关于举办教育实验学院院徽设计大赛的通知
院徽是展示学院办学特色和育人文化、增强学院师生归属感和荣誉感的重要载体。为充分展示教育实验学院聚全校之力培养新时代拔尖领军人才，展示学院独特育人文化和良好风貌，对外塑造学院良好形象，特举办教育实验学院院徽设计大赛，具体通知如下：
一、比赛内容
教育实验学院院徽设计方案
二.参赛对象
西北工业大学全体师生均可报名
三.比赛安排
1.方案征集：2018年4月20日——5月13日
2.方案评选：2018年5月14日——5月16日
3.方案展示投票（人气奖评选）：2018年5月14日——5月20
日
4.获奖公示：2018年5月21日——5月25日
四.方案要求
1.作品能够反映教育实验学院的办学理念，融合学院的历史和发
展目标，寓意深刻，体现多元化和国际化的发展方向，同时具有较强的教育人文精神和艺术审美价值。
2.作品主题鲜明，具有较强视觉感染力，庄重典雅，创意新颖，
富有时代感，易于识别和记忆，适合多种媒介上应用，能够以任何尺寸清晰显示。
3.所有征集作品需同时提交纸质资料（文档、图案）和完整的电
子文档（JPG格式、word），否则取消参赛资格。
4.所有征集作品在提交时，均应采用A4 纸张，且必须附《作品
设计说明》（见附件）。
5.作品电子稿分辨率不低于300DPI（像素/英寸），JPG格式，
最终获奖者需提供源文件（psd、cdr或AI等格式文件）。
五.作品提交
1.对于logo作品征集，请各参赛选手加入活动官方群教育实验学院设计（群聊号码：630276351），群里会有专人负责答疑。
2.请于5月 11、12、13日下午四点到七点将纸质作品（logo及作品设计说明）交至教育实验学院楼（教学西楼C座南侧），并注明学院、班级、学号及姓名。
3.请各参赛选手将电子版文档在5月13日晚12点前发至nwpuhc_logo@https://www.doczj.com/doc/377588958.html,
六.评选及奖励
1.作品征集结束后，由教育实验学院组织评委进行评选，所有获奖作品将参与作品展展示。
2.奖励办法：比赛将本着“公平、公正、公开”的原则进行。具体获奖数目和奖品设置如下：
一等奖：1名一台Ipad
二等奖：2名每人一台Bose耳机
三等奖：3名每人一个Kindle
人气奖：根据参赛人数设定，每人一个精美优盘
七、注意事项
1、征集作品的所有内容应均属原创，未以任何形式发表或未以任何方式公开演出，也不属于公开作品。
2、征集作品及资料除参加者以外，应没有任何他方对征集作品及资料的创作、设计有实质性的贡献。
3、征集作品不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他任何法律法规的内容。
4、征集作品或用于创作、设计征集作品的任何素材均不得侵犯任何第三方的任何著作权、商标权、知识产权或其它专有权利，也不得以任何方式侵犯任何第三方的任何其它权利；由此引发的任何纠纷由参加者承担全部责任。
5、征集作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视以及其它有悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。
6、作品上交后、评选中、评选后将始终对作品参赛资格进行审查。查实有弄虚作假、抄袭等行为者，将取消其所在单位参赛资格及成绩，并追回奖品。
八、其他
1.学院名称（字体可进行变化）
中文名称：教育实验学院
英文名称：HONORS COLLEGE
2.相关资料请登陆学院官网或关注学院官微“荣誉之声”查询。
教育实验学院
2018年4月18日
附件
第五章准实验设计 第一节单组准实验设计 一、准实验设计 （一）定义：介于真实验和非实验之间的一种设计类型，能在一定程度上控制无关变量，操纵自变量、控制实验处理,但不能随机的选择和分配被试。 准实验设计的应用：人格研究、临床心理的研究、社会心理以及教育心理研究常常采用准实验设计。 准实验设计的特点 不需要随机化程序（与实验或真实验最大的区别）；研究者只能选择那些已具有了某种不同程度特征的被试。而不能像真实验那样从总体中随机选取被试或随机分组。 能有效解决生态效度和外部效度问题,但不能从准实验研究结果中作出因 果关系的结论，其主要原因是在研究的变量上缺乏严格控制，因而其内部效度较低。 现场研究中采用最多的是准实验设计，不过准实验并不一定都在现场进行。 例：霍桑实验（照明实验、福利实验、群体实验、谈话实验）； 社会心理学家所说的“霍桑效应”也就是所谓“宣泄效应”。霍桑工厂是美国西部电器公司的一家分厂。为了提高工作效率，这个厂请来包括心理学家在内的各种专家，在约两年的时间内找工人谈话两万余人次，耐心听取工人对管理的意见和抱怨，让他们尽情地宣泄出来。结果，霍桑厂的工作效率大大提高。这种奇妙的现象就被称作“霍桑效应”。 准实验设计与实验设计的关键区别 它和真实验的主要区别在于，准实验中没有运用随机化程序进行被试选择和实验处理；也不能完全主动地操纵自变量。 在实验设计中，样本的随机分配形成了具有完全可比性的两个组别：实验组和控制组。
准实验设计用对照组取代了实验设计中的控制组。研究者努力创造一个与实验组在所有重要方面都尽可能相似的对照组，但与随机分配产生的控制组而言，它的可比性已经大为逊色了。 时间序列设计 【时间系列设计】 要对实验组做周期性的一系列测量，并在测 量的这一时间系列中间呈现实验变量（X），然后比 较实验变量前后的一系列测量记录是否有显著差异。 （一）模式 O１O２O３O４ＸO５O６O７O８ （二）应用 坎贝尔关于康涅狄格州的交通死亡人数与实施严 惩制度的关系的研究。 可能出现的结果类型 从两方面考虑结果： 延续性：主要指引入实验处理后的成绩水平或斜率的变化是持续性的还是暂时性的(D、F、G) 。 潜伏性：指引入实验处理后的变化是即时产生的还是潜伏一段时间后才发生。 时间序列设计的统计分析 要点：要结合各次前测和各次后测成绩的变化趋势，联系起来进行统计分析。
