L1
一、单词与词组：
1.练习、实践practice :________________\___________________\________________
2.读、朗读read:________________\___________________\________________
3.课本、教科书textbook:________________\___________________\_______________
4.练习我的英语practice my English或者practicing my English
_________________________\_______________________\______________________
5.画画draw a picture或者drawing a picture_____________\_____________\____________
6.和我的朋友聊天chat with my friends 或者chatting with my friends
_________________________\_______________________\______________________
7.做手工do crafts或者doing crafts ________________\___________________\________________
8.洗衣服washing clothes:________________\___________________\________________
9.做作业doing homework:________________\___________________\________________
二、课文对话：
1.What are you doing, Guoguo ? 你在做什么，果果？
_______________________________________\_________________________________
________________________________________\__________________________________
_______________________________________\_________________________________
2.Hi, Mike. I’m practicing my English. 嗨，迈克。我在练习英语。
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________________________________________\___________________________________
______________________________________\_________________________________
3.Are you reading your textbook? 你在读课本吗？
_________________________________________\_________________________________
__________________________________________\__________________________________ ________________________________________\___________________________________ 4.Yes. Reading aloud is important. 是的。大声读很重要。
_________________________________________\_________________________________ __________________________________________\__________________________________ ________________________________________\___________________________________ 5.What is Lingling doing over there? 玲玲在那边做什么？
_________________________________________\_________________________________ ________________________________________\___________________________________ __________________________________________\__________________________________ 6.She is listening to English songs.她在听英文歌曲。
_________________________________________\_________________________________ ________________________________________\___________________________________ __________________________________________\__________________________________ 7.Lingling speaks English very well. I wish I could speak Chinese very well.
玲玲英语说得很好。我希望我能把中文说得很好。
_________________________________________\_________________________________ ________________________________________\___________________________________ __________________________________________\__________________________________ 8.Sure you will.你肯定会的。
_________________________________________\_________________________________ ________________________________________\___________________________________ __________________________________________\__________________________________
L2
一、单词与词组：
1.电视TV:________________\___________________\________________
2.谈话、交谈talk:________________\___________________\________________
3.象棋chess:________________\___________________\________________
4.看篮球比赛watch a basketball game
_________________________\_______________________\______________________
5.弹钢琴play the piano:________________\___________________\_______________
6.做模型make a model:________________\___________________\________________
7.练习功夫practice kung fu
_________________________\_______________________\______________________
二、课文对话：
1. What are you doing, Mike? 你在做什么，迈克？
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\_________________________________ __________________________________________\__________________________________ 2. I’m watching TV. 我在看电视。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\________________________________ __________________________________________\__________________________________ 3. What are you watching? 你在看什么？
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\________________________________ __________________________________________\__________________________________
4. I’m watching a basketball game. My favourite team is playing.
我在看一场篮球比赛。我最喜欢的队在比赛。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 5. What is Mike doing? 迈克在做什么？
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 6. He is watching a basketball game. 他正在看一场篮球比赛。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 7. What is Kevin doing? 凯文在做什么？
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 8.He’s talking and playing chess with Jane. 他在和简聊天，下象棋。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ L3
一、单词与词组：
1.照片photo:________________\___________________\________________
2.照片picture:________________\___________________\________________
3.有、吃、患（病）have:________________\___________________\________________
4.把蜡烛插到蛋糕上put candles on the cake
_________________________\_______________________\______________________
5.钓鱼、捕鱼fish:________________\___________________\________________
6.跳舞、舞蹈dance:________________\___________________\________________
7.捉迷藏play hide-and-seek
_________________________\_______________________\______________________
二、课文对话：
1. Lingling, would you like to look at my family photo?玲玲，你想看我的家庭照片吗？
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__________________________________________\__________________________________ 2. Sure. There are so many people in this picture. What are you doing?
当然。这张照片里有很多人。你们在做什么？
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__________________________________________\__________________________________ 3. We are having a birthday party for my grandma.我们在给我的奶奶举办生日聚会。
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__________________________________________\__________________________________ 4. These are my parents.这两位是我的父母。
_________________________________________\_________________________________
_________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 5. What are they doing? 他们在做什么？
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 6. They are putting candles on the cake.他们正在把蜡烛插到蛋糕上。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 7. You are having a good time.你们过得很开心。
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三、汇总：正在进行时句型提问？
What is he doing? 他在做什么？He is +动词分词
What is she doing? 她在做什么？She is +动词分词
What are they doing? 他们在做什么？They are +动词分词
What are you doing? 你们在做什么？You are +动词分词
L4
一、扩展单词
安静的quiet:________________\___________________\________________
一刻钟quarter:________________\___________________\________________
石英quartz:________________\___________________\________________
问题question:________________\___________________\________________
快速的quick:________________\___________________\________________
广场、正方形square:________________\___________________\________________
地震earthquake:________________\___________________\________________
二、联想记忆：
The quiet queen is asking questions about the earthquake.
