专题02 第一单元检测卷
（时量120分钟，总分150分）
班级姓名学号计分
一、语言文字积累与运用（共29分）
（一）单项选择题（共12分，每小题3分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )
A. 嘶．哑(sī) 分．外(fèn) 娉．婷(pìng) 浮．动(fú)
B. 摇曳．(yè) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 可．汗(kě)
C. 妖娆．(náo) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 凝．望(níng)
D. 冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 轻灵．(líng)
【答案】D
【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。D项注音全部正确。A娉婷(pīng)。B可汗(kè)。C妖娆(ráo)。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 妖娆优戚生机勃发呢喃软语
B. 黎明流盼屏气凝神江山多娇
C. 汹涌丰润暴风骤雨尽态极颜
D. 坟墓喉咙涛涛不绝稍逊风骚
【答案】B
【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。B项词语中没有错别字。A忧戚。C尽态极妍。D滔滔不绝。
3. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是( )
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”________。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A. ①④②③
B. ③①②④
C. ④①②③
D. ④②③①
【答案】C
【解析】C项排列顺序最恰当。推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。
4．下列句子中没有语病、句意明确的一项是( )
A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。
B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
【答案】C
【解析】A项,关联词语搭配有误,应将“并且”改为“而且”;B项,成分残缺,缺少主语,“通过”“使”去掉其一即可;D项,两面对一面,应去掉“能否”。
（二）按原文默写（共8分，每空1分）
5.(1)山舞银蛇，。。 (毛泽东《沁园春·雪》)
(2），月是故乡明。有弟皆分散， (杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)苏轼在《水调歌头》中的“，”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
(4)欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，对满堂青年学子深情地说道：“，。”(用《沁园春·雪》中的名句填写)
【答案】
（1）原驰蜡象。欲与天公试比高。
（2）露从今夜白无家问死生
（3）但愿人长久，千里共婵娟
（4）数风流人物, 还看今朝
【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“驰”“蜡”“婵娟”等字词的书写。
（三）按要求答题（共9分）
6．阅读材料，结合所学地理知识，探究下面一段话中蕴含的物候规律。（4分）
山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。在自然生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。——吴功正《阿里山纪行》
【答案】阿里山地形高度变化大，致使气温产生差异，不同气候条件下，产生了不同的自然面貌。
【解析】此题考查学生对物候的理解与掌握。影响物候的因素有：纬度的差异，经度的差异，高下的差异，古今的差异。由材料中的“山上”“山间”“山脚”以及“从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换”可知阿里山地形高度变化大，致使气温产生差异，由此产生了不同的自然面貌。
7.观察右面这幅漫画,按要求答题。(5分)
(1)请根据画面拟一个标题。(2分)
(2)请用生动的语言描述画面内容。(3分)
【答案】(1)标题:春光好,正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸(醉)在春光里。(符合画面主题即可)
(2)示例春光迷人,花枝招展,蝴蝶翩翩起舞,绿草如茵。姐弟俩背靠着背,席地而坐,捧着书本,陶醉其中。阳光洒在了脸上,知识滋润了心田。(画面内容完整,有情景,语言生动连贯即可)
【解析】本题考查语言表达运用能力。(1)标题既要扣题又要醒目,根据人物活动(读书)及环境(满眼春色)拟写。(2)首先确定描写顺序,可先描写环境后写人物活动;然后抓住细节进行描写,注入情感,做到有情有景。语言力求生动形象,可运用修辞手法。
二、阅读下面白话文，回答问题（共37分）
（一）
高价补硒是否必要？
近年来，随着“富硒大米”、“富硒鸡蛋”、“富硒茶”、“高硒水果”、“富硒康”等一系列富硒农产品和含硒保健品在市场上的畅销，硒元素与人类营养和健康的关系逐渐为大家所关注。
硒，1817年由瑞典化学家永斯·雅各布·贝采利乌斯发现，命名为Selene（希腊语是“月亮”的意思），化学符号是SE．在化学元素周期表中位于第四周期VIA族，是一种非金属。
硒是各种生物体（包括细菌、植物和动物）所必需的营养元素。在国内外医药界和营养学界，硒被誉为“生命的火种”、“长寿元素”、“抗癌之王”、“天然解毒剂”和“健康的保护神"等，研究表明硒在抗氧化、抗衰老、抗癌、增强免疫功能、预防心血管疾病等方面可能存在较大的潜能。
人体细胞在代谢过程中会不断产生自由基，自由基能与活性较强的含氧物质结合形成健康和长寿的杀手——“活性氧自由基”。目前世界医学界已公认：自由基是使人类衰老的罪魁祸首之一，并同心血管疾病．癌症、糖尿病等百多种疾病密切相关。面对如此严重的自由基威胁，机体形成了一整套抗氧化防御体系，而硒就是这个体系中的重要成员。希腊雅典大学DuntasLH等人总结了近年来与硒相关的多项流行病学研究，他们发现，当给缺硒人群补充一定量的硒后，许多之前受损的生理机能会得到明显改善。
硒是癌细胞的有效杀伤剂，它能阻断癌细胞的重要能量来源，提高癌细胞中环腺苷酸的水平，在体内形成抑制癌细胞分裂和增殖的内环境。波兰科学家曾在2008年的一项流行病学研究中发现，癌症的发病率与血中硒含量呈负相关，土壤及食物含硒量低的国家和地区癌症发病率明显高于含硒量高的国家和地区。
硒是维持心脏正常功能的重要元素，对心脏肌体有保护和修复的作用。德国研究人员对近十年来硒与心脑血管系统正常功能及相关疾病关系的研究进行了深入探讨，认为科学补硒对于预防高血压、动脉硬化等心脑血管疾病可能有较好的作用。
虽然目前关于确的各种生理功能及其在生物医学中应用的相关研究备受关注，科学家们已经获得了一些重要成果，然而迄今为止，硒维系人体健康的主要分子机制及其与疾病发生发展的复杂关系尚不完全清楚，未来仍然需要大量的基础与临床科学研究。我们期望通过越来越多硒相关的生物学实验并结合临床实
践，进一步发掘并验证硒的“洪荒之力
．．．．”，服务人类健康生活。
虽然硒在维系人体健康方面起着举足轻重的作用，但是人体内不存在长期贮藏硒的器官，因此需要不断从饮食中补充新陈代谢所需的硒。日常生活中有很多含硒高的天然食物，比如肉、蛋、鱼、海产品及动物的心、肝、肾等脏器，其中蛋类含硒量多于肉类。蔬菜中如荞菜、芦笋、豌豆、大白菜、南瓜、洋葱、番茄等也含一定量的硒。多吃这些食物可以安全有效地补硒。
不过值得注意的是，硒虽然重要，但并非补得越多越好。
根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》，成年人每人每日硒元素的推荐摄入量为60微克，可耐受的最高摄入量为400微克。正常人群，平时只要不偏食、挑食，注意均衡营养，就可以摄取充足的硒，无需特别的补充；而缺硒成年人每日食物外补硒50微克即有保健作用。
补硒需要精确到微克，人体对硒的需求量距离硒中毒的量其实只有“一步之遥”，稍有不慎就可能会引发不良后果。
有些人自认为缺硒，就把富硒食物当作营养品来长期服用，使人体处在一个高硒状态，而长期处在高硒状态下可能会发生硒中毒。一旦硒中毒，人体会表现出皮肤痛觉迟钝、四肢麻木、头昏眼花、食欲不振．头发脱落、指甲变厚、皮疹、皮痒、面色苍白、胃肠功能紊乱、消化不良等一系列症状，甚至危及生命。
因此，补硒虽有必要，但也不能多补！如果不能确定自己是否需要补硒，建议到医院进行详细检测来确定。
8．你认为文章的题目拟写的好吗？请说明理由。（3分）
【答案】好。题目所示问题指向现实生活现象，容易引发读者的思考和阅读的兴趣；题目也统摄了文章的说明内容暗示了硒与人类营养和健康的关系。
