关于做好2010年职称推荐评审认定相关工作的通知
关于做好2010年职称推荐评审认定相关工作的通知
各学院、各单位：
为做好我院2010年专业技术资格的推荐评审认定工作，现将有关事项通知如下：
一、专业技术资格推荐评审
(一) 专业技术资格申报评审范围原则上应为在职在岗的、符合广西专业技术资格相应系列或专业申报条件且人事档案存放在我院区人才市场托管处的专业技术人员（中级以上）。
(二) 申报系列必须与其现从事的专业技术工作岗位相一致；对于因工作需要兼职从事专业技术工作的行政管理人员，其兼职的专业技术工作量要求达到同类专业技术人员的50%以上方可申报。
(三) 从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内，有过专业技术考核不称职的人员，不能申报专业技术资格。
(四) 本年度的评审、任职年限、工作量和工作业绩均从取得现任技术资格起计算到2010年12月底。
(五) 在专业技术岗位上工作的各类人员，可申报相应的专业技术资格，申报的学历、资历条件按《桂职办〔2000〕49号》第二章第八条关于“国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报”的规定申报相应的专业技术资格。
(六) 为配合全区人事制度改革及学校发展的需要，造就一支双师型的师资队伍，学校鼓励原已获得高、中级专业技术资格的人员在保留原专业技术资格的基础上申报第二职称。所申报的第二职称按相应的系列、职级条件要求进行评审。
(七) 符合免试或可不参加职称外语和计算机考试的申报人员请到OA网上下载填写《广西壮族自治区职称外语考试免试审批表》或《广西专业技术人员可不参加职称外语考试审批表》，到人力资源部盖章并于2010年10月30日前附相应证件到自治区教育厅审批。
(八) 在教师岗位上从事教学工作，但无高校教师系列专业技术资格的教师编制人员必须在规定的时间内转评或晋升为高校教师系列专业技术资格。
二、专业技术资格重新确认
（一）在区外企事业单位按规定的评审、审批程序取得专业技术资格后到我院工作的专业技术人员，需按规定程序重新确认其原有的专业技术资格：
1. 到后仍从事原专业技术工作的专业技术人员，重新确认高级专业技术资格需填写《重新确认专业技术职务资格审批表》一式3份，重新确认中、初级专业技术资格需填写《重新确认专业技术职务资格审批表》一式2份，由相应职改部门按规定审批程序确认其原有的专业技术资格。
2. 到后不再从事原专业技术工作的人员，从事新的专业技术工作满1年后，按规定程序重新申报评审相应的专业技术资格。
(二)在自治区内按规定的评审、审批程序取得相应专业技术资格，因工作调动或岗位变动，需改变原职称系列或专业技术资格名称的专业技术人员，在新岗位上应有1年的试用期，试用期满，经所在单位考核能履行新岗位职责者，可按规定程序重新推荐评审相应的专业技术资格。
三、专业技术资格认定
国家教育主管部门承认学历的大中专院校毕业生（含硕士、博士研究生），毕业后从事本专业技术工作，见习期满，经考核合格，符合以下相应要求（教师系列还必须具备教师资格，经过教师岗前培训），不需进行评审，不需参加职称外语考试及职称计算机考试，可直接认定相应的专业技术资格：
（一）博士后流动站期满合格的出站人员，可认定副高级专业技术资格。
（二）博士学位获得者，可认定为中级专业技术资格。
（三）取得硕士学位前后从事本专业技术工作满3年（其中在高校从事本专业工作满1年），或原从事其它专业技术工作2年以上、获硕士学
位后再从事本专业技术工作满1年，经考核合格者，可认定为中级专业技术资格。
（四）取得双学士学位和研究生班毕业的人员在取得最后一个学位或毕业后，可认定助理级专业技术资格；大学本科毕业见习1年期满，可认定助理级专业技术资格。
符合认定条件的人员请在OA网上下载《大中专院校毕业生专业技术定职表》，填写一式2份，并附毕业证、学位证、教师资格证复印件各1份交所在单位审核。
四、申报专业技术资格的基本条件
各类专业技术人员申报专业技术资格，必须符合相应系列各专业技术资格的评审条件。不具备规定学历、资历的人员，一般不能申报晋升专业技术资格。对确有真才实学、成绩显著、贡献突出，达到各职级破格条件的，可申报破格晋升（需提交破格专题报告）。
五、论著和科研成果的鉴定
根据全区高校职信息化评审业务培训会议精神，今年自治区教育厅评审的各系列(高校教师、高校社会科学研究、高校自然科学研究、实验等系列)高级专业技术资格不再需要论文(著作)专家鉴定意见。
六、考核、推荐
(一) 各单位要根据各相应专业技术资格评审条件以及专业技术人员的工作特点，依据岗位职责、任务定额，加强对专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平与能力、工作实绩的考核，在考核中要强化思想政治素质要求，对思想政治表现差、违背职业道德且造成不良影响的申报人实行一票否决制。对教师的职业道德表现要按《广西高等学校教师职业道德规范》和《广西高等学校教师职业道德检查评比标准》等有关要求进行专门考核，评定等级，考核结果良好以上才能推荐评审教师职务资格（考核结果要体现在基层单位考核推荐意见栏中）。对于教学工作的考核，各单位要成立教学工作考评小组，必须在组织专家听课、学生评价、同行评价、检查教学材料的基础上进行。注重考察申报人掌握现代教育思想、现代教育观念、现代教学方法和现代教学手段的情况，注重考察申报人在
教学改革、教学质量、教材建设、教学法研究、实验室建设、指导青年教师等方面的工作实绩，公平合理地评定申报人在教学工作方面所达到的等级并在表格的相关栏目上签署意见并盖章。
(二) 各单位要对申报人提交的材料进行认真审核，并对个人提交的申报材料进行公示，以加强监督，保证材料的真实性。公示材料包括：本人的学历学位证书、现有专业技术资格证书、职称外语考试合格证书（或免试材料）、职称计算机考试合格证书（或免试材料）、业绩成果获奖证书及论文、著作等材料，公示的时间为5～15天，在公示期间，如果对申报人员提供的申报材料有异议的，应署真实姓名、单位，用书面材料向职改部门或公示单位反映(对匿名电话或匿名书面材料不予受理)。经核实，申报者的主体申报材料如各类证书、论文等材料系伪造、剽窃他人的，两年内（含当年）不允许申报专业技术资格，对其他有弄虚作假行为的，视情况轻重进行严肃处理。经公示后的材料，公示单位要在评审表“基层单位考核推荐意见”栏内填写公示结果（如：“经公示，无异议”），凡未经公示的申报材料，不能推荐评审。
(三) 申报晋升专业技术资格必须经单位考核审议同意后才能推荐评审，各学院各单位不同意推荐的或在审议推荐中同意票数不超过一半的，均不能推荐到相应系列的评委会评审。
七、关于启用职称信息化申报评审系统的说明
根据自治区职改办文件的要求，今年全区申报高级专业技术资格的人员必须用职称信息化申报系统进行申报。申报人员可下载《广西壮族自治区职称评定系统个人版》，安装后自行填报相关电子表格并扫描（或数码相机拍摄）录入相关附件材料（电子档案），录入完成后生成上报文件拷贝至移动盘连同相关原件报送各单位审核。