安静的王后正在询问关于地震的问题。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ The square quartz watch says it’s a quarter to ten.
方形的石英表上显示现在是9点45分。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ L5
一、单词与词组：
1.将；会；要will: :________________\___________________\________________
2.不同的different :________________\___________________\________________
3.工作;职业job:________________\___________________\________________
4.跟随follow:________________\___________________\________________
5.听listen:________________\___________________\________________
6.根root:________________\___________________\________________
8.种子seed:________________\___________________\_______________
9.茎stem:________________\___________________\________________
10.花flower:________________\___________________\________________
11.计算机,电脑computer:________________\___________________\________________
12.屏幕screen:________________\___________________\________________
13.键盘keyboard:________________\___________________\________________
14.鼠标mouse:________________\___________________\________________
15.钟表clock:________________\___________________\_______________
16.面向；面对着face:________________\___________________\________________
17.表针hand:________________\___________________\________________
18. 钟面the face:________________\___________________\________________
19.长针，分针the long hand:________________\___________________\________________
20.短针，时针the short hand :________________\___________________\________________
21.显示器the screen:________________\___________________\________________
二、课文对话：
1. What will happen in spring? 春天会发生什么？
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__________________________________________\__________________________________ 2. The leaves and the grass will come out. 树叶和小草会生长出来。
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__________________________________________\__________________________________
3. Yes. Everything will be green again. 是的。一切都变绿了。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 4. What’s the English for the different parts of a plant?
一株植物不同部分的英文名字是什么？
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 5. They are the roots, the stem, the leaves, the flowers, and the seeds.
它们是根、茎、叶、花、还有种子。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 6. They must have different jobs.它们一定有不同的功能。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 7. Yes. Please follow me and listen to the next part. 是的。请跟我来听下一部分。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\_________________________________ _________________________________________\_________________________________ L6
一、单词与词组：
1.植物plant :________________\___________________\________________
2.向上；在……上面up :________________\___________________\________________
3.背；搬；运carry :________________\___________________\________________
4.结成种子make seeds :________________\___________________\________________
5. 花flower:________________\___________________\________________
6.长大成为植物和树木grow up to be plants and trees
______________________________\__________________________\_________________________
7. 种子seed:________________\___________________\________________
8.支撑地面上的树木hold the trees above the ground
_____________________________\__________________________\_________________________
二、课文对话：
1. Roots hold the plant in the ground. 根在地下支撑植物。
________________________________________\_________________________________
_________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 2. What do flowers do? 花做什么？
________________________________________\_________________________________
_________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 3. They make seeds. Little seeds grow up to be plants.
它们结成种子。小小的种子长大成为植物
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_________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________
4. What do stems do? 茎做什么？
________________________________________\_________________________________
_________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 5. They carry food and water to the leaves.他们把水和养分运送到叶。
________________________________________\_________________________________
_________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 6. What about the leaves? 叶做什么？
________________________________________\_________________________________
_________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 7. They make food for the plant. 它们为植物制造养料。
________________________________________\_________________________________
_________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ L7
一、单词与词组：
1.没什么；没有事情；没有东西nothing:____________\________________\_____________
2.地球earth :________________\___________________\________________
3.没有without:________________\___________________\________________
4.太阳sun:________________\___________________\________________
5.他们的；她们的；它们的their:________________\___________________\________________
6.制造养料make food :________________\___________________\________________
7.日光；阳光sunlight:________________\___________________\________________
8.空气；天空air:________________\___________________\_______________
9.水water :________________\___________________\________________
10.烹饪晚餐cook the dinner:________________\___________________\________________
11.马铃薯；土豆potato :________________\___________________\________________
12.西红柿tomato :________________\___________________\________________
13.蛋；卵egg:________________\___________________\________________
14.举办聚会hold the party:________________\___________________\________________
15.糖果candy:________________\___________________\_______________
16.饮料drink:________________\___________________\________________
17.玩具toy :________________\___________________\________________
二、课文对话：
1. What do leaves need to make food? 树叶需要什么来制造养料？
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 2. They need sunlight, air, and water. 它们需要阳光、空气和水。
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 3. Nothing on the earth can live without the sun. 没有太阳地球上的一切都不能生存。
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________
4. You are right. 你说得对。
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 5. Plants make food for themselves.植物为它们自己制造养料。
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 6. They make food by their own leaves.它们通过自己的树叶制造养料。
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 7. SO leaves are like little factories.所以树叶就像小工厂一样。
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ ________________________________________\__________________________________ 9.How wonderful! 好神奇呀！
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ 10.What do we need to cook the dinner? We need potatoes, tomatoes, eggs.