【解析】考查文章题目的作用。答此题首先要读懂上下文的说明内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。如“高价补硒是否必要？”从手法上讲，是个设问句，引起读者的思考，起到引人入胜的作用。从内容上讲，点出了文章的说明内容，暗示了硒与人类营养和健康的关系。直截了当，开宗明义。标题是读者接触说明文的第一信息，对读者是否注意、选择该说明文来阅读具有重要的意义。9．简述本文的说明思路。（3分）
【答案】首先，由现实生活现象引出对硒元素基本知识的介绍：接着，说明目前研究发现的硒对人体健康可能具有的潜在作用；最后，指出“补硒"的正确认知。
【解析】考查说明思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答。如文章首先介绍硒元素基本知识，接着说明硒对人体健康具有的潜在作用，最后指出“补硒虽有必要，但也不能多补”的结论。这样使整个说明过程逻辑严密，条理清晰。
10．文中加点词语“洪荒之力”的含义是什么？（3分）
【答案】指硒元素本身具有的益于人体健康的强大作用力。
【解析】考查对文中重要词语“洪荒之力”的含义的把握。答案可分析3—7段的内容，把这几个自然段的内容概括出来，就是“洪荒之力”的答案，即硒元素本身具有的益于人体健康的强大作用力。答此题必须读懂上文的内容，切忌断章取义。并要具备一定的概括能力。
11．为什么说“补硒虽有必要，但也不能多补”？（3分）
【答案】1）人体内不存在长期贮藏硒的器官，需要不断从饮食中补充新陈代谢所需的硒。（2）正常人群，只要均衡膳食，就可摄取充足的硒，无需特别的补充。（3）补硒需要精确到微克，稍有不慎就可能会引发不良后果。
【解析】提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可提取并分析“正常人群，平时只要不偏食、挑食，注意均衡营养，就可以摄取充足的硒，无需特别的补充”“长期处在高硒状态下可能会发生硒中毒。一旦硒中毒，人体会表现出皮肤痛觉迟钝、四肢麻木、头昏眼花、食欲不振、头发脱落、指甲变厚、皮疹、皮痒、面色苍白、胃肠功能紊乱、消化不良等一系列症状，甚至危及生命”等句.
（二）旧土
①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮。旧墙的土看上去很老了,老得有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的,反正是久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。
②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气,埋怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老;再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心住吧……果然,这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很细腻。
③父亲的选择是对的,用旧土和泥巴砌成的墙,比地里挖的新土有黏度,耐风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了,如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉刷了几次,还如新房似的。
④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。
⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黃,红土变得更红,黑土变得更黑——泥土活了。
⑥这喝了水,被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、
越黏,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。
⑦一片毫无生机的土地,能给你的触发是枯涩的,你想象不出来这片寂寞的旧土,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树,变成碧波荡漾的林海吗?不需要你投入满地黄金,不需要你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒凉,是泥土讨厌那个地方吗?江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方吗?不论是黄土还是红土,等待的不是荒芜,是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。
⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收,它滋养了村里祖祖辈辈的人,还有那些牲口。耕种它的人,几千年来从这地里“冒”出来,死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去,人生生死死,这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?我捧起这老田里的泥土,湿润润的,油黑黑的,孕育的小麦正在抽芽,哪像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。我坚信,只要给它水的滋养,给它足够的肥料,这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。
⑨每一捧旧土,都不可小看。每一捧旧土,无不经受了数亿年的风霜雪雨,无不经受了数不清的践踏和摧残,无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀,被烈火,甚至被炮弹蹂躏过的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新,像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物,承受了天地间风雨雷电的摧残,承受了人和动物的一切暴行,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的,但旧土不旧,旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃勃的精灵。
⑩我膜拜大地,敬仰旧土。
11.第②段中作者说“我对父亲的做法很生气,埋怨父亲”,作者为什么埋怨父亲?(3分)
【答案】“我”担心用旧土盖成的房子用不了多长时间,墙体会像枯木一样,渐渐松散、倒掉;担心父亲盖屋只是为了自己住,不顾及儿孙。(意思接近即可)
【解析】回扣原文,概括第②段的主要信息,抓住关键词“做法”“埋怨”,在第②段中找出父亲以陈旧的泥土盖房子的做法,结合“心里到底有没有儿孙”的语句组织答案。
12.文章第④段有什么作用?说说你的看法。(3分)
【答案】过渡段,承上启下;引出文章的主题:对旧土的深刻认识。
【解析】可从内容和结构上思考:内容上,由前面的描写到本段的抒情议论,引出了文章主题;结构上,承上启下,引出下文对旧土的新的认识的内容。
13.请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。(3分)
【答案】运用了拟人的修辞手法。
【解析】将旧土赋予人的情感,从“喝”“唤醒”“醒着”“灵性”等词中任选一个赏析即可。
14.请对第⑧段“这老田里的泥土……像年轻的母亲,正在哺育着孩子”做简要品析。(4分)
【答案】运用比喻的修辞手法,将耕种的土地喻为母亲,将正在抽芽的小麦喻为孩子,说明了这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。
【解析】首先明确手法是“比喻”,接着分析比喻的内容,抓住关键文字“年轻的母亲”“哺育”进行分析。
15.本文的题目能否换成《旧土与水》?请说出理由。(3分)
【答案】不能。作者是从旧土得到人生启示的,写作的主要对象是旧土,主旨是赞美旧土;水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一。
【解析】根据文章内容,“旧土”更能突出文章的中心思想,起到统领全文的作用。“旧土”是作者感情的出发点和落脚点,是全文的线索,而“水”不是。
（三）
“他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世，千万做一场‘水陆大会’，超度那无主的孤魂。”……(唐太宗)榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。——《西游记》第十一回
16.请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。（5分）
【答案】泾河龙因触犯天条被判死罪，向太宗求救；太宗答应救它，但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀。泾河龙就到地府状告太宗。