八、收费标准
按桂价费字〔2006〕115号文件规定：高级（含正、副高）评审费380 元/人·次；中级评审费230元/人·次。初级评审费150元/人·次。
九、初级专业技术资格推荐评审要求：
个人准备、申报阶段：9月30日之前完成，学院评审：10月15日。
高校教师资格证只差技能考试没通过，且已经报名参加9月份考试的老师，也可先先申报助教。
附件: 1. 2010年度中高级专业技术资格推荐评审认定工作日程安排表
职改办
二Ｏ一Ｏ年九月十三日
附件1：
职称评审工作总结 职称评审工作总结（一）本人自20**年12月任中学二级教师以来，向来从事语文教学及班主任工作，并且担任语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回忆与总结。一、职业道德方面我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素质。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关怀全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人一辈子观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，向来坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从别计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感觉教育魅力教师”演说竞赛活动中，荣获教师组二等奖。二，教育教学能力及成绩1、任职以来，我要求自己别断增强业务素质，深入钻研教材，仔细进行教学研究，坚持趣味性、启示性、探索性的教学办法。教学中，我坚定贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝别苟的工作态度，切实降实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了很多功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——别超纲、别离本、考题灵便、开辟思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生别强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异进展”。在教学办法的设计上，我针对初中学生的特点，突出降实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的咨询题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我可以利用电脑络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在20**年市青年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导教师二等奖。在长期的初中语文教学中，我积存了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在20**年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。20**年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。2、积极进行教学研究，作为语文教研组长，我别仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还别断对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文《对于怎么上好初中语文活动课的探究》在20**年市教育教学论文被评为二等奖，《怎么使用电教手段优化语文课堂教学》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选活动中荣获二等奖。3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师、教材、学生，充分对我校的教学事情进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。 三、班主任工作方面：在班主任工作中我积存了丰富的班级治理经验，善于依照学生的心理特点，结合本地的人文适应，科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，聆听他们的麻烦与欢乐，关怀他们的学习日子，常利用放晚自习后的时刻到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习事情和日子事情。并且注重培养学生的独立考虑能力，鼓舞他们大胆参与班级治理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级治理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录用，成绩喜人。本人也在20**年被镇人民政府评为优秀班主任。并于20**，20**、2009年年度考核中延续被评为优秀授予嘉奖。2009年9月被市人民政府授予优秀教师称号。几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，教育治理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意
关于做好2020年度职称评审工作的通知（2020） 各区（市）人力资源社会保障局，高新区党群工作部，市直各部门（单位），各大企业： 根据省人力资源和社会保障厅《关于做好2020年度职称评审工作的公告》要求，为做好我市2020年度职称评审工作，现就有关事项通知： 一、申报评审时间及范围 （一）申报时间及地址 各级评委会受理申报材料的时间为9月-10月，其中：卫生技术（含基层卫生技术正、副高级）、工程技术、农业技术副高级材料受理时间为9月28日——10月20日；数据修改时间为10月21日——10月30日，10月30日下午5时将锁定数据，不再接受修改。中级职称受理材料时间分别按照各中级评审委员会要求上报。高级经济师、中小学教师高级（含基层中小学高级）受理申报材料时间另行通知。其他系列申报材料时间由省职称评审委员会办事机构确定，请及时登陆互联网“山东省专业技术人员管理服务平台”查看，不再另行通知。 工程技术、农业技术以及经济专业副高级职称材料受理地址为: 枣庄市民服务中心一楼南A区（枣庄市新城永兴路中段体育场北），电话（略）；0632-3220743。卫生技术（含基层卫生技术正、副高级）高级职称材料受理地址为：枣庄市新城区公路局办公楼1412房间，电话（略）。