我们需要什么来做晚饭？我们需要土豆、西红柿和鸡蛋。
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________
__________________________________________\__________________________________ 11.What do we need to hold the party? We need candies, drinks, toys.
我们需要什么来举办聚会？我们需要糖果、饮料和玩具。
________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\_________________________________ L8
一、扩展单词
兔子rabbit :________________\___________________\________________
雨rain:________________\___________________\________________
阅读read :________________\___________________\________________
准备好的ready:________________\___________________\________________
红色的red :________________\___________________\________________
大米rice :________________\___________________\________________
骑ride :________________\___________________\________________
房间room :________________\___________________\________________
跑run :________________\___________________\________________
借borrow:________________\___________________\________________
明天tomorrow:________________\___________________\________________
胳膊arm :________________\___________________\________________
艺术art:________________\___________________\________________
鸟bird :________________\___________________\________________
女孩girl :________________\___________________\________________
出生born :________________\___________________\________________
早晨morning :________________\___________________\________________
护士nurse :________________\___________________\________________
转弯turn :________________\___________________\________________
母亲mother :________________\___________________\________________
工人worker :________________\___________________\________________
司机driver :________________\___________________\________________
二、联想记忆：
A rabbit is running in the rain. 一只兔子在雨中跑着。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________ A girl is saying “Good morning” to a bird. 一个女孩正在对一只鸟说“早上好”。
_________________________________________\_________________________________ _________________________________________\______________________________ __________________________________________\__________________________________
北京版小学五年级英语下 册 The document was prepared on January 2, 2021
北京版小学五年级英语下册（一年级起点）知识点梳理 教材共8个单元（6个学习单元，2个复习单元）： Unit one What are you doing（第一单元你正在做什么事） 单元目标：1. 能够询问、回答或表述自己或他人正在做的事情并发表简单的看法。 2. 能听懂、认读本单元以现在分词的形式呈现的12个动词及动词短语，并能在相应情景中运用。 3. 能根据字母qu 在单词中发音为/kw/ （类似发音“扩”）的规律拼读单词。 4. 能理解Listen and say的对话内容，并能朗读对话。 5. 能读懂Now I can read板块中转述主课文的语段，并尝试复述。 Unit two What do flowers do （第二单元花是能做什么） 单元目标：1. 能听懂、指认并说出植物各部分名称以及它们的作用的词汇，能在情景中运用。 2. 能听懂、表达植物各部分的作业及做不同事物所需条件的功能句型：What do ... flowers do They ... . What do ... need to ... They need ... . 3. 能听懂、理解并朗读对话。 4. 能够体会辅音字母r及与r 组合的字母在单词中的发音，并根据规律尝试拼读单词。 5. 能够读懂Now I can read转述课文的小语篇，并尝试复述。 Unit three How do seeds travel (第三单元种子如何传播) 单元目标：1. 围绕有关植物的相关知识进行交流，如简单介绍树的作用、种子的传播等。 2. 能听懂、会说、认读get fruits from trees, make paper caps, potatoes, in water等词汇或词组，并能在相应的情景中应用。 3. 能用How do ... travel 就出行方式进行询问，并用some..., and others... .句型结构表达不同的人会有不同的方式。 4. 能感知字母s在单词中的不同发音/s/, /z/，并能够拼读单词，朗读句子。 5. 能够借助插图理解对话内容，并能正确朗读对话。 6. 能读懂转述课文的语段，并尝试复述。 Unit four Revision （第四单元复习单元） 单元目标：1. 将一至三单元的知识点进行复习和操练。 2. 能够结合自身实际，写一写周末活动、日常交通、日常饮食等。 Unit five Who’s that baby boy （第五单元那个男婴是谁） 单元目标：1. 能够听懂、会说关于询问对方家人情况的交际用语，并能在情景中进行交流。 2. 能够理解并运用比较级结构... years older than ... 来介绍家人年龄。 3. 能够听懂、认读nephew, cousins等表示家庭成员的词汇，以及家庭成员日常交流活动的动词词组，并能在情景中运用。 4. 能够根据字母t在单词中发音为/t/的规律认读单词。 5. 能朗读对话，读懂转述主课文的语段，并尝试复述。
PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会词汇： when什么时候after 在（时间）后start 开始usually 通常地；惯常地Spain 西班牙late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么shop 去买东西；购物work 工作last 上一个的；刚过去的sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本letter 信live 居住island 岛always 总是；一直cave 山洞；洞穴go swimming 去游泳 win 获胜 二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 六、四会句子： When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？
UNIT WHAT ARE YOU DOING? 一、核心词汇 1.动词 practice 练习read读,阅读talk谈话,交谈have有,享受 2.名词 textbook教科书,课本TV电视chess国际象棋photo相片,照片 picture照片;图片 二、了解词汇 常见动词短语 drawapicture画画docrafts做工艺品playbasketball打篮球playfootball 踢足球washclothes洗衣服makea model做模型practice KungFu练功夫putcandlesonthecake往蛋糕上插蜡烛playhide-and-seek玩捉迷藏 三、核心句型 1. — What are you doing? 你在干什么? — I’m practicing my English. 我在练习英语。 解读:这是询问某人在做某事的句子。 举一反三: — What are you doing? 你在干什么? — I’m reading a book. 我在看书。 2. — What is Mike doing? 迈克在干什么? — He is watching a basketball game. 他在看篮球比赛。 解读:这是询问他人在做某事的句子。 举一反三: — What is Jenny doing? 詹妮在干什么? — She is watching TV. 她在看电视。 3. There are so many people in this picture. 照片里有很多人。
解读:这是介绍某处有某物的句子。 举一反三: There are three lights in the room. 房间里有三盏灯。 4. They are putting candles on the cake. 他们在往蛋糕上插蜡烛。 解读:这是描述某人在做某事的句子。 举一反三: She is dancing. 她在跳舞。 四、了解句型 1. — Are you reading your textbook? 你在读课本吗? — Yes. 是的。 解读:这是现在进行时的一般疑问句形式,肯定回答用“Yes, ….”否定回答用“No, ….”。 举一反三: — Are you dancing? 你在跳舞吗? — No, I am not. 不,我没有。 — Are you making handwork? 你在做手工吗? — Yes, I am. 是的,我在做。 2. Reading aloud is important. 大声朗读很重要。 解读:这是讲某事很重要的句子。 举一反三: Eating breakfast is important. 吃早饭很重要。
英语基础模块下册单词Unit1 theGreatWall tower beacontower rebuild dynasty pass heaven dragon province engineer guide booklet brief introduction pick pickup famous befamousfor........ wonder locate be located in... perod war warring state protect force emperor unify link extend population condition carry stone brick century coast total length list
site marvelous magnificent climb ancient alarm smoke excited tourist lady gentleman capital history interest place of interest such as... square palace museum andsoon block traffic light traffic crossing seem Unit2 shop supermarket center shopping plaza shopping plaza department store department store mall grocery green grocery style
Australia buy silk blouse wife souvenir salesgirl certainly size wear extra color prefer perfect RMB quite cheap fade worry be worried about..... easily wash gently in total cash in cash credit credit card Visa card available sign receipt sure expensive several type attention final selection cashier national cotton panda
Unit 1 My day A. Let’s talk. Zhang Peng: When do you finish class in the morning? Pedro: We finish class at 1 o’clock. Then we eat lunch at home. Zhang Peng: Wow! When do you go back to school after lunch? Pedro: At 2:30. Classes start at 3 o’clock. Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. Zhang Peng: Wow! That’s too late! B. Let’s talk. Shopkeeper: Why are you shopping today? Sarah: My mum worked last night. So I’m shopping today. Shopkeeper: Good girl! So what do you do on the weekend? Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. Sarah: Yes, but I’m also hard-working. I usually wash clothes. Sometimes I cook dinner. Shopkeeper: You’re so busy! You need a robot to help you! Robin’s play Robin is in a play. He is Robinson Crusoe. Here is a letter from him. My name is Robinson. I live on an island. I always get up early every day. I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave, too. I often go swimming in the water. In the afternoon, I play sports with my friend. His name is Friday. Friday is good at sports. He often wins. C. Story time Zip: It’s Saturday now.