【解析】此题考查学生对名著《西游记》中的重要人物及故事情节的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此故事语出《西游记》第十回：二将军宫门镇鬼唐太宗地府还魂。魏征与太宗对奕时，梦斩老龙。当晚太宗梦龙王索命，自此身心不安而患病。为防鬼祟，他令尉迟恭、秦叔宝夜守宫门。太宗不久亡故，在阴间遇魏征旧友，现为阴间判官的崔珏。崔珏为太宗添寿二十年。还阳途中，太宗被冤鬼纠缠，散金银给众鬼而脱身。
17.推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？（4分）
【答案】玄奘誓死去西天取回真经。
【解析】（2）试题分析：此题考查学生对名著《西游记》中的重要人物及故事情节的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。唐太宗还魂，登朝宣布大赦天下，严禁毁僧谤佛。众人推举陈玄奘主持水陆大会，太宗许之。观音菩萨变成疥癞游僧，将锡杖袈裟献给太宗。太宗将其赐予玄奘。观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处，玄奘愿去西天，太宗封其为“御弟圣僧”，赐号为“三藏”。三藏唐僧出关而去。
三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）
（一）
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤．过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉
水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
18. “这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。”这“看不见的指挥棒”是什么？（4分）
【答案】大自然中的一切和谐组合的自然规律。
【解析】本题考查重点词语的含义。揣摩词语内涵，一定要根据语句内容、上下文内容、文章的观点等加以综合分析推断。揣摩出词语在文中的意思，最后用合适的语句概括出来。根据文章中的“在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律”来分析，可知作者是用对乐曲的阐释道出自己对人生规律乃至社会和宇宙发展规律的领悟。所以“看不见的指挥棒”指的是自然中无形的一种和谐，指作者的心。
19. 选文的语言精练形象，往往一个词语就能描绘出景物的神韵，试赏析文中加点的“滤”字的精妙。（5分）
【答案】“滤”写出了泉水对作者心灵的净化：荡涤灵魂，冲走污垢，带来洗礼，留下深情。
【解析】本题考查品析关键词语的能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。“虑”的本义指使液体、气体经过纱、布、纸等，除去其中所含的泥沙、杂质、渣滓而变纯净。结合文意可知“滤”字写出了泉水荡涤了作者的灵魂，给作者带来洗礼，留下深情。
20. 文段中把“泉声”比成提琴、弹拨乐器、铜管等的声音，有什么好处？（4分）
【答案】让我们对泉声有了真切的感受，形象地写出了泉声的千变万化。
【解析】此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。解析：此句运用比喻的修辞，把“泉声”比成提琴、弹拨乐器、铜管等的声音，将泉声的千变万化写得更加生动形象。
21. 文中说“入夜，山中万籁俱寂”，后面又写“泉声浸着月光，听来格外清晰”，你觉得前后矛盾吗？
说说理由。（5分）
【答案】不矛盾。说“万籁俱寂”一是相对于白天能听到泉声、钟声等多种声响而言的，用来极言山中深夜之寂静；二是为下文做铺垫，以静衬动，以无声衬有声，正因为山寺入夜万籁俱寂，作者才能由倾听眼前的泉水交响乐进而听出大千世界新陈代谢的主旋律，听出自己的心音。
【解析】本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。“泉水”之所以“听来格外清晰”，是因为“万籁俱寂”，这是运用了以静衬动的写作手法，这样写使人对“泉声”的印象更加深刻。
（三）阅读下面的文字，完成后面的题目（6分）。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
22. 对这首曲赏析有误的一项是( )（3分）
A. 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B. “夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D. 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
【答案】C
【解析】“呈现一派清雅、安适的景象”错。“并不能成为使‘断肠人’心碎肠断的触发物”错。“小桥流水人家”本是极其常见的普通景物，但当它与“断肠人”同处于一个画面之时，便不再是孤立的景象，而成为“断肠人”心碎断肠之触发物，使图景带上悲凉气氛，真可谓“情因景而显，景因情而生”。这是以喜悦衬托悲情，反衬写法。
23. 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（3分）
【答案】在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。【解析】考查诗歌抒发的感情。“一切景语皆情语”，马致远这首小令，前四句皆写景色，这些景语都是情语，“枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。而最后一句“断肠人在天涯”作为诗眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。曲上的景物既是马致远旅途中之所见，乃眼中物。但同时又是其情感载体，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，构成了一种动人的艺术境界。要注意结合具体的意象或诗句去分析。
四、作文（共60分）
24．在我们的周围有很多美妙的声音：泉声、雨声、小草拔节的声音、花蕾绽放的声音……有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听，你会突然间感到，有一个美丽的音符正在自己的心里跳跃……
请以“聆听心音”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卷上；②除诗歌、剧本外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名；⑤卷面整洁，书写工整。
【例文】聆听心音
心中最真实的声音，往往藏在最深处，潜移默化之中，它支持着你，操纵着你，折磨着你……
——题记
深夜，钩月悬空，没有一颗星星，只有远处楼上，隐隐约约有几点灯光，月色不美，却平静得很，我看了看桌上的作业，一声默叹。疲劳的我闭上了双眼，耳边的小闹钟一秒一秒的向我展示这时间的流逝，放下浮尘，展现在我面前的，是高中的校园，对！这就是支持着我的心音！我渴望一年之后可以奔跑在高中的操场！再看夜空，天上的钩月，似乎也多了几分韵味，远处灯光下的只只身影，也使我不再孤单，不知为何，今夜，文思如泉。与心音相伴，真好，日复一日，它陪着我度过了一个又一个深夜。
被窝里，我闹钟关了一次又一次，时间过得好快，昨夜放松的喜悦还未享尽，现在却又到了起床的时间，我想沉睡，但还是缓缓的爬了起来，起初我以为是理智和懦弱控制着我，后来我才明白，那是心音，是我内心深处的梦！是它在操纵着我，给我力量，使我意志如此坚定！
我已在长长的跑道上跑了两圈了，大气直喘的我，想到了放弃，因为不管我如何努力，似乎永远都追不上同学们的脚步，中途也确实有许多人在退出，我的心一直在使劲跳着，我不敢离开跑道，因为在我的心中，一直有一个声音在告诉我:“快了，再努力一点，你行的！”就这样，它一直不停地折磨着我，但我却感谢它。我相信，我会跑完的！体育课上如此，中考亦如此！
每当我闭上双眼，都可以在黑暗中，看到那远处湖心的灯塔，那是我的心音，我的信仰！我把自己弄得身心疲惫，只为离它越来越近……
【解析】这是一道命题作文，题目“聆听心音”可以理解为“写一个给你留下深刻印象的声音”。只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。可以写在现实生活中听到的“声音”，也可以写通过阅读文章、观看影视作品等感受到的“声音”。本文适合写记
叙文，或以记叙为主的散文，表达自己对这种声音的独特感受；写作时候可以运用多种描写方法，如语言描写、心理描写等来直接点明“心音”，还可以通过衬托、欲扬先抑等来为要写的“心音”蓄势。语言要凝练，语句要优美。
写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
