研，将随时作出安排和调整；
3、参加区级师生赛事的校级活动，相应提前一到二周举行。
中心小学第二学期教研工作计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载， 一、指导思想： 以区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以”关注课堂”为工作主线，严格执行“五严”“十条禁令”的规定，以构建“高效课堂”为抓手，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、工作要点： (一)、严格教学常规，优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
试行规化管理，使教师业务学习、交流研讨规化、制度化。搞好教学管理制度的创新。 (1)、严把课堂教学关。 ①严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。 ②严格备课管理。进一步推进备课改革、普及电子化备课，强化过程管理，有效落实教学常规。从备课改革入手，加强“备课软件”的专项培训。“电子化备课”的教师电子文本要插入“批注”，修改体现教师二次备课的痕迹。各学科要力举示教师，在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口，切实加强教师备课管理，结合学校实际，认真研究并制定教师备课管理制度，杜绝教师备课中的形式主义和拿来主义，确
保备课时效性。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的在联系。教务处将按开学一次、期中一次、期末一次，定期对各科教师的备课进行检查。 ③严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。 ④加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。 ⑤加强课堂教学监控，做好课堂效
学校教研工作总结三篇 学校教研工作总结篇1 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 本学期由戴老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。
小学教师年度考核工作总结 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 小学教师年度考核工作总结二 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
五年级上学期英语期末试题（第九册） 一、判断下列每组画线部分的发音，相同的在括号内打“√”，不同的打“×”。（2分） ( ) 1. fast sharp ( ) 2. played, visited ( ) 3. soon look ( ) 4. stamp skip 二、词汇 A. 选出不同类的一项。（5分） ( ) 1. A. badminton B. volleyball C. sports D. football ( ) 2. A. came B. took C. ate D. fishing ( )3. A. monkey B. bird C. hippo D. piano ( ) 4. A. October B. winter C. autumn D. spring ( ) 5. A. Friday B. birthday C. Tuesday D. Sunday B. 下列单词拼写均不完整，请选出适当的字母组合，使其完整正确。（5分） ( ) 1. r__ __lly A. ee B. ea C. eo ( ) 2. m___ss__ A. a…y B. e…y C. a…e ( ) 3. f__st A. e B. a C. u ( ) 4. m__ut__ __n A. o…ai B. a…ai C. o…ei ( ) 5. __w__ke A. a…e B. a…i C. a..a 三、选择填空。（12分） ( ) 1. ----- The kitchen was very messy this morning. ----- Yes. The walls _______ dirty. The fridge ______ old and dirty. A. were; was B. are; was C. were; is ( ) 2. Betty ________ like dancing, but she ________ singing. A. don’t; like B. doesn’t; like C. doesn’t; likes ( ) 3. ________ be a sports-meeting next Wednesday. A. There was B. There’ll C. We’ll ( ) 4. Where ____ you _____ last Monday? I went to Shenzhen. A. do; went B. did; went C. did; go ( ) 5. Look! There are many boys outside. They ________ football. A. are playing B. playing C. will play ( ) 6. Baryonyx ate fish. It _______ but didn’t ______. A. run; fly B. ran; flew C. ran; fly ( ) 7. It’s nine o’clock. It’s time _____ bed. A. to B. for C. go to ( ) 8. They rode ______ Lion Land ______ a train last weekend. A. over; on B. above; in C. through; on ( ) 9. -----What can we do on a _____ weekend? ----- We can stay at home and ______ the Internet. A. rainy; surf B. rain; surfing C. rainy; surfing ( )10. ----- Happy New Year! ----- ____________ A. Thank you. B. The same to you. C. That’s OK. ( )11. ----- Let’s go to fly kites this afternoon!