大学生书签设计创意大赛策划书 一、主办机构 校青年志愿者协会 （活动时主要交给一个部门负责，其他部门听从这个部门调动，做辅助工作） 二、活动地点 在三栋小广场设置报名地点及收集作品申请三栋大厅展示获奖作品 三、活动时间 （主要随协会具体安排，建议在）四月一日~四月八日（其他组织定会拿愚人节做文章，我们就要推陈出新，举办新的活动）从四月一日开始宣传，四月二日设置报名四月五日截止四月六日至八日评选优秀作品 四、参与人员 全校有创意的同学 五、活动主题 “勤动你巧手，书香满校园” 或“创意无极限，书签也精彩” （标语想的不太好，要大家一起改改） 六、活动目的 1、激发同学们的创造力与动手能力（虽然一枚书签小小的，但是它也是艺术与创造力的结合）
2、宣传可持续发展的观念（让节约从小事做起我们这次要求的书签原材料主要是废弃的硬质纸张或是普通纸巾，甚至就报纸也可。就靠同学们的巧手变废为宝了） 3、宣传志愿者无私奉献的精神使志愿者精神深入人心（我们的主题将会有志愿者这一部分这样就会将志愿者的形象具体化抽象画） 4、提高同学们的文化底蕴，认识书的重要性（书签总会与书联系在一起，什么书配什么书签嘛） 七、场地设置 三栋小广场三栋大厅 （从四月一日开始宣传，四月二日设置报名四月五日截止四月六日至八日评选优秀作品四月九、日展览优秀作品） 八、宣传方式 宣传部海报报名点宣传食堂海报板贴告示各班班长的通知 九、工作分配 办公室：负责报名表的打印、分发及参赛人员的档案表格整理 宣传部：出一张海报三张告示 外联部：负责申请场地、教室及奖品采购 会员俱乐部：发动协会会员参与活动（短信方式） 公益服务部：负责与图书馆联系将获奖书签赠与图书馆 、预计费用
logo设计大赛策划书 物联网学院logo设计大赛策划书 一、活动主题：物联网logo校园生活的展望 二、活动目的：充实校园生活，增强校园学生创新能力，活跃学生文化气氛，以设计学院logo方式构建组织文化，提升物联网学院学生认同感及设计感荣誉感。 三、主办单位： 无锡职业技术学院物联网学院 四、承办单位： 无锡职业技术学院物联网分团委 五、活动时间： 2014年5月(具体待定) 六、活动地点： 图c 七、活动对象： 无锡职业技术学院物联网学院全体学生 八、活动形式： 由学院学生为自己学院设计logo，再评出学院的最佳logo 九、评选制度及要求： 1.要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。logo电子版或手绘版皆可。 2.要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有 较强的视觉冲击力，易于识别和传播。 3.来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式及简要的设计说明。 4. 参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。 5. 指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。 6. 所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。 7 logo设计要求要有设计说明和色标十、奖励方案： 1. 入围logo：荣誉证书 2.人气logo：特别礼品；荣誉证书 3.最具创意logo: 采用此logo；特别礼品；荣誉证书十一、人员安排： 1.活动总负责人：黄宏来 职责：负责与老师交流，编写活动策划书，申请场地，协调工作，监督、
落实此次活动的顺利进行。2.预报名组：分团委干事 职责：在饭堂侧门设点，给同学报名，登记名字并解说活动详情。3．记者团 职责：负责当天活动的摄影及对参赛选手进行简单采访。十二、活动流程：第一阶段：前期准备与宣传 1．活动总负责人确定宣传模式，指定分配任务及注意事项。2．总负责人向上申报，审批合格后，向老师借用教室，计算机等。 3.在梅园前挂宣传横幅。 4利用进班宣传，微博，博客，q群等媒介进行宣传工作。5.活动宣传组制作宣传海报并贴出展示，海报并贴在每栋宿舍楼下。 6.提前向广播站申请，广播有关这次logo设计大赛的内容及意义。 7.在梅园前设点进行咨询及预报名。时间：2014年5月初 上午：12:00-13:00下午：15:30-16:308.召开工作人员的动员大会，进行工作安排。第二阶段：活动当天 1.场地布置的工作人员于下午4点30准时在图c集合，活动开始前，做好准备工作。布置场地。 第三阶段:评选 1.把手绘版装订成册，由擅长电脑绘图的分团委干事制成电子 版，把所有的logo做成ppt，由评委们选出8个最符合的logo。2. 待投票结束后，举办一个最终评比活动。由创作者介绍他所创作的logo，最后由评委们选出最具创意logo，并颁奖。第四阶段：后期宣传 1.宣传组人员把新闻稿和照片及时反馈到校团委、院报宣传部。 2.活动结束后3天内出宣传海报或者喷画，展示活动当天的情况。十三.活动要求： 1. 各工作人员紧守岗位，积极配合工作，体现团结合作精神。 2. 工作人员必须要对活动有一定的了解。 3. 工作期间相关工作人员必须穿上统一服装，佩戴工作证，态度积极友善。十四.活动总结： 1.做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好地开展。 2.负责人认真听取老师和同学们对此次活动的评价。 十五、活动物资与经费预算： 无锡职业技术学院物联网学院 2014年4月第三篇：logo设计大赛策划书 烟台大学计算机学院 2014年 院徽征集
关于创意设计大赛优秀策划书 创意设计大赛策划书（一）一、活动背景： 多少回伫立于轻轻的晨风里，无数次守候在柔柔的朝霞中，国旗下的我，久久地凝望你，只为读你血染的风采，如此自豪地临风飘举，如何地让人振奋不已。可又有谁明了，你也有丝丝缕缕的忧伤，也曾有点点滴滴的屈辱，是千万志士将你一次次托起，捍卫了你，牺牲了自己。 20**年是个不平常的一年，20**年是联合国宣布的国际化学年、国际森林年和世界设计年。值得我们纪念的周年大事还有有很多很多，同样是它们在不断地促进我们的进步。 签订110周年，1901年9月7日，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订了丧权辱国的条约。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 辛亥革命100周年，1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，起义军占领武汉三镇，1912年元旦，孙中山在南京宣示就职，宣告中华民国成立。辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民族革命。它推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 中国共产党建党90周年，1921年7月23日至31日，中国共产党在上海召开第一次全国代表大会。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