人教版数学六年级上学期 第一单元达标测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一．填空题（共12小题，每题2分，共24分） 1．（2019?湖南模拟）5555 8888 +++= ? = ． 2．（2018秋?江南区期末）30米增加15是 米，30米增加1 5 米是 米． 3．（2019?岳阳模拟）甲数是78，乙数是甲数的4 7 ，乙数是 ． 4．（2019?怀化模拟） 56的6倍是 ；34的1 2 是 ． 5．（2018秋?潘集区期中）28的 67是 ；比54平方米少16是 平方米． 平方米比36平方米大1 6． 6．（2019?集美区模拟）20克减少 34后是 克；20克减少3 4 克后是 克． 7．（2019?邵阳模拟）甲数是120，乙数是甲数的2 3 ，乙数是 8．（2019?娄底模拟）240吨增加 14后是 吨，240吨减少1 4 吨后是 吨． 9．（2019?益阳模拟）1003333333 8888888 +++++??++=个 10．（2019春?龙岗区期中）在横线上填上合适的数． 1.8- 5 9 =? = 0.25?= 4111+= 11．（2018秋?福州期中）观察如图，它可以表示的乘法算式是： ． 12．（2018秋?盐城期中）“修一段360米的路，已经修了23”，根据这句话填数量系式． 2 3 ?= ． 二．判断题（共5小题，每小题1分，共5分） 13．（2018秋?阿克苏市期末）比5吨少15，是4 45 吨． （ ） 14．（2019?湘潭模拟）一吨黄沙用去 110，又运来1 10 吨．这堆黄沙的质量没有变．（ ） 15．（2018秋?祁东县月考）两根各1米长的绳子，分别剪去13和1 3米，剩下的部分同样长．（ ） 16．（2018秋?盐城期中）7米的19和9米的1 7 相等． （ ）
专题检测卷 (时间：150分钟满分：150分) 一、基础知识(共21分，选择题每小题3分) 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是() A.驼．铃(tuó) 巷．道(xiànɡ) 慰藉．(jiè) 不屈不挠．(náo) B.抹煞．(shā) 藐．视(miǎo) 犄．角(qí) 开天辟．地(pì) C.干瘪．(biě) 思忖．(cǔn) 水泵．(bènɡ) 妄自菲．薄(fěi) D.彷．徨(pánɡ) 吮．吸(shǔn) 撩．起(liāo) 嘻嘻哈．哈(hē) 答案 C 解析A项“巷”读hànɡ。B项“犄”读jī。D项“哈”读hā。 2.下列词语中，没有错别字的一项是() A.寥廓枯滕眷属历历在目 B.窗扉琐碎回旋至高无尚 C.寂寥摇曳署光血脉相承 D.哀怨彳亍轻蔑幸灾乐祸 答案 D 解析A项滕—藤。B项尚—上。C项署—曙。 3.下列加点的成语，使用不恰当的一项是() 近年来，许多家长忧心忡忡 ．．．．中养成了 ．．．．，由于受到网络游戏的影响，不少学生在耳闻目睹 一种不怕事大的恶习，有的甚至明目张胆 ．．．．， ．．．．地去干一些违法犯罪的事情。社会风气江河日下令人不安。 A.忧心忡忡 B.耳闻目睹 C.明目张胆 D.江河日下 答案 B 解析“耳闻目睹”应改为“潜移默化”，文中强调的是“网络游戏”的影响。
4.下列各句中，没有语病的一句是() A.法律援助制度旨在通过减免费用，替那些因为经济困难而又需要帮助的人提供应有的法律援助。 B.权威人士强调：最近，国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。 C.据悉，在以后两天中，代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。 D.专家分析，目前中国大范围气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足引起的。 答案 D 解析A项介词误用，“替”应改为“给”。B项“防止……不再发生”，错用否定，造成语意不合逻辑。C项成分残缺，应在“将”后面加上“就”字或“围绕”一词。 5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是() ①形成有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的法制环境。 ②健全的法律体系，是正常的信用关系得以维系的保障。 ③才能维护和培育良好的信用秩序。 ④必须依靠法律力量，把一切信用活动纳入法制的轨道。 ⑤仅靠良心、道德，不可能有效地约束债权人和债务人的经济行为。 A.④⑤①③② B.②⑤④③① C.④⑤②③① D.⑤④①③② 答案 B 解析②是观点。⑤和④③①属递进关系。 6.补充下面的句子，分别表达对“生活”消极和积极两方面的意思。(各句不超过30字)(6分) (1)表达消极的意思 生活好似一张网，______________________________________________________ (2)表达积极的意思 生活好似一张网，______________________________________________________ 答案(1)人只是一条鱼，迟早都要为生活所束缚。 (2)只有强者才能撕破它，获得自由。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成7～10题。
七年级语文（上学期）第一单元测试卷 一、积累与运用（46分） 1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。（5分） 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 2、根据拼音写汉字。（8分） 诱huò（）xuān（）腾 chuò（）泣 sǒng（）立 3、选出注音完全正确的一组是（ A ）（3分） A 崛(jué)起浊(zhuó)流收敛(li?n) B 竹笠(lì)搔(zāo)耳朵荡涤(dí) C 轧(gá)死背(bèi)风倏(shū)然 D 裤衩(ch?) 哺(f?)育骤(zhòu)然 4、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（）（3分） A 诱惑（yòu ）藐小（mǎo） B 痴想（chī ）凹凸（āo） C 凝成（nínɡ）虾蟆（ xiā） D瞬间（shùn）迸溅（bìng ） 5、选出加点字读音完全相同的一组是（）（3分） A 着实着急着火 B 弄拧里弄弄虚作假 C 血泊湖泊停泊 D 勉强强迫强词夺理 6、选出不属于比喻修辞方法的一句是（） A 没来得及开口，他便像一条快活的泥鳅，一骨碌溜到我面前。 B 那神情，简直像要把宇宙看穿似的。
C 许多人为了个人的升官发财而读书，书不过是他们的敲门砖。 D 啊！黄河！你是中华民族的摇篮。 7、下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（）（3分） A．在/不停地/翻过无数座山/后 B．使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观 C．昂首/观之，项为/之强 D．却/在我的心中/扎下了深根 8、选出下列词语没有错别字的一组是（）（3分） A 门楣土墩丰彩惹事 B 包裹山颠打捞灌溉 C 悬崖训斥耽误竞然 D 屏障纳闷干脆倾泻 9．下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）（3分） A．……但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 D．仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 10、下列句子填空恰当的一项是（）（3分） ①我小心翼翼地伸出左脚去_______那块岩石，而且踩到了它。 ②朋友说：“那本来的生活历程就是这样。它为了生命_______，必须好好活着。 ③小时候，我常伏一窗口_______ ——山那边是什么呢？ A、①踩②延长③瞎想 B、①探②延续③痴想 C、①探②漫长③畅想 D、①踩②继续③幻想 11、下列各项说法不正确的一项是（）（3分） A 《在山的那边》这首诗，诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山，就能到达目的地，要爬过无数座山才能到达理想的境界。 B “我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们，走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。 C 《生命生命》一文中作者举的例子都是不起眼的小生命，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。 D 《童趣》向我们展现了儿童的天真烂漫，富于幻想的生活情趣。 12、默写（6分） (1)__________________，志在千里。__________________，壮心不已。