北京版小学五年级英语下册（一年级起点）知识点梳理 教材共8个单元（6个学习单元，2个复习单元）： Unit one What are you doing?（第一单元你正在做什么事？） 单元目标：1. 能够询问、回答或表述自己或他人正在做的事情并发表简单的看法。 2. 能听懂、认读本单元以现在分词的形式呈现的12个动词及动词短语，并能在相应情景中运用。 3. 能根据字母qu 在单词中发音为/kw/ （类似发音“扩”）的规律拼读单词。 4. 能理解Listen and say的对话内容，并能朗读对话。 5. 能读懂Now I can read板块中转述主课文的语段，并尝试复述。 Unit two What do flowers do? （第二单元花是能做什么？） 单元目标：1. 能听懂、指认并说出植物各部分名称以及它们的作用的词汇，能在情景 中运用。 2. 能听懂、表达植物各部分的作业及做不同事物所需条件的功能句型： What do ... flowers do? They ... . What do ... need to ...? They need ... . 3. 能听懂、理解并朗读对话。 4. 能够体会辅音字母r及与r 组合的字母在单词中的发音，并根据规律尝试拼读单词。 5. 能够读懂Now I can read转述课文的小语篇，并尝试复述。 Unit three How do seeds travel？ (第三单元种子如何传播？) 单元目标：1. 围绕有关植物的相关知识进行交流，如简单介绍树的作用、种子的传播等。 2. 能听懂、会说、认读get fruits from trees, make p aper caps, potatoes, in water等词汇或词组，并能在相应的情景中应用。 3. 能用How do ... travel? 就出行方式进行询问，并用some..., and others... .句型结构表达不同的人会有不同的方式。 4. 能感知字母s在单词中的不同发音/s/, /z/，并能够拼读单词，朗读句子。 5. 能够借助插图理解对话内容，并能正确朗读对话。 6. 能读懂转述课文的语段，并尝试复述。 Unit four Revision （第四单元复习单元） 单元目标：1. 将一至三单元的知识点进行复习和操练。 2. 能够结合自身实际，写一写周末活动、日常交通、日常饮食等。 Unit five Who’s that baby boy? （第五单元那个男婴是谁？） 单元目标：1. 能够听懂、会说关于询问对方家人情况的交际用语，并能在情景中进行 交流。 2. 能够理解并运用比较级结构... years older than ... 来介绍家人年龄。
北京版五年级下学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、用心思考，我会填.（每空1分，共20分） (共10题；共20分) 1. （3分）找一找，找出从正面、上面、左面看到的形状。 ________ 2. （2分）一个正方体棱长总和是48厘米，它的棱长是________厘米。 3. （2分） (2018五上·颍上期中) 根据7×9=63，所以63是7和9的________，7和9是63的________． 4. （2分）填写含有字母的式子． 一个正方形的边长是x厘米，它的周长是________厘米，面积是________平方厘米． 5. （2分）能同时被2、3、5整除的最小两位数是________。 6. （2分）有大、中、小三个正方体的水池，它们的棱长分别是6米，3米，2米．把两堆碎石分别沉没在中、小水池里，两个水池的水面分别升高了6厘米和4厘米．如果将这两堆碎石都沉没在大水池的水里，大水池的水面升高了________厘米。(得数保留一位小数) 7. （2分） 20以内的自然数中（包括20），奇数有________个，偶数有________个，质数有________个。 8. （2分）一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是________。 9. （2分）最小的质数是________，最小的合数是________，最小的奇数是________，最小的偶数是________，________既不是质数也不是合数。
10. （1分）用含有字母的式子表示结果． a的3倍加b的和，列式是________；当a=4，b=6时，式子的值是________． 二、火眼金睛，我来判.（共5分） (共5题；共5分) （） 11. （1分） (2019四下·东莞期中) 在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。 12. （1分） (2019五下·黔东南期末) 一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的.（） 13. （1分）(2014·天河) 如果b是自然数，那么2b一定是偶数． 14. （1分）58÷3=19.……1，被除数和除数都乘10，余数不变。（） 15. （1分）判断对错. 棱长是6厘米的正方体，体积和表面积相等． 三、仔细推敲，我来选.（每小题2分，共10分） (共5题；共10分) 16. （2分） (2019四下·兴仁月考) 下面的几何体从侧面看，图形是的有（） A . （1）（2）（4） B . （2）（3）（4） C . （1）（3）（4） 17. （2分） (2019五上·嘉陵期中) 计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（） A . 十分位 B . 百分位 C . 千分位 18. （2分） (2019五下·白云期末) 下面各说法正确的是（）。
英语语文版基础模块下册教案 Unit 1 Travel Warming up&Word Study 提供者：刘媛琴 一、教学目标 1、知识与能力 （1）学习长城的一些景点的英语名称，如：the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass and so. (2)掌握握一些词汇和短语：rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. (3) 能结合图画进行简单介绍或问答。 2、过程与方法 通过教师的讲解和学生的课堂语言实践，提高学生的语言应用能力，并为阅读课做准备。 3、情感态度与价值观 学会相互合作；了解长城是世界奇观之一，是我们中国人的骄傲；激发学生的爱国热情和民族自豪感 二、教学重点 掌握握一些词汇和短语的用法：rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. 三、教学难点 用英语简单介绍有关长城的情况。 四、教学方法 研讨、探究与实践 五、课时：一课时课型：新授课 六、教学准备：Some Pictures 七、教学过程 Step1 lead in 教师提出问题： What do you know about the Great Wall? Have you ever been to the Great Wall? Where is the First Pass Under Heav 学生回答上述问题。 说明:分享个人经历激发学生热情，活跃班级气氛，进行有效导入。 Step2 Presentation 教师展示图片，给出景点的英语名称 the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass...
