大学生古典文化知多少
调查报告
项目参与者：徐佳辉，郑志超，戚水岁，王夏琰，
林冠洲，苏迪，吕梦云
指导老师：
第一部分调查方案设计
一、调查方案
（一）调查目的：当今社会，新潮文化，外来文化充斥着整个中国，古典艺术正在一步一步被人健忘。近日，有著名古琴家来我校表演，借此我们做了关于古典艺术
认知度的调查
（二）调查对象：浙江科技学院在校本科生
（三）调查单位：抽取的样本学生
（四）调查程序：
1、设计调查问卷，明确调查方向和内容；
2、分发调查问卷。随机抽取大一、大二、大三、在校本科生男、女各150人左右
作为调查单位；
3、根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：
（1）根据样本的数据来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断
人大学生总体分布的相应参数；
（2）根据性别进行男女两个总体答案均值之差的比较以及方差比的区间估计
（3）根据大一、大二、大三进行三个总体对古典文化均值之差及方差比的区
间估计
（4）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析
（五）调查时间：2012年4月—2012年5月
二、问卷设计
在经过我们共同的研究制定问卷雏形并征询老师的意见后，我们最终设计的问卷如下：
亲爱的同学：
您好，为了了解当代大学生对古典音乐的欣赏程度，更为了找到一把开启同学们对古典音乐的钥匙，您的回答对我们非常具有价值！谢谢~
1.提起古典艺术您的第一反应是（）
A 与现代艺术相对
B 略懂
C 跟生活没交集不了解
D 比较喜欢并有所从事
2.您接触到的古典艺术有（）
A 古诗词
B 古典音乐
C 古典绘画
D 古典文学
E 其他
3.欣赏古典艺术会给您带来（）
A 没感觉
B 开拓思维，心境升华
C 未曾欣赏
D 有些许感触
4.对古典艺术是否有学习的兴趣？
A.有极大兴趣
B.一般，挺有兴趣
C.没什么兴趣
5. 你认为大学生需要提高古典艺术认知度的原因有哪些？（多选）
A 提高个人修养B传承中国古典文化C培养艺术细胞D开阔个人眼界
6. 您觉得古典艺术传承（）
A 大力发扬与传承
B 没必要不实用
C 无所谓
D 保留部分传承
7．认为古典艺术的发展前景乐观吗？
A 很不乐观B、不乐观C、还可以吧D、十分乐观
8. 在当代艺术与古典艺术的竞争中，你认为两者会呈现什么态势？
A 当代艺术完胜B、当代艺术更胜一筹C、平分秋色D、古典艺术占优
9. 您认为古典艺术对现在社会影响如何？
A．影响很大，时代的承接B．一般，有些被继承保留下来C．影响很小，已经褪去
10.如果有一场古典文化的演出，你最大的愿意支出是（）
A 30 以内
B 50--80
C 80--100
D 100以上
三、问卷发放
本次调查我们采取分层抽样，对在校本科生各个年级男、女生各发放问卷50份左右；我们在大一、大二、大三共发放问卷350份，回收问卷312份，其中有效问卷共300份。现将各年级男女生回收有效问卷具体情况介绍如下：
大一：（男生）46 份（女生）54份
大二：（男生47 份（女生）53份
大三：（男生）52 份（女生48份
总计：（男生）145 份（女生）155份
四、数据整理
为了便于用计算机进行数据处理，我们用数字代码来表示问卷信息，为了便于统一，对于问卷答案“A”、“B”、“C”、“D”、“E”、“F”，我们分别用“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”表示（答案缺省项为空项），例如：我们用“1”表示男性，用“2”表示女性；各个年级也分别用“1”、“2”、“3”、“4”来表示。
数据具体整理情况见附件1。
一．古典文化消费水平的分析
1.样本一大学生对古典文化的分析
按选项频率累积/ %
A当代艺术完胜17 5.6
B当代艺术更胜一筹147 54.7
C平分秋色82 82
D古典艺术占优54 100
合计300 100
从上图可知，大都数学生还是认为在现在，当代艺术比古典艺术来更胜一筹。
为了进一步分析大学生对古典文化的兴趣，我们得出如下结果：
表2 样本一（总体）文化消费置信区间的构造表
从上述分析可知：我们有95%的把握认为大学本科生的对古典文化消费的平均水平在79.9~84.6元之间。
对样本二的分析
花费（元）频率累积/ %
30之内11 11%
50-80 23 44%
80-100 20 64%
100以上36 100
合计100 100
由上图可以看出：样本二（即大一抽样全体）古典文化消费意愿在100以上所占频数最高，是文化消费意愿的众数。分析众数后，我们进一步分析月生活费的平均水平，得出结果如下
样本二（大一）文化消费置信区间的构造表
从上述分析可知：我们有95%的把握认为大学本科生大一新生对古典文化消费的平均水平在85.6---91.5元之间
3．对样本三的分析
由整理后输入计算机的数据，绘制出样本三月生活费水平的频数分布表（表5）和直方图（图3），结果如下：
花费（元）频率累积/ %
30之内16 16%
50-80 26 42%
80-100 46 88%
100以上12 100
合计100 100
由上图可以看出：样本二（即大二抽样全体）古典文化消费意愿在80--100所占频数最高，是文化消费意愿的众数。分析众数后，我们进一步分析月生活费的平均水平，得出结果如下
样本三（大二）文化消费置信区间的构造表
四．对样本4的分析
由整理后输入计算机的数据，绘制出样本五大三学生对古典文化消费水平的频数分布表（表7）和直方图（图4），结果如下：
花费（元）频率累积/ %
30之内8 8%
50-80 16 24%
80-100 54 78%