2020部编版六年级语文下册 第一单元检测卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题1．看拼音写词语。 áo zh ōu ti án n ì l ì zi t ūn y àn t āng ch í （_______）（_______）（_______）（_______）（_______） gu àn sh ū ji ǎo b àn n óng ch óu sh ēn h è r ǎn g āng （_______）（_______）（_______）（_______）（_______） 2．按查字典的要求填空。 “兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（ _____）部，再查（_____）画。用音序查字法查 大写字母（_____），它的读音是（_____）。“安”在词语中应选以下第（ _____）种解释：1身 体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。用第2种意思组一个词：（_____）3．查字典填空。 1．“锤”按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法，先查部首______，再查______画。含有“锤”字的成语有千锤百炼。 2．“凿”是______结构，部首是______，共______画。它在字典中的解释有：①凿子；②开挖，打孔；③确实。含“凿”字的成语，与勤奋学习有关的是：____________，它在这个成语中的 意思应选第______种解释。二、选择题 4．下列成语使用正确的一项是（ ） A ．他写的文章如高山流水．．．．般自然流畅，受到人们一致好评。 B ．在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁．．．．地大笑起来。 C ．这一别具匠心．．．．的设计，赢得了评委的一致好评。 D ．为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑．．．．地为他们辅导。5．老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（） A ．狂风巨浪、大鱼海龟 B ．妻子 C ．年少时的非洲、海滩上的狮子 D ．国家大事 6．文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。学校姓名班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
第一单元综合测试卷 (时间：90分钟，满分：100分) 一、基础百花园。(43分) 1．我会拼，我会写。(8分) Yànzidàngyàngjùlǒngǒuěr （）（）（）（） Biǎoyǎnzǐsèyīshɑngliánpeng （）（）（）（） 2．比一比，选字填空。(4分) 【尖尘】()刀()土【蹈稻】舞()水() 【蜻晴】()蜓()天【裁栽】()树()剪 3．照样子，在括号里填上合适的词语。(6分) 例：一(朵)荷花一()珍珠一()细雨 例：动(静) 得() 进() 例：(美丽)的村庄()的泉水()的荷花 4．填字成词，再选词填空。(6分) 旭日()() 夕阳()() 群芳()() 姹()嫣() 皓月()() 崇()峻() (1)花园里的百花绽放，好一派()的景象。 (2)中秋节的晚上()，我们全家在庭院中赏月。 (3)远看长城，它像一条长龙蜿蜒在()之间。 5．句子加工厂。(按要求完成句子)(4分) (1)微风吹拂着柳丝。(扩句) ________________________________________________________________________ (2)一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。(缩句) ________________________________________________________________________ (3)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句) ________________________________________________________________________ (4)小燕子在空中叫。(改为拟人句) ________________________________________________________________________ 6．我会默写。(8分) (1)一身乌黑光亮的________，一对俊俏轻快的________，加上剪刀似的________，凑成了活泼机灵的________。(4分) (2)等闲识得东风面，______________________。(1分) (3)______________________，万条垂下绿丝绦。(1分) (4)蜻蜓飞过来，告诉我__________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……(2分) 7．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)《燕子》一文主要写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。() (2)古诗《春日》是唐代诗人朱熹的作品。()
第一单元过关检测卷 A卷词汇短语与句型 一、根据首字母或中文意思完成下列句子(共10小题；每小题0.5分，满分5分) 1．He is such a clever man that he always holds everything in his (能力)． 2．(青少年) up to 16 years old have some rights of the adult. 3．Don't worry.Y ou will be (痊愈) in a few weeks. 4．The boy (不喜欢) candy，which is bad for his health. 5．I think that it is hard for him to (解决) the problem by himself. 6．They d to my proposal at the beginning，but I persuaded them finally. 7．My friends and I meet so often as to s stories about our love interests. 8．Don't wear long，l clothes when you are doing exercise. 9．I would be very g for information about entry to your college. 10．He can live o in temperate to cool climates，but he
enjoys being with its family inside as well. 答案：1．power 2. Teenagers 3. recovered 4. dislikes 5.settle 6．disagreed7. swap8. loose9. grateful10. outdoors 二、根据句子的语境选择适当的短语填入空白处(注意所填短语的形式变化)(共10小题；每小题0.5分，满分5分) 1. We've chatted online for some time but we have never met ． 2．It is nearly 11 o'clock yet he is not back.His mother him . 3．The Lius hard times before liberation. 4．get a good mark I worked very hard before the exam. 5．I think the window was broken by someone. 6．You should the language points on the blackboard.They are useful. 7．They met at Tom's party and later with each other. 8．You can find English reading materials in the school library. 9．I am easy to be with and I my classmates
（部编版）小学三年级语文上册第一单元检测卷 一、汉字积累屋。（12分） 1.看拼音，写词语。（8分） ku áng f ēng y áng q ? shu āng b ì （1） 一阵 起来。 z ? ān y àn f ú zhu ā ng d ? ban （2，同学们穿着 得非常美丽。 2.选字填空。（4分） 【汉 汗】 【荒 谎】 【例 列】 【笛 由】 （ ）水 （ ）野 （ ）车 口（ ） （ ）字 （ ）忙 （ ）如 理（ ） 二、词语游艺厅。（17分） 1.用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（4分） （1）戒．尺（j èi ） 照例．（l ì） 洁． 白（ji é） （ ） （2）语段．（du àn ） 圈．出（q üān ） 糊涂．（tu ） （ ） （3）厉．声（l ì） 挨．打（āi ） 调．查（di ào ） （ ） （4）描述．（s ù） 衣裳．（shang ） 吓呆． （d āi ） （ ） 2.把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（11分） ①绚丽（ ）（ ） ②急急（ ）（ ） ③摇（ ）晃（ ） ④糊（ ）糊（ ） ⑤张牙 （ ）（ ） ⑥面（ ）耳（ ） ⑦提（ ）吊（ ） ⑧鸦（ ）（ ）声 （1）词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC 式的词语 我还知道：_________________、_________________。 （2）词语⑥中所填的两个字的意思______________________________，像这样的词语我还知道： _________________、_________________。 （3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。（选词填空） 3.选词填空。（2分） 详细 仔细 （1）做完作业后，我又（ ）地检查了一遍。 （2）先生讲得很（ ），大家听得很认真。 三、句子训练营。（16分） 1. 大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）（3分） __________________________________________________________________________________ 2. 他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成 学校___________________ 班级__________ 姓名______________ 学号___________
