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幼儿园美术活动教研记录

幼儿园美术活动教研记录
幼儿园美术活动教研记录

幼儿园美术活动教研记录

篇一:幼儿园教研活动记录表

天蓝天幼儿园教研活动记录

杨屯幼儿园教研活动记录

篇二:幼儿园园本教研美术教研活动方案

幼儿园园本教研美术教研活动方案

苍南县藻溪镇中心幼儿园赖卫积

一、指导思想

认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提

高美术教学水平,促进教师的专业发展,全面提升美术教育教学质量。

二、活动重点:

1、加强新《纲要》的学习,重点突出美术方面的理论学习,帮助教师进一步更

新观念,树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。

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2、争取通过1—2年时间,收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿

有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材,真正发挥美术教育的情感表达、美

的熏陶等艺术功能,培养幼儿对美术活动的兴趣,促进幼儿健全人格的培养。

二、教育目标:

(一)小班目标

1、幼儿能由自身开始接触周围生活、自然环境和艺术作品。

2、喜欢用多种材料、工具,会用简单的符号构建画面,表达内心的理解、感受。

3、能从多种视觉媒体中获得美感经验,对美的事物具敏感性。

(二)中班目标

1、幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品,在探索中获得愉悦,激发创作

表现美的欲望。

2、自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合,表达创作欲望。

3、尝试评价生活环境、艺术作品及自己与同伴作品中的美,丰富审美经验,提

2

高审美能力。

(三)大班目标

1、幼儿能发现周围生活中的美,对美具有敏感性,并能理解美的丰富性、多样

性。

2、自主地选择多样材料、工具,以多种符号有目的地按主题表达和创作,逐步体会构图的均衡变化和美。

3、通过多元的视觉艺术活动,激发幼儿热爱生活、热爱大自然、热爱艺术的情感,具有一定的审美理解力、想象力。

三、具体措施:

1、加强理论学习,更新美术教育观念。

每次学习活动中安排美术教育理论方面的资料进行学习,在思想上,形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识美术教育自开发幼儿潜能,、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用、突出情感教育的功能与地位,学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。

2、每两周进行一次教研组活动

组内教师轮流备课,集体研讨。小、中、大班的每个主题进行一次美术教研活动,通过听课、评课活动,促进教师备好、上好每一节美术课,努力提高美术教学水平。以骨干引领,加强时间研讨,以班组长、骨干教师为引领,将优秀的教学方法与经验以实践活动的方式向全体教师交流辐射,起

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到资源共享、交流互动、共同进步的作用。在骨干教师的引领与辐射作用下,形成合作研究的氛围,拓展教师使用新教材的思路,在美术教学方式上得以创新,努力使美术课堂教学呈现生动活泼、丰富多彩的新局面。

3、继续开展美术活动区和各班美术角的创设

通过理论学习,观摩研讨,资料收集的形式寻找到一套合适幼儿园小、中、大班美术活动区的可实践操作和具有确实指导作用的方案。

四、主要教研活动安排:

二月份:

1、做好开学准备工作。

2、制定本学期美术特色教研工作计划。

3、幼儿园各年龄阶段的美术区角可以开展哪些操作活动三月份:

1、一课三研活动

2(举办“我的朋友”幼儿画展,大班幼儿参加。

四月份:

1、继续开展园本教研“美术特色园本课程研究”活动。

2、怎样引导幼儿认识和运用色彩

3、做好课题组交流活动,个人小问题阶段会诊。

4、集体备课,专题研讨《生活化幼儿美术教育特色的实践研究》

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五月份:

1、开展教师互动教学研究。(陈秋萍老师美术学习互动)。

2、中班幼儿《巧巧手》手工制作比赛

3、一课三研

4、集体备课,专题研讨《生活化幼儿美术教育特色的实践研究》。

5、各班加强幼儿的美术教育有效方法的探究。

六月份:

1. 课题组教研交流。

2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。

3、做好教研组工作总结。

2012年2月

篇三:幼儿园美术教研组活动小结

幼儿园美术教研组活动总结

(2015年3月——2015年7月)

一学期匆匆而过,这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神,以孩子为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间,在实践中教师与孩子共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。

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一、外出学习,在园内开展美术观摩课。

我认真备课、积极上课,为听课的领导、老师们留下深刻印象~大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动,调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性,提高了美术课堂教学效果。

二、开展美术兴趣小组活动。

本学期,我园利用下午放学时间开办美术兴趣班。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力,为了不辜负家长们的期望,我们执教的老师对于每周的兴趣活动,都十分认真地对待,精心准备。从课前准备到课后整理,我们片刻不停。同时,我们还须针对幼儿自身水平的差异,提出不同的教学要求,并分别进行指导。在我们精心地辅导下,增强了孩子对美术的兴趣,是每个孩子都能得到不同程度的提高。

三、认真完成学校布置的各项工作任务。

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务:

1、大厅布置

开学不久,我们托班组就接到了大厅布置的任务。我们确定主要是春天的主题,作品由中大班的孩子提供,我们托班组的老师在课余时间利用孩子的作品进行装饰。大家一起制作树枝画框,小燕子、鸟窝、桃花等春天的象征性事物,反

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复的对比摆放,直至达到理想效果。

2、“六一秦淮游”做花灯亲子创作活动

为了引起幼儿对我的家

乡——南京的进一步认识和了解,强化亲子活动的意义,增进家长与幼儿间的互动,提升幼儿兴趣和热情,我园特举办“六一游秦淮”亲子活动。家长和幼儿一起制作花灯,感受秦淮文化,大家都受益匪浅。

今后我会在规范的教学活动和丰富的教研活动继续学习,提高自己的专业素质和教学水平,培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。通过开课,我认识到自己还存在着许多不足,我会继续努力,把今后的工作做得更好。

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