中心小学第二学期教研工作计划 一、指导思想：以区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以关注课堂为工作主线，严格执行五严十条禁令的规定，以构建高效课堂为抓手，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、工作要点： 、严格教学常规，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新。、严把课堂教学关。 ①严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。 ②严格备课管理。进一步推进备课改革、普及电子化备课，强化过程管理，有效落实教学常规。从备课改革入手，加强备课软件的专项培训。电子化备课的教师电子文本要插入批注，修改体现教师二次备课的痕迹。各学科要力举示范教师，在此基础上逐步提高备课优质率。严把课堂教学第一道关口，切实加强教师备课管理，结合学校实际，认真研究并制定教师备课管理制度，杜绝教师备课中的形式主义
和拿来主义，确保备课时效性。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。教务处将按开学一次、期中一次、期末一次，定期对各科教师的备课进行检查。 ③严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫，做到位。教务处将按期中、期末进行两轮作业检查。 ④ 加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是年轻教师和教学能力较弱的教师。 ⑤加强课堂教学监控，做好课堂效果的测试与反馈，提高教师的教学反馈意识，促进课堂教学目标的全面达成，扎实推进我校的过关课工作。、严把质量分析关。重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握
学校年度教研工作总结 学校年度教研工作总结(一) 本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下： 一、本学期开展的工作回顾 (一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性 1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，
重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。 3、构建互助学习平台，引领教师在互助中成长 本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。 工作总结 (二)加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革 4、以问题研究为主的课堂教学 教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。 5、确实落实“一二一”教学模式
2020中心学校年度工作总结 201X-2020学年度，中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下，在村两委的大力支持下，在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下，始终坚持坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为根本目标，团结协作，务实创新，圆满地完成了各项工作。现就一学年来我镇中小学主要工作总结如下： 一、成绩与创新 （一）、认真开展党的群众路线教育实践活动。教育总支在县、镇督导组的亲切指导下，带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会，民主生活会和组织生活会，认真开展民主评议，切实开展批评和自我批评，群众路线教育实践活动的开展，使全体教职工在思想上进一步得到重视，在觉悟上进一步得到提高，在行动上进一步得到落实，增强了为民服务，为教育奉献的意识，进一步转变了教风、学风、校风，教育支部活动开展成效显著，多次受到县、镇督导组的好评。 （二）、基础教育稳步推进。201X--2020学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪，初中100﹪；巩固率小学100﹪，中学99.5﹪；三残儿童入学率达90﹪，初中升入高中及各类职业学校比率97﹪，青壮年文盲率为0。
今年中考我镇两所中学正取重高11人，达重高线43人，达普高线73人，初中正取重高人数创历史新高。 （三）、扎实开展学校管理建设年活动。学年初，中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》，各校根据《方案》要求，结合本校实际制定本校实施方案，按照方案有序地开展了各项活动。 1、规范收费管理。根据县物价局核定收费标准，中心校为各校统一制作收费公示牌，各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况，严格按照标准收费，无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。无家长举报投诉现象。 2、规范课程开设和教辅用书征订管理。各校严格执行国家课程开设计划，开齐课程，开足课时，确保学生综合素质的全面发展，确保学生充分的体育锻炼时间。每学年初，学校将本校课程总表上报中心校备案。根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际，中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》，各校向家长发放教辅用书自愿选购单，不盲推，不强订，确保学校科学、规范用书。 3、加强安全防范管理。①加强安全教育，大力营造安全教育氛围。每学期开学，各校立即上好开学安全第一课，下发《致学生家长的一封信》，并将学生监护人亲笔签名的回执入档，加强监护人的监管责任，密切家校联系，共同做好学生安全的监管工作。各校在校园内外悬挂安全宣传标语，利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育，做到安全教育时时讲、事事讲、人人讲。