具体申报要求另行通知。以上所有申报材料由各呈报单位统一报送，不接收个人报送材料。 （二）申报范围 1.凡在我市各类企业事业单位（参公管理单位除外）、社会中介组织从事专业技术工作，与用人单位确定了劳动（聘用）关系的专业技术人员，以及在城市、农村从事专业技术工作但无工作单位的人员，均可按规定的标准条件申报评审相应的职称。城市无工作单位的专业技术从业者和农村从事专业技术工作的人员，由其所在街道社区、村委会或乡镇人力资源社会保障所推荐申报，逐级审核上报。 2.在我市就业的港澳台专业技术人才，以及持有外国人永久居留证或海外高层次人才居住证的外籍人员，参加我市职称申报评审须符合相应职称系列（专业）的标准条件，可不受原职称资格限制。 3.今年12月31日前达到退休年龄的专业技术人员，不得申报评审。 （三）评审时间 各级评委会原则上于11月底前完成评审工作，12月底前完成审核备案工作及公布评审结果。实行“考评结合”的高级会计师、高级审计师、高级统计师、高级经济师职称申报评审时间，由高级职称评审委员会组建单位待国家公布考试成绩和分数线后确定。
职称评定个人工作总结 篇一：职称评审个人工作总结职称评审（讲师、副教授、教授 等）个人工作总结（仅供申报职称的人员参考） 20 xx—20 xx年工作总结 XXX单位xx 本人自20 xx年9月被评为xx职称以来，自觉加强思想自我建设，认真履行岗位职责，积极提高教育教学水平，努力开展教学科研活动，探索专业建设途径，取得了一定成绩。现将x年来的情况总结如下： 一、思想总结本人积极学习马列主义和邓小平理论，尤其是“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义和谐社会建设的思想，坚定拥护党和国家的路线、方针、政策，对国家的时政、经济和社会情况保持高度关注，认真学习领会党中央的重要政策，模范遵守国家的法律、法规和学院的规章制度，为建设和谐和会、和谐校园贡献了一份微薄的力量。认真实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，将其作为提高师德修养的主要方面，在日常生活和教学工作中体现一名人民教师应有的社会公德和职业道德，爱护学生、关心学生、帮助学生，认真做好自己的本职工作。 根据上级部署和学院工作安排，认真参加“创先争优” 教育活动，深入学习上级的相关文件，积极参加学院举行的 一系列专项教育活动。XX年7月到革命圣地井冈山进行参观学习活
动；XX 年7 月份到革命圣地延安接受革命传统教育，撰写思想体会一篇被选入系部主编的活动材料。9 月份参加学院主办的征文活动，撰写的《xxxx》一文获得一等奖。 党的十八大召开期间，坚持每天收听收看会议实况；大会胜利闭幕后，认真学习新的党章和会议决议，在工作和生活中认真贯彻会议精神，将其与本职工作紧密结合在一起。为了进一步提高政治思想觉悟，XX年8月参加了由省委宣传 部和省教育厅主办的全省哲学社会科学教学科研骨干研修班，对党的最新理论路线有了更加深刻的认识，进一步提高了学习贯彻的自觉性和主动性。 二、教学总结 （一）承担了饱和的课程教学任务 系统讲授了xx专业核心课程和公共基础课程，如XX 等课程，x年来年均计划XXX学时。 指导XX届XX专业学生毕业实习、毕业论文（毕业设 计）共计约XX人。 20 XX年XX月作为主讲教师参加省级精品课《XXX X》建设评估验收工作。 （二）积极提高教学工作水平 积极参加各类教学交流活动，设计的教案《XX》获得 由XX举办的XX比赛XX等奖。编写的教材获得XX成果
职称评审工作总结 职称评审>工作总结（一） 本人自20**年12月任中学二级教师以来，一直从事>语文教学及>班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。 一、职业道德方面 我积极参加>政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的>师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。 二，教育教学能力及成绩 1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。 在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在20**年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题>征文初中组指导教师二等奖。 在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在20**年获市镇中学语文优质课评比赛三等奖。20**年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。 2、积极进行教学研究，作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活
服务条款和业务说明（2013版） 中国移动通信集团上海有限公司（以下简称“上海移动”）与客户在平等自愿的基础上，就上海移动向客户提供移动通信服务事宜，作以下说明： 一、服务总则 1、客户有权获得移动通信服务，客户有权监督服务质量，提出批评、建议。 2、客户需要如实提供有效身份证件原件亲自办理（委托他人办理，经办人需带委托人和 经办人有效身份证件原件和授权委托书），个人客户的有效身份证件包括居民身份证、临时居民身份证、户口簿（仅适用于未成年客户）、护照（仅适用于外国公民）、军官证、武装警察身份证件、港澳台回乡证；单位客户提供有效的单位介绍信（须加盖单位公章）、通过年检的有效营业执照副本原件、经办人有效身份证原件等方可办理。 3、客户密码是客户重要的个人资料，可以作为办理业务的凭证。请客户注意密码的保密， 谨防泄密。凡使用密码办理的一切业务，均视为客户亲自办理或授权办理，并由客户负责。 4、客户应根据上海移动公布的、由政府主管机关核定的或者上海移动在政府主管机关备 案的资费标准，在约定的时间内及时、足额交纳通信费用。通信费用的计费周期从用户结账日0时起至下一个结账日前一日的24时（由于网络设备产生话单及相关处理会有时延，可能发生上一周期部分话费计入下一周期话费中收取的情况）。根据《中华人民共和国电信条例》第三十五条关于移动电信业务费用支付的规定，逾期不交费，上海移动有权对您的手机采取呼出限制或者停机等措施，并且自最后交费日次日起每日按欠费金额的3‰加收违约金（设立违约金支付额度上限为欠费本金的100%），并通过短信方式提醒您。 5、客户若对费用有疑问，可致电1008 6、登陆网上营业厅进行账务查询，通话清单保留 期限为5个月(系统产生用户话单当月起后5个月，不含当月)。 6、客户不得私下转让或买卖移动电话号码使用权，否则由此造成的欠费、停机等后果由 原客户承担。 7、预付费客户在号码有效期限内享有号码的使用权。