西藏和平解放60周年，1951年5月23日，西藏地方政府派出以阿沛为首席代表的代表团与中央人民政府谈判，在北京达成关于解放西藏办法的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 中国加入世界贸易组织10周年，20**年11月11日，在卡塔尔首都多哈举行的世界贸易组织（WTO）第四届部长级会议审议并通过了中国加入世界贸易组织的决定。同年12月11日，中国正式加入WTO，成为其第143个成员。加入世界组织，充分展示了我国顺应经济全球化潮流、主动参与国际竞争与合作的积极姿态，有力的扩大了对外开放，促进了积极体制改革和经济结构的战略性调整，增强了我国经济发展的活力和国际竞争力，使我国在世界经济贸易中的影响力不断提升。 除此之外，还有太平天国运动160周年、“九一八”事件爆发80周年、中国恢复在联合国的合法席位40周年、上海亚太经合组织会议举行10周年、汶川地震3周年纪念日等等。 在当代社会，大量低俗、模仿、毫无新意的设计充斥并污染着我们的视野。设计界存在着大量的抄袭、模仿之作，使得设计活动成为一种程式。人们无时无刻都被这些“东施效颦”的设计所侵犯和骚扰，这些设计给我们带来了视觉污染，人们不禁要问：设计究竟怎么了？面对这些，我们每一个设计学子理当都责无旁贷。现在该是大力宣扬“设计创意”的时候了，因为这个时代比以往任何时期都更需要清晰而独创的视觉传达设计。
主题设计大赛活动策划方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 主题设计大赛活动策划方案1 一、活动背景 经管学院以学风建设为重点，为了更好展现学院的精神风貌与风采，加强学院的凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，锻炼大家的创造能力，给同学们一个展现才能的机会。经济与管理学院特举办“院徽设计大赛”，向全体理工大学学生征集经管学院院徽设计。 二、活动对象全校学生 三、活动时间_年11月27日—12月7日 四、活动及作品要求 1、作品设计必须结合我院实际，能突出体现我院的`人文精神与办学理念，且应具有较高的辨识度与代表性。 2、作品设计必须具有原创性，如果有抄袭取消参赛资格，作品须寓言深刻，设计新颖，主题鲜明，简洁流畅，造型别致，具有较强的形式美，传播效果好，能适应我院的平面宣传的各种用途。 3、作品图案上必须有本校的中文(长沙理工大学)或英文标识，且具有较高的辨识度。 4、作品必须附有设计说明，能充分体现设计思想与寓意，字数应在100字以内。 5、纸质和电子版作品均可参赛。参赛作品要附上姓名、班级、学号及联系方式。
1、前期策划宣传_年11月27日开始通过以下方式进行宣传：(1)喷绘、海报宣传。制作活动宣传喷绘、海报，张贴在我院宣传栏(2个喷绘)及我院各宿舍楼宣传板(6张海报)。(2)要求新颖、有吸引力。内容包括比赛报名时间、参赛方式，比赛形式及内容、奖励等相关信息。(3)横幅宣传。(汀香、甘怡)(4)网络宣传。通过我院微博、新浪博客、微博、人人主页等网络传媒工作宣传此次院徽设计大赛，增加其知名度和影响力。(5)短信通知我院各班班长。 2、收集作品纸质作品于_年12月4日12：30-13：30交至文科楼d401办公室。电子版作品(jpg格式)于_年12月3日晚24：00前发送至逾期不候。 3、作品筛选：(1)初选：由总会主席团、宣传部和办公室负责初步筛选。(2)复选：12月5日张贴公示准备进行复选。方式：参赛选手可以采取ppt形式介绍自己的作品，包括作品创作背景、主旨、寓意等(3分钟以内)。再由老师、主席团和专业评委等进行公开评选。时间：_年12月7日地点：文科楼d207 4、结果公示最终结果将于_年12月8日公布在各宿舍宣传栏，与经管学院宣传栏、博客。 六、奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 主题设计大赛活动策划方案2
创意设计大赛主题活动策划书 国际教育学院学生会外联部B组，“大学生创意设计大赛”主题活动策划书。 一、活动背景 正确引导我院学子积极参加科技创意设计活动，不断培养创新精神和团队意识，切实增强理论联系实际的能力，通过富有自由、开放、创新精神的大赛，为广大学子提供一个提高自我、展示才华的舞台，为我院设计行业发掘和培养更多的优秀青年人才；同时提高广大青年学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神；进一步锻炼我院学生的综合素质和创新能力，发现和激励更多有作为、有潜力的人才，孵化和转化更多的设计创新成果，深化高校教学改革，推动设计行业学、研结合，促进设计行业的可持续健康发展。 二、活动主题（口号） 创意改变生活，人才创造价值 三、活动目的 ①为同学们提供一个展示自我的平台，把我院学生作品展示出去。 ②让更多的同己学发现设计学的魅力，激发同学们学习的欲望。 ③通过参与创意设计大赛，与老师面对面的交流，增加对设计学的认识及对专业技能的掌握。 ④通过举办创意设计大赛，增加全校师生对设计领域的认识，同时扩大国际教育学院的影响力。 ⑤确立国际教育学院在武汉纺织大学的地位，提高国际教育学院的知名度，创立国际教育学院的品牌。 四、活动对象 武汉纺织大学全体在校学生。 五、报名方式和地点： 以学院为单位组织报名，学生将报名表纸质版和电子版先交到所在学院学生会，并由各学院学生会统一将报名表交至国际教育学院学生办公室。 六、资源准备 已有资源：武汉纺织大学国际教育学院学生会全体成员。