unit1 future 将来 want 想要 pilot 飞行员 teach 教（课） cook 厨师 taxi driver 出租车司机 job 工作 singer 歌手 fall 掉落 lifeguard 救生员 save 救 become 变成 （be） good at 擅长 unit2 by (表示方式)；靠近 walk 走 Ms 女士 journey 旅程 primary school 小学 underground 地铁 station 车站 take 乘坐（交通工具） after 在……后 hour 小时 bus stop 公共汽车站
by bus 乘公共汽车far from 离……远on foot 步行 by bike 骑自行车by car 乘小汽车get off 下车 unit3 party 聚会 when 什么时候 begin 开始 bring 带来 thing 东西 favourite 最喜欢的 interesting 有趣的 hat 帽子 have fun 尽情玩 unit4 usually 通常 often 经常 visit 看望 sometimes 有时 always 总是 never 从不 play sport 做运动 go shopping 去购物 unit5 clever 聪明的 same 相同的 class 班
both （两个）都cross 穿越 carry 背 heavy 重的different 不同的bored 无聊的 word 单词 easy 容易的 say 说 then 然后 ask 问answer 回答 soon 很快 each other 互相 make phone calls 打电话unit6 life 生活 living room 客厅 bedroom 卧室 model plane 飞机模型 kitchen 厨房 bathroom 浴室 their 他们的 light 灯 watch 观看 TV 电视 before 在……以前
经济开发新区中心小学新学期工作计划 （2014—2015学年度第一学期） 一、指导思想 围绕县教育局工作部署，以县初教工作会议精神为指导，以我区?五年发展目标?为动力，坚持教学质量第一，特色发展优先，常规管理规范，着力实施精细化、规范化、科学化管理，促进教育均衡、特色、内涵发展，推动我区小学教育教学质量全面、稳步提升。 二、工作目标 学前三年幼儿入园率达98%，小学一年级新生入学率、在校生巩固率达100%、残疾儿童入学率达98%；创建市级社区教育中心；完成学前教育改革发展示范区建设基础性工作；完成局布置的其他各项创建任务。完成严庄小学校舍新建任务。 三、工作要点 一、师德建设必须高度重视 1.加强师德培训。制定培训计划，将师德列为校本培训的重要内容之一。 2.开展师德活动。开展师德演讲活动，评选师德标兵，心理健康教育讲座。 3.严格师德考核。讨论制定师德考核校内评价办法，进行签名承诺。把考核结果作为职务聘任、评优评先、绩效考核的重要依据。对师德考核不合格的教师，在晋职、晋级、评优、评先中实行一票否决。 4.加强班主任队伍建设，做好班主任培训和评比工作 将班主任培训工作常态化，通过不同形式培训来提高班主任队伍的管理工作水平。在工作中，不断总结经验，加强交流，推
广好的典型，树立新的榜样。县教育局将于12月份进行优秀德育工作者、优秀班主任评比活动，我们将在校内认真评选的基础上积极参与，把我校两名优秀德育工作者、优秀班主任上报进行表彰。 5.做好文明礼仪养成教育工作 认真贯彻好省、市、县文明委和教育部门关于做好未成年人文明礼仪教育的相关要求，积极在我校开展好文明礼仪教育活动，，使全体学生能养成良好的文明习惯。 二、教学质量必须高度重视 1.创新管理制度。依据有关教学工作的管理要求，结合实际,创新、完善管理制度，建立人本、开放、切合课程理念的教学管理机制。主抓教学的教干要解放思想，更新管理理念，革新管理方法，实行人本化、立体式管理，结合绩效工资制度，充分调动各学科教师参与和接受教学管理的主动性与自觉性。 2.规范教学常规。教学质量的提高是个动态的积累过程，需要锲而不舍、环环相扣地努力推进。平时的教学管理工作要从三方面着手：一是管理要由终端转向全程；二是管理要由感性转向规范；三是管理要由粗放转向精细。教导处要组织全体教师认真学习县局有关教学工作方面的规定，并在平时的工作中严格按规范和要求认真贯彻执行。 3.实施高效课堂。高耗低效、有悖教育规律的课堂教学满堂灌现象要坚决杜绝。要以提高课堂效率为中心，大力实施优效教学和创新教学，在教学方法、策略、手段、模式等方面进行优选与创新。努力提高教学目标的当堂达成度。积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习，促进以知识与能力为基础的多元教学目标的实现。要杜绝‘无效课’、‘低效课’，追求‘高效课’
学校年度教研工作总结 导读：本文学校年度教研工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 学校的年度教研工作是下面是的为你整理的“学校年度教研工作总结”，内容仅供参考，希望对你有帮助。相关内容都在，欢迎关注与阅读。 学校年度教研工作总结(一) 本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下： 一、本学期开展的工作回顾 (一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性 1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重
视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。 3、构建互助学习平台，引领教师在互助中成长 本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。 工作总结 (二)加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革 4、以问题研究为主的课堂教学 教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。 5、确实落实“一二一”教学模式 教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在15-18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层