如有效期到期或者账户余额不足， 及时充值即可延长有效期；如未及时充值，号码进入保留期，保留期内如客户不及时充值则不能进行通信，如客户及时充值保留期自动结束，通信恢复。如果保留期届满，您的手机号码将无法继续使用。如尚有余额的，实名制客户可凭有效证件办理资金转移业务。 8、本说明中有关销户的内容适用于上海移动所有品牌客户。 9、销户后客户不再拥有原号码使用权。上海移动可以根据政府有关规定，另行使用该号 码。 10、客户使用“先使用，后付费”交费方式，若账户中有余额则会立即抵扣账单费用（抵 扣范围包括未结清账单费用和账前费用）。 11、在下列情况下，上海移动可提前终止协议并作销号处理： 1)客户提供的身份证件或基本信息不属实，如提供假证件、假姓名、假地址、假账号等 虚假信息而构成严重违约的。 2)移动电话被用于违法犯罪活动或不当用途（有损上海移动或相关第三方利益）。 3)收到国家有关部门发文要求停止为客户提供通信服务。 4)客户使用“先付费，后使用”交费方式的，号码保留期届满。客户使用“先使用，后 付费”交费方式的，逾期60日仍未交清所有欠费、违约金、赔偿金等费用； 二、其它事项
探析如何做好职称管理工作 探析如何做好职称管理工作 进一步建立和完善卫生系统职称评审标准体系，引领卫生系统人员专业发展是个重要的事情。医疗卫生系统是一个神圣的系统，履行好这个神圣的职责，需要我们的广大卫生系统工作人员具有精湛的业务能力、高尚的职业道德情操、博爱的胸怀、心无旁骛的敬业精神和“衣带渐宽终不悔”的奉献精神。 疾病预防控制中心；职称管理；考评 多年的工作经历证明，职称管理岗位不是个轻松的岗位，它担负着单位内外关系协调、行政事务、等诸多事物。除了要求具有丰富的管理经验外，还要有扎实肯干、任劳任怨的工作态度，聪慧博学、思维敏捷的头脑，二者缺一不可。 什么叫职称管理 职称管理的全过程一般意义上是可以以下几个步骤的，一、专业技术岗位的管理、二、专业技术任职资格条件的管理、三、专业技术资格评审的管理、四、专业技术资格考试的管理、五、专业技术职务聘任的管理、六、专业技术人员考核的管理。 （一）医疗卫生系统做好职称管理工作 医疗卫生系统做好职称管理工作呢？首先专业技术的岗位设置 要科学要合理。众所周知专业技术岗位设置是职称管理工作的前提和基础，并且对于优化队伍结构，促进人才资源的优化配置和有效利用，调动专业技术人员的积极性，具有十分重要的意义。 （二）医疗卫生系统职称管理的重要性 进一步建立和完善卫生系统职称评审标准体系，引领卫生系统人员专业发展是个重要的事情。医疗卫生系统是一个神圣的系统，履行好这个神圣的职责，需要我们的广大卫生系统工作人员具有精湛的业务能力、高尚的职业道德情操、博爱的胸怀、心无旁骛的敬业精神和“衣带渐宽终不悔”的奉献精神。 如何引导和激励广大教师履行好这些职责，使他们都能成长为具
职称评审工作总结范文 任助理工程师近ｘ年来,自己的工作性质和从事的专业虽没有改变,但不同岗位的锻炼, 使自己的专业知识有了一个更大的实践和拓展空间，进一步锻炼和丰富了自己，增长了知识和才干，提高了自己的专业技术水平，各方面都得到了长足的进步,同时，在近几年的营销管理工作实践中，自己坚持以市场为导向，以效益为中心，以服务宗旨，坚持科学管理，规范经营,狠抓落实,积极开拓电力市场,圆满完成了各项工作任务并取得了较好成绩。一、思想政治素质得到提高 在多年的工作实践中,自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒,才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此，在任助理工程师以来的工作中,自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。 一是抓好学习，尤其是理论学习,用正确的理论来指导工作，在学习中,自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习,记好学习笔记和心得体会,还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平;并注重了解和掌握时事政治，在思想上时刻与党中央保持一致，在工作步调上与县局保持一致;同时,联系思想和工作实际，与同事们一起有针对性地学习探讨,研讨工作学习方法和体会，用正确的理论武装思想，指导工作，不断改造自己的世界观。 二是认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻上级的指示精神,以明确的思想意识来指导自己的行动，按照上级的安排部署，积极投身于各种活动。 三是在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立公仆意识。自己经常想,我之所以能从一个普通工人走上管理岗位，取得专业技术职称,完全是党的培养和领导的信任，在这个岗位上我只能是尽职尽责，干好工作回报党。因此,在日常工作中,自己坚持深入基层,到一线调查了解管理中存在的问题,进一步改进工作,提高自己能力,同时，对自己严格要求，减少办事程序,提高工作效能，恪守职业道德,注重保持良好的职业形象。四是坚持党性原则，实事求是，作风正派，用自己的行动去体现一个党员和工程技术人员的导向作用，发扬敢抓敢管的作用,推动自己主管的各项工作不断发展。同时，在日常工作中，自己坚持努力做到踏踏实实工作,堂堂正正做人，正确对待个人的名利待遇，坚持扎实认真、兢兢业业、尽职尽责地努力工作，圆满完成各项工作任务。 二、技术和业务水平不断增强 从参加工作尤其是任助理工程理师职称以来,自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强，如果说两年的专业技术学习奠定了自己的理论基础,那么,多年的工作实践更使这些理论得以巩固和提高。在工作实践中,自己常常认识到自己专业理论还比较薄弱,因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学者，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。在学习和工作实践中，自己一是侧重学习,加强理论功底的培养。每到业余时间，每到夜晚,自己总是坚持看相关专业技术理论书籍,坚持记学习笔记。二是继续接受高等教育。在坚持自学的基础上，于x年至ｘ年函授读完了华北电力大学电气工程及其自动化专业专升本学习，顺利毕业,成为全班70人中仅有10人获得学士学位的人员之一。这一切，更进一步奠定了自己在参与企业管理中能够较好地完成任务的基础。三是带着工作实践中的问题,有重点地学习。自己所主管的工作具有很强的专业性和技术性,如xx管理、ｘx管理等方面，有实际工作中均有比较复杂的问题需要自己拿出初步方案意见供领导决策。对此，自己一方面认真倾听各方面的意见并以自己的理论知识来加以分析，另一方面,带着这些问题查阅有关书籍资料,寻找解决问题的方法,这些经历,使自己的理论知识和实践经验不断丰富、提高。四是订阅各种学习资料,不断研究了解国内外的先进技术和管理知识。对一些先进的理论，做到学通弄懂,对一些先进的技术和管理知识,做到与本单位