需要资源：大学生活动中心，各学院宣传栏，比赛活动经费。 七、人员分配 统筹人员：武汉纺织大学国际教育学院学生会。 八、赛前内部准备 1、活动场地的审批。 2、活小组负责人动组员的确定。 3、宣传物品准备。 九、活动流程 1、赛前宣传与通知（开幕式） 时间：年月日详情见活动程序安排。 2、报名： 时间：年月日——月日 3、作品制作期： 时间：年月日至年月日 在此期间，参赛队完成报名时提交的自定作品，如果不能完成，应有作品初体模型，并能实现一定功能。 4、比赛作品提交 时间：年月日至年月日 在此期间，各参赛选手须将作品发到指定邮箱或提交到各个学院学生会，汇总之后统一交到武汉纺织大学国际教育学院学生会办公室，如不按时提交默认为弃权（提交文档必须严格按照提交说明的要求）。 5.比赛初赛（答辩环节） 时间：年月 邀请评委老师对参赛作品进行评估。 6.比赛复赛 7、闭幕式（评选及颁奖） 时间：年月。 地点：大学生活动中心。 嘉宾：评委老师、国际教育学院学生会代表。 十、活动程序安排
关于举办教育实验学院院徽设计大赛的通知 院徽是展示学院办学特色和育人文化、增强学院师生归属感和荣誉感的重要载体。为充分展示教育实验学院聚全校之力培养新时代拔尖领军人才，展示学院独特育人文化和良好风貌，对外塑造学院良好形象，特举办教育实验学院院徽设计大赛，具体通知如下： 一、比赛内容 教育实验学院院徽设计方案 二.参赛对象 西北工业大学全体师生均可报名 三.比赛安排 1.方案征集：2018年4月20日——5月13日 2.方案评选：2018年5月14日——5月16日 3.方案展示投票（人气奖评选）：2018年5月14日——5月20 日 4.获奖公示：2018年5月21日——5月25日 四.方案要求 1.作品能够反映教育实验学院的办学理念，融合学院的历史和发 展目标，寓意深刻，体现多元化和国际化的发展方向，同时具有较强的教育人文精神和艺术审美价值。 2.作品主题鲜明，具有较强视觉感染力，庄重典雅，创意新颖， 富有时代感，易于识别和记忆，适合多种媒介上应用，能够以任何尺寸清晰显示。 3.所有征集作品需同时提交纸质资料（文档、图案）和完整的电 子文档（JPG格式、word），否则取消参赛资格。
4.所有征集作品在提交时，均应采用A4 纸张，且必须附《作品 设计说明》（见附件）。 5.作品电子稿分辨率不低于300DPI（像素/英寸），JPG格式， 最终获奖者需提供源文件（psd、cdr或AI等格式文件）。 五.作品提交 1.对于logo作品征集，请各参赛选手加入活动官方群教育实验学院设计（群聊号码：630276351），群里会有专人负责答疑。 2.请于5月 11、12、13日下午四点到七点将纸质作品（logo及作品设计说明）交至教育实验学院楼（教学西楼C座南侧），并注明学院、班级、学号及姓名。 3.请各参赛选手将电子版文档在5月13日晚12点前发至nwpuhc_logo@https://www.doczj.com/doc/377588958.html, 六.评选及奖励 1.作品征集结束后，由教育实验学院组织评委进行评选，所有获奖作品将参与作品展展示。 2.奖励办法：比赛将本着“公平、公正、公开”的原则进行。具体获奖数目和奖品设置如下： 一等奖：1名一台Ipad 二等奖：2名每人一台Bose耳机 三等奖：3名每人一个Kindle 人气奖：根据参赛人数设定，每人一个精美优盘 七、注意事项 1、征集作品的所有内容应均属原创，未以任何形式发表或未以任何方式公开演出，也不属于公开作品。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/377588958.html,）/文秘写作/策划方案 创意设计大赛策划书 创意设计大赛策划书（一） 一、活动背景： 多少回伫立于轻轻的晨风里，无数次守候在柔柔的朝霞中，国旗下的我，久久地凝望你，只为读你血染的风采，如此自豪地临风飘举，如何地让人振奋不已。可又有谁明了，你也有丝丝缕缕的忧伤，也曾有点点滴滴的屈辱，是千万志士将你一次次托起，捍卫了你，牺牲了自己。 20**年是个不平常的一年，20**年是联合国宣布的国际化学年、国际森林年和世界设计年。值得我们纪念的周年大事还有有很多很多，同样是它们在不断地促进我们的进步。 《辛丑条约》签订110周年，1901年9月7日，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
除此之外，还有太平天国运动160周年、“九一八”事件爆发80周年、中国恢复在联合国的合法席位40周年、上海亚太经合组织会议举行10周年、汶川地震3周年纪念日等等。 在当代社会，大量低俗、模仿、毫无新意的设计充斥并污染着我们的视野。设计界存在着大量的抄袭、模仿之作，使得设计活动成为一种程式。人们无时无刻都被这些“东施效颦”的设计所侵犯和骚扰，这些设计给我们带来了视觉污染，人们不禁要问：设计究竟怎么了？面对这些，我们每一个设计学子理当都责无旁贷。现在该是大力宣扬“设计创意”的时候了，因为这个时代比以往任何时期都更需要清晰而独创的视觉传达设计。 二、活动目的： 为纪念中国共产党成立、辛亥革命和西藏和平解放等周年纪念日，继承和发扬我党革命传统，励志图强，振兴中华。 本大赛是围绕20**年我国近现代史发生的重大历史事件周年纪念日来进行创意设计，旨在弘扬中华民族的爱国主义精神，使之发扬广大，同时激发同学们进行历史题材创意设计的兴趣和激情，不断提升自己适应社会需求的竞争优势。作为一名二十一世纪高素质的大学生，创意设计无论在学习还是在实践中都具有相当强的技术性，无论在不断提升自己适应需求的能力，锻炼自己的团队协作能力与创新创意意识层面都具有深远的意义。为了展现我们艺术学院的创意设计，推动艺术学院的影响力，发现和
主题创意设计大赛策划方案 “感恩励志诚信”主题创意设计大赛策划书 一．活动主题 主题：以感恩，诚信，励志为中心，传播正能量。 时间：5月15日——5月21日 对象：xx学院全体同学 二．活动目的 通过本次活动，让同学用眼睛去发现，用耳朵去聆听，用内心去 感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。无论对父母、对长辈、对老师、对同学亦或是对大自然，都能够以一颗感恩的心去面对。那 么我们就会明白，当你心存感恩，生活也将会赐予你灿烂的阳光！ 三．活动内容策划（以下活动1、2任选其一参加即可，每班至少 交5件作品，多着不限） 1.每一天我们身边都会发生很多事情，其中也一定有让你感动的 人或事。而最能表达感恩的东西莫过于亲手制作的小礼品了吧！为了 给大家提供这样一个机会，特此举办“感恩礼品设计大赛”。小伙伴们！快叫上你们的好闺蜜，好兄弟来参加吧！ 要求： （1）作品材料不限，尺寸不限。不超过15元 （2）作品必须原创自制 （3）作品必须切合主题 （4）5月21日上午9：00-10：00上交至2511