中心小学年度教学工作总结 中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校，制度管人。 本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。 我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工
学期中心小学工作计划 本学期校园作业的总要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思维为辅导，用科学打开观思维统领校园作业；加大硬件投入力度，强化校园办理，进一步进步办学水平；以“完善原则、狠抓惯例、进步质量、办妥校园”为主线，深化教育变革，推动素质教育，全面进步教育质量，促进教育又好又快健康打开。 一、加强校园部队建造，进步教育育人水平 1、打开创优抢先活动，充分发挥党员干部的前锋榜样作用。校园党支部将依照创优抢先活动方案，安排党员干部加强学习，进步知道，拟定个人创优抢先许诺，鼓舞党员干部做爱岗敬业、贡献社会、促进调和的榜样，活跃争创“教育前锋”、“师德标兵”，尽力在整体教职工中营建比争赶超的杰出空气。 2、进一步优化师德师风。各校要进一步完善每周政治学习原则，精心挑选学习内容，仔细遵循执行省《关于进一步加强中小学教师部队建造的定见》精力，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为原则，以进步师德师能为底子，深化打开铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，活跃打开形式多样的“爱心、职责心”为主题的师德教育活动，增强教师的学问魅力和人格魅力。要进一步完善教师职业道德教育、点评、查核、奖惩机制，并将绩效查核与师德点评
相结合。 3、促进教师的专业打开。引导教师建立毕生学习的理念，广泛打开以“要做教育人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营建稠密的读书空气，倡议教师养成杰出的读书习气。引导教师拟定专业生长规划，经过打开各种推优、展现等活动，做好主干教师、学科带头人的培育、办理和运用作业，尽力培育一批有影响力的教育主干部队。充分发挥学科带头人、教育主干教师的示范作用，在校内构成师资队伍，加速各队伍教师的培育作业。加强对青年教师的培育，经过“主干教师培育方案”、讲堂教育比赛、教育教育论文评比等活动，为青年教师供给宽广的舞台，特别是加大对新分配教师的培育，促进青年教师的生长。安排教师参加各级各类训练，不断进步教师的业务素质和专业水平。 4、打开小课题研讨，进步教师的教科研才能。教师要活跃参加教育科研，[课件]结合讲堂教育变革，深化打开小课题研讨。在小专题研讨进程中，要注重进程办理，研讨人员每学期都要拟定研讨方案，常常剖析研讨测验方针，注重阶段性状况剖析和阶段性作业小结，要及时将研讨的效果在学推行。 二、强化养成教育，尽力进步德育实效 各校要安身学生思维道德建造的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵从学生身心打开特色，立异德育作业
学校教师教研工作总结 我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，以德育为突破口，全面提高教育教 学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。下面我们对学校的德育工作进行了全 面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统 为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、 校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师 时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校 建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红 领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进 行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据， 目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中 做出优异成绩的班主任进行奖励。 2、充分调动德育工作积极性 我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和 创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行 为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作 目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。 一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育 工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。 二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科 教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为 载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓 好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。
2019年度学校工作总结小学 以下是为大家整理的关于2019年度学校工作总结小学的文章，希望大家能够喜欢！ 韶华乍转，又是半年！ 在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。 一、抓师德工作，建设和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精
神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。 另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学