专业技术职称评审工作总结 第一篇：中学高级教师技术职称评审工作总结 自参加工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党教育方针，忠诚于党教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，始终做到爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师良好形象。任职以来，本人一直担任语文教学工作兼任语文教研组组长。能积极配合学校教务处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改，使本组教师业务素质不断提高。在教学工作中，始终能做到超周备课，认真上好每一堂课，及时认真批改学生作业，发现问题及时纠正，及时反馈。在上好课的同时，做好培优补差工作。为不断提高自己的业务知识水平和教学能力。深入学习和研究教材和教学大纲，认真学习新的教学理念，树立活到老学到老的终身学习观念。总之，学习是无止境，在以后教学中，我将更加努力，为党教育事业作出自己更多贡献，成为一名优秀出色人民教师。 在教学上，我切实抓好教学每一个基本环节，深钻教材，认真备课认真批改作业，发现问题及时纠正。以学生为主体，精心设计每
一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对注入式教法，以学生为主题，从分发挥自己的主导作用。加强培优补差，对于英语方面特长生，应不断拓宽知识视野，充分挖掘他们潜力，使这些学生能充分发挥自己优势。对学生总是严格要求，始终把道德品质教育、学习目的教育、爱国主义教育贯穿于课堂教学中，做到既教书又育人，另外对所交过的知识点都进行反复、耐心、细致的讲解，指导大多数学生都能融会贯通。注重培养学生的自主学习能力，让学生养成好的学习习惯，特别是在教学中注重听、说、读、写综合训练，还对学生进行了口语交际训练，让学生明白学习语言重在运用。本人所带学生在伊犁州英语知识竞赛中名列前茅，为将来更好地学习英语打下坚实基础。对于基础薄弱学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好英语。从而使整个班级英语成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带毕业班英语成绩年年居全处前茅，特别是近三年在全县前列。 在繁忙教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识教研、教改论文在校内和教务处内交流，特别是所写论文《改进英语教学方法浅谈》在《伊犁教育》杂志中刊登，《融洽的师生关系促进英语教学》在国家级园丁杯论文大赛中，荣获一等奖，并颁发获奖证书，另一用英汉两种文字撰写的学术成果《浅谈英语学困生的转化技巧》荣获中国国际交流出版社荣誉百年学术特等奖。自觉地将教学与
南昌市职称改革领导小组办公室 洪职改办字[2008]5号 关于进一步做好职称评审工作的通知 各县（区）人事和社会劳动保障局、市直各有关部门、各评审委员会所在部门： 为改进、完善职称评审制度，提高评审质量，根据省人事厅的要求，现就进一步做好我市职称评审工作有关问题通知如下： 一、关于答辩问题 答辩考核是专业技术职务任职资格量化评审的关键环节，是评价专业技术人员理论水平、专业水平的重要方法。按照省人事厅有关文件规定，破格申报人员、人才交流中心挂编人员申报职称评审时，必须参加本专业答辩。各评审委员会要按照上级文件精神，做好答辩的组织实施工作，提高答辩的科学性、针对性和实效性。要做好答辩过程的记录，把答辩成绩作为能否通过评审的重要依据。答辩不合格的不得提交评审委员会评审。 二、关于试行“考评结合”评审方式的问题 评审是由业内专家组成的专业技术职务评审委员会，对专业技术人员是否具有相应专业技术职务资格水平进行的综合评价。目前评审委员会评审仍然是我市对专业技术人员业绩、能力进行
评价的重要方式。单一的职称评审手段不能更好的反映申报人员的实际情况，为提高评审质量，结合我市实际，经研究决定，自今年开始在教师系列试行“考评结合”的评审办法，具体如下： 1、考试对象 破格申报中、小学（幼儿园）高、中级专业技术资格的人员，申报小学特高级专业技术资格的人员。 2、考试时间 2008年10月25日 3、考试组织部门 南昌市人事局 4、申报程序 ⑴报名考试、交费； ⑵参加考试； ⑶发放合格证； ⑷报送评审材料，资格审查通过后送相关评审委员会评审。 从明年开始，全市申报中、小学（幼儿园）教师高、中级职称评审的一律实行“考评结合”的评审方式，各县区人事（职称）部门、各相关部门要切实做好通知的传达落实工作。 三、关于评审结果的上报问题 各评审委员会评审结束后，评委会所在部门一周内须以书面形式将评审结果报告人事局职称处，内容包括评审通过人数、未
关于做好2020年度职称评审工作的通知 Local governments at all levels have been incorporated into the human resources and Social Security Bureau According to the national and provincial spirit of "opinions on deepening the reform of professional title system" and "Interim Provisions on the management of professional title evaluation" (No. 40 Ministry of human resources and social security), we are now doing the job title evaluation in 2020 in our province. The notice is as follows: 1 application review time (1) In principle, the time for the provincial professional title evaluation committee to accept the application materials is from August to October, and the specific time is determined by the professional title evaluation committee. (2) Professional title appraisal committees at all levels will start the evaluation in October and complete the evaluation before December 31 in principle.