第I卷（选择题) 专题一 一、单选题 1．在适宜的温度条件,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母),如下图所示的四个装置中,其中适于产生酒精的装置是() A．B．C．D． 2．某同学设计了如图所示的果酒发酵装置，下列有关叙述正确的是（） A．该装置清洗干净后需要用体积分数为90%的酒精灭菌 B．该装置能阻止空气进入以防杂菌污染 C．发酵过程中装置内的温度需要保持在30~35 ℃ D．发酵过程中不会产生CO2 3．制作果酒、果醋两个实验的共同点是： A．菌种为异养原核生物B．发酵液最终呈现酸性 C．保证无氧环境下发酵D．将原料灭菌后再发酵 4．下列关于果酒、果醋的制作的叙述，错误的是（） A．酵母菌细胞中既有有氧呼吸酶也有无氧呼吸酶 B．果酒发酵装置中，排气口要和一个长而弯曲的胶管连接来防止杂菌污染 C．醋酸菌能在有氧条件下将果酒变成果醋，也可以在无氧条件下将葡萄糖变成果醋D．果酒发酵时温度应控制在18～25℃，果醋发酵时温度应控制在30～35℃ 5．下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述，不正确的是() A．两者的正常繁殖都离不开氧气 B．在无氧条件下，酵母菌可以生产酒精，醋酸菌则不能生产醋酸
C．两者都是异养生物，生存都离不开葡萄糖 D．醋酸菌可以以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸 6．下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（） A．果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵温度 B．果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可缩短 C．在制作果醋时适当加大接种量可以提高发酵速率 D．醋酸菌在无氧条件下可以利用乙醇产生醋酸 7．某位同学在利用酵母菌进行果酒发酵，如果改成果醋发酵，不需要改变的条件是( ) A．提高温度B．充气口打开 C．更换培养液中的营养成分D．发酵时间 8．发酵一般泛指利用微生物制造工业原料或产品的过程。下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述，错误的是（） A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但消耗葡萄糖的部位相同 B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70％的酒精对发酵瓶消毒 C．在变酸的果酒表面所观察到的菌膜一般是乳酸菌的菌落 D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件 9．在果酒的制作过程中，下列说法正确的是： A．为避免污染，在处理葡萄时应先除去枝梗再冲洗 B．红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的 C．果酒制作所需要的酵母菌属于异养厌氧型微生物 D．果酒暴露在空气中容易产生酸味主要是因为产生了乳酸 10．将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（） A．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通
人教版三年级语文下册第一单元测试题（含答案） 一、拼音写字我最棒!(9分) zēng tiān yǎn zòu yīn fú lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨打挨挨挤挤仿佛佛像 āi ái fú fó 似的类似曲线乐曲 shì sì qǔ qū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非 四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉 一()金光一()羽毛一()微风 五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群芳吐艳( )( )峻岭 层峦( )( ) ( )( )起舞 万( )长( ) 悬( )峭( ) 喷( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争( )斗( ) 万( )千( ) 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( ) 2.天只有井口那么大!( ) 七、选词填空。(6分) 称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。 八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆成一树高，。 妆：。 这句诗出自( )代( )写的《》。这句诗所运用的修辞方法是( )。 2.等闲识得东风面，。 等闲：。 这句诗出自( )写的《》。用自己的话说说这句诗的意思： 。 十、快乐阅读轻松答。(12分) 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢! 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不
e d ch í pi āo y án l éi y óu h ù s ūn lu ò di àn 飘 周 言 落 孙 电 游 互 池 雷 一年级下册语文第一单元综合测试 卷 时间；60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í。（65分） 1， 写xi ě出ch ū下xi à列li è小xi ǎo 写xi ě字z ì母m ǔ的de 大d à写xi ě。（5分） _______ _______ _______ _______ ______ 2， 把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。（10分） zh ōu 3，读d ú句j ù子z ǐ，写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。（9分） ch ūn ti ān h óng hu ā （1） 来了，到处是 绿叶。 sh én me zu ó （2）不管是 时候，我们都热爱自己的祖 。 m j b
睛 纯 眼 冰 喜 欢 护 冻 zu ǒ y òu （3）我 手按住本子， 手写字。 4，选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（6分） 今天， 空万里，小 蛙心 特别好， 它在荷叶上唱歌，小鱼 来小虾当听众，它们边听边在 的河水里游来游去。 5，把b ǎ能n én ɡ组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ的de 字z ì连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 6，给ɡěi 下xi à列li è的de 字z ì加ji ā偏pi ān 旁p án ɡ ，组z ǔ成ch én ɡ新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。（12分） （ ） （ ） （ ） （ ） 7，把b ǎ下xi à列li è的de 词c í语y ǔ补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ，再z ài 填ti án 空k ōn ɡ 。（8分） 清 晴 情 请 青 保 净 工 子 玉 生