经学生资助中心实践部统计后由评委选出 10名进入决赛。在大厅实行展示，由广大学生自主实行投票，最后评出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，人气奖、手工奖、寓意奖、创意奖各一名。 比赛结束后如选手写明了赠送对象，将由作者赠送给该对象，学生资助中心会用相机记录这温馨的时刻！无赠予对象的我们将捐助给xx助学。 2.快节奏的生活是否让你忘记了表达情感？微时代的到来是否掠夺了你的情绪？“三行情书作品设计赛”给你这个机会！短小精炼的三行情书，是信，是诗，更是情！加上自己为情书设计的背景，短短的三行情书也能抒发你的感恩之情！ 要求： （1）三行情书可手写，可电子版彩印 （2）内容必须原创，不可抄袭 （3）作品也可手绘，也可电子版彩印（对于不会xx设计海报背景的学生资助中心会提供几款供你选择哦~） （4）作品提倡绘画，漫画的形式 （5）5月21日9：00-10：00上交至2511 经学生资助中心实践部统计后由评委选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 四．展示活动 优秀展品将会在展板展出，届时会有老师同学前来参观，我们会将它们上传至网上用来传播商大同学内心所蕴含的正能量。
天津理工大学化学化工学院“中国梦·化工梦”院徽设计大赛 策 划 书 策划人：黄泳糠、卢一凡、崔景贤、张益群、周欣蕊 2014-2-14
一、活动目的 为深入学习实践习主席提出的关于“中国梦”的伟大构想，繁荣校园文化，扩大化学化工学院在学校的影响力，提高我学院在学校中的号召力，通过会徽征集大赛为化学化工学院征集到优秀的、有创意的、含义深刻的标志，便于在以后的活动、章程等环节当中呈现出学院崭新的视觉形象，便于学院识别度的提高、思想主旨的传达等。同时也是为了给在设计方面、创意方面有特长的同学，提供一次展示自我、表达想法、锻炼并提高设计能力的机会，也为所有在设计方面有共同爱好的同学提供一个互相学习、互相交流的平台。 二、活动主题 “中国梦〃化工梦” 三、作品要求 1、院徽设计体现化学化工学院精神。 2、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。 3、院徽设计应以图形为主，亦可是图文结合的形式。设计简单、时尚、有特色、有创意。 4、参加比赛的作品后都需附有创作思路和设计说明，解释院徽创作理念及内涵。 5、会徽文本，电脑版和手绘版皆可。 6、院徽设计设计要考虑标志制作的成本。 7、院徽要求必须原创。 注：为便于广大有兴趣但没有绘画与设计制作功底的同学参与，此类同学可将自己的创意想法、制作思路，以文本形式呈现给我们，同样发送到huangyongkang777@https://www.doczj.com/doc/377588958.html,，我们将会经过选择，在获得本人的同意后，对优秀的创意想法进行创意加工。此类作品同样参与评比。 四、作品提交 1.3月17日晚18点前到huangyongkang777@https://www.doczj.com/doc/377588958.html,下载选手报名表和作品要求，密码为huaxuehuagong123。
教育实验设计的效度与基本类型（最全版） 一、教育实验研究的基本程序 教育研究的全过程可分为“准备—实施—总结推广”三个基本阶段。这是一个相对稳定的、有序的结构序列。 1．教育实验的准备阶段 教育实验成功与否，很大程度上取决于实验前的准备工作。具体包括： （1）选定实验研究的课题，形成研究假说。一般来说，一个实验至少被一种假设指导，应陈述两种变量间所希望的因果关系。 （2）明确实验目的。确定指导实验的理论构架。为了使理论系统分析更接近客观实际，需要进行先期的调查研究，查阅相关文献资料并让课题组全体成员进行充分讨论。 （3）确定实验的自变量。选择被试和形成被试组，决定每组进行什么样的实验处理，并确定操作定义。 （4）选择适合的测量工具并确定采用什么样的统计方法，从而明确评价因变量的指标。 （5）选择实验设计类型，谋划好控制无关因素的措施，以最大限度地提高实验的内部效度和外部效度。 2．教育实验的实施阶段 按照实验设计进行教育实验，采取一定的变革措施（实验处理），观测由此产生的效应，并记录实验所获得的资料、数据等。 3．教育实验的总结推广阶段 在实验的总结和评价阶段，研究者的主要任务是对实验中获得的资料、数据进行分析处理，确定误差的范围，从而对研究假设进行检验，最后得出科学结论。在对实验结果进行分析的基础上撰写实验报告，对实验的过程和结论进行全面的表述。 二、教育实验设计的效度 1.内在效度指实验的自变量和因变量之间存在明确因果关系或相关关系的程度。它表明因变量的变化在多大程度上来自自变量——有效性。 内在效度是指自变量与因变量的因果联系的真实程度，即因变量的变化，确实由自变量引起，是操作自变量的直接成果，而非其他未加控制的因素所致。内在效度表明的是因变量Y的变化在多大程度上取决于自变量X——有效性。没有内在效度的实验研究是没有价值的，因为内在效度决定了实验结果的解释。 坎贝尔和斯坦利认为，有八类新异变量与教育实验内在效度有关或成为内在效度的威胁因素。分别是： （1）历史或偶然事件：在实验进展过程中没有预料到的影响因变量的事件的发生。如未定的考试产生的焦虑。 控制方法：可以通过恒定其他条件的方式加以控制。 （2）成熟程度：时间在被试身上起的作用。 控制方法：使被试选择与分组尽可能随机化，并设立对照组。 （3）测验：注意一次测验对随后另一次测验的影响。 控制方法：通过设立无前测的对照组加以控制。 （4）工具：测量手段不统一会产生错误的结果。如：主持实验者主观情绪状态发生变化，或者研究者的个性、态度、价值观、信息的影响，或评判标准不同（前后测难度不同、不同班用不同测验、评判者的差异）。