关于做好20年度高级职称评审工作的 通知 关于做好2013年度高级职称 评审工作的通知 各市州人力资源和社会保障局，省直各厅局、省属本科院校 人事(职改)部门： 为认真做好2013年度高级职称评审工作，现将有关事项通知如下： 一、申报要求 （一）事业单位的职称申报 2013年度事业单位的职称申报，原则上在核定的岗位结构比例内对空缺岗位（专业）差额申报，已完成岗位设置且有空缺岗位的单位方可进行职称申报。 1、各市州、省直各厅局、省属本科院校汇总、核对所属单位（含中学）岗位空缺和职称评审职数申报情况，填写《2013年度事业单位高级职称评审职数申报核准汇总表》（附件１）及《2013年度事业单位政工专业高级职称评审职数申报核准表》（附件2）报省职改办。
2、已完成岗位设置管理工作无空缺岗位的事业单位，原则上不得申报。但以下情况可由单位提交专项报告经市州、省直厅局、省属本科院校同意后报省职改办。 （1）国家或省重大科研专项、重点学科、战略性新兴产业等急需紧缺人才，确实需要申报的，由所在单位（中学除外）提交专项报告并填写《2013年度事业单位急需紧缺人才高级职称评审职数申报核准表》（附件3)、《20**年度事业单位急需紧缺人才申报高级职称花名册》（附件4）。 （2）按照“退多补少”的原则，单位可根据现在岗在聘2014年底前退休的高级职称人数，提交专项报告并填写《2013年度事业单位“退多补少”高级职称评审职数申报核准表》（附件5)、《事业单位2014年底前高级专业技术岗位退休人员花名册》（附件6)。 3、根据省职改办核准的各系列年度职称评审总职数，单位自行确定申报岗位（专业），并按照“对岗申报”的原则，在符合本岗位（专业）申报条件的人员中原则上按不低于1：2的比例组织差额推荐。 各市州、省直各厅局、省属本科院校根据所属单位各系列的专业申报情况，填写《2013年度事业单位系列（专业）高级职称评审职数申报专业备案表》（附件7）报省职改办备案。
职称评审个人工作总结3篇 职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。以下是我为大家整理的职称评审个人工作总结，欢迎大家阅读！ 职称评审个人工作总结（一）时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经几年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，无论在教学和学生管理方面都积累了不少经验。 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方
法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。 3、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学方面，虽然已经是第二年了，但和同事比起来还很不
职称评审个人工作总结 职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志。今天给大家为您整理了职称评审个人工作总结，希望对大家有所帮助。 职称评审个人工作总结范文一本人从参加工作以来，严格地遵守国家的各项法律和法规，从未参与各种违法违纪的活动。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的改革开放，为建设中国有特色的社会主义作出自己应有的贡献。对工作单位制订的各项规章制度，我都严格遵守，严从律己，宽以待人，起着带头的作用。在工作中，我不断地学习、钻研、总结经验和教训，从一个建筑行业的“门外汉”到现存的专业技术能力和管理能力都全面成熟的工程资料技术员，独立承担过房建、桥梁、道路和排水上程等资料工作，在政治思想、职业道德、专业水平等方而都取得了很大的成绩，现总结如下： 一、工作态度和职业道路 由于资料员的工作本身就比较繁琐，但进入公司以米我一直以积极工作态度去处理工作中遇到的事情，虽然偶尔会出现一些情绪问题，但我很快能够处理好自身问题，积极投入到工作中去，对工作勤勤恳恳、任劳任怨，有始有终，能够正确认真的对待每一项工作;认真学习公司的各项规章制度，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，对于再苦再累的项目，我都坚持圆满完成，并做出成效，从不计较个人
得失，坚守在岗位上。 二、学识水平、专业能力 在工作中，我不断地学习文化知识和专业知识，努力提高白己的学识水平和专用能力。对于建筑行业的新规范、新标准和新定额，每一次一出台，我必购买并认真学刊和研究，掌握新规范、新标准和新定额，把规范、标准和定额应朋于工程建设中，不断地总结经验和教训。每一个工程竣工验收时，我都认真作好工程验收记录，并整理成册，存入自己的工程竣工验收记录档案中，经常分析和研究竣.工验收记录，发现自己在工程修建中存在哪些问题，哪些方面伉得提高，哪些方面值得继续发扬。 三、技术资料员工作的一些心得： 1、明确责任分工，督促流程执行。及时收集整理，及时问题反馈。定期资料整改，再次资料核查。目录及时跟进，完美资料归档。通过以弥补措施，及时发现了问题，并在第一时问进行了整改，坎坷而又圆满地通过了一次次检查。 2、施工技术资料严格受控：施工技术资料是指导正确、规范、科学施工的文件，以及工程变更情况的正式文件，而，H_变史、洽商、图纸会审要经过设计、建设单位签字，施组、方案要经过公司级审批，交底要施工队签认。一旦遇到工程纠纷或其它特殊情况，此类情况是解决纠纷的最基本、最重要的资料，因此，对此类资料要严如管理，一般不能外借，谨防丢失，不得不借时，执行严格的借阅登记制度。另外，本工程边设计边施工，工程变动频繁，设计变更、工程