北京版五年级下册数学《期末考试试卷》（含答案）一．选择题（共10小题） 1．封闭的木箱，木箱的体积与它的容积相比，（） A．体积大B．容积大 C．一样大D．以上都有可能 2．把一些小球按的顺序摆放，第30个球是（）A．B．C．D． 3．96是16和12的（） A．公倍数B．最小公倍数C．公因数 4．2和3是12的（） A．因数B．公因数C．最大公因数D．质数 5．的分子加8，要使分数大小不变，分母应加（） A．8B．21C．36 6．下面分数中，最大的是（） A．B．C． 7．一个正方体每个面的面积都是9cm2，它的棱长是（）cm． A．9B．54C．3 8．按这样的规律排下去，第35个图形是（）A．★B．△C．?D．〇 9．A是B倍数，那么它们的最小公倍数是（） A．AB B．A C．B 10．与相等的分数是（） A．B．C．D． 二．填空题（共10小题） 11．所有非0的自然数的公因数是． 12．甲乙两人进行120米的滑板比赛，乙让甲先滑10秒．他们两人滑的路程与时间的关系如下图．（1）乙在滑完全程中，每秒钟滑行米； （2）乙滑完全程时两人相距米．
13．找规律，填一填：●〇〇〇〇●〇〇〇〇●〇〇〇〇…第30个小球是，第51个小球是．14．和的公分母是，两个数相减的结果是． 15．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的． 16．把化成最简分数是． 17．一个长方体，若将它的长增加4cm，则体积增加80cm3；若将它的宽增加4cm，则体积增加128cm3； 若将它的高增加3cm，则体积增加120cm3．原长方体的体积是 cm3，表面积是cm2． 18．30的所有因数有． 19．如图是2013年8月的月历卡，用形如的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3个数．框出的3个数和最大的是，一共可以框出种不同的和． 20．一个底面是正方形的长方体（如图），把它的侧面（侧面：前面、后面、左面、右面）展开后得到一个边长是20厘米的正方形，这个长方体的表面积是平方厘米． 三．判断题（共5小题） 21．好孩子好孩子好孩子……，这样排列下去，第28个字是好．（判断对错） 22．正方体的表面积是正方体六个面的面积之和．（判断对错） 23．因为5×4＝20，所以5和4是因数，20是倍数．（判断对错）
人教版P E P五年级英 语下册各单元知识点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast吃早饭have···class上······课 playsports进行体育运动exercise活动；运动domorning exercises做早操eat dinner吃晚饭 clean my room打扫我的房间go for a walk散步go shopping去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈take a dancing class上舞蹈课 2.三会词汇： when什么时候 after在（时间）后 start开始 usually通常地；惯常地 Spain西班牙late晚；迟.午前；上午.午后；下午why为什么 shop去买东西；购物 work工作 last上一个的；刚过去的sound听起来好像also还；也busy忙的need需要play戏剧；剧本 letter 信 live居住island岛 always总是；一直 cave山洞；洞穴 go swimming去游泳win获胜二、其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭 go to bed上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes洗我的衣服watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球playthe pipa弹琵琶go swimming去游泳 go running去跑步do homework做作业do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他（ 你/你们什么时候做某事） 答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉） 答：I go to bed at 9：（我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么）
职高英语基础模块下册教案 Unit 5 Honesty Period I Vocabulary 学习目标: 6. 记住本单元的单词。掌握本单元的重点单词,短语和词的用法。 7. 词汇检查： 齐读单词，注意单词的发音. 检查预习,两人一组互考本单元的词汇和短语。二.自主学习探究：（根据本单元词汇，做下列练习） I .Useful phrases: silent __________ 2. 旷课___________ midnight _______________ 4.扔掉_____________ up ______________ 6. 说实话_____________ a lie ____________ 8.说完了，就这些___________________________ to oneself _____________ 10.不得不________________________ …out of __________ 12怎么了______________ down ________ 14.烦恼，不安____________ …any more ______________ n .Useful words. 8. We _____________ 猜（想，认定） he was at home. But in fact, he wasn't. 9. Her father ___________ 承（诺，答应） to buy her a new piano. 10. __________ （突然地）, he fell off his bike and hurt his arm. 11.It's _____________ （自私的）of you to do that. 12.Go _________ 径（直地） down the street and then turn left. 13.She is used to ____________ e a rl y . She has fa l l e n _____ （睡觉） now. 14.Speech is silver and ___________ 沉（默） is golden. 15.I'm so sorry. It'sall my _________ 过（错，责任）. 16. The mother walked into the room _________ 轻（轻地，安静地） in order not to wake up the baby. 17. Jenny wrote me a _________ 便（条） asking me to phone her back. 18. The boy found his grandpa __________ （躺） on the ________ （地面） . 19. ______________________ Mr Brown will 飞)to New York next week.