“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书-活动方案 第一篇：“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书第二篇：“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书第三篇：梦想杯建筑创意大赛活动策划书第四篇：设计创意大赛活动策划书第五篇：美化寝室创意设计大赛活动策划书更多相关范文 正文第一篇：“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书一．活动背景 为响应十一大提出的低碳环保的生活方式，减少对大气的污染，减缓生态恶化。增加可持续性发展，我校举行豆浆杯创意设计大赛。 二．活动口号 低碳引领环保时尚,品质生活从我做起 三．活动目的 使废物得到重新的利用，实现可持续性发展。使大家更加重视低碳环保的观念，提高同学们保护环境的意识。 繁荣校园文化，丰富课余生活，为学生提供一个展现自我的舞台，提高同学们的积极性，激发同学们的创新意识。 四．活动地点 学校食堂两侧的展窗 五．活动策划主办 山东劳动职业技术学院青年志愿者协会主办 六．活动对象
全院同学 七．活动时间 征集时间：4月7日4月18日 评选时间：4月19日4月21日 八．前期准备 1．各班团支书向本班同学宣传有关豆浆杯创意设计大赛的事宜。并鼓励同学利用废掉的豆浆杯子进行自我创作，体现低碳环保的想法。 2.校园广播站进行宣传（展出当天）。 3.各系社会实践部在班级上交的作品中挑选至少10件，于4月18日晚前，交到院团委青年志愿者协会。 4.各系派一名评委组成评委团，在19日21日进行评选。 5.在所有作品中选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名。 6.宣传部于4月20日之前做好宣传海报。 7.外联部于4月10日开始拉赞助。 九．中期实施 1．4月22日中午之前，将作品放于展窗进行展览（为期一周）。 十．后期工作 1．将作品制作标签存档留念。
机械与电子工程学院院徽 设计大赛 策 划 书 主办单位：机械与电子工程学院 承办单位：机械与电子工程学院学生会宣传部策划时间：二〇一五年十一月
目录 第一部分活动背景 (3) 第二部分活动目的 (3) 第三部分活动对象 (3) 第四部分活动综述...................3-4 第五部分活动前期安排......................4-5 第六部分活动流程....................5-6 第七部分评分细则.....................6-7 第八部分活动预算 (7) 第九部分附件.................8-9 （一）活动报名表.. (8) （二）大赛打分卡 (9)
一、活动背景 作为巢湖学院建校早期设立的学院之一，机械与电子工程学院风雨三十载，沉淀了深厚的学院文化，开创了独特的学术领域，取得了瞩目的学科成就。自从学院改名后，至今还没有合适的院徽。院徽是一个学院的形象标志，代表着学院的面貌特色，院徽设计大赛既能培养同学们动手能力，也为同学们提供了展示自己的平台。为此，特举办机械与电子工程学院院徽logo设计大赛。 二、活动目的 本次设计比赛在于培养广大学生的创新意识和实践能力，激励我校广大学生刻苦钻研、勇于创新的精神，展示同学们的才能与风采。在丰富学生课余生活的同时，给广大巢院学子提供一个展现自我艺术创作的平台。秉承集思广益的原则，开展一次logo设计比赛。 三、活动对象 巢湖学院全校学生 四、活动综述 (一）活动时间 1.起始时间：2015年11月15日（暂定） 2.结束时间：2015年11月22日（暂定） （二）活动报名方式 1.通过进入机械与电子工程学院myouth平台，进行报名或者在一食堂前的展台下现场报名。 2.电子档可直接发送到机械与电子工程学院官方QQ邮箱：2573883699@https://www.doczj.com/doc/377588958.html,，纸质档可直接交至一食堂前的展台下。
2019美化寝室创意设计大赛活动策划书为了创建和谐的校园生活环境，营造良好的寝室文化氛围，根据本学期团学活动计划，院学生处、团委决定开展第九届大学生美化寝室创意设计大赛。 一、活动主题：和谐、创新、环保、健康 二.活动目标：丰富学生校园课余文化生活，美化学生的生活环境，增强同学们之间的友谊以及寝室凝聚力，营造良好的寝室文化氛围，提高我院学生生活质量和文化品位，构建和谐校园。 三、主办单位：学生处、院团委 协办单位：各系团总支、学生管理办公室 承办单位：院学生会 四、活动时间：11月24日 五、参赛对象：全院在校生(以寝室为单位)。 六、活动安排： 1、报名阶段：11月11日-11月22日，每晚(周五、周六晚除外)19：00-21：00以系为单位报送参赛寝室到院学生会210办公室。 2、准备阶段：11月11日—11月22日，报名寝室进行创意设计，并就设计思路写出书面材料说明，作为评比的参考依据(可额外加分)。 3、评比阶段：活动定于11月24日(周三)下午1：30开始，届时将由评比小组按照评分标准进行统一评比，并对参赛寝室进行拍照、记录，从中评选出33个获奖寝室。
4、展示阶段：12月1日将获奖寝室名单、获奖寝室照片张贴于宣传栏进行公开展出。 5、颁奖阶段：评比结束后，请获奖寝室在获奖通知和名单公布后到院学生会210办公室领取奖状和奖品。 七、其他说明 1、设计要求 (1)寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，立意新颖，弘扬寝室文化，展现交院学子的朝气与活力，能体现寝室成员共同理想与追求。 (2)寝室装饰设计合理、美观、大方，突出本寝室设计主题;装饰过程不得损害室内设施，倡导自制，低碳环保，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。 (3)书面材料要及时(11月22日前)上交，以便前期准备工作开展。 (4)寝室环境整洁，卫生干净。 2、书面材料要求 寝室设计书面报送材料要求：充分展示当代大学生的创新能力，表达对表达对未来生活的美好憧憬，体现创意设计风采。具体包括以下基本内容： (1)前言(如“寝室口号”等) (2)设计主题介绍(简单介绍，以便评分) (3)寝室成员简介(可以不拘一格，充分展示个性) (4)寝室文化介绍(能反映寝室成员的精神面貌、共同理想)
文件编号：GD/FS-8952 （方案范本系列） “豆浆杯创意设计大赛” 活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