滨教〔2017〕35号 关于做好2017年度中小学（幼儿园）教师和教育管理系列职称申报评审工作的通知 各中小学（幼儿园）： 根据《杭州市教育局办公室关于做好2017年度中小学（幼儿园）和中专教师等系列职称申报评审工作的通知》（杭教办人〔2017〕116号）文件精神，结合我区实际，现就做好2017年度全区中小学(幼儿园)教师、教育管理系列职称申报评审工作的有关事项通知如下： 一、申报条件 （一）教师资格要求 凡申报中小学（幼儿园）教师职称者须具备相应的教师资格证书。 （二）政治素质和职业道德要求 拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的政治素养，自觉践行《中小学教育职业道德规范》，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，尊重学生的人格和合法权益。不得从事有偿补课，近5年内未出现过歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严等违反教师职业道德的行为。 （三）学历、资历要求 1．教育管理系列 申报者须具备大学本科毕业及以上学历。申报副研究员者须在助理研究员岗位上任职5年及以上；申报助理研究员者须在研究实习员岗位上任职4年及以上。转评中小学校教育管理系列职称者，在学历上暂不作要求。 2．中小学教师系列 申报高级教师者，须符合下列条件之一：（1）具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年及以上；（2）具备大学本科毕业及以上学历，并在一级教师岗位任教5年及以上；（3）具备大学专科毕业学历，并在初中、小学（幼儿园）一级教师岗位任教5年及以上。45周岁以下（1972年12月31日以后出生）初中、小学（幼儿园）教师，申报高级教师应具备大学本科及以上学历。 教科研人员申报高级教师者，须实际从事中小学教学工作2年及以上（具有博士学位者1年及以上）；申报一级教师者，须实际从事中小学教学工作1年及以上（具有博士学位者除外）。 申报一级教师者，须符合下列条件之一：（1）具备博士学位；（2）具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年及以上；（3）具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年及以上；（4）具备大学专科毕业学历，并在初中、小学（幼儿园）二级教师岗位任教4年及以上；（5）具备中等师范学校
竭诚为您提供优质文档/双击可除单位职称评审工作总结 篇一：职称评定工作总结 20XX年职称工作总结 深化职称工作改革，完善专业技术管理制度，是适应事业单位人事制度改革，实施人才发展战略的一项重要举措。职称工作是人事工作的重要组成部分，是人力资源开发的重要内容。是国家重视知识分子的重要体现。重视职称工作就是重视人才。我院的职称评审工作，一直受到院领导的高度重视，严格按照和平区人社局及和平区卫生局关于岗位设置的各项规定执行，并取得了一定的成绩。现根据多年来的职称评定工作经验，对我院职称工作总结如下： 一、我院职称工作现状 我院现在基本实现职称工作规范化、制度化。在职称评聘工作中，实行了“公开、展示、考核、评议、监督”相结合的是申报推荐方法。实行评审通过人员公示制度，营造了公平、公正、公开竞争、择优的人才评价机制和环境。 1、我院领导高度重视，成立了由院领导班子和院内高
年资医师组成的职称工作领导小组，明确了职称工作的分工职责，并指定专人负责职称评审工作。每年年初将职称评审工作纳入院年度工作计划，并在年初做好摸底工作，为全年职称工作打好基础。 2、实行专业技术职务聘任制度。自职称评聘工作开展以来，专业技术评聘工作实现了正常化，使符合条件的专业技术人员评聘了相应的专业技术职务，广大专业技术人员的学术水平和专业技术水平得到了公正的评价和社会的认可。在提高专业技术人员的社会地位，激发专业技术人员的积极性，吸引人才，留住人才方面起到了重要的作 用。 3、职称评聘工作的开展情况。我院职称工作一直以来能够严格根据上级主管机关关于职称报考、评聘工作的各项规定，来知道我院的相关工作，杜绝因人而定的陋习。对于因各种原因未能报考、评聘的专业技术人员，及时给予政策解释。避免了因其个人不了解政策，而发生人事争议及纠纷。为院内的专业技术人员营造了一个和谐、公平的工作环境，使其能够安心的开展本职工作。 4、现有人员结构和比例。我院一直以来能够严格按照根据和平区人社局及和平区卫生局关于事业单位工作人员 岗位设置的规定，开展我院的职称评聘工作。我院现有人员89人，其中专业技术人员88人，工勤人员1人。根据高、