2020北京版五年级下册数学《期末考试试卷》含答案一、填空。(24分) 1.3 8=() 24 =12÷( )=27 () =( )(填小数) 2.在2、3、7、15和1这五个数中,质数有( ),合数有( ),( )、( )和( )是15的因数,( )是这几个数的公因数。 3.5个1 3是( ),再加上1个1 6 是( );0.1里面有( )个1 100 。 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 4 5○5 6 9 9 ○11 11 1 2 ○4 9 9 13 ○2 3 5.5.6立方米=( )立方分米3580毫升=( )升 6.为了清楚地反映糖尿病人每天的血糖变化,应采用( )统计图。 7.小敏和张刚玩卡片,三张卡片上分别写着3、4、5,从中任意抽出两张,求和,是偶数小敏赢,是奇数张刚赢,这个游戏规则( )。(填“公平”或“不公平”) 8.一个分数,用2约了两次,用3约了两次,化简后是5 6 ,原来的分数是( )。 9.有两个完全相同的长方体,长是12厘米,宽是9厘米,高是5厘米,把这两个长方体摞在一起,表面积最小是( )平方厘米,最大是( )平方厘米。 二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“?”)(6分) 1.大于4 9且小于7 9 的分数只有两个。( ) 2. 1立方米的长方体石块放在地上,它的占地面积是1平方米。( ) 3.如左图所示,指针停在红色区域,甲先开球,指针停在黄色区域,乙先开球,这个规则是公平的。( ) 三、选择。(将正确答案的选项填在括号里)(10分) 1.下面各数中同时是2、3、5的倍数的是( )。 A. 405 B. 340 C. 240 D. 350 2.下面各组数中,两个数都是合数且是互质数的一组是( )。 A. 16和12 B. 27和28 C. 11和44 D. 2和9
Unit 1 what’s your favorite season?你最喜欢的季节是什么？Xiaoling: look at all the colourful flowers and the beautiful birds in the trees. I really love spring. What’s your favorite season, Ben? 小玲：看这些五彩缤纷的花儿和树上美丽的小鸟。你最喜欢的季节是什么，本？ Ben: Summer. I love swimming and summer is the best time for swimming. Do you like summer, jiamin? 本：夏季。我喜欢游泳并且夏季是游泳的最佳时节。你喜欢游泳吗，嘉明？ Jiamin: I like swimming,but I don’t like summer. It is too hot. I prefer winter. When it snows, I can make a snowman. 嘉明：我喜欢游泳，但是我不喜欢夏天。它太热了。我更喜欢冬天。当下雪的时候，我就可以堆雪人了。 Janet: I don’t like summer and I don’t like winter, either. My favorite season is autumn. It’s very windy and I can fly a kite. 珍妮特：我不喜欢夏天，我也不喜欢冬天。我最喜欢德季节是秋天。秋天风很大，我可以放风筝。
Unit 2 It’s the middle of winter 现在是中冬 “Hi, everyone!” said Ben to his classmates, “This is my cousin Reg. He is visiting me for the summer holidays.” “大家好！”本对同学们说道：“这是我的堂兄弟雷格，他暑假期间来拜访我。” “I don’t understand.”said Xiaoling. “It is January now, the middle of winter. How can you have a summer holiday?”、 “我不理解”，小玲说。“现在已经是一月了，是中冬，你要怎么过暑假呢？” “I’m from Australia .” answered Reg. “Our summer holiday is from December to February, so it’s summer in Australia now.” “I see now,” said Jiamin. “When it is summer in Australia, it is winter in China.” “我来自澳大利亚。”雷格说。“我们的夏季就是在12月到一月，所以现在的澳大利亚是夏季。” “我知道了。”嘉明说。“澳大利亚是夏季的时候，中国就是冬季。”“What’s summer like in Australia, Reg?” asked Xiaoling. “It’s very hot, so we always go swimming.” answered Reg. “It’s too cold to swim now.” said Ben. “But if you are here from July to August, we can go swimming every day. “澳大利亚的夏季怎么样，雷格？”小玲问。