“豆浆杯创意设计大赛”活动策划 书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一．活动背景 为响应十一大提出的低碳环保的生活方式，减少对大气的污染，减缓生态恶化。增加可持续性发展，我校举行“豆浆杯”创意设计大赛。 二．活动口号 低碳引领环保时尚,品质生活从我做起 三．活动目的 使废物得到重新的利用，实现可持续性发展。使大家更加重视低碳环保的观念，提高同学们保护环境的意识。 繁荣校园文化，丰富课余生活，为学生提供一个
展现自我的舞台，提高同学们的积极性，激发同学们的创新意识。 四．活动地点 学校食堂两侧的展窗 五．活动策划主办 山东劳动职业技术学院青年志愿者协会主办 六．活动对象 全院同学 七．活动时间 征集时间：4月7日——4月18日 评选时间：4月19日——4月21日 八．前期准备 1．各班团支书向本班同学宣传有关“豆浆杯创意设计大赛”的事宜。并鼓励同学利用废掉的豆浆杯子进行自我创作，体现低碳环保的想法。
内蒙古科技大学材料与冶金学院院徽简介 注：为方便使用，本徽章保存格式为JEPG图片格式和PSD编辑格式。考虑到实际使用大小，实际像素为100CM*100CM，满足任何使用条件。图片文件较大，打开时请耐心等待。 徽章说明： 1.本院徽制作时综合考量了内蒙古科技大学校徽的样本，内外圈均与校徽保持一致。方 便以后的管理和排版。 2.本院徽采用了扁平化单色系的制作方案，故能搭载任何电子媒体传播。黑白打印、彩色 雕 刻、喷涂绘制均不受限制，表现性能优秀。 3.考虑到使用环境的不同，故整体绘制成一套红蓝两种反色徽章共四幅。在不同场合和环
境 下可分别使用同一套的不同色差徽章,可以表现的更加突出。 徽章含义： 徽章内圈外圈参照内蒙古科技大学校徽，与学校保持了高度的一致。内外圈间字体采用方正隶变简体，英文采用方正粗黑简体。内圈图案中百炼成钢为方正隶二繁体，数字为方正粗倩简体。其中内圈图案主要由齿轮和晶胞组成，齿轮代表了钢铁冶金行业，突出了材料与冶金学院的就业方向与办学重点。而晶胞，众所周知为每个材料人最初接触的结构，也是研究材料科学的基础。所以由晶胞作为材料科学的代表具有深刻的意义。齿轮图标没有闭合，整体可以看成一个字母“C”，而晶胞内的三条线则是由一本打开的图书、校训“百炼成钢”以及建校日期1956组成。三条线可以看成字母“Y”。整体拼凑成CY字样，为材冶的拼音首字母。“Y”字母中打开的书本象征着材料与冶金学院的优良学风，每一位同学都热爱读书渴望知识。书本下方百炼成钢四个大字更是说明我院办学时时刻谨记校训，走在学校前列。本徽章经过多次调整改动，没有压缩和空余版面。整体徽章看起来比较简洁明了，排版干净大方。
主题创意设计大赛策划 感恩励志诚信”主题创意设计大赛策划书 一．活动主题 主题：以感恩，诚信，励志为中心，传播正能量。 时间：5月15日——5月21日 对象：xx学院全体同学 二．活动目的 通过本次活动，让同学用眼睛去发现，用耳朵去聆听，用内心去 感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。无论对父母、对长辈、对老师、对同学亦或是对大自然，都能够以一颗感恩的心去面对。那 么我们就会明白，当你心存感恩，生活也将会赐予你灿烂的阳光！ 三．活动内容策划（以下活动1、2任选其一参加即可，每班至少 交5件作品，多着不限） 1.每一天我们身边都会发生很多事情，其中也一定有让你感动的 人或事。而最能表达感恩的东西莫过于亲手制作的小礼品了吧！为了 给大家提供这样一个机会，特此举办“感恩礼品设计大赛”。小伙伴们！快叫上你们的好闺蜜，好兄弟来参加吧！ 要求： （1）作品材料不限，尺寸不限。不超过15元 （2）作品必须原创自制 （3）作品必须切合主题 （4）5月21日上午9：00-10：00上交至2511
经学生资助中心实践部统计后由评委选出 10名进入决赛。在大厅实行展示，由广大学生自主实行投票，最后评出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，人气奖、手工奖、寓意奖、创意奖各一名。 比赛结束后如选手写明了赠送对象，将由作者赠送给该对象，学生资助中心会用相机记录这温馨的时刻！无赠予对象的我们将捐助给xx助学。 2.快节奏的生活是否让你忘记了表达情感？微时代的到来是否掠夺了你的情绪？“三行情书作品设计赛”给你这个机会！短小精炼的三行情书，是信，是诗，更是情！加上自己为情书设计的背景，短短的三行情书也能抒发你的感恩之情！ 要求： （1）三行情书可手写，可电子版彩印 （2）内容必须原创，不可抄袭 （3）作品也可手绘，也可电子版彩印（对于不会xx设计海报背景的学生资助中心会提供几款供你选择哦~） （4）作品提倡绘画，漫画的形式 （5）5月21日9：00-10：00上交至2511 经学生资助中心实践部统计后由评委选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 四．展示活动 优秀展品将会在展板展出，届时会有老师同学前来参观，我们会将它们上传至网上用来传播商大同学内心所蕴含的正能量。
大学生创意设计大赛策划书 前言：为了给我校营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，挖掘培养创新型人才，塑造良好学院和学生形象，提高学院知名度与影响力，打造创意文学院特色品牌，经文学院团委研究决定举办文学院创意设计大赛，现面向广大同学征集优秀创意作品： 一、组织机构： 主办：福建师范大学文学院学生委员会 承办：福建师范大学文学院创意中心 福建师范大学文学院12级文化产业管理班 二、活动对象： 文学院全体在校本科生 三、活动主题 创意无极限，我创意，我享受 四、作品征集内容 1、创意实物作品包括： 手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY手工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋、手工布偶、手绘玩偶等手绘作品； 传统技艺类：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、现场作画装裱、做水晶帘、做皮影、手绘、石膏艺术品、个人收藏品等； 原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或