关于做好2020年度职称评审工作的通知 各设区市人力资源社会保障局，XX市、XX市、XX县人力资源和社会保障局，省各有关厅局人事（职称）部门，各有关企事业单位、社会组织：根据中央和省关于深化职称制度和人才评价机制改革精神，按照《职称评审管理暂行规定》（人力资源和社会保障部令第40号）要求，为做好2020年度全省专业技术人才职称评审工作，现就有关事项通知如下： 一、申报评审范围 （一）在我省各类企事业单位、社会中介组织从事专业技术工作，与用人单位签订劳动（聘用）关系的专业技术人才；在我省就业的自由职业专业技术人才。 （二）在我省就业的港澳台专业技术人才，以及持有外国人来华工作许可证、外国人永久居留身份证或江苏省海外高层次人才居住证的外籍人员。 （三）公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位工作人员）、离退休人员不得申报评审或考核认定职称。 二、申报评审时间 （一）各高评委会办事机构（含自主评审单位）须于6月底前下发年度评审工作通知，并按照《XX省2020年度高级职称评审计划表》（见附件）规定的时序进度，完成年度评审、审核、备案工作，不得跨年度评审。对未按期完成年度评审任务造成严重后果的，将按有关规定暂停其职称评审权。 （二）全省中小学正高级教师职称评审工作通知由省人力资源社会保障厅会同省教育厅另行下发。
（三）中、初级职称申报评审通知和时间安排由各地各部门（单位）制定。 三、申报评审渠道 （一）专业技术人才应通过所在单位申报，按规定程序逐级报送相关评委会办事机构。同一单位申报相同职称系列（专业）的人员应统一报送一个评委会，不得多头报送。 （二）根据属地管理和个人自愿原则，非公有制经济组织、社会组织和自由职业专业技术人才按规定条件和程序可由所在工作单位或者人事代理机构申报，逐级报送相关评委会办事机构。 （三）依托“XX人才信息港”中的职称申报评审管理服务平台，专业技术人才申报高级职称进行网上申报（不含自主评审自主发证的高等院校）。申报人员在登录XX人才信息港网站（https://www.doczj.com/doc/3715866694.html,/zc），在线如实填报相关申报信息后，通过系统自助打印《专业技术资格评审申报表》。同时，应根据自己从事的专业技术工作，对照国家和省职称政策及相应资格条件，一并提交个人业绩等全部纸质材料。具体要求请详见各评委会办事机构下发的年度评审通知。 （四）我省暂无评审条件的高级职称，或者援外的专业技术人才职称评审，需按照规定程序审核同意后，由省人力资源社会保障厅统一出具委托评审函。未按规定程序和要求进行委托的评审结果一律无效。其中，援藏援疆援青专业技术人才在援派期间可选择在派出地或者受援地参加职称评审。在受援地参加职称评审的，申报材料经派出单位审核同意后，由受援地按照本地区评审标准直接组织评审，无需履行其他报批或者委托手续。援派期1年（含）以上
职称评审工作情况汇报 篇一：职称评定工作总结 2013年职称工作总结 深化职称工作改革，完善专业技术管理制度，是适应事业单位人事制度改革，实施人才发展战略的一项重要举措。职称工作是人事工作的重要组成部分，是人力资源开发的重要内容。是国家重视知识分子的重要体现。重视职称工作就是重视人才。我院的职称评审工作，一直受到院领导的高度重视，严格按照和平区人社局及和平区卫生局关于岗位设置的各项规定执行，并取得了一定的成绩。现根据多年来的职称评定工作经验，对我院职称工作总结如下： 一、我院职称工作现状 我院现在基本实现职称工作规范化、制度化。在职称评聘工作中，实行了“公开、展示、考核、评议、监督”相
结合的是申报推荐方法。实行评审通过人员公示制度，营造了公平、公正、公开竞争、择优的人才评价机制和环境。 1、我院领导高度重视，成立了由院领导班子和院内高年资医师组成的职称工作领导小组，明确了职称工作的分工职责，并指定专人负责职称评审工作。每年年初将职称评审工作纳入院年度工作计划，并在年初做好摸底工作，为全年职称工作打好基础。 2、实行专业技术职务聘任制度。自职称评聘工作开展以来，专业技术评聘工作实现了正常化，使符合条件的专业技术人员评聘了相应的专业技术职务，广大专业技术人员的学术水平和专业技术水平得到了公正的评价和社会的认可。在提高专业技术人员的社会地位，激发专业技术人员的积极性，吸引人才，留住人才方面起到了重要的作 用。 3、职称评聘工作的开展情况。我院职称工作一直以来能够严格根据上级主
管机关关于职称报考、评聘工作的各项规定，来知道我院的相关工作，杜绝因人而定的陋习。对于因各种原因未能报考、评聘的专业技术人员，及时给予政策解释。避免了因其个人不了解政策，而发生人事争议及纠纷。为院内的专业技术人员营造了一个和谐、公平的工作环境，使其能够安心的开展本职工作。 4、现有人员结构和比例。我院一直以来能够严格按照根据和平区人社局及和平区卫生局关于事业单位工作人员岗位设置的规定，开展我院的职称评聘工作。我院现有人员89人，其中专业技术人员88人，工勤人员1人。根据高、中、初级专业技术人员1:3:6的结构，我院现有高级职称专技人员4人，中级职称专技人员22人，初级职称专技人员62人，符合岗位设置的要求。 5、提高了专业技术人员的工资和待遇，调动了广大工作人员的积极性。专业技术人员的职称工资待遇能够及时兑现，聘任工作同个人待遇挂钩，同个人