100以上22 100%
合计100 100%
由上图可以看出：样本4（即大三抽样全体）古典文化消费意愿在80--100所占频数最高，是文化消费意愿的众数。分析众数后，我们进一步分析月生活费的平均水平，得出结果如下
样本四（大三）文化消费置信区间的构造表
对样本五的分析
由整理后输入计算机的数据，绘制出样本五男生对古典文化消费水平的频数分布表（表8）和直方图（图5），结果如下：
花费（元）频率累积/ %
30之内30 20%
50-80 20 33%
80-100 66 77%
100以上34 100%
合计150 100%
由上图可以看出：样本4（即男生抽样全体）古典文化消费意愿在80--100所占频数最高，是文化消费意愿的众数。分析众数后，我们进一步分析月生活费的平均水平，得出结果如下
样本五（男生）文化消费置信区间的构造表
对样本六的分析
由整理后输入计算机的数据，绘制出样本六女生对古典文化消费水平的频数分布表（表9）和直方图（图6），结果如下：
花费（元）频率累积/ %
30之内13 8.7%
50-80 87 67%
80-100 26 84%
100以上24 100%
合计150 100%
由上图可以看出：样本4（即女生抽样全体）古典文化消费意愿在50-80所占频数最高，是文化消费意愿的众数。分析众数后，我们进一步分析月生活费的平均水平，得出结果如下
样本六（女生）文化消费置信区间的构造表
5.关于大学生对古典文化消费的均值双因素方差分析
在对各个样本对古典文化消费均值进行区间估计和描述统计的基础上，我们进一步对影响古典文化消费均值的各个因素（性别、年级）进行方差分析。具体分析过程如下。
1、建立假设
对于因素A: H 0:μ1=μ2 性别对古典文化消费均值无影响
H 1:μ1≠μ2，性别对古典文化消费均值有影响
对于因素B: H 0:μ1=μ2=μ3=μ4，年级对古典文化消费均值无影响
H 1:μ1，μ2，μ3，μ4，不全相等，年级对对古典文化消费均值有影响 Excel 输出的结果如下：
方差分析：无重复双因素分析
SUMMARY 计数 求和
平均
方差 行 1 4 258.115 86.038333 1.399165 行 2
4
252.3374 84.112466
1.547334
列 1 2 172.875
86.4375
1.015056 列 2 2 158.478
79.239
1.179396
列32179.094489.5794
0.633384
方差分析
差异源SS df MS F P-value F crit
行112.324150.3848828 2.128640.56938342 9.38487 列138.342 358.488388 1.87378 0.4838824 9.08858 误差50.344 3456.38484
总计301.01 7
由表可知，对于因素A,因为：FA 对于因素B,因为：FB 接收频率累积/ % 1．与现代艺术相对92 30.6% 2．与其基本无交集94 62% 3．接触的古典艺术 仅有古诗词90 92% 4．比较喜欢并有所 从事24 100.00% 合计300 — 1．30%对古典艺术略知，还有30%的人认为与其基本无交集，而且32%的人接触的古典艺术仅有古诗词，由此得出古典艺术在现代人的生活里占领了很小的领域。 三.大学生对古典文化学习的态度 接收频率累积/ % 1．有兴趣去学习古 典艺术127 42.4% 2．一般，挺有兴趣36 87.6% 3．.没什么兴趣37 100.00% 合计300 — 关于欣赏与学习古典艺术，42.4%的人选择有兴趣去学习古典艺术，很多人认为欣赏古典艺术可以开拓思维，升华心境，能带来一些感触。一半以上大学生认为学习古典艺术可以提高个人修养，传承中国古典文化，因此需提高古典艺术的认知度。 四．大学生对古典文化现状的看法 接收频率累积/ % 1．很不乐观105 34.7% 2．不乐观39 47.8% 3．还可以141 94.9% 4．潜力巨大15 100.00% 合计300 — 面对当今古典艺术的现状，48%认为古典艺术的发展前景一般，更有34.7%认为不容乐观。在当代艺术和古典艺术的竞争中，44%认为当代艺术更胜一筹，58.3%认为古典艺术对现在社会影响一般，当然50.3%人觉得古典艺术需要大力发扬与传承。因此，提高古典艺术的认知度刻不容缓。 五．总结 中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中，由于特殊的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用而形成的文化积累，它不仅以程式化的经典文献、制度等客体形式存在着，而且广泛地以在长期历史过程中积淀而成的民族的思维模式、知识结构、价值观念、伦理规范、行为方式、审美情趣、风尚习俗等主体形式存在着。中国传统文化将制约着高校思想政治工作，成为高校人文素质教育工作的重要文化背景。 正确引导大学生主动接触、了解中国传统文化，其有价值的部分对学生的思想意识、价值观念、行为模式都能产生积极影响，也有利于消解市场经济某些经济原则带来的负面效应。 通过这次调查，我们知道大学生对中国的古典文化还是很感兴趣的，但是由于文化的传播形式不够创新。现在的古典文化正在走向没落。 所以我觉得文化工作者应该在文化传播形式上多下功夫，以现在的主流形式去吸引大学生对古典文化的兴起。 六．附录 性别年级对古典文化的消费30以内50-80 80-100 100以上 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1
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