其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创DV旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。 2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。 （上交作品可包括以上的一种或多种，只要拥有创意并符合原创要求皆可以参加本次比赛） 五、作品要求 （1）作品可以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。 （2）要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。 （3）参赛者初赛应提交的相关材料包括: 创意实物类作品：报名表（纸质版和电子版各一份）、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片（电子版打包）。(可另行提交相关重要材料) 原创项目创意策划书类作品：报名表（纸质版和电子版各一份）、策划书（纸质版和电子版各一份）。(可另行提交相关重要材料) （4）参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为年级班级作品名称团队名称，相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。 六、作品征集时间安排 请各班及时做好宣传和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至
数计学院院徽设计大赛参赛作品 26、 本图案采用了色彩鲜明的黄色，代表了该学院的朝气蓬勃与 不断进取的精神风貌。中间图案主要呈现字母“m”，代表数学 mathematics。 图案的背景是由四种呈不同深度的紫色构成，代表着数学中 的四个象限，即代表该学院的学生由浅入深不断在数学领域内探 索追求。 27、标准色是红色和蓝色，符合理科学院科学严 谨的风格，两种颜色相互呼应，增强了标志的识别 性，同时具有很强的视觉冲击力。五角星和英文字 母首写是遥相呼应的，增强了装饰性。此外椭圆型 的造型，迎合了学院科学创新的精神，别具一格。 坐标形状和上下的文字组成一个像眼睛的图案，显 示出数学人科学观察的敏锐和仔细。 28、 整个图形主要是由几个水蓝色的半透明方体 构成，方体代表了几何，在每个方体的中心都含有 一个数学符号，数学符号是各类数学运算不可缺少 的一部分，占据了十分重要的地位。图中主要是将 函数与几何的代表物相结合以表达数学科学这一 主题。并且图形中的方体。给人营造出一种空间感。 29、 设计方案是一个精神矍铄，展翅欲翔的独角兽，配 以黑边更显稳重醒目。整体颜色组成与院旗的红黄蓝三 色相对应，其中一项方案上部分的标题是学院英文简写 “CMCS”，及深圳大学的英文简称“SZU”；底色为蓝色， 其身体为黄色，翅膀则是红色。三种颜色的组成与院旗 三色对应，表现出了旗徽的统一性。红色翅膀犹如烈火， 象征数学学科的蒸蒸日上。其眼睛是数学上著名的Euler 常数e，身体上的花纹装饰则由著名的Newton-Leibniz 积分符号 ""与著名的圆周率“π”相映成章。作者认为 这三者代表了数学发展的过去，现在与未来。 30、 院徽的造型来自于数学符号的充分的体现了数学学科 的特色，表达了数学与计算科学学院永无止境的探索，不断进 取，努力向着尖端前进，颜色鲜艳代表着数学与计算科学学院 朝气蓬勃，不断进取的精神风貌。
最新整理医院院徽设计_院徽设计大赛活动策划方案 院徽设计大赛策划书 院徽标志着一个学院的内在精神和文化传承，为了更好地宣传我们艺术设计学院、农学院、园艺园林学院,更好的突显我们学院特色，加强学院凝聚力，促进交流合作，体现我们学院师生员工的精神风貌，激发全体师生的发展热情和创新精神，强化学生的自主意识，加强我们学院师生及校友对我们学院的认同感、荣誉感，充分体现我们学院的专业特色，树立我们学院的品牌形象，提升我们学院师生的品牌意识，现在我们艺术设计学院、农学院与园艺园林学院共同主办院徽设计大赛，在全校范围内面向全体同学征集学院院徽设计图样。 1、主办单位：艺术设计学院团总支学生会。 农学院团总支学生会。 园艺园林学院团总支学生会。 2、策划承办单位：艺术设计学院团总支学生会学习部。 农学院团总支学生会信宣部。 园艺园林学院团总支学生会部。 活动内容 2、初赛时间：04月05日 3、决赛及颁奖时间：04月08日18：30 4、决赛及颁奖地点：学术报告厅 5、活动对象：面向全校同学 6、奖项设置：一等奖每个学院设1名共3名颁发荣誉证书及礼品
二等奖每个学院设2名共6名颁发荣誉证书及礼品 三等奖每个学院设3名共9名颁发荣誉证书及礼品 优秀奖若干颁发荣誉证书 提示：若作品经学院采用将给予奖金鼓励 7、投稿xxxx：nyy yhdsxxx 活动规则 a、作品要求：a、要求构思精巧，美观大方，创作新颖有时代风范。结合各个学院的历史，能体现各个学院精神和文化内涵。尽量体现各个学院的特点。 b、参赛作品需使用电子版JPG格式，发送至指定xxxx，设计作品需使用Photoshop、Crodraw等绘图工具绘制，在作品后需附加必要设计说明，并附个人详细信息，院徽图案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定负责人。 注意：作品在交JPG格式同时，还需交用Photoshop、Crodraw等绘图软件的原文件。(例如PSD格式等原文件) c、作品要求原创性，抄袭作品将视为无效。 d、一人或团体可以投多个方案，注明是哪个学院的方案。(作品可以以个人或集体参加) e、决赛作品讲解每人时间为3分钟。 2、注意事项：a、所有参赛作品概不退回。应征作品须为未经发表过的作品，如涉及抄袭、侵权行为均由作者承担一切法律责任。所有参赛作品概不退回，请作者自留底稿。 b、院徽一经确定为我们各个学院的形象标识，其所有权、修改权、使用范围均由我们学院享有、确定。所有参赛作品若侵犯他人著作权、隐私权、肖像权、名誉权、商标权纠纷等所产生的一切法律纠纷由作者自行承担。各个学院征集委