专题检测卷(一) (时间：90分钟 满分：100分) 第Ⅰ卷(选择题，共45分) 一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分；每小题只有一个选项符合题意) 1.PM 2.5是灰霾天气的主要原因，是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等，下列与PM 2.5相关的说法不正确的是( ) A.大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量 B.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO 2的量 C.空气中飘浮的有毒物质，能吸附在PM 2.5的表面进入人体 D.PM 2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素 答案 D 解析 D 项中，砷是非金属元素。 2.悉尼奥运会所用火炬燃料为65%丁烷(C 4H 10)和35%丙烷，已知下列物质燃烧的热化学方程式分别为 CO ：2CO(g)＋O 2(g)===2CO 2(g) ΔH ＝－566.0 kJ·mol － 1 丙烷：C 3H 8(g)＋5O 2(g)===3CO 2(g)＋4H 2O(l) ΔH ＝－2 221.5 kJ·mol －1 正丁烷：C 4H 10(g)＋132 O 2(g)===4CO 2(g)＋5H 2O(l) ΔH ＝－2 878.0 kJ·mol －1 异丁烷：C 4H 10(g)＋132 O 2(g)===4CO 2(g)＋5H 2O(l) ΔH ＝－2 869.6 kJ·mol －1 下列有关说法正确的是( ) A.等物质的量正丁烷比异丁烷能量低 B.相同质量的丙烷和正丁烷分别完全燃烧，前者需要的氧气多，产生的热量也多 C.常温下，CO 的标准燃烧热为566.0 kJ·mol －1 D.人类利用的能源都是通过化学反应获得的 答案 B
青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托 唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清 绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 ．．．．．．．。 ．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝 ．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。
第一单元测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( C )(2分) A．妖娆．(ráo)娉婷．(tín)丰润．(rùn)红装素裹．(guǒ) B．鲜妍．(yán) 摇曳．(yè) 呢喃．(lán) 新颖．别至(yǐnɡ) C．汹．涌(xiōng) 飘逸．(yì) 冠冕．(miǎn) 不屈不挠．(náo) D．凝．望(níng) 忧戚．(qī) 滔．滔(tāo) 成吉思汗．(hàn) 【点拨】A.娉婷．(tínɡ)；B.呢喃．(nán)，“新颖别至”改为“新颖别致”；D.成吉思汗．(hán)。 2．下列句子中加点成语的使用正确的一项是( D )(2分) A．电影《战狼2》以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫 ．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 B．他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖 ．．．．。 C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长 ．．．．的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。 D．村干部因地制宜 ．．．．，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。 【点拨】A.“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，富有变化。此句用来形容情节不恰当； B.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。此句使用有误； C.“潜滋暗长”指在暗中不知不觉地生长，与“影响”搭配不当。 3．(广元中考)下列句子没有语病的一项是( B )(2分) A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。 B．4月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。 C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。 D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。 【点拨】A.成分残缺，“培养他们自立自强的精神”；C.搭配不当，“加强……水平”不搭配，应为“加强……检查，提高……水平”；D.不合逻辑，应去掉“不”。 4．(襄阳中考)下面语句的顺序排列恰当的一项是( B )(2分) ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。 ②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 ③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？ ④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？ ⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A．②④①③⑤B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③② 5．根据提示，用诗词原句填空。(6分) (1)(贵阳中考)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
飘周言落孙电游互池雷 第一单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 一、基 jī 础 chǔ 知 zhī 识 shí 。（65分） 1. 写 xiě 出 chū 下 xià 列 liè 小 xiǎo 写 xiě 字 zì 母 mǔ 的 de 大 dà 写 xiě 。（5分） _______ _______ _______ _______ ______ 2.把 bǎ 生 shēnɡ 字 zì 和 hé 相 xiānɡ 对 duì 应 yīnɡ 的 de 音 yīn 节 jié 连 lián 起 qǐ 来 lái 。（10分） 3.读 dú 句 jù 子 zǐ ，写 xiě 生 shēnɡ 字 z ì 。 （9 分） chū n tiān hóng huā （1）来了，到处是绿叶。 shén me zuó（2）不管到时候，我们都热爱自己的祖。 zuǒ yòu （3）我手按住本子，手写字。 4.选 xuǎn 字 zì 填 tián 空 kōnɡ 。（6分）
今天，空万里，小蛙心特别好， 它在荷叶上唱歌，小鱼来小虾当听众，它们边听边在的河水里游来游去。 5.把 bǎ 能 nénɡ 组 zǔ 成 chénɡ 词 cí 语 yǔ 的 de 字 zì 连 lián 起 qǐ 来 lái 。（5分） 6.给 ɡěi 下 xià 列 liè 的 de 字 zì 加 jiā 偏 piān 旁 pánɡ ，组 zǔ 成 chénɡ 新 xīn 字 zì 再 zài 组 zǔ 词 cí 。（12分） （ ） （ ） （） （ ） 7.把bǎ下xià列liè的de词cí语yǔ补bǔ充 chōnɡ 完wán整 zhěnɡ ，再 zài 填 tián 空 kōnɡ 。（8分） （）回大地（）物复苏柳绿（）红冰（）融化泉（）叮咚百（）齐放百（）争鸣 我发现这些词语都是描写__________的。