【最新整理，下载后即可编辑】 英语语文版基础模块下册教案 Unit 1 Travel Warming up&Word Study 提供者：刘媛琴 一、教学目标 1、知识与能力 （1）学习长城的一些景点的英语名称，如：the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass and so. (2)掌握握一些词汇和短语：rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. (3) 能结合图画进行简单介绍或问答。 2、过程与方法 通过教师的讲解和学生的课堂语言实践，提高学生的语言应用能力，并为阅读课做准备。 3、情感态度与价值观 学会相互合作；了解长城是世界奇观之一，是我们中国人的骄傲；激发学生的爱国热情和民族自豪感 二、教学重点 掌握握一些词汇和短语的用法：rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. 三、教学难点 用英语简单介绍有关长城的情况。 四、教学方法 研讨、探究与实践 五、课时：一课时课型：新授课 六、教学准备：Some Pictures 七、教学过程 Step1 lead in 教师提出问题： What do you know about the Great Wall? Have you ever been to the Great Wall? Where is the First Pass Under Heav 学生回答上述问题。 说明:分享个人经历激发学生热情，活跃班级气氛，进行有效导
入。 Step2 Presentation 教师展示图片，给出景点的英语名称 the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass... 说明:学生熟悉英语景点名称,为后面的讨论做准备 Step3 Practice in class 1.教师讲解词汇和短语的用法： （1）The students read the words and phrases. (2) The students make the sentences with the wors and phrases. 2.教师布置讨论任务，给出例子：This is a beacon tower.It was used.. 3.学生分组，介绍长城的景点 说明：锻炼学生合作运用英语力 Step4 Students' Activity 学生表演，,教师给予学生英语口语的帮助并鼓励他们开口说英语。 每组派代表作为导游介绍你长城景点 说明:锻炼学生英语口语能力 Step5 Homework 1.Practise introducing a place in English. 2.Pre-view the text of reading. 说明：为学习新课打基础，促进学生自主学习 八、板书设计 Warming up&Word Stu dy Words and phrases rebuild重建province省engineer工程师For the first time 第一次Pick sb up开车接某人On business出差 九、课后反思与建议 The students are interested in this lesson,so they are lively in class,but they are not good at spoken English,they need improving it. Unit1 The Great Wall 一、教学目标 1、知识与能力
L1 一、单词与词组: 1、练习、实践practice :________________\___________________\________________ 2、读、朗读read:________________\___________________\________________ 3、课本、教科书textbook:________________\___________________\_______________ 4、练习我的英语practice my English或者practicing my English _________________________\_______________________\______________________ 5、画画draw a picture或者drawing a picture_____________\_____________\____________ 6、与我的朋友聊天chat with my friends 或者chatting with my friends _________________________\_______________________\______________________ 7、做手工do crafts或者doing crafts ________________\___________________\________________ 8、洗衣服washing clothes:________________\___________________\________________ 9、做作业doing homework:________________\___________________\________________ 二、课文对话: 1.What are you doing, Guoguo ? 您在做什么,果果？ _______________________________________\_________________________________ ________________________________________\__________________________________ _______________________________________\_________________________________ 2.Hi, Mike、I’m practicing my English、嗨,迈克。我在练习英语。 _______________________________________\_________________________________ ________________________________________\___________________________________ ______________________________________\_________________________________ 3.Are you reading your textbook? 您在读课本不？