unit1want想要 pilot飞行员teach教（课）cook厨师 taxi driver出租车司机job工作singer歌手 fall掉落lifeguard救生员save救become变成（be） good at擅长 unit2by(表示方式)；靠近walk走 Ms女士 journey旅程 primary school小学underground地铁 station车站 take乘坐（交通工具）after在……后 hour小时 bus stop公共汽车站 by bus乘公共汽车 far from离……远 on foot步行 by bike骑自行车 by car乘小汽车 get off下车 unit3party聚会when什么时候begin开始bring带来thing东西favourite最喜欢的interesting有趣的hat帽子have fun尽情玩 unit4usually通常often经常visit看望sometimes有时always总是never从不play sport做运动go shopping去购物 unit5clever聪明的 same相同的 class班 both（两个）都 cross穿越 carry背 heavy重的 different不同的 bored无聊的 word单词 easy容易的 say说 then然后 ask问 answer回答 soon很快 each other互相 make phone calls打电话 unit6 life生活 living room客厅 bedroom卧室 model plane飞机模型 kitchen厨房 bathroom浴室 their他们的 light灯 watch观看 TV电视 before在……以前 bedtime就寝时间 do … homework做家庭作业 turn off关掉 watch TV看电视 tell a story讲故事 unit7 beach海滩 enjoy享受……的乐趣 sunshine阳光 collect收集 shell贝壳 sea海 letter信 put放 know知道 year年岁 on holiday度假 have a good time玩得高兴 outing远足 map地图 hill小山 find发现
大理市喜洲镇河矣江完小2016-2017学年 学校工作计划 2016-2017学年，我校将以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。结合学校实际，特制定学年工作计划。 一、指导思想 以深度变革课堂教学模式，构筑以学为中心的理想课堂为主要抓手，全面实施素质教育，突出目标引领、机制创新、发展多元的工作导向，促进学校的特色发展、优质发展和均衡发展。与时俱进，开拓进取，坚持“良好习惯成就人生，广博知识实现梦想”的办学理念；全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生健康成长和教师的专业发展。 二、工作目标 1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。 2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 3、深入开展教研活动，主抓教师的教学论文、教学反思、教学总结、教学体会等。 4、培育富有学校特色的校园文化，丰富学校育人内涵。 5、校园秩序稳定。坚持以人为本，创建平安校园。
三、各项工作具体计划： 1、通过多种形式的安全教育加强对师生的安全教育，增强安全意识和自我保护意识。 2、学校安全工作：切实加强安全防范工作，包括教学设施设备使用保存、师生校内外的人身安全等等，利用消防演练、法制讲座、班会、校会、家长会等形式进行安全教育，积极建设“平安校园”。开学初，进一步对校园进行安全大检查，修订各种安全预案，签订各层级安全责任书，防患于未然。加强对学校保安的管理与培训，严格教师执勤制度，按照上级要求保证学生上学、放学的安全。 3、学校教学工作：不遗余力地推进课堂教学改革。以教研组为抓手，落实各学科教研活动积极进取，不断探索，在研究、引领教师“教好教会”和让学生“学好学会”上做文章，不断提高教师的教育教学质量，提高我校学生的教学成绩。 四、具体做法： 1、继续狠抓教学常规，不断提高教学质量。为了适应教师发展的的需要，进一步规范教学常规，不断完善对教师的教学评价制度，以保证学校的教学质量。 2、加强师德建设。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、规范办学行为和教师行为，平时通过开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等
学校年度教科研工作总结(一) [2009年度学校教科研工作总结] 学校科研，在规范中完善 一、学校教科研一年工作的回顾 2009年是我们学校进入50所上海市示范性高中后，进行重建三附中辉煌的第四年，也是我校开展“新基础教育理论指导下有效教学研究”的第三年，同时学校迎来了学生生源有明显改变的第二年。学生在变化，教师在变化，学校在变化，今年是变化最明显的一年。变化之中，充满了机会，也充满了期望。在此变化过程中，也让我们更多地认识到我们学校在发展，学校的一些问题得到了妥善的处理。我们也在努力发现学校新的应该研究的问题，从而不断提升学校的办学水平。 总体来说，2009年教科研工作是在学校领导下，贯彻执行了开学时制定的工作指导思想和具体计划，比较全面地完成了既定的任务。教科研工作能做到努力尽职，不断探索，与时俱进，争创佳绩。
教科研工作主要包括教师教育教学科研、教师的培训培养等工作。 2009年我们完成了以下八个方面的工作 1．按计划，学校科研室长期关注了学校的教育教学工作，及时发现了学生负担问题、教师工作压力问题、高二分班等问题，及时与学校领导进行了有效的沟通，并提出了相关的建议。 2．按计划，做好了教师培养“三大工程”的具体考核工作。开始体现了“三个100％”的教师观指导教师以“教师档案袋”形式作好自我发展三年规划，把所有教师100%归入到教师培养“三大工程”之中。 3．协助学校制订了《华东师大三附中教师教学工作手册》和《华东师大三附中学科教学标准》，并使“教师培养手册”与之成为配套关系。 4．做好了2009年暑假征文活动和寒假读书活动的布置工作收缴了2009年暑假的征文并组织学校学术委员进行校级评比，为做好两年出一本学校“论文集”的传统做好了准备工作。 5．做好了课题管理和申报工作。完成了区级重点课题“新基础教育理论指导下的有效教学研究”的结题工作，同时也把另外4项区级课题的结题工作圆满完成。