复习专题连词达标检测卷（有答案） 一、初中英语连词 1．_________ we didn't win the basketball game, we were satisfied with our hard work. A. If B. Though C. Since D. Because 【答案】 B 【解析】【分析】句意：虽然我们没有赢得篮球赛，但我们对我们的努力感到满意。A：If 如果，表示假设条件；B：Though 虽然，表示转折；C：Since既然；明显的原因；D：Because因为，表示原因。根据前后句意思，可知前后句是转折关系，要用though，故选B。 【点评】考查连词辨析。理解连词的意思和用法，根据前后句的关系，选择正确的连词。 2．___________ you know the answer, please ___________ your hand. A. If; raise B. If; rise C. Unless; raise D. Unless; rise 【答案】 A 3．It won't be a long time ________ your son comes back. Don't be worried. A. since B. as C. before D. unless 【答案】 C 4．—In shopping centers of most foreign countries, we can see many products made in China. —What we need is ________ "Made in China", ________ "Created in China". There is still a long way to go. A. both…and B. not only…but also C. neither…nor D. either…or 【答案】 B 5．This is the most important task should be finished soon. A. which B. what C. that D. / 【答案】 C 6．—Tom, what does "Stay hungry, stay foolish." mean? —You can have your own understanding. But I think it means follow your original aspiration （初心） you will succeed. A. so B. but C. and D. or 【答案】 C 7．It was the middle of the night _____the sound of the piano woke me up. A. because B. if C. when D. although 【答案】 C
第一单元达标检测卷 （本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分） A. 炮．制/炮竹归省/省吃俭用行辈/行云流刀 B. 恣意/咨询羁绊/缉拿归案忌惮/殚精竭虑 C. 皎洁/狡猾邮差/差强人意晦暗/追悔莫及 D. 脑畔/期盼油馍/模棱两可偏僻/鞭辟人里 2.下列词语中有错别字的一项是【】（2分） A. 欺侮照例静穆茂腾腾 B. 怠慢领域瞳仁闹嚷襄 C. 震撼恬静思慕马前卒 D. 辐射缭原踊跃羊羔羔 3.古诗文默写。（8分） （1）关关雎鸠，在河之州。，君子好逑。 （2）溯洄从之，道阻且长。，宛在水中央。 （3）青青子衿，。 （4）式微式微，胡不归？微君之躬，？ （5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡声势的诗句是：，。 （6）人们常用唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“， ”来表达朋友虽然相隔遥远却如在身边的感情。 4.名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣的教子篇”。其中哪个人物给你留下了深刻印象？请结合作品并说明理由。 （2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 朋友从印度回来，送给我一块沉香木，外形如陡峭的山，颜色黑得像黑釉。有一种极素朴悠远的香，①，漂流在空气里。沉香最动人的部分，在于它的“沉”，有沉静内敛的品质； ②一旦成就，永不消散。沉香不只是木头吧！也是一种启示，启示我们在浮华的人世中，也要在内在保持着深沉的、水远不变的芳香。 ①。 ②。 6.综合性学习（8分） （1）国家病原微生物资源库于2020年1月24日发布了由中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所成功分离的我国第一株病毒毒种信息及其电镜照片、新型冠状病毒核酸检测引物和探针序列等国内首次发布的重要权威信息，并提供共享服务。 用一句话概括上面一段话的主要内容。（2分） （2）阅读下面材料，按要求答题。（共6分） ①材料一：延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。（4分） ②材料二：延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”（黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
专题检测卷(二十一) 完形填空 (建议用时: 40分钟) A 体裁夹叙夹议文话题弱势与优势词数340 Sometimes your biggest weakness can become your biggest strength. Take, for example, the story of one 10-year-old boy who decided to study judo1the fact that he had lost his left arm in a car accident. The boy began lessons with an old Japanese judo master. The boy was doing well, 2he couldn’t understand why, after three months of3, the master had taught him only one move. “Sensei, ”the boy finally said, “shouldn’t I be learning more moves? ” “This is the only move you know, but this is the only move you’ll ever need to know, ”the sensei4. Not quite understanding, but5in his teacher, the boy kept training. Several months later, the sensei took the boy to his first6. 7himself, the boy easily won his first two matches. The third match proved to be more difficult, but after some time, his8became impatient and charged; the boy9used his one move to win the match. 10amazed by his success, the boy was now in the finals. This time, his opponent was bigger, stronger, and more11. For a while, the boy appeared to be overmatched. Concerned that the boy might get hurt, the12called a timeout. He was about to stop the match when the sensei intervened(干预). “No, ”the sensei13, “let him continue. ” Soon after the match resumed, his opponent made a big mistake: he dropped his14. Instantly, the boy won the match and the tournament. He was the champion. On the way home, the boy and sensei15every move in each and every match. Then the boy 16the courage to ask what was really on his mind. “Sensei, how did I win the tournament with only one17? ” “You won for two reasons, ”the sensei answered. “First, you’ve almost mastered one of the most difficult throws in all of judo. Second, the only known18for that move is for your opponent to grab your19arm. ” The boy’s biggest weakness had become his biggest20. 1. A. in view of B. in case of C. because of D. in spite of 2. A. or B. so C. and D. yet 3. A. training B. meeting C. waiting D. understanding 4. A. relieved B. replied C. resigned D. retired 5. A. believing B. confirming C. convincing D. trusting